Eminem男神
作文一：《2003高考作文》5100字
记者在我省高考语文阅卷工作已经接近尾声时获悉， 一名考生在作文中另辟蹊径， 写出 一首现代诗歌，阅卷老师认为这篇仅有 ２０９个字 （含标题题记 ） 的诗歌作文既切合题意， 又具备优美的诗韵，便判为满分 （６０分 ） 。据称，今年 ２０多万名陕西考生中把作文写成 诗歌的，十分罕见，而且该诗相当耐读，可谓“凤毛麟角”。
今年全国 高考作文 题目先给出韩非子的寓言《智子疑邻》 ，要求考生就“感情亲疏 和
对事物的认知”这个话题写一篇文章，考生可自选文体，字数不得少于 ８００字。而 记者于昨日几经周折，看到我省这名考生的满分作文全文如下：
无题
拉开窗帘，阳光只有一种颜色 －－题记
拉开窗帘，阳光只有一种颜色
不论你喜欢
赤橙黄绿青蓝紫
当然情感无罪
但它好像变色墨镜
把整个世界
染得非喜即悲
把所有面孔扭曲
给你看
于是无知的你伸出指头
“这个丑，那个美”
别总给理智放假
如果感情像雾
那么当心它遮住了
真理的彼岸
如果感情像月光
那么要知道
它剽窃不了太阳的光线
不是说感情总在欺骗
只是它总有失真的一面
时常擦拭你的双眼
别让理智离开身边
拉开窗帘
你是否看得清暗礁
如果是
那么撑起帆
起风了，你看那是岸
据了解， 这篇作文一被发现， 阅卷老师就感到不俗， 传阅后， 几乎都说该文写得好， 经过阅卷小组评议后被判为满分。 但是由于这篇作文体裁罕见， 所以又把考卷送往中心 阅卷组，中心阅卷组也认为该文十分出色，字数虽只有 ２０９字，但对诗歌这种体裁字数 要求应相对灵活，于是没有多大争议地判为满分。
欣赏这篇作文的人认为， 这首诗紧扣感情的亲疏与对事物的认知这一话题， 以阳光 只有一种颜色起兴，用变色墨镜、 雾、月光等现实中具体的事物本身具有的朦胧性来说 明感情这一抽象事物所具有的易变性和不可靠性， 用层层比喻阐述了感情在认识真理过 程中的危害，告诫人们要用理智来判断事物的美丑，从而驶向真理的彼岸， 非常确切和
深刻，显示出作者有比较高的艺术方法运用能力。全诗构思奇特，内容深刻，语言生动 鲜活，打破了中学生比较一般的语言模式。“别总给理智放假”等语句凝练而有哲理， 富于形象性且有诗歌的韵味， 在一定程度上显示了考生较为厚实的文学基础和灵活运用 艺术方法的能力，这在考场作文中较难得。
另据了解，去年全国高考时， 我省一名考生就以《心灵的选择》为题， 写了一首现 代诗歌， 该文在《心灵的选择——新作文高考特快》 一书中可以查到，该诗甚至还引用 了本报率先报道的我省旬阳县农民龚德银千里寻找巨款失主的事迹。 有熟悉高考作文的 老师认为， 去年的诗歌与今年的诗歌《无题》比较起来，构思还不够巧妙， 语言还欠凝 练，整首诗读起来也缺乏诗歌特有的韵味，但两年来连续出现两篇较好的诗歌作文，却 反映出高考作文的某种新气象。
作文评卷有一个特点， 它虽有一个客观标准，但仍有较大的主观差异性，评卷教师如果 识力不够， 修养欠深，往往会与许多优秀作文失之交臂。 《儒林外史》描写周进评阅范 进考卷的一个情节：初看文章，觉得狗屁不通；再看始觉有味；三看才觉得字字珠玑， 真乃天地间至文。 这一情节虽是吴敬梓虚构的科场故事， 却时时提醒我慎重看待考生的 每一篇文章，莫使明珠暗投，贻误考生。
６月 １３日， 正评开始。 大多数考生作文思路雷同， 取材老套， 间或亦有赏心悦目佳 作。 下午某时， 我只觉得眼前的电脑屏幕一亮， 一个新颖的题目 《永夜——— ２０５０年第 ３６４个清晨》跳进我的眼帘，细细读来，颇有滋味。奇文共欣赏，疑义相与析，现录全 文如下，以飨读者：
永夜—— ２０５０年第 ３６４个清晨
我生平第一次坐在户外的花园上， 呼吸新鲜空气??走进天堂般的感觉让我畅快不 已。
自从我来到这个世界， 就没有感受过人真正活着的感觉， 每天面对的就只有枯燥的 书本物理公式， 那些穿着白大褂、 戴着深度金丝眼镜的人如影随形般地徘徊在我的耳边。 我讨厌这一切。
直到有一天， 我知道了发生这一切的原因———我是一个克隆人， 一个被称做“爱 因斯坦 ２号”的克隆体。 现在我终于明白，在人世， 我没有亲人，如果那个叫爱因斯坦 的和我长得一模一样的大物理学家是我惟一的亲人， 他早已离世。 如果那个生我的女人 是我的母亲，她已经变成了科学的机器而变得毫无意义。
我怨恨，怨恨自己的生命为什么这么卑贱， 人类如此轻易地扼住了它的咽喉， 为人 类服务那么自然地就成为了它存在的准则。
我决定，逃离！
在我下决心以后不久， 我所在的研究所就爆炸了。 装定时炸弹对于我来说并不是一 件难事，因为我有爱因斯坦聪明的大脑。
我从收音机里听到了中央调查局对于这件事的种种猜测， 这么精明的人类居然没有 怀疑我，因为??也许他们认为我具备爱因斯坦品格高尚的基因。愚蠢的人类！
我来到了一个街心公园，在那里眼望着枝头的鸟雀，惬意无比。 “叔叔，你吃雪糕 吗？”一个长相无比甜美的小女孩微笑抬头问我。 我的脸红了，慢慢地蹲下身，轻轻地 吮了一口她手中的雪糕。“真甜”，我微笑着对她说。
我们在花园里玩了起来， 这是我第一次和人类分享到他们的快乐。突然，一大群警 察包围了我。“我是秀兰·邓波儿的克隆体。”小女孩依然微笑着说道。
我彻悟。
我心里一直笑着我自己， 我果然不是真正的人类， 永远也比不过他们的精明， 无论 我的头脑多么优秀。
伴随我的将是永远的黑暗。
考生真是艺高胆大， 不写四平八稳之文， 敢在高考场上玩险棋。 这篇文章体裁新颖， 它是我看见的惟一一篇科幻体文章。 考生的写作基本功也很好，叙事婉转曲折，波澜跌 宕，语言流畅生动，富于个性，过渡自然，衔接紧凑，首尾呼应。确实写得引人入胜。
我想给这篇文章评满分，但心里又有点拿不准。 于是， 我请来陈校长帮助定夺。他 浏览了一遍，又仔细阅读一遍， 站起身说：“这篇文章乍看似乎有点离题， 细看却写得 很好，似乎结构欠严密，至少可评 ５８分 （满分 ６０分 ） 吧！”
听了陈的话，我又仔细阅读了一遍，实在不忍心打 ５８分，心说那就打 ５９分吧！ 当天评卷结束后，未给满分总让我觉得有点愧对考生。
第二天，不知是电脑故障，还是什么原因， 这篇文章又一次出现在我评卷的电脑屏 幕上。我不管三七二十一，抓住机会再评一次，毫不犹豫给出 ６０分的满分，才算放了 心。
后来，我终于知道双评这篇文章的另一位教师只给了 ４９分，和我的第一次评分竟 差 １０分之多。可见，作文评卷的主观差异性有多大！今年网上作文评卷，双人评卷的 误差值允许在 ８分之内， 超过此限该文则进入随机三评乃至四评。 作文评卷组负责人很 慎重， 很爱护优秀的作文卷子，于是他又把这篇文章发回让我重评， 再一次征求我的意 见，给了我补救遗憾的机会。
那么，这篇文章有何出众之处呢？
首先，考生写作基本功很扎实，具备优秀的写作能力。这是语文教学的一个基本目 标，也是高考作文评卷的一个重要尺度。
其次，这篇文章的科幻体裁很新颖， 可能全国也很少见。 科学幻想的能力是现代科 技进步的基础和动力，是一种应该大力提倡和发扬的能力。
第三，这篇文章思想深锐， 切合题意，具有强烈的时代特征，它关注现代社会科学 认知发展所面临的两种前途与命运：一种是克隆人“爱因斯坦 ２号”所代表的现代科学 认知的未来前途，即科技既能造福人类， 也能带来它的副产品，它会使现代社会人与人 之间充满了前所未有的隔阂和猜忌， 使人与人之间的感情日渐疏远和冷漠。 这一趋势已 呈端倪， 引起广大学者的关注与忧虑。 另一种是克隆人秀兰·邓波儿所代表的现代科学 认知的未来前途，即伴随着人类认识的进一步深入、现代科技的发展，现代社会的情感 生活质量将会越来越高，人与人之间将愈加充满温暖和谐的人情味。 可见， 现代科学的 发展是一把双刃剑———或造福人类，或扼杀人类。今天，谁能保证现代科学的异化产 物诸如克隆人，不会对人类伦理情感带来毁灭性的灾难呢？
所以， 这篇文章除了具有一般优秀作文所具有的特征之外， 还有一个极为闪光的亮 点，那就是对现代科学 （包括认知 ） 发展的忧虑， 对人类命运的关注， 表现出强烈的人文 关怀。这是一般文章难以比拟的。
考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章， 我想，这与他平时大量阅读、善于思 考是分不开的； 也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开；更与他平时勤于练笔，写 作基本功扎实分不开。 这些，都是我给这篇作文评满分的理由。该作文经定评后被评为 满分。 （贵州大学中文系 刘中黎 ）
无论何时，月光都会将皎洁的亮色洒向大地，不管它是高是低；无论何地，蒲公英 都会把种子撒向大地，不管它是贫瘠还是肥沃；身处“非典”病房的白衣天使们，更是 在每个人心里种上了一棵“爱心”树， 不管他是敌是友； 那么， 我们是不是也该给心灵、 给情感一把尺，别让感情的亲疏迷乱了你我的良知。
（一 ） 给感情一把尺，给理智一条路；
生活给了我们无数路口， 让我们用心去选择， 当 面临亲与疏的判断之时， 该给心灵一把尺， 去警示自 己凭正义作出选择； 该给感情一把尺， 别让亲切阻断 了我们认识世界和改造世界的长途， 让理智的感情伴 你人生长途， 才会使心更轻松， 才会使世界更加美好。
是什么让唐太宗不认亲疏让洱海的风， 回纥的幔 帐，靺鞨的大风雪吹成民族的团结！
是什么让伽利略不以旧的理论为纲，让真理之步迈进了人类文明的史册！
是什么让贝多芬不成为传统者的奴隶，开创了充满生命豪情的《第九交响乐》！
是感情这把尺，是它让人们不以感情的亲疏，让人类向着迈进；是它让人们不以感 情的远近，让人类向着认识真理奔跑；是它让我们给理智一条路，给智慧一条路，给文 明一个永恒！
（二 ） 给感情一把尺，给民族一个振兴；
林则徐给感情一把尺，在“中学为体，西学为用”的思想背景下，发起了爱国思想 运动，使中华民族的认知向世界迈进；**给感情一把尺，在“一国两制”的伟大构 想中，提出了祖国统一的新思路，让中国社会的发展选择了理智；战争中一位位母亲给 感情一把尺，为了全民族的胜利，毅然献出了孩儿们的生命，让苦难的民族在鲜血的力 量下奋起！
而今啊！战斗在抗“非典”一线的白衣天使们也给心灵一把尺，这把尺需要的不仅 仅是奉献与理智，更需要英明果敢的大智，生死相许的大勇，勇于奉献的大义和这悲天 悯人的大爱，他们不仅给理智一条路，更给民族精神一个完美的展现，他们无论感情的 亲疏，为每一个病人送去了同样的爱！
目光可以忘却感情之尺
蒲公英也可以忘却这把尺
但你千万别忘了用感情之尺去衡量你的心，因为中国民族的振兴需要你用理智思维 开辟一条成功之路！
爱莲说
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯 清莲而不妖，喜欢它的柔情似水??
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥 也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹？玫 瑰？百合？菊花？面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术 家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧！
情人眼里出西施。 莲， 让我觉得它就是花中之王， 无人可比。朋友说我过于喜爱它， 忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为 只震惊；夏季炎炎， 紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香， 祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽， 菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美 之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍 是不公正的裁判吗？
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事 如水流过，重现眼前。
因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之 敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青 红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边；因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投 向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋 莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的 生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓 风而改变自己的位置；就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得 那么鲜艳那么快乐。
爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。
作文二：《2003高考作文》1600字
我认为绝对应该是满分的高考作文～～
２００３年高考作文题（全国卷）
阅读下面的文字，根据要求作文。（６０分）
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢，是什么样的关系呢，
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
，注意，？所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也
可不用。？立意自定。？文体自选。（４）题目自拟。？不少于８００字。？不得抄袭。
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那个忧郁的大盗
？魏什么
黑夜
暴雨。
小巷。
小巷边的一堵墙塌了。
没有压着人，也没有压着小朋友，花花草草也没有压到。
因为这样的暴雨天气，没有什么人出入。
我例外。
因为这时候是我工作的时间。
我的职业与众不同。别人休息的时候，我工作，别人没有保管好的东西，我帮他保管，我就是这么一个处处为他人着想的人。对于和我一样的职业的人，大家都称为“小偷“。
我很不喜欢这样的名字，我既不小，也不偷小的东西。所以，我叫自己“温柔大盗”。
一堵墙倒的院子，很好进去。
进屋之前，我脱了沾了很多泥的鞋子，甩了甩手中的伞，不让雨水带入屋。
虽然我去过很多人的家，但我从不弄脏弄乱人家的屋子。
有一次，一户人家屋子实在太乱了，我实在不能下手，只好留下银子，请他找个钟点工打扫一下，忙也不能成为屋子乱的理由啊，一屋不扫，何以扫天下，
老毛病又犯了，我又罗嗦了。
黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找我要的东西。
值钱的东西，都放在主人的屋里。
在主人的房间，我拿走我需要的东西。
我也从来不翻箱倒柜，到处找东西。
因为那是没有筹划的表现， “工预善其事，必先利其器“。
在做一件事情之前，要未雨绸缪。
原谅我不时用些名言，因为我的师傅多次告诫我，不管是与人交往，还是参加考试，要多用些名言，这样显得比较有水平，会给人家留下好影响。
我很听师傅的话。很多人都说，我很像师傅，和他一样骄傲，和他一样忧郁。
我不知道这是不是都是一个学校毕业的缘故。
这种近亲繁殖无论如何要改了，我暗暗地叹息。回去后，无论如何要向师傅建议，不能只招魏国人了，也要招一些齐国、赵国的学生。
我来到了主人儿子的房间。
这是一个很聪明的孩子，昨天，他说过，墙倒了，不修好，就会有人来偷窃。
我笑了。他还小。
墙是防不住的。
心中的墙没有修起来，砖石的墙修得再高再厚有什么用，
我的国家魏国尽管修了很高很厚的城墙，还是挡不住虎狼一样的秦兵。
屋里的油灯没有吹，孩子在睡梦中露出甜甜的微笑。
帮孩子拽了拽被角，我轻轻地吹灭了油灯。
在这么一个有风的夜晚，灯没灭就睡觉是很危险的。
我不知道这是我的第几次做好事了。
要是哪一天，我失手被官府抓住的时候，不知道是否有人会因为我的这些好事，而上书官府请求减免我的罪行。
想想，笑笑。
雨已经停了。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
作文三：《2003高考作文》3400字
上海２００３年高考英语作文
２００３ 你的好友因家境一般买不起名牌而闷闷不乐。给他写封信，谈谈你的信件；给出
看法和建议。 看法和建议
收信人：徐海青 寄信人： 黄平（不可用自己的真实姓名）
写信日期：２００３年６月８日
上海高考英语满分作文
Ｊｕｎｅ ８ｔｈ
Ｄｅａｒ Ｈａｉｑｉｎｇ，
Ｉ ｈｅａｒ ｙｏｕ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｕｎｈａｐｐｙ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｃａｎ’ｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｏ ｂｕｙ ｙｏｕ ｓｏｍｅ
ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ ｓｈｏｅｓ ａｎｄ ｇａｒｍｅｎｔｓ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ａｎｄ Ｉ ｗｒｉｔｅ ｙｏｕ ｔｈｉｓ ｌｅｔｔｅｒ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ｗｈａｔ Ｉ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ｍａｔｔｅｒ． （简单复述事实，提出观点）
Ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ， ｂｅａｕｔｙ ｉｓ ｊｕｓｔ ｓｋｉｎ ｄｅｅｐ． Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｓｉｌｌｙ ｔｏ ｐａｙ ｓｏ ｍｕｃｈ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ
ｙｏｕｒ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ？ Ｈｅ ｉｓ ａ ｓｈａｌｌｏｗ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｊｕｄｇｅｓ ｏｔｈｅｒｓ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ； ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｓｅｎｓｅ， ｈｅ ｉｓ ａ ｓｈａｌｌｏｗ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏ ｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔ ａ ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ ｇａｒｍｅｎｔ ｃａｎ ａｄｄ ｔｏ ｈｉｓ ｇｌａｍｏｕｒ． （这两句话
不仅有哲理，而且反映出作者较高的词汇水准）Ｓｏ ｐｌｅａｓｅ， ｊｕｓｔ ｆｏｒｇｅｔ ａｂｏｕｔ ｔｈｏｓｅ ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ
ｔｈｉｎｇｓ． Ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｍａｔｔｅｒｓ ｉｓ ｎｏｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕ ｗｅａｒ ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ ｓｈｏｅｓ ｏｒ ｇａｒｍｅｎｔｓ ｂｕｔ ｗｈｅｔｈｅｒ ｙｏｕｒ ｃｌｏｔｈｅｓ ｆｉｔ ｙｏｕ． Ａｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｗｅａｒ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｕｎｉｆｏｒｍ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｄａｙｓ ａｎｄ ｔｏ ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ， ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｖｅｒｙ ｓｍａｒｔ ｉｎ ｉｔ． Ｔｈｅｎ ｗｈｙ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｏｔｈｅｒ ｔｏ ｂｕｙ ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ ｔｈｉｎｇｓ？
Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， Ｉ ｋｎｏｗ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｂｏｔｈ ａｖｅｒａｇｅ ｗｏｒｋｅｒｓ． Ｈａｒｄ ａｓ ｔｈｅｙ ｗｏｒｋ， ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｅａｒｎ
ｍｕｃｈ． Ｄｅｓｐｉｔｅ ｔｈｉｓ， ｔｈｅｙ ｄｏ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｙｏｕ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｏｎ ｄｅｍａｎｄ． Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｃａｌｌｕｓ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｈａｎｄｓ ａｎｄ ｗｒｉｎｋｌｅｓ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｆａｃｅｓ， ｈｏｗ ｃａｎ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｔｏ ａｓｋ ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｆｆｏｒｄ？（动之以情） Ｒｅｍｅｍｂｅｒ， ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏｎ’ｔ ｏｗｅ ｕｓ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｓｕｍｍｅｒ ｃａｍｐｓ； ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｏｗｅ ｕｓ
Ｓｏｎｙ Ｗａｌｋｍａｎ； ｎｏｒ ｄｏ ｔｈｅｙ ｏｗｅ ｕｓ Ｎｉｋｅ ｓｈｏｅｓ．（用排比举例，非常有说服力） Ｉｆ ｙｏｕ ｒｅａｌｌｙ ｗａｎｔ
ｔｈｏｓｅ ｆａｎｃｙ ｔｈｉｎｇｓ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ａ ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ ｊｏｂ ｔｏ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐｕｒｃｈａｓｅ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ａｓｋ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｆｏｒ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ａｄｄ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ａｌｒｅａｄｙ ｈｅａｖｙ ｂｕｒｄｅｎ． Ｄｏｎ’ｔ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｓｏ？ Ｔｈｉｒｄｌｙ， ｗｅ ｈａｖｅ
ｓｕｃｈ ａ ｗｉｄｅ ｖａｒｉｅｔｙ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｎｉｃｅ ａｎｄ ｉｎｅｘｐｅｎｓｉｖｅ． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ
ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｐａｙｉｎｇ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｆｏｒ ｔｈｏｓｅ ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ａｒｅ ｎｏｔ ｍｕｃｈ ｂｅｔｔｅｒ？ Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ， ｔａｋｅ ｍｙ ａｄｖｉｃｅ， ａｎｄ ｙｏｕ’ｌｌ ｂｅ ａ ｗｉｓｅｒ ｃｏｎｓｕｍｅｒ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ａ ｍｏｒｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ．（晓
之以理）
Ｐｏｖｅｒｔｙ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ， ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｔｈｉｎｇ． Ｉｔ ｃａｎ ｔｅｓｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ’ｓ ｃｈａｒａｃｔｅｒ ａｎｄ ｉｔ ｍａｋｅｓ ａ ｍａｎ ｏｕｔ ｏｆ ａ ｂｏｙ ｆａｓｔｅｒ ｔｈａｎ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ． Ｋｅｅｐ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ， ａｎｄ ｙｏｕ ａｒｅ ｂｏｕｎｄ ｔｏ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ａｆｆｏｒｄ ｔｈｏｓｅ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅａｒ ｆｕｔｕｒｅ． Ｎｏｗ ｙｏｕ ｍａｙ ａｓ ｗｅｌｌ ｆｏｃｕｓ ｏｎ ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｙ． Ａｎｙｗａｙ， ｗｏｕｌｄｎ’ｔ ｉｔ ｂｅ ｆｕｎｎｙ
ｆｏｒ ａ ｗｏｕｌｄ－ｂｅ ａｃｈｉｅｖｅｒ ｔｏ ｂｅ ｓｏ ｐｒｅｏｃｃｕｐｉｅｄ ｗｉｔｈ ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｌｌ ｄａｙ ｌｏｎｇ？ Ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｈｕａｎｇｐｉｎｇ
（４１１ ｗｏｒｄｓ）
２００３年高考英语作文
你的好友因家境一般买不起名牌而闷闷不乐。给他写封信，谈谈你的看法和建议。
Ｄｅａｒ Ｈａｉｑｉｎｇ，
Ｈｏｗ＇ｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ？ Ａｒｅ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｌｏｗ ｓｐｉｒｉｔｓ ｊｕｓｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ ａｆｆｏｒｄ ｔｈｅ ｄｅｓｉｇｎｅｒ ｃｌｏｔｈｅｓ ｙｏｕ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｂｕｙ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ？ Ａｓ ｙｏｕｒ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ， Ｉ ｍｕｓｔ ｇｉｖｅ ｙｏｕ ｓｏｍｅ ａｄｖｉｃｅ， ａｎｄ Ｉ
ｈｏｐｅ Ｉ＇ｍ ｎｏｔ ｏｆｆｅｎｄｉｎｇ ｙｏｕ．
Ｄｅｓｉｇｎｅｒ ｃｌｏｔｈｅｓ ｍａｙ ｌｏｏｋ ｆａｎｃｙ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ． Ｂｕｙｉｎｇ ｔｈｅｍ ｓｉｍｐｌｙ ｍｅａｎｓ ｐｌａｃｉｎｇ ａｎ ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ ｂｕｒｄｅｎ ｏｎ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ， ｗｈｏ ａｒｅ ｂｏｔｈ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｗｏｒｋｅｒｓ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｙｏｕ ｄｏ ｎｏｔ ｌｏｏｋ ａｌｌ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｈａｎｄｓｏｍｅ ｊｕｓｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｙｏｕ ａｒｅ ｗｅａｒｉｎｇ ｄｅｓｉｇｎｅｒ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ａｓ ｔｈｅ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， ＂Ａ ｂｏｏｋ ｉｓ ｎｏｔ ｊｕｄｇｅｄ ｂｙ ｉｔｓ ｃｏｖｅｒ．＂ Ｌｉｋｅｗｉｓｅ， ｏｎｅ ｉｓ ｎｏｔ ｊｕｄｇｅｄ ｂｙ ｏｎｅ＇ｓ ａｐｐｅａｒａｎｃｅ． Ｄｏｎ＇ｔ ｙｏｕ ｎｏｔｉｃｅ ｔｈａｔ ａｌｌ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｔｈｉｎｋ ｈｉｇｈｌｙ ｏｆ ｙｏｕ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ａｎｄ ｈｅｌｐｆｕｌｎｅｓｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ？ Ｉｔ ｉｓ ｙｏｕｒ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｋｉｎｄ ｈｅａｒｔ ｔｈａｔ ｍａｋｅ ｙｏｕ ｓｏ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ｕｓ． Ｃｈｅｅｒ ｕｐ， ｂｕｄｄｙ！ Ｃａｌｌ ｍｅ ａｎｙ ｔｉｍｅ ｉｆ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏ ｍｅ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ！
Ｙｏｕｒｓ ｔｒｕｌｙ，
Ｈｕａｎｇ Ｐｉｎｇ
（１５８ ｗｏｒｄｓ）
１０届徐汇二模：
针对目前高三学生学习压力较大的现状，《中学生报》以“Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ Ｗａｙｓ ｔｏ Ｒｅｌｅａｓｅ
ｔｈｅ Ｓｔｒｅｓｓ”为题向高三学生征文。请你结合自己或身边同学的实际经历，谈谈释放压力的
有效方法。（注意：短文中不得出现考生姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。）
作文四：《2003高考作文[资料]》3400字
上海２００３年高考英语作文
你的好友因家境一般买不起名牌而闷闷不乐。给他写封信，谈谈你的信件；给出２００３
看法和建议。 看法和建议
收信人：徐海青，，，，，寄信人：，黄平（不可用自己的真实姓名）
写信日期：２００３年６月８日
上海高考英语满分作文
Ｊｕｎｅ，８ｔｈ，
Ｄｅａｒ，Ｈａｉｑｉｎｇ，
Ｉ，ｈｅａｒ，ｙｏｕ，ａｒｅ，ｖｅｒｙ，ｕｎｈａｐｐｙ，ｔｈｅｓｅ，ｄａｙｓ，ｂｅｃａｕｓｅ，ｙｏｕｒ，ｐａｒｅｎｔｓ，ｃａｎ’ｔ，ａｆｆｏｒｄ，ｔｏ，ｂｕｙ，ｙｏｕ，ｓｏｍｅ，ｂｒａ
ｎｄ－ｎａｍｅ，ｓｈｏｅｓ，ａｎｄ，ｇａｒｍｅｎｔｓ，ｙｏｕ，ｌｉｋｅ，ｖｅｒｙ，ｍｕｃｈ．，Ａｎｄ，Ｉ，ｗｒｉｔｅ，ｙｏｕ，ｔｈｉｓ，ｌｅｔｔｅｒ，ｔｏ，ｓｈａｒｅ，ｗｉｔｈ，ｙｏｕ，ｗｈａｔ，Ｉ，ｔｈｉｎｋ，ａｂｏｕｔ，ｔｈｉｓ，ｍａｔｔｅｒ．，（简单复述事实，提出观点）
Ｔｏ，ｂｅｇｉｎ，ｗｉｔｈ，，ｂｅａｕｔｙ，ｉｓ，ｊｕｓｔ，ｓｋｉｎ，ｄｅｅｐ．，Ｄｏｎ’ｔ，ｙｏｕ，ｔｈｉｎｋ，ｉｔ，ｓｉｌｌｙ，ｔｏ，ｐａｙ，ｓｏ，ｍｕｃｈ，ａｔｔｅｎｔｉｏｎ，ｔｏ，ｙｏ
ｕｒ，ａｐｐｅａｒａｎｃｅ？，Ｈｅ，ｉｓ，ａ，ｓｈａｌｌｏｗ，ｐｅｒｓｏｎ，ｗｈｏ，ｊｕｄｇｅｓ，ｏｔｈｅｒｓ，ｂｙ，ｔｈｅｉｒ，ａｐｐｅａｒａｎｃｅ；，ｉｎ，ｔｈｅ，ｓａｍｅ，ｓｅｎｓｅ，，ｈｅ，ｉｓ，ａ，ｓｈａｌｌｏｗ，ｐｅｒｓｏｎ，ｗｈｏ，ｔｈｉｎｋｓ，ｔｈａｔ，ａ，ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ，ｇａｒｍｅｎｔ，ｃａｎ，ａｄｄ，ｔｏ，ｈｉｓ，ｇｌａｍｏｕｒ．，（这两句话不
仅有哲理，而且反映出作者较高的词汇水准）
Ｓｏ，ｐｌｅａｓｅ，，ｊｕｓｔ，ｆｏｒｇｅｔ，ａｂｏｕｔ，ｔｈｏｓｅ，ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ，ｔｈｉｎｇｓ．，Ｗｈａｔ，ｒｅａｌｌｙ，ｍａｔｔｅｒｓ，ｉｓ，ｎｏｔ，ｗｈｅｔｈｅｒ，ｙｏｕ，ｗｅａｒ，ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ，ｓｈｏｅｓ，ｏｒ，ｇａｒｍｅｎｔｓ，ｂｕｔ，ｗｈｅｔｈｅｒ，ｙｏｕｒ，ｃｌｏｔｈｅｓ，ｆｉｔ，ｙｏｕ．，Ａｓ，ａ，ｓｔｕｄｅｎｔ，，ｙｏｕ，ｈａｖｅ，ｔｏ，ｗｅａｒ，ｔｈｅ，ｓｃｈｏｏｌ，ｕｎｉｆｏｒｍ，ｏｎ，ｔｈｅ，ｗｅｅｋｄａｙｓ，ａｎｄ，ｔｏ，ｂｅ，ｈｏｎｅｓｔ，，ｙｏｕ，ｌｏｏｋ，ｖｅｒｙ，ｓｍａｒｔ，ｉｎ，ｉｔ．，Ｔｈｅｎ，ｗｈｙ，ｄｏ，ｙｏｕ，ｈａｖｅ，ｔｏ，ｂｏｔｈｅｒ，ｔｏ，ｂｕｙ，ｔｈｅ，ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ，ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ，ｔｈｉｎｇｓ？，
Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，，Ｉ，ｋｎｏｗ，ｙｏｕｒ，ｐａｒｅｎｔｓ，ａｒｅ，ｂｏｔｈ，ａｖｅｒａｇｅ，ｗｏｒｋｅｒｓ．，Ｈａｒｄ，ａｓ，ｔｈｅｙ，ｗｏｒｋ，，ｔｈｅｙ，ｄｏｎ’ｔ，ｅａｒｎ，
ｍｕｃｈ．，Ｄｅｓｐｉｔｅ，ｔｈｉｓ，，ｔｈｅｙ，ｄｏ，ｔｈｅｉｒ，ｂｅｓｔ，ｔｏ，ｇｉｖｅ，ｙｏｕ，ａ，ｌｏｔ，ｏｆ，ｔｈｉｎｇｓ，ｏｎ，ｄｅｍａｎｄ．，Ｌｏｏｋ，ａｔ，ｔｈｅ，ｃａｌｌｕｓ，ｏｎ，ｔｈｅｉｒ，ｈａｎｄｓ，ａｎｄ，ｗｒｉｎｋｌｅｓ，ｏｎ，ｔｈｅｉｒ，ｆａｃｅｓ，，ｈｏｗ，ｃａｎ，ｙｏｕ，ｈａｖｅ，ｔｈｅ，ｈｅａｒｔ，ｔｏ，ａｓｋ，ｆｏｒ，ｍｏｒｅ，ｔｈａｎ，ｔｈｅｙ，ｃａｎ，ａｆｆｏｒｄ？（动之以
情），Ｒｅｍｅｍｂｅｒ，，ｐａｒｅｎｔｓ，ｄｏｎ’ｔ，ｏｗｅ，ｕｓ，ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ，ｓｕｍｍｅｒ，ｃａｍｐｓ；，ｔｈｅｙ，ｄｏｎ’ｔ，ｏｗｅ，ｕｓ，Ｓｏｎｙ，Ｗａｌｋｍａｎ；
，ｎｏｒ，ｄｏ，ｔｈｅｙ，ｏｗｅ，ｕｓ，Ｎｉｋｅ，ｓｈｏｅｓ．（用排比举例，非常有说服
力），Ｉｆ，ｙｏｕ，ｒｅａｌｌｙ，ｗａｎｔ，ｔｈｏｓｅ，ｆａｎｃｙ，ｔｈｉｎｇｓ，，ｙｏｕ，ｓｈｏｕｌｄ，ｔａｋｅ，ａ，ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ，ｊｏｂ，ｔｏ，ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ，ｔｏ，ｔｈｅｉｒ，ｐｕｒｃｈａｓｅ，ｒａｔｈｅｒ，ｔｈａｎ，ａｓｋ，ｙｏｕｒ，ｐａｒｅｎｔｓ，ｆｏｒ，ｍｏｎｅｙ，ｔｏ，ａｄｄ，ｔｏ，ｔｈｅｉｒ，ａｌｒｅａｄｙ，ｈｅａｖｙ，ｂｕｒｄｅｎ．，Ｄｏｎ’ｔ，ｙｏｕ，ｔｈｉｎｋ，ｓ
ｏ？，Ｔｈｉｒｄｌｙ，，ｗｅ，ｈａｖｅ，ｓｕｃｈ，ａ，ｗｉｄｅ，ｖａｒｉｅｔｙ，ｏｆ，ｔｈｉｎｇｓ，ａｖａｉｌａｂｌｅ，ｔｈｅｓｅ，ｄａｙｓ，ｗｈｉｃｈ，ａｒｅ，ｂｏｔｈ，ｎｉｃｅ，ａｎｄ，ｉｎｅｘｐｅｎｓｉｖｅ．，Ｗｈａｔ’ｓ，ｔｈｅ，ｐｏｉｎｔ，ｏｆ，ｐａｙｉｎｇ，ｍｕｃｈ，ｍｏｒｅ，ｆｏｒ，ｔｈｏｓｅ，ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ，ｔｈｉｎｇｓ，ｔｈａｔ，ａｒｅ，ｎｏｔ，ｍｕｃｈ，ｂｅ
ｔｔｅｒ？，Ｍｙ，ｆｒｉｅｎｄ，，ｔａｋｅ，ｍｙ，ａｄｖｉｃｅ，，ａｎｄ，ｙｏｕ’ｌｌ，ｂｅ，ａ，ｗｉｓｅｒ，ｃｏｎｓｕｍｅｒ，ａｓ，ｗｅｌｌ，ａｓ，ａ，ｍｏｒｅ，ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ，ｃｈｉｌ
ｄ，ｔｏ，ｙｏｕｒ，ｐａｒｅｎｔｓ．（晓之以理）
Ｐｏｖｅｒｔｙ，，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ，，ｉｓ，ａ，ｇｏｏｄ，ｔｈｉｎｇ．，Ｉｔ，ｃａｎ，ｔｅｓｔ，ａ，ｐｅｒｓｏｎ’ｓ，ｃｈａｒａｃｔｅｒ，ａｎｄ，ｉｔ，ｍａｋｅｓ，ａ，ｍａｎ，ｏｕｔ，ｏｆ
，ａ，ｂｏｙ，ｆａｓｔｅｒ，ｔｈａｎ，ａｎｙｔｈｉｎｇ，ｅｌｓｅ．，Ｋｅｅｐ，ｗｏｒｋｉｎｇ，ｈａｒｄ，，ａｎｄ，ｙｏｕ，ａｒｅ，ｂｏｕｎｄ，ｔｏ，ｂｅ，ａｂｌｅ，ｔｏ，ａｆｆｏｒｄ，ｔｈｏｓｅ，ｔｈｉｎｇｓ，ｉｎ，ｔｈｅ，ｎｅａｒ，ｆｕｔｕｒｅ．，Ｎｏｗ，ｙｏｕ，ｍａｙ，ａｓ，ｗｅｌｌ，ｆｏｃｕｓ，ｏｎ，ｙｏｕｒ，ｓｔｕｄｙ．，Ａｎｙｗａｙ，，ｗｏｕｌｄｎ’ｔ，ｉｔ，ｂｅ，ｆｕｎｎｙ，ｆ
ｏｒ，ａ，ｗｏｕｌｄ－ｂｅ，ａｃｈｉｅｖｅｒ，ｔｏ，ｂｅ，ｓｏ，ｐｒｅｏｃｃｕｐｉｅｄ，ｗｉｔｈ，ｂｒａｎｄ－ｎａｍｅ，ｔｈｉｎｇｓ，ａｌｌ，ｄａｙ，ｌｏｎｇ？，Ｋｅｅｐ，ｉｎ，ｔｏｕｃｈ．，
Ｙｏｕｒｓ，
Ｈｕａｎｇｐｉｎｇ
（４１１，ｗｏｒｄｓ）
２００３年高考英语作文
你的好友因家境一般买不起名牌而闷闷不乐。给他写封信，谈谈你的看法和建议。
Ｄｅａｒ，Ｈａｉｑｉｎｇ，
Ｈｏｗ＇ｒｅ，ｙｏｕ，ｄｏｉｎｇ？，Ａｒｅ，ｙｏｕ，ｓｔｉｌｌ，ｉｎ，ｌｏｗ，ｓｐｉｒｉｔｓ，ｊｕｓｔ，ｂｅｃａｕｓｅ，ｙｏｕ，ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ，ａｆｆｏｒｄ，ｔｈｅ，ｄｅｓｉｇｎｅｒ，ｃｌｏｔｈｅｓ，ｙｏｕ，ｗａｎｔｅｄ，ｔｏ，ｂｕｙ，ｌａｓｔ，ｗｅｅｋ？，Ａｓ，ｙｏｕｒ，ｇｏｏｄ，ｆｒｉｅｎｄ，，Ｉ，ｍｕｓｔ，ｇｉｖｅ，ｙｏｕ，ｓｏｍｅ，ａｄｖｉｃｅ，，ａｎｄ，Ｉ，ｈｏｐｅ，
Ｉ＇ｍ，ｎｏｔ，ｏｆｆｅｎｄｉｎｇ，ｙｏｕ．
Ｄｅｓｉｇｎｅｒ，ｃｌｏｔｈｅｓ，ｍａｙ，ｌｏｏｋ，ｆａｎｃｙ，，ｂｕｔ，ｔｈｅｙ，ａｒｅ，ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ．，Ｂｕｙｉｎｇ，ｔｈｅｍ，ｓｉｍｐｌｙ，ｍｅａｎｓ，ｐｌａｃｉｎｇ，ａｎ，ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ，ｂｕｒｄｅｎ，ｏｎ，ｙｏｕｒ，ｐａｒｅｎｔｓ，，ｗｈｏ，ａｒｅ，ｂｏｔｈ，ｏｒｄｉｎａｒｙ，ｗｏｒｋｅｒｓ．，Ｂｅｓｉｄｅｓ，，ｙｏｕ，ｄｏ，ｎｏｔ，ｌｏｏｋ，ａｌｌ，ｔｈｅ，ｍｏｒｅ，ｈａｎｄｓｏｍｅ，ｊｕｓｔ，ｂｅｃａｕｓｅ，ｙｏｕ，ａｒｅ，ｗｅａｒｉｎｇ，ｄｅｓｉｇｎｅｒ，ｃｌｏｔｈｅｓ．，Ａｓ，ｔｈｅ，ｓａｙｉｎｇ，ｇｏｅｓ，，＂Ａ，ｂｏｏｋ，ｉｓ，ｎｏｔ，ｊｕｄｇｅｄ，ｂｙ，ｉｔｓ，ｃｏｖｅｒ．＂，Ｌｉｋｅｗｉｓｅ，，ｏｎｅ，ｉｓ，ｎｏｔ，ｊｕｄｇｅｄ，ｂｙ，ｏｎｅ＇ｓ，ａｐｐｅａｒａｎｃｅ．，Ｄｏｎ＇ｔ，ｙｏｕ，ｎｏｔｉｃｅ，ｔｈａｔ，ａｌｌ，ｙｏｕｒ，ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ，ｔｈｉｎｋ，ｈｉｇｈｌｙ，ｏｆ，ｙｏｕ，ｂｅｃａｕｓｅ，ｏｆ，ｙｏｕｒ，ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ，ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，ａｎｄ，ｈｅｌｐｆｕｌｎｅｓｓ，ａｔ，ｓｃｈｏｏｌ？，Ｉｔ，ｉｓ，ｙｏｕｒ，ｈａｒｄ，ｗｏｒｋ，ａｎｄ，ｋｉｎｄ，ｈｅａｒｔ，ｔｈａｔ，ｍａｋｅ，ｙｏｕ，ｓｏ，ｐｏｐｕｌａｒ，ｗｉｔｈ，ｕｓ．，Ｃｈｅｅｒ，ｕｐ，，ｂｕｄｄｙ！，Ｃａｌｌ，ｍｅ，ａｎｙ，ｔｉｍｅ，ｉｆ，ｙｏｕ，ｆｅｅｌ，ｌｉｋｅ，ｔａｌｋｉｎｇ，ｔｏ，ｍｅ．
Ｂｅｓｔ，ｗｉｓｈｅｓ！
Ｙｏｕｒｓ，ｔｒｕｌｙ，
Ｈｕａｎｇ，Ｐｉｎｇ
（１５８，ｗｏｒｄｓ）
１０届徐汇二模：
针对目前高三学生学习压力较大的现状，《中学生报》以
“Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ，Ｗａｙｓ，ｔｏ，Ｒｅｌｅａｓｅ，ｔｈｅ，Ｓｔｒｅｓｓ”为题向高三学生征文。请你结合自己或身边同
学的实际经历，谈谈释放压力的有效方法。（注意：短文中不得出现考生姓名、校名及其他
相关信息，否则不予评分。）
作文五：《2003年高考作文》5000字
２００３年高考作文
篇一：２００３年高考满分作文６７篇
２００３年高考满分作文点评，６７篇，
高考试题
２００３年
全国卷高考作文试题
宋国有个富人～一天大雨～把他家的墙淋坏了。他儿子说：？不修好～一定会有人来偷窃。？邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明～而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天～我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是～也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候～感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢，是什么关系呢，请就？感情亲疏和对事物的认知？这个话题写一篇文章。
［注意］
１、 所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料～考生在文章中可用也可不
２、 立意自定。
３、文体自选。
４、题目自拟。
５、不少于８００字。
６、不得抄袭。
议论类
捕捉理性的灵光，湖北考生，
猛虎与蔷薇，重庆考生，
一个关于？偏见？的偏见 ，四川考生，
只缘身在此山中，四川考生，
甜蜜负担，四川考生，
我爱唐装，湖北考生，
民族情感与世界，安徽考生，
爱莲说
感时花溅泪，湖北考生，
让理性主持宣判，浙江考生，
海棠依旧，绿肥红瘦，，广东考生，
情役，广东考生，
李白的泪水 ，河南考生，
与你同行 ，河南考生，
真理只有一个 ，湖南考生，
血浓于水 理大于情，吉林考生，
学会历史般的旁观，湖北考生，
眼前同一水 笔下情各异，吉林考生，
漫谈？感情？？认知？，吉林考生，
眼睛上的窗帘，山东考生，
校正情感‘，山东考生，
情与理，陕西考生，
第三种人，广东考生，
理智，认知，情感
我们需要的答案，浙江考生，
公则生明，江西考生，
叙述类
樱桃红了，河南考生，
路是月的痕，湖北考生，
喝茶，河南考生，
抛妻弃子之谜，江苏考生，
绿太阳红太阳，湖北考生，
遭遇陷阱，陕西考生，
真爱无言，河北考生，
保姆与家教，湖南考生，
米粒－谷粒－血汗 ，湖北考生，
秋天的树下，广东考生，
哥～是捡来的吗，，湖北考生，
竞标 ，河南考生，
宝钗鸣冤，湖北考生，
谁偷了玉坠，，安徽考生，
陷阱 ，河南考生，
石碑上的历史，浙江考生，
雾中的战场，浙江考生，
其它类
无题，陕西考生，
感情是帆～认知是船，吉林考生，
蓝色蛹，金色蝴蝶，甘肃考生，
吊屈原赋，甘肃考生，
心扉感悟，河北考生，
网里人生，浙江考生，
——教师手记
孙悟空下岗记，湖北考生，
花香，安徽考生，
对肚子的评判，湖北考生，
因为俺是俺大亲生的，河南考生，
不放弃感情～再借你一份理智，河北考生，
——教你看清感情亲疏与对事物认知正误深浅的广告
用双眼看世界，湖南考生，
——网络个人主页设计
？公正杯？中学生电视辩论总决赛，浙江考生，
心灵天平的使用细则，福建考生，
从泪走到血，浙江考生，
——孙膑访谈手记
独眼龙的求职信，江苏考生，
普朗克的忏悔书，湖北考生，
永夜——２０５０年第３６４个清晨，贵州考生，
谏王，河北考生，
孔明挥泪斩马谡，独幕剧，，重庆考生，
北京卷
转折，文言文，
转折
上海卷
杂
熔炉
议论类
捕捉理性的灵光
求知的瞳孔放飞彩色的希望～那方黑色的沃土贮满流连～赫然印着？感情用事与理性分析？。是的～站在雨季边上～绵亘于高三的岁月～即将步入社会的熔炉～凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界～还是逻辑分析～理性判断～助长理性的羽翼，我愿意让生命喷薄～把羽翼淬火～去捕捉理性的灵光。
但是～我们幼稚的心能够排除感情的绞绊～爱的纠纷吗，
于是我独自躺在那一方芦苇 地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍～沿路呼出？理性至上？，诸葛斩马谡～忍痛割爱～那是诺言～是军纪～是理性啊：海明威独守大海般的忧伤～梵高独具向日葵般的孤单～冉，阿让受折磨一生～最终顾全大局～为保全机密杀死情人。
我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变～不经一事～不长一智～为了后师之鉴～我们从古典～实录～现实中～可以有所感悟～寻求方向。从司汤达的《红与黑》～托尔斯泰的《安娜，卡列妮娜》～我鲜活的心灵触及到了主人公在感情上和伦理上～理性的矛盾和揪心的苦恼。从中可以折舐出现实生活的影子～贪污犯不是一上任就徇私枉法的～杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护～同样的一句话～儿子说出来就是聪明～邻居说就是布下暗室。人就是这么一种奇怪的动物～但是我们应该看准方向～学着成熟～试着长大～流年似水～不应该只将泪光镌刻，风雨如晦～总应该把羽翼淬火。
如果不是理性～忧国忧民的爱国情操～姜树椿会重新走上手术台，叶欣会成为又一个南丁格尔节的持灯护士，何大一会放弃？艾滋病鸡尾酒疗法？的研究～不远千里治非典，感情
篇二：１９９８－２００３年全国各省市高考作文题
１９９８年全国卷高考语文作文题
一、补写《妈妈只洗了一只鞋》。
要求：？根据所提供的开头和结尾～补写中间的内容，？补写部分要与所 提供的开头、结尾衔接得上，？补写２００字左右。
妈妈只洗了一只鞋
小乐回到家～看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口～但另一只鞋 妈妈没有洗。
小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。
二、根据下述材料～按要求作文。 ’
现今中学生的心理承受力差异较大～有的像鸡蛋壳那样脆弱～有的却很坚 韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中～选择一个适合你的情况的题目～ 举出实例～写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
要求：？把不选的题目划去～也可两个都划去～另拟一个适合表现你的心 理承受力的题目，？可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式 中的一种或几种，？不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁，？不少于６００字。 题目：坚韧——我追求的品格，战胜脆弱
１９９８年上海高考作文题 〃
阅读下列材料。写一篇７００字左右的文章。副标题为?读报有感?～正标题自拟。
一部美化日本头号甲级战犯东条英机的影片《自尊——
命运的瞬间》～今天在此间日本记者俱乐部试映。
这是一部公然为日本军国主义招魂的影片。编导者出于反动的?自由主义史观?～否定侵略史实～极力鼓吹?太平洋战争是民族解放之战?的谬论。他们蓄意策划该片～目的是想通过电影误导日本国民对历史的认识～从而唤起所谓的日本民族的?自尊?。
影片《自尊，—命运的瞬间》以远东国际军事法庭１９４５年５月３日至１９４８年１１月１２日对２８名日本战犯开庭审判为主线～由始至终宣扬这一公正的、历史性的审判是?胜者对败者的审判?～并公然宣扬?日本无罪?。影片极力粉饰东条英机～否定?南京大屠杀?～通过一系列情节～全面歪曲史实～否认和美化日本发动的侵略战争。这部影片一出笼立即遭到日本各界有识之士的愤怒谴责。４月２０日～由几百名赞同者和许多赞同团体支持的?批判电影《自尊》会?正式成立～并一致主张严厉声讨这一歪曲历史事实的影片。 （摘自?新华社东京１９９８年５月９日电?）
１９９８年材料命题
坚韧——我追求的品格战胜脆弱（任意选择或不选择～中心围绕?心理承受力?） 小作文 补写《妈妈只洗了一只鞋》（给出开头结尾～要求补写中间部分）
１９９９年材料命题
随着人体器官移植获得越来越多的成功～科学家又对记
忆移植进行了研究。据报载～国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里～转移这种化学物质～记忆便也
随之转移。当然～人的记忆移植要比动物复杂得多～也许永远不会成功～但也有科学家相信～将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话～它将会引发你想些什么呢，请以?假如记忆可以移植?为作文内容范围～写一篇文章。
２０００年材料命题
在一次鼓励创新的报告会上～有位学者出了一道题：四个图形符号中～哪一个与其他三个类型不同？ 有人说圆形～因为圆形是唯一没有角的图形，也有人说三角形～它是唯一由直线构成的，也有人说三角形～它是唯一由直线构成的，又有人说半圆形也正确～它是唯一由直线和曲线组成的，最后有人说～第四个图形也可以～因为它是唯一非对称性的图形。看来（由于标准和角度的不同～这四个图形都可以作为正确答案。的确～世界是千变万化的～疑问是层出不穷的～答案是丰富多彩的。在生活中～着问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗，
２００１年材料命题
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上～到了一个渡口的
时候～他已经拥有了?健康?、 ?美貌?、?诚信?、 ?机敏?、?才学?、 ?金钱?、?荣誉?七个背囊。渡船开出时风平浪静～说不清过了多久～风起浪涌～小船上下颠簸～险象环生。艄公说：?船小负载重～客观须丢弃一个背囊方可安渡难关。?看年轻人哪一个都舍不得丢～艄公又说：?有弃有取～有得有失。?年轻人思索了一会儿～把?诚信抛进了水里。
寓言中?诚信?被抛弃了～它引发你想些什么呢，请以?诚信?为话题写一篇文章～可以写你的经历、体验、感受、看法和信念～也可以编写故事、寓言～等等。所写内容必须在?诚信?的范围之内。注意：？立意自定？文体自选？题目自拟？不少于８００字
２００２年：
心灵的选择
２００３年
感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响
篇三：２００３年高考作文怎样写最好，
２００３年高考作文怎样写最好，
扬州市甘泉中学 邱龙涛
话题作文已连续稳定了四年～受到社会、考生们的普遍好评和欢迎～原因在于它不像命题作文、材料作文那样限定于由事入理的
升华～而是由一到多的发散～其突出的特点就是开放性～
为考生题材、文体的选择～为展开想象和创造开辟了广阔自由的空间。因此～话题作文的出现～可以说是命题思路的一次大变革～是对学生创造能力的一次大解放。然而～话题作文连续四年政策不变～考生们自主权空前加强～可以?立意自定?、?文体自选?、?题目自拟?～?保证?８００字——戏称?三自一保?。人们已经熟悉它的套路和要求。今年增加了一个自由：话题材料用与不用～随考生便～这就形成了?四自一保?。
写历史题材不可取。今年也不能排除考生到古代人物那里去讨救兵。发?思故之幽情?像《刺秦》《赤兔之死》、《朱贵开店》等作文，?借他人之酒杯～浇自己之块垒?。其实是不当的～题目提示语中已经明确标出?现实生活?～暗示考生最好写现实题材。如果缺少鲜明的时代特点和深刻的社会内涵～看不到时代社会的变化、矛盾、节奏和律动～则不是最好的作文。按理说～在计划经济向市场经济转型的过渡期中～存在和引发的种种矛盾～拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及各种思潮迭起而捧出的许多问号～给考生提供了丰富多彩的题材内容～笔者希望不能从考生笔端流失。
教育部制订的《语文教学大纲》中明确规定中学语文教学必须?联系现实生活?～?联系当代社会?～?关注社会生活热点?。要求学生?善于观察生活～对自然、社会和人生有自己的感受和思考?～这确实是中学语文教学必须遵循的应
有之义。当然～现实情况不可能尽如人意～中学里数理化、文史地、外语～多门课程互争地盘～抢夺时间～岂容语文教学悠闲自在按规律办事。
语文教学要从困境中走出来～就要树立大语文观～大语文观就是不要局限小课堂～要走向社会大课堂～诸如参观访问、旅游、购物～在与群众接触中观察人、熟悉人～在交谈中学习群众语言～在同学聊天中练习表达～以此积累生活～做到?时时留心～处处在意?。当然～还要扩大阅读面～既要读名著名篇～也要读鲜活的报纸和电视新闻～从中捕捉生活的热点～也可以吞食文化快餐～了解迅速变换的时尚。大语文现在中学各课程抢时间、争地盘的竞争中变不利为有利～将获得其它课程所没有的丰富的教学资源。实施大语文观～关键要有切实的指导～激发学生的学习积极性～要有得力的措施和检测考核手段～一旦养成在社会大课堂学习的习惯、能力～中学语文教学必然有大的突破和提高～类似今年高考作文的选材问题～也就不在话下了。
作文六：《2003年高考作文全国卷》2600字
２００３年高考作文全国卷
作文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。？
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。？
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢，是什么样的关系呢，请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。？
试题评析
以“感情亲疏和对事物的认知”为“话题”的作文题，较好地体现了高考作文的开放性原则。高考作文既有选拔的功能，也还有对中学语文教学的导向功能。导向功能包括两方面：一方面是要给中学作文教学创造良好的环境，使学生在写作方面的素养能够得到更好的发展；一方面是高考作文在形式和内容上所给的提示作用。在形式上，高考作文有命题作文、材料作文和话题作文等，各种形式的作文在教学中起到的作用是有区别的。命题作文和材料作文对于检验学生在掌握某种文体和对某些事物的认识上具有长处，而２００３年的“话题”作文则是既给考生提供了《韩非子》中的一个寓言，给考生打开思路以及在文章的立意、选材等方面都有所启发，换句话说就是做了某些暗示，使难度略有降低，但又必须以“感情亲疏和对事物的认知”为“话题”来写，这一限制又使难度略有上升。平心而论，这样的题目给考生相当充分施展自己才华的空间，或者说是在一定限制的情况下让学生自由地发挥，从而检测学生在作文能力上所达到的高度，也就是说让学生们更好地发挥各自的优势，各尽其才，各扬其长，各显其能。？
在内容上，高考作文的题材也应该尽量开阔、触及的面应该尽量宽广。以近几年的考题为例，１９９９年高考作文话题“假如记忆可以移植”涉及到科学发展和伦理道德层面的问题；２０００年高考作文话题“答案是丰富多彩的”涉及到我们对事物的认知和认知方法问题；２００１年高考作文话题“诚信”涉及到对人的道德品质以及对社会发展的关注；２００２年高考作文话题“心灵的选择”涉及到人的思想和感情活动；而２００３年的
高考作文话题“感情亲疏和对事物的认知”则是让考生从感性或理性的层面探讨在面对事物时我们是否受到感情的影响。以上可以看到，高考作文每年都在变换内容，这一点就提示我们，学生作文可写的内容面是很宽的，也应该让学生在各方面得到锻炼，为他们走上社会铺平道路。如果高考作文题目在内容上一成不变，今年出个“海”，明年出个“天”，后年出个“人”，结果只会使教学变得单一，学生的写作能力就无法得到全面的发展和提高。综上所述，２００３年全国卷的作文题目应当说是一个体现素质教育，符合教学大纲，能较好地发挥考生水平，又能较好地测试考生真正水准的好题目。（傅望华）？
满分佳作
因为亲近，所以美好？福建考生？
感情，多么微妙的一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的情感不同，所以我们对事物的认知有所不同。？
家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲近，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵——“那才是我的落日啊”。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。？
心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事物本也无情，是我们心灵上的亲近使我们感到它们是如此美好。因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。？
在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：“不修好，会有人来偷。”邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的，正是因为在感情上觉得儿子更为亲近，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也许是近乎于一种诅咒。？
林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，“怎么把我的乖孙子绊倒呢，”因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是
风可恶。奶奶的慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。？
同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。？
因为对岳飞的喜爱，我们说“青山有幸埋忠骨”，因为对秦桧的恨，所以我们说“白铁无辜铸侫臣”。？
记得曾有一位诗人说：“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。？
那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界，那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。？
因为亲近，所以美好～？
【名师点评】？
这篇满分作文饱含深情，情文并茂，文质兼美。考生一泻无遗地倾吐出发自内心的真情，具有感人的力量。？
文章题目就旗帜鲜明地提出“因为亲近，所以美好”这一观点。全文紧紧地围绕着“话题”旁征博引，撷英掇华，论据有力，力透纸背。从古代诗词到今人的美文，从寓言故事到历史事实，内容充实丰富，语言掷地有声。文章以“因为亲近，所以美好”收篇，照应文题，加深了文章的力度，给人留下深刻的印象。？
文章文采飞扬，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而发”这样的整句在文中比比皆是，并且整散交错，错落有致；再如，“看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟”这样令人赏心悦目的排比句，使人读后，口吻生香，回味无穷。语言精美典雅使这篇考场作文魅力四射，光彩照人。？
总之，这是一篇写得蕴涵深刻而又富有文采的佳作。（傅望华）？
作文七：《2003河南优秀高考作文》1300字
２００３河南优秀高考作文 －因为俺是俺大亲生的
俺是一只驴， 今年十八岁。 俺大说俺已经是成年驴了， 俺为此兴奋的两宿没睡好觉， 俺 终于可以独立了。
回想俺成长的经历， 俺真是不寒而栗呀！ 俺还有个同胞的兄弟， 名字叫马驴。 听起来真 他妈别扭。可是名副其实，他长得的确马不像马，驴不像驴，很对不起观众。本来长得丑并 不是他的错
，这俺可以理解，但他却经常在大庭广众之下抛头露面，出来吓人，这让俺无法忍受！偏偏 俺大，不知哪根神经出问题了，从小到大都袒护着他。
小时候，一有拉磨的活，俺大就让我冲锋在前，俺拉着磨转呀转呀，累得死去活来，活 来死去，刚想休息一会儿，俺大却在后面伸着蹄子，红着眼睛说：“你小子敢偷懒，老子踹 死你， 快拉， 要不中午一根草也别想吃！ ” 你说说， 有他那样当大的吗？啊？可俺那兄弟呢？ 却在一旁闲站着， 嘴里叼着几根草， 幸灾乐祸地看着我。 俺大却一脸笑意地向嘴里哼着小曲 的他问着“冷不冷？热不热？渴不渴？饿不饿？”之类的问题！唉，羡煞旁驴呀！
到了该上学的年龄了，俺含着泪水向俺大说：“大，我要上学！ ”俺大沉默着拉着磨盘， 一圈，两圈??
最后，俺大指着家里仅有的一捆稻草说：“孩子呀，家里只能供养一个驴娃念书呀！让 你兄弟上吧，你再等等！ ”俺看出了俺大很为难，于是俺不哭了，俺牙一咬：等！俺就拉着 磨， 看着俺兄弟背着书包进进出出的过日子。 一直等到今天。 俺都十八岁了， 却连扁担长的 “一”字都不认识！唉，苦命的俺啊！俺打心眼里恨俺大！
今天， 俺去找俺表叔——临村的一匹中年马拉家常， 俺告诉俺表叔， 俺要走了， 要永远 离开俺大！因为俺成年了，不想再受这鸟气了！
马表叔看着俺，很久才说：“娃儿呀，别恨你大呀！其实你兄弟并不是你大亲生的！你 兄弟是一头骡子， 难道你没看出来？他是你二叔和你马表姑的孩子呀！ 你大为了对得起你早 逝的二叔，宁愿苦了你——他的亲娃儿呀！ ”
这话犹如晴天霹雳，震醒了我！原来我的童年因为俺与俺大血缘关系才变的非常痛苦！ 原来俺上不成学正因为俺大是亲大呀！
“大——”俺哭着向家奔跑。
点评：本文的取材在 ２００３年的高考作文中应该说很平常，很普通，但本文却赢得了阅 卷老师的青睐。原因主要有三点：
１．独特的叙述角度。如果把“驴”换成了人，那么，本文的可读性、趣味性就会大大 降低。也正是因为把人写成了“驴“，本文才显得妙趣横生，又耐人寻味。
２．精要的细节描写。这一点集中体现在第三、四自然段中。第三段中“俺” “累得死去
活来，活来死去” ， “俺那兄弟” “却在一旁闲站着，嘴里叼着几根草” “嘴里哼着小曲”形成 鲜明对比， “俺大”对“俺”的严厉训斥和“俺大”一脸笑意对“俺那兄弟”的呵护备至同 样形成鲜明对比，让人印象深刻；第四段中“俺”强烈要求念书时， “俺大沉默着拉着磨盘， 一圈，两圈??”这一处细节描写刻画出了“大”内心激烈的思想斗争和极大的痛苦，精要 传神，同时也为故事的进一步发展做了巧妙自然的铺垫。
３．浓郁的乡土气息。品读本文，一股浓郁的乡土气息扑面而来，令人备感亲切。比如 “俺”和“大”两个词语，如果换成“我”和“爸”定会降低文章的感染力和亲切感。
以上文章由河南语文高考语文阅卷评价组成员、 郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并 点评。
作文八：《2003河南优秀高考作文》1100字
２００３河南优秀高考作文 －与你同行
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他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智 慧。
―― 写在前面
理智与情感战争，从亘古，到如今；
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
每天每年， 我们在这样的战争中整编记忆； 每日每月， 我们在这样的同行中梳理我们总 也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹??
他们似乎不共戴天。 凌云壮志中夹杂了儿女情长， 就好像总也难逃西楚霸王的悲剧， 四 面楚歌仍时时在历史深处回响； 纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素， 终将使美珍碧玉粉身 碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行??
可是， 沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。 在火热的情感中锤炼， 在静如冰水般 的理智中复苏――淬火后，它获得了爱与美的涅 ？ ，情与理的新生。
与你同行――爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。 与你同行――理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。
千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。 也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感， 在情理交界中延伸； 人类最可怕的念头， 是千方百计为情感所牵绊 的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来 的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。
也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。 这样的认识中， 只有对人情世故的亲疏， 只有对财物俗华的迷恋， 没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区， 永远看不到美好的人， 只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十 字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行， 情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀， 带上 淬火之后的智慧
――与你同行！
点评：本文用诗一样的语言，表达作者自己对情感与认知的独到见解。 ２００３年作文命 题思辩性强，因此不少考生的文章显得思辩有余，但文采不足。本文却文采斐然。 “写在前 面”的话，形象精炼，寓意深刻，而且统摄全篇，只此一句话足以使本文熠熠生辉，何况正 文中还有妙语连珠。文中既有句与句的对称，也有段与段的对比，整齐上口，言简意赅。
而且文章视角独特，观点精辟。“汲着水”的理智，“负着火”的感情，尖锐对立，激 烈碰撞，但就在这“水深火热”中诞生了智慧。发人之所未发，想人之所未想。如此精妙的 议论，如此形象的说法，非一般考生所能及。文中“水”与“火”“不共戴天”，却又水乳 交融，而且一路同行，贯穿全文，让人印象深刻，回味不已。
以上文章由河南语文高考语文阅卷评价组成员、 郑州一中语文教研组组长魏新磊推荐并 点评。
作文九：《2001_2003春英语高考作文》5800字
２００１年普通高等学校春季招生考试
第二节 书面表达 （满分 ２５分）
假设你是李华，你所在的学校拟在下个月举办美国电影节（Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｆｉｌｍ Ｆｅｓｔｉｖａｌ） 。请 你根据以下要点给你的美国朋友 Ｐｅｔｅｒ 写一封短信，邀请他给学生做一次讲座。信的主 要内容包括：
１、 讲座目的：使学生对美国电影有所了解；
２、 讲座内容：简要介绍美国电影（制片）业的历史；
３、 讲座时间：１小时 ３０分钟左右
Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
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Ｌｉ Ｈｕａ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｔｏ ｈｏｌｄ ａｎ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｆｉｌｍ Ｆｅｓｔｉｖａｌ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ． Ｉ’ｍ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｏ ａｓｋ ｙｏｕ ｔｏ ｅ ａｎｄ ｇｉｖｅ ａ ｔａｌｋ ｏｎ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｆｉｌｍｓ ａｎｄ ｆｉｌｍｍａｋｉｎｇ ｉｎｄｕｓｔｒｙ． Ｉｔ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｕｓ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｈｏｗ ｔｈｅ ｉｎｄｕｓｔｒｙ ｈａｓ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｉｎｔｏ ｂｉｇ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ａｓ ｉｔ ｉｓ ｔｏｄａｙ． Ｔｈｉｓ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｓｈｏｕｌｄ ｇｏ ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ ｔｏｗａｒｄ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｃｕｌｔｕｒｅ ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ． Ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｏｎｅ ａｎｄ ａ ｈａｌｆ ｈｏｕｒｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｅｎｏｕｇｈ？ Ｐｌｅａｓｅ ｌｅｔ ｍｅ ｋｎｏｗ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｍａｋｅ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ．
Ｉ’ｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｓｅｅｉｎｇ ｙｏｕ ａｎｄ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ｔｈｅ ｔａｌｋ．
Ｗｉｔｈ ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，
Ｙ ｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
２００１年普通高等学校秋季招生考试
第二节 书面表达 （满分 ２５分）
假设你是李华， 你的澳大利亚朋友 Ｄｉｃｋ 说中国的中小学生正在减轻学生的学习负担， 来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和 生活带来的变化。
Ｄｅａｒ Ｄｉｃｋ，
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Ｌｉ Ｈｕａ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｄｅａｒ Ｄｉｃｋ，
Ｈｏｗ ｎｉｃｅ ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｙｏｕ ａｇａｉｎ． Ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ？ Ｉｎ ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎｇｓ ｈａｖｅ ｂｅｇｕｎ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｓｉｎｃｅ ｓｃｈｏｏｌｓ ｗｅｒｅ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｔｏ ｒｅｄｕｃｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｌｏａｄ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ ｏｔｈｅｒｓ ， ｂｕｔ Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｅｖｅｎ ａｔ ｗｅｅｋｅｎｄｓ ｄｏｉｎｇ ｅｎｄｌｅｓｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｎｄ ｓｔｔｅｎｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ ａｓ ｗｅｌｌ． Ｎｏｗ Ｉ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． Ｉ ｃａｎ ｆｏｌｌｏｗ ｍｙ ｏｗｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ， ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｍｕｓｅｕｍｓ， ａｎｄ ｔａｋｉｎｇ ｐｕｔｅｒ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇｓ Ｉ ｃａｎ ｗａｔｃｈ ｎｅｗｓ ｏｎ ＴＶ ｏｒ ｒｅａｄ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｅａｒｌｉｅｒ． Ａｓ ｆａｒ ａｓ ｉｎ ｋｎｏｗ， ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｉｓ ｈａｐｐｙ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｓ ｎｅｗ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
２００２年普通高等学校春季招生考试
第二节 书面表达 （满分 ２５分）
２００１年 ７月 １３日，你的美国朋友给你写了一封信，祝贺北京申奥成功。收到信后，你 给他写了一封回信， 介绍了你们是如何庆祝申奥成功的。 回信应包括下列图画所示内容， 并邀请他在 ２００８年来中国。
注意：１．词数 １００左右；
２．信的开头和结尾已写好。
生词：１．??竞标成功 ｗｉｎ ｔｈｅ ｂｉｄ ｆｏｒ?
２．出墙报 ｐｕｔ ｕｐ ａ ｗａｌｌ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ
Ｄｅａｒ Ｂｉｌｌ，
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Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｙｏｕｒｓ，
Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ
二、内容要点：
１． 感谢 ２． 申奥成功，高兴 ３． 决定出墙报
４． 出墙报 ５． 同学们看到墙报，高兴 ６． 邀请
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｄｅａｒ Ｂｉｌｌ，
Ｖ ｅｒｙ ｇｌａｄ ｔｏ ｒｅｃｅｉｖｅ ｙｏｕｒ ｌｅｔｔｅｒ ｏｆ Ｊｕｌｙ １３ ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ ． Ｉ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｅｘｃｉｔｅｄ ｗｈｅｎ Ｉ ｈｅａｒｄ ｔｈａｔ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｗｏｎ ｔｈｅ ｂｉｄ ｆｕｒ ｔｈｅ ２００８ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ． Ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ Ｉ ｃａｌｌｅｄ Ｗｅｉ Ｇｕｏ ａｎｄ Ｌｉ Ｈｏｎｇ ｔｏ ｍｙ ｈｏｕｓｅ． Ａｆｔｅｒ ａ ｂｒｉｅｆ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｗｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｐｕｔ ｕｐ ａ ｗａｌｌ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｆｏｒ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ． Ｗｅ ｈｕｒｒｉｅｄ ｔｏ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ａｒｉｄ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ． Ｗｅｉ Ｇｕｏ ｗｒｏｔｅ ａ ｐｏｅｍ． Ｌｉ Ｈｏｎｇ ｃｏｐｉｅｄ ｓｏｍｅ ｎｅｗｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ． Ｉ ｄｒｅｗ ａｎ Ｏｌｙｍｐｉｃ ｆｌａｇ． Ｔｈｅ ｎｅｘｔ
Ｍｏｎｄａｙ， ｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｗｅｒｅ ｂｏｔｈ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ａｎｄ ｏｖｅｒｊｏｙｅｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｓａｗ ｔｉｅ ｗａｌｌ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ．
Ｉ ｈｏｐｅ ｙｏｕ ｃａｎ ｅ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ ｉｎ ２００８． Ｔｈｅｎ Ｉ’ｌｌ ｂｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｔｏ ｂｅ ｙｏｕｒ ｇｕｉｄｅ．
Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｙｏｕｒｓ．
Ｚｈａｎｇ Ｈｕａ
２００３全国春季高考作文
第二节 书面表达 （满分 ２５分）
学校英语俱乐部拟于 １０月 ２０日举办一个“戏剧之夜” ，你班在选择剧目时遇到了困难。 请你根据以下信息给某大学外教 Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｔａｙｌｏｒ写一封信，请他给你们一些建议。
１、 Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｔａｙｌｏｒ是英国戏剧方面的专家；
２、 剧本不应太难，内容应与校园生活有关；
３、 表演时间在 ４０分钟左右。
注意：１、信的开头已为你写好。
２、词数：１００ 左右。
３、参考词汇：戏剧 －－－ ｄｒａｍａ
Ｄｅａｒ Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ Ｔａｙｌｏｒ，
Ｗｅ’ｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ Ｎｏ．２ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ， Ｍｓ． Ｗｕ， ｔｏｌｄ ｕｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｍａｙ ｗｒｉｔｅ ｔｏ ｙｏｕ ｆｏｒ ｈｅｌｐ．
Ｈｅｒｅ’ｓ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｙｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
ｙｏｕ ｆｏｒ ｈｅｌｐ．
２０． ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｐｕｔ ｏｎ ａ ｓｈｏｒｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｌａｙ． Ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｇｏｏｄ ｐｌａｙ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｎｏｔ ｔｏｏ ｌｏｎｇ – ａｂｏｕｔ ４０ ｍｉｎｕｔｅｓ – ａｎｄ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｎｏｔ ｔｏｏ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ． Ｉｔ ｉｓ ｅｖｅｎ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ． Ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｏｌｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ’ｒｅ ａｎ ｅｘｐｅｒｔ ｏｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｄｒａｍａ ａｎｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｄｏｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ ｔｈｉｓ ｆｉｅｌｄ ｆｏｒ ｍａｎｙ ｙｅａｒｓ． Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｇｉｖｅ ｕｓ ｓｏｍｅ ａｄｖｉｃｅ？ Ｗｅ’ｌｌ ｂｅ ｔｈａｎｋｆｕｌ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｋｉｎｄ ｈｅｌｐ ａｎｄ ｗｅ’ｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｅａｒｌｙ ｒｅｐｌｙ．
Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ｙｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
２００３年 北京春季招生考试
为了响应 ３８年前**提出的“向雷锋同志学习”的号召， 配合北京迎“奥运” 宣传活动， 光明中学组织了一次到某汽车站的学雷锋活动。 请根据以下 ６幅图， 用 英语写一篇日记。
注意：
１． 词数 １００：
２． 日记的开头与结尾以为你写好。
生词：奥运知识竞赛：ｇｅｎｅｒａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｑｕｉｚ ｏｎ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ
Ｔｕｅｓｄａｙ ，Ｍａｒｃｈ５，２００２ Ｆｉｎｅ
Ｔｈｉｒｔｙ－ｅｉｇｈｔ ｙｅａｒ ａｇｏ， ｔｈｅ ｌａｔｅ Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｕｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ． Ｔｏ ｍａｒｋ ｔｈｅ ｏｃｃａｓｉｏｎ， ｗｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ａｔ ａ ｎｅａｒｂｙ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｏｄａｙ．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｔｏｄａｙ ＇ｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｈａｓ ｔａｕｇｈｔ ｕｓ ｔｈｅ ｎｅｗ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ： Ｓｈａｒｉｎｇ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ－ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ， ｅｎｅｒｇｙ， ｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ－－ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｗａｒｍ ｉｎ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ． Ｉｔ ｈａｓ ｔｒｕｌｙ ｍａｄｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｈｏｗ Ｉ ｆｅｌｔ ａｂｏｕｔ ｍｙｓｅｌｆ．
一、内容要点 ：
１． 到达 ２． 学英语 ３． 清洁车辆
４． 路口服务 ５． 知识克赛 ６． 告别
二、说明 ：
１． 内容要点可用不同方式表达。
２． 对紧主题的适当发挥不打分。
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｔｈｉｒｔｙ－ｅｉｇｈｔ ｙｅａｒ ａｇｏ， ｔｈｅ ｌａｔｅ Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｕｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ． Ｔｏ ｍａｒｋ
Ａｔ ８０ ＇ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ７１２ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ， ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｗｅｒｅ ｗａｒｍｌｙ ｗｅｌｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒｓ．
Ｔｈｅｎ ｗｅ ｂｒｏｋｅ ｕｐ ｉｎｔｏ ｓｅｖｅｒａｌ ｇｒｏｕｐｓ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｔａｕｇｈｔ ｓｏｍｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｂｕｓｅｓ． Ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｄｉｒｅｃｔｅｄ ｔｒａｆｆｉｃ ａｔ ｔｈｅ
ｃｒｏｓｓｒｏａｄｓ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ．
Ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅ
ｔｈｅｎ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｑｕｉｚ ｏｎ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｇｒｅａｔ ｆｕｎ ｆｏｒ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ． Ａｒｏｕｎｄ ｆｏｕｒ ｏ＇ｃｌｏｃｋ， ｗｅ ｓａｉｄ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｏｎｅ ａｎｏｔｈｅｒ， ａｎｄ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｈｏｍｅ．
ｔｒｕｌｙ ｍａｄｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｈｏｗ Ｉ ｆｅｌｔ ａｂｏｕｔ ｍｙｓｅｌｆ．
作文十：《2003年高考作文得失谈》2300字
５１８００３
从“智子疑邻”的寓言，引出了“感情亲疏和对事物的认知”的话题，审题的关键在两
个提示：“感情上的亲疏远近和事物认识正误深浅有没有关系？”、“什么样的关系？”可以
看出，这个寓言故事带有一定的隐含导向，即以情感判断事物是错误的，大多考生会顺着“富
人是受了感情亲疏的影响作了错误的判断”这个思路去构思谋篇，从而确定“正确的认识应
当战胜感情的亲疏”的立意，如现实中的任人惟亲、以亲疏关系判断一切等等；但应当注意
试题中说了一句“但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。”据此，喜欢创新、想得高
分的考生可以肯定“感情亲疏”对认知的积极意义，如“情人眼里出西施”、亲近之情引导
审美意识、越了解就越能做出正确判断等等，只要切合题意，言之成理，又有文采，都可判
为好文章。
另外，话题的哲理性较强，考生对“感情亲疏”和“事物认知”关系的认识水平高低将
决定文章优劣。凡紧扣“关系”，论及感情亲疏与认识的双向互动作用的文章，只要写得好，
也可判为切合题意。如果脱离“关系”只谈“感情”或只谈“认知”的文章，写得再好，也
只判为基本符合题意。
至于文体，选择议论还是记叙、抒情都无所谓，但一定要在文章中对话题选有一个明确
的立意，即观点明确，模棱两可或打“擦边球”、“弯弯绕”的文章在作文评改中均得不到高
分。从今年评卷来看，各种文体均有佳作，今年甚至出现了以广告、辩论等形式的创新佳作。
话题作文出现以来，教师大多鼓励学生写记叙文——熟悉、保险，写散文 ——语言优
美、易得高分，而对议论文的写作训练较少，这客观上导致了“文学性”与“思辩性”严重
失衡的教学现状，导致了学生“理性”、“思辩性”劣弱，思想苍白，“思想的缺席”等现状。
中学阶段是培养学生理性思维的重要阶段之一，我们应鼓励中学生用自己的眼、自己的
脑去认识世界、认识自我、解剖人性、思考问题，增加他们的思想广度、思维的深度。教师
千万不要用成人的要求去衡量学生的比较稚嫩的思维。
基于此，今年的作文命题，又回归到了“生活之中的哲理”。广东省评改作文时，也要
求评卷员“对中学生的议论文要多给予宽容。”大多数评卷员也都对议论文的评改尺度有所
放松。这对今后的作文教学是个比较明确的导向。
高分作文或是思辩力强，或是语言流畅生动、善用修辞、文句有意蕴，或是见解新颖、
１
构思新巧、材料鲜活。那些文学积淀丰厚、热爱生活、擅长书面表达的同学，在考场中充分
展现了自己的才华。
认识深刻。能透过现象深入本质，认识事物的不同侧面，能联系社会的不同方面，紧
扣“感情亲疏和认知”有无关系的论题，充分说理。如一篇《情与理的抉择》从我国是个人
情大国，已形成了“人情文化”说起，通过对郑培民同志不徇私情，无私奉献的高洁情操的
剖析，阐述我们既要继承人情传统，又不能感情用事的道理。
材料典型鲜活。既有诸葛亮因错用朝夕相处、情同手足的马谡而失街亭，王安因任用
亲人致使电脑公司破产的事例，也有包青天铁面无私、大义灭亲的千古佳话，**送亲儿
上朝鲜战场的感人壮举，还有一些出自中学语文课文中的材料，如邹忌不因自己的妻妾偏爱、
奉承而被蒙蔽，楚怀王听信身边奸佞亲随而疏远、流放屈原等等。
巧用名句。考生的聪明之处在于能把平时学过记过的名言名句巧妙地嵌用于作文中，
使自己的文章搭上提升文化品位的“直通车”。如：“我爱我师，我更爱真理”（亚里斯多德），
“自私和偏见比无知离真理更远”（列宁），“亲贤臣，远小人”（诸葛亮），“无因喜以谬赏”、
“无以怒而滥刑”（魏征），“智勇多困于所溺”（欧阳修），“兼听则明，偏信则暗”，“内举不
避亲，外举不避仇”等等。
文采斐然。许多佳作中的整句给阅卷者以结构匀称、语脉贯通、气势恢弘的语言美感。
如精当的排比句，使文势增强，如行云流水，如排山倒海，如骏马走坂，读来酣畅淋漓。还
有精彩的比喻句使文章增色增趣，一两句蕴藉深厚的哲理句，又使文章生辉增亮，令人心驰
神往。
巧拟标题。佳作中的许多标题象一双双富有灵气的眼睛，让阅卷者怦然心动、一见钟
情、把玩不已。如“唯亲与唯贤”、“帮理不帮亲”、“不唯亲？不唯情？只唯实”、“亲？真”、
“岂因‘亲疏’避趋之”、“不为‘浓情’遮望眼”、“请勿爱屋及乌”、“情人眼里出西施”等
等。
２
此外，巧设题记，拟小标题，合理分段，书写工整等都是作文得分的亮点。
偏题。作文只谈“母爱伟大”，“亲情无价”等感情，不谈这些感情亲疏造成认知上的错
位，或只谈哲学上的实事求是、一个为二和透过现象看本质等抽象的哲理，不谈感情的亲疏，
这类作文一般判为三类。
中心不明确。有些记叙文或散文写等得较含蓄，或东拉西扯，或“打擦边球”，观点不
易被阅卷老师在短时间内看出。
内容“同构”。考生缺乏创新精神，思维依赖性强，只是对“寓言”进行扩写，或把寓
言写成“现代版”的“智子疑邻”，进行人物的简单置换（如“富人”变成“商人”、“妈妈”、
“老师”，“儿子”变成“我”、“某要好的同学”，“邻居老人”变成“邻居奶奶”或“伯父”
等等），把“墙被淋坏”，改换成钱、钢笔不见了，花瓶被打破，等等。这类“同构”作文一
般只得及格分。而对“寓言”进行“续写”却是创新作文，写得好的，得了高分。
“热点材料”不占优势。那些涉及“抗非典”，“美伊战争”等热点问题的文章基本上没
有因“热点”而得高分，这些材料的运用大多显得很一般，有些“热点”材料的运用甚至显
得牵强附会，以辞害意。
故事、感情不真实。所编故事是学生自己不太熟悉的，如“反腐”、改革、经商等故事，
所抒发的情感是父母双亡或离异后的痛苦，自己失恋后苦闷等等，虚假做作。
此外，缺少文题，错别字、语病较多，字数不够，字迹难辨，令人不忍卒读的文章，“隐
性失分”也较多。
３
