作文一：《成长的“苦”与“乐”》600字

成长，是我们多么熟悉得字眼啊！在成长中我们学会了做人的道理，汲取到了知识，获得了真挚的友谊……我们成长中的“苦”与“乐”可能就是我们最难忘的了。那就让我们一起来回忆一下我们的“苦”

与“乐”吧！

其实，我在班里还算一个好学生，有很多人都非常羡慕甚至嫉妒我们好学生，可谁知道啊！好学生也会有烦恼啊。比如说：每次竞选班长，同学们都选学习好的同学当班长。我们只好无可奈何地当上这个班长。虽说当上了班长，但是每到老师开会时，班上都会炸开了锅，特别是那几个男生，总是管不住的自己的嘴。老师回来后，不说他们，先说我们：“要你们当班长，不就是你们的责任心强吗？你们应该为班里想想啊，咱们班紧挨着校长室，如果让校长听见像什么话啊……”啊！你说我们冤不冤？

还有，每到下课的时候，老师总是时不时地说“于涵，佳润，帮我批一下作业！”虽然我们心里不情不愿的，但是还是拿起了红笔一本一本认真地批改着作业，看着同学一个个陆续走出了教室，到操场上踢足球。跳皮筋，我们好学生就只能投去羡慕的目光。唉！好学生就是这样没有自主权！

不过，好学生也是有快乐的啊！每次考试，我们的成绩总是名列前茅，心中的不快就烟消云散了，到时，我就会一蹦一跳地回家，把好成绩汇报给妈妈，当看见妈妈久违的笑容时的那一刻，心里就别提有多高兴了。

是啊！我们每一个的成长经历是不一样的，当然，我们每一个人的烦恼和快乐都是不一样的，那就让我们写出来，与大家一起分享吧！

作文二：《成长的苦与乐》600字

我的童年是什么，一快五彩的调色板？一首快乐的歌？还是一片蔚蓝的天空？不，都不是！我的童年是一种种调料，有苦也有乐。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。”这是一首歌，唱我们的童年没有烦恼。的确，我们的童年无忧无虑，没什么烦恼。３岁时，我们躺在妈妈的怀抱里，饭来张口，衣来伸手，像个小皇帝，享受着阳光语露。眨眼间，我们４岁了，我们上了幼儿园，在幼儿园里，我们听老师讲课，学习一些基本的知识，下了不得课和同学们尽情打闹和嬉戏……

“小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好。”这是第二句，我们７岁了不，被妈妈送进了小学。开学的第一天，我们戴上了小学生的标志——红领巾，在学校里学习知识。下课，和同学们无忧地玩耍。

“一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”随着时间的流逝，我们升上了四五年级。我们的烦恼也随之涌来，我们要面对一次次可怕的考试。考的好，是一阵阵欢笑；考不好，便是一个个炸弹似的巴掌。除了这些，还有山一样的作业压着我们，我们再也不像从前那样快乐了。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好，一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”成长中，苦与乐是难免的，如果躲避不了，就去面对吧！

简评：是呀，“成长中，苦与乐是难免的，如果躲避不了，就去面对吧！”

作文三：《成长的苦与乐》2100字

成长的苦与乐

每个人的成长，都不是一帆风顺的，但也会有些快乐甜蜜。无论怎样，成长是我们生命中一部分，酸甜，苦辣，我们都应该学会跨步穿越，然而过程，也应该好好体味，并加倍珍惜。

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在我的成长中，充满了坎坷艰辛。从一生下来，就注定了我终生以床相伴，没有人可以帮助我下床走路。小时候，我并没有对自己而感到自卑，只是喜欢把视线向窗外投去，呆呆的凝望着和自己年龄相仿的女孩们玩耍。　　　小　荷　作文网　．ｚｗｗ．

长大一点后，我慢慢地接触到了书本，并深深地爱上了它，然而我并不知道，是它让我向命运发起了挑战。刚开始没人教我，就那几个拼音让我学了半年。我还记得，当初我让父母和爷爷奶奶到处奔走去借书买书，终于买到了一本适合我的。至于学习，仍然没人指导我。后来，连我都不知道我是怎样悟会的。

我终于学会了拼音，我想，接下来的路该好走了。偶然的一个机会，我看到了一本一年级的课本，我发现自己能看懂，而且很好看。我后来告诉爷爷，我也想要，让他去给我借或者去买，最后终于弄到了～

就这样，开始了我的人生自学路。那些课本中形形色色的故事，就像磁铁一样把我吸住了，我对它爱不释手。遇到不会的问题，我想尽一切办法去寻求答案，每当我学会一个新字新词，总会有种无法言表的快乐，我感到好幸福～

本是三年级学习写作文，可我四年级才学会一点。刚开始我怎么也写不来，我着急，但不知是为什么，我不厌恶，反而很喜欢。后来的日子，我到处买书，作文终于有了长进，我更喜欢写了。

学会了写作文。我写花草树木，山川水秀，写自己的伤心痛苦，快乐幸福，从此写作文成了我激发感情的工具。后来我的作文不知怎么让我爸爸看到了，说我写得真不错，我高兴，并深深地迷恋上了作文。

后来，课外书也成了我的“宠儿”。我也记不得是什么时候看到了一本《假如给我三天光明》，里面的小海伦深深的令我敬佩。从她身上我看到了我自己的脆弱，我发誓～我要比她做得更好，不会就这样走过我平淡的一生～

五年级学完后，也是暑假了，我向我爸爸提出去上学，可他的话，让我至今感到伤心。可他说得也对，我不能去上学，因为我做不到，我的心在那一刻被深深的刺痛了。进入六年级，我对社会和自我的认识得到了进一步的提高。我明白，也理解，我的一生是永远也不能站起来了，我不禁灰心丧气，变得自卑了。因为我太微小了，向命运挑战，我永远都是弱者。

时间过得很快，我的学习和我的年华都在并进，我学到了初中一年级。时间的逝去让我慢慢地长大，对自我，对未来，有了更深的认识。我依然喜欢语文，喜欢写作，不管我的命

运和未来如何，我都努力的去争取了。如果我的生命注定是短暂的，我努力过，就不会后悔；拥有过，就不会忘记；体味过，那就是幸福，快乐。

现在，我看开了，想通了，五年多的自学路，我走过了风风雨雨的坎坷，也走过了甜甜蜜蜜的快乐。但是不管未来的路是福是祸，是喜是忧，是艰辛是困苦，我都会充满信心的去面对，绝不会去辜负生命的美好。快乐也好，痛苦也罢，因为我知道，阳光总在风雨后，我相信有彩虹～

生活，对于们每个人来说，都是苦乐交替的。苦犹如一杯未加任何东西的清咖啡，苦涩，麻嘴。但在苦与累之后，总会有一块甜蜜而爽口的糖果，在甜蜜之后或许可能又是涩嘴的苦咖啡，在这苦与乐的交替变换中，我体会到了生活的乐趣。

儿时的欢乐与伙伴的友情会永远珍藏在心中的。但那其中的苦与乐，我是永远不会忘怀的。

依旧是那所学校，那个操场，那个运动会，那场比赛……

“呯～”一声枪响划破了操场上的安静，所有的人都喊起来，我与同伴如离弦的箭般飞奔而去，不到半圈，所有的人都慢了下来。我努力使自己清醒过来，这可是１０００米长跑啊～是十分耗体力的，如果按我这么跑下去，估计我还没跑一半就昏倒了，我不由的放慢了脚步，稳稳地跑起来。可说虽然是放慢了速度，但跑了没两圈就不行了，耳边依旧是同学们的加油呐喊声，可我一点也听不进去，我感觉我快要倒掉放弃比赛了。汗水如雨般仿佛要将我吞噬掉，六月的大地如蒸笼一样，我感觉我似乎被烤焦了。那么难受～刚刚喝下去的水好似孙悟空在我肚子里大闹天宫，肚子疼，头晕，难受这三个词仿佛是为现在的我量身定做的。多想放弃比赛啊～可是既然我选择了参加比赛，一定就要跑完全程，哪怕是最后一名，我也是胜利者。因为我坚持下去了，我扶正了心中的那面摇摆不定的信心之旗，奋力向前跑去。

只剩最后半圈了，胜负在此一举，只要超过她我就赢得了这场比赛。我在心里这样说道。我推开了在跑道边上送水的同学，咽了咽口气，奋力向前冲刺。胜利的曙光就在前方，我一定不能放弃。五米…四米…两米…半米，我挺胸一跳，哦～我胜利了～～～早在我出发前就守候在终点的同学将快要倒下的我扶住了。

那杯苦咖啡我喝到了～

……

在运动会发奖典礼上，那份激动的心情，那张沉甸甸的证书，让我感到苦是由乐而来的。我高兴的性情与我欢快的喜悦是无法言喻的。

那颗甜糖果我也尝到了～

人生道路上的苦咖啡我喝过不少，但仍然还是要继续喝下去；那颗甜糖果我也尝过，也是要继续尝下去的。在达到理想的最高峰前，我们每个人的每一步都在弹奏这只属于自己的苦与乐的乐章。

作文四：《成长的苦与乐》900字

成长的快乐和幸福

石家庄市西雅小学　　五一班　　杨博翔

我们每个人都快乐的成长在阳光下．是阳光给了我温暖和力量；是阳光给了我美好的生活；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐、幸福地生活着。

前几天，我有幸被学校选拔参加石家庄市里的硬笔书法比赛。听到这个消息，我的心情无比激动。这是我学硬笔书法以来第一次参加这么重要的比赛，即是对我硬笔书法的展示，也是对我的一次严峻考验，一定要努力去完成。

放学一回到家，我就拿起８Ｋ的回字格纸写了起来，这些回字格纸都是爸爸从打印店打印出来的，只有五张，因此，我认真地、更要努力、一笔一画写完第一行字，就听见妈妈的唠叨，“写字要横平竖直，有顿笔、有收笔，要工整，写的要整齐……”我知道这是妈妈对我的关心。写完半页，我心想：我快成功了，我要再接再厉，一定交一份漂亮的铅笔字，不能辜负老师对我的期望。当我写完一篇时，我高兴地欢呼：“耶！我成功了！妈妈你看！”我怀着期待想得到妈妈的夸奖。却见妈妈仔细看了看字的整体结构，果断的说：“不行，重写，字太大，太难看。”我无奈地说：“好吧，唉！”看看钟表都九点了我得写快点，第二张我又写了三行，就写错字了。妈妈说：“不行！重写，你能不能用一点心。”虽然被妈妈骂了，可是我知道，妈妈是让我做事要细心。写了三四篇，妈妈都说要重写，时间已到十二点，我都快要绝望了，心里不仅抱

怨道：“平时总是夸我写字写得好，今天怎么这么挑剔。”妈妈似乎看到我的小心思，既心疼但又严肃地说：“先睡觉，攒足精神，明天继续。”第二天，我六点就起来了。座在书桌前下定决心：这次一定认真写，我一定要成功。说干就干，我认真、仔细的、一笔一画地写，最后，一共写了二十多张。我和妈妈一起挑了六张最漂亮、最整齐的字，交给了老师。老师把每张都摆在桌子上，满意的连连夸我的字写得漂亮。还为我举办了一个小小的书法展，同学们对我的字也非常羡慕，还有些同学拜我为师呢，此时我心里又自豪又高兴。

虽然写字过程中有些身心疲惫，但听到老师和同学的夸赞声，心里也美滋滋的。不经历风雨，怎能见彩虹，在我们成长的旅途中充满阳光，我在阳光的陪伴下即能获得快乐和幸福，更让我懂得了痛苦和挫折是成长过程中不可缺少的财富。

作文五：《成长的苦与乐》800字

大学生活的刚开始，除了能在电话里听到熟悉的声音之外，似乎新的环境里的一切都是那样的陌生。她总是觉得孤独，她总是觉得无助，她总是觉得失望。因为她离开了她的家乡，离开了她的亲人，离开了她的朋友。

她讨厌大学的生活，包括环境、周围人等。她认为每个人都来自不同的地方，每个人都有着各自的生活方式、待人方式与处事方式；她认为每个人都有他内心最真诚的朋友；她认为每个人都再也无法对他人真正敞开心扉；她认为再也不会有人似她以前的朋友那样给她关怀。总之，在她的眼睛里，甚至于是在她的心灵里都已经全部被黑暗所占据了。原来，成长是需要付出代价的，成长是痛苦的。

她想念与家人在农田里干活的日子；她想念到隔壁家蹭饭、打牌、玩游戏、看电视的日子；她想念与朋友睡在一张床上吃零食、聊天的日子；她想念失落、彷徨、颓废时有人在旁安慰、鼓励的日子；她想念高兴时有人在旁分享的日子。可，越是想念，换来的越多的便是苦闷。她会恨为什么快乐的时光流失得这般快，为什么她要与自己所熟悉的人分隔异地。每次给朋友打电话，当朋友接起电话，她耳旁传来了那久违的声音时，她总是情不自禁地留下了眼泪，待到和朋友谈话时亦是哽咽难言。她开始讨厌自己的内向，她开始讨厌自己的软弱。她会想：为什么自己不能像朋友们那般活得自在。

可后来，慢慢地，她学会了习惯，她学会了适应，她学会了改变。她这样安慰自己：与其怀念，倒不如放开心怀，拥抱现在。即便现在的一切已不如以前那般美好，但既然它已成为了现实，就应该坦然地去面对。这一次，她尝试着与他人交流、沟通，她尝试着依然用她那颗真诚的心去待人接物。终于，她换来了新的朋友，她又重拾了欢乐。这时，她发现，这样的大学生活也挺美好的，成长的过程中亦包含着欢乐。

其实，成长既是痛苦的，亦是欢乐的。但最终是让痛苦大于欢乐，还是让欢乐大于痛苦，却取决于你采取什么样的生活方式。我想：不论你收获的是成功，还是失败，你都应该积极、乐观地去面对。唯有这样，你的生活才能多姿多彩，你的生命才会有意义。

作文六：《成长的苦与乐》1100字

成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，可有时带有一些苦味，但更多的是细细品味后的甜味。而我的成长似一缸酒，需要用更多的时间去酝酿，让他变得又香又浓，带给别人无限香醇。我的成长故事是有滋有味的，让人难以捉摸。记得那天早晨，妈妈做家务的时候，一不小心，把脖子给扭了，动都动不了，只能打电话向单位请假。我一边交代妈妈自己当心点，有事给爸爸打电话，一边跟着爸爸上学去。在学校里，我忐忑不安，心里一直在担心妈妈怎么样了，一整天魂不守舍的，干什么都分心。终于，放学了，我一路小跑回家，想看看妈妈的脖子好了没有。傍晚到家后，我就像热锅上的蚂蚁——团团转，急忙跑进妈妈的房间里，焦急又小心地问道：“妈，你怎么样了？好些了吗？”妈妈慢慢张开眼睛，轻声说道：“哦！儿子，你回来了！妈妈现在好些了，但脖子还是不能转。”听完，我就更着急了，心底默默地念叨：脖子啊！你快好啊！我求你啦！“你出去吧，做会儿作业。让妈睡儿，休息一会就好了。”“妈，那你不饿吗？我给您弄点吃的。”“我不太想吃。”“那好吧，你慢慢休息，有事情的话就叫我！”听到妈妈那有气无力的声音，我便不想再打扰她了，只是给她接了一壶热水，便出去做作业了。我做完作业后，想想还要干什么，当看到桌上的小笼包时，有点奇怪，心想：这是什么呀？哦，对了，这应该是爸爸给妈妈准备的晚餐。哎呀！老妈还没吃晚饭呢……还没想完，我便撇下手头的事，直奔厨房，把小笼包放在锅里腾了一下，然后拿着筷子跑进妈妈的房间里。“妈！起来吃饭吧。小笼包，还热着呢。”我望着妈妈笑着说道。我把碗筷放在桌上，轻轻地走到妈妈身旁，托着妈妈的背，扶她起来，又垫了两个枕头，以便让妈妈的脖子稍微舒服一些。我把小笼包放在妈妈腿上，又赶忙从柜子里拿了厚件棉袄披在她背上，不让她着凉。妈妈拖着疲惫的身躯，颤颤巍巍地拿起筷子，吃了起来。“一个……两……个。”我心里默默地数着。谁想到妈妈刚吃完第二个小笼包时，就放下筷子，把碗递给我了：“好了，我饱了，好孩子，让我再睡一会。”我急忙说：“妈，多吃点，多吃点好得快一些。有八个呢！你才吃了两个。”妈妈用她微弱的声音说道：“不用了，妈妈饱了，你也吃一点吧。”我听了，很是心酸：妈妈的脖子都疼得不得了，还在关心我。不一会儿，妈妈又笑眯眯地说道：“啊！儿子长大了，会照顾人了，照顾妈妈比爸爸照顾得还要好！”可妈妈还是有气无力。“妈。您就不要夸奖我了，这都是我应该做的。我只希望你能快点好起来。”妈妈虽然脖子很疼，但是笑得更甜了，心里更暖了。我会照顾妈妈了，我又成长了，离我真正长大又近了一步。我在慢慢地成长，好好地成长，每一件事都有它的道理，自然而然也就都能帮助我成长了。听妈妈说过：“成长比成功来的更重要。”因为，成长了，人生之路就更顺畅了！

作文七：《成长中的苦与乐》800字

成长中的苦与乐

１０３　于卓

我们的生活充满了七彩的阳光。然而，即使在阳光普照的时候，也会出现短暂的阴云。当我从一个懵懂无知的孩童成长到现在能肩负责任、成熟的青年，所经历的过程中，苦与乐奏响了成长的交响曲。

在成长中经常是艳阳高照，更有着无限的趣味。

“起床了，小懒虫，太阳晒屁股了。呀，都七点半了！”随着姐姐饱含激情地一吼，我从睡梦中惊醒。“什么，七点半了！上学迟到了！”我下意识地一惊，从床上鱼跃蹦了起来，以“光速”收拾东西。临走时，无意间瞄了眼钟表，好似刚过“４点”，许当时头脑短路罢？想都没想，迷迷糊糊就往等班车的地方走。可走到一半，经凉风一吹，脑子一激灵想起墙上的表来，什么，４点！就气急败坏地往家走。“姐！”我阴沉着脸叫道。我想我现在的脸可以与包公相媲美了。结果，姐姐“逃难”去了。到学校后，我的死党尹倩倩说：“愚人节快乐！”我恍然大悟。原来是姐姐愚弄了我一下，我被姐姐愚成小傻瓜了！我的老姐呀，我的火气一下子被浇灭了，不觉呵呵乐了起来。一整天，我们班同学的恶作剧更使我倍感欢乐……

成长的感觉就像天气一样多变，　尽管常是艳阳高照，但偶也会风雨交加。　记得那是我刚上初中的时候，一次数学测验使我美好的愿望突然击破。那天，我迎来了一个前所未有的分数“６４分”！看着鲜红的分数，我的心里就像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸样样都有，自责、失望、不安一齐涌上心头。加上老师的质疑，同学的诧异??让我心情一下子跌入了低谷！当我忐忑不安地把试卷给姐姐时，时间仿佛凝固了一般。“早看你翘尾巴不是好照，怎样，这回得教训了吧你??”姐姐把我一通痛批。我的泪珠忍不住噼里啪啦，伤心透了。　“虽然你这次的确考得不怎么的，不过??”，她看见我满脸的失望，赶紧又说，“一切事物都有两面，失败是成功之母嘛，关键是把挫折变动力，争取下次掘起。”　“对啊，对啊，三十年河东，三十年河西。姐，下次你一定行！”。弟弟也在一旁帮腔。经他们这一开导，欢乐自信重回我的脸上。

看，苦与乐的交织，使我成长的历程更加绚丽多姿。

作文八：《成长中的苦与乐》500字

成长中的苦与乐

我的童年是什么，一快五彩的调色板？一首快乐的歌？还是一片蔚蓝的天空？不，都不是！我的童年是一种种调料，有苦也有乐。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。”这是一首歌，唱我们的童年没有烦恼，的确，我们的童年无忧无虑，没什么烦恼，３岁时，我们躺在妈妈的怀抱里，饭来张口，衣来伸手，像个小皇帝。享受着阳光语露。眨眼间，我们４岁了，我们上了幼儿园，在幼儿园里，我们听老师讲课，学习一些基本的知识，下了不得课和同学们尽情打闹和嘻戏！！！！！！

“小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好。”这是第二句，我们７岁了不，被妈妈送进了小学，开学的第一天。我们戴上了小学生的标志————红领巾，在学校里学习知识，下课，和同学们无忧地玩耍。

“一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”随着时间的流逝，我们升上了四五年级。我们的烦恼也随之涌来，我们要面对一次次可怕的考试，考的好，是一阵阵欢笑；考不好，便是一个个炸弹似的巴掌。除了这些，还有山一样的作业压着我们，我们再也不像从前那样快乐了。

“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好，一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”成长中，苦与乐是难免的，如果躲避不了，就去面对吧！

作文九：《成长中的苦与乐》600字

“你快乐吗？我很快乐……”每当听到这首歌时，我总是随着音乐的节奏，情不自禁地唱起来，因为我真得很快乐。

自从家里有了我，我的家人把我视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，早上，我吃着妈妈做的饭菜去上学，晚上，爷爷为我削铅笔，奶奶为我铺床，妈妈为我整理书包，爸爸为我辅导功课，深夜摸着妈妈的手甜　甜地入睡，我在家人的呵护下快乐地成长。

“四年级数学竞赛，陈密丽获得三等奖。”“耶！我上光荣榜了。”我高兴地欢呼起来。看着光荣榜上的名单，我不禁想起赛前家人为我做好准备工作的情景。爸爸为我进行“魔鬼训练”每天练习１５页“奥赛１００分”妈　妈为了给我增加营养，一日三餐都炖鱼汤，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子给我驱赶蚊子，爷爷为我做“智能饼干”总之，为了这次竞赛全家人每时每刻都围着我转，简直就是“众星拱月”了。果然，全家人的劳动没有白费。　望着家人高兴地神情，听着同学们的喝彩声，我心里有说不出的快乐。

虽然我的快乐很多，但是我的烦恼也不少。

请看妈妈为我安排的课程表：每周六上午学英语，下午做爸爸妈妈买的练习，老师布置的作业，做完了作业听一小时的英语磁带。暑假，前２０天补习作，后２０天补英语，剩下的时间在家里做练习……唉！这就是　我的烦恼。

我多么想像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，可是这是不可能的。成长中有悲有喜，有苦有乐，有笑有泪，有花有果，这就是我成长中的苦与乐。

指导老师：蔡荔红

作文十：《《成长中的乐与苦》湘教版》3300字

第二单元第一节《感受成长》

【教学目标】

情感态度价值观目标：让学生能积极乐观地看待成长中的乐与苦、顺与逆。

。　能力目标：培养学生分析材料的能力和一份为二看问题的能力

识记造成成长中有乐有苦的因素，明确顺境和逆境对成长的两面性及知识目标：

其应对方法。

【教学重难点】

重点：造成成长中有乐有苦的因素

难点：顺逆境两面性的表现及其应对方法，如何引导学生正确看待成长中的乐与苦、顺与逆。

【教学方法】案例教学法、讲授法、讨论法、练习法

【课时】２课时

【教具准备】多媒体

第一课时　成长中的乐与苦

【教学过程】

一、导入：

先给同学看一张刘翔小时候的照片，让同学猜猜他是谁，等同学猜了之后再给他们看刘翔长大后的照片。

师：大家看到他有什么变化，

生：略

师：相信同学们对他都很熟悉，他就是飞人刘翔。那有哪位同学知道他的成长经历吗，站起来说一说，

生：略

师：那我们就通过一些文字来了解一下刘翔的成长经历（ＰＰＴ展示）。同时念出来给同学听。

２００２年７月，瑞士国际田联大奖赛，刘翔跑出１３秒１２的成绩，打破男子１１０米栏亚洲纪录，并打破了１３秒２３的世界青年纪录，刷新了保持长达２４年之久的１１０米栏世界青年纪录。

２００４年雅典奥运会以１２秒９１平世界纪录夺冠

２００６年７月１１日，刘翔以１２秒８８的成绩获得瑞士洛桑田径超级大奖赛金牌，并打破沉睡１３年之久的世界纪录。

２００７年大阪创造了第九道奇迹。

２００８年北京奥运会因伤退赛．

２０１２年６月３日，在国际田联钻石联赛尤金站１１０米栏比赛中以１２秒８７的成绩摘得冠军。

２０１２年伦敦奥运会因伤退赛．

生：看ＰＰＴ

师：好，看完刘翔的成长经历，同学们有什么感想，你从中获取了什么信息，（找几位同学回答）

生：略

师：（引导到成长中，有顺有逆，有乐有苦。）从这些文字中我们可以看到刘翔曾经拿到过各种大赛的冠军，风光无限。但是他也有失败、低谷的时候，在２００８年北京奥运会因伤退赛，在今年的伦敦奥运会再次因伤退赛，每一次退赛都引发热议，很多人都感到非常失望而去抨击他，为此他承受了很大的压力。可见刘翔的成长道路上有顺境也有逆境，有乐也有苦。实际上，在我们每个人的成长过程中，也是有顺有逆、有苦有乐的。

师：那么接下来，我们就先来学习成长中的乐与苦（板书　成长中的乐与苦）　二、讲授新课

师：我们刚才看到的是名人刘翔成长中的乐与苦，那同学们在你的成长中有哪些事让你感到快乐，哪些事让你感到苦恼，谁愿意跟大家分享一下，（找几个同学回答）

生：略（家里的、学校的，健康，成绩、赞扬、批评等）

师：（根据同学的回答加以归纳）很好，谢谢这几位同学的分享。刚才我们也听到了几位同学说的乐与苦，那么是什么原因导致我们成长中有乐有苦呢，（板书：１、造成成长中有乐有苦的因素）

生：略

师：（引导学生看课本）课本２２页有列举有三个，同学们把它划出来，等会儿老师会补充几个其他的因素，同学们要注意记下来，写在旁边。

生：划课本的要点

师：好，我们先来看第一个因素，个人自身因素。（结合刚才同学们的回答举例）比如健康状况，如果感冒发烧了或是受伤了，你就会感到很苦恼。如果你身体很好，能吃能睡能玩，你通常都会觉得很快乐。还有就是一个人的心态好不好，看事情是积极的还是消极的，这些就属于个人自身因素。

生：做笔记

师：我们接着来看家庭因素。有哪位同学来说一下你的了解，家庭有什么事会给你带来快乐或者苦恼，（找一两个学生回答）

生：略

师：（归纳学生的回答，兄弟姐妹之间，父母之间，婆媳之间的关系是否融洽会带来直接的影响??

师：第三个是社会因素。如果这个社会很和谐，人人安居乐业，一片繁荣，我们自然会感到很快乐。如果这个社会很不安定，要么是交通出事故，要么是食品安全有问题，还有贪污腐败现象，那么我们是不是会有很多忧虑，进而感到苦恼，　生：略

师：以上三个因素是能在课本找得到的，老师要补充另外两个因素，同学们把它写在旁边。一个是学校因素，还有一个是社会因素。

师：学校因素，这个同学们很好了解吧。成绩的好与坏，受到表扬还是批评，与同学、老师相处得是否融洽等等，这些都你让你感到快乐或者是苦恼。

师：比较难理解的是自然因素。有哪位同学能举一些例子来说明自然因素是怎么造成乐与苦的吗，（找几个学生回答）

生：略

师：（归纳学生的回答）当风调雨顺，家里的农作物获得丰收的时候，我们是不是会感到快乐，但是，如果遭遇地震、台风、暴雪、洪水或者是干旱的时候，是不是会感到很苦恼啊，

生：略

师：前面列举的天气，自然灾害等就是自然因素。

师：（引导学生小结）好的，五个因素都讲完了，我们一起来回顾一下这五个因

素，他们分别是??（ＰＰＴ展示）

生：略

师：通过学习，同学们都知道在成长道路上，有乐有苦，也了解了造成乐与苦的因素，那么我们应该怎样看待成长中的乐与苦呢，请同学们用１分钟的时间思考一下。（板书：２、怎样看待成长中的乐与苦）

生：讨论思考

师：想好了吗，有哪位同学来说说你的想法，

生：略

师：（归纳学生的回答并拓展）快乐和苦恼是我们成长中不可或缺的，我们要认真分析造成乐与苦的原因，要用积极乐观的态度去看待它们，对于乐呢，我们要尽情地享受，对于苦呢，我们要相信没有过不去的坎，明天会更好。（ＰＰＴ展示）

师：请同学们看２２页的“议一议”这里，如果你是晓莹的朋友，你会怎样帮助她，

生：略

师：（引导学生分析材料）晓莹小学的时候很优秀，是老师的宠儿，形成了一种优越感。进入中学之后，由于竞选班干部落选了而深受打击，进而无心学习。我们是不是应该给她分析分析竞选班干落选的原因，

生：略

师：她落选是因为，进入初中新的班集体，许多同学都是佼佼者，别的同学都比她优秀。山外有山，人外有人。而她没有意识到这一点，所以会产生比较偏激的想法，老师不信任她，同学不支持她。

师：帮她分析完原因，是不是应该鼓励她重新树立自信心，改变错误的想法，多与同学交往，用心学习，以后还有竞选班干部的机会的。

生：略

师：同学请看２３页顶头大仲马的这一句名言：生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。你们是怎么了解这句话的，

生：略

师：很好。他主要说的是：生活有很多的烦恼，我们要用积极乐观的态度去对待它们。

在许多的名言中，我们可以感受到名人对生活中乐与苦的认识与体会，并且转化为我们的精神动力。同学们积累了哪些名言呢，与我们分享一下吧。　生：略

积累了一些，比如：　师：老师

人生不如意事十之八九。

决定我们的幸福与不幸、快乐与痛苦的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正做什么，而在于我们怎么想。——卡耐基

应笑着去面对生活，不管一切如何——伏契克（ＰＰＴ展示）

三、总结

师：（引导学生总结本科所学知识点）这节课的内容我们就学到这里，我们一起回过头来看一看，我们本节课主要学习了什么内容??

生：略

师：指出重点（看时间，若有剩余，则做几道练习加以巩固知识）

【板书设计】

一、成长中的乐与苦

１、造成成长中有乐有苦的因素

个人自身因素

家庭因素

社会因素

学习因素

自然因素

２、怎样看待成长中的乐与苦

【课堂演练】

１、下列语句中是对学习的苦与乐的描述，其中描述学习快乐的语句是（　Ｄ　）　Ａ．　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

Ｂ．　保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

Ｃ．　头悬梁，锥刺股

Ｄ．　知之者不如好之者，好之者不如乐之者

备注：（懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人）

２、“　生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。”这句话告诉我们（　　Ｂ　　）

Ａ生活中充满着烦恼和不顺，人生下来就是受苦的

Ｂ　成长的道路，有顺有逆，有苦也有乐，我们要乐观地面对

Ｃ　面对生活的无数烦恼，我们无能为力，只能够微笑

Ｄ　我们不要理睬遭遇的不顺，仍然我行我素地生活下去

３、发生在玉树的大地震给当地人民造成了巨大的财产损失和人员伤亡。导致这

Ｃ　　）　些重大损失的主要原因是（

Ａ　社会因素　　　　　　　Ｂ　个人因素　　　　　　Ｃ　自然因素　　　　　　Ｄ　家庭和学校的因素

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