山川10118322
作文一：《是母爱为生命着色》1800字
是母爱为生命着色
姓名：周超维 班级：八五班
女人固然是脆弱的， 但是母亲却是坚强的。
在记忆深处一直记得一组漫画。左边叙述的是结婚前，一位年轻貌美的女子与她的男朋友一同在路上散步， 看到一只小老鼠， 吓得立刻躲到男朋友身后瑟瑟的发抖；右边描绘的是结婚后，女子成为了一位名副其实的母亲。一天，母亲和儿子一起野外时，遇到了一只可怖的狮子，当狮子对儿子张开血盆大口时，母亲毫不犹豫的张开手臂，闭上眼睛，挡在了稚气的儿子前面。
回忆到这幅漫画，我已经无数次的被漫画中的母亲所打动。或许是为母亲的坚强和无私所动容，或许是听到了母亲在最后一刻对儿子沉默的话语，或许是我想到在我的生命中也一直有这样一个人无私为我付出吧。我止不住的想要呐喊“母爱是一种巨大的火焰。”（罗曼罗兰）！这是一种无论沧桑炎凉都不会熄灭的火焰！ 如果说母亲是画家，母爱是画笔，那么无私的母亲会首先在我们的白纸上着下保护色，保护孩子健康、无忧、快乐。
成功的时候谁都是朋友，但只有母亲她是失败时的伴侣
网上也曾流行过一篇文章，一位文学院的博士给某学校的学生发了一份问卷，仅仅是两个问题，如下：
Ｑ１、如果他的事业倒闭了，她会离他而去吗？
Ａ ：他一定会 Ｂ ：她可能会 Ｃ ：她一定不会
Ｑ２、如果他不幸患上绝症，她会离他而去吗？
Ａ ：他一定会 Ｂ ：她可能会 Ｃ ：她一定不会
然而，大多数同学选择了Ｂ ：她可能会。这时，博士说，大家是把他们当成情侣关系看了。如果他是是母子关系呢？于是博士又发下了和刚刚一模一样的问卷，可不同的是，在场全部的同学都选择了Ｃ ：她一定不会。
通过比较两次结果的不同，显而易见，母亲对儿女的感情才是最无私的。世界上有一些东西是假的、空的、经不住时间考验的，一点小风浪就变得溃不成军。但是无论是何时、无论身处何地，母爱总是这样无比的真，永恒不灭。她的心跟着你碎，她的人跟
着你憔悴，为你的付出她执迷不悔。如果说母亲是魔法师，母爱是魔法棒，那么多情的母亲其次会在我们的白纸上变出守护色。守护孩子幸福、安康、美满。
其实，时间总是重复着这样一个游戏，一个需要一辈子来完成的游戏，在这场游戏中，母亲是永远的失败者。而她，心甘情愿。
很早就听见村里人说，村子里住着一个傻女人。三十多年前，她在路边捡到了一名女婴。因为家里本来就在贫困的沼泽地里挣扎，添上女婴更是揭不开锅，家里人个个都反对收留女婴，可她却固执的一定要把女婴留在家里。左邻右舍劝她，老公打她都对她无济于事。就是这样一个所谓的“傻女人”一个人把女婴拉扯大，然而幸运女神丝毫都不眷顾这位可怜的“傻女人”。二十年后的一天，她自己亲生的儿子在一次突发的心脏病中长逝。那天正好是儿子结婚的第十四天。对于她来说，简直就是晴天霹雳，似乎刚刚碰到了幸福却转瞬即逝。厄运接踵而至。也是那一年，女婴找到了自己的亲生父母，原来女婴是某张老板的私生女。也许是家里的日子太清苦。女婴最终选择了离开，离开了养了她二十多年的老母亲。几年后，母女二人最后在法庭上见面了，女婴矢口否认了自己与母亲的收养关系。这场官司的输赢是显而易见的。在大家都在为“傻女人“抱不平时。在”傻女人“看来女婴为什么要告她这一切都不重要。她只知道他终于见到了她日思夜想的女儿，女婴就是她这辈子的女儿！是啊，三十年的风霜，母亲对儿女的始终不变，这就是最浓烈，沁人心脾的母爱啊。邻居说：她是世界上最傻的女人，我却说，她更是最崇高的母亲。
这是一个充满物欲的世界，数不清的人为追逐名利而淡漠了亲情，丢失世界上最灿烂的财富。如果说，母亲是音乐家，母爱是指挥棒，那么傻傻的母亲会为我们披上她用生命织成的赤子之色。我不禁想起高尔基说的：“世界上的一切荣光和骄傲都来自母亲。”嗯，正由于母爱为我们的生命着色，才让今天的社会有我们的创造，所以一切的功劳都来自母亲。
“ 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”让我们去为母亲做点什么。让孝心点亮一代又一代。
教师评语：文章问题新颖，“是母爱为生命着色”，一起读者思考。激发读者阅读兴趣。用三个事例论证了“母爱为我们的生命着色”一、保护色 二、守护色 三、赤子之色。分别突出了母爱的奉献与伟大，引人深思。没错，母亲就是这样，在困境中，母亲是保护伞；在失落时，母亲是避风港；在迷茫时，母亲是指路明灯，她总是在我们的生命中扮演同一种角色，描绘着同一种颜色；赤子之色，韶光易逝，流年似水，母亲的容颜也许被风霜所侵蚀，不变的，却是那永恒深沉的爱。
作文二：《为生命着色 为生命着色作文》2300字
为生命着色 为生命着色作文
为生命着色作文 生命本是一张雪白的纸，当从你呱呱落地的那一刻起，人生的画笔就握在了你的手中，生命的画卷将由你来绘出。
我的生命曾经历过不同的时期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不经意之间的愉快和感动。现在，我长大了，我要对自己的生命负责，我要在这张画卷上涂满属于我的颜色。红色，燃烧的火焰，张扬的色彩，讲述了我不后悔的生命。
“我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。”这是意大利诗人但丁说过的话，而对于许多人来说希望是让生命继续下去的动力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由，有了生存的理由。燃烧生命，就如夜幕里炫丽的烟花，转眼的消逝却是永恒的美丽。
每一次正视自己，都有种特殊的感觉。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那条路日渐清晰，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的大雨。无论多么艰险，都不能止步不前。曾经有过的低潮和迷茫都已经随着那岁月被抛弃，骨子里的那股倔强和不屈让我抬起头昂首接受即将面对的困难。
如果我还不够坚强就不要去假装坚强，那个时候的我还可以因为考试没考好，或者是摔倒了受了伤而抹着眼泪哭泣，因为我知道身边有家人有朋友可以包容我。而现在的我完全有能力去接受挫折，两个字“不怕”，三个字“我能行”。
的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。
生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢～一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平，为何你们就可以深受人们喜欢，难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗，你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何??命运是如此的不公平啊，”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽～也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧～呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛～再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦～做好你自己分内的事情就行啦啊～”
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”生命可以说是只有短短一瞬，比起中华的悠久历史，比起苍茫宇宙的浩瀚，我们的生命就是如此渺小。可偏偏就有人用这短暂的生命创造了奇迹，写下了辉煌。“秦王扫六合，虎视何雄哉～”嬴政，从一个邯郸街头的叛逆少年长成一个大秦王宫的孤独君王，千古一帝这个词就从那时起深深印刻在历史中。原来，生命也可以是如此绚烂。
生命像是流水，本没有方向，因为自己的坚持而让它有了自
己的流向。我无法选择自己的生命，也不想它一帆风顺。珍珠在经历了千难万险之后才从一颗普普通通的石子变为在世人眼中珍贵美丽的模样。
如果说要用一种颜色来表达我的生命，我会毫不犹豫的选择红色。我会用这种颜色绘出自己的价值，绘出自己的路，绘出属于我的画卷。
庄子晓梦迷梦蝴蝶，是一种超然；苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶潜菜菊东篱下，是一种超然。他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后，不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的，我们要坚守自己的超然，为生命着上永恒的一笔。为生命着色作文相关内容：关于感悟生命的作文 突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。．．．
生命总是美丽的作文 戈壁沙漠中一棵孤独的小树，它的生命虽弱小、短暂，却也默默地绽放着生命的光彩给迷路的跋涉者以希望。岩石下一颗小小的种子，也时刻酝酿着自己的生命力，为了冲破岩石的阻挠，破土而出，展示它勃勃的生机。生命，就是这般的美丽与生动。
关于敬畏生命的作文 弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他
的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
敬畏生命的依米花 非洲的戈壁滩上有一种叫做依米的小花。那里干旱炎热的气候和土壤只适合生长根系较庞大的植物，而依米花却除外，它只有一条细长的根茎。在那样的热带气候当中，又在茫茫戈壁滩上，它得用五年的时间才能完成根部对泥土的植入，到了第六年它．．．
生命的颜色作文 绿色的天空你我并存小荷的欢乐你我共享快乐永远伴随着你在我们这个世界里，绿，主宰着一切。春天，万物复苏，最先向人们报告春天的，是那么一丁点儿绿色，这使人们感到新的生命又开始了。
以生命为主题的作文 那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中－－我是一粒饱满的松籽。 石缝间萌发的生命一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。
热爱生命的人作文 世界上成千上万的桥，说不尽，也走不完。人们喜欢把桥比作海峡两岸沟通的使者，比作人们交流的纽带。我，喜欢桥，喜欢它的雄伟，它的壮丽，它是我生命的见证者，见证了我成长道路中一次次的进步和喜悦。
珍惜生命的作文 生命是什么，５、６年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
作文三：《为生命着色作文 为生命着色》1600字
为生命着色作文 为生命着色
为生命着色我渴望诗意的生活，在南方温暖潮湿的午后，捧一卷好书，品那落叶知秋的茶韵，山虚水深，万籁萧萧。借山之青黛，桃之夭夭，点染出一心清风雅静。
我也爱慕炙热得的灵魂，游于宛若春水的《繁星》，于浓烈的金色《向日葵》中猖獗。给我米开朗基罗的画笔，泼墨挥毫出一纸繁华。
生命本一张诗未落笔的白纸，玄泉幽咽，亦或雪夜空明，只待你用心浸染。
郝思嘉桀骜的眼便是我的浅绿。那般轻灵，那般狡黠，却又有那万条绿丝绦所没有的坚韧与顽强。乱世倾国的佳人，战火纷飞的岁月里那抹俏丽的身影，把骄傲深深植入那灿若星辰的绿眸，抖落历史厚重的尘埃，扬起精致的微笑。明天，将是新的一天，这绿意多么富有春的生机。
文天祥坚不可摧的铠甲，润染笔下的银灰，那般沧桑，那般深沉，又在无形中张显霸气与忠诚。九死一生的绝境，英雄末路的凄凉，都化作漫天细雨散落在这坚实的臂膀。可怜人不寐，白发征夫泪的苍凉，可歌那不指南方不肯休的磁针执拗。这银灰只有在这血祭之下方才反射出满城尽带黄金甲的锋芒与决绝，才真正的将无上的荣耀刻入骨髓，千秋百代，万世流芳。
那绛红，是江南水乡莲花胜火，还是那霜露映阶的枫叶翩跹，
那苍黄，又是几度大漠孤烟长河落日圆，也许似纤手弄清泉边的欲燃潋滟。
我将游鱼，描入蚌珠似泪的深深月夜；我将羽翼，绘成自在飞花的梦魇。那抛掷的时光，被赋予樱红芭绿，那凤箫声动一夜鱼龙舞，也染上千百度的阑珊灯火。
这些玲珑的色泽，仿佛蒙上了一层天干地支的韵律，在纸上铺陈开来。瞬间高山流水春江花月夜般悠长悠长的感动，如江南雨季，
湮开往事的光阴。霎那冰火交融，撕裂了几多禁锢，燃尽了多少惊艳的视觉。
无论你是素雅的淡蓝，炙烈的明黄，肆意的天青，沉郁的墨迹，在水的浸润下一丝一缕四散开来，饱满的渗入纸中，定格成一世不散的盛宴。
潜心在那方心灵的净土，看一纸芳菲未尽，染润未央。
为生命着色相关内容：高三，我却在等待…… 坐在高三的教室里，看着教室前醒目的高考倒计时牌上的数字在一天天减少，心里却是那么的迷茫与无奈。自习课上，周围的环境是那么的安静，每个人都在为各自的梦想而努力着，唯有自己看着一道道数学题发呆，显得格格不入。．．．
九年级获奖作文：魅力安徽 橱窗里，精美的墨锭诉说着它的百年经历；眼前，雕栏画栋的微派建筑展现着它的千载历史；墙壁上，泛青的衣衫讲述着徽商的源远流长。——题记徽家墨——包容一切的黑色。
家乡的辣椒 也许是由于土质和气候的缘故吧，我们家乡全州自古盛产辣椒。每年立秋后，大批辣椒涌向市场，辣椒的销路总
是不用愁，价格也不错。这小家伙，模样儿可爱，细长的身材，宛如一位身段窈窕的艳装淑女，给人一种发热、发烫的感觉。
期末总结 炎热九月，带着欣喜与焦急的心理我踏上了上大学的路途，三个小时的火车旅行，我顺利到达南昌，到达自己的第一所大学。那时的我是好奇的、激动的，会是怎样的一所学校呢，一切都还在疑问中。
朋友－－距离 前几天看见了一个以前最好的一个朋友，在我们眼神交接的那刻，竟只是对着对方微微一笑，然后擦肩而过。时间真是最神奇的魔法师，在短短的一年中，竟将我们隔离的这么远。
树殇 读完李星涛老师的散文《城市里的树》，树殇这个词从脑子里跳了出来。这是一篇令人感慨万千的，有心痛，有无奈，有愤怒，有担忧，有呼唤，有祈祷人挪活，树挪死，即使不死，也是被阉割后的苟且偷生，树的心已死。
如何面对 ０７届三（１７）赵洪燕常言道：动力源于压力。上苍常常没有给我们走向成功的先决条件，但我相信只要敢于面对，化压力为动力，我们照样能登上成功的彼岸。１、生存生存的压力每时每刻都在压迫着人们，只有能化压力为动力的人才能更好的生存。
离乡 农里虚度地，出门心乐肠。别时略带泪，依舍步中慌。日日边塞外，朝朝伴暮阳。平林云为尽，秋水度天长。贵州三穗高三：熊国伦．．．
作文四：《为生命着色作文》2300字
为生命着色作文
为生命着色作文
生命本是一张雪白的纸，当从你呱呱落地的那一刻起，人生的画笔就握在了你的手中，生命的画卷将由你来绘出，为生命着色作文。我的生命曾经历过不同的时期，懵懂、迷茫、心灰意冷，亦或是不经意之间的愉快和感动。现在，我长大了，我要对自己的生命负责，我要在这张画卷上涂满属于我的颜色。红色，燃烧的火焰，张扬的色彩，讲述了我不后悔的生命。 我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。 这是意大利诗人但丁说过的话，而对于许多人来说希望是让生命继续下去的动力，正如黑暗中的火把把生命照亮，有了活下去的理由，有了生存的理由。燃烧生命，就如夜幕里炫丽的烟花，转眼的消逝却是永恒的美丽。每一次正视自己，都有种特殊的感觉。每一天每一秒都在感受生命的流逝，前方的那条路日渐清晰，我知道人生的路是坎坷不平的，有高山有大海，有磅礴的大雨。无论多么艰险，都不能止步不前。曾经有过的低潮和迷茫都已经随着那岁月被抛弃，骨子里的那股倔强和不屈让我抬起头昂首接受即将面对的困难。如果我还不够坚强就不要去假装坚强，那个时候的我还可以因为考试没考好，或者是摔倒了受了伤而抹着眼泪哭泣，因为我知道身边有家人有朋友可以包容我。而现在的我完全有能力去接受挫折，两个字 不怕 ，三个字 我能行 。的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢～一头猪抱怨地对着老牛说： 为什么世界总是那么的不公平，为何你们就可以深受人们喜欢，难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗，你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何 命运是如此的不公平啊， 老牛笑嘻嘻对着猪说： 我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽～也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧～呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛～再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦～做好你自己分内的事情就行啦啊～ 君不见黄河
之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 生命可以说是只有短短一瞬，比起中华的悠久历史，比起苍茫宇宙的浩瀚，我们的生命就是如此渺小，作文网《为生命着色作文》。可偏偏就有人用这短暂的生命创造了奇迹，写下了辉煌。 秦王扫六合，虎视何雄哉～ 嬴政，从一个邯郸街头的叛逆少年长成一个大秦王宫的孤独君王，千古一帝这个词就从那时起深深印刻在历史中。原来，生命也可以是如此绚烂。生命像是流水，本没有方向，因为自己的坚持而让它有了自己的流向。我无法选择自己的生命，也不想它一帆风顺。珍珠在经历了千难万险之后才从一颗普普通通的石子变为在世人眼中珍贵美丽的模样。如果说要用一种颜色来表达我的生命，我会毫不犹豫的选择红色。我会用这种颜色绘出自己的价值，绘出自己的路，绘出属于我的画卷。庄子晓梦迷梦蝴蝶，是一种超然；苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶潜菜菊东篱下，是一种超然。他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后，不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的，我们要坚守自己的超然，为生命着上永恒的一笔。为生命着色，一笔坦然，一笔巍然，一笔超然，每一笔都是那么坚实有力，每一笔都是无悔无怨。为生命这张白纸着上不掉的色彩，生命将更加精彩。 为生命着色历史缤纷，染起一匹多姿的绢布，绘满了国仇家恨与风花雪月。一支蘸了墨的笔，扬扬洒洒，写出一段时光的歌。那一抹颜色有多重，如生命的色彩，那一抹，便让人用一生的时光去品味它的深浓 红色，给人热情，是它让世界充满爱。生命中多一些感恩的心，就多一些热情。给生命抹一点红吧～ 落红不是无情物，化作春泥更护花 这是花儿的感恩。 乌鸟私情，愿乞终养 这是鸟儿的感恩。 士为知己者死，女为悦己者容 这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有一颗金子般的心；因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇；因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。生命中因有了感恩的心，绽放出许多幸福之花，朵朵红艳如火，鲜艳美丽。绿色，一点绿可以证明生命的存在，绿色给人意气风发。如**诗中 书生意气，挥斥方遒。 生命中需要意气～ 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 是青翠的竹向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不
屈与坚韧； 不爱沙滩攉贝子，扬帆击楫戏中流 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着它的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人 是骄傲的行者在向你昭示着意气，昭示着一种托起生命，托起希望的坚守信心。黑色，一种狂傲的色彩，如生命中的信念，坚不可移。李白，通身都是黑色的狂傲。只有黑色，任何色彩都会被覆盖；也只有李白，任何地方无不染上那一点酒气和豪气，宣泄着喜怒哀乐 杜甫，一直在等待，一直在寻觅，只为一滴闻收复失地的狂喜之泪，一直在呐喊，一直在反抗，只为一群凄凉瘦弱的石壕之民， 世人皆笑我痴狂，我笑世人看不穿 这是李白追求的信念，忘在江湖，世界看尽，追求逍遥。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一棵苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那屋顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽孑然而去。生命的色彩，灿烂多姿。生命的颜色，每一抹，都足以让人用一生去品味它的深浓
〔为生命着色作文〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
作文网提供的为生命着色作文
作文五：《为生命着色作文》1900字
为生命着色作文 作者／徐雪娟 ［４１５１０１］湖南省常德市淮阳中学２０９班 蓝天白云之下，生命万紫千红，色彩缤纷。生命最初只有纯白的底色，至于最终是单调简朴的素描，还是绚丽多姿的水彩，则取决于我们是否为生命着色。 古往今来，炎黄子孙用专属于他们的颜色渲染生命的历史。正是他们如椽的大笔，为历史留下了一帧帧斑斓的剪影。奔放神圣的红色，明丽洒脱的橙色，高傲大气的黄色，积极豁达的绿色??七彩变幻的历史长河里，只有敢于为生命着色的人们才会被历史铭记，而那些苍白的背影将渐渐淡出人们的视线?? 乌江边，那一抹神圣的红色浸染了整个江面。是他，曾经“力拔山兮气盖世”的西楚霸王，正用缠绵的眼神向虞姬道别。他不允许自己的生命笼罩失败的阴霾，不允许自己因儿女情长而苟延残喘。他选择放弃虞姬的软哝细语、温柔缠绵，用燃烧的红色结束了自己的生命。 “生当作人杰，死亦为鬼雄”的他，竟用最悲壮的方式回应江东父老的企盼。红色，这生命的原色让他的人生更加热烈奔放。 渡船上，那一道橙色闪电划开阴沉的天空。是他，那“明朝散发弄扁舟”的李白。他也曾狂啸：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”然而，他本属于大自然，只向往“且放白鹿肯崖间，须行即骑访名山”的那份自在。他的灵魂中既有黄色的恢宏大气，也有红色的热情奔放。那色彩，是那般明亮，那般洒脱。力士脱靴也好，贵妃研墨也罢，均改变不了他的橙色人生。橙色，这生命的靓色，让他的人生更加豪迈，让他的作品万古长青！ 小窗前，那“满地黄花”背后的一瞥倩影摄人心魄。是她，那“人比黄花瘦”的李清照。战火连天，催生了她的浅斟低唱；飞絮盖地，掩埋了她的海誓山盟。国破家亡的她，用才情抒发了自己的乱世感慨，用神笔绘就了自己的爱国情怀。那些泛着淡淡黄色、饱含忧伤的千古佳句，将婉约词推上了一个新的高度。兼有巾帼贤淑和须眉刚毅的她，以最华美的篇章留给后人淡淡黄色的倩影。 京郊外，那一片绿色传递着生命微弱的呐喊。是他，那“举家食粥酒常赊”的曹雪芹。少年时的奢华与中年时的贫困给他上了一堂人生大课。虽然命运让他有些措手不及，但却赐予他洞悉人生和社会的深邃目光。从此他远离俗世潜心写作，批阅十载，增删五次，终于完成了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的《红楼梦》。不屈不挠的他用笔控诉了封建伦理的罪恶，将象征顽强生命的绿色注入到自己的人生之中。绿色，这生生不息的颜色让他的人生更有意义。 戈壁中，那一片青色诠释着人性的刚正不阿。是他，那“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐。虎门销烟，摧毁了英国人的傲慢，也触动了清政府的腐败根基。当清政府屈辱卖国时，他义正辞严地站了出来，挺起了中国人的脊梁。千古奇冤，宦海沉浮，均无法令他有丝毫的动摇。充军万里之遥的伊犁，并未使他意志消沉，反而让他有机会在无边的戈壁中建设起一片绿洲。那边疆永恒的青色，就像是一座巨大的民族英雄的丰碑。 岳麓山下，蓝天映碧水，苍鹰击长空。那苍鹰就是他，那“敢叫日月换新天”的**。当中华民族处于水深火热之中，当中华大地满目疮痍之时， “以天下为己任”的他，勇敢地站起来，振臂一呼，应者云集。历史将他推向了风口浪尖。他用他那宽广如蓝天般的胸怀、浩瀚如沧海般的智慧，运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。几十年艰苦卓绝的斗争，荡涤了百年的污浊，恢复了九
百六十万平方公里的蓝天碧水。这象征和平宁静的颜色，永远记住了这位历史伟人。 镜头前，是一张年轻却饱经风霜的紫色脸庞。是他， “从没有希望中走出希望”的洪战辉。１２岁时，父亲病重，母亲出走，他那一双稚嫩的肩膀，却担起了为父亲治病、供自己和弟妹读书的千斤重担。虽然他不喜欢苦难，而苦难却把他从一个不懂事的小男孩变成了一个无比坚强的男子汉，变成一个不但懂得救助自己更懂得救助他人的英雄！那紫色的脸庞，永远是我们千千万万年轻人心中的偶像。 “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”是生命，是奋斗！人生百年，韶华易逝。 “今年二十，明年十八”，那只是骗人的广告词而已。少年时的洁白底色固然可爱，若耄耋之年还是白纸一张，岂不滑稽可笑？哲人说，一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的画图。人的一辈子，每时每刻都在一笔一画地为生命着色。泰戈尔说： “我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。”这永久的
惊奇，不正是源于人生的色彩吗？ 简 评 本文以“赤橙黄绿青蓝紫”七色为线索，通过对古今七位著名人物的赞美，表达了年轻一代对生命意义的思考，具有一定的思想深度。本文语言流畅，引述贴切，结构上颇费匠心，堪称一篇优秀习作。只是七种颜色搭配七位名人，难免牵强；人物的选择也值得斟酌。 当然，对于一篇习作，这只是成长中的瑕疵，不必苛求。
作文六：《为青春着色作文》14200字
阅读下面的材料，按要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀？？从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题，写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于８００字。
［写作思路］
“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（１）颜色；（２）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。
１、从“色彩”的释意（２）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、
１
文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。
２、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢，
３、从“色彩”的释意（１）过渡到释意（２），来写自己对生活的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来，比如热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望等。此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，不能将“色彩”与自己的追求水乳交融，很是肤浅。建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。
４、还有部分考生谈到随着年龄的增长，生活中的色彩（即乐趣）越来越趋于单调，来质问生命的意义。我认为这是一个极好的立意。但出现两种截然不同的思想，一部分考生能积极的面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积
２
方可薄发，正如贾平凹在《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩～”这才是生活的本来“色彩”～这是很有深度的立意。而另一部分考生限于阅历不足与人生观的局限，未能将这个主旨很好的挖掘与阐释，而走向另一个极端，表现出消极的思想倾向。
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［例文赏析］
为生命着色
生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色，
——题记
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的、黄的、蓝的、白的，抑或是春的万紫千红，夏的浓荫绿树，秋的金黄世界，还是冬的洁白剔透，
人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳？？
白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国，放弃文学，怎能跻身文坛，最终，
３
他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美、高洁？？
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲～
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧～他的生命因此而灿烂～
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致～
生命的画板，让我们自己着色～
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩～也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩～是小草就装饰大
４
地，是参天大树就成为栋梁之材～
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好～
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏～
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色～
［点评］在众多的文章中，这篇自己站了起来，令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。“白色——东坡，灰色——陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色——陆幼青”，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是“妙手偶得”，而是得益于长期的阅读与冷静的思考。
为生命着色
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”色彩，组成了山石草木，组成了花鸟虫鱼，组成了天地万物，组成了世间万象。大千世界，芸芸众生，皆因色彩而变得充满生机。
然而，在这多姿多彩的世界之中，你只是那不起眼的一点，也许是万绿丛中的一点绿，也许是万里黄沙中的一粒土。一星陨落，黯淡不了整个星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，更何况那一丝丝或明丽或暗淡的色彩，
海到天边天作岸，山登绝顶我为峰～纵使是一片绿叶，纵使是一颗石子，也要张扬出我的个性，挥洒出我的色彩～
５
当屈原徘徊在汨罗江边，将生命吟成了千古流芳的传奇；当“风萧萧兮易水寒”的商音在耳边回荡，眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影；当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红；当壮士掩面，乌骓哀鸣，我们所看到的已不是一张张泛黄的书页，而是一幕幕鲜活的悲壮，一个个伟大的人生。也许屈原可以选择归隐，荆轲可以选择逃避，项羽可以选择渡江。但是他们没有，他们选择了用鲜血为生命着色，用个性让人格闪光～目送飞鸿，眉凝长空，那是将生命送上祭坛的庄严，是凝固的火焰，静谧的和弦，是强者沉默的哲学～
这就是用个性挥洒出的真我的色彩，那是一种圆润而不腻耳的音响，一种明亮而不刺眼的光辉，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
当自我的色彩在外界的纷乱之中变得难辨，当自我的光芒在浓重的黑暗下被压得扭曲变
形，是随波逐流还是坚持自我，
是金子总会发光。历史会还你一个公正的评价。每一朵乌云都镶有金边，每一种色彩都会有绽放光芒的机会。
函谷关口，老聃骑着青牛，轻轻夹起自我的光芒，渐行渐远。他哪里知道，一篇《道德经》做成了道家文化的精萃，牢牢刻在了中华五千年文化的经脉里，生生不朽。陈蔡之间，孔子往返游走，磨破了嘴皮，然无济于事。他哪里知道，一部《论语》做成了儒家文化的根基，深深扎在了中华五千年
６
文明的骨血里，代代相传。
当历史的迷雾被驱散，当浓重的黑夜被拨开，你那充满个性的色彩就会成为浩瀚星河中灿烂的一点，历史长卷中浓重的一笔。
为个性着色吧。做花，就做最灿烂那一朵；做叶，就做最苍翠那一片。在生命的画卷上挥洒泼墨，让世界因你而精彩～
［点评］标题即紧扣话题要求，简明地揭示出文章主旨。首段用宋祁《玉楼春》词句起笔，描绘出一幅充满生机的色彩斑斓的大千世界图卷后，马上以“为个性着色”贯通全篇：主要选用人所熟知且又颇具典型意义的历史掌故作为论据，围绕主题，反复申论；然后总结出富有见地的内蕴 （“每一种色彩都会有绽放光芒的机会”），最后自然地回到题目上作结。应该说，是一篇紧贴题意，主旨鲜明，论证充分，结构完整的随笔。
本文的最大优点在于作者选材的广泛，并通过自己的思维和裁剪，用散文诗般的语言使之成为自己文章的有机组成部分，在较短的篇幅内包含较大的容量。
为生命着色
当春柳在风雨中唤起重生，披满绿枝，苍翠欲滴，蓬勃的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀；当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想；当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，旭日东升，明媚的阳光给
７
万物带来了绚丽的色彩？？
色彩，是的，人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园田”“归去来兮”的山园生活 是他的色彩；我也曾羡慕过苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”笑对人生是他的色彩；我也曾羡慕过海子“面朝大海，春暖花开”一腔热忱是他的色彩？？每个人都有属于自己的色彩，而我究竟属于哪一种呢，
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而如今的我，只剩下一片混暗，我无数次的失落过，我变得惧怕现实，现在的我，只带着一丝迷茫。
此刻，考场里很安静，象幽谷里的一株草，听得出它生长的声音，听着窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索给我方向的片段？？
我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横沙场，合并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股”；我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”；我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了了“批阅十载，增删五次”；我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”？？
瞬间，我似乎找但了方向，我提起笔，开始了我的写作，
８
我要找回属于我自己的色彩。 盖文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。
窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的红。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。
［点评］从眼前景色的自然色彩引起人生色彩话题，从羡慕文人墨客引起自我的思索，最
后在想象中追问到了自己的答案。全文起承转合，能结合课文中的人文素材，赋予色彩于比喻义，可见作者有着丰厚的文化底蕴。
篇二：青春的颜色作文
青春的颜色作文
青春的颜色作文
◎９０７班 车淑锴
“我想成为一个很厉害的人，让这个世界因为有了我而有一点点的改变，而我的世界，不过就是你的心。”这句话出自时下非常热的一本书《那些年，我们一起追的女孩》，而它的作者九把刀——一个留着胡子、戴眼镜的典型台湾男生——也成了热议的话题人物。
９
他的生活故事在台湾是否稀松平常，对于一个尚在读初中的我而言还不得而知，但他所描述的生活，却撩起了很多人心底里最纯真无瑕的青春涟漪。那种微妙又不言而喻、美好又捉摸不透的情感，在进入他的世界后，如潮水般涌来，飞溅起对青春、对自己的浪花，铺卷着自己进入一个漩涡，然后用回忆、泪水将自己渐渐掩埋，直至忘了自己身处何时何地，仿佛回到泪水模糊下的回忆之中——青春年华。
方文山说过：“为什么有人愿意花钱买九把刀的故事，他的故事在他笔下为什么盛开如同一呼百应般气势的奇葩，我们且定义他具有写作的天赋。”
但我觉得，不完全是，那是一种叫共鸣的东西。
因为有过年少时光的我们一个个都是“九把刀”，心里都默默撰写着一本《那些年》，而读者，只是我们。所以当有类似经历，勾动朦胧意识下的情愫时，情不自禁地，我们便跟随他的指引或者重走一回青春，或回味现在的生活。我，轻轻放下残存余温的书本，抿着嘴，呆呆地开始细数现在的生活。
那样不拘，那样无悔，连微笑的嘴角上扬的弧度都有傲视一切的轻狂。青春的颜色由自己涂满颜料的手指涂抹，将一张白纸绘成乱而有味、杂而异彩的谁也看不懂的画作——这便是我的青春的渴望。
一
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你喜欢什么，
年轻时从来不缺少偶像，在蹒跚学步中找到自己的心之所向。
青春就要不停地行走，和三毛一样，和她所给予自己的生活一样。你读过三毛的旅行日记（我愿意称之为旅行日记）吗，旅行中的生活不需要斟酌，无需雕饰，便可生动灵巧，引人人胜。未知的新鲜感和时常的无助迷茫，往往是旅行中最大的追求和收获。沿途的风景不是表格里的行程，时间将带领你去往下一个心情。这种感觉，何尝不是青春里所充斥的呢，而我或者我们都喜欢这样，不是初生牛犊不怕虎，不是放任自流，
我们只是想无悔地度过易逝的韶华，这唯一的，仅有的，这份我们赠予自己的爱～
二
你爱什么，
年轻时寻找爱和爱物的大好时光，没有地图，更不敢轻易诉说和分享。
轮换的偶像不是扎根在心底的爱。记得三年之前，我强烈地想拥有单反相机，第一次死皮赖脸地强求妈妈去买，接着搜集并学习有关单反的知识。三年里我执着而执拗的个性日益增长。这份爱让我如愿以偿，而这份坚持，也是我从未有过的。爱一样事物，真是可以疯狂，就像柯腾对沈佳宜的爱
１１
的宣言。
三
你的心里住着什么，
追求：一边不断追逐，同时苦苦渴求。状态：在路上。
我们正是在十六岁的大道上奔跃，比十五岁的可爱多一些感性，比十七岁的雨季多一份阳光。
我追求旅行家的生活，只要一支笔，一本空白的日记本，一颗热血沸腾的心，会想念有橄榄树的地方，会说”不要问我从哪里来”，背着我的单反相机，留下我的印象。更希望生活在布满书本的房间，用书本铺成地毯，随取隧看，水壶沸腾前微品一段《红楼》，等待进餐小酌一壶《圣经》，抑或是在随意走动时驻足看上一段。无书不生活便是我的追求。
千万颗心住着千万种追求，而我不过是撒哈拉沙漠中依靠太阳折射光芒的小沙粒，独赏着自己的闪光，如此坚定地同柯腾发誓要超过沈佳宜一样，单纯得引入发笑。“柯腾”和“沈佳宜”的故事还在上演，而我也将开始我的旅程，撰写我的故事。
（指导老师张友根） 《青春的颜色作文》
篇三：为生命着色高中作文
为生命着色高中作文
为生命着色高中作文（一）
每一种颜色都代表着一种态度和情感，不同的人拥有不
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同的情感主调，为自己的人生涂上不同的色彩。
蓝色是女词人李清照的生命色彩。
愁，似乎总喜欢包围着她。经历了国家灭亡，丈夫逝世，文物丧失等苦难之后，把那个：“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”的娇羞女子变成了：“物是人非事事休，欲语泪先流。”的伤感女词人。美好的生活已经过去，剩下的只是孤寂，凄凉，和挥之不去的浓浓的愁绪。
这愁多浓啊，竟使作者“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”新愁旧愁，使那个原本“一袭胜雪白衣，露浓花瘦，薄许轻衣透。”的美丽女子竟变得“人比黄花瘦。”
浓浓的愁绪为李清照的生命着上忧伤的蓝。
绿色，则是田园诗人陶渊明的生命色彩。
他看透了官场的黑暗，厌恶世俗的险恶，更不为五斗米折腰，他向往“晨兴理荒，带月荷锄归。”的田园生活。于是他毅然辞官回乡，过上了“采菊东篱下，悠然见南山。”的隐居生活。虽环堵萧然，不蔽风日但依旧高兴。“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔，登东皋以舒啸，临清流而赋诗。”这才是他的追求。
闲适的田园生活，隐匿的性格，为陶渊明的生命着上清新的绿。
白色是诗仙李白的生命色彩。
他孤傲的性格使他周围充满白色的孤独。他虽一腔热血
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却无法施展，前路迷茫，只盼“长风破浪会有时。直挂云帆济沧海。”的那一天到来。他是孤独的。有时会坐在敬亭山上看“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”有时他在良辰美景下只能以影为友，邀月为伴，自饮自酌。
孤傲的生活为李白着上冷傲的白。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”忠心报国，为辛弃疾着上勇士的红。
不同的情感，为生命着上不同的色彩。让我们培养良好的情感态度，为生命着上亮丽的色彩。
为生命着色高中作文（二）
闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀？？从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。”
的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。
生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢～一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平，为何你们就可以深受人们喜欢，难道说你们为人类做了贡献，我们
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就没有吗，你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何？？命运是如此的不公平啊，”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽～也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧～呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛～再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦～做好你自己分内的事情就行啦啊～”
这个寓言给我最大的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊～生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。
花开彼岸，此处也红。既然行走于生命的河畔，那我们还左右徘徊什么呢，为了伫立于生命价值的高堤，那我们又何故四处茫然呢，在仰天长叹之际，窗外的天似乎更加明亮了许多，云雾缭绕的消逝，似乎让我更加看清楚了笔下的价值？？
惟有懂得生命的意义在于无私的精神，就像老牛一样明白生前的价值而为之，不求回报而奉献，为它自己的生命着上斑斓的色彩、灿烂而又明艳。
蒙娜丽莎的微笑，闻一多的诗篇在召唤，我也试着拿起
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心中的笔，为编织我的生命，为我自己的生命着色——生命的价值与无私奉献并存。
为生命着色高中作文（三）
生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色，
――题记
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的，抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树，秋的金黄世界，还是冬的洁白剔透。
人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳？？
白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国放弃文学，怎能跻身文坛最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁？？
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子
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昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲～
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧～他的生命因此而灿烂～
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致～
生命的画板，让我们自己着色～
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩～也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩～是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材～
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好～
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏～
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色～
篇四：【命题作文“为生命着色”写作指导及例文】
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命题作文“为生命着色”写作指导及例文
【原题展示】
阅读下面文字，按要求作文（７０分）
闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，… …从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色” 为题，写一篇文章，自选角度，文体不限，字数不少于８００字
【命题分析】
色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的… …生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿… …为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟… …
审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程
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结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容；可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩… …
【立意指导】
“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（１）颜色；（２）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。那么，按照要求（１）所写内容必须在话题范围之内，考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。事实上，基本上是没有考生跑题的～
然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。下面将本次作文中较好的立意列举如下，仅供各位老师与考生参考
１、从“色彩”的释意（２）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合
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在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。
２、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢，
３、从“色彩”的释意（１）过渡到释意（２），来写自己对生活的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来，比如热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望等。此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，不能将“色彩”与自己的追求水乳交融，很是肤浅。建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。
４、还有部分考生谈到随着年龄的增长，生活中的色彩（即乐趣）越来越趋于单调，来质问生命的意义。我认为这是一个极好的立意。但出现两种截然不同的思想，一部分考生能积极的面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积
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方可薄发，正如贾平凹在《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩～”这才是生活的本来“色彩”～这是很有深度的立意。而另一部分考生限于阅历不足与人生观的局限，未能将这个主旨很好的挖掘与阐释，而走向另一个极端，表现出消极的思想倾向。
【例文展示】
为生命着色
生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。着上了青色就是选择了希望、坚强；着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁；着上了紫色就是选择了高贵、典雅… …
深秋，监狱。
秋风萧瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，无情的寒风狂裹着西伯那早已骨守如柴的身躯。西伯裹紧那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋风更使他想起了远在西周的妻子和儿子，他们应该还好吧，纣王不会连他们也不放过吧，他俯着头慢慢思索着。事实已经把他推到了悬崖之上。只是因为自己的高傲，崇侯虎的谗言，纣王就把他关了十几年。是苟且的活着，还是离开这无情的世界，残暴的君王，“不，我不能死。”他想起了温柔的妻子和那顽皮的
孩子，他在人生的岔路口为自己的人生着成了青色。他选择了坚强，选择了希望。事实证明他是对的，几十年的牢狱
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生活换来的是整个周王朝。
深秋，易水河畔。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还～”面队秦王强暴，荆轲义无返顾的站了出来。易水河畔，“白衣冠”送别，在悲壮、凄怆的泪水中，荆轲带着樊於期的人头头也不回就走了。在这国家存亡的时刻，他选择了用自己的一腔热血来换取国家的长存。他为自己的人生着上了红色，他选择了悲壮，选择了永恒。
江滨。
襄王的无情让屈原感到了人生的无奈。面容憔悴的他来到了江畔，人君的不辨忠奸，不识贤愚让他绝望了。面对自己无法报效祖国，无法与奸臣共处一朝的事实，屈原选择了离开那污浊的人世。“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”他投进了无情的江水，什么也没留下，只留下了世人皆知的《离骚》。在生的最后，屈原为自己的人生着上了那种神圣的、纯洁的、不朽的白色。
山水间。
面对无法施展自己的政治抱负的事实，李白离开了皇宫，离开了翰林，开始寄情于山水之间，过着逍遥的生活。他选择了紫色的人生，选择了高贵和典雅。
生命原是无色的，需要我们着色，选择了什么样的颜色，就选择了怎样的人生。
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为生命着色
生命原是无颜色的，有人为它涂上黄色，因为黄色象征着光明与快乐；有人为它涂上金色，因为金色象征着华贵与辉煌；还有人为它涂上青色，因为青色象征着希望与坚强… …但是我为生命着上红色， 并不单单是因为红色象征着激情与健康， 还因为红色代表着奉献与牺牲。
我热爱生命，所以我为生命着上红色。
在无数为革命献出生命的人中，瞿秋白可以算上一位响当当的人物。一个文弱书生在党生死悬于一线时，毫不犹豫地站了出来。他一面将大批的同志调往较安全的地区，另一方面将一部分同志转变为地下工作者。在那段日子里，白色恐怖盛行，国民党反动派更是对共产党施行所谓“宁可错杀一千，绝不漏网一人”的政策，而就是在这样的情况下瞿秋白将党从消失的边缘拉了回来。他是伟大的，他更是坚强的。当他被捕后，敌人以为这位共产党的头领会因为害怕用刑而将许多秘密合盘托出时，当他们还为此沾沾自喜时，他们
不知道，在他们面前的这个文弱书生，在他们用刑时，他没有吐出一个字；在他们用枪指着他的脑袋时，他会高唱《国际歌》。
瞿秋白走了，但他的鲜血并不仅仅染满了敌人的屠刀，更染满了共产党的党旗，染满了中国革命史。党旗是红色的，因为它是先辈们用鲜血染成的；党史是红色的，因为它是先
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辈们用牺牲换来的。
我敬仰先辈们，所以我为生命着上红色。
雷锋是历代青少年的楷模，雷锋精神更是影响了几代人。在战士家中有事时，他会将自己的津贴偷偷以战士的名义寄给他们家；在发现战士们的衣服，袜子磨出洞时，他会一声不响的用针线包将它们修补好；在战士遇到工作上的困难时，他总会跑来帮忙，并为此乐此不疲。
“我是一颗钉子，哪里需要我，我总会到哪里去。”正是靠着这种象火一般的“钉子精神”雷锋被人们熟知并喜爱，而他的这种红色奉献精神，也必定会被人们继承和发扬。 我崇拜雷锋，所以我为生命着上红色。
生命是红色的，因为它在燃烧；生命是红色的，因为它在付出。也许正因为如此，生命是美色的，而红色也是美丽的。
我喜欢红色，因为它是生命之色。
为生命着色
两年前，我是哼着那首“长大后就成了你”，快活地跨出师范的校门。告别自己的学生时代，成为一名小学教师，我都没有来得及去适应这个角色的转换。
光阴荏苒，日月如梭，转眼之间，我走上讲台已经有两个多年头了。当第一次听到学生用稚嫩的声音呼唤我老师时，掩饰不住的是由此带来的激动和自豪。于是，怀着满心的希望和喜悦，带着无限的热情与憧憬，我自信地走向讲台。几
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百个日子里，我与学生一起走过，走过风，走过雨；走过泥泞，走过坎坷；走过一路风尘，走过一路轻歌。几多欢笑，几多泪水，我依然固守着执着与追求。
第一次走上讲台的情景，恍如昨日。也许是因为并不情愿做这份燃烧自己却照亮别人的牺牲，也许是因为并不喜欢只做默默无闻的铺路石，所以我也没有初上讲台的惶恐与紧张。可是，当我站在讲台上，俯视五十多个孩子的时候，那一百多只专注的眼睛，信任地望着我。在那一瞬间，我的心被深深地震撼了。我突然明白了为什么那些两鬓斑白的老教师会几十年如一日含辛茹苦，默默无闻，但痴心不改。因为责任，是人与人之间的责任让
他们用心灵和汗水在那块褪色的黑板上抹去人间的功利，写下永恒的真理。这一种责任，也在我心中油然而生。
人世间的事，往往是事与愿违的。对于一个初为人师的我来说，毫无教学经验和工作经验，可以说是最大的弱势。许多耐不住寂寞的“调皮鬼”看我个子小，年纪轻，还是个小姑娘，便在课堂上对我“施以颜色”。初涉人世的我面对着他们的“挑战”，竟束手无策。在经过了无数个回合的“屡战屡败”之后，我不得不“投降”了。多少次流着泪向母亲诉说自己的不幸与无奈；多少次在坚持与放弃之间作着“生死抉择”；多少次在课堂上虚掷属于教学的时光；多少次不得不承认自己的失败与无能。在二十三个春与秋交替的年头中，我从来没
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有这样失落过，从来没有这样失败过。我几乎失去了对工作的动力与信心，甚至失去了自己应该努力的方向。
偶尔有一次，坐在画架前，消磨时光。面对着一张白得刺眼的画板，思绪万千。如果这是生命的画板，我将试图搜寻世界上最好的颜料，我想把它描绘得绚丽多彩。可为什么每一次笔与纸的接触却都不是完美，一份苦恼、困惑、无奈袭上心头。直到有一天，我久久地徘徊于初耕后的田间，猛然抬头间，一道异常绚丽的色彩在空中闪过——那是躬身握锄的老农额头晶莹的汗珠折射出的光彩。在那一瞬间，我明白了，在生命的画板上，汗水描绘的色彩最绚丽。
让我也去做一个快乐的老农吧，默默地去耕耘这片土地。我总能从孩子的脸上，孩子的眼中，孩子蹦跳的身影里读出有新叶滋长，有花儿绽放，难道这不值得欣喜吗，只要有付出，就有收获。我还乞求什么呢，伫立于风中，信念在现实中袒露，让挫折高高扬起，重重摔下。
当清晨的第一缕阳光射进明亮的教室，这更加坚定我走向讲台的脚步，牵引我投向讲台的目光。
走向讲台，走向这令人感动的课堂。七彩的校园，有着无数可歌可吟的风景；辛勤的园丁，有着太多可抒可感的情怀。我更加深刻地体会到，在这讲台上，放飞的是希望，收获的是甜蜜。
走向讲台，是走向我人生的舞台，我主演着青春的角色，
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我导演着祖国辉煌灿烂的未来。
如今，我是站在希望与嘱托簇拥的位臵上，充当着人类文明的传播者和智慧的开拓者，我便拥有了无限的希望；我是融化在天真烂漫的岁月里，我永远充满着青春的活力；我是遨游在知识的海洋里，我的一生将最为充实与富有。
今天，我站在讲台上，读着过去，写着未来，为什么我的双眼饱含着泪水，因为我对这三尺讲台爱得深沉。
篇五：作文：《我青春的颜色》
我青春的颜色
“太阳，太阳，给我们带来，七色光彩；照得我们，心灵的花朵，美丽可爱？？”清晨，沿着洒满阳光的路，享受着青春的美好。我的青春是五颜六色的：
玫瑰红色的
玫瑰红，哦，难免会有点儿小羞涩。刚进入高中大门，面临的是许多陌生的面孔。初中时的我就不善言辞，此时此刻，有些不知所措。我很想和他们打招呼，但又难为情。刚上高中的那段时间里，我总是坐在班级的一角，不敢说话。哦，玫瑰红色，正是我青春的真是写照。
水泥灰色的
说实话，我从小就没有什么远大的理想，不知道长大后究竟做什么。许多伟人，从小就树立远大的理想，并为之努力奋斗，成就了一番事业。可是我并没有什么远大的理想啊～
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记得那次班会上，由我和另一位同学主持。当我的搭档说了他的理想大学之后，我就随口说了“（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：为青春着色作文）中国传媒大学”。其实我并不爱好传媒事业，只是随口说说。水泥灰色正是我青春迷茫的写照啊～
青柠檬色的
成熟的柠檬是黄色的。那么，青色的柠檬想必会是酸的吧。在我高一的时候，我因来自各方面的压力而倍感浮躁，有时莫名其妙的急出一身冷汗；有时经常发火，情绪失去了
控制。随着时间的推移，这种情况越来越严重了。我已经坚持不下去了。父母见到此景希望我再坚持坚持，但是我实在是坚持不下去了。万般无奈之下，我只好休学了。在休学初期，我的情况并没有好转，反而更加严重。真难受啊～
活力黄色的
面对痛苦的我，爸爸妈妈带着我去北京旅游。我们那天下午五点三十五坐火车出发，第二天凌晨三点二十三终于到了北京站。之后，我们一家三口步行到了天安门。在雄伟的天安门面前，四位素不相识的女孩子请求我给她们拍一张合影；这给了我很大的自信，我开始反思我自己了。在回家的旅途中，我听到了火车广播中温馨的话语，一下子就醒悟了——原来，生活竟是这样的美好～从此，我便慢慢审视自己，终于恢复了自信。现在身边的朋友越来越多了，我的生活充
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满了阳光。
我青春是五颜六色的，有点儿小羞涩，也有点儿小迷茫，还有点儿酸楚；但更多的是快乐与幸福。我会珍惜这些经历，让青春散发出更迷人的色彩。
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作文七：《作文：为生命着色》1900字
郊外。天边悄然挂起一轮明月，空明且纯净，如一滩水，清亮到了没有任何色彩，却又突兀兀地显现在黑幕上。一片月光跌在了树上，惊起了沉睡的鸟儿，扑闪着翅膀，躲到一座待建的大楼遮蔽的阴影下。在高楼旁，是小板房。
“吱呀——”，推开板房的门，就进入黑色的世界。“啪”，微弱昏黄的光跳了出来，灯闪着，如同青蛙跳动的心脏。屋内充斥着灰色的气味，就像拍打厚重破旧的棉被所闻到的那股味道。屋内家具简单，木板床旁横着的木箱格外显眼，里面一堆杂色木块儿。黑红相间的电锯、生锈发黄的锤子、闪着淡黄灯光的扳手，被擦拭地干干净净，整齐的摆放在箱子里。靠着墙边有张桌子，桌腿儿斜着钉了几条木板，凹凸不平的桌面上是个水壶。
“江西呀，你就住这儿？”? ?小 荷 作文网
“嗯，”他有些不好意思，挠了挠后脑勺，“本想带你们到单位去的，那里亮堂……”
他是我爸的一个朋友，打工时认识的；爸爸不知道他的名字，只知道他是江西人，就很随意的叫他“江西”——他也是乐于接受的——今天下午，他打电话说他受了工伤在休息，让爸爸来陪他说话。爸爸火急火燎赶来了，见他右臂吊了起来，右手大拇指裹满了药布，赶忙问怎么了。他眼里噙满泪花，又不说，让爸爸先到屋里坐。
“单位？”爸爸握着我的手，嘟囔了一声，又说，“房间光线不好么！”其实，江西所说的单位，不过是个包工头带着几十个人干活的工程队罢了。
“光线不好没关系呀，睡得踏实，不用装窗帘。”他好像意识到自己的屋子没有窗户，脸一红，又催醒了桌上的水壶，“我烧水呀，你们先坐！喝茶不？”水壶醒着难受，唠唠叨叨。他取笑水壶不旷达。
＂不用……”爸爸推辞。
“不用你谢啦！”他抢过话，左手取出两个玻璃杯握着，稳稳地放在桌上，又抓了两把茶叶分别放入。又拿出个掉了把的斑驳的瓷缸，捏了些放进去：“瞧，我有茶哩，天天喝的！”他把瓷缸倾斜给我们看。瓷缸里一小堆鲜绿的茶叶，铺在一层厚的发青的茶垢上。“一个人的时候，口里寡淡，就喝茶。你知道不，喝茶是不必洗茶垢的，这才香哩。喝得饱饱的，额上就泛着细汗，只觉目明神清，口齿间流着一阵淡淡的茶香，一种悠悠的爽味，浑身舒坦！”
我惊讶他能够说出这么一番话来，便觉得这话如一汪绿泉，如红色民歌，如宋代的青瓷，质朴、浑拙、典雅，一时间，屋里的色彩从水壶那“嘟嘟——”声中如水般溢了出来。
“水开了，”他左手高高地提起水壶，款款地，三道哗哗的热水冲进去，杯面上就起了一层白气，悠悠散开，一种清香味就钻进了口鼻。奇怪，暗黄的灯光下，透过玻璃杯看去，杯底茶叶已经舒展，鲜鲜活活如在枝头的场景却格外生动——这灯光竟如阳光一般倾注在屋内。江西好像年轻了许多，面带红润。两眼发光，看上去像四十岁的样子。
终于，爸爸开口道：“你伤口还好吧？”
“没事儿，”他显得很是随意，竟抬了抬裹满白布的右臂，向爸爸竖起了他那被药布裹得严严实实，显得臃臃肿肿的大拇指，像个孩子只是皮刮破了些一样，笑了笑。
爸爸刚坐上床，见到此景，赶忙上去阻止：“可不敢动，不敢动！”木床吱吱作响。
“叔叔，怎么搞的，竟伤了手？“我在一旁好奇地问。
爸爸脸色沉下来，认为我不该问这事，怕伤了他。
“当时嘛，”他闭上了眼，作回忆状，“我忙着赶工，手拿着电锯锯木板，左腿压在木板上，压久了，身子竟像团棉花软了下来。鬼知道我怎么搞的，左手要抽开去，可右手又松不开。觉得头皮发麻，手疼得要命，哎，脑袋就不清醒了。醒来时已经躺在医院里了，医生说裂开了这么大个口子。”他比划给我看。
这么一句轻飘飘的话之于我，如炸雷一般豁啷啷碾过屋顶，刺出一道银色的爪形闪电。倏忽间，身后传来一阵猛烈的电锯声，随之一声揪心裂肠的惨叫。一片灰白、暗红、铁青、靛蓝……脑袋里如火山喷发一般，千种颜色，万般红紫，噼里啪啦，如冰雹般撒入脑海。我真怀疑人的大脑会是打开了后盖的机械钟表，是一个齿轮套着一个齿轮的，如果真是那样，当时我的齿轮一定转得飞快，说不定还发出嗡嗡的声音呢！
“人老了，五十多岁了，不能干就别干！”爸爸劝他。
“没呢，才半老呢！”他拍拍胸膛，咧开了嘴，“凭我这身子，还好干的几年呢！”他说着，我发现他的头上闪动着银发的光亮。
后来，他送我们走了，笑着说：别担心我啦，我要活得多姿多彩的！
月升中天。那座还未修好的大楼挑着小小的玉盘在旋转，旋转的太快了，看着便觉得没有动，只有月亮周围是一圈一圈不规则的晕，先是黑的，再是黄的，再灰，再紫，再青，再白。
生命便如这轮明月，有时注定要孤单行于无边的黑夜之中；我们要像月亮一样，即使自身再朴素，也要为生命着色。
作文八：《作文：为爱着色》700字
母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
当我们呱呱坠地之时，我们便开始沐浴母爱的阳光雨露。因为母爱的关怀，使得我们这些小幼苗茁壮成长。风雨来临，挫折来临，苦难来临，不用怕，因为一定会有母爱为我们支撑起一片艳阳天。
有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。? ?小 荷 作文网
但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
在白色的灯光下，妈妈的笔在纸上沙沙作响，我已经准备睡觉了。我不时地望着母亲繁忙、孤独的身影，我开始发呆。母亲见我还不去睡，就走过来轻声地问我：“怎么不去睡觉呢？”我对着母亲笑了笑。当母亲再次抬头看我的背影时，发现面前已经多了一杯热气腾腾的咖啡，望着那徐徐上升，又悄然消失在空气中的热气。
母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
作文九：《作文：为人生着色》4100字
阅读下面的材料，按要求作文。
闻一多在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀??从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”
人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。
请以“为生命着色”为题，写一篇文章。自选角度，文体不限，字数不少于８００字。
［写作思路］
“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是（１）颜色；（２）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。然而，在立意上还是有高下之分的。最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开，而在本意上做文章则是其次了。
１、从“色彩”的释意（２）出发，来写人的诸多优良品质，比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来”历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释。
２、与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”。实际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主张，不要与世俗同流。例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩。然而很多时候，我们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯净。而我们想要恢复它的纯洁，却是万分困难。在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩，活出“真我的风采”呢？
３、从“色彩”的释意（１）过渡到释意（２），来写自己对生活的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来，比如热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望等。此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，不能将“色彩”与自己的追求水乳交融，很是肤浅。建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上，通过对该事物的描写来表达主旨。
４、还有部分考生谈到随着年龄的增长，生活中的色彩（即乐趣）越来越趋于单调，来质问生命的意义。我认为这是一个极好的立意。但出现两种截然不同的思想，一部分考生能积极的面对，认为生命需要一个积累与沉淀的过程，唯厚积方可薄发，正如贾平凹在《白夜》中所说，“耐得住寂寞才是伟大哩！”这才是生活的本来“色彩”！这是很有深度的立意。而另一部分考生限于阅历不足与人生观的局限，未能将这个主旨很好的挖掘与阐释，而走向另一个极端，表现出消极的思想倾向。
［搜索关键词］为生命着色
［体裁］不限
［难度］中等偏难
［例文赏析］
为生命着色
生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色？
——题记
人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的、黄的、蓝的、白的？抑或是春的万紫千红？夏的浓荫绿树？秋的金黄世界？还是冬的洁白剔透？
人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳??
白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。
东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美、高洁??
灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！
红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！
人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！
生命的画板，让我们自己着色！
活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！
不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！
蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！
让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！
［点评］在众多的文章中，这篇自己站了起来，令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。“白色——东坡，灰色——陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色——陆幼青”，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是“妙手偶得”，而是得益于长期的阅读与冷静的思考。
为生命着色
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”色彩，组成了山石草木，组成了花鸟虫鱼，组成了天地万物，组成了世间万象。大千世界，芸芸众生，皆因色彩而变得充满生机。
然而，在这多姿多彩的世界之中，你只是那不起眼的一点，也许是万绿丛中的一点绿，也许是万里黄沙中的一粒土。一星陨落，黯淡不了整个星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，更何况那一丝丝或明丽或暗淡的色彩？
海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！纵使是一片绿叶，纵使是一颗石子，也要张扬出我的个性，挥洒出我的色彩！
当屈原徘徊在汨罗江边，将生命吟成了千古流芳的传奇；当“风萧萧兮易水寒”的商音在耳边回荡，眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影；当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红；当壮士掩面，乌骓哀鸣，我们所看到的已不是一张张泛黄的书页，而是一幕幕鲜活的悲壮，一个个伟大的人生。也许屈原可以选择归隐，荆轲可以选择逃避，项羽可以选择渡江。但是他们没有，他们选择了用鲜血为生命着色，用个性让人格闪光！目送飞鸿，眉凝长空，那是将生命送上祭坛的庄严，是凝固的火焰，静谧的和弦，是强者沉默的哲学！
这就是用个性挥洒出的真我的色彩，那是一种圆润而不腻耳的音响，一种明亮而不刺眼的光辉，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
当自我的色彩在外界的纷乱之中变得难辨，当自我的光芒在浓重的黑暗下被压得扭曲变
形，是随波逐流还是坚持自我？
是金子总会发光。历史会还你一个公正的评价。每一朵乌云都镶有金边，每一种色彩都会有绽放光芒的机会。
函谷关口，老聃骑着青牛，轻轻夹起自我的光芒，渐行渐远。他哪里知道，一篇《道德经》做成了道家文化的精萃，牢牢刻在了中华五千年文化的经脉里，生生不朽。陈蔡之间，孔子往返游走，磨破了嘴皮，然无济于事。他哪里知道，一部《论语》做成了儒家文化的根基，深深扎在了中华五千年文明的骨血里，代代相传。
当历史的迷雾被驱散，当浓重的黑夜被拨开，你那充满个性的色彩就会成为浩瀚星河中灿烂的一点，历史长卷中浓重的一笔。
为个性着色吧。做花，就做最灿烂那一朵；做叶，就做最苍翠那一片。在生命的画卷上挥洒泼墨，让世界因你而精彩！
［点评］标题即紧扣话题要求，简明地揭示出文章主旨。首段用宋祁《玉楼春》词句起笔，描绘出一幅充满生机的色彩斑斓的大千世界图卷后，马上以“为个性着色”贯通全篇：主要选用人所熟知且又颇具典型意义的历史掌故作为论据，围绕主题，反复申论；然后总结出富有见地的内蕴 （“每一种色彩都会有绽放光芒的机会”），最后自然地回到题目上作结。应该说，是一篇紧贴题意，主旨鲜明，论证充分，结构完整的随笔。
本文的最大优点在于作者选材的广泛，并通过自己的思维和裁剪，用散文诗般的语言使之成为自己文章的有机组成部分，在较短的篇幅内包含较大的容量。
为生命着色
当春柳在风雨中唤起重生，披满绿枝，苍翠欲滴，蓬勃的生机于是牵挂住了黄鹂的翅膀；当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想；当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，旭日东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽的色彩??
色彩，是的，人的一生需要一种色彩。春柳选择重生的色彩，夏荷选择跃出水面的色彩，阳光选择了明媚的色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶潜，“开荒南野际，守拙归园田”“归去来兮”的山园生活 是他的色彩；我也曾羡慕过苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”笑对人生是他的色彩；我也曾羡慕过海子“面朝大海，春暖花开”一腔热忱是他的色彩??每个人都有属于自己的色彩，而我究竟属于哪一种呢？
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而如今的我，只剩下一片混暗，我无数次的失落过，我变得惧怕现实，现在的我，只带着一丝迷茫。
此刻，考场里很安静，象幽谷里的一株草，听得出它生长的声音，听着窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索给我方向的片段??
我见到了苏秦，他向我诉说着自己纵横沙场，合并天下的抱负，但少不了“悬梁刺股”；我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”；我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了了“批阅十载，增删五次”；我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”??
瞬间，我似乎找但了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的色彩。 盖文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。他们都是在自己最失意的时候才找到了自己的色彩。
窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的红。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。
［点评］从眼前景色的自然色彩引起人生色彩话题，从羡慕文人墨客引起自我的思索，最
后在想象中追问到了自己的答案。全文起承转合，能结合课文中的人文素材，赋予色彩于比喻义，可见作者有着丰厚的文化底蕴。
作文十：《为大学着色作文》1400字
［为大学着色作文］
两年前，我是哼着那首长大后就成了你，快活地跨出师范的校门，为大学着色作文。告别自己的学生时代，成为一名小学教师，我都没有来得及去适应这个角色的转换。光阴荏苒，日月如梭，转眼之间，我走上讲台已经有两个多年头了。当第一次听到学生用稚嫩的声音呼唤我老师时，掩饰不住的是由此带来的激动和自豪。于是，怀着满心的希望和喜悦，带着无限的热情与憧憬，我自信地走向讲台。几百个日子里，我与学生一起走过，走过风，走过雨；走过泥泞，走过坎坷；走过一路风尘，走过一路轻歌。几多欢笑，几多泪水，我依然固守着执着与追求。第一次走上讲台的情景，恍如昨日。也许是因为并不情愿做这份燃烧自己却照亮别人的牺牲，也许是因为并不喜欢只做默默无闻的铺路石，所以我也没有初上讲台的惶恐与紧张。可是，当我站在讲台上，俯视五十多个孩子的时候，那一百多只专注的眼睛，信任地望着我。在那一瞬间，我的心被深深地震撼了。我突然明白了为什么那些两鬓斑白的老教师会几十年如一日含辛茹苦，默默无闻，但痴心不改。因为责任，是人与人之间的责任让他们用心灵和汗水在那块褪色的黑板上抹去人间的功利，写下永恒的真理。这一种责任，也在我心中油然而生。人世间的事，往往是事与愿违的。对于一个初为人师的我来说，毫无教学经验和工作经验，可以说是最大的弱势。许多耐不住寂寞的调皮鬼看我个子小，年纪轻，还是个小姑娘，便在课堂上对我施以颜色。初涉人世的我面对着他们的挑战，竟束手无策。在经过了无数个回合的屡战屡败之后，我不得不投降了。多少次流着泪向母亲诉说自己的不幸与无奈；多少次在坚持与放弃之间作着生死抉择；多少次在课堂上虚掷属于教学的时光；多少次不得不承认自己的失败与无能，中学生作文《为大学着色作文》。在二十三个春与秋交替的年头中，我从来没有这样失落过，从来没有这样失败过。我几乎失去了对工作的动力与信心，甚至失去了自己应该努力的方向。偶尔有一次，坐在画架前，消磨时光。面对着一张白得刺眼的画板，思绪万千。如果这是生命的画板，我将试图搜寻世界上最好的颜料，我想把它描绘得绚丽多彩。可为什么每一次笔与纸的接触却都不是完美，一份苦恼、困惑、无奈袭上心头。直到有一天，我久久地徘徊于初耕后的田间，猛然抬头间，一道异常绚丽的色彩在空中闪过那是躬身握锄的老农额头晶莹的汗珠折射出的光彩。在那一瞬间，我明白了，在生命的画板上，汗水描绘的色彩最绚丽。让我也去做一个快乐的老农吧，默默地去耕耘这片土地。我总能从孩子的脸上，孩子的眼中，孩子蹦跳的身影里读出有新叶滋长，有花儿绽放，难道这不值得欣喜吗？只要有付出，就有收获。我还乞求什么呢？伫立于风中，信念在现实中袒露，让挫折高高扬起，重重摔下。当清晨的第一缕阳光射进明亮的教室，这更加坚定我走向讲台的脚步，牵引我投向讲台的目光。走向讲台，走向这令人感动的课堂。七彩的校园，有着无数可歌可吟的风景；辛勤的园丁，有着太多可抒可感的情怀。我更加深刻地体会到，在这讲台上，放飞的是希望，收获的是甜蜜。走向讲台，是走向我人生的舞台，我主演着青春的角色，我导演着祖国辉煌灿烂的未来。如今，我是站在希望与嘱托簇拥的位置上，充当着人类文明的传播者和智慧的开拓者，我便拥有了无限的希望；我是融化在天真烂漫的岁月里，我永远充满着青春的活力；我是遨游在知识的海洋里，我的一生将最为充实与富有。今天，我站在讲台上，读着过去，写着未来，为什么我的双眼饱含着泪水，因为我对这三尺讲台爱得深沉。
