段子吊丝
作文一：《(新)开家长会(DOC)》400字
开家长会（ＤＯＣ）
又要开家长会了， 不知道老师表扬我， 还是们批评我呢？ 以前成绩总是不好， 我的心里也没有底啊！
家长会结束了， 妈妈回来了， 我一看到妈妈既没有生气也没高兴． 我一脑子的问题想去问妈妈， 我说：＂妈妈， 老师在会上说了些什么啊？＂ 妈妈含着微笑对我说：＂先是们班主任和我们交流了一下， 关于你们的教育方法， 说：＂不要总是批评你们的孩子不聪明， 不好， 要学会表扬你们的孩子， 让孩子门能找到自已的优点和自我的成就感， 然后， 数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣， 只要有了兴趣， 学习就能很轻松了， 最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好的一些方法， 如每天写写单词， 做一做习题．．．．．．．．
这些老师多么辛苦， 对你们既认真， 又负责． 她们是多么好的老师， 你一定要认真学习把成绩搞上去．＂
我的心里， 十分感谢老师没有告我状， 自己有目标， 心里明白，， 以后， 我一定认真， 努力的把学习搞上去． 请老师， 家长放心好了．
作文二：《今天开家长会》700字
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； “家——长会，家长——会，家长会??”我望着天花板，机械地，毫无知觉地念着。最终，还是困倦征服了我，把我带入了梦境中。 梦境，使我痛苦。梦中，曹老师向家长们讲着我们的恶习，使我痛苦、厌烦。我在床上滚来滚去，刚睡着又醒了。 远处的军号声叫醒了我，睁开双眼，眼前是一望无际的蔚蓝的天空，而我的心里，是一望无际的灰色。 下午回到家，心中的灰色更深了，有如天空中那黑压压的乌云，翻滚着，咆哮着奔向天边。 窗外，幼儿园里的孩子们高兴地嬉戏着，蹦蹦跳跳，一会儿从这个滑梯滑下，一会儿又从那个扶梯上爬起。他们的脸上是灿烂的阳光，幼稚的笑声从他们嘴角滑出。人们说：“童真可以打动人～”可此时我的心里，仍是死一般的灰色，屋外明媚的阳光始终没有穿透我内心的坚冰。 门铃响了，妈妈回来了。妈妈的脸色很平静，使我心中的灰淡了一些。妈妈没给我传达多少会议内容，只是把她记得内容给我看了一下，很简单，都是我们的几个共性问题。这时，我看到了妈妈写的一句话：“有则改之，无则加勉”。我翻开夹在本子里的语文试卷，鲜红的９１．５分跳入我的眼帘。顿时，我的心里不再是死一般的灰色，而是跳动的红色，那时希望。好似一束注入我胸的明媚阳光，给了我动力与激情。 有人说：“希望会使人失去理智，别指望它。”可我却说，“不，希望是美好的，希望能使一切东西变得更加美好。” 我盼望着，当我尝到甜蜜果实的那天，我和我的妈妈在一望无垠的海边相遇。海水是蔚蓝的，天空也是的，只有沙滩是金黄的。在海天相交的地方，飞来了一只白头海雕，天空中久久回响着它的叫声?? 猛然间，我发现那只白头海雕就是我，一个成长的我。
作文三：《家长会，怎么开》5500字
家长会，怎么开？
家长会，怎么开？
家长会常常在家长与孩子之间造成＂交火＂；教师永远是家长会的主
角；学生一概被排斥在家长会之外……＂家长会也该改改了！＂很多家长都有这样的愿望。中国青少年研究中心主持的重点课题＂家长会新模式的研究与实践＂，在实验学校取得了家校合作的实效。那么家长
会，怎么开？
坐在自己孩子上课的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情棗每一个做
父母的，都有给孩子开家长会的经历。而时下的父母们，却都对家长
会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和
学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后
于人，而那些平素有＂问题＂的学生的家长就更加把家长会当成心理负
担了。应该说，这是极为普遍的＂家长会心态＂。在独生子女几乎一统
天下，我们的孩子被全面、全力、全神关注的今天，家长会也成了一
个问题，一件被大众广泛议论的事情，一个需要进行研究的课题。
孩子在学校遇到的一次次不顺利，成了家长会上老师＂告状＂的谈资；家长在家长会上受了＂教育＂、丢了面子，攒了一肚子火肯定要冲孩子
发。
都是家长会惹的祸
爸爸开家长会回到家，阴沉着脸，一句话没说就钻进自己的房间关上
了门。妈妈几次叫他吃饭，他都不应声。这情景让孩子的心里更发毛
了，不知下面要＂爆发＂出什么。整个晚上，家里的空气都像凝结住了
一样。忐忑，紧张，不安，害怕，孩子眼巴巴地等待着家长会后一定
会出现的那一幕……
也有痛快的。一些爸爸或妈妈开完家长会，装了一肚子孩子的不是，
一见到孩子便是一阵暴风骤雨般的数落、训斥甚至打骂。就算学习好
表现好的孩子，也难免要听爸妈唠叨几句：＂人家××这次考了１００分，你怎么才得９８分？老师说你最近有点松懈，该加把劲儿了！＂＂×××都当了班干部，你也得努力了！＂
难怪常常有学生把老师发的家长会开会通知＂丢了＂，或者＂忘了＂交给家长，要么就是编出＂爸爸出差，妈妈请不下假来＂之类的谎言，甚至有学生花钱请人冒充家长来开家长会。接下来就是缺席的家长被请到
学校，班主任雨点一般落下的告状声、任课老师慷慨激昂的＂群起而攻之＂迎面而来。不少平日里有头有脸的家长，这会儿在孩子老师的
办公室里像犯了错的小学生一样，一面听着劈头盖脸的教训，一面压
抑着心中越来越大的怒火。而此时的办公室外，就可能躲着提心吊胆
偷听的孩子。毫无疑问，今夜肯定是逃不过一场＂暴风雪＂了。
北京育英学校的青年教师李晶深深地记得她的一个学生。那时她大学
刚毕业不久，年轻气盛，带的班里有个学生总爱捣乱、欺负同学。她
几次请家长，但这个孩子每次都找借口不让家长来，甚至留给老师的
电话号码都是假的。后来＂机会终于来了＂：期末考试，他成了年级的倒数第几名。老师让住在他家附近的同学请来了他的妈妈开家长会。
会上，老师大讲这个学生的缺点，＂眼看着这位妈妈的脸一点点阴沉下来＂，而告状也使得其他家长显然不快。第二天一早，就看见这个
学生脸上带着一条痕来上学了。他仇恨地看着老师，而且以后一直仇
恨着。后来才知道，这个孩子很小时父母就离异了，家里靠母亲打零
工维持，从小就生活在缺少爱的环境里。李晶老师痛苦地回忆说，这
个学生最终还是没走正道，初中毕业就辍学了，＂我的心里一直觉得对他愧疚＂。
那些规规矩矩来参加家长会的家长们，也不过就是当一回老师的忠实
听众：家长会的主角棗班主任免不了提一通学习的要求、管理的要求、
成绩的要求、家长辅导的要求，班主任说完任课老师说。说来说去，
除了要求就是任务甚至告状。家长们是把老师奉若神明的，他们虔诚
地做着记录，因为今后一段时间，那就是他们指导孩子的＂行动纲领＂
了。家长会就是这样几乎一个程式地沿袭下来，而且还在接着沿袭下
去。
如此，学生们对家长会持什么心态？北京育英学校中学部曾对３２８名不同年级的学生做过一次问卷调查，结果显示：３６．３％的学生听说开家长会就心情紧张，感觉压力大；１１．３％的学生不愿家长参加家长会。
而且，答卷告诉我们，家长会开过后１１％的学生与老师关系紧张，２０．１％的学生与家长关系紧张，３０．５％的学生在家长会后会受到严肃批评并
被限制活动。有的学生表示希望＂尽量少开＂、＂最好永远不开家长会＂。
变一下观念，换一种思路，用一些巧妙的办法，前面就是一片新天地。
家长会的多元表达
家长会还是要开的，关键是怎么开。
＂家长会新模式＂于是进入了中国青少年研究中心的研究视野，并被列
为重点课题。两年来，全国共有５１所学校参加了这一课题的研究与
实践，变革涉及到家长会的方方面面。
＂尊敬的家长：您好！您的孩子升入初中半个学期了，有什么变化吗？
他们适应中学的生活了吗？欢迎您本周五来学校坐坐，看看孩子们的
表现，与老师和其他家长谈谈您的困惑、您的教育体会和您的经验。
＂
＂家长同志：期中考试刚刚结束，您一定非常关注孩子的成绩和孩子
在学校学习生活的情况；孩子长大了，在家肯定会有与以往不同的表
现，您可能也会有些问题想跟别人交流。请您本周三在百忙中抽时间
光临学校，参加我为您和孩子组织的座谈会。希望您带来宝贵的教子
经验，与大家分享。＂
＂家长您好！您的孩子已经一天天长大，正在一步步迈入青春期。这
是孩子一生中成长最快、也是最为重要的时期之一。为了帮助您的孩
子更好地度过青春期，我们决定首先为家长开设青春期教育讲座。我
们分别在本周四下午３点、周五下午。
……
这是几份面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会通知。它们不再是
往日学校、教师板着脸对家长下的命令了。教师要在会前通过这张通
知把家长会的内容告诉家长，让他们有备而来，而且时间还可以有弹
性。
新型家长会中最重要的，是教师角色的转变，由以往当＂家长的家长＂、
一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱＂独角戏＂，到教师、家长或者和
学生共同唱一台戏；开会时不再是老师站台上家长坐台下，而是围成
一圈，相邻而坐。学生也不再被一概排斥在家长会之外，成为永远的
＂缺席被审判者＂，有些家长会让学生参加，有些家长会的内容还请学生讨论决定。
家长会因此而变了脸，新型家长会的模式在教师们的探讨中浮出水
面。中国青少年研究中心日前推荐了一些从实验中总结出的家长会开
法：
交流式：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经
验交流会；
对话讨论式：就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的
对话；
展示式：展览孩子的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家
长在班级背景中了解自己的孩子；
专家报告式：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告
并现场答疑，以提高家长的教育素质；
联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同
营造和谐的气氛，增进感情和了解；
参观游览式：学生、家长、教师一同外出参观游览，在活动中发现问
题，促进沟通。
我们走进现场去观摩几个家长会：
家长会是从一个名为＂盲行＂的游戏开始的：家长被蒙上眼睛，由不是自己孩子的学生搀扶走过一段有障碍有转弯的路程。在行走过程中，
不能用语言交流，只能以动作暗示。这个有趣热闹的游戏给家长会营
造出了气氛后，老师亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验
在黑暗中被搀扶行走的心情，让学生体验搀扶的艰难棗这是一次部分
学习存在困难的学生的家长会，＂这些孩子目前就像在黑暗中行走，需要亲人的扶助，孩子和家长双方都要互相体谅。＂这就是本次家长
会的主题。接着，老师拿出１５分钟请家长和孩子倾心交谈。之后有几位学生站起来主动谈了自己平时在学习和生活中存在的问题，家长
也纷纷检讨了自己过去不当的教育方法。家长会的最后，老师请每一
位家长给自己孩子写下一句赠言，鼓励孩子树立信心。对这样的家长
会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好；学生
们反映这次会后，对学习的认识比以前深了，有了一些自觉性，希望
以后多开。
班里出现了考试作弊问题，需要家长配合教育。北京育英学校初二８班班主任赵旭新老师没有像以往那样批评学生或找家长，而是不动声
色地让每个学生养一条小金鱼，一周后开家长会时带来。面对一桌子
的鱼缸，赵老师说，＂我们今天要搞一个金鱼的评比。但不是比谁的
鱼大，谁的鱼漂亮，我们是要比谁的鱼的的确确是自己养的。＂在一片愕然的目光中，老师引出了诚实的话题，请家长和学生共同进行讨
论。赵老师是要用这种特别的讨论式家长会，使问题更平和而积极地
解决：不仅帮助学生提高对诚实的认识，还要使父母们意识到＂分数＂不是最重要的，应该首先关心孩子的人格塑造，与老师共同引导孩子
学习做人、做事。讨论后的发言中，家长们再三表示了对孩子品德的
要求与希望，反思了自己在教育过程中的忽略之处。老师在最后总结
时点题：＂刚才同学们都与父母进行了交流，我相信你们肯定向父母
做出了后半学期的保证，而且你们一定是慎重提出的，负责任的……
＂最后，所有家长和学生一起分享了＂诚实是金＂等赠言。一次本来可
能会充满火药味的家长会，以这样的形式给了家长和学生提醒和教
育。
……
家长会变了脸：不再是冷面教师的文明语言＂骂人会＂、家长的＂受训
会＂了，代之以专家评价的柔情和亲情贯穿其中；软化了的批评、善
意的提醒，让家长和学生多了几分对老师的感激与敬意，也让这样一
个三角关系上的各边相互间多了几分尊重、了解和沟通。
一位经历了家长会变革的学生说得到位：家长会变了，我们也变了，
家长们也变了：我们能善解人意、喜欢学习了；家长能理解我们、原
谅我们了。家长会让我们和家长的关系改变了。
把家长会建成一座桥
家长会的定义是＂学校同家长联系的一种方式＂。而召开家长会的目的，是要促使家长与教师互相理解和支持，使学校与家庭＂向儿童提
出同样的要求，始终从同样的原则出发＂。
新模式的家长会就在向这个目标靠拢。新的形式就来自于、取决于新
的观念。
尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程：家长会前，老师已经就
会议内容、开法征求过家长（有时包括学生）的意见，精心设计的邀请函说明了会议的主题；会中，老师有意识地把时间和空间让给家长甚
或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会了解孩子
的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经
验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，
评价班级的教育工作。
家长们欣喜地感觉到了这种变化和由此而带来的收获。一位家长说：
＂开过好多次孩子的家长会，但这种老师、家长、学生面对面地直接
交流，还是第一次。真的是很新颖和丰富，帮我更全面地了解了孩子，
也帮我建立了新的教子观念。＂还有家长给老师写来自己的感想：＂
以前总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更
深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们理解不了孩子的一些怪
异行为，孩子理解不了家长的良苦用心。今天听了孩子写给父母的话，
感到很震惊，也感到很高兴。震惊的是孩子心里藏着这么大的委屈、
抱怨，而最关心疼爱孩子的我们却不知道；高兴的是孩子把想说的话
说出来了。今天是一个新的开始，几位家长的发言对我们很有启发，
孩子一天天长大了，关心孩子的最好办法就是和孩子交朋友，为他们
创造宽松和谐的空间。＂
教师们在改变了以往的＂成绩汇报＂方式后，也找到了班主任工作的新
感觉。往往是家长会后，家长拉住老师的手感慨万千。北京育英学校
的一位青年教师过去做班主任时，常有家长给她＂告状＂，教师和家长
的关系紧张。通过一次次新模式的家长会，家长看到了她对学生的关
爱，对工作的热情，多了了解，家长便对她的工作给予了有力的支持。
她所带的班级成了优秀班集体；还有一位调进学校时间不长的老师，
生怕带不好班级，压力很大，在工作中也就往往采取严盯严训的方式，
师生关系弄得紧张。新型家长会帮她改善了与家长、学生的关系，在
家长的配合下，这个班的学生工作取得了可喜成绩。
学生们呢，看到在家长会上，老师是如何真诚地欣赏他们的每一点进
步，是如何巧妙地指导家长接纳他们的不足，看到老师确实是为了他
们的健康成长而召开家长会，感到一座心桥畅通了。
＂过去每一次听到要开家长会的消息，总是和＇玩儿完了＇、＇死定了＇
联系在一起，好像世界的末日就要来了。可是这次互动式家长会开过
后，我们不但没＇玩儿完＇，而且还有了进步。平时老觉得父母一天什
么事也没有，通过这个家长会，我们知道了家长的苦恼。同时，家长
也从中了解了我们当学生的苦恼。这样的家长会就是成功的。＂
＂以前开家长会，每次在教室看到父亲，心里就像揣了只小兔子，蹦
跳不止。而且老是想偷看那个＇神秘的会议＇，想象着爸爸会带着什么脸色走出教室。这次家长会把家长的苦衷传达给了孩子，也使孩子改
变了对＇神秘会议＇的看法。＂
＂以前家长来学校开过会后，一顿训斥更加大了我们之间的隔阂，再
沟通就更难了。这次却和聊天一样轻松，老师、家长、同学每个人都
畅所欲言，不光谈学习，也谈生活，还谈教育方法和学习心得。＂
＂这次家长会上，我看到最多的是家长与自己会心的微笑。那包容一
切的美丽微笑，让我明白了其实家长也是我们的朋友。开完家长会，
父母对我的关心增多了。比如以前我们同学之间打电话时间长一点，
妈妈就会说半天，现在她只是轻轻地提醒我一下，我自己也就自觉了。
在教育我的方面也好得多了，不再急了就非打即骂，而是很亲切地询
问与善意的批评，这让我感到很放松，生活得比以前快乐了。＂
＂家长会上的对话，使几十个小家庭在这儿融成了一个大家庭。＂
……
这是一些参与过新模式家长会的学生事后写下的感想，描述的变化。
在北京育英中学，这一改革试验从初中到高中，涉及到学生成长过程
的多个层面，都收到了良好的效果。每一次成功的家长会让家长感动，
令学生激动，更使班主任自身感到获益无穷。
作文四：《怎样开家长会》9300字
开好家长会的几点建议
一、把家长会办成一个学生作品展示会
我把孩子们一个学期以来的成绩展示出来，把家长会办成一个学生作品展示会。展示分为三部分：第一展区展示的是学生的作业本、练习本、写字本、日记本等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子，可以明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位臵。这对进一步加强家校联系共同培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的是一个学期以来孩子们主办的每一期小报。别小瞧一张小小的报纸，它培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。看着浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，家长们都是乐呵呵的。第三展区展示的是孩子们的成功快乐袋，里面记载着他们一个学期以来获得的点滴成功，以及老师的鼓励和家长的寄语。班级走廊、教室里挂满了孩子们一个学期的学习成果，家长们看得津津有味。
二、把家长会办成一个学生成果介绍会
我们常见的家长会基本就是教师的“一言堂”，也不管家长是否喜欢听，更不管所说的是否对今后的教育教学工作有用。在家长会中，我做了大胆的尝试与改革，由孩子们自己来总结班级各项活动。把班级工作分成几大块儿，分别由分管日常工作的班委干部汇报情况。如班级文体活动由体育委员汇报，班级好人好事由组织委员汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇报班级活动的家长会很受家长的欢迎和好评。一个学期下来，孩子们都背诵了大量的优美古诗和散文，在家长会上，我让家长随意抽取题目和学生学号，让学生表演。
我还让学生做小记者，针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让他们谈谈看法，还针对有关家庭教育方面的问题做了采访。
三、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会
以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是教师的只言片语，而老师对学生的这种评价是片面的。这学期，我增设了写给自己的话（自己对自己的评价）、同学的话、老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会上可以看到前三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己，评价自己，同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励，树立自尊与自信。
这些别开生面的家长会，可以增进家长与老师之间的交流，使家长对老师重新了解与认识，也对自己的孩子全面了解，孩子的长处和不足尽收眼底，并学会因材施教。
四、把家长会办成一个科学育人的提高会
家长会上，我设法调动家长积极发言，从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，以便有针对性地采取教育措施。就家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。对有共性的问题，与家长一起商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境等等。其目的在于把关注学生健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。
相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报都会有所思索。有的家长在家长会后找到我，甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。我会向家长推荐一些有关培养教育孩子的好文章和好书籍，让家长在阅读中进行更深的思索。
一般说来，很多家长都认为家长会没有实际的价值，所以如果不是学校强调或要求，有的家长总是以这样那样的理由缺席。因此不是特别需要，尽量减少大面积家长会。根据你班级目前的情况，看来开家长会很有必要，但是你要准备充分，而不是牢骚会，批斗会，建议你准备以下事宜：
１。会前有邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢；自我介绍，以进行沟通。
２，接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样是谁的家长你就一目了然，缺席的人数了
如指掌。
３，要有发言稿，发言要简洁，语言要浅显，普通话要标准。
４，多表扬少批评。尤其在公开场合不能说自己的班级很差，更不能明说某某学生不好。可以把优势介绍一下，把典型多表扬。
５，说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。
６，最好每位家长有一个信封，里面是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。
７。在最后要留出时间和家长沟通，还有些家长喜欢和你单独聊聊，你应该对学生有充分了解。但记住不要发牢骚。要诚恳。还要考虑到学生的感受，不要让他们认为你是个没本事就会告状的人。如果因为一次家长影响了学生对你的信任，那么就不值得，就不要开家长会，不如私下单独沟通。
总之，家长会其实是你自己最累。你要想到每个细节，还要针对每个问题作好计划和打算，尤其要先搞清楚你开会的主要目的是要解决学生自由散漫的问题，那么真正要努力的人其实是你自己，你不可能期待家长给你想办法，你必须自己想出对策并求得家长的理解和配合。 最后，希望你能一炮打响，出师大捷。预祝会议成功！
家长会召开的几点注意事项
定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题，辅以家访、通信联系等形式，能增进教师和学生家长间的相互信任，及时沟通受教育者动态变化信息，调整、改进教育举措，促成学校教育与家庭教育相结合，使之更具一致性、针对性和有效性。形成良好的校内外育人环境，提高教育教学质量。怎样开好学生家长会呢
一、做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。
一般包括以下几方面。
１．根据学校教育教学工作的实际，确定会议目的和主要内容，可通过召开学校领导班子、班主任会，客观地分析现状，发现促进学生发展的有利因素，制约学生发展的不利因素，确定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解决哪些问题，并明确工作分工。
２．印发开会通知。一般在会前两周。通知中要简要通报会议目的、内容、时间、地点（一般以教学班为单位，在学生教室）、咨询能否到会，并附学生家长对学校工作的意见、建议栏。会前一周收回。此举目的在于使学生家长做好充分准备，落实到会人员，提前收集部分信息。
３．以教学班为单位，收集整理学生家长书面意见、建议，归类分析，更客观地确定需要沟通解决的问题。
４．由班主任会同任课教师，根据本班情况，准备详实的中心发言材料，并做好会议召开的有关准备工作。
二、围绕会议主题，开诚布公，广泛交流，形成共识，增强合力，是会议的出发点和落脚点。会议成功的关键，是学生家长的积极参与。从会议的召开，到会后的落实，都必须围绕这个关键来做。本人认为，应注意做到以下几点。
１．组织安排要全面。从领导到教师分工明确：每级部由一名学校领导负责，任课教师分到教学班，班主任为会议的主要组织者和中心发言人。另外应安排几名教师，迎接学生家长，指引会议地点，使学生家长一入校就受到热情接待，有一种良好的心态。
２．全面汇报教育教学工作。从学校的教育教学目标、任务，到班级工作的具体组织落实，向学生家长作全面汇报。如在教育教学过程中，采取了哪些措施，组织了哪些活动，收到了什么成效；教师是怎样教书育人的，学生在各项活动中有哪些突出表现；本班在全校、特别是在同规班中优劣之势等等。同时简要介绍下步的目标及措施。使学生家长对子女所在学校班级的教育环境、概况有个清楚的了解，并有助于献计献策。
３．面向全体，坚持一分为二的观点，全面介绍学生个体发展情况。学生家长最关注的是子女在校的发展状况。教师应既肯定成绩、又正视不足，从德、智、体、美、劳各方面，介绍每个学生的发展状况，介绍学生发展突出的方面，不要遗忘任何一名学生。对后进生，更要介绍其闪光点，肯定其成绩。要使每位学生家长都了解孩子各方面的情况。
４．全面介绍学校对学生校内外的管理要求，明确提出需要学生家长协助教育、管理学生的要求。如介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度。要求学生家长保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；让学生吃好早餐，保证身体健康；及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。总之，就是要达到学生家长以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。
５．教师与学生家长共同商讨教育措施。教师要设法调动学生家长积极发言，从中最大限度地了解学生的家庭情况和个性特点，有针对性地提高教育措施，与学生家长商讨。教师应就学生家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。要提出带有共性的问题，进行商讨。如怎样最大限度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？教师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教与言教的结合？如何创设良好的学校、家庭育人环境？等等。其目的在于把共同关注学生健康成长的良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。
６．教师要豁达大度，以真诚的心态对待学生家长，这是密切合作，取得会议成功的重要因素。首先，教师应客观公正、实事求是地汇报工作，评价学生。对自身工作中存在的问题，要勇于承担责任。以虚心的态度对待学生家长，尊重、理解他们，正确对待他们提出的问题，通过平等对话，求得理解与一致。切忌板起面孔，推卸责任，甚至训斥、责备学生家长，或把家长会变成告状会。这样做，既挫伤了学生家长自尊心，又可能引起学生家长会后把气发泄到学生身上，以致事与愿违。其次，教师要力求成为合格的组织者，引导学生家长知无不言，言无不尽，充分发表个人见解，就有争议的问题展开讨论，辨明事理，求得教育理念的认同。特别是使借故推诿教育责任、认为自己无力教育子女的学生家长转变观念。此举比单纯由教师提出要求强之百倍。并且，还可使学生家长的有效教育方法得以推广。
７．在友好、愉快的氛围中结束会议。中心发言人充分肯定学生家长提出的正确意见和建议，总结会议收获，衷心感谢学生家长对学生教育、教学工作的大力支持，并寄希望于今后多联系和沟通，共同做好培养下一代的工作。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。
８．学校及时汇总会议情况，据以改进校内教育教学工作，把会议收益落实在实际工作中。这一点至关重要，因为只有这样才能使学生家长下次喜欢参加会议，把自己的聪明才智不断贡献给学校，全身心地哺育孩子健康成长，也才能使每次学生家长会都成为动力，推动学校教育教学工作沿着素质教育的轨道，培养出新世纪需要的，具有创造精神和实践能力的全面发展的人才。
既然我们已经费时费力，但是准备不充分的话，很辛苦的准备就变成了吃力不讨好。学生对于老师来说是一个班，对于家长来说就是那么一个！
家长会注意事项
家长会实质上家校合作的一种形式。我们学校的老师在家校合作的形式和内容上作和很多有益的探索，比如通过多种方式与家长联系，比如家访、电话、互联网、家校联系卡、致家长的信等，收到了良好的效果。
教育是艺术，艺术的生命在创新，家长会随着时代的发展也要不断的创新，本次家长会分年级进行，具体时间是周六下午２；３０初四年级，星期天上午８：３０初二年级，下午２：３０初一
年级，初三年级各班分批次单独开。
要求各班要做好家长会的一些准备工作，第一，举行本次期中考试满分卷展览比赛，要求各班务于周六放学前制作好，也可以把一些学生的考后反思总结，教师寄语等作为墙报的一部分内容，这样一方面使家长能方便的获取相关的信息，同时对学生也是一种激励。第二是要做好卫生工作，要求各宿舍、各班级要整理好宿舍卫生，不得存留垃圾，桌凳摆放整齐，学生的书籍文具也要做出要求。有的班级给一些表现不好的学生设臵了专座，有的班级第一排与黑板距离过近，不利于学生的视力发展，有的班内还张贴着学生的检查，这些问题要及时纠正。第三，家长会要讲求实效，同时要尽最大可能的激发家长参与的热情，不要让家长参加一次就不想参加第二次，要积极营造和谐的有利于沟通的氛围，比如制作课件，会前播放一点轻音乐，在黑板上写上欢迎家长的或者突出家长会主题的标语，在友好、愉快的氛围中结束会议，使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。不要在家长会上过多的表扬某个学生，对于表现不好的学生，要一分为二的分析，可以与家长单独谈，不要公开批评，对进步大的学生表扬要中肯但留有余地，倡导家长、学生积极参与，倡导突出班级特色的家长会。第四，积极征求家长对班级建设的意见和建议，因为家长会的时间有限，不可能与每位家长都有详尽的交流，可以采取发放征求意见纸的方式，家长可以把自己关心的问题等写在纸面上，等老师抽时间再作答复。第五，年轻班主任更要精心准备，切不可语无伦次、手忙脚乱、以偏概全，明确希望与家长达成的共识，希望家长配合做的工作，要客观介绍年级、班级的成绩，给家长展示出充满活力、足智多谋、坚实可靠的形象。第六，要善于总结和反思，家长会结束后各班主任要及时整理家长的意见和建议，改进自己的班级工作，把本次家长会的内容形式、心得体会以电子文稿的形式提交给教育处，由教育处整理后通过一定的形式加以反馈。
家长会发言稿
首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们８．１班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢．
今天的会议主要有三项议程，一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算；二是请部分学生代表也说说他们的心声；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后教学问题和和家长们交流。
今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段，在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
首先，我简单介绍一下班级情况。本班目前有５４位学生，其中女生２７位，男生２７位。前半学期下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，在学校举行的拔河，运动会以及知识竞赛等比赛中均取得优异的成绩，本次期中考试一等奖１１人，二等奖６人。对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上
课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题。开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律。看待这个问题，我一直认为，不可能要求孩子永远不犯错误，但是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些逃避思想，因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正，否则孩子还以为好玩进而形成不良行为。
对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体会往往只流于表面，从来不深刻的去理解。每次对一批变化成长中的孩子，我都希望通过主题班会使他们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦，，因为我一直觉得：一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说，父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法，数子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式，不能对孩子的教育产生负面影响，那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子的第一任老师。 最后我想给家长说几点建议：
１．做人的教育：著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话：尊严没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严，小草有生长尊严。少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在班里和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，孩子强调自己所谓的自尊，做错了，不允许批评，这在班里曾经发生过，所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受，与人为善。一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
③重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，一位家长跟我说，现在不是孩子的学习成绩问题，有个好的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们家长，我们的努力不会
成为东流的水，只要我们坚持。
④．理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备ＭＰ３、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，现在让我们看看班里吃零食的现象，有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，书桌堂里，还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉，不知这是班级还是餐厅？让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。
２．定要关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
３．孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
４．造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 我们试想一下，一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我们白天忙，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家无论怎样，都要给孩子们创造一个良好的学习环境，也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是多么的开心啊。
５．注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！
作文五：《开家长会作文》2600字
开家长会作文
作文一：开家长会
又要开家长会了，不知道老师表扬我，还是们批评我呢，以前成绩总是不好，我的心里也没有底啊～
家长会结束了，妈妈回来了，我一看到妈妈既没有生气也没高兴。我一脑子的问题想去问妈妈，我说：妈妈，老师在会上说了些什么啊，妈妈含着微笑对我说：先是们班主任和我们交流了一下，关于你们的教育方法，说：不要总是批评你们的孩子不聪明，不好，要学会表扬你们的孩子，让孩子门能找到自已的优点和自我的成就感，然后，数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣，只要有了兴趣，学习就能很轻松了，最后是英语老师跟我们交流了如何把英语学好的一些方法，如每天写写单词，做一做习题。。。。。。。。
这些老师多么辛苦，对你们既认真，又负责。她们是多么好的老师，你一定要认真学习把成绩搞上去。
我的心里，十分感谢老师没有告我状，自己有目标，心里明白，，以后，我一定认真，努力的把学习搞上去。请老师，家长放心好了。
作文二：开完家长会以后
期中考试以后，按惯例要开家长会的。这不，星期二放学时，老师宣布：这个星期四会有家长开放日。家长们听两节课，然后再开家长会～啊，妈妈要来听我上课，那我可要好好准备一下，让妈妈听到我那精彩的发言。
两节课很快就过去了，家长会正式开始了。到了家，拿出作业本开始写作业。可此时此刻我的心就是平静不下来，回想着这半学期的表现，有缺点，也有优点，老师会怎么说我呢，是批评我，还是表扬我呢，
好不容易定下心，聚精会神地把作业写完了。时间过得好慢，墙上的钟嗒嗒，嗒嗒响着，５点，５点半，６点，６点半，突然门铃响了，我飞快地跑到门前，可又不敢。我鼓起勇气，透过猫眼，看了看妈妈，没有生气，也没有笑容。我开了门，她急匆匆地走了进来，摸了摸我的头亲切地说：佳佳，我们先吃饭，过一会儿再谈心。
我们吃了饭，一贯爱干净的妈妈今天连碗都没来得及洗，就把我拉到了书房谈心。妈妈笑了笑，对我说：佳佳，我一直认为你胆小，今天你的精彩发言，让我很欣慰，你真棒～听了妈妈的话，我笑了。妈妈喝了一口水，又说：在今天的家长会上三位老师都说了一些要求，我传达给你。首先是数学：老师希望你们上数学课时思想一定要高度集中，一不留神就会跟不上，还要求要多做卷子。语文老师要求课文后面写着要背的课文必须要背得滚瓜烂熟，不仅要背，还要会默，一个字都不能错。考试时错一个字，整个空的分都得扣，这样不值得。她还要求你们多做阅读卷子，才会提高阅读水平。最后英语老师也说了，她告诉你们：英语成绩要想提高的诀窍就是：多听、多读、多默，课文要会背，单词要会默。听清了吗，记住了吗，妈妈像连珠炮一样，把老师的话传给了我，我连连点头，暗暗地把老师和家长的话全
部记在了心间。
说完了，妈妈去洗碗了。我坐在书房里，回味着妈妈说地话，知道了要想学习成绩提高就一定要做到上课认真听讲，积极举手发言，回家还要多做卷子。另外，我决定家长会以后，把老师上课讲的重点内容记在一本小本子上，回家进行整理、温习。快要考试时就把这本小本子翻开看一看，温顾而知心地去学好每一门功课，做一个让家长放心，让老师满意的少先队员～
作文三：开家长会的晚上
就在发试卷之前，我还对自己信心满满，认为自己能考进前１５名。这样，妈妈就能给我买一台新电脑了，当时我的心情还真是在天上呢。可当老师念到燕家琨２５名，啊～我的心就这样从天上直接跌到了地狱去了。拿着不好的名次，回到家，立马冲进了自己的房间，并把门也悄悄地锁上了。可又一想，还要让爸爸妈妈去开家长会呢，于是就又硬着头皮从房间里走了出来。
来到爸爸妈妈面前，刚一站定，他们就同时问：你考了第几名啊，我吞吞吐吐的把名次告诉了他们，他们什么也没有说，但我看出他们很失望，因为他们脸色都很难看的继续看起了电视。
作文四：妈妈去开家长会之后
妈妈去开家长会了，留下我和爸爸俩人看家。
现在妈妈应该已经到学校了吧。我拿着望远镜，趴在窗前，把眼睛睁得大大的，好看到更多的东西（谁让我家离学校特别近呢）。
又过了５分钟
我仔细看了一会儿，没发现什么。现在家长会应该开始了吧，我心里像揣着只小兔子，蹦个不停，豆粒大，Ｏ汗珠顺着我的脸庞滑下来，我也毫不在意。
老师会跟家长说些什么呢，是说我的优点，还是我的缺点，是说我写字有了进步，还是说我考试考砸了，我的脑子顿时乱成一锅粥。不过我转念一想，英语老师说过，会在家长会上表扬我们的，这下，我的心情又阴雨转晴，从哀愁变为欢喜。
我随便画了会儿画，心情又变得沉重起来。万一妈妈的发言稿讲得不好怎么办，万一妈妈回来给我吃个竹笋炒肉丝怎么办，我心中又冒出了许许多多的万一。唉，没有万一，没有万一，一定不会有的～我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默对自己说。然后便趴在桌上，不时用望远镜看看窗外，等待着妈妈的归来。
作文五：开家长会之后
星期六的上午，我校举行了一年一度的家长会，我想：我以前在家做作业老是爱磨磨蹭蹭的，要很久才开始做，做完作业最快也要一两个小时才能完成；吃饭的速度也很慢，每一顿饭大约都要用三四十分钟，这些缺点家长都给老师讲过。在学校语文课上也没我积极发言的身影，除了这些缺点外我还有很多缺点。老师会怎样评价我呢，真叫人担心。
家长会上王老师说我写作写得生动、具体。秦老师说我数学课上积极发言。我听了两位老师对我的评价后，决定更加努力学习不让老师失望。争取在考试中考出优异的成绩来回报老师。
通过这次家长会后，我下定决心改掉以前的不足。并规定自己在每天晚上看二十分钟的作文，假期看两个小时的作文；每天都要做妈妈买的作业，做完这些事后还要复习功课，并且要预习明天要上的那一课。然后才去玩，如果做不到以上几点就不能玩儿。
我相信我只要下定了决心后，就一定能做到我对我自己的规定和要求的。
作文六：《开家长会之前》700字
这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了＊＊＊＊学校，把我们送到＊＊＊＊学校来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在＊＊＊＊地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们＊＊＊＊学校。说到我们＊＊＊＊学校的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了＊＊＊＊学校，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
作文七：《家长会怎么开》1000字
班主任工作艺术 复旦附中论坛
怎样开好家长会
开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。
而要使家长会达到预期的效果，以下几点也许对你有些参考价值。
一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写“欢迎……”等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四，可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。
二是让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。
此外，要使家长会达到预期的效果，各位班主任还要注意：
一、会前班主任要掌握翔实的资料。
班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。班主任老师要做有心人，将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系，注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。
二、当班主任在汇报班级情况时要注意：
一是切忌“一言堂”，应是多种角色的共同参与，可以请学生、任课老师一起汇报；二是凡是涉及少数同学的问题，对大多数家长来说不是热点，不能引发多数与会者的共鸣，尽量不讲。
三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。
对学生的优点要“放大”，对学生的缺点要“缩小”，多赞扬，少批评，更不要随意给家长“告状”，一般不要把学生的“隐私”告诉家长。“告状”的班主任会失去学生的信任，次数多了，家长也会认为你无能。
家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
作文八：《怕开家长会》9600字
都市随笔
副刊部主编 邮箱：ｃｚｒｂｆｋｂ＠ｔｏｍ． 责任编辑：赵 之 电话：２３５６７７３ 传真：２２６５２６１
２００９ 年 ６ 月 １７ 日 星期三
押 ／／ ．ｃｈａｏｚｈｏｕｄａｉｌｙ．
怕 开家长 会
春江水
如 今鄙 人 怕 开 家 长 会， 一 接 到 开 家 长 会的 通 知 ，就 千 方 百 计 找个理 由推辞 掉 ，连 哄 带 骗 让 妻 子 代 劳 。 家 长 会 本 是 学校 与 家 庭 、 老 师 与 家 长互 通信息 ， 共 商 育 人大业的好 形 式， 何 怕 之有？ 一是 没 时间。 女儿读 小 学 六 年 级 ， 面 临升学 考 试，班 主任 老 师 盼学 生成 才 心 切 ，上 学期 开 了 五次 家 长 会。 不 管 你 有空没空，开家长会的通知一到，你都 得放下手中的工作，准时到会，如若出 差 在 外 或 确 有事 脱 不 开 身 ， 耽误 了 开 家 长 会， 孩 子 就 别想 进教 室 。 今 年 三 月 妻 子 去 开 家 长 会， 按 要 求 下 午五 点 准 时到会， 结果 在家 等 到 十 点 都不 见 人回来， 加 上 突 然下 起 大 雨 ，只 好去 接 她。 赶 到 学校 ， 班 主任 老 师还在 慢条斯 理地 东 家 孩 子 长 ， 西 家 孩 子 短 地数 落 。 挨 到 十 一点 才散 会，回到家上 床睡 已 近 零点了。 从 此 ， 妻 子发 誓 再也不去 开 家 长 会了。 二怕丢 面 子 。 家 长满腔热情 去 学校 开 家 长 会 ， 即 使自己的 孩 子 不出类 拔萃 ， 也 希 望 看 到 老 师的 笑脸 ， 听 到 几 句安慰 的话。 然 而 有的 老 师 总 是 板 着 一 张严肃认 真的面 孔 ， 把 丑话 说在 前头 ，一 副 “ 成绩 不说 跑 不了，问 题 不说不得了”的 神气 ， 让家 长 们 受 不了。 我家 女儿 的 语 文成 绩总 在 八十至九 十分 之间 徘徊 ， 有一 次 去 开 家 长 会时， “ 你这 我 特意 去 拜访 她的 老 师。 老 师说： 孩 子语 文成 绩总 没 有 起 色 ，作文 写 个 四 五百字 交 差 ，你作为一个小有 名 气 的文 化 人， 又 时常在大报小 刊 上 发 表 一些文 章 ，也要多 管管孩 子 啊！ 否 则 考 不上 重 点中 学 别 怪 我，我 把 丑话 说在 前头 ！ ” 自 讨 没 趣 之 余 ， 我 想 八九十分 也不 容 易 ， 何 不说一 两 句 好 话 呢？ 家 长 辛辛 苦苦 来 开 会， 莫 非是来 受气 的？ 三是怕 “ 搭 车 的 事 ”。 一回说是保险公司在学 校在学校开展一项新业 务， 现在交上两百元保险 金，到孩子上大学 （ 上不了 大 学 的 等 结 婚 时）可 领 取 多少多少钱。 会上， 班 主任 老 师 公 布某某 家 长 已 带了 头 ，其 他 家 长 也 请 全 力 支持 这一工 作。 这 保 险 保 也不是， 不 保 也 不 是 ， 搞 得 与 会家 长怪 尴尬 的。 现 在时 兴 双 休 日 ， 照 理 孩 子 应 该休 息 ， 老 师
又 在会上 征 求 家 长 的 意见 ，要 不要 补 点 课 或 搞 些 兴趣特长 班。 一些望 子 成 龙 的家 长当 然 赞 成。 老 师利 用休 息
那年高考后
谢志宏
那年高考，是我永远的痛，也是我一 生的珍藏。 黑色七月，令我窒息的季节。无法面 对高考的失败， 我背上挎包来到陌生的 城市。漂泊无靠，仿佛已经走到了生命的 尽头。带着对生活的绝望，我奔向公路上 的大卡车。大卡车压来的时候，我痛苦地 闭上眼睛，头脑里一片空白。 “ 干吗？你想找死呀！ ”驾驶室里探出 一颗脑袋。 “ 死 ？ 死 ？ 死…… ”我 径直向前走 去， 嘴里喃喃自语着。 “ 小 兄弟 ， 怎 么了 ？” “ 解 放 车 ” （ 因未 能请教大名，故以 “ 解放车”称之 ） 把 我 拽 上驾驶室。 听着浓厚的乡音， 就好像捞到了救 命的稻草。 我絮絮叨叨地向老乡诉说着 高考的失败、生活的失落…… “ 嘎！ ”解放车停在盘山公路前， “ 没 有翻不过的山，没有闯不过的关。生活好 比爬山，方向盘掌握在你手中，就看你怎 样去摆弄它。”车子不断向上攀登， “ 解放 车”不停地转动着方向盘。 “ 爬山没有永远的直线，你只能在曲 线中不断改变自己的方向。 ” 快到半山 腰，前面有一 段 上 坡路 ，并不 陡峭 ，是一 片宽阔的地带。 离坡顶还有几米远， “ 解 放车”突然熄了火。车子像脱缰的野马直 “ 解 放 车 ”的 向后倒退，我 忙 不 迭 地 抓紧 肩膀。等车子又回到原地，我长长地舒了 口气， “ 解放车”笑了笑 ，说： “ 小 兄弟 ，在 我们司机的眼里， 上坡是不允许说放弃 的。你放弃了这一步，也就放弃了你以前 的努力，一切还得从头开始。 ” 从山顶下来， “ 解放车” 又给我上了 一课：上坡难，下坡更难。上坡不说放弃， 下坡不说放松，你放松了对车子的控制， 也就等于放弃了自己的生命。拉开车门， 我重新打量着这个世界。 阳光是那么灿 烂，天空是那么湛蓝，一切都变得如此美 妙。生活中，不也常这样吗？在失意时，你 千万别说放弃， 抓紧一线希望也许就能 到达成功的顶点；在得意时，你千万别说 放松，放松也许就意味着失败。 临分 手 ， “ 解 放 车 ” 拍 着 我的 肩膀 ， 说： “ 小兄弟，答应大哥好好活下去。今天 是我最难过的日子，公司要倒闭啦，不知 明天会怎么样。 今天又是我最高兴的日 子，遇到了你。 我拉了你一把，也找回了 我自己。 好好活下去，为了大哥，也为了 你自己……”我哽咽着，无言以对。 第二年，我又回到熟悉的校园，开始 了复读生涯。 后来，我做过教师，干过记 者，当过乡 镇 干 部， 从 事过行 政管 理、自 由撰稿人等职业。 每
当人生之路遭遇挫 折，我就想起那年高考后的如烟往事。夜 深人静，总会想起陌生的大哥，总会响起 熟悉的话语，总会梦里寻他千百度……
日 补 课 收些 酬 金理所 当 然。 有些家 长 自 告 奋勇 出面 当 场 交 钱，收 费标 准 按 劳 取 酬 ， 谁又 好 意 思不出呢？ 适逢 自己 兜 里没 钱， 只好找 熟 人 借 点钱 交 上，过了这 关 再说。 家 长 难做会难 开 ， 好在 孩 子 就要毕 业 读 中 学 了， 但愿 中 学 的 老 师们能 够换 位 思 考 ， 体 贴 家 长 的难处，精心研究一下 家长会的开法， 真正发挥家长会的作 用 ， 首先 得让家 长 乐 意 开 家 长 会。
如果我感动了你
张军霞
黄昏时散步，小城的街头，来来往往的 人，似乎都归心似箭。是啊，天快黑了，鸟儿 都要回巢，每个人面前，或许都晃动着一盏 明亮的灯，一桌热腾腾的饭菜，牵扯着匆匆 的脚步。 一辆电动三轮车，停在路口，车主是位 中年女人，每个步行的人经过，她都会问一 声： “ 坐车吗？ ”大多数人不吭声，也有人不 耐烦地挥手。 我经过时，她照例疲惫地问： “ 我是出 “ 要不要坐车？”我停下来，笑着说： 来散步的，谢谢！”女人憔悴的脸上，竟浮出 一丝笑容。 我知道一声礼貌的回答， 代表不了什 么，但也许可以，让 女 人 因 为 没 等 到 乘客 ， 而有些郁闷的心，能有小小的安慰。 和一位文友在ＱＱ里聊天， 说到一篇文 章，我发给她看， 贴 过去以后， 才 发现 是 粉 红色的字体，文章 很 长 ，她 看 的时 候 ，一定 会有些刺目，于是赶快调整了一下，重新用 黑色字体发过去，这样看就舒服多了。 文友当时就说，你真细心。让我没想到 的是，这样一件小事，她 居 然 记 在心 里 ，还 写进了文章，说是感受到了朋友间的温暖。 文章发表后，我正好看到了，又反过来被感 动，因为她是这样一个情感细腻的女子，记 得别人点滴的好。 单位的开水房，离办公楼有点远，有时 候拎着暖壶下去，发现水没开，只好回办公 室继续工作，一忙 起 来，会 忘 了 打水 的事， 再去，可能水又被打 完了，要 往 返 几 次 ， 才 能喝上开水。 那天，我下 楼 时， 水刚 好 开 了， 把 自己 的暖壶打满，看看旁边还有两个空壶，虽然
不知道是谁的，我犹豫了一下，还是顺便也 帮着灌了水。 这时，壶的主人来了，她惊喜 地说： “ 真谢谢你，我害怕又白跑了呢！ ” 下次，她去楼下打水，回来时会特意从 我办公室过，说水开了，让我赶快去打。 我 会顺便再敲一下隔壁的门，让他们也去。慢 慢地，只要有一个人发现水开了，很快就有 很多人知道了，节省了大家很多时间。 还有，去
逛 商 场， 打扫卫 生的大 姐 ， 刚 刚拖 过地 板 ，我小心地 绕 过去，不 肯留 下 湿湿的脚印 。 在 街 里 收到 广告纸 ，我不会 随 手 丢弃 ， 而 是多 走 两 步， 递 给那 位 捡废 品的老伯…… 只要我们 愿 意 ， 生活中有那么多小 小的 细 节 ，可以让人感 动 。 如 果 有一天， 无 意 之间，我感 动 了你，不 用 说 谢谢 ，只 希 望在 适 当 的时 候 ，你也去感 动别 人， 传 递温暖 。
拒答题得高分
周 毅
双 语 学校 的一 位 中文 老 师给 学 生 出的 语 文试 卷 中有一 道 阅 读题 ，大 概讲 的是， 猎 人在 狩猎 过程中，一 边 教 儿 子 技巧 ，一 边 教 儿 子 做人的 道 理。 文 段 下 出了 几 个思 考 题 ，让 学 生回 答 。 题 目 并 不算 难， 绝 大多数 学 生都能 够 根据材 料 比较 准确 地 分 析简 答 ，中文 老 师 颇 为 欣 慰。 当 然也有 少 数 学 生 语 文 学 得 欠佳 ， 回答 不到点 子 上， 中文 老 师并不 奇 怪 ， 因为毕竟 学 生能力有 高 低，再 加 上班 里 有一些 外 国 孩 子 学 习汉 语 本 来就有点 困难。 可有个来自 瑞 典 孩 子 的 答 案 ， 却 引起了中文老师的高度重视。 这个瑞典孩子的答案是： 请老师原 谅，这是一篇很无聊的文章，我拒绝回答 和它相关的任何问题。中文老师看过后， 既生气又不解，从语言表述看，这个瑞典 孩子汉语学得相当不错， 可他为什么会 有这样的奇怪想法呢？ 中文老师马上将 瑞典孩子叫到办公室交谈。中文老师问， 你为什么觉得这篇文章无聊？ 瑞典孩子 毫不掩饰地回答， 我们全家都是动物保 护者，狩猎是非法的，而这篇文章写的却 是狩猎。 原 来是这么回事 ！ 中文 老 师 恍 然 大 悟 ，她觉得 孩 子 的 想法 很好，就 笑 着 说，你的观点 没 有 错 ，可这 篇 文 章 是 想 从 另外 一些方面给我们以 启 发 ， 你也 不 应 该 拒 绝 回 答 问 题 呀 ！ 再说，我们是 想 从 中 学 到一些做人的 道 理， 这和你 认 为的 动物 保 护 思 想 应 该 没 有多 少 冲 突 啊 。 瑞 典 孩 子 非常 认 真地说， 老 师， 我 反 对 您 的观点， 连 动物 保 护 都做不 到，还谈什么做人的 道 理呢？ 看 来这个 瑞典孩子很 “ 固执 ”，中文 老 师 又 启 发 道 ，这只是一 篇 哲 理小品文， 想通 过一 个 故 事给人们一点 启示罢 了， 你 想 的 可能有些 复 杂 了。 不！ 我想的并不复杂，其实很简单， 这篇文章触犯了我的原则。 瑞典孩子坚 定的话语，让中文老师颇感震撼。 原来， 这个孩子有自己的原则， 而且从不愿违 反这种原则，即便是老师的启发和诱导， 也不会改变他的原则。 这是多么珍贵的 一种品质啊！ 中文老师陷入了深
深的思 考…… 最终， 中文老师给了瑞典孩子一个 全班最高分， 以支持他的“ 动物保护主 义 ”， 更 是对 他 坚持 “ 原则 ”的 鼓励 和 奖 赏。
兼职 “ 钱”程
杜纪英
同事小于在每天 上 完 ８ 小 时 的 班 之 后 ， 还 做 一 些 兼 职 。 这不仅为她带来了 一 定 的 经 济 效 益 ， 也 觉 得 生 活 过 得 很 充 实。 她还经常买点 零 食 之 类 的 带 给 同 事 ， 她 感 到 自 己 毕 竟 可以多一份收入， 会 花 钱 就 会 赚 钱 。 这 让 大 家 觉 得 小 于 是 个非常具有亲和力的同事。 兼职的最大好处就在于它降低了投入全部精力进行创 业的风险门槛。 辛辛那提创业思维研究院的创始人梅尔文· 格拉维利说： “ 它使得拥有一份自己的事业对于大多数的工 薪阶层来说不再是一种遥不可及的奢望。 ” 你可以在一个收入稳定的环境中去放心地尝试你的产 品或者服务是否真正有市场、有潜力，然后再做下一步的 决定。 兼职所创造的财富也就是创造价值的过程， 这种价值 的创造需要投入必要的时间和付出一定的努力， 并能在金 钱上和个人成就感方面得到回报。 有人常常抱怨，我连一份正式的工作都难找，还谈什么 兼职呢？ 其实只要我们有一双善于观察的眼睛，那么寻找兼 职的机会还是很多的。 比如，教师、培训师可选择兼职培训 顾问；业务员可兼职代理其它产品进行 销售 ； 设计 师可以自 己 开设 工作 室 ； 编辑 、 撰稿 人可 向各 地的 媒体 投 稿发表 作 品；会 计 、财务顾问可以代理作 账 理财， 帮 其它 单位 代 账 ； 翻 译 可兼职 口译 、 笔译 ； 律 师可兼职 法律 顾 问 和 事 务 所 ； 策 划 师可兼职 广告 、品 牌 、 营 销 、 公 关 等 咨 询 …… 如 此 多 的 机 会 你是否 发现 了呢？ 这么多的 资讯信息从何而 来呢？ 其实我们的 信息渠道 还是很多的。 可以是 通 过 网络获悉 的， 也可以是在和 别 人 聚餐 的时 候聊 出来的 信息 ， 另外 ， 书籍 、 杂志 、报 纸 、 商 业 通讯 以及 交 易刊物等 ，都是 极珍贵 的 资讯 来 源 。 在 日 常的工作生活中，我们可以多 与别 人 接触 ， 汲取他 们的点 子与 心得， 拓宽各 种 资讯 来 源 。 谁又 能说兼职的 “ 钱” 程不是很精 彩 呢？
胆小的汤姆
何如平
汤姆是我工作的外企的美国同事， 他来自加州，今年三十岁。我们在同一个 部门供职，关系还不错。 去 年 夏 天我们一 起 去成都出了一 趟差。 那天我们从机场来到预定好的酒 店后，由于 旅途 劳 顿 ，我 打算 马 上 休 息 ， 他却走出客房在酒店里转悠。 我说： “ 汤 姆， 一路辛苦了， 你回房休息一下不好 吗？”他却很认真地说： “ 我
在熟悉酒店的 环境，看看安全通道在哪里，万一发生了 火灾，我们也不至于慌了手脚。 ”我心里 好笑，这个美国佬真是杞人忧天。 第二 天 早 上， 由 于要 赶 时间，我们 顾不得吃早餐就匆匆走出客房。 来到电 梯口 ， 载 人 电梯 刚 好 离开 我们这层 楼 ， 我很着急。 这时恰好有载货电梯即将经 过我们这层楼。 我高兴地说： “ 咱们就乘 载货电梯吧！ 是一回事的。 ” “ 不—— —不， 我们再 等等 吧 ！ ” 汤姆 又 是 耸 肩 又 是 摇 头。“ 不要紧的，赶时间呀！ ”我催促道。 “ 载货电梯 的 安 全 系 数在 设计 的时 候 是 低于 载 人 电梯 的，也就是说 载货电梯 发 生意 外 事 故 的 概率 相 对 较 大，我们还是 不坐为好。 ”遇到这样的 “ 胆小鬼”，我虽 然急 得 直 跺 脚 却 也 无 可 奈 何 ，只有心 里 暗暗叫苦。 好不容易乘电梯下来， 我们急匆匆 走出酒店，迅速登上一辆空调公交车。我 找了个临窗的座位坐下， 汤姆坐在我的 侧面，显得非常不 安 ， 左 顾 右 盼 ，好 像 在 找什么 东西 。“ 汤姆 ， 闭 上眼睛 养养 神 吧！ ”我说。“ 汽车上的安全锤呢？ ”汤姆 认真地说： “ 这辆空调车是封闭的， 车窗 玻璃非常厚，万一汽车发生了事故，我们 要靠安全锤砸开玻璃窗逃生啊！ ”哎！ 汤 姆处处在为自身的安全考虑，胆子太小， 活着真累。 今 天 从 报 纸 上 看 到成都 刚 发 生了 一起公交车燃烧事故， 造成了重大人员 伤亡。这起事故的原因是多方面的，但我 还是不 由 得 想 起 去 年 的那 次 成都之行， 现在我忽然理解了在安全方面处处留心 的汤姆，也许不是这个老外胆子小，而是 他时刻善待生命， 其实善待生命就是尊 重生命， 是一种值得肯定的科学理性的 生活态度啊！
学艺
明智慧
摄
围棋是我国古代劳动人民的伟大发明， 庄子说 “ 哀 莫 大于心 死 ”，一种精 神 不 死 ， 它 饱含智慧 ， 历 史 悠 久 ， 深 受 人 们 喜 爱 ， 并 成 定有 运 转 之机。 为 “ 琴棋 书 画 ”中 四 门必 修 的 功课 之一。 一函棋经，渊深海阔，静观棋路，妙趣无 传说 “ 尧 造 围 棋 ， 以 教 丹 ”， 俗 话 亦 有 “ 人 穷 。 闲 情 对 弈 ， 忘 怀 古 今 ， 纵 是 霜 天 雪冷 风 号 生如 棋 ”、 “ 一 着 棋 走 错 ， 满 盘尽 是 空 ” 等 经 典 ， 鹤唳 ， 依旧倚 天 照 海 月 朗星稀 ， 岁 月 应 验 在 棋 可 见 围棋 的 玄奥 永远 让人 解 读 不 尽 。 道 之上， 外 面 杀 声 震 天 ， 屋 内 风 平 浪 静 ， 大 智 一部 围棋 ，只以 黑 白 两 色 棋 子 作为 譬喻 ， 若 愚 ， 举 重若 轻 ，所 谓 是 “ 唐虞揖 让 三 杯酒 ， 汤 仿佛 人生 既 有 阴霾蔽 日
， 又 有 晴 空 万 里 ， 无 论 武 征 伐 一 局棋 ”，那 棋内乾坤 ，可大可小， 唯独 是进还是 退 ，一 切 均操 在 手 中。 山外 有 山 ，人 外 有人， 智 者不 乱 。 棋 盘 之上， 阴 与 阳 相 形 一轮江月， 星如棋 相 生， 仿佛 流 动 的 白云 与 乌 子 ， 星垂平 野阔 ， 月 涌 大 江 云， 在广阔的天空交汇徜 流 ， 悠久 的 围棋 ， 上 接 天 徉，云层之下，品物流形，已 文，下 达 地理， 棋 道变 化 吞 经生出一种 元气 ， 孕 育 出大 吐 六 合 ， 里 面的大 智 慧 可 内乾坤 。 观、可 悟 。 一 盘 棋 子 ，风生 水 起 ， 黑 花 开 花 落 ，观 棋 不 语 ， 白 只是 符号 ， 没 有对和 错 ，正 多少流星划过夜空， 多少 如人生有得必有 失 ， 有 失 必 英雄豪杰争 胜 ， 仿 佛 黑 吃 有得，收放 全 在自我，活的是 掉 了 白 ， 白 吃 掉 了 黑 ，如同 精 气神 。 黑 夜 白 昼 互 易 ， 无 穷 无尽 ， 大 千世 界 ， 无 遮 无 挡 ， 全 无 有 绝 期 。 对 棋 沉 思，人生 凭内 心做 主 宰 。 高手 对 弈 ， 黑 如 影 随 行， 即 如下 好 当 下 也好，白也好，心无挂碍，方 那盘棋。 可 随性 应 对， 把 一 盘 棋 下得 一 颗 闲 心， 晓畅 天机。 肆 意 悠闲 ， 悟 出人生真 谛 。 高手对弈， 胜似闲庭 一着妙棋， 能抵千军万 信 步，在 运筹帷幄 之中，决 潘海鹰 马，黑白局势，神出鬼没，走 胜千里之外， 绝不会把自 好人生的 关 键 点， 方可 料 定 己搞得神不守舍如坐针 乾坤 。 下 棋 之 妙 ， 重 在 布 局 ， 毡。 这全是因为棋有棋的 布 局 之 妙 ， 全 在 手 筋 ，有 攻 有 境 界 ，人有人的品 位 。 下 棋 防，有虚有实，有开有合，方 之 妙 ， 存 乎 一心。 处 变 不 有 胜算 把握 。 人生处处有 应 对， 无 论 是进 取 还 惊 ，方可 料 事如 神 ； 见 微 知 著 ， 知 己 知 彼 ，方可 是 保 守 ，务必 心 如 明 镜 ， 大 事 不 糊 涂 ， 才 可 占 稳 操胜算 。 一 颗 心 闲 得下来， 静 观 棋 变 ， 才 能 尽 先 机。 高 标 致 远 ， 绘 出 烂 漫 的人生。 一 局棋 谱 ， 全 在一个 “ 活” 字 ， “ 活”的精 髓 围棋 是我们中 华 民 族 智慧 的 结 晶 ， 它 蕴 贯彻 古 今 ， 永 不 停 歇 。 含 着无尽 的人生 启迪 ，下好 围棋 不 容 易 ， 参透 围棋里没有 “ 守 死 善 道 ”， 它 讲 究 先 声 夺 其中的 奥 妙 更 不 容 易 。 惟独 棋 经上说： “ 自古 人， 讲 究出 奇 制 胜 ， 永 不 墨 守 陈规 。 棋 路变 化 及 今 ， 弈 者 无 同 局 。 ” “ 兵 无 常 势 ， 水 无 常 形 ”， 奥 妙 无极 ，其 乐 无 穷 。 直 面人生， 忽 然间 才 发 觉 —— — 人生其 实 围棋极重 “ 气 ”， 管 子 讲 “ 有 气 则 生
， 无 气 是自己 跟 自己下 棋 ， 惟 有 酝酿 好人生的 每 一 则 死 ，生者以 其 气 。 ” 拿 人 生 比 围 棋 ， 便 可 知 颗 棋 子 ，不 断 战 胜 自 我 ， 不 断 超 越 自 我 ， 方 可 晓—— —欲 活得精 彩 ，必 须善养 心 气 。 抵 达至 善 至美 的 新 境 界 。
围棋 ＤＥ 启迪
无车生活
杨不离
位 于 德 国 弗莱堡 市 郊 的 沃邦社区 ， 汽 车几 乎 已 经 绝 迹 ， 许 多 街 道 的 路牌 标 示 ，只 许 行人 与 自行 车通 过。 取而 代之的 是 无 污染 的有 轨 电 车 ，自行 车 ，以及 悠 然自得的步行 族 。 德 国 做为 奔 驰 汽 车与高 速 公路 的 故乡 ， 早 在 ２００６ 年 就 已 经成 功 建 成了 沃邦 无车 社区 ， 并成为 欧 美 国 家 争 相 效 仿 的 潮 流 典范。 沃邦社区 的 建筑 布 局 呈 条形 ， 便 于 电 车 近 距 离 抵 达每 个家 庭 。 商 店 ， 银 行， 餐 馆 等 服务 功 能 区皆 设 在 住宅区附 近 。 停车 场 则 建 在 社区 边 缘 ， 每 个 车位贵 至 ４ 万美元 。 结果 凡 入 住沃邦社区 的家 庭 ，有 ５７％ 的人 欣 然 卖 掉 了 汽 车 ， ７０％ 的家 庭 没 有 汽 车 。 因 为在这 里 生活， 没 有 汽 车 一 样 很方 便 。 公 共 交通 的 便 捷 ，生活 区科 学 合 理的 分布 ， 安静 优 美 的环境 ， 使 得 向 往 绿 色 生活的人们 纷纷搬 进 沃邦社区 居 住 。 尤 其有 孩 子 的家 庭 ， 特 别 放心 孩 子 们 远离 汽 车 成 长 ， 安 全 与 健康 对家 长 是最大 的 吸 引 力。 如 若 出 外 旅 行， 社区 车 库 提 供 租 车 服务， 极 具人 性化。 “ 对 包 含 工作、 购 物 、 休闲 及 相 关 服务的 社区 规 划 ，不 应 当 建立 在 依 靠 汽 车 才 能 与 多数人 相 聚 的 前 提上。 ” 英 国 ２００１ 年已 有如 此 的 明 文 规 定。 传 说中 已 臻 化 境的 高 深 武 功 境 界 是 无 招 胜 有 招 ， 这 与 交通与 环 保 的境 界相 通 ， 即 无 车 胜 有 车 。 任 何 先 进 与 发 达 的 水 平 ，最 终 必然是在 生 态 生 存 的 层 面 上 才 能 见 出 真 正 的 高 低。
高消费 （ 漫画）
林 路 作
作文九：《家长会怎样开》1600字
家长会怎样开
各位尊敬的同行：
下午好！本人非常荣幸地受学校委托，和大家尤其是各位刚入校门的年青老师一起来探讨家长会如何召开的问题。我没有什么经验可谈，只是比各位痴长几岁，开了十三次家长会，多多少少知道点皮毛，就在各位面前献献丑吧。
开家长会，首先要有明确的目的。我们学校一般在期中考试后召开家长会，目的之一当然是向家长汇报前半个学期来学生在校的情况以及后阶段的学习任务，需要家长配合的方面等。还有一个重要的目的，就是利用家长会向家长传播先进的教育理念和方法，提高家长的育儿水平。
根据召开家长会的目的，应该做好相应的准备。一般包括下面几个方面：
第一，收集家长最想了解的情况或在教育孩子方面感到最棘手的问题，以便家长会上有针对性地发言。
第二，搜集一些对家长有用的书籍或文章推荐给家长看或在家长会上念。
第三，环境布置。打扫好室内外卫生，在黑板上写上主题，也可以是教育名言，再配上精美的插图。
第四，汇报内容。将学生的作业、试卷、学生给家长的信等整齐地摆放在学生课桌上，以便家长查阅。也可以利用合适的空间布置家作欣赏专栏，展示学生的优秀习作，包括作文、绘画、书法、手工作品等，一方面激发学生的创作欲望，一方面也让家长产生成就感。还可以将学生的作业完成情况、学习纪律、所获奖项等情况制成表格，张贴在墙上或复印给家长看。如果平时注意收集了资料，最好能将学生的学习、活动照片、教育名言等制作成课件，配上优美的音乐，在家长会前播放。让家长直观形象地感受到孩子在学校的学习生活，同时受到教育观念、方法方面的启发。
第五，预先布置学生告诉家长该坐的座位是第几小组第几个，方便自己认识家长，了解家长到会情况。最好能让学生给家长留一支笔和一个本子在抽屉里，方便作笔记。
第六，留一两个能干的学生引导家长入座。告诉学生要注意文明礼貌，如见到家长来到教室门口，应礼貌地问：“叔叔（阿姨），请问您是谁的家长？”得到回答后边说“请跟我来”边把家长领到座位上，然后跟家长说声谢谢再离开。
做好了充足的准备，就可以顺利地开会了。开会的程序一般包括：一、欢迎家长的到来，交代会议的目的。好的开始是成功的一半，请用你独特的欢迎词来吸引家长，可以幽默风趣，也可以深情款款，一定要诚恳，切忌虚情假意。交代目的要简洁明了，切忌拖沓冗长。
二、汇报班级工作，可以给家长介绍班级管理方式，如班干部的产生、职责，日常行为规范的要求、奖惩，开展的活动及取得的成绩等，也可以表扬行为习惯好的学生和在活动中表现突出的学生，指出一些存在的问题。这一部分的汇报可以请班干部完成。
三、汇报学习情况。可以先向家长介绍一下教材的大致内容和识字、写字、阅读、口语交际、作文学习的要求。再介绍一下教学进度。然后再详细汇报学生听课的情况和作业完成情况。接着分析一下期中检测试卷，从而让家长了解孩子哪些方面的知识掌握得好，能力强，哪些方面需要努力。最后表扬学习习惯好，成绩优异或进步大的学生，指出学习上存在的一些问题。
四、提出请求家长配合教育的问题，展开讨论。可以请有经验的家长介绍解决方法。
五、针对家长普遍存在的家庭教育困惑展开交流，也可以读推荐的文章，或向家长推荐好的家庭教育读本。
六、感谢家长对学校及班级工作的支持。
七、对家长会的内容和开会情况进行简单的小结，再次感谢家长的光临，结束会议。
八、个别交流。有些家长会主动留下来单独找老师了解情况，一定要热情耐心地接待。有个别家长是老师要求留下来单独就孩子的问题进行沟通的。要特别注意不在会上点名留下，最好是会前个别通知，以免产生不必要的误会。
开会的过程中，有几点要特别注意：第一，要站在为家长解忧，为学生健康成长的立场上讲每一句话，态度要诚恳。多表扬做得好的学生和家长，不点名批评，以免伤害学生和家长的自尊心。第二，发言要有条理，有事实，有依据，让家长听得明白，内心信服。
总之，要成功地举行一次家长会，需要我们会前做大量的准备工作，巧妙地组织会议。如果你是一位真正热爱教育，热爱学生的老师，你就一定会成为教育的有心人，一定会开好每一次家长会，成为家长最信赖的朋友。
作文十：《如何开家长会》2000字
? ? ? ?如何开家长?会
如何开?家长会－－?班主任当了?九年班主任?，开了九年?家长会，现?在回想起来?，总觉得缺?乏新意，收?获颇少。对?于家长来说?，孩子学习?成绩不好或?是淘气，开?家长会时常?常会感到尴?尬，颜面无?存；于孩子?来说，每次?开家长会时?总是心有余?悸，胆战心?惊。我曾在?班内进行了?一次小调查?，７０的学?生听说开家?长会心情紧?张，家长会?后１８的学?生与家长关?系紧张，３?２的学生受?到严肃批评?被限制活动?。有些平时?表现较差的?学生甚至谎?称“父亲出?差，母亲加?班”来搪塞?老师，不让?家长开家长?会。家长会?本是一次绝?好的学校、?家庭、社会?三方面相互?交流、协调?的机会，但?它背负了太?多父母老师?的殷切期望?，以至于加?重了学生的?心理负担，?增加了家长?的心理压力?，变得面目?可憎。怎样?让家长会更?受孩子、家?长的青睐，?让孩子们消?除紧张心理?，让家长们?开心而来满?意而归呢，?
一、?把家长会办?成一个学生?作品展示会?我把孩子们?一个学期以?来的成绩展?示出来，把?家长会办成?一个学生作?品展示会。?展示分为三?部分：
? 第一展?区展示的是?学生的作业?本、练习本?、写字本、?日记本等。?平时家长只?看到自己孩?子的本子，?家长会的展?示使他们可?以看到全班?孩子的本子?，可以明确?自己孩子还?存在哪些问?题，孩子的?综合能力在?班级处于什?么位置。这?对进一步加?强家校联系?共同培养学?生的行为习?惯将大有益?处。第二展?区展出的是?一个学期以?来孩子们主?办的每一期?小报。别小?瞧一张小小?的报纸，它?培养孩子多?方面的能力?，如写字能?力、绘画能?力、搜集整?理资料的能?力、审美能?力等。看着?浸满孩子们?智慧和汗水?的小报纸，?家长们都是?乐呵呵的。?第三展区展?示的是孩子?们的成功快?乐袋，里面?记载着他们?一个学期以?来获得的点?滴成功，以?及老师的鼓?励和家长的?寄语。班级?走廊、教室?里挂满了孩?子们一个学?期的学习成?果，家长们?看得津津有?味。
?二、把家长?会办成一个?学生成果介?绍会我们常?见的家长会?基本就是教?师的“一言?堂”，也不?管家长是否?喜欢听，更?不管所说的?是否对今后?的教育教学?工作有用。?在家长会中?，我做了大?胆的尝试与?改革，由孩?子们自己来?总结班级各?项活动。把?班级工作分?成几大块儿?，分别由分?管日常工作?的班委干部?汇报情况。?如班级文体?活动由体育?委员汇报，?班级好人好?事由组织委?员汇报，其?实最了解班?级日常管理?的就是这些?孩子。由学?生来汇报班?级活动的家?长会很受家?长的欢迎和?好评。一个?学期下来，?孩子们都背?诵了大量的?优美古诗和?散文，在家?长会上，我?让家长随意?抽取题目和?学生学号，?让学生表演?。我还让学?生做小记者?，针对班级?的主要工作?或存在的问?题采访家长?，让他们谈?谈看法，还?针对有关家?庭教育方面?的问题做了?采访。
? 三、把家?长会办成一?个使家长正?确认识孩子?的评价会以?往一个学期?结束的时候?，孩子们得?到的只是教?师的只言片?语，而老师?对学生的这?种评价是片?面的。这学?期，我增设?了写给自己?的话（自己?对自己的评?价）、同学?的话、老师?的话和父母?的话四个部?分，家长在?家长会上可?以看到前三?项，然后当?场写下自己?对孩子所要?说的话。这?样的评价使?学生全面认?识自己，评?价自己，同?时从老师、?家长、好朋?友的评价中?受到激励，?树立自尊与?自信。这些?别开生面的?家长会，可?以增进家长?与老师之间?的交流，使?家长对老师?重新了解与?认识，也对?自己的孩子?全面了解，?孩子的长处?和不足尽收?眼底，并学?会因材施教?。四、把家?长会办成一?个科学育人?的提高会家?长会上，我?设法调动家?长积极发言?，从中最大?限度地了解?学生的家庭?情况和个性?特点，以便?有针对性地?采取教育措?施。就家长?提出的意见?，做出合理?的说明，表?明态度。
对?有共性的问?题，与家长?一起商讨。?如怎样最大?限度地扬长?避短，把教?育理想和现?实结合起来?，激发学生?上进心的有?效方法有哪?些，教师和?学生家长各?应做哪些工?作，怎样做?到身教与言?教的结合，?如何创设良?好的学校、?家庭育人环?境等等。其?目的在于把?关注学生健?康成长的共?同良好愿望?集中到科学?育人的一致?行动上来。?相信每位家?长看了孩子?们的展示，?听了孩子们?的汇报都会?有所思索。?有的家长在?家长会后找?到我，甚至?流着眼泪和?我一起找孩?子的差距。?我会向家长?推荐一些有?关培养教育?孩子的好文?章和好书籍?，让家长在?阅读中进行?更深的思索?
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