英语对机器人的看法

作文一：《英语作文：对机器人的看法》1000字

英语作文：对机器人的看法

导语：机器人改变了我们的生活～对于机器人你有什么

看法呢？下面是ｙｕｍｉ小编为大家整理的优秀英语作文～

欢迎阅读与借鉴～谢谢！

Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ

ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｇｒｅａｔ　ａｄｖａｎｃｅｓ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｍａｄｅ　ｉｎ　ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ　ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　．Ｉｎ　ｍｙ　ｏｐｉｎｉｏｎ，ｒｏｂｏｔｓ　ｗｉｌ　ｇｅｔ　ｉｎｔｏ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｆｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ｗｉｌｌ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｗｉｔｈ　ｔｉｍｅ．

Ｆｏｒ　ｉｎｓｔａｎｃｅ，ｒｏｂｏｔｓ　ｃａｎ　ｃｏｏｋ　ｉｎ　ｒｅｇｕｌａｒ　ｔｉｍｅ，ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ａｎ　ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ　ｆｏｒ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｎｅｅｄｓ　ａｓ　　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ａｒｅ　ｌｏｎｅｌｙ，ｒｏｂｏｔｓ　ｃａｎ　ｃｈａｔ，ｐｌａｙ　ｃｈｅｓｓ　ａｎｄ　ｄｏ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ　ｗｉｔｈ　，ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｄｅａｌ　ｗｉｔｈ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｆａｌｌ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ，ｓｕｃｈ　ａｓ　ｍａｋｉｎｇ　ａｎ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ　ｃａｌｌ．

Ｔｏ　ｓｕｍ　ｕｐ，Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｒｏｂｏｔｓ　ｗｉｌｌ　ｃｈａｎｇｅ　ｏｕｒ　ｆｕｔｕｒｅ　ｌｉｆｅ　ａ　ｌｏｔ　，ａｎｄ　ｍａｋｅ　ｉｔ　ｍｏｒｅ　ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ　ｔｈａｎ　ｂｅｆｏｒｅ．

【参考译文】

随着科学技术的发展～人工智能取得了巨大的进步～

我认为机器人将来会进入我们的日常生活～其功能会随着时

间的增长而增加。

１　／　２

例如～机器人可以在固定的时间做饭～他们可以有不同的需要调整为好。对于那些孤独的老人～机器人可以聊天、下棋和他们一起做运动。此外～他们能够处理事故的时候老掉在地上～如一个急救呼叫。

总之～我认为机器人将改变我们未来的生活很多～使它比以前更丰富多彩。

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２　／　２

作文二：《一名机器人爱好者对机器人教育的看法》1200字

爱萝卜少儿机器人培训基地

一名机器人爱好者对机器人教育的看法

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作者：江老师，爱萝卜机器人培训基地资深课程顾问。

做课程顾问的这些年，我发现许多家长第一次来咨询时都带着“机器人教育能给我孩子带来什么”的问题，当然，也有其他的一些问题，但我们今天只谈“机器人教育的意义”。

１、给孩子带来快乐精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

在爱萝卜机器人学习的孩子每天都是快乐的！课前可以在培训中心自己玩积木，制作房子、车、乐园??；课堂上可以跟老师和其他的小朋友一起学习交流，制作今天的主题作品，做完以后可以根据自己的想象改造它；课后向爸爸妈妈展示今天自己的成就，可以让孩子获得成功的快乐和满足感。

很多时候下课了孩子也不愿意走，想再玩一会，这时候就孩子之间的故事就展开了！孩子们将自己的作品起好名字变成某种生物或者装备，然后和其他的小朋友一起发生各种各样的故事，故事里还可能会受伤需要维修??

２、培养孩子的动手能力精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

这是我们要开展机器人教育的目的所在！当下学校里的教育对孩子动手能力的培养实在是太有限了，所以我们想通过这样的一种教育方式帮助孩子锻炼动手能力。同时，机器人教育所涉及到的数学、物理、化学等知识和孩子以后上初中以后的知识是对接的，也许现在孩子只是知道了这个知识点却不会做题，但是等到了在课本上遇到这些知识的时候他可以很快的吸收该知识点，做题也会轻松很多。

３、参加比赛可以拿奖

这个是最直接的好处了！虽然我们参加比赛的最终目的是希望孩子可以在竞赛的环境下培养自己的抗压能力，但是既然可以拿奖那为什么不拿呢。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．

参加机器人竞赛还可以锻炼孩子们的团队合作意识。赛前集训期间老师不告诉孩子要合作，但是孩子在制作机器人和编写程序的过程中会发现自己的能力在某方面不足，这时候他会自然的去和其他的学员一起探讨，在探讨学习的过程中让其内心中埋下合作的种子，也许他自己没有意识到合作的概念，但他本身已经在向着这个方向前进了！自己领悟的知识比老师说了上百遍的知识还会深刻。

最后向大家说明一下，机器人教育给孩子带来的是很多隐形的能力收获，它很难在你上了一段时间的课以后马上凸显，而是在以后的生活和学习中让你发现：原来你的孩子比别人厉害这么多！

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作文三：《对机器人的认识》4400字

机器人

机器人的发展史：

上个世纪６０年代前后，随着微电子学和计算机技术的迅速发展，自动化技术也取得了飞跃性的变化，开始出现了现在普遍意义上的机器人。１９５９年，美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人，取名“尤尼梅逊”，意为“万能自动”。尤尼梅逊的样子像一个坦克炮塔，炮塔上伸出一条大机械臂，大机械臂上又接着一条小机械臂，小机械臂再安装着一个操作器。这三部分都可以相对转动、伸缩，很像是人的手臂了。它的发明人专门研究了运动机构与控制信号的关系，编制出程序让机器记住并模仿、重复进行某种动作。英格伯格和德沃尔认为汽车制造过程比较固定，适合用这样的机器人。于是，这台世界上第一个真正意义上的机器人，就应用在了汽车制造生产中。

经过近百年来的发展，机器人已经在很多领域中取得了巨大的应用成绩，其种类也不胜枚举，几乎各个高精尖端的技术领域更是少不了它们的身影。在这期间，机器人的成长经历了三个阶段。第一个阶段中，机器人只能根据事先编好的程序来工作，这时它好像只有干活儿的手，不懂得如何处理外界的信息。打个比方，如果让这样的机器人去抓会损坏它的东西，它也一定会去做。第二个阶段中，机器人好像有了感觉神经，具有了触觉、视觉、听觉、力觉等功能，这使得它可以根据外界的不同信息做出相应的反馈。如果再让它去抓某些东西，它可能就不干啦。第三个阶段，机器就真正长大成人啦，这时它

不仅具有多种技能，能够感知外面的世界，而且它还能够不断自我学习，用自己的思维来决策该做什么和怎样去做。第一阶段的机器人，是小孩子，人们称它为“示教再现型”；第二阶段的机器人是一个青年，人们称它为“感觉型”；第三阶段的机器人则是成年人，称为“智能型”。１９６８年，美国斯坦福研究所研制出世界上第一台智能型机器人。这个机器人可以在一次性接受由计算机输出的无线遥控指令后，自己找到目标物体并实施对该物体的某些动作。１９６９年，该研究所对机器人的智能进行测定。他们在房间中央放置了一个高台，在台上放一只箱子，同时在房间一个角落里放了一个斜面体。科学家命令机器人爬上高台并将箱子推到地下去。开始，这个机器人绕着台子转了２０分钟，却无法登上去。后来，它发现了角落里的斜面体，于是它走过去，把斜面体推到平台前并沿着这个斜面体爬上了高台将箱子推了下去。这个测试表明，机器人已经具备了一定的发现、综合判断，决策等智能

为了规范机器人，人们采用了美国著名科普作家艾萨克·阿西莫夫为机器人制定的三条原则，它们是：第一：机器人不得伤害人，或任人受到伤害而无所作为；第二：机器人应服从人的一切命令，但命令与第一定律相抵触时例外；第三：机器人必须保护自身的安全，但不得与第一、第二定律相抵触。

到了８０年代，日本建立了首座无人工厂。工厂有１０１０台带有视觉的机器人，它们与数控机床等配合，按照程序完成生产任务。１９９２年，日本研制出一台光敏微型机器人，体积不到３立方厘米，重１．５

克。１９９７年，日本的本田公司制造出高１．６米的机器人。这个机器人有三维视觉，头部能自如转动，双脚能躲开障碍物，能改变方向，在被推撞后可以自我平衡。该机器人由１５０位工程师历时１１年，耗资８０００万美元研制而成，可以照料人和完成多种危险及艰苦工作。２００４年１月，美国发射的“勇气”号和“机遇”号火星车先后成功登陆。火星车在火星表面行走、拍摄、钻探，化验，非常精彩地完成了自己的使命。目前，科学家们正在研制更精密的小型机器人。随着纳米技术的成熟，分子级的机器人已经快要出世啦。人们可以想象，比尘埃还要小的机器人漂在空气中，游进人体里为你服务。

机器人的制造水平标志着一个国家的综合科技实力，它一直是发达国家的重点研究项目，代表着高精尖科技的新型机器人体现了一个国家的尖端成果，而大量的工业机器人则使传统工业生产发生质的飞跃，其生产速度、生产质量、生产成本都是传统生产形式所望尘莫及的。

现在，全世界的机器人大军已经非常庞大，其兵种也日益繁多起来。１９９０年，人们召开了“工业机器人国际标准大会”，决定把机器人大军分编为四个军团：顺序型、沿轨道作业型、远距离作业型和适应型。而用我们的话说起来，可以归纳为这样几种：农业机器人、工业机器人、医疗机器人、服务机器人、体育机器人、讲解机器人、军用机器人、特种工作机器人、微型机器人等等。

机器人的定义：

在科技界，科学家会给每一个科技术语一个明确的定义，但机器

人问世已有几十年，机器人的定义仍然仁者见仁，智者见智，没有一个统一的意见。原因之一是机器人还在发展，新的机型，新的功能不断涌现。根本原因主要是因为机器人涉及到了人的概念，成为一个难以回答的哲学问题。就像机器人一词最早诞生于科幻小说之中一样，人们对机器人充满了幻想。也许正是由于机器人定义的模糊，才给了人们充分的想象和创造空间。

其实并不是人们不想给机器人一个完整的定义，自机器人诞生之日起人们就不断地尝试着说明到底什么是机器人。但随着机器人技术的飞速发展和信息时代的到来，机器人所涵盖的内容越来越丰富，机器人的定义也不断充实和创新。

以下是一些不同机构团体对机器人的定义：

在１９６７年日本召开的第一届机器人学术会议上，就提出了两个有代表性的定义。一是森政弘与合田周平提出的：“机器人是一种具有移动性、个体性、智能性、通用性、半机械半人性、自动性、奴隶性等７个特征的柔性机器”。从这一定义出发，森政弘又提出了用自动性、智能性、个体性、半机械半人性、作业性、通用性、信息性、柔性、有限性、移动性等１０个特性来表示机器人的形象。另一个是加藤一郎提出的具有如下３个条件的机器称为机器人：

１，　具有脑、手、脚等三要素的个体；

２，具有非接触传感器（用眼、耳接受远方信息）和接触传感器；　３，具有平衡觉和固有觉的传感器。

该定义强调了机器人应当仿人的含义，即它靠手进行作业，靠脚实现移动，由脑来完成统一指挥的作用。非接触传感器和接触传感器相当

于人的五官，使机器人能够识别外界环境，而平衡觉和固有觉则是机器人感知本身状态所不可缺少的传感器。这里描述的不是工业机器人而是自主机器人。

１９８８年法国的埃斯皮奥将机器人定义为：机器人学是指设计能根据传感器信息实现预先规划好的作业系统，并以此系统的使用方法作为研究对象。

１９８７年国际标准化组织对工业机器人进行了定义：工业机器人是一种具有自动控制的操作和移动功能，能完成各种作业的可编程操作机。

我国科学家对机器人的定义是：“机器人是一种自动化的机器，所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器”。在研究和开发未知及不确定环境下作业的机器人的过程中，人们逐步认识到机器人技术的本质是感知、决策、行动和交互技术的结合。随着人们对机器人技术智能化本质认识的加深，机器人技术开始源源不断地向人类活动的各个领域渗透。结合这些领域的应用特点，人们发展了各式各样的具有感知、决策、行动和交互能力的特种机器人和各种智能机器，如移动机器人、微机器人、水下机器人、医疗机器人、军用机器人、空中空间机器人、娱乐机器人等。对不同任务和特殊环境的适应性，也是机器人与一般自动化装备的重要区别。这些机器人从外观上已远远脱离了最初仿人型机器人和工业机器人所具有的形状，更加符合各种不同应用领域的特殊要求，其功能和智

能程度也大大增强，从而为机器人技术开辟出更加广阔的发展空间。　机器人的分类：

关于机器人如何分类，国际上没有制定统一的标准，有的按负载重量分，有的按控制方式分，有的按自由度分，有的按结构分，有的按应用领域分。一般的分类方式见表：　　分类名称

操作型机器人　　简要解释　　能自动控制，可重复编程，多功能，有几个自由度，可固定或运动，用于

作文四：《我的机器人作文》2500字

篇一：我的机器人

我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非常的累。

我想，我要设计一个机器人，它们天天起的非常的早、非常的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起

这么早了，可以多睡一会。

如果每一家的人都有一个机器人，天天就可以安排它们打扫清洁，干什么的。人们就不用每天不停的干家务活。汗水像一颗颗珍珠一样哗啦啦的往下流。机器人还可以帮我们做晚饭，假如大人们不在家小孩自己没有

能力自己照顾自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩子去买一些菜，机器人还会挑出比较新鲜的蔬菜，而且它还会做出味道甜美的饭菜让小孩子精神抖擞。

机器人还会分辨出主人的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。如果门玲响了，机器人会自动打开视网膜传出千里眼，把来的这个人的样子拍成照片以及他的所有资料和主人的资料相比如果不同的话它会拒绝。

这就是我的机器人。

篇二：我的机器人

下午，上画画课的时候，老师让我们创造一个机器人，我画了一只机器猫，首先画了它的脑袋，然后再画它的身子，最后画了它的手和脚，这只机器猫有八只手，四条腿，它的手．脚都装了弹簧，伸缩可以自如，它们也各有其责，发挥着它们最大的功效呢！下面就看看我的机器猫吧！

机器猫我给它取名叫奥马特芝，它会在你不愉快的时候为你唱歌，让你心情变得愉快．它的一只手会擦窗子，脚却会拖地，它的另一只脚是一个吸尘器，可以把掉在地上的脏东西通过管道进入布袋里，那里面有个电打棒，可以把脏东西电得个粉身碎骨，然后排到一个垃圾桶里，这可不是一般的垃圾桶，它可是会吃垃圾，桶底有一张大大的嘴巴，可以把电碎了的东西变成水，排出来后可以拿来冲厕所，这叫废物利用，节约水资源．奥马特芝另外的手可以写字，抓老鼠，浇花，还会帮你采摘果子呢！当然当你热了的时候可以按风扇键，这时就会吹出一缕缕的凉风，让你感到心旷神怡．你想吃冰棒的时候可以按冷饮键，这时就会有许多冰棒出现在你眼前．让你吃个够．

我喜欢我的机器猫奥马特芝，我真想拥有一个这样的机器猫．

篇三：我的机器人

每天爸爸妈妈工作那么辛苦，还要照顾我，我要制造一个做家务的机器人，为爸爸妈妈分忧。我制造的机器人是这样的：头上有二个触角，一个触角用来接受外界的信息，一个触角用来分辨外人的信息和发射信息；头部是个显示器和喇叭；躯干是智能处理器和电池，也是它的心脏；二只手，用来干各种家务；二只脚，一只脚拖地，一只脚是吸尘器。把我们家人的信息输入到智能处理器中，小偷来时，它能及时分辨出来且发射信息给爸爸妈妈相连通的手机。妈妈在办公室里用手机给它发射指令，它能及时地接受，处理并且完成要干的任务。让它拖地，它就拖地，让它煮饭，它就煮饭。这样可以为爸爸妈妈节省很多时间，回到家里就能吃上热乎乎的米饭。

家务机器人，是我的愿望，我想尽快地去实现它。

篇四：我的机器人

我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非常的累。

我想，我要设计一个机器人，它们天天起的非常的早、非常的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起这么早了，可以多睡一会。

机器人还会分辨出主人的样子若是爸爸妈妈不在家只有小孩子一个人在家机器人它会自己发动引擎。自动发电，把小孩子哄睡放在婴儿床上。如果门玲响了，机器人会自动打开视网膜传出千里眼，把来的这个人的样

子拍成照片以及他的所有资料和主人的资料相比如果不同的话它会拒绝。

这就是我的机器人。

篇五：我的机器人

去年参观世博会，爷爷给我买了一个海宝智能机器人，它能同我对话，我可以让它给我讲故事，唱歌等，让我神奇无比。

家务机器人，是我的愿望，我想尽快地去实现它。

篇六：我的机器人

我也想发明一个机器人，因为它的用处很多，机器人在战争时可以拿起武器，为了不让子弹伤到系统，所以把它造得十分坚固，外壳可以防弹；在和平期间可以做些家务，人类能做的事它都能够做到。

自从我读了《机器人农民》，就明白了机器人不仅可以在战争和家务方面得到运用，在农业方面也可以运用，它们在播种季节辛勤劳动，每个星期一次水，每个月施一次肥，看到虫子，还用针把它挑出来，不让它伤害果树，不一会儿，就长成小树苗，叶子翠绿翠绿的，到了秋天，它们先把成熟的果子摘下来，存入体内的一个容器里，这样就可以一次性摘很多。它的能量靠一个特殊电池维持，如果能量块耗尽的时候用不着充电，只要吃一些伤害果树的蛀虫和烂水果，有的时候只要晒晒太阳就可以了，也就是太阳能。如果一个容器满了，它就用传送装置直接传送到水果店，并把相应的钱数传送到老板的抽屉里，这样就可以防止水果在运输过程中坏了，还节省了时间。

我的机器人是不是很有创意？你们喜欢吗？

作文五：《作文：我的机器人》400字

我的机器人

读了《机器人农民》这篇作文，我内心十分兴奋，我也想发明一个机器人，因为它的用处很多，机器人在战争时可以拿起武器，为了不让子弹伤到系统，所以把它造得十分坚固，外壳可以防弹；在和平期间可以做些家务，人类能做的事它都能够做到。

我的机器人是不是很有创意？你们喜欢吗？

作文六：《有关机器人的作文》1800字

有关机器人的作文

暑假里，我参观了上海世博会。各展馆里那些令人眼花缭乱的现代高科技，让我一下子就对科学产生了浓厚的兴趣。说来也巧，我刚回到家，表姐就来邀请我参加一个制作小机器人的夏令营。我毫不迟疑，马上答应下来。　夏令营开始了，我怀着紧张而又兴奋的心情，和表姐一起来到科技馆。老师给每个小朋友发了一个大纸盒子，并且叮嘱道：　盒子里是组装机器人的零件，可得保管好了，少一样东西都不行。　我平时就有毛手毛脚的毛病，老师的这番叮嘱可给我提了醒。老师告诉我们，需要的材料和步骤都显示在墙上的投影，大家可以开工啦～　我小心翼翼地从盒子里拿出各种材料，按照老师教的组装步骤，先把电池盒和主机连接在一起，装上电池，然后用钉子把它们安装在１１９孔的底板上，再装上马达和轮子　步骤一项一项都完成了，我以为这就大功告成了，迫不及待开机　结果，组装好的机器人根本不会动～我沮丧地看着老师，老师笑着对我们说：　光组装好还不行，你们还没编写程序呢～　　第二天，老师开始教我们编写程序；第三天、第四天，老师又教我们学习制作爬行机器人、行走机器人　表姐的第一个四轮小机器人已经能走路了，我羡慕极了，心想：我一定要做得比表姐好～我加紧制作，很快也完成了。但在做测试时，却发现我的机器人只会转圈却不能前进，我急得快哭了。这时表姐耐心帮我检查程序，找出了问题：原来是我粗心大意，把程序的顺序搞错了。经过修改，我的机器人也能走了～我和表姐都开心地笑了。　夏令营的最后一天，老师举行了一场机器人速度比赛。我拿着我亲手制作的机器人，放到起跑线上。老师一声令下，比赛开始了　最终，我的机器人以３２．４秒的成绩夺得冠军～　这次参加的夏令营真有意义。通过和机器人的亲密接触，我开始了对科学迷宫的第一次亲身探索。看着一个个冷冰冰的零件，经过组装、编程后，就变成一个能听我指挥的机器人，我更觉得科学的神奇。小朋友们，让我们一起探索科学的奥秘吧～－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－以后，未来的机器人的功能很多，还是我来讲给你们听听吧！　这机器人的　眼睛　是摄像机，如果有美景的话，它

就会自动拍摄下来。如天安门，东方明珠，外滩　再通过信号传送到电脑上，我们就可以看到那些美景了。机器人的　耳朵　是顺风耳，可以听懂动物之间的语言，让我们知道动物该怎么样保护，它的　鼻子　是电子鼻，足可以在交警队当一个别　机器警犬　。它有嘴巴是一个播音器，机器人的肚子上有一个钟，可以告诉你几点几分，把钟从肚子上取下来，在钟的反面有一个放光碟的地方，把歌碟放进去，再把钟放回肚子上，就可以从机器人的　嘴　里听到动听的音乐了。　这种机器人可以旅游用，它可以变成车来带我们，如果途中有河，车过不去的话，机器人就变成船划过去，这种船是防水的，如果你怕船太慢，机器人就会变成飞机飞过去呢。还有，机器在人全身都有触角，还可以自已走路呢！　我爱未来的机器人！－－－－－－－－－－－－－－－－每个人都有自己的梦想，谁不想有个机器人，可是，我却想要个环保机器人，又环保，又省钱。　环保机器人有个特点，每天可以把不能再利用的垃圾变成展新的，香蕉皮吃完了以后，它就会变成有肉的香蕉。如果，可以再利用的话，它会帮你做乐趣无穷的东西。也会每天帮你清理房间，还可以打扫整个城市。它吃我们不能再利用的垃圾，废物都可以吃，就是不能吃再利用的东西。　它很小，每天跟着你洗澡、睡觉、做作业、玩、吃东西。　睡觉就表是充电，每天中午才睡５分钟。晚上，就和人一样的时间睡觉，要不然会吵我们的～　环保机器人真的是特环保，我真希望世界上有这种机器人啊～－－－－－－－－－－－－－－我有一个机器人玩具，是爸爸给我买的，我很喜欢。　玩具的名字叫闪人感觉机器人，它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出　铛铛　的声音，过一会儿又变成了　轰　轰　轰　。机器的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。　闪人感觉机器人的脚强健有力，脚底下各有六个小轮子，分布在脚下，使它走起来很方便。　机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来　冲啊　的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视，开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。

这就是我的机器人玩具，一个有趣的东西。

作文七：《我的机器人作文》1800字

我的机器人?作文

我的机器人?作文（一）

我想发明一?种机器人，它能教我写?作业，在我没有上?课的时候，它会知道学?校老师在讲?什么东西，并把它一字?不差的全教?给我，一直到我全?会为止。

我为什么要?发明这个机?器人帮手呢?，因为我有时?候会有数学?题，英语题或者?语文题不会?做，有时候爸爸?妈妈很忙，爸爸要经常?做饭，偶尔要工作?到凌晨，妈妈有时候?加班很晚回?家，如果她加班?到９点多到?家，很少有时间?教我做题。

首先，我的机器人?要这样，脚底下要有?一个滑轮，手上要有粘?东西的本领?，并能把东西?平安放到指?定的所有地?点。如果我的机?器人把什么?东西弄坏或?者打碎的话?，它就会用魔?法把东西再?重新变成好?的样子。它还可以用?长长的手臂?把我忘带的?作业从学校?拿回来，把我想要的?学习工具从?家里的任何?地方拿给我?，还能在我不?开心的时候?安慰我，还能在夏天?给我冰淇淋?和冰棍吃。

我做这个机?器人帮手的?作用是能让?我的行动更?方便，学习更进步?。我希望我的?想法能变成?现实～

我的机器人?作文（二）

去年＞秋天　，大伯送给我?一个玩具器?机人，

我的机器人?作文５００?字　。我很高兴，让我器机人?来给你说一?说它的功能?吧～

它是灰色的?还会变成赛?车呢，可有趣　啦～它还有一个?说话　的功能，会说：”你好。”“超人来也。”逗得我哈哈?大笑。它还有三件?武器，飞刀、火焰刀、寒冰剑。很厉害吧～飞刀是用来?刺杀逃跑的?敌人，火焰刀能把?敌人活活烧?死，寒冰剑则可?以把敌人冻?成冰块。我的机器人?厉害不，

还有一次我?的机器人找?不到了，我找了书柜?、床下没找到?它，我到门前的?沙堆旁也没?找到它。我只好叹了?一口气：“你跑道哪儿?去了呢，”突然不知谁?说了一声：“超人来也。”吓了我一跳?，我一听那不?是玩具机器?人的声音吗?，后来我的机?器人又说了?好几声：“超人来也。”终于，我发现了他?被埋在沙堆?里面了。原来是我和?＞小伙伴　玩的时候把?他埋进沙堆?里了我连忙?拿来小铁锹?来营救它这?个笨笨的机?器人。我很快就把?它挖出来了?。他还是一直?在说“超人来也。”我说你还说?是超人呢，小沙堆都跑?不出来～我想它现在?最想和我说?的话就是：“小主人，以后再不要?把我埋进沙?堆了。”我也觉得很?愧疚，我对它轻轻?说：“以后我再也?不把你埋进?沙堆了，和你做好朋?友　。”

小朋友们，你们有玩具?机器人吗，如果有给我?讲一讲你的?机器人是什?么颜色的，厉不厉害，跟我的一样?吗，会变形会说?话有武器吗?，你对它好吗?，

我的机器人?作文（三）

如果我有一?个机器人，它应该有像?人一样的脸?和身体，也要穿衣服?，和人一样有?肉有脑袋，就像《快乐星球Ｉ?Ｉ》里的间谍机?器人，和人一模一?样。这个机器人?应该非常聪?明，我给它起各?名字叫“艾克”，它可以自己?控制自己的?活动，而且全是正?确的。

如果有一天?，我家里人都?出去旅游了?，就留我和机?器人在家，它会怎么样?呢，早上我一起?来，发现机器人?把我的牙膏?、牙刷、毛巾和洗脸?用具都拿来?了，刷牙、洗脸过后，我在想“糟糕，早饭还没烧?呢，看来吃不上?早饭了，怎么办呢，”忽然闻到面?包、牛奶的香味?，我就大步流?星地向餐厅?跑去，禁不住大叫?一声“这么多好吃?的～”桌上摆着牛?奶、面包、鸡蛋、麦片等等十?来种好吃的?，原来机器人?早就给我准?备好了。

我狼吞虎咽?地吃完饭，准备去上学?。我看了看手?表，“哎呀，时间来不及?了”，可是书包还?没有理好，我心里说“完了～完了，肯定要迟到?了”。“主人，不要着急，书包我已经?帮你收拾好?了，我可以送你?去，只要３秒钟?”。我觉得不可?能，机器人说：“试一试吧”。“好吧”。只听机器人?大喊“３、２、１，出发”。忽然，我听到熟悉?的同学说话?声，这时我已经?到了学校。老师说，大家伙儿交?作业，我翻出我的?作业本看了?看，心想完了，昨天玩得太?晚，没写作业。正当我急得?满头大汗，忽然书包里?出现了机器?人，它说我再弄?一本传送给?你，简评：哈哈，那会是什么?样子——当然是非常?的方便和快?捷喽～

作文八：《我的机器人作文》1100字

我的机器人作文

篇一：我的机器人

我的机器人非常懂事，我非常喜欢他。下面让你们一起认识以下我的机器人吧。

先说说他的模样吧～他的头是正方形的，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，粗壮的双腿，站在地板上，特别威武。机器人对我说，你的家非常漂亮，我喜欢跟你一起玩。我也情不自禁的与机器人说起了话。我也很喜欢你，是你给我带来了快乐。

篇二：我的机器人

我有一个机器人玩具是妈妈给我买的，我特别喜欢。

这就是我的机器人，一个可爱又有趣的小玩具。

篇三：我的机器人

我生日的时候一位远方来的阿姨买了个机器人玩具给我当生日礼物，我高兴极了。　这个机器人外面是塑料做的，里面是金属的，拿起来比较重，还有能发光的眼睛，有能转动的头。　手。脚，还有能　＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；　＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；

它的遥控（ｙａｏ　ｋｏｎｇ　）器，不用说我是多么的熟悉了，我能用它让机器人发射炮弹。说到炮弹我来简单的介绍一下，这个炮弹其实就是用海绵做出来的，表面是扁扁的圆形，中间还有个小圆形，打到人一点都不痛（ｔｏｎｇ），但是千万小心不要打到眼睛。

我该说它的发射过程了，先把机器人的头打开整齐放入炮弹，再让机器人对准了要打的目标，按准备按钮，再按发射按钮，只

听见一声细微的砰的声音，发射出去的炮弹就打中目标。我告诉你一个秘密：机器人的手还可以拿一个摄（ｓｈｅ）相头的哦。你可别告诉其他人。　我不多说了，如果你想要个和我一样的机器人，就去大润发买。到时候我们一起对战那是多么有趣的事啊

篇四：我的机器人

我有许多玩具，如：叮当猫、轨道车、钢琴狗等等＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；但是，我最喜欢的玩具是智能机器人，又名太空博士，它是舅舅特意从南京带回来送给我的礼物。

智能机器人十分可爱，它全身是银白色的，全部由塑料组成。它头上竖着两根红色的天线，圆圆的脑袋上嵌着一对明亮的眼睛。

它的功能可多了～只要我一按遥控器，它就会活起来：摇头、摆手、向前、向后、拐弯等都是它的本领。它还可以发射出各种各样的飞盘，可以唱歌、跳舞，真是又有趣，又可爱～　我喜欢我的机器人，它给我带来了无穷的乐趣，陪伴我度过了许多美好的时光。　篇五：可爱的机器人　马红磊

我是一个三年级的少先队员，因为爸爸妈妈给我买了很多玩具，走进我的房间就会看见大大小小的熊，他们都是我的好朋友，我来给大家介绍我的机器人。

这个机器人是黑色的，形状是长方形，它让我学了很多知识，机器人会说话，你想说什么就告诉他。

有一天我没有去玩机器人，等我做完作业去找机器人，我对机器人说：你好，机器人机器人说：我也会说话了，我和机器人说

完话我们就去玩游戏了。

这就是我可爱的机器人，自从机器人会说话了我就学到了很多

知识，我要和机器人一起学习。

作文九：《有关机器人的作文》1400字

有关机器人的作文

今年，我国有一些地区发生了一场雪灾，造成了一些地区停水、停电、道路堵塞，就连我们上海也受到了很大的影响。

通过了这一系列的事情发生后，我有一个想法，那就是，如果我能发明一种机器人，我想发明一种这样的机器人：每当下雪而地上又有一层厚厚的积雪时，只要你把这个机器人拿出来，这个机器人马上就能把地上的积雪给铲除干净。每当地面上的积雪因为太多而又因为天气太冷而结冰了的话，只要你把它拿出来，它立刻就帮你把积雪铲除。这样，大概只要十分钟的时间，地面上就变得干干净净的了。这是因为它有一双十分有力的铁胳膊。每当天气十分寒冷的时候，只要你把它拿出来，按一个机关，它就会散发出炎热的热气来。每当人们缺水的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个机关，它就会从肚子里出来一个水管，从这个水管里流出许多水来。那是因为这个机器人会在自己的肚子里储藏水，但是它身上的铁却没有生锈，这是因为它身上的铁是不锈钢的。每当人们需要电的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个按钮，这个机器人就会从两个手中发出电，这样，人们的那些停电的机器就会正常工作了。每当下雪时地面路滑的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个按钮，它就会立即把积雪扫到路边，这样，开汽车就方便多了。

我是多么希望那个发明家能发明出这种机器人那！这样！有了冰雪灾害我们也不怕了！

有关机器人的作文

我想发明一个会做家务的机器人。因为：妈妈每天都要上班，下班回来还要辛苦的做家务，所以我要发明一个会做家务的机器人帮妈妈做家务，这样妈妈就不用那么辛苦了。

家务机器人长得跟人特别的像，长着一对跟人差不多的水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一个正方形的嘴巴。

妈妈回家后，只要按一下绿色的按钮，机器人就会去烧饭、拖地、擦桌子……，吃完饭以后，再按一下红色的按钮，机器人就会收拾饭桌、洗碗……。所有事情干完了，可以按一下黄色的按钮，它就变得像火柴盒那么小，很方便存放。

可是，没电了，怎么办呢？总不能拖着电线在家里干活吧？那样很容易绊倒的。对了！空气中有废弃的二氧化碳，它可以“吃”二氧化碳变成电。

我长大后一定要发明一个家务机器人，妈妈就不用那么辛苦了。

有关机器人的作文

冬天到了，交警们既高兴又发愁。高兴的是过年了，可以和家人们团聚了，发愁的是天气冷道路要结冰，太滑了，车轮子经常打滑，发生的交通事故很多，要把翻身的车子翻过来还要把车子拉走，再清理事故现场，实在忙不过来。

也许你会这么想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会处理交通事故的机器人。它们能把翻身的车子重新翻起来再进行修理，清理事故现场后再指挥由于事故堵塞的交通。

这些机器人这么聪明能干，看来这真是交警的好帮手呢！可是交警们还是不太满意，。如果没有电，它们还要“罢工”的，马路这么大、这么长，到处都是来去匆匆的汽车，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用点电池呀！那就得经常给机器人充电或换新电池。因为电池很快就会用完的，没电了，机器人照样会“饿倒”。让交警在那么长的马路上一个个地去找“饿倒”了的机器人那可太麻烦了。

能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们在没有太阳的日子里只要吃一点路边的泥、草就可以干活。这种机器人的肚子里装里一个特殊的装置，可以把吃进去的东西变成电。有太阳的话，就可以利用太阳能来发电。在事故频发的季节里，这些机器人只需要到路边吃泥或草其中一样东西就能不停地工作。有了这种吃泥、草地机器人，交警们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。

作文十：《发明机器人的作文》1800字

随着科技的发展，未来机器人会越来越多地帮人类去完成人自身无法完成的工作。　　　　　现在，随着人们生活水平的提高，人的血管中的脂肪等大量过剩营养物质堆积，时间久了就像河道内堆满淤泥，人的血管变得越来越狭窄，有的甚至完全堵塞。于是，有了上述情况的人，血压就会升高，有的甚至血管堵塞。由于血压大，而导致毛某些细血管破裂，而出血部位发生在脑部，就会威胁人的生命。因为大脑是人的神经中枢，一旦因为脑血管出血，压迫脑神经，不及时救治就会有生命危险。有的即使救治及时，也可能会落下半身不随的后遗症。　　　来源：查字典　　　因此，未来我想发明一种非常非常小、只以纳米计的机器人，它能深入到人的每一个毛细血管中，就象疏通河道的挖掘机、推土机一样，去清理人的血管，它将血管及血管壁上的废物完全清理干净。只要人定期使用我发明的机器人清理血管，那他（她）的血管就能时刻畅通无阻。所以，以后人们再也不用象现在，由于得了心脑血管疾病，而看着自己喜爱的红烧肉等美食敬而远之了。　　　　　这种机器人的本事不仅仅就这些，它还能伸入到人的每一个部位，实时传回医生想要的那个部位的影像图片，是不是比现在的Ｘ光机方便多了？更为难能可贵的是，这种机器人还能将人体内大量堆积的脂肪清理干净，那些爱美的女性再也不用为瘦身而乱吃减肥药，甚至禁食了。只要使用我发明的机器人，爱美女性就能时刻保持苗条的身材，且想吃什么就吃什么，再也不用担心因营养过剩而出现肥胖了！　　　　　怎么样，我想发明的机器人本事大吧？您是不是心动了，赶快到我这来订购吧！

一天晚上，爸爸给我带回来许多奇怪的零件，我问：“这是什么？”爸爸笑道：“你拼出来就知道了！”我埋头苦拼起来。终于拼好了，啊，原来是个机器人。“哈哈，我拼出来个机器人！我太伟大了！”我开心地又蹦又跳。接下来的几天，我发现了机器人还有许多特点呢，下面就由我来给大家介绍一下。

第一天．我睡了懒觉，不想起床，机器人突然说话了：“我可以帮你去上学。”“你怎么去？你和我长得一点都不像。”“你太小看我了，瞧。”啊！一个和我一模一样的人站在我的面前。我欢天喜地，很高兴地答应他去上学。这一天我都在家里玩游戏，看电视。下午五点，机器人回来了。“今天在学校听课听得怎样？”我像个家长似的询问机器人。“恩，学校里交的知识太简单了，我脑子里的知识比学校里的高几十倍呢！”我说：“那你把今天老师讲的给我讲讲。”于是机器人开始给我讲课了。可知识太难了，我根本不懂，摸不着头脑，老师讲的怎么那么复杂啊。看来以后还得自己亲自去听课。第二天，机器人问我：“还要我帮你去上学吗？”“不要了，坚决不要了，我自己会去的。”回到家，我把一天学习的知识都记住了，看来亲自听老师讲课效果果然更好啊！

还有更有趣的事呢。机器人会表演各种表情。你只要大声告诉他要表演的表情名称，他就会按照你所说的来表演，逗人开心。还有，机器人的身上有二个按扭，第一个按扭是在夜里使用的，只要在漆黑的晚上按下此按纽，机器人的眼睛就会启动红外线装置，即使在黑暗里，也能看得一清二楚。有一次，机器人就用了这个红外线装置，抓住了一个潜入我们偷东西的小偷呢！第二个按扭更奇特，只要按下，机器人的头上坚固的外壳就会打开，从里面伸出一个类似“机器猫”的竹蜻蜓的东西，机器人就会飞起来。一次，在公园里，一个小男孩手里的气球飞到了天上，他着急得“哇哇”大哭起来。机器人飞起来，从天上抱住气球，落下来递给小男孩，小男孩立刻不哭了，开心地咧嘴笑了起来。周围的人都被机器人这个超高难度的动作给惊呆了！

你会不会拼机器人呢？如果不会的话，下次我来教你哟！

这就是我发明的机器人，将要在家里投入使用。

他有１。６５米的身高，像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋，行动敏捷，他头上长着三个“角”，那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器，红色的一根温度传感器，蓝色的一根是信号接受器。

声控接收器能接收人的指令。他能听懂我们的语言。当接收到人发出的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器，分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴完成动作；温度传感器是检测周围温度的。当温室内度较高时，他会启动家里的空调；当温度低了，还会启动热空调。

信号　接受器能帮主人接听电话。如果主人不在，机器人会自动开启电话录音；更奇妙的是还能接收人的心理电波，当主人心情不愉快，它会娓娓动听地劝解你，还会给你播放动听的音乐；当主人劳累的时候，又会给你捶背，推拿呢！

他的眼睛是个扫描仪。当他看到周围的一切，会自动作出分析判断，并帮助主人做些家务杂活。

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