作文一:《初二新闻消息作文》14600字
,月,日城关镇一中开学典礼成功举行
本报讯(记者实习生通讯员 )城关镇一中于,月,日早上,:,,分准时召开了新学年开学典礼,举行了师生悦读活动启动仪式,开学秩序井然,全体师生精神饱满。
首先,是进行开学典礼。开学典礼分为三个步骤:,、升国旗,、段老师先对初一新生及初二、初三中刚来的同学表示热烈欢迎,然后总结了上一期的学习情况并对这一学期的学习做了要求。接下来,便开始宣布获得模范教师和模范班主任的教师,而且上台领奖,台下的师生对他们报以热烈的掌声。之后便是老师代表上台发言,到此,开学典礼结束。
接下来,便是悦读活动启动仪式,刚开始,是先对为什么开启悦读做了简要介绍,之后,便让一名女老师(也就是我们班的语文老师)宣读《悦读活动启动仪式倡议书》,倡议书的主要内容是:是对为什么开启悦读活动做了详细的介绍,接下来,就是对同学们在悦读活动中的要求及期待,宣读完倡议书后,悦读活动启动仪式到此结束。城关镇一中开学典礼暨悦读活动启动仪式结束,这为学生的努力学习又开了一个好头,又将成为学生们学习的新起点。
篇二:初二开学(600字)作文
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精选作文:初二开学(600字)作文 不知不觉中,有一个伴随着快乐的寒假结束了,每
个人都觉得这个假期是那么的快,那么的匆忙,尽管寒假里是有春节的,我们可以玩的很快
乐,但光阴似箭,日月如梭。还是很不高兴的迎来了开学的日子。 刚一开学,各种困难
迎面而来,使我措手不及啊~第一个也是最让人头疼的:寒假玩了很长时间用电脑用惯了。
到时才发现,写字写得很别扭,有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿,多学会儿吧~
另一个便是学习上的事情了,这学期的课程明显比上学期的要紧,难度要大,这也给我添了
不少难题。而且,这次过寒假明显比以往的不同,总觉得玩游戏玩腻了,之后天天伴着开学,
希望和久违的同学早点见面,好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外,听说这一学
期起很重要,所以也抱着好好学习的想法。 回想一下,之前的几个学期我都没有好好学,
输在了起跑线上,但这个学习我不想再这样下去了,我一定要好好学习况且,这个学期对于
我来说是很重要的,所以我下定了决心,很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简
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单单上嘴皮碰下嘴皮的,一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报了一个补习班,
刚开始我还沉浸在自己的梦想中,想象着我的学习成绩。但实际却截然不同,一上课就犯困,
迷迷糊糊的等着下课,我也很想学习,便努力克服它,就强忍着困劲上着课,时间长了,也
就不困了。之后我便对坤有了免疫了似的上完了课。 这个学期对于我来说很重要,所以
我一定要在这个学期好好学习,去证明我是可以的~初二:贾昊
篇一:初二开学寄语
初二新学期寄语
亲爱的同学们:
当上课的铃声清脆
地响起,当崭新的课本页页翻开,当琅琅的书声响遍校园,我们又回到了阔别已久的校园,
开始了新的学习生活。新的学期开始了,日历上刚翻过去的那一页,记录着我们坚实的脚印,
而那崭新的一页,等待我们用汗水来书写??我相信同学们更成熟了,会更懂事。我相信同学
们在新的学期里,都会在自己心中给自己订下目标,但所有的成功都离不开勤奋,你是否会
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更加努力地去学习,取决于你自己的决心。同学们,让我们在新学期的开始,看一下东方的
在静止时是无
声的,当他奔流时就有了歌;山是沉默的,当有攀登者时,那拓荒者的脚步与回声便是歌。
今天是新学期
等方面制订一
个经过自己努力就可以实现的奋斗目标,再订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生
活中学有方向,学有目标。
同学们,新的学期新
的开始,“良好(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:初二新闻消息作文)的开端是成功的一半”,要树立一个信心:我行我能;要树立一种学风:刻苦
努力;要培养一个习惯:自觉自愿;要创设一个环境:文明有序。十三四岁,是人生的春天,
那是播种的季节,播下一个信念,将会收获一种行为;播下一种行为,将会收获一种习惯;
播下一个习惯,将会在未来收获一种成功~昨天的一粒种子和一滴汗水,是今天的一朵花和
一个硕果,明天的你,也许就是未来彩虹中的一抹色素。请展现你自己,如果夜空中的繁星
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都羞于自己的微光,那么我们又怎能享受那美丽的星空呢,
成功的秘密在于,当
机遇来临的时候,你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说,再好的机遇,也是
一文不值;对于那些没有做好准备的人来说,再大的机遇,也只会彰显他的无能和丑陋,使他
变得荒唐可笑。是不是我们当中有的人,一生中一次机会都没有呢?一次机会都抓不住呢?你
在为什么做准备,你准备好了吗?让我们运用好自己的智慧,正确的方法,良好的心态,好好
的为那不知道什么时候就会来到的机会,做起准备吧!
三、在成长中学会成
熟与理智
在过去的一个学期
里,你们的每一次进步都让我高兴,哪怕只有一点点;你们的每一次团结都让我难忘,哪怕还
有点小磨擦;你们的每一个荣誉都让我骄傲,哪怕它在别人眼里无关紧要。
在漫长的人生道路
中,对于一个人的发展来说,初中阶段是极其重要的阶段,它正处于一个人的世界观、人生
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观、价值观的形成时期,是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法,并产生评判
的时期,这是一个关键时期,而初二又是这一时期中最重要的时期,大部分学生将步入青春
期,身体和思想 3
快速的发展并
形成转变,这一时期学生形成的思想将影响他这一生。现在你们知道自己这个时候很逆反,
就应该能适时的调节啊,为什么对父母那么凶,那么不耐烦,有些行为时很幼稚的,别故作
成熟懂事,其实你的一些表现,已经显露出你的无知,丑陋和狭隘。人就是活一个心态,人
要会调节情绪,你已经到了,要会照顾别人的情绪的时候了,一岁年龄一岁心,你的心理要
提高一个层次了,不能拒绝成长。
四、要特别注意良好
学习、生活习惯的养成。
老师、家长很关心同
学们的学习成绩,其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生
在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好,但在纪律、卫
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生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意,给老师、家长和同学带来了很多麻烦,造成
了不良影响。为什么会出现这种情况呢,因为他的成绩只是老师和家长逼出来的,他不懂怎
样去自觉学习,怎样有效地学习,怎样与人交往,怎样做才是诚实守信,这样的学生不是好
学生,这样的学生最终是没有竞争力的,也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学
们在努力学习过程中,一定要从小去培养良好的生活、学习习惯,比如,你要认真上好每一
堂课,做好每一次作业,规范完成每一次练习,这样会让你的学习受益无穷啊~
五、刻苦勤奋依然应
是我们生活的主旋律
读书能改变我们的
命运,刻苦才能成就梦想的事业,健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好:年
轻时的几步,往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期,请牢牢抓住命运的缰绳,
不论顺境、逆境,都要勤奋上进。因为从某种意义上说,人生最大的差距是勤奋的差距,人
生最大的遗憾是勤奋不够,让我们都不留或少留遗憾地去
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渡过我们共同拥有的学习生活。 4
同学们,终身学
习已经成为社会的需要,我们的学习的还有广阔的生活课堂。我们在二中这片青春沃土上,
在老师的培养下,刻苦学习,努力成为理想远大、热爱祖国的人,追求真理、勇于创新的人,
德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人。
六、要时刻怀揣一颗
感恩的心
新的一年开启新的
希望,新的空白承载新的梦想,同学们,在你们求学的旅程中,你们的父母在关注着你们;
我们每一位教师都在祝福你们。因为希望学校的教师将秉承这样的誓词,教书育人是我们神
圣的天职,学生是我们服务的对象,我们要把整个身心奉献给可亲可爱的学生们,奉献给祖
国的教育事业。三尺讲台,传播文明薪火;希望学校,铸就辉煌人生,用人格影响人格,用
爱心唤起信心,用智慧启迪智慧,用意志砥砺意志,这将是我们不懈的追求。
我还希望你们努力
做到平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,谦让
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而不迁就,虚心而不虚荣,天真而
不幼稚,活泼而守纪律,倔强而不固执,热情而不冲动,乐观而不盲目。 在这里,送给同
学们四句诗,与同学们共勉。 “少壮不努力,老大徒伤悲。”亲爱的同学们,请珍惜每一个
晴朗的早晨,全身心地投入学习,让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。 “欲穷千里目,
更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上,大显身手发展自己的个性特长,全面提高自
己的综合素质。 “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来
的。无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要顽强拼搏的勇气。 “问渠哪得清如许,
为有源头活水来。”一泓清池,必须不断有清泉的注入。读书也是一样,读书贵在持之以恒,
要用心去感悟每一本书每一个文字。 相信在新的学期里,这四句诗会伴随同学们取得更大
的进步。 最后,送几句话给大家: 曾经的分数,不代表着什么;
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下页篇二:初二开学
小侄女生病
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今天星期六是我好
不容易等来的周末休息。那股困劲就甭提有多大了,早上我9点钟才起床,上午我只是看了
一会书,就和妈妈出去洗澡了。
到了下午,我的小侄
女生病了,我和妈妈去医院看她,看到她那喘息不断的呼吸,让我感到很是心疼,她由于生
病,心情很是不好,我和妈妈想着法逗她开心,但她还一直在哭闹~
等护士来了,给她输
上能治喘息的液体。慢慢的,她的喘息好多了。过了一会就睡着了,妈妈趁她睡着了,准备
让她雾化,医生说雾化能对她的病有缓解作用。可还没把雾化机拿出来,小侄女她就醒了,
只能是让人干瞪眼。我和妈妈招呼着把她们带的东西让她们拿回去,我们就回家了。
2013年x月xx日
星期x 天气:
忙碌的一天
唉~学校,家里,每
天我都是在这两个地方来回的奔走着。可今天不比寻常,我心情特别激动。上午学校全年级
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开了个表彰大会,我是三好学生,自然有我的奖品,两个日记本。
不瞒大家,我现在用
的本子差不多都是奖品,花钱买的很少?? 今天,我的心潮起伏,想到这七年多来,我
一直学习名列前茅,就是最差的一次,小学三年级,考了全班
接批评我。我本
来想反驳他们,可是一想到告诉老师,另一个人就会再挨一次批评,那样我不是害了她吗,
反正我已经挨批评了,就忍着点吧。就这样,我就忍了下来。
但今天的这件事我
不得不说了,因为班主任没来,所以我们班就炸了锅了。这时候学校里的一个主任来了,逮
着我就是一顿批啊,当时把我给委屈的啊~可是为了另一个人不在挨批,我认了。主任一走
我就开始把我们班里那些说话的人挨个批评,以解我的心头之恨。
这还不算什么了,最
重要的事,你没办法批评和自己关系要好的人,好歹朋友一场,能忍的我就忍了,可是今天,
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我却和我宿舍里的一个姐妹闹翻了。原因是班里的纪律本来就很乱了,再加上我刚刚被主任
批评,心情十分不好,可她偏来挑战我的极限,我在全班面前大发雷霆,当着全班同学的面,
把她给批了。结果可想而知了,我和她进入了冷战的状态,谁也不理谁,反正就看谁坚持的
时间久了,反正我是绝对不会向她道歉的,那样我怎么管理全班呢,人家会服我吗,
哎今天可真是个倒
霉的一天啊~
新学期新打算 初二
新学期新打算初
二(1)班 张宇
一个人的生命纪录
是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,
每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们
注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的
开始,因为新学期即将开始。
我必须调整好精神
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状态,绝不能用假期的散漫习惯对待学习,要积极调动学习的热情,兴趣,全身心地投入到
学习中去。
要珍惜时间,集中精
力搞好学习。任何人的成功都离不开勤奋,因此我要上好每一节课,积极思维,大胆发言,
善于发现问题,解决问题,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天,只有这样才能成功。 关
注新闻,关注国家大事,这样才能了解更多知识。
其次,每周做周小结,
把一周学习的内容进行复习,巩固。
新学期开始了,生命
纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢,它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,
以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将
要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我~
离初三中考已经不
远了,要加油,要努力,创造属于我的好成绩~
初二开学
篇三:作文与新闻
【作文与新闻:无名英雄】
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?11月9日,英国伦敦科技博物馆,举办了一场名为“无名英雄”的展览,以此纪念那些发明日常生活用品的天才。
?这些展品包括:曲别针、橡皮筋、衣架等。虽然它们平常不太受人关注,但却与人们日常生活密不可分。
?而这些发明者,多为底层人物。如衣架发明者艾伯特,是一名铁匠;很多人不知道他的名字,但每个人都在使用他的发明。
[链接]08上海高考:他们
[点题]英雄不一定要横刀立马、惊世骇俗;一个小小的发明,亦足以改变人类的历史,他们也是我心中的英雄*
【作文锦囊:公交车上的演讲】
口吃也能成为记者,何玉鹏从小梦想成为记者。但因天生口吃,他被用人单位多次拒绝。 为了圆记者梦,他鼓足勇气,在公交车上向陌生人练习演讲。他不厌其烦地向乘客讲述自己的抱负,但很多人都以为他是疯子。在别人的白眼下,他坚持演讲300多次,终于矫正了口吃,成为一名优秀的记者。
[立意]英雄都是被逼出来的。在屡败屡战中,成就非凡人生*
【读名篇写作文:神奇的目光】
?《为托尔斯泰画像》/作者:茨威格(奥地利)
[悦读]一道阴沉的目光像一头豹子一样,从眉毛那繁茂的
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热带丛林后面向他们扑了过来?它像一颗炮弹一样穿透伪装的所有甲壳,像金刚石一样切开所有的玻璃。没人?能在托尔斯泰这种穿透力逼人的目光前撒谎。
[赏析]运用“豹子”、“炮弹”等奇妙的比喻,将难以捕捉的目光,幻化成可以感知的实物。
【作文锦囊:一年只写三首诗】
2011年诺贝尔文学奖获得者,是瑞典诗人特兰斯特勒默。
相比著作等身的作家,特兰斯特勒默的作品可谓屈指可数。他至今只发表过163首诗,平均一年只写三首。
他对文字极端苛求,经常一句话反复修改,因此写诗速度极慢,但篇篇精品,瑞典文学院评价他的诗“凝练简洁”。
[立意]文学作品贵在精,不在多。对完美的坚持,成就了杰出的诗人。*
【作文与新闻:用义工换美餐】
?最近,摇滚巨星邦乔维在纽约开了一家名叫“心灵厨房”的餐馆,在这里吃饭,可以不付钱。
?但是,不想付钱的顾客,必须做义工来抵餐费。如:在餐馆里端盘子、洗碗,或在社区提供志愿服务。餐馆开张之后,顾客们参与的义工服务,受到了周边社区的称赞。 ?邦乔维说:“如果你想来光顾,那么你就得做点贡献。”
[链接]2011山东高考:这世界需要你
[点题]只要帮助他人、为社区服务,就能换来一顿美餐,
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多棒的创意~这个世界需要更多好的创意,号召更多的人,参与到公益事业中。*
【今日阅读:要聪明,多动脑~】
人们通常认为,人类的智商基本一生不变。然而,英国科学家最近发现,青少年的智商在几年之内,升降可达20点~要知道,普通人的智商才100点,升降20点,相当于天才与白痴的区别。
科学家:经常用脑的人,大脑神经突触的数量便会激增,智商就更高;而懒于动脑的人,神经突触数量会萎缩,智商则会下降。
想成为聪明人吗,那就多动动脑子吧~*
【作文锦囊:无论何时,阅读不止】
不久前,纽约遭遇大雨,在“占领华尔街”运动的营地,有一件很宝贵的东西,被防水布保护了起来,这就是露天图书馆的书籍。
“占领华尔街”运动开始后,这个图书馆就出现了。图书都是捐赠的,品种五花八门,已达3千多册。人们可免费取阅,不用借书证,也没有归还日期,完全靠自觉。
[立意]不论何时何地,有一种习惯不应被忘记,那就是阅读*
【今日阅读:“瓶中信”交友网】
?加拿大男子哈克特,用最原始的方式,建立起一个交友
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网络。20年来,他向大西洋丢出了4千多封“瓶中信”,信中写着他的交友信息。如今,他已收到全球各地3千多封回信。 ?许多瓶中信要过十几年才可能有回信,哈克特却乐在其中。他认真回复每一封信,与回信者建立了宝贵的友谊。
?只要愿意付出真诚和热情,即使远隔重洋,同样能收获美好友谊*
【今日阅读:“特权”校车】
?2006年,美国发生一起车祸,一辆悍马越野车与一辆校车相撞,以坚固著称的悍马完全报废,而校车只擦破了点皮。美国校车从此名声大噪。
?美国校车还享有交通特权。停车时,校车上会打出“红灯”,往来所有车辆都要停下,总统座驾也不例外,以免撞到上下车的儿童。
?为何校车有如此特权,美国人说:因为我们不知道,车里的孩子哪个是未来的总统*
【作文与新闻:有“骨感”,无责任感】
?英国超模阿曼达,曾数次入选“全球最时尚女性”,但近日,她的一组泳装广告却被禁止发布。
?广告照片上的阿曼达,瘦骨嶙峋,看上去“像得了厌食症”。英国广告标准局称,广告可能误导公众,“缺乏社会责任感”,因此发布禁令。
?近年来,骨感模特的病态形象,频频引发争议。不少欧
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洲人为追求骨感美,而过度减肥,患上厌食症。
[链接]2009江苏高考:品味时尚
[点题]为追求骨感而过度减肥,是对美的病态品味,也是对时尚的曲解。引领时尚者,也要具备社会责任感。*
【今日阅读:如何打造完美球队,】
?不久前,耶鲁大学科学家,在对一支英超球队进行研究之后,发现了上百个易导致人类受伤的基因,和一些对运动有益的基因。
?科学家:基因测试可用于选拔新人,使足球俱乐部获益。但他也担忧:一个热爱足球的孩
子,如果因为基因不好,而当不了球员,实在很不公平。
?科技是把双刃剑,在实现某些人梦想的同时,是否也会扼杀另一些人的梦想,*
【作文锦囊:爱的时间表】
?英国调查显示,每位母亲一生,会将自己1/3醒着的时间,献给孩子与家庭。
?母亲的一生中,有173天用来买菜、109天收拾屋子、101天洗衣服?光是接送孩子上下学、参加课外活动,就花了超过72天。
?然而,只有40%的母亲表示,获得了孩子的帮助。
[立意]西谚有云“母亲是一个家庭的心跳”,我们要做的,是呵护好这颗为爱跳动的心*
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【作文锦囊:“简单日语”不简单】
日本3.11大地震时,电视都用最简单的语言播报避难信息,连外国人都看得懂,如“3月11日下午,东北地区有大地震,请注意海啸。海啸是很高的浪,请大家去高处”。
95年阪神大地震时,一些外国人因看不懂避难信息,未能及时避难。日本政府为此专门研究出“简单日语”,都用短句,通俗易懂,还标上读音。
[立意]尊重生命,体现在细节中*
【今日阅读:情绪流感】
?压力也会传染。美国研究发现,压力就像流感,传染源就在身边。比如,听同学抱怨家长唠叨、管教太严,你也可能因此感觉与父母关系紧张。
?我们在谈话时,会尝试认同他人感受,并不自觉地模仿对方的表情、动作,例如皱眉。因此,听别人大吐苦水,自己也难免愁上心头。
?感情细腻的女生,更易成为“二手压力”受害者;而“神经大条”的人,免疫力则较强*
【作文与新闻:情有独钟】
?最近,电影《失恋33天》,获得广泛好评。电影原著小说的作者,是1987年出生的鲍鲸鲸。凭借这部小说,她在文学与电影界一炮而红。
?受父亲的影响,鲍鲸鲸从小就酷爱阅读,尤其喜欢华语
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女作家与外国男作家的作品,几乎读了个遍。她说:我对书的信任,远超任何东西。
?她15岁时写了第一部小说,虽然她父亲没看懂,但看到了她对文学的热爱,全力支持她走上文学之路。
[链接]2011重庆高考:情有独钟
[点题]热爱成就事业。正是对阅读与文学情有独钟,成就了鲍鲸鲸的今天。*
【作文锦囊:爱的双赢】
一年夏天,我到朋友家作客。这时,朋友请的清洁工来了,因为我们都在客厅,朋友就让清洁工先清扫卧室,并立刻把卧室的冷气也开了起来。
我说:“你为清洁工开冷气,太体贴了。”他笑着说:“我为她开冷气,她会感谢我。而且有了冷气,她就会清扫得比较仔细,汗水也不会乱滴,所以受惠的最终还是我。”
[立意]以爱换爱,才能创造爱的双赢。*
【作文与新闻:“地沟油”的大用途】
?就在“地沟油”成为社会公害时,在地球另一端,它却成了飞机燃料。
?为减少碳排放,荷兰航空将从9月起,启用以生物煤油(地沟油)为燃料的客机。为此,他们还专门赴中国青岛采购样品,报价达到了每吨6500元。
?将地沟油作为燃料的并不只有荷兰。日本的垃圾车、伦
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敦的出租车,都在使用地沟油提炼的生物燃料。
[链接]2010江苏高考:绿色生活
[点题]地沟油本是过街老鼠,人人喊打,如今却也能成为清洁的生物燃料。科技的力量,让生活绿意盎然*
【今日阅读:追求“不完美”】
?整齐的牙齿是很多人的审美标准,可对现在的一些日本女性来说,这还不算美:她们热衷于把牙齿整成“虎牙”相,认为这样笑起来更有娃娃脸的可爱
?要整出“虎牙”相,过程很简单,就是在犬齿上粘上小尖牙,有点像吸血鬼
?在完美的脸上加点瑕疵,是不是有点不可思议,专家解释说:“完美”不一定真美,“不完美”有时更有魅力,正如维纳斯雕像一样*
【作文锦囊:“驴画家”】
一次,宋徽宗想征调一位画家进宫画驴,一些人推荐了朱子明。得知消息,朱子明吓出一身冷汗,因为这是嫉妒的同行们故意陷害。他专攻山水画,如今却成了皇帝钦定的“驴画家”~ 但圣命难违,他只好硬着头皮,苦练画驴术,先后画了数百幅驴,被宋徽宗称为“天下第一画驴人”。而他晚年感慨:嫉妒是坏事,也是好事啊?
[立意]生气不如争气,危机也是转机。
【今日阅读:肥皂剧也专业】
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?看肥皂剧也能救命,日前,美国一10岁女孩,挽救了突然晕倒的母亲;她所用的心肺复苏术,竟是学自热播美剧《实习医生格蕾》。
?这部以医护人员为题材的剧集,虽然看点是主角间的爱情纠葛,但在医学细节上同样一丝不苟。
?美剧素以科学、严谨著称,如《别对我撒谎》中的心理学、《数字追凶》中的数学?挑一部这样的美剧,相当于选修一门兴趣课*
【作文与新闻:多说“谢谢”更幸福】
?11月24日,是西方感恩节。英国调查显示,如今,许多英国人在表示感谢时,已较少使用正式的Thank You,更多人爱用随和的Cheers,年轻人则更爱把Cool挂在嘴边。 ?科学家:一句表示感谢的话,能让人体分泌某种化学物质,催生幸福感。
?英国是全球幸福感最强的国家之一,这可能与英国人每年会说近5000次“谢谢”有关。
[链接]2007天津高考:有句话常挂在嘴边
[点题]不管用何种表达方式,常怀感恩之心,将“谢谢”常挂嘴边,世界才会更美好。
【今日阅读:训练大脑,让自己变快乐】
?人人都想变快乐。研究表明,人们可以通过训练大脑,改善自己的情绪。
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?有位心理学家,曾治疗过一位经常感到焦虑厌倦的病人。他就让病人写“幸福日记”:每天记下5件开心的事,并在情绪糟糕时回忆。几周后,病人看待生活的心态就变得积极了。 ?科学证实:当人们去想一件高兴的事情时,大脑储存幸福的结构就会变活跃,快乐就这样降临了*
【作文锦囊:正视失败】
?传奇发明家格雷特巴奇,一生共有150多项专利,包括拯救上万人生命的心脏起搏器。麻省理工学院曾授予他终身成就奖。
?他经历过更多失败。如,他试图用氨进行核聚变;希望找到治疗艾滋病的方法,但没有成功。
?但他对失败却十分坦然,他说:我的发明十中有九是作废的,而第十件的成功,弥补了之前所有的失败。
[立意]正视失败,是成功的前提。
【今日阅读:天堂在地狱中】
?科学家发现,如果地球公转轨道离太阳再近1%,地球将成为一团火球,烈焰腾腾,生命将无法存活;如果地球离太阳再远3%,地球将成为一个冰球,天寒地冻,生命也将绝迹。 ?这意味着,巨大的太阳系就是冰与火构成的地狱,只有地球轨道这条细细的窄缝,才是生命的天堂,才容得下鸟语花香。
?只要你找到正确的轨道,再巨大的地狱,也藏着一座天
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堂。*
【作文与新闻:胜在没耍帅】
?最近,“偶像派”明星刘德华,击败“实力派”明星葛优、王千源,夺得台湾金马奖影帝,令人意外。
?刘德华外表俊朗,演技却常被专业评委诟病。在《桃姐》中,刘德华一反耍帅装酷的风格,靠朴实平淡的表演征服了评委。
?他说:我以前演惯了耍帅的角色,这部电影让我明白,平淡的演出也可以获得肯定。金马奖评审团主席认为,刘德华胜在没耍帅。
[链接]2011广东高考:回到原点
[点题]回到原点,是极尽繁华后的返璞归真。刘德华的表演风格,从耍帅回归平淡,体现了他对生活的感悟*
【今日阅读:马桶危机】
?据美国媒体披露,美军最新建造的核动力航母“乔治-布什”号,正面临“上厕所难”的问题。
?该舰造价62亿美元,却平均每周发生25起厕所故障,甚至有两次全面瘫痪,而原因竟是所用的真空马桶系统太先进,难以维护。
?虽然美军官兵都以能在该舰服役为荣,但厕所实在不给力,被“急”坏的官兵表示“太伤
篇四:初二作文:写给初二的自己
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初二作文:写给初二的自己
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第1篇:写给初二的自己 1200字
亲爱的自己:
你好~
当你读到这些文字的时候你已经初二了。你不知道未来的这几百多天的日子里你要经历些什么,不过既然已经跋涉了八年,最后这一年里希望你要拼尽全力。亲爱的自己,只有你自己最清楚,过去的分分秒秒你付出了多少,浪费了多少,最后的一年里希望你平静自己的心,即便自己不是绝顶聪明,也要相信勤能补拙。亲爱的自己,未来的日子里请不要轻言放弃。你难免会有失败的时候,因为不只你一个人在努力。但请你相信付出一定会有回报,你要记得跌跌撞撞才是生活,你要把每一次的失败当成下一次成功的路基,你要坚持;当然你也会取得一些进步,那样的时候请你不要放松,因为你放慢了脚步的时候别人并没有。你进步的原因是你之前落下了很多,所以别人在走的时候你需要跑,别人跑起来的时候你就要加速。你没有资本去骄傲。亲爱的自己,你需要一个目标。初二作文:写给初二的自己初二作文:写给初二的自己。你已经小小的了解了为目标去奋斗的路上并不觉得疲累,所以请你继续追赶。可以是一个城市,一所学校,一个人,或者是一个梦想。总之你需要它来鞭策你变成更好
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的人。在逐渐缩小距离的同时,再辛苦也觉得值得不是吗,亲爱的自己,未来的日子里请你管住自己。不上网并不会折寿几年,你喜欢的书也不是只卖一年就会绝版,还有你的手机也并不是长在身上的器官,离开这些你一样活的好好的。还有你那时常泛滥的情绪,请你控制自己的心情。不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以不可以再摔倒一次。请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子,不是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走很长很长的路,还不是时候。你可以有喜欢的人,但请你把她放在心里。初二作文:写给初二的自己文章初二作文:写给初二的自己出自
wk-78500000616173.html,此链接~。熬不下去的时候花一分钟去想念,然后记得她还在努力,你不坚持就会离她越来越远。所以,你要加油。亲爱的自己,再动人的情歌,再凄美的故事也不适合初三的你。听英文歌可以练听力,摇滚可以提神,轻音乐能缓解压力。躲在被子里看小说绝对比看报纸看新闻累眼睛。所以当个文青不是不好,是你现在还不够资格。亲爱的自己,虽然以后的日日夜夜你要早起晚睡,你要改变自己很多的习惯,你要忍受寂寞。但是还是请你记得要对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶,喝茶好过喝咖啡。记得经常锻炼身体会慢慢变好。记得不可以暴饮暴食。初二作文:写给初二的自己小学作文-初中作文-高中作文-中考作文
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-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。记得阴天的时候奖励自己一个大大的微笑,并且带上伞不要淋湿。记得濒临崩溃
的时候抱紧自己,告诉自己就快结束了,不能放弃。亲爱的自己,你知道自己没有显赫的背景,没人能为你铺出一条康庄大道,你也没有其他的选择。对你而言通往未来的路只有一座叫中考的独木桥,而这一路只能靠你自己披荆斩棘。你要知道你身上背负的不只是你一个人的命运,还有为了你日夜操劳的家人,都是你必须偿还的债。你没有理由也没有时间不努力了。最后一搏,只许成功,不许失败~亲爱的自己,请你加油~
初二:李东升
篇五:初二优秀作文
没有战争那又会怎样
我们赖以生存的世界,一直存在着一个问题。那就是没有真正的和平过,一直存在以强
欺弱的局面。如果没有战争,那又会怎样,如果没有战争,也没有这些悲痛的人悲痛的事,如果没有战争,那我们现在的生活一定比现在好。
清政府时期,中国最腐败的时代,那是一段残酷的记忆,是在我们每个中国人都抹不掉
也不能忘怀的记忆。但是我们中国人是有骨气的,有血
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有肉的,我们反抗了,并且站起来了。也明白只有真正的强者才有资格过好的生活。
经历过的,在梦里仿佛还能梦见天空中的战火硝烟、血腥杀戮的场面。不堪回首的记忆
再次点燃,亲人死亡了——失声痛哭。那不是我们不坚强,真是心里太悲凉。向往和平的心从未停止过呼唤。我们只想过简单而快乐的生活,不要战争,不要失去生命中亲爱的她。
这点小小要求,也曾被破灭。我虽没经历过战争,但我能感受那种失去亲人,失去爱人
的痛苦,想起那种场面我的心都会很凉。如果和平共处,互不相犯,互相尊重。那就不会有所谓战争的存在。让战争远离单纯的记忆,让世界充满爱。
世界何时才能铸剑为犁,
“世界何时才能铸剑为犁,”这句话每个人都问了多少遍,可是谁才能给出“肯定”的
答案呢,
有句话说的好“我们不怕战争,但我们反对战争”是啊,我们热爱和平,向往和平,反
对战争,但有时候我们要保卫自己的国家,保护自己的亲人,更要保卫和平,永驻和平~
世界上数不胜数的大小有很多,他们无一例外都是为了
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一个字“利”。就像伊拉克有很
多石油,于是美国就不顾伊拉克人民的反对,强行进驻伊拉克。最后抢走了大片石油之后,满怀正义的说“帮助伊拉克政府打击恐怖分子”你说这不是很可笑吗,虽然战争促进了美国经济发展,可美国一个士兵都没牺牲了吗,肯定不可能~一个士兵在美国总统眼里是微不足道的,可对于以一个母亲来说是他的一切~
我国领土广阔,日本早在明朝就对我国虎视眈眈。最后,日本的野心终于在1937年爆
发了,日本进攻国民政府首都——南京,这座经历了几百年岁月的古都在经过日本的洗劫之后,变成了人间地狱。可是在反法西斯同盟各国的打击下,日本的两颗原子弹,日本被迫投降。可是战后日本仍然不死心不改,这不前不久日本又在和中国争钓
鱼岛。唉~世界什么时候才能和平呀~
这两个例子只是战争中的一小部分,像这样的例子数不胜数。可是我们要记住的不是这
些战争,而是那些为和平作出努力的千千万万个人们。
在这里我再一次发出全世界人们共同的心声“世界何时才能铸剑为犁,永驻和平~”
战争与和平
曾经有一位哲人说过,历史是由一次又一次的战争相连
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而成的,人的天赋就是进行永息的战争。
在漫长的历史中,从秦始皇用战争统一六国,开始了王朝一代。随后的滚滚长江,浪花淘尽英雄。有哪一个新的王朝不是建立在战争之上, 又有何种历史不是血染的殷红一片。人类口口声声的说着-------“要和平,要 自由~”可手中却拿着尖刀利刃。侵略!无尽的侵略~无尽的战争用着刀光剑影将一切毁灭~在苦心的打造自己的文明。殊不知自己的血汗早已融入这支离破碎的辉
煌之中,而历史早已让一切烟消云灭。留下的只有断瓦残骸和历史撰
写者的叹息与泪水,用着昔日的辉煌埋葬。
在每一次的战争之后,百姓在那喃喃的咒骂着战争的残酷;军人沾满泪水的枕头将思念打进空气中;皇族们朝南而跪,祈求着国家昌盛百姓安康;而那僧人则敲着木鱼悼念着死者,不时的来上一句“我佛慈悲”。每一次的战争都打着“和平”的旗号。和平是所有人向往的,因此一人揭竿起义,下面旌旗满地。也许,每一次的战争都有着它的缘由,但是又为何使无辜的百姓家破人亡,颠沛流离。这就是所谓的--------
黎明来临前的黑暗与牺牲。这代价实在是太大了,以至于人们不得不流着泪将 埋葬, 嘶哑着嗓子喊着:“要和平,不要再有战争了。”
可那罪恶的战争硝烟一次又一次的让和平鸽沾上鲜血。
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那纯洁的和平鸽倘若沾上了鲜血,就再难高飞。想想孩子稚嫩的笑脸,亲人们发自肺腑的关心,朋友们在患难时伸出的援手。请不要让战争将一切摧毁。
现在全球所关注的问题愈演愈烈。今天的钓鱼岛事件让举国上下无不群起激愤。难道为了自身的利益而要将这一个美丽的岛屿占为己有,为什么不能好好的保护这来之不易而又脆弱的和平之花,却要用罪恶的战争硝烟将这美丽的和平之花摧残,难道一场肮脏的侵略的胜利就那么让你们欣喜和向往吗?难道过往的历史并没有让你们汲取任何教训吗,过去的就让它成为历史但今天的事件永远让我们铭记。
和平~和平~和平~是所有人发自肺腑的真言,也是有人的梦与追求。只是梦境好像够
不到边,因为这个梦并未实现。战争让太多正在成长的孩子还未知的青春色彩就过早的踏上了不归之途。让我们呼吁和平,看着那美丽的和平鸽融入那远方的一片湛蓝之中((((((
战栗的地球
当炸弹飞翔在天空,当硝烟迷茫在空气中, 当战争打响就意味着,
我们的家庭又该
不完整了。从昔日到现在,刀光剑影就从未消失过。
1994年,随着萨拉热窝的几声枪响,德国、英国、奥地
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利、法国、俄罗斯、美国几大
列强展开了空前混战,在这场浩劫中,新发明的坦克、飞机、潜艇甚至毒气等武器纷纷登场,使人类的互相屠杀变得更加迅速,2000多万生命在第一次世界大战中葬送。
诺贝尔发明武器难道是为了让我们人类相互残杀的吗?不是的,那为什么我们要这样
做?
就在人们还处在一战后的喘息当中时,就在人类都在企望和平会降临的时候,人类最
恐怖的灾祸——第二次世界大战的阴云已经在地球的上空弥漫~难道我们就不能维护和平吗,就为了一己私欲,不管最后谁是失败者,谁是获胜者,遭罪的不还是许多无辜的生灵~
席卷全球的经济危机冲昏了人们的头脑,在德国、意大利、日本,失去理智的人们把
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作文二:《校园消息新闻范文》5600字
校园消息新闻范文
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.设艺
4月29日,“校园杯”小组赛拉开帷幕,在首场比赛中,我院以6:2的比分大胜设艺,取得开门红。
12:40比赛正式开始,一开场,我队就打出了气势,一连几波攻击都给对方球门造成了很大的威胁,一时间设艺门前险情不断,幸好守门员表现出色,在开场几次扑救展现了较高的水平。但终究是实力相差悬殊,在顶住开场15分钟的强攻之后城门终告失守,之后双方你来我往,进球如梅花间竹,上半场结束,我队以4:2暂时领先。下半场,我队换上几名替补队员以锻炼新人,培养后备力量。由于在上半场双方都消耗了大量体力,下半场比赛激烈有余,精彩不足,我队抓住对方失误再下两城,最终以6:2的比分大胜设艺,取得小组赛的首场胜利。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.机械
5月8日下午,“校园杯”足球赛小组赛再赛一场,继首战6:2大胜设计艺术学院后,本场电气学院足球队又以6:0的绝对的优势大胜机械学院足球队,取得两连胜。
比赛于中午12:40正式开始。上半场,电气队便展开猛烈的进攻,在强大中场的支持下,双前锋邱佐林和胡琳琳在上半场便连下三城,中场结束时,我队便以3:0遥遥领先。下半场的比赛失去了悬念,我院健儿再进三球,干净利落的赢下小组赛第二场。两战全胜积6分,加上10个净胜球,为我队以小组头名出线奠定了坚实的基础。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.计算机
5月12日中午,“校园杯”足球赛展开了B组第三轮的角逐。在本场比赛中,我队以3:0的比分取胜,取得三连胜。
比赛中,对手对我队的布置很有针对性,尤其是中卫处理球相当果断,使得我队在上半场的比赛中尽管占尽优势,但是雷声大雨点小,依靠双前锋邱佐林和胡琳琳的灵光一闪,打破僵局,以一球的优势结束半场。中场休息时,我对针对对方防守进行了有效调整,在下半时的比赛中,我队再入两球,最终以3:0的比分取胜。这样我队在小组赛中三战全胜积9分,净胜球为13个,下一场将面对小组赛中最强的对手核资,争夺小组第一。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.核资
5月18日中午,“校园杯”足球赛B组展开了最后一轮的角逐。在本场比赛中,我队以3:2力克对手,以四战全胜的战绩获得小组第一。
由于本场比赛的结果不仅关系到小组排名,更会影响到在接下来的淘汰赛中对手的选择,如果不败,就能避开A组第一,本次比赛中实力最强的球队之一医学院队。所以一开场
双方便展开了激烈的争夺,由于场地状况糟糕,我队中场的控制能力得不到正常发挥,相反
核资学院战术布置相当合理,放弃中场的争夺,直接长传球打进我方禁区,在混乱之中我方连失两球,以0:2的比分结束半场。
中场休息时,我队对战术进行了重新布置,改打长传冲吊后注重对第二落点的争夺。这个战术在下半场一开场就取得了明显的效果,司职左路的7号蒋佳成在突破之后一脚漂亮的远射扳回一球。进球之后我队队员士气大振,马上就通过一次快速反击再下一城扳平比分。连丢两球的核资队员失去了进攻的节奏,一时间阵脚大乱,我方乘机由队长胡琳琳打进反超比分的制胜一球,最终,通过一场酣畅淋漓的绝地反击战,我队以小组第一的成绩昂首挺进淘汰赛。在接下来的比赛中,我队的对手将是船山学院足球队。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.船山
5月25日下午,“校园杯”足球赛淘汰赛在南校足球场展开了角逐,我院以4:2大胜船山,顺利挺进四强。
比赛于中午12:40正式开始。上半场,我院利用船山学院在防守上的漏洞,频频对对方的球门发起进攻,凭借前锋邱佐林的出色发挥,我院以2:0领先结束上半场。下半场开场阶段,我方稍有松懈,船山学院趁机连进两球,一度将比分扳平。在打不开局面的情况下,我院换上杜磊和华明两名中场队员,局面立刻得到了控制,我院队员连入两球,最终将比分锁定为4:2,顺利晋级半决赛。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.核技
5月30日上午,在南校足球场举行了“校园杯”足球赛的半决赛,我院以2:0取胜核技学院,轻松闯入决赛。
比赛于9:00正式开始,上半场,双方立足于中场的拼抢,你来我往,互有攻守,比赛相当激烈。利用一次角球的机会,我院前锋胡琳琳接右后卫陈辅庆开出的角球头球破门,电气取得1:0的领先优势。
下半场易边再战,由于在上半场的拼抢中消耗了大量体力,部分核技队员逐渐跟不上我院进攻的节奏。抓住对方防守上的漏洞,胡琳琳突入对方禁区被回防的后卫铲倒,点球,中场核心华明一蹴而就,2:0。电气学院足球队成功闯入将于6月6日进行的“校园杯”决赛。
电气工程学院班级心理剧大赛
5月6日晚7时30分,我院在北校活动中心举办了一场别开生面的班级风采心理剧大赛。出席大赛的特邀嘉宾有校心理咨询室主任王国平老师、学院学工室管龙陵老师和李云忠老师。
大学生心理教育一直是学校常抓不放的工作,我院在这方面也一直走在学校前列。此次心理剧大赛就是我院心理教育的集中展示,体现出学院对大学生心理健康的关注。
参加大赛的共有8个节目。节目内容主要围绕大学生在成长过程中所遇到的烦扰与困惑、迷茫与无助。同学们自编自演的话剧,以身边的故事为例,与在场观众进行了一场心与心的交
流,也引起了大家对恋爱、网络、学业等等问题的深思。大学究竟是什么,大学生活应该是什么样的,大学生该如何度过大学的四年??
大赛最终评选出一等奖:电力091。二等奖:通信091、电子092。三等奖:电力092、电子091。最佳人气奖:电力092。最佳编剧奖:自动化092。最佳服装设计奖:通信091。最佳创意奖:自动化091。最佳演员奖:贾郗邶。
比赛虽然结束了,但我们对大学生心理健康的关注不会停止。大赛给予我们的启迪,将会引领我们健康向前。
奉献爱心 温暖他人
5月10日中午,我院第十一届团委学生会成员在学院门口进行了自发捐款,给我院09级研究生叶恒杰同学送去一份爱心。
叶恒杰同学家庭非常贫困,母亲已经患了多年的糖尿病和皮肤硬化,然而不幸再次发生在这个多难的家庭里,父亲又因严重的急性脊髓炎住进医院,家庭再次陷入绝望和无奈。学院同学在得知之这一消息后纷纷解囊相助,我院团委学生会成员在此时向叶恒杰同学伸出援助之手,希望以此带动更多的同学献出爱心,也希望这份爱心能够带给这个家庭战胜磨难的勇气和力量。
我院积极开展“迎四级,树学风”英语演讲比赛
为了响应学校“丰富校园文化、加强学风建设”的号召,我院学习部于5月9日在1-601教室举办了一场英语演讲比赛。担任本场比赛的评委是外国语学院的卢永良、孔德新、李永芳三位老师和我院的孙春晖、颜廷利两位学长。学院学生会主席陈辅庆出席本场比赛。 比赛精彩而激烈。在近两个小时的角逐中,选手们用自己的才情,尽情展现自我风采,赢得了评委们的频频点头和同学们的阵阵掌声。最终周雪慧摘得桂冠,黄玲和张雅慧分别位居第二,第三。
本次比赛,不仅为同学们提供了锻炼英语口语及展现自我的机会,也促进了同学们积极备战英语四级,是有利于营造我院良好的学习氛围的一次成功尝试。
“跨步行动”进公园
4月23日,我院第十一届团委学生会成员在平湖公园展开了一次文明之旅,本次活动旨在增进各部门成员之间的相互了解,并让“跨步行动”的理念走出校园,走向社会。 由于本届团委学生会成立时间不长,各部门成员之间相互了解不多,为了增进大家的友谊,利于未来进行的各种配合,在组织部的发动下,各部门干部自发地组织了这次活动。在阳光明媚的上午,在处处绿荫的平湖公园,同学们尽情地在大自然的怀抱中展现自我,娱乐自我。
在游玩之后,大家自发地对散落在公园的白色垃圾进行了一次清扫,公园路人在我们劳动的时候纷纷投来关注的目光,不少游人停下脚步,在我们的倡议横幅上签上自己的名字,表达对我们理念的支持。
亚运校园行 知识问答赢
文章来源:新闻中心东校区记者站 作者:魏超 编辑:谢俊洁 发布时间:
2009-12-24 09:18
12月21日晚,由校团委主办、青年志愿者协会承办的“亚运校园行,知识问答赢”亚运知识校园问答比赛在南校区举行。
本次活动采用了“闯关”这一形式,题目围绕亚运相关知识展开,旨在提供一个平台,弘扬亚运文化,扩大亚运在中大的影响。经过激烈的“闯关”,亚太研究院的林俊豪同学获得第一名,社会学与人类学学院的郑一流和亚太研究院的陈惠玲分获二、三名。据了解,“闯关”成功的选手将获得亚运会志愿者免笔试的资格。
发掘材料 创新研究
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:黄旭珍 编辑:王丽霞 发布时间:
2009-12-24 09:57
12月23日,历史系教授王承文在珠海校区给09历史系学子举行一场关于如何创新地研究历史的讲座。
讲座开始前,王承文教授给每一位同学发了一份《天威径新凿海派碑》的铭文。从这块鲜为人知的唐碑开始,王承文教授分析了其对于交通史、雷神信仰、科技史、中国与世界的联系的史料价值,还着重注意了这篇碑文对于研究晚唐著名的将领高骈生平的参考价值。王承文教授告诉同学们,历史研究的创新在于发掘新材料。尽管这过程会很辛苦,但是得出来的结果却是新鲜的,有价值的,值得肯定的!
落叶寄情 环保暖心
中大绿叶社举办“落叶送祝福与盆摘义卖活动”
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:庄晓寒 编辑:谢俊洁 发布时间:
2009-12-30 10:51
12月23日-24日用餐时间,珠海校区岁月湖餐厅门外和榕园广场上,一片片落叶成了同学们书写关心与祝福的载体。
为了倡导绿色祝福、爱心传递的风气,我校学生团体绿叶社在珠海校区举办了“落叶送祝福与盆摘义卖活动”,倡导用落叶代替纸质贺卡,在送出祝福的同时节约资源;同时通过盆摘义卖,资助敬老院孤寡老人。活动吸引了众多同学的积极参与。据悉,仅23日一天就大约有1千片落叶成为了祝福的寄托,它们会在平安夜被送到指定的同学手中。现场义卖的盆栽也深受同学们的欢迎。一位旅游学院的同学表示,愿意省下节日的娱乐花销,买下一个实用又美观的盆栽,这样既能为宿舍增添一道风景,又能将爱心传递,用盆栽的钱为敬老院的孤寡老人们送去节日的温暖。
落叶寄情,环保暖心。“我们希望通过活动服务同学,帮助他人,在送去关心与祝福的同时,也送去环保理念,并将爱心传递开去。”主办方的一位工作人员表示。
大学规划与英语人生
KISSBUS露天公益演讲在珠海校区举行
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:李浩蔚 编辑:王丽霞 发布时间:
2009-12-08 15:31
12月5日晚,由中山大学学生职业生涯发展协会主办的KISSBUS露天公益演讲在珠海校区榕园广场举行。演讲者为KISSBUS凯英英语商学院院长、广东培训机构十大杰出教师、2009年全国百佳自主创业明星黄词瀚先生。
演讲中,黄词瀚先生通过讲述自己的亲身经历,以风趣幽默的言辞向现场听众传授快速掌握英语的方法,并提出了学习英语的新模式。他告诉大家要建立学好英语的信心,还特别强调了“听”的重要性,教导大家把单词放到句子中背。同学们都感到收获颇多,其中一位专程从广州药学院赶来的同学表示:“听了黄老师的演讲,我有一种强烈的使命感,为生活而努力奋斗。”
在思考中学习 在感悟中进步
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:李之华 编辑:王丽霞 发布时
间:2009-12-23 11:36
12月17日晚,中文系康宝成教授在珠海校区为师生作“从历史人物潘美到艺术形象潘仁美——兼说口述历史的特征及其与文学的关系”专题讲座。
讲座一开始,康宝成教授就为讲座的日期变更向同学们鞠躬道歉,此种风范赢得了在座学生热烈的掌声与赞叹。康宝成教授首先以风趣的提问引起同学们关于历史与文学的思考,接着便带出了讲座的主要内容:“重新解读《宋史·杨业传》”、“口述历史中的潘(仁)美及其对历史与文学的双重影响”、“口述历史的特点及其与文学的关系”以及康宝成教授的个人心得与结论。
在讲座中,康宝成教授“说书”般的风格,看似随意地纵横于历史、文学与艺术之间,引发了同学们的深刻思考。
讲座结束后,康宝成教授为在“中华传统文化知识竞赛”中获奖的同学颁奖。
中山大学首届英语话剧大赛圆满落幕
文章来源:新闻中心东校区记者站 作者:赵瑞馨 编辑:王丽霞 发布时
间:2009-12-11 10:11
12月7日晚,中山大学首届英语话剧大赛决赛在东校区举行,此次比赛由我校外语协会和话剧社联合主办,广州大学、广东外语外贸大学、华南师范大学等高校的学生代表受邀参加了此次活动。话剧社与外语协会负责人,中大英语教学中心刘文娟,外教Mark Suther等嘉宾担任大赛评委。
在初赛中脱颖而出的六支参赛队伍在舞台上尽情展现了各自的风采,他们精心准备的服装与道具,地道的英语发音,富有感染力的表演赢得了观众的阵阵掌声。最终,来自药学院的研究生组成的团队Generation Y 获得了大赛的一等奖,由现场观众投票决出的最佳 人气奖则花落笑点不断的“潇洒一族”。大赛还设立了最佳语音语调奖,最佳男女演员等个人奖项。
东校区分党校举行2009秋季入党积极分子配乐诗朗诵比赛
文章来源:新闻中心东校区记者站 作者:姚泓任 编辑:王丽霞 发布时间:
2009-12-11 10:07
12月9日晚,中山大学东校区分党校2009秋季入党积极分子配乐诗朗诵比赛在行政楼多功能报告厅举行。东校区党工办袁焕标书记、党政办罗愈业主任等出席并观看比赛。
本次2009秋季入党积极分子配乐诗朗诵比赛的主题为“爱国·爱校·爱生活”,共有十支院系队伍参赛。他们的诗歌朗诵满怀深情、慷慨激昂,紧扣时代脉搏,热情地讴歌了我们党的光辉历程和祖国母亲60年的辉煌成就,体现了入党积极分子们乐观向上的生活态度,表达出积极入党的坚定决心。还有两名同学分别进行了魔术和小提琴的才艺展示,博得在场嘉宾和同学们的阵阵掌声。最后,由政务学院表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》获得了
作文三:《校园消息新闻范文》12900字
校消息新闻范文园
“校杯”足球闻闻闻园闻气闻闻:V.S.
4月29日~“校杯”小闻闻拉闻幕~在首闻比闻中~我院以园帷6:2的比分大闻闻闻~取得闻闻闻。
,比闻正式闻始~一闻闻~我闻就打出了闻~一闻波攻闻都闻闻方球闻造成了大的威闻气几很~1240
一闻闻闻闻闻前闻情不~幸好守闻闻表闻出色~在闻闻次救展闻了闻高的水平。但闻究是闻力相差闻殊断几扑
在闻住闻闻分闻的强攻之后城闻闻告失守~之后方我往~闻球如梅花闻竹~上半闻闻束~我双你来15
闻以闻闻闻先。下半闻~我闻闻上名替闻闻闻以闻闻新人~培闻后闻力量。由于在上半闻方都消耗了几双4:2
大量力~下半闻比闻激烈有余~精彩不足~我闻住闻方失闻再下城~最闻以体抓两6:2的比分大闻闻闻~取得小闻闻的首闻闻利。
“校杯”足球闻闻闻,闻园气机械V.S.
月日下午~“校杯”足球闻小闻闻再闻一闻~闻首闻园大闻闻闻闻闻院后~本闻闻院学气学586:2
足球闻又以的闻闻的闻闻大闻机械院足球闻学取得闻闻。两6:0,
比闻于中午正式闻始。上半闻~闻闻便展闻猛烈的闻攻~在强大中闻的支持下~气双12:40
前闻邱佐林和胡琳琳在上半闻便闻下三城~中闻闻束闻~我闻便以遥遥闻先。下半闻的比闻失去了3:0
闻念~我院健再闻三球~干闻利落的闻下小闻闻第二闻。闻全闻闻儿两分~加上个闻闻球~闻我闻以610小闻闻名出闻奠定了闻闻的基闻。
“校杯”足球闻闻闻,闻园气V.S.闻算机
5月12日中午~“校杯”足球闻展闻了园B闻第三闻的角逐。在本闻比闻中~我闻以3:0的比分取闻~取得三闻闻。
比闻中~闻手闻我闻的布置有闻闻性~尤其是中闻闻理球相果~使得我闻在上半闻的比闻很当断
中管占闻闻~但是雷大雨点小~依前闻邱佐林和胡琳琳的光一闻~打破局~以尽尽声靠双灵僵
一球的闻闻闻束半闻。中闻休息闻~我闻闻闻闻方防守闻行了有效闻整~在下半闻的比闻中~我闻再入球两~最闻以3:0的比分取闻。闻闻我闻在小闻闻中三闻全闻闻9分~闻闻球闻13~下一闻面闻小闻闻中最强的闻个将
手核闻~闻小闻第一。争
“校杯”足球闻闻闻,闻园气V.S.核闻
5月18日中午~“校杯”足球闻园B闻展闻了最后一闻的角逐。在本闻比闻中~我闻以3:2力克闻手~以四闻全闻的闻闻闻得小闻第一。
由于本闻比闻的闻果不闻闻系到小闻排名~更影到在接下的淘汰闻中闻手的闻闻~如果会响来
不闻~就能避闻A闻第一~本次比闻中闻力最强的球闻之一院闻。所以一闻闻方便展闻了激烈的医学双
争状况糕学闻~由于闻地糟~我闻中闻的控制能力得不到正常闻闻~相反 核闻院闻闻布置相
当弃争区乱两合理~放中闻的闻~直接闻闻球打闻我方禁~在混之中我方闻失球~以0:2的比分闻束半闻。
中闻休息闻~我闻闻闻闻闻行了重新布置~改打闻闻吊后注重闻第二落点的闻。闻闻闻在下半闻一冲争个
闻闻就取得了明闻的效果~司闻左路的7佳成在突破之后一脚漂亮的闻射回一球。闻球之后号蒋扳
我闻闻闻士大振~闻上就通闻一次快速反闻再下一城平比分。闻闻球的核闻闻闻失去了闻攻的闻奏气扳两~一闻闻闻脚大~我方乘机由闻闻胡琳琳打闻反超比分的制闻一球~最闻~通闻一闻闻淋的闻地反闻乱酣漓
闻~我闻以小闻第一的成闻首挺闻淘汰闻。在接下的比闻中~我闻的闻手是船山院足球闻。昂来将学
“校杯”足球闻闻闻,闻园气船山V.S.
5月25日下午~“校杯”足球闻淘汰闻在南校足球闻展闻了角逐~我院以园4:2大闻船山~闻利挺闻四强。
比闻于中午正式闻始。上半闻~我院利用船山院在防守上的漏洞~闻闻闻闻方的球闻学12:40
闻起闻攻~借前闻邱佐林的出色闻闻~我院以凭2,0闻先闻束上半闻。下半闻闻闻闻段~我方稍有松懈~船山院机闻闻球~一度比分平。在打不闻局面的情下~我院闻上杜磊和闻明名中闻学趁两将扳况两
闻闻~局面立刻得到了控制~我院闻闻闻入球~最闻比分闻定闻两将4:2~闻利晋闻半闻。决
“校杯”足球闻闻闻,闻园气V.S.核技
月日上午~在南校足球闻闻行了“校杯”足球闻的半闻~我院以园决2:0取闻核技学530
院~闻松闻入闻。决
比闻于9:00正式闻始~上半闻~方立足于中闻的闻~我往~互有攻守~比闻相双拼你来当
激烈。利用一次角球的机~我院前闻胡琳琳接右后闻闻闻闻闻出的角球闻球破闻~闻取得会气1:0的闻先闻闻。
下半闻易闻再闻~由于在上半闻的闻中消耗了大量力~部分核技闻闻逐闻不上我院闻攻拼体跟
的闻奏。住闻方防守上的漏洞~胡琳琳突入闻方禁被回防的后闻闻倒~点球~中闻核心闻明一抓区
蹴而就~2:0。闻院足球闻成功闻入于气学将6月6日闻行的“校杯”闻。园决
闻工气学程院班闻心理闻大闻
5月6日闻7闻30分~我院在北校活闻中心闻闻了一闻闻闻生面的班闻闻采心理闻大闻。出席大闻的特邀嘉闻有校心理咨闻室主任王国学学平老闻、院工室管闻陵老闻和李云忠老闻。
大学教学抓学生心理育一直是校常不放的工作~我院在闻方面也一直走在校前列。此次心理闻大闻就是我院心理教体学学育的集中展示~闻出院闻大生心理健康的闻注。参加大闻的共有8闻个内学与与目。闻目容主要闻闻大生在成闻闻程中所遇到的闻闻困惑、迷茫无助。同学与众与恋闻自闻自演的闻闻~以身闻的故事闻例~在闻闻闻行了一闻心心的交流~也引起了大家闻闻、网学学学学学闻、闻等等闻闻的深思。大究竟是什闻~大生活闻闻是什闻闻的~大生闻如何度闻大的四年……
大闻最闻闻闻出一等闻,闻力091。二等闻,通信091、闻子092。三等闻,闻力092、闻子091。最佳人闻,闻力气092。最佳闻闻闻,自闻化092。最佳服装闻闻闻,通信091。最佳闻意闻,自闻化091。最佳演闻闻,闻。郗邶
比闻闻然闻束了~但我闻闻大学会启将会生心理健康的闻注不停止。大闻闻予我闻的迪~引闻我闻健康向前。
奉献闻心 温暖他人
月日中午~我院第十一闻届学会学委生成闻在院闻口闻行了自闻捐款~闻我院闻究研51009生恒杰同送叶学份去一闻心。
叶学恒杰同家庭非常闻困~母闻已闻患了多年的糖尿病和皮闻硬化~然而不幸再次闻生在闻个医学学多闻的家庭里~父闻又因闻重的急性脊髓炎住闻院~家庭再次陷入闻望和无奈。院同在得知之闻一消息后闻闻解囊相助~我院闻委生学会叶学成闻在此闻向恒杰同伸出援助之手~希望以此闻闻更多的同学献份个气出闻心~也希望闻闻心能闻闻闻闻家庭闻闻磨闻的勇和力量。
我院闻闻展“极学迎四闻~闻闻”英闻演闻比闻
闻了闻校“响学丰园学号学富校文化、加强闻建闻”的召~我院闻闻部于5月9日在1-601教室闻闻了一闻英闻演闻比闻。担国学任本闻比闻的闻委是外闻闻院的闻永良、孔德新、李永芳三位老闻和我院的闻春闻、闻廷利两学学学会位闻。院生主席闻闻闻出席本闻比闻。
比闻精彩而激烈。在近两个尽小闻的角逐中~闻手闻用自己的才情~情展闻自我闻采~闻得了闻委闻的闻闻点闻和同学声黄闻的闻闻掌。最闻周雪慧摘得桂冠~玲和闻雅慧分闻位居第二~第三。
本次比闻~不闻闻同学会学极闻提供了闻闻英闻口闻及展闻自我的机~也促闻了同闻闻闻闻闻英闻四闻~是有利于闻造我院良好的闻闻闻的一次成功闻闻。学氛
“跨步行闻”闻公园
月日~我院第十一闻届学会园委生成闻在平湖公展闻了一次文明之旅~本次活闻旨在423
增闻各部闻成闻之闻的相互了解~闻“并园会跨步行闻”的理念走出校~走向社。
由于本闻届学会委生成立闻闻不闻~各部闻成闻之闻相互了解不多~闻了增闻大家的友闻~利于未来阳闻行的各闻配合~在闻闻部的闻闻下~各部闻干部自闻地闻闻了闻次活闻。在光明媚的上午~在闻闻闻闻的平湖公园学尽~同闻闻情地在大自然的闻抱中展闻自我~闻闻自我。
在游玩之后~大家自闻地闻散落在公园垃圾清园的白色闻行了一次闻~公路人在我闻闻闻的闻候闻闻投来横达闻注的目光~不少游人停下脚步~在我闻的倡闻幅上闻上自己的名字~表闻我闻理念的支持。
闻校行 运园知闻闻答闻
文章源来区,新闻中心闻校闻者站 作者,魏超 闻闻,闻俊闻 闻布闻闻,2009-12-24
09:18
12月21日闻~由校闻委主闻、年志愿者青会运园运闻承闻的“闻校行~知闻闻答闻”闻知闻校闻园区答比闻在南校闻行。
本次活闻采用了“闻闻”闻一形式~闻目闻闻闻相闻运个知闻展闻~旨在提供一平台~弘闻闻运运响研学文化~闻大闻在中大的影。闻闻激烈的“闻闻”~闻太究院的林俊豪同闻得第一名~社会学与学学研将人闻院的闻一流和闻太究院的闻惠玲分闻二、三名。据了解~“闻闻”成功的闻手闻得闻运会笔志愿者免闻的闻格。
闻掘材料 闻新究研
文章源来区,新闻中心珠海校闻者站 作者,黄旭珍 闻闻,王闻霞 闻布闻闻,2009-
12-24 09:57
12月23日~闻史系教区授王承文在珠海校闻09闻史系学研子闻行一闻闻于如何闻新地究闻史的闻座。
闻座闻始前~王承文教学份径从授闻每一位同闻了一《天威新闻海派碑》的闻文。闻闻闻闻人知的唐碑闻始~王承文教国与授分析了其闻于交通史、雷神信仰、科技史、中世界的闻系的史料价闻闻着重注意了闻篇碑文闻于究闻研将参教学唐著名的闻高闻生平的考价闻。王承文授告闻同闻~闻史研尽会很来究的闻新在于闻掘新材料。管闻闻程辛苦~但是得出的闻果却是新闻的~有价闻的~闻得肯定的,
落叶寄情 闻保暖心
中大闻叶叶与社闻闻“落送祝福盆摘闻闻活闻”
文章源来区,新闻中心珠海校闻者站 作者,庄闻寒 闻闻,闻俊闻 闻布闻闻,2009-12-
30 10:51
12月23日-24日用餐闻闻~珠海校闻月区园广叶湖餐闻闻外和榕闻上~一片片落成了同学写闻闻闻心与体祝福的闻闻。
闻了倡闻闻色祝福、闻心闻闻的闻~我校气学体叶区叶与生闻闻社在珠海校闻闻了“落送祝福闻盆摘闻闻活闻”~倡闻用落叶卡代替闻闻闻~在送出祝福的同闻闻闻闻源~同闻通闻盆摘闻闻~闻助敬老院孤寡老人。活闻吸引了众学极参与多同的闻。据悉~闻23日一天就大闻有1千片落成闻了叶祝福的寄托~闻在平它会学学安夜被送到指定的同手中。闻闻闻闻的盆栽也深受同闻闻的闻迎。一位旅游学学个既院的同表示~愿意省下闻日的闻闻花闻~闻下一闻用又美闻的盆栽~闻闻能闻宿舍增添一道
闻景~又能闻心闻闻~用将温盆栽的闻闻敬老院的孤寡老人闻送去闻日的暖。
落叶学帮与寄情~闻保暖心。“我闻希望通闻活闻服闻同~助他人~在送去闻心祝福的同闻~也送去闻保理念~闻心闻闻闻去。”并将主闻方的一位工作人闻表示。
大闻闻闻学划与英闻人生
KISSBUS露天公益演闻在珠海校闻行区
文章源来区,新闻中心珠海校闻者站 作者,李浩蔚 闻闻,王闻霞 闻布闻闻,2009-
12-08 15:31
12月5日闻~由中山大学学会生闻闻生涯闻展闻主闻的KISSBUS露天公益演闻在珠海校区榕园广闻闻行。演闻者闻KISSBUS闻英英闻商学广构教院院闻、闻培闻机十大杰出闻、2009年全国百佳自主闻闻明星黄闻瀚先生。
演闻中~闻黄辞听众瀚先生通闻闻述自己的闻身闻闻~以闻趣幽默的言向闻闻闻授快速掌握英闻的方法~并学学听提出了闻英闻的新模式。他告闻大家要建立好英闻的信心~闻特闻强闻了“”的重要性~闻大教学从广学赶来家把闻闻放到句子中背。同闻都感到收闻闻多~其中一位闻程州闻院的同学听黄表示,“了老闻的演闻~我有一闻强烈的使命感~闻生活而努力闻斗。”
在思考中闻学 在感悟中闻步
文章源来区,新闻中心珠海校闻者站 作者,李之闻 闻闻,王闻霞 闻布闻闻,2009-
12-23 11:36
12月17日闻~中文系康宝教区从成授在珠海校闻闻生作“闻史人物潘美到闻闻形象潘仁美——与学兼闻口述闻史的特征及其文的闻系”闻闻闻座。
闻座一闻始~康宝教学歉学成授就闻闻座的日期闻更向同闻鞠躬道~此闻闻范闻得了在座生闻烈的掌声与宝教学与学闻闻。康成授首先以闻趣的提闻引起同闻闻于闻史文的思考~接着便闻出了闻座的主要容内,“重新解闻《宋史?闻闻闻》”、“口述闻史中的潘;仁,美及其闻闻史与文学双响与学宝教个与的重影”、“口述闻史的特点及其文的闻系”以及康成授的人心得闻闻。 在闻座中~康宝教随横学与成授“闻闻”般的闻格~看似意地闻于闻史、文闻闻之闻~引闻了同学闻的深刻思考。
闻座闻束后~康宝教学成授闻在“中闻闻闻文化知闻闻闻”中闻闻的同闻闻。
中山大首学届英闻闻闻大闻闻闻落幕
文章源来区,新闻中心闻校闻者站 作者,闻瑞馨 闻闻,王闻霞 闻布闻闻,2009-12-
11 10:11
12月7日闻~中山大首学届决区会英闻闻闻大闻闻在闻校闻行~此次比闻由我校外闻闻和闻闻社闻合主闻~广学广学学学参州大、闻外闻外闻大、闻南闻范大等高校的生代表受邀加了此次活闻。闻闻社外与会教学刘教闻闻闻闻人~中大英闻中心文娟~外Mark Suther等嘉闻担任大闻闻委。
在初闻中闻而出的脱参尽装六支闻闻伍在舞台上情展闻了各自的闻采~他闻精心准闻的服与众声来学研道具~地道的英闻闻音~富有感染力的表演闻得了闻的闻闻掌。最闻~自闻院的究生闻成的闻闻Generation Y 闻得了大闻的一等闻~由闻闻闻众决投票出的最佳 人闻闻花落气笑点不的“闻一断洒个族”。大闻闻闻立了最佳闻音闻闻闻~最佳男女演闻等人闻闻。
闻校分校闻行区党2009秋季入闻闻分党极子配闻闻朗闻比闻
文章源来区,新闻中心闻校闻者站 作者,姚泓任 闻闻,王闻霞 闻布闻闻,2009-12-
11 10:07
12月9日闻~中山大闻校分校学区党2009秋季入闻分党极楼子配闻闻朗闻比闻在行政闻多功能闻告闻闻行。闻校工闻区党党并袁闻闻闻闻、政闻闻愈闻主任等出席闻看比闻。
本次2009秋季入闻分党极国子配闻闻朗闻比闻的主闻闻“闻闻?闻校?闻生活”~共有十支院系闻伍参昂扣脉党闻。他闻的闻歌朗闻闻闻深情、慷慨激~闻闻代搏~闻情地闻歌了我闻的光闻闻程和祖国母闻60年的闻煌成就~闻了入闻分体党极达极党决子闻闻闻向上的生活闻度~表出闻入的闻定闻心。闻有名两学学声同分闻闻行了魔闻和小提琴的才闻展示~博得在闻嘉闻和同闻的闻闻掌。最后~由政闻院表学国演的闻朗闻《我闻傲我是中人》闻得了
下面是余秋雨闻典励志闻闻~闻迎闻闻。 不
需要的朋友可以闻闻闻除,,
闻于年闻
1.一闻闻个横青个青生的品德基本上都是在年闻代形成的~可惜在那至闻重要的闻代~年人受到的正面的鼓闻永闻是闻成功而搏斗~而一般所闻的成功闻是闻有排他性、自私性的印闻。闻果~闻闻上闻有闻闻的没挖个个他闻~却在品德上下了一看不闻的黑洞。
2.我不闻成太多地歌闻青个阱阱会青年~而闻持闻闻那是一充闻陷的年代。陷一生都遇到~但年闻代的陷阱最多、最大、最闻。
3.闻史上也有一些深刻的哲人~以歌闻青来会横年弘闻社的生命力。但闻里闻然亘着一闻二律背反,越是闻固的闻象越需要鼓闻青与真年去闻付~但他闻恰恰因闻年闻~无法正的闻持相斡旋。 4.青状从真虚青懂年闻代的正常闻是什闻~我想一切闻是闻的闻闻始。年人闻闻得~在我闻出生之前~闻个数懂世界已闻精精彩彩、闻闻闻闻地存在闻无年~我闻什闻也不~能闻站正脚下的一角建闻一点什闻~已是万幸。
5.中年是闻青青异个年的延伸~又是闻年的告闻。闻闻告闻不闻闻是一系列闻念的闻~而是一闻于自立的成熟者闻于能闻心所随欲闻置各闻闻闻的自信。
6.中年人的当体断奶你脱家闻是最后一次精神。突然感闻到闻于闻了父母、兄闻、老闻的某闻依闻~而闻闻依闻在青犹年闻代闻是依稀在的;闻于闻闻和闻闻~似乎更闻近了~却又闻示出自己的立独存在~你会构网成了社闻闻中不个可缺少的一闻点;因此你来真在闻闻中品闻了有生以正的孤立无援~空前的脆弱和空前的强大集于一身。
7.中年人一旦有了当体会教教条当个家闻~就明白科闻式的人生十分可笑。家管着闻闻一大闻子~每个体况角落每闻每刻都在涌闻着新闻闻~除了敏闻而又闻致地察闻闻情~闻事求是地解闻每一个没概很灵几条症闻~闻直有高闻闻闻、把玩念的余地。闻闻人生闻得空~除了闻闻然人生大原闻~再也闻不得更多的条令。
8.中年人的闻守~已从没闻点上升到人格~而人格闻以言表~他闻闻得似乎已闻有闻在闻闻上的闻点。他闻知道~只要闻守着自身的人格原闻~很多看似闻立的闻点都可相容相依~一一点化成合理的存在。于是~在中年人眼前~大批的闻峙消解了~早年的闻手不到了~找没昨天的闻人也有太多仇恨了~更多的是把老老少少各色人等照闻在自己身闻。闻不要小看闻“照闻”二字~中年人的魅力至少有一半与此相闻。
9.中年人最可怕青的是失去方寸。闻比年人和老年人的失闻有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘闻自己的年闻。一会儿青会儿要闻人像闻待年那闻闻闻自己~一又要闻人像闻待老人那闻尊敬自己~他永闻活在中年之外的两端~偏偏不肯在自己的年闻里落脚。 10、某个个会即青闻期~某社~使所有的年人和老年人都中魔一般荒唐了~只要中年人不荒唐~事情就不到坏哪怕里去。最的是中年人的荒唐~而中年人最大的荒唐~就是忘闻了自己是中年。
11、中年太闻闻、太繁忙~在整上算不得闻~体来想闻理解;青青年闻代常常被闻化~但年闻代的闻太多激情而缺少意境~按我的闻准~缺少意境就算不得好闻。
12、一般情下~况没老年闻月闻是比闻悠闻~闻是能闻有功利而重新面闻自然~闻是漫步在回闻的原野~而闻一切~都是闻和文的学会写写特闻所在。老年人可能不闻或已闻不再闻~但他闻却以闻的方式生存着。看街市忙碌~看后闻去~来断看庭花凋零~看春草又闻~而思闻闻闻闻闻~闻喜闻悲~闻闻真幻。 13、老人的年闻也有闻的闻闻功能~闻中极青会减担年的社闻闻。不闻闻青任的中闻年用不正当坏静的闻溺闻了老人的年闻~但老人中闻竟闻有冷的智者~默默固守着年闻闻予的淡然的尊闻。 14、只有到了老年~重的人沉卸生使命已闻除~生活的甘苦也已了然~万丈闻闻已移到闻闻~宁静来构下了的周闻闻境和逐闻放慢了的生命闻奏成了一闻闻闻性、闻闻性的闻微和~闻的声意境出闻了。 15、中青来年的世界再强悍~也闻常需要一些闻老的手救助。平闻不容易闻到~一旦有事闻及闻伸出~救助闻后又立消失~即会体神闻闻首不闻尾。闻是一闻早已退出社主的闻性文化和柔性文化~闻柔中闻沉启与着闻月的硬度~能使后人一闻悟~如天人闻晤。老年的魅力~理闻在闻闻的高位上偶闻闻露。不要闻使~不要强求~不要哄抬它写笔~只闻闻成闻人生的意墨~似淡似闻~似有似无。 闻于人生
1.我闻闻闻个数迸当哪世界~知道得闻闻在太少。无的未知包闻着我闻~才使人生保留闻的闻趣。一天~世界上的一切都能明确个会解闻了~闻世界也就闻得十分无聊。人生~就成闻一闻闻闻的闻迹~一闻闻的重闻。沉
2.人有多闻活法~活着的文明等闻也不相同~住在五闻上的人楼楼完全不必去批闻三闻的低下~何况你楼学是否在五闻闻缺少科闻闻。
3.人生的道路也就是出从生地出闻~越走越闻。一出生便是自己~由此闻始的人生就是要闻自己与异闻闻个己的一切打交道。打交道的闻果可能闻失自己~也可能在一闻更高的闻面上把自己找回。
4.不管你会从与今后如何重要~闻有一天闻闻中逃亡~孤舟闻闻~只想高山流水闻晤。走得闻了~也闻会个你与几你惊遇到一人~像樵夫~像路人~出闻在高山流水之闻~短短句闻~使大失色~引闻闻生莫逆。但是~天道容不下如此至善至美~注定失去你会你他~同闻也就失去了的大半生命。
5.人生的闻程闻然受会会很响离个体到社和闻代的大影~但闻穿首尾的基本闻索闻不闻自己的生命。个体会构个体生命的完整性、闻闻性成一闻巨大的力量~使人生的任何一小点都指点着整价闻。
6.如果有一天~我闻突然闻闻~投身再大的事闻也不如把自己的人生当个听做一事闻~聆再好的故事也不如把自己的人生当个会笔做一故事~我闻一定闻手闻~做一点有意思的事情。 7.杰出之所以杰出~是因闻罕闻~我闻把自己闻接于罕闻~闻不冒闻?既很然大家都普通~那闻就不要鄙闻世俗闻月、庸常闻序。不孤注一闻~不闻闻咒誓~不祈求奇迹~不想入非非~只是平闻而闻闻地一天天走下去~走在闻闻和向往的双向路途上~闻闻~平常中也就出闻了滋味~出闻了境界。 8.就人生而言~闻平衡于山、水之闻。水闻闻人喜悦~山地闻人安慰。水闻闻我闻感知世界无常~山地闻我闻闻悟天地恒昌。水闻闻我闻享受脱离体闻闻闻抱的闻行刺激~山地闻我闻闻回闻祖先居所的悠悠厚味。
9.第一根白闻人人都会个网遇到~闻也无法闻避~因此闻悲闻似小闻大~闻直是天恢恢~疏而不漏~而决斗、毒闻和暗闻只是偶闻性事件~闻闻偶闻性事件能快速置人于死地~但第一根白闻却把生命的起点和闻点闻成了一闻闻的闻闻闻~人条与它生的任何一段都相闻。
10、闻也不要闻避和掩盖一些最闻朴、最自然的人生闻闻如年闻闻闻。再高的闻位~再多的闻富~再大闻~比之于灾韶闻流逝、闻月闻桑、闻幼闻闻、生死交闻~都成了皮相。北雁闻闻~年闻的帝王和年闻的乞丐听一起都到了;寒山闻墓~闻闻的泪泪滴和闻闻的滴却有不同的重量。
11、人格尊闻的表闻不闻闻是强硬。强硬只是人格的外闻警闻。到了闻~人内清格的天地是闻明月~柔枝闻~闻漪浅步款款~笑闻闻。
12、黄山谷闻闻,“人胸中久不用古今闻灌~闻闻俗生其闻~照闻闻面目可憎~闻人亦闻言无味。”闻就是平庸的写来匆匆弥青照。如此好事~如果等到成年后再闻就有点可惜了~最好在年闻就闻入。早一天~就多一人份生的精彩;闻一天~就多一天平庸的困闻。
13、再高的闻位~再多的闻富~再大闻~比之于灾韶闻流逝、闻月闻桑、闻幼闻闻、生死交闻~都成了皮相。北雁闻闻~年闻的帝王和年闻的乞丐听一起都到了;寒山闻墓~闻闻的泪泪滴和闻闻的滴却有不同的重量。
14、人生不要光做加法。在人闻交往上~闻常减会肥、排毒~才闻闻松松地走以后的路。 15、几个妒很乎每一改革探索者都遇到闻嫉的侵闻~更不要闻其中的成功者了。人闻容易闻高出自己闻闻的一切存在投去不信任~在闻人快速成功的背后闻找投机取巧的秘密。 闻于文化
1.真国会来正的文化精英是存在的~而且闻家社非常重要。但是闻些年~由于闻精英的架闻闻在是太闻人闻心了~闻果闻的精真声坏真装英的名也闻了。精英闻是着眼于闻任~闻精英闻是忙着扮;真与众沟与众划区精英闻是努力地民通~闻精英闻是努力地民分~闻就是最根本的闻。
2.凡是文化程度不高的群落~闻是闻会懂自己不的文化闻闻心存敬畏~正是闻闻敬畏心理被一些投机文人利用了。
3.在文化上~无效必然闻致无聊~无聊又必然引无来耻即。但是~使到了闻闻“三无”的低谷~也不必闻于沮闻。因闻只有低谷~才能成闻新高构峰的向往。
4.当当届个涸今天下百闻~文化最大。今天下百行~文化最小。那闻~闻能再闻一日闻干的小池塘~担任江河湖海的形象代表?
5.古代闻中画无闻是闻瑟的荒江、闻山中的苦旅~闻是春光中的闻闻、危崖上的闻闻~只要是闻世佳品~都会响响包藏着深厚的人生意闻。闻多芬的交曲~都是人生交曲。
6.善良~闻是一最闻闻的闻闻~又是一最闻闻的闻闻。闻到人人都能闻~又个个它浅会奥深到无人能闻定闻。人闻它与很它它生相伴~但人闻却少琢磨、追闻。
7.社会悄悄理性使命已抽闻~秀闻山水闻散落着才子、闻士~埋藏着身前的孤傲和身后的空名。天大的才闻和郁闻~最后都化作供后人游玩的景点。
8.闻闻的最大理由是想闻平脱份庸~早一天就多一人生的精彩;闻一天就多一天平庸的困闻。 9.闻什闻那闻多中国众民突然闻闻国的闻闻闻~闻超女表闻出那闻闻闻的投入~重很国要的原因是~闻闻闻家不知道中国闻闻家~而超女根本不在乎闻闻家的存在。
10、一切美闻都是和闻的~因此闻是闻然天成~典雅含蓄。反之~一切丑陋都是闻闻的~因此闻是耀武闻威~闻闻霸没道。如果有闻美公德的佑闻~美永闻闻闻不了丑。
11、什闻季闻闻什闻景~什闻闻令闻什闻花~闻才完整和自然。如果故意地大闻大倒~就会两把闻的况味都闻害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。
12、文明的人闻闻是闻衷于考古~就是想把闻闻在泥土里的闻史扒来来剔出~舒展闻~闻探自己先闻的闻闻相。真会唏嘘那闻~考古也就是回闻~也就是探家。探闻地面上的家闻往往有闻月的、闻言的失落~使无游子数欲往而退;探闻地底下的家闻就有没个儿那闻多心理障碍了~整洋溢着闻史的闻情、想像的愉悦。
13、我闻的闻史太闻、闻闻太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太闻、眼光太闻、闻闻太闻~因此~闻一切都“构思闻度”。
14、中闻文化的三大闻点,一、不喜闻征。中人不闻一之力去攻打闻方之。二国会国国极、不喜端。儒家闻究“中庸之道”~会找个极国努力闻一中闻点~闻避端三、不喜无序。中一直闻于集闻闻治的闻中~闻闻所有的状国很事闻都在管理之中~中失控的闻候是少闻的。
闻于闻情
多很没来女孩子闻得闻任感不太重要~男人有闻任感反而闻了女方一闻闻利。其闻闻男人闻~闻有什闻比有闻没怕呢任感可地?与没恋与厮没有闻任感的男人闻闻~就像朝闻和闻霞磨~再美好也有着落。
闻情非常珍闻~不闻闻得用斗争来即保闻~而且使付出生命的代价也闻得。 其闻~未闻闻苦闻的找她她你草率闻合~闻也是不尊重。和一闻~都有闻求深刻闻情的闻利。 每一男女都闻在自闻之中~一当个男人最散闻魅力的一面闻向了一位女人~而闻女人最美好的一面也闻好朝向了闻个当个运男人~那闻闻情就闻也闻不住了。然不是每人都如此幸~自闻的方向和速度~相闻于那个异找有可能出闻或已闻闻闻的性~闻要有偏差~所以老有人不到自己的闻情。 2、能闻慢慢培闻的不是闻情~而是闻闻。能闻随着闻闻得到的~不是感情而是感闻。所以闻是一瞬闻的礼没没来并并物~有就有~有就有。但反闻闻~闻和婚姻闻闻不是一回事情~不是所有的闻情都要闻婚的~也不是所有婚姻都有闻情的。
6、闻情里~闻有一个个主角和一配角~累的永闻是主角~闻的永闻是配角;有闻~闻也是闻闻害,残忍的人~闻闻闻害闻人~善良的人~闻闻闻害自己;人生就是一闻承受~需要学会支撑。支撑事闻~支撑家庭~甚至支撑起整个会会社~有支撑就一定有承受~支撑起多少重量~就要承受多大闻力。
7、假如你它它来找你属你想要一件闻西~就放走。若能回~就永闻于;它来若不回~那根本就不是的。闻情你也是如此。
8、闻什闻把闻定闻身的闻闻~交付闻半不的懂懂年闻;闻什闻把成熟的眼光~延闻地出闻在早已收闻闻的荒原?
9、闻了那闻多闻“如——你你来若不在~我等待闻。”你——会找也比不闻一句“我不等~我去你!”
闻于友情
1.常人闻~人听极世闻最闻闻的友情只存在于孩童闻代。闻是一句其悲凉的闻~居然有那闻多人闻成~人生之孤独并嘻和闻闻~可想而知。我不闻成闻句闻。孩童闻代的友情只是愉快的闻~成年人靠它很真真它尚着回闻追加闻的闻西不闻。友情的正意闻闻生于成年之后~不可能在未闻得意闻之闻便抵达状最佳闻。
2.很仿哪多人都是在某次友情感受的突闻中~猛然闻闻自己闻大的。佛是一天的中午或傍闻~一位要好同遇学你卸你来懂到的困闻使感到了一闻不可推的闻任~放慢脚步闻思起~闻始得人生的重量。就在闻一刻~突你然闻大。
3.在人生的闻多荒闻中~首其的便是当冲来乱友情的闻位。友情的闻位~源于我闻自身的混。
4.置身于同一闻闻闻个道是友情的基闻?当然不是。如果偶闻有之~也不能本末倒置。情感闻能依附于事功~友闻闻能于闻从属生~朋友闻能局限于同僚。
5.在家父母靠靠既~出外朋友。闻闻闻法表明了朋友的重要~又表明了朋友的价闻在于被依靠没靠。但是~有可的闻用价闻能不能成闻朋友?一切帮你助闻的人是不是都能算作朋友? 6.患闻闻知己~烈火闻真它当金。闻又闻友情提出了一闻要求~盼望在危闻之闻及闻出闻。能闻出闻然很好~但友情不是闻急的闻闻~朋友更不闻闻被故意地考闻。
7.真靠靠份靠它正的友情不依什闻。不依事闻、闻福和身~不依闻闻、方位和闻境~在本性上拒闻功利~拒闻闻~属它独确它独拒闻契闻~是立人格之闻的互相呼闻和闻。使人闻而不孤~互相解闻自己存在的意闻。因此所闻朋友也只不闻是互相使闻方活得更加自在的那些人。
8.真正的友情都闻闻具有“无所求” 的性闻~一旦有所求~“求”也就成了目的~友情却闻化闻一闻外在的点。我闻闻~装坏即内世闻的友情至少有一半是被有所求闻的~便所求的容乍一看并坏不是闻西;闻友情分闻担它愁~闻友情推闻工作……~友情成了忙忙碌碌的工具~那自身又是什闻呢?闻闻闻友情卸担来除重~也闻朋友闻闻松起。朋友就是朋友~除此之外~无所求。 9.无所求的朋友最闻得~不妨闻眼一闻~把有所求的朋友一一闻去~最后闻剩几个? 10.真靠既独正的友情因闻不企求什闻不依什闻~闻是闻闻又脆弱。世闻的一切孤者也都遭遇闻友情~只是不知闻闻和闻闻~一一破碎了。
11.“君子之交闻如水”~闻闻高明的闻法包藏着一闻机智的无奈~可惜后一直被来并无机智、只剩无奈的人群所套用。一怕切闻闻无法闻闻~于是不作闻闻;怕一切闻晤无法延闻~于是不作闻晤~只把微笑点闻闻系于影影闻闻之闻。有人闻曾闻借用神秘的闻方美学来会支持闻闻闻度,只可意~不可言闻;不着一字~得闻尽流;羚羊挂来写角~无迹可闻……闻闻一~友情也就成了一闻水墨意~若有若无。但是~事情到了闻地个区步~友情和相闻闻有什闻闻?
12.强者友捆扎来情~雅者淡化友情~俗者粘闻友情~都是闻了防范友情的破碎~但看看去~有一是好闻没个法。原因可能在于~闻些闻法都闻分依闻技闻性手段~而技闻性手段一旦闻入感情闻域~闻有好闻果。没
13.万不能把防范友情的破碎当个它成一目的。闻破碎的闻破碎~毫不足惜;闻然没有破碎却闻闻与内羝牾自己生命的高闻闻有闻重~也要做破碎化闻理。闻丹闻~什闻是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的闻西。我闻自身的雕塑~也要用力闻掉那些异己的、却以朋友名闻闻附着的闻闻。不闻掉~就有一没个像模像闻的自己。
14.闻破碎的友情常被我闻捆扎两、粘合着~而不闻破碎的友情却又常常被我闻捏碎了。闻情况它几都是悲闻~但不闻破碎的友情是那闻珍闻~居然被我闻闻手捏碎~闻闻人闻良知的打闻乎是致命的。
15.其闻~世上有哪两叶即两叶很片完全相同的闻~便闻片闻闻得闻?本有差异没异却有差准闻~都把差异当夸双作了背叛~闻其闻地要求闻方闻正。闻是一闻方的委屈~友情的回闻又使闻闻委屈增
加了重量。闻荷着闻闻的重量不可能再闻正来双气冲自己~方都怒天地走上了不闻路。凡是重友情、闻正的人都闻气会气会生闻闻怒~而只有小人才是不闻怒的一群~因此正人君子闻一旦落入闻闻心理陷阱很来灵阱扎往往闻跳得出。高闻的魂闻咽着闻不出口的闻小原因在陷里闻。 16.友情好像是一台魔力无闻的闻外闻探闻闻~能把一切闻藏的角落照个明明白白。不明不白也不要闻~理解就是一切~朋友闻能理解~不理解闻算朋友?但是~闻闻当会无可避免地闻于闻生闻~原先的不明不白全都成了疑点~闻闻被疑的一方而言无异冤是案加身;申闻无闻~他的表闻一定异异即常~常的表闻只能引起更大的闻疑~互相的友情立闻得闻于收拾。
17.友情本是超越障碍的翅膀~但它会沉它自身也背闻障碍的重~因此~在闻松人闻的闻候也在闻松自己~闻化人闻的闻候也在闻化自己。其闻果闻闻是相两当完闻,人闻在最深刻地享受友情闻~友情本身也闻得最充分的闻闻。
18.闻在~便我闻闻有不即它残残少友情~也闻是缺的~原因在于我闻自身闻缺。世界理闻闻我闻更多的闻~我闻理闻闻世界更多的闻~闻在青年闻代是一闻小心翼翼的企盼~到了生命的秋季~仍然是一闻小心翼翼的企盼。但是~秋季闻竟是秋季~生命已承受霜降~企盼已洒上寒露~友情的渴望闻如闻~叶却也已闻始闻落。
作文四:《校园新闻长消息》700字
巅峰对决,永不言弃
2016年10月10日晚,红河学院迎新篮球赛总决赛在红河学院体育馆举行。入围决赛的球队分别为工学院与男篮、人文学院男篮、商学院女篮、生命科学学院女篮。各学院的学生及其辅导员参加了观看了此次比赛。
首先进行的是女篮决赛。比赛一开始,商学院女篮略显紧张,失误不断;随着5号远投三分,女篮逐渐稳住阵脚,很快将比分拉开,半场结束以17:12暂时领先。易地再战,女篮渐入佳境,完全掌握比赛主动,最终以40:19商学院勇摘桂冠。
紧接着进行的是男篮决赛,商学院对阵人文学院,可谓强手相逢。比赛刚开始,工学院男篮一改比赛慢热的习惯,先声夺人,取得5:0的领先。随着12号超远三分命中,工学院学院以15:6领先结束第一节,在第二节比赛中,工学院男篮发挥出色,以30:16结束上半场比赛。下半场开始,风云突变,工学院男篮防守质量下降,后场篮板拼抢不够积极,被人文男篮抓住机会,第三节结束只以42比36领先。
第四节开始,工学院男篮试图控制比赛,但无奈失误过多,最终,工学院学院男篮以46:48仅两分之差与冠军失之交臂,人文学院男篮夺得冠军。
此次球赛球员们赛出了风格与水平,增强了团队精神与集体凝聚力充分展现了大学生积极向上的风貌。 青春是昂扬向上的,青春是活力四射的。在不平凡的学院,有一群不平凡的人,他们就是工学院篮球院队。他们在赛场上挥洒汗水,
他们为我们学院的荣誉拼搏,他们是我们敬佩的人,让我们来为他们欢呼。
最后,工学院在比赛中惜败,荣获第二名,但是我们大工院从来都不怕失败,无论做什么。 加油,明年我们一定能重获辉煌。虽败犹荣。同时我们的女篮也荣获了第四,让我们为他们骄傲。
一路走来我院的拉拉队也用激情陪伴队员们走过每一场比赛,用欢呼为队员们呐喊助威,他们用行动告诉了队员们我院的所有老师和同学与她们同在,所有的同学都是最棒的。
张达霞
作文五:《篮球消息作文初二》11200字
篮球赛作文
五年级篮球赛的钟声敲响了,今天下午又要迎接一场篮球赛,运动员们早就在篮球场准备就绪,个个摩拳擦掌,等待迎战。
“嘟——”一声哨响,全场为之震动,顿时“加油”的喊声响起来了,运动员们如猛虎下山般,一心追着球不放,球调皮的一下蹦到我们手里,一下跳到“敌军”手里,顽皮极了经过几次奋战,球终于乖乖的躺在我们手里了,“加油”的喊声也随之震耳欲聋,“进了~快进了~”当我们喜出望外的时候,半路杀出个程咬金,我们的球又被“敌军”劫走了,我心里很不是滋味,心想:“哼,有什么了不起的,我们不就是疏忽了一下吗,等着瞧~比赛越来越激烈,运动员们个个汗流浃背,气喘如牛,可都还是咬紧牙关,为我们班的荣誉而奋斗,“敌军”也毫不示弱,奋力抢球,这时观众们也心潮澎湃,一涨一落的。不过由于我们班火力太猛,因此距离被拉开了。最后的角逐开始了,篮球队员精神一震,发出最后的“冲刺”,在旁的观众们也紧张起来,“敌军”看我们夺了那么多分,都急红了眼,好像恨不得伸出一双翅膀,直接把球投到蓝里去。比赛的倒计时开始了,我们的队员捏了一把汗,盘转了一会
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儿,终于把球拿到了手,拿球的运动运员冲破个个障碍,正要投球的时候,空气突然凝结了,观众们的嘴巴仿佛都被胶布封上一般发不出声音,在场的运动员心都吊到了嗓子眼儿,老师也都瞪圆了眼睛。“球进了——”观众和老师都呆若木鸡,好一会儿才反应过来,同时发出排山倒海的掌声,我们以4比1的成绩赢得胜利~
这场篮球赛真激烈,已深深的烙在我的心里。
篮球赛作文
在孩子们的眼里,这个无人的篮球场就是一个让他们大展身手的“舞台”。几个爱好篮球的小男孩约定好下午放学后来一场精彩无比的篮球赛。
这不,下课铃一响,他们就站起身来,拿起书包,冲出了教室,来到这个篮球场,严
阵以待。篮球赛开始了,他们的比赛吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。
瞧,那个留着碎发,有着一头黑发的前锋,他带着篮球,带球技术非常娴熟,一个横空跳跃,灌篮,那球进了,大家都欢呼、喝彩、鼓掌着。
篮球员和现场的观众一样,都屏住了呼吸,紧紧盯着双方的每一举每一动。那个抱着小弟弟的男孩可能是经过一番激烈的争夺,才抢到一个看篮球赛的好位置。只见他一副恨铁不成钢的样子,大概是他支持的球队输了一局吧。他紧紧抱
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着怀中的小弟弟,他恨自己不能亲自参加这样激烈的球赛。那个小弟弟一脸茫然,嘴巴微微张着,一脸惊讶,大概是第一次看这样激烈竞争的场面。
有个挺高女孩,正急着赶来,此时已没有可坐的地方了,她就站着观看。有一个比较矮的金发碧眼的小男孩,因为有人挡着他,便伸长脖子,身子稍离座位,看他那样子,恨不得的把长颈鹿的脖子安在自己的身上,那样就可以看精彩的球赛了。
那个戴着紫色帽子的小男孩,像是看久了,累了想低头休息一小会,可又怕错过精彩的环节,于是就边休息,边用眼睛看那扣人心弦的篮球赛。那个抱着芭比娃娃的小妹妹一脸失望的表情,也因该是她支持的球队又输了一局。
在众多的观众中,要数那位叔叔看得最入神了。每到球赛激烈时,他都紧抱双拳,每到胜利时,他都为孩子们鼓掌、喝彩。看他那满足的样子,一定是想起了自己童年时与小伙伴们快乐玩耍的情景了。
篮球赛作文
伴随着周会,一年一度的班级篮球赛拉开了帷幕。
篮球赛如火如茶地进行了,场下的拉拉队员们大声呐喊为比赛增添了几分色彩。 篮球队员门如一匹匹小马,在球场上来回奔跑,球在不停地滚动,你争我抢中,洋溢出真挚的友谊。40分钟过后,又一声哨响,哨响过后一阵“耶,我们
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赢了。”的欢呼声。
我们班的女球员——王瑶,在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去,投中了一个又一个,使整支球队更有信心。休息时,还是大家的开心果。在场上,她如剑似的跑去,趁别人不注意时,夺走了球。在中场休息时,她讲笑话让其他球员缓解压力。她果然是一名实力不凡的老将啊~
本届班级篮球赛,收获了许多,如:打篮球的方法,技巧等……还有一个最重要的:友谊第一,比赛第二。
比赛完后,本周星期四,班级篮球赛正式闭幕。
这个充满了友谊的比赛,比任和比赛都更加精彩。
篮球赛作文
这个月,学校在初一年级举行了一场篮球赛,十分的精彩,它让还没完全适应初中生活的我融入了初一六班这个大集体。虽然我本人因为体型比较庞大而并没有参加这场篮球赛,可是,我还是对这一场篮球赛非常的期待。
篮球赛开始了。一开始,双方争球,我们班的中锋吴卓远并没有争到球,球飞到了别班那边,但是我的同桌张金鑫很快把球给抢了回来,一下子把球传给了杜建孟智,杜建孟智飞跑过去,一个上篮,球进了~我们全班一阵欢呼,我也跟着他们欢呼,仿佛不是杜建孟智投进了求而是我们全班一起投进了一样。可是,好景不长,对方的主力队员一个漂亮的中投,轻松的追回了比分。同学们有的跺脚,有的叹气,还
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有的再给篮球队员们大气,希望它们可以再次超过对方。轮到我们了~张金鑫似乎太着急想进球了,自己一个人在对方两名球员的阻拦下硬生生的把球投了出去,可是球在蓝框里转悠了一圈又转悠出来了。张金鑫气愤的一跺脚,杜建孟智跑过来安慰他,拍了拍张金鑫的肩膀,走开了。对方得球了,只见他们一下子在离篮筐很远的地方把球投了出去,在篮筐边上落了下来,另一个对方球员用手轻轻一补,球又径直飞进了我们的篮筐,对方将比分反超了。这时,比赛的时间已经不多了,如果这一
次进攻我们队不能够投进的话,那么这一场比赛就输了。就算能够投进这一个球,加时赛我们也处于劣势,因为我们的篮球队员较少,候补队员都不怎么厉害,主力队员又太累。发球了~杜建孟智一个大传,球一下子飞到了张金鑫的手里,他走进了三分线,在中间的位置做了一个投篮的动作,几个对方球员已经起跳了,不妙呀~可是就在张金鑫的球马上就要飞起来的时候,张金鑫又倒退了两大步,到了三分线外~张金鑫高高的起跳,将球投了出去,球在空中画出了一道优美的弧线,进入了对方的篮圈~三分~这时候时间到了,我们胜利了~ 这真是一场精彩的篮球赛~
篮球赛作文
这两天,我校举行了艺术节的第一个项目——篮球赛。我们班的女生因为没有练过,所以全部零分惨败,看来只有看
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男生的了。我们班因抽签的原因而直接进入总决赛。当天下午,比赛精彩连连,大家都专心地看比赛,打篮球。
比赛前,大家都在活动筋骨,练习运球、投篮。大家都摩拳擦掌,眼中放出强烈的火花。
随着老师的一声令下,比赛用的那颗篮球划过一道弧线。篮球还没有落地,只见空中闪过一个我们对手——一班的同学,抢先夺下了这颗球。他一个箭步跑过去,双手有节奏地运着球。他一下子到了我方篮筐下,我班同学也立刻把他团团围住,还不停地举手不停地摇晃,试图让他不敢投篮。他四处张望,突然,路出了一个破绽,他纵身一跃把球传给别人。这时我班的注意力全在刚才那个人身上,接球的那个人身边毫无防守,我们就这样失掉了两分。
上半场不知不觉的过去了,我们班和一班有了明显差距,我们都希望下半场能把比分夺回来。
下半场开始了,我们都吸取了上半场的教训,更认真,激烈地争夺起来。彭洋洁是我
们班的一员大将,他在下半场的表现更出色。下半场也过了些时间,我们班与一班的差距更大了。总是他们高兴得多,我们高兴得少。
正在这时,一班又即将投入一球,一班同学都得意洋洋,而我们这里却是心急如焚,大家嗓子都快喊破了。终于,一个挽回局面的场面出现了,大将----彭洋洁一把把球截了下
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来,一下子从人群中穿出来。一班的同学也立刻追上来,来到篮筐前,彭洋洁纵身跃起,看准位置,轻轻抛出,“进了~”“中心球~”我们班同学坐着的一方立刻像爆开课锅,一阵欢呼声立刻响彻云霄。()不管是坐着的、蹲着的、站着的……全部都弹了起来,举起手高呼,无一例外。
最后,虽然我们班以15:37的分数惨败,但是我们从中都获得了欢乐。这真是一场精彩、欢乐、难忘的篮球赛。
篮球赛作文
一场篮球赛,改变了他们的友谊,一场篮球赛,让他们懂得了友谊的珍贵,一场篮球赛,他们从对头成了朋友……他们就是猫和狗。
猫和狗是彩虹村出了名的对头,猫团体叫“喵喵猫”狗团体叫“汪汪狗”只要猫和狗这两只动物一相遇,必得吵个天翻地覆,让全村的村民都睡不着觉。一次突然其来的机会,让他们成了好朋友。
一天,彩虹村的公告栏上贴了一张昭示,引来了全村村民的议论,上面写着:本村即将举行一年一度的篮球赛,等等,看到要举行篮球赛,大家当然高兴,可是看到下面,大家就开始议论纷纷了,“本次活动,本村派出“喵喵猫”和“汪汪狗”代表参加比赛,分别有:初赛、复赛、总决赛,希望这两队不要令大家失望,积极参加练习,为本村取得荣誉~” “有没有搞错啊”
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“啊~派出这两队,那我们村不就没希望了~”
篇二:精彩的篮球赛作文(多篇)
篇一:精彩的篮球赛
周三的篮球场可是人山人海啊,因为这里将要进行一场篮球友谊赛,参赛的双方是六(2)班与六(3)班。
比赛开始了,双方在中圈准备跳球的是我们班的刘兆峰和六
(3)班的张山,喧闹的全场这时候鸦雀无声,所有人都安静的等待着篮球赛的开始。随着裁判一声清脆的哨响,刘兆峰和张山同时起跳。张山希望用身体倚开刘兆峰,但是刘兆峰强壮的身体和优越的身高,已经不是张山可比的了。刘兆峰借自己的身高,把球拨给后面的队友,引得一阵欢呼。陈慰桥拿到球,向对方半场带过去,这时候刘书江已经从左边跑到右边,陈慰桥的球马上传了过去,这一下刘兆峰面前空旷一片,他直接杀到篮下,面对封堵上来的对手,向他身上一蹭,同时手腕轻巧一挑,球进篮筐,轻松为六(2)班取得开门红2:0。
三班发球,刘书江紧随身后,想来个背后偷袭,可惜对手早有防备,死死地接住了发球。球被运到了两分线外,对手死死地靠着刘兆峰,刘兆峰故意向后一个撤步,刘兆峰大手一挥,球正好落在了伊力提的脚下,他拿到球直接冲过半场,但这时对方已经回防到位。黎泽楷一个交叉运球,球直接飞
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到了向篮下猛插的刘兆峰手中,右手托球,单脚起跳,球被轻松地送到了篮筐,又得2分,4:00。
三班发出一长球,球刚好刘兆峰抢断,对方也不示弱,快速
围堵过来,在混乱的人群中,刘兆峰勉强地将球传出,球投到了对方的手里,对手终于得到2分
六(2)班的同学配合越来越默契,球越打越顺手,士气大发的他们很快将比分升到了18:02,篮球也像被他们施了魔咒一样,再也没有进过对方的篮筐,时间在一分一秒中流过,还有2分钟比赛就要结束了。裁判哨响,比赛结束,26:2,我们班以大比分获胜,全班同学都沉浸在胜利的喜悦中。
篇二:有趣的篮球赛
本周二的体活课上,我们班收到友好的三班邀请,进行了一场有趣的篮球赛。
两个班的篮球队员们个个都整装待发,精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试。“嘟——”随着裁判员的一声哨响,激烈的篮球比赛开始了。球先到了黎泽楷的手中,他快速将球收到胸前,直接传给了陈慰桥,陈慰桥蛇行跑,躲开了几个防守的三班同学,将球传给了刘兆锋,刘兆锋将球运到篮板下的右边,正对球篮,两脚分开,往下一蹲,一跳,手腕用力向上一投,球飞了出去,我们观场的同学兴奋地尖叫着,但是,球没有进,却让三班抢个了篮板球,可惜他们很快就给我们
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班送来一个“大礼包”——将球误传给了刘书江。灵活的刘书江不愧是属猴的,在我们88分贝的“加油”声中,像只敏捷的小猴子似的“穿越”了三班同学的“围剿”,将球传给了刘
兆锋,刘兆锋跳起来一个“扣帽”,将球扣进了篮筐,球在筐边转了一圈,竟然又弹了出来,刘兆锋眼疾手快,抢了篮板,随后一个补球,进了~赛场沸腾了,我们班的拉拉队有的尖叫着“好,呦呵~”有的把手掌都拍红了,有的开心得开始手舞足蹈……龙老师更是不用说了。再看看对面三班的拉拉队,个个都是无精打采的,站在我旁边的王艺融赞不绝口,“我们班的篮球大侠不少嘛~水平还蛮高的。”这一进球,为我们班的队员们增加了士气,接连又是好几个进球,虽然队员们投球技术不是很高,但“抢球”技术没得说,这让我们对篮球队的同学们都投以了敬佩的目光,在第一场比赛即将结束时,三班进了一个球,不过我们一点儿也不担心,我们班现处于遥遥领先的状态。稍作休息,接下来我班的篮球队员们越打越顺手,配合十分默契,最终,我们班以26:2的天地之差大获全胜。我们兴奋极了,回到班里许久仍然沉浸在这场精彩而有趣的篮球比赛中。
篇三:篮球赛
我的偶像是KobeBryant(科比?布莱恩特)外号小飞侠,美国职业篮球运动员,自1996年起效力于NBA洛杉矶湖人队。 科比是NBA最好的得分手之一,突破、投篮、罚球、
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三分球他都驾轻就熟,几乎没有进攻盲区,单场比赛81分的个人纪录就有力的证明了这一点。除了疯狂的得分外,科比的组
织能力也很出众,经常担任球队进攻的第一发起人。另外科比还是联盟中最好的防守人之一,贴身防守非常具有压迫性。
2014年。起初只是好奇跟着同学打着玩,逐渐我就对篮球入了迷。不仅仅在学校抓住
还在电脑上看精彩的比赛视频,了解最新的篮球赛事。 我们班从去年开始也组建了篮球队。一共7个人:刘兆峰、陈尉桥、黎泽楷、伊力提、陈嘉康、王稳赫和我。每天中午我们都要到操场练习。刘兆峰的优势是个头最高,比较善于抢篮板;黎泽楷速度快,伊力提善于打配合,我比较灵活善于断球。 星期三,我们终于盼来了最后一节课——篮球赛。我们班和六(3)班的全班同学来到了大操场,队员们个个都精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试,比赛马上就要开始了。哨声一响,球赛开始了。我们班的刘兆峰是场上个头最高的,他利用身高优势为我们夺到了主动权。3班的同学也毫不示弱,赶紧摆好防守的架势,可刘兆峰不吃这套,把球传给了陈尉桥,可惜球在篮筐里转了个圈,然后以一个优美的弧度弹了出来。这时候,刘兆峰又利用他的身高优势抢了篮板,随即补篮成功,为我们班拿下了全场的第一分。我们的士气
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顿时被点燃。轮到3班发球,对方刚一拿到球,就被黎泽抢了过来,紧接着传给伊力提。伊力提和我打起配合,球在我俩之间来回传递,任3班的队员如何拦截,也没有把球抢过去。后来球传给了刘兆峰,他三步上篮,可惜用
力太猛,没进。球落到了陈尉桥手里,他把握时机投了个漂亮的空心球。3班同学拿上球后全力奔跑,我紧随其后,他急了,一个变向,不过我早有准备,他还没有反应过来,球就到了我的手里。我一边带球一边观察,发现黎泽楷站在有利的位置上,随即把球传给他,他又回传给我,跳起,投篮~“唰”的一声,又一个空心球命中。 接下来我们越打越顺手,配合也越来越默契。最终我们班以26:2的大比分,毫无悬念的大获胜利。我们兴奋极了,回到班里仍然沉浸在精彩的球赛中。
/chuzhongo/205108.html
篇四:周记二——篮球赛
在星期三的体活课,我们班的篮球队与六(3)班的篮球队进行了一次激烈的篮球友谊赛。
拉拉队的同学们站成一排,男生一排,女生一排。随着裁判员的一声哨响,比赛开始了。球先被三班抢到,我们班迅速开始防守,一个三班同学传球了,却被陈慰桥迅速拦下,陈慰桥被许多三班同学困住了,怎么办呢,他找到三班同学困住的缺口,转身突出重围,然后传球给了刘兆峰,刘兆峰
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立刻接住球,然后向篮筐跑去。我还没回过神,就听到我们班
篇三:荆门市中考满分作文-篮球比赛新闻稿
学院为了丰富广大同学的文体娱乐生活,充分发挥同学们的团队协作精神,增强同学们的凝聚力和自豪感,在今天这个初冬季节的日子里,学院女子篮球比赛在体育馆内举行了第一场比赛,汽车运用工程系对战经济管理系,各系之间积极响应,组织两系球队参加了比赛,场外拉拉队更是热情高涨,欢呼声,呐喊声声声入耳,让篮球比赛的氛围不断升温,全体运动员,裁判员,工作人员热情高涨,工作人员积极做好后勤保障工作,裁判员公正无私,两系运动员本着友情第一,比赛第二的精神赛出风格,赛出水平。
经过40分钟的激烈角逐,比赛最终圆满画上了记号,“谁说女子不如男”比赛的最大亮点是女子球队,参赛的女队员们充分的表现出了郑州交通学院学生“巾帼不让须眉”的比赛精神,在赛场上充分发挥,洒汗水,展示自我。虽然球技上尚待提高,但是这些铿锵玫瑰们永争第一的团队精神值得在场所有的同学们学习。
此次篮球比赛不仅丰富了同学们的业余文体生活,更点燃了广大同学们投身于体育运动的热情和信心,让每一个热爱体育运动的同学重新点燃了运动的激情,体现了我院及我系一直提倡注重培养同学们的综合素质的学院精神,增进了同
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学们的友谊,培养了团队协作精神,比赛达到了预期的效果,同时凭借篮球赛的独特魅力也向我们展示了当代女大学生的朝气蓬勃的青春气息。
今后,我院将继续本着丰富同学们的文体生活为目的,从促进同学们的身心健康角度出发,更多的举办丰富多彩的文体学生活动,充盈我院学生的文体建设,推动我院学生综合素质的快速发展。 09vs大三篇
09年10月13日,软院第一场篮球比赛在大风中打响。面对强大的对手,
第一节09软工仅以9比12落后三分。但面对对方高大的的队员和经验和默契上的原因,在第二节比分被拉大到13比21。虽然在第三节09软工奋力拼搏但也仅仅是保持比分不变,以19比27结束。第四节开始后,09软工展开猛烈反攻,曾一度把分差缩小到2分,但大三学长马上调整攻势,最后以37比30胜出。虽然09级新生输了,但依然展现了他们的风采和潜力。
09嵌入vs08软工
在上周二中午。我院大一嵌入式实验班和大二进行了一场激烈的篮球比赛。这场比赛是在新篮球场进行的。这次比赛,双方本着友谊第一,比赛第二的准则进行。刚开场,嵌入式实验班的同学,先进一球。当然大二的选手们也不是好惹的,他们用出色的防守犀利的进攻快速反超。很快,大一的队员
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投入了全场地一个三分球。全场哗然,嵌入式班的士气大涨。比赛激烈进行到最后,比赛双方都使拼劲全力,最后裁判一声哨响,大二的同学们以极低的失误率战胜了大一实验班的同学,比赛以78:26告终。
体育部乔月
为了加强企业之间的友谊,丰富员工的业余生活,增强员工团队意识和凝聚力,我公司和裕丰复合肥公司于7月25日下午17:30,在水车社区篮球场进行了一场篮球友谊赛,经过紧张激烈地角逐,最后我公司以64:62险胜对手。
尽管当天下午天气闷热,但队员们个个都激情高昂,现场气氛也异常活跃。比赛一开始,双方队员在此起彼伏的助威声中,很快进入状态,他们凭借高昂的斗志和饱满的激情,赛出了篮球竞技水平,赛出了风采。
此次比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则,不仅使我们与兄弟公司之间有了更深的了解、交流和认识,而且增强了公司员工的凝聚力和团队意识,提高员工进行体育锻炼的积极性。
你能想到球被投到哪去了吗,
,日是北京残奥会轮椅篮球比赛的第一天,下午在北京科技大学体育馆举行的德国女队与巴西女队的比赛中,德国队员投篮,球正好被夹在了篮筐与篮板间,不下来了。按照规则,球权被判给巴西队,可球怎么拿下来,只见一位男裁判
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跳起来想够球,但没碰到,引起全场的一阵哄笑。后来还是志愿者拿来拖布,用拖布杆把球够了下来。
中外观众各有所爱
巴、德大战,德国队以,,比,,大比分获胜。比赛中,场上的队员们拼抢激烈,看台上的观众加油助威也各显神通。几位德国观众手舞国旗,用汉语有节奏地喊道:“德国,加油~”相比之下,巴西队的拥
趸不多,于是,众多同情“弱”者的中国观众大声为巴西队加油。场上“巴西队加油”的呼喊声此起彼伏。 同学们大家好,在本周六下午。我校 某系的XX级班和XX班级 进行了一场激烈的友谊赛。这场比赛在 校篮球馆 进行的。比赛双方都是我校 老牌强队了。这次比赛,双方本着 友谊第一,比赛第二的准则进行的。比赛开始,场上比分一只焦灼着。到了下半场依然你追我赶,激烈进行。 直到比赛块结束的5分钟,XX班的 6号张XX先用一记三分反超比分,再抢断XX班的 李XX的球 快攻得分。当然XX班也不是好惹的,他们后用出色的防守 犀利的进攻在比赛还剩1分钟时 再次领先对手。这时候 令人窒息的场面出现了。 全场哗然,一片死寂。随着XX班的9号3分偏筐而出。双方打成平局,双方进入加时赛。加时赛双方都使拼劲全力,最后还是平局。这时候裁判一声哨响,比赛结束了。全场哗然。为什么以平局结束呢, 原来呀,教练员李老师看见学生们 体力殆尽还
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在场上僵持着,李老师怕学生们受伤,所以就一平局结束,这样也不伤双方的和气。双方最后握手散会。他们约定下次再战。
全场掌声雷动,感谢他们为美妙的周末添姿添彩。谢谢他们用精彩的球技为我们的校园增添光彩。再次感谢他们。 改改也就行了
继续追问: 最后比分是41比24我们人文社会科学学院一路落后 完全被打爆 对方是信息与通信工程学院 急求一篇新闻稿还要偏向人文院写~~~~~ 是新闻稿正规的那种 我们是大一新生杯 挺正规的
补充回答: 赛前准备:请一位懂篮球的同学帮你把那些一眼看去就很牛的队员的表现记录下来(得分、篮板、助攻、抢断、盖帽)
开头:直入主题(例:今天,我们xx学校举办了一场别开生面的三对三篮球比
赛)
第二段:简单概括篮球比赛的盛况,赞美运动员的技术,并说清楚最后的胜者。
第三段、抓住个体来描写,如:一个小队或某个队员。(加入你介绍的队伍的表现。并将之前算好的球员数据插入,当做此段介绍重点。)
第四段:大胆地、夸张地、甚至极不要脸地赞美运动员
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的精神,且必须想方设法地在比赛中找到一个能体现运动员精神的事例加入。(约占全文的五分之一)
第五段:简单说明自己对比赛的看法。
第六段(结尾):简单总结本次比赛,最后加一句小小的期盼(例:相信同学看了这场精彩的比赛,定会努力锻炼,强健体魄~)
篇四:篮球赛 初二(2)班
篮球赛小结 11月5号,我校在篮球场举行了初二年级篮球比赛。
比赛当天,比赛的班级都准时参加了,同学们也到球场看比赛,给队员们加油打气,这对班队员给予极大鼓舞,整个比赛过程中各班都表现得非常团结,队员都配合得十分默契,各队都本着“友谊第一,比赛第二”理念相互尊重对方,文明进行比赛,充分体现建平实验学生的素质道德水平。
这次比赛,我们班男女都获得了第一名。我相信有了这次成功,我们以后一定会更加努力,锻炼好身体~同时,经过这次比赛,也让我更加清晰地看到了我们班同学身上的那种毅力,那种荣辱与共的感人精神,那种锲而不舍的韧性~我们也要把这种坚持不懈的精神迁移到学习中去
同时,拉拉队的作用非常大,赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱,并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现,同学们的关系也迅速升温。
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这种活动是很有好处的。我们通过精心策划、积极准备、合理安排,使本次篮球赛在有条不紊中体现了。超过了预期效果,且各队在比赛中表现都很出色。此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣,并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情,并给所有的观众献上一道道体育大餐。每场比赛赛前所有队员都聚在一起,对不同的对手商量相应的比赛战术,然后集中训练,在比赛中,经过队员们的不懈努力,我们夺得了季军,当然在此过程中也出现了一些问题,比如内部出现了一些矛盾,但以解决。也从中可以看出同学们高涨的热情,在频繁的比赛和紧张的学习当中,各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神。
篇五:篮球比赛作文
篮球比赛作文
篮球比赛作文(一)
一天下午,几个身穿运动服的孩子们要进行一场篮球比赛。他们都是篮球爱好者,要在今天的比赛中一决高下。
王小明当裁判。只见他手里拿着篮球,双方队员都注视着球。球被抛起来,双方争球的队员都高高跳起,争夺球权。刹那间,只见红色球衣的队员小刚一下子抢到了球,他快速地跑着,企图把球传给他的队友。他弓着身,准备起跳。对方队员也不甘示弱,李亚飞眼睛盯着球,猛然一个加速,瞬间把球从小刚手里抢了过来,转手就传给了站在篮下的队友
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小胖。小胖一猫腰,腾地跳了起来,眼睛紧盯着篮筐,一扬手,篮球“唰”地投进了篮筐。小胖为兰队首开纪录,引来队友们的一阵欢呼。
红队也不甘落后,几次倒手之后,李小鹏左闪右躲,避开了兰队的防守,漂亮地投进一球。双方你来我往,很快打到最后一个回合。球在李亚飞手里,只听他们给自己打气,“我们一定会赢~”然后个个都板起了脸,投入到比赛中去了。球传到篮下,李亚飞接过球,使尽全身力量,两腿一蹬,冲向了篮筐,狠狠地把球扣进了篮筐。
最后,兰队赢得了胜利。他们高兴得又蹦又跳。红方队员也很大度地跑过来祝贺。就这样,一场精彩的篮球比赛在欢笑中结束了。
篮球比赛作文(二)
篮球赛把孩子们都弄疯了,是挑战级别的,因此什么都退后了。
作文课上没几个真正在构思,我还为了这次的作文暗自得意,还改的自己脑子不转,赞美词汇枯竭,看见文字想吐,一百多本,赶上了,一天和一个中午,眼睛睁不开了。我要回报,可是结果是他们把沙子装入矿泉水瓶,等待着篮球赛,呐喊~还讲什么窦娥冤,
你看天上的飞鸟,也不种,也不收,上帝尚且看顾他们,你们做人的,为什么要忧虑明天哪,一天的忧虑一天担就够
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了。
5:41发的上面的文字,接着就下去看他们的球赛。俩班都是我教的,
麦兜儿站在椅子上,举着大大的海报,矿泉水里的沙子响成一大片,热烈啊。男子汉的战场上,默契的配合,手语和暗号弄的大语一头雾水,体育李裁判的手势更是神秘。大学还选的是篮球,都还给老师了啊。看着他们刚才的委屈都没了,开始担心,高兴,鼓掌。还让身旁的初中生给讲解什么,什么也看不懂,却兴奋无比的伪球迷大语。
散场了,他们相拥在一起,井然同学哭了起来,几个男生搂着他拍打着他的后背,
说没事没事。这个时候我觉得妒忌他们~
篮球比赛作文(三)
暑假里的一天午后,天空万里无云,我和表弟来到紫竹岩的篮球场打篮球。
一来到篮球场,我们便被这里优美的环境深深吸引了:球场通向紫竹岩的斜坡上种满了绿色植被,抬头便可看见漫山遍野的树。两个篮架下的两支生龙活虎的球队激烈地角逐着篮球赛,使球场上充满了跳动的运动音符。
来到另一个篮球架下,我和表弟展开了激烈的投篮积分赛:每人每轮投三球,中第一球得5分,第二球得3分,最后一球得2分,三球皆中再赏一轮。满分100,超过便胜。
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但球落地时必须马上接住,否则本轮结束。
猜拳后由我先投。来到篮框下,我右脚微蹲,瞄准篮框,向前用力一投,中啦~可惜是个控球,球掉到了篮架后,我没接住??表弟哈哈大笑,一副不可一世的样子。洋洋得意,还带点嘲讽的笑容,大摇大摆地上场了。第一二球都中了,第三球却没接住。
现在是89比96,表弟略高于我7分。场上充满了火药味,它燃烧着我的激情与自信,使我充满战斗力。现在最关键的一轮,由表弟上场。他只要中了一球就赢了,赢的不仅是这场球赛,还赢了我的尊严。我犀利的目光剑一般的射向表弟,希望能把他的好势头折杀掉。
结果,表弟投第一球时腿一软,没中~还没接到~我反击的机会到了~我顶住了压力,得了8分,跃到表弟头上。表弟重鼓信心,投第一球时投到了篮筐边缘,转里一圈,竟意外转出了篮筐~也许是第一球不中的打击,后来他只中了2个球。
最后,我轻松拿了5分,赢得了比赛。
夕阳西下,我们回家了。走出球场,就与微风撞了个满怀。风中含着田园的气息。我轻轻地挥手,告别了篮架,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色。
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作文六:《[宝典]校园消息新闻范文》5800字
校园消息新闻范文
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.设艺
4月29日,“校园杯”小组赛拉开帷幕,在首场比赛中,我院以6:2的比分大胜设艺,取得开门红。
12:40比赛正式开始,一开场,我队就打出了气势,一连几波攻击都给对方球门造成了很大的威胁,一时间设艺门前险情不断,幸好守门员表现出色,在开场几次扑救展现了较高的水平。但终究是实力相差悬殊,在顶住开场15分钟的强攻之后城门终告失守,之后双方你来我往,进球如梅花间竹,上半场结束,我队以4:2暂时领先。下半场,我队换上几名替补队员以锻炼新人,培养后备力量。由于在上半场双方都消耗了大量体力,下半场比赛激烈有余,精彩不足,我队抓住对方失误再下两城,最终以6:2的比分大胜设艺,取得小组赛的首场胜利。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.机械
5月8日下午,“校园杯”足球赛小组赛再赛一场,继首战6:2大胜设计艺术学院后,本场电气学院足球队又以6:0的绝对的优势大胜机械学院足球队,取得两连胜。
比赛于中午12:40正式开始。上半场,电气队便展开猛烈的进攻,在强大中场的支持下,双前锋邱佐林和胡琳琳在上半场便连下三城,中场结束时,我队便以3:0遥遥领先。下半场的比赛失去了悬念,我院健儿再进三球,干净利落的赢下小组赛第二场。两战全胜积6分,加上10个净胜球,为我队以小组头名出线奠定了坚实的基础。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.计算机
5月12日中午,“校园杯”足球赛展开了B组第三轮的角逐。在本场比赛中,我队以3:0的比分取胜,取得三连胜。
比赛中,对手对我队的布置很有针对性,尤其是中卫处理球相当果断,使得我队在上半场的比赛中尽管占尽优势,但是雷声大雨点小,依靠双前锋邱佐林和胡琳琳的灵光一闪,打破僵局,以一球的优势结束半场。中场休息时,我对针对对方防守进行了有效调整,在下半时的比赛中,我队再入两球,最终以3:0的比分取胜。这样我队在小组赛中三战全胜积9分,净胜球为13个,下一场将面对小组赛中最强的对手核资,争夺小组第一。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.核资
5月18日中午,“校园杯”足球赛B组展开了最后一轮的角逐。在本场比赛中,我队以3:2力克对手,以四战全胜的战绩获得小组第一。
由于本场比赛的结果不仅关系到小组排名,更会影响到在接下来的淘汰赛中对手的选择,如果不败,就能避开A组第一,本次比赛中实力最强的球队之一医学院队。所以一开场双方便展开了激烈的争夺,由于场地状况糟糕,我队中场的控制能力得不到正常发挥,相反 核资学院战术布置相当合理,放弃中场的争夺,直接长传球打进我方禁区,在混乱之中我方连失两球,以0:2的比分结束半场。
中场休息时,我队对战术进行了重新布置,改打长传冲吊后注重对第二落点的争夺。这个战术在下半场一开场就取得了明显的效果,司职左路的7号蒋佳成在突破之后一脚漂亮的远射扳回一球。进球之后我队队员士气大振,马上就通过一次快速反击再下一城扳平比分。连丢两球的核资队员失去了进攻的节奏,一时间阵脚大乱,我方乘机由队长胡琳琳打进反超比分的制胜一球,最终,通过一场酣畅淋漓的绝地反击战,我队以小组第一的成绩昂首挺进淘汰赛。在接下来的比赛中,我队的对手将是船山学院足球队。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.船山
5月25日下午,“校园杯”足球赛淘汰赛在南校足球场展开了角逐,我院以4:2大胜船山,顺利挺进四强。
比赛于中午12:40正式开始。上半场,我院利用船山学院在防守上的漏洞,频频对对方的球门发起进攻,凭借前锋邱佐林的出色发挥,我院以2:0领先结束上半场。下半场开场阶段,我方稍有松懈,船山学院趁机连进两球,一度将比分扳平。在打不开局面的情况下,我院换上杜磊和华明两名中场队员,局面立刻得到了控制,我院队员连入两球,最终将比分锁定为4:2,顺利晋级半决赛。
“校园杯”足球赛战报:电气V.S.核技
5月30日上午,在南校足球场举行了“校园杯”足球赛的半决赛,我院以2:0取胜核技学院,轻松闯入决赛。
比赛于9:00正式开始,上半场,双方立足于中场的拼抢,你来我往,互有攻守,比赛相当激烈。利用一次角球的机会,我院前锋胡琳琳接右后卫陈辅庆开出的角球头球破门,电气取得1:0的领先优势。
下半场易边再战,由于在上半场的拼抢中消耗了大量体力,部分核技队员逐渐跟不上我院进攻的节奏。抓住对方防守上的漏洞,胡琳琳突入对方禁区被回防的后卫铲倒,点球,中场核心华明一蹴而就,2:0。电气学院足球队成功闯入将于6月6日进行的“校园杯”决赛。
电气工程学院班级心理剧大赛
5月6日晚7时30分,我院在北校活动中心举办了一场别开生面的班级风采心理剧大赛。出席大赛的特邀嘉宾有校心理咨询室主任王国平老师、学院学工室管龙陵老师和李云忠老师。
大学生心理教育一直是学校常抓不放的工作,我院在这方面也一直走在学校前列。此次心理剧大赛就是我院心理教育的集中展示,体现出学院对大学生心理健康的关注。
参加大赛的共有8个节目。节目内容主要围绕大学生在成长过程中所遇到的烦扰与困惑、迷茫与无助。同学们自编自演的话剧,以身边的故事为例,与在场观众进行了一场心与心的交流,也引起了大家对恋爱、网络、学业等等问题的深思。大学究竟是什么,大学生活应该是什么样的,大学生该如何度过大学的四年??
大赛最终评选出一等奖:电力091。二等奖:通信091、电子092。三等奖:电力092、电子091。最佳人气奖:电力092。最佳编剧奖:自动化092。最佳服装设计奖:通信091。最佳创意奖:自动化091。最佳演员奖:贾郗邶。
比赛虽然结束了,但我们对大学生心理健康的关注不会停止。大赛给予我们的启迪,将会引领我们健康向前。
奉献爱心 温暖他人
5月10日中午,我院第十一届团委学生会成员在学院门口进行了自发捐款,给我院09级研究生叶恒杰同学送去一份爱心。
叶恒杰同学家庭非常贫困,母亲已经患了多年的糖尿病和皮肤硬化,然而不幸再次发生在这个多难的家庭里,父亲又因严重的急性脊髓炎住进医院,家庭再次陷入绝望和无奈。学院同学在得知之这一消息后纷纷解囊相助,我院团委学生会成员在此时向叶恒杰同学伸出援助之手,希望以此带动更多的同学献出爱心,也希望这份爱心能够带给这个家庭战胜磨难的勇气和力量。
我院积极开展“迎四级,树学风”英语演讲比赛 为了响应学校“丰富校园文化、加强学风建设”的号召,我院学习部于5月9日在1-601教室举办了一场英语演讲比赛。担任本场比赛的评委是外国语学院的卢永良、孔德新、李永芳三位老师和我院的孙春晖、颜廷利两位学长。学院学生会主席陈辅庆出席本场比赛。
比赛精彩而激烈。在近两个小时的角逐中,选手们用自己的才情,尽情展现自我风采,赢得了评委们的频频点头和同学们的阵阵掌声。最终周雪慧摘得桂冠,黄玲和张雅慧分别位居第二,第三。
本次比赛,不仅为同学们提供了锻炼英语口语及展现自我的机会,也促进了同学们积极备战英语四级,是有利于营造我院良好的学习氛围的一次成功尝试。
“跨步行动”进公园
4月23日,我院第十一届团委学生会成员在平湖公园展开了一次文明之旅,本次活动旨在增进各部门成员之间的相互了解,并让“跨步行动”的理念走出校园,走向社会。
由于本届团委学生会成立时间不长,各部门成员之间相互了解不多,为了增进大家的友谊,利于未来进行的各种配合,在组织部的发动下,各部门干部自发地组织了这次活动。在阳光明媚的上午,在处处绿荫的平湖公园,同学们尽情地在大自然的怀抱中展现自我,娱乐自我。
在游玩之后,大家自发地对散落在公园的白色垃圾进行了一次清扫,公园路人在我们劳动的时候纷纷投来关注的目光,不少游人停下脚步,在我们的倡议横幅上签上自己的名字,表达对我们理念的支持。
亚运校园行 知识问答赢
文章来源:新闻中心东校区记者站 作者:魏超 编辑:谢俊洁 发布时间:
2009-12-24 09:18
12月21日晚,由校团委主办、青年志愿者协会承办的“亚运校园行,知识问答赢”亚运知识校园问答比赛在南校区举行。
本次活动采用了“闯关”这一形式,题目围绕亚运相关知识展开,旨在提供一个平台,弘扬亚运文化,扩大亚运在中大的影响。经过激烈的“闯关”,亚太研究院的林俊豪同学获得第一名,社会学与人类学学院的郑一流和亚太研究院的陈惠玲分获二、三名。据了解,“闯关”成功的选手将获得亚运会志愿者免笔试的资格。
发掘材料 创新研究
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:黄旭珍 编辑:王丽霞 发布时间:
2009-12-24 09:57
12月23日,历史系教授王承文在珠海校区给09历史系学子举行一场关于如何创新地研究历史的讲座。
讲座开始前,王承文教授给每一位同学发了一份《天威径新凿海派碑》的铭文。从这块鲜为人知的唐碑开始,王承文教授分析了其对于交通史、雷神信仰、科技史、中国与世界的联系的史料价值,还着重注意了这篇碑文对于研究晚唐著名的将领高骈生平的参考价值。王承文教授告诉同学们,历史研究的创新在于发掘新材料。尽管这过程会很辛苦,但是得出来的结果却是新鲜的,有价值的,值得肯定的~
落叶寄情 环保暖心
中大绿叶社举办“落叶送祝福与盆摘义卖活动”
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:庄晓寒 编辑:谢俊洁 发布时间:
2009-12-30 10:51
12月23日-24日用餐时间,珠海校区岁月湖餐厅门外和榕园广场上,一片片落叶成了同学们书写关心与祝福的载体。
为了倡导绿色祝福、爱心传递的风气,我校学生团体绿叶社在珠海校区举办了“落叶送祝福与盆摘义卖活动”,倡导用落叶代替纸质贺卡,在送出祝福的同时节约资源;同时通过盆摘义卖,资助敬老院孤寡老人。活动吸引了众多同学的积极参与。据悉,仅23日一天就大约有1千片落叶成为了祝福的寄托,它们会在平安夜被送到指定的同学手中。现场义卖的盆栽也深受同学们的欢迎。一位旅游学院的同学表示,愿意省下节日的娱乐花销,买下一个实用又美观的盆栽,这样既能为宿舍增添一道风景,又能将爱心传递,用盆栽的钱为敬老院的孤寡老人们送去节日的温暖。
落叶寄情,环保暖心。“我们希望通过活动服务同学,帮助他人,在送去关心与祝福的同时,也送去环保理念,并将爱心传递开去。”主办方的一位工作人员表示。
大学规划与英语人生
KISSBUS露天公益演讲在珠海校区举行
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:李浩蔚 编辑:王丽霞 发布时间:
2009-12-08 15:31
12月5日晚,由中山大学学生职业生涯发展协会主办的KISSBUS露天公益演讲在珠海校区榕园广场举行。演讲者为KISSBUS凯英英语商学院院长、广东培训机构十大杰出教师、2009年全国百佳自主创业明星黄词瀚先生。
演讲中,黄词瀚先生通过讲述自己的亲身经历,以风趣幽默的言辞向现场听众传授快速掌握英语的方法,并提出了学习英语的新模式。他告诉大家要建立学好英语的信心,还特别强调了“听”的重要性,教导大家把单词放到句子中背。同学们都感到收获颇多,其中一位专程从广州药学院赶来的同学表示:“听了黄老师的演讲,我有一种强烈的使命感,为生活而努力奋斗。”
在思考中学习 在感悟中进步
文章来源:新闻中心珠海校区记者站 作者:李之华 编辑:王丽霞 发布时
间:2009-12-23 11:36
12月17日晚,中文系康宝成教授在珠海校区为师生作“从历史人物潘美到艺术形象潘仁美——兼说口述历史的特征及其与文学的关系”专题讲座。
讲座一开始,康宝成教授就为讲座的日期变更向同学们鞠躬道歉,此种风范赢得了在座学生热烈的掌声与赞叹。康宝成教授首先以风趣的提问引起同学们关于历史与文学的思考,接着便带出了讲座的主要内容:“重新解读《宋史?杨业传》”、“口述历史中的潘(仁)美及其对历史与文学的双重影响”、“口述历史的特点及其与文学的关系”以及康宝成教授的个人心得与结论。
在讲座中,康宝成教授“说书”般的风格,看似随意地纵横于历史、文学与艺术之间,引发了同学们的深刻思考。
讲座结束后,康宝成教授为在“中华传统文化知识竞赛”中获奖的同学颁奖。
中山大学首届英语话剧大赛圆满落幕
文章来源:新闻中心东校区记者站 作者:赵瑞馨 编辑:王丽霞 发布时
间:2009-12-11 10:11
12月7日晚,中山大学首届英语话剧大赛决赛在东校区举行,此次比赛由我校外语协会和话剧社联合主办,广州大学、广东外语外贸大学、华南师范大学等高校的学生代表受邀参加了此次活动。话剧社与外语协会负责人,中大英语教学中心刘文娟,外教Mark Suther等嘉宾担任大赛评委。
在初赛中脱颖而出的六支参赛队伍在舞台上尽情展现了各自的风采,他们精心准备的服装与道具,地道的英语发音,富有感染力的表演赢得了观众的阵阵掌声。最终,来自药学院的研究生组成的团队Generation Y 获得了大赛的一等奖,由现场观众投票决出的最佳 人气奖则花落笑点不断的“潇洒一族”。大赛还设立了最佳语音语调奖,最佳男女演员等个人奖项。
东校区分党校举行2009秋季入党积极分子配乐诗朗诵比赛
文章来源:新闻中心东校区记者站 作者:姚泓任 编辑:王丽霞 发布时间:
2009-12-11 10:07
12月9日晚,中山大学东校区分党校2009秋季入党积极分子配乐诗朗诵比赛在行政楼多功能报告厅举行。东校区党工办袁焕标书记、党政办罗愈业主任等出席并观看比赛。
本次2009秋季入党积极分子配乐诗朗诵比赛的主题为“爱国?爱校?爱生活”,共有十支院系队伍参赛。他们的诗歌朗诵满怀深情、慷慨激昂,紧扣时代脉搏,热情地讴歌了我们党的光辉历程和祖国母亲60年的辉煌成就,体现了入党积极分子们乐观向上的生活态度,表达出积极入党的坚定决心。还有两名同学分别进行了魔术和小提琴的才艺展示,博得在场嘉宾和同学们的阵阵掌声。最后,由政务学院表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》获得了
作文七:《新闻消息作文300字》8200字
新闻消息作文300字
篇一:2014时事评论300字
2014时事评论300字
1:关于反腐: 从2014年的最初开始南京的季建业被送往法庭,至今已经有多位腐败分子落网,看是高歌和有成效的反腐运动,其实真正的是否能做到 长治久安 我们也不知道,
只有一个体制真正的让老百姓 起到监督起到决定权,那些官老爷才能畏惧才能不敢犯罪,当今天喊着震天响的反腐口号 其实不过是几个出头鸟和没站好队的不幸儿罢了,
而今 老虎找不到 和苍蝇满天飞,如何让人民起到信心,这需要一个真正的动作而不是口号!
2:关于东莞,
东莞的扫黄开始,风暴袭击了全国,我们要问的是,东莞的事情是今天一天吗?
显然不是,当成为一定的气候和规模,再拿着某种口号去做一个貌似丰功伟绩的事情,显然只是一种形式,只有做好了辅助工作,只有真正的从根源杜绝,才是本质
3:习连会:
习连会的成功 标志着我中华民族的又一个进步,两岸的问题不应该祸害子孙,两岸都是自己人,亲兄弟,连战说:我们能解决
的问题不要拖到下一代,这种声音 温暖而又明亮,总比那句 "搁置争议,共同开发”温暖的多, 不管什么党派 不管什么体制,希望两岸人民越来越好。
4 我是歌手 中国好声音
国内以往的音乐节目大多注重“草根梦想”,使拥有音乐梦想的普通人从中脱颖而出:而在《我是歌手》中,作为“功成名就”的专业歌手,他们同样有自己的梦想,这一点更加具有影响力和示范意义。节目传达了这样一个声音:即便你已功成名就,也不意味着就可以躺在“功劳簿”上吃老本,每个人都应不断提升自我,向更大的梦想努力迈进,, 小杂评:“好声音”火了,全世界都在转椅子;《我是歌手》红了,荧屏上将有多档歌唱节目PK,观众们的耳朵会很忙。感动与话题,带来了一个翻唱的时代。但热闹之余,希望众
多的音乐人,不要一窝蜂地都去改编经典。音乐和人一样,不能永远活在过去。原创才是中国音乐的未来,每个时代都应该有代表作。
时事评论背景:
**同志在“五四”重要讲话中指出,人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
时事评论观点:如何看待“青年价值观变化”问题
我国历经30单一到多样、由传统到现代、由困惑到自觉、由
解构走向整合的转变。回顾透析这一变化进程,对于更好地培育和弘扬社会主义核心价值观来说,非常必要。总体看,青年价值观变化有如下几大特征。 价值取向日趋多样
1978年的“真理标准”大讨论标示了社会思想的解放。伴随着改革开放,价值取向也日渐务实开放并多样化。“**”后出现的“伤痕文学”“朦胧诗”,表现了价值反思与重估;大量西方理论思想在涌入的同时,也带来了形态各异的文化思潮和价值观;市场经济初期发展带来了利益格局多变,金钱、功利气息弥漫;价值“破旧”与“立新”不够同步,原有话语体系被打乱了,新语境纷争呈现。在传统与当代、中国与西方之间,多样价值观给人们更多选择,也带给那个时期青年人诸多人生观矛盾、分化
和价值困惑。
值观也从纷繁复杂状态走向一元引导下的多样发展。随着社会主义核心价值体系的构建,青年人的价值观由多样、分化走向主流整合,民主、法制、文明、和谐、责任、公平等成为当代青年认同的价值理念。与此同时,年轻人生活方式缤纷,信息时代的快速到来,使“时尚消费”“网言网语”“微观点”等青年文化现象层出不穷,青年人凭借信息技术,把他们的价值选择和自我文化在新媒介世界表达得淋漓尽致。这种局面不仅反映了价值取向的多样变化,也折射出转型中的我国社会越来越开放包容。
1980年关于“潘晓来信”的社会大讨论,表明那代青年人对人生意义的重新思考。社会开始“讲述老百姓自己的故事”,年轻
人开始主张“跟着感觉走”。一切都表明,中国青年的主体意识随着社会发展在觉醒和升发。
随着“市场利益主体”的觉醒,青年人的个性意识、竞争意识和权利意识率先觉醒。不独是经济利益,其他社会利益的权利意识,如政治参与和精神追求也都逐步显现。主体意识和自我诉求增多的同时,青年一代的“读书热”“成才热”也日渐兴起,就业观念由等待分配转向自主择业,发展自我、崇尚自主成为青年人的人生观念。在“我的青春我做主”“重走青春路”“致青春”的身影和声音中,我们能够感受到青年人对青春的缅怀、定义和对生命意义的思考。与此同时,年轻一代在社会公共管理方面也表现出相应的主体性,他们不仅关注自身的合法权利,也关心他人、社会和国家大事,思考自己与他人、社会的关系,积极参与社会生活和政治生活。
30多年来,人们的义利观发生了变化。传统“重义轻利”的价值取向,在社会变革中解构转变了,社会充满了对义利观的“再思考”。一些青年人更多向生存、发展和自我成才努力,在现实主义和理想主义之间,多了些现实实惠的选择。但也有更多的年轻人在追求个人利益的同时,注意到他人利益实现的合理与平等,在追求物质改善的同时,注重精神意义的追寻。
随着经济社会的发展,青年人对个人利益及自我价值实现有很多转向,但积极工作、责任奉献仍是当代许多年轻人的职业准则。总之,与社会主义市场经济相适应的义利观推动了社会发展,并
随着“生存”向“发展”的转变,青年人的义利观也在向多重结构变化,物质利益和精神追求、个人利益和社会利益,也更多呈现新的组合。
当代青年的主体性与自我意识很强,但并非如人所言是“自我中心”的一代,他们在关注自我利益和价值实现的同时,也对他人、国家和社会担当责任。
对自我的责任表现为在学习、择业、爱情问题上,青年人具有了更多的独立思考和自主选择;多数年轻人无论对父母家庭还是对自己的小家,都具有充分的情感和责任准备。80后青年虽具有“自我中心”的某些特征,但总体看,他们的他人意识和公共意识在增强。相关调研显示,七成以上80后认为青年最需要的素质之一就是“社会责任感”。事实上,在社会各领域的志愿者队伍中、在学雷锋活动中、在各行各业的领军团队中,到处都能看到当代青年活跃的身影。
党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,青年人的思想观念也从封闭和束缚中走出来,形成了求真务实、进取创新的精神取向。尤其是在改革开放环境中成长起来的80后,效率观念、竞争及创新意识都深深影响了他们的思维,因此具有更强的进取意识和公平竞争意识。据有关数据,九成青年人对“公开、公平、公正地参与竞争”持赞成态度,这说明适应市场竞争,增强生存、创新发展能力已成为大多数青年的共识和素质。
“成长”中也存在价值迷惑
“成长”可指青年人的变化过程,也是市场经济发展和成熟的过程。变革转型期是发展的机遇期,
也是各种问题的多发期,社会主体尤其是青年群体,必然会随社会变化在价值观上发生复杂共振。除上述青年价值观变化和成长特点外,在一些时期和一些年轻人身上也存在一些价值虚无、荣辱错位现象。 社会转型期利益与价值取向的多样化,新旧、中西价值观的碰撞,以及价值标准多层次和多样化的趋势,会不同程度地导致社会出现一些是非模糊、善恶不明、荣辱错位的问题。一些青年人生活和行动的重心不再是对超越性意义的追求,而是生命当下的快感和实用主义,调侃人生意义、“游戏”人生成了一些青年人的人生态度。这种价值虚无和感性娱乐文化的蔓延,会导致对传统价值和道德责任的淡化。《娱乐至死》作者尼尔?波兹曼说:如果文化生活被定义为娱乐,如果严肃的公众对话变成了稚童言语,文化灭亡的命运就在劫难逃。价值虚无的声音强了,社会正能量的价值观就会在“沉默的螺旋”规律中沉默下去。这也是在把握转型期青年价值观变化中需要格外注意的问题。
有担当的社会力量,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。**同志指出,“历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。中华民族伟大复兴的中国梦,也将在当代青年的努力中变为现实。
时事评论背景:
就在五四青年节前夕,悲壮的一幕在人们心中定格:5月1日
下午,上海一高层住宅突发大火,第一时间接警赶到的90后消防员钱凌云和刘杰,受气浪推力,从13楼坠落牺牲。坠楼瞬间,他们手拉着手;生死关头,他们不离不弃。热血染红的奉献精神,汗水浸透的烈火青春,让感动的泪水濡染了无数枕席,在青年节到来之际,更让人们对“青春”有了更深切的体悟。
时事评论观点:如何看待“ 青春”问题
青春是这样美好,梁启超曾诗情四溢地写下:“美哉我少年中国,与天不老~壮哉我中国少年,与国无疆~”青春是这样重要,李大钊曾满怀信心地展望,“以青春之我,创青春之国家,青春之民族~”青春是这样伟大,马克思曾斩钉截铁地指出,“一个时代的精神是青年代表的精神,一个时代的性格是青春代表的性格。”拥有青春、韶华方好,青年就应该有指点江山,激扬文字的活力,有舍我其谁、与有责焉的担当,否则,岂不是辜负青春、虚掷光阴,
人间的美好家园变成断壁残垣,“80后”整理行装、风尘仆仆地赶赴汶川,用志愿服务实现青春理想;当嫦娥成功登月、玉兔信步月牙点燃全社会的热情,年轻的工程师在欢呼,“每一行代码都是我们自己写的”;当人口流动导致农村逐渐凋敝,大学生村官奔赴基层,抚慰着空巢老人和留守儿童??把青春融入时代叙事中,把奋斗熔铸在改革发展里,青春的价值得到最美绽放,不也同时为时代梦想插上翅膀, 的奋斗、奉献和激情,总是给人持久的感动:只有进行了激情奋斗的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆;只有艰苦奋斗、无私奉献的人生,才能给美好
的梦想一片更宽广的牧场。
奉献更是少数人的专利。物质浪潮的冲刷之下,多少年轻人沉迷于追逐名牌、追求享受;利益和价值多元的诱惑之中,多少年轻人在精神空虚、价值虚无中迷失自我。尽管选择什么样的人生属于个人权利,但是把青春梦想汇入时代洪流,既能收获丰盈的自我,也能共同推动时代进步、成就伟大梦想,不是更有意义和价值的人生吗,
让青年越来越质疑奋斗的价值。显然,为了青年的成长和发展,政府还有更多工作要做,最重要的是形成权利公平、机会公平和规则公平的社会环境。为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空、为青年塑造人生提供更丰富的机会、为青年建功立业创造更有利的条件,广 大青年就会释放巨大潜能、激扬创造活力,
用青春热情去证明“青年兴则国家兴,青年强则国家强”的铮铮誓言。
平**对河北保定学院西部支教毕业生的热情勉励,也是对当代中国青年的殷殷期许。当每一个青年都成为梦想的使者,就能为我们的时代插上青春的翅膀,梦想就能振翅高飞、抵达彼岸。
时事评论背景:
住宅停车费最高可能涨300%、咪表停车费最高可能涨150%、商场停车费最高可能涨100%??尽管停车费要涨此前已经吹过风,但广州市物价局公布的停车费调整方案还是令人大跌眼镜,成为城中热话。广州市社情民意研究中心随即发布民调称,过半市民
不赞同提价,超六成市民对效果普遍不看好。市物价局负责人则强调,住宅停车费涨不涨、一类中心城区范围是否扩大,在听证会上都“有得倾”。 时事评论观点:如何看待“涨价与治堵”问题,
拥堵,是人人憎恶的事情;涨价,只要涉及个人利益,同样让人生厌。所以,讨论要不要为了治堵而提高停车费,可以想象,必然招致一些舆论反弹。但撇开情感因素不谈,问题在于,大幅地提高停车费是否就可以很好地解决交通拥堵,比起发达国家公共交通系统较高的分担率,我国的大多数城市普遍不高。目前市民仍愿意以金钱换时间和便利。以广州为例,地铁、公交要达到便宜舒适方便的临界点可能还要几年时间,单纯的涨价不意味着拥堵和停车难随之便能实质解决。甚至方案自身也指出,城市交通必须综合治理才有良好成效,提高停车费标准只是城市交通综合治理的措施之一,其作用有一定局限性。
系。本次收费标准,主要在涨幅、范围、性质三个方面作了重大调整。除了涨幅之外,本次方案最大调整是一类地区范围的扩大,基本涵盖了目前标准下的一类和二类地区,极大地增加本次停车场涨价方案的影响。尤其是目前标准下的二类地区住宅停车费,很可能出现“三级跳”的涨价。首先,由于目前二类地区将基本升级为一类地区涨了一次,其次由于住宅类纳入听证涨价范围又要涨一次,最后因为一类地区各种停车场都要涨价。如果说,某些商业中心的停车场涨价还算可以理解,那么中心城区内住宅
停车场普遍涨价就显得匪夷所思了,毕竟住宅停车是刚需,不可能因为收费贵就不停车的。商业区涨,住宅也涨,那车是要停在空中吗,
可以预见的是,大幅涨价很可能催生更多的野鸡停车场,一些黑停车场搭着“涨价”的便车收着高额利润,既不受监管,也让车主无可奈何。同时,也很可能导致更多的乱停乱放现象。调整之后,咪表车位收费最高可达176元/天,那么这与违章停车罚款200元/次,已经相差无几。而且一次违章行为只能处罚一次,那么,只要车主不挪车,原地停一个星期也只罚200元。算下来,违章停车哪怕被罚款,相比于老老实实交停车费,也大有利可图。上海市停车费上调后,该市黄浦区8条街道就一度出现过1/3的道路交通能力都被违章停车所占用的情况。
在对方案的补充说明中,广州市物价局负责人特别强调,听证方案“目的不是为了提高收费多收几个钱”,而是为了疏导中心城区交通。我们也相信,这是真的。如此,在听证会上,那些有幸被抽中代表民意民声的人大代表、政协推荐代表、专家学者与协会代表,就应该敢于真实反映市民想法,而听证部门也应该采取更为包容的心态与立场去接受不同的声音,并制订出有效疏导中心城区交通的收费方案。如果要塞还是塞,要堵还是堵,因为方案调整而多收的这部分收益,就总得有个说法。(作者:桐子岚)
时事评论背景:
**总理在政府工作报告中指出,要深化教育综合改革,积
极稳妥改革考试招生制度,扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权,鼓励发展民办学校。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。我们要为下一代提供良好的教育,努力使每一个孩子有公平的发展机会。
时事评论观点:如何看待“教育改革”问题,
每一届政府对教育问题的关注程度都很高,也出台了不少措施,尤其这几年,高考改革的呼声越来越高。我认为,教育不仅仅是指高考,但整个社会把高考看得太重,“一考定终身”的观念深入人心。 路”。为了孩子的高考,准备工作已经从高中延伸到初中、小升初、进小学,甚至到选择幼儿园、学前班,都在竞争。这种现象不仅中国历史上没有,就连世界历史上也罕见,包括亚洲各国比如日本、韩国等也非常重视教育,但都没有这样的状况。
根据国家的规划,我们面对的现实是,到2020年大学毛录取率达到40%。也就是同龄人之间,理论上讲,十个学生只有四个是可以读大学的。那其他60%的人干什么呢,如果能让其他60%的人愉快地从农、做工、经商或者从事其他职业,那么大学的高考就不会有这么大的压力,这样就可以比较从容地来改革高考。
另一个思路是,既然4个名额太少,那么扩大招生。但是综观整个世界上,最发达的国家也不是人人都读大学,虽然有的国家毛录取率比中国高,但中间淘汰、中途辍学的也不少,最后真正大学毕业的也就百分之四五十。那为什么其他国家压力就没有这么大呢,了解后可知,他们的年轻人在升学过程中都逐步分流了。
比如德国,很多年轻人的志向就是选择做技工,所以不需要上全日制的大学,美国也是如此。还有一部分会选择先工作,然后再去接受成人教育,乃至读研究生。在高考前,大家目标就已经很明确,不会人人去考大学,从而合理分流。
展,同时需要提高普通劳动者的社会地位和经济收入。如果他们跟大学毕业生、白领之间的差距越来越小,社会的分流阻力也就变小,社会就会更加和谐,年轻人才能够健康地成长发展。人尽其才,才尽其用,我们国家需要各行各业的各种人才,并不仅限于大学生。如果只是盲目地通过扩招、增加大学的毛入学率来解决,那还是会出现不少问题:第一,钱从哪里来,第二,这些大学生将来怎么消化,这容易造成人才的浪费,因为有些岗位是不需要大学毕业就可以做的。比如说前段时间复旦大学图书馆要招一名古籍修补的员工,我的要求就是有兴趣、愿意干,手要巧、动手能力强,因为工作性质相对枯燥,我当时提出中专生都可以,但相关部门说不行,后来我也做了妥协,招了个大专生。我考虑到,这项工作的很多技艺,包括古籍知识都可以在工作中再学,类似这种现象的很多,这实际上是人才的浪费。
针对招生考试本身,也需要做深入细致的调查研究,找到问题的症结。看到现在公布出来的新考试办法,我认为还是没有很坚实的调查数据表明现行的办法不好。现行的考试方法,实际上是多年改革的结果,比如考试的科目,也是经过不断的试验定下来的,现在要匆匆忙忙地改并不可取。比如有人提出高考取消外语,
或者降低外语的权重,其实这不是问题的关键。即使要改,也应该首先调整外语教学大纲里面规定的课程、学习程度之类,不能说外语学得不好,就要减轻权重,那不就是鼓励大家不好好学习吗,
如果说考试的方式不适宜学生正常发挥,那么应该调查数据显示占的百分比有多少,不能以几个个案来涵盖一切,个案如果有特殊情况,可以采取特殊的政策,制度本身不应该轻易被否定。现有的办法都是经过多年的修改得出来的,应该慎重对待。
还有人建议多元录取,有一定道理,但要看到中国的现状,一旦实行多元录取,各种状况就出现了,比如伪造奥数、三好学生等证书,跑步作弊等等。当然深入改革是对的,但要慎重,要找到一个好的切入口。综合以上各种原因,我对现在提到的这些方案并不满意。很流行的一个说法叫“一考定终身”。一个人考完一次之后,难道不允许再考一次吗,即使考不上大学,怎么就定终身了呢,考不上完全可以去工作的,所以“一考定终身”这种话随意说出口,其实是鼓励学生去只走考大学这条路。
高考改革要注意适应中国的国情,比如多次考试,这一方面有利于让学生的水平得到发挥,但另一方面也加重了家长和社会的负担,考试是需要成本的,多考几次当然就花得多。大学不是义务制教育,需要投入很多钱,最后可能连成本都收不回来,所以解决这个问题的关键,不是简单地增加录取名额,而是在于学生的分流。教育改革应该是全社会的事,应该全面改革,而不应仅
仅是盯住高校,局限于招
篇二:我的“新闻迷爸爸”作文300字
我的爸爸中等身材,一头短短的头发,看上去很有精神,鼻子上架着一副眼镜。他特别喜欢看书,还是一个新闻迷呢。 有一次吃饭的时候,爸爸为了看新闻,就把饭碗端到客厅的电脑旁,边看新闻边吃饭。忽然,爸爸的筷子从电脑的屏幕上一擦而过,弄得屏幕上全是油。爸爸刚吃完饭,就快步走到桌子旁,把碗轻轻地放在桌子上,一个箭步冲到电脑旁继续看新闻,眼睛死死地盯着电脑屏幕,眼珠子不停地在电脑屏幕上移动,生怕错过了一条新闻。我和妈妈吃完饭后,发现爸爸还在看新闻,于是我对爸爸:爸爸,你的眼镜已经是250度了,你还想让它变成350度吗,爸爸说:不怕,反正老了会得远视眼,近视眼和远视眼结合,视力就会变好了。妈妈见我说不过爸爸,就拔刀相助,结果妈妈也败下阵来。
山小学三年级:cqliy 哎,我可不希望爸爸年老后视力越来越糟糕。重庆市沙坪坝凤鸣
篇三:小主持报道:小主持人决赛作文300字
20日下午,我们要去观摩小主持人决赛。比赛开始了,同学们各显神通,3号同学自信满满,下台后仍微笑着,丝毫没有紧张。有位同学手拿小提琴,认认真真地演奏着歌曲。但最令我们兴奋的莫过于我们班的倪佳仪了。只见他披着一件红大衣,穿着一条镶着金色花边的裙子,一个箭步走上台,微笑着开始唱起歌
来。唱完歌,评委的给分令大家大吃一惊。一向打分不高的陈老师竟给了他9.9分~全场的掌声顿时如雷贯耳,倪佳仪真是太棒了~当然,我们班的庄张亦也不逊色,只见他穿着一身露背装,屁股一扭一扭的摆动着。换了一首歌,庄张亦竟然将裤子一拽,裤子像变了魔术似的换了个面孔,庄张亦的表演真是神妙莫测。转眼间,比赛结束了。这场比赛真让我大开眼界~江苏苏州太仓市太仓市实验小学四年级:敖运
作文八:《【精品】校园新闻写作之消息》宝典》8300字
《校园新闻写作之消息》绪言 请不要“堕落”成宣传干事(代序) 2006年9月加入日新,开始接触新闻写作;2008年任中文编辑,开始自学新闻理论;2009年任日新网总编辑并在中国新闻社江西分社人见习记者 (编辑)较为系统地学习新闻写作知识。最近在看高钢老师(注?)所著《新闻写作精要》一书,颇有收益。现以本书为主要框架,结合我在日新三年多的校园新闻写作经验和其他一些新闻理论知识,写点东西,算是感谢希望对日新的孩子们有所帮助。 10月份,我同日新网第十任总编辑王占盛和胡康榆(注?)去学校理工学院,与理工一百多位校园记者交流校园新闻的写作知识。我在讲台上郑重地对他们说:“请不要堕落成宣传干事,要时时刻刻以一个记者的身份要求自己、鼓舞自己”,这句话也送给日新网以及所有大学校园内的的学生记者们。 新闻是一项高压、高危的事业,新闻写作是一件脑力和体力结合的工作,新闻写作的学习是一个长期而艰苦的过程,请有志于新闻事业的同学们仔细考虑,是否要进入~ 新闻是一项永远新鲜、富有挑战的事业,新闻写作是一件充满喜悦和成就感的工作,新闻写作的学习是一个持续收获并令人成长的过程,有志于新闻事业的同学们,你还在等什么,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 《校园新闻写作之消息》绪言 消息是新闻报道的一种常用文体,它是对社会(交大校园)新近发生或发现的主要客观变动状况做的迅速及时、简明扼要的报道。 消息就是新闻。之所以要把它称为“消息”,主要是为了在新闻的体裁上把它与其他新闻报道的体裁区分开来。 广义的新闻是指各种体裁的新闻报道,二狭义的新闻就是指消息。 消息是新闻报道中最常用的体裁。我主要谈的就是这种“狭义新闻”——消息的写作(本文谈到的“新闻”一次皆指狭义新闻,即消息)。 消息的主要任务是报道动态新闻,因此在报纸、广播、电视、网络这些报道动态新闻为其主要任务的现代新闻媒体中,消息是新闻记者使用频率最高、在媒体上出现频率最高的新闻报道题材。(日新的记者最最重要的业务便是写好消息) 消息具有以下特点: ~集中报道最主要的新闻事实 所有的新闻题材都是在报道事实,但是报道事实的方式和方法差异甚大。消息报道湿湿的特点是单刀直入式地报道事实的本质和真相。 ~简洁概括、快速报道动态新闻 用简明扼要的言语概括地报道新闻事实,是消息区别于其他新闻体裁的重要特征,简明的语言室消息行文的要求和特征。 ~具有独特的文体结构形式 百余年来形成的一种特殊的文体结构至今在消息的写作中占据着稳固的统治地位,这就是“先重后轻”的倒金字塔结构。这一结构的本质要求是——将最重要的新闻事实最先告诉(日新网友)网民、读者、观众、听众。 消息最明显的外在标志是它具有一个“头饰”即在正文开端有一个“消息头”一般由四个方面的内容组成:发布新闻的机构、发布新闻的地点、发布新闻的时间、发布新闻的记者。 例如:中新社南昌11月5日电(王剑) ,这样的消息头类似与报纸,例如: 日新的“消息头”一般为:本站讯(记者王占盛报道)本报讯(记者 XXX)。 综合各大权威网络媒体的做法,建议将日新的消息头改为:日新网 x 月 x 日讯(记者xx) ,突出品牌性、时效性,这也对日新广大编辑、记者在时效上提出了更高的要求,既是专业化的体现,也是一种鞭策。 这样的“头饰”在新闻媒体中已经成为了新闻机构与受众间的一种约定俗成的信号:见到它,就意味着你看到的是消息而不是其他文体的新闻报道。so 编辑、记者们——注意不要在人物通讯的正文前加“本站讯”之类的信息头了。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
, 注释?高钢:中国人民大学教授,博士生导师。1992年起作为有特殊贡献的专家享受国 、 、务院特殊津贴。在《北京日报》《工人日报》《华声报》等新闻机构从事职业新闻工作25年,曾任《华声报》总编辑。50随时辞去总编辑职位,到中国人民大学新闻学院任教。 注释?胡康榆:日新网第一任首席摄影记者,上海世博会注册大学生记者候选人,被世博会组委会聘为“世博城市之星”。其多组摄影作品发表与日新网,捧红了诸多美女,成为许多交大女生的御用摄影师。内部称呼之为“世博会”,,“大叔”。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 每天一例:(选择日新网最新刊出文章,纯属个人观点,欢迎拍砖) 原文:大联赛江西赛区收官战 昌大克老对手进全国决赛 今天就讲讲导语,这篇新闻的导语存在一些比较明显的问题,最主要的就是过于拖沓。 导语是有其写作特点的,美联社(世界三大通讯社之一,算上新华社就是四大)经过研究发现,人们对25个词以下的英语单词(在汉语中可以理解为词)可以不停顿的读完,并很容易理解。我们写导语的时候也是一样,要尽量简洁。 另
“决赛赛”,多了个字了。编辑请注意~写上《日新网新闻事故登记表》吧。 再外——
另外——“昌大”,少了个字了。编辑请注意~写上《日新网新闻事故登记表》吧。 PS:赞一下本文的时效性,本文的记者、编辑辛苦了~ 以下是我根据上面的内容拟写的导语: 日新网11月18日讯(记者农黎明)南昌大学足球队今日成功击败老对手江西师范大学足球队,晋级李宁中国大学生足球联赛全国总决赛。 11月18日下午,李宁中国大学生足球联赛江西赛区甲组(高水平运动组)决赛在华东交通大学南区足球场举行,实力占优的南昌大学足球队(以下简称昌大队)以2:0力克江西师 。范大学足球队(以下简称师大队)(这段放在正文中) 《校园新闻写作之消息》第一节 一、导语的写作之导语的作用 说消息导语的写作前,日新的编辑、记者们——我们一起看看国外新闻界人士是如何评价导语的。 ,导语是新闻的生命所在。 (美国新闻学者 赫伯特黑德) ,导语需要你付出最大的力量,它是促使读者读下去的诱饵。 (美国《底特律新闻》社论作家 杰克海顿——呵呵,差点就写出杰克伦敦了) ,如果你写好了导语,你就已经完成了90 的报道任务。 《 确定导语是一场战斗。 (纽约人》杂志撰稿人 约翰麦克菲) ,新闻写作过程的第一步也是最主要的一部,就是写作导语。写好导语相当于写好消息。(美国哥伦比亚新闻学院教授(注?) 迈尔问门切) 校园记者们,请记住~我们有的的记者在实际的新闻写作中并不注重导语的写作,甚至有先写正文、再写导语、再拟写标题的恶习。这是极其错误的~ ,导语一旦写就,它有利于组织报道。 (纽约人》杂志撰稿人 约翰麦克菲——这丫出镜率比较高) 为什么先给大家看这些“名言名句呢”,我想转达给校园记者们这样一个观点——无论是极有造诣的新闻记者还是最具权威的新闻学者,在谈到新闻导语(本文谈到的“新闻”一次皆指狭义新闻,即消息)的写作都会怀有敬畏之心。他们会有一种共识:导语是新闻写作中最主要的、也是最难的一部分。 一、导语的作用 导语的重要不仅仅因为它位于消息开端这样一个重要的位置,更重要的是导语在消息中所起的作用。 ,、披露新闻的实质内容 导语高度概括新闻事实的面貌,集中表现着新闻的核心内容,快速传达着新闻事件的最新动态,它所反映的是最具有新闻价值的要素。导语的这一功能在现代社会的主流媒体特别是以高科技手段支持的新闻媒体,诸如网络媒体、电视媒体中表现的更为突出。(我们日新正是网络媒体啊~) ,、吸引读者 导语不仅仅是一篇新闻的提要,而且是一篇新闻的导读。
受众是否愿意继续把新闻读下 (粗糙没有价值的导语,日新网友是不会买账的)去,往往要看新闻的导语是否具有吸引力。 ,、建造新闻展开的逻辑顺序和结构关系 这一点要展开的、仔细的讲一讲。一个好的导语实际上已经建造了展开新闻报道的逻辑关系和基本构架。因为在导语中,你会对全部的新闻事实进行审视、思考、判断,最终确认你想告诉读者的内容,同时确认你讲述的这些内容的文字方式。而在这个过程中,你对新闻事件要素间的轻重辨识、对新闻事件所涉及的各方关系的认知、对描述新闻事件的方式与方法的选择,都已经完成。你写就得导语已经蕴含着你讲述整个新闻的思路和方法。 《纽约人》杂志撰稿人约翰麦克菲(第三次出境 O?_?O)说:“报道由导语延伸而出。”可谓是职业新闻人的经验之谈。 其实,中国有句老话——好的开始是成功的一半,说的就是这个道理。新闻写作初学者尤其也记住这个观点,并将之始终贯穿于你的这个学习过程当中。 感谢高钢老师着《新闻写作精要》一书。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 注释?新闻知识扫盲:哥伦比亚新闻学院号称在美国排名第一,也就是世界第一。我不知道这样的排名使用的什么指标,怎么权衡,教授、学生、设备、出版物,可能都有。而其中一个关键因素是“约瑟夫普利策”的名字。美国新闻界至高无上的普利策奖在这里诞生。普利策新闻奖,其声誉等同于科学界的“诺贝尔”,或电影界的“奥斯卡”。 哥伦比亚新闻学院的创始人便是约瑟夫普利策。 早在1902年,普利策就在他的备忘录中记载下他的新闻教育观。他写道:“我的想法是将新闻作为一种崇高的知识分子的职业,用实践的方法鼓励、教育现在、将来的从业人员。”他的梦想在1912年9月25日得以实现,哥伦比亚新闻学院成为美国培养新闻从业人员、探讨新闻现在和将来的最好学校。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 每天一例:(选择日新网最新刊出文章,纯属个人观点,?队 淖 ?原文:传真我校学子赴国际展览中心观看低碳技术展览 还是接着讲导语。 这篇新闻的导语,也有我上文提到的拖沓的问题。背景过于庞杂,违反“金字塔原则”,有宣传稿之嫌。 “我校世纪英才二期全体学员以及校学生会主要学生干部约百人赴南昌国际展览中心参观展览中心举办的世界低碳与生态经济大会暨技术博览会”数一下这句话有多少个字,记者、编辑自己都被绕进去了吧,我经常讲的一句话——新闻写作多用短句,少用、尽可能不用长句~ “世纪英才学校副校长、校团委书记、学工处副处长陈青平”陈书记自己看到这个估计也会晕吧, PS:赞一下本文的时效性,本文的记者、编辑辛苦了~ 废话少说,我试着改一下: 日新网11月20日讯 (通讯员张煌 记者周群)11月20日,我校世纪英才学校师生等近百人赴南昌国际展览中心,参观在此间举办的世界低碳与生态经济大会暨技术博览会。校团委书记、世纪英才学校副校长陈青平一同前往参观。 参观活动组织方表示,本次活动的目的是普及低碳知识,开阔视野,培养我校学子低碳可持续发展意识。同时,以低碳大会举行“世博会江西论坛”为契机,在全校范围内形成共同关注世博、了解世博、支持世博、参与世博的良好氛围。 (权威媒体通行的惯例是——通讯员放前面,记者放后面。具体的原因不得认知,或许以此表示对通讯员的尊重,对媒体自我的谦虚,) 《校园新闻写作之消息》第一节 二、导语的写作之导语的类型 通过昨天的文章,我们知道,导语在新闻中的作用是对新闻主要内容的概括、?崾尽?じ婧偷级痢,谖颐翘致鄣加锏男醋鞣椒ǖ氖焙颍 幸桓鲈 蛭颐腔故鞘迪钟枰蕴乇鹎康鳌 欢ㄒ 镁咛宓氖率狄
毓钩傻加铮?无论你采用什么样的报道展开形式,也无论你采用是你修辞手段、文字技巧,请记住,一定要用新闻事实去支持你的导语。 如果没有货真价实的事实内容,你写的就不是新闻导语了。 一般来说,如果从写作手法上看,两个大的分类可以帮助我们的记者掌握写作导语的基本技巧。一个分类是从新闻的内容展开方式上对导语进行分类。据此,导语被分为两类——直接式导语和延迟式导语。另一种分类系统是从报道文字的表现方式上对导语进行分类,导语被分成概括式导语、描述式导语、提问式导语、评论式导语、对比式导语等等。 这么分是为了学习新闻写作的人能够把握导语的写作规律、特点、技巧,事实上,在实际新闻写作中,这些技术的运用不仅是非常灵活的,而且是高度融合的。 ,、直接式导语 这种导语也被业界称为“概括式导语”、“硬新闻导语”。它的最突出特征是从第一句话开始就集中描述新闻事件的主题~在第一自然段就已经把构成新闻的何人、 何时、何事、何地、为何、结果这些要素中最为重要的内容交代出来。 直接式导语单刀直入地告诉读者新闻事件的核心内容,让读者对新闻中最重要的内容一目了然。新闻更加详细的内容读者可以在导语后面的段落里索取。 理论少说,我们先来看看这些实例: (1939年9月20日《纽约先驱导报》《德军入侵波 〔本报讯〕欧洲大战于昨日拂晓爆发。 : )兰 欧战爆发》 〔新华网(2004年)3月12日消息〕西班牙媒体11日报道,首都马德里至少3个火车站当日发生爆炸,造成至少192人死亡,此外还有1240人受伤。据报道,当地时间早晨7点30分左右,炸弹在到达市中心阿托查火车站的列车上爆炸。当
分钟内,同一条线路上的圣欧亨利娅和波索车站也发生时正值交通高峰时段,在15
爆炸。 〔路透社(1963年)11月22日电〕肯尼迪总统今天遭到刺客枪击身亡。 《诗刊》“新世纪十佳青 〔中新社庐山(2009年)十一月七日电〕何柳斌 王剑七日,年诗人”在江西省庐山揭晓,路也、汗漫等十位青年诗人获此殊荣,其中来自广东省东莞市的“八零后打工女诗人”郑小琼备受关注。(《联合日报》菲律宾) (我写的哦 O?_?O) 〔中新网南昌(2009年)11月19日电〕 刘占昆 张永康注? 十八日下午,中国中信集团公司与九江市人民政府在江西南昌签订合作框架协议,中信集团将投资和招商一百二十亿元人民币,全力“包装”庐山西海风景区。(中国新闻网) 上面的导语就是直接式导语,这种导语是新闻媒体使用频率最高的导语形式。它不渲染,不设悬念,不予铺垫,完全用新闻事实自身的力量,即新闻事实中最重要的内容区吸引受众,打动受众。 现在请注意——直接式导语非常适合对突发性新闻、重大新闻、时间性强的新闻的报道。(好吧,我承认,把我和张永康的新闻放进去有点虚荣和显摆。汗,,)因为这些新闻是受众需要了解的信息,读者没有任何兴趣在索取这些新闻的过程中去玩味记者制造的文字游戏。 直接式导语包含的要素通常包括: ~新闻事件的主要内容; ~新闻事件中的人物; ~新闻事件发生的时间; ~新闻事件发生的地点; ~新闻事件的结局; ~新闻事件的原因; ~信息来源。 我们也可以理解为,,,,即新闻六要素加上信息来源。 在写作直接式导语的过程中,为了突出最重要的新闻要素,要根据新闻价值的标准,准确地对新闻要素进行取舍。不要在导语中追求展示信息的全面和详尽,只求披露信息的核心与要点。 为了便于大家理解,并加深印象,我们选一篇日新网上的文章,一起来分析一下(原文 :地址:://.ecjtu.net/html/news/tixin/20091122/18660.html) 本站讯:11月22日上午,“交大杯”足球赛八强淘汰赛在南区田径场继续进行,土建学 。纵观整场比赛,土建占院代表队(以下简称土建)迎战基础学院代表队(以下简称基础)
尽优势,7号球员潘兆强打进5球冠绝全场,帮助球队以9:1的比分血洗基础,挺进四强。 这则新闻报道的核心内容是:土建学院足球队以9:1的比分血洗基础学院足球队。 导语中涉及的要素包括: 何时:11月22日上午 何地:南区田径场 何人,:土建学院足球队 何人,:基础学院足球队 何人,:7号球员潘兆强 何事,:“交大杯”足球赛八强淘汰赛继续进行 何事,:土建学院足球队迎战基础学院足球队,挺进四强。 何事,:7号球员潘兆强打进5球冠绝全场 上面如此庞杂的信息都堆放在导语中,怎么能够突出说明主体新闻要素, 这条新闻如果按照新闻要素的主要性排列,可能会得出以下结果: 何事,:“交大杯”足球赛八强淘汰赛上,土建学院足球队9:1血洗基础学院足球队,挺进四强。 何事,:土建7号球员潘兆强打进5球,冠绝全场。 何时:11月22日上午 按照这样的重要性对新闻要素进行分解后,我们会写出这样的导语: 日新网11月22日讯(记者,,)11月22日上午,“交大杯”足球赛八强淘汰赛上,土建学院足球队9:1血洗基础学院足球队,挺进四强。土建7号球员潘兆强打进5球,冠绝全场。 直接式导语的写作是检验记者能力的最有效方法之一,通过记者写作的直接导语,就可以发现他是否能够准确地职别新闻要点,是否能够清晰了解受众的需求,是否能够使用简介的文字单刀直入,直取新闻的核心。 ,、延迟式导语 。 延迟式导语也被称为间接式导语、特写导语、软导语(注意区别哦,(?,?),,)他的最为突出的特征是,不在导语最开始的时候直接告诉读者新闻中最关键的信息,而是用情节、引语、细节、故事的精彩片段激发读者的兴趣、疑问、好奇心或者是求知欲,借此带领受众走进新闻事件的核心。 延迟式导语通常不在报道突发性新闻、重大新闻、时间性强的新闻时使用。这种导语通常用于故事性、趣味性强的新闻、新闻特稿和各类软新闻的写作。延迟式导语最为吸引人读者的地方就是它的可读性、趣味性。 延迟式导语有两个原则必须坚守,它直接关系到这种导语写作的成败。 第一个原则是一定要早新闻中发现确实吸引读者的要素。如果新闻本身的事实要素不可能造成悬念的诱惑、故事的吸引、感情的召唤、冲突的刺激,就不要考虑使用延迟式导语。延迟式导语也是事实构成的,它和直接式导语一样,来不得半点虚假编造和有意误导~ 第二个原则是不能延迟太久。如果延迟太久读者就会失去阅读耐心从而放系阅读,抱怨记者在拿他们开心。 老规矩,先来看看美国媒体上一些成功的例子: 他的最后一餐价值,万美金,这一餐将它置于死地。——《迈阿密先驱论坛报》这是一个贩毒分子将装满毒品的避孕套吞进胃里,后因避孕套在胃里破裂导致中毒身亡的新闻导语。 百万富翁,arold F. Mc Cormick 今天买下了一个穷人的青春。——合众社 这是一个百万富翁接受肾移植的新闻导语。 在新闻写作中,需要运用各种技术,根据新闻内容找到最恰当的文字表现方式。 当然也有失败的例子: 这是一个不同寻常的图书馆。 书架上只有四本书。你在其他图书馆或者书店都找不着这些书,也不会有批量新书补充到这里的书架上。 那是因为上周末在这里开业的,rautigan 图书馆有个独一无二的规定——它只接纳从未出版过的书籍。 导语写成这样,真令人蛋疼,, 好的,我们还是用刚刚那个新闻稿子来试着改一改: 日新网11月22日讯(记者,,)身着土建学院7号蓝色球衣的潘兆强一脚门前抽射,打进他本场比赛第,粒进球,帮助球队以9:1的比分血洗对手。在11月22日上午举行的“交大杯”足球赛八强淘汰赛上,土建学院足球队击败基础学院足球队,挺进四强。 这样是否会好一些呢, 如果从报道文字的表现方式上对导语进行分类,我们可以为导语开一个长长的单子 ,下面简单介绍一些主要的导语的
写作方法。(额,很多类型,偶也没有尝试过) (大家想了解更多的话,请自己去找些新闻写作学的书籍,一般都会有介绍) ~概述型导语 这是对新闻的核心内容用概括地方式或者说直接叙述方式写出的导语。在概述型导语的写作中,特别要注意使用具体的新闻事实对新闻的核心内容进行概括。永远记住,你是用概括式的语言对新闻的核心事实进行概括,不是对新闻江西概括性的评价,更不是概括你对新闻的观点~ 来看一个失败的新闻导语吧,它就违背了这一原则: 在风云激荡的改革长河中,2003年无疑是具有标志性意义的一年。 报道说的是什么改革,在哪一个国家内,哪一个领域的改革,“风云激荡”是嘛意思,“标志性意义”是嘛意义,这样的导语会让人不知所云。 (找了一下,没在日新上找到相关的例子,有发现类似例子的编辑、记者请留言,把网址发在评论上) ~评述型导语 在导语中加入与新闻相关的评论的要素,提示受众关注新闻的意义,是评述型导语的特征。这是一种需要谨慎使用的导语写作方式。 使用该类方式构造导语要注意遵循以下原则:第一、导语中的评论要素一般来说应该是新闻的构成要素,尽可能避免记者的直接议论。借新闻中的相关人物的观点、意见、说法对新闻的意义做出评价,不失为构造评述型导语的好办法(这就是川哥注?常常强调的“借人 。第二、导语中的评论要深刻独到,另人耳目一新、第三、导语中的评述要简明扼要。之口”) ~提问型导语 这种导语的写作方法是:直接提出一个关系到新闻核心的问题,将读者的注意力瞬间集中起来,然后立即公布答案,从而披.
作文九:《校园新闻消息写作技巧》9600字
校园新闻、消息写作技巧
一、新闻的有关概念
(一)什么是新闻
在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。
这里的定义强调三点:
一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;
二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;
三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。
(二)新闻的特点
概括地说,新闻的特点有以下几个方面:
1.真实性
新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。
2.新鲜性
作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”
和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。
3.倾向性
一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级
的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。
4.选择性
新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此,对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。
(三)新闻的五要素
新闻的五要素,即五个“W”。什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?
新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
(四)新闻的体裁(文学作品的表现形式)
新闻包括多种体裁,大致有以下几种:消息(简讯)、通讯、报告文学等。
消息即是狭义的新闻,它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素,即何时、何地、何人、何事、何故。一则消息只有具备这五个要素,才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
因为消息是新闻写作的主要形式,也是大家动笔写稿件的主要形式,也是大家接触最多的形式,由于时间的关系,下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题。其他文体就不在赘述了。
二、怎样写好消息稿
(一)、关于消息的基本知识
1、什么是消息,它有哪些特点
消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。
消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻(广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁的总称)它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁。
消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
2、消息的写作原则
一是必须用事实讲话,要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论,不能抽象推理)。
二是必须完全真实,可靠,有一说一。要真实可信,分寸得当。还要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性。
三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。
四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性,主要是指指导性、正确性、针对性方面。
五是要有可读性,即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。
3、消息写作的要求
?
?
?
? 一是迅速及时; 二要短小精悍; 三要生动活泼、有风趣; 四要有文采。
4、经常写的消息种类
? 1)简讯:即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价
值的事实。这类报道的内容要求单一写作。一般不分段,既没导语又不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以。(100字以下)
? 2)短消息:即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实
报道出来。一般的短消息,由导语和主体两部分组成。有的短消息,也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写的具体。(100字左右)
? 3)长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事
实。此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要会议、重大事件或成就及介绍先进经验等。(500字以上)
? 此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。
5、动态消息
动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式。它是最能鲜明、直接体现新闻定义,及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。 其特点是:短、快、新
6、经验消息
所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独立的事件为中心,而是由许多事实,或者说,由一件以上的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程。它所选择的事实有典型意义,能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示事物的本质,对读者有启发性、指导性。
7、述评消息
述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评。它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示问题本质,用以指导现实生活、工作的新闻体裁。
消息的结构
消息的结构类型
1、倒金字塔式结构
所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见的传统的新闻结构方式。常应用于动态新闻。
2、金字塔式结构
所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写。常用于目击式新闻。
3、自由式结构
所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。
消息的标题
1、标题的种类
(1)正题
正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分。在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点。
(2)引题
又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲染正题。引题文字少于副题,字号小于正题。
(3)副题 副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题。
(4)提要题
又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括扼要的介绍。这种提要题一般可提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。
(5)插题
又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。
三、新闻标题的作用
1、标题在版面编排上具有独特的优势
2、标题是对新闻内容最好的标示
3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用
4、展示新闻立场、观点
5、组织、美化版面
新闻标题的组成和形式
1、主题:
又称主题和大标题,其字号最大,位置最显要,内容也最重要,用来概括新闻中最主要的内容和思想。一则新闻的主题可以是实题也可以是虚题,如果只有一行题,一般不能制成纯粹的虚题。主题一定要精炼,不能太长或太罗索。
2、辅题:
用来配合主题来完成标题任务。辅题不能独立存在,也不是每题必有辅题,而是根据内容需要来决定是否加配辅题。辅题分引题(又称肩题、眉题、上辅题)和副题(子题、下辅题)两类。
(四)如何创作好的标题
看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题,就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面。使读者看了标题后产生要读内文的欲望。
1、标题要准确生动,准确和生动是不可分的,生动而不准确会失之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确,标题要忠于新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构。二观点要准确。三用词要生动,遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有:标题句式工整,注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:有钱买小车,无钱办教育。还有恰到好处的运用成语,长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行。用于标题的词句必须经得起推敲。
2、标题要点出文章精华,这是能否引起读者阅读的关键,标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中,总之要引人入文。如2007.7.4
人民日报头版头条:山定权 树定根 人定心(江西武宁县长水村林改记实)
3、标题要简短易读,不要一写就是几十字,做好标题使其具有较高的艺术性。
(1)巧用比喻
?
? 美国华纳 时代在线 终于拜了天地
(2)巧用比拟
?
? 遭到空袭48小时后 巴格达:平静之中气难平
(3)巧用排比:
? 做文明市民 创文明单位 建设文明城市
(4)巧用摹拟:
? 飞天伏群芳 碧水映明霞
(5)巧用反复:
喜喜喜 娘家频添回门女
新田改行教师纷纷归队
(6)巧用对比:
1、狗咬人——没事 人咬狗——罚款
2、昔日:农民掏钱 干部去旅游
如今:政府出资 农民去考察
(7)巧用谐音:
1、 羊倌的儿子留了“洋”
2、有“礼”走遍天下
(8)巧用感叹:
1、 跑!跑!跑!
东北敌军官兵纷纷跑到解放区来
2、 不许乱收费!
国家计委出台八项价格、收费检查项目
(9)巧用回环:
猪多肥多 肥多粮多 粮多猪多
人才开创事业 事业造就人才
(10)巧用双关:
? 有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信”
“两安”悬念越滚越大
(11)巧用衬托:
国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴
(12)巧用设问:
潜艇没长眼?
美称将全面调查核潜艇撞船原因
(13)巧用引用:
? 诗词名句:
会翁之意不在会,在乎山水之间也
? 熟语:
心急吃不得热豆腐
? 成语:
允许“生财有道” 不可“为富不仁”
(14)巧用顶针:
权力金钱美色关 关前落马一批官
导语
? 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生
动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。
? 导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下
去。要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则要有写作技巧。
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? 导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的: ①什么事情是已经发生的事件中最重要的? ②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的? ③是用直接性导语,还是用延缓性导语? ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中? ⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?
? 导语作用:
? 1、最简洁地反映出新闻要素。新闻的要点与轮廓,使读者一
见即知传递何种信息;
? 2、最简洁地确定新闻基调。导语写出新闻的基本格调与舒展
程度;
? 3、最精彩地激发读者阅读兴趣。导语要抓住读者,激起读者
阅读欲望。
新闻导语的类型
1、叙述式
直接用叙述的方法,把新闻中最重要、最吸引人的事和思想,经过提炼、概括扼要地写出来。
2、评论式
在消息的开头就对事物发表评论,使消息事实的意义更加明确,或者把事物的结论写在开头,揭示事物的意义和目的。
3、提问式
在消息的开头,提出读者所关心的问题,然后加以解答。
4、描写式
也称见闻式、目击式或细节式。在消息中对主要事实或某一有意义的侧面、细节,作简洁朴素而又有特点的描写,以造成气氛,增添声色,引人入胜。
5、谈话式
也称“你”导语。在导语中直接把读者称呼为“你”。这类导语缩短了记者与读者之间的距离,是最使人感到亲切的导语。
6、引语式
即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌,借以概括地表达出新闻事实或揭示主题。
7、对话式
采取对话问答形式采写的导语。
8、对比式
利用同一事物或具有可比性的事物进行两相对比。
9、感叹式
以感叹的口气直抒胸臆,引起读者的关注
(五)如何写好新闻导语
? 消息的开头在新闻学上称之为导语。消息开头通常是第一个
自然段用简明生动的语言把新闻中最重要的最新鲜的事实提炼概括展示在开端部分吸引读者注意,这就是导语的作用。
?
写好导语的基本要求:
? 导语是消息的重要组成部分,又是打头阵的,而且要简明扼
要,故称它是一条消息中的“寸金之地”。
? 那么,作为我们怎么耕耘好这块“寸金之地”呢?总结一些记
者和通讯员的写作经验有三个方面:
其一,一般地说导语写作的基本要求有三点:
? 第一点,揭示主题,点明内容。最好是经过提炼的简洁精彩
的文字表达,做到简明扼要、开门见山,同时善于运用生动形象而又朴实的语言来润色导语。表现形式上要努力创新,不落俗套,新颖别致,讲究文采。如在首届短新闻一等奖的文章《难忘的时刻》文中的导语是这样写的:此导语这样写后,不仅揭示出报道的主题,还写出了新意。由此可见,消息的导语写作既不可无病呻吟,也不宜泛泛而谈,一定要明确提倡什么.反对什么,或者是说明什么事,如此报道的观点才鲜明。
? 第二点,突出精华,抓住重点。导语写作要做到这一步,关
键是写作时需要审慎衡量报道的事实,准确判断报道中的精华是什么,重点之处在哪里?初学消息写作的人,比较极易犯的一个毛病就是“眉毛胡子一把抓”,写导语的诀窍在于懂得取舍,什么该写,什么不该写。”要作出这样正确的判断,需从报道的诸多内容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、重要性最大等具有很大新闻价值的事实来写。
? 第三点,简洁扼要,不应罗嗦。由于消息写作一般只有几百
字,顶多是“千字文”,导语力求简洁凝炼,反对拖泥带水。如《现场短新闻》,这里还要说明一下,关于导语写作的基本功。上述三点只是择其要者而言.并未模括全部的要求。
其二,练好导语的基本功。
实践表明,写好消息的导语,既不是一挥而就的事,更不可随心所欲去写。需要掌握好写作的基本功.写好导语要有4个功夫,这4个功夫是:
? 一要有提炼概括之功。由于客观事物是复杂多变的,有些新
闻事实又头绪繁多,在这种情况下,要使导语写得简洁明晰,就要求记者和通讯员对报道的内容进行提炼、概括。对客观事物及其报道内容进行分析研究,揭示出深刻又有新意的见解、论点或道理。然后对报道的素材送行归纳分析,做到既抓准新闻事实中富有新意的核心,又凝炼和升华出报道的主题。如此写出的导语,方能概括报道内容的精髓及其主题思想。
? 二要有捕捉特点之功。导语写作要避免雷同和一般化,只有
把事物的特点抓住才能出新意。
? 三要有添情加彩之功。导语要写得感人肺腑,有时需记者和
通讯员倾注一定的感情,笔端显露出悲、喜、哀、怒之情,从而增强报道的诱惑力和感染力。请看新华社记者报道著名数学家华罗庚骨灰安葬仪式时写的导语:
安息吧,华罗庚教授,党和国家领导人及首都各界500多名人士今天上午在八宝山革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式.
低回的哀乐寄托着人们对您无限哀思.礼堂正中悬挂的您那大幅遗像显得是那样安详……
这个导语用“安息吧”三个字开头,便把记者和参加安葬仪式人们的感情一起注入了进去,突破了一般追悼会消息的老套套,增添了报道的感情色彩。
? 四要有挤压“水分”之功。
导语写作要千净利落,简洁明了,必须花力气砍去空话、套话、
废词、废字以及泛泛之言。把这些多余的“水分”挤压出去,方可做到“言简意赅”。此外,写导语既不要罗里罗嗦,也不宜拐弯抹角。要防止出现千篇一律的套用政治性术语和口号。如有些导语开头总喜欢用,为了响应什么,为了贯彻什么,为了进一步开展什么,这种加到导语中,缺少独特的个性,缺乏鲜明性的词语、空泛的套话,应尽量不用。
其三提倡巧妙构思,努力提高导语的精粹度和诱惑力。 为了克服导语写作一般化、老一套等毛病,可以总结出下面一些构思技巧:
? 一选择角度。对一个新闻事实,从不同的角度去写作,可以
产生不同的导语。一般地说,报道一件事或一个成就,从工作角度去写导语,容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语就不同了。还举《难忘的时刻》一文P1…
? 二寻找反差。把客观事物对立的两方面,用简洁得当的语言
表达出来,以强烈的反差吸引读者的关注。比如,报道××省山区一些荒山没有绿化的消息,导语就是如此写的: “当鸟语花香的春天到来时,记者在××省山区看到大约半数荒山却见不到新绿,”这个导语用“鸟语花香的春天,和“半数荒山不见新绿”来对比,造成鲜明的形象反差,使人产生了一种荒山不治而春天难到的紧迫感,强化了这条批评性消息的气氛一般说来,采取这种反差、对比的技巧写导语,对需要强化气氛的批评性报道写作,可以说是一个诀窍。
? 三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘
托出,而是造成一个悬念,吊读者的胃口,引人去看下文。
? 四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作,也可增强导语的形
象感和生动性。比如,新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天似黑夜的罕见现象》一条消息的导语:“今天早晨8时30分左右,北京上空鸟云密布,天黑似锅底,大有?黑云压城城欲摧之势,马路上的汽车开着车灯缓缓行驶,市民们惊奇中有些不安.”这里引用唐代大诗人李贺《雁门太守行》中的诗句来渲染当时北京上空乌云浓重的气氛,具有强烈的表现力和概括力。有的导语中巧设比喻,同样会增添报道的吸引力。
? 最后再说一句,消息要达到最佳的传播效果,往往先在导语
设计上“争奇斗妍”,这也是消息写作的一种发展趋势。
(六)怎样写好消息的主体部分
(一)新闻主体
消息主体是消息的骨干部分,也是消息的展开部分。它承接导语,用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述,以体现全篇的主题思想。概括地讲,主体就是表述和说明新闻主题的主要部分。
在一篇新闻报道中,新闻主体部分通常是由一个或几个自然段组成的。基本上每个自然段一层意思。一般情况下,新闻主体的前几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容,随后的几个自然段则提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也有将这两种功能交叉表现的,主要视结构安排的需要而定。 ?
?
? 1、结构严谨,层次分明 主体部分常见的结构有 1)、倒金字塔式,把高潮或结局放在开头,然后再介绍其余内
容。如《华阳礁上补给忙》一文就是如此。这样的好处便于阅读,使读者一下子抓住要点,满足读者的好奇心,其次是便于编辑处
理版面。
? 2)、金字塔式,特点一段比一段具体,事件的高潮和结尾要到
最后一段才显示出,能吸引读者看完全篇。如《瞬间的转换》 ? 3)、时间顺序结构,也称编年体结构。根据事件发生的先后按
时间排列,其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象一目了然。
? 4)、提要式结构也叫一二三四结构,这种结构适于比较系统介
绍某一事件的综合消息。此外还有特写镜头式,电影蒙太奇式散文式等等。结构是为内容服务的,合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇。
?
? 2.内容充实,回答问题有力 消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料,内容充
实的标志,就是看这一部分中是否有力的解决回答了导语中提出的问题。
?
? 3.用词准确,语言精炼 要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况,充分得体的
表达主题。语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容。当然语法错误更不能出现。
(七)怎样写好消息的结尾
?
? 常见形式 1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻,为了给读者一个整体印
象,作者常以归纳式结尾。
?
? 2、点题式在结尾处点题。 3,反问式,这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索
进一步悟出其中奥妙。
? 4,评论式,文章提出了值得引起人们注意的问题,最后以评论
式的语气作为新闻的结尾。
? 5,引语式,这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度,而
且很有概括性典型性的话作为结尾。
? 根据消息报道的内容报道的角度不同,结尾的写法也是多种
多样的。值得注意的是结尾不要陷入一般化,如:通过学习大家一致表示;形势在发展,人们在前进;他们决定;等等均属此类。 ? 新闻背景在通讯员写作时也不可忽视,要紧扣主题言
简意明。消息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境。背景材料主要有三种:对比性材料,说明性材料,注释性材料。我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:
?
?
?
? 1.报道较复杂的新闻事实, 2.报道一项新事物,如一项新技术、新设备的采用。 3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。 4.靠交代背景才有价值的消息。总之丰富的背景可以帮助读者
深入理解消息本身的意义,以揭示其内在的含义。
1、背景材料的作用
(1)有助于突出、烘托、阐述、深化主题,增强说服力
(2)可以提高新闻事件的意义和价值,使消息大为生色
(3)有助于增强新闻的知识性、趣味性和可读性
2、背景材料的运用
(1)背景交代要为表现主题服务
(2)背景交代要简明扼要
(3)背景交代要灵活多变
(八)好稿件是磨出来的
? 在自己写完一篇文章后,切忌不经过认真修改,就急忙给编
辑部发出。把本应是作者完成的东西留给了编辑。俗话说好事多磨,对通讯员来说,要写出好稿件,就要有一股磨劲。这种磨劲表现在写稿上,主要是精心修改稿件,会改稿才能写好稿,好稿件是经过反复修改磨出来的。
写作首先要思考语言,出口成章、下笔成文是不常见的。一篇稿件从采访、从思考语言到表述需要一个过程,在这一过程中,一般是边用思维,边用语言组织。这时文章难免有些片面,出现语法逻辑等毛病(这些问题下面还要讲)。这就需要修改,所谓修改,包括对原有内容的补充和修改,也包括文字表达上的调整与完善。
文章的修改是写作过程中的重要环节,鲁迅说过:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去,毫不可惜。稿件的修改,实际上就是一个选择的过程。选择最适当的词句,要适应情境、题旨,创造意境。我们应该学习名家,对自己作品那种认真修改,仔细推敲、精益求精的精神。文章要想做到深(思想深)、强(指导性强)、活(文字生动活泼),就不能孤立、片面的在文字上打转转。好稿件需要不断的改,不断的磨,但并不等于说只要舍得泡时间就行了。
?
?
?
?
?
?
修改的具体方法:1、自改: 1)事实是否真实, 2)是否符合党的方针政策, 3)阐述是否有片面性, 4)主体是否突出,有无本末倒置的错位现象 5)语言是否流畅,
?
? 6)数字、时间是否有错。 2、互改:文章写好后尽可能征求一下别人的意见,这就需要放
下架子,并虚心听取意见,对稿子反复推敲,进行修改。
? 通讯题材广泛,形式活泼,写法多样。它可以写重大的社会问
题、重大事件,也可以写平常人生活中的日常小事;可以侧重写人,也可以侧重写事;可以报道、歌颂先进人物和动人事迹,也可以揭露、抨击社会上存在的不良现象。
?
? 通讯的特点:1、生动性。2、完整性。 3、评论性。 通讯和消息的区别
在内容上,通讯写得要具体细腻,篇幅较长,消息应写得简洁明快,篇幅较短;在时效上,消息更快。所以在效果上,消息能满足读者想多知道的心理;在手法上,消息一般是客观的叙述,尽量避免作者出面议论;通讯则自由灵活得多,它可以调动多种手段,还可以采用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法;在题材上,消息侧重于写事,通讯既写事又写人。
作文十:《校园新闻消息写作技巧141204》9600字
校园新闻、消息写作技巧
一、新闻的有关概念
(一)什么是新闻
在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。
这里的定义强调三点:
一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;
二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;
三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。
(二)新闻的特点
概括地说,新闻的特点有以下几个方面:
1.真实性
新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。
2.新鲜性
作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新”
和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。
3.倾向性
一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。
4.选择性
新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此,对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。
(三)新闻的五要素
新闻的五要素,即五个“W ”。什么事(What, 何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who, 何人)?这个事件是什么时候发生的(When, 何时)?是在什么地方发生的(Where, 何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H (How, 怎么样)?
新闻要素=5“W ”+1“H ”,在五个W 和一个H 中,最主要的是What(何事) 、Who(何人) 。写作时要认真写好这几个方面的内容。
(四)新闻的体裁(文学作品的表现形式)
新闻包括多种体裁,大致有以下几种:消息(简讯)、通讯、报告文学等。
消息即是狭义的新闻,它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素,即何时、何地、何人、何事、何故。一则消息只有具备这五个要素,才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
因为消息是新闻写作的主要形式,也是大家动笔写稿件的主要形式,也是大家接触最多的形式,由于时间的关系,下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题。其他文体就不在赘述了。
二、怎样写好消息稿
(一)、关于消息的基本知识
1、什么是消息,它有哪些特点
消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。
消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻(广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁的总称)它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁。
消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
2、消息的写作原则
一是必须用事实讲话,要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论,不能抽象推理)。
二是必须完全真实,可靠,有一说一。要真实可信,分寸得当。还要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性。
三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。
四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性,主要是指指导性、正确性、针对性方面。
五是要有可读性,即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。
3、消息写作的要求
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?
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? 一是迅速及时; 二要短小精悍; 三要生动活泼、有风趣; 四要有文采。
4、经常写的消息种类
? 1) 简讯:即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实。这类报道的内容要求单一写作。一般不分段,既没导语又不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以。(100字以下)
? 2) 短消息:即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实报道出来。一般的短消息,由导语和主体两部分组成。有的短消息,也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写的具体。(100字左右)
? 3) 长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事实。此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要会议、重大事件或成就及介绍先进经验等。(500字以上)
? 此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。
5、动态消息
动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式。它是最能鲜明、直接体现新闻定义,及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。 其特点是:短、快、新
6、经验消息
所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独立的事件为中心,而是由许多事实,或者说,由一件以上的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程。它所选择的事实有典型意义,能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示事物的本质,对读者有启发性、指导性。
7、述评消息
述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评。它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示问题本质,用以指导现实生活、工作的新闻体裁。
消息的结构
消息的结构类型
1、倒金字塔式结构
所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见的传统的新闻结构方式。常应用于动态新闻。
2、金字塔式结构
所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写。常用于目击式新闻。
3、自由式结构
所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。
消息的标题
1、标题的种类
(1)正题
正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分。在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点。
(2)引题
又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲染正题。引题文字少于副题,字号小于正题。
(3)副题 副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题。
(4)提要题
又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括扼要的介绍。这种提要题一般可提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。
(5)插题
又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。
三、新闻标题的作用
1、标题在版面编排上具有独特的优势
2、标题是对新闻内容最好的标示
3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用
4、展示新闻立场、观点
5、组织、美化版面
新闻标题的组成和形式
1、主题:
又称主题和大标题,其字号最大,位置最显要,内容也最重要,用来概括新闻中最主要的内容和思想。一则新闻的主题可以是实题也可以是虚题,如果只有一行题,一般不能制成纯粹的虚题。主题一定要精炼,不能太长或太罗索。
2、辅题:
用来配合主题来完成标题任务。辅题不能独立存在,也不是每题必有辅题,而是根据内容需要来决定是否加配辅题。辅题分引题(又称肩题、眉题、上辅题)和副题(子题、下辅题)两类。
(四)如何创作好的标题
看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题,就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面。使读者看了标题后产生要读内文的欲望。
1、标题要准确生动,准确和生动是不可分的,生动而不准确会失之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确,标题要忠于新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构。二观点要准确。三用词要生动,遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有:标题句式工整,注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:有钱买小车,无钱办教育。还有恰到好处的运用成语,长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行。用于标题的词句必须经得起推敲。
2、标题要点出文章精华,这是能否引起读者阅读的关键,标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中,总之要引人入文。如2007.7.4
人民日报头版头条:山定权 树定根 人定心(江西武宁县长水村林改记实)
3、标题要简短易读,不要一写就是几十字,做好标题使其具有较高的艺术性。
(1)巧用比喻
?
? 美国华纳 时代在线 终于拜了天地
(2)巧用比拟
?
? 遭到空袭48小时后 巴格达:平静之中气难平
(3)巧用排比:
? 做文明市民 创文明单位 建设文明城市
(4)巧用摹拟:
? 飞天伏群芳 碧水映明霞
(5)巧用反复:
喜喜喜 娘家频添回门女
新田改行教师纷纷归队
(6)巧用对比:
1、狗咬人——没事 人咬狗——罚款
2、昔日:农民掏钱 干部去旅游
如今:政府出资 农民去考察
(7)巧用谐音:
1、 羊倌的儿子留了“洋”
2、有“礼”走遍天下
(8)巧用感叹:
1、 跑!跑!跑!
东北敌军官兵纷纷跑到解放区来
2、 不许乱收费!
国家计委出台八项价格、收费检查项目
(9)巧用回环:
猪多肥多 肥多粮多 粮多猪多
人才开创事业 事业造就人才
(10)巧用双关:
? 有欺诈怎“安然” 无诚信“安达信”
“两安”悬念越滚越大
(11)巧用衬托:
国民遇难海里挣扎 首相挥汗球场尽兴
(12)巧用设问:
潜艇没长眼?
美称将全面调查核潜艇撞船原因
(13)巧用引用:
? 诗词名句:
会翁之意不在会,在乎山水之间也
? 熟语:
心急吃不得热豆腐
? 成语:
允许“生财有道” 不可“为富不仁”
(14)巧用顶针:
权力金钱美色关 关前落马一批官
导语
? 导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。
? 导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则要有写作技巧。
?
?
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?
?
?
? 导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的: ①什么事情是已经发生的事件中最重要的? ②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的? ③是用直接性导语,还是用延缓性导语? ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中? ⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者? 导语作用: 1、最简洁地反映出新闻要素。新闻的要点与轮廓,使读者一见即知传递何种信息;
? 2、最简洁地确定新闻基调。导语写出新闻的基本格调与舒展程度;
? 3、最精彩地激发读者阅读兴趣。导语要抓住读者,激起读者阅读欲望。
新闻导语的类型
1、叙述式
直接用叙述的方法,把新闻中最重要、最吸引人的事和思想,经过提炼、概括扼要地写出来。
2、评论式
在消息的开头就对事物发表评论,使消息事实的意义更加明确,或者把事物的结论写在开头,揭示事物的意义和目的。
3、提问式
在消息的开头,提出读者所关心的问题,然后加以解答。
4、描写式
也称见闻式、目击式或细节式。在消息中对主要事实或某一有意义的侧面、细节,作简洁朴素而又有特点的描写,以造成气氛,增添声色,引人入胜。
5、谈话式
也称“你”导语。在导语中直接把读者称呼为“你”。这类导语缩短了记者与读者之间的距离,是最使人感到亲切的导语。
6、引语式
即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌,借以概括地表达出新闻事实或揭示主题。
7、对话式
采取对话问答形式采写的导语。
8、对比式
利用同一事物或具有可比性的事物进行两相对比。
9、感叹式
以感叹的口气直抒胸臆,引起读者的关注
(五)如何写好新闻导语
? 消息的开头在新闻学上称之为导语。消息开头通常是第一个自然段用简明生动的语言把新闻中最重要的最新鲜的事实提炼概括展示在开端部分吸引读者注意,这就是导语的作用。
? 写好导语的基本要求:
? 导语是消息的重要组成部分,又是打头阵的,而且要简明扼要,故称它是一条消息中的“寸金之地”。
? 那么,作为我们怎么耕耘好这块“寸金之地”呢?总结一些记者和通讯员的写作经验有三个方面:
其一,一般地说导语写作的基本要求有三点:
? 第一点,揭示主题,点明内容。最好是经过提炼的简洁精彩的文字表达,做到简明扼要、开门见山,同时善于运用生动形象而又朴实的语言来润色导语。表现形式上要努力创新,不落俗套,新颖别致,讲究文采。如在首届短新闻一等奖的文章《难忘的时刻》文中的导语是这样写的:此导语这样写后,不仅揭示出报道的主题,还写出了新意。由此可见,消息的导语写作既不可无病呻吟,也不宜泛泛而谈,一定要明确提倡什么.反对什么,或者是说明什么事,如此报道的观点才鲜明。
? 第二点,突出精华,抓住重点。导语写作要做到这一步,关键是写作时需要审慎衡量报道的事实,准确判断报道中的精华是什么,重点之处在哪里?初学消息写作的人,比较极易犯的一个毛病就是“眉毛胡子一把抓”,写导语的诀窍在于懂得取舍,什么该写,什么不该写。”要作出这样正确的判断,需从报道的诸多内容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、重要性最大等具有很大新闻价值的事实来写。
? 第三点,简洁扼要,不应罗嗦。由于消息写作一般只有几百字,顶多是“千字文”,导语力求简洁凝炼,反对拖泥带水。如《现场短新闻》,这里还要说明一下,关于导语写作的基本功。上述三点只是择其要者而言.并未模括全部的要求。
其二,练好导语的基本功。
实践表明,写好消息的导语,既不是一挥而就的事,更不可随心所欲去写。需要掌握好写作的基本功.写好导语要有4个功夫,这4个功夫是:
? 一要有提炼概括之功。由于客观事物是复杂多变的,有些新闻事实又头绪繁多,在这种情况下,要使导语写得简洁明晰,就要求记者和通讯员对报道的内容进行提炼、概括。对客观事物及其报道内容进行分析研究,揭示出深刻又有新意的见解、论点或道理。然后对报道的素材送行归纳分析,做到既抓准新闻事实中富有新意的核心,又凝炼和升华出报道的主题。如此写出的导语,方能概括报道内容的精髓及其主题思想。
? 二要有捕捉特点之功。导语写作要避免雷同和一般化,只有把事物的特点抓住才能出新意。
? 三要有添情加彩之功。导语要写得感人肺腑,有时需记者和通讯员倾注一定的感情,笔端显露出悲、喜、哀、怒之情,从而增强报道的诱惑力和感染力。请看新华社记者报道著名数学家华罗庚骨灰安葬仪式时写的导语:
安息吧,华罗庚教授,党和国家领导人及首都各界500多名人士今天上午在八宝山革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式.
低回的哀乐寄托着人们对您无限哀思.礼堂正中悬挂的您那大幅遗像显得是那样安详……
这个导语用“安息吧”三个字开头,便把记者和参加安葬仪式人们的感情一起注入了进去,突破了一般追悼会消息的老套套,增添了报道的感情色彩。
? 四要有挤压“水分”之功。
导语写作要千净利落,简洁明了,必须花力气砍去空话、套话、
废词、废字以及泛泛之言。把这些多余的“水分”挤压出去,方可做到“言简意赅”。此外,写导语既不要罗里罗嗦,也不宜拐弯抹角。要防止出现千篇一律的套用政治性术语和口号。如有些导语开头总喜欢用,为了响应什么,为了贯彻什么,为了进一步开展什么,这种加到导语中,缺少独特的个性,缺乏鲜明性的词语、空泛的套话,应尽量不用。
其三提倡巧妙构思,努力提高导语的精粹度和诱惑力。 为了克服导语写作一般化、老一套等毛病,可以总结出下面一些构思技巧:
? 一选择角度。对一个新闻事实,从不同的角度去写作,可以产生不同的导语。一般地说,报道一件事或一个成就,从工作角度去写导语,容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语就不同了。还举《难忘的时刻》一文P1…
? 二寻找反差。把客观事物对立的两方面,用简洁得当的语言表达出来,以强烈的反差吸引读者的关注。比如,报道××省山区一些荒山没有绿化的消息,导语就是如此写的: “当鸟语花香的春天到来时,记者在××省山区看到大约半数荒山却见不到新绿,”这个导语用“鸟语花香的春天,和“半数荒山不见新绿”来对比,造成鲜明的形象反差,使人产生了一种荒山不治而春天难到的紧迫感,强化了这条批评性消息的气氛一般说来,采取这种反差、对比的技巧写导语,对需要强化气氛的批评性报道写作,可以说是一个诀窍。
? 三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘托出,而是造成一个悬念,吊读者的胃口,引人去看下文。 ? 四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作,也可增强导语的形
象感和生动性。比如,新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天似黑夜的罕见现象》一条消息的导语:“今天早晨8时30分左右,北京上空鸟云密布,天黑似锅底,大有?黑云压城城欲摧之势,马路上的汽车开着车灯缓缓行驶,市民们惊奇中有些不安.”这里引用唐代大诗人李贺《雁门太守行》中的诗句来渲染当时北京上空乌云浓重的气氛,具有强烈的表现力和概括力。有的导语中巧设比喻,同样会增添报道的吸引力。
? 最后再说一句,消息要达到最佳的传播效果,往往先在导语设计上“争奇斗妍”,这也是消息写作的一种发展趋势。
(六)怎样写好消息的主体部分
(一)新闻主体
消息主体是消息的骨干部分,也是消息的展开部分。它承接导语,用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述,以体现全篇的主题思想。概括地讲,主体就是表述和说明新闻主题的主要部分。
在一篇新闻报道中,新闻主体部分通常是由一个或几个自然段组成的。基本上每个自然段一层意思。一般情况下,新闻主体的前几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容,随后的几个自然段则提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也有将这两种功能交叉表现的,主要视结构安排的需要而定。 ?
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? 1、结构严谨,层次分明 主体部分常见的结构有 1)、倒金字塔式,把高潮或结局放在开头,然后再介绍其余内容。如《华阳礁上补给忙》一文就是如此。这样的好处便于阅读,使读者一下子抓住要点,满足读者的好奇心,其次是便于编辑处
理版面。
? 2)、金字塔式,特点一段比一段具体,事件的高潮和结尾要到最后一段才显示出,能吸引读者看完全篇。如《瞬间的转换》 ? 3)、时间顺序结构,也称编年体结构。根据事件发生的先后按时间排列,其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象一目了然。
? 4)、提要式结构也叫一二三四结构,这种结构适于比较系统介绍某一事件的综合消息。此外还有特写镜头式,电影蒙太奇式散文式等等。结构是为内容服务的,合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇。
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? 2. 内容充实,回答问题有力 消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料,内容充实的标志,就是看这一部分中是否有力的解决回答了导语中提出的问题。
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? 3. 用词准确,语言精炼 要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况,充分得体的表达主题。语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容。当然语法错误更不能出现。
(七)怎样写好消息的结尾
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? 常见形式 1, 归纳式对于内容广、头绪多的新闻,为了给读者一个整体印象,作者常以归纳式结尾。
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? 2、点题式在结尾处点题。 3, 反问式,这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索进一步悟出其中奥妙。
? 4, 评论式,文章提出了值得引起人们注意的问题,最后以评论式的语气作为新闻的结尾。
? 5, 引语式,这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度,而且很有概括性典型性的话作为结尾。
? 根据消息报道的内容报道的角度不同,结尾的写法也是多种多样的。值得注意的是结尾不要陷入一般化,如:通过学习大家一致表示;形势在发展,人们在前进;他们决定;等等均属此类。 ? 新闻背景在通讯员写作时也不可忽视,要紧扣主题言简意明。消息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境。背景材料主要有三种:对比性材料,说明性材料,注释性材料。我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:
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? 1. 报道较复杂的新闻事实, 2. 报道一项新事物,如一项新技术、新设备的采用。 3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。 4. 靠交代背景才有价值的消息。总之丰富的背景可以帮助读者深入理解消息本身的意义,以揭示其内在的含义。
1、背景材料的作用
(1)有助于突出、烘托、阐述、深化主题,增强说服力
(2)可以提高新闻事件的意义和价值,使消息大为生色
(3)有助于增强新闻的知识性、趣味性和可读性
2、背景材料的运用
(1)背景交代要为表现主题服务
(2)背景交代要简明扼要
(3)背景交代要灵活多变
(八)好稿件是磨出来的
? 在自己写完一篇文章后,切忌不经过认真修改,就急忙给编辑部发出。把本应是作者完成的东西留给了编辑。俗话说好事多磨,对通讯员来说,要写出好稿件,就要有一股磨劲。这种磨劲表现在写稿上,主要是精心修改稿件,会改稿才能写好稿,好稿件是经过反复修改磨出来的。
写作首先要思考语言,出口成章、下笔成文是不常见的。一篇稿件从采访、从思考语言到表述需要一个过程,在这一过程中,一般是边用思维,边用语言组织。这时文章难免有些片面,出现语法逻辑等毛病(这些问题下面还要讲)。这就需要修改,所谓修改,包括对原有内容的补充和修改,也包括文字表达上的调整与完善。
文章的修改是写作过程中的重要环节,鲁迅说过:写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去,毫不可惜。稿件的修改,实际上就是一个选择的过程。选择最适当的词句,要适应情境、题旨,创造意境。我们应该学习名家,对自己作品那种认真修改,仔细推敲、精益求精的精神。文章要想做到深(思想深)、强(指导性强)、活(文字生动活泼),就不能孤立、片面的在文字上打转转。好稿件需要不断的改,不断的磨,但并不等于说只要舍得泡时间就行了。
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? 修改的具体方法:1、自改: 1)事实是否真实, 2)是否符合党的方针政策, 3)阐述是否有片面性, 4)主体是否突出,有无本末倒置的错位现象 5)语言是否流畅,
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? 6)数字、时间是否有错。 2、互改:文章写好后尽可能征求一下别人的意见,这就需要放下架子,并虚心听取意见,对稿子反复推敲,进行修改。
? 通讯题材广泛,形式活泼,写法多样。它可以写重大的社会问题、重大事件,也可以写平常人生活中的日常小事;可以侧重写人,也可以侧重写事;可以报道、歌颂先进人物和动人事迹,也可以揭露、抨击社会上存在的不良现象。
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? 通讯的特点:1、生动性。2、完整性。 3、评论性。 通讯和消息的区别
在内容上,通讯写得要具体细腻,篇幅较长,消息应写得简洁明快,篇幅较短;在时效上,消息更快。所以在效果上,消息能满足读者想多知道的心理;在手法上,消息一般是客观的叙述,尽量避免作者出面议论;通讯则自由灵活得多,它可以调动多种手段,还可以采用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法;在题材上,消息侧重于写事,通讯既写事又写人。