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作文一：《爱心树的读后感》1300字
爱心树的读后感
篇一，爱心树的读后感
从前，有一棵大树，她是一棵苹果树，她非常喜欢一个小男孩，因为小男孩每天都到她身边玩，他有时抓着树枝荡秋千，有时在树荫下打盹，树很快乐。 有一天，男孩来了，树高兴的让他玩，但他摇了摇头，说要钱买玩具，树让他摘走了她身上所有的苹果，男孩带着苹果高兴的走了，树很高兴。
过了很长时间，男孩又来了，树高兴极了，还是让男孩上来玩，男孩说他要成家立业，需要房子。树让他砍断树枝去盖房。男孩抱着她所有的树枝开心的走了，树很欣慰。一个盛夏，男孩又回来了，树雀跃万分，依然让他玩，男孩还是摇头，“我老了，想造船离开这里。”树让男孩砍断她的树干去造船，男孩完成了心愿，离开了这里，看着男孩远去的背影，树很高兴，可是……
多年后，男孩又回来了，树很抱歉的说“抱歉，孩子，我现在没有苹果，没有树干，也没有树枝了。”“没关系，我现在只想坐在树根上休息。”男孩坐了下来，树感动得热泪盈眶……．有一棵大树，春天我们倚着她幻想，夏天我们靠着她谈心，秋天我们绕着她收获，冬天我们依着她看雪，这棵树，就是我们的父母。
当我们长大的时候离开他们，只有当我们有求于他们或遇到麻烦时，我们才会回家……亲情无价，从我们咿呀学语到入校求学，我们每个成长过程都紧紧揪住了他们的心，他们为之高兴，为之担忧，甚至整夜整夜的睡不着觉！
家是温暖的港湾，家是呵护心灵的庇护所，我们每个人都会这样说，可又有谁能这样惦记自己的父母呢？
篇二，爱心树的读后感
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切，却很快乐。
看着看着，就想到父母、朋友、老师。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难，一有挫折，才会想起他们，想要他们帮助自己。
爱是无私的，不图回报的，可我们在付出爱心的同时，也应该教孩子学会感恩，学会感谢，学会知足，这样付出的爱心才有价值。感恩就是感谢，就是爱周围的一切，并将爱的火炬传递下去。就如同我们给树浇了水，施了肥，树很快长出了叶，抽出新枝，在阳光下，它闪闪发光，在风中，它哗哗笑个不停。树感恩的最好方式就是长得生机勃勃，这样，浇水、施肥的人就心满意足了。
人，感恩的方式就是以同样的方式去爱自己的父母，爱朋友，爱老师，爱周围的一切。
感恩，就是感谢生活。感谢供我们衣食住行的人，感谢带给我们快乐的生活，感谢生活中的每一个细节，每一件小事。感恩，就是
感谢这个世界。感谢蓝天让我们胸襟开阔，感谢大地为我们孕育万物，感谢河流为我们带来清澈。
如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。我们惟愿所有的花都会结出累累果实。
在我们的生活中，也有人像大树一样那么无私地爱着我们，那就是我们的父母、家人。当然我们不能做那个小男孩，我们应该做善良、心中有爱的大树，就算做不了大树，那就让我们做棵小树吧，对待父母应该心怀感恩。
这样的爱太无私，太伟大。大树的爱如同父母的爱，那么无私，那么善良，那么慷慨……
［爱心树的读后感］
作文二：《《爱心树》的读后感》400字
从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷藏；疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹＆＆男孩很开心，大树也很开心，小男孩非常非常爱这棵树。
可是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。我已经长大了，不再玩这些啦。我现在需要些钱，你能帮我吗？男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。后来，男孩希望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足＆＆最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。我现在需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。
作文三：《《爱心树》的读后感》1100字
《爱心树》的读后感
星期六中午，妈妈带我去万叶书园看美绘本——《爱心树》。
故事从一个冬天说起：英子在胡同里认识了疯子——秀贞，并且和秀贞在一起玩耍。秀贞在跨院里为英子染指甲时，对她说了许多过去的事。说着说着，就叫人伤心起来，英子了解到了她的悲惨身世。更了解到了秀贞的女儿——小桂子走失的事情；还知道了秀贞是因为太想念小桂子，所以才被人家说是疯子。秀贞让英子帮她找他的女儿。并告诉英子：小桂子的脖子后面有块指头大的青记。英子还有个朋友叫妞儿，她们在一起和小鸡玩，做游戏。在一次偶然中英子发现妞儿的脖子后面也有青记，于是让她们母女俩相认了。
这本书讲述了一棵树和一个男孩的故事。男孩小的时候，经常来树下睡觉，爬上树去摘果子，大树很开心。可是，快乐的时光总是过得很快，转眼间，男孩就长大了。男孩变成了大孩子，来陪大树的时间渐渐变少，每当男孩来陪大树的时候，大树总要给男孩一些东西。最后，大树变成了一个树桩。男孩慢慢变老了，最后，男孩坐在已经变成树桩的大树上面，大树还是很开心。
《狼图腾》很吸引人的地方就在于，它向我们展示了草原狼丰
富多彩的杀敌方法。开篇就是一个草原狼围捕黄羊的大战役，波澜壮阔，纵横捭阖，动静结合，一气呵成。真正的作战时间不过十几分钟，但作战前狼群耐心的伏击、精妙的设围、细致的观察，营造了“山雨欲来风满楼”的压抑、紧张而又亢奋的氛围；而作战时的迅雷不及掩耳、放掉还有战斗力的黄羊而击其余部的智慧、颇有些卑鄙却极其实用的狼抓黄羊的绝招，又让我们拍案叫绝，赞叹不已。这动静之间，却将草原狼卓越的智慧、耐性、组织性和纪律性淋漓尽致的表现了出来。
前几天，我浏览了一本很故意义的书＞。那是一部自传性的少篇小讲．做者奥斯特洛妇斯基对自已一死的经历减以归纳综开战提炼，以自已的为本型塑制了保我？柯察金那一个伟大而又巨年夜的豪杰形象。
随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。
最后，老人用光了所有捕猎的东西。大鱼也被吃光了，只剩下了骨头。老人飘回了岸，想起老人在鲨鱼攻击不屈的精神让人佩服。
看完这本书，我感到很震惊，大树把无私的爱给了男孩，实际上，这就像父母待孩子一样，只是付出，不求回报。
正是由于这些事情，使得英子成长为一个懂事，聪明伶俐的人。成长的道路，不止有欢笑，也有辛酸的泪水。故事最后在英子得知爸爸去世后落幕。
《城南旧事》的读后感怎么写呢，下面为大家搜集的３篇“《城
南旧事》的读后感８００字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需
要的朋友！
作文四：《爱心树的读后感400字》1000字
爱心树的读后感４００字
爱心树一本有教育意义的书籍。以下是小编为大家整理分享的爱心树的读后感４００字，欢迎阅读参考。
爱心树的读后感４００字 《爱心树》描写从前有一棵树，她好爱一个小男孩，小男孩每天都跑去树下吃苹果、荡秋千，依偎在她身边陪她聊天，树觉得好快乐。可是男孩渐渐长大，对树的要求也越来越多，树却总是不求回报，用尽一切力量来帮助小男孩。
这是一本寓意深远、令人动容的好书。作者谢尔（希尔弗斯坦用简单的文字，带领读者进入故事的情境。书中以树和男孩的隐喻描写男孩小时候直到老年所遭遇到的种种问题以及他无止尽的欲望。随着作者笔下的故事铺陈，看着爱心树无怨无悔的付出与牺牲，着实让人鼻酸。这是一个发人深省的故事，值得我们细细品尝。 故事中，有许多画面让我感到悲伤不已。小男孩长大了，不再需要爬树和荡秋千，他只需要钱、房子和一艘带他远离的船。树的内心虽然感到孤单，但还是选择默默的帮助他，不但不责怪他的自私，反而牺牲自己的一切，只为了换来男孩的笑容。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。这句话是说为人子女想要尽孝道时，父母亲已不在世上。爱心树的不求回报就像爸爸妈妈的爱，在我们生病时，他们总是无微不至地照顾我们；在我们伤心难过时，他们总是默默的陪伴我们，给我们最大的支持与鼓励。
孝顺要及时，很多事情是无法重来的，我们要好好陪伴亲爱的家人，珍惜父母对我们的关爱，努力做个孝顺的好孩子～
爱心树的读后感４００字 我最近喜欢上了一本书叫《爱心树》。它讲述了一个小孩和一棵大树的故事。这棵大树是一棵孤独的大树，但是不久之后它有了一个朋友——一个小男孩。这个男孩很可爱，总是和大树玩，陪大树聊天。不过，他很自私，他为了满足自己的需要，不停向大树索取。大树给了他自己的苹果、树枝和树干，自己只剩下一个光秃秃的树桩。
我喜欢大树，它很无私，为了朋友，乐于奉献。而我却不喜欢那个小男孩，他太自私，不懂感激，自己想获得什么物质要求，应该自己用劳动获得，而不应该总向别人索取。
如果我是那个小男孩儿，我只会和大树快乐地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要还会靠自己的双手用劳动去获取。
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作文五：《成果——《爱心树》的读后感作文》900字
今天，我读完了一本书，其实呀，这也不是什么书，只不过是一本绘本罢了。不过，这是一本讲述了一段耐人寻味的精彩故事。这本绘本就是叫《爱心树》！怎么样？是不是一听到这个书名就觉得这个故事很好看？你们说得很对，这是一本极其好看的绘本！这本很好看的绘本，就是美国的歇尔？希尔弗斯坦。这这本书讲的故事是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事；这是一则令人心醒动容的寓言在施与受之间，也在爱与被爱之间。下面，我来讲讲书中大概的内容吧！ 从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每天都会跑到树下收集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷藏；疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹＆＆男孩很开心，大树也很开心，小男孩非常非常爱这棵树。 可是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。我已经长大了，不再玩这些啦。我现在需要些钱，你能帮我吗？男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。后来，男孩希望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足＆＆最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。我现在需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。 爱心树的故事深深地打动了我。在小男孩需要帮助的时候，它把自己所有的一切成果、树枝、树干都无私地贡献给了小男孩。通过这个感人的故事知道了一个道理，只要让别人快乐，看到别人的微笑，自己的心里就觉得非常快乐。也使我想到了爸爸妈妈对我的爱，他们总是对我精心地照顾，天天为我操劳，在我需要帮助的时候，他们总是想方设法满足我的要求。父母这棵爱心树是多么伟大呀。我以后一定要好好听爸爸妈妈的话，做一个好孩子，好好孝敬父母。同时我还非常感谢美国的作者歇尔？希弗尔斯坦，因为他给我们带来了一个非常精彩的故事《爱心树》。
作文六：《《爱心树》的故事经典读后感》1700字
在日常中，人们要时刻珍惜眼前的时光，在有限的时光里要多学习一些知识。而想要得到新知识就要看一些有意义的书籍作品，《爱心树》是非常出名的儿童故事，下面就为大家推荐《爱心树》的故事经典读后感，朋友们可以参考下文。
《爱心树》的故事经典读后感１
今年我已经是小学三年级的学生了，最近我看了《爱心树》这本书，这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。书中讲到，大树能够实现别人的愿望，于是这个小男孩就不断地向大树提出要求，索要各种各样的东西。大树为了满足小男孩的欲望，连自己的树干都砍下来，送给了小男孩做木船。就这样，小男孩还不满足，还要大树给他提供一个能够休息的地方。最后，大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给小男孩当凳子用。
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如果说这个故事里的小男孩代表了一个贪得无厌的小朋友，那么那棵大树代表的就是过分溺爱孩子的大人们。这个故事告诉我们，作为小朋友，一定要体谅家长的辛苦，向大人提出各种要求之前，一定要想一想这个要求过不过分。千万不能像书中的小男孩一样，只顾自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人买下来，或者只顾着和别的小朋友去攀比，而从来都不考虑家庭的承受能力。
《爱心树》的故事经典读后感２
我是一名小学四年级的学生，最近我看了《爱心树》，这本书给我们讲述了一个简短但却耐人寻味的故事。一棵大树很爱一个男孩，经常向他提供许多他用的着的东西。而男孩虽然经常接受大树的奉献和施舍，但却根本没把大树当一回事。最后大树被男孩整棵砍倒，只留下一小截树桩，可是却没有丝毫怨言，后来男孩事业无成，仅剩木桩的大树也依然默默无闻地给男孩当了一个能让他静静坐下来休息的座椅。
我不敢想象，一棵苍天大树，他完全可以在男孩吃它的果子，摘它的叶子的时候用力甩动枝叶将男孩甩下来，让他终身残疾避免以后被砍倒的事实。再或者是在男孩即将挥动斧头要砍自己的时候，用枝条重重地抽打他的手，给他以严重的教训，让他再也不敢打自己的主意。可它没有，哪怕是在自己作为树的生命的最后时刻，它依然无怨无悔地给男孩当了座椅。无私地奉献自己的一切，且毫无怨言，这是一种多么浩瀚
２
和深沉的大爱啊！
《爱心树》的故事经典读后感３
我是一名小学生，今天我读了《爱心树》这篇故事，书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩，孩子想玩游戏的时候，苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩；孩子饿的时候，苹果树让他摘自己头上的苹果吃；孩子热的时候，苹果树让男孩靠在自己身上乘凉。男孩很快乐，苹果树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向苹果树要东西。最后苹果树只剩下一个树桩，但是苹果树还是希望男孩能在上面休息。苹果树给了男孩自己的一切，从不求回报，却依然很快乐。我要学习苹果树的精神，做一棵小小爱心树。
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作文七：《《润泽心灵的爱心故事》读后感》800字
题 目：《润泽心灵的爱心故事》读后感 姓 名：杨馥蕊
年 部：五年二班
学 校：养士堡九年一贯制学校
《润泽心灵的爱心故事》读后感 这几个星期，我读了《润泽心灵的爱心故事》这本书，读后感受 颇深。
书中一个个故事都传递着爱。 其中让我印像最深的是 《感谢一只 流浪猫》这个故事。故事讲的是楼下有一个公交站点，大约有七八个 人在焦急地等车。而在人群不远处，有一只流浪猫在寒冷中徘徊着， 嘶叫着， 它显着很无奈。 最后， 它向等车的人群走去， 也许在它看来， 在 这 冰 天 雪 地 的 世 界 里 ， 只 有 不 远 处 的 人 类 才 是 自 己 的 依 赖 吧！
猫钻进了人群中， 人群开始骚动。 一个穿着时尚的年轻女人一声 尖叫，她身边的男人踢了那只猫。猫再次的钻进了人群，人们开始不 断的躲着它， 猫的一个个寄望被破灭了， 他只好无奈的趴在离人群不 远的雪地上悲伤的哀叫。 这时一个推着垃圾车的清洁工来了， 这是一 位中年妇人。 她发现了那只猫， 就把它抱在怀里， 猫不再叫了， 很乖， 发出亲切的呼噜声。 然后， 清洁工脱下外面的褂子把猫严实裹在里面， 放在马路边的一个墙角，然后离开了。人们看到这一幕，肃静无 声。
几十秒后， 一个男乘客把自己的文件箱拿出来， 随后把猫放在里 面，接着有同学把零食丢给猫咪。公交车来了，人们陆续上车，本以 为就这样结束了， 就在这个时候， 在倒车镜中出现了一个熟悉的身影， 是那个推着垃圾车的清洁工， 她回来抱走放在路边墙角的猫。 如果这 只猫通人性，它应感恩所有救助过它的人。但是换个角度想，那些动
了恻隐之心的人，他们应该感谢那只猫，是它，救活了他们即将枯死 的心灵。
这篇文章让我懂得了一个道理：这世界上最美好的一种感情， 它 柔和得像羽毛，温暖得像阳光。正如一句歌词：“只要人人都献出一 点爱，世界将变成美好的人间。 ”让我们懂得时刻都献出一点爱心， 学会感恩吧！
作文八：《读后感：有爱心的兔子菲比》300字
有爱心的兔子菲比
１０２班 卢彦而
读了《兔子菲比和十二颗糖果》后，给我印象最深的是，菲比为 了让孤单这只大尾巴狼离松树爷爷远一点， 她为松树爷爷精心准备了 一份创意礼物——“挂在松树爷爷的树枝上的十二个不同形状的鸟 窝” 。这份创意礼物不仅可以给松树爷爷带来惊喜，而且这些礼物将 来会带给他永远的快乐。
给我印象深刻的还有， 菲比的衣兜里装着她舍不得吃的十二颗糖 果。我想，这十二颗糖果是兔子菲比生日的时候，松树爷爷和小鸟们 送来的礼物。 舍不得吃， 这十二颗糖果就像松树爷爷和小鸟们一样可 以一直陪伴着她，并给她带来快乐。
我要像兔子菲比一样， 为自己梦想不断的努力。 要做个既有爱心 又有丰富创意力的小学生。
作文九：《做有爱心的老师 爱心与教育读后感》1600字
做有爱心的老师
——《爱心与教育》读后感
暑假有幸读到李镇西老师写的《爱心与教育》这本书，不知不觉中，我被书中描述的师生真实情感所感动，更为充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。就这样，我陶醉着、感叹着进入了一种会意忘文的阅读境界，带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。时时反省自身，反省自己与李镇西老师之间的差距。
感受一：是李镇西老师对教育的深思。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢我??但我从未想过，学生到底为什么来上学，当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”是我深深震撼了，这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这以深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草??但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊～
感受二：李镇西老师真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。教育毕竟不同于逻辑学、哲学，虽不拒绝思辨，但绝对不可缺少爱心。有真诚的爱心，才有流动的血脉，才有生命的教育。李镇西老师对学生的一腔爱心，是他成功原因，也是所有成功老师的共同经验。爱孩子才能无微不至的关心、注视孩子们成长的每一个细节，才能为他们的每一点微小的进步而衷心的喜悦，才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子，才能在十几年里写下了那么多的手记和札记。
感受三：李老师对教育的执著也深深打动了我。李老师做的许多事情都很普通，我也都曾做过。为什么李老师能成为名师，而我却在日常工作中变得越来越平庸，这当然有本身素质的差异，但更重要的是对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，而我只是把教育当成自己谋生的工作。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个
感人的场面并不难 ，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难～在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
感受四：作为老师，应该多读书。因为教语文的缘故，李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，这样可以丰富学生的精神世界，提高学生的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。这一点特别值得我学习，说实话，我不是个爱读书的人，在学校领导大力倡导读书的今天，我也慢慢地跟着读起了书，爱上了书。尤其是现在学校要求引导学生进行课外阅读，我也和学生一起投入到读书活动中去。我觉得，通过读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然后在需要的时候才能“厚积薄发”，给学生提供适当的精神营养。
读完李老师的书后让我明白“随意或许是一种美丽，而执著却是一片更灿烂的云彩。”反思过去的“随意”与“从容”，越来越觉得我的随意是低层次的，我的从容包含着更多的惰性。读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我渐趋平庸的心不再麻木，让爱心与童心在我的心中留存的更久吧～
张店一中
读书论坛
做有爱心的老师
——《爱心与教育》读后感
刘金瑞
２００８年８月２５日
作文十：《回复献爱心的文章 爱心文章读后感》1400字
回复献爱心的文章 爱心文章读后感
爱心读后感今天我和爸爸一起读了五六篇关于爱的。我感受最深的是一个不幸的故事。因为故事里的罗贝蒂看见一个小男孩跌倒在马路上，有一辆公共汽车向小男孩开去，情况危急，罗贝蒂就飞快地跑上去抱开了小男孩。不幸的是小男孩得救了，而她自己却没有躲开，她的脚却被汽车压断了。我觉得她真棒，真勇敢，不顾自己安危，敢于救人。我一定要学习罗贝蒂舍己救人的精神。
观后感
深圳路小学四四班梅煜霖家长梅为
今天上午梅煜霖告诉我，老师让父母和自己的孩子一起读《爱的教育》这本书。于是我读了《在一个阁楼上》，《我的高小一年级女教师》，《学校》。《我的朋友加罗内》这四个故事。
令我难忘的是《在一个阁楼上》这个故事，主要内容是我和母亲去到一个阁楼上送衣物给一位穷苦的女人，到了那里后，我看见穷苦女人的儿子在黑糊糊的房间里跪在一张椅子前面写作业，连一张桌子都没有，太可怜了。我母亲又给了她很多钱要她儿子好好学习。看看现在的小孩上学的条件要多好有多好，教室宽广明亮，家里灯光同样也好，书桌椅子齐全。可孩子就是贪玩，不爱学习，写字马虎。我又让梅煜霖看了一遍，让她记住那个小孩是在多么艰苦的环境下生活学习的，并且是那么认真专注。我告诉
梅煜霖，你一定要珍惜现在舒适的环境好好学习，不要辜负老师和爸爸妈妈对你的希望。
爱心读后感相关内容：北京烤鸭作文 北京烤鸭作文（１）北京烤鸭，是北京全聚德烤鸭店的名食，它以色泽红润，入口鲜嫩，口味醇厚，肥而不腻的特色，被誉为北京第一美味，名声享誉海内外。今天奶奶给我买了一只北京烤鸭。．．．
庐山参观记 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，对，这就是庐山。它位于江西省北部，九江市南，耸立在波阳湖与长江之滨，以雄、齐、险、秀闻名，享有匡庐奇秀甲天下的美誉。其中，秀更让人情有独钟。庐山之美，瀑布首居。
向着扬帆起航～ 争三卡的活动已经开展了近两年了，它给了所有同学一个平台，一个机会，让我们在竞争中收获，再说火中成长，辛苦和快乐，果实和汗水，掌声和鲜花，到底花落谁家，一张小小的启航卡见分晓。
电池能不能乱扔 有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。但有人却不这样想还说：’’大家不都乱扔吗，也沒见有多大危害～’’从报纸上找到了答案，电池不能乱扔，因为一粒紐扣电池能污染６００立方米的水，，节，号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价．．．
ｍｙｗｅｅｋ
ｉ’ｍａｓｔｕｄｅｎｔ，，ｗｅｈａｖｅｍａｔｈ，，ｗｅｈａｖｅｅｎｇｌｉｓｈ，ｍａｔｈａｎｄｃｈｉｎｅｓｅ．．．．
我们只是平凡不过 我们努力了，也尽力了。我们一直在努力，
想要做得更好，不想使别人瞧不起我们班。在赛场上，我们挥汗淋漓，也毫不言苦，因为我们心中有班级．在这次拔河比赛中，我们都用尽浑身力气来抵抗对方的力量，僵持了许久，就在胜利将和我们挥手时，．．．
南京欢迎你的到来 南京欢迎你的到来南京市钓鱼台小学五（２）班黄慧慧中国ＸＸ年上海世界博览会正如火如荼地举行着，它的召开让来自世界各地的游客对中国有了深刻的了解。４年后的中国江苏南京将开展一次盛会南京２０１４年第二届夏季青年奥运会。
地下城（一） 林星～再不起来就迟到了。啊呀～我知道了。林星一边说一边穿着衣服，每天都这样，好烦啊～和平常一样，他吃完早饭就骑自行车上学去了。张欣和林星一起上学，她看了看表，等了半个钟头了，林星～
