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作文一：《乐于助人的同学》400字
乐于助人的同学 我们班里有一个同学叫李小红，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱 的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学??其中有一件事还在我的脑海 中萦绕，令我经久不忘。 那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打 篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远??我和李小红等一些同学在跑步。 “哎哟” ，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的 腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一 把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地 准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是李小红！她看了看 我的伤口，关切地问： “怎么样，痛吗？我带你去校医室。 ”说着，她就小心翼翼地把我扶 起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校医室走去?? 你看，这就是我的同学李小红，一个乐于助人的好同学！
作文二：《乐于助人的同学》400字
乐于助人的同学
哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。 我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。
我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：＆ｌｄｑｕｏ；我这道题做出来了，我给你看一下吧～＆ｒｄｑｕｏ；我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，＆ｌｄｑｕｏ；啊，原来是这么做的。＆ｒｄｑｕｏ；他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。 还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。
你们想知道他是谁吗，他叫向涛。
作文三：《乐于助人的同学》500字
乐于助人的同学
有时候，一个人，听着一些歌，会回忆一个人。每当我听着老狼唱的《同桌的你》，我的脑海中第一个浮现的总是她。
她有一张小巧的瓜子脸，平平的刘海，淡淡弯弯的眉毛下是一双大大的爱笑的眼睛。能说会道的嘴巴如果不说话总好像是微微嘟起的。看了这段文字，你是否认为她是一个很文静乖巧的女孩儿。那么，你错了，大错特错。她偏偏是一个活泼的、有时候还笑里藏刀的不安分的女孩。
虽说她整天和我们疯疯颠颠、嘻嘻哈哈，但是她的成绩却总在班级前五名。她不仅成绩好，还乐于助人、处处为他人着想。同学有什么不懂的问题，都爱去找她解答，她也总是乐呵呵地帮同学们解答他们的疑惑。
说起她的乐于助人，我想起了一件事：那本是一个晴朗的下午，可是没过多久，老天爷一撇嘴，眼泪就开始簌簌地往下滴了。我的心猛地一沉，完了，我没有带雨伞。家又离得这么远，难道回到家的时候会成为落汤鸡？放学了，我背着书包站在窗前等待着老天不再哭泣。这时，她走到我的身边问我，“你没带雨伞吗？”我点头。她笑笑，对我说，“没关系，我今天刚好带了两把伞，可以借你一把呀！”
那天，我回到家准备睡觉的时候，大雨还在不停的下。 第二天到学校，我才知道，原来她昨天只带了一把伞，而她把雨伞借给了我后，自己淋着雨跑回家，所以今天发烧了不能来
学校上课了
作文四：《乐于助人的同学》600字
乐于助人的同学? ? 庄河市鞍子山乡花园小学六年一班 吕 琳? ? 在我们生活中，助人为乐的人有很多，我们班的张成娇就是一位助人为乐的同学。? ? 一天晚上，我很难受就叫醒了妈妈，“哎呀，你发烧了！”妈妈就背起我往医院跑去。? ? 吃药打针后的第二天早上，我虽然好了一点，但上学还不行。妈妈把张成娇叫过来，对她说：“成娇，你能不能帮我家琳琳请一天假，她昨天晚上发高烧了，到现在还头晕呢。”她说：“行，没问题！”妈妈说：“谢谢你呀！”“不客气，这是我应该的的。”? ? 我在家百般无聊地躺着，看着墙上的挂钟走到到了３点５０，这真是放学的时间，唉，不知今天又学了什么。４点多钟，只见张成娇拿着书、本和笔来了，当她走到我的面前的时候，我一下愣住了，我有点结结巴巴地对她说：“你……你拿着课本来干什么？”她爽朗地说：“我来帮你补习今天老师讲的内容呀！”这时，和我一样感动的妈妈也问了一句：“是你们班老师叫你来的么？”“不是的，是我自己要来的！我不能让她落课呀！”话刚说完，便打开书和本，给我补习起课来。? ? 第三天，我的病终于好了，带着感激的心情我来到了学校，我发现我的座位底下很干净，课桌上更是一尘不染。我过去问张成娇，她说：“这两天你没来，是我帮你扫的。”“谢谢你，张成娇，你真是我的好朋友！”? ? 从此，我和张成娇成了最好的朋友，她助人为乐的精神感染了我，我也成了班级的助人为乐标兵。? ? ? 推荐 郭训民
作文五：《乐于助人的同学》500字
我们班上的同学都很有意思，有勤奋学习的小宇，有热爱劳动的兵兵，有孝敬长辈的盼盼，但我印象最深刻的还是乐于助人的明明。
那是一个星期三的上午，我们刚上完体育课，真口渴！同学们都在找水喝呢。我这才发现我的水瓶竟然不见了。喉咙干得直冒火，我简直要晕倒了，这可怎么办呢？一旁的明明发现我的样子不对，赶紧跑了过来。没水喝吧！我没有力气地点点头。你在这等着，我去去就来！说完一溜烟就跑了。我心里直纳闷，这是哪门子事情，我干得实在不行了，他竟然还让我在这等着。他不会耍弄我吧。要知道明明可是班上出了名的捣蛋鬼。他曾经把教室的玻璃打烂两块，曾经趁同学不注意抽掉凳子，曾经在黑板上画个大大的乌龟＆＆总之，他爸爸是来学校最勤的，几乎每个月有两三次。他不会也是来捉弄我的吧。想到这，我的喉咙更加干了，赶快走吧！
我刚走出两步，明明像一阵风似的跑了过来，手里拿着一瓶水，老远就往我手里塞，给，赶紧喝，渴坏了吧！我来不及说谢谢，拧开盖就喝了起来，一股脑儿就喝掉了三分之二，身体顿时轻松了许多。我抹了抹额上的汗水，这才发现在一旁微笑着看着我的明明也是汗流浃背。我不好意思地笑了笑，把水瓶递给了他。他拿起水瓶把剩下的水喝完了。后来我才知道，这是明明从家里带来的唯一的一瓶水。
从那以后，明明就成了我的好朋友，我也跟着他做一个乐于助人的好学生。不信，有困难就到我们学校找我吧。
（辅导教师：黄红成）
作文六：《初中记叙文素材：一个乐于助人的人》1400字
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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的初中记叙文素材：一个乐于助人的人，供大家参考。
初中记叙文素材：一个乐于助人的人
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人，怎么会残疾的，”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗，好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了，”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗，”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女～”
说着，我们就往回走了。
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作文七：《乐于助人的同学作文600》3800字
写一个乐于助人的６００字作文没事，我来帮你 她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚～她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。 我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀～我拿起扫把，有气无力地在地Ｉ二乱甩。（ 突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚～我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀～”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊～”“我来帮你，来～”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然
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后就不理人了。虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。 过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成～”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀～我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。
篇二：乐于助人的她（６００字）作文
精选作文：乐于助人的她（６００字）作文 她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。 记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：我们走吧，别管他了～但她毫不犹豫地回答：急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害，我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗，听了她的话，我们羞愧地低下了头。 我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：你没事吧，疼不疼＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手
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帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：谢谢你，大姐姐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；她听了不好意思得笑了笑＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天～朋友们也连连点头，嘴里还嗯嗯的说着，表示赞同＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 这就是心肠善良，乐于助人的她。六年级：侯然
篇一：人教版五年级下册乐于助人
的她
乐于助人的她
她，是我们班同学中当之无愧的“热心肠”。因为她有一颗金子般的心。
有一天，上课铃响过后，老师抱着卷子笑容满面地走进教室。“啊，要考试～”同学们立刻安静下来。卷子发下来后，教室里安静极了。我翻开卷子，一看挺容易，便握紧笔开始答卷。一路上我战胜了无数只“拦路虎”，当我正准备“突击”篇二：我乐于助人的同桌作文５００字
我乐于助人的同桌作文５００字
说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不
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舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊～原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了～一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不舒服。
瞧，这就是我们班的热心肠～真值得我们学习～衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质～热心、热心、活泼、可爱～大家猜出她是谁了吧～对，她就是——曹承怡。
呵呵呵
呵呵。
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篇三：乐于助人的她乐于助人的她
同学～一年级到现在你已经有过多个同学。乐于助人的她，我到现在也没忘记，开学的
篇三：我乐于助人的同桌作文５００字
我乐于助人的同桌作文５００字
【９９Ｚｕｏ．—我乐于助人的同桌作文５００字】 我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的热心肠，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊～原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了～一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被
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吐到。叮铃铃上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说：什么人嘛，要吐也不在外面吐。热心肠的她辩解道：他又不是有意的，他不舒服。
瞧，这就是我们班的热心肠～真值得我们学习～衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质～热心、热心、活泼、可爱～大家猜出她是谁了吧～对，她就是——曹承怡。
呵呵呵
呵呵。
篇四：乐于助人的同学
乐于助人的同学
我们班里有一个同学叫李小红，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学？？其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远？？我和李小红等一些同学在跑步。 “哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学
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们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是李小红～她看了看我的伤口，关切地问：“怎么样，痛吗，我带你去校医室。”说着，她就小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上，扶着我向校医室走去？？
你看，这就是我的同学李小红，一个乐于助人的好同学～
篇五：一个乐于助人的同学
一个乐于助人的同学
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩；如果没有同桌的帮助就没有今天的１００分。在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。
同桌长着长长的头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样，平时喜欢穿牛仔裤，只要一有时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。一次，上数学课，周老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告
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诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧～”我立刻兴奋起来，我把她的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”她怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。他还借给我一本《数学教材全解》，教了一些题目的方法，让我提高算数能力，让我数学成绩提高，连续几次单元的考试我考得９６分，我很感谢她。
每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将来成为一个有用的人。
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作文八：《作文：一个乐于助人的同学》600字
姓名：刘晨曦（大） 我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天下午放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。
岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在２００８年学校举行的５。１２大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。 怎么样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！? ?小 荷 作文网
作文九：《作文：乐于助人的同学》600字
我们班上的同学都很有意思，有勤奋学习的小宇，有热爱劳动的兵兵，有孝敬长辈的盼盼，但我印象最深刻的还是乐于助人的明明。
那是一个星期三的上午，我们刚上完体育课，真口渴！同学们都在找水喝呢。我这才发现我的水瓶竟然不见了。喉咙干得直冒火，我简直要晕倒了，这可怎么办呢？一旁的明明发现我的样子不对，赶紧跑了过来。“没水喝吧！”我没有力气地点点头。“你在这等着，我去去就来！”说完一溜烟就跑了。我心里直纳闷，这是哪门子事情，我干得实在不行了，他竟然还让我在这等着。他不会耍弄我吧。要知道明明可是班上出了名的“捣蛋鬼”。他曾经把教室的玻璃打烂两块，曾经趁同学不注意抽掉凳子，曾经在黑板上画个大大的乌龟……总之，他爸爸是来学校最勤的，几乎每个月有两三次。他不会也是来捉弄我的吧。想到这，我的喉咙更加干了，赶快走吧！
我刚走出两步，明明像一阵风似的跑了过来，手里拿着一瓶水，老远就往我手里塞，“给，赶紧喝，渴坏了吧！”我来不及说“谢谢”，拧开盖就喝了起来，一股脑儿就喝掉了三分之二，身体顿时轻松了许多。我抹了抹额上的汗水，这才发现在一旁微笑着看着我的明明也是汗流浃背。我不好意思地笑了笑，把水瓶递给了他。他拿起水瓶把剩下的水喝完了。后来我才知道，这是明明从家里带来的唯一的一瓶水。
从那以后，明明就成了我的好朋友，我也跟着他做一个乐于助人的好学生。不信，有困难就到我们学校找我吧。
（辅导教师：黄红成）
作文十：《乐于助人的新同学》1100字
乐于助人的新同学
老河口市三中 七（４）班 乐文静
进入初中了，进入了人生的又一个新阶段。告别生活了六年的母校、老师、同学和朋友们，可也迎来了新的学校、新的老师和新的同学、朋友，心里感到欣慰。
刚进入初中的教室我就感到十分陌生，因为在我眼前出现的都是一张张陌生的面孔。我开始坐立不安、心神不宁地观察着陌生的同学们。
进入学校几天后，我开始认识新同学，她们一个个人都挺好，我们友好地相处着。
这天，正在上课，外面突然下起了倾盆大雨。雨疯了似的倾泻着，放肆地向冒雨走路的人们发起进攻。我的心里也担忧着，因为今天没带伞，而且自行车钥匙也不见了踪影。心里越想越着急，像有只小鹿在乱撞似的，开始坐立不安。
“叮铃铃、叮铃铃??”下课铃声响了，我立刻飞奔了出去。边掏着口袋，边朝停车的地方走去。雨无情地打在我脸上，我却丝毫不在意地一抹脸，继续走我自己的。因为我一心想着“自行车怎么办，我该怎么回家，回家后如果没骑自行车，妈妈问我，我该怎么回答，又该怎么去找自行车的钥匙，??”我心里像有一本《十万个为什么》一样，问题不断出现。
我像只迷茫的小鹿，没有目的的乱撞。同学们看见我那失魂落魄的样子，着急地问我：“乐文静，你怎么了，什么事情让你跟丢了魂似的，”我哭丧着脸说：“我今天没带伞，自行车钥匙也丢了，我不知道该怎么回家了。”同学们露出一脸无奈的表情。我想干脆把锁砸了吧，锁砸了就可以回家了。我让男同学Ａ和Ｂ来帮我砸，他们俩弄了好一会儿，说：“乐文静，你个粗心鬼，自己的自行车钥匙都可以弄丢，真是个榆木疙瘩脑袋，我没办法了，你自己弄吧。”
突然，有个人从背后拍了拍我，给我一个钥匙说：“你骑我的自行车回去吧，我让和我顺路的同学把我带回去，就可以了。”我回过头用感谢的眼光看着他（注：小Ｃ同学，一位男生。），说：“谢谢～”我刚说完他就走了。
就这样我得救了，我骑着他的车子慢悠悠地回家了。可他却
淋着雨，坐在别人自行车的后座上。
这就是我的新同学——他真是一位乐于助人的新同学啊～
指导老师评语：
这篇习作写得很有特色：中心明确，条理清晰，语言流畅自然，布局谋篇合情合理。文中大量运用了心理描写和对话描写，极力渲染了大雨天气又自行车钥匙丢失、回家受阻的紧张气氛，使文章增光添色了不少。同时，大量富有新意的口语的运用，如：“雨疯了似的倾泻着”、“同学们露出一脸无奈的表情”、“乐文静，你个粗心鬼”、“真是个榆木疙瘩脑袋”、“就这样我得救了”等等，也使得这篇习作亮点不断。
邮政编码：４４１８００
作者地址：湖北省老河口市第三中学
七年级（４）班学生、学校“晨曦”文学社社员：乐文静 指导老师：廖斌
