作文一：《橡皮的自述300字作文》2300字

篇一：橡皮的自述

我是一块长方形的橡皮，身上带有黑色，红色，绿色，白色，蓝色和黄色的条纹。

我在还没有卖出去的时候，焦急的在商店里等着我的小主人的到来。一天过去了，两天过去了，三天过去了，四天过去了，我的小主人还是没有来，终于在第五天的中午，我被一个小男孩买走了，小男孩自从把我买回来，就对我很不好。在他写作业的时候，写一两个字，就把手伸进我的卧室－－文具盒里，用脏手一把把我抓起来，把我在纸上擦来擦去，把我弄的浑身上下没有一块好地方，难怪老师和同学都管他叫“错字大王”。有时候，他会把我带到战场上来，和别人的橡皮“打仗”。只见小主人突然按了一下我的脑袋，我撞到了一块绿色橡皮，我把他撞倒了，我正想和那块橡皮说一声“对不起”的时候，小主人和旁边的几个人一起喊：“我们把它撞倒了，我们赢了。”还有的时候，小主人拿起小刀向我砍来，喀嚓一声，我就被劈成两半了。

唉！我什么时候才能过上好日子呀。

篇二：橡皮的自述

嗨，大家好！我是一块小橡皮，我长得可漂亮了。全身洁白，穿着五彩缤纷的衣服。因此，我拥有了一个“橡皮小姐”的美称。

今天，我终于重文具店的柜台里“解放”出来了，我的小主人把我放在文具盒里面。在里面，我认识了很多朋友，有高大的铅笔哥哥，帅气精神的钢笔弟弟，还有身材苗条的尺子妹妹……

一天，小主人脱掉了我漂亮的衣服，把我的“秀发点一点地拔下来，痛得我哇哇直叫。这时，小主人和他的小伙伴们玩起了“橡皮大战”！空中也出现了无数同伴的“秀发”。忽然，上课铃声“叮铃铃，叮玲玲”地响了起来，他们才停手。可我却被他们弄得遍体鳞伤，可小主人还不肯放过我，回到家里，他拿起小刀，把我大卸八块，然后把我扔进垃圾桶里。为什么小主人要这么对我呢？应该他是想重买一块来“大开杀戒”吧！

我是一块全心全意为主人服务的橡皮，为什么主人不但不珍惜我，还破坏我？这时，粉身碎骨的我，在垃圾桶内轻声哭泣……

篇三：橡皮的自述

我是一块橡皮，出生在童星橡皮厂。后来，我被运到文具店，被一位男孩买回家，安居在一个崭新的文具盒里。

我在文具盒里认识了许多朋友，有高大威武的铅笔大哥，有帅气精神的钢笔小弟，有身材苗条的尺子小妹……我们在一起生活得十分快乐。

我是小主人的小帮手。考试时，小主人拿出铅笔大哥“唰唰唰”写得飞快。只要一写到错字，他就拿出我，用我的头顶在错字上轻轻一擦，错字就彻底消灭了。最后，小主人把答好的试卷交给老师，拿到了优异的成绩。

我还是小主人的游戏伙伴。小主人没事干时，就拿出我，和其他橡皮玩起了橡皮大战。他用手指用力一按我的一角，我就腾空而起，压到了其他橡皮的身上。此刻，小主人就会高兴得手舞足蹈，又跳又笑。你看，我又给他带来了快乐。

虽然我的身体越来越小，可我愿意在小主人身边帮助他，给他带去快乐！

篇四：橡皮的自述

大家好！我是一块漂亮橡皮。可是最近几天主人似乎喜欢上了印章，可是一时半会又找不到好的印章。所以，我就遭殃了。

主人在我的身上写字，光写字就够我受了，更何况主人还要把我用力地往下按。其实，这些不算最难受的。因为主人用完后还用手把原来写的擦掉，以便于第二次使用。我心想：这样的日子还有多久啊！

第二个星期主人似乎买到了梦寐以求的印章。便开始爱惜我起来。拿透明胶把我给包起来，虽然不怎么舒服但总比光着身子要好上１０００倍。因为主人现在不怎么用铅笔所以我一个星期也用不上几次。我现在几乎是处于休息状态。可是主人一样很爱惜我。

由此我看到了主人的改变，由原来的对我乱涂乱画变成了现在的无比爱惜。

我感到我是这个世界上最快乐的橡皮！

其实一个人对任何事物的好与坏完全取决于自己对这个事的态度，想好就好，想坏就坏。（小橡皮延伸出大道理）

篇五：橡皮的自述

大家好！我是一块三色橡皮，我和小指一样长，和大拇指一样宽。我的身上有粉、黄、蓝三种颜色，是一个三角形。

一天，我的一个同伴被一个小朋友买走了，我只能孤身一人。终于有一天，我也被一个小女孩买走了，放在了一个铅笔袋中。

每天早上到傍晚，小主人就会把我拿出来，一旦小主人写错字，就会把我的头在本子上磨几下，磨的时候会发出“嚓嚓”的声音。我的主人非常爱护我，只擦我的一个部位，不会把我身体每一个部位都擦过，所以只有我的头是脏脏的。直到有一天，一个顽皮的小男孩，把我狠狠地踩了一脚，让我下身也变得很脏，还要把我的头掰下来，幸好我的主人及时赶到了，不然，他就要把我的头全掰下来了。从那以后，小主人就用红、蓝、绿三种颜色的塑料小木棒插到我的头上，真是痛苦啊！不过，小主人还是非常爱护我、珍惜我。

我为我有这样一个爱护我、珍惜我的小主人感到欣慰！

篇六：橡皮的自述

你们好，我是一块普普通通的４Ｂ橡皮，但我却有着一番与众不同的经历。

酸

一天，我的小主人把我带到了学校，她的同学拿着五颜六色的橡皮对我的小主人说“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我听了心里酸溜溜的。

苦

小主人去给老师批改作业，她的同学乘机把我偷走了，我吓的大哭，可是谁也听不见我的声音，后来，小主人把这件事情告诉了老师，我才又回到了小主人的身边。

辣

有一天，小主人做错了一件事，妈妈狠狠的批评了她，于是，小主人就拿我来发泄，我很生气，就故意把她的字擦得黑乎乎的，文具盒哥哥见了，意味深长地对我说：“我们是人类的好帮手，应该努力为他们作出一切贡献呀！”我的脸上火辣辣的。

小主人越来越大了，我祝她好好学习，天天向上！做一个品学兼优的好学生，我随时为她服务。

作文二：《写橡皮的作文300字》300字

写橡皮的作文３００字　　可爱的橡皮　　　　在学习生活中，有铅笔、橡皮等文具为你服务；在日常生活中，又有各种玩具和生活用品陪伴着你。那么，小朋友，你认真观察过这些与你朝夕（ｚｈａｏｘｉ）共处的伙伴吗？想过它们对你的帮助吗？你想对它们说些什么呢？也许对于这些问题，你还不曾（ｃｅｎｇ）想过，但邹炜（ｗｅｉ）健、沈伊、王恩泽却替（ｔｉ）你做出了回答。来看看吧。　　　　我给大家猜一个谜语：像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，自己不怕脏。猜出来了吗？对！是橡皮。我来给大家讲讲我可爱的橡皮。　　　　我用的橡皮形状很多，有方的、圆的、三角形的，等等。橡皮也有很多颜色，有红的、白的、蓝的、绿的、紫的…　　　　橡皮虽然小，但是用处却很大，在我写错一道题的时候，它就能帮我改正，让我变得自信。　　　　但是，在我取得成绩时，它却慢慢地消失了，所以，它的精神值得我们学习。

作文三：《寫橡皮的作文300字》400字

写橡皮的作文３００字

写橡皮的作文３００字

可爱的橡皮

在学习生活中～有铅笔、橡皮等文具为你服务，在日常生活中～又有各种玩具和生活用品陪伴着你。那么～小朋友～你认真观察过这些与你朝夕，ｚｈａｏｘｉ，共处的伙伴吗，想过它们对你的帮助吗，你想对它们说些什么呢，也许对于这些问题～你还不曾，ｃｅｎｇ，想过～但邹炜，ｗｅｉ，健、沈伊、王恩泽却替，ｔｉ，你做出了回答。来看看吧。

我给大家猜一个谜语：像糖不是糖～有圆也有方～帮你改错字～自己不怕脏。猜出来了吗，对：是橡皮。我来给大家讲讲我可爱的橡皮。

我用的橡皮形状很多～有方的、圆的、三角形的～等等。橡皮也有很多颜色～有红的、白的、蓝的、绿的、紫的…

橡皮虽然小～但是用处却很大～在我写错一道题的时候～它就能帮我改正～让我变得自信。

但是～在我取得成绩时～它却慢慢地消失了～所以～

它的精神值得我们学习。

作文四：《橡皮擦的会议作文300字|橡皮擦的会议三年级寓言作文》500字

导读：　?　在六年级四班的教室里，同学们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。　?　一块橡皮自豪地说：“我在橡皮厂时，那里的叔叔和阿姨可好了，他们给我加了一层粉红色．．本文《橡皮擦的会议》由初中作文整理，仅供参考。感谢你的阅读与支持～欢迎点评、分享！

在六年级四班的教室里，同学们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。

一块橡皮自豪地说：“我在橡皮厂时，那里的叔叔和阿姨可好了，他们给我加了一层粉红色涂料，漂亮极了！现在小主人也很爱惜我。”

“唉，我真羡慕你呀！我原来也是干净的。可是，落到淘气的小主人手里，你们看，我全身都是洞。”一个满身是洞的橡皮说道。

“这太可气了！”橡皮们都替他抱打不平。

小学生作文网（．ＺｉｘｕｅｋａｏＳｈｉ．Ｎｅｔ）

橡皮们述说着自己的经历，简直是滔滔不绝。正当这时，一块老年橡皮说：“我们要请铅笔帮忙，让他们给那些不爱护文具的同学写一张纸条，让他们醒悟！实在不行，我们罢工。”

所有的橡皮靠在了一起，来讨论计划。

下课后，有些同学找不到橡皮，着急地快要哭了。这时，他们看见桌上有张纸条，上面写“请爱惜我们，我们永远为您服务。”

经过这次橡皮擦的会议，同学们纷纷找回橡皮，再也不随意浪费橡皮擦了。

作文五：《铅笔和橡皮作文300字(精简版）》300字

铅笔和橡皮作文３００字

铅笔和橡皮作文３００字

我的笔盒里有一支铅笔和一块橡皮。铅笔总数奚落橡皮。铅笔说：橡皮你那么矮小，　怎么能比得过我这么高大、健壮的身体呢～橡皮谦虚地说：当然比不过，铅笔兄弟。铅笔说：就知道你比不过我，懦弱的东西～橡皮说：我确实比不过你，但我并不懦弱～橡皮争着说：我本来就是来帮主人擦掉错误的。　再说

铅笔生气地说：你给我住嘴～我不想听到你说的话了～总有一天主人会不要你这个破破烂烂的橡皮～橡皮不再理会铅笔。

时间流逝，妈妈给我买了一个新笔盒和一支新铅笔。　橡皮说：主人你还是用回以前的铅笔吧。　我看着以前的那支铅笔说：它已经被用得太短了～所以不能用了。从此，橡皮和新的铅笔做了好朋友～

通过这个故事，告诉大家每个人都有他的优点。不能只看别人的缺点。

作文六：《橡皮作文200字》3100字

我是一个小小的橡皮，虽然我长得不好看但我一点也不在意。我有我的好朋友们。我的小主人是一个调皮的小孩，他每天一回家就放下书包跑出去玩。我不知道我还可以撑多久，我的身体每天都在逐渐减少。主人没次在上课都拿我在书本哥哥的身上擦来擦去，我很痛书本哥哥也是。每次他不在不在的时候我就会包扎自己，铅笔弟弟他很关心我。我知道我在这世界上活不久了，但是我一想到我曾经有过这样一群哥哥姐姐我就死而无憾了。但是我真心的祝福我的主人能快乐每一天，也保佑我的兄弟姐妹不要受伤。再见了美丽的世界；再见了我的哥哥姐姐们。深圳宝安永联小学四年级：桂福圳

篇二：橡皮作文２５０字

我的铅笔盒里有许多文具，有长长的钢笔，苗条的铅笔，但是最漂亮的就是橡皮。　　我的橡皮大大的像一个汉堡，并发出一阵阵牛奶味。每当我写作业时，写错了字，就帮我把错字擦了让我重新写好，平常我也不舍得用，就把它放进口袋里。有一次，正在考试，我的小橡皮找不到了，我焦急万分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了错误，最后取得了好成绩，这块橡皮成了我形影不离的

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好帮手。　　随着时间慢慢地流逝，我的汉堡橡皮也慢慢变瘦了。我长大一定要发明一块永远用不完的橡皮，让它一直帮助许许多多的小朋友，改正错误，取得进步。巴里坤县一中三年级：赵希晨

篇三：小学作文：我是橡皮

我是橡皮

大家好！我是一块橡皮，我是被原来的主人交换来的。

我长得像一个乒乓球拍，颜色大体是黄色的，中间夹着粉红色。是用橡胶做成的。中间画着一个小女孩，头发是金黄色的，剪成了妹妹头，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、蓝蓝的，活像一颗水晶珠，眼睫毛忽闪忽闪的；眼睛下面是一个高挺的鼻子；鼻子下面是一张樱桃般的小嘴，这里正是她最可爱的地方，只见她面带微笑，似乎在对你说：“欢迎你使用我！”当主人骄傲的时候，她好像在冷笑，不服气地对你说：“哼！你不就做了一件好事受表扬了嘛，有什么可骄傲的！”　主人总会不耐烦地回答：“知道了！”

我不但美丽，而且还可以帮助主人呢！

记得有一次，主人在考试的时候写错了一个字，不禁有点慌张。这时，我神气地“跳”了出来，我想对主人说：“用我吧！我能帮你改正错别字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，对我说：“谢谢你啦！”我听了，很自豪，决心一定要帮主人改正错别字。

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你们瞧！我是一个神气的橡皮，我会一如既往地帮助主人改正错别字，提高正确率

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篇四：小学作文：我的小制作作文２００字

我的小制作作文２００字

星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了！

我的小制作有很多很多，其中最让我喜欢的就是铅笔盒。

让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。

先拿一个牙膏盒，用剪刀剪成一长一短两段长方体。再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。然后把它们粘在一起。最后把它装饰装饰。我是在两段长方体上各粘上一只白

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兔子的，一只是兔妈妈，一只是兔宝宝。好像在守卫着我的铅笔盒。我想：“如果他们能把铅笔盒守好，我就会给它们每人画一个大萝卜的。

这就是我制作的铅笔盒，你们喜欢吗，如果喜欢，就按照这个方法来做一做吧～这可是一个很简单的小制作哟，对你们来说应该是小菜一碟吧，那，看谁做得最好～

我的小制作是微型自来水厂。

我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、３个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。

先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的接口要用胶水补好，不然就会漏水哦～最上面的瓶子放污水，给水池，流到第二个瓶子放明矾，沉淀池，流到第三个瓶子（共有３层，分别是沙子、石头和棉花），过滤池，流到第四个瓶子是空气，空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子，水塔了。

从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。

我的小制作是一只小企鹅。

我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。

首先做企鹅的肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅的肚皮，这样，企鹅可爱的大肚子就做好了。再做企

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鹅的头，把两个相同大小的纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒的头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶带粘在企鹅的底部，这样企鹅就做好了。

望着我亲手做的企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。　　星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做。就决定制作一艘轮船。

我们先把卡纸准备好：两张黄的、两张白的和两张红的。准备好以后，就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。

开始制作了，我先拿一张黄色的卡纸做船上的大炮。接着，弟弟拿了一张白色的卡纸，先对折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打开，就这样，一艘小船就出来了。我又拿了一张白色的卡纸、一张红色的卡纸和一张黄色的卡纸，制作了几面五颜六色的彩旗。最后，要把大炮和轮船连合在一起，把彩旗插在轮船的两边，就这样，一艘漂亮的小轮船就做成了。

看着自己做的轮船，我们开心地笑了

我的小制作作文２００字

类别：　二年级作文　友情提示：双击鼠标滚动，单击停止

我的小制作作文２００字　星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色

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的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了～

篇五：小学作文：我的小制作作文２００字

我的小制作作文２００字

星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ　在　点　网：橡皮作文２００字），这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白

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兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了！

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作文七：《橡皮膏大王读后感300字》1600字

？精品文档？

橡皮膏大王读后感３００字

橡皮膏大王读后感３００字，一，

读了这本书，我知道了许多。如怎么用橡皮膏，不能骄傲等。

这本书讲的是一位学习不好的孩子－－项宁宁，在一次比赛中发挥超常，让所有人都对他刮目相看。从此以后，如果他考试考不好，大家都会说，“这是项宁宁不愿意考好，如果愿意，准是一百分，”他很骄傲，别人会说，“人没有自信心还行吗，这就是男子汉的性格……”项宁宁越变越差，有一天，他旷课去买橡皮膏。那里新出了一种透明橡皮膏，很好用。只要贴在别人的嘴上，别人就一直会帮他说好话。于是乎，项宁宁就骗大家贴上橡皮膏。之后，大家就全都帮项宁宁说好话。终于有一天，项宁宁知道了这样做不好。可是，已经太晚了，他被那里的骗子售货员贴上了橡皮膏……

这个故事让我懂了不能骄傲，就算别人对你刮目相看。看到项宁宁心碎了那里，我知道，他以后不会再骄傲了。会好好提高自己的成绩，让自己成为一个名副其实的天才。我也不能骄傲，要努力把自己的成绩提高，争取拿到一百分，

橡皮膏大王读后感３００字，二，

读了《橡皮膏大王》这本书，我知道了许多道理，如怎么用橡皮膏、不能骄傲等。

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？精品文档？

这本书讲的是一位学习不好的孩子－－项宁宁，在一次比赛中发挥超常，让所有人都对他刮目相看。从此以后，如果他考试考不好，大家都会说，“这是项宁宁不愿意考好，如果愿意，准是一百分，”他很骄傲，别人会说，“人没有自信心还行吗，这就是男子汉的性格……”项宁宁越变越差，有一天，他旷课去买橡皮膏。那里新出了一种透明橡皮膏，很好用。只要贴在别人的嘴上，别人就一直会帮他说好话。于是乎，项宁宁就骗大家贴上橡皮膏。之后，大家就全都帮项宁宁说好话。终于有一天，项宁宁知道了这样做不好。可是，已经太晚了，他被那里的骗子售货员贴上了橡皮膏……

这个故事让我懂了不能骄傲，就算别人对你刮目相看。看到项宁宁心碎了，我知道，他以后不会再骄傲了。会好好提高自己的成绩，让自己成为一个名副其实的天才。我也不能骄傲，要努力把自己的成绩提高，争取拿到一百分，

最后，推荐大家看这本书，

橡皮膏大王读后感３００字，三，

读了这本书，我知道了许多，如怎么用橡皮膏、不能骄傲等。

这本书讲的是一位学习不好的孩子－－项宁宁，在一次比赛中发挥超常，让所有人都对他刮目相看。从此以后，如果他考试考不好，大家都会说，“这是项宁宁不愿意考好，如果

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？精品文档？

愿意，准是一百分，”他很骄傲，别人会说，“人没有自信心还行吗，这就是男子汉的性格……”项宁宁越变越差，有一天，他旷课去买橡皮膏。那里新出了一种透明橡皮膏，很好用。只要贴在别人的嘴上，别人就一直会帮他说好话。于是乎，项宁宁就骗大家贴上橡皮膏。之后，大家就全都帮项宁宁说好话。终于有一天，项宁宁知道了这样做不好。可是，已经太晚了，他被那里的骗子售货员贴上了橡皮膏……

这个故事让我懂了不能骄傲，就算别人对你刮目相看。看到项宁宁心碎了那里，我知道，他以后不会再骄傲了。会好好提高自己的成绩，让自己成为一个名副其实的天才。我也不能骄傲，要努力把自己的成绩提高，争取拿到一百分，

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作文八：《二年级想象作文：铅笔和橡皮和转笔刀_300字》1200字

学习辅助网　．５７３０．ｎｅｔ

今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。

“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉～”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢，”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀～”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。

小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢，为什么不好好为我效劳呢，”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。

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作文九：《作文500字,《一块橡皮》》900字

一块橡皮

郑诗錡

最近～我买了一块橡皮～是我同桌喜欢的动漫人物。他整天没事就拿着橡皮看～他家长又不给他买～所以我和他打了一个赌。

因为我同桌是班上出了名的调皮鬼～所以我对他说：“你只要一节课不被老师点名～我就把这块橡皮送给你：”说完～还拿着那块崭新的橡皮在他眼前晃了晃～然后装作小心翼翼地放进文具盒～看得同桌眼睛都绿了。

其实～我心里正暗地里高兴呢：我敢给他这么简单的条件是因为我有把握赢。我的同桌一上课就像板凳上长满了刺似的～屁股怎么也不肯坐下来～每节课他的名字都会光荣登上黑名单～所以让他一节课不被点名几乎是不可能的事。

在我下了赌注后的第一节课～同桌前二十分钟都很听话～可后来就忍不住了。先是屁股不安地在板凳上移来移去～后来脚也不停地在地上蹭来蹭去～发出“吱吱”的声音～身体也跟着大幅度地摇摆～在坐得整整齐齐的教室里显得格格不入～自然被点了名。第一次尝试就这样惨败了。

第二节课前面同桌也很乖～到后来～他再想动～就会使劲咬笔杆～似乎要把力气和精力都用在这上面。

时间一分一秒过去了～此时我真希望时间能慢一点～我可不想失去心爱的橡皮～就这时～下课铃响了。天哪：我不敢相信同桌竟然赢了：

同桌得意洋洋地望着我～那眼神～仿佛在说：“哼～小样～低估我的能力了吧：你心爱的橡皮我就要拿走了哟：”

看着他嘲笑我的那样子～真恨不得上前去打他一巴掌。可谁叫我这么自信～把条件定这么低～只好认命吧：

可我又舍不得那块橡皮～那是我好不容易才买到的～怎么能随便就送给你了呢，我这样想着～说：“好同桌～你就让我再玩一天嘛：”同桌同意了。我晚上回家就把橡皮放在家里～第二天就说妈妈不让我带了。就这样拖到了周末～我对自己说拖一天算一天～说不定他过一会就忘了呢：

没想到上学后同桌不但没有忘记橡皮～反而对我冷漠多了。

有一次我没带课外书～想找同桌借一本。要是在平时～同桌会毫不犹豫地借给我。而现在～同桌扔下一句：“你去玩你的橡皮吧：”就头也不回地走了～只留下我象木头人似地站在那儿。

后来～我不断地问自己到底是友情重要还是橡皮重要，当然是前者了。我也知道了自己失信是不对的。于是～我找到同桌～对他微笑着说：“我们和好吧：我再也不失信了：”说完～我将橡皮塞到他手里～我们都笑了。

经过这件事～我与同桌的友谊更深了～我也从那块橡皮赌注里知道～失信是不对的。

作文十：《“橡皮树”作文 900字》800字

相信大家都还记得我们班的班树“橡皮树”。是的，它没有玫瑰那么艳丽，没有水仙那么纯洁，没有茉莉那么芬芳。但是它有着属于自己的魅力。那究竟是什么呢？这就请听我娓娓道来。

记得在一年级的时候，宁老师让我们带几盆植物美化教室。我见奶奶家阳台上有一株小小的天景，于是就把它抱到班级里来了。谁知这个小家伙刚进班级那天，就有了一个绰号“橡皮树”。我想可能是因为它的外形很奇特吧！“橡皮树”的原名其实叫玉树，它有着粗粗的根，弯弯而附有韧性的茎，和那如碧玉般的叶子。远远望去，活像一棵迷你的小树。当然，在这其中，我最喜欢的还是要属它那别有特色的绿叶。一般来说，叶子在我们心中都有嫩嫩的，绿绿的，柔柔的，风吹起来“沙沙”的。然而“橡皮树”的叶子可与众不同。首先它的叶子很厚实，而且非常的绿，绿得自然，绿得深沉，伸手去摸一摸，感觉软软的、肉肉的。不过在我看来呀，这株“橡皮树”可真是一位幸运儿，刚进班级，就得到了同学们的宠爱。天气晴朗时，同学们抱着它出去晒太阳，倾盆大雨时，又一同把它搬到教室来，生怕它“冻感冒”了。今儿你浇点水，明儿他又来浇点水，直到有一天，“橡皮树”低下了头，这下可急坏了同学们。我回家问奶奶，奶奶说：“‘橡皮树’可不能天天浇水，因为他的生命力很顽强，夏天半个月浇一次水，冬天一个月浇一次就够了，你们可千万别把它给宠坏了呀”。就这样，一年一年过去了，橡皮树陪伴着我们六年并和我们一起茁状成长。

如今，当你再一次踏进我们六（４）班的时候，你会看见在窗台前摆着一株小树，温暖的阳光抚摸在它身上，如同碧玉渡上了一层金子般，闪闪发光。我就这样呆呆地看着“橡皮树”，多么希望它真的能成为一棵参天的大树啊！到那时我轻轻地靠在树根上，闭上眼睛，忽然一阵微风掠过，我仿佛还能闻到那股来自自然的清新……

六年的时光瞬间即逝。转眼间，我们就要毕业了。在即将踏入新的教室前，我要将这株“橡皮树”送给这六年来一直呵护和教诲着我们的班主任宁老师，以及所有为我们付出关爱和心血的老师们。此时此刻，我又看见那株“橡皮树”，顿时觉得它真的很美，很美……

“橡皮树”　８００字－９００字

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