夹了比嗨盗
作文一：《我学会了炒土豆》3700字
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?我??学会了???炒土?豆＿???小学作??文?４５??０字??我?学会?了??炒?土豆 ???星期五??，?老?师?说让??我?们?做一???道菜，所???以我?准?备??炒土?豆?。? ??
??? 星期?六??中?午，?妈??妈买??了土?豆??和其它???蔬菜?。然???后，妈??妈?又告??诉我??怎?么做?，??我?在一旁???认真的??听?着?，?用心??记?着?。 ???
???我先?洗?土??豆，?再?索?土??豆皮，???可土豆?娃??娃?真调?皮??，不??听我?的??使唤，???到处?乱跑???。妈妈??看?见了??，笑??着?说；? ??你?得抓住???土豆呀??～? ?听?了妈??妈?的?话，???我终于索???好了?。?切??土豆?了?，?左??切切，???右切切?，??可?土豆?宝??宝又??在捉?弄??我了，???我不?耐烦???了，拿??起?土豆??按在??菜?板上?，??一?刀一刀???地切着??。? ?
? ?? ?哈?哈～???这个小土???豆，?敢?和??我斗?，?有?你??们好看???的～＇?我??自?豪地?说??。炒??土豆?了??，我先???开火?，再???放油、??姜?片，??可是??放?姜片?的??时?候油宝???宝跳起??舞?来?了?，我??吓?得?连忙???往妈妈身???旁跑?，?妈??妈又?笑?我?，??说； ???不用怕?，??不?会烫?到??你的??。 ?
?? ???我听?了，???小心翼??翼?地走??到灶??台?旁，?放??下?土豆，???拿着铲??子?熟?练?地帮??土?豆?娃娃???们翻滚着???。该?放?盐??了，?我?拿?着??小勺子???揺了一?点??盐?放在?土??豆上??，继?续??炒，该???放胡?椒了???，我又??用?小勺??子放??了?一两?勺??，?又继续???炒。过??了?一?会?儿炒??好?了?，我???拿着铲子???一勺?一?勺??的盛?着?土?豆??，一勺???一勺的?放??在?盘子?里??。我??连忙?拿??来筷子???请妈?妈品???尝，妈??妈?吃着??连声??说?好；?好??吃?；好吃???；由于??我?忘?记?放小??葱?了?，看???起来单掉???，所?以?妈??妈给?我?打?了??９０分???。【范?文??吧?＿小?学??作文??指导?：??
＿?小学???作文中??怎?样展??开联??想? 】? ??学?生＿小???学作文??，?最?常?见的??毛?病?就是???内容贫乏???，无? ???
事?可??写，?无?话?可??说。这???种现象?，??有?人往?往??归结??为词?汇??缺乏，???遣词?造句???能力不??足?。其??实，??这?主要?还??是?因为这???些同学??不?会?在?现有??生?活?的基???础上，发???挥联?想?和??想象?的?缘?故??。把联???想运用?到??写?作中?，??可使??文章?内??容丰富???、充?实，???表达生??动?、形??象。??范?文吧?学??生?在＿小???学作文??中?，?怎?样展??开?联?想呢???，我们可???按照?下?列??三种?思?路?去??培养和???发挥自?己??的?联想?能??力。??
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??? 总之???，联?想?是??在所?见?所?闻??的基础???上展开?的??。?如果?观??察不??全面?、??不细致???，联?想就???难
?；如??果见??闻?写得?不??具?体、不???切实，??联?想?就?会失??去?基?础。???这就要求???我们?平?时??要以展??开
勤?于?观?察??、善于???观察。?逐??步?积累?生??活经??验，?不??断汲取???知识?养料???，养成??勤?于思??考、??善?于联??想的??好习惯???。这样??，?我?们?就能??在?写?＿小???学作文时???，一?边?写??，一?边?想?，??积极开???动大脑??写，??出联?想??的内??容，?好??文章自???然会?写出???来了。??
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作文二：《我学会了炒土豆》1500字
我学会了炒土豆
我学会了炒土豆＿小学作文４５０字
我学会了炒土豆
星期五，老师说让我们做一道菜，所以我准备炒土豆。
星期六中午，妈妈买了土豆和其它蔬菜。然后，妈妈又告诉我怎么做，我在一旁认真的听着，用心记着。
我先洗土豆，再索土豆皮，可土豆娃娃真调皮，不听我的使唤，到处乱跑。妈妈看见了，笑着说；你得抓住土豆呀～听了妈妈的话，我终于索好了。切土豆了，左切切，右切切，可土豆宝宝又在捉弄我了，我不耐烦了，拿起土豆按在菜板上，一刀一刀地切着。哈哈～这个小土豆，敢和我斗，有你们好看的～’我自豪地说。炒土豆了，我先开火，再放油、姜片，可是放姜片的时候油宝宝跳起舞来了，我吓得连忙往妈妈身旁跑，妈妈又笑我，说；不用怕，不会烫到你的。我听了，小心翼翼地走到灶台旁，放下土豆，拿着铲子熟练地帮土豆娃娃们翻滚着。该放盐了，我拿着小勺子揺了一点盐放在土豆上，继续炒，该放胡椒了，我又用小勺子放了一两勺，又继续炒。过了一会儿炒好了，我拿着铲子一勺一勺的盛着土豆，一勺一勺的放在盘子里。我连忙拿来筷子请妈妈品尝，妈妈吃着连声说好；好吃；好吃；由于我忘记放小葱
了，看起来单掉，所以妈妈给我打了９０分。
【范文吧＿小学作文指导：＿小学作文中怎样展开联想】
学生＿小学作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。范文吧学生在＿小学作文中，怎样展开联想呢，我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从相近相关的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住相似的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想
到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着相对相反的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急，就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：花生的好处很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写＿小学作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
作文三：《作文 我学会了炒土豆丝 .doc》4700字
作文 我学会了炒土豆丝
［作文 我学会了炒土豆丝］今天，妈妈和爸爸都不在家，他们临走前对我说：“家里有方便面，饿了可以吃方便面，作文 我学会了炒土豆丝。”我想，电视上说：“方便面有毒，吃过之后，人体３６天之后才能排出来。”到不如我自己炒菜。就在昨天，妈妈教我炒土豆丝，我可以大显身手了。
我先从绿色的塑料袋里挑出一个没有绿斑的土豆。土豆上非常脏，好像小朋友很长时间没有洗澡，浑身上下都是棕色的泥。
我把土豆放到一个红色的盆子里，把盆子接满水，顿时看见土豆上的泥土正在一块一块往下掉，小学五年级作文《作文 我学会了炒土豆丝》（．．）。不一会，土豆洗好了。洗好了土豆是金黄色的，活像一块金子。原来清澈的水变的浑十分混浊。
开始削皮了，我顺手拿起了一把小刀，在土豆上划了几下土豆上皮基本上已经了。可是还有一些“顽固分子”在和我作对。我艰难的把它们一个一个地给的清除掉了。突然我的土豆掉了，刀子差一点没有划破我的手指。这真是不幸中的万幸呀～我捡起土豆在水里冲了几下，总算是干净了。
要切土豆了，我把土豆放在切菜板上，用时按住土豆，耐心的一片一片地切片，然后把土豆片再切成丝。不一会功夫，又大又重的土豆就变成了一个个苗条细小的土豆丝了，这使我十分高兴。
开始炒菜了。我先把电磁炉开开，把锅里的水蒸发掉，倒入油，把油加热之后再放一些材料，葱姜之类的东西。我往下看了看，电磁炉的底部都变成黑色的了。等葱姜有香味了，我把土豆丝倒入锅内，翻了好几遍，我还学妈妈的样子，最后还放了大蒜，滴了一点醋，这时锅里传来一阵阵香味。
过了一会儿开始出锅了，我看到我炒的土豆丝馋的直流口水。我迫不及待的拿起筷子夹了一个土豆丝放到嘴里，啊～真难吃呀～我仔细尝了尝，原来我忘了放盐。我回到厨房拿了一小把盐放到菜里面。
我终于学会了炒土豆丝了。 作文 我学会了炒土豆丝２ 第２篇 高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇
〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１ １、《红楼梦》读后感１０００字 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻
浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？ 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文 我学会了炒土豆丝３ 第３篇 越长大越孤单作文１２００字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢， 但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。 上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。 中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??作文 我学会了炒土豆丝４ 第４篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生
活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??作文 我学会了炒土豆丝５ 第５篇 关于献爱心的作文献爱心
〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心 史天一 今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。 路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，” “不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。 到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。 过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。 然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??作文 我学会了炒土豆丝６ 第６篇 初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：
读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??作文 我学会了炒土豆丝７ 第７篇 读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天 美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００字高二年级爱的教育开学第一天读??作文 我学会了炒土豆丝８ 第８篇 西游记读后感作文５００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９ 篇一：西游记读后感作文５００字 寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。 故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟
空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。 故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。 篇二：西游记读后感作文５００字 今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取?? 〔作文 我学会了炒土豆丝〕
作文四：《我学会了炒土豆500字作文》500字
我学会了炒土豆５００字作文今天，我看着妈妈炒土豆丝。妈妈把土豆削去皮，洗干净，放到案板上，用飞快的速度“刷刷刷”地切起来，我心想：妈妈切得这么快，土豆丝会不会很厚呢，妈妈会不会切到手呢，等妈妈切好一个土豆后，我拿起这丝，很细。我刚刚观察完妈妈切的土豆丝，妈妈就以迅雷不及掩耳之势又切了一个，看到这番情景，我也忍不住跃跃欲试，对妈妈说：“妈妈，让我来吧。”我说着就拿起菜刀开始切。刚切了两片，妈妈就说我的姿势不对，然后一点一点指导我。终于把土豆切好了，我把土豆丝放到盘子里，咦，妈妈切的土豆丝怎么都变成红色的了，个个没精打采，妈妈告诉我，这是氧化反应，洗一洗就好了。我把土豆丝往水里一泡，嘿～颜色变了。下面进入炒菜环节，我把葱切好，妈妈在锅里倒入油，不一会儿，油热了，蹦来蹦去，妈妈又放入葱，只听“哗啦”一声，油炸开了，我躲到一旁，妈妈把土豆丝倒入锅中，土豆丝真是有的克星，油马上不蹦了，我拿起锅铲，翻炒几下，可尽把土豆丝炒在国外，妈妈说：“你这哪是炒菜啊。”从我手里拿过铲子，炒了几下，快出锅了，我舀了一勺盐，问妈妈：“这些盐够了吗。”妈妈说：“够了。再放一勺盐和糖。”我照做了。出锅了，我尝了尝，不错，只是比妈妈手艺差了点。我学会了炒土豆了～
作文五：《作文：我学会了炒土豆丝》700字
今天，妈妈和爸爸都不在家，他们临走前对我说：“家里有方便面，饿了可以吃方便面。”我想，电视上说：“方便面有毒，吃过之后，人体３６天之后才能排出来。”到不如我自己炒菜。就在昨天，妈妈教我炒土豆丝，我可以大显身手了。
我先从绿色的塑料袋里挑出一个没有绿斑的土豆。土豆上非常脏，好像小朋友很长时间没有洗澡，浑身上下都是棕色的泥。
我把土豆放到一个红色的盆子里，把盆子接满水，顿时看见土豆上的泥土正在一块一块往下掉。不一会，土豆洗好了。洗好了土豆是金黄色的，活像一块金子。原来清澈的水变的浑十分混浊。 ? ?小 荷 作文网
开始削皮了，我顺手拿起了一把小刀，在土豆上划了几下土豆上皮基本上已经了。可是还有一些“顽固分子”在和我作对。我艰难的把它们一个一个地给的清除掉了。突然我的土豆掉了，刀子差一点没有划破我的手指。这真是不幸中的万幸呀！我捡起土豆在水里冲了几下，总算是干净了。
要切土豆了，我把土豆放在切菜板上，用时按住土豆，耐心的一片一片地切片，然后把土豆片再切成丝。不一会功夫，又大又重的土豆就变成了一个个苗条细小的土豆丝了，这使我十分高兴。
开始炒菜了。我先把电磁炉开开，把锅里的水蒸发掉，倒入油，把油加热之后再放一些材料，葱姜之类的东西。我往下看了看，电磁炉的底部都变成黑色的了。等葱姜有香味了，我把土豆丝倒入锅内，翻了好几遍，我还学妈妈的样子，最后还放了大蒜，滴了一点醋，这时锅里传来一阵阵香味。
过了一会儿开始出锅了，我看到我炒的土豆丝馋的直流口水。我迫不及待的拿起筷子夹了一个土豆丝放到嘴里，啊！真难吃呀！我仔细尝了尝，原来我忘了放盐。我回到厨房拿了一小把盐放到菜里面。
我终于学会了炒土豆丝了。
作文六：《我学会了炒土豆丝》300字
我学会了炒土豆丝
星期天，我写完作业，想帮妈妈做点儿家务活，因为做家务活既可以自己照顾自己，又可以锻炼自己的动手能力。 ? 妈妈炒的土豆丝很好，吃我也想学炒土豆丝给爸爸妈妈吃。我就对妈妈说：“今天我要学炒土豆丝。”妈妈同意了，还在一旁指导我。我学着妈妈的样子，先把土豆洗干净，然后用刀把土豆皮削去。接着把土豆切成片，这时的土豆片就像战场上牺牲的士兵，切一片，倒一片。我有把土豆片切成丝，然后放进水里泡一下，第一步就做完了。
? 第二步，我先把泡在水里的土豆丝捞起来，拿出锅，洗干净后，倒上油点上火，不一会儿，锅里发出噼哩啪啦的声音，我马上把土豆丝轻轻地放入锅里，用铲子翻炒了一阵，我放下适量醋和盐，就这样，一盘香喷喷的土豆丝出锅了。
? 爸爸妈妈尝了都说味道好，还夸我：“文俊真能干。不过还要多加练习。”我听了心里乐滋滋的。
作文七：《我学会了炒土豆丝》600字
我学会了炒土豆丝
星期天，我早早地把作业完成了。爸爸正在炒土豆丝，我一闻，啊，真香呀！我想：这么好闻，那一定很好吃，如果我学会了炒土豆丝，让爸爸妈妈尝我的手艺尝，那多好啊！我央求求爸爸教我炒土豆丝，爸爸怎么也不答应，他怕我受伤。最后我生气了，看着我生气的样子，爸爸只好勉为其难地答应了。我挑了一个大大的椭圆形的土豆，就像襁褓中的婴儿一样，可爱极了。我先用刮皮刀把土豆的皮去掉。然后我右手拿着刀，左手紧紧地握着土豆，小心翼翼地每切两三片，左手就向后退一点，生怕一个不小心就切伤了自己的手。接着我把土豆片理整齐，切成一丝一 丝的，但我切的土豆丝有的粗，有的细，连我自己也不好意思看了。爸爸说：“你第一次切土豆丝就切得这么好，已经很了不起了。”听了爸爸的话，我心里才稍稍放宽了些。
开始炒土豆丝了，我先把火开到最大，直到锅里冒白烟了，我才慢慢地把菜油倒入锅里，锅里立刻油星四溅，响起了噼噼啪啪的声音，就像欢庆的鞭炮声一样，可有趣了。不一会儿，锅里便“风平浪静”了，我便把切好的辣椒、蒜瓣投入锅里。油星跳得更欢了。突然我感觉脸上像针扎似的疼了起来，原来油星竟然溅到了我的脸上。爸爸说：“不用怕，用冷水冲一下，降降温，就没有事了”。我用冷水冲了一会儿，果然好受多了。当土豆丝变得有些发黄时，我就加了一勺盐，再翻炒了几下，土豆丝就做好了。我马上把土豆丝盛到了盘子里，端到了饭桌上。爸爸迫不及待地尝了一口：“啊，真好吃！”说着，还向我竖起了大拇指。我也忍不住笑了，我终于学会炒土豆丝了。
学炒土豆丝真不容易呀，它使我深深地感受到爸爸炒菜的不易和辛苦，以后我要多多关心爸爸，体贴爸爸。
作文八：《我学会了炒土豆丝》1000字
我学会了炒土豆丝
我特别喜欢吃土豆丝。今天李老师让我们做一道自己最喜欢的菜，第二天带到学校来。我早就想好了，我要做我的最爱——炒土豆丝。放学回到家里，我迫不及待地跑到厨房，告诉了姥姥我要做的事，姥姥同意了，并给我带上围裙，说：“开工吧”
我从冰箱里拿出一个大土豆，一
个大西红柿和一根葱。我先把土豆洗干净，削掉皮，再
把菜板拿出来，“啊！”我惨叫了一声，
原来，我的手指头被菜板压了一下，
痛死了！刚迈出第一步就尝到了苦头。
我把土豆放在菜板上面，准备先把土豆切成片，再切成丝。我拿起刀，刚要切，就听见妈妈说：“我可不想在土豆丝里见到肉丝！”我明白了，就是不让我切到手呗！我可不能被妈妈小瞧了！我带着忐忑不安的心情切下去第一刀，啊！好厚呀！这哪里是土豆片，简直就是“土豆板”。这时，姥爷告诉我：要用四个手指的指关节按着刀背，这样，不但不会切到手，而且还切得快而均匀。按照姥爷教我的方法做，果然我切得越来越好，越来越薄了。心想：这是要带去给老师的，做得不好多丢人呀！我一定要做得既好看又好吃才行！土豆切成片后，我又开始把土豆片切成丝。很快的，土豆丝就切好了！接着，我开始压西红柿，把它剁碎，又把葱切成花。这样，准备工作就做好了。
我要开炒了！我拿起锅，往灶台上一放，妈妈帮我点着火。我往锅里放了点油，油热了，我把葱花倒进锅里，只听“嗞啦……嗞啦……嗞啦……”油花四溅，我吓了一大跳。紧接着，我又把西红柿倒进锅里。不一会儿，西红柿变软了，我又往里面倒进土豆丝，用铲子不停地翻着土豆丝，生怕它粘锅。我往里面放了些盐，又翻了一会儿，土豆丝就炒好了。我把它盛到盘子里，在深黄色的土豆丝中，一些西红柿和葱花点缀在里面，还时不时发出阵阵香味儿，我迫不及待的尝了一口，真是色、香、味俱全呀！心想：明天带到学校去，老师和同学们也一定会喜欢的！
我学会了炒我的最爱——“土豆丝”，才体会到做菜可真不是件容易的事，以后我可不能再挑食了，每一道菜都来之不易，我一定要珍惜别人的劳动成果。
［老师评语］：
写的非常好。正是因为喜欢，因为认真地亲身实践，所以才能
写的这么具体。语言鲜活、生动。
［家长寄语］：
题材很具生活气息，描写很真实，立意也很积极向上。
对听觉、视觉、嗅觉和味觉展开了多角度的生动描述。
对动作的描写的串排，表述较清晰，能正确使用适合的动词。
在对话的表达上，能符合各自人物的特点，还原生活中的真实，
并能烘托出众星捧月的劳动场景。
三年五班王紫歆
作文九：《我学会了炒土豆丝》700字
我学会了炒土豆丝
羊街镇第二小学 五年级（２）班 罗显达
我在家中是个小小皇帝，家人对我很是关心。但是我觉得自己都这么大了，也应该自己学着做一些事情了。
于是，我左思右想学什么呢？对了，妈妈炒的土豆丝非常好吃，我特别喜欢吃，就跟妈妈学炒土豆丝吧。
周末了，我向妈妈提出提出决定拜她老人家为师——学炒土豆丝。听到我这样说，妈妈毫不犹豫的答应了，那时的我别提有多高兴了。
开始学了，妈妈先给我讲了炒土豆丝所需要的材料：土豆、辣椒、葱等。拿来土豆，我先把它的衣服给削去，放在盆里洗得干干净净的，只见一个个土豆像一个光溜溜的小胖子。然后就是最难的一关——切土豆丝。我拿起那些小胖子，还真的有些不听话，怎么切也不像妈妈切的那么均匀，经过妈妈的多次指点，总算把那几个调皮的小胖子给搞定了。切好以后，还不能急着下锅，必须放在水里泡个三五分钟。虽说只是短短的几分钟，我可是有些等不及了啊。
开始炒了，这时是我最兴奋的时候。先倒点食用油进锅里，等油热了再把土豆丝放进锅里炒，把土豆丝翻几个身，让土豆丝都沾上油，这样就可以不去动它了。炒熟了以后，再把葱、辣椒放进去打几个翻身就可以放盐、味精和酱油等调料了。我左一铲，右一铲，像妈妈一样摆动铲子。嘴里唱
着我用《健康歌》改编的歌词：“我左三铲，右三铲，土豆翻翻，调料翻翻，挥挥铲子我们来炒土豆丝??一步小心土豆丝掉了些出来了，我就不再耍酷了。这时妈妈发话了，她说熟了，要不就不好吃了。于是我从了师命，把土豆丝铲了起来，冒着热气的土豆丝散发出了香喷喷的味道。
妈妈说：“真好，学得真快！”
教师寄语：作者开篇就点明自己为什么学炒土豆丝，然后把学的过程写得妙趣横生，其乐无穷。可见小作者是用心去学的，也是用心去体会做家务活给他带来的快乐的，真的难能可贵。（指导教师：张华刚）
作文十：《我学会了炒土豆丝》700字
今天，妈妈和爸爸都不在家，他们临走前对我说：“家里有方便面，饿了可以吃方便面。”我想，电视上说：“方便面有毒，吃过之后，人体３６天之后才能排出来。”到不如我自己炒菜。就在昨天，妈妈教我炒土豆丝，我可以大显身手了。 ? ? 我先从绿色的塑料袋里挑出一个没有绿斑的土豆。土豆上非常脏，好像小朋友很长时间没有洗澡，浑身上下都是棕色的泥。 ? ? 我把土豆放到一个红色的盆子里，把盆子接满水，顿时看见土豆上的泥土正在一块一块往下掉。不一会，土豆洗好了。洗好了土豆是金黄色的，活像一块金子。原来清澈的水变的浑十分混浊。 ? ? 开始削皮了，我顺手拿起了一把小刀，在土豆上划了几下土豆上皮基本上已经了。可是还有一些“顽固分子”在和我作对。我艰难的把它们一个一个地给的清除掉了。突然我的土豆掉了，刀子差一点没有划破我的手指。这真是不幸中的万幸呀！我捡起土豆在水里冲了几下，总算是干净了。 ? ? 要切土豆了，我把土豆放在切菜板上，用时按住土豆，耐心的一片一片地切片，然后把土豆片再切成丝。不一会功夫，又大又重的土豆就变成了一个个苗条细小的土豆丝了，这使我十分高兴。 ? ? 开始炒菜了。我先把电磁炉开开，把锅里的水蒸发掉，倒入油，把油加热之后再放一些材料，葱姜之类的东西。我往下看了看，电磁炉的底部都变成黑色的了。等葱姜有香味了，我把土豆丝倒入锅内，翻了好几遍，我还学妈妈的样子，最后还放了大蒜，滴了一点醋，这时锅里传来一阵阵香味。 ? ? 过了一会儿开始出锅了，我看到我炒的土豆丝馋的直流口水。我迫不及待的拿起筷子夹了一个土豆丝放到嘴里，啊！真难吃呀！我仔细尝了尝，原来我忘了放盐。我回到厨房拿了一小把盐放到菜里面。 ? ? 我终于学会了炒土豆丝了。
