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作文一：《生活中的小实验》800字
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生活中的小实验
小山屋 更新：２００６－３－２９ 阅读： 栏目：四年级作文 生活中的小实验 生活中的小实验
福建省三明市沙县 实验小学 四年（２）班 郑馨蕾
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧～今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦～油怎么浮在水上，而不下沉呢，是不是水的重量比食用油重呢，我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿～结果果真是水的比重比食用油重呢～
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧～我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧～没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
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“傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。
同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
投稿：２００４－５－９ ２０：５１：２９
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作文二：《生活中的小实验》400字
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧！今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。 请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的重量比食用油重呢？我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿！结果果真是水的比重比食用油重呢！
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧！我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧！没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。 同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
作文三：《生活中的小实验》500字
生活中的小实验
生活中的小实验
福建省三明市沙县 实验小学 四年班 郑馨蕾
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧～今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦～油怎么浮在水上，而不下沉呢，是不是水的重量比食用油重呢，我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿～结果果真是水的比重比食用油重呢～
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧～我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧～没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
“傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。
同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
投稿：２００４－５－９ ２０：５１：２９
作文四：《生活中的小实验》2200字
光学家庭小实验汇总
河南省卢氏县第一高级中学 徐建强
光是神奇多彩的，光学实验室奇妙的，一些在实验室里完成的实验，在家仍然可以很好的完成。笔者就光学家庭小实验进行简短汇总，期待抛砖引玉。
一、观察小孔成像
实验原理：光的直线传播
实验仪器：一支削得很尖的铅笔，一张硬纸片，一支蜡烛，火柴。
实验步骤：（１）把一支削得很尖的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个直径约三毫米左右小孔。（２）拉上窗帘，使室内的光线变暗。（３）用火柴把蜡烛点燃，放在靠近墙面的地方。（４）把做好的小孔放在蜡烛和墙面之间。这样，你就会在墙面上看到一个倒立的烛焰。
探究像的变化：
（１）前后移动小孔，瞧瞧烛焰的像有什么变化。
当小孔离墙面比较近的时候，像小而明亮；当小孔慢慢远离墙面的时候，像慢慢变大，亮度变暗。
（２）改变小孔的大小，再来观察蜡烛的像有哪些变化。
二、小孔成像的应用？？自制针孔眼镜
实验原理：小孔成像
实验器材：两个直径３０—４０ 毫米的软塑料瓶盖，大头针，打火机
实验步骤：（１）用打火机把大头针烧红，在瓶盖中间扎一个小孔（直径约１ 毫米）。（２）再在瓶盖两侧各扎两个小孔，用线穿起来就是一副眼镜。
实验用途：戴上这副眼镜，便能看清楚周围的一切。奇怪的是，不管是３００ 度、５００ 度的近视眼，还是远视眼，戴上它都能看清楚物体。
实验解析：运用了小孔成像原理。当光线通过小孔后，不管光屏远近，成像总是清晰的。人眼睛的视网膜，就好像是个光屏，一般情况下近视眼的人，成像在光屏之前；远视眼的人，成像在光屏之后。成像不在光屏上，所以看不清楚。加了小孔之后，不管近视远视，都能在视网膜上成像了，所以看得清楚了。此技术已经进入日常生活。
三、观察光的反射
实验器材：平面镜一块
实验步骤：选择一个晴天的中午，手拿平面镜，镜面对着太阳，调节镜面，在镜面的所指的墙面上便出现了一个亮斑。
四、光的折射
实验器材：碗一个，水，币一枚（筷子也可）
实验步骤：把硬币放入碗内，慢慢向碗内注入水观察到硬币仿佛浮起来了
实验解析：当硬币放在空碗中时，硬币反射的光线在空气中沿直线射入人的眼里，看到了硬币
当碗内注满水时，我们在硬币上取点Ａ，从Ａ点斜射到水面２条光线ＡＯ，ＡＯ并在水与１２空气的界面上发生折射，两条光线在空气中传播时，远离法线，如图，光线ＯＢ，ＯＣ，人眼１２延折线光线ＯＢ，ＯＣ的反向延长线看去两条光线交于Ａ’点，我们的视觉就感到折射光线是１２
从它的反向延长线Ａ’点发出似的。同理，浸在水中硬币各点也和Ａ点现象成因相同，看到的硬币比实际位置高，因此我们感觉硬币浸在水中时，好像浮起来似的。又因为我们看到的硬币是光的折射光线的反向延长会聚的，所以，我们看到的硬币，实质是硬币的虚像。
五、自制彩虹
实验原理：光的折射
方法一
实验仪器：艳阳高照的太阳一枚，照的到太阳的地方一处，家用喷雾器一只，若无，可用自己的嘴巴替代，盛水器皿一件（中等大小容量），水
实验步骤：用喷雾器从器皿中取水，用尽各种方法向有太阳照射的地方狂喷，产生大量水雾。将观察到美丽的彩虹现象。
方法二
实验器材：一个手电筒，一个长方形托盘，一面镜子，一张白纸，一些水
实验步骤：（１）在长方形托盘中到入一些水，注意水要适量，否则会影响实验，然后把镜子斜靠在长方形托盘的左边。（２）打开手电筒，让手电筒的光照在浸在水中的那一个部分。（３）把白纸放在镜子的前面，让它接住被镜子反射回来的光。（４）观察一下白纸，你会惊喜的发现，纸面上慢慢出现了一道美丽的彩虹。
实验解析：手电筒的光是白色的，其实这光是有红橙黄绿情蓝紫七种不同颜色的光组成的，镜子把手电筒的光反射在了长方形托盘中的水面上，光在穿过水层时就会被水给折射。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度又各不相同，所以，它们会在不同的位置射出水面，最后投在白纸上，从而形成彩虹。
六、单眼脸
实验器材：镜子一块，书一本
实验步骤：对着镜子，鼻梁前放一本书，把左右两眼隔开。盯着镜中的眼睛看，不一会，你就会从镜中看到一张奇怪的脸？？单眼脸，脸上只有一只眼睛，而且长在脸的中间。
实验解析：人的双眼能接受两个映像，但到了大脑，两个映像就自然地重叠起来了。现在，左右两眼的视野一隔开，两眼的视线就平行了，左眼只能看到左眼的映像，右眼只能看到右眼的映像，重叠在一起，就感觉到只有一只眼睛。
七、微型太阳灶
实验原理：凹面镜对光的汇聚作用。
实验器材：手电筒里的反光镜，火柴杆若干
实验步骤：把手电筒上的反光镜放在太阳底下就是一个小型太阳灶。把反光镜对准太阳，并让火柴头的位置恰好处在焦点上（前后移动火柴头，试几次即可找到），一会儿，火柴就着了。如果光线较弱不易起火的话，最好换成黑头火柴。
实验解析：凹面镜能把平行光线反射到焦点上，使焦点处火柴头的温度升到燃点以上，火柴就点燃了。
作文五：《生活中的小实验》1100字
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生活中的小实验
生活中的小实验
生活中的小实验
福建省三明市沙县 实验小学 四年（２）班 郑馨蕾
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧～今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦～油怎么浮在水上，而不下沉呢，是不是水的重量比食用油重呢，我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿～结果果真是水的比重比食用油重呢～
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧～我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧～没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
“傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。
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同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
投稿：２００４－５－９ ２０：５１：２９
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作文六：《生活中的小实验》1100字
鲜花三变
一朵红花，可以用化学方法使它三次变色。如果你有兴趣，可以动手试验一下。
一变：取一湿润的红色玫瑰花（或月季花），浸没在亚硫酸溶液里，红花立刻全部变成白花，因为二氧化硫具有漂白作用，它与花瓣里的红色素结合，生成了无色的物质。
二变：用注射的针筒（或滴管）吸取少量稀硝酸，射在已经漂白的花瓣上，在射到硝酸的地方，白色又转变为红色，形成红白双色的花。这是因为二氧化硫跟红色素结合生成的无色物质不稳定，在有氧化剂（如硝酸）的作用下，就被分解而恢复原来的物质。
三变：如果把红白双色的花全部浸没在硝酸里，则红白双色的花，又变成红色的花了。
自制湘妃竹
湘妃竹就是“斑竹”，亦称“泪竹”，外表有斑点。这种竹子生长在湖南九嶷山中，传说是舜帝二妃娥皇女英的眼泪沾在竹上而形成的。这种竹也可以用一般的竹子，按照一定的方法仿制而成。湘妃竹在外观上非常别致，能制做成具有一定的装饰价值的工艺品。
活动原理
浓硫酸是一种腐蚀性很强的酸，它除了具有一般酸的性质以外，还具有强烈的脱水性，可以将某些物质中的氢氧元素以水的形式脱去。竹子本身主要由碳、氢、氧三种元素组成。用一定浓度的硫酸处理竹子，就能把竹子内的氢氧元素以水的形式脱去，而使其局部炭化。这样，普通的竹子就成为湘妃竹了。
活动用品
浓硫酸、泥土、水。
刮刀、砂纸、毛笔、１００ｍｌ烧杯、玻璃棒、塑料窗纱、滴管、电吹风、铅笔、抹布、研钵等。
活动步骤
１． 制取硫酸泥浆：量取８５ｍｌ水倒入小烧杯，再量取１５ｍｌ浓硫酸，将浓硫酸慢慢地倒入水中，并不断搅拌，配成１５％的稀硫酸备用。再用滴管吸取１５％的稀硫酸慢慢地加入盛有磨细并干燥了的泥粉的烧杯中，边滴边搅拌，直到配成具有一粘稠度的酸泥浆待用。
２． 加工竹子：取洗干净并干燥地的竹子，用锯子锯下所需部分。然后用刮刀轻轻地刮去边上的毛刺，用砂纸将四周打光。用铅笔在竹片或竹筒上画上图案或写上文字。
３． 用毛笔蘸取酸泥浆，根据底稿进行描涂，然后将竹制品上的泥浆用电吹风吹干或者放在太阳下晒干。
４． 用湿抹布将烘干的泥迹擦掉后，竹片上就会显出清晰的图画。有条件的话可在竹片上涂上一层清漆。
活动中的有关问题
１． 本实验中要使用到浓硫酸，在量取和稀释浓硫酸时要注意操作正确，在制作竹制品毛坯时，学生使用锯、刀也要注意安全。
２． 本实验中的泥土必须烘干或晒干，并放入研钵中研细，用塑料窗纱筛过。在描制图案时线条不宜太细、太密，描涂的酸泥浆的厚度根据需要而定，而且操作时要小心。如要达到较好的效果，可先作些小样试验。
３． 本实验中浓珠脱水性可以用表达式表示为：
浓硫酸
竹子（纤维素）—？ 碳脱水
４． 也可以用“三合板”零料代替竹子，制成工艺品。
作文七：《[优秀作文]善于发现生活中的小实验》500字
一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”
我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。
于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。
突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。
这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
作文八：《小学四年级作文-生活中的小实验》1500字
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福建省三明市沙县 实验小学四年（２）班 郑馨蕾
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧～今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦～油怎么浮在水上，而不下沉呢，是不是水的重量比食用油重呢，我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿～结果果真是水的比重比食用油重呢～
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧～我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧～没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
“傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。
同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
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作文九：《生活中的小实验_450字》500字
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作文十：《生活中的小实验专题》1400字
（１１·西宁）７．小明利用文具盒内的物品进行了如下探究，其中结论不正确的是
Ａ．直尺的一端伸出桌边，另一端压紧，改变直尺伸出桌边的长度，分别用相同的力拨动直尺，说明音调与频率有关
Ｂ．钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为笔囊吸力的作用
Ｃ．塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电 Ｄ．橡皮擦串联在电路中电流表指针不偏转，说明橡皮擦是绝缘体 答案：Ｂ
（１１·株洲）１２．点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示，如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，两支蜡烛最先熄灭的是
Ａ．长的先熄灭 Ｂ．短的先熄灭 Ｃ．同时熄灭 Ｄ．无法判断 答案：Ａ
（１１·南京）２７．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识． 小明利用气球做了以下几个小实验：
（１）图甲所示，说明力可以使物体发生 ；
（２）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准Ａ点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 （选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越 ；
（３）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从Ａ点靠近气球，可观察到两气球 （选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够 ．
答案：（１）形变 （２）分开 小 （３）分开 吸引轻小物体
（１１·扬州）１７．如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．图甲中小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在 ；图乙中收音机发出喀喀声，说明了 的存在；图丙中的轻质小球被弹开，说明发声的音叉在 ；图丁中的气球不会被刺破，是由于钉子
的数量多，气球受到的 小．
答案：磁场 电磁波 振动 压强
答案： （１１·鸡西）３１．同学们常喝矿泉水。那么你尝试过利用矿泉水瓶探究一些物理问题吗？请写出两例。
例：透过圆形透明装满水的瓶子看到瓶后的手指变粗了——放大镜的原理。 答案：答：用力握矿泉水瓶时，瓶变形——力可以改变物体的形状； 矿泉水的瓶盖有花纹——增大摩擦；
评分说明：（１）其它合理的答案均得满分
（２）采分点不全可酌情给分
（１１·杭锦旗）２６．生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验。请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计两个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明。
示例：把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用。 实验１： 实验２： 答案：本题为开放性试题，只要合理表述正确即可。
（１１·江西）２４．刻度尺是我们常用的学习工具，它不仅可以用来测量物体的长度，辅助作图，还能用来完成一些物理小实验，请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验，分别用来
（１１·龙东地区）３０．生活中很多物品都可以用来做物理实验。请你从下列物品中任选一个或多个来设计一个物理实验，并按要求填写到下面表格中。
答案：
注“如有其它答案合理即可”
