作文一:《回忆类作文开头结尾 回忆童年作文开头结尾》1200字
回忆类作文开头结尾 回忆童年作文开
头结尾
回忆童年作文开头结尾 童年趣事
我的童年是五彩缤纷的,就像那一朵朵美丽的小花。我的童年有苦有甜,似咖啡。
记的我6岁的那个夏天,我和妈妈在楼下玩儿,突然我看见许多柳絮在空中飘舞,当时,我才上中班,不知道什么是柳絮,便叫到:“妈妈,有许多蜘蛛在飞~我怕~”说完,就紧紧地挨着妈妈,生怕那些会飞的“蜘蛛”有毒,咬我。经过那天以后,我每天周末都不敢出门,每次上幼儿园时,都要躲在妈妈身后,裹个长袖的衣服,下课了,也不敢出去玩。别的小朋友抓了个“蜘蛛”拿来给我看,我吓的躲到厕所去。
直到我上了一年级,才直到那是柳絮,不是蜘蛛第一范文网你也可以投稿,想着,便觉得中班时的自己很可笑。
童年时的我让爸爸妈妈哭笑不得。童年是可爱的,童年是金色的,让我们用稚嫩的小手,描绘出自己美好的童年~
回忆童年作文开头结尾相关内容:有趣的童年作文 我小时候不会包粽子。有一次,爸爸妈妈带我去奶奶家,我第一次看见粽子是包出来的,原来还以为是和水果一样从树上长出来的呢~一个个小巧的粽子从奶奶的手中滚出来,我再也忍不住了,学奶奶
的样子包了起来。...
童年趣事作文5篇 童年趣事作文(1):儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘,可唯有一件事,就像刻在我心上似的,怎么也忘不了,每当我回想起来,就觉得很奇趣。我家中了一盆太阳花,非常漂亮。
童年趣事作文400字 我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。有一天,放学的时候,我看到前面有很多学生围在那里,我很好奇的走了过去,一看原来是一盒儿可爱的小鸭子,我一问,一...
关于童年趣事的作文 童年里,有许许多多使高兴事。然而,学会骑自行车件事,数最高兴。它不仅学会骑自行车,还懂得深刻道理。那是暑假,很想学骑自行车,便叫爷爷教。刚开始,骑上自行车,就会摔下,怎么也保持不平衡。爷爷就车头扶稳,踩。
童年趣事作文200字 在我的童年里,发生过许多有趣的事,其中有一件事令我永生难忘。那是一个夏日的中午,我正在家门口玩着自己的电动小汽车,突然,有一个长着天使般翅膀的东西从我的眼前飞过,听妈妈说,那是蝴蝶,我立刻被它的美丽所吸引,不由自主地“开...
小学生童年趣事作文 每当读到《赶海》这篇时,我都会想起我的童年趣事。记得小时候,我听妈妈说,长大了考上大学就可以坐小汽车当大官。我很很羡慕,于是我每天都认真学习。
童年趣事作文800字 童年趣事东台市实验中学集团种校区初一(7)沈怡文“咩咩咩”每当听到奶奶家院子后的羊叫声,我便忍不住偷偷地笑。十岁那年,我去奶奶家玩,在河边看见一只母羊被绳子拴在草地上吃草,还有几只可爱的小羊在母羊的身子下喝奶。
我的童年 我的童年就像一部多姿多彩的电影,又像一本内容丰富的图画书。记得小时候,我住在奶奶家,奶奶家的院子里有棵杨树,上面的叶子很茂密,夏天时候可以坐在树下乘凉。我经常爬树,有时候抓不紧还会掉下来。
作文二:《回忆性散文开头结尾》1300字
人生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味.
风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片.岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往.信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳驳,往日的种种就会浮现……
我漫步在星光闪烁的夜空下,抬头望向天际.这满目的星星多像我曾经经历过的那些个故事.它们有的灿烂夺目,有的光艳照人,有的色泽缤纷.
一颗放射出夺目色泽(or躲在角落黯淡无光)的星星带走了我的遐思.
岁月流逝,时光荏苒……
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.
太大众化了,明天考试要用
淡紫色的风铃挂在我的窗前,轻轻的扯出如天籁般清脆的声响。它充盈了整个房间,让我的思绪也被带到一个轻盈而美妙的地方。往事如碧水,静静的在那里流淌。
又是一阵清风,风铃叮当作响。我颔首微思,甜蜜在远方。
1.有人会说回忆是镜子,因为在镜子里能看见过去的一切甚至可以看清你自己!如果问我回忆是什么,我会说,回忆是影子,因为我比较喜欢活在回忆里,因为就现在的状况里,我更希望自己活在回忆里……
2.明白虚假的现实一切都是徒劳的,现实的世界还轮不到憧憬存在,而我的憧憬也在这一刻消失殆尽,孤独的只剩下一颗狂乱不止、寂寞无奈的伤痕,在现实世界就得现实生活,过多的希望也许到后来转变成憧憬也不然,殊不知憧憬的背后却是伤痕的替代品等待着·····
3.昔日的快乐仿佛就在那一眨眼的功夫消失无影,好像快乐从未到过,只流下回忆让人慢慢品味。品味出长大的烦恼、品味出单纯在慢慢的腐烂、品味出眼泪的倔强、品味出酸涩的无奈、品味出伤痛的无语、品味出悲伤的孤独、品味出忧伤的寂寞·······寂寞的人必然孤独,孤独的人必然忧伤,忧伤的人必然悲伤,悲伤的人必然颓废哀伤!
4.人生不过是一场很华美的戏剧,演艺着不同的角色,体会着不同的心境,叙述着忧伤的细丝,飘荡着寂寞的孤魂,没有落定的观众,只有匆匆的过客。留下不着痕迹的脚印在这繁华的世界,在这孤独寂寞的世界,也在这虚伪的世界。
5.回忆是温馨甜蜜的,也是痛苦无奈的,我爱在静夜中遥想,也爱在喧嚣中苦思。追寻那遥远得仿如隔世的往事。
6.以后的日子,或许再也不会还能一起到河边……
7.你还记得吗?我们的梦想,一起许下的心愿,还有一起的回忆。如果有如果,如果当初我追了上去,抓紧你的手,一切会不会变得不一样?……
8.时间溜出我的指尖,回首只见,满地的回忆碎片……
9.炎热的夏,冰冷的心,渴望回到那个属于我们的回忆,那里沉淀着太多的欢笑、泪水与无奈,问问恶魔,如果拥有时光机,是不是就能回到过去,是不是就能改变所发生的一切?
10.摸摸自己天真的脑瓜,嘲笑着自己的傻,水依旧那样流,花依旧那样开,我在这里默默地回忆着……
mxiu549 2014-10-31
作文三:《回忆开头结尾优美句子》400字
回忆开头结尾优美句子
人生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味。
风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片。岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往。信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳驳,往日的种种就会浮现
我漫步在星光闪烁的夜空下,抬头望向天际。这满目的星星多像我曾经经历过的那些个故事。它们有的灿烂夺目,有的光艳照人,有的色泽缤纷。
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一颗放射出夺目色泽的星星带走了我的遐思。
岁月流逝,时光荏苒
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,丹籂陛既桩焕标唯钵沥没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
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作文四:《回忆开头结尾优美句子》900字
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回忆开头结尾优美句子
回忆开头结尾优美句子
人生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味。
风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片。岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往。信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳驳,往日的种种就会浮现……
我漫步在星光闪烁的夜空下,抬头望向天际。这满目的星星多像我曾经经历过的那些个故事。它们有的灿烂夺目,有的光艳照人,有的色泽缤纷。
一颗放射出夺目色泽的星星带走了我的遐思。
岁月流逝,时光荏苒……
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,丹籂陛既桩焕标唯钵沥没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
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作文五:《回忆童年作文开头结尾》300字
童年趣事
我的童年是五彩缤纷的,就像那一朵朵美丽的小花。我的童年有苦有甜,似咖啡。
记的我6岁的那个夏天,我和妈妈在楼下玩儿,突然我看见许多柳絮在空中飘舞,当时,我才上中班,不知道什么是柳絮,便叫到:“妈妈,有许多蜘蛛在飞!我怕!”说完,就紧紧地挨着妈妈,生怕那些会飞的“蜘蛛”有毒,咬我。经过那天以后,我每天周末都不敢出门,每次上幼儿园时,都要躲在妈妈身后,裹个长袖的衣服,下课了,也不敢出去玩。别的小朋友抓了个“蜘蛛”拿来给我看,我吓的躲到厕所去。
直到我上了一年级,才直到那是柳絮,不是蜘蛛 第一范文网 你也可以投稿,想着,便觉得中班时的自己很可笑。
童年时的我让爸爸妈妈哭笑不得。童年是可爱的,童年是金色的,让我们用稚嫩的小手,描绘出自己美好的童年!
作文六:《回忆往事的开头结尾 往事作文开头和结尾》2200字
回忆往事的开头结尾 往事作文开头和
结尾
往事作文开头和结尾 童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢,
2、“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活,在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆??
3、童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??
4、每个人的童年中都有许许多多有趣的事,我当然也不例外,下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
5、童年是七色的,是热情的,可爱的。童年是这么的美好,那童年趣事又是这样的呢,
6、童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
7、我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。
8、快乐的童年像雨后的彩虹一般,缤纷绚丽,曾经做过的许多
有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
9、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。
10、那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好,那一件件有趣的往事,又是多么令人留恋啊~
11、我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它,也许给你带来了开心而爽朗的笑声;它,也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;它,可能为你保存着那精彩而动人的瞬间??总之,童年里一点一滴的天真烂漫对我们来说都是珍贵的。
12、童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听.
13、童年——一个让人们回味无的时代,而我,就是处于这个充满稚趣的时代的儿童。每一个人,都有一个幸福、快乐的童年,我也不例外。
14、童年趣事俗话说:
结尾:
1、想起往事,我就想起了母亲无微不至的照顾,那些被岁月冲淡的流年阿,一去不回返了,如今看到母亲笔直的脊梁悄然弯曲,浓黑的秀发上斑白许多,啊~母亲,往事里的回忆,让我想起那
个整天顶撞你的我。
2、然而现在我长大了,每每想起那个我最初念过的学校,想起第一个教会我认字的老师,心里就充满感激。那座小房子,也许在风雨中慢慢老去了吧,如今,是否也有一群孩子,像我当年那样,也有一位在他们心中很神圣的老师,引领着他们向前走,陪伴着他们健康成长,
3、童年趣事虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
4、虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。
5、这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。往事作文开头和结尾相关内容:往事长暖于心作文 洪水能冲毁人类的包括生命的一切的东西,但不能冲垮我们用心灵铸就的堡垒;雪灾能给这个世界抹上一尘死寂的灰白,但不能冻结流淌在我们心中的深红;大地的颤抖能瞬间粉碎一座城市,但始终都不能深埋我们的热情~苍天无情,人间有爱~...
拨动心弦的往事作文 我在北关学校上初中的时候,正值批林批孔运动刚刚开始。正常的学习秩序虽然没被破坏,但是学的课程已经不很系统了。我们的语文老师从课本以外找些经典,给我们讲授。
往事并不如烟作文 烟生烟散,弥漫一片是何处能寻。花开花
落,无人过问却尽显本色。水流水激,一去不回又绵绵不绝。人生如此,岁月如此。如烟般消逝难寻,如花般花谢一地,又如水般不肯回眸。
那件事告诉我作文 记忆是一个宝库,高兴,失望,挫折,成功到这里都成了一颗颗珍珠。我拿起一粒珍珠,在太阳下折射着它的光芒。有一段时间,父母在杨大城子工作,我正好放假,就跟着一起去了。离住的地方不远有一家店,我就总去那里买瓜子。
一件后悔的事作文 这是一件只有我和爷爷知道,也令我最后悔的事情。时光飞逝,这件事已过去近两年了,相信他老人家已记不起了,可是在这两年多来,后悔的阴云一直笼罩在我的心头,它几乎压得我喘不过气来。事情发生在一个寒冷的冬天。
一件有意义的事作文 2)疯娘20多年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑。村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的还上前踹几脚,叫她滚远些。可她就是不走,依然傻笑着在村里转悠。那时我父亲35岁,因家穷一直没娶媳妇。
最开心的一件事作文 最开心的一件事-----邓暄寒假的一天上午,天空下着鹅毛大雪,地上铺满了一层厚厚的积雪,我和我的同学去民政学院打雪仗。来到民政学院的足球场,足球场几乎看不到草了,只能看到白茫茫的一片。
写一件开心的事作文 件让我开心的事一天,林老师布置一题作业,要求我们按照总分总的结构写一篇作文。我绞尽脑汁,却久久动不了笔。忽然,脑子里闪过了我曾经参加比赛讲过的一个故
事《我们班上的新事多》,这个故事就是按照总分总的结构写的,
于是,我决...
作文七:《回忆似的开头和结尾4篇》15900字
以下是网友分享的关于回忆似的开头和结尾的资料4篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
回忆似的开头和结尾篇1
人生中留下许许多多美好的回忆,他们像沙滩上闪光的珠贝,时不时的让你拣起它,细细的咀嚼品味.
风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片.岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往.信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳驳,往日的种种就会浮现……
我漫步在星光闪烁的夜空下,抬头望向天际.这满目的星星多像我曾经经历过的那些个故事.它们有的灿烂夺目,有的光艳照人,有的色泽缤纷.
一颗放射出夺目色泽(or躲在角落黯淡无光)的星星带走了我的遐思.
岁月流逝,时光荏苒……
1
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.
太大众化了,明天考试要用
淡紫色的风铃挂在我的窗前,轻轻的扯出如天籁般清脆的声响。它充盈了整个房间,让我的思绪也被带到一个轻盈而美妙的地方。往事如碧水,静静的在那里流淌。
又是一阵清风,风铃叮当作响。我颔首微思,甜蜜在远方。
1.有人会说回忆是镜子,因为在镜子里能看见过去的一切甚至可以看清你自己!如果问我回忆是什么,我会说,回忆是影子,因为我比较喜欢活在回忆里,因为就现在的状况里,我更希望自己活在回忆里……
2.明白虚假的现实一切都是徒劳的,现实的世界还轮不到憧憬存在,而我的憧憬也在这一刻消失殆尽,孤独的只剩下一颗狂乱不止、寂寞无奈的伤痕,在现实世界就得现实生活,过多的希望也许到后来转变成憧憬也不然,殊不知憧憬的背后却是伤痕的替代品等待着
2
3.昔日的快乐仿佛就在那一眨眼的功夫消失无影,好像快乐从未到过,只流下回忆让人慢慢品味。品味出长大的烦恼、品味出单纯在慢慢的腐烂、品味出眼泪的倔强、品味出酸涩的无奈、品味出伤痛的无语、品味出悲伤的孤独、品味出忧伤的寂寞寂寞的人必然孤独,孤独的人必然忧伤,忧伤的人必然悲伤,悲伤的人必然颓废哀伤~
4.人生不过是一场很华美的戏剧,演艺着不同的角色,体会着不同的心境,叙述着忧伤的细丝,飘荡着寂寞的孤魂,没有落定的观众,只有匆匆的过客。留下不着痕迹的脚印在这繁华的世界,在这孤独寂寞的世界,也在这虚伪的世界。
5.回忆是温馨甜蜜的,也是痛苦无奈的,我爱在静夜中遥想,也爱在喧嚣中苦思。追寻那遥远得仿如隔世的往事。
6.以后的日子,或许再也不会还能一起到河边……
7.你还记得吗,我们的梦想,一起许下的心愿,还有一起的回忆。如果有如果,如果当初我追了上去,抓紧你的手,一切会不会变得不一样,……
8.时间溜出我的指尖,回首只见,满地的回忆碎片……
9.炎热的夏,冰冷的心,渴望回到那个属于我们的回忆,那里沉淀着太多的欢笑、泪水与无奈,问问恶魔,如果拥有时光机,是不是就能回到过去,是不是就能改变所发生的一切,
10.摸摸自己天真的脑瓜,嘲笑着自己的傻,水依旧那样流,
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花依旧那样开,我在这里默默地回忆着……
mxiu549 2014-10-31
回忆似的开头和结尾篇2
童年趣事
我的童年是五彩缤纷的,就像那一朵朵美丽的小花。我的童年有苦有甜,似咖啡。
记的我6岁的那个夏天,我和妈妈在楼下玩儿,突然我看见许多柳絮在空中飘舞,当时,我才上中班,不知道什么是柳絮,便叫到:“妈妈,有许多蜘蛛在飞~我怕~”说完,就紧紧地挨着妈妈,生怕那些会飞的“蜘蛛”有毒,咬我。经过那天以后,我每天周末都不敢出门,每次上幼儿园时,都要躲在妈妈身后,裹个长袖的衣服,下课了,也不敢出去玩。别的小朋友抓了个“蜘蛛”拿来给我看,我吓的躲到厕所去。
直到我上了一年级,才直到那是柳絮,不是蜘蛛 第一范文网 你也可以投稿,想着,便觉得中班时的自己很可笑。
童年时的我让爸爸妈妈哭笑不得。童年是可爱的,童年是金色的,让我们用稚嫩的小手,描绘出自己美好的童年~
回忆似的开头和结尾篇3
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亲情
1. 曾记的很小的时候,读过朱自清的《背影》,也许是因为年龄尚还小,无法真正读懂那父亲的背影留给朱自清的是什么,只是觉的有点酸酸的,涩涩的,长大后,却有一件事让我明白了朱自清那道不尽,说不清的感受,那就是我妈妈的背影??
2. 风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。
3. 光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。
父爱,无言。
4. 亲情,一个永恒的主题。正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
5. 风清,云静,天蓝,草绿。因为亲情在,世界变得精彩;因为亲情在母与子必将团聚。
感恩
1. 在听欧阳菲菲的《感恩的心》“我来自偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱。 我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道,我不认输。感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。“并
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不懂得当时欧阳菲菲想要诠释的感情,但对于此刻的我来讲??需要这颗感恩的心??
珍惜,我的亲人,我一样会珍惜,我依然会珍惜??
2. 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
3. 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
爱国
1. 当我刚刚学会说话的时候,妈妈就教我说中国,告诉我说我是一个中国人,是炎黄子孙,是华夏儿女,是龙的传人;当我刚刚懂事的时候,爸爸就告诉我,中国是一个拥有960万平方公里的大国,我们的国家富饶而美丽;当我上了小学时,老师就教我画鲜艳的五星红旗。在不知不觉中,中华人民共和国这七个大字就深深地印在了我的心里,变成了永恒的记忆。
2. 作为跨世纪的新一代,我们应当努力学好各项本领,勇于探索,敢于创新。我坚信美妙、灿烂的未来一定属于我们,
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因为,我们的心中有一个亲切的名字----中国~
诚信
1. “三杯吐然诺,五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句,形容承诺的分量比大山还重,极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国,
诚信一向是中国人引以为豪的美德,“人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。中国,崇尚” 诚信” 的文明源源流长。
2. 诚信就像一轮圆月,惟有与高出的皎洁相伴,才能衬托出对待生命的态度;诚信就像一个砝码,在生命的天平上,放上他,摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他;诚信更像是高山之水,能够在浮动的社会里,洗尽铅华,洗尽虚伪,露出真诚。
所以我们应该在全社会大力提倡诚信,为社会风气的净化,尽一份自己的责任~
理想
1. 每个人都有自己的理想,我也不例外。
2. 每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。这理想, 就像是目的地,等待着你前往;这理想,就像是一座高峰,等待着你去攀登。
3. 理想,要实现理想,需要有自信,但在实现理想的过程中,难免会遇到挫折,这时只要我有信心,有能力,就一定
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能够战胜它。理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。正是理想给了我信心,给了我勇气,使我有一种催人奋进的精神,让我不断的前进。
4. 每个人都有自己的梦想,梦想是冲刺的翅膀,有了梦想就有了目标。 时间
1. 风,一吹。一棵树在秋天来临之际飘落下一片片的树叶;记得在初春的时候,它,是那么的强壮:树枝上长满了翠绿色的叶子,还有几枝刚刚冒出头的小笌在奋力的增长着,是那么的生机勃勃,春意盎然。很多的孩子们在它边上嬉戏,可现在,它却是显的那么老态龙钟,其实树在很多时候跟人是很像的。它们也有过年轻的时候,也有衰老的时候,而从年轻到衰老却只是那么一眨眼的瞬间,有个比喻真的很恰当:光阴似箭。
2. 鲁迅先生也曾经说过:“节约时间,也就是使一个人的生命更加有效,也就等于延长了人的生命。”
3. 珍惜时间就是珍惜生命,生命对于每个人都很重要,我们每个人都应好好地珍惜时间,创造自己的生命价值
奉献
1. 人生的意义到底是什么,怎样活着才算有意义,活着为自己还是活着为他人,这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱
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的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾,一心索取的人,贪欲永远得不到满足,再者,没有别人的奉献,自己又能索取什么,
2. 奉献是不计报酬的给予,是“有一分热放一分光”,是“我为人人”。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一中无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献
者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。
3. 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。(爱因斯坦)
4. 即使我们是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有着一次闪耀;即使我们是死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧。(艾青)
责任
1. 当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起,责任便注定与我们行影不离。
2. 如今,我已一步步走向成熟,慎重找寻人生的位置。当然,在这漫漫旅途中,我也许会千疮百孔,血流不止,但我心安然,人生的经验渐渐让我学会为自己疗伤,为自己止血。
3. 我们需要对自己负责,对自己的人生负责~要能为自己
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的行为买单,毕竟,我们正一步步走向成熟~
4. 春天花苞静静的生长,带着我从婴孩走向花季的少年。
5. 花苞开始绚烂的绽放,青春年华的岁月为我打开了人生不可缺少的使命——责任。 谦虚
1. “满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧~
2. “谦受益,满招损。”谦虚使人取得成就,赢得别人的称颂,而骄傲却令人不思进取,招致不良的后果。这充分说明,虚心是取得成就的第一步。但谦虚并不等于谦卑,也不等于虚伪。在荣誉面前,谦虚是一种美德。为了赢得谦虚的名声而“谦虚”,就是虚伪;为了讨好他人而谦虚,就是谦卑。我们不需要谦卑的谦虚,也不需要虚伪的谦虚,只需要真实的谦虚。
3. “虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们应该将这句话永远铭记在心间~ 勤奋
1. 克服懒惰,正如克服任何一种坏毛病一样,是件很困难的事情。但是只要你决心与懒惰分手,在实际的生活学习中持之以恒,那么。灿烂的未来就是属于你的~
2. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
3. 世上无难事,只要肯攀登。——** 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
4. 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上
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的。——鲁迅
回忆似的开头和结尾篇4
记叙文开头和结尾
对于精彩亮丽的起始和结尾,明朝谢榛云:“起句当如爆竹,骤响易彻,结句当如撞钟,清音有余。”元人乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说,“凤头”指开头小巧玲珑,俊秀漂亮;“猪肚”指文章的主干饱满充实;“豹尾”指文章的结尾结实有力,色彩斑斓,卒章显志,启人深思。
优秀开头标准:
1(向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联,为突出中心服务。
2(精简性。语言要精简,最好是开门见山。
3(给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然。
作文开头存在的不足:
1(拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2(追求花样弄巧成拙。写得很好,表达思想感情不明白,不清楚,不真实。
3(千篇一
开头常用技法一:设置悬念,引人入胜
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精彩片段:
“我根本就没有什么心事~”我甩给同桌一句话,离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一早妈妈就追着我问,是不是不舒服,有什么心事,我能有什么心事,
——江苏省苏州市中考作文《我没有心事》 亮点揭秘:
这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”有什么心事?于是读者会想:我有没有心事?我有什么心事?为什么妈妈会问我有什么心事?一连串的问题自然而然地使阅读者迫不及待想知道下文,产生阅读欲望。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计悬念吸引读者,效果很好。此法可运用于记叙文、散文、小小说的写作。
开头常用技法二:开门见山,快速入题
精彩片段一:
有时让你感到困惑的不是高山大川,而是鞋里一粒小小的沙粒。倒出鞋里的沙粒,继续用微笑面对生活。——题记
——2005年江苏南通市中考作文《把鞋里的沙倒出来》 亮点揭秘:
这也是记叙文开门见山的样板。作者的不同之处在于用“题记”这种方式引出自己的故事,为全文叙理定下了感情基调。
精彩片段二:
幼鹰的成长经历了磨难,伟大的英雄经历了困苦不堪的痛
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苦,磨难是成功的前提,成功的阶梯??
——河北省中考作文《磨难是成功的阶梯》 亮点揭秘:
开篇开门见山,亮明观点,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用蓄 势的方式,引出中心,点明题目,简洁有力,为下文分段议论打下了基础。
开头常用技法三:善于引用,体现积累
精彩片段一:“相信自己,梦的舞台为你展现,相信自己,你是最棒的??”现在回想起那首歌,眼中依旧泛着泪珠。那种感动,让我至今不忘。《相信自己》的歌声,一个个跳动的音符,频频出现在我的脑海中,像一个个活泼的精灵,触动了我心灵的东西,不仅仅是那些精灵,还包括精灵跳动的场面。
——江西省中考作文《那首歌,触动了我的心灵》
精彩片段二:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”我们可以清晰地看见,宋朝的宰相文天祥徘徊在他的十字路口上,然而当他吟完这首诗却已踏上了他所去的路。
——山东省济宁市中考作文《十字路口》 亮点揭秘:
借助引用法开头是一种很常规的开头法,既可以体现积累,又简单易学。从以上开头可以发现引用的内容可以涉及多方面,若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句,以引发下文,
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便于叙事抒情,如上面第一例引用歌词开头、第二例引用诗歌开头。若是议论文则常引用名(人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例。此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。此法适合各种文体开头。
开头常用技法四:巧用修辞,增加文采
精彩片段一:
又一次走进家乡的那片竹林,像是走进了世外桃源,我的心都碎了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就让人感受到这声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。
——江苏省盐城市中考作文《那片竹林让我陶醉》 亮点揭秘:
开头用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法,勾勒出竹林美景,点明了竹林让我陶醉的原因,开篇点题,用语生动,富有感染力。
精彩片段二:
什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千朵竞香;什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒;什么样的人生最美好,流水说,奔流的人生快乐无穷。
——2005年福建省厦门市中考作文《追忆那似水年华》 亮点揭秘:
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开篇运用三个排比句,句式整齐,语势铿锵,既点了题,又为下文写追忆年华蓄势,
促人赏读。
精彩片段三:
生活是什么?勤奋的人说它是24小时的跋涉;懒惰的人说它是乏味的日落日出;振奋的人说它是走向成功的天梯;萎靡的人说它是历史的酵母、罪恶的催化剂。我认为生活就像一次聚餐,品尝到的越多,回味的就越多,无论酸甜苦辣,都应去大胆品尝。
——河北省中考作文《生活的期盼》 亮点揭秘:
开篇使用设问、排比、比喻、对比等多种修辞手法,通过设问的句式、形象的比喻、富有气势的排比、一目了然的对比,写出了自己对生活内涵的感悟和思考,既富有文采,又具有哲理思考。
修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多光彩。在考场作文中,若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。此法适合各种文体。
开头常用技法五:回忆叙述,引出下文
精彩片段:
假期游杭州西湖,却遇上一场绵绵的小雨。湖堤岸边,小
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贩们不失时机地向顾客们兜售精致的雨伞;湖面上则不断溶入天上的泪。雨、伞、泪,多么熟悉的情景,这一切把我带入无限的遐思中??
——江苏省扬州市中考作文《西湖之志》 亮点揭秘:
中考考场作文常有追忆式文题出现,需要追述过去发生的某一件事。此时需要采用回忆手法,引出下文。上文开头就使用了这一方法:眼前之景,触动情思,引发联想。文中先写西湖之景,由“雨、伞、泪,多么熟悉的情景”引发了“我”的联想,使我回忆起同样发生在西湖边有关白娘娘的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。此法一般运用于记叙文、散文。
开头常用技法六:环境描写,渲染气氛
精彩片断:
夜深了,灯火像远飞的萤火虫,越来越昏暗。风徐徐地钻进窗户,窗帘随风起伏。浓郁的茶香被风吹得弥散在整间屋子,沁人心脾。窗前桌上,几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠。 ——新疆维吾尔自治区中考作文《穿越时空的飞翔》 亮点揭秘:
一切景语皆情语,在记叙文、散文写作中,环境描写不可少。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先来一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特
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殊的氛围。上面用环境描写开头,写夜深人静、月明风清、茶香怡人的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。写法简单实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。此法适合记叙文、散文。
真好~朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。《珍珠鸟》
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。《背影》
第一次住院的情景常在眼前浮现,我曾在病房里,留下我的微笑。《留下微笑》 童年如梦幻般过去了,刚刚苏醒的我像做了一场好长的梦。但醒来时,我已成为了少年。我很怀念那个梦,虽然记不清细节,却留下了美好的回忆。真希望那个梦能再次把我带回童年,享受童年的欢乐。《我真想回到童年》
练习: 以《尝试》为题,归纳常见记叙文开头方法:
1、 开门见山式开头:
唉,今天爸妈又不在家,吃点什么呢,我一边想,一边从柜子里拿出了一把挂面,,随手扔在锅里煮了起来。我呆望着锅里那“扭动”的面条,真想找点开心的事做啊~这时,电视里大厨的身手划过我的脑海,对了,可不可以把面煮出点花样呢,我跃跃欲试。
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2、 悬念式开头:
每个人的生活中都有许多次“第一次”,我也不例外。至今,我还记得那次尝试过程中发生的一件可笑的事呢~
3、 运用修辞方法开头:
爱迪生经过了无数次的尝试,最后发明了电灯;贝尔经历了无数次的尝试,最后发明了电话;陈景润经过无数次的计算,最后验证了歌德巴赫猜想。在日常的生活中,如果想要取得成功,必定要经过千百次的尝试。这是我从几年前的那次尝试中体验到的。
4、 引用名言、警句、俗语开头
a(“凡事都有第一次”,这是人们最常说得一句话。是啊,如果什么事都不愿意去尝试,那就什么事也做不成。星期六的早晨,我就在家大胆的尝试了一把,做了一件以前从来没有做过的事。
b(人们都说:“失败乃成功之母”。这句话听起来十分有哲理,只有从失败中获取经验,才能有所成。而在这个过程中需要尝试。如果不勇于尝试,那就不会感受到成功的喜悦。而那次尝试,让我体会到了成功的喜悦。
5、 抒情,议论法开头
a( 在人的一生中会有许多次尝试的记忆,从呀呀学语,蹒跚学步开始,不知道要经历多少次“第一次”,中间也不知要包含多少欢乐和泪水。这也说明了无论是成功还是失败,
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人总是要在无数次尝试中逐渐成长起来,成熟起来。而我那次的尝试虽然失败了,却让我从中学到了很多。
b(人生中有许多第一次,这第一次也许成功也许失败,无数的“第一次”堆积在一起,便成为了人生经验。只要肯尝试,才能有所收获。而最让我记忆犹新的一次尝试,便是尝试着和我讨厌的人交朋友,对她微笑。那样做可真困难啊~
6、倒叙法开头
站在舞台上,望着台下一张张笑脸,听着台下雷鸣般的掌声,我忽然想起了七年前我第一次
坐在钢琴前,第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。
作文结尾基本要求
基本要求: 一、点明中心;二、首尾呼应;三、富有意蕴 常见的结尾方式:
结尾方式:
一、 照应式。
结尾或点题与文题遥相呼应;或与开头相照应,收拢全文。
如《颐和园》的结尾:“颐和园的景色可真美啊~”与开头“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心。
照应开头,结构圆合。这种方法因为前呼后应,常给人一气呵成之感。
开头:“坐在窗边细细地品着一盏龙井,漫不经心地翻着一
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打报刊,感觉生活是如此美丽。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道:一名中学生跳楼自杀未遂,高位截瘫??” 结尾:“轮椅上的孩子,愿你已经找到了你生命的出口,找到了一个关于生命满意的答案,愿你生命能够更精彩~”
二、 总结全文,进一步申明观点与认识。篇末点 题,画龙点睛。这种结尾大都以议论总结,把文章推向高潮,使意境得以升华。
世上无难事~朋友们:只要你我都能够拥有坚忍不屈的品格,再大的困难也只是一时的“纸老虎”。让我们共同记住奥斯丁的这句话吧:坚强不屈的品格是每个人都应当去奋力追求的。 (《坚韧--我追求的品格》)
三、抒情式:抒发情怀,余味无穷。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,这种结尾法,因为感情激越,常使读者久久难以忘怀。
??妈妈,我不知道如何安慰您啊,为什么您一想起外公就满脸泪花。假如记忆可以移植,妈妈,把我的记忆移植给您吧,我的记忆里不仅有欢声笑语,还有感动和幸福。把我的记忆移植给您,抹去您眼中的泪花,让您重现昔日的芳华~
《妈妈,把我的记忆移植给您吧》
四、 引用名言警句,概括全文。蕴含哲理(包括引用名言警句),发人深思。
付出,不一定有回报;然而,没有付出,绝没有回报。伸
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出援助的手,挽起来,是一个天,撑起来,就是高大的“人”字~
朱熹说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。无源之水绝不会清,让我们记住这句话吧~
五、运用修辞。运用比喻、排比或反问,展示才情,总结引申。
选择自信就是选择豁然开朗,选择听取就是选择容纳宽容,选择自然就是选择在势利面前岿然不动,选择听取就是选择困境面前能屈能伸,游刃有余。
让自信与听取同行,我们的人生之路将是一片山花烂漫。
结尾常见错误:
1、画蛇添足,添上无关紧要可有可无的内容。 2、公式化,空喊口号,没有真情实感。
3、收束过早,点题不透。
优秀开头例文:
1、夜阴阴晦晦的,好冷。望天,或许开阔的夜空能让我读到些什么。平日宝蓝般凝重而晴
朗的苍穹此时却好浑浊,没有一丝一毫的亮光,只有一片懒怠的不知趣的云。夜空如我,幻想看到哪怕一点点亮意。此时此刻,执意地向夜空寻求我的慰藉??忽然发现,在云角间,果然怯怯地躲着一颗不可思议的小星星,极小极暗,却努力地执著地闪烁着??
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2、闷热的天,蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫。我孤单一人,寂静的身旁没有一个知音。想疯狂地听摇滚乐,听歇斯底里的歌声,那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷,两个人便是精彩。于是,莫名的冲动让我格外想念旧日的好友,怀念过去的日子。尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切,但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中,印有微笑,印有舞动的身姿,翩翩起舞??
3、 生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈??——(无锡市《精彩一幕》)
4、 夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首
动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空??——(金华市《想起了父亲苍老的脸》)
5、风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进的信念。《生活因迎战苦难而精彩》
6、赠人玫瑰,手有余香。懂得宽容,你便拥有了一份心灵
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的晴空,你的生活将春暖花开。《我懂得了宽容》
7、:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。 ——《我的“成功”之路》
8、 巴尔扎克说过”不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过
后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。
9、 试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停
的翻飞盘旋,执著的寻求。 试试看--不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。 试试看--不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。
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10、 微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有
太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
11、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
12、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
13、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
优秀结尾例文
?流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人
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与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
?月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
?没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
?或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧~
?“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
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?每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧~
?也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;
也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;
也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
?当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。
?冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;
前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖??四季轮回,心里
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滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己,留些真诚给自己取暖吧~
?大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。
?一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
?青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
?信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
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?站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊??他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
?只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。
?如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)
?盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
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?如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
?毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌; 毅力,
是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
?爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
?心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹
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然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
?快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢,路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢,
?俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。
?成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
?爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,
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但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
?微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
?即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。
?生命不是一篇”文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个”连载”,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。
?试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼
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机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。
开头补充:1、引用名句,起点高远。 [例文] “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天,惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识果实。 2、巧设比喻,形象生动。 [例文] 像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
3、拟人上场,趣味盎然。 [例文]嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。
4、排比造势,气势磅礴。 [例文] 盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,对人以和,待人用善,待人和善。 5、巧妙设问,引人深思。 [例文] 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗,轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗,哦,伊拉克女孩,你那双纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么,
6、情意深切,生动感人。 [例文] 虽说雁过无痕,岁月无
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声,而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击,
7、题记开篇,揭示主旨。 [例文] 就在蔚蓝变得紫红的那一刹那,也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽,但我仍然坚信:无情的黑夜也是慷慨的~——题记
8、开门见山,入题快捷。 [例文] 老师,你那双眼睛啊,时而深沉,时而明快,为我的进
步欢迎,为我的消沉而不安,我的一切,无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下,由一个稚气未脱的小孩,读完初中……
9、描形绘神,过目难忘。 [例文] 站在你面前的是一个初二学生,个子较高,脸型圆圆的显得有些胖,一对不大不小的眼睛上横卧着两道浓眉;血色不多的嘴唇经常抿着,下唇常有比上唇突出的倾向,显出一幅永远也不服气的样子,黑发理得短短的像个男孩子——这就是我。 10、暗含伏笔,扣人心弦。 [例文] 25岁时,一场不幸的车祸,夺去她亲爱的丈夫的生命,留给她的是无尽的痛苦和两个年幼的孩子。
11、欲扬先抑,别有洞天。 [例文] 我从小就恨我父亲,父亲也同样恨我。
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12、对比映衬,言此为彼。 [例文] 美在哪里,有人说美在夜空中,闪烁的繁星是她的眼睛;有人说,美在溪流中,飘落的花瓣是她的泪珠;还有人说,美在峡谷中,清晨的雾霭是她的面纱……美,在人们心中,是圣洁无瑕而又虚无缥缈的。但就在不久前,一个女孩的出现,让我真正体会到了美的真谛。 13、由物及人,巧埋线索。 [例文] 每当我看到白嫩嫩的方块豆腐的时候,那位卖豆腐的小姑娘的身躯,就会从我的记忆深处跃现出来。
14、语音出场,先声夺人。 [例文] “求求您,大爷,卖给我一束玫瑰吧。”
15、渲染气氛,酿造情绪。 [例文] 又是一个阴雨连绵的早晨,我的心情也像这天气一样沉闷,孤零零的走在由学校家庭两“点”所确定的“直线”上,雨点虽然不大,可也快把我的衣服淋湿了。我讨厌这天空,也讨厌这单调的生活,低着头两眼不厌其烦地盯着两只不停移动的脚尖……
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作文八:《回忆的作文开头》1700字
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回忆的作文开头
回忆的作文开头童年的回忆
捉知了
夏天的正午,头顶上火辣辣的太阳正喷着火,树丛里一个人也没有,只有树上那不知厌烦的知了在自吹自擂:“知了??知了??”听着就叫人厌烦。
我们几个小伙伴顶着烈日,在树丛里瞎转悠,想找些事来做。很快,我们就发现了在树上制造噪音的知了。这时,我们便有的点打算——去捉知了。可是,我们都是女生,那敢捉呀。小璇说:“口香糖,可不可以粘知了呀?”对哟!口香糖,可粘了,这是个好注意。我们都夸小璇的办法好。小婷正好带了口香糖,我们几个伙伴就边嚼着口香糖边去找知了、小棍子了。哈哈,我发现了一个知了,我把口香糖粘到棍子一头,轻轻地接近在树上高歌的知了。接近了,我猛地将棍子粘到知了身上去。我以为我粘到了,高兴得大叫:“我捉到了,我捉到了!”但是那知了拼命挣扎,又逃脱了。原来是我的口香糖嚼的不够久。我把我的“经验”告诉大家,然后,大家都很快地捉到了知了,我也捉到了。可是,捉到归捉到,让它一直粘在棍子上也不是个办法,怎么办?要把
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它拿下来吗?可是如果飞走了怎么办?如果它伤到手怎么办?如果??炎炎赤日已经偏向西边,我们拿着知了,还是不敢碰一下。
哦,那童年的胆小与懦弱!
世界大战
在我们这边的小伙伴们,男生和女生总是玩在一起。女生玩的皮筋、毽子,男生会玩;男生玩的沙包、足球,我们女生也会玩。
夏夜,星星布满了整个天空,一丝风也没有。大人们都在喝茶聊天,我们几个小不点却在进行“世界大战”。
我们先分队,一个组大概有10个人左右,有男生和女生。共有两个队,每个队有一个队长,带领“士兵”们去“打仗”。不知谁说了声:“开始拉!”,每个人就都带着自己的玩具枪,紧张地行动起来。我和小莹、小颖,三个女生一起躲到树的后面,以防被发觉,其次是商量“作战计划”。毕竟是女生呀,看他们男生们,一个个都勇往直前,跟真的打仗一样。突然,后面出现了一个“敌人”,呀,大事不妙!我们
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立刻装上子弹,准备攻击,“嗒嗒嗒??”三个人对付一个,你说赢不赢。他想逃都逃不掉,我们把他抓起来,这样,他们就少一个人了。正当我们沾沾自喜的时候,不知哪又跑来个冒失鬼。定睛一看,哟!是小强!他可是他们队的队长咧,一定不那么好对付。我们慌了,不知怎么办,“作战计划!”小莹说。对呀,我差点忘了,太紧张了。于是,我们便实行“作战计划”:小莹跑步比较快,由她来引小强,这样,小强一定会追着她跑。我和小颖呢?在指定的地点等着,等小强一到,我们就用枪打,让他乖乖投降。真顺利!小强一下子就被我们打败了。现在,我们抓到了两个“敌人”,“不知道有没有其他‘战友’的好消息。”我说。小颖自信的说:“肯定有,我们这队实力相当,他们根本不是我们的对手!”“对!”小莹也和坚定。接着,我们有收服了一个女“敌人”——小璇,她想了想,说:“放了我吧,反正是玩游戏,没什么的??”嘿,她还来软的!我们可不吃这套!我们押着3个“敌人”回到“总部”,“战友”们也抓了很多“敌人”,我们开心极了??最后,是我们队胜利了!
哦,那童年的顽皮与好胜!
童年是多么美好啊!没有烦恼,没有忧愁;多么快乐,多么欢欣!过玩了快乐的童年,再慢慢回忆:那欢快的笑声,
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那糖一样的甜蜜,那讲不清的稚言稚语!我回忆着,回忆着那美好的童年!
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作文九:《好的开头_结尾》5900字
好的开头、结尾
友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾: 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解
开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
理解
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。 结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!
分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、
结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献
开头:鲁迅先生
结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
给予
开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:赠人玫瑰,手有余香!
关爱
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:责任感是诸葛孔明
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步.
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
虚心
开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚
集体力量
开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾: 雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。 集体的力量是伟大的!
集体智慧
开头:无
结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀!
助人为乐
开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。 结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:雨果说:
结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
好词好句:名言
1、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。——林则徐
2、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
3、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭
4、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果 5、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄.普希金
6、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫 7、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基
8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薜渲
9、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺
10、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦
11、不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——三者可以养德,也可以远害。— —洪应明
12、深以刻薄为戒,每事当从忠厚。——薜渲
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
14、宽恕而不忘却,就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国.巴斯克里
15、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
难忘(感动)的文章好开头结尾
1.头: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
尾: 那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……
2.头: 从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……
尾: 成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。
3.头: 小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎…… 尾:长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
4.头:懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧^……
尾:回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人……不,是一个乖孩子。
5.头:尘世间,事物的外表,仅凭这一点,足够断定一个人、一件事是否美与丑吗?何以见得?
尾:可以见得的事是,一个人或一件事,是否美与丑,也许和天生具有的外表有关吧;但,一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事,我深信美与丑如此!
6.头:任何一个大家,任何一件事,或许骄傲自豪来自于他们的成功;但喜悦的背后,更多的是他们,所付出的努力吧……
尾:向往成功的我,更深信,这需要我的努力!!而不是一味的徒手幻想……
7.头:生命来之不易,正因如此,意义价值和难忘,才能给它图上绚丽多姿的色彩吧^^……
尾:意义价值和难忘,让我的生命不再无味。我体会到了人生无味:酸甜苦辣。
感动话题好的开头结尾
一、好 的 开 头
1、感动有许多种,对一件事的感动,对一句话的感动对一个微笑的感动,我就被这样的事感动了。
2、往事总在我的脑海里流动,似平静的心海总有波浪起伏,过去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感动的事。
3、感动如爱,时刻温暖着我的心,只要我们细细地发现,就能被感动,我就曾被这样的一件事所感动。
4、在生活中,有千千万万件令我们感动的事,如:鸭子妈妈为了保护自己的蛋,寸步不离,鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗,在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中,最令我难以忘怀的,还是*****的事。
5、时间过得真快,转眼间,****年过去了。但是不管过去了多少年,我却不会忘记这件令我感动的事情。
6、人们常说:母爱是伟大的,父爱是崇高的,可是我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高,你若不信,听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。
7、谁都遇到感动自己的事,我也不例外。
8、爷爷的疼爱令我感动,爸爸的严中带爱要我感动,妈妈的温柔令我感动,但是,最令我感动的是发生在*****的一件事。
9、从小到大,能感动我的人和事不少,但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。
10、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆随日子的消失而退色,但有一件事,让我历历在目,感动不已。
11、在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事,令我最受感动,提起那件事,我至今记忆犹新。
12、我经历的事情如天上的繁星,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有是让我体验成功,有的让
我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
13、每个人肯定都感动得流泪过,也许你并不在乎这件事,但是它曾让你感动过,其中让我记忆犹新的是那次——。
二、好 的 结 尾
1、日月如梭,虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去,难以忘怀。
2、虽然这是生活的一件小事,但是这件小事使我明白了——情感;感动我、激励我更加努力学习。
3、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。
4、直到现在,我对那件事还记忆犹新,学会感动吧!它会令你时时感动到温暖。
5、啊!母爱多么可敬,多么伟大。我要发自内心大声呐喊:“妈妈,我爱你!”
作文十:《作文的 开头结尾》8300字
作文开头巧用修辞六法
“ 好的开头是成功的一半 ” 。但是中学生作文中却难见好的开头, 有的拖沓冗长,不得要领;有的虽看起来很简洁,却与正文缺乏自然的 过渡;有的开头千篇一律,一个模式 ?? 如此种种,不一而足,所以我们 提倡开头应该个性化, 怎样才能写出个性化的开头呢?这里简要介绍六 种方法。
一、以比兴开头
比,即比喻;兴,先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自 然界找出与人类社会相对应的事物,以此来做比喻,暗示文章的主旨, 这样写能使文章生动含蓄,而且可以丰富文章内容。如:
万棵青松可以成就茫茫林海,万朵鲜花可以成就花的海洋,万株小 草可以成就辽阔的草原,万朵浪花可以成就雄浑的大海,不论是青松、 鲜花还是小草、 浪花。 它们都是同样的平凡, 但也是同样的伟大。 因此, 平凡成就伟大。(《平凡成就伟大》)
开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人,以此引出 中心论点 “ 平凡成就伟大 ” 。
二、以排比开头
排比能使说理充满气势,形成汪洋恣肆的文风,如果在开头运用排 比既能丰富文章意蕴,又能有效增强语言的气势,集中表达思想感情, 增强文章的艺术美。如:
意气,是李白 “ 仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人 ” 的高歌;意气, 是杜甫 “ 致君尧舜上,再使风俗淳 ” 的肺腑之言;意气,是** “ 数 风流人物,还看今朝 ” 的壮怀 ?? (《谈意气》)
“ 意气 ” 用李白、杜甫、**的诗句排比演绎,形象地阐释了意 气的内涵,增强了文章的文化底蕴。
三、以设问开头
议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的,它的基本思路最先应 是提出问题,所以议论文可以问句开头,既符合认知规律,又引起了读 者的注意,而且树立了议论对象,更便于展开议论,如:
日日行走在巨大的水泥森林里,飞扬的尘土遮蔽了视线,喧闹的噪 声堵塞了听觉,烦琐的事务占据着生活的每一个角落。 你是否为这永无 止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫?
那么请给自己留一天空白,放了所有负担牵绊,不再有俗世粘滞, 带着一份恬淡的心情,走进江南。(《栖息江南》)
开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题 “ 你是否为这永无止境 的忙忙碌碌感到窒息疲惫? ” 问题引起读者思考, 读者思绪自然会随着 作者的议论而逐步展开, 作者也就自然地提出了中心论点 “ 请给自己留 一天空白 ” 。
四、以拟人开头
1以拟人开头是又一使文章形象化的方式, 它也往往借助于自然界的 事物来说理,丰富文章的意蕴。如:
蜗牛说 “ 雄鹰展翅可以登上金字塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字 塔顶徜徉。 ”
小溪说:“ 雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云 巅俯视山川的婀娜。 ” 绿叶说:“ 红花耀眼出众,独当一面,人人赞 不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。 ” 或许,雄鹰的矫健,雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理 之中,是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小,却也会有成就一 番伟大事业的出人意料的举动,又有谁可否认它的真实性呢?(《我心 飞翔》)
这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头,作者赋予了 自然界的事物以人性, 从而自然引出了 “ 出人意外 ” 与 “ 情理之中 ” 的 关系。
五、以假设开头
以假设开头就是不直接写事件,而是假设一种情形从另一角度来写。 往往用 “ 假如 ?? 将 ” 或者 “ 如果 ?? 就 ” 的模式, 这样比直接写要来得自 然些,这也是一种个性化的写作方式。如:
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就 是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼, 那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄; 人, 欲傲 立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是 其成功的基石。(《谈意气》)
作文开头选取自然界的事物来表现意气,但作者并不直说,而是用 假设的情形, 即 “ 雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打 ” , “ 骏马奔驰于旷 野要经历千万里奔跑的锤炼 ” ,用假设来表现作者严谨的逻辑思维。 六、以引用开头
开头可以引用名言或诗文表明作者的观点,使文章更具说服力,而 且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗:“ 成功的花儿,人们只惊慕 它现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺性的 血雨。 ” 作为开头,直接表明主旨:生活需要奋斗。 再如《谈意气》:“ 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所 托, 放浪形骸之外。 虽趣舍万殊, 静躁不同。 当其欣于所遇, 暂得于已, 快然自足,曾不知老之将至。 ”
王羲之这一段脍炙人口的阐述,应当是古往今来时 “ 意气 ” 二字最 精当的诠释了吧。 “ 意 ” ,即心意,指人的志趣; “ 气 ” ,即气概,指 人的性格。知音难求,这是世之常理;寻觅与自己心灵相通的人,为遭 遇和自己意气相投的人而欣喜若狂,这也是人之常情。
文章以王羲之的话来开头,以此来诠释 “ 意气 ” 的内涵,既充分阐 述了意气,又直接推论出自己的观点。
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老师:在中考中, 在有限的时间里, 如何写出一篇好文章?除了平时的语文知识 积累,审好题立好意之外,还有就是对作文的“包装”,开头与结尾是作文必须 重点包装的地方。古人把文章开头称为“凤头”,把结尾称为“豹尾”,就是说
文章的开头要漂亮, 给人以先声夺人之感, 给评委老师留下好的第一印象; 结尾 选择要恰当,要给人余韵不断,回味无穷之感。那么,如何对作文进行“包装” 呢?这就是我们今天这节课要解决的问题。板书(作文的开头与结尾)
老师:大家来看这样的一个例子。 (展示例子:站在路旁,傍晚的凉风轻悄 悄地吹过, 我们似乎听见那些站过一个又一个夏天依然挺拔的树木在传唱, 传唱 着我们城市里一天一点的进步,一天一点的改变……《改变》)这是我校 95级 的一名学生的作文, 大家观察一下, 这一篇作文的开头与作文标题之间有什么联 系?
学生:(议论) 作文的标题是 “改变” ,开头第一段中也提到了 “改变” …… 老师:对了,这就是作文的技巧之一:开篇点题。 (板书:作文的开头:1、 注意点题。)
那么,是不是开篇点题就是在开头就写作文的标题呢?
学生:不是。
老师:对了,开篇点题就是开头交待清楚作文的主题,当然,有时候作文的 标题就是文章的主题,比如《改变》这篇作文就是这样。
老师:除了开篇点题这一方法外, 在作文的开始阶段运用修辞方法, 也是经 常用的方法,先看这两个例子(展示例子:(1)日子一叶一叶地从生命之树飘 落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了 16圈年轮。(2)在花的眼中,
蜜蜂是永远的挚友,为花带来生命的延续。在蝴蝶的眼中,花是最好的天使,为 蝴蝶带来甜美的甘露。《真实的镜子》)
老师:看这两个例子,都运用了什么修辞方法?
学生:比喻。
老师:不错。大家看第一个例子,如果不用比喻,他的正确表达应该是怎样 的呢?
学生议论:它已经 16岁了……
老师:例子比实际表达的有什么不同?你们喜欢哪一种表现形式?
学生甲:例子表达的更形象。
学生乙:例子的文学韵味更浓一些。
老师:所以, 这就开篇运用修辞的作用, 它不仅让我们的表达更生动、 形象, 而且一下子吸引了我们的眼球,让人有眼前一亮之感。
老师:再来看下面几个例子。(展示例子:(1)它曾是千年的儒学大师发 自肺腑的呐喊, 它曾在勾心斗角、 尔虞我诈中变得不名一钱; 它曾是无数饱学之 士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单, 简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字; 它又太复杂, 复杂得让有些人将它遗 失得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。(《千年的呼唤》)(2)燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。)
老师:这两个例子也是文章的开头,他们都运用了什么修辞方法?
学生:排比。
老师:感觉有什么不同?
学生甲:感觉很有气势。
学生乙:感觉很吸引人。
学生丙:感觉很有作文功力很足。
……
老师:大家说得都不错, 在作文的开头运用排比的修辞方法, 给人以很有气 势的感觉,有气势了当然就吸引人,让人觉得作者很有才华。
老师:再来看例子。 [展示例子:(1)杨万里写过“映日荷花别样红”的六 月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪 中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)(2)“没有花香,没有树高,我 是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草 的无限崇敬之情。(《小草》) ]
老师:大家看了这两个例子有什么感觉?
学生甲:运用的是引用的修辞方法。
学生乙:感觉作者的古诗文功底很好
学生丙:感觉所描写之情一下子很形象起来。
学生丁:引用歌声,感觉开头很自然。
……
老师:大家说的,就是作文开头用引用的修辞方法的好处。
老师:回顾一下,我们介绍了哪几种作文开头使用的修辞方法?
学生:比喻、排比、引用
老师:大家觉得:是不是只有用这几种修辞方法才好呢?
学生:不是。
老师:不错,我们这里只是列举了几个例子而已。作文的开头,如果要使用 修辞方法, 可用的很多, 一定要根据你的实际需要选择性使用, 不要僵硬的套用, 这一点非常重要,请大家牢记。
老师:下面我们再来看作文开头的第三种方法。 先看例子。 [展示例子:(1) 如《改变》的开头。 “站在路旁,傍晚的凉风轻悄悄地吹过,我们似乎听见那些 站过一个又一个夏天依然挺拔的树木在传唱,传唱着我们城市里一天一点的进 步,一天一点的改变……” (2)秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出, 只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着了。《药》 ]请大家把这两 个例子齐读一遍。
学生齐读。
老师:上面两个例子中, 文章的一开头就创设出一种特定的氛围, 通过描绘 环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,为全文定下感情的基调,为全文创设出 一种情境美。这也是我们可以借鉴的方法之一。(板书:创设情景。)
老师:下面我们再来看作文开头的第 4种方法。 (展示例子:“铸造车间主 任的人选,通过民意测验、调查座谈,集中在小黄和大李两个人的名下。要说工 作能力、 群众关系, 两个人各有千秋, 不分上下。 这可把干部科张科长难住了……” 作者接下去紧扣“难住了”)看到这里,还想知道下一步会发生什么不? 学生:想。
老师:再看这个例子。 (展示例子:“上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现 了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人 群里,多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!信还没有读完,她的 脸已经红透了。四下里望望,还好没人看到这尴尬的一幕。”)还想不想知道接 下来会发生什么? 小 精 灵 儿 童 网 站
《作文的开头结尾》教学设计 (3)
2013-09-05
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学生:想。
老师:接下来到底会怎么样, 这不是我们关注的重点。 重点是这样的作文开 头,一下就把大家吸引住了。为什么呢?因为作者都在开头为我们设置了悬念,
引着我们继续往下看, 这就是文章成功的地方。 是作文开头的第四个技巧:设置 悬念。(板书:设置悬念)
老师:回顾一下,我们讲了作文开头的哪几种方法?
学生齐答:开篇点题; 使用修辞; 创设情景; 设置悬念。
老师:下面,我们再来看看作文的结尾。 (板书:作文的结尾)作文结尾的 第一种方法是:结尾要照应开头。(板书:1、结尾要照应开头。)
老师:我们先来看这几个例子:
(1)初中生活即将结束,我真想对那蓝天、对那白云,用发自肺腑的声音 呼喊:“我真快乐——”因为,我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。 (《快乐在我们的集体里》)
(2)时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大了!”我惊诧不已,是吗? 我已长大了吗?是啊, 我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟, 走向未来。 成长的 道路上留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
“开头点题,主体叙事,结尾呼应开头”,这是应试作文最基本的结构。不 过,照应开头也要讲究方法,它不应是开头的简单重复,而应是主旨的深化,情 感的升华。如《背影》中的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥 胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。 唉! 我不知何时再能与他相见! ” 呼应了开头, 但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。
你们学过的课文中,还能说出几个首尾照应的例子吗?
学生:《荔枝蜜》;《背影》;《我的父亲》……
老师:再来看这两个例子。 [展示例子:(1) 生活告诉了我:回忆是有毒的, 无论过去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永远地离开了我们。一味地回忆过去, 会让我们的神经变得脆弱; 只有把握现在的每一瞬间, 满怀着信心和希望, 才能 争取和抓住每一次成功的机会。(2)有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无 语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让 我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老 人……带给身边每一个人。(《把爱心带给他人》) ]
老师:这两个例子。作文的结尾和文章所想表达的主旨有什么特点? 学生甲:结尾就是文章的主旨。
学生乙:结尾点明了主旨。
学生丙:看了结尾,更加明确了作者的表达意图。
……
老师:不错,这就是作文结尾的第二种方法:结尾要突出主旨。 (板书:2、 结尾要突出主旨。)需要注意的是:点明题旨要自然。 “因为有了这样的事,自 然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节,或者完全是两回 事,那就不行了
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论,总喜欢大谈特 谈“社会主义好” “共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表 现的是这样的主题, 但由于这些大道理是人人皆知的。 因而无需多谈, 适当地点 一点就行。这样,读者明白了,而且又留有含蓄美,不是更好吗?还有,我们有 些同学每写一篇文章, 每叙一件事后, 就喜欢来个 “这件事使我懂得了什么什么 道理”,这样太生硬了,简直是公式,哪有美感?而且也不是每件事都能让我们 明白道理的。
学生议论:纷纷点头认同,最讨厌说一些很假的空话。
老师:再来看作文结尾的第 3种方法。先看例子。 [展示例子:(1)渔歌远 了,小船远了。听不见,也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着 一层层美丽洁白的浪花。(《卖蟹》)(2)人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜 又不甜,似苦又不苦;人生是一首歌,似童歌又不是,似流行歌又不是,似老年 歌又充满着青春之气;人生是一出戏,有悲欢也有离合,有跌宕起伏的情节,又 有平淡的情节……人生啊,就是这样,要读懂它,就得不断地敲击出自己的生命 火花!《读人生》 ]
老师:大家分析一下这两个例子有什么特点?
学生甲:第一个例子描绘的美丽的海边景象。
学生乙:第二例子是在抒发感情。
学生丙:第一个例了写景似乎是为了赞美卖蟹的姑娘……
老师:不错, 不管是写景, 还是抒情, 这都是作文结尾的一种方法。 叫做 “以 情景动人。(板书:结尾要以情(景)动人)。这种方法,往往让我们的文章在 最后读起来余味无穷、心情舒畅或引人思考。
老师:最后再介绍作文结尾的第四种方法。(板书:4、结尾要解开谜团) 先来看例子。(展示例子:“叮呤……”考试结束铃声响起,她拾起被“委屈” 了好久的小纸团,满含卑鄙地展开,只见上面潦草地写着“注意:姓名、校名不 要超出装订线”。顿时,她心里刮起了一阵飓风。)看了这样的例子,你们能够 想像的出作文的开头和正文部分的大概内容吗?
学生:能。
老师:应该是怎样的?
学生议论:应该是“她”认为别人做弊,事实结果却证明她错了。
老师:不错,这篇文章在最后关头才用一名话揭开谜底,原来“她”一直以 来的看法是错误的。 这也是作文结尾的一种方法。 就像我们开始讲作文的开头可 以设置悬念, 如果设置了悬念, 一定要记得要解开这个悬念, 而如果将这个悬念 保持到结尾时来突然解开, 无疑会大大增加文章的吸引力。 但这需要我们有良好 的大局观,还要记得,一定要在最后解开谜底。
老师:在这节课结束的时候, 我们回忆一下, 我们介绍的作文的开头的方法 有哪些:
学生:注意点题; 用好修辞(比喻、排比、引用); 创设情境; 巧设悬 念……
老师:作文的结尾的方法有哪些?
学生:结尾要照应开头; 结尾要突出主旨; 结尾要以情(景)动人; 结 尾要解开谜团。
老师:所有这些,我们在实际运用时一定要记得灵活运用,不要生搬硬套。 当然,更不能认为掌握了这些,就可以写好所有的作文,作文要写得好,除了做 好这些文章的外在功夫,更主要的还是要多读、多记、多学一些名家名篇,积累 足够的语文素质,培养写作能力。
一、画龙点睛,修辞让作文题目抢眼
标题是文章的 “ 眼睛 ” ,抢眼的作文题目能给读者留下好的第一印象,潜意识地给文章好评, 如课题 《走一步, 再走一步》 运用反复, 强调感情 ; 《紫藤萝瀑布》 运用比喻, 灵动优美 ; 《 “ 友 邦惊诧 ” 论》 运用引用 ?? 在标题中恰切地运用修辞手法 ; 不仅使文题具有美感, 还能吸引读者, 给人耳目一新的感觉。
我们在作文时还可灵活运用拟人、借代、对偶、反复、通感、排比等修辞手法,使标题新人 眼目,别具一格。
二、闪亮登场,修辞让作文开头华丽
如果说标题是文章的 “ 眼睛 ” ,那么好的开头就是漂亮的 “ 脸蛋 ” ,直接影响到读者对整篇文章 的印象。俗话说:万事开头难。 作文的开头部分非常重要,一篇作文好的开头将对人产生深 刻的印象, 尤其是阅卷的老师通过对作文的开头审判基本上确定一篇作文的水准。 写好了开 头可以说便成功了一半,所以对作文的开头的打造不能小视。
下面是有个学生的作文开头部分:
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜 ; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心 田 ; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
盈盈月光,我掬一捧最清的 ; 落落余晖,我拥一缕最暖的 ; 灼灼的红叶,我拾一片最热的 ; 萋萋 芳华,我摘一束最灿烂的 ; 对人以和,待人用善,待人和善。
上面两例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例采用排比,叠词手
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法生动地阐述了自己的观点, 抒发了自己内心的真实情感, 语言亮丽多彩, 读之令人耳目一 新,容易引发读者的阅读兴趣。 开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。只要稍 加留意,就会发现许多优秀作文开头运用了一些新奇的比喻, 有的引用名言警句、 俗语、谚 语,开头显得精彩。
三、华衣锦衫,修辞让作文的内容增彩
在作文的内容安排上,也可利用修辞手法在自己的作文展示文采:
(1)运用修辞手法刻画生动的人物形象
《红楼梦》对人物的刻画是最成功的,如对林黛玉的肖像描写:“ 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一 双似喜非喜含情目。 态生两之愁, 娇袭一身之病。 泪光点点, 娇喘微微。 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 ” 多处运用了比喻及对比的修辞手 法,写出了黛玉的聪颖和病态美。
(2)运用修辞手法描绘美丽的自然景物
要写出事物的特征, 除了进行客观的描写外, 通常运用修辞手法来实现。 如 “ 鹅毛般的大雪 ” 、 “ 梨花白 ” 、 “ 桃花红 ” 等。朱自清的散文《春》,运用了比喻、拟人、引用、排比等修辞手法, 描绘出了春草、春花、春雨的特点,写出了春的勃勃生机。又如朱自清的《荷塘月色》中的 一段文字:“ 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的 裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如 一粒粒的明珠,又如碧天
里的星星。 ” 文章运用了比喻、拟人、通感、对比等手法,把月光下的荷塘和荷塘上的月色 刻画得出神入化,美感的语言形象地、准确地表达作品的情绪,可见修辞的巨大魅力。 四、锦上添花,修辞让作文的结尾闪亮
恰当运用修饰手法酿造一个好的结尾, 使文章结构紧凑, 浑然一体, 从而锦上添花。 如在 《理 想》一文结尾处运用了比喻、顶真、排比的修辞手法:“ 理想是石,能击燃生命之火,理想 是火,能点燃生命的灯,理想是灯,能照亮前进的路。 ” 抒情性的议论加修辞修饰增添了文 章文学色彩,使文章浑然一体,亮丽的结尾为文章润色不少。
修辞在作文中的合理运用, 不仅可以使作文富有文采, 而且可以使全文富有美感, 真正起到 画龙点睛,锦上添花的效果。 ...
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