作文一：《我喜欢看漫画作文200字》2200字

我喜欢看漫画作文２００字

篇一：看漫画写习作

东街小学语文导学案

班级：六年级　姓名：　　编制人：王云飞

课　题：看漫画写感受　（两课时）　学习目标：１、我能仔细观察画面，看懂图意。　２、我能透过画面内容体会画家的用意。３、我能在了解漫画的基础上，大胆展开想象，从不同的角度表达自己的看法和想法，写成一篇内容具体，条理清楚的看漫画谈感受的作文。

篇二：看漫画，写作文

看漫画，写作文

《看漫画，写作文》是《农村小学教师主题式备课研修的研究与实践》的子课题之一。漫画越来越成为儿童喜欢的文化，它有助于儿童想象力的开发、拓展思维、引导儿童健康成长。我校开发了两本儿童漫画校本教材，成为中国美术出版总社儿童漫画教学创作基地。借助这些现有资源，根据漫画的特性，结合我校实际，２００７年始，我们就开始习作教学与漫画整合的研究与实践，借此找到提高习作教学实效和学生习作水平的切入口，提高学生说话写话、习作水平，培养学生的想象力。

一、依据课标精神，确定课题研究的目标和层次

（一）目标设定

通过教师看漫画写作文的研究与实践，找到提高教师专业素养的新方法；利用看漫画写作文的方式，培养小学生语言能力、想象力和习作能力，探究出相应的评价方式，从而对学生的终身发展产生积极影响。

（二）确定对象层次和年段重点

《语文课程标准》年段目标中指出：１，２年级学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；３，４年级学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；５，６年级学生能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。　所以，在“看漫画写作文”的实践研究中，我们划分低、中、高

篇三：漫画作文２

Ｃ．文画相生：

（１）创作话题：

猪八戒西天取经归来，被佛祖封为净坛使者，终日好吃好喝，十分快活。然而，日子一长，那一颗不死的凡心却难以忍受孤独和寂寞，迫不及待地想过上人间现代生活。八戒终日缠着佛祖，要求退休，佛祖烦了，也就准了。于是八戒撒手天界，重返人间，在市场经济大潮中再显身手：考文凭、当明星、办武校、开公司??好不风光～引起世人普遍关注，一时传为佳话。

小朋友，你想想，猪八戒退休来到人间要干些什么，画出来大家瞧瞧。教你一招：

Ａ　这样去想：我们能做的一切事情，八戒都能做，并且会做得更好。如：爸妈的工作、你的学习和爱好都让猪八戒来做做，是不是很有趣。

Ｂ　这样去画：只要将八戒长鼻子、大耳朵的相貌特征抓住就行了，服饰则要根据从事的工作来设计。背景处理要简单，突出作品主题。

（２）创作漫画：

（３）根据以上屠硕同学创作的漫画，写故事。

猪八戒当厨师

自从唐僧师徒四人取经回来以后，便各自回到自己该去的地方了。

日子一长，猪八戒又想起了人间的生活，就缠着菩萨要求退休。菩萨烦了，也就准了。

猪八戒来到人间，东瞧瞧，西看看，不知做什么生意好，他想：要不然我开一家饭店吧，这样自己吃着也方便了。但是给这个饭店起个什么字好呢，对了，我吃过许多好吃的饭菜，也一定能做出许多好吃的饭菜来。那就叫它“好吃饭店”吧～　猪八戒做了几次饭菜，可是都不好吃，所以“好吃饭店”渐渐地没有了客人。猪八戒见人们都不喜欢吃他做的饭菜，感到很失望。他想：我要是回去了，让猴哥知道了，多难为情呀～于是，他关上了这家饭

店的门，准备去拜师学艺。

猪八戒拜了几位有名的厨师，跟他们学做菜。猪八戒天天起得早，睡得晚。有时累得腰酸背痛，但一想起猴哥会笑话他，浑身就充满了力量。经过了几个月的锻炼，猪八戒终于能烧出一手好菜来，他非常感谢这几位厨师，然后猪八戒告别了师傅，回到了“好吃饭店”。

人们见“好吃饭店”开门了，以为还和以前一样，就没去吃。猪八戒没办法，只好找猴哥来帮忙。

他请来猴哥，把一切告诉了他，猴哥听了对猪八戒说：“小意思，看我的吧。”说着，便拔出一根毛，一吹，就变成了许多客

人在吃饭，他们吃完饭到外面都说“好吃饭店”里的饭菜好吃。

人们听了后也来了，他们吃完后都竖起大拇指，说：“真好吃～”

从此，“好吃饭店”越来越红火，猪八戒赚了许多许多钱，他又开了几家分店，生意越做越大。

三（５）班　张雨

是的，语言表达的培养不仅仅影响的是个人将来的生活与发展，更会影响到一个国家民族的人文素质与精神面貌。

课改以来，通过写前观察、游戏、活动、实验等多种方式调动学生置身创设的情景场，激发学生表达的兴趣，再让学生动笔写一写。这样虽然调动了学生的写作兴趣，但学生并没有得到实质性的言语提升。究其原因，每次作文指导课都是在规定程式中走完，我把这些作文课称为“半拉子”作文课。

而童漫作文教学不只是让学生把一篇文章欢快地写出来，还要求有机渗透习作知识，提升学生的言语表达力。每一课童漫作文都要从年段特点出发，至少设置一个相应的习作知识训练点。如四年级童漫作文《因祸得福》一课，学生要学习用上感叹词、象声词把文章写得具体生动的方法，了解“花开两朵，各表一枝”的写作构思；再如，五年级童漫作文《莫愁女的故事》一课，学生要尝试倒叙写法。

总之，教育的艺术就是使学生喜欢你所教的东西。有了喜欢，有了好玩，有了快乐，孩子们写作文？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｇｏｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞狗赋盥穑？／ｐ＞

作文二：《我为漫画狂(200字)作文》4900字

我为漫画狂（２００字）作文

精选作文：我为漫画狂（２００字）作文

今天～我和爸爸去书店购书～我带上购书的单子～便和爸爸出发了。

到了书店～不一会便全了要买的书。我把一摞书交给爸爸～便迫不及待的冲向了漫画区。什么《阿衰》、《鳄鱼大宝》＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；都是我的最爱～我手提塑料袋～风卷残云般的装了一袋。爸爸见了说：你真是个漫画狂。回到家～已经到了吃午饭的时间了。吃完饭～下午还有课～我突然想上厕所～便拿了一本《莫林的眼镜》冲向厕所。在厕所里哈哈大笑。也不知过了多久～爸爸问我还不上课了。我出来一看～哇～１：３０了～我在厕所里呆了４０分钟啊：我急忙飞奔而去～总算在上课前１分钟赶到。

我为漫画狂：

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；六年级：伊建黎

篇一：漫画给我的启示

“漫画给我的启示”

有一天～我在家里看到这样一幅漫画。

叮铃铃～叮铃铃。放学了：同是一年级，３，班的小兰、小皓在同一个小区住。小皓就跟小兰说：“小兰～放学了：我们一起回家吧：我想请你去我家吃东西～可以吗？”　“好啊：”小兰说。

走在回家的街道时。小兰说：　“这条街道可这干净啊：”“是啊：这说明经过这里的人都很讲卫生啊！”小皓说。小兰走着走着突然说：“好臭啊：”小兰一边捂住鼻一边指着一个臭味扑鼻的垃圾桶。“小皓你平时点子这么多。我来收拾垃圾～你想想办法吧：”小兰拿着一块木板把垃圾收拾成一堆。小皓怎么想到想不到。突然他灵机一动～拿出一张纸和一支笔。在纸上写文明——只差一步。贴在垃圾桶上。

这篇漫画给我带来了很大的启示。文明——只差一步。小皓为什么要写这六个字呢？是因为他想通过这六个字告诉人们～垃圾桶就离你们一步。为什么不把这些垃圾丢进垃圾桶呢，而是把它们丢进垃圾桶外面呢，文明只是一个是一个简单的是与非的问题。实践起来却很难。只要我们从小看是学习～什么都不是难事。

五，３，曾楚婷

篇二：一幅漫画给我的感受

一副漫画给我的感受

我看到过这样一副漫画：在一辆行驶的公共汽车上～有一位怀着孩子的妇女和一位年过花甲的老人站着～他们无奈地看着两个坐在座位上的年轻人开心地交谈着〃　〃　〃　〃　〃　〃

这幅漫画极富讽刺性～把两个年轻人的无情、冷酷的心淋漓尽致地表现了出来。他们那冷酷的心使他们眼睁睁地看着两位十分需要坐下的人站在那。他们不但不起来让座～还故意交谈～装作根本没有看见。

看到这幅漫画～我不禁深有感触：人们之间的文明到底去哪了，人们总是说为老、弱、病、残等需要帮助的人让座。虽然说是

这样说了～但是我们做到了吗，我们常常自诩我们人类是伟大的～那么“文明”这一点小事为什么会做不到呢，我们再看看近期的新闻：一只老虎吃了一只母鹿后～主动收养了母

鹿的孩子～并把小鹿当做自己的孩子来抚养。连动物之间都有如此美好的关爱～那么我们这些高等动物——人类～为什么心中没有关爱呢，

上面我所提出来的问题～我们人类都应该静下心来好好思考一下。为什么这么多问题都会发生在我们人类身上呢，为什么我们之间的关爱会消失得无影无踪呢，

让我们的爱心、文明重新回到我们的身边：

篇三：一则漫画给我的启示

一则漫画给我的启示

在我们语文书中的

既然文明真的与我们只有一步之遥～我们为什么迈不开这一步呢，这是一个很简单的问题～也是一个令人深思的问题。拿出文明实践的勇气和力量～我们就能到达文明的彼岸。我想～我们应该认真地考虑一下～迈出最后一步？？

篇四：我的漫画梦

我的漫画梦

每一个小孩心里都有一个小小的梦想～而我的梦想发自于二年级的一天。我看了一本漫画书～发现那上面的漫画非常好看～心中羡慕不已。于是～我便立志长大要当一名漫画家。

想要实现梦想可没那么简单～路上必定会有许多崎岖不平的地方。记得那一次～我考了好成绩～妈妈奖励了十元钱～特许我买漫画书。我兴致勃勃地来到书店～去买了一本《偷心九月天》～刚回到家就迫不及待地打开书～如饥似渴地看了起来。其中一幅九月的画～又可爱又漂亮～深深地吸引了我。我赶紧拿出纸和笔临摹起来。画好以后～我仔细地看了看～觉得十分满意～便喜滋滋地把画装进了书包～准备明天展示给同学们看看。

我一定能到达成功的彼岸：在未来的某一天～我会成为一个著名的漫画家：我会让你们知道～漫画家——它是我伟大的

梦想啊：

作文三：《漫画作文450字》22600字

精选作文：妈妈，我想画漫画（４５０字）作文　　“妈妈，长大后我要当漫画家！”小时候，我仰着白嫩嫩的脸，天真的对妈妈说。　　妈妈嘴角挂着微笑，鼓励我：“宝贝，加油。只要你坚持就一定能够成功！”　　于是，家里的每一处都布满了我的杰作。　　妈妈说：“我的宝贝真努力。”　　“妈妈，我在向漫画家这个目标进发！”上了小学，我兴奋的对妈妈说。　　“这么大个人了，应该好好学习，别再画了。”妈妈妈妈无奈的劝我。　　我不明白，妈妈为什么这么说。只好一脸茫然的回到房间默默的画着。　　现在，我又一次认真的对妈妈说：“长大后，我一定要成为漫画家！”　　可是这一回，妈妈她？？？？？？　　“都毕业班了，还是不懂事，还有心思画这什么漫画，以后不许画了，给我学习去！”妈妈严厉的瞪着我，批评着我。　　我不明白我做错了什么，委屈的走进房间，用书偷偷地遮着纸，继续画着。　　“妈妈，为什么不让我画画？为什么我语数两科都上了九十五，你还是不满意？画漫画到底有什么不好？你为什么不像小时候那般支持我了呢？”我在画画纸让将我满心疑惑写了下来，那张画，画的正是一个小女孩面对着自己的漫画作品哭泣着。　　“妈妈，我想画漫画，请不要扼杀我的梦想！”我真想对妈妈这样大吼一声。

１

篇一：我和妈妈画画

晚上我和妈妈玩了一个游戏，给《小公主》中的贝儿和野兽涂色，妈妈给野兽涂色，我给贝儿涂色。

游戏的规则是准备一个骰子，每人准备几支彩笔，轮流掷骰子，按上面显示的数字给所选的人涂色，但是每次只能涂一格，如果显示的数字已经涂完，就会失去一次涂色的机会，谁先涂完谁就是赢家，我和妈妈不停地掷骰子，我们都有停止的时候，妈妈就拿一支天蓝色的彩笔，我拿的颜色就多了，红的、黄的、绿的？？五颜六色，把贝儿打扮成了一

个彩虹公主，很漂亮，爸爸说我涂的比妈妈好。因为妈妈停止的次数比我多，所以我赢了。　　我喜欢贝儿，喜欢给贝儿设计的衣服，以后我还会给贝儿和其他小公主们设计更多的衣服。

篇二：我

我们开始画仙人掌了。老师手中的粉笔在黑板上留下了一道道白色的、醒目的、流畅的线条，很快就组成了一棵直直的、绿油油的仙人掌。我也跟着他画，可我画出的只是一棵弯弯的、打蔫儿的仙人掌。唉，怎么总是画不好呢，

最难画的，就是台灯了。我画了又擦，擦了又画，好不容易画出了一盏顺眼的台灯来，大家都已经开始上色了。我急急忙忙的蘸上些五彩的颜料，也上起色来。我不是经常用水粉来画画，所以不是很熟练，老是把颜料涂到画外面去。过

２

了一会儿，我终于完成了我的作文－我喜欢画画２０１３

我喜欢画画

邹圩镇同仁小学三年级９１班：黄梦洁　指导老师：黄祖善　我有一个爱好，就是画画。我画的画不算漂亮也不算难看，但爸爸妈妈总夸我画的很棒。

有一次，我又在练习画画，妈妈走过来说：“你可以出去画，外面景色那么美，出去的话你很快就能找的灵感的～”我出去之后，看到了一副美丽的景色，河水慢慢流着、树林里鸟语花香、太阳照在脸上（（（的确很舒服。我开始了作画，先画了一个红红的太阳，再画一片树林，最后画了一条小溪和几个小朋友在放风筝。我把画给爸爸妈妈看，妈妈说：“画得真好看呀～”　“小洁画得真棒，”爸爸说，“把画挂在房间里吧～”我说：“我正有这个打算呢～”

我非常喜欢我的画，现在我每天都在画画。有一天，我的朋友张华说：“小洁，你那么喜欢画画，画得又好，也给我画一副吧～”我说：“好啊～你要什么样的画，”张华说：“我要张画人物的。”我说：“我从来没画过人呢～”张华说：“那我要一张风景图，好吗，”我说：“行。”张华说：“谢谢你，小洁。明天我来拿画。”

我答应了张华，就准备着画画。我想了想，觉得把白天看到的美景连起来比较好。于是我就拿起画笔，在这里画一栋栋大楼，在楼顶的天空上画了几片白云，再画一个太阳，美

３

丽的画面就基本成型了。多漂亮的画呀～我把画交给了张华，张华也激动地说：

“画得真好呀～谢谢你，小洁～”我说：“不用谢。”

爸爸妈妈知道我给张华画画后，也都很高兴。还夸我做得不错。因此，我也暗自定了自己的理想—长大了一定当一名画家。

评语：这边小作文写了自己的爱好，也举了一个比

较具体的例子，融进了与朋友的感情，这也是本文的一个亮点。一个三年级的学生，能有如此的胸怀，的确很是让人钦佩。只是画画是的动作、心理等方面写得较少。希望今后能有所改进。

篇三：漫画作文从啄木鸟漫画想到的

金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在一个伐木人的肩上，疑惑的看着他伐一颗参天大树，似乎发出了疑问：“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。

其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，

４

脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。

路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面？？想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。

这仅仅是一幅好笑

的漫画吗，不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。　保护环境，人人有责　前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人

５

们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。

这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫～”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。有些人说：“哎呀，保护环境算什么，珍惜资源又算什么，自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源～”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存，我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀～

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀～我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不愿也不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，善待植物，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧～让我们保护环境，让地球母亲好好地

６

生存下去吧～

请手下留情

我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。

图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫？？”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。

一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢～

看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊～这哪里是在保护树木，分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊～在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼？？

７

当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情

的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静，难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗，

人类啊，请手下留情～救救那些被破坏的森林～救救那些被污染的河流～救救地球～救救自己～这是我们发自内心的呼唤～

啄木鸟见闻

我是只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，都没了家。

今天我也像往常一样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”，这是什么声音，我突然发现有一棵树倒了下去～奇怪，明明没有打雷～我赶紧飞过去。原来是一个偷猎者正在砍树。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：“停下吧，求求你～”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴，去盖房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢，于是

８

拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：“这根木头一定有虫～～～”妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次撒谎也许能让他停下来。　求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧～

啄木鸟奇遇记　我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林．我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我．可是有一天．．．．．．　太阳透过树洞照在我身上，暖和极了．我跳下床，伸了伸懒腰．忽然，我觉得肚子好饿好饿．是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物．怎么办，只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。

我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事，难道是同类在啄食，可是怎么听那声音也不像啊，于是，我飞过去看看。

我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈．．．．．．怎么办，我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋。说盗木人有榆木一样的脑袋真

９

没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢，

盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这

个可恶的盗木人带走了。

林中又恢复了以往的宁静．．．．．．

由一则漫画想开去　当

这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降～人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊～虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。

森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢，这未免也太残

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忍了吧，大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗，我想没有，因为人们只顾自己的利益～假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢，

如果继续这样下去，后果是不堪设想的。根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动。现在，全球森林面积从１９９０年的３９（６公顷下降到２０００年的３８亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少９０，，将有２５０万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。

我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧～贪婪，自私，无知的人们～让树木再次从大地上拔地而起，让绿色充满世界，充满人间吧～

原来如此

李鬼是村里远近闻名的“致富能人”，他平时不下田劳动，不下海捕鱼，也不炒什么股票，不做什么生意，然而，手里却不时有大把大把的钞票花，你知道他致富秘诀是什么吗，

原来，他的“致富经”是“靠山吃山”。这不，一天清晨，天

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刚蒙蒙亮，李鬼照例来到他家后门山的树林里转悠。他头上戴着一顶帽子，嘴里叼着一根烟，身上穿着一条牛仔衣，手里当然少不了一把锋利的斧头。

不久，他就到达了目的地了。这是一片茂密的树林，如同是绿色的海洋。有笔直的杉树，挺拔的松树，俏丽的白杨树，其中还不乏一些名贵的树种。只见他低着头，往那一棵棵大树根部四处“扫描”，好像在寻找着什么理想目标。不久，他就毫不费力地找到了一棵大口径的树木。他的嘴里露出了一丝不易觉察的奸笑，心里早打好了“如意算盘。”他得意地“嘿嘿”笑了一声，自言自语：“这树里有虫。”说罢，他挽起袖子，站好马步，抡起斧头，对准树木，闭着眼睛，用力砍去。只听“砰”的一声，大树受到强烈的冲击，浑身颤抖，发出了痛苦的哀鸣。它微微晃了晃身

篇二：一幅漫画的启示（４５０字）作文

精选作文：一幅漫画的启示（４５０字）作文　　今天，我看到了一幅漫画，让我进入沉思。

在一个晴朗的早晨，小明和小红去学校。突然，小红和小明看到了一个垃圾桶，就皱起眉头

来。小红用手指指着垃圾桶。心里想：是谁把垃圾丢到地上的，垃圾桶近得不可以再近了，

都不愿意丢到垃圾桶。　　于是，小红就弯腰捡起垃圾放进垃圾桶里，可是，她发现小明怎

１２

么没有捡呢，她就转过头，有一点点小生气。看了小明却微微一笑，什么也没说。　　等到

小红把垃圾都放进垃圾桶时，脸上终于微微一笑。于此同时，小明拿出了一张纸，趴在地上，

挥了挥笔就写出了几个字文明只差一步。最后，小明把文明只差一步贴在了垃圾桶那。小红

发现垃圾桶多了几个字。小红就开怀大笑，而小明也笑了起来。小红伸出大拇指称赞小明说：

小明，你真棒。这样子的话就没有人乱丢垃圾了～而小明很自豪地说：谢谢。　　这幅漫画

给了我一个启示，告诉我们要爱护环境，从我做起，从文明的点点滴滴做起。文明只差一步。

五年级：ｋｌｊｙ

篇一：小学作文：一幅漫画的启示

一幅漫画的启示

今天我看了一幅漫

画，上面画的是一位小学生满面红光地回到家，本想好好享受一下属于自己的假期，却看见

爸爸拿来一大堆复习资料。严厉的爸爸仿佛在说：“假期也不能放松，还有更多的考试等着你。”

虽然这个漫画不长，但它给了我巨大的感叹：在这个学生时代，我们从早到晚都在学习，早

１３

上下午上课，中午晚上看书写作业，先别说美术、音乐等令人头痛的副科作业了，就是主科

作业也如小山一样堆满了书包。人们都说童年最快乐，没有烦恼，可又有哪个孩子真正快乐

过？就拿我来说吧，表面上学习起来一点就通，能举一反三，可实际上每次放假都有成语古诗

在等着我，而且令人头痛的英瑞特英语又加了两个附加补习班，所以每次放假日就变成了我

的“酷刑日“。有一话说得好：爸爸未老，儿子先老了。”是啊，双休日语文兴趣班完了是数

学奥林匹克班，一天都比联合国总统还要忙，能不老吗？比如我上次脚跌伤了，一早就去拍片

子。结果下午来又是英语作业又是数学卷子，都快把手写断了。

我希望老师和父母

能还我们一个金色的童年。

篇二：一幅漫画的启

示

一幅漫画的启示

平常我看漫画的时

候，总是一翻而过，从不去深入思考里面的含义。但从那一次起，我对漫画有了更进一步、

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更加深入的了解。

有一次，我偶然看到

过这样一幅漫画，虽然至今有不少时间了，但我仍然记忆犹新。

从前，在一座美丽的

城市里面，有一位爱干净的流浪汉，他虽然出生在一个受人歧视的家庭，但他去世后，却得

到了全市人民的尊敬～这是为什么呢，那是因为他在去世前经常帮小动物过马路，帮小鸟去

找妈妈，帮助小白兔找吃的？？他帮过无数的小动物，虽然他帮助的只是小动物。

这幅漫画也使我得

到了一个生活中的小启示。

人的一生不在于你

出生的贵贱，而在于你一生的贵贱，人的一生虽然短暂，但是人的一生可能是流光溢彩的，

也可能是毫无价值的，即使你帮助的是不起眼的小东西，但是这些东西才是最值得去帮助、

去爱戴的～

篇三：一幅漫画的启

示

一幅漫画的启示

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今天，在我们的语文

课本上，我看到了这样一幅漫画，让我久久不能平静？？　漫画内容是：有两个小朋友一起放学

回家，我们就暂且把小男孩儿叫小明、女孩儿叫小芳吧。当他们走到大街上时，前方赫然出

现了一个垃圾桶，可奇怪的是垃圾桶旁边却躺满了垃圾，什么果皮呀、纸屑啊臭气熏天，苍

蝇乱飞。小芳见了，忍不住大叫道：“谁这么没有公德心～乱扔垃圾，这前面不就是垃圾箱吗，～”

小芳很奇怪垃圾桶就在眼前人们为什么不把垃圾扔到垃圾桶里而扔到外面呢，小芳一边疑惑

地想着一边招呼小明帮助她把垃圾仔细放回垃圾桶。看到这样的现状，小明也很不是滋味儿：

总这样下去也不是办法啊～他挠挠头，不知如何是好。突然，他灵光一闪，噢～对了～他赶

紧西欧那个书包里拿出笔和纸，在上面写了六个大字：文明——只差一步。并贴在垃圾筒上。

小芳看见了，对小明竖起了大拇指：“小明，还是你有办法～”

这则漫画给了我很

大的启示，我有话要说～在我们的这个城市，可能这样的事情多的不能再多了。比如：出门

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就把脏水随处往地上倒，不管下水道有两米还是三米；随便从楼上往下扔东西不管是三楼还

是四楼；放着天桥不走，非要从马路中间的绿化带上横穿过去，不管踩死多少花草和树木；

随手丢果皮纸屑、垃圾袋总是放在楼门前？？那些发着恶臭的垃圾只离垃圾桶一步之遥。不是

我们素质低，而是我们大部分人都懒于走那“一步”。如果每一个人都这样懒于走那看似微小

的“一步”，就算有无数个保洁员、清洁工，也无济于事，我们将每天都生活在臭气熏天的垃

圾之中，我们的世界将会变成一个巨大的垃圾桶。如果我们每一个人都想小芳、小明那样，

我们的世界将变成一个美丽无比的“家”。我们将生活在无忧无虑、空气清新的“家”。我们

将时刻享受着“家”带给我们的温馨与幸福。

我们要知道，美好的

环境要靠大家来创造，凭几个清洁工人的力量，永远也扫不尽垃圾。大人们经常教育自己的

孩子，不要乱扔垃圾，保护环境。然而那随手垃圾、随地吐痰、在公交车上前作的不恰恰是

那教育我们的大人吗，所以，让我们先来扫除自己心灵上的“垃圾”吧，从我做起，从我们

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身边做起，以我们的行动感染所有的人，让每一个人的心都向文明靠拢，做一个真正的“文

明人”～

啊～文明——只差一

步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明——只差一步，或许这一步，能让世界变得更美

好；文明——只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑，为我们的世界感到无比自

豪～行动吧～朋友，你的房屋将一尘不染；行动吧，朋友，我们之间将充满欢笑；行动吧，

朋友，我们的世界将变得更美好；行动吧～朋友，文明——只差一步～

一句名言的启

示

在我人生的路途中，

经历过横多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的

理想。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，

不要被一个失败战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——失败是成功之母。

当我因为考试分数

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太低而伤心时，这时同学们都在嘲笑我，我哭了起来，对自己完全失去了信心，以为自己永

远都考不了一百分了。可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里，我想：每个人都

会有失败的时候，他们都勇敢的去面对了失败，那我为何偏偏躲着他呢，从这以后，我就开

始新振作了起来。在别人玩耍的时候，我也在努力学习。经过好多次的钻研，在后来的一次

考试中，我终于取得了优异的成绩。从那时起，失败是成功之母简直就成了我学习的法宝。

又一次，我代表我们

班去参加数学比赛。结果考得不好，还被老师训了一顿。我很是伤心，但是当失败是成功之

母这句话闪现在我的脑海里的时候，我想失败怎麽了，只要努力还是能成功的。我将泪水化

着汗水，勤奋学习，不懂就问，到了后来，我终于又为班级赢得了荣誉。

这个好伙伴与我共

度无数个春夏秋冬，帮助我克服困难，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地

抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶

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向成功的彼岸～

篇四：一幅漫画的启

示——珍惜资源

珍惜资源

我想问问大家，你们

觉得珍惜资源对吗，“对～”“当然啦？？”我相信，所有的人都是这么说的，但是，你们真

心知道珍惜资源对吗，

一天，啄木鸟出去

“打猎”，树叶的摇曳声让它兴高采烈。阳光透过叶缝照在啄木鸟身上，它感到舒服极了！一

个伐木工走进了森林，他大摇大摆的扛着斧头，显得得意极了～他晃了晃斧子，又拿出了一

根烟，点燃放进了嘴里，“哪棵树挣钱呢？？”伐木工看了看，选定了一棵树，上去就一

个大斧头“嗙——”

一下砍到了一棵又高又大的树上。他又从包

里拿出了一个头套，

别说，套在头上还真像一棵树～立刻，他

又皱起了眉头：“你

说现在还什么珍惜资源，哼～”说着，他又

轮圆了胳膊，狠狠地

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砍了一下，“嗙——”这下声音可大了去了，

一下震到了啄木鸟。

啄木鸟正停在旁边的树上。啄木鸟回了回

神儿，看到他一下又

一下地砍树，心中产生了愤怒，说道：“哼～这根木头里一定有虫～”

就是这样，就是这样

一个脑袋里有虫的人，就是这样一个称职的“森林医生”。人们就这样空口无凭地、不摸着良

心的说“我知道～”“我知道～”这说给谁听呢，那一个个倡议书写给谁呢～那一个个计划作给

谁呢～那一个个行动又是给谁看呢？？口口声声说珍惜资源是对的，保护环境是对的，可你

们说完之后又是怎么做的呢？？

其实，我们的身边有

很多这样脑袋有虫的人，但像这样的啄木鸟倒是很少。你们可知道竭泽而渔这个故事，那一

个个孤身在外的垃圾为什么孤身在外，那无缘无故哭泣的水龙头为什么在哭泣，那一个个高低不平的树墩为什

么撅起了大嘴，那都是因为人们没有真心的做到珍惜资源，他们不知到水的珍贵，不知树木的宝贵，没有保护环境的意识～真应该让他们试试在垃圾堆生活的滋味，试试没有

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水的生活，再试试被人乱砍乱伐的滋味？？真应该让他们试试环境被破坏的生活，尝尝没有自然资源的滋味～

有限的资源，无限的循环？善待地球就是善待自己～要记住你们所说的话，一定要珍惜资源，你觉得对吗，

篇三：问问（４５０字）作文

精选作文：问问（４５０字）作文　　我有一个表妹，她的大名叫张润歌，小名叫问问，现在才两周岁零一个月。　　她有一头乌黑的短发，非常精神地竖立着，远远望去就像刺猬身上的刺。脸蛋红扑扑的，像一个熟透的红苹果，非常可爱。　　她是一个小天才，下面就让我好好介绍一下吧！　　她会自己做的事情都是自己做的，别人要帮她，她都不让。那次她要爬上沙发，我要拉她一把，她就撅起嘴，把手一挥，叫道：“你不要来，我自己爬。”接着，她身子紧紧地贴着沙发，双手抓住沙发布，两腿一蹬，费了九牛二虎之力，终于爬上了沙发，然后回过头来对我笑笑，好像在说：“你看，问问厉害吧！”我们都被她逗笑了。　　她很懂礼貌，遇到别人都会说声：“嗨。”撞到东西时，也会对那样东西说：“对不起。”又一次吃晚饭时，她撞到了椅子，我猜想她肯定会哭闹起来，没想到她忍着疼痛，摸了摸椅子说：“对不起。”问问真懂礼貌啊，我这个当哥哥的都自愧不如。　　当然问问毕竟还小，所以还是很会缠姨姨。姨姨不在家还好，在家时，她就和考拉熊一样，硬是黏在姨姨身上，要她抱。姨姨不抱，她就使出看家

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本领——哭闹，姨姨只得抱她。　　怎么样，我的表妹问问可爱吧。　篇一：作文

我和书的故事

书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理．高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。

记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《满分作文》，我特别喜欢看，在书中我可以知道更多的好词佳句，渐渐的我喜欢上了看作文书，和作文书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《满分作文》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的作文书不见了，我想：我明明放在这里的呀～怎么会不见了呢，我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们家大扫除，在床上旁的一条缝隙里找到了这本书。当时，我的心里特别的高兴。

因为我喜欢看作文书，我的作文水平有了明显的提高。在三年级的三次作文竞赛中我都获得了前三名，这就是多看作文书的好处。

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书是一位无私奉献的老师，在你迷茫困惑时，帮你解决问题；书是一位朋友．，在你孤独寂寞时，陪你谈天说地；书也是你的家人，在你伤心无助时，抚慰你脆弱的心灵～

我和书的故事

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常贴切。

记得三四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多识字书给我看。到了五六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看图，还把里面的文字解释，一句一句地读出来。那时，我识字不多，碰上不认识的字就问问爸爸，遇到似曾相识的字就想当然地读了出来。　上了小学后，我学会了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也逐渐多了起来，看书的范围也越来越广。不仅看童话书、漫画书，科技书、小说，成了我书柜中的朋友。遇到自己特别爱看的书，我会全身心地投入到里面去。有时，妈妈叫我，我也听不到。这时，妈妈就会开玩笑地称我为“书虫”。

但我并不在乎，因为读书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了生活的乐趣。　书带我进入了知识的殿堂，帮我确立了奋斗的目标，见证了我成长的足迹。我和书的故事永远不会停止，会随着我的成长而变得越来越丰富。

二十年后回故乡　时光飞逝，一转眼二十年过去了。在这二十年的时间里，我每天每夜都思念着我的家乡恩施，怀念

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着我的童年。今天我终于回到了我的家乡。

下车后，呼吸着家乡清新的空气，看着家乡蔚蓝的天空，多么舒畅呀～

现在的李福庄已经从一个贫困村庄变成了一个繁华的都市。一栋栋高楼大厦，一条条宽阔的公路，再也没有矮房和土路了。

我来到了我的母校。只见一座座崭新的教学楼拔地而起，操场比以前宽阔了许多。小

朋友们在操场上玩得可高兴啦～看到这些，我回想起了在这个学校的生活。我走进我以前的教室，大吃一惊。每一个同学的桌了上都放着一台笔记本电脑，课桌全是自动的？？可真是实现了科技教学。

我依依不舍离开了母校，准备回家。刚走过操场，我忽然看见一张熟悉的面孔，原来是我以前的好朋友。他也回到了这里，正在和一些小朋友打篮球。我们在一起聊了很多，深深感受到了家乡的变化。　我们一起离开了学校，来到了广场。广场不仅在面积上面发生了变化，还增添了许多娱乐设施。广场里一群老人在那跳舞，他们个个精神抖擞。

半个月飞快地过去了，我又要回北京了。在飞机上，我深情地凝望着脚下这片生我养我的土地。二十年的时间，不仅让故乡的面貌发生了变化，也使乡亲们的精神面貌焕然一新。

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我的铅笔盒

我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒，前半部分是半圆形，后半部分是长方形。铅笔盒的笔盖是浅蓝色的塑料做成的，上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟，还有一只摇头摆尾的顽皮小狗，似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河，河水清澈，哗啦啦地流向远方。草原上盛开着五颜六色的鲜花，有野菊花、有向阳花、有喇叭花，还有许多说不出名字的野花，随着轻风翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂，它们在花丛中跳跃着，摇摆着，好像一群小孩在追逐戏闹着。我的笔盒盖是个多功能的盖子，它不但给以当盖子，还可以当尺子，前面还可以当量角器来用，打开正面笔盒盖，里面有一个透明的塑料小口袋，可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子，细长的格子可以放尺子，短小的格子可放笔擦，还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。

我的笔盒天天陪伴着我学习，它是我的好朋友，我喜欢它。

一句名言的启示

“失败是成功之母”，经常有人把它挂在嘴边，但却很少有人深入理解。对我而言，正是这句话让我增加了自信。　数学一直是让我头疼的一科。记得一次考试，我拿到数学试卷

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后头就发晕，心想：哎呀～我这单元一点也没学会，昨天晚上又没有好好复习，我该怎么做这题呀～真是郁闷死了。我拿着试卷东张西望，怎么想也想不出来，就在草稿纸上乱涂乱画，等我完全醒过来的时候，发现还有１５分钟就交卷子了，我一下就慌了。拿起笔张扬五爪的在卷子上乱填。哎，终于做完了，但心里很不舒服。到了中午，我正在吃饭，老师突然走进来，对我说：“你这次考得很差，不及格。”这句话刺在了我的心上，我立刻停下了吃饭，坐在桌子上想：晚上回去怎么和妈妈交代呀～　放学后我回到家，像霜打的茄子，一五一十告诉了妈妈，我紧紧的闭上了双眼，以为妈妈要打我，可妈妈却把我带到了房间里，把错题重新给我讲了一遍，还给我讲：“一个人失败并不可怕，只要你能在失败中找出问题并解决，就一定会成功。”

“一个人只要经历过失败，就会走向成功之路”。我会时刻记住妈妈的话，并时刻提醒自己，

蚂蚁的启示

蚂蚁，这么微小而常见的动物，很多人不喜欢，我也一样　，但是，有一天，有件事情让我彻底改变对蚂蚁的看法。　那天，我在楼下院子里一边啃面包一边看书，有几块面包屑掉在地上（我刚想去收拾干净的时候，突然发现一只蚂蚁在面包屑旁边。我的好奇心上来了，想看看这只蚂蚁到底想干什么～只见它走到面包屑旁边，居然拖起了比它身子还大的面

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包屑，但却以失败告终。谁知小蚂蚁盯着面包屑犹豫了很久，转身就爬走了。这时，我心想，真是自不量力～但出人意料的是它又回来了，这次来的不是一只，而是一群呀，越来越多的蚂蚁迅速地赶来。原来它是回去报信了，只见一群蚂蚁艰难地将面包屑抬起，开始把美味朝着它们的家挪动，可是每走几步路，它们都会停下来，歇口气，就这样，大家齐心协力地搬运。我看着它们一直消失到洞口，我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。蚂蚁虽然渺小，但团结起来力量就大了，居然把庞大的食物搬回家，它们团结合作，再大的困难也难不倒它们。

这样渺小的动物，有这样伟大的精神，真让我大吃一惊。蚂蚁的精神往往是很多人没有的。如果我们不能团结，像一盘散沙一样，做任何事情都不会成功。蚂蚁的团结、友爱、互助的精神，非常值得我们借鉴。

父母的爱，

父母的爱，是春日细雨，滋润我幼小的心田；父母的爱，是冬日暖阳，温暖我成长；父母的爱是不倒的大伞，撑起我片片晴空；父母的爱，是一本厚厚的书，教我渐渐读懂爱的真谛。

记得七岁那年，我得了一场大病急需手术，到了医院治疗。为了让我吃好增加营养，只要爸爸妈妈一见到打菜车，就像离弦的箭似的“飞”了过去。给我打我最爱吃的菜。在我津津

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有味地吃饭时，我偶然地发现爸爸妈妈正躲着我吃方便面，有时也只是吃我剩下的冷饭冷菜。每当看到这样的情景，我的心疼便痛得缩成一团。

晚上，爸爸妈妈总是等我进入梦乡之后，才靠在我的床边休息一会儿。

这篇文章主要记叙了１９４１年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。

俗话说得好：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众，和祁连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事——荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗，

此外还有**，罗盛教？？这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给了自己。他们是多么的勇敢啊～他们是我心中最钦佩的人～

记一次难忘的升旗仪式　每逢星期一，学校都要举行升国旗仪式。参加的有各位校长及全体师生，总数达三千多人。

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国旗台立在学校中央，正面对着的是我们师生，领导。左右方就是花坛了，后面直立的就是国旗杆。

在早晨七点半的时候，国旗台前方就汇集了很多人。七点四十分，升国旗仪式正式开始，一位学生宣布开始，我们的目光一齐投向主席台。

篇二：作文认识自我

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴智”。——————题记

有那么多的镜子可照，也该好好端详自已了，很多人都被掩盖在表面的成功所迷惑而找不到最真实的自已。　诗人鲁黎说：“还是把自已当作泥土吧，老是把自已当作珍珠，就会有被埋没的痛苦”。的确，真正认识自已的人明白自已该干什么，是什么样的人，有怎样的力量。从而依据事实，确立符合实际的目标，去追寻适合自已的成功，人生道路上也会平坦许多。

由此我想到了一个故事。从前，有一个矮子他最讨厌别人说他矮，由于他家有钱有势，别人都来奉承说：“你的腿很长，个子也长的不错”。一日矮子独自一人外出游玩，见一条不深的河，觉得自已站在正中，水也一定未及腰处，于是走向河央。最后他也为自已的行为和思想付出巨大的代价。　生活如诗，我们便是一个韵角，诗若有情情难尽；生活如茶，我们是一片茶叶，茶香满口情悠悠；生活如歌，我们是一个

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乐符，歌到深处情难留；生活如酒，我们是一缕酒香，酒浆醉时笑语盈。

只有认识自己，担任好生活中自己的角色，那么生活将更加精彩，充满生机。

认识自我

大家听到这个题目肯定很奇怪～认识自我，自己天天看自己，怎么要认识自我吧。别急，我说的是能正确认识

自我～我是通过自己的错误认识自己的～

我是一位读书较好，在班里当认中队委的学生，老师总是夸我学习好，不说谎～～～～～～～，我也得意洋洋，在别人面前炫耀。

在一个双休日，我正在写作业，快把作业ｏｋ时，一个作业难住了。我说的可不是作业题目难，是这个作业要写很多内容，现在我有是想去玩。于是，一个邪恶的念头产生：何不简便了作业。当时的我没有往常冷静的大脑，没有想想自己这样做对不对，只一味得想快点写好，早点出去玩，摆脱写作业的阴影。于是我开始了简便。

刷刷刷，几下，我就把这个作业写了好。心想：终于写好了，我的小组长是我的好朋友，不会“出卖”我的。于是我去玩了。

认识自我，超越自我　金色的秋，有万种风情。萧瑟的秋风，随便走走，随便逛逛。所到之处，皆是残蝶从枯枝败叶

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中挣扎飞过。是生命在无声中渐渐凋零。可是在温柔多情的春天里，生命又再次燃烧火红的星光。芸芸众生的大千世界里。我是什么呢，　会是金秋里伤感却勇敢的蝴蝶吗，拖着残破透明的薄翼，挣扎地向前飞跃，想要追求自己想要的幸福。想去触摸那温暖柔和的米色阳光。如果是这样，我甘心做一只蝴蝶。即使周围的环境很恶劣，寒冷的冬天正渐近渐快地逼近我，那刺骨的寒风几乎可以无声无息地撕裂我柔弱的薄翼，随时随地地夺走我渺小的生命。但这些算的了什么呢，我执着我的理想，我胸腔里小小的心脏将生生不息地跃动着，闪耀着火红的光芒。我要不断超越自我，超越现在瘦弱的我。挣扎着，努力挣扎着。我要触摸我的米色阳光。向前着，继续向前着。永不言弃，执着到底。我是什么呢，　会是温柔多情的春天里那棵新绿吗，冒着危险，骨子里那股想要冲破黑暗的力量始终支撑着我。我要冲破黑暗，冲破一切阻碍我新生的阻碍。即使我的力量很微薄，即使我随时面临着被厚重的泥土压坏我的身体的危险。但是我听见了外面的欢声笑语，我向往外面的花花世界。所以，我必须毫不畏惧。困难在我面前，只是暂时牵绊住的小小的泥石。超越自我，追逐梦想。那是我的座右铭。而希望啊，将永远站在我这边哪～　在现实中的我，似乎永远都很胆怯，但又似乎永远都很勇敢。有时都分不清究竟哪个是我呢，面对陌生人或不太熟悉的人，我总是表现的冷漠至极，我不爱与他们交谈，就

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像我不清楚他们是谁一样。可是当对方渐渐与我熟络起来后，我的话却像滔滔江水一般，日日夜夜叽叽喳喳个不停。在现实中的我，在人多的环境里，我似乎表现得很开朗很活。

认识自我

认识自我作文　｜　２０１４－０４－２６　１３：２０

常常败在自己的手下～　面对着镜子里面的人，你不妨问问：他（她）是谁，请不要偷笑我此话太傻，俗话说：一个人最大的敌人莫过于自己。要战胜这个最大的敌人首先要认识自我，了解自我。但，究竟有多少人想过你了解自我有几分。当你为了风度而故作潇洒，为了成熟而故作深沉，为了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想过，我了解自己吗，当你为自己力所能及的事徒劳奔忙时，你是否记得那句话：不是你的，就别再勉强。我们固然渴望潇洒的外表，和谐的人际关系；顽强的毅力，进取的精神我们也不能少。但我们不能因盲目地追求而失去自我；不必

篇四：我喜欢（４５０字）作文

精选作文：我喜欢（４５０字）作文

我喜欢春天的景物，我喜欢看小花儿重新崭开笑脸，小草又恢复了往日的生机，就算树梢冒出的一点儿小牙儿，人们也惊喜万分。　　我喜欢夏日的骄阳。虽然那阳光狠狠地打在人们身上很热，可这展示出了它的固执，倔强。　　我喜欢秋天的田野。我喜欢红彤彤的高梁，粉楚楚的荞麦，白生生的

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棉花，黑黝黝的绿豆荚，绿莹莹的白菜＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我喜欢看农民伯伯脸上的笑容，这说明今年又是个大丰收。　　我喜欢冬天的雪。尤其喜欢在下着鹅毛大雪时，我和伙伴们堆雪人，打雪仗，滑雪＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我喜欢在雪地里听到伙伴们的嬉戏声，叫喊声，在这个冰天雪地的世界里，仿佛充满了柔和的阳光的温暖。　　我也喜欢在课堂上看到同学们争先恐后地举手发言。这说明他们在上课时一定把老师讲的每一个字，每一句话都听得清清楚楚，我真为他们而感到高兴。　　我还喜欢看书，不管是什么类型的。我喜欢看关于教育的书，关于科普的书，关于自信的书，关于亲情的书，以及有趣的漫画书，幽默，搞笑，恐怖，我认为它们能丰富我的童年生活。　　我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充着这样的多的喜欢。我喜欢～五年级：ｐｉｎｋ王翘楚

篇一：我喜欢作文８００字

我喜欢作文８００字

幸福，或许很简单，更或许很复杂；生活，或许很简单，更或许很复杂；自己，或许很简单，更或许很复杂；喜欢，或许很简单，更或许很复杂。———题记　我喜欢在课间十分钟一边哼哼曲调，一边沐浴漫无目的反射在我肩头上的太阳光，一边欣赏粉笔灰在空中肆意跳跃的舞步。听，窗外树枝上的鸟儿伴随我唱和；瞧，微风拂过，两鬓发丝妖娆可爱的舞动着；看，窗外的榕树在当伴舞，树叶在伴奏——“沙

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沙沙”。随着铃声，又进入了课堂。等待下一个十分钟。我喜欢音乐，一个人，静静地。我喜欢流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的温柔婉转，钢琴的意味深长，都令我神往，我好似被带进了一个神奇的世界，在那小提琴也疯狂，吉他也轻悠，钢琴也变得雄伟，这是音乐奇侠世界，在这个世界里，找不到一丝杂念。不知何时，我也成为了音乐奇侠？？

我喜欢看书，独自坐在家里的书桌前，翻动着手中的页码，任春风吹拂，任阳光灿烂，任时间匆匆从我身旁流去。独自得读着自己喜欢的书，徜徉在书的海洋里，闻着书香的气息，看着哲人的事迹，这是对心灵的浇灌。

我喜欢在忙绿了一天后，贪婪的趴在桌上，拿起一支笔，在那夹着香气的淡蓝色本子上，记载这一天中的趣事和收获。不管是快乐的还是不快乐，不管是否忧愁都毫无顾忌，毫无保留的倒叙在本子上，当窗外得灯红酒绿隐设于黑暗，我坐在转椅上，忘我的写下去，我写下的那一行行凌乱无序的文字，将会成为长大后的回忆。

我喜欢雨后的彩虹，我喜欢看七色中最外层的那一色，淡淡的，很优雅。彩虹在天上呆腻了，便来到了地面上，调皮的我，在水面上跳跃，溅起一丝水花，捣乱了七色的顺序。我跑到桥头，站在顶端，我想抓住彩虹飞到那天上去，它却与我一起疯狂，跑到了湖面。周边河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾；？？那柳阴下的一潭，

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不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻间，沉淀在彩虹的梦。

我喜欢仰望夜空，寻找闪烁的群星；

我喜欢侧耳倾听，欣赏温暖的话语；

我喜欢憧憬未来，梦想自己的成长；

我有许许多多的喜欢，描不出写不出，说不出绘不出，因为没有人能描绘出我对生活的向往与憧憬？？

复杂；生活，或许很简单，更或许很复杂；自己，或许很简单，更或许很复杂；喜欢，或许很简单，更或许很复杂。———题记

我喜欢在课间十分钟一边哼哼曲调，一边沐浴漫无目的反射在我肩头上的太阳光，一边欣赏粉笔灰在空中肆意跳跃的舞步。听，窗外树枝上的鸟儿伴随我唱和；瞧，微风拂过，两鬓发丝妖娆可爱的舞动着；看，窗外的榕树在当伴舞，树叶在伴奏——“沙沙沙”。随着铃声，又进入了课堂。等待下一个十分钟。我喜欢音乐，一个人，静静地。我喜欢流行歌曲，吉他的狂野激情，小提琴的温柔婉转，钢琴的意味深长，都令我神往，我好似被带进了一个神奇的世界，在那小提琴也疯狂，吉他也轻悠，钢琴也变得雄伟，这是音乐奇侠世界，在这个世界里，找不到一丝杂念。不知何时，我也成为了音乐奇侠？？

我喜欢看书，独自坐在家里的书桌前，翻动着手中的页码，任春风吹拂，任阳光灿烂，任时间匆匆从我身旁流去。独自

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得读着自己喜欢的书，徜徉在书的海洋里，闻着书香的气息，看着哲人的事迹，这是对心灵的浇灌。

我喜欢在忙绿了一天后，贪婪的趴在桌上，拿起一支笔，在那夹着香气的淡蓝色本子上，记载这一天中的趣事和收获。不管是快乐的还是不快乐，不管是否忧愁都毫无顾忌，毫无保留的倒叙在本子上，当窗外得灯红酒绿隐设于黑暗，我坐在转椅上，忘我的写下去，我写下的那一行行凌乱无序的文字，将会成为长大后的回忆。

我喜欢雨后的彩虹，我喜欢看七色中最外层的那一色，淡淡的，很优雅。彩虹在天上呆腻了，便来到了地面上，调皮的我，在水面上跳跃，溅起一丝水花，捣乱了七色的顺序。我跑到桥头，站在顶端，我想抓住彩虹飞到那天上去，它却与我一起疯狂，跑到了湖面。周边河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾；？？那柳阴下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻间，沉淀在彩虹的梦。

我喜欢仰望夜空，寻找闪烁的群星；

我喜欢侧耳倾听，欣赏温暖的话语；

我喜欢憧憬未来，梦想自己的成长；

我有

许许多多的喜欢，描不出写不出，说不出绘不出，因为没有人能描绘出我对生活的向往与憧憬？？

篇二：我喜欢　作文范例

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我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。　我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草毒

像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。　我喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的欲望。　我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。　我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，刘告诉我他在梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白。”意境是美极了，平仄却很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。想联成古风，又苦再也吟不出相当的句子。至今那还只是一句诗，一种美而孤立的意境。　我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我总是梦见奇异的色彩和悦人的形象。我梦见棕色的骏马，发亮的鬣毛在风

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中飞扬。我梦见成群的野雁，在河滩的丛草中歇宿。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红——这些，都是我平日不曾见过的。

我喜欢——做蛋炒饭

几乎没有人会说自己会做满汉全席，但似乎没有人会说自己不会做蛋炒饭。但我却把它作为我的特长，因为，——我喜欢它

星期一到星期五是我们上课的日子，可每到周末，这日子便成了我自己的了，每逢这时，我总会拿起锅铲，拴上围裙，高兴了还能找出一顶大白帽子戴上，俨然感觉自己成了一位大厨师。接着我一边抖擞着精神，一边从冰箱里找出两个鸡蛋。再端出碗剩饭，架上锅，点上火，看菜油冒着泡。然后磕碎蛋壳，倒下油锅。我喜欢看那流体状的鸡蛋膨胀着，变得金黄金黄。下了饭，放了葱，起了锅，一碗热腾腾的炒饭已摆在你的面前。虽然它不见得那么美味，可尝着自己的劳动成果，心里感到特别快乐？？

我喜欢

我喜欢在春天的雨中漫步，凉凉的雨点打在我的脸上，冰丝丝的，凉爽舒适。低头看那刚破土而出的嫩绿色小草，在雨水与阳光的关怀中慢慢成长。

我喜欢夏日的河流，在树荫下婉约动人。树影在碧波粼粼的河面上投下一层灵动的深蓝色，水面在阳光的照耀下，

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蓝莹莹地闪烁着，像无数光彩夺目的宝石。

我喜欢秋天里傍晚的乡间小路，每当走在小路上落叶落得满地都是。蟋蟀在欢叫。我喜欢看着农民伯伯扛着一袋袋丰收的果时是脸上的笑容，我的心情一下子由烦躁转为开心。

我喜欢冬天，冬天里，雪花飘飘，我和朋友们堆雪人，打雪仗。还可以一家人坐在炉边烤火。

我喜欢风。当风轻柔

的风拂过我的脸颊，像慈爱的母亲用手抚摸着我。当风吹过，小草、花儿、小河、绿树它们就睁开了眼睛，欢声笑语乐不可支。

我还喜欢爬山，每当登山时，我都会想到，如果我们的学习成绩就像登山一样一步一个脚印，步步高升，直冲云霄，那该会有多棒啊。

我喜欢大海，海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似地跳跃不定，水面上一片金光。

我喜欢美丽的星空。寂静的夜晚坐在院子里，抬头望星空，蓝黑色的夜幕中皓月当空，黄灿灿的，闪烁的繁星撒满天穹，可爱的小星星眨着水灵灵的大眼，亮晶晶的。

我喜欢朋友。喜欢在叩响他们的房门后，调皮地躲藏起来，让他莫名其妙。等到他正着急时，再出其不意地去吓他。当我们一起奔跑着玩耍着的时候，我就突然觉得友情充满了全

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身。

我还喜欢绘画。拿起手中的画笔，画出鲜艳的花朵、金灿灿的太阳、鸣声上下的小鸟，画出生活的美好、未来的向往、世界的精彩。每当一幅画完成，我心里就有一种成就感。　　．．．．．．

我还喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢～

篇三：小学作文：我喜欢的一件衣服

我喜欢的一件衣服

我的小衣柜中有许多服装，但你们知道一到小衣柜，目光便会落在它身上的是哪一件吗？你们想知道的话，就请继续往下看吧。

它是一件蓝色的衣服，属于ｔ恤衫一类的。领子圆的，立着的，胸前的图案是一位宇航员在外星球上修复卫星呢！你们瞧，他正在向我们招手呢！好像在说：“怎么样，很崇拜我吧，如果你们现在好好学习，将来也可以像我一样哦！”哎，他可真是个了不起的宇航员呀！衣服的背后精心绣满了黄色的条纹，上面有点小黑点，没注意的话，还以为是芝麻粘在了衣服上呢！

衣服的袖子上有着英文字母，字母也是卡通型的，你们看，它正在瞧着我们呢！如同是一只活泼可爱的小灰兔一般。

它的拉链是蓝色的，如同是一辆小火车，穿好衣服后，把

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领口那个地方的拉链小火车开上去，有时开得太快了，把布料卡住了，小火车如同中途没了油一般，便只好用修理工——手，把它推回去，修理好后，小火车又从起点出发，把小火车开到终点，这时小火车顺利开到了终点，风把它吹得一摇一摆的，好像在说：“我可比你们人类聪明，你们的汽车喷出二氧化碳，而我们拉链小火车又轻便，又环保，不跟你们说了，我要去领环保火车大奖去咯。”

同学们听了它这么多的优点，是不是想知道它的作用呢？我现在就告诉你吧！夏天穿了它很凉爽，冬天多加点衣服穿它，就很暖和。　　告诉你们吧，它是生日时妈妈送给我的礼物，看见它，耳边便会想起，世上只有妈妈好！？？？？？？

这就是我喜欢的一件衣服。

篇五：看漫画作文

小学六年级上册第四单元漫画作文

从啄木鸟漫画想到的

金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜

资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在一

个伐木人的肩上，疑惑的看着他伐一颗参天大树，似乎发出了疑问：“这脑袋里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫

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人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。

其实，生活中我们也不难发现，与漫

画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园

中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有

些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。

路经校园后花园的我也曾发现，有个同

学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的河水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面？？想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗，不，它在

警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害

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自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

保护环境，人人有责

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概

意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。

这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。

它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫～”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应

该更好地保护环境，珍惜资源，不能让其它动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。有些人说：“哎呀，保护环境算什么，珍惜资源又算什么，自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源～”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存，我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆

盖，变得一团遭。那将会多可怕呀～

如果世界上所有人都保护环境，那么，

世界将多美好呀～我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失

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了，动物们也无法生存，我们不愿也不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，善待植物，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧～让我们保护环境，

让地球母亲好好地生存下去吧～

请手下留情

我是一个漫画迷，每当看到精彩的

漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却

怎么也笑不出声来。

图上画的是在一个茂密的森林里，

长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫？？”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。

一只啄木鸟看到这情景，啪”的一

声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢～

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看了这幅漫画，我的心异常沉重。

“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊～这哪里是在保护树木，分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊～在我们的现实中，类似这

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作文四：《漫画作文400字》7600字

漫画作文４００字

篇一：假文盲作文４００字

假文盲作文４００字

篇一：假文盲作文４００字

随着社会的进步和发展，人们都学到了新知识，但有些人为了某些利益，掩盖了自己的良知。

一天傍晚，北风呼呼地刮着，好多人都在等车回家，这么冷的天，谁不想吃一顿热饭呀。

在“母子上车处”那儿，一位抱孩子的妇女在等车。而在这位妇女身后还有几位男士。第一位挺着个将军肚，像一位企业家，他心想：“哼，你们也太傻了，这么好的‘待遇’不享受。偏去挤着上车～”第二个人，穿着棉衣，戴着厚厚的帽子，两手伸进衣兜，闭着眼睛，他可能觉得，闭着眼，装作没看见，被别人看见了还有个说法。而第三个人，戴着口罩，皱着眉头，心里暗暗得意：哈哈，我太聪明了，还带着口罩，还不把你们的鼻子东歪了～还有一个人，戴着帽子，噘着嘴，皮鞋擦得很亮，他心想：哼，我可是老一辈的革命家，是为祖国作了巨大贡献的，你们还不让着我～最终，刚才在前面等车的妇女被挤了下来，这位妇女抱着孩子，包着头巾，衣服单薄，吃惊地望着那几个人，而那几个人对她视而不见。

我百思不得其解，那些人真的是文盲吗，

篇二：假文盲作文４００字

今天我　看了一幅漫画，看完后心里久久不能平静　，这幅漫画反映了当今社会　一部份人不道德　的行为。

在一个车站的“母子上车处”站着一个母亲　，手里还抱着一个不满周岁的小孩。一个男人　看就见“母子上车处”的人并不多就站在了“母子上车处”上了。又有几个男人跟着站在“母子上车处”了。而那对真正的母子被挤到了一旁。站在第一　个的男人是以个穿着西装的，一眼就可以看得出他是以个大公司　的老总，一改认得“母子上车处”几个鲜红的大字。跟在后面的有穿军装的军，；有工地上的领导，有医生　。他们贪图方便，不顾道德站在了“母子上车处”，把真正的母子挤到了一旁。

唉～着个母亲真是无能，不敢上去指责这几个不道德的男人。车来了，四个假文盲上车了，那对母子刚要上车，售票员瞅了瞅四个男人不敢说什么，又很客气地对那对母子说：“对不起，车已经超载了，请您坐下一趟车。”那对母子无可奈何，只好下车。在风中等待　着，等待着？？

在现实　生活　中着样的例子还少吗，在禁止丢垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽烟　的公共场地上有人抽上了烟。

假文盲请不要再做文盲了，不要丢弃自己　的道德品质，快去找回你们那颗善良　的心吧～我相信　只要人人献出一点爱，世界　将会更美好　～

篇三：假文盲作文４００字

冬季，凛冽的寒风呼啸着，吹落了树上所剩无几的枯枝败叶。寒风吹过车站的母子上车处，蜷缩在一旁的母亲，不禁打了个寒战，抱紧了手中的孩子　。一旁的四个男人若无其事的站在母子上车处的护栏里。第一个男人最没有良心，他身着大衣，穿着大皮鞋，正闭着眼睛　，一言不发。第二个男人穿着军用大衣，戴着棉帽子双手插在口袋里，同样双眼紧闭。第三个男人也穿着大棉袄，戴着一顶帽子。第四个男人戴着口罩，一脸忧郁　的望着蜷缩在一旁的母子俩。一旁的母子俩眼巴巴的望着那四个男人站在本该是自己站立的地方，却无法阻止他们的行为。

那四个男人为什么会出现在“母子上车处”的护栏里，这儿可是给一旁的母子俩上车的地方呀～难道他们是文盲，不认得木牌上硕大的字吗，不，不是的，他们个个衣冠楚楚，有些人还受过高等教育。他们表面上是个十足的绅士，但心里却堆满了垃圾，肮脏无比，甚至连中华民族的传统美德　都抛弃　了。

这样的人在我们的生活中还有很多。小巷里，明明写着“不许随地乱扔垃圾”可有些人还是若无其事的把垃圾随手一扔，丢到了地上。公园里，草坪上，立着一块牌子“请勿践踏草坪”可有些人为了图方便，少走几步路，硬是踩进了柔软的草坪？？他们都是假文盲～

让我们行动　起来，不要做一个假文盲，做一个真正有文化、有素质的人吧～

篇四：假文盲作文４００字

华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独　的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女　怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲，不是～他们不是文盲，也不是瞎子。那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容——假文盲。

在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿？？这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。

无论是生活中的假文盲，还是工作　中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯　，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共

同的目标　而努力　吧～

篇二：五年级上册第四单元作文４００字

五年级上册第四单元作文４００字：文明——只差一步

看到这一幅漫画，你会想起什么呢，虽然很简单，但你明白它的含义吗，你瞧：小红和小强走在放学的路上，他们走到马路边的垃圾旁，只见垃圾箱里空空如也，却见垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了一个“小山堆”了。小红见了，皱起了眉头，对小强说：“小强，你看这里太脏了，咱们来打扫一下吧～”小强回答道：“是呀～这得很脏。咱们快来打扫一下吧～”说着，小红和小强也不怕脏，一起把垃圾装进了垃圾箱里。然后，小强从书包里拿出了笔、纸和胶水来，在纸上写到：文明只差一步。热后又用胶水把这张纸贴到了墙上。路上人们看到了，都向他们两个人投来了赞扬的目光。

是呀～文明只差一步。可是有谁会像图中的小红和小强一样——把垃圾装进垃圾箱内，也许，这只是一件鸡毛蒜皮的小事，可是，难道社会上只有这两个同学会这样做吗？我听到有人感叹了：“肯定不止这两个人。”可是有谁这样做到了呢，

我不禁想起了一则报道：有一年“五一”黄金周间，被国人视为“圣地”的天安门广场日产垃圾１９吨，７天就是１３３吨。环卫工人说，如果不及时清除的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝～况且，垃圾中就有６０万块口香糖残渣。而口香糖残渣是极难清除的。清洁工人必须要用高压水枪和铲子经过几十次的刮擦和冲洗，才能清除这些口香糖的残渣。每清除一块口香糖残渣要花费大约１００秒的时间和１．１０元的金钱。这时你还能说不讲文明是一桩小

事吗，

所以，我们要把垃圾放在垃圾箱里，不然，我们将要生活在一个充满垃圾的世界里。

五年级上册第四单元作文４００字：文明——只差一步

一个云淡天高，风和日丽的下午，小红和小明在放学回家的马路旁，看见一个垃圾桶旁有许多垃圾。小红指了指垃圾桶对小明说：“看，这个垃圾桶真脏，扔垃圾的人真不讲文明。”“是啊，太没公德心了～”小明说。小红说：“依我看，还是让我们来收拾一下吧～”

小红二话不说地把地上的垃圾捡起来放进垃圾桶里，转过头一看，小明在那来发呆，就对小明说：“你还愣着干什么，快来帮忙啊～”“你先捡，让我想一想办法。”小明挠着脑袋说。不一会儿，小明灵机一动。，说：“有了。”小红问：“什么办法呀，”“不告诉你，待会儿你就知道了。”小明神气地说。

小红看见小明拿出一张纸，趴在地上不知道写着什么。那么神秘，也不知道他葫芦里买的是什么药。小红捡完了垃圾，转过头看见小明仍然在那里写。

过了一会，只见小明把这张写上字的纸贴在了垃圾桶上，这时，小红才恍然大悟，原来小明写上：“文明——只差一步。”“你看，我是不是小神童啊～”小明神气十足地对小红说。小红竖起大拇指对小明说：“你真棒，这是个好办法，你真聪明的。”小明听了，心里美滋滋的。

同学们，文明离我们只差一步，可是我们却距文明千步，只要我们迈出一小步，就等于走近了文明一千步。

五年级上册第四单元作文４００字：文明——只差一步

现在，让我娓娓道来吧～

小红和小强他（她）们是一对非常要好的朋友，他（她）们早上一起去学校，下午一起回家。

有一次，他（她）们放学后，一起高高兴兴的回家去了；刚好拐了一个弯，看见一个非常漂亮的垃圾桶，旁边正好是一片草坪，垃圾桶旁边有一堆纸屑。小强说道：“就是因为这些纸屑污染了这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化，所以有许多苍蝇来拜访这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化。”小强又气愤说道：“这是谁扔的垃圾～”小红也跟着说道：“乱扔垃圾污染环境～”虽然他（她）们那么的气愤，但是小红还是伏下身子把这些纸屑捡起来，丢进垃圾桶内。同时，小强灵机一动从书包里拿出纸和笔，写了：‘文明－－只差一步’这几个大字贴在垃圾桶

外边。

我看完了这一幅漫画，明白了：不要乱扔垃圾，要保持我们的绿化～

五年级上册第四单元作文４００字：文明——只差一步

放学了！小红和小刚来到了人流如潮的人行道上．忽然，两人看到了一个垃圾箱，垃圾箱的周围堆满了许多肮脏的垃圾．行人走过时，对这些垃圾视而不见地走了过去，小红看见了，毫不犹豫的清理起

垃圾起来，小刚看见了她做的一切，二话没说，从书包里那出笔和纸，在地上写了六个大字：文明只差一步，将它贴在了垃圾箱，小红看了赞叹不已，向他竖起了大拇指．

看了这幅漫画，我们要像小红小刚学习，如果我们生活中对点这样的人该对好啊！可是却很少．比如我们的校园中有一些人，喝完了牛奶，就将牛奶袋丢在了地上，也毫不在乎；有些人看到了地上有垃圾，也不愿意将它丢在垃圾箱里：还有些人趁人不注意的时候，将自己的口痰吐在了地上，好象跟他无所谓．这样的行为对不好啊！！！

同时，我从漫画中与社会生活中也有发现了一些问题，为什么人们看见垃圾视而不见？为什么不愿将它捡起来，丢进垃圾箱里？为什么呢？是的，他们看到垃圾不愿捡起来，是因为垃圾太脏，太臭，而且嫌麻烦，就对垃圾视而不见了．这样的人非常缺乏环保意识．而他们经过像这样的垃圾箱，就会抱怨到：＆ｑｕｏｔ；臭死了！！！！没人打扫啊！！！环境真的差！清理一下啊！！臭死啊！”他们自己都没自觉的捡起垃圾起来，何必去抱怨别人呢？不觉得羞耻吗？

这跟让我体会到我们做事情就从一点一滴的小事做起，让我们伸出自己的说了，将垃圾捡起来，不要为了脏，臭而让环境一天一天的肮脏起来，捡起垃圾并不是一见可耻的事情，让我们记住，文明只差一步这句话，现在开始，保护起环境起来吧！！！

这幅漫画的那句话让我一生受用不尽－－－－－－－－文明只差一步！

五年级上册第四单元作文４００字：文明——只差一步

有一天，小明和小花学完英语一起回家，为了快点回家，他们

要经过一个小巷，那里有个垃圾筒，平时，小明和小花过来过去时，都没发现垃圾筒旁边有垃圾，而今天却发现了有垃圾。小明小花是个懂事的少先队员，他们知道要为红领巾添光彩。于是，小花用她干净的小手开始把垃圾捡起来扔进垃圾筒，在这时，小明灵机一动，他拿来英语本上没有印的那一页纸，写着“文明——只差一步”，当小花收拾完后，小明也写好了。小明把它贴在垃圾筒上，让那些人们知道文明，了解文明。

文明，它不是一个人创造的，也不是大自然创造的，而是我们人类一起创造和维护的～

五年级上册第四单元作文４００字：文明——只差一步

当刘海和王刚看见路边的垃圾筒时，两人的心情顿时沉了下来，因为他们同时看见了一堆只离垃圾筒一步远的垃圾。刘海立刻皱起眉头对王刚说：“这些人真不讲文明，我们来把这些垃圾丢进去吧～”说着，便立刻去捡那些垃圾。

清理完垃圾，王刚想：这里的垃圾虽然被捡干净了，但是其他人还会乱丢的，我要设法让人们不再乱丢垃圾了。聪明的王刚眼珠一转，便有了一个好主意。

他从书包里取出了笔和纸，并在纸上写下几个大字：文明，，只差一步。王刚把字条给刘海看，刘海立刻拍手叫好，于是他们俩齐心协力地把纸条贴在了垃圾筒上，他们俩开心地笑了。

是呀，文明在我们的生活里只差一步，如果每个人向文明走一小步，那么整个社会就向文明迈进了一大步。我们要从身边做起，

从身边的小事做起，社会将变得多美好呀～

篇三：人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文

人教版小学六年级语文上册第四单元看图漫画作文、“有限的资源，无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。人类生存的资源是有限的，却需要世世代代传流下去，因此我们要合理开发，不能随意浪费和破坏。

可总是有一部分人，他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。

我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产，不为子孙后代着想的人。在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。为了净化空气，树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。　　在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。大树也在哭泣，而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说：“这段木头里一定有许多虫子。”

是啊～如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。他们口上喊着保护环境珍惜资源，往往只是挂在嘴上，而实际上每天都在破坏环境，没有真正的保护环境。

我奉劝那些脑袋里长有虫子的人快点醒醒吧～也希望有真正的啄木鸟来给这些“病人”治病。

我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”　　不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫　，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是　一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任　凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观．．．．．．要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环　境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无　法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的　美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处　是酸雨．．．．．．在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条　贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了；昔日称霸海洋

的鲸以濒临灭绝．．．．．．不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡．　　如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮　从啄木鸟漫画想到的

金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。

今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在一个伐木人的肩上，疑惑的看着他伐一颗参天大树，似乎发出了疑问：“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。　其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。

在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。　路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，

水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》这本书上的描述。我？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹂醇　讼恃　竞斓奶炜眨　扇撼善　母髦钟愕氖　迤搪　　？？想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。　这仅仅是一幅好笑的漫画吗，不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

请手下留情　我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。　图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫？？”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。　一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢～　看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊～这哪里是在保护

树木，分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊～在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼？？当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污

作文五：《漫画作文600字》7700字

精选作文：抒情漫画（６００字）作文　　抒情漫画是诸多漫画种类中的一种，画家通过漫画直接或间接地抒发自己内心地思想感情。抒情漫画又是一中机幅诗意地艺术形式。虽然它不应人发笑，但值得人深思。欧文大词典之抒情漫画　　《喂鸟》谭丽云作（获１９９０年十一届日本读卖国际漫画大奖赛金奖）。　　作品表现了一位妇女喂鸟地故事。为了让幼鸟享受世间地母爱，她特意给自己地手带上雌鸟面具，一口一口地给小鸟喂食。此情此景实在令我们读者感动，对这位母亲肃然起敬。　　《草草杯盘供语笑，昏昏灯火话平生》，丰子凯作。　　这幅画发表于抗日战争胜利之后。在抗日战争期间，人们受尽了骨肉朋友离散之苦。终于有一天，朋友亲人终于可以诉说离别之情了。桌上几碟小菜，一瓶老酒，昏暗的灯火＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；思念的话语，真是说也说不尽呀。　　这则丰先生的抒情漫画，画出了一场可怕苦难的抗日战争之后，人们悲喜交集的情景。比草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生这句诗，更能表达作者的思想感情。　　又如《生命力》，前苏联漫画作家？？斯米尔夫作，无情的利斧砍倒了一棵大树，斧刃深深地剁在了那可怜的残留的树桩上。这不屈服的生命，竟然把生命的顽强延伸到了自己的仇人？？斧把上长出了一只

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小小的绿芽。　　这幅抒情漫画，既没有完整的故事情节，也没有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蕴含着深刻的哲理，这种抒情可以是个人的，也可以是社会的。　　现在的抒情漫画更是大有作为，我期望有更多、更好的作品问世。六年级：５５５　篇一：抒情漫画

抒情漫画

抒情漫画是诸多漫画种类中的一种，画家通过漫画直接或间接地抒发自己内心地思想感情。抒情漫画又是一中机幅诗意地艺术形式。虽然它不应人发笑，但值得人深思。――欧文大词典之抒情漫画　《喂鸟》谭丽云作（获１９９０年十一届日本读卖国际漫画大奖赛金奖）。　　作品表现了一位妇女喂鸟地故事。为了让幼鸟享受世间地母爱，她特意给自己地手带上雌鸟面具，一口一口地给小鸟喂食。此情此景实在令我们读者感动，对这位母亲肃然起敬。

《草草杯盘供语笑，昏昏灯火话平生》，丰子凯作。

这幅画发表于抗日战争胜利之后。在抗日战争期间，人们受尽了骨肉朋友离散之苦。终于有一天，朋友亲人终于可以诉说离别之情了。桌上几碟小菜，一瓶老酒，昏暗的灯火思念的话语，真是说也说不尽呀。

这则丰先生的抒情漫画，画出了一场可怕苦难的抗日战争之后，人们悲喜交集的情景。比草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生这句诗，更能表达作者的思想感情。

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又如《生命力》，前苏联漫画作家――斯米尔夫作，无情的利斧砍倒了一棵大树，斧刃深深地剁在了那可怜的残留的树桩上。这不屈服的生命，竟然把生命的顽强延伸到了自己的仇人――斧把上――长出了一只小小的绿芽。

这幅抒情漫画，既没有完整的故事情节，也没有人物形象，只是托物言志，借物抒情，蕴含着深刻的哲理，这种抒情可以是个人的，也可以是社会的。　　现在的抒情漫画更是大有作为，我期望有更多、更好的作品问世。

篇二：漫画作文

我认为要引导学生写出立意新颖而又深刻的漫画作文必须做到以下几点：

１、读懂画意画旨

读漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，这个“画眼”往往指向漫画的话题或主题，是漫画非常重要的组成部分，一定要结合漫画内容认真分析。读漫画的画面。首先必须确认漫画的主要人物（或事物），　弄清漫画中的人物（或事物）与人物（或事物）之间的关系，注意画中人物的表情、动作。读漫画的语言文字、符号。漫画要达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。

２、展开想象与联想，与现实对接，理出主旨

漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接的反映。它聚焦生活

３

的闪光点，折射现实生活的热点和焦点；它体现生活的温情点。如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。

３、明确中心和文体

首先一定要中心明确。中心是文章的灵魂和统帅，它像一根若有若无的红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等都要以中心为依据。“明确”即清晰明白确定不移，因此中心要鲜明、集中、单一，这个中心要贯穿全文的始终，行文时必须强化，其次要明确文体。“文体自定”并不是不讲文体，而是要求学生以恰当的适合自己的文体为文，扬长避短，写出自己的最好水平。

４、认真仔细选材

素材是作文的重要组成部分，选准素材是作文成功的关键。选材要新颖、独特、高雅，选材的标准是那些最能表现文章中心的、最能反映事物本质的、最能打动人心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料，除了这些之外，选材还有以下要求：选择材料时要做到新颖妥贴，避免人云亦云。这个“新”，首先指的是紧扣“时代脉搏”。唐代诗人白居易说过：“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”这句话告诉我们，作文要紧扣时代脉搏，要具有时代气息。学生写作不能死读书本，不能两耳不闻窗外事，要关注社会热点，要着眼社会变革。将时代内容融入作文之中，用新时代的题材表达思想情

４

感，用新时代的观点分析生活现象，这样的作文才会有新意。每个人成长的环境与经历不同，对事物的认知与见解也会不同。引导学生采用反向立意、类比推理、对比、象征等手法，在立意上会有所创新，达到出其不意的效果。

５、注重行文章法

巧用修辞、引用诗句、巧化名句，古人常说，古典诗文蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。妙用古诗文可以激活语言表达、彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。诗句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典诗文名句。如文章的标题、题记、首段和末尾等。在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让读者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。

篇三：漫画作文

《漫画作文》教学设计

教学内容：　　六年级下册《习作一》

教学目标：　　１、能抓住要点观察漫画，能联系生活实际展开联想，体会画家的用意。

２、写出漫画的图意和自己的想法。

３、通过交流评议，提高习作能力。

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教学过程

课前交流

一、明确要求

１、同学们，今天老师给你们带来一份特殊的礼物，这份特殊的礼物是什么呢，（课件出示几幅漫画）

２、你们看得真入神啊～这份特殊的礼物就是——漫画。你们喜欢漫画吗？为什么呢，学生交流回答。

３、相机小结：刚才你们所说的就是漫画的特点。不仅同学们喜欢，老师也很喜欢。今天我们就来观察一幅漫画，学习写漫画作文。（课件出示课本１９页本次习作的相关内容）

４、请同学们认真默读，想想这次习作要求我们把什么写下来，（图意和想法）

相机引导：图意就是要先描述画面的内容，这次习作除了要求写画面内容外，还要写——想法。漫画习作虽然是我们新接触的习作内容，但只要注意把握好习作要求中的这两个要点，就一定能写好。

（设计意图：通过欣赏又去的漫画，激发学生对漫画及漫画习作的兴趣。此时，小结漫画的特点，水到渠成。由此自然引入习作内容，并引导学生审题要明确要点，激发学生写好作文的信心。）

二、描述内容

１、（课件出示漫画《假文盲》）这幅漫画是著名的漫画家

６

华君武先生的作品，请同学们认真观察，你们看到了什么，

２、学生观察思考，同桌互相说，教师指名学生说并评价。

３、通过刚才的交流，我们知道了要介绍这幅漫画的内容必须抓住画中母子、壮汉、提示牌、题目这四个要点。现在谁能抓住这四个要点用几句话有条理地把画面内容介绍清楚？介绍时可以先从壮汉说起，也可以先介绍题目，还可以从提示牌开始介绍？？请同学们选择其中一种试着有顺序地说一说。

４、指名交流，师评价。

师小结：同学们，观察一幅图，只要抓住要点，按一定的顺序，就可以把画面的内容表达清楚。从刚才的描述，我们知道这些壮汉们为了自己的方便，明明认识字，却装作不认识，明明看到旁边的母子俩，却不让道。他们对车站的规定，对需要帮助的人视而不见，是名副其实的假文盲！

（设计意图：本环节引导学生仔（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在点　网：漫画作文６００字）细观察画面，抓题目、壮汉、母子和牌子四个要点，按不同的顺序有条理的说清楚画面的内容，从而领会画家的用意。）

三、联系实际

１、师：这幅漫画是在１９８４年创作的，如今已经过去将近３０年了，在我们的实际生活中，还有没有类似的“假文盲”呢，

７

２、启发交流不同地方的的“假文盲”现象，指导学生把“什么人在什么情况下做什么事”说清楚。（抢座位、踩草地、闯红灯、浪费水等）

３、创设情境，现场采访。

４、同学们，类似的事件还有很多。你可以根据自己的体验选择与众不同的事例。还有的同学说，能不能写生活中与“假文盲”相反的事，如互相关爱，助人为乐的事呢，当然可以。在描述事例时，最好加上自己的感受，表达自己的真情实感感。

（设计意图：通过让学生讲述生活中的例子，让学生明白将一件事讲清楚必须抓住事情的各个要素。通过创设情境，知道学生表达真情实感，更有效突破难点。）

四、分组习作

师：同学们会思考，说得很好，相信你们也会写好　。下面我们就分组来写写。女同学写画面内容，写时抓住要点按一定的顺序写清楚。男同学写想到的类似的事例，写时记住把实例中假文盲装假的情境描述清楚。同时要写自己的感受　。咱们比一比谁在规定时间内写得又快又好。

１、学生练写。

２、师巡视　，展示讲评。（评价要点：１、字词准确、生动。２、

事例选择恰当。３、抓住要点，条理清晰。４、表明自己的

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观点，表达自己的感受。）

（设计意图：分组分内容写，解决时间短、内容多的问题；写前帮助学生进行要点梳理，让学生明白该怎么样写；评价体现由“扶”到“放”的过程；评中有导，注重文字训练。）　连段成篇

师：如果把我们写的两个片段连成一篇文章，中间怎么过渡，　预设：——看到这儿，我不禁想起？？

——现实生活中，也有许多这样的事。

——在实际生活中，类似这样的“假文盲”还屡有存在。　——其实，在当今社会中，这种“假文盲”现象比比皆是。　？？

（设计意图：让学生学会多种过度方法，巧妙自然成篇。）

六、结束

师：同学们，这节课我们从幽默漫画谈到华君武的讽刺漫画《假文盲》，又联想到一些响应的社会现象，也谈了自己的一些看法。这就是漫画习作的一种方法。以后就可以这样写漫画习作。课后，完成本次习作，也可以选自己喜欢的漫画写一写。

篇四：漫画作文

１．　描述漫画：

Ａｓ　ｉｓ　ｖｉｖｉｄｌｙ　ｄｅｐｉｃｔｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｇｉｖｅｎ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｃａｎ

ｏｂｓｅｒｖｅ　ｔｈａｔ　…

Ａｓ　ｉｓ　ｖｉｖｉｄｌｙ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｔｈａｔ……　或

９

Ａｓ　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ，…

２．　描述漫画本质／内涵

Ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ，　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｒｅｆｌｅｃｔｓ／ｒｅｖｅａｌｓ　ｔｈａｔ　……　　Ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｉｎｆｏｒｍｓ　ｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｔｈａｔ……

３．　出现的问题或现象的原因：

Ｗｅ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｒｅｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｃａｎ　ａｃｃｏｕｎｔ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ．　Ｆｉｒｓｔ，＿＿＿＿．　Ｓｅｃｏｎｄ，　＿＿＿＿．　Ｔｈｉｒｄ，　＿＿＿＿＿．或

Ｗｈａｔ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅｓｅ　ｃｈａｎｇｅｓ？　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｒｅ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ．　Ｔｏ　ｓｔａｒｔ　ｗｉｔｈ，　？＿＿＿＿＿＿．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　？＿＿＿＿＿＿　．

Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　？　＿＿＿＿＿＿＿．　Ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｌｅａｓｔ，　？＿＿＿＿＿＿＿＿．

Ｒｅａｓｏｎｓ　ｆｏｒ　……　ａｒｅ　ｉｎ　ａｂｕｎｄａｎｃｅ．　　或

Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ａｒｅ　ａｓ　ｆｏｌｌｏｗｓ．　Ｆｉｒｓｔｌｙ，＿＿＿＿．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　＿＿＿＿．　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　＿＿＿＿＿．

或

Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　ｔｗｏ　ｇｏｏｄ　ｒｅａｓｏｎｓ　ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ　ｆｏｒ　＿＿＿＿＿＿．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　＿＿＿＿＿＿＿＿．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　＿＿＿

＿＿＿＿　ｉｓ　ｄｕｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿．

４．　提出措施／建议：

Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｉｍｍｅｄｉａｔｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　…．　Ｔｏ　ｂｅｇｉｎ　ｗｉｔｈ，……．．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，……．　Ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｌｅａｓｔ，……　　或

Ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｇｈ　ｔｉｍｅ　ｔｈａｔ　ｓｔｒｉｃｔ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｗｅｒｅ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　ｓｔｏｐ　．．．

１０

或Ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｔｈａｔ　ｓｔｅｐｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　．．．

或Ｔｏ　ｓｏｌｖｅ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ－ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　ｐｒｏｂｌｅｍ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　．．．

５．　收尾段：

１．Ｆｒｏｍ　ｗｈａｔ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｄｒａｗ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　．．．

２．Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，　ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｅｒａｔｉｖｅ　ｔｈａｔ　．．

３．ｓｕｍｍａｒｙ，　ｉｆ　ｗｅ　ｃｏｎｔｉｎｕｅ　ｔｏ　ｉｇｎｏｒｅ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ－ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ　ｉｓｓｕｅ，　ｍｏｒｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｗｉｌｌ　ｃｒｏｐ　ｕｐ．

４．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｅｆｆｏｒｔｓ　ｏｆ　ａｌｌ　ｐａｒｔｓ　ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ，　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｓｏｌｖｅｄ　ｔｈｏｒｏｕｇｈｌｙ．

ｎｔ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｔｏ　．．．

６．Ｔａｋｉｎｇ　ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ｉｎｔｏ　ａｃｃｏｕｎｔ，　ｗｅ　．．．

７．Ｗｈｅｔｈｅｒ　ｉｔ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ｏｒ　ｎｏｔ　／ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｏｒ　ｎｅｇａｔｉｖｅ，　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｃｅｒｔａｉｎ／ｃｌｅａｒ．．．　　或或５．Ｗｅ　ｍｉｇｈｔ　ｄｏ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｉｄｅｎｔｉｆｙ

ｔｈｅ　ｃａｕｓｅ　ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａ

８．Ｇｉｖｅｎ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ｆａｃｔｏｒｓ，　ｉｔ　ｉｓ　ｓａｆｅ　ｔｏ　ｒｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　…

９．Ｔａｋｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ａｃｃｏｕｎｔ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ａｂｏｖｅ　ｆａｃｔｏｒｓ，　ｉｔ　ｉｓ　ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ　ｔｏ　ｒｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　ｔｈａｔ　…

模板：

Ｉｔ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｍｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　／　ｄｒａｗｉｎｇ　ｉｓ　ｓｅｎｄｉｎｇ　ａ　ｍｅｓｓａｇｅ　ａｂｏｕｔ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（图画内容），ｗｈｉｃｈ　ｒｅｖｅａｌｓ

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（稍作评价）．Ｉｎ　ｍｙ　ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ　ｏｆ　ｖｉｅｗ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（表明个人观点）。Ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（将个人观点和图片内容相结合，得出观点。）Ｆｏｒ　ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（从社会角度论证）．　Ｆｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｔｈｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（从个人角度说明）．　Ｆｏｒ　ｅｘａｍｐｌｅ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（自己、朋友或他人，只要自己知道或听过的

例子）．Ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｌｅａｓｔ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（从反面角度谈论）．

Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｔｈｅ　ｄｒａｗｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｕｒｇｉｎｇ　ｕｓ　ｔｏ

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（建议或措施）．Ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｗｅ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（展望结果）．Ｉｎ　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　／　Ｔｏ　ｍｙ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ，　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（再次表明观点或态度）．　Ｗｅ

ｓｈｏｕｌｄ　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（进一步说明个人的观点）．

篇五：陪伴作文６００字

陪伴作文６００字

陪伴作文６００字　有时陪伴不必是一个人，时时守在你的

身边；有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能

从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心

中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。　从小的时候看《西游

记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的

陪伴作文６００字

有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边；有时陪伴不

必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，

１２

而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。

从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去，十年后，身为初中生的我仍然对《西游记》记忆犹新，而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”，取经后被封为“斗战胜佛”，他的身上不仅有激流勇进的勇敢，还有仁义待人、目标坚定的美德，也正因如此，他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫，为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。

长大后，逐渐了解外国的动漫，其中以日本和美国的居多。美国的动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等，大多突出美国个人英雄主义，动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋；而日本的动漫选材多偏向灾难和战争，这也与日本的近代史有关，人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫，不仅给我以欢笑和放松，而且通过动漫的选材、主题、人物及情节，使我了解到更多国家的历史和风土人情。而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉，而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无

１３

束的象征，随动漫如风筝般乘风飞去。不怕，线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆，永远保留在我的心里。没有任何物质，比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是吗，

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作文六：《漫画作文50字》13900字

人教版小学语文六年级上册第四单元作文　单幅漫画作文如何写，

作文让人头疼，漫画作文更让人头疼，单幅漫画就更让人头疼了。就那么一张图片，就那么点内容，就那么几个字，怎么写出几百字的作文啊，头疼了吧，

其实很简单，只要你掌握写漫画作文的要点。

１、仔细观察画面，具体描写画面。

２、合理想象人物在说什么做什么，

３、适当增加合理的情节。

这里还有一个小窍门，漫画的标题以及漫画里出现的文字非常重要，一定要密切关注～

我们以人教版小学语文六年级上册第四单元作文为例，来说说如何写好单幅漫画作文。

画面很简单，一个人在砍树，嘴里叼着烟，一只啄木鸟用嘴啄这个人的后脑壳。画面里还配有文字：这段木头里一定有虫？？

要求是写出你的理解和感受也可以借助漫画写一个故事。　如果你擅长编故事，那最好不过，如果不擅长编故事，你只好把画面写详细，具体谈谈自己的想法。具体如何写呢，　这

１

幅漫画显然是抨击滥砍滥伐以及类似的损害资源环境的行为。所以你除了具体描绘漫画的内容外，重点要放在保护资源，珍惜资源的重要性，用自己的话说一说类似漫画里这种行为的害处。谈谈自己对保护资源珍惜资源的理解，并适当提出自己的建议，你也可以提出倡议鼓励人们珍惜资源。你更可以就此说开去，谈谈其它破坏资源的现象，说说如何保护这些资源等等。　如果你想编个故事，也很简单，但一定要注意，故事情节可以随意，但主题一定要落在保护资源珍惜资源上。

你可以把啄木鸟人格话，变成一个童话故事，你可以给故事的人物拟定个身份，更可以让啄木鸟和砍树的人之间发生一点冲突。

我的一个学生在我启发下编了一个啄木鸟大战伐木者的故事，故事里啄木鸟和人斗智斗勇，最后伐木的人终于意识到自己的错误。故事很吸引人。

这个创意似乎有点像植物大战僵尸，不过当时还没有这个游戏呢。

好了，会写了吗，

漫画作文

一

一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了

２

树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。　　今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音，啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去～奇怪，明明没有打雷～它赶紧飞过去，一看，来了一位不速之客——伐木工人。他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……”

这是一则既幽默而讽刺的漫画。当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害～

这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来

什么样的后果。赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要

３

知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观．．．．．．要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被；为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪；昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。　大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林资源～的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患～

据统计，在全世界以木材为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，后果不堪设想～由于人们的森林

４

资源保护意识薄弱，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林化为乌有，将近１３，的土地面临沙漠化，没有了树林的保护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来……面对这种种情况，我们怎能无动于衷，　　生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些酒店为了招揽顾客，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。我们是“脑袋生虫”的人吗，我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好保护大自然吧～让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧～

现在，人们已经渐渐觉醒，开始行动起来，加入保护自然资源的行列当中。古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧～行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色～”

二　“有限的资源，无限的循环”这句话明明白白的告诉大家。人类生存的资源是有限的，却需要世世代代传流下去，因此我们要合理开发，不能随意浪费和破坏。

５

可总是有一部分人，他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。

我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产，不为子孙后代着想的人。在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。为了净化空气，树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。

在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。大树也在哭泣，而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说：“这段木头里一定有许多虫子。”

是啊～如今脑袋里长有许多虫子的人大有人在。他们口上喊着保护环境珍惜资源，往往只是挂在嘴上，而实际上每天都在破坏环境，没有真正的保护环境。

篇二：漫画作文

漫画作文，写法初探

漫画寓庄于谐，充满机智，它让人在笑中悟得道理。因此，让学生从漫画中学得人生道理，不失为教育良策。同时，漫画作文也是作文训练的一种重要方式。

其实，漫画作文就是一种供材料作文，只不过提供的材料是漫画，较文字作材料的话题作文增加了“读图”的难度。由

６

于它在反映主题上更具有间接性、多义性，因而难度较一般供材料作文更大。

下面浅谈漫画作文的一般写法。

一、观察与思考

审视画面，明确画了什么具体内容，反映了什么主题，特别是那种“无题”画，更需要认真推敲，把握要旨。看画是作文的基础，只有看得清楚明白，才能写得准确地道。如何读懂漫画呢，首先，要阅读漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察整幅漫画的主题。其次，要看清漫画的画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。第三，要品味漫画所配的文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字，要思考这些文字中隐含的作者观点。第四，要揣摩漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起读者共鸣。夸张之处往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。漫画作文是一个再创作的过程，抛开表面的浅层次的观察力不说，为文者必须有一种洞察力。看画看到深刻处，便自然悟出画意了。作者通过漫画反映了什么现象，表露了什么感情，这些都了然于胸，作文才会有依据，才能使文画统一，不致乱写一气。

７

二、明体与立意

根据写作要求，明确体裁，以便确立写作重点——是记叙故事，还是说明画面的结构、布局，抑或是抒写感受，引出对某个现实问题的看法。结合画旨和作者的用意，确立文章的观点或主题，或赞扬，或抨击，全凭联系现实、独出机杼的功夫。立意高下，非独在巧智，重在境界有无。

三、联想与想象

给出的画只不过是个引子，要由此引出联想，联系现实中与之相关相类的诸多现象，才能做到既谈得开又收得拢，内容充实，中心突出。漫画是现实生活直接或间接的反映。画是静态的，局部的，要写成文章就需要一个动态的创作过程，要想到象外之象，说出言外之意，曲尽画意。要善于捕捉瞬间的感悟，进行必要的补白，深入挖掘其本质内涵。

四、布局与谋篇

具体说来，就是如何开头结尾，怎样过渡照应，何处放何处收，怎么画龙，怎么点睛等。一般说来，漫画作文要缘画而起，逐渐放开，大肆渲染，而结局又要收得紧，要始于画，终于画，又高于画。

五、运思与行文

自何而始、从何而终都考虑到了，举例、引言都斟酌好了，结构布局也胸有成竹，甚至篇中点题的语句也想好了，再就是词语的锤炼、句式的选择、表达方式的综合运用这些具体

８

问题了。心中有谱，必定行文从容，所谓下笔千言，一蹴而就。

总之，漫画作文的关键在于对画的理解是否准确、深刻。能破此关，一切都迎刃而解。以漫画为话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥作者的特长。但由于自由度扩大了，也容易产生杂乱无章、中心不明、文体模糊的毛病，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，要扬长避短，做到内容集中，文体特点鲜明。一句话，漫画作文，见智见德；漫画作文，益智益德。

篇三：漫画作文

一天，我看到这样一幅漫画：两个小学生正有说有笑地走在一条十分干净而整洁的街道上。

突然，小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的

坏事，真不讲公德。”“我来把这些垃圾收拾起来，你快想想办法吧～别再让那些人乱扔垃圾

了。”于是小女孩动手收拾起来，小男孩在一边不时地挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思。小

男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了六个大字：“文明――只差一步～”贴在了

垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。

看到了这幅漫画，令我感慨万千。是啊，生活中有很多这

９

样的事，出门把脏水往地上倒，

不管脏水井有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；垃圾袋总是丢在

楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世

界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中。为什么人们那样懒惰，离

垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢，这引起了我的深思，我想最关键的是人

们缺乏保护公共环境的意识。我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以

及任何一个角落――除了垃圾桶。我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁

员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾。大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，

保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰

恰是那教育我们的大人吗，

啊～文明――只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明――只差一步，或许这一

步，能让世界变得美好；文明――只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑

１０

赞同

＆ｌｔ；＆ｌｔ；文明－－－只差一步

风和日丽的早晨，秋涵和晨凯走在上学的小道上。一阵扑面而来的臭味不得不让他们捂住

了鼻子。“什么味儿啊，这么臭～”晨凯瓮声瓮气地说道。“好像，好像是垃圾箱里发出的

味道。”两人赶忙跑过去，那些饭菜洒在了外面，可乐瓶，煤渣，瓜壳纸屑到处都是。还有

一块香蕉皮，一半在外，一半在里，还发出阵阵恶臭。苍蝇。蚊子围在一旁，不时“嗡嗡嗡”

地叫着，实在是恶心。　秋涵眉头紧锁，不管三七二十一，弯下腰，一次，两次．．．．．．她虽然已

经挥汗如雨，却不肯停歇。“这样也不是办法啊～就算秋涵把垃圾捡干净了，但明天，后天，

依旧会有人丢，也不能从根本上解决乱丢乱扔的问题，怎么办呢，有了。”晨凯从书包里抽

出一张白纸，提笔写道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾捡完了，把纸粘上去，两人相视而

笑。　又是一个阳光明媚的早晨，两人走到垃圾桶旁，没有了臭味，没有了倒在外面的垃圾，

也没有了难听的“嗡嗡嗡”声。

文明—只差一步。

１１

这个漫画让我触动了。它告诉我们：生活中，有些行为离文明往往只差一步。如果每个人

都克制不住自己，随心所欲，为了自己的方便，而不讲文明，那家园将肮脏不堪，无法生存，

这难道就是我们想要的吗，不，不是～

我看过这么一篇报导；：年５．１黄金周期，被国人视为圣地的天安门广场，日产垃圾１９吨～

７天就是１３３吨～环卫工人说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃圾足以淹没脚踝。

文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很

难。

近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点

点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾

桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。

找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。

看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大

１２

步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。

有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，

我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬

开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这

孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就

像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人

真好。

其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，，不讲脏

话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼

吁：别让文明只差一步～

赞同

一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零

零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的

１３

垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的

垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老

师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想

着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什

么呢，”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强

想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。

过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，

那张纸上写着“文明——只差一步”。

这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。

这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲

究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是

我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你

１４

想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞

舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了～”但你想过吗，你不是曾经

也在这里乱扔过垃圾吗，

记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着

垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，

这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊～”那个小同学吃了

一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又

不止我一个，关你什么事，多管闲事～”说完，迈着大步走了。

我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。

但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就

可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。

如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德

１５

心，我们生活的环境将会更加美好。

当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那

个“缺德”的人了

早晨，太阳从东方升起，给整个城市披上了金黄色的轻纱。小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭，

背着书包就上学去～

他们呼吸着新鲜的空气，高高兴兴地来到马路上时，小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味。

她向四周看了看，发现路边的垃圾桶下全是垃圾，苍蝇蚊子满天飞。

小小眉头紧皱地说：“这么清鲜的空气都被垃圾污染了，不能让这些可恶的垃圾在马路上

横行霸道，我们一定要清除它们。”

明明眉头一皱，连忙摆手捂住鼻子说：“我们还是别捡吧～反正也不光我们的事情～”

“怎么不关我们的事，你难到忘了老师对我们说要做讲文明、讲卫生的好孩子吗，再说保

护环境，人人有责呀～”小小批评了明明。

“可是……可是再不上学就要迟到了呀～”明明仍很不情愿。

小小着急了，不再理明明了。

１６

明明在一旁看着，他见小小的手变的黑糊糊的，但更清楚的看见了小小那颗

赞同

前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常

重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。

记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林

童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了

一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只

羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得

乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。

后来，二零零六年的高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么，”我回答说：

“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题。”接着，爸爸给我讲这个

故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你

是怎么知道的，”我说：“我早就看过，是乌鸦不自量力”。

１７

我一边说一边去取书，给爸爸看。

爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。

看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体

会到了读书的乐趣。

书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活；书籍，可以打开灿烂多姿

的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我

们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使……

让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。

那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖

洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。

离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃

圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾

桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群

苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴

１８

立刻弯成了一座桥。

他们想：是谁干的啊，多么有损路旁的形象啊～这对环境也不好～那个人真没良心～

林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾

扔到垃圾桶里去，好吗，”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和

一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们

的“家”垃圾桶～

十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面

写着：文明只差一步～李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表

示感谢吗，我想肯定是的～

是啊～文明只差一步～我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更

绿更美了～

大自然需要我们来维护～来吧～朋友们～

五上语第四单元作文素材　离文明只差一步

在每天形形色色的人群当中，你是否发现了不文明的现象，有时差一步就扔进垃圾桶的垃

１９

圾，你是否将它捡了起来，有事不小心把别人绊倒了，你是否把他扶了起来，文明——只差

一步。

（１）

有一天放学，我和同桌一边聊一边走在路上，天空很晴朗，鸟儿也在快乐地歌唱着，一切都

自然轻松。就在街拐角的对面，我看见了一个垃圾桶，那个垃圾桶与其它的没什么不一样，

只是在离垃圾桶一分米内的地上，有很多废弃的纸屑和果皮。这时我不免有些纳闷：既然人

们有心把垃圾扔进垃圾桶，那为什么不走上前去扔准，而让它散落在外呢，难道多走一步去

扔就那么费劲吗，这让我百思不得其解。

我心里越想越奇怪，情不自禁地弯下腰，捡起垃圾扔进了垃圾桶里。不知为什么，我心里特

别开心，胸前的红领巾似乎也在称赞我：对，就要这样做，虽然你只是一个小学生，但你为

大人们做了一个文明的榜样。想到这里，我就越干越起劲，脚下像踩着一朵开心的云，文明

也化成了一道绚丽的彩虹，在我的心里闪闪发光。

我利落地收拾好了垃圾，但心里却有些担心：这次我收拾干净了，可要是在其他地方也有这

２０

样的情况的话，我总不能随叫随到吧，我的同桌也动起了脑筋，只见他一会儿摆成一休的样

子转转手指；一会儿做出思想者的样子冥思苦想。突然，他眼前一亮，利索地拿出笔和纸，

接着在纸上写上了大大的几个字——“文明——只差一步”。接着平整地压了压纸，再牢牢地

站在了垃圾桶上。看着他骄傲地欣

（２）

青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着

踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿

迎面扑来，青青就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然

懒得把垃圾丢到垃圾筒里～”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进

垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀～我们可不能天天来

拣垃圾呀～”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明——只差一步”的字样。

青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛：“你真棒～能想出这么

２１

好的办法来～这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧～”

路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种

红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。　青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也

像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要

保护环境，多为环保做贡献吗，我的座右铭

苏格拉底曾经说过这样一句话战胜自己才是最大的胜利．很久以前我一直把它作为自己的

座右铭．

这句话则时刻鞭策着我，激励着我，激励我奋进，激励我战胜自己，战胜失败．　失败是令人痛惜

的，但是

失败并不意味着终止，只要你能从失败中站起来，树立信心，战胜自己，最后的胜利一定属于人

你．

作为中国当代青年的张海迪，她面对自己残疾的身体，没有倒下，没有放弃自我，而是忍受着痛

病的折磨，

坚持学习．她没有因为自己是一个残疾人而轻视自己．她时常对人们说，我相信我能战胜自己．

２２

多么简单

的确一句话语，正是这种力量，使这个残疾人获得了常人难以想象的殊荣．她的这种品质成了

我们当代

青年人学习的好榜样．

世界音乐大师贝多芬，更是以常人难以想象的意志战胜了自我，他没有因为双耳失聪现时放弃

他所热爱

的音乐，正是在这种情况下，为世界所熟悉的＆ｌｔ；＆ｌｔ；命运交响曲诞生了，他成功了．他的成功根源

就是战胜自我．

任何人的生命都有成功，都有失败．然而有些人却不能正确地面对失败，正视自己，以至于与成

功无缘．

在我们以后的生命历程中，我要铭记苏格拉底的那句话：战胜自己是最大的胜利．这句话将

成为我生命

中最亮的航标．

先天下之忧而忧　后天下之乐而乐

篇四：高考漫画材料作文

高考材料作文漫画作文命题　　审题

图１

２３

图２某公下蛋

图３习惯

１

图４

图５　　图６

２

图７　图８９

１０

３

图　　图

练习题　１阅读下面图画，根据要求作文

这幅“跨越”的漫画给了你什么联想或启示，请根据对图

画的理解选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一

篇不少于８００字的文章。

４

２　阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字

３阅读漫画，

写一段说明　性的文字。

４

阅读漫画，

写一段说明性文字

５请阅读上面漫画，自拟题目，写一篇不少于８００字的

２４

文章。

高考真题

５

篇五：２０１４高考漫画作文指导

２０１４高考漫画作文指导

２０１４高考漫画作文指导江南小雨行

阅读下面一组漫画材料，根据要求写一篇不少于８００字的议论文或记叙文　　２

图

要求：必须符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟；不要脱离漫画的内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作

一、题意简析

本题为漫画式材料作文，是近年来我省首次出现的作文题型。

由感性上升为理性，理解漫画的内涵，把握其寓意是写作的出发点。这一组漫画由三幅画面构成，其内在的连续性一望而知，审题时须有整体性原则，不可割裂它们之间的联系。　　画面的基本元素有三：两个人物加一个花瓶。一、三两幅画的是一眼镜男对花瓶表达前后不一的看法，第二幅画的是别人将花瓶送给这个眼镜男。画面内容出现矛盾正是我们思考深入的一个抓手，审题时应该自然形成这样的问题：同样一

２５

件物品，为什么眼镜男开始赞叹它很精美，而最后却感到遗憾，觉得并不精美呢，是什么原因影响了人对外物的审美感受和价值判断，

可从以下这些角度解读：

第一，人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的关系发生了变化。

获得赠送之前，人与外物是一种单纯的、平等的关系，这时人能超越实用与功利的束缚，以一种宁静和纯粹的心态去感受它，去欣赏它，从而发现它的美，享受到一种愉悦；送之后，人与外物变成了拥有和被拥有的关系，人与外物不再平等，人的内心便有了某种实用的、功利的计较，有了一种物质性的欲望，被功利和实用羁绊的内心，不可能有一种轻松和自由感，不可能获得美的发现。外重者必内拙，很多时候，不是外物在变化，而是我们的内心在变化，是过多的功利的计较钝化了我们的内心，让我们的感觉变得迟钝和麻木。在一个工具主义盛行的时代，功利和效率、世俗的成功和物质的拥有成为人们竞相追逐的目标，却不料我们拥有的越多，失去的反而也越多，那种与外物曾经有过的单纯的关系，那种突然碰触美的惊喜，那种一瞬间掠过内心的感动？？很多的美好似乎都已经一去不返。禅宗有一个著名的公案：“是风动还是幡动，”其实既不是风动也不是幡动，而是我们的心在动，是我们的心不再纯粹，是我们的心失去了宁静。

２６

抓住矛盾，从这样的角度去理解人对外物认知的变化，它直接指向了现实生活中那种实用、功利等外在因素对人心的影响和侵蚀，引导我们去思考审美与实用、物质与精神、理想与现实等等问题，立意于对世道人心的批判。在时代浪潮的裹挟之下是什么在钝化我们对美的感觉，是什么在让我们和世界的关系不再单纯，当我们总在考虑拥有什么的时候，是不是同时也在失去什么，失去生命中那些更本质的东西，那内心的自由，那精神的幸福，那瞬间美的感受与感动，王尔德说：“生命的意义并不在你有什么，而在你是什么。”在日渐浮躁、浮华的时世中或许这正是我们应该要深自警惕、不断反思的事情。

第二，人对花瓶感觉的变化或许是因为人和外物之间的距离发生了变化。

花瓶还是那个花瓶，它的价值并不曾变化，只不过是人和它的距离发生了变化，从而影响了人对它的认知。先前，因为距离的存在，因为不曾拥有，它的美好可能被我们有意或无意地夸大，我们把自己的憧憬和渴望附加在它的身上，结果使它成为虚幻不实的东西；而现在，因为距离的消失，因为已经拥有，虚幻被打破，附加在它身上的那些光环失去，结果发现不过如此。人就是这样的奇怪，总是在现实和理想的两极摇摆，当我们拥有着自己的现实时，我们总不满意，总在挑剔，我们的心总在流浪，我们的故乡总在异地，我们

２７

的生活总在

别处；而一旦我们登临彼岸，一旦拥有了彼岸，却又发现我们所追求和爱恋的，与自己的理想总有一段落差，留给自己的总是失望和沮丧。或许，我们所真正追求和爱恋的，并不是它的真正价值，只是我们的一种想象和幻想，是我们内心中的一种欲望，一种猎奇的心态和新鲜的感觉。或许这也彰显了人生永恒的尴尬和悲剧：原以为是自己心爱的东西，费尽心力去追寻，结果却发现不但不值得追寻，相反还因此失去了真正的所爱？？从另外一个层面上来说，或许正是因为有了这样的向往和渴望，有了这样的追求和爱恋，生命的滋味和意义也才得以体现，人生其实就是在这样的永不满足之中不断地向前，生命只可能不断地走向天堂，而不可能走到天堂，人就是以这样的眺望和追求的姿态行走在路上。

第三，人对花瓶感觉的变化或许是因为它的得来轻而易举。

我们对事物美的欣赏与精神价值的认知，往往与我们对它的珍重爱惜的程度有关系，而这种珍重爱惜的程度又取决于我们是怎样获得它的。当我们以一种奋斗努力的姿态，以一种不懈进取的精神，千辛万苦地去争取，用尽心力去创造，从而赢得了它的芳心的时候，我们会倍加爱惜，我们的内心会充满一种感激，我们会以一种欣赏的眼光去看它，去感知它的美。而如果我们的得来全不费功夫，我们的心态也会变

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得轻慢和轻佻，失去对它的尊重与感激，又怎能发现它的美好和精彩，生活的美需要我们的珍惜，更需要我们的创造。漫画中的那位眼镜男对花瓶的感觉前后不同，或许就是因为他的得来太容易，全然没有那漫长的等待和寂寞中的坚持，没有那辛苦的付出和艰辛的劳作，也就失去了蓦然回首的惊喜。

第四，人对花瓶感觉的变化或许是因为很多外在的条件在变化。

细读画面，第一幅花瓶与木架构成了一个整体，欣赏者感觉它美是因为它们处在相互的陪衬中，而第三幅则只有花瓶，失去了木架的衬托，花瓶变得孤零零的，由此也失去了它的美，美在相互的映衬，美在和谐；第一幅花瓶放在展厅中，而第三幅花瓶的环境和位置发生了改变，环境的变化会影响人对事物的认知，应该认识到环境的作用，有的时候不应被环境所左右；第一幅画面花瓶之所以美，是因为它放在展厅中处在光色等各种条件的装饰之下，离开了这些条件的装饰，花瓶就回归了它的本性，人对外物的认知有时极易受到外在表象的迷惑，深入本质，去除假象，才能接近事物的真相；第一幅花瓶处在木架上，人对花瓶取一种仰望的姿态，而第三幅花瓶被置放在地上，人对花瓶取一种平视甚至俯视的姿态，由此使人对花瓶价值的判断前后不同，联系到人类社会，人也往往容易对神坛上的偶像盲目迷信，当偶像从神

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坛上被拉下来后，才发现其真实的面貌，原来也很平凡，人不能迷信高高在上的权威，要有对权威平视的心态？？

另外，有人认为，人对花瓶感觉的变化或许是因为人与人之间信任的缺失。

第一幅画面眼镜男发自内心地赞叹那花瓶很精美，精美的东西必定宝贵—或许他的内心会有这样的想法—但为什么那个人要大方地将它送去，一点都不可惜，是不是那个花瓶只是赝品，并非真的可贵，大约因为这样无端的猜忌，结果再看那花瓶时便失去了美感。这种看法似乎有理，却是对题意的主观猜测。对于这则漫画材料而言，我们应坚守的原则是，画面中拥有的内容才是我们审题立意的出发点，画面中没有的切不可胡乱联想，送人者究竟是出于什么心理将花瓶送人，这不是画面的客观内容，不应该成为我们审题立意的依据，而上面的四点原因分析，是抓住了主要矛盾，立足于对画面客观内容的合理推测，应该说都能站得住脚。

基于以上理解，下面这些立意可以视为符合题意：

关于“心境说”：

外重者必内拙，感觉的钝化源自心中的负累太多

太多功利的计较会让生活失去美

让心灵纯粹一些，少一些物质的计较

占有欲让我们和美背道而驰

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作文七：《漫画作文400字》8500字

精选作文：一幅漫画的启示（４００字）作文　　今天，我看了一幅漫画，这幅漫画让我懂得了一个道理。　　一天下午，小红和小明放学了一起走回家，突然，小红和小明猛的停下了脚步，只见他们皱起眉头，小红手指着垃圾桶旁边的一大堆果皮，说：这里怎么会有那么多垃圾呀，而且还是在垃圾桶旁边。小明说：肯定是那些不讲文明的人扔的。于是，小红走到那堆果皮的旁边，弯下腰，把果皮捡起来，再把它们扔进了垃圾桶，捡着捡着小红扭过头去看见小明傻傻地站在那里发呆什么都不干，她有点生气的说：你怎么不够来帮忙捡呀～只见小明用手指指脑袋在想了一会儿说：这样做还不够到位，我应该在垃圾桶上加点什么。于是，小明丛书包里拿出纸和笔趴在地上写字，不一会儿小红的垃圾也捡完了。小明拿起他写的字条把它粘在了垃圾桶上，看到文明只差一步这几个字两个人就开心的笑了起来。小明指着字条说：看～小红竖起大拇指说：你做的才是最好的。于是两人有一起有说有笑地走回了家。　　这幅漫画让我懂得了我们应该提醒别人不要乱扔垃圾，更要做个文明人，这样才能让我们的城市变得更美。广东惠州惠东县惠东快乐教育培训中心五年级：张恭？

篇一：小学作文：一幅漫画的启示

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一幅漫画的启示

今天我看了一幅漫画，上面画的是一位小学生满面红光地回到家，本想好好享受一下属于自己的假期，却看见爸爸拿来一大堆复习资料。严厉的爸爸仿佛在说：“假期也不能放松，还有更多的考试等着你。”虽然这个漫画不长，但它给了我巨大的感叹：在这个学生时代，我们从早到晚都在学习，早上下午上课，中午晚上看书写作业，先别说美术、音乐等令人头痛的副科作业了，就是主科作业也如小山一样堆满了书包。人们都说童年最快乐，没有烦恼，可又有哪个孩子真正快乐过？就拿我来说吧，表面上学习起来一点就通，能举一反三，可实际上每次放假都有成语古诗在等着我，而且令人头痛的英瑞特英语又加了两个附加补习班，所以每次放假日就变成了我的“酷刑日“。有一话说得好：爸爸未老，儿子先老了。”是啊，双休日语文兴趣班完了是数学奥林匹克班，一天都比联合国总统还要忙，能不老吗？比如我上次脚跌伤了，一早就去拍片子。结果下午来又是英语作业又是数学卷子，都快把手写断了。

我希望老师和父母能还我们一个金色的童年。

篇二：一幅漫画的启示

一幅漫画的启示

平常我看漫画的时候，总是一翻而过，从不去深入思考里面的含义。但从那一次起，我对漫画有了更进一步、更加深

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入的了解。

有一次，我偶然看到过这样一幅漫画，虽然至今有不少时间了，但我仍然记忆犹新。

从前，在一座美丽的城市里面，有一位爱干净的流浪汉，他虽然出生在一个受人歧视的家庭，但他去世后，却得到了全市人民的尊敬～这是为什么呢，那是因为他在去世前经常帮小动物过马路，帮小鸟去找妈妈，帮助小白兔找吃的？？他帮过无数的小动物，虽然他帮助的只是小动物。

这幅漫画也使我得到了一个生活中的小启示。

人的一生不在于你出生的贵贱，而在于你一生的贵贱，人的一生虽然短暂，但是人的一生可能是流光溢彩的，

也可能是毫无价值的，即使你帮助的是不起眼的小东西，但是这些东西才是最值得去帮助、去爱戴的～

篇三：一幅漫画的启示

一幅漫画的启示

今天，在我们的语文课本上，我看到了这样一幅漫画，让我久久不能平静？？　漫画内容是：有两个小朋友一起放学回家，我们就暂且把小男孩儿叫小明、女孩儿叫小芳吧。当他们走到大街上时，前方赫然出现了一个垃圾桶，可奇怪的是垃圾桶旁边却躺满了垃圾，什么果皮呀、纸屑啊臭气熏天，苍蝇乱飞。小芳见了，忍不住大叫道：“谁这么没有公德心～乱扔垃圾，这前面不就是垃圾箱吗，～”小芳很奇怪垃圾桶

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就在眼前人们为什么不把垃圾扔到垃圾桶里而扔到外面呢，小芳一边疑惑地想着一边招呼小明帮助她把垃圾仔细放回垃圾桶。看到这样的现状，小明也很不是滋味儿：总这样下去也不是办法啊～他挠挠头，不知如何是好。突然，他灵光一闪，噢～对了～他赶紧西欧那个书包里拿出笔和纸，在上面写了六个大字：文明——只差一步。并贴在垃圾筒上。小芳看见了，对小明竖起了大拇指：“小明，还是你有办法～”

这则漫画给了我很大的启示，我有话要说～在我们的这个城市，可能这样的事情多的不能再多了。比如：出门就把脏水随处往地上倒，不管下水道有两米还是三米；随便从楼上往下扔东西不管是三楼还是四楼；放着天桥不走，非要从马路中间的绿化带上横穿过去，不管踩死多少花草和树木；随手丢果皮纸屑、垃圾袋总是放在楼门前？？那些发着恶臭的垃圾只离垃圾桶一步之遥。不是我们素质低，而是我们大部分人都懒于走那“一步”。如果每一个人都这样懒于走那看似微小的“一步”，就算有无数个保洁员、清洁工，也无济于事，我们将每天都生活在臭气熏天的垃圾之中，我们的世界将会变成一个巨大的垃圾桶。如果我们每一个人都想小芳、小明那样，我们的世界将变成一个美丽无比的“家”。我们将生活在无忧无虑、空气清新的“家”。我们将时刻享受着“家”带给我们的温馨与幸福。

我们要知道，美好的环境要靠大家来创造，凭几个清洁工

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人的力量，永远也扫不尽垃圾。大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境。然而那随手垃圾、随地吐痰、在公交车上前作的不恰恰是那教育我们的大人吗，所以，让我们先来扫除自己心灵上的“垃圾”吧，从我做起，从我们身边做起，以我们的行动感染所有的人，让每一个人的心都向文明靠拢，做一个真正的“文明人”～

啊～文明——只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明——只差一步，或许这一步，能让世界变得更美好；文明——只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑，为我们的世界感到无比自豪～行动吧～朋友，你的房屋将一尘不染；行动吧，朋友，我们之间将充满欢笑；行动吧，朋友，我们的世界将变得更美好；行动吧～朋友，文明——只差一步～

一句名言的启示

在我人生的路途中，经历过横多次的风风雨雨，有许多次我都想放弃，不再追求那个对我来说根本不可能实现的理想。但是，偏偏在这时，那位伙伴却在鼓励着我，他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进，

不要被一个失败战胜自己，他就是影响我一生的一句名言——失败是成功之母。

当我因为考试分数太低而伤心时，这时同学们都在嘲笑我，我哭了起来，对自己完全失去了信心，以为自己永远都

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考不了一百分了。可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里，我想：每个人都会有失败的时候，他们都勇敢的去面对了失败，那我为何偏偏躲着他呢，从这以后，我就开始新振作了起来。在别人玩耍的时候，我也在努力学习。经过好多次的钻研，在后来的一次考试中，我终于取得了优异的成绩。从那时起，失败是成功之母简直就成了我学习的法宝。　又一次，我代表我们班去参加数学比赛。结果考得不好，还被老师训了一顿。我很是伤心，但是当失败是成功之母这句话闪现在我的脑海里的时候，我想失败怎麽了，只要努力还是能成功的。我将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，到了后来，我终于又为班级赢得了荣誉。

这个好伙伴与我共度无数个春夏秋冬，帮助我克服困难，成了我生活中不可缺少的朋友。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸～

篇二：假文盲作文４００字

假文盲作文４００字

篇一：假文盲作文４００字

随着社会的进步和发展，人们都学到了新知识，但有些人为了某些利益，掩盖了自己的良知。

一天傍晚，北风呼呼地刮着，好多人都在等车回家，这么冷的天，谁不想吃一顿热饭呀。

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在“母子上车处”那儿，一位抱孩子的妇女在等车。而在这位妇女身后还有几位男士。第一位挺着个将军肚，像一位企业家，他心想：“哼，你们也太傻了，这么好的‘待遇’不享受。偏去挤着上车～”第二个人，穿着棉衣，戴着厚厚的帽子，两手伸进衣兜，闭着眼睛，他可能觉得，闭着眼，装作没看见，被别人看见了还有个说法。而第三个人，戴着口罩，皱着眉头，心里暗暗得意：哈哈，我太聪明了，还带着口罩，还不把你们的鼻子东歪了～还有一个人，戴着帽子，噘着嘴，皮鞋擦得很亮，他心想：哼，我可是老一辈的革命家，是为祖国作了巨大贡献的，你们还不让着我～最终，刚才在前面等车的妇女被挤了下来，这位妇女抱着孩子，包着头巾，衣服单薄，吃惊地望着那几个人，而那几个人对她视而不见。

我百思不得其解，那些人真的是文盲吗，

篇二：假文盲作文４００字

今天我　看了一幅漫画，看完后心里久久不能平静　，这幅漫画反映了当今社会　一部份人不道德　的行为。

在一个车站的“母子上车处”站着一个母亲　，手里还抱着一个不满周岁的小孩。一个男人　看就见“母子上车处”的人并不多就站在了“母子上车处”上了。又有几个男人跟着站在“母子上车处”了。而那对真正的母子被挤到了一旁。站在第一　个的男人是以个穿着西装的，一眼就可以看得出他是以

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个大公司　的老总，一改认得“母子上车处”几个鲜红的大字。跟在后面的有穿军装的军，；有工地上的领导，有医生　。他们贪图方便，不顾道德站在了“母子上车处”，把真正的母子挤到了一旁。

唉～着个母亲真是无能，不敢上去指责这几个不道德的男人。车来了，四个假文盲上车了，那对母子刚要上车，售票员瞅了瞅四个男人不敢说什么，又很客气地对那对母子说：“对不起，车已经超载了，请您坐下一趟车。”那对母子无可奈何，只好下车。在风中等待　着，等待着？？

在现实　生活　中着样的例子还少吗，在禁止丢垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽烟　的公共场地上有人抽上了烟。

假文盲请不要再做文盲了，不要丢弃自己　的道德品质，快去找回你们那颗善良　的心吧～我相信　只要人人献出一点爱，世界　将会更美好　～

篇三：假文盲作文４００字

冬季，凛冽的寒风呼啸着，吹落了树上所剩无几的枯枝败叶。寒风吹过车站的母子上车处，蜷缩在一旁的母亲，不禁打了个寒战，抱紧了手中的孩子　。一旁的四个男人若无其事的站在母子上车处的护栏里。第一个男人最没有良心，他身着大衣，穿着大皮鞋，正闭着眼睛　，一言不发。第二个男人穿着军用大衣，戴着棉帽子双手插在口袋里，同样双

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眼紧闭。第三个男人也穿着大棉袄，戴着一顶帽子。第四个男人戴着口罩，一脸忧郁　的望着蜷缩在一旁的母子俩。一旁的母子俩眼巴巴的望着那四个男人站在本该是自己站立的地方，却无法阻止他们的行为。

那四个男人为什么会出现在“母子上车处”的护栏里，这儿可是给一旁的母子俩上车的地方呀～难道他们是文盲，不认得木牌上硕大的字吗，不，不是的，他们个个衣冠楚楚，有些人还受过高等教育。他们表面上是个十足的绅士，但心里却堆满了垃圾，肮脏无比，甚至连中华民族的传统美德　都抛弃　了。

这样的人在我们的生活中还有很多。小巷里，明明写着“不许随地乱扔垃圾”可有些人还是若无其事的把垃圾随手一扔，丢到了地上。公园里，草坪上，立着一块牌子“请勿践踏草坪”可有些人为了图方便，少走几步路，硬是踩进了柔软的草坪？？他们都是假文盲～

让我们行动　起来，不要做一个假文盲，做一个真正有文化、有素质的人吧～

篇四：假文盲作文４００字

华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独　的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女　怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候

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着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲，不是～他们不是文盲，也不是瞎子。那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容——假文盲。

在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿？？这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。

无论是生活中的假文盲，还是工作　中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯　，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共

同的目标　而努力　吧～

篇三：写人作文４００字

写人作文４００字

我的同学仿佛就在昨天，我们还在一年级的课堂中瞪大眼睛听老师讲课。而这六年的时间一晃就过去了，转眼间，我们来到了毕业考试总复习的阶段。而在这六年了，我们经历

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了多少风风雨雨，俗话说“患难见真情”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

说实话，她长得属于胖的，皮肤黝黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透过眼睛，却看到智慧的光芒，我们亲切的称她为“萌萌”

萌萌非常爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们学校动员我们给他们捐东西，或多或少都没关系。刚听到这个消息，全班都沸腾了，大家都在热烈的讨论着。第二天，我们光着手来到学校，我们早已把这件事情忘得一干二净。而只有萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西顿时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里面有衣服、书包、书本、钱？？？？？？就连她那崭新的铅笔袋也在里面。我心想：：带这么多的东西来做什么呢，随便拿点东西不就行了吗，想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么，随便找点东西交差不就行了嘛，你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗？”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是唯一能做的。难道你看着中国同胞受苦舍得吗，这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只有这样，才会一方有难，八方支援啊～”我被她的话语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。

萌萌就是这样的一个人，不论自己有多少，总是要奉献，

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奉献？？？？？？　叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全～”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼～疼～好疼……～”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀，”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀～我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己～我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任～

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篇四：文明只差一步４００字作文

文明只差一步４００字作文

小编导语：小学生要讲文明，讲文明也是每一个应该做的事情，文明到底离我们有多远，小学生通过一个漫画的领悟是文明只差一步。更多关于文明的小学作文尽在巨人作文网。

我看过一组发人深思的漫画，我非常喜欢它，因为它让我知道了“文明”到底离我们多远。

一天，放学后，小明和小莉在回家的路上，路过垃圾桶时，细心地小莉发现垃圾桶周围全是果皮纸屑蝇虫围着“美食”转圈，，非常不卫生。小莉情不自禁地捏了捏鼻子，对小明说：”这可真脏～不知道是谁这么缺德，只差一步了都懒得走。”说完便叫小明来帮忙整理垃圾。小明忽然神秘的说：“我有一个好办法，你先收拾吧～”小莉分工后，麻利地干了起来。只见她把垃圾一起集中起来。小莉便把垃圾扔到垃圾桶里，此时小明走了拿着笔和本子，写上六个字是：文明—只差一步。

看完这组短小的漫画，我不禁想问大家一个问题：文明真的离我们只有一步吗，我认为是的。过马路时走人行道，遵守交通法则都是文明。所以文明只是一个简单的是与非的问题，它其实离我们是很近的，但实践起来却很难。

只要我们肯为文明迈出这一小步，文明将会迈出一大步～

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篇五：我的发现作文４００字

我的发现作文４００字

篇一：我的发现作文４００字

在我小的时候，有许多的新发现，其中有这么一件事让我记忆犹心。

有一天，下课了。同学们先争恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫画书。突然，我手上觉得好痒好像有一个小东西爬到我的手上。我一看，原来是只小蚂蚁，不知为什么，我的好奇心被这只普通小蚂蚁勾引起来了。我仔仔细细地观察着这只小蚂蚁：身体分了三节，胸部有了对足，头上还有一个小角触角。我让它爬到了桌子上。可是，它就不听我的话，马上爬到我的抽屉里面，那时我就生气极了就猛推桌子一下小蚂蚁就从抽屉里掉了出来。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事的降落在地上。这是怎么回事，它真的没死吗，我揉了揉眼睛，当确定自己没看错时，我更加不了解，为什么从那么高掉下来不会死呢，

回家以后，我就问爸爸，爸爸说：原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，回随着空气的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂的许多不懂的事。

篇二：我的发现作文４００字

烧饭被烫手了，大人们总是会不自主地摸一下耳朵，你知道为什么吗，还是我来告诉你吧～

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今天，妈妈做饭时不小心被热锅烫了一下，然后她马上用烫到的那只手摸了摸耳朵。我问妈妈为什么要摸耳朵，妈妈说是外婆跟她讲的，她也不知道为什么。无奈地我只好查了资料。可是我把“十万个为什么”从头看到尾，怎么也找不到～我正准备上网查，妈妈就叫我出来吃饭了。由于饭刚出锅，我的手也被烫了一下，我无意间摸了一下耳朵，感觉凉凉的舒服极了。经过我的一番实践，我的探究力又起了劲，于是我立马查了电脑。原来当手碰到热的东西时，总想触摸冰冷的东西。可是在人的身上，无论哪个部位都比较烫，除了耳朵。因为耳朵在人的耳体边缘，所以摸上去有凉丝丝的感觉。

可不要小瞧大人们在平时生活中的一些习惯。这些习惯都是在生活中积累的经验，蕴含着一定的科学道理。我终于明白了～

篇三：我的发现作文４００字

我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。这是，我发现树根旁有片树叶在动，翻开一看，原来是“大力士”小蚂蚁呀～

咦，蚂蚁怎么在搬家呀，我奇怪了，“大力士”为什么要搬家呀，我带着这些小问号回到了家，心想：还是问一问爸爸吧。我冲进房间，把发现这个问题的经过一五一十

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的告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：“中国有句俗话：‘蚂蚁搬家要下雨’，你去看看天气预报，这几天一定会下雨的。”

我调到新闻台，爸爸说的对，后天就下雨了。我又去问爸爸：“蚂蚁怎么知道要下雨的呢，”爸爸回答道：“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦？？只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。”

是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：漫画作文４００字）更多鲜为人知的事情的。

篇四：我的发现作文４００字

“我发现了，我发现了～”我连忙跑到妈妈的面前，气喘吁吁地说。

“你发现了什么，”妈妈用怀疑的语气问我。

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉着妈妈来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。妈妈又用怀疑的语气说：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的，”

为了快点证实我的发现，我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。

我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星

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瓢虫能正常呼吸。

为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。

万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。又过了几分钟，它们停止挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。

做完实验，我得意地问：“妈妈，你现在知道我的发现了吗，”

妈妈微笑着摸着我的头说：“孩子，你真棒，能让妈妈知道这个发现。”

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作文八：《六年级写事作文200字：我与漫画的故事(优秀篇）》300字

六年级写事作文２００字：我与漫画的故事　六年级写事作文２００字：我与漫画的故事

漫画，曾经和我度过无数的时光，在我最困难，最迷茫的时候，它们总是给我带来希望和快乐，在这世界里默默付出着，《知音漫客》，这本普通的漫画书，也是我学习的动力，偷星九月天、斗罗大陆、浪漫传说、暴走邻家??他们带来了快乐，给了迷茫的人希望，可为什么没有多少人认可，就像他们说的：“漫画是无辜的，不要让无辜的漫画背上这样的骂名。”　整整三年了，漫画和我共同度过了三年，我早已把她当做生活中一部分，早已无法失去它。每一年，我看到了它们的风格，它们的努力。内容一年一年的变化，各种短篇，让我看到了漫画的未来，也让我的梦想定格了，让我感到了希望在发芽，自己也在慢慢变化，就像希望在传递，我将会永远支持它～只为了我，自己的梦想和希望～　　　　六年级：银月凌蓝

作文九：《笼子漫画作文500字》22400字

：Ａｓ　ｉｓ　ｖｉｖｉｄｌｙ　ｓｈｏｗｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｅｅ　ｃｌｅａｒｌｙ　ｔｈａｔ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｏｆ　ｍｅｒｃｉａｌ　ｆｉｓｈｉｎｇ，　ｖａｒｉｏｕｓ　ｋｉｎｄｓ　ｏｆ　ｆｉｓｈ　ａｎｄ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｆｉｓｈｉｎｇ－ｂｏａｔ　ｉｎ　１９００．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｒａｒｙ，　ｉｎ　１９９５　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｆｉｓｈ，　ｂｕｔ　ｍａｎｙ　ｆｉｓｈｉｎｇ－ｂｏａｔｓ．

ｄｅｃｒｅａｓｅ　ｏｆ　ｏｃｅａｎ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ．　　ｏｕｒ　ａｕｔｈｏｒｉｔｉｅｓ　ｓｔｒｉｃｔ　ｌａｗｓ　ｔｏ　ｃｏｎｔｒｏｌ　ｍｅｒｃｉａｌ　ｆｉｓｈｉｎｇ．　　ｔｈｅ　ｏｃｅａｎ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓｃａｎ　ｗｅ　ｏｖｅｒｅ　ｔｈｉｓ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ．

？　读各段首尾句；　？注意文章中句与句之间用了什么关

联词；？找出你认识但不能熟练应用的词汇。ｍｅｒｃｉａｌ

［ｋ？ｍ？：？？ｌ］　ａ．　商业的ｓｈａｒｐｌｙ　［？ɑ：ｐｌｉ］　ａｄ．　锐利地，严厉地，厉

害地　ｖａｒｉｏｕｓ　［ｖ？？ｒｉ？ｓ］　ａ．　各种各样的ｄｕｅ　［ｄｊｕ：］　ａ．　预定的，

应付的，到期的，应有的

ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　［ｄｉｓｔｒ？ｋ？？ｎ］　ｎ．　破坏，毁灭ｉｍｐｅｒａｔｉｖｅ

［ｉｍｐｅｒ？ｔｉｖ］　ｎ．　命令，诫命，需要ａ．　命令式的，急需的ｄｒａｓｔｉｃ

［ｄｒ？ｓｔｉｋ］　ａ．　激烈的，猛烈的ｖｉｔａｌ　［ｖａｉｔｌ］　ａ．　至关重要的，生死

攸关的

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１

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２

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篇二：动物说明文作文５００字（共４篇）

篇一：说明文《我最喜欢的动物》

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，

是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，

摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分

米，其重量也不会超过３５公斤？？

狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜

色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间？？据说，

狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；

黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从？？根据

３

多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一。

狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物；在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。

狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃？？

狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物－－人类的智力的四分之

一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般朋友？？

狗－－人见人爱，聪明伶俐的好动物。

；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；

；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；

；；；；；；；；；；；；；；；　在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是

４

竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢～

大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢～稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊

猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它肯得精光了。

大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过１０００多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。　　熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。

我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢

它～　　？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？．．　？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

５

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？．．　有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。　　我家的小狗叫“吉瑞”。它浑身上下长着金色的绒毛，在阳光的照耀下，一闪一闪的，像穿着一件黄色的皮大衣，可神气了～在它那圆圆脑袋上，有着一对三角形的大耳朵，一动一动，像一个精明的特工人员，不停地留意四周的动静。在椭圆形的脸蛋上，嵌着一双蓝色的眼睛如同两颗透明晶亮的蓝宝石。眼睛下面长着一只既黑又圆的往里凹的小鼻子，不时地左嗅嗅，右嗅嗅。一张阔嘴巴在鼻子的下面，总是一张一闭，好像在吃东西似的。

“吉瑞”之所以有着强壮的体魄，都是因为它那贪吃的功劳。

有一次，同学们来我家玩，顺便带了几条香肠和几包面包。阳阳无意中闻到这股香味，便知道家中有它最爱吃的香肠，忙跑过去叼起香肠，躲在门外津津有味地吃了起来。吃完香肠，它并没有马上逃之夭夭，而是先用脚蹭了蹭身子，再用舌头舔了舔嘴角，好像在回味着香肠的美味。之后，趁我们不注意便装作诺无其事的样子，大摇大摆地走了。

它最大的本领就是“看门”。如果有人叫门，它会汪汪的叫个不停，好像在说：“主人快来，有人敲门了。”我出来以后，乐乐才停止了叫声。我每天

放学回来的时候，乐乐总是咬着我的衣服，我这时说了一声：“请离我远点。”他才乖乖地跑开。

６

这就是我家的小狗，一只可爱，忠实的小狗。它给我的生活增添了无穷的乐趣　　篇二：描写荷花的说明文６００字５００字左右作文

描写荷花的说明文６００字５００字左右作文

荷花

夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了～

家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。

清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。

到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。

听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴

７

沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门”　。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。

荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。

荷花，　左右，　说明文，　作文

关于荷花的说明文６００字７００字

太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬～荷花已经开了，一张张深　绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，　美丽　极了．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层　的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一

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粒粒的　明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上　渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。　叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住　了，不

能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波　之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣　儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。　再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花　苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如　一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还　有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放　开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊～”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏　其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐　地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花

是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。　荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身　子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还

９

有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。　有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧～”而有的还是花骨　朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地　等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天？？　梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花～　　篇三：小动物作文５００字

小动物作文５００字

我家养了一只可爱的小白兔

他的名字叫贝贝

它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不轻易发现．它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点消息，那对耳朵就会不停地前后摆动．

它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张引人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣

嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气

它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦

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蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球

我给小白兔做了个家，把小白兔放进往，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜

小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的啼声，仿佛在对我说：

谢谢你，这嫩草可真香呀！吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛

我爱你——小白兔，你是那样布满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！　我家有一只可爱的兔子，它叫黑鼻头，大家一听了这个名字一定都会感到很好奇，它为什么叫黑鼻头呢？我来告诉大家：由于它浑身雪白只有鼻子头．耳朵尖儿．尾巴尖儿和四只脚丫都长了一点黑毛所以叫它黑鼻头

兔子浑身长满了毛茸茸的白，远远看往像一团软绵绵的棉花　它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石　白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，它的听觉很灵敏

小白兔的鼻子扁扁的，不停的在呼吸空气

小嘴分成三瓣，两边分别有三根胡须插在哪里

前腿又短又小，后腿又长又有力

兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子

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尾巴长不了

毛黑鼻头很聪明还会生气哩：有一次爸爸把兔子放出来

妈妈在吃瓜子，它闻见味后特想吃，然后就跳上沙发跟妈妈抢，妈妈不给它它就伸出两只爪子挠妈妈，妈妈逗它玩在地扔了些瓜子皮，兔子过往闻一闻不吃，它又跳到沙发上跟妈妈抢，妈妈又给它扔了两个瓜子，它又跑往闻一闻就嘎叽嘎叽的吃了

它有的时候趁我们不留意的时候从客厅往我和妈妈的床上蹦，趴在热和舒适的被子上晒太阳

有时我们看电视时它也蹲在电视前面静静的听

这就是我的小兔子一个活泼．可爱．顽皮的兔子！

篇四：动物说明文习作

动物说明文习作

教学目标

知识与能力：１（锻炼学生的口语表达能力。

２（培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基

础上，力求真实。

３、初步学习说明文的写作方法。

过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的　　能力。

情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发

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学生关爱动物，善待生　　命的情感。

课前准备：１（学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。

２（学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等

教具：多媒体课件

教学内容与步骤

一、直接导入：今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收集资料了吧，那么你们都收集了什么样的资料呢，（生说）

二、作文指导：怎样写说明文

？回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点，（板书）

？写说明文常用的说明方法有哪些，（板书）

三、班级交流

？讨论交流可以从哪些方面进行介绍。

？指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍，你会用到那些说明方法，

（如介绍动物形态、种类、生活习性，）

？为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，

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再进行全班交流。

（抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）

，方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流，则能擦燃学生的智慧火花，学生

可以在互动交流中更好地理清思路。，

？回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。

５、题目的写法选择直接命题

四、自主习作，教师巡回指导

？自行思考，确定大致的写作思路

？动笔写作，要求书写工整，语句通顺。

？自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。

，把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。，

五、小组评议，再改评赏

？小组内互读互改，提出修改建议。

？全班交流讲评。

让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。

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？再次修改习作。

？习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，

可以是片断。

，习作的赏析、交流、评价，既帮助学生克服习作畏难情

绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作

水平。

篇三：漫画作文

Ｆｒｏｍ　　ｔｈｅ　　ｃａｒｔｏｏｎ　　ｇｉｖｅｎ　　ａｂｏｖｅ，　　ｗｅ　　ｃａｎ　　ｏｂｓｅｒｖｅ　　ｔｈａｔ　　ｔｈｅｒｅ　　ａｒｅ　　ｔｗｏ

ｐｅｏｐｌｅ　　ｗａｌｋｉｎｇ　　ｔｏｗａｒｄｓ　　ａｎ　　ａｐｐｌｅ　　ｔｒｅｅ．　　Ｗｉｔｈ　　ａｎ　　ｉｄｅａ　　ｔｈａｔ“ｔｈｅ

ａｐｐｌｅ　　ｉｓ　　ｓｏ　　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ａｎｄ　Ｉ　ｃａｎ　ｅｎｊｏｙ　ｉｔ　”ｉｎ　ｈｉｓ　ｍｉｎｄ，　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｓｉｄｅ　ｊｕｓｔ　ｓｔａｎｄｓ

ｔｈｅｒｅ　ｂｕｔ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔｈｉｎｇ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ａｆｔｅｒ　ｓｅｅｉｎｇ　ｔｈｅ　ａｐｐｌｅ　，　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｌｅｆｔ　　ｓｉｄｅ　ｔｕｒｎｓ　ａｒｏｕｎｄ

ａｎｄ　ｌｅａｖｅｓ　ｓｏｏｎ．　Ａ　ｍｏｍｅｎｔ　ｌａｔｅｒ，　ｈｅ　ｂｒｉｎｇｓ　ｂａｃｋ　ａ　ｌａｄｄｅｒ　　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｃａｔｃｈｅｓ　ｔｈｅ　ａｐｐｌｅ，

ｌｅａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｍａｎ　ｓｔａｎｄｉｎｇ　ｔｈｅｒｅ　ｗｉｔｈ　　ｍｕｃｈ　ｒｅｇｒｅｔ　ａｎｄ　ｅｎｖｙ．　Ｔｈｅ　ｃａｐｔｉｏｎ　ｂｅｌｏｗ　ｒｅａｄｓ　　“　ｗｈｙ　ｎｏｔ　ｔａｋｅ　ａｃｔｉｏｎｓ　？”

Ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ａｉｍｓ　ａｔ　ｉｎｆｏｒｍｉｎｇ　ｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ　ｏｆ　ｔａｋｉｎｇ　ａｃｔｉｏｎｓ．　Ｏｎｅ　　ｗｏｕｌｄ

１５

ｗｏｎｄｅｒ，　ｔｈｅｎ，　ｗｈｙ　ｄｏｅｓ　ｔａｋｉｎｇ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｐｌａｙ　ｓｕｃｈ　ａｎ　ｉｎｔｅｇｒａｌ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　　ｌｉｆｅ，Ａｎｓｗｅｒｓ　ｃａｎ　ｂｅ

ｑｕｉｔｅ　ｅｘｐｌｉｃｉｔ：　ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｃｏｎｃｒｅｔｅ　ａｎｄ　ｓｐｅｃｉｆｉｃ　ａｃｔｉｏｎｓ　　ｔｈａｔ　　ｏｕｒ　　ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ　　ａｎｄ　　ｄｒｅａｍｓ

ｃａｎ　　ｂｅ　　ａｃｈｉｅｖｅｄ　　ｓｍｏｏｔｈｌｙ　　ａｎｄ　　ｒａｐｉｄｌｙ　，　ｂｅｃａｕｓｅ

ｔｈｅ　　ｍｏｒｅ　　ａｃｔｉｏｎｓ　　ｗｅ　　ｔａｋｅ，

ｔｈｅ　　ｍｏｒｅ　　ｌｉｋｅｌｙ　　ｗｅ　　ａｒｅ　　ｔｏ　　ａｃｃｕｍｕｌａｔｅ　　ｐｒｅｃｉｏｕｓ　　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，　　ｍａｓｔｅｒ　　ｕｓｅｆｕｌ　　ｓｋｉｌｌｓ

ａｎｄ　　ｓｅｉｚｅ　　ｆｌｅｅｔｉｎｇ　　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ．　　Ｉｎ　　ｃｏｎｔｒａｓｔ，　　ｔｈｏｓｅ　　ｗｈｏ　　ｓｐｅｎｄ　　ｍｕｃｈ　　ｔｉｍｅ

ｄａｙｄｒｅａｍｉｎｇ　　ａｂｏｕｔ　　ｔｈｅ　　ｐｒｅｓｅｎｃｅ　　ｏｆ　　ｇｏｏｄ　ｆｏｒｔｕｎｅ　ａｎｄ　ｍｉｒａｃｌｅ　ｗｈｉｌｅ　ｄｅｓｄｉａｎ　ｔｏ　ｔａｋｅ

ａｃｔｉｏｎｓ　ｃａｎ　ｈａｒｄｌｙ　ｅｎｊｏｙ　ｔｈｅ　　ｆｒｕｉｔｓ　ｏｆ　ｓｕｃｃｅｓｓ．

Ｈａｖｉｎｇ　　ｄｒｅａｍｓ　　ｉｓ　　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．　　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　　ｐｕｔｔｉｎｇ　　ｙｏｕｒ　　ｄｒｅａｍｓ　　ｉｎｔｏ

ｐｒａｃｔｉｃｅ　　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ａ　ｍｏｒｅ　ｎｏｂｌｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｔｈａｎ　ｓｉｍｐｌｙ　ｐｉｃｔｕｒｉｎｇ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｍｉｎｄ　　ｔｈｅ

ｔｈｉｎｇｓ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ．　Ｔｈｅｎ　，ｗｈａｔ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｐｅｒｓｏｎ　ｄｏ

ｙｏｕ　ｐｒｅｆｅｒ　ｔｏ　ｂｅ？　　Ａ　ｇｉａｎｔ　ｏｆ　ａｃｔｉｏｎｓ　ｏｒ　ａ

ｇｅｎｉｕｓ　ｏｆ　ｉｌｌｕｓｉｏｎｓ　，　　（２４６　ｗｏｒｄｓ）

参考译文：

如图所示，我们可以观察到有两个人正走向一株苹果树。

１６

右边的人心里想着“苹

果一定美味，我能吃到”然而却站在那儿什么也不做。然而，左边的人在看到苹果之后，　马

上就转身离开了。一会之后，他带着梯子回来并且最终摘下了苹果，　使得另外那个人　只能

遗憾并羡慕地站在那，图画下方的文字写着：“为什么不采取行动，”

这幅图画目的在于告诉我们采取行动的重要性。而有人会想为什么采取行动在我

们日常生活当中会扮演如此重要的角色，首先，正是通过具体而详尽的行动，我们才能　顺

利并快速实现目标和梦想，因为我们采取的行动越多，我们就越有可能积累宝贵的　经验，

掌握有用的技巧并且抓住稍纵即逝的机会。相反，　那些不屑于采取行动却只会　幻想幸运的

降临和奇迹的发生的人则很少有机会能够品尝到成功的果实。

拥有梦想，是很重要的。然而，将梦想付诸行动应该被认为是一种比只会在脑子

里　想象自己想要的东西更为高贵的品质。那么，你想成为什么样的人呢，行动上的巨人，

还是幻想上的天才，

１７

Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｃａｒｔｏｏｎ　ｇｉｖｅｎ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｏｂｓｅｒｖｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｙｏｕｎｇ　　ｂｏｙ　　ｒｕｎｎｉｎｇ

ｔｏｗａｒｄｓ　　ｔｈｅ　　ｆｉｎｉｓｈ　　ｌｉｎｅ．　　Ｓｗｅａｔｉｎｇ　　ｐｒｏｆｕｓｅｌｙ　　ｂｕｔ　　ｗｅａｒｉｎｇ　　ａ　　ｓｍｉｌｅ　ｏｎ　ｈｉｓ　ｆａｃｅ　，　ｈｅ

ｈａｓ　ｎｏ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｓｔｏｐｐｉｎｇ．　Ｔａｋｉｎｇ　ａ　ｌｏｏｋ　ａｔ　ｔｈｅ　　ａｒｒｏｗｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｒａｃｋ　，ｗｅ　ｃａｎ　ｆｉｎｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ

ｗｒｉｔｔｅｎ　“ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ”　ａｎｄ　　“ｔｈｅ　　ｅｎｄｉｎｇ”．　　Ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ，　　ｈｉｓ　　ｂｅｈａｖｉｏｒ　　ｂｅｓｔ　ｅｘｐｌａｉｎｓ

ｔｈｅ　　ｍｅａｎｉｎｇ　　ｏｆ　　ｔｈｅ　　ｗｏｒｄｓ　　ｏｎ　　ｔｈｅ　　ａｒｒｏｗｓ　　ａｎｄ　　ｔｈｅ　　ｃａｐｔｉｏｎ　　ｂｅｌｏｗ：“ｔｈｅ　　ｅｎｄｉｎｇ　　ｉｓ　　ａ　　ｎｅｗ

ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ．　”

Ｔｈｅ　　ｃａｒｔｏｏｎ　　ｉｎｆｏｒｍｓ　　ｕｓ　　ｏｆ　　ａ　　ｔｒｕｔｈ　　ｔｈａｔ，　　ｈａｖｉｎｇ　　ｒｅａｃｈｅｄ　　ｐｅｒｉｏｄｉｃａｌ

ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ，　　ｗｅ　　ｓｈｏｕｌｄ　　ｎｏｔ　　ｂｅ　　ｓａｔｉｓｆｉｅｄ　　ｗｉｔｈ　　ｔｈｅｍ．　　Ｉｎｓｔｅａｄ，　　ｗｅ　　ｎｅｅｄ　　ｔｏ　　ｓｅｔ　ｕｐ

ｎｅｗ　ｇｏａｌｓ　ａｎｄ　ｋｅｅｐ　ｏｎ　ｆｉｇｈｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｔｈｅｍ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｆｅｗ　ｐｅｏｐｌｅ　　ｗｏｕｌｄ　　ｌｉｋｅ　　ｔｏ　　ｄｏ　　ｔｈａｔ．

Ｓｏｍｅ　　ｐｅｏｐｌｅ　　ｈａｖｅ　　ｄｅｆｅａｔｅｄ　　ｂｙ　　ｈａｒｄｓｈｉｐｓ　　ａｎｄ　　ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ　ｅｖｅｎ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅｙ　ｒｅａｃｈｅｄ

ｔｈｅｉｒ　ｇｏａｌｓ．　Ｔｈｅｎ，　ｏｔｈｅｒｓ　ｆｕｌｆｉｌｌ　ｔｈｅｉｒ　　ｇｏａｌｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｄｉｌｉｇｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒｔｕｎｅ　ｂｕｔ　ｆａｉｌ　ｔｏ　ｓｅｔ　ｕｐ

ｎｅｗ　ｏｎｅｓ　　ａｎｄ　　ｍｏｔｉｖａｔｅ　　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　　ｔｏ　　ｒｉｓｅ　　ｔｏ　　ａ

１８

ｈｉｇｈｅｒ　　ｐｏｓｉｔｉｏｎ．　Ｔｈｅｙ　　ｃａｎ

ｈａｒｄｌｙ　　ａｃｈｉｅｖｅ　ａ　ｇｒｅａｔｅｒ　ｓｕｃｃｅｓｓ，　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｌｉｋｅｌｙ　ｔｏ　　ｂｅ　ｓｕｒｐａｓｓｅｄ　ｏｒ

ｅｖｅｎ　ｅｌｉｍｉｎａｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅｉｒ　ｒｉｖａｌｓ．

Ｗｈａｔｅｖｅｒｉｎｂｏｒｎｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｐｅｏｐｌｅｍａｙｅｘｈｉｂｉｔｉｎｔｈｅｉｒｎａｔｉｖｅ

ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　　ａｎｄ　　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｓ，　　ｔｈｏｓｅ　　ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　　ｃａｎ　　ｂｅ　　ｏｆｆｓｅｔｅｄ　　ｂｙ　　ｔｈｅｉｒ　ｄｉｌｉｇｅｎｃｅ

ａｎｄ　ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔ　ｅｆｆｏｒｔｓ．　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｓｕｃｃｅｓｓ　ａｎｄ　　ｓｔａｙ　ａｈｅａｄ　ｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ，　ｂｕｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅｉｒ

ｍｏｄｅｓｔｙ　ａｎｄ　ａｎｄ　　ｈｉｇｈｅｒ　ｐｕｒｓｕｉｔｓ　　ｔｈａｔ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｔｈｅｙ　ｃｏｕｌｄ　ｇｏ　ｆｕｒｔｈｅｒ．　　（２３８　ｗｏｒｄｓ）

参考译文：

如图所示，我们可以看到有个年轻小伙正朝终点线跑去。

他大汗淋淋但却面对微笑，

而且没　有停下来的想法。看一眼跑道上得箭头，我们发

现他们上面写着“终点”和“起点”。

很明显，　他的行为很（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在

点　网：笼子漫画作文５００字）好地解释了箭头上以及图画下

方的文字的意思：“终点又是新起点”。

这幅图画告诉我们，当我们打到了阶段性的目标之后，我

们不应该满足，而应该设定新

的目　标并继续努力。然而，能做到这样的人很少。有一

１９

部分人，在达到目标之前，已经被

困难和挑　战击垮了。也有一部分人，他们凭借努力和机

遇，很幸运地实现了梦想，然而却

没有能继续设　定新的目标并且激励自己做到更好。对于

这些人来说，非但更大的成就无法

取得，甚至会失去　眼前的成就以及被竞争对手超越或淘

汰。

不管人与人之间的智力和背景会显示出如何的差异，这些

差异都可以通过勤奋和持续的

努力　来弥补。人们可以暂时地取得成就或领先，但是谦

虚的心态、更高的追求才能决定他

们能否走　得更远。

Ａｌｏｎｇ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，　ｔｈｅ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ　ｈａｓ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎｉｚｅｄ　　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｏｔｈｅｒ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｌｉｆｅ　ａｓ　ｗｅｌｌ．　Ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔｅｓｔ　　ａｄｖａｎｔａｇｅ　　ｏｆ　　ｍｏｂｉｌｅ　　ｐｈｏｎｅ　　ｉｓ　　ｔｈａｔ　　ｗｅ　　ｃａｎ　　ｃｏｎｔａｃｔ　　ｗｉｔｈ　　ｏｕｒ　　ｆｒｉｅｎｄｓ　　ａｎｄ　　ｒｅｌａｔｉｖｅｓ　　ｍｏｒｅ　　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｌｙ　　ｔｈａｎ　　ｅｖｅｒ　　ｂｅｆｏｒｅ．　　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　　ｍｏｂｉｌｅ　　ｐｈｏｎｅ　　ｈａｓ　　ａｌｓｏ　　ｉｎｅｖｉｔａｂｌｙ　　ｅｘｅｒｔｅｄ　　ｎｅｇａｔｉｖｅ　　ｉｍｐａｃｔ　　ｏｎ　　ｏｕｒ　　ｌｉｆｅ．　　Ｆｏｒ　　ｅｘａｍｐｌｅ，　　ｉｔ　　ｉｓ　　ｔｈｅ　　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　　ｏｆ　　ｍｏｂｉｌｅ　　ｐｈｏｎｅ　　ｔｈａｔ　　ｒｅｄｕｃｅ　　ｆａｃｅ－ｔｏ－ｆａｃｅ　　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　　ａｍｏｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ．　Ｉｔ　ｓｅｅｍｓ　ｔｈａｔ　ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｕｓ　ｅｎｊｏｙ　ｔｈｅ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｃｏｎｔａｃｔ　ａｔ

２０

ｔｈｅｅｘｐｅｎｓｅｏｆｐｅｒｓｏｎａｌｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ　，

ｅｎｔｅｒｔａｉｎｉｎｇｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃ　　ｇａｍｅｓ，　　ｍａｇｎａｎｉｍｏｕｓ　　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａ　　ｂｅｗｉｌｄｅｒｉｎｇ　　ｖａｒｉｅｔｙｏｆ　　ｓｏｃｉａｌ　　ｎｅｔｗｏｒｋｉｎｇ　　ｔｏｏｌｓ　　ｉｎ　　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅｓ　ｈａｖｅ　ｏｃｃｕｐｉｅｄｍｕｃｈ　ｏｆ　　ｏｕｒｔｉｍｅ．　　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　　ｔｏｏｌｓ　　ａｎｄ　　ｓｏｃｉａｌ　　ｎｅｔｗｏｒｋｉｎｇ　　ｔｏｏｌｓ，　ｉｎ　　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，　　ｈａｖｅ　　ａｔｔｒａｃｔｅｄ　ａｌｌ　ｏｆ　ｏｕｒ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，　ｗｈｉｃｈ　ｔｅｍｐｔｓ　ｕｓ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｏｕｒ　ｅｙｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｃｒｅｅｎ　　Ａｒｏｕｎｄ　　ｔｈｅ　　ｃｏｒｎｅｒ　　ｏｆ　　ｅｖｅｒｙ　　ｓｅｃｏｎｄ．　Ｔｈｅｎ，　　ｄｏ　　ｎｏｔ　　ｅｘｐｅｃｔ　　ｕｓ　　ｔｏ　　ｔａｌｋ　　ｗｉｔｈ　　ｔｈｅ　　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｏｕｎｄ　ｕｓ，　ｗｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ｔｉｍｅ！　Ｔｈｉｓ，　ｈａｓ　ｒｅｓｕｌｔｅｄ　ｉｎ　ａ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｏｆ

“ａｌｉｅｎａｔｉｏｎ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ａｃｑｕａｉｎｔａｎｃｅｓ　ａｎｄ　ｆａｍｉｌｉａｒｉｔｙ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｓｔｒａｎｇｅｒｓ”．

Ｓｃｉｅｎｃｅ　　ａｎｄ　　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　　ａｎｄ　　ｍｏｄｅｒｎ　　ｔｏｏｌｓ　　ｓｈｏｕｌｄ　　ｓｅｒｖｅ　　ａｓ　　ａｎ　　ａｎｇｅｌ　　ｔｏｉｍｐｒｏｖｅ　ｏｕｒ　ｌｉｖｉｎｇ　ｓｔｒａｎｄａｒｄ，　ｒａｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ａ　ｄｅｖｉｌ　ｔｏ　ｄｉｓｔｕｒｂ　ｏｕｒ　ｎｏｒｍａｌ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　　ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ．

Ｊｕｓｔ　ｉｍａｇｉｎｅ　，ｌｉｖｅ　ｏｎｅ　ｄａｙ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｍｏｂｉｌｅ　ｐｈｏｎｅ，　ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｂｅ　　ｒｅｌａｘｅｄ？　Ｏｒ　ａｎｘｉｏｕｓ　？（２１８ｗｏｒｄｓ）

参考译文：

与互联网一样，移动电话已经彻底改变了我们通讯方式以

及生活的其他方面。移动电话给　我们带来最大的好处，就

２１

是我们可以比过去任何时候都方便地联系到我们的朋友和

亲人。然而，　移动电话也给我们的生活带来了一些负面的

影响。比如，正是移动电话的联系的便利性减少了　人与人

之间见面沟通的机会，沟通的便利似乎是以感情的疏远为代

价的。再者，移动电话上有　趣的游戏、爆炸性的海量信息

以及五花八门的社交工具几乎占据了现代人所有的时间。尤

其是　信息传播工具和社交工具完全吸引了人们的注意力，

使他们每分每秒都盯着手机屏幕，甚至都　懒得和身边的朋

友亲人说上一句话，这造成了一种现象：“熟悉人迅速陌生

化，陌生人迅速熟　悉化”。

科学技术以及现代化的工具应该是位人类服务，为人类提

供更好的生活而不应该影响和干　扰我们的正常生活和沟通

交流。想象一下，如果让你过一天没有手机的生活，你会轻

松，还是　焦虑，

Ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｒｏｍｏｒ　ｉｓ　ｅｓｓｅｎｔｉａｌｌｙ　ａ　ｆａｌｓｅ　ｒｕｍｏｒ　ｔｈａｔ　ｓｐｒｅａｄｓ　ｖｅｒｙ　ｒａｐｉｄｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　　ｏｎｌｉｎｅ　　ｕｎｉｖｅｒｓｅ，　　ｔｙｐｉｃａｌｌｙ　　ｔｈｒｏｕｇｈ　　ｓｏｃｉａｌ　　ｍｅｄｉａ．　　Ｉｔｓ　　ａ　　ｐｉｅｃｅ　　ｏｆ　　ｍｉｓｌｅａｄｉｎｇ　　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｃａｎ　ｒｉｐ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ　ａｔ　ｂｒｅａｋｎｅｃｋ　ｓｐｅｅｄ，　　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｒａｍｉｆｉｃａｔｉｏｎｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ｓｅｒｉｏｕｓ，　ｅｖｅｎ　ｐｏｔｅｎｔｉａｌｌｙ　ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．　Ｔｈｅ　ｓｐｒｅａｄ

ｏｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｒｕｍｏｒｓｓｈｏｕｌｄｂｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｒｅｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ：ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅ　　ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ　　ａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙ　　ａｎｄ　　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　　ｏｆ　　ｔｈｅ

２２

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ．　　Ｃｏｍｐａｒｅｄ　　ｗｉｔｈ　　ｏｔｈｅｒ　ｃｈａｎｎｅｌｓ　ｏｆ

ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ，　ｔｈｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｅｎｊｏｙｓ　ａ　ｆｅａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｆａｓｔ　ｓｐｅｅｄ　ａｎｄ　　ｗｉｄｅ　　ｅｘｔｅｎｔ　，ｗｈｅｒｅｂｙ　　ｓｐｒｅａｄｅｒ　　ｃａｎ　　ｌｏｗｅｒ　　ｔｈｅ　　ｃｏｓｔ　　ｏｆ　　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｎｇ　　ｒｕｍｏｒｓ．　　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　　ｔｈｅｒｅ　　ａｒｅ　　ｍａｎｙ　　ｉｌｌ－ｉｎｔｅｎｔｉｏｎｅｄ　　ｐｅｏｐｌｅ　　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　　ｏｎ　　ｔｈｅ　　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，　　ａｓ　　ｓｎａｋｅｓ　　ｉｎ　　ｔｈｅ　　ｇｒａｓｓｅｓ．　　Ｔｈｅｓｅ　　ｐｅｏｐｌｅ　　ａｒｅ　　ａｌｗａｙｓ　　ｈｏｐｐｉｎｇ　　ｔｏ　　ｄｒａｗ　　ｏｔｈｅｒｓ’　　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｒ　ｅｖｅｎ　ｄｉｓｔｕｒｂ

ｐｕｂｌｉｃ　ｏｒｄｅｒ　ｖｉａ　ｃｉｒｃｕｌａｔｉｎｇ　ｒｕｍｏｒｓ．　Ｔｈｅｙ　ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　ｓｅｌｆ－　ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ　　ｗｈｉｌｅ　　ｏｖｅｒｌｏｏｋ　　ｔｈｅ　　ｎｅｇａｔｉｖｅ　　ｉｍｐａｃｔ　　ｏｆ　　ｔｈｅｉｒ　　ｍｉｓｄｅｅｄｓ　　ｏｎ　　ｏｔｈｅｒｓ’　　ｐｅａｃｅｆｕｌ　　ｌｉｆｅ．　　Ｔｈｅｙ　　ａｒｅ

ｓｅｌｆｉｓｈ　　ａｎｄ　　ｔｏ　　ｂｌａｍｅ．　　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　　ｔｈｅ　　ａｎｏｎｙｍｉｔｙ　　ｏｆ　　ｔｈｅ　　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　　ｗｈｉｃｈ　　ｅｎａｂｌｅｓ　　ｓｏｍｅ　　ｓｐｒｅａｄｅｒｓ　　ｔｏ　　ａｖｏｉｄ　　ｂｅｉｎｇ　　ｐｕｓｈｉｓｈｅｄ　　ｆｏｒ　　ｔｈｅｉｒ

ｍａｌｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｓｏｍｅｔｉｎｅｓ，　　ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｃｉｒｃｕｌａｔｅ　ｕｎｄｅｓｉｒａｂｌｅ　　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　　ｕｎｉｎｈｉｂｉｔｅｄｌｙ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ　ｍｕｃｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｏｆ　ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ．　Ｔｈｅ　　ｃｏｎｃｅｐｔ　　ｕｎｄｅｒｐｉｎｎｅｄ　　ｂｙ　　ｔｈｅ　　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　　“ｔｈｅ　　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　　ｒｕｍｏｒ”　　ｉｓ　　ａｌｓｏ　　ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ　　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ　　ａｓ　　“ｄｉｇｉｔａｌ　　ｗｉｌｄｆｉｒｅ”．　　Ｔｈｅ　　ｍｅｔａｐｈｏｒ　　ｏｆ　　ｆｉｒｅ　　ｓｅｅｍｓ　　ｍｕｃｈ　　ｍｏｒｅ　　ａｐｐｅａｌｉｎｇ，　　ａｐｔｌｙ　　ｐａｒｉｎｇ　　ｔｈｅ　　ｄａｍａｇｅ　　ｃａｕｓｅｄ　　ｂｙ　　ｔｈｅ　　ｓｐｒｅａｄ　　ｏｆ　　ｍｉｓｌｅａｄｉｎｇ　　ｆａｃｔｓ　　ｔｏ　　ｔｈｅ　　ｔｒａｉｌ　　ｏｆ　　ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　　ｌｅｆｔ　　ｉｎ　　ｔｈｅ　　ｗａｋｅ　　ｏｆ　　ａ　　ｗｉｌｄｆｉｒｅ．

２３

Ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ，　　ｉｔ　　ｉｓ　　ｗｉｄｅｌｙ　　ａｃｃｅｐｔｅｄ　　ｔｈａｔ　　ｔｈｅ　　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ

ｒｕｍｏｒｓ　　ｅｘｅｒｔ　　ａ　　ｄｅｔｒｉｍｅｎｔａｌ　　ｉｍｐａｃｔ　　ｏｎ　　ｏｕｒ　　ｌｉｆｅ．

Ｐｅｒｈａｐｓ　　ｉｔ　　ｉｓ　　ｔｉｍｅ　　ｔｈａｔ　　ｗｅ　　ｓｈｏｕｌｄ　　ｔａｋｅ　　ｓｏｍｅ

ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｔｏ　　ｃｌａｍｐ　ｄｏｗｎ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｔｒｅｎｄ．　（２５８　ｗｏｒｄｓ）

参考译文：

在网络上，尤其是社交媒体中，迅速传播的虚假言论，即“　网络谣言”。这种言论是一种误　导性的信息，能够以极快的速度攻破公众观念，其导致的结果可能会很严重，甚至有潜在危险　性。网络谣言的传播基于三种条件：其一，互联网的广泛使用和其便利性。相对于其他传播途　径，互联网的传播速度更快范围更广，而且成本也更为低廉。其二，大量的居心不良的人的存　在，这些人总是希望通过传播网络谣言来吸引人们的注意力甚至扰乱社会，他们关注自我愉悦，　却忽视了这可能会影响他人的正常生活，这些人时自私的；其三，互联网的匿名性，这使得很　多人可以避免传播恶意谣言带来的惩罚。有些时候他们可以肆无忌惮地传播谣言却可以不承担　后果。

“　网络谣言”另外一个的说法是　　“电子信息误传”。用火来做比喻似乎更加引人注意，而且这　个说法巧妙地将传播误导性事实带来的破坏性结果比作野火烧过后留下的残迹。众所周知，网　络谣言会对我们的生活造成有害的影响，或许，是时候我们采取一些行动来压制一下这种趋势　了。

２４

Ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｇｉｖｅｎ　ａｂｏｖｅ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｏｂｓｅｒｖｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｗｏ　ｙｏｕｎｇ　　ｍｅｎ　　ｕｓｉｎｇ　　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　　ｗａｙｓ　　ｔｏ　　ｓｈｏｗ　　ａｄｍｉｒａｔｉｏｎ　　ｔｏｗａｒｄｓ　　ｔｈｅｉｒ　　ｒｏｌｅ　　ｍｏｄｅｌ．　　Ｂｙ　　ｗｒｉｔｉｎｇ“Ｂｅｃｋｈａｍ”　　ｏｎ　　ｈｉｓ　　ｆａｃｅ，　　ｔｈｅ　　ｍａｎ　　ｏｎ　　ｔｈｅ　　ｌｅｆｔ　　ｐｉｃｔｕｒｅ　　ｅｘｐｒｅｓｓｅｓ　　ｈｉｓ　　ｉｎｔｅｎｓｅ　ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ　ｆｏｒ　Ｂｅｃｋｈａｍ．　Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｈｉｍｓｅｌｆ　ｒｅｓｅｍｂｌｅ　ｈｉｓ　ｉｄｏｌ，　　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｐｉｃｔｕｒｅ　ｓｐｅｎｄｓ　３００　ＲＭＢ　ｍａｋｉｎｇ　ａ　Ｂｅｃｋｈａｍ　’ｓ　ｈａｉｒｓｔｙｌｅ．

Ｔｈｅ　　ｃａｒｔｏｏｎ　ａｉｍｓ　ａｔ　ｉｎｆｏｒｍｉｎｇ　ｕｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｔｈａｔ　　ｍａｎｙ　　ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ　ａｄｍｉｒｅ　ｔｈｅｉｒ　ｒｏｌｅ　ｍｏｄｅｌｓ　ｉｎ　ａｎ　ｅｘｃｅｓｓｉｖｅ　ａｎｄ　ｂｌｉｎｄ　ｗａｙ．　Ｑｕｉｔｅ　ａ

ｆｅｗｒｅａｓｏｎｓｃａｎａｃｃｏｕｎｔｆｏｒｔｈｉｓ：ｆｏｒｏｎｅｔｈｉｎｇ，ｗｉｔｈｔｈｅｍａｓｓｍｅｄｉａ　　ｓｐｒｅａｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｉｍａｇｅ　ｏｆ　ｓｕｐｅｒｓｔａｒｓ，　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｎ　ｈａｒｄｌｙ　ｒｅｓｉｓｔ　ｔｈｅ　　ｃｈａｒｍ　　ｏｆ　　ｔｈｅｍ．　　Ｔｈｅｙ　　ｒｅｇａｒｄ　　ｓｕｐｅｒｓｔａｒｓ　　ａｓ　　ｔｈｅｉｒ　　ｅｘａｍｐｌｅｓ　　ａｎｄ　　ｄｅｓｉｒｅ　　ｔｏ　　ｂｅ　　ｐｅｏｐｌｅ　　ｌｉｋｅ　　ｔｈｅｍ．　　Ｆｏｒ　　ａｎｏｔｈｅｒ，　　ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ’　　ｃｒａｚｅ

ｆｏｒ　　ｓｕｐｅｒｓｔａｒｓ　　ｃａｎ　　ａｌｓｏ　　ｂｅ　　ａｔｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ“ｇｒｏｕｐ　ｄｙｎａｍｉｃｓ”　　：ｗｈｅｎ　ｍｅｍｂｅｒｓ　　ｏｆ　　ｔｈｅｉｒ　　ｓｏｃｉａｌ　　ｎｅｔｗｏｒｋｓ　　ｓｈｏｗ　　ｇｒｅａｔ　　ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ　　ｆｏｒ　　ｓｏｍｅ　　ｉｄｏｌｓ，　　ｙｏｕｎｇ　　ｐｅｏｐｌｅ　　ａｒｅ　　ｓｏ　　ｅａｓｉｌｙ　　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ　　ｂｙ　　ｔｈｅｉｒ　　ｆｒｉｅｎｄｓ　　ｏｒ　　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　　ａｎｄ　　ｔｈｅｎ　　ｉｍｉｔａｔｅ　　ｔｈｅ　　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｔｈｅｙ　ｓｅｅ．　Ｔｈｉｓ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ａ

２５

ｓｕｂｔｌｅ　ｆｏｒｍ　ｏｆ　ｐｅｅｒ　ｐｒｅｓｓｕｒｅ．

Ｗｅ　　ｃａｎｎｏｔ　　ｄｒａｗ　　ａｎ　　ａｂｓｏｌｕｔｅ　　ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ　　ｗｈｅｔｈｅｒ　　ｉｄｏｌ－ｗｏｒｓｈｉｐ　　ｉｓ　　ｇｏｏｄ　　ｏｒ　　ｂａｄ．　Ｓｉｍｐｌｙ　ｉｍｉｔａｔｉｎｇ　ｒｏｌｅ　ｍｏｄｅｌ’ｓ　ｄｒｅｓｓｅｓ　ｏｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒｓ，　ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ　ｍａｙ　ｌｏｓｅ　　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ　　ａｎｄ　　ｉｔ　　ｗｉｌｌ　　ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ　　ｉｎｔｅｒｆｅｒｅ　　ｗｉｔｈ　　ｔｈｅｉｒ　　ｐｅｒｓｏｎａｌ　　ｌｉｆｅ　　ｏｒ　　ｓｔｕｄｉｅｓ．　　Ｈｏｗｅｖｅｒ　，

ｗｈｅｎ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｉｄｏｌｓ’　　ｄｉｌｉｇｅｎｃｅ，　ｓｐｉｒｉｔ　　ａｎｄ　ａｍｂｉｔｉｏｎｓ，　ｙｏｕｎｇ　ｐｅｏｐｌｅ　　ｃａｎ　ｔｒａｎｓｆｏｒｍ　ｔｈｅｉｒ　ｗｏｒｓｈｉｐ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｉｄｏｌｓ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｓｓｉｏｎ　ｆｏｒ　ｌｉｆｅ，　ｔｈｅ　ｓｔｉｍｕｌｕｓ　ｔｏ　　ｓｕｃｃｅｓｓ　　ａｎｄ　　ｔｈｅ　　ｄｒｉｖｉｎｇ　　ｆｏｒｃｅ　　ｏｆ　　ｓｔｒｕｇｇｌｉｎｇ．　　Ｈｅｎｃｅ，　　ｗｈｅｔｈｅｒ　　ｉｄｏｌ　　ｗｏｒｓｈｉｐ　　ｉｓ　　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｏｒ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｓ　ｕｐ　ｔｏ　ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．（２７２　ｗｏｒｄｓ）

参考译文：

如图所示，我们可以看到有两个年轻人用不同的方式展现

对他们的偶像的仰慕。通过把贝　克汉姆写在脸上，左边这

个人表达了对贝克汉姆的热情喜爱。同时，为了使自己更加

像偶像，　右边这个人花了　３００　元钱做了贝克汉姆的发型。

这幅漫画在于告诉我们一个现象，那就是，很多的青少年

都以过度而盲目的方式崇拜偶像。　相当多的理由可以解释

这个现象：首先，大众传媒传播明星的积极形象，年轻人几

乎无法拒绝　他们的魅力。他们将偶像当成自己的榜样，并

且渴望成为他们那样的人。另外，年轻人对明星　的崇拜也

２６

可以归结为所谓的“群体动力学”的力量的影响：当他们社交网络中的成员显示出对　某些偶像的巨大热情，年轻人很容易受到他们的朋友和同学的影响并且模仿他们所看到的行为。　这是一种同龄人压力的潜在形式。

我们无法得出绝对的结论，是否偶像崇拜是好还是坏。如果只是模仿明星的穿着、行为，　年轻人可能会失去自我，这很明显会影响他们的个人生活和学习。然而，当他们学习偶像的勤　奋、精神和上进心的时候，年轻人可以将偶像崇拜化为对生活的激情，成功的动力和奋斗的驱　动力。因此，偶像崇拜是好是坏，由年轻人们自己决定。

篇四：高考漫画材料作文

高考材料作文漫画作文命题　　审题

图１

图２某公下蛋

图３习惯

１

图４

图５　　图６

２

图７　图８９

１０

３

２７

图　　图

练习题　１阅读下面图画，根据要求作文

这幅“跨越”的漫画给了你什么联想或启示，请根据对图画的理解选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。

４

２　阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字

３阅读漫画，

写一段说明　性的文字。

４

阅读漫画，

写一段说明性文字

５请阅读上面漫画，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。

高考真题

５

篇五：漫画作文指导

漫画作文指导

掌握分析漫画的方法

这类看图作文所提供的图画一般由标题、画面、注释三部分构成，审题时要重点审读这三个组成部分，多角度，多侧面，全方位思考，透视画面本意。

２８

一、看标题

标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。

二、观画面

以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。

三、读注释

图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。

四、析夸张

很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。

五、联现实

图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画。外之音。考生要多角度思考，切忌就画论画。

２９

总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。　写漫画议论文与读后感相似，引议联结。

１、引要简洁，就是引用材料，引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。

２、议要多一些，　同时要有事例辅助，利用材料中提供的信息进行分析议论，使观点确立起来。

３、　联，是文章的关键，由材料推开去，联系广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。

４、结，收尾，总结全文，当然是要精简，宜对论述的问题有所深化或拓展。

认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这一漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文字说明：禁锢就是你以为你做不到。材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨，也就是写作的主旨。显然作者对鸟是否定的。

３０

鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟自己把自己禁锢住了。需要注意的是“以为”一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。　　文章的立意角度可以是解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维。

［例文一］

给心灵一双翅膀

给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。

漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。

马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。

真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。

平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之

３１

缺。可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。

奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。在运动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英雄。

很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。

给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。

给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。

给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔～

［例文二］

打开心灵的枷锁，我能～

卢梭说：“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”但

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行行色色的禁锢，最沉重的是捆绑住心灵的那把锁，打开它，我们会收获满山的樱花与自由的空气。

笼中的那只鸟儿，或许挣扎了很久，可冰冷的铁笼让它绝望，于是，它放弃了，就在链条断了的那一瞬间，它只是凝眸远方，孤寂地诠释对人生的妥协。落日熔金，暮云合壁，只要它打开心灵的那把锁，相信自己，即使在浓黑的乌云中，也能抓到金黄色的阳光。

打开心灵的枷锁是一种深沉的睿智，挥洒出自信的豪情～

那是一位幽怨如深秋桂子的王妃，华灯初上驱不走她内心的寂寞，绫罗绸缎束不住她灵魂的悲怆。丈夫查尔斯王子绯闻不断，打入冷宫的酸涩只有她自己品尝。但她时刻相信，总有一天她会挣脱出那个牢笼，奔向张开臂膀迎接她的幸福。于是，她一次又一次打破皇室的禁锢，她的衣着服饰常成为世界争相模仿的焦点，她的善行美德影响着全人类，最可喜的是，她成为皇家离婚的首位皇室成员～她做到了，打开心灵的枷锁，她能～

打开心灵的枷锁是一种幽远的成熟，会跃动出成功的音符～

那是一位落寞一生的天才音乐家。社会的冷漠，人心的不古，世态的炎凉给他的心灵上了一把又一把枷锁。音乐会上的《欢乐颂》让他对自己的天赋产生了怀疑，他像疯子一样冲出会馆，不停的尖叫：“我毫无天分”、“我永远也不会有

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什么了不起～”但冷静下来之后，他逐渐对自己的灵魂有了更深层次的摸索，他蜗居斗室自我拯救，他一脚踢开了沉重的枷锁，从而创造出了《第六交响曲》——融会着生命永恒模式的伟大作品～解脱心灵枷锁，成为飞向蓝天的精神上帝。

打开心灵的枷锁是凝眸天下的勇气，击打出自由的乐歌～

司马懿因为上锁的心灵弃空城而溃逃；文种由于禁锢的心灵自刎于国之西山，化作一缕幽魂；海子只因为不愿再试一次而放弃沟通走入了更深的寂寞最终化为冰冷车轮下的一曲幽笛……

有把钥匙，像掌纹一样，虽弯弯曲曲，却握在自己的手心。你是否厌倦了这被捆绑的世界，你是否被沉重的镣铐压得喘不过气来，你是否在一片漆黑中挣扎之后失意绝望，但禁锢就是：你以为你做不到～

要做到，很简单，拿着那把充盈着自信与坚持的钥匙插进心灵的锁孔，　“咔”的一拧。相信我们都能做得到～

漫画《我就不信这里没有后门》写作提纲

（一）开头（４——５行）先概括材料（漫画）内容　？　由材料（漫画）提练出中心论点（漫画寓意）

（二）中间（主体）（３——４个段落）摆事实（正反事例）？讲道理（对事例进行分析议论。每个事例的后面都要进行分析议论，即讲道理）。（分析问题——为什么）

？　第二部分开头要有过渡段，目的是引出下面的论据（事

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实论据——事例），例如：

让我们来看看，有哪位有学问、有作为的学者专家不是靠勤奋学习，才取得成功的呢，

１、正面

？　举例子：——举那些“要想获得知识，就必须勤学习”的事例。

讲道理：对事例进行分析、议论——要想获得知识，就必须勤学习掌握知识，只有脚踏实地，　一步一个脚印去攀登，想“走后门”、找捷径是徒劳的。

？　举例子：

讲道理：

方法同上

２、反面

举例子：举那些懒惰者想“走后门”、找捷径来获得知识或取得成功永远是徒劳的”的事例。

讲道理：对事例进行分析、议论　——像画中这位找后门者一样在知识门外绕来绕去，终不能得其门而人”。

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作文十：《怪圈漫画作文400字》2200字

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怪圈漫画作文４００字

怪圈漫画作文４００字一：　　　　今天，我看见了一幅讽刺意味极强的漫画，上面是一片贫瘠的土地，地面上布满了坑坑洼洼的树桩。一棵树倒在一个嘴叼香烟，手拿电锯的男人脚下。那个男人还趾高气昂地对一旁一个弯着腰，流着汗植树的矮小男人喊：“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈??”这幅漫画名为【看谁快】，图虽小，但其中的道理却很深刻。

漫画中植树人与伐木人相比之下显得那样渺小，而一旁遍是树桩的景象令人触目惊心。它恰到好处地讽刺了当代人不顾一切后果破坏环境的现象。但没有爱护环境的人吗？有。但是就像漫画里那样，栽树的速度怎么比得上那些利欲熏心的冷的破坏速度呢？砍掉一片林子只需１０天，而造一片林却需１０年甚至更久！这其中还得耗费大量的人力，物力。栽树人会累，而砍树人受到利益驱使，不会因为环境被破坏而停止或减少电锯挥动的次数。除非没有了树，不然没有什么能阻挡他们的脚步！这不是偶然，而是必然！毕竟破坏环境的人不会良心发现，他们只有对金钱与利益的盲目追求。既然我们无法根治源头，只好去逆势栽树修复环境。但这样的效率不高。即使过个十年二十年，栽下去的树没遇什么灾害，都侥幸活了下来，但说不准一双双罪恶贪婪的眼睛又盯向了

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它们。这难道不是对植树人的践踏吗？绕了一圈，最终发现还是得禁止源头上的破坏。日本人发明了一次性筷子，但他们从不生产一双。日本森林茂密，可我国森林覆盖率只有１４％，每年却出口２０亿双一次性木筷。如果从这一项根治，该可以节约多少资源！可是，这只能作为一个愿望深埋心底。既然已经开始，收手是很难的。利益是一块超强磁石，把贪婪牢牢吸附在上面，人们在得到利益的同时，也得到贪婪。对于环境，当然也会摆出一副“事不关己，高高挂起”的样子继续不择手段的破坏。

作为我们，可能无法为环境保护做些什么。但我衷心希望每一个人都尽量献出一份绵薄之力，不破坏环境，那么１３亿人的力量将是强大的。

怪圈漫画作文４００字二：　　　　你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木！

看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。

种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟！科学家说：人工栽培的树存活机率只有３０％，而自然播种的树存活机率高达８０％。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树

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将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子？

其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗？

由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现。

怪圈漫画作文４００字三：　　　　这的确是一个怪圈

我在地上画了一个圆围起了一只蚂蚁

居然就这样轻而易举地夺走了它的勇气和自由

或许是因为地面变换了颜色

或许是因为粉笔覆盖了气味

或许是因为惊讶于我的行为

它无法穿越这个圈的束缚走出去

要是我在你身上也画一个圈的话

那么我能从你身上得到什么？

或是，谋取，赢得，夺走

所有关于收获的动词

可是我要用什么怎样画出？

可是我要什么时候在什么地方画出？

可是我要，怎样让你知道？

可是我，要，怎样把你从我的思念中拽到眼前？

你都不肯告诉我

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我只好去问问蚂蚁了

你都不肯告诉我

可是我，要，怎样把你从我的思念中拽到眼前？

可是我要，怎样让你知道？

可是我要什么时候在什么地方画出？

可是我要用什么怎样画出？

所有关于收获的动词

或是，谋取，赢得，夺走

那么我能从你身上得到什么？

要是我在你身上也画一个圈的话

它无法穿越这个圈的束缚走出去

或许是因为惊讶于我的行为

或许是因为粉笔覆盖了气味

或许是因为地面变换了颜色

居然就这样轻而易举地夺走了它的勇气和自由

我在地上画了一个圆围起了一只蚂蚁

这的确是一个怪圈

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