开门--查水表
作文一：《骑车的乐趣》3300字
? ? ? ? ?骑车的乐?趣
骑车?的乐趣＿?小学作文?骑车的乐?趣 一提?到骑车，?那我的心?情顿时就?芝麻开花? 节节高?，我的乐?趣没有别?的，就爱?骑车。每?当骑车时?，清风拂?面，凉丝?丝的，不?时还有一?股沁人心?脾的花香?飘进身体?的每一的?角落，虽?然骑过车?后汗流浃?背，但身?体还沉侵?在骑车的?快乐之中?呢，总是?不由自主?的呻吟道?：
? 骑车?的感觉真?好～ 可?这里还有?一个故事?呢。
? 两?年前的一?天，我突?然想学骑?车，因为?骑车在当?时是一种?拉风的运?动，爸爸?知道后，?二话没说?，便给我?买了一辆?，大红的?车身，车?尾是黑色?的，车前?还有一个?车铃，甚?是漂亮～?我迫不及?待的骑上?车，抬着?头，猫着?腰，一副?郑重其事?的样子，?，可好景?不长，我?刚骑了一?下，就绊?着了，眼?看就要 ?大难临头? ，还好?爸爸眼疾?手快，才?诸葛亮摆?空城计 ?化险为夷?，于是我?又踏上了?漫长的骑?车之旅，?我边听爸?爸给我讲?的要领，?一边慢慢?的骑，可?过了一会?儿，我便?自以为是?的把爸爸?的话抛到?九霄云外?，肆无忌?惮的仰着?头骑，可?能是骄兵?必败，一?块石头狠?狠的绊着?了车子，?我便徐庶?进曹营 ?身不由己?地在空中?来了个１?８０度大?旋转，重?重的跌在?了地上，?腿上出现?了黑紫青?，手也划?掉了一层?皮，心中?有了退缩?的念头，?这是，爸?爸好像看?穿了我的?心思，说?：
? 一鸣?，振作起?来，你看?哪有一学?就会的神?童，那一?个人不是?从风雨坎?坷中走过?来的，坚?持就是胜?利，坚持?就是成功?，人生也?是这样的?啊～ 听?了爸爸的?话，我有?残
重整?旗鼓，尽?管我又跌?倒了很多?次，但我?从没有气?馁，终于?，功夫不?负兵收败?将
有心人?，我成功?了～ 是?啊，不经?历风雨怎?能见到彩?虹，不经?过漫长的?黑夜，怎?能见到璀?璨的黎明?，人生也?是这样的?，不经历?风雨坎坷?，人怎会?有伟大的?成就，要?知道，命?运，总会?向敢于挑?战的人微?笑，正是?因为这样?，骑车才?成为了我?人生中的?一大乐趣?，心里总?是默默的?说：
? 骑?车的感觉?真好～ ?【写作指?导：
? 写作?细节应该?注意哪些?问题】 ?
１?、选用典?型细节。?
? 细节描?写在文章?中不是越?多越好，?细节描写?要能抓住?典型细节?，而应选?择具有代?表性、概?括性、能?反映深刻?主题的事?。这样才?更具有广?泛性，有?利于突出?文章中心?，从而给?人留下更?为深刻的?印象。比?如，鲁迅?在《祝福?》里几次?写到鲁四?老爷 皱?一皱眉 ?，这种面?部表情的?细微变化?，便深刻?地暴露出?封建绅士?厌恶寡妇?、维护旧?礼教的反?动立场和?丑恶灵魂?。
?
? ２、细?致观察事?物。
? 要?使得描写?生动形象?，在观察?事物过程?中，我们?要调动自?己的各种?感官，对?事物作非?常细致的?观察。范?文吧每个?人都有不?同的性格?特征，所?以每个人?说话、做?事都会以?不同的方?式体现出?自己的性?格。我们?要做的，?就是认真?地去观察?，然后把?它积累下?来，作为?写作的素?材。写人?是这样，?细节描写?用于写景?、状物时?，则要把?握住景物?的特征和?变化。 ?
?
３?、细节描?写要服从?表现中心?的需要，?力求使细?节具有深?刻意义。?
? 细节描?写是一种?以小见大?的方法。?细节的分?量虽轻，?容量却大?，在我们?选择细节?的时候要?从细微处?着手、从?大处着眼?、小中见?大，让小?的细节反?映人的思?想状况、?社会风貌?。
?
? ４、细?节描写必?须典型真?实。
? 所?谓真实，?是指细节?描写能够?精确而又?惟妙惟肖?地反映现?实生活中?的人事的?特征。所?谓典型，?是指描写?的细节，?具有广泛?的代表性?，能够通?过个别的?、细小的?事物，反?映一般与?全貌，由?现象揭示?本质。比?如朱自清?在《背影?》中对父?亲爬月台?时吃力样?子和动作?的描写，?突出了父?亲对我无?私的爱，?让每个读?者感动不?已。他的?成功之处?在于对父?亲动作的?细致观察?和准确地?表达。 ?
?
５?、精心锤?炼词语。?在细节描?写中，我?们要选择?恰当的词?语，以期?以少胜多?，乃至一?字传神。?
?
?６、巧妙?运用修辞?。运用比?喻、拟人?、夸张等?修辞格，?可以增强?语言的生?动性，变?抽象为具?体，使无?形变为有?形。
?
? ７、?善用标点?符号：祝?福》里几?次写到鲁?四老爷 ?皱一皱眉? ，这种?面部表情?的细微
变?化，便深?刻地暴露?出封建绅?士厌恶寡?妇、维护?旧礼教的?反动立场?和丑恶灵?魂。 ?
? ２、?细致观察?事物。 ?
?要使得描?写生动形?象，在观?察事物过?程中，我?们要调动?自己的各?种感官，?对事物作?非常细致?的观察。?范文吧每?个人都有?不同的性?格特征，?所以每个?人说话、?做事都会?以不同的?方式体现?出自己的?性格。我?们要做的?，就是认?真地去观?察，然后?把它积累?下来，作?为写作的?素材。写?人是这样?，细节描?写用于写?景、状物?时，则要?把握住景?物的特征?和变化。?
?
?３、细节?描写要服?从表现中?心的需要?，力求使?细节具有?深刻意义?。
? 细节?描写是一?种以小见?大的方法?。细节的?分量虽轻?，容量却?大，在我?们选择细?节的时候?要从细微?处着手、?从大处着?眼、小中?见大，让?小的细节?反映人的?思想状况?、社会风?貌。
?
? ４、?细节描写?必须典型?真实。 ?
?所谓真实?，是指细?节描写能?够精确而?又惟妙惟?肖地反映?现实生活?中的人事?的特征。?所谓典型?，是指描?写的细节?，具有广?泛的代表?性，能够?通过个别?的、细小?的事物，?反映一般?与全貌，?由现象揭?示本质。?比如朱自?清在《背?影》中对?父亲爬月?台时吃力?样子和动?作的描写?，突出了?父亲对我?无私的爱?，让每个?读者感动?不已。他?的成功之?处在于对?父亲动作?的细致观?察和准确?地表达。?
?
?５、精心?锤炼词语?。在细节?描写中，?我们要选?择恰当的?词语，以?期以少胜?多，乃至?一字传神?。
?
? ６、巧?妙运用修?辞。运用?比喻、拟?人、夸张?等修辞格?，可以增?强语言的?生动性，?变抽象为?具体，使?无形变为?有形。 ?
?
７?、善用标?点符号》?塑造了一?个深受剥?削压迫的?淳朴农民?的典型形?象 闰土?。小说在?闰土的语?言细节描?写中，巧?妙地借用?标点符号?，来表现?闰土这二?十多年来?的变化。?共有六句?，其中却?有了９个?省略号，?给人印象?特别深的?有这样两?处：
?
? （１）?见到 我? 时， ?闰土态度?恭敬起来?，分明的?叫道：
? ?老爷～ ?
（?２）当 ?我 问他?景况时，? 他只是?摇头， ?非常难，?第六个孩?子也会帮?忙了，却?总是吃不?够 又不?太平 什?么地方都?要钱，没?有定规 ?收成又不?好 。第?一句写闰?土的变化?，一声 ?老爷～ ?破坏了他?们往日素?朴的友谊?，在他们?情感交流?之间， ?已经隔了?一层可悲?的厚障壁?了 。一?个省略号?，真实而?细腻地表?现了闰土?矛盾、痛?苦的心理?及令人为?之惋惜的?悲哀的变?化。第二?句分明是?写闰土性?格变化的?社会根源?，省略号?显示了他?的声音低?微，又断?断续续，?有说不出?道不明的?苦。而这?苦正是 ?饥荒，苛?税，兵，匪，官，??绅 把他?折磨成一?个 木偶?人 ，使?他走向麻?木迟钝的?深渊。这?省略号里?，浸透了?闰土的血?泪，包含?了无数的?人生辛酸?悲凉。
?
作文二：《春天骑车的乐趣》700字
春天骑车的乐趣
骑车，是生活中的一大乐趣，无论你骑得好与不好，快与慢都能感到快乐，特别是在春天的田园骑车，你会觉得人活着，是一件多么有意义的事啊！
去年春天，妈妈带我去姥姥家，一路上我是又闹又跳，嘴里一直啐啐念：“我不去，我才不去呢。”为此不知接了多少白眼。
一到姥姥家，我便若无其事的向姥姥问好，跑到园里，靠在门边椅子坐下，无限的烦恼，无聊挤满了大脑，不经意间，我看见哥哥骑车出去，于是把车子拉了出来，骑到田园里小路上。
“田园风光无限好，风光真美好”伴着小调，我紧跟在哥哥后面，骑着车在田间游走。看着大树、小草稀稀落落的发出仙子般优美嫩绿的小芽，心中则是无限的快乐和欣喜。
微风和着美景，一切都是那么协调。“嗖嗖”我的瞳孔紧紧一缩，呀！哥哥猛的一加速，好象是故意甩我一样，我不甘心，于是在后边穷追不舍，车速猛然一提。马上就要追上了，我心中暗暗自喜。正在这时哥哥也提高了速度，好象两只饥饿的老虎看见一只肥大的火鸡，你跑我也跑，争先恐后的冲向食物。突然，后面又来了两只“饿虎”，原来是大哥和小雷，我们渐渐的慢了下来，仿佛是看见了比食物更好的东西，情不自禁地欣赏风景，绿油油的小草、金灿灿的油菜花，这就象是仙境、是世外桃源。我慢悠悠的下了车，坐在田坎上，靠着车，柔和的春风抚摸着我们的脸颊。一下子发现，世界原来可以这么安静，这么舒畅。于是便和上眼，靠着车，养着神，一切都是这么安静……
一睁开眼，我发现哥哥们也睡着了。于是我把他们都叫醒了。可是他们都抱怨我打扰了他们的美梦。我们恋恋不舍的回去。
黄昏、美景让心身如此畅爽，如此悠闲。骑车赏美景，可真是人生一大快事。我爱骑车，我爱一边骑车一边赏景。
双流县实验小学六年级三班 向青松 指导老师：卢永铀
作文三：《骑车的乐趣》1100字
骑车的乐趣
安徽省安庆市大观区高琦小学
３）班舒文熙六（六（３指导老师：江澎
在我的课余生活中，骑自行车带给了我很多乐趣。
。其实一开始，也就是四我是在四年级的时候学骑自行车的我是在四年级的时候学骑自行车的。其实一开始，
。，年级以前我都是骑着幼儿园小朋友骑的那种小车年级以前我都是骑着幼儿园小朋友骑的那种小车。现在现在，开始骑
，难免有些紧张和兴奋。首先，爸爸帮我把座位学生版的自行车学生版的自行车，难免有些紧张和兴奋。首先，
调到最低，以便我适应。我战战兢兢地爬上座位，脚垫着地，双调到最低，以便我适应。我战战兢兢地爬上座位，脚垫着地，
，摆好姿势。接着，我开始尝试着行进。嘿，还真手扶稳车把手手扶稳车把手，摆好姿势。接着，我开始尝试着行进。
，是不难，我在摇晃了几米后逐渐稳起来，但还有些左右摇摆是不难，我在摇晃了几米后逐渐稳起来，但还有些左右摇摆，当
然，没有人刚学了立马就特熟的。就这样，我天天练，每天绕着没有人刚学了立马就特熟的。就这样，我天天练，
，因为有骑小自行车的功底，加上每天的练习，我的小区骑几圈小区骑几圈，因为有骑小自行车的功底，加上每天的练习，
。车技越来越好，也有一种成就感。我从中感到了学骑车的乐趣车技越来越好，也有一种成就感。我从中感到了学骑车的乐趣。
，如今，每当我骑着车在马路上去买东西或干什么别的事时如今，每当我骑着车在马路上去买东西或干什么别的事时，
，心情都特别好。因为当周围的房屋和路边的树一下子抛到后面心情都特别好。因为当周围的房屋和路边的树一下子抛到后面，
、就感觉好像是我一个人穿梭在街道上，心就感到很宽、很深就感觉好像是我一个人穿梭在街道上，心就感到很宽、很深、也
很远。骑着车飞驰在路上是多么有趣的事啊！
另外，它还给我带来了很多益处，最重要的是它锻炼了我的另外，它还给我带来了很多益处，
身体还让我感受到了快乐。
，邻居的孩子们在一起比赛骑自行车，我很有信五年级暑假五年级暑假，邻居的孩子们在一起比赛骑自行车，
，我已经对车子控制得很好了。路程是从心，因为在练了一年后因为在练了一年后，我已经对车子控制得很好了。
。龙门小区骑到北正街。我当时就在那骑呀骑，也不管别人在哪龙门小区骑到北正街。我当时就在那骑呀骑，也不管别人在哪。
，，。不过等我到了的时候不过等我到了的时候，等了一会又回头张望了一会等了一会又回头张望了一会，没看到人影没看到人影。
，他们才气喘吁吁地骑过来，而我却很轻松。这就是多几分钟后几分钟后，他们才气喘吁吁地骑过来，而我却很轻松。
了一门技能的成就感。这个骑车的技能在那次比赛中使我感受了了一门技能的成就感。
它的乐趣，也增强了我的信心。
，骑车的快乐是很大的。它丰富了我的生活，又让总而言之总而言之，骑车的快乐是很大的。它丰富了我的生活，
我得到了锻炼。
作文四：《骑车的乐趣》1900字
骑车的乐趣
骑车的乐趣＿小学作文
骑车的乐趣
一提到骑车，那我的心情顿时就芝麻开花节节高，我的乐趣没有别的，就爱骑车。每当骑车时，清风拂面，凉丝丝的，不时还有一股沁人心脾的花香飘进身体的每一的角落，虽然骑过车后汗流浃背，但身体还沉侵在骑车的快乐之中呢，总是不由自主的呻吟道：骑车的感觉真好～可这里还有一个故事呢。
两年前的一天，我突然想学骑车，因为骑车在当时是一种拉风的运动，爸爸知道后，二话没说，便给我买了一辆，大红的车身，车尾是黑色的，车前还有一个车铃，甚是漂亮～我迫不及待的骑上车，抬着头，猫着腰，一副郑重其事的样子，，可好景不长，我刚骑了一下，就绊着了，眼看就要大难临头，还好爸爸眼疾手快，才诸葛亮摆空城计化险为夷，于是我又踏上了漫长的骑车之旅，我边听爸爸给我讲的要领，一边慢慢的骑，可过了一会儿，我便自以为是的把爸爸的话抛到九霄云外，肆无忌惮的仰着头骑，可能是骄兵必败，一块石头狠狠的绊着了车子，我便徐庶进曹营身不由己地在空中来了个１８０度大旋转，重重的跌在了地上，腿上出现了黑紫青，手也划掉了一层皮，心中有了退缩的念头，这
是，爸爸好像看穿了我的心思，说：一鸣，振作起来，你看哪有一学就会的神童，那一个人不是从风雨坎坷中走过来的，坚持就是胜利，坚持就是成功，人生也是这样的啊～听了爸爸的话，我有残兵收败将重整旗鼓，尽管我又跌倒了很多次，但我从没有气馁，终于，功夫不负有心人，我成功了～
是啊，不经历风雨怎能见到彩虹，不经过漫长的黑夜，怎能见到璀璨的黎明，人生也是这样的，不经历风雨坎坷，人怎会有伟大的成就，要知道，命运，总会向敢于挑战的人微笑，正是因为这样，骑车才成为了我人生中的一大乐趣，心里总是默默的说：骑车的感觉真好～
【写作指导：写作细节应该注意哪些问题】
１、选用典型细节。
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷皱一皱眉，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
２、细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。范文吧每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自
己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。
３、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。
细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
４、细节描写必须典型真实。
所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
５、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
６、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
７、善用标点符号：
鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象闰土。小说在闰土的语言细节描写中，巧妙地借用标点
符号，来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句，其中却有了９个省略号，给人印象特别深的有这样两处：（１）见到我时，闰土态度恭敬起来，分明的叫道：老爷～（２）当我问他景况时，他只是摇头，非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又不好。第一句写闰土的变化，一声老爷～破坏了他们往日素朴的友谊，在他们情感交流之间，已经隔了一层可悲的厚障壁了。一个省略号，真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源，省略号显示了他的声音低微，又断断续续，有说不出道不明的苦。而这苦正是饥荒，苛税，兵，匪，官，绅把他折磨成一个木偶人，使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里，浸透了闰土的血泪，包含了无数的人生辛酸悲凉。
作文五：《骑车的乐趣作文》1500字
骑车的乐趣一提到骑车，那我的心情顿时就芝麻开花——节节高，我的乐趣没有别的，就爱骑车。每当骑车时，清风拂面，凉丝丝的，不时还有一股沁人心脾的花香飘进身体的每一的角落，虽然骑过车后汗流浃背，但身体还沉侵在骑车的快乐之中呢，总是不由自主的呻吟道：“骑车的感觉真好！”可这里还有一个故事呢。两年前的一天，我突然想学骑车，因为骑车在当时是一种拉风的运动，爸爸知道后，二话没说，便给我买了一辆，大红的车身，车尾是黑色的，车前还有一个车铃，甚是漂亮！我迫不及待的骑上车，抬着头，猫着腰，一副郑重其事的样子，，可好景不长，我刚骑了一下，就绊着了，眼看就要“大难临头”，还好爸爸眼疾手快，才诸葛亮摆空城计——化险为夷，于是我又踏上了漫长的骑车之旅，我边听爸爸给我讲的要领，一边慢慢的骑，可过了一会儿，我便自以为是的把爸爸的话抛到九霄云外，肆无忌惮的仰着头骑，可能是骄兵必败，一块石头狠狠的绊着了车子，我便徐庶进曹营——身不由己地在空中来了个１８０度大旋转，重重的跌在了地上，腿上出现了黑紫青，手也划掉了一层皮，心中有了退缩的念头，这是，爸爸好像看穿了我的心思，说：“一鸣，振作起来，你看哪有一学就会的神童，那一个人不是从风雨坎坷中走过来的，坚持就是胜利，坚持就是成功，人生也是这样的啊！”听了爸爸的话，我有残兵收败将——重整旗鼓，尽管我又跌倒了很多次，但我从没有气馁，终于，功夫不负有心人，我成功了！是啊，不经历风雨怎能见到彩虹，不经过漫长的黑夜，怎能见到璀璨的黎明，人生也是这样的，不经历风雨坎坷，人怎会有伟大的成就，要知道，命运，总会向敢于挑战的人微笑，正是因为这样，骑车才成为了我人生中的一大乐趣，心里总是默默的说：“骑车的感觉真好！”
【每日写作指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。（ｎｅｘｔ８８）俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如“背黑锅”、“二百五”、“半斤八两”等；谚语是民间集体创造，广为口传，言简意赅，如“寒从脚起，病从口入”等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语（包括网络用语），如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
作文六：《骑车上班的乐趣》1100字
民谚曰，房子是职务和权力的体现。又曰，汽车更是职务和权力的表现。有职有权者，地位越高，权越大，“坐骑”就越高级、越豪华、越舒适。 对于普通老百姓，当然无专车接送上下班和外出。要么挤公车，要么骑自行车。 ２３年来，我这普通的机关干部，也只能和都市几十万百姓一样，骑车上下班。 有人或许会问，何不坐公车？答曰，不快活，愁煞人。 一愁等。或因气候、道路，或因车况、客流等诸多因素，公车来来往往难正常。有时赶上铁道口堵车，等十分钟不算短，二十三十分钟不算长，等得心急如焚；骑车可早可晚，灵活多变，来去自由，也不受单行线、小胡同、不准左拐之类的限制。 二愁挤。钱少者、外地客、上下班远者、小孩、老人，出于无奈，只能坐车。中国最大的特点是人多，于是公车上每每挤得水泄不通，前胸贴后背，无立足之地。冬日，大家穿得厚，更占空间，要上的上不去，下的下不来；盛夏，个个汗流浃背。 三愁站。我生性刀子嘴、菩萨心，每每上车只能买“站票”，有坐也得“丢”。见了小孩、病残人站着，自己坐着脸发热。尤其近来，老者、比我长者越来越多，虽不敢夸学雷锋，但尊老爱幼之心难灭，于是，让座。十次有十次我只能是“站车”，而且一站往往几十分钟。 四愁气。没上车的，千方百计想挤上车，上了车的不想往里走，挤在门口。不仅是怕走路，更是为下车方便。于是上车下车、车前车后互相生气、争吵。 几十人挤在一起，你碰我，我踩他，在所难免。互谅互让，本可相安无事。可偏有人忍受不了，什么“没长眼”啦，“看你那德行”啦，你来我往，或吵，或骂，甚至动武。倘若有女郎骂你“耍流氓”，你还真有背黑锅、挨痛揍之可能。坐一次车，生一肚子气，何苦？ 五愁味。挤成肉饼的车厢里，众人嘴里呼出的废气（有的是臭气）、汗味（有的是狐臭）、鞋袜之味等等，有时憋得你喘不过气来。 权衡利弊，我改骑车得了。 哪怕冬日硬顶西北风，风如刀，寒似剑；哪管春秋时“上午西北风，下午转东南风”来回顶；何惧盛夏日如火，地如蒸；哪怕雪地车子“摔屁股”，提心吊胆。 ２３年里，我骑车里程，已接近绕地球赤道两圈。然而，我得到的也很多，甭说骑车自由，锻炼身体，买东西、采购方便，少生气。仅生理年龄我就年轻许多，恰如青年小伙。虽步入花甲之年，但眼不花，还有１．５的视力；耳不聋，没有腰酸腿痛、骨质增生之忧；更有减肥之奇效。练就了吃苦精神和坚韧不拔的毅力，一般困难吓不住我。真是骑车乐，乐在其中，其乐无穷。 事实证明，事物都有利弊双重性，而且有时互相转化，化弊为利。没有住近处、坐小车之乐，但骑车之乐又是他们难以享受到的。常言道，退后一步自然宽。与命运抗争不过的，不妨退一步。现代化固然有乐的一面，也有忧的一面。太安逸、舒适的人也会得“现代病”，所以“回归大自然”实乃明智之举。
作文七：《骑车的乐趣》400字
骑车的乐趣
乐趣来源于生活，热爱生活的人，就能感受到生活的乐趣。我最大的乐趣就是骑车。
闲暇时，和朋友骑上各自的单车，一起兜风，一起放松，骑着车走遍自己心中的小世界。呼吸着新鲜的空气，观赏着周围的美景，享受着无拘无束的快乐，一种赏心悦目的感觉便油然而生。 骑车对我而言也是一种不错的锻炼方式，骑车——不限时间，不限速度，在骑车时大脑摄入很多氧气，再加上吸入大量新鲜空气，会时大脑更加清楚。
现在，骑单车已不再只是一种代步工具，、锻炼方式，更是愉悦心灵的方式。
心情不好的时候，汽车便成为我放松自己，排解压力的好途径。像离弦的箭般冲在路上，发泄着自己心中小小的不满，直至体力耗尽，也就发泄完了，心中又是一片彩虹。
到了秋天，约几位朋友一起骑去田间小路，看那田野里一片丰收的景象，听那枯叶飒飒作响的声音，感受那扑面而来的凉风，单车朝着风的方向前进，使人热血沸腾。
有的时候横冲直撞，时而来个急转弯，时而猛冲向下，时而来个急刹车，一不小心就落个“人仰车翻”。可我顾不上这些疼痛，继续过我的骑车瘾。
乐趣无处不在，在生活中，学习中，骑车便是我不可缺少的乐趣！
作文八：《骑车的乐趣》900字
骑车的乐趣? ? 昨天是弟弟的生日，我们俩迫不及待坐上了各自崭新的自行车，准备和爸爸、姑父一起到公园大玩一场。刚一坐上自行车，我就发现原来骑自行车是这样－－－－－? ? 难? ? 也许时证实了“万事开头难”这句话吧，自行车好像不满意我这个新主人似的，我想向左走，可它偏偏向右拐；我想掉头继续走，可它却打个转转把我摔在地上。看着弟弟那样轻松自如的绕来绕去，而我却？？？？？？不行，我一定得超过他。就这样，我练着摔着，摔到了再爬起来，爬起来继续练？？？？？？终于，功夫不负有心人，我也能够随心所欲的控制自行车了，心中不觉一阵激动。不过，做任何事都是有喜有悲，就像骑自行车，也存在着很大的－－－－－? ? 险? ? 经过我短期的练习，对于骑自行车也算是比较熟练了，于是，我便向自称为“骑车高手”的弟弟宣战－－－－－短路线飙车。尽管我只是一个初学者，可我相信，凭我刚刚的一段练习，一定能够一举夺魁。“３，２，１，开始！”“始”字音刚一落，我便没了命似的向第一个拐弯处骑。“想超过我，还差得远呢！”? ?弟弟飞一般的赶来，我也不甘示弱，又加足了马力，在第一个拐弯处奋力向前冲，没想到半路“杀”出了辆自行车，眼看就要撞上了，我本能的一闪，与车上的爷爷擦身而过。“嘘，好险呀！”我原本急速的心跳终于渐渐平缓下来了，这次我可吸取了一个大教训。在后面的“赛道”上我和自行车还都安然无恙，同时也让我享受到了骑车特有的－－－－－? ? 乐? ? 现在，一切都还顺利。微风时不时推动我前进，好像给予了我最大的帮助与鼓励。我的速度也像我的心情一样轻松，明快。一会快得像离弦的箭，发泄一下心中小小的不快；一会骑得慢慢悠悠，沿途观赏公园里的红花绿柳相辅相衬的美景。快到终点了！我使尽身上所有的力气，大约在离终点２０米时是最先冲到了终点，“耶！”我和老爸双击一掌，欢呼着“我赢了！”，看来古人的话说得确实没错－－－－－巾帼就是不让须眉。等我跳下车，才发现全身酥软，真累！这时，骑车就在不知不觉中进入了－－－－－? ? 尾声? ?骑车让我体味到了生活的另一番乐趣，也不知何时才能在经历一次呢？
作文九：《骑车的乐趣》900字
骑车的乐趣
提起爱骑车，总可以列出一些显而易见的原因：不必整天绞着苦瓜脸，为油价皱眉；不必整天提心吊胆，怕你的电单车给躲在路口的交警逮个正着；也不必在公交站左顾右盼，眼睁睁看着一辆辆的公交车开来开走，却不是你所等的；骑车绿色环保、锻炼身体、好而不贵。还有很重要一点——不塞车。
以上算且只算是骑车的好处，完完全全与骑车的乐趣毫无关系。
想想看，当你大清早到楼梯间取车时，车静静躺在那处等你取，没被人借走，便是一个惊喜，一天的好心情从这样开始。朝阳初升，沐浴着暖烘烘的的阳光，向着办公室进军，心也是盈盈的。出小区门口时，恰好瞧一辆小车在门口处左拐右摆，就是靠不近起降杆处刷卡，骑在单车上的你心里嘻嘻笑，乐也。
珠海的单车道宽且车少，右有绿树守卫，左有绿化带护绕，可快可慢，可缓可急，没有人在你背后狂按喇叭。随意走Ｓ型，甚至一路走到底，无问题。又为一乐。
如果你走路，如果在赶时间，顾不上看风景，如果不为赶路，脑子又塞着锁碎的事情，如果你在开车，满眼是水泥路上的车屁股，满脑都是车屁股上的ＬＯＧＯ。要是坐公交车，车上的百味交杂你频频于皱眉和捂鼻子，哪有时间看窗外。位置也这么抢手。抢位置的人都不是为了看风景的人。说不准手机跟钱包让你闷气几个月。骑车不同，天是那样的澄蓝而明亮，一望无际，树是那样的青绿惹人，更不必说 一路上的娇艳花卉了。特别在木棉花盛开，一路上的繁花锦秀，你心花怒放，到木棉褪尽，白色的棉絮纷纷扬扬，向你轻轻问候，那种怕惊动你的轻柔。到黄昏下班，骑着车一路上追着血红的落日，披着霞光，有仙境飘飘然。
骑车的一乐为看美女。坐车，惊鸿一憋也来不及，一个身影像鬼飞过，再说你眼里只有那水泥路和车屁股。走路呢，美女的脚力好，你一般跟不上，那个追不及的遗憾会让你一天都闷着。骑车不同，可远观，可近瞧，清清楚楚，背影娜多姿，身材曼妙，举止优雅，加速过去，远远跟着，到了路口，不经易一扭头，面容姣好，快哉！即使失望，心里也一笑而过，亦为乐事。
很多人为下雨天苦恼，雨水一来湿身，二来湿鞋，三来需打伞或者穿雨衣，打伞骑车方向不好控制，穿雨衣叠又是大工程。而在我则是乐趣。雨下得漫无天际，密密匝匝，车急人快，一手擎伞，一手扶车把，缓缓而踩，君临天下的神闲与淡定。
每天走进办公室，常常控制不住嘴边的一抹微笑。因为，我快乐的心里藏着一路上骑车的趣事。想想，这亦一大乐也。
作文十：《学骑车的乐趣》900字
爷爷奶奶给我买了美国“劳迪士”牌的女式自行车。
它“穿”着一件粉红色的衣裳，显得非常漂亮。它弯弯的车把，好像一对羚羊角。把手上有一对漂亮的把套，好似带着一副蓝白格的手套。线闸弯弯卷起，宛如两条龙须缠绕在车把上，圆圆的车龄轻轻一按，声音清脆悦耳。一根斜梁上用英文字母注写的商标远远看去像几只蝌蚪在水中相互追逐着。黑色的车座，坐上去好像坐在沙发上，很舒服。我的心像开了花一样高兴！
我真想骑着它飞呀！
晚饭后，趁着夏夜的凉爽，我急不可待的学车。刚开始学，爷爷让我直接先学骑，我直接坐在车上，爷爷用手扶着前面车把，我坐在车上心惊胆战，心里像有一只小兔子，一蹦一蹦的。我身子扭着，全身紧张的都在使劲，我的眼睛盯着车轮，不敢向前看，总害怕车子倒了。我坐在车座最前面，身子向前倾斜，使出全身力气，往前骑呀骑呀。奶奶跟在后面冲我喊“上身坐直，往前看！”天热，激动加害怕，紧张混杂在一起，我的手心，头上全是汗。爷爷呢，也累得够呛。他六十多岁了，跟在我后面跑，累的气喘吁吁。骑了四五个来回后，爷爷认为我有进步了，便换了一种方式，改为只扶车子的后座，我感觉不那么紧张了，身子也不扭了，腿上蹬起来也感觉自如了。一个跳舞的爷爷看我练车替我着急，便教我怎样上下车：用左脚蹬住脚蹬子，滑几步，顺势右脚蹬在右脚蹬上，就走了。还可以利用楼前的台阶上车。我试着练了练，还真行。我心里感叹到：“学车也学到很多知识啊。”我悠闲的骑着车，眼睛望向前方，一种前所未有的快感挤进了我的胸膛。
事情并非像我想象的那样简单。一天下午，我约好朋友出来练车，想显示显示。我提前来到厂门口，想学着绕圈。我骑在车上，小风吹着我，那？惬意！心里那个自豪呀。我正一群一圈的骑着，谁想到楼前一个小台阶，我一下子冲了上去，连人带车向下倒去，在那一瞬间，我想保护我那心爱的车，下意识本能的用手一撑。人，车一起摔在地上。当我回过神来，爬起来扶起车，四周看看，没人。我的脸红了，再看看自己，眼镜摔坏了，脸上擦破了皮，手也破了，我沮丧地站在那里，眼泪在眼眶里打转。我恢恢的忍着痛回家，后悔自己真不该忘乎所以。
我终于学会了骑车，成为一个“自由人”。
我既学会了骑车，又长了经验；既长了知识，也懂得了人生的道理。我有过惊慌，有过害怕；有过欢乐，有过眼泪；有过内疚，有过自豪；有过从容，有过自在。这就是我学车的乐趣。
