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作文一：《关于珍惜水的作文》1400字
关于珍惜水的作文
关于珍惜水的作文（一）
我发现有些小朋友喜欢玩水，使一些水白白浪费掉。
水是人类不可缺少的一部分。人可以３天不吃东西，但不可以３天不喝水。地球上的水是很丰富的，共有１４．５亿立方千米之多。但是，其中有９７．５％是咸水，不能被人类直接利用。地球的淡水资源仅占总水量的２．５％，可是，在这些淡水中，又有８７％难以利用。人类真正能够利用的水，约占地球总水量的０．２６％。更可怕的是，预计到２０２５年，世界上将会有３０亿人面临缺水，４０个国家和地区淡水严重不足。中国的水资源总量为
２．８万亿立方米。按照国际公认标准，人均水资源低于３０００立方米为轻度缺水；人均水资源低于２０００立方米为中度缺水；人均水资源低于１０００立方米为重度缺水；人均水资源低于５００立方米为极度缺水。中国目前有１６个省、市、区人均水资源低于重度缺水线，有６个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源低于５００立方米。可见，水是多么珍贵的呀！
让我们节约用水，珍惜我们必不可少的东西—水吧！
关于珍惜水的作文（二）
说不尽碧绿的水、清澈的水，唱不够清凉的水、甘甜的水。水是大自然赐予我们最珍贵的＞礼物。滴滴水珠，涓涓细流，滚滚浪花，滔滔江河，我们永远离不开水。
在如今的２１世纪中，淡水已成为我们生活中最缺少的东西，随着人口的急剧增加和经济的高速发展，环境的污染已造成水的供应问题相当严重。２０１０年后，将进入严重缺水期，现我国居民每人仅有２５００立方米的水，被联合国列入全世界１３个严重缺水的国家之一。
记得有一次我在院子里和张子龙玩，他不小心摔了一跤，把手弄脏了，就跑到洗手间去洗手，他洗完手后，就和我继续玩。玩了一会，我的手也脏了，就进洗手间洗手，刚一进去我看见水龙头没有关，水正哗哗地流着，地面上都快流成一条小河了。
我连忙关上水龙头，想：是不是张子龙没关紧水龙头呢？于是我找到了张子龙，问：“你是不是洗完手没关水龙头呀？”他说：“中国那么多水，浪费一点没什么事？”我说：“什么没事，全世界有１２亿人在闹水荒，每年有２５００万儿童因干渴饥饿而死。”“真的吗”他惊奇的说。“当然！”我说。“我以后不会浪费水了。”他对我说。
水是生命之源，如果我们我们再浪费水的话，我们世界上的最后一滴水将会是人类的眼泪。
关于珍惜水的作文（三）
水，对我们再熟悉不过了。望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想，那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈们不好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好水资源。
回到现实生活中，不加节制地滥用和破坏水资源的事太多了。就如前段时间的松花江泄漏汽油事件，一艘货船泄漏大量的汽油在北国美丽的松花江上，造成水资源污染，不仅使当地数百万居民几天没水用，还污染了上游的俄罗斯的江河，最终弄得我国政府要赔偿俄罗斯的损失。花了钱财还不是最大的问题，那肮脏的汽油散发在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存环境而死亡，部分珍稀鱼类会从此灭绝。这些人为的破坏久而久之使我国的水资源越来越少了，如果不加以遏制，作为贫水国家的中国将来肯定会为此而付出沉重的代价。闻名中外的黄河，昔日作为中国人的母亲河来比喻她，今天又因自然环境和人为因素而造成了水面积减少，水土流失，江面泛黄，江水断流。来黄河手来，一起去珍惜和保护那宝贵的水资源吧！
作文二：《关于珍惜水的名言》300字
关于珍惜水的名言
为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ 新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？ 拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。 浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。 珍惜点滴，珍惜生命之源 当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。 地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。 高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。 节约用水，浪费可耻。 临渊羡鱼，不如退而结网。 龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。 请动一下手，关好水龙头。 请珍惜宝贵的生命之源——水！ 认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！ 山锐则不高，水狭则不深。 善游者溺，善骑者附。
作文三：《关于珍惜水的句子》900字
１、水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。
２、水孕育了世界的生灵，它推动了我们在生命长河中的航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最宝贵的资源。水，让碧草变得更绿！水，让花儿竞相开放！水，让大树挺拔茁壮！水占人体的６７％，花要是饮水格外精神；孩子饮水格外活泼；老人饮水格外慈祥。水对人们多么重要。关于珍惜水的句子。
３、请动一下手，关好水龙头。
４、珍惜点滴，珍惜生命之源。
５、龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。
６、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚。
７、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。
８、水是生命之源。关于珍惜水的句子。
９、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？
１０、水池边：不要让流失的水成为后人的泪。
１１、如果我们继续浪费水资源，也许我们就在那四分之一之中。就让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，节约每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人类的眼泪！
１２、请珍惜宝贵的生命之源——水。
１３、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。
１４、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
１５、水是生命之源，请珍惜每一滴水。
１６、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
１７、如果不节约用水，地球上的最后一滴水，（）将是人类的眼泪！
１８、山锐则不高，水狭则不深。
１９、节约用水，浪费可耻。
２０、善游者溺，善骑者附。
２１、你见到的最后一滴水将是你的眼泪。
２２、为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水。
２３、高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。
２４、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
２５、滴滴情深自来水，请你拭去我的泪。
２６、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
２７、认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针。
２８、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
２９、临渊羡鱼，不如退而结网。
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作文四：《关于珍惜水的名言 珍惜点滴，珍惜生命之源》300字
为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！
新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？
拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。
浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。
珍惜点滴，珍惜生命之源
当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。
高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。
节约用水，浪费可耻。
临渊羡鱼，不如退而结网。
龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。
请动一下手，关好水龙头。
请珍惜宝贵的生命之源——水！
认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！
山锐则不高，水狭则不深。
善游者溺，善骑者附。
树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
水池边：不要让流失的水成为后人的泪。
水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！
水是生命之源，请珍惜每一滴水。
作文五：《关于水的故事》800字
关于水的故事
山东省沾化县滨海镇实验学校 王玉晓
有一个小小的森林王国，那里绿树成荫，流水潺潺，小动物们尽情地玩耍嬉戏，过着和谐快乐的生活。
一个早上，小狗汪汪才起床，嗅嗅鼻子感到有点异味：“咦，什么味道呀？ 这么臭！”它连忙跑出家门，听见小白兔灵灵大喊：“快来看呀，小鱼儿弟弟不好啦！”大伙儿赶到小河边，哟，怎么回事啊，原来清亮亮的河水一夜间变得黑漆漆的一片，还伴着一股恶臭。这时，猴大哥和鹿小弟挺身而出，说：“我们去寻找破坏水源的人。”动物们都点了点头，于是它们便顺着黑水溯河而
他们沿河边往上游走，走啊走，只觉得那味道越来越难闻，水也越来越黑了。忽然，鹿小弟听到了一阵“哗—哗—”的流水声，不觉跳了起来：“看，那是什么？”猴大哥定睛一看：哦，是有根碗口粗的水管，躲在密密的草丛中，正在向小河里排放着被污染过的黑水呢！原来是一家造纸厂的排污管道。
它们小心翼翼地走进厂里，食堂里好多人都在吃饭洗碗，他们哗哗地冲洗着，任水不停地流啊流，洗好碗人都走了，也没人去关上水龙头。“哎呀，他们可真浪费水呀！”小猴边说边悄悄地将水龙头关上了。它们
又溜进车间，只见那里的工人正拿着水管往一个大池子里注水，当开动机器进行搅拌时，水管里干干净净的水就都白白地流进了下水道。哇，好可惜啊。它俩见了，连忙跑向水房，费了九牛二虎之力拧呀拧呀，终于把水阀关上了。小鹿还写了一张纸条贴在门上：爱惜水资源、保护我们的家。然后它们就躲了起来。
人们见水停了，匆忙跑向水房，见上面有张纸条，便反复读了起来：“水是生命之源……”这时，小猴突然跳了出来，大声说：“可怜的人类啊，你们这样浪费水资源，破坏环境，会受到大自然的惩罚的！赶紧改正吧！”人们恍然大悟，连小动物都明白的道理，我们怎么就忽略了呢？用水要节约，污水要处理，我们可千万不能只顾眼前利益，让自己留下的眼泪成为地球上最后一滴水啊。
两只小动物兴高采烈地回到了森林。一路上，它们仿佛又看到清澈见底的小溪，鱼儿在快乐地嬉戏。因为它们相信，有爱心的人们会改正缺点的，让我们的生活变得更美好。
指导教师 李小换
作文六：《关于珍惜青春的故事》3300字
雨淅淅沥沥地下着，从昨天上午一直下到今早，丝毫没有要停歇的意思。到处湿淋淋的，雨中夹着雾，灰蒙蒙的一片，可这并没有阻碍行人匆匆的脚步，我撑着伞来到校门口。
“不进！你不给我买我就不进去。”一个看起来七八岁的小男孩一边大声喊叫一边在雨中捶胸顿足。
“乐乐，要上课了，快进去吧！听话啊，妈妈今天一下班就去给你买。”妈妈弯下身子给他撑着伞，自己的肩头后背早已淋湿了一大片。
“不听！不听！我现在就要。”小男孩又跳到雨中歇斯底里地吼着。
“商店还没开门呀，妈妈到哪里去给你买呀？” 妈妈一手拉着孩子一手把伞又撑了过来。
“不管！我立刻要！马上要！” 小男孩挣脱了妈妈的手，又回到了雨中。
这时，校园里响起了早读课的音乐。只见那个小男孩扑过来，狠狠地推了妈妈一把，调头冲进校园。猝不及防的妈妈脚下一滑摔在了校门口的石板路上，手中的雨伞弹到了马路上。我一时怔住了，大脑一片空白。待我回过神来，看到的是无助的妈妈提着雨伞步履蹒跚的背影……
此后，这可怜妈妈的背影便时常在我的脑海浮现，一次又一次令我陷入深思：我们的“孝亲”教育究竟出了什么问题？
“百善孝为先”。“孝”是中华传统美德，虽然我们已进入现代社会，主张营建民主和谐的家庭氛围，但是孝敬父母作为传统美德是必须发扬的。几千年来，在我们泱泱中华，传承着很多关于孝德的伦理和感人的事迹。早在《诗经》中就有“父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”的感慨；《三字经》、《孝经》、《弟子规》中都有关于孝敬父母的训导；孙中山先生也曾说：“讲到孝字，我们中国尤为特长，尤其比各国进步得多。”；古代有黄香温席等经典的“二十四孝故事”在我们中华大家庭广为流传着。
孝敬双亲，在人类文明史上也广为流传着。世界首富比尔·盖茨在接受记者采访时，回答最不能等待的事情是什么时说：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母！”是啊，是父母给了我们宝贵的生命，又费尽心血哺育我们，在我们的成长过程中，给予我们最多的便是父母。羊尚有跪乳之恩，鸦且有反哺之义。更何况人呢？孝是做人之本，孝乃天经地义。试想，一个连父母都不孝敬的人，会关心他人，会关爱社会吗？
近三十年来，中国随着独生子女数的日益增加，社会家庭结构也随之发生了巨大的变化，人们普遍爱幼有余而尊老不足，呵护、疼爱出一批批“小皇帝”、“小公主”。他们衣来伸手、饭来张口，要风得风、要雨得雨，稍有不顺意便撒娇耍泼，兴风作雨，个个都是“家中小霸王”！致使出现“孝子，孝子，孝敬儿子”这种令人啼笑皆非的“怪”却“寻常”的现象。
据《中国青年报》报道，团湖北武汉武昌区委针对中小学生的一项调查显示：超过６５％的人经常与父母顶撞、发脾气；７０％左右的学生从不主动参与家务劳动。在平时教学工作中，也常常有一些家长和我反映自己的孩子在家里不听话，爱顶嘴，询问为什么他们为孩子付出了这么多孩子却不听他们的话，与他们过不去呢？我想这与我们没有重视“孝亲”的教育有着必然的联系。
“孝亲”教育大多靠长辈们耳提面命的训诫和行为感化而来。可现实生活中，一些家长已缺失了对孩子“孝亲”的教育，他们对学习成绩要求较高，对孩子孝敬父母方面要求较少，一好顶百好，家务不让粘，体育活动不让上，社会活动不让参与，有不良思想倾向不予及时纠正。结果使得这些孩子虚荣心日盛，性情日骄，个性日傲，自私自利，目中无人，形成了极端的“以我为中心”的品行，根本不知道去关心、体贴他人，甚至是疼他爱他的父母。如今，我们的德育教育也鲜有“孝亲”等针对性内容，即便有也是讲大道理的多，对身边的、传统的美德教育比较淡漠，也很少挖掘。再有，社会大气候也给孩子们带来了不良的影响，媒体上每天都有打骂亲人、弑父弑母之类事件呈现，即是最好的例证。
中小学时期是孩子长身体、长知识的重要时期，更是一个人的世界观、人生观形成的关键时期。如何对他们进行有效的 “孝亲”教育，是我们不可回避的一道难题。“孝亲”教育不单单是靠灌输，而是要操作，要体验，在即时“体验”中产生道德认识，进而演变为道德情感，最后变成道德行为。那么培养孩子孝敬父母的好品格我们该做些什么呢？
一、利用典故、富有情趣的故事教育学生。
我们可以充分利用晨会和班会课，讲述我国延续了几千年的孝敬父母的典故来教育学生，象羊羔跪乳，乌鸦反哺，张良取履敬老父，李密陈情报祖母等传说和故事；还有一些名人敬母的故事，象郭沫若教子种“妈妈树”，让孩子寄托一片爱母之情，以祈妈妈早日康复，陈毅敬母为生病母亲洗尿裤之事，老舍的“母亲给我的是生命教育”；还可以讲讲同龄人小学生张静贤孝敬父母，获北京市崇文区十佳少先队员的事迹。用从古至今孝敬父母的榜样来教育学生。
二、换位去体验为人父母的艰难。
过去有这样一幅对联：“革命方知北京近，养儿才晓父母恩”是很有哲理的。它告诉了我们一个道理：亲自体验，发人深省。现在的小学生娇生惯养，衣来伸手、饭来张口，根本不知生活的艰难。因此，可以利用“换位法”让学生亲自去体会一下当父母的艰难。如：开展“今天我当家”、“假如我是爸爸、（妈妈）”等活动。学生可以通过换位体验，受到深刻教育。
三、观察、访问、记录父母的艰辛。
父母工作，孩子不可能亲自直接实践，可以让学生通过眼观耳闻去观察，去间接实践。可以开展 “访问我身边的人”，“我跟爸爸、妈妈一起上班、上街、做家务等”。比如到医院去看当护士的妈妈给病人打针发药，到公共汽车上看当司机的爸爸开车，到建筑工地看当工程师的爸爸一天的工作．．．．．．通过这种活动，让学生在实践中找到父母的优秀品质，在心灵上受到启迪和教育，感受、想象父母的艰辛与伟大，从而激发他们的情感，教育他们要孝敬父母。
四、对比出差距，从中品真情。
通过对比，更能发人深省，更能教育人。可以开展“我和爸爸妈妈比童年”、“一家三代比照片”、“我和爸爸妈比孝心”等活动。通过对比，同学们可以比出长辈过去生活的困苦，自己今天生活的幸福；长辈艰苦朴素的精神，自己娇生贯养的不良习气；长辈的仁慈与高尚，自己的糊涂与无知．．．．．．，真是“不比不知道，一比吓一跳”，从中他们能比出差距，明确方向，提高认识，更加理解人间真情。
五、艺术的感染与教育。
许多事物，一旦插上艺术的翅膀，让人再去实践，将增强感染力，从而使人们提高了认识，调动了情感，增强了意志，指导了行动。所以，我们可以利用班会课、主题班队会组织学生开展“把孝心献给父母”、 “祝爸爸妈妈生日快乐”、“尊重父母、听从教导”、“向爸爸、妈妈敬礼”等活动。让学生通过歌曲、舞蹈、故事、小品、相声、话剧、知识问答、三句半等多种形式，表达对父母的养育之恩的感激之情，从而用实际行动回报父母，达到育人的目的。
六、定规章，树榜样。
老师可以号召全体同学讨论制定班级“孝亲守则”，评选“孝亲小模范”。例如：一、听从父母的话，接受劝告。不任性、不顶嘴，有事征求父母的意见，有事与父母商量，做错了事主动向父母认错，取得谅解。父母暴怒，要躲避，过后再解释。二、对父母有礼貌。上学或放学，出门或回家时，都要告诉父母一声，以免父母挂念。父母下班回家，要迎上前去，主动接过东西。三、体贴父母。帮助做一些力所能及的家务事，如打水、扫地、捡碗、放桌子，以减轻父母的负担，使父母欢心。父母生病，要悉心照顾，端水送药。吃东西时，要先想着父母和长辈，不吃独食。四、珍惜父母劳动成果，不乱花零钱，不吃零食。不向父母要超越家庭经济条件的东西。不要难为父母。买东西要事先征得父母同意。榜样的力量是无穷无尽的，寻找榜样，树立榜样，宣传榜样，学习榜样，这也是一种很好的实践活动。
另外，我们的家长、学校、社会，要给孩子创造“孝亲敬老”的机会，提供“孝亲敬老”的样板，联手打造这一关乎我们民族未来整体素质的“孝心工程”。
人生于世，长于世，源于父母。父母给了我们生命，教给我们最基本的生活技能。当我们还很小的时候，父母花了很多时间，教我们慢慢用汤匙、用筷子吃东西。扶着我们慢慢的，一步一步地学会了走路，教我们系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教我们穿衣服、梳头发、拧鼻涕。多少次默默地帮我们拉好梦中踹掉的被子……这些点点滴滴，都是多么的不厌其烦，不求回报。如果人类应该友爱，那么首先应该爱自己的父母，然后再来爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国吧！
作文七：《关于珍惜时间的故事》1400字
关于珍惜时间的故事
珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性，由成功励志网收集，希望有关于珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性的文章，这篇与珍惜时间的故事：鲁迅谈谈时间的重要性有关的文章，对您有所帮助！
鲁迅先生说过：必须如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。秦牧说：不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河，总得容纳无数小溪、小涧的溪水，一座几千米的高山总得以一个高度作为它的基座。小小的水源只能形成一个湖泊，荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。这些都是文学大师们在实践中总结出来的宝贵经验。 古今中外优秀的文学作品以及其它文章所反映出来的多种知识浩如烟海、博大精深。唯有博读，才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。
只有博读，才能使学生从富有逻辑性的论辩文章中不断地认清真理和谬误，认识社会的真善美和假恶丑，这对培养学生观察、认识、分析事物的能力，树立正确的世界观、人生观有着重要的作用。
只有博读，才能使学生从记载着无数科学知识的书籍中接受历史上无数生活经验的结晶、丰富的科学知识，提高学生的智力，发展其想象能力。
只有博读，才能使学生通过古今中外无数着名作家的作品来丰富自己的文学知识，吸收他们清新、优美、犀利、辛辣等各种风格的语言特色，使学生从一首诗歌、一篇散文、一则寓言、一部游记中得到美的享受，受到美的教育，而这种美育，则对培养学生奋发向上纯正无私等、高尚的品德情操，起着非凡的作用。
古语说：人目不见青黄曰‘盲’，耳不闻宫商曰‘聋’，鼻不知香臭曰
‘痈’，痈、聋、盲不成人也。人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。崐涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。由此可见，学生作文，往往也是以博读见效，以寡读见拙。现今那些已跻身于小作者群的典型学生，不都是由勤奋读书始，而走进文学殿堂的吗？扩大学生的阅读量，不能不崐作为一个提高学生写作能力的重要途径，要引起我们的注意。
既然博览群书对提高学生的写作能力有如此重要的作用，这多年，作教师的难道不懂得？应该说，懂是懂得的，然而，要带领学生做到这点，可就难矣哉。
当今有的学校，人们的眼睛往往盯在升学率上，师生们的眼睛往往盯在高考题上。一纸试卷，狭路相逢，许多人不由不重知识、轻能力；重分数、轻实用。他发一页题签，他划书上多少道习题；他不完成作业不准上课，他不完成
作业请来家长。这样一来，学生别谈博览，就是看一眼课外书籍，也是奢求了。那么博览群书有再多的好处，也远水难解近渴，顾不得了。
以上现象若不从根本上解决，学生写起文章来，思路何以开阅？想象的双翼何以振奋？言辞何以丰富？有的同学连对某些常识熟语都感到新鲜。两耳不闻窗外事，一心只读教科书，致使有的学生难免孤陋寡闻，少见多怪。在这种情况下，能写出好文章来，岂不是咄咄怪事？
元代程端礼所云劳于读书，逸于作文、宋代苏轼诗云退笔如山未足珍，读书万卷始通神等，直到现代文学巨匠茅盾同志的读了再写，写了再读等名言，无不切中阅读和写作关系。学生是未来的主人，他们的成长需要营养的滋补。我们要带领学生荡起双桨，去遨游书海，使学生尝读书破万卷之甘苦，享下笔如有神之乐趣，能切实提高写作能力，多多写出言之有物、论之有据、情真意切的好文章来。
最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为它所有的计划都来不及完成；在等待的人，时间是最慢的；在做事的人，时间是最快的；它可以无穷地扩展，也可以无限的分割；没有它，什么事都做不成；不值得后世纪念的，它却令人忘怀；伟大的，却使它们永垂不朽。
作文八：《关于珍惜的小故事》7900字
关于珍惜的小故事
篇一：珍惜时间的小故事
珍惜时间的小故事
李大钊７岁时正式入学，是个勤学苦练，惜时如金的孩子．有一天爷爷有事外出，把孙子一人留在书房里读书．当时春光明媚，一群麻雀在房外树枝间嬉戏，吱吱叫个不住，大钊只是聚精会神地读书写字，根本不受外界的一丝干扰，好像外面不曾有什么事情发生似的．
快到中午了，爷爷还没回来．大钊做功课也觉得很疲劳，便去姑姑房间里，帮她干一点儿小活计．没过多大工夫，姑姑便要大钊到院子里去玩玩．大钊笑着说：＆ｑｕｏｔ；我帮姑姑干活，就是休息脑子的，跟到院子里去玩不一样吗 ＆ｑｕｏｔ；爷爷回家后，听姑姑说了这件事，很高兴．他说：＆ｑｕｏｔ；大钊这孩子有志气，将来终会出人头地，干一番大事业．＆ｑｕｏｔ；
大钊聪颖早慧，连先生们也另眼相看于他．自从大钊７岁起，相继跟好几位先生读书学习过．由于他学得快，特别善于思索，有的先生过一段时间，便再也教不了他，只好要他祖父另请先生．到大钊１３岁时，跟黄玉堂老先生读书．那时候满清政府腐败无能，招致了列强步步入侵．不久，八国联军打进了北京城，火烧了圆明园．慈禧太后带着皇室成员逃往西安了．而具有强烈爱国之心的义和团和红灯照却进行了可歌可泣
的顽强抵抗．帝国主义的魔爪也伸到了大钊家乡附近．中国人民遭受侵略者的烧杀掠夺，苦难深重极了．有一回，李大钊听先生讲太平天国的故事．他不等先生讲完，便大声喊：＆ｑｕｏｔ；我要学洪秀全，推翻清朝皇帝！＆ｑｕｏｔ；一时间，吓得黄先生忙去捂学生的嘴，生怕张扬出去有杀身之祸．
老先生深知大钊有志于救国，便在暗中鼓励他好好学习．后来大钊以优异的成绩考进了清政府办的北洋法政学校，走出了山乡，去寻找救国之路了．几经探索后，他终于找到马克思列宁主义真理．从此开始了他在中国开创和推动共产主义运动的伟大历史进程．
以解救天下百姓为己任——**
**是中国共产党和中国人民解放军的创始人，也是中华人民共和国的缔造者；也是一位伟大的无产阶级革命家，理论家，战略家，又是一位著名诗人．
少年**胸怀大志，勤于独立思考，反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法，认为只有多用脑子，才能发现问题，研究问题，学得扎实，记得牢靠．正因为如此，**读了许多书之后发现一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相，圣人君子，而没有歌颂穷苦百姓的呢 这事他思考了很久，后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的，而不是为穷苦百姓们写的，这种情况太不合理了，应当改变．**幼年时身体很弱，经常生
病．１２岁时，还生过一场大病．他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢 从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来，在这以后，他又经常到湘江里去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时，除此之外，他还和同学一起在野外露宿和远足．这样做不仅仅锻炼了身体，还磨练了自己的意志，树立了吃苦耐劳的精神．这些都有力地帮助他后来在艰苦卓绝的环境中领导革命，战胜了难以想象的困难，完成了以解救天下穷苦百姓为己任的壮志宏图．
材料３ 鲁迅的成功～有一个重要的秘诀～就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候～父亲正患着重病～两个弟弟年纪尚幼～鲁迅不仅经常上当铺～跑药店～还得帮助母亲做家务，为免影响学业～他必须作好精确的时间安排。
此后～鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间～就像海绵里的水～只要你挤～总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛～又喜欢写作～他对于民间艺术～特别是传说、绘画～也深切爱好，正因为他广泛涉猎～多方面学习～所以时间对他来说～实在非常重要。他一生多病～工作条件和生活环境都不好～但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中～时间就如同生命。「美国人说～时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间～其实是无异于谋财害命的。」因此～鲁迅最讨厌那些「成天
东家
跑跑～西家坐坐～说长道短」的人～在他忙于工作的时候～如果有人来找他聊天或闲扯～即使是很要好的朋友～他也会毫不客气地对人家说：「唉～你又来了～就没有别的事好做吗，
历数古今中外一切有大建树者～无一不惜时如金。古书《淮南子》有云：＆ｑｕｏｔ；圣人不贵尺之璧～而重寸之阴。＆ｑｕｏｔ；汉乐府《长歌行》有这样的诗句：＆ｑｕｏｔ；百川东到海～何时复西归，少壮不努力～老大徒伤悲。＆ｑｕｏｔ；晋朝陶渊明也有惜时诗：＆ｑｕｏｔ；盛年不重来～一日难再晨～及时当勉励～岁月不待人。＆ｑｕｏｔ；唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有＆ｑｕｏｔ；一寸光阴一寸金＆ｑｕｏｔ；的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：＆ｑｕｏｔ；时间就是生命。无端地空耗别人的时间～其实无异于谋财害命。＆ｑｕｏｔ；法拉第中年以后～为了节省时间～把整个身心都用在科学创造上～严格控制自己～拒绝参加一切与科学无关的活动～甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间～会客室里从来不放坐椅。７６岁的爱因斯坦病倒了～有位老朋友问他想要什么东西～他说～我只希望还有若干小时的时间～让我把一些稿子整理好。
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我国伟大的思想家和文学家鲁迅～非常珍惜时间。他有一句至理名言：＆ｑｕｏｔ；时间就是生命～无端的空耗别人的时间～其实无异于谋财害命＆ｑｕｏｔ；。
鲁迅确实惜时如命～他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间～刻苦学习和工作。在北京时～他的卧室兼书房里～挂着一副对联～集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗～上联是＆ｑｕｏｔ；望崦嵫而勿迫＆ｑｕｏｔ；，看见太阳落山了还不心里焦急，～下联为＆ｑｕｏｔ；恐鹈鹕之先鸣＆ｑｕｏｔ；（怕的是一年又去～报春的杜鹃又早早啼叫）。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅在《朝花夕拾》中写道：＆ｑｕｏｔ；每当夜间疲倦～正想偷懒时～仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌～似乎正要说出抑扬顿挫的话来～便使我忽又良心发现～而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字。＆ｑｕｏｔ；鲁迅用这朝夕相处的对联和照片督促自己抓紧时间。 正是因为有了这种惜时如命的精神～鲁迅在他５６岁的生命旅途中～广泛涉及到自然、社会科学的许多领域～一生著译一千多万字～留给后人一份宝贵的文化遗产。
一天～爱迪生在实验室里工作～他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡～说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天～他问：“容量多少？ ”他没听见回答～转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度～并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间～时间～怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来～拿起那个空灯泡～向里面斟满了水～交给助手～说：“里面的水倒在量杯里～马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说：“这是多么容易的测量方法啊～它又准确～又节省时间～你怎么想不到呢，还去算～那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了～太短暂了～要节省时间～多做事情啊！”
亚南小时候胸有大志～酷爱读书。他在读中学时～为了争取更多的时间读书～特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺～成为三脚床。每天读到深夜～疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身～床向短脚方向倾斜过去～他一下子被惊醒过来～便立刻下床～伏案夜读。天天如此～从未间断。结果他年年都取得优异的成绩～被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦
读书～后来～终于成为我国杰出的经济学家．
凿壁偷光
匡衡～字稚圭～西汉东海，汉郡名～今江苏省邳县以东至海～连山东省滋阳县以东至海地区，人。他出身农家～祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡～却喜欢读书。他年轻时家里贫穷～白天给人做雇工来维持生计～晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦～却又照不过来。匡衡就想出个法子～在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞～“偷”它一点光亮～让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本～在洞前映着光来读书。
悬梁刺股
汉朝有个叫孙敬的人～从小勤奋好学～他每天晚上学到深夜～为了避免发困～他用绳子的一头拴柱头发～一头拴在房梁上。战国时～有个名叫苏秦的人～想干一番大事业～便刻苦读书。每当深夜读书时～他总爱打盹。于是～他就在自己打盹的时候～用锥子往大腿上刺一下～以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人～人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
囊萤映雪
东晋人车胤～年幼时好学不倦～勤奋刻苦。他白天帮大人干活～夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒～常常没钱买油灯～书也读不成了～他为此十分苦恼。一个夏夜
的晚上～车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容～忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽
然心中一动～要是把这些萤火虫聚集在一起～借它们的光不就可以读书吗，于是～他开始捉萤火虫～捉了十几只～把它们装在白纱布缝制的口袋里～挂在案头。从此～他每天借着萤光苦苦地读书。
欧阳修苦读
欧阳修先生四岁时父亲就去世了～家境贫寒～没有钱供他读书。太夫人就用芦苇秆在沙地上写画～教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了～家里没有书可读～便就近到读书人家去借书来读～有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食～只是致力读书。从小写的诗、赋文字～下笔就有成人的水平～那样高了。
篇二：关于珍惜时间三个小故事
关于珍惜时间三个小故事
珍惜时间故事一
陆机在《短歌行》曰：“人寿几何，逝如朝霞。时无重至～华不在阳。”人生短短几个秋～说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间～切不可慨叹人生的苦短～让时间白白的从你身边流逝。庄子曰：“人生天地之间～若白驹之过隙～忽然而已。”第一种人正是认为短短的人生～若不及时行乐～岂不枉来人生一遭，他们抱着“今朝有酒今朝醉～我歌我笑如梦中”的态度～把时间都在嬉戏中度过～像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来～一日难
再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中～使生命的分分秒秒都在充实～都在发光发热～这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短～要
干的事情太多～我要争分夺秒”．
当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种～终日碌碌无为～落得两手空空～只留下无穷的悔恨，第二种～艰辛的劳作换来的是累累硕果～他们用自己的勤劳和智慧～为国家作出巨大的贡献～社会
肯定另外他们的人生价值～他们也回以此自豪。至此～谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢，珍惜时间会让你做时间的主人，珍惜时间会让你的人生
变得绚丽多彩
朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候～日子从水盆里过去，吃饭的时候～日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时～它又从遮挡的手指间过去。天黑时～你躺在床上～它便伶伶俐俐地从你身上跨过～从你脚边飞走了。”鲁迅先生也曾经说过：“节约时间～也就是使一个人的生命更加有效～也就等于延长了人的生命。”
珍惜时间故事二
“明日复明日～明日何其多～我生待明日～万事成蹉跎：世人若被明日累～春去秋来老将至～朝看水
东流～暮看日西坠～百年明日能几何，”
这首《明日歌》讲述着一个期待明天～而让今日闲过的故事～听寒号鸟微弱的叫声～大严冬中响起：
“寒风冻死我～明日就垒窝”．
秋风萧瑟～严冬即将来临～寒号鸟冻坏了～于是
它说：“寒风冻死我～明日就垒窝”．天亮了～看看暖暖的阳光～还是先享受吧～明天再开始垒窝吧～又到了
晚上
“寒风冻死我～明日就垒窝”．寒号鸟又开始叫了～但是第二天它看到太阳公公在微笑～又不动了……日子一天天的流逝了～寒号鸟始终没有履行自己的诺言～仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我～明日就垒窝”．很快冬天来了～寒号鸟已被冻得奄奄一息了～但嘴里还在微弱地喊着“寒……风……冻……死我～明
日……”．
是啊：时间是最公正的裁判～不管你是富有的还是贫穷的～都会公平的分配给你大好的时光～一年三百六十五天～一天二十四小时～八万六千四百秒～不多不少～就看你如何合理安排了～也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明或是研究探讨出一种新的元素～也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光。那怎样才能做到珍惜时间呢，那就要勤勉了～不让一天闲过～每时每刻做些有用的事～戒掉一些不必要的行动～这样你才会成为时间的主人～时间也才会对你微
笑。
让我们不要在幻想明天或感叹昨天了～我们最应
该珍惜的应该是“今”，一个现实的世界。正如文嘉先生所说：“今日复今日～今日何其少～今日又不为～此事何时了，人生百年几今日～今日不为真可惜：若言姑待明日至～明朝又有明朝事～为君聊赋今日诗～努
力请从今日始”．
我们是祖国的花朵更应该携手共进～珍惜时间～
让我们珍惜时间～做时间的主人吧：
珍惜时间故事三
时间就是生命～鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀～浪费别人的时间等于谋财害命。”这
就说明了珍惜时间的重要性。
时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金～寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值～为人类的文明发展～开拓新的知识天地。科技才能进一步发展～为祖国腾飞奉献自己的才华。反之～不珍惜时间～碌碌无为的过日子～明日复明日～不但毁了
自己的前程～还给国家带来经济上的损失。时间对于军事学家来讲～珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江～夜以继日地行军～其目的就是争取时间～夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要～这关系
着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱～就是效率。随着改革开放的大潮～时间越来越被人们重视～往日工作散怠～做一天和尚撞一天钟～吃大锅饭的现象越来越少～呈现在眼前的是抓紧时间创造效益～创造财富。珍惜时间就是珍惜生命～生命对于每个人都很重要～我们每个人都应好好地珍惜时间～创造自己的生
命价值．
篇三：一些珍惜时间的名人小故事
名人珍惜时间的小故事
爱迪生的故事 ：
爱迪生一生只上过三个月的小学～他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功～应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导～才使原来被人认为是低能儿的爱迪生～长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇～而且喜欢亲自去试验一下～直到明白了其中的道理为止。长大以后～他就根据自己这方面的兴趣～一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室～一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神～使他对改进人类的生活方式～作出了重大的贡献。
“浪费～最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了～要多想办法～用极少的时间办更多的事情。”
一天～爱迪生在实验室里工作～他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡～说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天～他问：“容量多少？ ”他没听见回答～转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度～并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间～时间～怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来～拿起那个空灯泡～向里面斟满了水～交给助手～说：“里面的水倒在量杯里～马上告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生 说：“这是多么容易的测量方法啊～它又准确～又节省时间～你怎么想不到呢，还去算～那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了～太短暂了～要节省时间～多做事情啊！”
爱迪生未成名前是个穷工人。一次～他的老朋友在街上遇见他～关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了～你应该换一件新的。”
“用得着吗，在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。
几年过去了～爱迪生成了大发明家。
有一天～爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”～那位朋友惊叫起来～“你怎么还穿这件破大衣呀，这回～你无论如何要换一件新的了！”
“用得着吗，这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。
鲁迅争分夺秒的故事：
鲁迅～原名周树人～是近代一位出色的文学家。
鲁迅的成功～有一个重要的秘诀～就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候～父亲正患着重病～两个弟弟年纪尚幼～鲁迅不仅经常上当铺～跑药店～还得帮助母亲做家务，为免影响学业～他必须作好精确的时间安排。
此后～鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间～就像海绵里的水～只要你挤～总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛～又喜欢写作～他对于民间艺术～特别是传说、绘画～也深切爱好，正因为他广泛涉猎～多方面学习～所以时间对他来说～实在非常重要。他一生多病～工作条件和生活环境都不好～但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中～时间就如同生命。美国人说～时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间～
其实是无异于谋财害命的。因此～鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑～西家坐坐～说长道短的人～在他忙于工作的时候～如果有人来找他聊天或闲扯～即使是很要好的朋友～他也会毫不客气地对人家说：“唉～你又来了～就没有别的事好做吗，
聚萤读书的故事：
车胤～生于晋朝～本是富家子弟～后来家道中落～变得一贫如洗。可是～他 在逆境中却能自强不息
车胤年轻时就很懂事～也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活～就想利用 漫漫长夜多读些书～好好充实自己，然而～他的家境清贫～根本没有闲钱买油点 灯～有甚么办法可以突破客观条件的限制呢，最初～他只得在夜间背诵书本内容～ 直到一个夏天的晚上～他看见几只萤火虫在飞舞～点点萤光在黑夜中闪动。于是～ 他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫～把它们放在一个用白夏布缝制的小袋 子里～因为白夏布很薄～可以透出萤火虫的光～他把这个布袋子吊起来～就成了 一盏“照明灯”。 车胤不断苦读～终于成为著名的学者～后来还成了一名深得人 心的官员，那时候每逢举行甚么集会或庆祝活动～如果车胤没有到场～大家就觉 得扫兴。
～
凿壁偷光的故事：
西汉时候～有个农民的孩子～叫匡衡。他小时候很想读
书～可是因为家里
穷～没钱上学。后来～他跟一个亲戚学认字～才有了看书的能力。匡衡买不起书～只好借书来读。那个时候～书是非常贵重的～有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节～给有钱的人家打短工～不要工钱～只求人家借书给他看。过了几年～匡衡长大了～成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活～只有中午歇晌的时候～才有工夫看一点书～所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急～心里想：白天种庄稼～没有时间看书～我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷～买不起点灯的油～怎么办呢，有一天晚上～匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着～突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来～走到墙壁边一看～原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是～匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀～把墙缝挖大了一些。这样～透过来的光亮也大了～他就凑着透进来的灯光～读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习～后来成了一个很有学问的人。
作文九：《关于珍惜的小故事》3000字
篇一：关于珍惜的小故事
珍惜资源－ 宋代著名的书法家米芾（公元 １０５１ １１０７ 年），小时候曾经跟村里的一个私塾先生学写字。学了三年，费了好多纸，却写得很平常，先生一气之下把他赶走了。 一天，有个赶考的从米芾的家乡路过。米芾听说他的字写得很好，就去求教。秀才说： 要我教你，就得用我的纸才行。我的纸五两纹银一张。
米芾听后，吓得目瞪口呆。 秀才又说： 不买我的纸就算了。
米芾急了，忙说： 我找钱去。
经不住米芾的苦苦哀求，只好把唯一的首饰当了五两纹银。秀才接过银子，把一张纸给了米芾，并嘱咐他要用写字。 这只不过是一张普通的纸，但米芾不敢轻易下笔，反复认真琢磨字帖。他用手指在书桌上画着，想着每个字的间架结构和笔锋，渐渐入了迷。 半天过后，秀才找到米芾问： 怎么不写呢， 米芾一惊，笔掉在地上，说： 纸太贵，怕废了纸。
１
秀才笑到： 你琢磨了这么半天，写个字让我看看。
米芾写了个 永 字，几乎和字帖上的字一样，可又好像不一样，真是漂亮了。 秀才说： 写字不只是动笔，还要动心。你已经懂得窍门了。
几天后，秀才要走了，临行前送给米芾一个布包，并叮嘱要在他走后再打开。米芾目送秀才远去，打开布包一看：原来是那五两纹银～米芾不禁掉下了眼泪。此后他一直把五两纹银放在书桌上，时刻铭记那位苦心教他写字的秀才。天道酬勤。米芾珍惜每一张白纸，勤学苦练，终于成为历史上赫赫有名的大书法家。 珍惜白纸Ｗｗｗ．ＣＳｐｅＮｇｂＯ． 蓬勃范文网：关于珍惜的小故事），可以练出精美的书法。 珍惜幼苗，可以育出参天的。 珍惜土石，可以形成巍巍高山。 珍惜滴水，可以汇成茫茫海洋。 珍惜时间，可以使之花更加绚丽。 珍惜工作，可以使事业之果更加丰硕。 珍惜情感，可以肝胆相照，荣辱与共。 珍惜群众，可以感天动地，所向披靡。 ：世间可怕的是挥霍，可贵的是珍惜。因为，挥霍导致衰败，珍惜导致兴盛。 ＿篇二：关于珍惜的小故事
１鲁迅的故事
伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；
２
亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有（鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者（他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间（在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人（鲁迅曾说：”美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的（”鲁迅最讨厌那些”成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人（
２爱迪生的故事
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
３
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？ ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。爱迪生 说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢，还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
３历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。
古书《淮南子》有云：”圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”汉乐府《长歌行》有这样的诗句：”百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”晋朝陶渊明也有惜时诗：”盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有”一寸光阴一寸金”的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身
４
心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。７６岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
４美国和日本人的故事
当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗，早在２００多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：”时间就是生命”，”时间就是金钱”。２０世纪９０年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：”中方发言时间：１０点１７分２０秒至１８分２０秒。”发言时间仅为一分钟。这在那些”一杯茶水一支烟，一张报纸看半天”的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。篇三：关于珍惜的小故事
人的一生，总是在追求自由的一生，青春的激情会随着岁月的风蚀而消逝殆尽。活着是件很美好的事情，但是，请别
５
忘了来时的路。
我们往往在某个时刻，觉得自己很不自由。但是你是否应该明白，今天的不自由，便是为了明天的自由过渡。
人们总是不珍惜今天的生活，欲望幻想（２０１６－０７－２３）篇四：关于珍惜的小故事
看，路边那些让路人止步的儿童，小小的年纪就出来骗人，他们都在谈论着这个孩子，地上铺着一块字幕： 由于种种原因 ，一个路人甲走了进来，看了看字幕，给了孩子３００元，孩子激动地拉着路人甲的裤腿，路人甲转过头来看了看孩子，把孩子从地上扶起来，孩子，我相信你不是骗子，快回家去寻找家里人。周围的人全都向路人投来异样的光，那是一种什么样的光芒，或许是在告诉他 这个孩子是骗子～篇五：关于珍惜的小故事
时间： ２０１５－１１－３０ 我从小害羞，小学５年都是一嘴石家庄口音，特土的话，而且是结巴，有时我哥冷不丁就给我一个耳光，他们说这能治我的口吃。
我是属于那种表达感情有障碍的人，可能越是这样的人，越会在台上格外放得开。我有时候上台之前，觉得心里挺……［］
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作文十：《关于珍惜时间的故事》1600字
【篇一：鲁迅的故事】
伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：＂美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的．＂鲁迅最讨厌那些＂成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人．
【篇二：鲁迅争分夺秒】
鲁迅，原名周树人，是近代一位出色的文学家。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？
【篇三：凿壁偷光】
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人（ｎｅｘｔ８８）。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
【篇四：爱迪生珍惜时间的故事】
爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
