三胖的忧伤
作文一：《关爱残疾人的宣传语》4200字
篇一：关爱残疾人的宣传语
关爱残疾人宣传
１、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
２、支持残疾人事业。
３、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
４、扶残助残，有你有我。
５、自尊、、自强、自立。
６、扶残助残是社会文明进步的标志。
７、伸出你的手，让别人幸福。
８、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
９、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。
１０、我们要帮助残疾人。
１１、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
１２、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。
１３、实现残疾人 平等参与 。
１４、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。
１
１５、全社会都来支持残疾人事业～
１６、倡导助残风尚构建和谐社会。
１７、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
１８、残疾人是我们中的一员。
１９、维护残疾人合法权益。
２０、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
２１、按比例安排残疾人就业是法律赋予的责任和义务。
２２、按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。
２３、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人～
２４、按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段。
２５、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
２６、当别人感到幸福你同样是幸福的。
２７、关爱残疾人，献出一份爱。
２８、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
２９、扶残助残有你有我。
３０、关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧～
３１、给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。
３２、残疾人事业是人道的事业、高尚的事业。
３３、加强安全生产和劳动保护，强化法制观念～
２
３４、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
３５、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
３６、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
３７、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
３８、按比例安排残疾人就业是我国社会保障体系的重要组成部分。
分页：篇二：关爱残疾人的宣传语
关爱残疾人的宣传语１、残疾人是一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，他们在发展的道路上付出了艰辛的发奋。尊重残疾孩子的受教育权发展权，给他们以平等的权利同等的机会，是政府和全社会义不容辞的职责。多年来，政府高度重视特教事业，加强了对特教工作的领导，加大了对特教的倾斜。残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业，需要政府和会社会的共同关怀和支持。
２、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。
３、关爱残疾人，从小事做起。
４、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
５、残疾人是咱们中的一员，咱们要帮忙残疾人。
６、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
７、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
３
８、发扬人道主义精神，发展残疾人事业
９、扶残助残，有你有我
１０、扶残助残，有你有我。
１１、帮忙残疾人，给残疾人温暖。
１２、关爱残疾人，从小事做起。帮忙残疾人，给残疾人温暖。
１３、带给保障与服务情系农村贫困残疾人。
１４、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
１５、残疾不是某个人的错，他们只是咱们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残损受伤的枝叶，但咱们始终是同根同枝的兄弟姐妹，他们不应被咱们轻视漫待，甚至避而远之。咱们不得不承认，在这个利益多元化的社会中，能想到去关心残疾人关爱残疾人的人是少之又少了。但是，无数残疾人工作者想到了，咱们的一届又一届残联领导班子全体干部职工想到了，也做到了。为了那一双双渴望关怀的眼睛，他们有的人在平凡的岗位上一干就是几年几十年。在他们的心目中，残疾人的事无论多小都是大事，自我的事无论多大都是小事！在他们的精神感召和引领下，越来越多的志愿者加入了扶残助残行列，为合水的残疾人事业为和谐合水建设作出了巨大贡献。
１６、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
１７、倡导助残风尚构建和谐社会
４
１８、思考 同一个世界同一个梦想 的真正含义。只有从一点一滴做起，奉献咱们的关爱，残疾人才能和健全人拥有 同一个世界 。摘自：短美文
１９、明白尊重关心帮忙残疾人，支持残疾人事业
２０、关爱残疾人，不是口头上的一句关爱，而是附着于行动，用行动去捍卫他们的人格。良心使然，道义使然，职责使然！让咱们向渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走和社会。为最终实现残疾人 平等参与共享 的崇高目标而发奋奋斗！
２１、关爱残疾人，从小事做起。帮忙残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧～
２２、保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定
２３、自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量
２４、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果
２５、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同职责
２６、自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量。
２７、帮忙残疾人，给残疾人温暖。大家行动起来吧～
２８、对于残疾人，咱们不能只有所谓的忘却和无视，而是要给予更多的关心和明白。只有这样，人与人之间才会团结起来，爱才会传播到每个残疾人的心中。关爱残疾人，并不是一味的同情他，身为残疾人，同样也有自我的自尊心；关爱
５
残疾人，就要帮他克服自尊心，用心地应对生活。
２９、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
３０、倡导助残风尚，构建和谐社会。
３１、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
３２、带给保障与服务情系农村贫困残疾人
３３、当别人感到幸福你同样是幸福的。
３４、伸出你的手，让别人幸福。（）
３５、扶残助残是社会礼貌进步的标志。
３６、关心关爱残疾人，是社会礼貌进步的重要标志
３７、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
３８、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
３９、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光
４０、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加明白尊重关爱帮忙残疾人。
４１、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
４２、残疾人是社会里一个特殊的群体，正因他们在身体上有所缺陷，因此他们遭到了社会的抛弃和以及大众的歧视，这对于残疾人来说是十分不公平的。其实残疾不特殊，每一个人都是有自已的性命价值的，残疾人也不例外。
４３、关爱残疾人，献出一份爱。
４４、倡导扶残助残良好风尚，营造礼貌进步社会环境
４５、明白尊重关心帮忙残疾人，支持残疾人事业。
６
篇三：关爱残疾人的宣传语
１９９２年１０月１２日至１３日，第４７届联大举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议，将每年的１２月３日定为 国际残疾人日 。２０１５年的世界残疾人日将至，小编给大家整理了关于关爱残疾人的宣传标语内容，希望对大家有所帮助。
１．残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
２．走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活
３．保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定
４．文化助残．放飞梦想
５．帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光
６．扶残助残是社会文明进步的标志
７．扶残助残，有你有我
８．发扬人道主义精神，发展残疾人事业
９．伸出你的手，让别人幸福
１０．你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天
１１．当别人感到幸福你同样是幸福的
１２．关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖
１３．加快残疾人社会保障和服务体系建设
１４．保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数
１５．让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
１６．关爱残疾人，献出一份爱
７
１７．保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果
１８．倡导助残风尚，构建和谐社会
１９．弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解．尊重．关爱．帮助残疾人
２０．让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵
２１．关注残疾人文化需求．打造残疾人精神家园
２２．倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境
２３．关心．关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志
２４．理解．尊重．关心．帮助残疾人，支持残疾人事业
２５．把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
２６．改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任
２７．实施 福乐工程 ，营造扶残助残良好环境
２８．情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心
２９．认真贯彻 ｘｘ 发展纲要，促进残疾人事业跨越发展
世界残疾人日历届主题回顾：
２０１５年国际残疾人日的主题是： 打破障碍，敞开大门：建设包容所有人的社会
２０１４年国际残疾人日的主题是： 可持续发展：让技术为我所用 。
２０１３年国际残疾人日的主题是： 打破障碍，敞开大门：建设包容所有人的社会 。
２０１２年国际残疾人日的主题是： 共建更美好世界，造福
８
全民，造福参与发展的残疾人 。
２０１１年国际残疾人日的主题是 人人共享美好世界，推动残疾人融合发展 。
２０１０年国际残疾人日的主题是 让千年发展目标具有包容性：增强世界各地残疾人及其社区的力量 。
２００９年国际残疾人日的主题是 为所有人实现千年发展目标：赋权给残疾人和其在世界各地的社区 。
２００８年国际残疾人日的主题为 《残疾人权利公约》：人人享有尊严和正义 ，英文：Ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｒｉｇｈｔｓ ｏｆ
Ｐｅｒｓｏｎｓ ｗｉｔｈ Ｄｉｓａｂｉｌ
ｉｔｉｅｓ： Ｄｉｇｎｉｔｙ ａｎｄ ｊｕｓｔｉｃｅ ｆｏｒ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ
２００７年国际残疾人日的主题为 为残疾人提供体面的工作 。
２００６年国际残疾人日的主题是 信息无障碍 ，意在强调残疾人在使用互联网等信息通信技术获取信息时，不应存在任何障碍。
篇四：关爱残疾人的宣传语
【内容概况】１、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
２、走进残疾人家庭，送去春天般的温暖。
３、走进残疾人家庭，关怀残疾人劳动生涯。
４、助残意识人人拥有，和谐家园天长地久。
５、致富路上并肩走，助残不分你我他。
９
６、赵钱孙李百家姓，扶残助残一家亲。
７、增强保．．．．．．
１０
作文二：《关爱残疾人的宣传语》400字
关爱残疾人的宣传语
１、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
２、扶残助残，有你有我。
３、扶残助残是社会文明进步的标志。
４、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。 ５、伸出你的手，让别人幸福．
６、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
７、当别人感到幸福你同样是幸福的
８、关爱残疾人，献出一份爱
９、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活
１０、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人 １２星座关爱残疾人标语
白羊座：情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。 金牛座、伸出你的手，让别人幸福．
双子座、扶残助残，有你有我。
巨蟹座、走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活
狮子座、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
处女座、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解 尊重 关爱 帮助残疾
人
天秤座、当别人感到幸福你同样是幸福的
天蝎座：残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护 射手座、关爱残疾人，献出一份爱
摩羯座、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。 水瓶座：发扬人道主义精神，发展残疾人事业
双鱼座、扶残助残是社会文明进步的标志。
作文三：《2015年关于关爱残疾人的宣传语》700字
精品文档
２０１５年关于关爱残疾人的宣传语
１、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
、扶残助残，有你有我。
、扶残助残是社会文明进步的标志。
、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
、伸出你的手，让别人幸福．
、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
、当别人感到幸福你同样是幸福的
、关爱残疾人，献出一份爱
、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活
１０、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助残疾人
白羊座：情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
金牛座、伸出你的手，让别人幸福．
双子座、扶残助残，有你有我。
巨蟹座、走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活
狮子座、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
处女座、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解 尊重 关爱 帮助残疾人
天秤座、当别人感到幸福你同样是幸福的
１ ／ ２
精品文档
天蝎座：残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
射手座、关爱残疾人，献出一份爱
摩羯座、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
水瓶座：发扬人道主义精神，发展残疾人事业
双鱼座、扶残助残是社会文明进步的标志。
意志在于磨练，成功在于坚持。
２ ／ ２
作文四：《关爱残疾人的宣传语_模版范例》500字
关爱残疾人的宣传语＿模版范例 关爱残疾人的宣传语＿模版范例
关爱残疾人的宣传语
１、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
２、扶残助残，有你有我。
３、扶残助残是社会文明进步的标志。
４、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
５、伸出你的手，让别人幸福．
６、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
７、当别人感到幸福你同样是幸福的
８、关爱残疾人，献出一份爱
９、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活
１０、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解尊重关爱帮助
残疾人
１２星座关爱残疾人标语
白羊座：情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
金牛座、伸出你的手，让别人幸福．
双子座、扶残助残，有你有我。
巨蟹座、走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活
狮子座、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
处女座、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解 尊重 关爱 帮助残疾人
天秤座、当别人感到幸福你同样是幸福的
天蝎座：残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
射手座、关爱残疾人，献出一份爱
摩羯座、关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
水瓶座：发扬人道主义精神，发展残疾人事业
双鱼座、扶残助残是社会文明进步的标志。
作文五：《关爱残疾人的口号》500字
情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
扶残助残，有你有我。
扶残助残是社会文明进步的标志。
关爱残疾人，从小事做起。帮助残疾人，给残疾人温暖。
伸出你的手，让别人幸福．
你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天．
当别人感到幸福你同样是幸福的
关爱残疾人转至，献出一份爱
走进残疾人家庭 关心残疾人劳动生活
弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解 尊重 关爱 帮助残疾人
走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活
帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光
理解、尊重、关心、帮助残疾人
支持残疾人事业
残疾人是我们中的一员
我们要帮助残疾人。
当别人感到幸福你同样是幸福的
你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
倡导助残风尚构建和谐社会
把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧！
扶残助残有你有我。
伸出你的手，让别人幸福
关爱残疾人，献出一份爱。
提供保障与服务情系农村贫困残疾人
残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
扶残助残是社会文明进步的标志。
扶残助残有你有我
作文六：《关爱残疾人的作文》2200字
文书文秘
题目：关爱残疾人的作文
编辑：小小
疏影横斜自芬芳 微微有些凹陷的大眼睛～高鼻梁～小嘴巴～精致而清秀的脸庞上总带着笑意～大波浪长发为她增添了时尚元素。她～名叫疏影。 １９７８年～疏影出生于×区×镇。七岁那年因患腮腺炎～打了连霉素和青霉素～导致左耳完全失去听力～右耳存一丝残余听力。至此～曼妙的声音～成了疏影生活里永不可及的彼岸～成了她永远无法跨越的高山。 无声世界的冷漠～并没有阻挡住疏影求知的欲望。八岁时她与同龄孩子一起坐在了教室里～但因耳聋～跟不上学习进度～在普小读了两年后～不得不转到了××聋校。在她读四年级的时候～一天～看到校园宣传栏里贴着一张南京聋人高中的招生简章。聋人也可以读高中～这让疏影喜出望外。她暗下决心～将来一定要读高中～上大学～多学一点知识。朝着自己的目标～她勤奋地努力着。进入高中考大学时～却遭到了很多人的反对～说聋人上大学没意义……人们的反对让疏影陷入了迷惘。“知女莫如父”～疏影的父亲深知疏影对读书的喜爱、对知识的渴望～他鼓励女儿“想读就不要考虑太多”。父亲的支持～让疏影看明了自己的路～听清了自己内心的召唤～她作出了人生中重要的选择——考大学。１９９９年～她考取了南京金陵职业大学，现改名为南京金陵科技学院，。三年的大学生涯～知识面的拓展～让疏影的思想素质不断提升～她懂得了生理上的残疾并不可怕～心理上的残疾才是毁灭性的。她走出了失聪的自卑～淡然地看待他人的嘲笑。她说：“我无法改变耳聋的事实～但我可以通过自己的努力～使我的无声世界里充满生命的活力～使我的人生之路绽放缤纷的色彩。” 计算机专业毕业的疏影～在２００２年８月～来到了××特殊教育学校，学校无编制～她的性质是临时工，。２００３年３月～疏影开始代课～教信息技术这门课程。教
学不久～她发现七八年级的学生还不会打字。为了教会学生用五笔打字～不熟悉五笔字型法的她先啃书～熟悉五笔字型～再结合聋生理解五笔法的困难～化难为易～从讲解到操作～到理论理解……打字练习～让学生感到枯燥乏味。为了激发学生练习打字的兴趣和积极性～她从网上搜索了一些趣味性练习打字的小游戏～让学生边玩边学～“寓教于乐”。如此一来～每次电脑兴趣小组活动时～电脑室里涌进不少学生～电脑室一时人满为患。电脑不够用了～学生还是不愿离去～情愿两三个人用一台电脑。 学生们知道疏影家住在超市附近～因平时不能外出，学校在安全方面的管理要求，～每隔一段时间～总会有几个学生在她下班时～托她帮忙买生活用品、学习用品～她有求必应～尽己所能帮助他们。她对学生好～学生也喜爱她～每当她吃完午餐～在水池边洗碗碟时～学生总会从她手中抢过碗碟～替她送到碗柜处。她说：“课堂上我与学生是师生关系～课堂外我们则是朋友关系。” 前几年～各中小学的网页如雨后春笋般出现。２００３年下半年～疏影接到了学校副校长布臵的一个任务：制作学校网页～建立与外界沟通的平台～让社会各界来关注特殊教育事业的建设与发展。虽然疏影是计算机专业毕业的～但是网页制作经验微乎其微。尽管心里没有多少把握～但她觉得这是一个锻炼机会。她想～若是网页制作成功～可喜可贺，若是不成功～亦不要紧～失败乃成功之母～就当积累经验。她去新华书店买来相关教程书～利用业余时间～边摸索研究～边尝试操作。遇到不会做的～周末泡在书店里翻阅大量书籍～寻找解决途径。制作网页时～恰逢冬季～当时电脑房里没有空调。坐在偌大的电脑房～整个心思沉浸在操作中的她～常常做到天暗下来～还不知道下班。有时还要副校长来催她下班。当她立起来时～双脚都冻僵了～连路都不会走。碰到难题～实在解决不了～就利用休息时间去找冯晔，常州第一个制作网页的聋人，面对面指导～或利用网络向有制作经验的马峰，制作北京中残联网页者，请教。“不耻下问”～陈疏影深刻体会到了这句话的含义。难题～让疏影寝食难安，难题解决了～她觉得回家的脚步都轻快了。学校的网页在疏影坚持不懈的努力下～终于初建成功。虚心的疏影并没有在成绩面前沾沾自喜～她知道～“学无止境”～网页的制作技术在不断更新～自己要跟上技术更新的步伐～还要下许多功夫。如今～学校的网页在疏影的操持下～不仅运转正常～还成了一个展现学校风采的舞台。 平时～疏影并不因为自己是聋人～就降低对自己的要求～她渴望拥有更多的参与社会实践的机会。２００５年～因学校工作需要～她去报考教师资格证书～可报名处的负责人却说～即使她考试成绩通过了～体检中有项听力测试肯定不能通过～并出示了相关的规则章程。她发现～我国有许多规章、
条约都是陈旧的～如聋人不可报考教师资格～聋人不可考驾证等等～聋人可就业的范围非常狭窄。她的心里非常难受。她期盼着～全社会能为残疾人提供更多的平等参于的机会和舞台～让残疾人真正做到残而不废～有益于社会～而不是把他们拒之门外。 疏影至今还清晰地记得在读高中时的一篇作文《我的理想》～她当时就写了立志当聋校教师。因为她觉得残疾人更应该为残疾人事业作出贡献～“我当聋校老师～可以零距离接触聋哑学生～更能面对面地用实际行动来关爱他们～用自己的经历来激发他们。”疏影的理想现在实现了一半～她的另一半理想是：希望能早日转为正式教师。 “疏影横斜水清浅～暗香浮动月黄昏。”祝愿这片疏影的暗香～能传遍无声世界的每个角落～清香无限，更祝愿疏影的另一半理想能早日实现。她还说：“无论能不能转正～我都会在特殊教育这个无声的世界里～默默地奉献我的一生。” 衷心祝愿疏影生活着快乐着～芬芳着灿烂着。
作文七：《关爱残疾人的诗歌》1600字
关爱残疾人的诗歌
关爱残疾人，献出一份爱，你知道的诗歌有关于关爱残
疾人的吗，本文是小编为大家收集整理的关爱残疾人的诗
歌，欢迎参考借鉴。
日月同辉，星辰耀眼，
那是因为凤凰的再生，
听，绿水在歌唱，
歌唱不畏风雨的雄鹰，
听，青山在祝福，
祝福主宰命运的魂灵，
听，春秋在赞颂，
赞颂“惊天地泣鬼神”的涅槃人生。
天灾无义，
人祸无情，
在你们的眼前，
抹去了日月的光明，
在你们的耳边，
夺去了风声雨声流水声，
在你们的手足间
横下了举步维艰的跋涉人生。
曾经痛苦，
１ ／ ５
曾经悲鸣，
曾经彷徨绝望，
曾经心灰意冷，
曾经失落，
曾经莫名，
曾经仰天长啸，
曾经欲哭无声。
可若多的曾经啊，
不是你们生命长河的所有，
不是你们人生坐标的抉择，
更不是你们生活本质的宿营。
兄弟姐妹在呼唤，
父老乡亲在呼唤，
社会与人类在呼唤，
呼唤你们抽出心底的长剑，
勇敢地向命运抗争，
兄弟姐妹在勉励，
父老乡亲在勉励，
社会与人类在勉励，
勉励你们卸下心病的累赘，
轻松地踏上人生的里程，
兄弟姐妹在关爱，
２ ／ ５
父老乡亲在关爱，
社会与人类在关爱，
让关爱燃起火一般的热忱，
永远温暖你们非常的人生，
你们在呼唤中觉醒，
你们在勉励中奋起，
你们在关爱中再生……
谁说日月收起了脸面，
在你们的眼前，
无论白天黑夜，
用激情燃烧的春秋，
日月星辰依然光明，
谁说天地人寰万籁寂静，
在你们的耳边，
无论春夏秋冬，
阴晴圆缺，
用心灵倾听的世界，
鸟语波涛依然和鸣，
谁说殿堂与巅峰不可领略，
在你们用韧性登攀的岁月，
前进的足迹便向九天延伸，
谁说失去手臂就不能创造，
３ ／ ５
你们却用独特的思想描绘，
描绘人间最新最美的画屏，
你们却用高尚的心灵弹奏，
弹奏人间最新最美的乐声，
你们却用敏睿的智慧摘取，
摘取人间最新最美的桂冠，
你们却用不朽的信念点燃，
点燃人类共同的文明，
绿水欢歌，青山舞蹈，
啊，在历练中再生的火凤凰，
请带上人间永恒的祝福，
请收下人们美好的心情——
我们用赞歌与诗句，
为你们喝彩、助兴，
我们用祈祷与钦佩，
为你们摆酒、饯行，
我们用真诚与鲜花，
向你们鞠躬、致敬，
日子悄然走过
不知不觉迎来了第ｘｘ个“国际残疾人日”
多少个你在世界的各个角落里倾听着世界的呼唤
一份关爱，一份温暖
４ ／ ５
翅膀虽折断，但胸中的火焰生生的不息
只要满怀信心
无声的世界也会欢声笑语
只要不屈不挠
无光的世界也会异彩纷呈
既然上天安排
那就抬起倔强的头颅
逆流而上燃起生命的希望
道路虽远亦漫长
相信有爱的相伴你不迷茫
要学梅花挺霜傲雪
手牵手，随日子一天天游走
敢于直面你的人生就是英雄
不自卑不退缩不畏惧
再大的风寒也吹不挎坚强的心
世界依然精彩
开拓属于自己的未来
重塑自已，笑对人生
活着都值得喝彩
５ ／ ５
作文八：《关爱残疾人的作文》3500字
从诞生的那?一刻起，我们就开始?了自己独特?的人生历程?，体验着生活?的五彩斑斓?。爱，就像一个跳?动的音符，与我们一路?同行。当我们享受?着美好的生?活时，你可知道，这个世界，还有许许多?多的人享受?不了生活的?美好，大自然的热?情。他们就是——残疾人。
残疾人在人?们的眼里是?一些低贱的?人。人们见到残?疾人，不但不帮助?他们，反而对他们?指指点点，拿他们取乐?。你可知道你?一些微不足?道的动作，对他们的心?灵上，尊严上有多?大的伤害吗?，残疾人也是?人啊～要不是种种?原因，他们现在能?这样，
海伦。凯勒说过：“世界上最美?的事物，不一定能用?眼睛看到或?用手摸到，他们是必须?用心灵去体?会的。”的确是这样?，残疾人虽然?身体上出现?了一点缺陷?，但他们的生?活也是丰富?多彩的，他们的生活?也有快乐。
贝多芬出生?贫寒，从小随父亲?学音乐，８岁开始演?奏，５０岁耳朵?失聪了，可他有伟大?的理想，克服种种困?难。经过他的努?力，他一生创作?了许多优秀?作品，深受世界各?国人民的喜?爱，他的成就对?同时代及以?后欧洲音乐?艺术发展都?有巨大的影?响。
张海迪５岁?就瘫痪了。可她并没有?放弃过活着?，她不断进取?，学习了日语?、德语、英语和世界?语。她还尽力帮?助周围的青?年，鼓励他们热?爱生活，珍惜青春，努力学习为?人民服务，为祖国的兴?旺发达献出?自己的光和?热。不少青年在?她的鼓励下?考取了大学?。张海迪在轮?椅上唱出了?生命之歌：一个人的生?命的价值在?于为祖国的?富强，为人民的幸?福而勇敢开?拓，无私奉献。这种种都说?明残疾人并?不比我们弱?。
只要有生命?的存在，人生就有希?望。让我们去体?贴残疾人，关心残疾人?，学习残疾人?吧～
很多人都认?为残疾人没?用，是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没?有想过，他们这种排?斥残疾人的?心态让残疾?人受到了伤?害。现在，我们应该抛?弃对残疾人?们的歧视，让他们感受?到人间的温?暖。
残疾人并不?是废物，他们对社会?有着很大的?奉献与提醒?。
我永远也忘?不了——５月１４日?，因为这天是?“心灵之声”艺术团到我?校表演的日?子。“心灵之声”艺术团里的?人都是残疾?人，从某种意义?上说，这个群体代?表着残疾人?的奋斗，残疾人的抗?争。——他们不是失?去腿就是失?去光明，但他们没有?因此而垂头?丧气，而是积极地?面对生活，面对人生。他们不怕辛?苦劳累，一直坚强地?生活下去……?
看完“心灵之声”艺术团带来?的精彩的表?演，最让我恋恋?不忘的是《千手观音》。他们都是些?失去光明和?活在无声的?世界里的大?哥哥、大姐姐。他们却身残?志不残，使之化为优?势，克服了残废?之患。在听不到声?音的环境下?，只能靠台下?的叔叔和阿?姨的指挥，才能顺利地?完成表演。他们完整的?演出，让我有这一?种想法——他们是不是?一群真的残?疾人，当然是，从他们身上?，就知道他们?是如假包换?的残疾人。他们虽然不?能像正常人?那样生活，但他们却有?着正常人没?有的东西——坚强无比的?精神。
无意间，我突然用自?己的手捂住?自己的耳朵?，那感觉真不?是滋味，周围的一切?都变得安静?，让人感觉到寂寞、空虚，得不到一丝??安全感；闭上眼睛，眼前一片漆?黑，什么也看不?见，每走一步，都感到害怕?，害怕碰到桌?椅，碰到人，碰到门；捂住嘴巴，虽然没有那?么辛苦，但想讲话时?，又不能讲，真得很难受?～……如果再把三?者结合起来?，无法想象接?下来的日子?将会怎么过?……?
此时此刻，我们能张开?眼睛，望着世界上?的一切事物?，但他们只能?在脑海中想?象美好的一?切；无时无刻，我们能唱着?美妙的旋律?，沉浸在音乐?的世界中，当他们想要?享受美好的?音乐时，但又无法听?见，却只能活在?无声的世界?中……与他们相比?，我们比他们?幸福多了，至少我们拥?有完整无缺?的身体。我们应该珍?惜眼前的一?切，像残疾人一?样，凭着惊人的?意志力，让自己对任?何事情都抱?有永不言败?的精神～
世上有许多?的残疾人都?想要像正常?人那样生活?，他们便学会?用脚写字、学会读盲文?……他们永不放?弃，坚强无比的?精神给了嘲?笑残疾人的?人一个有力?的回击。让所有正常?人都不得不?崇敬他们，让不珍惜时?间，生命的人感?到惭愧～
谢谢你们，让我们从你?们的身上学?会坚强、学会永不言?败……也让我们忘?记最初对残?疾人的歧视?与不满。
对于不屈不?挠的人来说?，没有失败这?回事——单斯麦。
真理终归是?真理啊，我算是明白?了。
怎莫回事呢?，我想你一定?会问。事要从五年?级说起??
小时候的童?年是美好的?。可我在。美好的时光?里意外的把?右手给弄骨?折了。哎～惨啊。失去手的滋?味可不好受?啊～爸爸在家给?我订了“三不”不能和同龄?人玩、不能出去玩?、不能玩电脑?，妈呀～还让不让人?活啊。
改变我一生?的趣闻就从?这开始了。
手骨折以后?彻底改变了?我对残疾人?的看法。我走到大街?一些不认识?我的一些人?把目光都投?到我身上，“真受不了”这句话几乎?成为了我的?座右名??
盲人，他不能用眼?睛去感受四?季带给他的?美丽的事物?和快乐。但是，盲人别的器?官却异常灵?敏，老天关上了?他明亮的眼?睛，但却打开了?他美好的心?灵，让它能够顽?强的去创造?属于自己的?缤纷世界。
聋哑人，他不能听见?人与人之间?快乐的交谈?，不能参与这?快乐的交谈?。不能听见世?间那美妙的?音乐。但是，他的生活依?然很美好。他用心灵去?感受大自然?，感受身边的?点点滴滴，纵使她快乐?。
手脚不便利?的人，他不能轻松?自如地像健?全人一样做?许多体育运?动。在常人眼里?，也许写一个?字，画一幅画，打一件毛衣?……都是那样简?单。可是在他眼?里，做那些事，是多么多么?的困难。
世界上所有?的残疾人，也许老天对?他们有些不?公平，但是他们没有就此放弃??。他们用比常?人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更?多的努力来?完成常人所?能轻易完成?的事情。就是他们这?种热爱生活?的精神使他?们并不比健?全人差一丁?点儿。他们用自己?特有的优点?去感受大自?然。虽然他们的身体不健全??，但他们的心?灵之窗并没?有关闭。他们用努力?换来的成果?，比我们一般?人要多得多?。也许他们所?体验到的常?人并不能体?验到。看不见的海?伦?凯勒在自己?的努力下，成功了，成为了一名?大名鼎鼎的?作家，可有些人却?不如他。
残疾人在生?活中也许有?许多不如我?们的地方，但是，他们热爱生?活的心灵远?远要比我们?更强大
人无完人，金无赤足，我们常人有?太多的向往?，残疾人和我?们一样有太?多的向往。他们身残志?坚，他们的成功?要比我们常?人艰难的多?，这些精神可?佳的残疾人?，在满是荆棘?的人生之路?上奋勇向前?。为了远大的?志向，实现自己的?人生价值，他们在前进?中有的成功?了，有的失败了?，当然成功者?我们翘起大?拇指，失败者我们?要鼓励，让他们在不?平坦的人生?之路上努力?向前行，让他们过的?幸福，活的开心。关爱残疾人?，献出您的爱?心，积善成德嘛?～ 我们身边的?残疾人男男?女女，老老少少。他们有的乐?观向上，有的自怨自?艾，有的笑对人?生，有的对人生?充满怨恨．无论哪个残?疾人，我们要伸出?援助之手，让他们体会?到生活是美?好的，让他们体会?到亲情、友情、爱情的暖流?，让他们更好?的实现自己?的人生价值?，残疾人也曾?失望过、沮丧过、也曾泪流满?面、出过血和汗?．他们也曾迷?茫过，他们感谢身?边无私奉献?的好心人，他们为身边?的好心人一?直默默地祈?福。给予总比索?取好。我们要真诚?的和
真诚帮助他?们，真诚地呵护?他们。残疾人有时?郁闷，有时痛苦、有时懊残疾人?交朋友，
恼。我们千万别?抛弃他们，要用真心和?他们交流，让他们觉得?自己生活在?阳光之中。 我曾听说过?，也曾见到过?好多残疾人?感人的故事?，他们在学习?中一丝不苟?，他们在生活?中自信大方?，他们在工作?中任劳任怨?，这些美好的?品质永远值?得我们常人?学习，残疾人给我?们带来很多?美好的东西?，我们一定要?珍惜。
作文九：《关爱残疾人的诗歌》8100字
关爱残疾人的诗歌
篇一：残疾诗歌精选
残疾诗歌精选 有一类生命令人感动 你虽是残疾的身体 意志坚韧得象倔强的草儿日月同辉～星辰耀眼： 那是因为凤凰的再生： 听：绿水在歌唱～ 歌唱不畏风雨的雄鹰， 听：青山在祝福～ 祝福主宰命运的魂灵， 听：春秋在赞颂～ 赞颂“惊天地泣鬼神”的涅槃人生。 天灾无义～ 人祸无情～ 在你们的眼前～ 抹去了日月的光明， 在你们的耳边～ 夺去了风声雨声流水声， 在你们的手足间 横下了举步维艰的跋涉人生。 曾经痛苦～ 曾经悲鸣， 曾经彷徨绝望～ 曾经心灰意冷， 曾经失落～ 曾经莫名， 曾经仰天长啸～ 曾经欲哭无声。 可若多的曾经啊～ 不是你们生命长河的所有～ 不是你们人生坐标的抉择～ 更不是你们生活本质的宿营。 兄弟姐妹在呼唤～ 父老乡亲在呼唤～ 社会与人类在呼唤～ 呼唤你们抽出心底的长剑～
勇敢地向命运抗争： 兄弟姐妹在勉励～ 父老乡亲在勉励～ 社会与人类在勉励～ 勉励你们卸下心病的累赘～ 轻松地踏上人生的里程： ： 兄弟姐妹在关爱～ 父老乡亲在关爱～ 社会与人类在关爱～ 让关爱燃起火一般的热忱～ 永远温暖你们非常的人生：： ： 你们在呼唤中觉醒～ 你们在勉励中奋起～ 你们在关爱中再生…… 谁说日月收起了脸面， 在你们的眼前～ 无论白天黑夜～ 用激情燃烧的春秋～ 日月星辰依然光明： 谁说天地人寰万籁寂静， 在你们的耳边～ 无论春夏秋冬～ 阴晴圆缺～ 用心灵倾听的世界～ 鸟语波涛依然和鸣： ： 谁说殿堂与巅峰不可领略， 在你们用韧性登攀的岁月～ 前进的足迹便向九天延伸：： ： 谁说失去手臂就不能创造， 你们却用独特的思想描绘～ 描绘人间最新最美的画屏， 你们却用高尚的心灵弹奏～ 弹奏人间最新最美的乐声， 你们却用敏睿的智慧摘取～ 摘取人间最新最美的桂冠， 你们却用不朽的信念点燃～ 点燃人类共同的文明：： ： 绿水欢歌～青山舞蹈～ 啊～在历练中再生的火凤凰： 请带上人间永恒的祝福～
请收下人们美好的心情—— 我们用赞歌与诗句～ 为你们喝彩、助兴： 我们用祈祷与钦佩～ 为你们摆酒、饯行： ： 我们用真诚与鲜花～ 向你们鞠躬、致敬：都说风雨过后就会有天晴 作者：云中漫步 都说风雨过后就会天晴～ 沉淀久了的思念就能重温旧梦。 都说土地再贫瘠也能孕育生命～ 播下了种子就一定会有收获的可能。 道路总伴随着坎坷不平～ 前方也不光总会是柳暗花明。 茫茫黑夜总有尽时候～ 黎明就产生于再坚持的努力之中。 不要说～秋夜是由春天唤醒～ 暴风雨只有在盛夏才能形成。 上帝的眼睛～ 有的时候～也可能笼罩上阴影。 只有雨后～才会出现彩虹～ 只
有耕耘～才有收获的可能。 都说风雨过后就会天晴～ 我看风雨也有时候忘记约定．．．丧失了双脚不能行走～ 我还有一双坚实的大手。 援助别人、抓获凶手～ 完成人生价值的完美追求。 酝酿庆功的美酒～ 把负担轻松举过额头。 让健全的肢体自愧不如、感慨良久。 丧失了双手～ 我还有脚去把生活的路途探求：
敲打键盘、书写伴奏～ 一点不差于双手， 穿衣喝酒、湖海畅游～ 让世人刮目惊首。 平常人丢失的时间， 被我组装构建成一幕幕成就。 丧失了听力～ 我一样创造激昂的旋律～ 让心中的脉搏同世人一同行走。 丧失了视觉～ 内心却没有黑暗的感受。 用手触摸人生的冷暖，盲人按摩， ～ 让他人感受舒适通透， 用心感受时代的召唤～ 哪怕躯体不再行走～ 也要把辽阔的疆域坚守。 用热血和激情感染着世人的眼球～ 让贫穷和无助得到拥有， 让斑斓的色彩呈现丰收的锦绣。 没有手、没有脚～ 我还有一副伶牙利口将心中的感受诉求： 含笔书写人生～ 让龙凤呈祥驱散心中的阴霾和腐朽～ 一展歌喉～ 讴歌世上的善恶美丑、书法内心的感受。 什么坎坷、苦难、凄凉、悲愁， －－－－ 全都是幸福的前奏。 没有经历就没有感受， 没有分离就不知相思、相聚是种享受。 不懂创新、不辩陈旧， 只能给人增加麻烦和忧愁…… 只要心灵还在、灵魂不倒～ 我就要做命运的主宰： 用自己的思想编织梦想的画轴。 因为我是大写的人类～ 绝对不能在厄运面前低头： 无论狂风还是猛兽～ 都别想让我做囚。 我不甘成为别人饲养的闲肉。 哪怕只剩一把骨头～
我也要与这个星球共度白头： 一同抗击天灾、地抖～非典、甲流…… 让世界和平之舟文明悠久～ 硝烟散尽、鲜花开透。 哪怕成为一支枯叶被风吹走～ 我也愿意在世间停留。 因为我的生命曾在中华版图上奋斗～ 长江是我的血脉～黄河是我的情怀～ 五千年的文化孕育了我坚韧的骨头。 一息尚存～何惧飘渺的妖魔怪兽： 奋斗：奋斗： 只要我还在这个星球……人间冷暖 仿佛春江之水 命运坎坷的我杵着双拐 却有一颗敏感而聪慧的心 当阳光普照温暖 我心存感激 当遭遇冷雨 赤诚的向往 让我自强不息 决不让无情摧折单薄的翅膀 不让忧伤的泪水模糊前进的方向 人间冷暖是常态 我们必须学会坦然对待学会自励 不幸的人 生活的路上身体受了伤 不要埋怨 不要悲伤 不要让自卑迷茫了心中的方向 不幸的朋友 飞翔时我们的羽翼受了伤 学会自励 学会自强
唯有自强才让我们新生 切莫依赖 不要总是对施舍有太多等待 勤学勤劳自力更生 有党和国家的和谐的阳光在 辛勤的汗水会浇开幸福花 价值会把有准备的人青
睐诗歌：折翅的海燕： 诗歌， 海燕 折翅的海燕 ，独唱， 词：刘铮伟 梁建国 曲：朱良才 旷野～虽然风雪弥漫 我已感到了阳光的温暖 风雪啊 阵阵风雪你再大 我们热血沸腾意志更坚 两眼失明路不偏 两腿无力腰挺坚 风扑地 雪盖天 仰天大笑上云端 ，附歌， 啊折翅的海燕 折翅的海燕 潇洒向上～拥抱蓝天 折翅的海燕～折翅的海燕 呼唤春天～永驻心间 前方～虽然波浪滔天 我已飞翔在汹涌的浪尖 波浪啊 重重波浪你再高 我们奋力拼搏～勇敢攀登 双耳无音心灿烂，旗招展， 张口无语手示言，埋头干， 浪滔滔 雾漫漫
拨雾破浪一声喊 ，附歌， 啊折翅的海燕 折翅的海燕 潇洒向上～拥抱蓝天 折翅的海燕～折翅的海燕 呼唤春天～永驻心间没有安全感的恐惧与孤独感包围着的残疾人～ 脆弱的敏感～遗憾的伤感～怎么也驱不散内心的黑暗。 看看残奥会的运动员那生命的一首首绝唱～ 那腾烈的圣火～会把你那盏心灯～点燃。残疾人很多时候很多方面得不到健全人的帮助～ 他们不遗憾～不埋怨～不记恨～ 健康人很多时候很多方面得到了残疾人的帮助～ 他们不反思～不善行～不知恩。那些自食其力的盲人按摩师～ 满脸的汗水与微笑又那么自信。 大街上走来推着小滑板的残儿～ 手里高举着一沓毛票：我也要捐款：很多人都听海明威说过： “一个人可以被毁灭～但不能被打败。 ” 生活对于每个人未必都是公平的～ 就看你如何选择生活态度、处事方式。那些美丽的坚持～那些动人的瞬间～ 那些神奇的生命能量释放～ 难道只是仅仅湿润你的眼眶～赢得几声感叹～ 还能唤醒你沉睡的心灵，残奥会以更胜于奥运会向我们昭示： 残疾运动员他们用行动宣示了身体残疾不是障碍～ 只要有足够的坚强和坚持不懈的努力～
就会获得成功、实现梦想～成为当之无愧的强者这种身残志坚的精神面貌和面对“残疾”无所畏惧的英雄气概～ 让他们超越了残疾、超越了自我～ 让人们真切地体味到： 肢体残缺并不可怕：心理健全才是法宝：３２ 人生旅途中谁能说不会遭遇到挫折与困难～ 只要拥有战胜困难的勇气和应对挑战的信念～ 只要坚韧不拔的向着心中的梦想奋力前行～ 每一个微弱的生命之花也会绽放出绚丽的色彩。礁石颂——献给自强不息、奋发向上的残疾人 有人说～我残缺 在迷离的大千世界里 我简直不如一棵孱弱的小草 在浩瀚的茫茫沙漠中 我甚至不如一粒干瘪的细沙 生活～给了我艰难 给了我磨砺 给了我常人难以理解的忧伤 当健康的人群沐浴着阳光 到青岛、到厦门～到美丽的沙滩上 漫步徜徉 我却只能守在电视机前 对他们投去企羡的目光
我不曾看海 不曾看海的微波与狂澜 我不曾听海 不曾听海的狂啸与怒号 我不曾丈量 海有多深 海有多大
我不敢描绘 海有多美 海有多蓝 我不曾到海滩 去感受日出 那从海底拔出的辉煌 我不曾去大海边 去与桃色的诱惑争一线海岸 哪怕是～在海的冲击中 追逐冲浪的矫健身姿 可是我知道 大海中有一块兀立的礁石 卓然不群 是一种大陆所不能取代的 砥柱般的刚强 尽管～海的版图 还不曾标明你的存在 尽管～海的账簿 还不曾记录你的价值 但你却永远比 海平面要 高： 你挺立于大海 挺立于大海的博大的胸怀 是海中晶莹璀璨的五色珊瑚 你是情岛 在海的博大的胸怀中 挺立于海一样的人生之上 也许～你将忍受于海风的淫威 永远埋没在海的原始部落群 也许～你将牺牲于海啸的血刃 永远葬身在海的茫茫洪荒里 可是 大海却不能无视你的存在 你毕竟是海的音符 只要你不消沉 就必将把乐谱寄给陆岸 让世人懂得 你也能够欢歌
美丽人生 我不知道走到这里 你经了多少个漫长的夜 但我可以理解 浓重的黑让你久久难眠 我不知道微笑的脸 曾面对多少个交叉的路口 可我能够体会 杂乱的脚印让心彷徨的感觉 尽管看不清前路看不清自己 也看不清这个纷扰的世界 请你相信 我们的心灵我们的手 还有 我们的双眼 能坚定你前行的信念 典当所有的财富 换来勇气跋山涉水 让疲倦在温和的阳光下化为尘灰 让努力将你绮丽的梦想一一兑现 走过了几度飘摇风雨日 走过了几度璀璨夕阳红 生存的土壤无论如何贫瘠 你那小草般的生命 总是蓬蓬勃勃地寻找展示的机会 温一壶清酒 为你的梦饯行 借一缕阳光 与你同路 长长的脚印将闪耀出夺目的光辉 尽管将来的夜还会很黑 尽管以后的路不只是遥远 我知道 所有的人 都会注视着你不屈的脊背 所有的语言 都将会因记录你每一个过程的美丽 而 动人心扉
坚强 人生就是拼搏 人生就是奋斗 你们身残却志坚 你们虽不会说话 但都能心领神会 你们虽听不见声音 但眼神已告诉了你 你们虽看不见东 但依然能创造出奇迹 每每看到你们的创伤 我总是泪水涟 每每看到你们意志顽强 我会欣然的一笑 虽然你们有过太多苦 但把微笑总是挂在脸上 在这个残缺的世界里～ 需要你们耐心地等待 绕过漆黑的夜里～ 迎来将是一缕晨光 信念是每个人生命的翅膀～ 有了坚强信念 就不会迷失方向～ 有了坚强信念～ 内心就不会迷茫。 生活就像海洋～ 只有意志坚强的人～ 才能到达理想彼岸。 赞颂那不屈人 看：绿水在环绕青山 祝福青山常在 听：青山在深情歌唱 歌唱不畏风雨的雄鹰， 听：人们在赞颂～ 赞颂那不屈人生。 看：人们在诉说 诉说那拼搏的历程
在你们的眼前～ 虽不曾有过光明，
在你们的耳边～ 夺去了嬉闹的笑声， 在你们的臂足间 留下了残缺的人生。 在想象中－－－－－－－你们曾经有过无尽痛苦～ 你们曾经有过说不出的苦衷 可能曾经心灰意冷， 也可能 曾经欲哭无声。 可是－－－可是－－－－你们在奋斗中崛起 你们在呼唤中觉醒～ 你们在勉励中拼搏～ 你们在顽强中勇进 在你们的心里～ 不管是白天还是黑夜～ 用激情燃烧着向往～ 用意志挺起不屈的脊梁 用心灵倾听的世界声音～ 虽说你们肢体残缺 但你们有独特的思维 想象出世间奇美的画面 在磨练中逐步成熟－－－－－－演绎出砥砺的人生 你们用辛勤的汗水 浇灌着成功之花 请带上我们期盼的祝福 请收下我们美好的祝愿 同在一片蓝天下 同唱一首爱的奉献 托起未来的蓝天我们用赞歌与诗句 为你们喝彩、助兴 我们用祈祷与钦佩 为你们摆酒、饯行 我们用真诚与鲜花 向你们鞠躬、致敬
残疾人也有生命的价值 我惊叹于生命的自信 生命～一首永远值得赞颂的歌我的梦－－为 ２００８ 北京残奥会而作 作者－－－秋风，２００８－０８－３０ 定稿， 我看不见四季缤纷的色彩 我听不到歌声流淌的欢乐 我触摸不着你的笑容 我无法奔跑在生活大道上 我的梦我追逐一个梦 让我可以感觉得到 你真心的面孔 我看不见天空的云彩有多美 我听不见生活的歌声在回响 我触摸不到人间冷暖 我生活在黑暗寂寞的长夜里 我的梦我追逐一个梦 让我可以感觉得到 你内心的笑容 一个人一个人有谁进入我的世界 是生活赋予我们用心去感受 让我坚信我生命的重要 我的梦我追逐一个梦 让这一切都成为现实 谁说我们没有自己的力量 谁说我们创造不了奇迹 谁曾体会过我们的生活艰辛 我的梦我追逐一个梦 改变以往的一切历史 让命运向我们低头 我的梦我追逐一个梦 我可以放松面对生活 看得到你真心的面孔 我的梦我创造一个梦 让一切都成为普通的语言 没有什么不可以 没有什么办不到 或许我们会做得更好 我的梦我的梦 一定
已经得到实现 我拥有我的梦 我创造我的梦 ，后记：向所有残疾运动员致敬：你们最棒：加油：勇敢实现梦想： ，飞起来的翅膀 你没有翅膀 但像鸟一样飞了起来 面对这个大舞台 把泪放在阳光下曝晒假如翅膀断了 你也要去飞翔 面对心中的那道墙 你也要去看看天色的蓝 一肩背着责任 给大自然换装 一肩背着理想 向着最高的山峰导航 翅膀是一个蓝色运动场 轮椅的飞舞把我带进欢畅 翅膀是一个游泳池 让残肢和水变成一片阳光 小小银球在乒乓台上飞舞 就像蝴蝶在给天地人插上翅膀 断了的翅膀 在福牛的爱抚中飞扬 （作者：原北京市海淀区残联主席团委员、中国诗歌学会会员）
篇二：关爱残疾人
《关爱残疾人》教学设计
沙敬敬
活动目标：
１、通过体验残疾人的活动～使学生亲身感受到残疾人生活的不便与艰辛～从而唤起学生心灵深处的关爱之情。
２、在平时的生活中能做到不歧视身边的残疾人～为他们奉献一片爱心～多关心、帮助身边的残疾人。
３、学习残疾人不屈不挠、自强不息的精神品质～教育学生树立自信～热爱生活。 活动重点：
通过学生学习、体验、感悟残疾人的社会生活～让学生获得亲身体验～从而同情、尊重、关爱残疾人。
活动难点：
感受残疾人在现实生活中的不便与困难～增强学生尊重、关爱残疾人的情感。 活动准备：
课件：录像视频、图片
活动方法：尝试体验～合作交流。
活动过程：
一、认识残疾人
１、出示图片导入新课
出示牛龙华照片～问：你们见过他吗，看得出他和你们
有什么不一样吗， 对呀～他的眼睛看不见绚丽多彩的世界～他是一位盲童～是一名残疾人。 同学们～生活中你们还见过哪些残疾人呢，
指名学生回答。
师：如果可以选择～没人愿意做残疾人。成了残疾人的那份自卑～那份伤痛～那种不便与困难～正常人是无法想象的～所以我们国家也非常关注这个群体～把每年５月的第三个星期日定为全国助残日。后天就是第２２个全国助残日了～如果你愿意～如果你的父母支持～老师就会带着大家参与到助残日的活动中去。为了更好地为这些残疾朋友们服务～现在就让我们一起走近残疾人～更多的了解残疾人吧：，板书：《关爱残疾人》。，
二、体验残疾人
师：因为身体残疾～也许伸伸手～抬抬腿～说说话这些简单的事儿到他们哪儿也变得困难重重～而这～仅靠我们眼看耳听～感受不会太深。下面～就让我们来体
验体验残疾人的生活～感受其中的酸甜苦辣吧。
活动一：画鼻子
１、教师出示两副没有鼻子的相同的小丑画像～ 分别请两位学生：一人扮演正常人为小丑画鼻子，一人扮演盲人为小丑画鼻子。
２、请两位扮演者分别谈谈自己的感受。
活动二：同桌合作体验活动。
１、活动要求：
，１，单手穿衣：一只胳膊背在身后～单手将衣（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ ｍ 书 业 网：关爱残疾人的诗歌）服脱掉～红领巾摘掉～再单手将衣服穿好～红领巾戴好。
，２，用嘴写字：不准用手帮忙～用嘴咬住水彩笔～在白纸上写出自己的名字～完成后再用手写同样的字。
２、活动提示：
，１，、活动中注意安全～讲究卫生。
，２，、和正常活动对比～谈谈你的体验和感受。
３、通过参加体验活动～体验了残疾人～说说自己的体验感受。
三、走近残疾人自强不息的生活。
师：通过刚才的体验大家有了共同的感受～那就是做一个残疾人，太难了～真不方便，。同学们～我们刚才体验的只是残疾人在生活中要面对的很小的事情～而且仅只有几分钟呀。现实生活中的残疾人却要天天面对、月月面对、年年面对比这还多还难的事～他们容易吗，
在这么多的不便和困难中～不少残疾人跃过自卑～跃过伤痛～勇敢地面对着新的生活。
１、播放牛龙华演奏京胡视频。
２、张海迪的事迹。
师：你们听说过张海迪吗，她用自己残疾的身体～演绎着不再残疾的人生～感动着所有知道她的的人。中学的时候～我曾经用一首诗歌《第五根弦上的强音》表达了我的心情～今天我把这首诗歌分享给同学们。播放音乐《让爱停留在此》
四、关爱残疾人
，一，帮助、关爱残疾人。
师：今天～我们走近了残疾人～体验中～切实感受了他们生活的不便与困难。面对生活的艰辛～不少残疾人身残志不残～顽强拼搏。，声音低沉，但他们毕竟是个弱势群体～需要我们的关怀和帮助～而我们身边就有一些这样的人。，课件出示几张照片和视频，现在～你知道见到他们时～我们该怎么做了吗，，帮助 板
书，
师：出示几张残疾人生活图片
生汇报做法。
师引导学生～我们不仅要帮助残疾人还应该尊重残疾人，板书 尊重，
，二，了解社会对残疾人的关爱。
五、活动总结。
篇三：关爱残疾人
关爱残疾人
一、教学内容：学习关爱残疾人的知识
二、教学目标：１、让学生学习有关残疾人的知识
２、让学生在生活中关爱残疾人
３、让学生知道人与人之间要相互关爱、
相互理解、相互尊重、不可以歧视残疾人。
三、教学重点：让学生在现实生活中关爱残疾人
四、教学难点：让学生用实际行动关爱残疾人
五、教学方法：讨论、诗歌、玩游戏、唱歌
六、教学素材：图片
七、教学过程：
，一， 导入：
同学们知道什么样的人是残疾人吗，，眼睛看不见的人～没有手的人～嘴巴不会说话的人等，
同学们说得对～由于先天或后天的意外～而使身体器官或功能有了缺陷的人～我们称为残疾人。但是～残疾人包括：视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。还有～同学们知道全国助残日是哪一天吗，师答：每年５月第三个星期日是全国助残日。
，二，讨论
１、同学们平常会帮助残疾人吗，怎么帮助他们的，
２、在日常生活中我们应该怎样帮助残疾人，
用图片展示给学生看～让他们更加了解相关知识。 小结：
关爱残疾人～从我做起：
关爱残疾人～让世界充满爱。
关爱残疾人～共建美好家园。
关爱残疾人～共建和谐社会。
，四，小游戏
１、游戏名称：“乐于助人”
游戏过程：两个学生～一学生用红领巾蒙住眼睛～尝试盲人走路
的感觉～另一个学生扶着蒙着眼睛的同学～然后指示
他，她，走过讲台～走过之后就可以拆下红领巾。
２、游戏名称：“看谁反应快”
游戏过程：师领：我点那儿，
生答：我读那儿。
老师随机点字～点到哪个字～学生就大声的读出来。 小结：因此～我们应关心爱护残疾人。
，五，歌曲：《明天会更好》
轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界是否依然 孤独地转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火 依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情深化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的
梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看他昨日的忧愁 带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天先出虔诚的祈祷
，六，小结
关爱残疾人～从我做起、从现在做起、从小事做起～ 多关爱残疾人～让这个世界充满爱。
作文十：《关爱残疾人的作文》1600字
关爱残疾人的作文
关爱残疾人的作文（一）
残疾人我们是常见的，有的因为患病而残疾了，有的因为发生事故而残疾，正是因为这样，有些人们瞧不起残疾人，认为他们简直就是废物，这让残疾人感到很伤心，甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同，他们虽然残疾了，但是他们还是努力，坚持不懈地学习。
张海迪就是其中的一个，她在５岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是身残志坚的张海迪并没有放弃生命，更没有放弃生活。她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面勤奋地学习和工作延迟生命。她不仅自学完了小学，中学全部课程，而且还刻苦学习了大学英语专业。后来又坚持学习日语，德语，世界语，翻译了１６万字的外文着作和资料。她刻苦学习潜心钻研《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍和针灸技术，为周围群众治病达一万人，努力为人们服务。
瞧，张海迪就是以坚定的信念和坚强的决心活下来。其他的想放弃生命的残疾人也应该像张海迪一样，不能轻易放弃生命，生命是可贵的，即使残疾了，但是残疾了不一定什么事都做不了了呀。《隐形的翅膀》中的那位女孩被高压电器触电，失去了双臂，从此用双脚写字，张海迪刻苦学习都值的那些残疾人学习。最后一点就是不要听有些人讽刺的话语，只要自己能做出对自己有益的事，对人民有益的事就行了。
我们大家要行动起来，关爱残疾人，多多帮助残疾人，帮助了别人，自己心里才快乐。
关爱残疾人的作文（二）
我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象，可是，有些人不但享受不到这些景象，而且还要面对着人们的种种异样的眼光，他们就是——残疾人。
残疾人在我们眼里地位很低，他们不但得不到帮助，反而会被人遗弃嘲笑。其实，残疾人也是人，我们不应该去嘲笑那些残疾人。
海伦？凯勒出生于美国南部，十九个月大的时候，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文书写，后以优异的成绩毕业于哈拂德克夫学院，成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁
希腊五种文字的着名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强，勇敢，敢于面对生活，值得我们去学习。
最令我敬佩的是爱迪生，他虽然耳聋，但他依然坚持，做了一千多项发明，其中，他发明的电灯，做了无数次实验，用了无数种材料，失败是成功之母，他经过无数次失
败，终于取得成功，他那坚持不懈的精神，也值得我们学习。
张海迪是残联第五届主席团主席，５岁因病而无法上学，便在家中自学完成中学课程，她还自学针炙医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有走进校园，却发奋学习，她那种自学能力和坚强的意志力更值得我们去学习。
我们不应该去嘲笑残疾人，因为他们也是人，他们也有自己的尊严。因此，我们要帮助他们，保护他们，学习他们，体贴他们。
关爱残疾人的作文（三）
在我们的身边，有许多残疾人，他们在祖国这个＞温暖的大家庭中健康而又快乐的活着。他们的生存与成长除了自身的努力之外，更重要的是人们对他们的关心与帮助。
前几天，我看到杂志上面有一篇关于残疾人的文章。写的是一位９１岁高龄的老人，长期一人照顾她的儿子。她的儿子不会说话、不会动，只能躺在床上，拿药物来维持生命。母亲对他不离不弃、疼爱有加，就这样照顾了６９年。母亲本可以把儿子送到救助站治疗，但为了能更好的照顾他，在亲情的驱使下，她决定自己照顾儿子。这是一位伟大的母亲，世上就是因为她们的付出而有了更多的感动。
吉林的陈彬在世界上有“软件王子”之称。他天生是一个脑瘫患者，不能像正常儿童一样上学。为了他有一个健康的身体、为了他拥有更多的知识、为了他有一个美好的未来，他的父母倾入了他们所有的心血去照料他、培养他。在父母精心的栽培下，他在电脑领域取得了可喜的成绩，得到社会的认可和肯定。
我呼吁人们要关爱残疾人，要主动伸出援助之手帮助他们，让他们感到人间的温暖。正所谓只要人人献出一份爱，世界将永远是春天。
残疾朋友们，你们不要为自己的缺陷而自暴自弃，要把自己的缺陷转化成动力。虽然身残但志不残，要学会永不言败，要有顽强拼搏的精神。我相信，你们的明天一定会更美好！
