作文一:《特殊的采访作文》300字
特殊的采访点军英杰外国语学校小学部六(1)班 甘宸宇 今天我要去做第一次采访了!整个中午,我的心里就象装了个小兔子,蹦啊蹦啊,没完没了。下午,我们坐着校车,来到了我梦寐以求的《三峡晚报》总部。我们先去了网络部。在那里我们学到了怎么上小记者网的有关知识。后来我们去了记者部,我采访了方龄皖记者,我先提问:“叔叔,我能采访您吗?”他欢喜地接受了我的采访,我问他:“您本周的工作计划是什么?”“我把这篇稿子写完就行了。”“那您写了多少?”“加上这篇,有三篇吧!”“那您发表了关于《十七大》的文章没?”“没有,那是社会部的事。”“我的问题问完了,谢谢您接受我的采访!”说实话,采访的时候,我心里紧张极了,生怕方记者拒绝我的采访,毕竟,人家是出名的大记者,而我,只是个小毛孩。但是,在方记者鼓励的目光下,我的心也不由自主地由忐忑不安渐渐平静下来。10月25日,今天真是个值得纪念的日子,我一定要记住它。
作文二:《采访老人的作文》3600字
采访老人的作文
篇一:写可敬的老人的作文950字
写可敬的老人的作文950字 香甜的烤地瓜 凛冽的寒风中,我到处寻找一位可敬的老人。 那是一个冷冷的冬晨,北风呜呜地刮着,太阳升起来了,很明亮地照在窗玻璃上,闪烁着橘红色的光芒。 因为是星期天,我懒洋洋地躺在暖暖的被窝里赖着不起来,忽然一个声音传人耳中:“卖烤地瓜啦,热腾腾、香喷喷的烤地瓜??”叫卖声连续不断。啊,好久没吃到香喷喷的烤地瓜了。我一掀被子,穿好了衣服,以刘翔跨栏的速度向门外跑去。噢,太棒了,卖烤地瓜的老大爷正在那儿招揽生意呢。我像吃了兴奋剂,兔子一样跑到老大爷身边:“老大爷,还有烤地瓜吗,”老大爷笑眯眯地说:“有~小姑娘,你喜欢炉上的还是炉里的,”“炉里的。”“两块五一斤,要多少啊,”我扳着手指说道:“爸爸一块,妈妈一块,我和弟弟一块,一共三块地瓜。三块就行。”“好~”老大爷把炉膛转到我这边,帮我挑选着烤好的地瓜,称好了,他娴熟地包装好,又扯了三个食品袋递给我,我看到了一双饱经沧桑的粗糙的手,手上褶皱纵横,关节突出。“小姑娘,你拿好。三块地瓜一共五元钱。这地瓜正热着呢,暖暖手吧。”我接过烤地瓜,一阵暖意温暖了我的手,也温暖了我的心,我连忙掏口袋,这才发觉刚才只顾着买烤地瓜,竟然忘记带钱了。我掏遍了所有的口袋,
只凑够了三元钱。“老大爷,我只有三元钱,就买三元钱的吧。”“小姑娘,没关系,先拿回家吃吧,三元钱就三元钱。你有呢就给我送来,没有就算了。”“那怎么行啊~你等着,我回家拿钱去~”“哈哈哈??”老大爷边笑着给另一个人称地瓜,边说道:“不用了,小姑娘,咱就是没钱也得吃上这烤地瓜呀。没关系,回家吧,别冻坏了手。”“你不怕我跑了,不给你钱了,”“嗨,怕什么呢,这本来就是我自家地里种的,你喜欢吃就行,我少卖两个钱没什么~拿去吃吧。”我把三元钱递到老大爷的手里,这手,比那刚出炉的地瓜还要热,它朴实、勤劳、热情、真诚?“ 我像一只采了花蜜的蜜蜂快活地飞回家,与妈妈要了两枚一元的硬币,迅速跑回原来的地方,可是整条大街连一个人影也没有了。 凛冽的寒风中,金色的阳光
照耀着大地,我似乎听到四处都是“卖烤地瓜啦,热腾腾、香喷喷的烤地瓜??”的声音?? 这是一篇课堂作文,作者在短时间之内构思了一篇情理兼美的文章。可以说是真人真事真情的自然流露。 小作者的观察是细致的,内心感受是真实的。冬日的烤地瓜,凛冽的风,火热的心,朴实的情,相互映衬,情景交融。以景衬情,环境起到了很好的烘托作用。那金子般的阳光不正是老大爷热情、真诚的心吗, 冷与热,老与少,寒风与阳光,字里行间体现出对劳动人民由衷的歌颂与赞美。
篇二:一位感动中国的老人2
一位感动中国的老人2
从,,,,年到,,,,年,老人资助了红光中学的,,,多名藏族学生,月月给他们补助,直到他们高中毕业。
白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生身上,学生们从他那里获得的感动和成长,让他收获了无上的幸福。
老人忘不了那一年他到南开大学给贫困学生捐款的一幕。当时,学校要派车去接他,他说不用了,把省下的汽油钱给穷孩子买书。他自个儿蹬三轮到了学校。捐赠仪式上,老师把这个事一讲,台下一片哭声。许多学生上台从老人那里接过资助的钱时,双手都在发抖。
这些年得到白芳礼捐助的大学、中学、小学以及教育基金等单位达,,家之多。老人捐钱从不图回报,许多得到他帮助的学生并不知道他的姓名。他的快乐和幸福来自他那一颗太阳的心~
他坚守着自己心中的追求,就像战士坚守着战斗的高地!
,,,,年,白芳礼,,岁。这一天,他把整整一个寒冬挣来的,,,,元辛苦钱交给一所学校后,校领导说代表全校,,,名贫困生向他致敬。这话触动了他:现今缺钱上学的孩子这么多,光靠我一个人蹬三轮车挣来的钱救不了几个娃呀~他琢磨了一夜,第二天一早就把儿女家的门敲开了:"我准备把你们妈和我留下的那两间老屋给卖了,再贷点款办个公司,赚钱支教。"不多几天,在紧靠天津火车站的一块小地盘上,出现了一个,平方米的小售货亭,里面摆着一些糕点烟酒等,当头挂着一块牌子--"白芳礼支教公司"。他对受雇的员工宣布:"我
们挣来的钱姓
'教育',每月结算,月月上交。"
小售货亭让白芳礼增加了不少支教的财力,却一点也没有改变他蹬三轮的生活。他把售货亭交给伙计打理,自己照样天天出车拉活。他说:"我出一天车总能挣回二三十块钱,可以供十来个苦孩子一天的饭钱呢~"为了在车站前拉活方便,他索性挨着亭子搭了个,平方米的小铁皮棚子,里面用砖头搭了一块木板算是"床",棚顶上的接缝处露着一道道青天。夏天,棚里的温度高达,,摄氏度;冬天,放杯水可以冻成冰坨子。白芳礼就在这里面住了整整,年。
"这老爷子怎么像个没家的人??"老人的儿女一直承受着某种误解的压力,他们对父亲有些埋怨。蹬着三轮闯荡了一辈子的白芳礼,骨子里有一种大义与胸怀,国家与社会在他心目中有头号的位置。他对儿女们说:"我现在是有国无家,为了能给孩子们多挣钱,累点苦点都没啥.
白芳礼像一个坚守战斗高地的战士一样坚守着他的追求。然而,终于在那一天他感到了无奈。,,,,年,天津火车站进行整顿,所有商亭一律被拆除。望着转眼工夫被拆成一堆垃圾的"白芳礼支教公司",老人哭了。他老了,腿脚没劲了,以后还指望用什么挣钱给孩子们读书呢,
那年冬天,老人蜷缩在车站附近一个自行车棚里,硬是给人家看了,个月的自行车,每天把所得的,角、,角、,元、,元的
钱整整齐齐地放在一个饭盒里,等存满,,,元时,他揣上饭盒,蹬上车,在一个飘着雪花的冬日,来到了天津耀华中学。人们看到,他的头发、胡子全白了,身上已经被雪浸湿。他向学校的老师递上饭盒里的,,,元钱,说了一句:"我干不动了,以后可能不能再捐了,这是我最后的一笔钱??"老师们全哭了。
当白芳礼患病的消息传出,一批又一批学校的学生来到他的身边。他望着孩子们,泪水一个劲儿地流:"孩子们,等我病好了,我还要蹬三轮挣钱资助你们读书~"
篇三:关于扶老人的记叙作文(3篇)
老人摔倒扶不扶
前几天,我从报道上看到:在武汉,有一位老爷爷摔倒,老人摔倒后聚集了不少围观路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否随身携带急救药物,但被人好心劝阻。此后再无人上前施救,直至老人生命终结。
这是为何?按常理说一位八旬老人摔倒在地,应该有人把他从地上拉起,可是有些人怕重蹈覆辙,将老人扶起却被反咬一口。为此,我特意采访了自己的爸爸妈妈。
爸爸和妈妈都一致认为:如果有人在场,就多找些人一起扶;如果老人年事已高,就拨打120,让医务人员来处理。
我认为:现如今的人生怕自己吃一点亏,扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷,但自己要相信,法律总会还
自己一个清白。尊老爱幼自古以来就是传统美德,如果大家都各自打着小算盘,那这还算美德吗?想想看,如果有一位老人摔倒在你的面前,你伸伸手,一条生命就被你拯救,你转身离去,可能一条生命就会就此终结。
古人云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。人与人之间互相帮助,这是传统的美德,应该赞扬。
扶老人过马路
一天,我放学回家的时候,看见一位老爷爷正准备过马路,我心里想:我得帮帮老爷爷。于是,我像箭一样跑过去,扶着他的手说:老爷爷我扶你过马路吧!老爷爷说:好啊!,于是,我扶着老爷爷慢慢地走过马路,还跟老爷爷聊得很开心呢!
过了马路,我叮嘱老爷爷说:要小心。,老爷爷说:谢谢你,你真是个好孩子。我说:敬老爱幼是我们应该做的。
同学们,我们一起行动起来,人人献出一点爱,社会将会更美好!
帮扶老人
同学们,你们做过好事吗?我做过的好事可多了,但最让我记忆深刻的就是那次我扶老爷爷上楼了。
那次,我去高新区的老年人活动中心上舞蹈课,上楼的时候,旁边还有一位白发苍苍的老爷爷。一问,原来老爷爷的儿女在外地,没有时间照顾他,所以就把老爷爷放在了老年活动中心。我和他一起往上走,老爷爷上楼很缓慢,仿佛每走一步都很艰难似
的。我觉得老爷爷好可怜,儿女都不在家,不能陪老爷爷散散心,说说话。想到这,我就不由自主的伸出手搀扶着老爷爷上楼,老爷爷夸我是个好孩子,我又问老爷爷:儿女在哪工作,这么长时间没有来看你,老爷爷沉默了一会儿,终于开口了:儿女在外地打工,已经很久没有回来看我了。看到老爷爷失落的表情,我的心里感觉到酸酸的,看来我以后要多来看看这位老爷爷,陪老
爷爷聊聊天,散散心,这样老爷爷就会孤独了。
作文三:《采访老师的作文》7200字
今天上午,老师带着我们来到了附近的泗塘公园进行有主题的采访活动。虽然还只是春天,但酷似夏天的骄阳却已迫不及待地来到了我们身边。瞧,游人们纷纷脱下外套,穿着单衣、T恤,撑开了太阳伞,悠闲自得地漫步在在草坪上,走累了就在树荫下聊天歇息。
老师简单地给我们交代了一些事项后,便让我们开始分组行动了。我和小组同学商量了一下,首先由周以恒采访,我做笔记。
说干就干,我们睁大眼睛看着来往的游客,努力寻找着“目标”。不一会儿,周以恒就轻松地找到了一位老伯伯作为采访对象,并和他饶有兴致地交谈起来。不久,我们小组的另一位同学也顺利地完成了任务。最后,只剩下我了。我看着那些陌生的游客,一时竟感觉有些不知所措了。身边的两位小伙伴开玩笑地对我说道:“哈,胆小鬼~连对一个陌生人说话都不敢,还是个组长呢~”听了他们的话,我顿时脸上火辣辣的,心想:完了,完了,该怎么办才好呢,真是太没面子了。我像怀揣一只小兔子似的,心里紧张得砰砰直跳。没办法了,只好硬着头皮上了,我在心里暗暗给自己打气。突然,一位年轻的叔叔走过我面前,我赶紧走上前向那位叔
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叔行了个礼,接着向他做了一个简单的自我介绍并且说明了我的意思,可那位叔叔却对我摆摆手说:“我没时间。”,结果便一走了之了。唉~我的心一下子凉了半截,羞得恨不得找一个地洞钻进去??时间一分一秒的过去了,离结束采访的时间越来越近了。我只好再一次厚着脸皮向着一位年逾花甲的老奶奶走去??没想到,这位慈祥的老奶奶笑容可掬地回答了我的问题,我的一颗紧张的心也随之慢慢平静下来,我们聊得非常愉快,在对话即将结束前,当我得知她是一位老教师时,我情不自禁地深深地向她鞠了一躬。啊,多好的老人啊~是她,让我尝到了第一次采访的成功和无比的喜悦~
通过这次对国家法定假日调整后市民满意度主题采访活动的调查,我们从采访对象口中了解到:大部分市民都对政府提出修改节假日的议题表示支持和满意。其理由是:一、既增加了市民们的休息时间,又宏扬了中国的传统节日。如:清明、端午、中秋节。二、既促进了我国旅游事业的发展,扩大了内需,又改善了各大旅游景点的拥挤状况。三、既节约和合理利用了地球资源与社会资源,又提高了全国人民的生活质量。
通过今天近约两小时的采访活动,使我这个小记者角色迈出了稚嫩的一步,虽然遇到了些挫折,但我并不会逃避、气馁。而应该在不断的失败中寻找原因,勇于克服,不断进取~在今后的采访活动中,要事先做好“功课”,抱着积极、乐观、
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自信的态度去迎接每一次挑战。
篇二:采访老师的采访稿
无言的爱——记第二十六届教师节(家长专访)
“老师,您好~”当深情的歌声随着音乐扬起,“老师”这两个字无疑牵动了所有学子心灵。昨天下午,我校举行了一年一度的教师节庆典,表彰所有为学校为学生默默付出的老师们,为他们送上他们应得的荣誉。
老师是我们成长的领路人,是我们学习道路上一盏永不熄灭的明灯;老师是春蚕,老师是永不会沾染灰尘的神圣职业;老师是红烛,老师是所有辉煌灿烂的成果背后默默扶持的坚定的双手??而老师最大的欣慰,莫过于学生的成就和家长的认可,昨日,我们进行了对家长的专访行动。
一位热心的叔叔接受了我们的采访。他一吐众多家长在这个特殊日子里的心声,感谢老师为全天下所有的孩子所作出的努力,所做出的贡献,感谢老师用汗水将知识的甘霖洒遍大地,滋润着亿万少年干渴的心灵,感谢老师给他们这些做父母的更多了一份对美好未来的期盼和向往??他对我们说,平时自己也会经常给孩子进行一些感恩教育,让孩子懂得感恩,懂得报答。当问到孩子是否在自己面前埋怨过老师时,他笑了笑说,孩子嘛,总是有时候会有一些这样那样的情绪,但是自己每次都会让他不要去埋怨,凡事不能想得太浅,如果考虑远一点,会发现,老师做的每一步,都离不开对自己
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学生的关爱。现在你最会埋怨的老师,往往就是你长大后最钦佩,最想念的老师。叔叔还谈了自己对学校和老师的期望,他说,现在常州的学校在师资这方面都做得很好,像一中、省中等这样的学校,让孩子在这些学校读书,孩子会学着让家人省心,家长也才会安心,毕竟孩子的成就,孩子能更好的发展,是做家长最值得骄傲和自豪的地方,而愈加强大的师资力量更是为广大家长吃了颗定心丸。他希望常州所有的学校都能拥有更为雄厚的师资力量,也希望众多有学识的年轻教师们能充分发挥自己年轻的优势,就像本次政府出台的教育理念和方针中说的一样,将教育搞活,搞的精彩而富有成效。接着,他还对我校的教师节庆典提出了较高的评价,认为老师确实是需要被祝福的,被表彰的,举办这种活动更有利于优秀师德和师风的弘扬与发展。采访的最后,他又一次表达了对老师最诚挚的感激,祝愿老师们健康快乐,万事如意,也期盼着社会对老师地位再一次的更高的肯定。
爱是无言的,老师的爱更是隐藏在严肃的外表下,隐藏在一次次默默鼓励的眼神背后,隐藏在苛刻的语言之中,从来都不会吝惜言语,在课堂上陈词激昂的他们,却从来都不会说出这个永存他们心中的字——“爱”。爱就一个字,却包含了太多,虽然,爱,无言,但我们无时无刻感受不到老师心中爱的温暖。在此,我呼吁:所有的学生、家长都向老师们表达出自己的感激与情谊吧~让老师的爱射出更加灿烂的光
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芒~
常州市第一中学高二八班 蒋梦婷
2010.9.11
篇三:采访一位优秀教师
采访一位优秀教师
您好~非常感谢您在百忙之中接受我们的访谈。我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容,请您就本人实际情况进行回答。
访谈问题及回答:
1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。
我叫徐光亮,今年56岁,1975年毕业于宿迁师范,进修本科学历,教龄30年,小学高级教师,目前任教一至六年级数学课。
2、您认为作为一名优秀教师应该具备怎样的素质, 作为一名优秀教师应当具备的素质有:1、要具有优秀的政治品德和思想作风,要具有正确的人生观、价值观,要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观,树立正确的人生价值观。2、应具备广博的文化基础知识,还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。3、应具有一定的教育能力:组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思
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维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。4、要具有端庄的仪表仪容和亲切自然的教态。在衣着方面朴实整洁而不呆板,在仪容举止方面稳重端庄而不矫饰,在性格方面活泼开朗而不轻浮,在待人方面热情大方
而不做作、善良和蔼而不怯懦、谦逊文雅而不庸俗。还要有良好的身体素质和心理素质。
3、您认为自己哪些方面表现的比较优秀,
我自己认为我是一个很普通的师范毕业生,我的成长在两个方面表现比较好:一是心理品质好,一般都对自己的环境很快适应,对未来充满信心;二是做什么事能沉静坚持,多思考是进步的必要条件,坚持多思考,多钻研才会持续进步。
4、促使你成为优秀教师的原因是什么,
对孩子的喜爱和对工作的热情是我成功的动力。
5、教学中您自己最满意的课例或研究成果是什么,为什么,
我自己感觉最好的一节课不是多次获奖的优质课,而是平常的一节课,孩子们在课堂上的灵动、活泼、积极与老师互动比我上优质课获奖还有成就感,因为我的学生会学习。
我的研究成果倒是谈不上,关注学生的数学思维,训练孩子们的数学思考能力,是我这几年来在教学一线一直努力的方向,尽管很多做法不成熟,但是让孩子因为我喜欢上数学,是我觉得最欣慰的事。
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6、您在教学工作中取得了很多成绩,但在专业发展的过程中,您有过低谷期吗,您是怎么克服困难的,
这个情况谁都会遇到过,就在这一学期,工作的忙碌和学校事物的纷杂让我不知所措,看书,静心是我克服困难的方法。
7、优秀教师有帮带年轻教师的责任,您会怎样帮扶他们,您会给这些教师什么建议, 我们学校也有比我年轻的老师,尤其是我们数学教师的团队里,有刚上路的新手,对于他们我总是真诚的伸出我的友爱之手,有问题共同探讨,有建议及时说出来,一起研讨教材,研讨学生,一起组织活动。我对这些老师的建议就是学校所有的教学活动要参加,尤其优质课,一定要在活动中磨练自己,多钻研教材,要做教后反思。
8、如果邀请您参与培训示范,您会给全县同行教师带来什么内容,具体采用什么方式,为什么,
如果邀请我参与全县老师做培训示范,我可以做示范课,具体可以为一节课的教学示范研讨,或者说课研讨。还可以是我们学校的数学团队的集体研讨展示。因为我觉得很多老师需要的是直观的模仿,需要专业上的引领,很多老师说看书不能静心,钻研教材不知道从何谈起,所以引领示范还是很有必要的。
非常感谢您的配合,相信在通过这次访谈您会更加优秀,
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也希望您能带动更多的人走向优秀,谢谢~
篇四:优秀教师采访稿(修改)
一支粉笔书教师风采
-简单采访一位优秀的一线教师
时间:2016年1月28日
地点:兴文县第二中学
采访者:问、雷丹、谢学兰
采访对象:王坤蛟老师
采访内容
问:首先很感谢老师您能在百忙之中抽出时间接受我们的采访。以前在我们还在上高中的时候您就很受学生欢迎,您给我们讲课的时候总是很幽默,交给我们的不仅有知识,还有方法。
我记得第一次见到您的时候,就觉得您特别文艺范,觉得您特像古代的学者。您在学术上的研究也一直是孜孜不倦的。今天我们主要就是想向你请教一些教学方法和从教经验。
王老师:请教谈不上,就简单和你们分享一些我十余载的教学经验。 问:首先您能给我们讲讲您的年龄、教龄、以及您在教育行业的经历等这些基本情况吗 ,
王老师:我从事教师这一职业已经有十一年了。在这十一年里高考的方式、高中教材和教育方式都发生
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了很大的改革。
问:那在老师您看来教书和育人该如何诠释呢?
王老师:现在我们的教育方式普遍存在误区,一切都围绕学生的成绩,认为成绩好了,就一切都好。在这种教育方式下的学生走出社会虽然成绩好,但是正能量不是很好。国家更需要的是具有正能量,能为社会、为民族、为国家着想的人才。所以高中的教育方式正在转变过程中,这是不矛盾的。对一个学生来说,身上有能量,能为社会做贡献,一定会想方设法提高自己,由被动学习变为主动学习。这样的教育方式下色学生,很显然成绩会提高。我们学校也在准备教育改革,重点在高一高二,提高学生的品行,让他们真正像学生,洋溢着正能量。比如现在高一学生会团委方面组织了很多活动,到敬老院慰问孤寡老人,聊天打扫卫生,表演节目到社会大街小巷清理牛皮癣,美化校区,去香水山捡白色垃圾,美化大自然,还远自然本身面貌 。
问: 以前您是我的启蒙老师,很受学生欢迎,这无疑与您的人格魅力分不开。以前您讲古诗的时候总是结合故事来讲,更贴近生活,吸引我们的兴趣。我很喜欢你的这种教
学方法。作为一名教师,你觉得应该
具备怎样的素质 ,
王老师:首先应该有东西来教,我们
要不断学习充实自己。就拿我来说吧,
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每天无论再忙,看一遍文章,积累自
己。如果知识讲不好,不生动,那也
是不好的。其次教师要具有专业风范,在我们语文方面就是有语文老
师的风范,老师的榜样作用好了,学生也会潜移默化受到好的影响。总的来说作为一名优秀教师应当具备以下几点素质:1、要具有优秀的政治品德和思想作风,要具有正确的人生观、价值观,要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观,树立正确的人生价值观。2、应具备广博的文化基础知识,还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。3、应具有一定的教育能力:组织教学的能力、分析教材的能力、语言表达能力、组织管理能力、板书能力、自我控制能力、创造思维能力、开展课外活动的能力、科学研究能力、审美能力等。4、要具有端庄的仪表仪容和亲切自然的教态。在衣着方面朴实整洁而不呆板,在仪容举止方面稳重端庄而不矫饰,在性格方面活泼开朗而不轻浮,在待人方面热情大方而不做作、善良和蔼而不怯懦、谦逊文雅而不庸俗。还要有良好的身体素质和心理素质。 问:您从教那么多年,在这个过程中有没有遇到一些困难,让您想放
弃的,
王老师:肯定有。大家都知道
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高中老师特别辛苦。在这个过
程中特别是付出努力后,学生
没提高,自己感觉良心过不去,
没有把孩子教好,家长把希望
给老师,感觉是不是误人子弟。
但是静下心想一想,
可能自己
没到位,过了这段时间后,想方法补救。短暂的迷惘有过,长期的就没有,因为我觉得从事教师这一行业还是很愉快的。
问:我以后也是从事教育行业的,特别怕以后遇到特别调皮的学生,说他又不信,不说又影响氛围,这应该怎么处理呀,
王老师:所有的学生本身都有一颗积极向上的心,不是他们不想学,实际上是过不了生活和心里的坎。这个时候就要多与学生聊天,从感情上与他们接近,唤醒他们。现在的升本概念比较好,以前我也是满堂冠的教,但是这个作用不大,可以说是错的。我们应该将教师教为主变为学生学为主。这样有两个方式,情景试教学陶冶与情景吸收,该音乐就音乐。讲古典
诗词的时候,可用音乐
伴随,如春江花月夜,
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这样学生更容易吸收。
第二个是老师有文底,
让学生写一些东西,即
兴写作。这样可以长期
积累东西。
问:在十余载的教学中您最让您满意、欣慰的是什么呀,
王老师:最让老师欣慰的不一定是学生成绩好,更重要的是把学生教好。通过自己的努力使学生从自私狭隘变得心胸变大,洋溢正气,懂得感恩,文明礼仪,学生能够成为一个正直、阳光、积极向上的人才是对老师最好的回报。
问:那最后一个问题,您特别有经验,培养出一批又一批的人才,这些年探索积累下来的教书经验方法肯定也很多。那您对我们这些马上踏入教育行业的学生有什么好的建议给我们吗?
王老师:第一个建议利用在大学的时间狠下心来博览群书,让自己真正具有大家的风范,多泡图书馆,沉下心来;第二个,积极参加各类活动,长期参加,将来才能把你学到的知识与社会相结合。在这个过程中,就会学到本领,明白以后我们应该怎样做。
问:我的理解博览群书是积累理论知识的过程,社会实践就是实践过程。做到理论实践想结合。那你觉得师生关系更倾向于朋友关系,还是传授者与接受者的关系,还是介于
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二者之间,
王老师:介于两者之间,更重要的是朋友之间的心得交流。就像现在我带的班的学生都比较想听老师的经历。多讲讲自己的经历,可以拉近与学生的距离,引导他走对的路。
问:实际例子确实比古今中外的例子更容易交流,因为那些太远了。我们的采访就到这了,今天能采访到老师很荣幸。最后我想说一下对您的感觉,虚怀若谷这四个字特别适合您的气质。您真的很谦虚,好有文学气息,一看您就是一个学者。谢谢老师~
王老师:哪有,你说的太过了。其实你们发展好就是我们希望看到的,也希望你们常回家看看~
问:非常感谢您的配合,相信在通过这次访谈您会更加优秀,也希望您能带动更多的人走向优秀,谢谢老师~
篇五:以采访为话题的作文1100字
以采访为话题的作文1100字 采访内心 在小区这个凉亭坐下来时,我看见一位小女孩幽幽地看着我。我猜测她想跟我说话。果然,她说了,叔叔,看你很有学问的样子,能不能帮我解决一个问题啊,她的问题应该在我的预料之中。没等她说出来,我就开始做起了思想工作,学习成绩不理想是不是啊50px” width=“450px” alt=“采访老师的作文” title=“采访老师的作文”/>
,这此考试又考砸了是不是啊,不要紧?? 就见她脑袋上
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的朝天小辫急促地摇摆。她很不满,你说什么呀,我是班上学习最好的学生,可是,问题就出在成绩太好啦。听她一说,我困惑了。 她跟我说了一件事。前不久的一次校庆活动中,因为她是班级最优秀的学生,电视台的一位叔叔采访了她,问她勤奋学习是为了什么,长大要干什么,她向我复述了她面对话筒所说的话。这些话,连我听了都有些惊诧。我说,你说得太好啦,你说的有些地方连叔叔我都没想到。她很认真地说,我苦恼的地方就在这里,这些大道理都是爸妈和老师教的,不是我内心真实的想法。 于是,我被要求扮演了一次“电视台的叔叔”,采访她的内心。小女孩对着被当作“话筒”的我的手机,说出了心里话。这是一个孩子真实的内心世界,在这里,努力学习不再是为了迎合虚无
的大道理,而是为了得到老师的信任,同学的尊重,满足自己的虚荣心,得到更多的小红花?? “采访”结束了。眼前的这个孩子重新回归了童年的天真、烂漫。她仿佛顿感轻松,快快乐
乐、蹦蹦跳跳地走了。而我,这个成年人,却在凉亭里坐了很久。我在采访自己的内心。 就成人而言,对着话筒说的话,和他人的交谈,大会的发言,私下的聊天,用电脑键盘敲出的文字,有多少是我们内心真实的想法,我们已经习惯了矫饰和伪装,并且习惯于在由谎言编织的表象中生活,看不到真实的世界和真实的自己。许多场合下,我们甚至忍
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不住自己为自己的言辞而喝彩——多么冠冕堂皇、振振有词、掷地有声啊~可是,采访一下内心,说的都是真的么,我们不禁一阵脸红。 很多的时候,不是生活让我们累,而是自己被自己的谎言压得很累。 这是一个很有收获的傍晚,一位揪住谎言不放的小女孩,无意中做了我的老师。是的,我也需要时不时地采访一下自己的内心,从中窥见自我的真实存在和对诸多人与事的真实感受,进而稔熟自己和这个世界。摆脱“言不由衷“的重压,活出轻松和坦然。
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作文四:《关于采访的作文》1200字
关于采访的作文
关于采访的作文
小时候,我住在集体宿舍里,隔壁就是环卫所办公室。和环卫工人做了近十年的邻居,我对他们有份特殊的感情。每当目睹他们辛勤工作的情景,我就很想做点什么。今年寒假,在连老师的提议下,我产生了大年夜去采访环卫工人的念头。 除夕夜,万家团聚,其乐融融。我早早地吃过团圆饭,带上照相机,与连老师、连漪一起来到县环卫所。环卫大楼坐落在莲花山脚下,整座大楼灯火辉煌,装满垃圾的板车、拖拉机、大卡车进进出出,络绎不绝,管理人员已经在厨房里忙碌着为环卫工人准备点心。我们首先采访了环卫所书记黄新象叔叔,了解到工人们每天早上从凌晨四点就开始工作,接下去还要打扫三次,一个工人一天要清扫6000平方米,逢年过节,由于垃圾多,环卫工人的工作量是平时的三四倍。大年夜全所人员都要工作到凌晨四点多 听了这些介绍,我知道了我们县城的干净整洁都是环卫工人辛勤打扫出来的。 为了更清楚地了解工人们的工作情况,我们跟随县电视台大记者,坐着车深入 第一线 采访。 今晚的罗源城群星璀璨,然而因白天摆摊设点的人特别多,所以街道上的垃圾不可计数。大街失去了以往的整洁,变得面目全非。只见环卫工人不顾脏臭,挥动着手中特大特长的扫把,不停地清扫着。很快的垃圾在街边堆成了一座座小山,他们麻利地将 小山 装入垃圾车里拉走。 看着干净的街道在环卫工人身后慢慢地延伸,我走近一位40来岁的女清洁工人跟前,问她除夕夜没和家人团聚有什么感受。等了半天,没见她回答,我纳闷儿了。后来,听管理人员介绍,才知道她听不懂普通话,我就用地方话与她攀谈起来,了解到她有三个孩子,丈夫又卧床不起。大年夜,正是家人最需要她的时候,而她却仍然要坚守着自己的岗位,因为那是分内的事 听着这些,我感慨万千,他们就是这样平凡,没有什么特别的地方,也许他们没有 为了有个整洁美好的环境而奋斗 的高尚想法,只是觉得这是职责所在。 在回家的路上,环卫工人忙碌清扫垃圾的身影还时不时地在我眼前闪动着。经过中心市场门口时,我猛然发现,原来扔满垃圾的街道,已让环卫工人收拾得整洁起来。正是
环卫工人的辛勤劳动,才让我们在洁净的环境中度过欢乐、祥和的 年 ;正是环卫工人的尽职尽责,才让我们拥有一个轻松愉快的好心情。环卫工人,他们是平凡而又伟大的。 赵硕(以下简称赵):当然可以了。 宋:你看了我们这一期的展板了吗, 赵:恩,看了,很精彩。 宋:你对哪一班的展板印象最深刻, 赵:四班的吧~ 宋:为什么呢, 赵:这期的展板让我了解了屈原,我觉得收获挺大的。 宋:你能说说有关屈原的故事吗, 赵:战国时期楚国人,他为了表达自己的爱国之心,竟选择了投江自尽(赵硕叹了一口气),人们为了纪念屈原,在他投江的这一天都吃粽子、赛龙舟 宋:刚才你为何叹气, 赵:为这么一位爱国诗人感到悲哀啊~ 宋:你知道屈原有哪些作品吗, 赵:《离骚》、《九歌》。 宋:你真是个有学问的人啊~ 赵:这还多亏了你们班的展板啊~ 宋:如果我们的展板能给同学们带来知识和快乐,我们将感到无比的荣幸~谢谢你接受我的采访,再见~(希望对楼主有用哦~学习更上一层楼~望楼主采纳~嘻嘻 )
作文五:《采访家人的作文》2600字
采访家人的作文
篇一:采访类作文
We should by bus as possible we can . ..a expert
Others resources
Proffesor
采访类作文
..have an interview with sb concerning the issue of ..
According to sb ,
He suggested that ..或we are advised to do ?.
He also pointed out that ..
He particularly reminded us that ? 环保n . environmental
protection 乘坐公共交通: take public transport Last Saturday, I
had an interview with the environmental professor wang about the environmental protection in china.
According to professor wang , it is obvious that there have been scarce natural resources, global warming , environmental pollution and food shortage so far.
To deal with all these problems , he suggested that we should take some practical measures , such as taking public transport, cycling or carpooling when going out .
Besides , we are advised to save food , electricity , water and
other resources .
More importantly , we ought to firmly refuse to use disposable
materials in our daily life.
篇二:小学三年级采访作文我最熟悉的人-我的妈妈
小学三年级采访作文:我最熟悉的人-我的妈妈
时间:2010年10月10日晚上
地点:家里
采访人:东东
采访对象:我的妈妈
东东:妈妈,我今天来采访你,好吗,
妈妈爽朗地笑了,高兴地回答说:好啊。
东东:妈妈,我问你,你小时候上学迟到过吗,
妈妈:没有,一次也没有。我都提前15分到教室。
东东:你上课积极举手发言吗,
妈妈:会的,老师经常表扬我。
东东:你小时候爱看课外书吗,看了哪些书,
妈妈:爱看。作业做完后看了很多好书。如《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》等等。
东东:你下班了,为什么还把工作带回来做,
妈妈:工作事最大~上班时没干完的事,回家后首先加班干完,哪怕不吃饭,不睡觉~
东东:我长大后,一定好好向你学习~
妈妈:谢谢,但你现在最重要的是读好书~
东东:问你一个私密话,你能照实给我回答吗,
妈妈哈哈地笑起来,接着很平静地说:问吧,一定实话实说。 东东:你在上班的时候想过我吗,
妈妈:我的宝贝儿子,你是我的唯一。说实在的太想了。但有时工作忙了,也有忘记的时候。
东东:谢谢妈妈~谢谢妈妈接受了我的采访,谢谢妈妈跟我讲了实话。今天的采访到此为止。
我最熟悉的人,是我的妈妈。我的妈妈是个热爱工作,认真负责,关爱他人的人。做事风风火火的,很麻利,很像个男人。最近她居然把长长的秀发给剪了,那就更活像一个“男人婆”了。
记得有一次,妈妈接到了一份特别急着要的工作,因为她手头的工作很多很多,所以带回了家,不过她还是先照样安排和照顾好我的作业、吃饭、睡觉,然后再工作。深夜2点,我醒来看见她呀还在工作。到了早晨,我还看见妈妈在工作。我心痛地问:“妈妈你怎么还在工作,你整个晚上都没睡呀~”妈妈说:“别人急着要啊。我不能耽误别人的事情呀。”
妈妈很爱我。经常5点钟就起来看自己的书,看1小时30分钟后就急急忙忙地穿衣服和洗漱。急急忙忙把我送到学校,又急急忙忙上班去了。
怎么样,我的妈妈负责吧,我还很熟悉我的妈妈吧。
我爱我的妈妈~
(黄石市广场路英才小学302班)
指导老师:张 瑞
篇三:作文 采访活动
[作文 采访活动] 今天,我们新概念小记者团来到安居小区,采访路人,问他们国庆节有什么安排,作文 采访活动。 开始出发了,这时,天高云淡,阳光格外灿烂,树叶都变黄了,打着旋儿,从空中飘落下来,好似一只只蝴蝶在空中飞舞~很快,我们就来到了安居小区。 到了安居小区,老师让我们分头采访路人,十五分钟在门口集合,至少要采访三个人。小区里的花坛里小草绿茵茵的,我边走边欣赏,觉得这里的景色美丽极了~这时,我看见有一位阿姨在倒垃圾,我心里想:到底去采访她呢,还是不去采访她呢,虽然我这不是第一次采访了,但我的心情还是格外紧张,我还是鼓起勇气跑过去,对阿姨说:阿姨您好,我是新概念的小记者,我可以问您几个问题吗,好的,小学五年级作文《作文 采访活动》。 ?分享好文?那位阿姨高兴的答应了。我问:阿姨,国庆节您打算到哪里游玩呀,那位阿姨说:我打算到日照去玩~我又问:那您打算和谁一起去,和家人一起去呀。那您为什么要去哪里呀,听说那里的海洋馆不错~哦,谢谢阿姨~因为我一时紧张,竟把谢谢阿姨说成谢谢大家了~ 之后,我又顺利的采访了三个人,从参访中,我了解大家国庆节要到哪里游玩,有的去天马山玩,有的要去地下大峡谷和彩虹谷,还有的要到青岛
去玩。。。。。。在回(本文来自:.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:采访家人的作文)来的时候,我看见一个年轻的叔叔,有了上几次的经历,我不再那么紧张了,顺利采访完了。 在这次采访中,既锻炼了我的语言表达能力,又锻炼了我的胆量,我真是受益匪浅~山东临沂河东区临沂市河东区九曲店小学五年级:杨媛媛
作文六:《采访家长》400字
采访
问:请问您对于家庭有那些付出呢?
答:我在工作之余,在家里做家务,做饭,辅导孩子学习,照顾老人和孩子。
问:请问您在成功的道路上有哪些经验呢?
答:想要成功,首先要有一个良好的习惯、一个明确的目标和一个积极向上的态度。其次,无论是在学习上,还是在工作中或做事情,都要持之以恒,不能半途而废。例如:每天坚持锻炼身体。然后,要找到适合自己的方法,要学会合理安排时间,运用零散时间,不浪费时间,你可以再上学路上或放学路上,都可以背一背课文,记一记单词等等。还有,在通往成功的道路上,并不都是顺风的,即使有荆棘,也一定要勇敢面对,要善于抓住机会。最后,还应该注意自身全面素质的发展,培养一样兴趣爱好、特长。做到上面几点,你就可能走向成功。
收获:
通过以上对家长的采访,我感受到了家长们的辛苦与汗水,我收获了成功的经验,我知道了成功的方法,在以后的生活中,我会多帮助家长做自己力所能及的事,并不断向着成功努力成功! 这次采访令我受益匪浅。
作文七:《对家长的专题采访稿》700字
对家长的专题采访稿
小孩:请问您有时间接受采访吗,
家长:可以。
小孩:谢谢:
小孩:请问您对孩子的学习成绩高低有什么看法,
家长:成绩的高低并不能代表学生能力的高低~和成绩相比~我更注重孩子的全面能力发展。
小孩:您作为学生的家长~您觉得是孩子的学习成绩重要还是全面素质重要呢,
家长:全面素质教育我觉得非常重要。现在有的学校在招生时增加了这样的条件~就是考试成绩过关的孩子还要参加几天学校组织的夏令营活动~目的是看孩子的全面素质能力。一个孩子一旦离开父母。连自己的生存都成问题~那么学校是不会考虑接收这样的孩子入学的。所以我积极提倡孩子的全面素质~全面能力的培养非常重要。
小孩:您对现在很盛行的课外班有什么看法,
家长:是先有需求~才有课外班的产生。比如要求全面素质教育~那有些家长就想更全面地培养孩子~参加一些乐器~体育~美术~舞蹈等的培训~这些~学校是不能满足学生需要的~所以很正常出现这样的课外班~也是值得赞成和拥护的。至于其它科目~比如奥数~多数家长是出于升学考虑~而不得不硬着头皮送孩子去学~到底对孩子的发展有多大的好处~都很模糊。
小孩:作为家长~您觉得孩子的什么事情最让您操心,
家长:其实很多~身体健康~学习情况~生活情况等等~确切地说是关心。
小孩:您觉得怎样才能让孩子全面发展呢,
家长:实践~尝试~接触~最重要的还是要培养孩子富有爱心~有信心~有积极向上~不断进取的人生态度。 小孩:您平常怎么对待孩子呢,相对放松还是管得很紧,
家长:让孩子自由发展。比较轻松地做好监护就可以了。
小孩:我非常赞成您说的要注重孩子的全面发展~不但学习要好~还要做个好人~这也是我努力的方向。谢谢您接受我的采访。
家长:也谢谢你~再见:
作文八:《一次特殊的采访作文》4300字
一次特殊的采访作文
篇一:一次特殊的对会作文
一次特殊的对会四川省成都市 四川省成都市实验小学五年级一班 吴旋 “勇气,勇气是什么,在我们的生活中无时无刻都要用到勇气:小到上课举手发言,勇于表
达自己的思想;大到去非典一线战斗,做“神州五号”上太空??这些都需要勇气。”这就是
我们班办的特殊的队会:放飞心灵的翅膀。
队会在同学们热烈的掌声中开始了。先是主持人致词,然后精彩的节目就开始了。第一个节
目是由几位女同学表演的小品,关于几个小朋友不小心打破了花瓶,最后勇敢地承认了错误
的故事。她们表演得那么逼真,好像我们就在现场目睹了一个在院子里发生的感人的故事。
表演完后,台下响起了热烈的掌声,同学们一个个沉默不语,似乎在想着什么。
紧接着就有另外几个女同学表演了一个童话故事。故事讲述的是一个发生在一亿年前的事:
天上住着月亮女神,有一天一位小女孩不小心把月亮女神的宝物给吃了。这件宝物是一件非
常重要的宝物,如果没有它,宇宙将会毁灭。小女孩为了拯救宇宙,把宝物吐了出来,自己
却死了。最后上天被感动,赐她复活了。虽然这只是一个童话故事,但演员们却生动地把小
女孩,月亮女神等角色演了出来。观众沉浸在故事情节当中。我们深深地被小女孩的勇敢给
感动了,于是台下主持人便开始了一次模拟采访:“如果你是小女孩的话,你会不会这样做呢,”
主持人问。“我会的,因为我觉得整个宇宙的生死比单单一个人的生命更重要。”一位同学回
答。“你对‘勇气’这个词怎么理解,主持人问。“我觉得‘勇气’是指一个人见义勇为。”“一
个人舍己为人。”同学们展开了激烈的对话。
采访结束后,便是一个由同学们自演的课本剧:她是我的朋友。这个在孤儿院发生的感人肺
腑的故事深深地感动了我们,那位小男孩是多么勇敢啊~他宁愿让医生抽干他的血,也不愿
意让他的朋友死去。虽然这只是他不科学的想法,但他这种精神却值得我们大家学习。
“小巷子里的见义勇为”“战争时期的故事”“舞蹈”??我们还表演了许多节目。
篇二:一次特殊的作业(1000字)作文
精选作文:一次特殊的作业(1000字)作文 作业这个词大家都很熟悉,从小到大,老师布置过许多作业,我每一次都可以利索的完成。很多的作业我都忘记了,但是那一次的作业十分特殊,一直保留在我的脑海里,始终挥之不去。那是一个炎热的下午,语文老师正站在讲台上布置着作业。老师先把前两个作业写在了黑板上,然后又转过身来,有些神秘地说最后一个作业是&&老师停顿了一会儿,有些同学就开始在下面小声的议论了。哎,你说老师会布置什么作业啊,我也不知道&&老师看见大家已经开始议论起来了,就拍了拍手让大家停下来,又说:最后一个作业就是洗一次衣服,而且不能用洗衣机洗。听到这个作业,全班同学都炸开了锅,我从来都没洗过,怎么办呀~平时都是妈妈洗的,我不会洗呀。&& 现在的孩子很多都是独生子女,父母都把他们都视为宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,又怎么会让他们去洗衣服呢,我听到这次特殊的作业也愣住了,我也没洗过呀~但是平时看妈妈洗衣服时的样子,洗起来应该不难吧。因为要洗衣服,所以我一回到家就开始写作业,比平时还要快了半个小时。我走到了妈妈旁边,妈妈正在洗衣服。我对妈妈说:妈妈,今天老师说要洗一次衣服,所以您让我洗吧。妈妈用手擦擦头上的汗,说:你不会洗衣服吧,写完作业就去玩吧,啊。见妈妈不答应,我又说:这是老师布置的作业,您就让我洗吧。妈妈挡不住我的软磨硬泡,只好让我洗了。我让妈妈先去看会儿电视,自己搬了个小凳子坐在那儿开始洗。我像
妈妈平时那样,先端了一盆清水,把衣服放进去,到入洗衣服泡了几分钟,在拿出来一件一件地洗。我先拿出了一件小一点的衣服洗,先洗污渍最多的地方袖口。我拿出刷子开始刷,但是刷了一会儿还是那么脏。我有些疑惑的想:咦,平时妈妈就是这样刷的,怎么刷不干净啊,我又开始用力的刷,使劲的搓,盆里的水都贱了一地,才干净了一些。妈妈看我这边的动静这么大,走过来对我说:还是我来洗吧~我又说:不行~我一定要洗干净。妈妈看我坚持要洗下去,就在旁边教我一些方法,还亲自示范了一下。学了妈妈交我的方法,虽然还是要费很大的力气洗,但是比刚开始那样轻松多了。我边洗边想:原来妈妈平时洗衣服看起来很容易,其实也是很辛苦的。我以后要帮妈妈多分担一些家务才行~想到这里,我也明白了老师布置这次作业的用意了。 通过老师布置的这个特殊作业,不仅锻炼了我做家务的能力,也让我知道了妈妈平时做家务有多累多辛苦,我们要帮妈妈分担家务,做一些力所能及的事,长大了要好好孝敬父母。六年级:司昼
篇一:一次特殊的作业
篇二:一次特殊的作业
一次特殊的“默写”
今天,沈老师竟让我们默写班里所有同学的姓名。“这还不简单,朝夕相处了这么久,谁不会写呀~老师未免太小看我们了。”我满不在乎地想。
我提起笔,“刷刷刷”地写起来,转眼间,如行云流水一般,默
写好了一组同学的姓名。嘿,我就说嘛,这对我来说可是张飞吃豆芽——小菜一碟。
可谁知半路杀出个程咬金,一只“拦路虎”硬是把我给难住了。晖钒同学的“钒”字是平凡的“凡”,还是连环画的“环”呢,我托着下巴,蹙起眉头,冥思苦想着,可我绞尽脑汁,眉头都拧成了一个“川”字,思绪还是如一团乱麻似的,我仿佛走进了一个扑朔迷离的迷宫,怎么也想不出来。 再看看周围的同学,也没几个得意洋洋的,;大家都耷拉着脑袋,早没有一开始那胸有成竹的样子。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转,偷偷瞟一眼同桌的,没想到连最后一线希望也破灭了——他才跟挤牙膏一般写了五个名字。
怎么办呀,时间老人今天是以刘翔百米跨栏的速度在跑吗,这回要是抱个“大鸭蛋”回家,那可真是
无地自容了。我不管三七二十一,先把容易点儿的名字摸下来再说。亲爱的叔叔阿姨们,干嘛要把孩子的名字去那么复杂呢,现在倒好,我连一个都写不出来了。
我的手心渗出了细细密密的汗,心慌意乱,正如老太太学风琴——手忙脚乱。“时间到。”老师这三个字比死神的判决还要冷酷无情,我才默写出了一半同学的名字呀,真是欲哭无泪啊~
结果令我们大跌眼镜,因为全班最高分才60分,我默写出来的名字,不是“缺胳膊少腿”,就是“偷梁换柱”,老师已经算不出几分了。
唉,看来“物以类聚,人以群分”行不通啊,平时我只跟前面的同学交流,对后面的同学了解得太少太少了~这张令我刻苦铭心的小测便是最好的证明。
篇三:一次特殊的家庭作业
一次特殊的家庭作业
作者:姚念增 来源:《新课程?教师》2013年
家庭作业是课内教学的继续,是课堂教学内容的巩固和深化,我们布置的作业就应该与课内教学内容紧密相关,这样既可以巩固课内教学内容,又可以扩展深化课内教学内容,还可以创造性地拓展知识、运用知识解决问题,并为学习新课做准备。
三、难度要适中 太容易的家庭作业,学生不需要付出智力,就能轻易完成,会使学生感到索然无味,不能引起学生的求知欲、好奇心,学生完成后体验不到成功感;过难的家庭作业,学生即使百般努力,也不能完成,长此以往会使他们怀疑自己的学习能力,丧失信心。难度适中的家庭作业学生通过努力就可以完成,他们会感到有趣,能体验到完成后的成功和满足,不会因不能完成而沮丧和失望。 所以我们教师设计作业要充分考虑学生的认知规律和心理特点,做到新颖多样,突出趣味性,以有效地提高学生做作业的兴趣,发挥他们的主观能动作用。
(作者单位 吉林省通榆县篇四:一份特殊的作业
一份特殊的作业
新华小学六年级郭静茹
在那一次的“感恩励志教育报告会”上,张老师给我们布置了一份特殊的作业,给家长锤锤背,并且说一声“我爱你们”。
张老师语重心长地对我们说:“孩子们,你们都长大了,要学会感恩。平时都是爸爸妈妈为你们做这做那,把苦呀累呀都往肚子里咽,你们就忍心吗,请你们伸出孝心之手,为你们的父母锤锤背,张开你那孝心之口,对生你养你的父母说声“我爱你们~”
从那一刻起,我就开始反省自己:平时我都把爸爸妈妈当仆人使唤,并认为这是理所当然的,我真是一个不孝的女儿啊。
放学回家后,我就拨通了远在广州的爸爸妈妈的电话。当我拿起话筒的时候,却感到害羞“我爱你们”这简简单单的几个字压得我喘不过气来,逼得我浑身冒汗,几次话到嘴边又咽了回去。爸爸妈妈养了我这么大,十几年风风雨雨,我从没有对他们表达一丝的爱,而他们也似乎已经习以为常。 几次犹豫,最后我还是鼓起勇气,对着话筒说了声“我爱你们”,声音小得连我自己都几乎听不到。电话那头沉默了一会儿,传来了妈妈的声音:“我也爱你,闺女。”妈妈的话语带着颤音,我能想象到,此时的妈妈已经哭成了泪人。
一个不眠之夜,我仰望满天星斗,对远在千里之外的爸爸妈妈默默地说:今天女儿虽然没有完成这份特殊的作业,但等你们打工回来,我一定要好好为你们锤锤背,并且把这当作一份终生的作业,孝敬你
们一辈子。 (辅导老师杨秀珍)
点评:一份特殊的作业,该如何去完成,值得思考。一个不眠之夜,“我”许下了自己的心愿:要孝敬父母一辈子。感情真挚,语言朴素。
篇三:一次特殊的作文课
今天老师给了我们一个特别的散文课。
一个班,老师让我们在这个世界写五个我们爱的人。我觉得很好奇,我写道:父亲,母亲,小弟弟,奶奶和阿姨。
写作后,看着这五个名字,我想他们通常带给我无尽的幸福,突然,老师说:请你现在画一个人,这个人会永远离开你~啊我们惊呼,很不情愿,我也不例外,可能要慢慢地画我的善良和善良 - 阿姨。
然后,老师告诉我们画一个人,同样,他(她)会永远离开我们。我们更不情愿,当我的手颤抖,心脏也在颤抖,但我仍然按照老师的指示给第二个人 - 祖母。
然后,老师说:然后到a。我们非常不舒服的心,但也必须做。我觉得我的手不是一支钢笔,而是一把刀,一个接一个地刺穿了他们亲人的心~
然后,老师的声音:请画~现在我的心开始流血了~那笔像一把刀刺我的母亲~ 最后,只有我的弟弟是亲切的,但老师还让我们画最后一个~想想小哥可爱的脸,我的心像刀切没有办法,我只能这样做~
突然,所有我最喜欢的人的想法已经远离我,心痛,悲伤,绝
望笼罩着我,我觉得整个肖像被倒空了,僵硬坐在座位~
好了,结束了~老师让我回到现实。哦,我的日子,这是假的~大~我最喜欢的人还是很好~我突然感到一种前所未有的幸福:我是如此丰富~我还有那么多的爱和我的爱~ 感谢老师的良好意愿,在这个特别的论文课后,我明白我们想珍惜每个家庭的一面,不要等到失去遗憾。
作文九:《采访军人的作文推荐》2000字
公司下半年工作计划4篇
经过上半年的努力~我们在经营治理上和市场营销上已经取得了一些成绩~为下半年的工作开好了头~打好了基础~但下半年的市场竞争将更加的激烈~我们只有更加努力地工作~才能保证公司的持续发展~才能完成总公司交给的任务。
(一)提升干部员工的思想水平和综合素质。
提高干部员工的思想水平和综合素质依然是下半年的工作重点之一~下半年公司要继续抓好员工的思想教育工作~提高员工军官~于是晚上~我采访了叔钚叔。
我走到叔叔面前说道:?叔叔您好籀~我是《中山日报》的小记者李楚怡~我胩可以采访您吗?我的采访大概需要二十分遇钟。?叔叔说:?可以啊!?我说:?我醴们现在就开始吧。?我问:?成为军人有蚓什么条件??叔叔回答说:?基本要求有嶂三点~第一要是中华人民共和国公民~第 二要求身体健康~第三要求年满18岁。 ?我的第二个问题是:?如何从军服知道割军人的军衔??叔叔回答说?军人可分为麦海军、空军、和陆军三类。海军的军衔比踵较复杂~空军和陆军的差不多~现在给你δ介绍下空军和陆军的。空军和陆军的军官芰分为尉官、校官和将官三种~军服上有一由条杠的是尉官~二条杠的是杠官~将官没呓有杠。从星星的颗数可知~尉官和将官最苡多有三颗星~校官最多有四颗星~一颗星恣、二颗星、三颗星分别是少尉、中尉、上荥尉~少将、中将和上将~少校、中校和上虿校~四颗
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星的叫大校。??谢谢叔叔~我型的访问完了。?
这是我的第一次采访~肟通过这次采访~我弄明白了成为军人的条祥件和军服的星星和杠所代表的意思~下一浚次我看到军人穿的军服就能判断他们的军摆衔啦。
篇二:采访维和官兵
20XXΓ年5月15日星期六上午9点30分~我掷来到中山日报社参加维和军官的采访活动 采访军人的作文推荐。我刚成为中山日报沽小记者~这是我的第一次采访~但是不知邰道要准备什么~只带了笔和笔记本。
我肽们要采访的是一位刚从海地回来的维和军 官——李警官。当李警官到达时~我很荣薏幸地被老师邀请~到大门口迎接这位警官镣。在没有见到警官前~心想:维和军官是 什么样的呢?终于见到李警官叔叔了!他鹿身穿深蓝色的警服~帽子是浅蓝色的、圆琼形的~与平时见到军人和警察都不同。他黄胸前还带了两块金牌。我想这位警官叔叔 一定很厉害的。
进场以后~是先由李警愍官为我们介绍他们在海地的生活情况~还掎有他们的工作职责~还给我们看了很多他元们在执行任务时的照片~让我们印象深刻薤。李警官介绍完后~老师就让我们小记者阡提问采访军人的作文推荐。小记者们都迫ン不及待把手举得高高的~很积极问着各种勇各样的问题。警官叔叔也很和蔼可亲地一,一回答我们的问题。
通过这次采访活动坝~我了解到~维和军官他们平时训练
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是很 艰苦的~而在执行任务时又是多么的危险偶阿!我非常的敬佩他们!
因为这次我没 有做好充分的准备~所以有很多想了解的垠情况都没来得及提问。但是我还是很高兴 可以参加这样的采访活动~这让我增长了闸见识~懂得在采访前一定要先做好准备~凸才能做好一个采访。
篇三:采访退伍军菩人
今天~我得知一位朋友的爷爷是个退 伍军人~便急着想去见老人一面。到了朋逮友的家~见到了她的爷爷~我解释了一下涎找他的原因后~便开始了采访。
朋友见,我不知从何说起~便给我开了个头:?爷蠓爷~她是想问你以前当的是什么兵??朋孓友的爷爷点点头~说:?我是19XX年芊参加的中国人民解放军海军。那时~我在田军队里乐于助人~生活勤俭节约~工作一 丝不苟~肯吃苦~除了炊事员以外~我样怖样都做过~应该也能算个全能吧!哈哈哈插……?朋友的爷爷爽朗地笑了。?我爷爷洒吹牛呢!?朋友边笑边指着她的爷爷说。健?别胡说!那时正因为我吃苦耐劳~才由仞一个普通战士升为班长~还连续五年被评患为‘五好战士’呢!?朋友的爷爷自豪地舷说。
看着朋友的爷爷这么有趣~我也大蓠胆起来~紧接着问:?您去参军时结婚了矶吗??朋友在一边笑~而她的爷爷却眯起罴了眼睛~陷入了沉思。过了好一阵子~他灾才意味深长地说:
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?结婚了。响应国家的贤号召~我自愿去参军~把新婚妻子——现滚在的老伴丢在家里采访军人的作文推荐。年不过~她体谅我~也支持我~家里上有老捡~下有小~全靠她操持。有她的支持~我埽才干得好啊!?听着朋友爷爷的话~我不鲈禁想起这样两句歌词:?军功章啊~有我?的一半~也有你的一半?
?那您退伍后 是干什么工作的??我问。朋友的爷爷炯 炯有神的眼睛放出了兴奋的亮光~说:?烘我退伍后~进了建筑公司。在单位里~我铭像在军队里一样钻研业务~勤勤恳恳~从馓一个普通的泥瓦匠成为一名工程师~后来供又去了国外工作~担任项目经理。想不到 ~我退伍后仍旧前途光明啊!?他乐呵呵す地笑着~接着说~?孩子们~你们要努力枝啊!?
听了这位老军人的介绍~我不由彘地肃然起敬。是啊~我一定要学习这位老 军人~从小勤奋学习~将来报效祖国。
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作文十:《[优秀作文]我的采访》800字
说句实话,我是什么样的人,是否受欢迎,我也不知道,但我又想了解自己,只好进行个“临时采访”:
问:我是什么样的人?
同学:敢于说实话。
问:何以见得?
同学:在语文课上,你经常给同学们纠正错误。就说那次吧,轮到我读作文了,由于我是新来的,这里的规矩一点儿也不知道,提前没有预习,只好摇摇晃晃地走上讲台。后面的情况可想而知。我原以为你会因为我是新同学而给我一点儿面子,可谁知……唉,气死我了!不过,你这点我也很钦佩。
问:我给你的印象是什么?
朋友:开朗,乐观,幽默,有一点儿男孩子的气质。
问:此话怎讲?
朋友:你是咱班有名的“乐天派”,似乎什么烦恼都没有,每天你都像有个好心情。平时在课间,你的俏皮话特别多,常引得同学们捧腹大笑,不然,同学们也不会把你叫做“开心果”了!
问:你喜欢我吗?
舍友:怎么说呢,你有话就说不拐弯,我欣赏你的直爽;但有时不给人面子,常让人下不来台,这点我却不敢恭维。上面的话全是别人对我的评价,下面我再采访一下自己:
问:你的最大缺点是什么?
答:做事不认真。那次硬把大米粥煮干了锅,弄得又黑又煳让人难以下咽。
问:你为什么恨自己?
答:那次举行交通安全宣传演讲,面对全县各中学派出的高手我失去了信心,结果只拿了个二等奖。
问:你对自己的仪表有什么遗憾的吗?
答:不怕你们笑话,我讨厌自己的牙齿。看到有些男生的皮肤都比我的牙齿白,真恨自己当初嘴太馋。
问:你最喜欢什么?
答:到现在为止,世间还没有什么东西能让我百分之百地动心。不过,我对新疆维吾尔族的舞蹈和服装倒是很感兴趣。
问:你的学习成绩怎么样?
答:极不稳定。老师要是对我“严加看管”,我就拿个全年级前几名;老师稍微冷落我一阵儿,我的成绩就直线下降。采访完毕,你们是否对我已经有了一个比较深刻的了解呢?噢,忘记了,我还喜欢广交天下朋友,如不嫌弃,希望我能成为你的好朋友!