丢了的蜡笔小新
作文一：《跟老师说说心里话》700字
跟老师说说心里话
邓州市桑庄镇新华小学六年级 司梦转
敬爱的鲁老师，您是我小学六年中遇到的最好的老师。今天，我对你说说心里话，这是我埋在心里憋了好久的话儿，说出来我就不再难受了。
老师，还记得您教我们时上了最后一节课吗？也许您早忘了，但对于我却是最伤心的一节课。
那节课上，您问同学们：“我们快要放暑假了，你们有什么话要对我说吗？”我们交头接耳了半天，也没有说出来。
结果，田亚平、郭时瑜同学写出来了，您笑眯眯地说：“写出来了为什么不读出来？”他们俩却不好意思地笑了。
我和刘盛芳、郭萌几位同学围在一起议论纷纷，可是仍然不知道该写什么。已经快要下课了，我们都很着急，眼看着时间一分一秒地过去了，我就是想破脑子也想不出来呀！
我们都很内疚，觉得对不起老师。您对我们那么好，可我们对您连一句感谢的话都没有。唉，您真是白教我们了。
那天我放学回到家里，饭也没有吃，心里难受死了，越想越觉得愧疚。老师啊，您善良的心灵，像您的外表一样美丽，您像对得自己孩子一样关心我们，爱护我们，与您在一起，我们总觉得那么幸福，那么快乐。您是我们尊敬的老师，又是我们亲密的伙伴，您像一个知心的大姐姐，更像一位慈爱的妈妈。真的，我们几个要好的女生曾在一起议论，这辈子要是能做您的女儿，那该多好！
现在，我决定给您写封信，表示道歉。可一想到您说的：“出了这个班门就别再认我这个老师了。”那句话我有有点难过起来，写好了的信我也不敢交给老师了。
我知道您的学生让您失望了，惹您生气了。可您知道吗？您的那句话把我们的心都说碎了，就像是亲耳听到妈妈说她不要我了一样。一连好几天，我的心里面空荡荡的。
新学期开学了，当我听到您担任我们英语课的消息时，您 知道我心里有多高兴啊我又可以做您 的学生了，我真幸福。我暗暗下定决心，勤奋刻苦学习，争取做一个您心目中最优秀的学生，让您高兴。
谢谢您，老师！
（辅导老师 王士洲）
作文二：《作文：跟老师说说心里话》3900字
跟老师说说?心里话
老师，您是那么的?和蔼可亲，您就像花园?里的一位辛?勤的园丁，我们是花园?里的一朵朵?小花，经过您的精?心栽培，使我们渐渐?长大，三年来，您为我们花?了多少心血?啊～
您每一次帮?我们修改作?文，您是那么的?仔细，在我们的作?文本上印上?了密密麻麻?的红笔字，一看就知道?老师您是那?么的希望我?们的作文能?够写得好。
记得有一次?老师您喉咙?痛，疼得都快说?不出话来了?，您都不请假?，依然当我们?上课，我们却不听?课，有许多同学?讲话开小差?，害您生气，说我们没心?肝～其实不是我?们没心肝，而是想关心?您，只是由于一?些同学的影?响，所以才．．．．．．
老师您为了?我们付出的?实在是太多?太多我们怎?么能忘了您?呢， 老师我爱您?～我会永远记?住您的。您不仅给了?我们知识，还教会了我?们做人的道?理。老师，其实我们都?想您教我们?到毕业，如果您真是?不再教我们?到毕业班，我觉得会很?可惜，但是我不会?辜负您的期?望的，一定会成为?我国的栋梁?，到时再来报?答您。
老师祝您在?教坛展才华?，桃李满天下?。
我和老师说?说心里话
老师，我有一肚子?心里话想对?您说，可是，又迟迟犹豫?了，今天，在妈妈的鼓?励下，我就借这次?写作文的机?会，敞开心扉，向您诉说一?下吧～ 老
师，您常说“天下文章一?大抄，看你会抄不?会抄”关于这点，我来发表一?下我自己的?观点：我认为，您让同学们?摘抄好词好?句，时间一长，同学们就产?生了一种依?赖感，我以前看报?纸：一个同学高?考的时候，他写的作文?太成人化了?，因此，考官就认为他是抄的，所以他就没??得高分。
我认为，摘抄是可以?的，但得让他适?当的修改一?下，发挥一下自?己的想象力?，我相信，这样的话，不过一个月?，同学们的作?文一定会很?快提高的。
老师，您了解我的?另一面吗，在您眼里，我也许是个?爱帮助同学?、学习成绩十?分上进的好?学生，您想知道我?在家里的表?现吗，您的旁边有?栏杆吗，如果有，那就扶着，千万不要太?激动。我在家是个?独生子，要星星，有星星，要月亮，给月亮，饭烧晚了就?埋怨家长，我们全家昨?天开展了一?个家庭会议?，把我的错误?列为了３点?：１．生活不自理?，学习不自觉?２．好跟家长顶?嘴。３．犯了错不改?正。所以我以后?一定会改掉?这些错误。
我的理想是?当一名侦探?，所以现在要好好学习，将来考上?“北京公安大?学”让那些小偷?全部灭绝，真正做到“天下无贼。”?
好了，周老师，我的心里话?就那么多了?，等明天见面?在跟你聊吧?～
和老师说说?心里话
亲的冯老师?，回忆过去的?两年的日子?里，甜酸苦辣，是你，伴着我们一?起来品味着?这无穷的滋?味……，我有好多心?里话想对你?说。
冯老师，还记得吗？一年级刚入?学的我们，那时我们还?是一些不知?天高地厚的?小毛孩，一个个调皮?捣蛋，在我们的成?长中倾注了?您多少的心?血啊！你常常给我?们讲故事讲?道理，你常常为我?们备课、写博客到深?夜，多少次你是?带着疲惫的?脚步来给我?们上课，多少次你是?带着沙哑的?声音给我们?唱歌！或许这就是?“苦”吧？
再来说说“甜”吧！我的作文天?天在进步，字也越写越?漂亮，每一次，当你声情并?茂地朗读我?的作文时，我的心里就?想吃了蜜一?样甜，而我也多次?偷偷地观察?过你的表情?，我发现你的?笑也是那么?的欣慰和甜?蜜，我知道你的?心是和我一?样快乐着的?，这就是“甜”吧？
１
和老师说说?心里话
冯老师，这两年来，我的成绩虽?然很优秀，但是总没有?被评上过“三好学生”，我有点痛苦?，但是你告诉?我，真正的好学?生不仅仅是?要学习好，还要有良好?的心理素质?，健康的体魄?，以及经常为?别人着想，所以，老师，你放心，从现在起，我一定会坚?持锻炼身体?，把身体练的?很强壮，我还要快快?乐乐过好每?一天，你放心吧！
冯老师，虽然我还有?很多很多话?要对你说，但是现在我?就只想再说?一句话：“老师，您辛苦了！我爱你！”
看到这个题?目，我很高兴，我有很多话?要给老师说?，上四（３）班已经有两?个月了，在这两个月?和老师朝夕?相处中，我懂得了很?多，学会了很多?，这其中包着?书本知识和?做人的道理?，下面我就好?好跟老师说?说我的心里?话。
从开学的第?一天，朱老师就告?诉我们：“要好好学习?，还要讲究卫?生，爱护公物，看见有人摔?倒了，要去帮助他?（她）。”他经常给我?们讲一些做?人的道理。还教我们开?通了一些自?己的博客，一道有空的?时候就把自?己看到的或?发生的事情?写下来，还可以到别?人的博客里?看一看，既提高自己?的写作水平?，幼虫别人的?学习文章里?面学到一些?好词或好句?。前一段时间?，我考了９８?分，是我们班的?语文老师测?试的，试卷发下来?的时候，我原以为我?考不好，但是我一看?，我考了第一?名，老师让我当?上了语文班?长。说句心里话?，对于班长这?个职务，我不知道我?能不能胜任?，因为之前我?没有当过，一开始，我根本就不?知道语文老?师的桌子是?哪一个，更不知道怎?么摆放作业?了，最终，被老师发现?了，老师并没有?责怪我，而是语重心?长的对我说?：“当班长必须?要把作业放?整齐，每天缺作业?的名单报给?老师．．．．．．”慢慢的我走?上了“正规”。在此，我要对朱老?师说：“感谢您的培?养，我会继续努?力的。我知道我是?一个内向的?孩子，我真心的希?望老师以后?多给我一些?锻炼的机会?，在此说声：“谢谢。”
以上是我对?老师说的心?里话，而且是真心?话。
１０岁女儿?写的作文《对老师说说?心里话》
老师请我去?一趟给我看?１０岁女儿?写的作文《对老师说说?心里话》：“你长得不漂?亮，课也讲得一?般，还没时间找?男朋友，再耽误下去?就没人要了?～女生还是要?找个靠谱的?嫁了才是正?经事。”
我看完一个?劲给老师道?歉。老师面无表?情：“下页还有～”
翻过来：“老师你要不?嫌弃，我就给你介?绍下我爸吧?，他可帅啦～”
２
孩子犯错优?秀家长只讲?八句话（老师也应有?所借鉴）
内容提要：孩子长大的?过程中，免不了会遇?到各种问题?。作为家长这?时不要急着?插手，可以先问孩?子八个问题?，听听他们有?什么想法。而往往问不?到几个问题?，事情就已经?很清楚并得?到解决了。家长不妨可?以一试。
第一个问题?是：“发生什么事?情了，”这个问题看?起来不起眼?，但是非常重?要。许多成人碰?到突发状况?时，会习惯性的?太快下判断?：“一定是你先?打他，他才会打你?。”“一定是你做?错事，老师才会处?罚你。”如果我们不?让孩子从他?的角度说说?事情的经过?，很可能冤枉?孩子。况且，让孩子有机?会说话，即使真的是?他的错，他也会因为?有机会为自?己辩解而比?较甘心认错?。
第二个问题?是：“你的感觉如?何，”事情经过是?客观事实，当事人心里?受到的冲击?纯然是主观?的感受，无所谓是非?对错。很多时候，我们只是需?要把自己的?感受说出来?而已。一旦说出来?，哭一哭，骂一骂，心情就会好?多了。脑科学研究?表明，当一个人情?绪强烈的时?候，外在刺激不?容易被脑部?吸收。也就是说，当一个人还?有情绪的时?候，别人说什么?他都会听不?进去。总要等到他?心情平静下?来，才可能冷静?思考。所以如果我?们希望孩子?能够听得进?去我们的意?见，我们就需要?先同理他的?感情，让他的情绪?有个出口。
孩子够冷静?之后，可以问他第?三个问题：“你想要怎样?，”
这时不管孩?子说出什么?惊人之语，先不要急着?教训他，而是冷静的?接着问他第?四个问题：“那你觉得有?些什么办法?，”在这个阶段?，不妨跟孩子?一起做脑力?激荡，想各种点子?，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的?重点就是允?许任何看似?无稽的想法?。这时候不论?听到什么，都暂时不要?做批评或判?断。
等到再也想?不出任何点?子的时候，就可以问他?第五个问题?：“这些方法的?后果会怎样?，”让孩子自己?一一检视，每个方法的?后果会是什?么，你可能会很?讶异的发现?，大部分的孩?子都明白事?情的后果。如果他的认?知有差距，这时候就可?以跟他好好?讨论，让他明白现?实真相。这是一个很?好的亲子沟?通机会，但是要避免?说教，只要陈述事?实就可以了?。
然后问他：“你决定怎么?做，”孩子一定会?选择对自己?最有利的状?况，如果他了解?后果，通常会做出?最合理、最明智的选?择。即使他的抉?择不是成人?期望的结果?，也要尊重孩?子的决定。成人一定要?言而有信，不能先问他?怎么决定，然后又告诉?他不可以这?么决定。这样子，他以后再也?不敢信任你?了。何况，就算他选择?错误，他从这个错?误中也可以?学习到更珍?贵难忘的教?训。
接着问第七?个问题：“你希望我做?什么，”并且表示支?持。
等到事情过?去之后，问他最后第?八个问题：“结果怎样，有没有如你?所料，”或是“下次碰见相?似的情形，你会怎么选?择，”让他有机会?检视自己的?判断。
如此练习几?次，孩子就会有?自己解决问?题的能力，不需要我们?操心了。
经典八问：第一个问题?是：“发生什么事?情了，”第二个问题?是：“你的感觉如?何，”第三个问题?：“你想要怎样?，”第四个问题?：“那你觉得有?些什么办法?，”第五个问题?：“这些方法的?后果会怎样?，”第六个问题?：“你决定怎么?做，”第七个问题?：“你希望我做?什么，”第八个问题?：“结果怎样，有没有如你?所料，”或是“下次碰见相?似的情形，你会怎么选?择，
３
作文三：《跟老师说说心里话》1400字
老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊！
您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。 记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝！其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才．．．．．．老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢？
老师我爱您！我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。
老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。
妈妈：
您好！
您在我的心目中是个典型的温柔妈妈．您有一双水灵的眼睛，但令人讨厌的鱼尾纹过早的爬上了您的眼角．您和我朝夕相处，每天笑迎笑归．可是，您太不讲信用，而且轻视我们小孩子．
您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套．我回到家，嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应．等要上微机课那天，我向您要，可您却说：
还有一次，我在跳绳时，一下子把腰闪了．我望着窗台上的
妈妈，您是一个普通平凡的人，但在我的心目中却是那么伟大．我相信您一定会改正缺点的，做一个十全十美的好妈妈！
祝您青春永驻！
您的女儿：ＸＸＸ
妈妈，我想对您说说心里话，因为我已经两年没有和您说心里话了，我想对您说很多心里话。
四年级上学期我没有考好，我这一个学期一定加倍努力考好，只要老师布置作业不多，我就一定有时间看，作文书，听英语磁带，我也喜欢看童话世界，杨红樱校园系列小说??我也喜欢玩。我希望“五·一”节，全家能回老家陪我玩，在水库边玩、在果园吃水果、和妹妹割草喂鸡、在村子里逛一逛。我喜欢村里傍晚的时候，村子里很宁静，淡淡的炊烟，天上有很小但很亮的星星。晚上的时候村子里静极了，但是偶尔听见“踏踏”的清脆的脚步声，天上的星星渐渐变大，又大又亮，闪着耀眼的银光，星星特别多，总想摘一篮子。我向星星摸上去很光滑，凉悠悠的。我和妹妹经常坐在家门口数星星，数着数着我们就困倦了，我们就上坑睡觉了，睡在坑上的感觉真舒服啊！奶奶给我晒得被子软绵绵的，总有一股阳光的味道。我多向往回老家呀！因为这是在城里看不见，摸不到的。
妈妈，我爱您，这是我想对您说的心里话。
和老师说说心里话
亲爱的徐老师：
您好！
我是您的学生，也许您没记住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定会记住我的：我是一个不出众的小男孩，性格比较内向．心里有话想对您说，却迟迟不敢开口．我害怕，我胆怯．我看着别的同学和您一起谈心，我也多么想凑上去和您聊几句．可是害怕让我止住了脚步．当听着您喊着别的同学的名字时我心里有多么的羡慕．也许我没有别的同学优秀．可是我也渴望您亲切地喊我一声李越洋．我这样说，并不是来责怪您．因为我知道您刚转到我们班对我们都不熟，叫不出我们的名字是理所当然的，所以我不怪您！
徐老师，说句实话我真是打心眼里喜欢您．因为您和蔼可亲，教学有方，据我所知，我们班同学都很喜欢您．说这些我绝不是为了吹捧您，讨您开心．我说的决无半句虚假．真的啊？老师，学生在这给您提个缺点就是您的普通话不是很标准．您在教我们课的时候有许多字的音都念错了，请您好好想想是不是？天色不早了先就聊到这吧！再见！
作文四：《跟老师说说心里话》1200字
跟老师说说心里话（一）
老师，我想对你说一句话，这句话虽然很简单，却是我发自内心的：“老师，我爱您，您辛苦了！”
老师这个职业光荣而又伟大。有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，奉献给别人；有人说老师是园丁，不辞辛劳，精心给祖国的花朵施肥。
老师把自己的青春奉献给人类最伟大的事业，我们的老师正是这样的。
记得有一次，上课铃响了，同学们潮水般涌进教室。这时，我看见张老师端了杯水，缓缓走进教室。这节课老师教我们写作文。老师的声音不像平时那么亮了，而是很沙哑。看着老师带病上课，我心里很是心疼。老师讲完后，让我们自己写。直到这时，老师才肯坐在讲台旁的凳子上休息。看着我们都静静地伏在书桌上写作文，老师一边喝水润着嗓子一边欣慰的笑了。
这就是我们的老师，即使生病也不放弃她热爱的讲台，这是多么无私的爱啊！
啊！老师，我爱您，您辛苦了！
跟老师说说心里话（二）
转眼间，六年过去了，我们从无知的孩子变成了知书达理的少年。在我们即将要变为初中生的最后一年中，是您教我们语文，您把我不断提拔，希望我成为很好优秀生。可是我次次让您失望：写的博文一篇都没被ｘｘｔ推荐，练字书连续两次忘了带，上课总是开小差。
可是老师，我真的尽力了！有时，我越是竭力想在您面前露出我优秀的一面，就越是表现得差劲。我总是努力的记住您说的每一句有哲理的话，如：不为失败找借口，只为成功找方法。等。每天晚上睡觉时，都会琢磨一会儿明天该怎样表现才会好，争取被您表扬。（ｍ．ｌｚ１３．）（很想知道老师眼中的好学生的标准是什么，请老师回答一下好么？）每次您当着全班同学的面批评我时，我的心就揪成了一团，恨自己为什么不好好表现，让老师又对我失望了一回。我多么想看见您对我满意的笑容啊！
此时此刻，我已不想多说别的。毕竟您只能教我们这一年了，我不能向您提出太多的要求，总之，我只是很想得到您对我的满意。
希望在这小学的最后一年中，我们可以和您和睦相处，度过一个快乐的六年级，在我们心中留下永久的回忆！
跟老师说说心里话（三）
老师，我想对你说，你领读的声音有时干脆响亮，有时悦耳动听，感觉就像百灵鸟在唱歌，我太喜欢听了，当我犯错误挨批评时候，您的声音就像警钟，时刻提醒我不要再犯错了。
记得您才开始教我，上课我不爱回答问题，有一次，我作文写得不错，您让我上讲台读给同学们听，刚开始，我有点不敢，您让同学们鼓掌欢迎，我便壮了壮胆，读了起来，结果很流利地读完了。您还为了鼓励我，让我当了领读班长，让我和您说话的机会更多了。这篇作文也在《安阳日报》上发表了，您夸我是咱班的小作家。
运动会的时候，您为我们喊加油，当时烈日炎炎，您晒得脸通红，汗水把衣服都弄湿了，可您虽然已经嘶哑，但是很有力的加油声就像给我们打了兴奋剂，让我们拿到了好成绩。
我最喜欢您带我们去郊游，公园里景色是那么美好，空气是那么清新，我们边唱歌边走路，我非常高兴，谢谢您给我们带来了不少快乐！
＊ 和老师说说心里话
＊ 给老师说心里话
＊ 给老师说说心里话
作文五：《跟老师说说心里话》900字
跟老师说说心里话
广华小学六年级二班：范虹伶 指导教师：蒯岚
“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台举的是别人，奉献的是自己??”。
时间像流水似的，一眨眼六年就过去了，我们的小学生活马上就要结束了。回顾往事，我们已从懵懂无知的小孩转变成将要面临升学而忙忙碌碌做作业的“机器” 了。这六年的生活有苦有辣，有酸有甜，而在六二班这个大家庭里，最难以忘记的就您——蒯老师。而一想到我们将要离你而去，心中更是充满了无限的依恋之情。 说实话，老师，一年级时，初见到您给我的第一印象就是—眼睛大。两个眼睛像孙悟空的火眼金睛任何事情都逃不了您的法眼，。一次在您的课堂上，我偷偷地和同桌讲起话来，就在这时您的目光立刻扫到我身上来，那种目光严肃认真，又带有警告，警告着我：“别开小差，认真听讲！”我被您的目光吓了一跳，立刻坐直了身子，认真地听您讲课。
还记得有一次，在老师你的语文测验中，我看见题目挺简单的，便拿起笔刷刷刷的写起来，可是当我做到课内阅读的第二大题时顿时没了头绪，我左思右想就是想不出来：“奇怪课文上明明写了的我怎么给忘了。”这题的分值可是五分，我做了激烈的思想斗争后，决定作弊——问同学。我悄悄在纸上写下这道题，然后揉成纸团以迅雷不及掩耳扔给了前面的同学，本以为这么“高超”的动作会瞒过
老师的法眼，没想到老师您尖锐的目光立刻锁住了我，我吓的埋着头不敢正视您的眼睛，我当时想，您一定会当着全班同学的面严厉的批评我，您一定会给我评零分，您一定会打电话给我的家长??当我鼓起勇气看您时，你却依旧面不改色的看书，而我的心里却是七上八下，无心抄同学给我的答案了。
下课时，您把我叫到办公室语重心长的对我说：“今天考试时我都看见了，你不要以为这点小聪明就可以瞒得过老师，就算你那道题得到了正确答案也不是你真实的成绩，以后不要再作弊了” 你的一句一话深深的刻在了我的脑海里，当时，我哭了，我悔恨了。
谢谢您，蒯老师，谢谢您这六年来对我的照顾，对我的鼓励，对我无限的爱，再过两百来天，我们就要毕业了，我舍不得您，舍不得同学们，舍不得六二班这个“家”。老师放心吧，我一定会考上好的学校，无论走到哪，我都不会让您失望，不会让你丢脸??
作文六：《跟老师说说心里话》600字
跟老师说说心里话
老师，我就要离开您了，我的心中充满很多的不舍。我知道，刚上小学里，我是个天真幼稚的小孩子。是您教我学做人，学知识??您就是辛勤的园丁，给我们这些小苗苗施肥、修枝、剪叶，让我们长成了一棵棵茁壮的小树。
老师，时间如流水，一眨眼六年快过去了，小学生活将结束了，想想六年的小学生活，尤其是想起您—毛老师。我的心中更是充满了留恋之情。
记得我在上一年级的第一天，是您微笑着把我们迎进了校门。您温柔的目光和亲切的笑容，深深地印在了我的脑海中。那里我很小，胆子也很小。在一次上语文课，您提了一个简单的问题。同学们都争先恐后地举起小手想回答，我心里也很想举手，可是又怕答错了，我只好把手举得很低。又怕老师叫我回答，一会又放下了手。我心里不停的唠念着：“师千万别中我哟！”可是，您偏偏叫了我这个胆小的孩子。当时，同学们的目光刷地落在了我的身上，我慌极了，脸一下子变得红扑扑的，像个红苹果。头一直不敢抬起来，说话结结巴巴的，语无伦次地回答着问题，声音小得连自己都听不见，同学们都笑了，我索性不回答了，把嘴闭得紧紧的，心里怦怦直跳，怕你发火。可是，您滑责备我一句话，反而亲切地对我说：“你不用害怕，说错了也没关系，能大声些吗？大胆点！我听您温柔的话，我把声音放开了，我鼓足了勇气，流畅地回答了您提的问题。你满意地笑了，眼睛仿佛在说：“你真棒！你以后这样大胆就更好了！”
老师，在这六年来，您时时刻刻都关心着我，照顾着我。以后我无论走到哪里，我都会想起您—敬爱的毛老师！
作文七：《[跟老师说说心里话]作文：跟老师说说心里话》10300字
［跟老师说说心里话］作文：跟老师说说心里
话
篇一 ： 作文：跟老师说说心里话
跟老师说说心里话 老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊～
您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。
记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝～其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才．．．．．．
老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢， 老师我爱您～我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。
老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。
我和老师说说心里话
老师，我有一肚子心里话想对您说，可是，又迟迟犹豫了，今天，在妈妈的鼓励下，我就借这次写作文的机会，敞开心扉，向您诉说一下吧～ 老
师，您常说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”关于这点，我来发表一下我自己的观点：我认为，您让同学们摘抄好词好句，时间一长，同学们就产生了一种依赖感，我以前看报纸：一个同学高考的时候，他写的作文太成人化了，因此，考官就认为他是抄的，所以他就没得高分。
我认为，摘抄是可以的，但得让他适当的修改一下，发挥一下自己的想象力，我相信，这样的话，不过一个月，同学们的作文一定会很快提高的。
老师，您了解我的另一面吗，在您眼里，我也许是个爱帮助同学、学习成绩十分上进的好学生，您想知道我在家里的表现吗，您的旁边有栏杆吗，如果有，那就扶着，千万不要太激动。我在家是个独生子，要星星，有星星，要月亮，给月亮，饭烧晚了就埋怨家长，我们全家昨天开展了一个家庭会议，把我的错误列为了３点：１．生活不自理，学习不自觉２．好跟家长顶嘴。３．犯了错不改正。所以我以后一定会改掉这些错误。
我的理想是当一名侦探，所以现在要好好学习，将来考上“北京公安大学”让那些小偷全部灭绝，真正做到“天下无贼。”
好了，周老师，我的心里话就那么多了，等明天见面在跟你聊吧～
和老师说说心里话
亲的冯老师，回忆过去的两年的日子里，甜酸苦辣，是你，伴着我们一起来品味着这无穷的滋味……，我有好多心里话想对你说。
冯老师，还记得吗？一年级刚入学的我们，那时我们还是一些不知天高地厚的小毛孩，一个个调皮捣蛋，在我们的成长中倾注了您多少的心血啊！你常常给我们讲故事讲道理，你常常为我们备课、写博客到深夜，多少次你是带着疲惫的脚步来给我们上课，多少次你是带着沙哑的声音给我们唱歌！或许这就是“苦”吧？
再来说说“甜”吧！我的作文天天在进步，字也越写越漂亮，每一次，当你声情并茂地朗读我的作文时，我的心里就想吃了蜜一样甜，而我也多次偷偷地观察过你的表情，我发现你的笑也是那么的欣慰和甜蜜，我知道你的心是和我一样快乐着的，这就是“甜”吧？
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和老师说说心里话
冯老师，这两年来，我的成绩虽然很优秀，但是总没有被评上过“三好学生”，我有点痛苦，但是你告诉我，真正的好学生不仅仅是要学习好，还要有良好的心理素质，健康的体魄，以及经常为别人着想，所以，老师，你放心，从现在起，我一定会坚持锻炼身体，把身体练的很强壮，我还要快快乐乐过好每一天，你放心吧！
冯老师，虽然我还有很多很多话要对你说，但是现在我就只想再说一句话：“老师，您辛苦了！我爱你！”
看到这个题目，我很高兴，我有很多话要给老师说，上四班已
经有两个月了，在这两个月和老师朝夕相处中，我懂得了很多，学会了很多，这其中包着书本知识和做人的道理，下面我就好好跟老师说说我的心里话。
从开学的第一天，朱老师就告诉我们：“要好好学习，还要讲究卫生，爱护公物，看见有人摔倒了，要去帮助他。”他经常给我们讲一些做人的道理。还教我们开通了一些自己的博客，一道有空的时候就把自己看到的或发生的事情写下来，还可以到别人的博客里看一看，既提高自己的写作水平，幼虫别人的学习文章里面学到一些好词或好句。前一段时间，我考了９８分，是我们班的语文老师测试的，试卷发下来的时候，我原以为我考不好，但是我一看，我考了第一名，老师让我当上了语文班长。说句心里话，对于班长这个职务，我不知道我能不能胜任，因为之前我没有当过，一开始，我根本就不知道语文老师的桌子是哪一个，更不知道怎么摆放作业了，最终，被老师发现了，老师并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“当班长必须要把作业放整齐，每天缺作业的名单报给老师．．．．．．”慢慢的我走上了“正规”。在此，我要对朱老师说：“感谢您的培养，我会继续努力的。我知道我是一个内向的孩子，我真心的希望老师以后多给我一些锻炼的机会，在此说声：“谢谢。”
以上是我对老师说的心里话，而且是真心话。
１０岁女儿写的作文《对老师说说心里话》
老师请我去一趟给我看１０岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下
去就没人要了～女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。老师面无表情：“下页还有～”
翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦～”
２
孩子犯错优秀家长只讲八句话 内容提要：孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。
第一个问题是：“发生什么事情了，”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二个问题是：“你的感觉如何，”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要
先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样，”
这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法，”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样，”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么，你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
然后问他：“你决定怎么做，”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
接着问第七个问题：“你希望我做什么，”并且表示支持。
等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样，有没有如你所料，”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择，”让他有
机会检视自己的判断。
如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了。
经典八问：第一个问题是：“发生什么事情了，”第二个问题是：“你的感觉如何，”第三个问题：“你想要怎样，”第四个问题：“那你觉得有些什么办法，”第五个问题：“这些方法的后果会怎样，”第六个问题：“你决定怎么做，”第七个问题：“你希望我做什么，”第八个问题：“结果怎样，有没有如你所料，”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择，
３
篇二 ： 跟老师说说心里话作文
跟老师说说心里话 老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊～ 您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。 记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝～其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才．．．．．．老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢， 老师我爱您～我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教
我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。 老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。
老师，今天我是第一次跟您谈心里话，因此有些忐忑不安。如果我说错话了，您可千万别生气呀～ 老师，我一直认为您是公正无私的。可经过六年学习，我逐渐认为您很疼爱我校特级教师的孙女——我们班的崔贞子同学。 三年级，当您接我们班时，班上要选一位语文科代表。您一开口就选了崔贞子同学。我感到很气愤，因为那时考试我明明比她考得好，但您却…… 四年级，当我们班要选一位同学去参加普通话大赛时，您又毫不犹豫地选了崔贞子同学。我那几周练的普通话又白费了…… 五年级，当我们班要选一位同学担任”大队委”一职时。您说要用“无记名投票”来选今年的大队委。但投票下来我比她远远多出二十几票。但在周一的校会上公布大队委时，汪主任却说：“五班的大队委是——崔贞子同学～”全班大部分同学顿时义愤填膺。会到班上，只听见全班一阵怒吼，说崔贞子是个大赖子～ 校长在给我们班上品德课时，书上有个问题：你们班上的班干部是怎样选的。Ａ：民主选举；Ｂ：班主任选举；Ｃ：民主加集中。全班一致选了第二个答案。校长问为什么，我们说：“民主选举没用，最后还不是班主任定～” 老师，您不会责备我这个无大无不小的坏学生吧，请您原谅我的冒失。但请您不要袒护任何同学，不然，正义的心可是会怒吼的。
老师，我有一肚子心里话想对您说，可是，又迟迟犹豫了，今
天，在妈妈的鼓励下，我就借这次写作文的机会，敞开心扉，向您诉说一下吧～ 老师，您常说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”关于这点，我来发表一下我自己的观点：我认为，您让同学们摘抄好词好句，时间一长，同学们就产生了一种依赖感，我以前看报纸：一个同学高考的时候，他写的作文太成人化了，因此，考官就认为他是抄的，所以他就没得高分。我认为，摘抄是可以的，但得让他适当的修改一下，发挥一下自己的想象力，我相信，这样的话，不过一个月，同学们的作文一定会很快提高的。 老师，您了解我的另一面吗，在您眼里，我也许是个爱帮助同学、学习成绩十分上进的好学生，您想知道我在家里的表现吗，您的旁边有栏杆吗，如果有，那就扶着，千万不要太激动。我在家是个独生子，要星星，有星星，要月亮，给月亮，饭烧晚了就埋怨家长，我们全家昨天开展了一个家庭会议，把我的错误列为了３点：１．生活不自理，学习不自觉２．好跟家长顶嘴。３．犯了错不改正。所以我以后一定会改掉这些错误。 我的理想是当一名侦探，所以现在要好好学习，将来考上“北京公安大学”让那些小偷全部灭绝，真正做到“天下无贼。” 好了，周老师，我的心里话就那么多了，等明天见面在跟你聊吧～
亲的冯老师，回忆过去的两年的日子里，甜酸苦辣，是你，伴着我们一起来品味着这无穷的滋味……，我有好多心里话想对你说。
冯老师，还记得吗？一年级刚入学的我们，那时我们还是一些不知天高地厚的小毛孩，一个个调皮捣蛋，在我们的成长中倾注了您多少的心血啊！你常常给我们讲故事讲道理，你常常为我们备课、写
博客到深夜，多少次你是带着疲惫的脚步来给我们上课，多少次你是带着沙哑的声音给我们唱歌！或许这就是“苦”吧？
再来说说“甜”吧！我的作文天天在进步，字也越写越漂亮，每一次，当你声情并茂地朗读我的作文时，我的心里就想吃了蜜一样甜，而我也多次偷偷地观察过你的表情，我发现你的笑也是那么的欣慰和甜蜜，我知道你的心是和我一样快乐着的，这就是“甜”吧？
冯老师，这两年来，我的成绩虽然很优秀，但是总没有被评上过“三好学生”，我有点痛苦，但是你告诉我，真正的好学生不仅仅是要学习好，还要有良好的心理素质，健康的体魄，以及经常为别人着想，所以，老师，你放心，从现在起，我一定会坚持锻炼身体，把身体练的很强壮，我还要快快乐乐过好每一天，你放心吧！
冯老师，虽然我还有很多很多话要对你说，但是现在我就只想再说一句话：“老师，您辛苦了！我爱你！”
给爸爸说说心里话
正阳县第三小学 六三班 侯林运
老师今天组织我们写“给父母说说心里话”，借这次机会，我鼓足勇气给你写信。爸爸，我的心里有许许多多的话想对你说。别人的父亲都很关心子女，您也是，有您这样的父亲，我特别骄傲。您在我心目中试最伟大的。
我的爸爸和别人的爸爸一样平凡，相貌平凡，但是我很敬佩，，我的爸爸，我做错事，爸爸很少打我，也很少怪我。总是拿道理给我讲。爸爸也经常拿物品来比，您很爱笑，我觉得你的笑非常好看，所
以也非常想让您笑。当然，你也是个工作迷，您的工作是医生。就在不久前发生了一件事，使我更加佩服你。几天前的一个晚上，妈妈和我吃过晚饭过了好长时间，您还没回来。我就跑到你工作的地方，看见你正在给一个老人采取急救，听家属哭诉：老人是吃鱼的时候把鱼刺卡到嗓子眼里了，呼吸困难，面部发紫。可那是医院的人都走光了，只剩下您，老人的命危在旦夕。你跑到听诊室门口，想进去拿工具。可没有钥匙，您使劲的把门撞开。把听诊器的管子剪断，我不知您要干什么。没想到您却去吸老人嘴里的鱼刺。老人得救了，他们一个劲儿的感谢您，并拿出一大把钱，你谢绝了。您的精神值得我敬佩，回家时，您的胳膊又红又紫，第二天，去医院检查，原来骨头折了。妈妈经常说您太老实，经常掉眼泪，您却笑哈哈地说：“做人最起码的道理就是这些。”
您不但乐于助人，遵守“救死扶伤”的道理，还很关心我。我有一次考得很好特别骄傲，您语重心长的跟我说谦虚的道理，可我没听。第二次成绩竟成了中等，真后悔没听您的劝告，不过您竟然安慰我让我下次努力。真高兴有您这样的爸爸。
爸爸你值得我敬佩、骄傲～
四年级五班的同学们，好朋友们，我们在一起相处已经有一个学期了，在这一段时间里，我们的大集体彼此知心交心，共同进退，一起快乐地成长，但即使这样，同学间还是会有一些摩擦和不快的事情。
大家应该都知道我最不擅长的体育运动是快跑吧，但是你们也
不能因此就看不起我。就拿今天体育课上发生的事来说吧。体育课上，老师要求我们一起跑步，我心里暗自庆幸只是慢跑，谁知老师一声哨响，你们却都飞跑起来，我继续不紧不慢地跑着，有一些同学就自以为是地大声吆喝：“你就不能跑快点，真像只乌龟～”我红着脸解释：“老师只要求慢跑。”但你们不但不听我好声好气地跟你们说话，而且像受了什么气似的，不服气地跑到我面前耀武扬威：“你别瞎说。是你自己跑不快而已。”“轰”的一下，我后面只剩几个同学了。我心里又紧张又尴尬，只好撒开两条腿尽力跑，可是只能望尘莫及。看着累得满头大汗的我，几个同学回过头来瞟了我一眼，还说我自作自受。我的心揪成一团，更感到委屈和羞耻。
同学们，也许这件事对你们来说只是一件小事，但在我心里却留下了深刻的印象。我们每个人都有自己的长处和短处，为什么你们就不能多看看我的优点～我擅长美术，我会写漂亮的毛笔字，我的数学很棒。。。。。。我觉得我们每个人都应该多为别人的长处喝彩，而不是对别人的短处指手划脚，甚至嘲笑和讽刺。假如当时是你们遇到我这种情况，内心也一定会受到打击，就与我现在的感受一样。我多么希望以后再遇到这种事时，你们能多给我帮助和鼓励，给我留点尊严，因为我们是同一个大家庭里的兄弟姐妹。
看到这个题目，我很高兴，我有很多话要给老师说，上四班已经有两个月了，在这两个月和老师朝夕相处中，我懂得了很多，学会了很多，这其中包着书本知识和做人的道理，下面我就好好跟老师说说我的心里话。
从开学的第一天，朱老师就告诉我们：“要好好学习，还要讲究卫生，爱护公物，看见有人摔倒了，要去帮助他。”他经常给我们讲一些做人的道理。还教我们开通了一些自己的博客，一道有空的时候就把自己看到的或发生的事情写下来，还可以到别人的博客里看一看，既提高自己的写作水平，幼虫别人的学习文章里面学到一些好词或好句。前一段时间，我考了９８分，是我们班的语文老师测试的，试卷发下来的时候，我原以为我考不好，但是我一看，我考了第一名，老师让我当上了语文班长。说句心里话，对于班长这个职务，我不知道我能不能胜任，因为之前我没有当过，一开始，我根本就不知道语文老师的桌子是哪一个，更不知道怎么摆放作业了，最终，被老师发现了，老师并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“当班长必须要把作业放整齐，每天缺作业的名单报给老师．．．．．．”慢慢的我走上了“正规”。在此，我要对朱老师说：“感谢您的培养，我会继续努力的。我知道我是一个内向的孩子，我真心的希望老师以后多给我一些锻炼的机会，在此说声：“谢谢。”
以上是我对老师说的心里话，而且是真心话。
说说我的心里话说说我的心里话老师我想对您说说心里话：您这么多年都像妈妈一样照顾我，现在我的病好了。以后我一定多得荣誉证书，好好学习天天向上。爷爷我想对您说说心里话：以前我有不会的题，您总教我，对待我特别有耐心。我一定好好学习，考上清华大学不让您失望。妈妈我想对您说说心里话：您应该把您的大嗓门改改，不要总朝我吼叫。我知道您为了给我治病，拼命的工作很辛苦。
我长大好好孝顺您，您以前给我买玩具的钱，我长大一分钱不差的还给您。爸爸我想对您说说心里话：您以后别老打我，您以后要经常给我讲讲道理，您以后别老跟妈妈吵吵，您以后别在说我奶了，我奶把您养这么大，您还说我奶，您觉的好意思吗，您以后把腰治好了，让我妈给您找一份又好又不累的工作，一定要多给我妈钱，别像以前一样给个百八十块钱，让妈妈跟您总吵架，影响家庭的和睦。还有您以后别说脏话，给我做个好榜样。总之，我的心里话很多我说也说不完。通钢二小四年二班白洺赫指导教师：袁静
老师我想对您说的心里话
老师，我有很多话想对您说，我也想对同学们说，也不好直接跟您说，可是，我实在太想对您说这些话了，我想现在就跟您说说吧～老师，我想对您说：我的外公、外婆太疼爱我了，他们一心想把我培育成才。但内心却觉得我真的很累～我不希望这样，程老师，我的学习负担太重了。而且，我觉得自己很孤单，独自一个人在家里，从家里的窗外看见别的小朋友玩的如此的自在、开心，我打心眼里羡慕他们，恨不得自己变成一只小鸟，飞出窗外，自由地在蓝天下翱翔～可是，这只是我心底里的一个小小的梦想～每天我还是一个人在家里孤独地看书，在学校里孤独地上课，晚上回家吃完饭出去练球，回来写作业，星期六出去学英语、日语，有时还出去比赛
孩子犯错优秀家长只讲八句话内容提要：孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已
经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。第一个问题是：“发生什么事情了，”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。第二个问题是：“你的感觉如何，”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样，”这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法，”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样，”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么，你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的
后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。然后问他：“你决定怎么做，”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。接着问第七个问题：“你希望我做什么，”并且表示支持。等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样，有没有如你所料，”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择，”让他有机会检视自己的判断。如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了经典八问：第一个问题是：“发生什么事情了，”第二个问题是：“你的感觉如何，”第三个问题：“你想要怎样，”第四个问题：“那你觉得有些什么办法，”第五个问题：“这些方法的后果会怎样，”第六个问题：“你决定怎么做，”第七个问题：“你希望我做什么，”第八个问题：“结果怎样，有没有如你所料，”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择
篇三 ： 跟朋友说说心里话
亲爱的朋友：
你还好吗，我想跟你说说心里话，我希望我们是永远的好朋友！
上幼儿园时，你虽然比我大一岁，但你是我最忠实的跟屁虫，什么都跟我学：我要睡觉，你就跟我一起假睡，我要洗澡，你就和我
一起玩水，我要吃饭喝水，你就说，嘿！给我留点！你妈常责怪你说：这哪里是姐姐的样子！
你妈妈是个心灵手巧的裁缝，常给我们做一样的衣服，当我们俩在一起玩时，别人常说你妈妈养了一对漂亮的双胞胎呢！
不过，我们俩相处的很好，也有不开心的时候哦，有件事仍记忆犹新，你上大班的时候，我们一起骑自行车，你一定要跟我换车骑，我开始不肯，最后还是答应你了。你得意洋洋，笨手笨脚地骑着我的大车过马路，一不留神把我挤到了路边的灌木丛中，我摔得很重，痛得大哭，可是你连个招呼都不打，还怪我骑得不好，那时我恨死你了，发誓再也不和你做朋友了，可一看到除了我没有小朋友愿意和你玩，你傻乎乎地站在旁边，可怜的样子，我觉得你太孤独了，于是我们又成了好朋友。
不知不觉幼儿园的时光过去了，我们都进入了小学，你在一附，我在二附，你爸妈常说你学习不好。千万别气馁，要养成良好的学习习惯，上课要凝神，放学后要及时做好作业，不懂就问，有个名人说：天才就是九十九分的汗水和一分的灵感，我们俩要互相帮助，互相鼓励。
如果你有什么烦恼，也可以跟我说，我一定会耐心倾听的。有什么心里话就跟朋友说说，说出来让朋友帮你出主意，朋友们都会挺你的，就像我一定会支持你一样。
你的好朋友：ｘｘｘ
作文八：《跟老师说说心里话 向老师说说心里话》1300字
跟老师说说心里话 向老师说说心里话
向老师说说心里话
老师，今天我是第一次跟您谈心里话，因此有些忐忑不安。如果我说错话了，您可千万别生气呀～
老师，我一直认为您是公正无私的。可经过六年学习，我逐渐认为您很疼爱我校特级教师的孙女——我们班的崔贞子同学。
三年级，当您接我们班时，班上要选一位语文科代表。您一开口就选了崔贞子同学。我感到很气愤，因为那时考试我明明比她考得好，但您却??
四年级，当我们班要选一位同学去参加普通话大赛时，您又毫不犹豫地选了崔贞子同学。我那几周练的普通话又白费了??
五年级，当我们班要选一位同学担任“大队委”一职时。您说要用“无记名投票”来选今年的大队委。但投票下来我比她远远多出二十几票。但在周一的校会上公布大队委时，汪主任却说：“五（２）班的大队委是——崔贞子同学～”全班大部分同学顿时义愤填膺。会到班上，只听见全班一阵怒吼，说崔贞子是个大赖子～
校长在给我们班上品德课时，书上有个问题：你们班上的班干部
是怎样选的。ａ：民主选举；ｂ：班主任选举；ｃ：民主加集中。全班一致选了第二个答案。校长问为什么，我们说：“民主选举没用，最后还不是班主任定～”
老师，您不会责备我这个无大无不小的坏学生吧，请您原谅我的冒失。但请您不要袒护任何同学，不然，正义的心可是会怒吼的
向老师说说心里话相关内容：闹闹 我家有一条可爱的小狗，名叫“闹闹”。闹闹的腿很短，奔跑的时候步子又快又小，十分有趣。它只要发现一张彩色纸片，就用后腿支起全身，两眼盯着你看，表示恳求。．．．
英语老师的债务清单 话说我们班的英语老师啊，那可谓是相当相当地有责任心。这不，一个学期就这样飞速而过，期末的“黑暗时刻”来临了。英语老师又开始到处“借债”了，以下是英语老师的“债务清单”，大家可以过目过目：“债务”一：借（美术）老师（１５）分．．．
熊猫参加运动会 熊猫参加运动会刘念指导老师：周欢比赛结束后，森林王国举办了一场盛大的颁奖典礼。聪明的小猴，温顺的小兔和可爱的小鹿都站上了领奖，小猴得的是爬树冠军，小兔得的是跑步冠军，小鹿得的是跨栏冠军，而小熊猫只能眼睁睁的看着它们领奖，．．．
冬爷爷来了 冬爷爷来了刘念指导老师：周欢送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。冬天的天气特别寒冷。在
雪花飞舞的冬天里，呼啸的北风呼呼地吹着，刮在人的脸上就像被刀割了一样，可疼了～
自己的事情自己做 自己的事情自己做刘念指导老师：周欢一天晚上，小红在家里的卫生间里洗脚。她把脏沫子顺手放在了鞋子上，小红一边唱着歌，一边洗脚，别挺有多高兴了～小红的奶奶走了过来，奶奶身体年迈，额头上布满了皱纹，却满头白发。
谢谢你，妈妈 谢谢你，妈妈人们常说：“母爱是最伟大的～”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里??妈妈很关心我的学习。有一次，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了～
一场误会 一场误会．．．
跳绳 今天，天气真好，阳光灿烂。午饭后，我去找奶奶一起跳绳。奶奶可会跳了，她跳起来就像一只轻巧的燕子，飞快的甩动绳子，一口气就跳了８８个。我比她差劲多了，只跳了３７个。单我不灰心，跳了一次又一次，累得上气不接下气。
作文九：《说给老师的心里话》1500字
教学信息 总第０１０期 第４版
说给老师的心里话 年轻感悟
老师，您也曾有过与我们相似的求学经历，难道 回家十多天，我又坐上了回学校的火车。 您不认为较之中小学的师生，咱们之间的感情生疏了 列车哐铛哐铛地响，回忆我大学的第一学期，感很多吗，老师，您是那么高高在上，我们尊敬您，可觉自己的很多棱角被磨，那曾经的天真和顽皮，被磨您却那么容易忽视我们，我们理解您工作操劳，但我得血淋淋的，受伤了，它们就躲在了岁月中很少出现们渴望能与您多一点交流。 了。成长的过程中就是要放弃很多以前的东西吧～不
老师，请您多抽一点时间批改我们的作业，难道过因为放弃而收获更多，我也就无怨无悔了。 您不认为这就是一条增进咱们之间交流的很好的渠道昨天要离开四川和爷爷闲聊的时候才知道他已经吗，也许您想不到，您短短的几句评语会给我们莫大快八十岁了，对他的年龄我是一直没有概念的，一直的鼓舞。有些英语老师做得很让同学感动，对于即使停留在六七十岁的印象中，现在知道了爷爷确切的年不是尽善尽美的作业，他们也会留下这样的评语龄，就不得不有一些震惊了。人生真的很短暂，我再“Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ”或“Ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ，有三个二十年也是爷爷的那个年龄了，那个时候有什Ｇｏｏｄ ｌｕｃｋ”。也许您不相信，这样的几句话，足以让么远大志向也是力不从心了。现在觉得“人老心不老，我们感动半天。老师请您在课间多到我们中间坐坐，人老志不老，有志方可成大志”全无意义，不是每个您的知识那么丰富，我们很想听听您对我们所关心事人都是姜子牙，七老八十的还可以去当宰相。当孩童情的看法，同时我们也想把我们生活中的趣事说给您年龄过去，自己在年龄上可以称作女青年时，觉得年听。 轻真好。不用多想些什么，那些关于青春的忧郁，感
老师，我们尊敬您，我们渴望与您交流，所以请伤，孤独啊，通通去吧～年轻就是上天给我很大的恩您抽点空闲，找点时间，带上微笑，常与我们谈谈。 赐了。将来的路还要靠现在去做铺垫，路都是一步一
步走出来的。前方的路也许会有很多我无法预测的东
西出现。不过，对于我最初的选择，在它还没有出现
我要的结果之前，我绝不放弃。
大学，挑战梦想；年轻，实现自我。每个悸动的
心都闪动着梦想，每个大学里的季节都迸发着新绿。
在思索中成熟，又在成熟中思索。驾驭着你的青春，
朝向太阳升起的地方。
工学院 机械０６－１班 曾 燕
让教育充满绿色
犹如生物生存需要适宜的环境一样，学生亦需一个安全绿色的教育环境：它能唤醒人的潜能，张扬人的个性，为学生的终身发展奠基。然而，现实教育中，曾几何时，教师的当头棒喝，无意间损伤了学生的人格；传授知识时，教师的“标准答案”，则无疑泯灭了学生求知的欲望，扼杀了他们“异想天开”的创造力……
所以，教育当倡导“绿色”理念～
让教育充满绿色，就是崇尚师生人格平等。动之以情，晓之以理，是远比训斥、谩骂更高超的育人艺术；让教育充满绿色，就是向学生倾注人文关怀。用心灵赢得心灵是教育这项“塑人工程”和“爱心工程”的奠基石；让教育充满绿色，就是尊重学生个性差异。因人而宜，因材施教是最古老文明和坚实的教育理念；让教育充满绿色，就是充分唤醒学生的创造潜能；让教育充满绿色，就是师生双方营造一种民主的学习氛围，教育者更新观念，提升素质，让学生发散思维，学会探索，自己创造……
绿色教育撑起的应是一片湛蓝的天空，吹过的应是一股清新的空气，流淌的应是一潭清澈的活水……
４
作文十：《说给老师的心里话》800字
说给老师的心里话尊敬的余老师：您好！
有些事情我想对您说，可是一直因为没勇气、没胆量，我就憋在心里很长时间了。我今天终于鼓足勇气，借此机会对您说出来，希望您能心平气和地面对，不要生气，也不要责怪我这个学生的无能和懒惰，好吗？
首先要说的是每当您布置家庭作业时，日记总要以您定的题目来写，而有时候我们有很好的日记题材，您定的题目我们却又不会写，我就只好胡编乱造，随便应付。我觉得这样不但不能提高我们的写作水平，反而会限制我们的想象力，降低我们写作的乐趣。
接下来要说的是您每到星期五布置家庭作业的时候，每次都要求我们写两篇日记，还要做其它的语文作业，近期又开始要我们写《心灯》（心理分析），就相当于每周要写三篇日记了，这样只会加重我们的负担，何况有些同学还不能完成您的这些作业，您又能对他们怎么办呢？
余老师，我知道您是为我们好。我这么说，并不是要您按照我所说的那样去做，如果您不愿意，就当我什么也没说，如果您觉得我说的有道理，采纳我们的意见，那我们将学得更开心，同学们也会更加喜爱您！
老师批语
姝楠：
我并没有要求你们写日记的主题都得遵从我的规定，大多时候都是你们自选题目，不是吗？命题作文在语文学习中是很有必要的。一 个星期三篇日记应该不算多，其它作业我也没布置多少啊！
你们现在已是五年级了，也是该努力的时候了，城里孩子一二年级每天得写一篇日记，三年级就达到你们现在的水平。什么叫“不经历风雨，怎能见彩虹”？什么叫“痛而后快”？什么叫“吃得苦中苦，方为人上人”？我想你应该懂。你看，你努力地看书了，所以你的阅读能力提高了，不是吗？做完我布置的作业，你们还是有大量时间玩的！没有必要给自己寻找一个懒惰的理由，你说是吗？老师希望你理解我的做法，也许若干年后，你会感激我。
余老师
２０ＸＸ年１１月２０日
简评：这是一次富有意义的沟通，师生间真诚相见，体现了师生的真情。
