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作文一：《作文：挫折也是一种力量》800字
挫折也是一种力量作文６００字
来源：［初中作文］ 作者：［金色小猪］ ［欢迎点评本文］ － ［我也要投稿～ ］
导读：？挫折也是一种动力在常人看来，挫折是通往成功路上的绊脚石。很多人一遇到挫折，遍害怕．．本文《挫折也是一种力量作文６００字 》由初中作文 整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
？挫折也是一种动力
在常人看来，挫折是通往成功路上的绊脚石。很多人一遇到挫折，遍害怕地往后退。而我要说，你不必害怕。因为挫折有时也是一种动力。
人的一生不可能是风雨无阻的。人的一生是不停的尝试、放弃，再去尝试。遇到挫折，化挫折为动力，那便是智慧的人生。
曾经的越王勾践，曾经君临天下都已成为硝烟，成为过去，转眼之间，国破家亡，他被沦为吴王的阶下囚。没有了权力、绫罗绸缎、山珍海味，没有了万人侍奉，他整天在别人的鞭打与唾骂之下为吴王效力，这是他人生最大的挫折。但他没有放弃自己的国家，每天都要品尝一下苦胆，以鞭策自己要记住今日的酸楚，要重建越国。终于有朝一日，他推翻了越国实现了复国之梦。
因为有了挫折，越王才会奋进。那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。
再看：书生张继如果没有落第之痛，就吟不出“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这样美妙的诗句；苏东坡如果当初没有与弟弟团聚，就不会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这流传千古的佳句：范仲淹如果没有被进谗言，就写不出”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这慷慨的诗句．．．．古代有多少伟人哪一个不是在挫折的刺激下，才创造出这璀璨的诗句呢？所以我们要直面挫折，以豁达开朗的心胸去包容它，用智慧去驾驶它，把挫折化为一剂催人奋进的良药。
挫折就好比一把两刃刀，你若只面对它，打败它，那它就是你的动力。人生就像一个跌宕起伏，有上升，也有下降。我们作为学生，成绩也自然如此。＂不经历风雨怎么能见彩虹＂那就让我们用挫折来去纺织出庄严夺目的彩虹，来给我们的人生增添一份动力。
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作文二：《让挫折成为一种力量》700字
让挫折成为一种力量（４月上交）
－－－－－王蒙
每个人的一生中都曾沐浴幸福和快乐，也会历经坎坷和挫折。当幸福快乐时，我们总是感觉时间的短暂；而痛苦时，我们却抱怨度日如年。会享受幸福，也要会享受痛苦，享受幸福会增加我们的成就感；享受痛苦则会提高你的自信力和忍耐力。地处绝望的深潭时，你坚持了吗？这就要看你有没有信念和意志力。
当我们遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把它作为人生的一次历练；把它看成一种人生成长中的常态，这将助你更好地谱写出自己的人生精彩。人生必有坎坷和挫折。挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。
塞翁失马，焉知非福？碰到挫折，不要畏惧，厌恶。从某方面说，挫折对我们来说是一件历练意志的好事。唯有挫折和困境，才能使一个人变得坚强。挫折足以燃起一个人的热情，唤醒一个人的潜力，而使他达到成功。有本领、有骨气的人，能将“失望”变为“动力”，能像蚌壳那样，将烦恼的沙砾化成“珍珠”。
不经历风雨，怎能见彩虹？没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
生命不言放弃，漫长的人生中，谁也不可能一帆风顺，谁也难免要经历挫折和坎坷。被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是自己离成功更进一步。遭受挫折不但可以是人生积累经验，而且挫折可使人生得到不断的升华。所以，我们更应该正视挫折，珍爱自己，珍爱生命。
生命是自己的，前程是自己的，幸福也是自己的。我们要珍爱生命！挫折有利有弊，它能够让人进步，积累经验；同时也能让人坠入万丈深渊，我们要以正确的心态去看待，正确认识挫折的客观性和优越性；变挫折为力量，战胜生活中的挫折与坎坷，把宝贵的生命用到工作上去，创造成功的未来??
作文三：《挫折是一种财富》400字
人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。然而对人真正有的财富并不是那些物质，而是知识、经验……挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。挫折才是人生的一笔财富。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
挫折使人获得真知。在我们的数学课本及科学课本中有很多的定律，你知道它们是怎样发现的吗？就拿《地日说》来讲，古代的人们科技不发达，提出地球是宇宙的中心这一错误观点。哥白尼不怕被宗教治罪，得出《日心说》这一虽不正确，但具有进步性的观点。在得到这一观点之前，他遇到了许多次失败，遇到许多挫折。正是这促使他得出真理。我们不得害怕挫折，其实挫折是人生的一笔财富。
挫折使人积累经验。挫折是人生不可避免的事，一次次挫折来到你面前，你不应该退缩而是要想办法战胜它。只有在战胜挫折的过程中，你才会总结经验，这样经验才会越来越丰富。因此，你才会更容易的达到你的目标。正像鲁滨逊一样，他有了许多次出海的经验，虽然大多都以失败告终，但从中他学到了许多航海知识及积累了丰富的经验。以致他在孤岛上生活了２８年，最终返回英国。是的，挫折是人生的一笔财富。
作文四：《挫折是一种财富》2900字
挫折是一种财富
人这一辈子～怎会不遇到挫折：面对挫折～不同的人会选择不同的态度去对待～会以不同的方式去处理～也就导致了不同的结果。
我们每个人在自己生活中所经历的挫折～不用说要小很多～但对我们的生活的影响也更加直接。比如个人情感方面所遭受的挫折～往往就很让人难以承受。其他如事业失败、职务调整、经济损失等等～所有的大大小小的挫折都会让人相当痛苦。但是痛苦之后～不同的选择就会导致不同的结果：有人调整好心态～找出造成挫折的原因～把失败的教训当作经验来汲取。结果～实现了自己人生的跨越～取得了各个方面地成功，有人不是客观地寻找造成挫折地深层次原因～一味地强调客观～怨天尤人～我行我素～结果在前行的道路上还会经受同样的挫折，也有人在挫折面前～彻底失去了前进地勇气和毅力～成了一个碌碌无为地人？？把这些结果稍加罗列～我们就可以知道哪种态度是正确地选择～当然是第一种。生活中的失败挫折既有不可避免的一面～又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就～也可能破坏个人的前途～关键在于你怎样面对挫折。
挫折是指～个体在动机的驱使下进行有目的活动时受到阻碍～导致其动机驱力不能得到正常的疏泄而产生的紧张状态与情绪反应。作为年轻人～经常遇到的挫折似乎更多也更具体～这可能和年轻人情绪比较容易波动～而面临的人生变化和选择也相对较多有关。但是～无论什么原因～都要求年轻人要对挫折加强认识～提高自己地抗挫折能力。现在～高考失败这种挫折～每年都会给许多家庭带来深深的痛苦～甚至让有些年轻人就此结束了自己的花季人生，大学生就业压力增大～带给大学生们沉重的心理压力～而一次次的择业失败导致许多人产生了严重的心理疾病。如果说以上两种问题是公认地比较大的挫折的话～像失恋、交往不畅、师生关系处理不好、学习成绩出现问题等
挫折～如果会成为非常严重的社会问题就有点让人感觉需要采取点措施了。
要解决这个问题～首先要弄明白现代人容易产生挫折感的根本原因～在于从小接受的有关教育和训练太少～有关地思想准备不足～一旦遭遇了一点点麻烦就会产生强烈的挫折感。
弄清楚了原因～就有必要采取相应地措施～从社会和自身两个角度入手～帮助人们解决好这个问题。
第一～要从小培养人们的承受能力和抗挫折能力～不能仅仅培养温室里的花朵。在这一点上～我们要向我们的东邻日本学习～日本的小孩子～在冰天雪地的严冬～并不像中国的孩子一样被严严实实地裹起来～而是衣着单薄～甚至被要求赤脚在雪地里玩耍。这自然不是因为日本的小孩子的家庭买不起衣服～他们就是借此培养孩子的吃苦精神和承受能力。
德国天文学家开普勒～从童年开始便多灾多难～在母腹中只呆了七个月就早早来到了人间。后来～天花又把他变成了麻子～猩红热又弄坏了他的眼睛～导致一只手半残。但他凭着顽强、坚毅的品德发愤读书～学习成绩遥遥领先于他的同伴。后来因父亲欠债使他失去了读书的机会～他就边自学边研究天文学。在以后的生活中～他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击～但他仍未停下天文学研究～终于在５９岁时发现了天体运行的三大定律。他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力～以惊人的毅力～摘取了科学的桂冠～成为“天空的立法者”。
第二～学校在培养学生的抗挫折能力方面也同样承担着重要的作用。某种意义上来讲～应该更加科学和系统。现行的教育体制～重视孩子们的智力教育而忽视学生们综合素质的培养～包括在培养学生的自立精神和抗挫折能力方面有非常严重的缺陷～培养出了许多经不起
一丁点风吹雨打的孱弱的温室花朵。必须有意识地采取一些有针对性的措施～帮助学生提高心理承受能力～增强抗挫折能力。
第三～每个人自己在提高自身抗挫折能力方面～应该充分发挥主观能动性。要从自身找原因～大学生中的抱怨与不能实事求是地评价自己就是比较典型的例子。
正确认识和对待挫折不是一个额外的要求。其实～说过来说过去～我们会发现～恰恰是在经历一定的挫折之后～才能真正提高一个人的经受风雨和抗挫折能力～无论是有意识地训练还是真实地实践都是如此。不经历风雨哪得见彩虹。这个彩虹就有两层意思～一层意思是所追求得事业获得成功～再一层就是自身抵御风浪的能力亦既抗挫折的阈值得到了提升。其实～挫折也是财富～它是阅历～它是个人素质再上新台阶的基础。
科学家是在一次次失败的实验基础上最终一步步走向成功的～没有前面的失败就没有以后的成功。这样的例子数也数不清。要认识到每个人的一生难免会遭遇到许许多多的挫折～没有经历过挫折和失败的人生本身就是一种残缺。不经历风雨～哪得见彩虹，如果惧怕经历挫折的考验～就绝对锻造不出高尚的人格。记住古代圣贤“天将降大任于斯人也～必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤～空乏其身～行拂乱其所为～增益其所不能”的谆谆教诲～会对自己更好的应对挫折有益。“生于忧患～死于安乐”～很浅显的道理～却需要用心去体会～用行动来实践。这可以从两个方面来理解。
首先～挫折在帮助我们迅速地成长方面起着重要作用。“玉不琢不成器”～每一个人的成长过程都是一个不断适应社会要求的过程～而适应就是要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时～就像一张白纸～没有什么是非观～也缺乏相应的应对困难的能力。正是
通过不停的经历挫折、失误、磨难的体验～才能最终学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下采取合适的行为。
其次～挫折还有助于增强我们克服困难和承受挫折的毅力。现在的青少年长期生活在被关爱和照顾的环境中～因而他们对各种困难体验都不深～对遇到挫折的思想准备和承受挫折的能力准备严重不足～没有坚强的意志～一旦遇到挫折就很容易被彻底击垮。实际上～一个人越多地克服了生活的挫折～就会更多地获得良好心态的进一步树立和承受挫折能力的增强。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”～也就是说～一个人每战胜一次挫折～就已经为自己更好的面对挫折增添了力量～为应付下一次挫折提供 “实战地准备”。
第四～当遭遇挫折时～要会恰当地调适。
１（遇到挫折时应当学会进行冷静分析～从各种主客观条件等多种因素找出受挫的真正原因～从而采取有效的补救措施～不在同一个地方犯同样的错误无疑是正确地选择。
２（要认识到恰恰是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟～正是失败本身才最终造就了成功。要培养起来一个辩证的挫折观～经常保持自信和乐观的态度。
３（要能容忍挫折～要心怀坦荡～情绪乐观～发奋图强～满怀信心去争取成功。适度的暂时转移和忘却～并不是逃避～而是最好的积蓄力量的机会。
４（一个有远大抱负的人～应当加强化压力为动力方面的修炼。也就是说～在遇到挫折和失败或即将遇到挫折和失败～面临很大外在的心理压力的时候～不气馁～不懈怠～而是继续勇敢地迎接挑战。我们可以找出许多学习的榜样～各行各业都有。很多名人、伟人在挫折
和失败面前～从不低头、气馁～而是善于化压力为动力～从逆境中奋起。他们的成功经历很值得我们大家去深思、去学习。
有人将挫折比作磨砺青春与生命之刀的砺石～是我们求之不得的宝贵财富。我却要把挫折比作前进道路上迈向成功巅峰的台阶～只有不断的经受挫折与磨难的洗礼～我们才能最终摘取胜利的果实～才能最终品尝到胜利的喜悦。让暴风雨来得更猛烈些吧：我们都将是不惧风雨的海燕：
作文五：《挫折,是一种美丽》800字
《挫折，是一种美丽》不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。＿＿＿题记无论是平民百姓，还是帝王将相，都会遇到一道道的坎坷与挫折，但是当我们越过这些挫折与坎坷之后，就会发现，其实，挫折也是一种美丽。朋友，还记得那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范文正公吧。生活给了他太多的难题。居庙堂，不能替民解难；谪乡野，不能替君分忧。可范仲淹用“不以物喜，不以己悲”的乐观心态走了过来。暮然回首，一切，依旧美丽。我不学躲避大海风暴的企鹅，因为大海不会永远风平浪静；我不当屋檐下苟且偷生的家雀，因为长空不会永远万里无云。只有在人生途中遇到山穷水尽而勇往直前，才会“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的选择。千磨万级还艰难，任尔东西南北风”鼓励着我，“一个人在学习探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。失败了没有关系，重新振作起来，阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远是最美的．在生活中，是挫折磨练了我们的意志，是挫折使我们一步步走向成功。乐观的面对挫折是我们应有的态度，我希望那些曾在挫折面前低头的人，能像贝多芬一样，勇敢地面对挫折并战胜挫折，谱写自己的美好人生！挫折，在有些人眼中，可能很可怕，但在那些意志坚强，敢于和困难作斗争的人眼中，他永远都是良师益友，可以帮他为下一个终点更好的前进。成功对于每个人来说，都是一件幸运的事。一个人不可能随随便便成功，但是每个成功的人，都有付出，所以说成功和逆境是成正比的。说起成功与失败，它们表面上看起来是一组反义词，而事实上，它们是一对亲生兄弟，而失败是哥哥，成功是弟弟——先有失败，才有成功。不经历今天风雨的险阻，那会有明天太阳的绚丽。一帆风顺的路途固然令人羡慕，但这样的路底蕴不会厚重；直视无碍的风景固然一览无余，但这样的风景无法让人荡气回肠。同样，在人生的道路上如果没有众多的挫折，将会显得多么苍白无力。战胜挫折，需要“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇气；需要“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的自信；需要“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅。朋友，让我们扬帆起航，一起努力，一起加油吧！
作文六：《挫折是一种色彩》500字
挫折是一种色彩
在人生的漫漫旅途中， 总会或长或短、 或有或无的遇到诸多不如 意和失意的时候， 我们每个人是否都能够昂首挺胸用积极向上的心态 去面对呢？
工作、 生活中的种种过往都给我们的成长过程中带来了太多的牵 绊，但是同样也赋予了我们以“经验” ，在逆境中生存，在挫折中进 取， 人生就是由阵痛中开始， 在磨练中进步， 在挫折与困难面前升华！ 我们在遇到差强人意的时候是不是 “代表” 我们的短板显现出来了呢， 还是我们在某个环节中出现了些许纰漏？也或许是沟通中出现问题 等等， 这些诸多的因素给我们带来的是郁闷和苦恼， 是消极的和被动 的， 但是被动还是主动的去承受这一切就需要我们自身去应对， 与其 无所避让， 就不如我们用积极的心态去面对和处理， 这样获得的不仅 仅是成功和经验的回报，还有人们的和认同尊重。
遇到困难和挫折并不可怕， 我们要把它当做我们攀登的基石， 这 样才不会愧对它们的到来，有了它们我们的人生才会更加精彩纷呈， 才会充满挑战的乐趣，同样我们也将获得成功的喜悦。
平淡的人生是苍白的，是不完整的， “让困难和挫折去丰富人 生、铸就成功，成就理想”是我所追求的最高境界，所以只有 “挫 折和困难” 这些五颜六色的汇入才能更加丰富我们人生， 让我们更加 绚丽多彩！
作文七：《挫折是一种财富》2600字
挫折是一种财富
我记得一个故事，说的是一个伟大的苏格兰国王罗伯特?布鲁斯以蜘蛛为榜样，从而回到了他自己的王国。这个可怜的国王被可恶的叛徒驱逐出来。他不断努力，想要把他的王国夺回来。他打了许多仗，却一次又一次地被击败。最后他开始认为这一切都是白费力气。他想放弃，不再奋斗。就在那时，有天清早他醒来，躺在床上，看见一只蜘蛛在结网。它试了十二次，十二次它都失败了。十二次丝断，它掉到地上。十二次它又爬起来再试。它不肯放弃，而是坚持下来。第十三次它终于成功了。国王看到这一切，就对自己说：“为什么我不坚持努力回到我的王国，虽然我失败了这么多次，谁敢说我最后不能成功，”他振作精神， 再次努力，终于打败了仇敌，获得了成功，重新统制了他的王国。
对于刚步入教育工作岗位的新教师，在实际工作中遇到的困难是可想而知的，往往出现许多意想不到的事情。由于对学生的实际情况不了解，新教师有刚从学生转变成老师，角色的转变也让新教师无所适从，虽然新教师雄心壮志，充满活力。但在现实中，理论与实际存在的一定的差异，严重打击新教师的工作热情，压制了教师的发挥空间，影响学校的教学秩序。
即使一个教学经验在丰富，课堂教学近乎于完美的教师，在一节课的某些环节上还是会有这样或那样的不足和败笔之处。能认真冷静地对待整个教学过程加以剖析，回顾探究寻找到解决问题的方略，对今后的在教学积累深层次经验，无疑会有锦上添花之妙用。失败不可怕，努力前进。新教师如何在失败中前进呢，
上好第一堂引导课。
很多新教师往往不是很重视引导课的作用，其实“好的开始等于成功的一半”，一堂成功的引导课会给以后的课带来很多的意想不到的效果，新教师应向老教师请教，对物理课经常出现的实际问题有个大致的了解，在引导课上新教师应针对遇到的实际问题对症下药，例如在课的认识方面首先新教师必须有针对性的进行教育，端正学生的上课态度。让其了解物理课的重要性，加深学生对物理课的认识。并可以用必须将一些组织纪律问题强调在前面，这样在学生的脑海里就会有个比较深的印象，便于今后的教学管理，所以一堂好的引导课，直接影响到将来的课堂秩序，课堂纪律以及上课到的效果。
狠抓平时。
为了使工作能够顺利的开展，光靠一堂引导课是远远不够的，还必须将工夫花在平时的管理上，必须把引导课上的要求落实到平时的工作中去，在组织纪律方面，教师必须严格考勤，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到，上课不认真，应严肃对待，认真处理，不断提高工作的艺术性，对待同学违反纪律的情况，新教师不能动辄就罚，先要了解原因，再采取适当的措施。对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性。作为教师，首先应从动机的激励入手，擅于鼓动大家的情绪，擅于运用表扬，热爱和尊重学生，不要以惩罚为法宝来强制大家进行意志品质的培养。让学生体验成功的喜悦，帮助学生建立自信，努力去增强他们的自我效能。教师应多安排一些必须相互合作的集体练习，对只想到个人，想不到别人和集体者，可尝试让其品尝一下孤独的滋味。但以惩罚为辅，说服教育为主，如屡教不改者可予以单独教育。在教育的同时教师要善于发现和挖掘学生的闪光点，找到突破口，注意以情动人，以爱育人，切忌简单粗暴。新教师每时每刻都要以友善、和蔼的态度对待学生，要用“爱心”去关心他们，关爱他们，把学生看作是朋友，用真诚去感化他们，激励他们。教师在学生的心目中是一面镜子，作好表率作用，在学生心目中树立一个良好的形象对物理课的进行是非常有利的，因此教师必须不断的进行总结，要做到来两个方面即总结学生与总结教师。在学生方面去找原因的同时，要从教师自身方面找原因，现实中很多新教师往往过份注重自身的权威和尊严，强调学生必须顺受与服从，对学生是否乐意接受并改正
问题欠考虑，作风武断，教学组织能力平庸，从而造成课堂教学气氛沉闷与压抑，师生关系紧张甚至产生对立情绪。新教师必须不断提高自身素质，消除人际认知偏见，努力去建立良好的课堂人际关系，只有这样组织纪律才能有保证。不能单一的去责怪学生，要理解人人都有自己的爱好，在正面教育的同时，教师要根据学生的兴趣爱好选择一些项目加以诱导，不段增强体育教学的生动性，把课上得生动活泼，让学生产生兴趣。在意志品质方面，新师应多采用一些培养意志品质的练习，对于那些有不良行为的学生，他们中的大多数并非清楚自己的行为是否正确，只不过在集体，社会要求与自身需求相冲突时，选择了利己的作法。也就是说主要是道德价值观与价值取向的问题。这对聋生来说是个看不见，摸你到的思想境界，学生对其理解有一定的困难。而新教师在处理时，总体上必须考虑得要全面一些。必须严格要求，找准形成原因，对症下药，对其作严肃的批评，促其转变。并可与班主任或家长取得联系，共同教育。
“有效的教学取决于有效的管理。”要做一名合格的教师，在课堂教学过程中，一定要努力实践，不断探索，在教育管理学生的同时，也应该进行自我管理，多从自身找问题的原因，科学民主地处理课堂中的各种不良行为，将学生可能出现的问题杜绝在萌芽状态。师生间相互理解相互尊重，创设一种良好的课堂教学环境。
一年的教学工作使我明白了很多，但是挫折也是一种财富。
有人将挫折比作磨砺青春与生命之刀的砺石，是我们求之不得的宝贵财富。我却要把挫折比作前进道路上迈向成功巅峰的台阶，只有不断的经受挫折与磨难的洗礼，我们才能最终摘取胜利的果实，才能最终品尝到胜利的喜悦。让暴风雨来得更猛烈些吧～我们都将是不惧风雨的海。
人这一辈子，怎会不遇到挫折～面对挫折，不同的人会选择不同的态度去对待，会以不同的方式去处理，也就导致了不同的结果。我们每个人在自己生活中所经历的挫折，对我们的生活的影响直接。比如个人情感方面所遭受的挫折，往往就很让人难以承受。其他如事业失败、职务调整、经济损失等等，所有的大大小小的挫折都会让人相当痛苦。但是痛苦之后，不同的选择就会导致不同的结果：有人调整好心态，找出造成挫折的原因，把失败的教训当作经验来汲取。结果，实现了自己人生的跨越，取得了各个方面地成功；有人不是客观地寻找造成挫折地深层次原因，一味地强调客观，怨天尤人，我行我素，结果在前行的道路上还会经受同样的挫折；也有人在挫折面前，彻底失去了前进地勇气和毅力，成了一个碌碌无为地人。生活中的失败挫折既有不可避免的一面，又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
作文八：《挫折是一种养分》900字
挫是一种养分折
儿时母曾亲对我说过“面对逆境和挫折：不，退却。汲取要折的挫养，分样才这能成长天参树大”。
—题—
记
［ 不言轻放，弃挫折带来成］
熟
忆中记个很平凡一夏天，的蝉外在面停地不叫。聒把我那张得之作交意给师老，为它一定能认比赛在中得优获。
胜
张榜公 成绩布天那，早早我去看成地，绩而在然我人名把行逐完看后，本的原笃定变也了满成不可腔信的置巨大落感失和法无语的委言。
屈 是于开始沮丧，连我带着对原本钟的情写作也失丧兴趣了。就我打在算放的弃间似乎耳边又响起瞬了亲的母声“面对逆音境和挫，不折要却退。想”到这里我咬，牙，咬打开文作，开书始认真地抄摘。最，后在次的比下中赛，的我作《跌文重倒新站》起获得了胜优。
汲取挫的折养，分我学会让了面对折挫。
［努再力力，挫折铸努坚造］持
鲜刺红目跑道，六月的的阳照光在跑道上，泛着射滞的重味。道汗水滴一滴洒在跑道上地双，机械腿迈动着，地大贪婪口吮吸着地新鲜的气。拼命地空挥动手臂打着提高速算度然。而心却跳胸腔里在咚咚咚跳得地天震，连带起一片急响促吸，我被呼支透体力折的腾得头目眩。晕
方远蜿绵蜒长猩红色的道跑在眼里宛我然为了成狱炼的名词代，咬着我打牙继算续前跑向但，灌铅是般重的身躯却沉在后腿。拖在我就豫犹要着不要放的时弃，母候亲那坚定双眼的睛佛在无仿地声告诉“面对我逆和挫折境不要，退却”于是我。深深吸地一口气了，整调呼，吸快加奔跑的了率，向频点冲终。
去
汲挫折取养分，让的学会我了持坚不懈。
［会 面直挑，挫战锻造拼折搏］
自升入初三后，从我就要学会对面种各样各的折。整挫人也在大大个小小挫的中折不地成断成熟长每天面。着沉对重的课、业同不程的度考试、学之间同竞争，的让越发我明白母了亲所说的“对逆面境挫和折不要，却退。取汲挫的养折，分样才能成这长为参天树。”的大理道。于每次是对挫面折，时都我给会自打己气重，整鼓，不断拼搏，旗获终功成
。 汲 挫取的折分养，我让有了拼拥搏信心和的气勇
。 孟说子：“天将大任降于人是，也必先苦心志其，其筋骨劳，饿体肤，空其乏其，身行拂乱所为。其”所，以们我在对挫折时，面当应满信充心坚，挫折是信生人的分养，帮会我助成们长枝成繁叶的茂大树
！
作文九：《挫折是一种财富》600字
做任何事都会有挫折，挫折并不可怕，可怕的是你没有认识到挫折本身所蕴含的锲机，如果你认为它是一道加法题，那么答案你已经知道，它将减去你的一切。但如果你认为它是一道加法题，那么结果就是一个无穷的财富。
曾看到过这么一句话，“在白天，我们能看到的最远的东西是是太阳，但在夜里，我们却可以看到超过离太阳亿万倍距离以外的星体，而且不只一个，数量是多到数不清的”。是啊人生何尝不是这样，若一帆风顺的时候，终其一生，你也不过看到一个太阳。但若你的人生进入黑暗时，你却可以看到更多，更远的星星。黑暗就如人生的挫折，挫折会使一个坚强的人更加成熟起来，它能丰富人生的阅历，教会人生很多处世和奋斗的哲理。而你所获得得人生的阅历和哲理便是挫折赠予你的巨大的财富。
有这么一位赫赫有名的集团董事，在４０岁前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看的起他他在这种情况下只身下海，从小本生意做起，在短短几年内，把一家手工作坊扩张成了资产达几亿元的私人企业，当别人问起他的成功秘诀时，他说：“我唯一成功的重要因素在于挫折，若不是以前那么多的苦难，而像其他人一样平平淡淡，那我绝不会只身下海，更不会有今天这样的成就。从这个意义讲，挫折是我获得今天财富的本金。”
我们一定要相信“挫折是人生最好的礼物”。人只有在遭遇挫折时，会得到一些收获，生命中的个挫折，每个伤痛，没个失败，都有一定的意义。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
挫折便是财富。
内蒙古乌兰察布市白音察干县初二：刘亚博
作文十：《挫折是一种财富》700字
挫折是一富种种种
大人们常们～人的一生～如同无们无们大海～们而们平浪静～们而巨浪拍岸。也就是们～我们每一人～在前们的道路上～个
都遇到们们的、们棘坎。会磕磕碰碰坷 比如～我们在走路的们程中～不小心一的鼻们们～们是我们的“挫折”～在跤摔青学
们中～们然付出了一定努力～成们却次次不理想～们是我们的“挫折”．．．．．．。今后～我们的人生道路们们～们免遇到更很会
多的更大的挫折～但只要我们们信一句们，里跌倒～就从哪
从哪来没来确里爬起。失们了有们系～站起～直面挫折～正
们待～挫折有们就成们一们们得的精神们富～促使我们逐们成们会～迎接更多的挑们。
著名的们明家们迪生在们明泡们～中们遇到了多少的失们灯
与呀没来挫折，他有因此停下～而是集中精力～把所有的
挫折和失们们化们力量的源泉～最们们明出了们泡～们家家们们灯
都使用上们泡～造福于人们～音们家们多芬们年耳们完全失们灯～只能通们们人交流～而他不向命低们～排除干们～心写与运潜
们作～们好多们世佳作在们年们世。著名作家海们小就成了盲很
们人～也用们多们们世界的巨著向世人们明，挫折们们成她并没她
们们人。如果我们在面们挫折和失们们候～能们象他们那们不挫怕折～勇往直前的面们困们～困们化作力量的源泉～那们有什将
们不能解的，决呢
假如有们们们挫折～我们才又能知道们世们万物之不易没怎来呢，你会看～们们们雨的挫折～雨后的彩虹才更美～们们四季的挫
折～庄稼和粮食才生们得更好～们们们史的挫折～今天的生会
活才更加幸福会．．．．．．。
所以～挫折是一们们富～只有们们了们们挫折～我们才们得会们明～们得们强～们得成熟～们得完美～我们的人生才们有酸会、甜丰懂、苦、辣们们富的味道。也正是在们些挫折下～我们才得了们多～了们多～们们地们大了。学会
