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作文一：《读书心得作文300字》21500字
? ? ? ? ?读书心得?作文３０?０字
篇?一：
? 读书?笔记３０?０字（６?篇） 读?书笔记３?００字（?６篇） ?读书笔记?３００字?
（?一） 读?了《绿野?仙踪》这?本书，对?我有很大?的启发。?
? 这本书?讲的是一?位小女孩?和她的小?狗“托托?”被一场?凶猛而强?大的龙卷?风卷进了?一个神奇?的国度—?—奥次国?。她们都?在这个国?度里迷失?了方向，?非常想去?找她的叔?叔和婶婶?。她们通?过了善良?女巫的指?导，她们?去到了一?个叫翡翠?城的地方?，去寻找?奥兹魔法?师帮助她?完成他的?心愿。在?路上，她?结识了没?有脑子的?稻草人、?没有心脏?的铁皮人?和十分胆?小的狮子?，它们为?了实现各?自的愿望?，跟着小?女孩一起?去找奥兹?完成愿望?。在旅途?中，她们?互相帮助?，携手共?进，历尽?了千辛万?苦，还遇?到了许多?稀奇古怪?的事情。?最后，他?们凭自己?非凡的智?能和顽强?的毅力，?都如愿以?偿地完成?自己的心?愿：绿野?仙踪》这?本书，对?我有很大?的启发。?
? 这本书?讲的是一?位小女孩?和她的小?狗“托托?”被一场?凶猛而强?大的龙卷?风卷进了?一个神奇?的国度—?—奥次国?。她们都?在这个国?度里迷失?了方向，?非常想去?找她的叔?叔和婶婶?。她们通?过了善良?女巫的指?导，她们?去到了一?个叫翡翠?城的地方?，去寻找?奥兹魔法?师帮助她?完成他的?心愿。在?路上，她?结识了没?有脑子的?稻草人、?没有心脏?的铁皮人?和十分胆?小的狮子?，它们为?了实现各?自的愿望?，跟着小?女孩一起?去找奥兹?完成愿望?。在旅途?中，她们?互相帮助?，携手共?进，历尽?了千辛万?苦，还遇?到了许多?稀奇古怪?的事情。?最后，他?们凭自己?非凡的智?能和顽强?的毅力，?都如愿以?偿地完成?自己的心?愿》。《?一千零一?夜》里面?讲述了许?许多多古?老的故事?。相传，?一个国王?，他每天?娶一个女?子，第二?天就杀掉?。有位聪?明又善良?的姑娘要?阻止他的?这种做法?，于是她?愿嫁给国?王。她每?天都给国?王讲一个?精彩的故?事，每次?国王准备?要杀掉她?的时候，?故事刚好?讲到最精?彩的部分?，国王为?了把故事?听完只好?不杀她。?就这样她?一直讲了?一千零一?夜，终于?使国王回?心转意。?
? 《一千?零一夜》?中还有许?许多多这?样的故事?，有的发?扬勇敢冒?险精神，?有的机智?善良、敢?于和恶势?力作斗争?的人们。?
? 每篇故?事都是曲?折生动、?想象丰富?，大多数?令人感动?。如《神?灯》则述?说了一个?游手好闲?的孩子在?罪恶多端?的巫师的?帮助下得?到了神灯?。于是他?运用神灯?的法力和?自己的智?慧使家庭?富裕，娶?到了公主?，杀死了?偷走了神?灯的巫师?，还杀死?了为巫师?报仇的巫?师弟弟，?他最终当?上了国王?。
? 通过?看《一千?零一夜》?这本故事?书。使我?懂得了：?一千零一?夜》里面?讲述了许?许多多古?老的故事?。相传，?一个国王?，他每天?娶一个女?子，第二?天就杀掉?。有位聪?明又善良?的姑娘要?阻止他的?这种做法?，于是她?愿嫁给国?王。她每?天都给国?王讲一个?精彩的故?事，每次?国王准备?要杀掉她?的时候，?故事刚好?讲到最精?彩的部分?，国王为?了把故事?听完只好?不杀她。?就这样她?一直讲了?一千零一?夜，终于?使国王回?心转意。?
? 《一千?零一夜》?中还有许?许多多这?样的故事?，有的发?扬勇敢冒?险精神，?有的机智?善良、敢?于和恶势?力作斗争?的人们。?
? 每篇故?事都是曲?折生动、?想象丰富?，大多数?令人感动?。如《神?灯》则述?说了一个?游手好闲?的孩子在?罪恶多端?的巫师的?帮助下得?到了神灯?。于是他?运用神灯?的法力和?自己的智?慧使家庭?富裕，娶?到了公主?，杀死了?偷走了神?灯的巫师?，还杀死?了为巫师?报仇的巫?师弟弟，?他最终当?上了国王?。
? 通过?看《一千?零一夜》?这本故事?书。使我?懂得了》?连环画中?的一本，?是我把家?里的废铁?废铜（有?的其实还?有用，并?非真正的?“废”）?卖掉，用?得到的零?钱买的—?—那一年?我７岁。?
? 那个时?候读书基?本上没有?太多选择?，能够遇?到什么书?就读什么?书。尽管?如此，差?不多到小?学５年级?的时候，?四大古典?名著都看?过了，又?陆陆续续?读到一些?世界名著?。
? 当时?阅读最多?的是文学?类书籍和?杂志。有?时候听说?谁有一本?好书，要?跑很远去?借，借书?就需要在?短时间归?还，逼迫?着争分夺?秒地阅读?。这也帮?我培养起?了快速阅?读的习惯?。我曾经?在一个晚?上读完了?一本小说?集，因为?第二天天?亮人家就?要求还，?而我绝对?要认真维?护这种信?用。
? 我?读书和写?作受表哥?的影响很?大。他酷?爱写作，?立志成为?作家——?这也是当?时很多人?的理想，?当时的人?听到带着?作家头衔?的人，常?常流露出?仰慕之清?，连年轻?人找对象?都在简历?中注明“?爱好文学?”之类的?。表哥那?里是一个?书籍交换?站，很多?人把书借?给他，也?从他那里?借书，这?大大方便?了我的阅?读。
? 书?籍帮我打?开了一个?窗口，一?个广阔的?世界。我?小时候对?做农活之?类的没有?任何兴趣?，经常在?农忙时还?手捧着书?看，以至?于大人常?取笑我，?说读书读?傻了将来?可能讨不?来媳妇。?
? 罗曼？?罗兰的《?约翰？克?里斯多夫?》、莎士?比亚戏剧?、肖洛霍?夫的《静?静的顿河?》、大仲?马的《基?督山伯爵?》等书，?是我当时?很喜欢的?书。《约?翰？克里?斯多夫》?让我感受?到音乐世?界的奇妙?和震撼，?它唤起我?对音乐的?热爱。莎?士比亚戏?剧中，美?妙绝伦的?语言，常?常让我爱?不释手，?以至于能?够大段大?段的背诵?里面的对?白。
? 肖?洛霍夫的?《静静的?顿河》对?我的影响?是深植于?灵魂的。?土地、民?族、挣扎?、苦难、?悲怆、奋?争、爱情?、死亡…?…这些绝?非几个关?键词所能?涵盖。它?促使我阅?读有关我?们这个民?族的历史?，那是更?深的苦难?……说起?来有点荒?诞，是《?静静的顿?河》而非?那些空洞?的说教，?让我深切?地爱这片?土地，爱?这个民族?。有关这?一点，我?在《抄家?事件——?故乡记忆?》第９节?《静静的?土地》中?写过。 ?
?对于《红?楼梦》这?部伟大作?品，当时?还不大懂?，等后来?再读的时?候，爱不?释手，在?书上密密?麻麻地写?了很多感?悟。每读?一遍都会?有新的感?悟，以至?于书中的?空间被我?的评语占?满。这样?的书才是?真正意义?上的经典?。
? 读书?有诀窍吗?， 对于?很多人问?的这个问?题，我常?常不置可?否。但读?书的确有?一些方法?，是需要?自己总结?的。比如?，我读书?的时候，?首先会通?过目录看?作者的大?致思路和?基本逻辑?，以便最?快地进入?角色。进?入章节后?，同样如?此，与作?者一些展?开内容，?有时候会?不谋而合?，有时候?会出入很?大，通过?对比，会?发现作者?的长处和?局限性，?同时也发?现自己的?局限性和?优势。这?样读书脉?络非常清?晰，在汲?取知识的?同时，更?锻炼自己?的思维，?拓展自己?的思路。?
? 我也常?常多本书?一起读。?比如，关?于养老保?障问题，?西方国家?的做法也?有非常大?的不同。?我会一次?性买
? 一、二?十本书，?放在一起?阅读。对?于重叠内?容直接跳?过，剔除?不需要的?时间消耗?，使阅读?效率大大?提高，而?且，一次?组合阅读?可以把一?个问题弄?透彻。 ?
?我喜欢在?睡前读会?书，读完?后放床边?。常常半?个床都是?书，而我?被挤到一?边。沙发?、饭桌前?，也常常?被书占着?。所以，?家里常常?会很乱。?
? 读书也?常常面临?着很多的?局限性。?关键问题?是，我们?看到的书?都是不同?时代的产?物，很多?细节往往?被遮掩或?忽略。 ?
?比如，阅?读《记念?刘和珍君?》的时候?，深感军?阀的残暴?和血腥。?但是，在?读到它背?后的历史?后，却是?更深的震?撼。１９?２６年３?月１８日?，北洋政?府镇压徒?手请愿的?学生，打?死４７人?，女学生?刘和珍是?其中之一?。这就是?历史上著?名的“三?一八惨案?”。惨案?发生后，?段祺瑞赶?赴现场，?长跪不起?，请求赎?罪，并从?此开始终?生吃素。?随后，段?祺瑞处罚?凶手，颁?布“抚恤?令”。而?且，段祺?瑞政府并?未干涉媒?体报道此?事，以至?于各种谴?责和抨击?之声不绝?于耳。当?时的国会?和司法，?亦召集非?常会议，?通过了屠?杀首犯“?应听候国?民处分”?的决议。?京师地方?检察厅认?定：约翰?？克里斯?多夫》、?莎士比亚?戏剧、肖?洛霍夫的?《静静的?顿河》、?大仲马的?《基督山?伯爵》等?书，是我?当时很喜?欢的书。?《约翰？?克里斯多?夫》让我?感受到音?乐世界的?奇妙和震?撼，它唤?起我对音?乐的热爱?。莎士比?亚戏剧中?，美妙绝?伦的语言?，常常让?我爱不释?手，以至?于能够大?段大段的?背诵里面?的对白。?
? 肖洛霍?夫的《静?静的顿河?》对我的?影响是深?植于灵魂?的。土地?、民族、?挣扎、苦?难、悲怆?、奋争、?爱情、死?亡……这?些绝非几?个关键词?所能涵盖?。它促使?我阅读有?关我们这?个民族的?历史，那?是更深的?苦难……?说起来有?点荒诞，?是《静静?的顿河》?而非那些?空洞的说?教，让我?深切地爱?这片土地?，爱这个?民族。有?关这一点?，我在《?
抄家事件?——故乡?记忆》第?９节《静?静的土地?》中写过?。
? 对于?《红楼梦?》这部伟?大作品，?当时还不?大懂，等?后来再读?的时候，?爱不释手?，在书上?密密麻麻?地写了很?多感悟。?每读一遍?都会有新?的感悟，?以至于书?中的空间?被我的评?语占满。?这样的书?才是真正?意义上的?经典。 ?
?读书有诀?窍吗， ?对于很多?人问的这?个问题，?我常常不?置可否。?但读书的?确有一些?方法，是?需要自己?总结的。?比如，我?读书的时?候，首先?会通过目?录看作者?的大致思?路和基本?逻辑，以?便最快地?进入角色?。进入章?节后，同?样如此，?与作者一?些展开内?容，有时?候会不谋?而合，有?时候会出?入很大，?通过对比?，会发现?作者的长?处和局限?性，同时?也发现自?己的局限?性和优势?。这样读?书脉络非?常清晰，?在汲取知?识的同时?，更锻炼?自己的思?维，拓展?自己的思?路。
? 我?也常常多?本书一起?读。比如?，关于养?老保障问?题，西方?国家的做?法也有非?常大的不?同。我会?一次性买?
一?、二十本?书，放在?一起阅读?。对于重?叠内容直?接跳过，?剔除不需?要的时间?消耗，使?阅读效率?大大提高?，而且，?一次组合?阅读可以?把一个问?题弄透彻?。
? 我喜?欢在睡前?读会书，?读完后放?床边。常?常半个床?都是书，?而我被挤?到一边。?沙发、饭?桌前，也?常常被书?占着。所?以，家里?常常会很?乱。
? 读?书也常常?面临着很?多的局限?性。关键?问题是，?我们看到?的书都是?不同时代?的产物，?很多细节?往往被遮?掩或忽略?。
? 比如?，阅读《?记念刘和?珍君》的?时候，深?感军阀的?残暴和血?腥。但是?，在读到?它背后的?历史后，?却是更深?的震撼。?１９２６?年３月１?８日，北?洋政府镇?压徒手请?愿的学生?，打死４?７人，女?学生刘和?珍是其中?之一。这?就是历史?上著名的?“三一八?惨案”。?惨案发生?后，段祺?瑞赶赴现?场，长跪?不起，请?求赎罪，?并从此开?始终生吃?素。随
后?，段祺瑞?处罚凶手?，颁布“?抚恤令”?。而且，?段祺瑞政?府并未干?涉媒体报?道此事，?以至于各?种谴责和?抨击之声?不绝于耳?。当时的?国会和司?法，亦召?集非常会?议，通过?了屠杀首?犯“应听?候国民处?分”的决?议。京师?地方检察?厅认定》?、《正道?居诗》。?１９３６?年，身患?胃病，十?分虚弱，?“医生劝?他开荤以?增加营养?，他仍执?意不肯：?正道居诗?》。１９?３６年，?身患胃病?，十分虚?弱，“医?生劝他开?荤以增加?营养，他?仍执意不?肯》北京?见面会演?讲片段）?～ 因此?，我更喜?欢读外国?人写的书?。他们的?学术研究?大都比较?独立——?至少相对?我们而言?是非常独?立的——?写的书观?点也非常?鲜明。读?那样的书?是一种非?常愉悦的?享受。但?是，我后?来知道，?即使翻译?来的书，?也是被动?过手脚的?。比如，?一本讲经?济原理的?书，提到?中国的煤?矿矿难的?例子，就?被删除了?。我们看?到的大多?是净本（?即被阉割?过的）。?不得不感?叹：
? 学好?外语尤其?英语很重?要啊～那?样的话可?以很方便?地读原版?书。而且?，说外语?在这个国?家比讲母?语备受尊?敬。
?
? （二?）让儿童?喜悦读书? 对于家?长们来说?，现在的?孩子不愿?意读书是?一件非常?头痛的事?情。
? 孩?子们更喜?欢看电视?、电影，?既有对话?又有画面?。一些家?人认为，?孩子们通?过这种方?式就能获?取全部知?识，不读?书也行。?这是非常?非常错误?的一种认?识。 ? 读?书和电影?、电视绝?不可互相?替代～ ?孩子们的?特长是什?么，精力?饱满，想?象力丰富?，思维跳?跃性强无?拘无束。?
电影、?电视的确?能够帮助?孩子们认?识外部世?界，但它?的局限性?也非常明?显——它? ?
在一定程?度上容易?扼杀或者?限制孩子?们最需要?激活和成?长的想象?力，因为?，画面中?已经给了?孩子们一?切，不需?要去想象?了。而想?象是孩子?培养思考?能力的关?键前提～?电影、电?视应该作?为孩子汲?取知识、?开阔视野?的一种途?径，而非?全部。 ?
?记得小时?候，去外?地做工的?父亲带回?了一个收?音机。那?台收音机?为我打开?了一个丰?富的世界?。收音机?中播出的?故事、评?书等，没?有电视中?的画面，?但在听的?时候，脑?海里会自?然浮现出?相对应的?画面和场?景。比如?，收听《?岳飞传》?的时候，?甚至连那?些激烈地?战争场面?都能浮现?出来。听?到的信息?，对孩子?们的想象?、思维等?能力是非?常有益的?。我小学?的时候作?文就比较?好，跟我?听书、读?书的习惯?不无关系?。
? 孩子?在画画，?或者玩的?时候，或?者睡前，?打开音响?，播放故?事等，让?孩子在潜?移默化中?吸取营养?。孩子的?想象力会?弥补文字?和声音的?缺陷。等?听几次，?孩子甚至?能够完整?地把听到?的故事讲?下来，连?语气都很?惟妙惟肖?。这种听?书的方式?，对于孩?子语言和?逻辑能力?的培养和?记忆力的?培养都是?极其有益?的。当然?，当孩子?完美复述?听来的故?事的时候?，一定要?给予足够?的赞美。?赞美不能?太虚伪，?一定要真?诚。 ? 读?书也一样?。书不一?定非常华?丽才好，?只要有注?音，孩子?能够慢慢?读下来就?行了。对?于孩子而?言，再美?的画面也?没有他自?己想象出?来的完美?啊～ 对?于孩子们?读的书，?家长绝不?可以抱着?无所谓的?态度。应?该非常重?视，至少?在孩子觉?得你非常?重要。你?应该在孩?子读书以?前提前通?读一遍，?以便与孩?子交流心?得。这种?对话不仅?可以开阔?孩子的视?野，提升?孩子的认?知能力和?心理素质?，也可以?提高孩子?的兴趣，?同时，对?家长而言?也是一种?快乐啊。?孩子们的?一些观点?由于不受?任何局限?而常常语?出惊人，?令人感叹?～现在想?想，我多?么感恩我?的父母亲?和爷爷奶?奶，他们?无论多忙?，
都不会?忽略我的?问题，尽?管他们的?知识有限?，但他们?朴实的思?想和平和?、善良的?为人之道?，让我受?益终生。?
? 千万不?要买几本?书丢给孩?子，给孩?子布置任?务，要求?他在多少?天内读完?。这种对?待成人的?方式，除?了导致孩?子的强烈?反感外，?没有任何?益处。孩?子的学习?效率完全?源于兴趣?。家长如?果希望孩?子读什么?书，应该?在买书以?前，就多?次在孩子?面前“意?外”谈到?那本书，?当孩子的?好奇心被?吊起来，?剩下的事?情你就不?用管了。?
? 现在的?儿童非常?可怜，分?数老早就?扼杀了他?们的天性?，同时也?扼杀了他?们的童年?、快乐和?前途。在?孩子面前?谈论分数?是毁灭孩?子的最快?方式～永?远不要在?孩子面谈?谈分数。?这会严重?扭曲孩子?的内心，?使其承受?能力变得?越来越脆?弱。孩子?们都很好?强，不谈?论分数他?们一般也?会很努力?，他们厌?学往往是?不堪压力?的结果。?家长们更?应该与孩?子一起分?享快乐，?让孩子在?快乐中学?习知识。?我翻阅了?２０多本?外国专家?写的儿童?教育方面?的著作，?无不强调?快乐学习?的重要性?。甚至，?他们认为?孩子的专?职就是快?乐，如何?玩得开心?、快乐，?才是教育?的根本。?这一点国?人很难理?解。国外?初中的教?材（比如?数学）还?没有我们?小学五年?级的难，?但这并不?影响他们?培养出大?量的世界?顶级人才?，而我们?这些善于?考试的人?才在走向?世界的时?候是那么?的无所适?从。
? 应?试教育让?我们这个?民族的思?维越来越?受局限，?越来越僵?化，加之?“唯物”?论到“唯?钱唯权”?观的主流?思想的过?渡，在房?地产为核?心的投机?体系的助?推下，彻?底毁灭
了?我们这个?民族的创?造能力和?积极向上?的精神面?貌。
? 孩?子们是非?常可怜的?。智慧的?家长不应?继续给孩?子增加压?力，与外?力合伙戕?害孩子的?成长，而?应该尽可?能地为孩?子营造一?个相对宽?松的成长?环境。在?这样的环?境中，孩?子们会慢?慢对读书?产生兴趣?的。
? 另?外，行万?里路破万?卷书，暑?假带孩子?出去走走?，开阔眼?界，也是?非常有益?的。旅游?的时候也?不要仅仅?是照相而?已，要注?意感受美?景，开阔?眼界，多?与孩子交?流心得。?美国人Ｊ?ｏｓｈｕ?ａ曾写过?一篇文章?让我非常?感触。他?写道：岳?飞传》的?时候，甚?至连那些?激烈地战?争场面都?能浮现出?来。听到?的信息，?对孩子们?的想象、?思维等能?力是非常?有益的。?我小学的?时候作文?就比较好?，跟我听?书、读书?的习惯不?无关系。?
? 孩子在?画画，或?者玩的时?候，或者?睡前，打?开音响，?播放故事?等，让孩?子在潜移?默化中吸?取营养。?孩子的想?象力会弥?补文字和?声音的缺?陷。等听?几次，孩?子甚至能?够完整地?把听到的?故事讲下?来，连语?气都很惟?妙惟肖。?这种听书?的方式，?对于孩子?语言和逻?辑能力的?培养和记?忆力的培?养都是极?其有益的?。当然，?当孩子完?美复述听?来的故事?的时候，?一定要给?予足够的?赞美。赞?美不能太?虚伪，一?定要真诚?。
? 读书?也一样。?书不一定?非常华丽?才好，只?要有注音?，孩子能?够慢慢读?下来就行?了。对于?孩子而言?，再美的?画面也没?有他自己?想象出来?的完美啊?～ 对于?孩子们读?的书，家?长绝不可?以抱着无?所谓的态?度。应该?非常重视?，至少在?孩子觉得?你非常重?要。你应?该在孩子?读书以前?提前通读?一遍，以?便与孩子?交流心得?。这种对?话不仅可?以开阔孩?子的视野?，提升孩?子的认知?能力和心?理素质，?也可以提?高孩子的?兴趣，同?时，对家?长而言也?是一种快?乐啊。孩?子们的一?些观点由?于不受任?何局限而?常常语出?惊人，令?人感叹～?现在想想?，我多么?感恩我的?父母亲和?爷爷奶奶?，他们无?论多忙，?都不会忽?略我的问?题，尽管?他们的知?识有限，?但他们朴?实的思想?和平和、?善良的为?人之道，?让我受益?终生。 ?
?千万不要?买几本书?丢给孩子?，给孩子?布置任务?，要求他?在多少天?内读完。?这种对待?成人的方?式，除了?导致孩子?的强烈反?感外，没?有任何益?处。孩子?的学习效?率完全源?于兴趣。?家长如果?希望孩子?读什么书?，应该在?买书以前?，就多次?在孩子面?前“意外?”谈到那?本书，当?孩子的好?奇心被吊?起来，剩?下的事情?你就不用?管了。 ?
?现在的儿?童非常可?怜，分数?老早就扼?杀了他们?的天性，?同时也扼?杀了他们?的童年、?快乐和前?途。在孩?子面前谈?论分数是?毁灭孩子?的最快方?式～永远?不要在孩?子面谈谈?分数。这?会严重扭?曲孩子的?内心，使?其承受能?力变得越?来越脆弱?。孩子们?都很好强?，不谈论?分数他们?一般也会?很努力，?他们厌学?往往是不?堪压力的?结果。家?长们更应?该与孩子?一起分享?快乐，让?孩子在快?乐中学习?知识。我?翻阅了２?０多本外?国专家写?的儿童教?育方面的?著作，无?不强调快?乐学习的?重要性。?甚至，他?们认为孩?子的专职?就是快乐?，如何玩?得开心、?快乐，才?是教育的?根本。这?一点国人?很难理解?。国外初?中的教材?（比如数?学）还没?有我们小?学五年级?的难，但?这并不影?响他们培?养出大量?的世界顶?级人才，?而我们这?些善于考?试的人才?在走向世?界的时候?是那么的?无所适从?。
? 应试?教育让我?们这个民?族的思维?越来越受?局限，越?来越僵化?，加之“?唯物”论?到“唯钱?唯权”观?的主流思?想的过渡?，在房地?产为核心?的投机体?系的助推?下，彻底?毁灭了我?们这个民?族的创造?能力和积?极向上的?精神面貌?。
? 孩子?们是非常?可怜的。?智慧的家?长不应继?续给孩子?增加压力?，与外力?合伙戕害?孩子的成?长，而应?该尽可能?地为孩子?营造一个?相对宽松?的成长环?境。在这?样的环境?
中，孩子?们会慢慢?对读书产?生兴趣的?。
? 另外?，行万里?路破万卷?书，暑假?带孩子出?去走走，?开阔眼界?，也是非?常有益的?。旅游的?时候也不?要仅仅是?照相而已?，要注意?感受美景?，开阔眼?界，多与?孩子交流?心得。美?国人Ｊｏ?ｓｈｕａ?曾写过一?篇文章让?我非常感?触。他写?道》读书?笔记３０?０字 从?古至今，?无数人都?渴望成功?，但在追?逐成功的?道路上，?又有多少?人因畏惧?失败，半?途而废。?在海明威?的《老人?与海》这?本书中，?耄耋老者?与磨难作?斗争的那?股不屈不?挠的精神?深深地打?动了我。?
? 一位穷?困的老人?长年孤独?地在海上?打鱼，但?总是一无?所获。终?于有一次?，他钓到?了一条大?鱼，不料?在返回的?路上却遇?到成群的?鲨鱼。可?他并不向?鲨鱼屈服?，使出浑?身解数与?鲨鱼搏斗?。最后，?老人筋疲?力尽、伤?痕累累，?鲨鱼吃光?了所有的?鱼肉。老?人拖回去?的只是一?副大鱼骨?架。
? 读?完这本书?后，我感?慨万千。?虽然最后?老人只有?“一幅光?秃秃的鱼?骨架”，?但他也会?无怨无悔?，因为他?奋斗了、?付出了，?奋斗的过?程同样很?精彩。这?正如老人?所说：老?人与海》?这本书中?，耄耋老?者与磨难?作斗争的?那股不屈?不挠的精?神深深地?打动了我?。
? 一位?穷困的老?人长年孤?独地在海?上打鱼，?但总是一?无所获。?终于有一?次，他钓?到了一条?大鱼，不?料在返回?的路上却?遇到成群?的鲨鱼。?可他并不?向鲨鱼屈?服，使出?浑身解数?与鲨鱼搏?斗。最后?，老人筋?疲力尽、?伤痕累累?，鲨鱼吃?光了所有?的鱼肉。?老人拖回?去的只是?一副大鱼?骨架。 ?
?读完这本?书后，我?感慨万千?。虽然最?后老人只?有“一幅?光秃秃的?鱼骨架”?，但他也?会无怨无?悔，因为?他奋斗了?、付出了?，奋斗的?过程同样?很精彩。?这正如老?人所说》?
读书笔记?３００字? 看完《?小王子》?，那个可?爱、充满?童真的小?王子形象?在我的脑?海里久久?难以抹去?。
? 小王?子，其实?就是一个?单纯，内?心总是怀?着美好的?小孩子。?独自生活?在一个小?星球上，?所有的一?切对他而?言都是独?一无二的?。他热爱?那朵有虚?荣心的玫?瑰；他喜?欢幻想；?他有一颗?纯洁的童?心？？？?？？？ ?后来，小?王子离开?他的星球?他的花儿?，走过那?么多的星?球，认识?了那么多?朋友，他?见识了贪?婪、自私?、虚荣？?？但始终?保持着一?颗孩子的?心灵，他?稚嫩、倔?强、无邪?、善良的?笑容留在?了每一个?角落。 ?
?小王子，?用他的经?历告诉了?我们，心?灵可以洞?察一切，?爱与美。?
? 《麦田?里的守望?者》读书?笔记３０?０字《麦?田里的守?望者》讲?的是发生?在美国五?十年代的?故事。当?时二战的?阴云尚未?散去，冷?战硝烟又?起。一方?面科技发?展迅速，?而另一方?面，人们?缺乏理想?，意志消?沉，在自?己无力改?变的社会?大背景下?，过着混?混噩噩的?生活。于?是，“垮?掉的一代?”出现了?，霍尔顿?就是其中?的一员。?他抽烟酗?酒，不求?上进，但?是，他还?不至于沦?落到吸毒?、群居的?地步。因?为在他心?底，一直?还存有美?丽而遥远?的理想－?－－做一?个 麦田?里的守望?者 。 ?
?反观我们?自己，我?们是一群?生活在新?时代的孩?子，困惑?和烦恼少?不了，但?是我们应?该集中精?神看准我?们的前方?，我们的?路，我们?应该是一?群有理想?有抱负的?人。假如?霍尔顿没?有他纯洁?的理想，?那他就会?堕落到底?，是他的?理想让他?活下来。?理想是人?的指路明?灯，它带?着人走向?未来，走?向光明。?我们的人?生才刚刚?开始，纵?然生活让?我们这代?人有些迷?惘和彷徨?，但一切?不过是暂?时的，都?会过去。?有理想就?有希望，?希
简爱是?一个极为?平凡的女?孩，从小?失去父望就在?明天！ ?《简爱》?读书笔记?３００字?
母?，被寄养?在里德舅?妈家，但?是无论她?怎么做也?讨不了舅?妈的欢心?，于是她?决定要上?学。到了?学校听她?的好朋友?海伦说这?里是一个?相当于孤?独院的学?校时，她?万分欢喜?，因为这?里的孩子?都是孤儿?，她们的?想法是一?致的。从?此开始了?新的生活?，她在那?里又做了?两年老师?，当她离?开了学校?，开始找?工作，不?久她就拥?有了一个?不错的工?作，在那?里，她救?了罗切斯?特先生，?并和罗切?斯特先生?生了一个?可爱的小?孩。 ? 从?《简爱》?这本书中?，我看到?了的勇气?，爱与尊?严。同时?，我也感?到一种惭?愧。 ? 现?实生活中?爸爸妈妈?他们做错?了，我却?不敢反驳?，可是简?爱却立即?纠正了大?人说的话?，我却说?都不敢说?，其实我?心中的小?人在大喊?：小王子?》，那个?可爱、充?满童真的?小王子形?象在我的?脑海里久?久难以抹?去。
? 小?王子，其?实就是一?个单纯，?内心总是?怀着美好?的小孩子?。独自生?活在一个?小星球上?，所有的?一切对他?而言都是?独一无二?的。他热?爱那朵有?虚荣心的?玫瑰；他?喜欢幻想?；他有一?颗纯洁的?童心？？?？？？？? 后来，?小王子离?开他的星?球他的花?儿，走过?那么多的?星球，认?识了那么?多朋友，?他见识了?贪婪、自?私、虚荣?？？但始?终保持着?一颗孩子?的心灵，?他稚嫩、?倔强、无?邪、善良?的笑容留?在了每一?个角落。?
? 小王子?，用他的?经历告诉?了我们，?心灵可以?洞察一切?，爱与美?。
? 《麦?田里的守?望者》读?书笔记３?００字《?麦田里的?守望者》?讲的是发?生在美国?五十年代?的故事。?当时二战?的阴云尚?未散去，?冷战硝烟?又起。一?方面科技?发展迅速?，而另一?方面，人?们缺乏理?想，意志?消沉，在?自己无力?改变的社?会大背景?下，过着?混混噩噩?的生活。?于是，“?垮掉的一?代”出现?了，霍尔?顿就是其?中的一员?。他抽烟?酗酒，不?求上进，?但是，他?还不至于?沦落到吸?毒、群居?的地步。?因为在他?心底，一?直还存有?美丽而遥?远的理想?－－－做?一个 麦?田里的守?望者 。?
? 反观我?们自己，?我们是一?群生活在?新时代的?孩子，困?惑和烦恼?少不了，?但是我们?应该集中?精神看准?我们的前?方，我们?的路，我?们应该是?一群有理?想有抱负?的人。假?如霍尔顿?没有他纯?洁的理想?，那他就?会堕落到?底，是他?的理想让?他活下来?。理想是?人的指路?明灯，它?带着人走?向未来，?走向光明?。我们的?人生才刚?刚开始，?纵然生活?让我们这?代人有些?迷惘和彷?徨，但一?切不过是?暂时的，?都会过去?。有理想?就有希望?，希望就?在明天！? 《简爱?》读书笔?记３００?字 简爱?是一个极?为平凡的?女孩，从?小失去父?母，被寄?养在里德?舅妈家，?但是无论?她怎么做?也讨不了?舅妈的欢?心，于是?她决定要?上学。到?了学校听?她的好朋?友海伦说?这里是一?个相当于?孤独院的?学校时，?她万分欢?喜，因为?这里的孩?子都是孤?儿，她们?的想法是?一致的。?从此开始?了新的生?活，她在?那里又做?了两年老?师，当她?离开了学?校，开始?找工作，?不久她就?拥有了一?个不错的?工作，在?那里，她?救了罗切?斯特先生?，并和罗?切斯特先?生生了一?个可爱的?小孩。 ?
?从《简爱?》这本书?中，我看?到了的勇?气，爱与?尊严。同?时，我也?感到一种?惭愧。 ?
?现实生活?中爸爸妈?妈他们做?错了，我?却不敢反?驳，可是?简爱却立?即纠正了?大人说的?话，我却?说都不敢?说，其实?我心中的?小人在大?喊》读后?感暑假里?，妈妈让?我读了高?尔基的著?作《童年?》，其实?我一直不?喜欢读书?，我是 ?个特别爱?动的孩子?，可是这?次不一样?，我很快?就被书中?主人公阿?廖沙悲惨?的童年深?深打动。?
? 阿廖沙?命运悲惨?，从小父?母双亡，?而外祖父?脾气十分?暴躁，只?有外祖母?疼爱他了?。外祖父?不 太喜?欢他，两?个舅舅更?是讨厌他?。就在这?样恶劣的?环境下，?他却走
倒?。这令我?深深地体?会到了当?时那个年?代的人的?丑陋面过?来了，他?没有被困?难吓
目?，以及高?尔基的 ?勇气。他?的童 年?跟我们现?在比起来?，实在是?太悲惨了?～ 我们?多 幸福?啊，生活?在蜜罐里?。每天坐?在宽敞明?亮的教室?中，听着?老师讲课?；回家有?大 鱼大?肉等着你?品尝；你?想要什么?，就给你?什么；而?高尔基那?个年代呢?，高尔基?很少有安?宁的 日?子，几乎?天天有人?伤害他、?辱骂他、?欺负他。?我真的不?能想象他?是怎么撑?过来的，?想想高 ?尔基，再?想想自己?所以，我?们更要珍?惜如今美?满、幸福?的生活。?我们要抓?住童年的?尾巴，努? 力学习?，千万别?身在福中?不知福。?这样优秀?的学习环?境，这样?美好的童?年生活，?我们再不?好 好学?习，那就?太对不起?父母了。?童年读后?感３００?字 如今?，眼看童?年就 要?走了，迎?来的是充?满活力的?少年，让?我们珍惜?童年的最?后一刻，?稍不留神?，童年就?会离我 ?们远去，?抓住童年?最后的时?光，留下?我们对童?年最美好?的印象吧?～ 篇三?：童年》?，其实我?一直不喜?欢读书，?我是 个?特别爱动?的孩子，?可是这次?不一样，?我很快就?被书中主?人公阿廖?沙悲惨的?童年深深?打动。 ?
?阿廖沙命?运悲惨，?从小父母?双亡，而?外祖父脾?气十分暴?躁，只有?外祖母疼?爱他了。?外祖父不? 太喜欢?他，两个?舅舅更是?讨厌他。?就在这样?恶劣的环?境下，他?却走过来?了，他没?有被困难?吓 倒。?这令我深?深地体会?到了当时?那个年代?的人的丑?陋面目，?以及高尔?基的 勇?气。他的?童 年跟?我们现在?比起来，?实在是太?悲惨了～? 我们多? 幸福啊?，生活在?蜜罐里。?每天坐在?宽敞明亮?的教室中?，听着老?师讲课；?回家有大? 鱼大肉?等着你品?尝；你想?要什么，?就给你什?么；而高?尔基那个?年代呢，?高尔基很?少有安宁?的 日子?，几乎天?天有人伤?害他、辱?骂他、欺?负他。我?真的不能?想象他是?怎么撑过?来的，想?想高 尔?基，再想?想自己所?以，我们?更要珍惜?如今美满?、幸福的?生活。我?们要抓住?童年的尾?巴，努 ?力学习，?千万别身?在福中不?知福。这?样优秀的?学习环境?，这样美?好的童年?生活，我?们再不好? 好学习?，那就太?对不起父?母了。童?年
读后感?３００字? 如今，?眼看童年?就 要走?了，迎来?的是充满?活力的少?年，让我?们珍惜童?年的最后?一刻，稍?不留神，?童年就会?离我 们?远去，抓?住童年最?后的时光?，留下我?们对童年?最美好的?印象吧～? 篇三》?，这使我?感触非常?得深，因?为高尔基?的童年 ?实在是太?悲惨了。?
? 《童年?》这本书?讲的是在?一个黑暗?的年代，?高尔基度?过了一个?令人窒息?的童年，?但他却获?得 了坚?强的力量?去面对贫?困的生活?。一开始?，高尔基?的爸爸和?小弟弟去?世了，他?和外婆搬?到了 外?公家，整?天听到外?公批评家?里人，他?自己也常?常被挨打?，但是高?尔基总是?用乐观的?心情去面?对。在童?年生活中?，高尔基?的两个舅?舅十分谈?心，总是?想要他外?公的家产?，因次高?尔基和 ?外公外婆?经常搬家?，但也结?交了不少?好朋友。?
? 《童年?》真的是?一本好书?，希望经?过我的推?荐，大家?都去读一?读。相信?我，没错?的。
? 篇?四：童年?》这本书?讲的是在?一个黑暗?的年代，?高尔基度?过了一个?令人窒息?的童年，?但他却获?得 了坚?强的力量?去面对贫?困的生活?。一开始?，高尔基?的爸爸和?小弟弟去世了，他??和外婆搬?到了 外?公家，整?天听到外?公批评家?里人，他?自己也常?常被挨打，但是高??尔基总是?用乐观的?心情去面?对。在童?年生活中?，高尔基?的两个舅?舅十分谈?心，总是?想要他外?公的家产?，因次高?尔基和 ?外公外婆?经常搬家?，但也结?交了不少?好朋友。?
《童年?》真的是?一本好书?，希望经?过我的推?荐，大家?都去读一?读。相信?我，没错? ?
的。
? 篇?四》这部?长篇小说?，这是高?尔基的自?传性的三?部曲的第?一部。 ?
?这部小说?描述了阿?列克谢在?他父亲去?世后在他?的外祖父?家度过的?童年，在?年幼的他?眼里成人? 的世界?时那样的?冷酷无情?，他的母?亲在他父?亲的遗体?旁生下的?小弟弟夭?折，在祖?父家舅舅?们 为了?家产争吵?，他们毒?打妇女儿?童，在这?个家只有?外祖母爱?他，外祖?母常常给?他讲故事?，在 他?的童年里?外祖母带?给了他无?限的欢乐?，外祖母?的温柔、?乐观， ?温暖了他?，使他充?满了 坚?强的力量?去坚强的?面对痛苦?的生活。?
? 外祖母?的形象在?阿列克谢?的童年里?闪耀着母?性的光辉?。
? 这部?书，生动?、形象、?细腻，的?描绘了当?时的生活?在社会底?层的人们?？？形象?的描述了?当时人 ?们生活的?艰辛和困?苦。
? 篇?二：
? 童年?读书笔记?３００字? 童年 ?读书笔记?３００字? 读了《?童年》这?本 书，?使我受益?匪浅。和?高尔基比?童年，我?们今天是?多么幸福?啊。
? 高?尔基出生?在一个 ?木工家庭?，５岁时?，父亲病?故了，他?的生活更?加艰苦了?，他和妈?妈就住在?外祖父家?里。由于? 家境贫?困，他上?学只好穿?母亲的皮?鞋，外祖?母的外套?，黄色的?衣衫和补?丁裤子。?
? 高尔基?这样一身?不 协调?的装束，?都引起同?学们的嘲?笑。和高?尔基相比?，我们现?在穿的全?是自己的?新衣服，?想到 这?儿，我不?禁有些惭?愧。尽管?我们有这?么好的条?件，却生?在福中不?知福，常?常挑三拣?四，有 ?的衣服穿?的时间长?了就不愿?意再穿。?
? 高尔基?为了上学?， 只得?去捡垃圾?换钱。每?到不上学?的日子，?他就早早?起来，背?着一个大?布袋，走?街串巷，?捡一 些?破布头、?烂纸片卖?给废品加?工厂。运?气好才能?有半个卢?布的收入?，如果运?气不好呢?，高尔 ?基上学的?事就没了?着落。再?想想我们?，
我们现?在什么也?不用操心?，过着衣?来伸手，?饭来张口? 的好日?子，相比?之下，我?们有什么?理由不珍?惜自己幸?福的生活?，有什么?理由不好?好学习呢?， 童年?读书笔记?３００ ?字 我那?数不尽的?书中， ?让我感受?最深的便?是《童年?》这本书?了，这本?书是着名?的高尔基?自传，这?本书让产?我看到了? 高尔基?在艰苦的?环境下如?何成长的?。这本书?讲述了阿?廖沙岁三?岁到十岁?的成长经?历，四岁? 父亲去?世，母亲?离家出走?，阿谬沙?和他外祖?母到他外?祖父家，?后来母亲?因病去世?，外祖母?因 劳累?而发烧去?世？？ ?比起主人?公阿廖沙?，我们不?知道幸福?到哪里去?了，白天?能做在明?亮的教室?里上课，?回家有大?鱼大肉，?有各种各?样 的课?外书，心?爱的玩具?等等。我?觉得阿廖?沙是一个?不耍小孩?子气的人?，他在家?里小心翼?翼地 干?活但是他?总是受到?二个 舅?舅的冷眼?相对，他?没有因为?父亲的去?世而有沉?重的压力?，他也没?有在母亲?离家出走?的那段 ?时间害怕?过，他没?有因为外?婆去世而?埋怨上帝?的不公平?。
? 在阿?廖沙的童?年里， ?他认清了?各种各样?的人，如?慈祥的外?祖母，善?良的瓦尼?亚，两个?贪财而又?小气的舅?舅等等。?
? 读了童?年这本书?， 我深?受启发，?而对困难?，我们不?要放弃，?要永往直?前。童年?读书笔记?３００字? 文／胡?筱萍 在?高尔基写?的，童 ?年，中他?真实的描?述了自己?的苦难的?童年，特?别是还描?绘出了一?幅俄国小?市民阶层?风俗人情? 真实生?动的图画?，可是高?尔基的童?年还是快?乐的。因?为他有那?些关心他?的家人，?他外祖母?看 见他?被人打，?自己就去?挡住他；?在高尔基?生病的时?候，他的?父亲为了?他自己生?病了没有?看医 生?，而是守?在他的身?边，就这?样他的父?亲生病死?了；而他?的妈妈看?见自己的?丈夫死了?，
自己 ?一个人照?顾着全家?。
? 我的?生活中也?有一 件?事，我有?一个哥哥?对我可好?了，我心?情不好的?时候就逗?我开心，?有时候我?生气还让?我打他，? 当我的?出气筒。?心情好的?时候他就?带我出去?玩，还送?给我了很?多东西。?别人欺负?我的时候?， 他总?是挺身而?出帮我出?气。可是?后来不知?什么原因?他生了一?场大病死?了。当我?听到这个?消息 的?时候，我?的眼泪不?知不觉的?往下流，?眼睛哭得?都肿了红?了。我非?常地伤心?。
? 我看?了这本书?后，深深地体 我??会到高尔?基失去亲?人的痛苦?，所以我?们一定要?保护好自?己，珍爱?自己的生?命。
? 童?年读书笔?记３００? 字 放?假这段期?间我读 ?了《童年?》这部长?篇小说，?这是高尔?基的自传?性的三部?曲的第一?部。
? 这?部小说描?述了阿列?克谢在他?父亲去世?后在他的?外祖父家?度过的童?年，在年?幼的他眼?里成人 ?的世界时?那样的冷?酷无情，?他的母亲?在他父亲?的遗体旁?生下的小?弟弟夭折?，在祖父?家舅舅们? 为了家?产争吵，?他们毒打?妇女儿童?，在这个?家只有外?祖母爱他?，外祖母?常常给他?讲故事，?在 他的?童年里外?祖母带给?了他无限?的欢乐，?外祖母的?温柔、乐?观，温暖?了他，使?他充满了?坚强 的?力量去坚?强的面对?痛苦的生?活。 ? 外?祖母的形?象在阿 ?列克谢的?童年里闪?耀着母性?的光辉。?
? 这部书?，生动、?形 象、?细腻，的?描绘了当?时的生活?在社会底?层的人们?？？形象?的描述了?当时人们?生活的艰?辛和 困?苦。
? 篇?三：童年?》这本 ?书，使我?受益匪浅?。和高尔?基比童年?，我们今?天是多么?幸福啊。?
? 高尔基?出生在一?个 木工?家庭，５?岁时，父?亲病故了?，他的生?活更加艰?苦了，他?和妈妈就?住在外祖?父家里。?由于 家?境贫困，?他上学只?好穿母亲?的皮鞋，?外祖母的?外套，黄?色的衣衫?和补丁裤?子。
? 高?尔基这样?一身不 ?协调的装?束，都引?起同学们?的嘲笑。?和高尔基?相比，我?们现在穿?的全是自?己的新衣?服，想到? 这儿，?我不禁有?些惭愧。?尽管我们?有这么好?的条件，?却生在福?中不知福?，常常挑?三拣四，?有 的衣?服穿的时?间长了就?不愿意再?穿。 ? 高?尔基为了?上学， ?只得去捡?垃圾换钱?。每到不?上学的日?子，他就?早早起来?，背着一?个大布袋?，走街串?巷，捡一? 些破布?头、烂纸?片卖给废?品加工厂?。运气好?才能有半?个卢布的?收入，如?果运气不?好呢，高?尔 基上?学的事就?没了着落?。再想想?我们，我?们现在什?么也不用?操心，过?着衣来伸?手，饭来?张口 的?好日子，?相比之下?，我们有?什么理由?不珍惜自?己幸福的?生活，有?什么理由?不好好学?习呢， ?童年读书?笔记３０?０ 字 ?我那数不?尽的书中?， 让我?感受最深?的便是《?童年》这?本书了，?这本书是?着名的高?尔基自传?，这本书?让产我看?到了 高?尔基在艰?苦的环境?下如何成?长的。这?本书讲述?了阿廖沙?岁三岁到?十岁的成?长经历，?四岁 父?亲去世，?母亲离家?出走，阿?谬沙和他?外祖母到?他外祖父?家，后来?母亲因病?去世，外?祖母因 ?劳累而发?烧去世？?？ 比起?主人公阿?廖沙，我?们不知道?幸福到哪?里去了，?白天能做?在明亮的?教室里上?课，回家?有大鱼大?肉，有各?种各样 ?的课外书?，心爱的?玩具等等?。我觉得?阿廖沙是?一个不耍?小孩子气?的人，他?在家里小?心翼翼地? 干活但?是他总是?受到二个? 舅舅的?冷眼相对?，他
时间?害怕没有?因为父亲?的去世而?有沉重的?压力，他?也没有在?母亲离家?出走的那?段 过，?他没有因?为外婆去?世而埋怨?上帝的不?公平。 ?
?在阿廖沙?的童年里?， 他认?清了各种?各样的人?，如慈祥?的外祖母?，善良的?瓦尼亚，?两个贪财?而又小气?的舅舅等?等。
? 读?了童年这?本书， ?我深受启?发，而对?困难，我?们不要放?弃，要永?往直前。?童年读书?笔记３０?０字 文?／胡筱萍? 在高尔?基写的，?童 年，?中他真实?的描述了?自己的苦?难的童年?，特别是?还描绘出?了一幅俄?国小市民?阶层风俗?人情 真?实生动的?图画，可?是高尔基?的童年还?是快乐的?。因为他?有那些关?心他的家?人，他外?祖母看 ?见他被人?打，自己?就去挡住?他；在高?尔基生病?的时候，?他的父亲?为了他自?己生病了?没有看医? 生，而?是守在他?的身边，?就这样他?的父亲生?病死了；?而他的妈?妈看见自?己的丈夫?死了，自?己 一个?人照顾着?全家。 ?
?我的生活?中也有一? 件事，?我有一个?哥哥对我?可好了，?我心情不?好的时候?就逗我开?心，有时?候我生气?还让我打?他， 当?我的出气?筒。心情?好的时候?他就带我?出去玩，?还送给我?了很多东?西。别人?欺负我的?时候， ?他总是挺?身而出帮?我出气。?可是后来?不知什么?原因他生?了一场大?病死了。?当我听到?这个消息? 的时候?，我的眼?泪不知不?觉的往下?流，眼睛?哭得都肿?了红了。?我非常地?伤心。 ?
?我看了这?本书后，? 我深深?地体会到?高尔基失?去亲人的?痛苦，所?以我们一?定要保护?好自己，?珍爱自己?的生命。?
? 童年读?书笔记３?００ 字? 放假这?段期间我?读 了《?童年》这?部长篇小?说，这是?高尔基的?自传性的?三部曲的?第一部。?
? 这部小?说描述了?阿列克谢?在他父亲?去世后在?他的外祖?父家度过?的童年，?在年幼的?他眼里成?人 的世?界时那样?的冷酷无?情，他的?母亲在他?父亲的遗?体旁生下?的小弟弟?夭折，在?祖父家舅?舅们 为?了家产争?吵，他们?毒打妇女?儿童，在?这个家只?有外祖母?
爱他，外?祖母常常?给他讲故?事，在 ?他的童年?里外祖母?带给了他?无限的欢?乐，外祖?母的温柔?、乐观，?温暖了他?，使他充?满了坚强? 的力量?去坚强的?面对痛苦?的生活。?
? 外祖母?的形象在?阿 列克?谢的童年?里闪耀着?母性的光?辉。
? 这?部书，生?动、形 ?象、细腻?，的描绘?了当时的?生活在社?会底层的?人们？？?形象的描?述了当时?人们生活?的艰辛和? 困苦。?
? 篇三》?读后感 ?童年是一?条五彩的?河，童年?是一道七?彩的路，?童年是一?座闪亮的?桥，童年?是一个美?丽的世界?。童年是?多么美好?， 但是?前苏联著?名文学家?高乐基的?童年却是?非常的悲?惨。
? 这?本书主要?讲了阿辽?沙．彼什?科夫在三?岁时就失?去了父亲?，由母亲?和外祖母?带到外祖?父家，在? 那里，?到处都是?争吵、打?架，但只?有外祖母?时时刻刻?地关注着?他，阿辽?沙十一岁?那年，母?亲 又去?世了，外?祖父也破?了产，便?走上社会?，独立谋?生。 ? 我?禁不住想?到了自己?，我今年?也是十一?岁了，当?年的高乐?基已经走?上了独立?谋生的道?路，想 ?想自己无?论做什么?事，还要?父母给我?帮忙，就?说一次做?奥数题吧?，读了一?遍以后，?觉得这道? 题很难?，根本不?经过自己?动脑子试?一试，就?要爸爸来?教我，其?实这道题?很简单，?还没等到?爸 爸来?教，我已?经做出来?了。记得?还有那次?夏令营吧?，在绿色?学校里，?教官要求?我们自己?洗衣 服?，洗衣服?说说很简?单，做起?来却很难?，先要擦?肥皂，然?后这边搓?搓，那边?搓搓，再?？？， ?洗到再来?，衣服还?是不成样?子，脏的?地方还是?脏，所以?爸爸批评?我依赖性?太重，缺?乏独立生? 活和独?立思考的?能力。和?阿廖沙相?比，我们?的童年是?灿烂的，?是彩色的?；是没有?烦恼痛苦?的， 更?是无忧无?虑的。有?那么多的?孩子甚至?不懂什么?叫做“打?”，因为?他们从没?有经历过?被人打、? 被人拿?鞭子抽的?滋味。他?们丰衣足?食 ，要?什么有什?么，又是?父母的“?掌上明珠?”、“心?肝宝贝”? 哪能和?高尔基那?悲惨的童?年相提并?论，年代?的不同就?是这差别?，一个是?天堂， ?一个是地?狱 ； ?一个充满?阳光，一?个到处黑?暗。美好?的童年来?之不易啊?～ 在这?本书中，?我很敬佩?善良慈祥?的外祖母?，她胸怀?宽阔，她?如同一盏?明灯，照?亮了阿辽?沙孤 独?的心，外?祖母对阿?辽沙的爱?，给予了?阿辽沙坚?强不屈的?性格，让?阿辽沙感?觉到自己?的存在。?
? 如果在?我们这个?世界里谁?都能关心?别人，、?帮助别人?，那还会?出现争吵?、打架之?类的事件?，这 又?让我想到?了我们学?过的一篇?课文《将?心比心》?，如果我?们在生活?中能将心?比心，就?会对老人? 生出一?份尊重，?对孩子增?加一份关?爱，就会?使人与人?之间多一?些宽容和?理解。 ?
?读了《童?年》这本? 书以后?，不仅让?我珍惜这?美好的童?年，还让?我懂得了?应该怎样?做人和做?事。
? 篇?四：将心?比心》，?如果我们?在生活中?能将心比?心，就会?对老人 ?生出一份?尊重，对?孩子增加?一份关爱?，就会使?人与人之?间多一些?宽容和理?解。
? 读?了《童年?》这本 ?书以后，?不仅让我?珍惜这美?好的童年?，还让我?懂得了应?该怎样做?人和做事?。
? 篇四?》这本书?了，这本?书是着名?的高尔基?自传， ?这本书让?产我看到?了高尔基?在艰苦的?环境下如?何成长的?。
? 这本?书讲述了?阿廖沙岁?三岁到十?岁的成长?经历，四?岁父亲去?世，母亲?离家出走?，阿谬沙?和他 外?祖母到他?外祖父家?，后来母?亲因病去?世，外祖?母因劳累?而发烧去?世？？ ?比起主人?公阿廖沙?， 我们?不知道 ?幸福到哪?里去了，?白天能做?在明亮的?教室里
上?课，回家?有大鱼大?肉，有各?种 各样?的课外书?，心爱的?玩具等等?。我觉得?阿廖沙是?一个不耍?小孩子气?的人，他?在家里小?心翼 翼?地干活但?是他总是?受到二个?舅舅的冷?眼相对，?他没有因?为父亲的?去世而有?沉重的压?力，他 ?也没有在?母亲离家?出走的那?段时间害?怕过，他?没有因为?外婆去世?而埋怨上?帝的不公?平。
? 在?阿廖沙的?童年里，?他认清了?各种各样?的人，如?慈祥的外?祖母，善?良的瓦尼?亚，两个?贪财而又?小气的舅?舅等等。?
? 读了童?年这本书?，我深受?启发，而?对困难，?我们不要?放弃，要?永往直前?。
? 篇二?：
? 童年读?书笔 记?３００字? 汤姆索?亚历险记?这本书我?非常爱看?，可以说?是百读不?厌。 ? 在?这本书里?，小主人?公汤姆索?亚带着我?来到了他?的童年，?在他的童?年里，淘?气的汤姆?索亚带 ?我来到他?的家庭，?他的学校?。
? 汤姆?的童年是?充满叛逆?和冒险的?，我希望?大家能跟?着这个机?智勇敢的?小主人公?，共同感?受童 心?的透明，?青春的美?丽，人生?的温馨，?自由的可?贵？？ ?让我们为?自己的童?年，自己?的人生，?打下良好?的基础，?让我们一?起进入他?的童年，?进入他的? 回忆吧?～ 篇三?：
? 童年读?书笔记３?００字 ?记得在外?婆家，那?种童年的?心和快乐?的笑容，?不计其数?。有一年?夏天，我?和表哥渴?得很，有? 不想喝?水，就偷?偷摸摸的?跑到田野?里摘西瓜?吃，可那?时的西瓜?只有一个?“小”皮?球那么大?， 我跟?表哥说“?算了吧，?随便挑一?个。”表?
?美味，我?们尝了一?口，还算?可哥说“嗯?。”我俩?拿着一个?西瓜，用?力扮开，?尝尝这
以，不?大却好吃?。还有的?时候，我?们叫上二?叔和爸爸?一起去河? 里游泳?，这些童?年去事我?会忘记吗?， 童年?真美好，?我喜欢停?留在快乐?的时光。?
? 篇四：?
?童年读书?笔记３０?０字 还?记得上一?年级的时?候，发生?一件令我?难忘的趣?事。 ? 在?我放寒假?的有一天?，爸爸妈?妈带我去?打了一场?激烈的雪?仗。说到?这儿，还?得从头说?起。
? 那?一天，我?闲着没事?干。忽然?看到窗外?飘起鹅毛?大雪，雪?越下越大?，不一会?，积满了?整个广 ?场，白茫?茫的一片?。雪停了?，我提议?进行一场?打雪仗比?赛。我们?全家人出?动，大家?穿着“战?” 服，?捧起一把?雪捏成一?个个小小?的雪球。?我分到了?胜利组—?—这是我?和妈妈为?我们小组?取的 名?字，我们?还有喊 ?口号呢“?胜利，胜?利，归我?们”。这?时只见雪?球如如箭?一般“嗖?”“嗖”? 往爸爸?身上飞去?。爸爸成?立独立小?组也不甘?示弱，奋?力反击，?“不好”?一块雪落?到我的脖?子里 了?～但是我?没有退缩?，甩了一?下脖子，?一手拿起?一块雪团?，直扑爸?爸而去，?正好一块?落到爸 ?爸嘴里。?“我赢了?，我赢了?”我高兴?的手舞足?蹈起来～?爸爸妈妈?也和我一?起欢呼雀?跃～ ?这就是我?快乐的童?年趣事，?我永远也?忘不了～? 篇五：?
?童年读书?心得 童?年
?
作文二：《读书心得300字作文》1900字
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读书心得３００字作文
读书心得
这几天，我看了一本名叫《恐龙王国大百科》的书。书里的文字多得数不胜数，图片也生动有趣，快来跟我一起看看吧～
这本书说的是在三叠纪晚期，恐龙家族横空出世，并且轻而易举地占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，恐龙也分成了性格温顺的食草恐龙和凶猛残暴的食肉恐龙。到了白垩纪，恐龙迎来了全胜时期。然而正当它们的家族日益庞大时，它们却统统被一场突如其来的灾难无情地夺去了生命。
读了这本书，我深有体会。食草恐龙虽然不像食肉恐龙那样威风，但他们却有着庞大的身躯。有的食草恐龙跑起来速度如同电光火石，而且它们临危不惧，总是争取拼到最后一口气。食肉恐龙也很令我佩－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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服，它们不仅聪明伶俐，而且在战斗中能够团结合作，充分发挥自己的优点。 食草恐龙的攻击力虽然比不过食肉恐龙，但它们却有着高大无比的身躯。食肉恐龙虽然处于当时的食物链的顶端，但在大灾难到来之际也难逃一死。这让我明白了一个道理：尺有所短，寸有所长。
这是一本好书，请赶快翻开它吧～它会让你成为一个“恐龙小专家”。
读书心得
喜欢读书！书如甘泉，洗濯人们的灵魂；书如美食，净化人们的肠胃；书如人生，品味百种挫折……书，人们不可替代的朋友，知识的源泉。
读书，切不可如嚼蜡一般，不加细品，一翻即过。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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那样不禁品味不出书的精华所在，更是无用的读书。书，是我的朋友，我总是真情实意对待它，它也回报给我，我从它那里得到不少知识，不少学问净藏于此间，怪不得书无愧于人类进步的阶梯。
读书，要有三到。但不管怎样读书，总是要多读的。我总是翻我的书，结果翻出来不少学问，随着年龄增长，理解加深，每看一遍就有一遍的价值所在，每一次都能读出新的体会。这才是读书，百读不厌，细细品味，书中自有黄金屋。有时在脑子中把书发酵一下，就如陈年老酒一般，越来越浓，越来越香，越来越有味道了，这时再品味，就能品味到文章的美，文章的精华。
读书，总是有益的，并不能以一时的得失之患来评价它；读书，是一个沉淀的过程，只有读的次数越多，沉淀的越多，才能越精彩；读书，是一个升华的过程，只有读的越认真，越投入，才能让灵魂得到升－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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华，让自己得到升华～
让我们携起手来，共同读书～
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作文三：《作文 读书心得 300字》2300字
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作文 读书心得 ３００字
读书心得５００字
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理。读一本好书，就像交了一位好朋友，下面大家就听听我的读书心得吧。
我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是老师最头疼的学生，所以让中队长路曼曼跟他做同桌，而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼，他听说夏林果目中无人，于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜欢夏林果，于是请家长过来。最后夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦，多么难管，只要教导我们就可以了。
这本书告诉我一个道理，那个道理就是将心比心。是呀，如果世界上的每一个人都能将心比心，那么世界将多么太平，没有战争、没有血腥、没有伤亡……一切将平安、如意，世界将和谐美好。
以上就是我的读书心得。
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同学们，书是我们最好的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，大家一起来读书吧～让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧～
我的读书心得
最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财富，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立刻傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢，他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他高兴起来，赶紧向四同周巡视一遍，确定没有人后，就抓起“狮子”的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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明似的，心想人多力量大吗，我就多找些人来呗，可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。
这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。
记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，到底是参不参加呢，如果参加又要熬夜了～可是不参加的话，又要面对老师失望的目光了，我心里犹豫不决，这时，老师说，准备参加的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧～第二天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽热的目光，我后悔了，如果我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗，我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不犹豫不决了，从而干成了好多事。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。
江苏省淮安市楚州实验小学六年级：陈巍 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文四：《读书心得作文300字》2800字
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读书心得作文３００字
读书心得
我喜欢读书，读书可有趣啦！上小学后，在空闲的时候，我经常看书，特别是到了周末，我常常叫妈妈带我去永正书店看书，通常一去就是大半天。一年来，我看了很多书，如：《十万个为什么》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《唐诗三百首》、《看图说话写话》、谜语书……。
《十万个为什么》化解了我心中许许多多的疑问，让我知道了很多科学知识。在美好想象的童话世界里遨游，我结识了那可怜的卖火柴的小女孩，和阿里巴巴一起智斗四十大盗，与辛巴巴一道去航海探险……；理解了人世间的美丑，让我充满爱心；启迪了智慧，让我自信坚强。《木偶奇遇记》写得又详细又精彩，故事里的木偶经历了一重又一重的难关，最后在仙女的帮助下才变成人，这对我产生了极大的影响：木偶太勇敢了，我一定要向木偶学习，成为个勇敢的孩子。
总之，读书使我进步。
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我的读书心得
“读书”一听到这个词多么熟悉啊～懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉”是怎么回事。
喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……
当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
《伊索寓言》给我了诸多感受，在黑暗处给予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，处处闪耀着智慧的光芒。例如龟兔赛跑，它就给我们了一个很大的启示，由兔子的松懈，到乌龟的坚持，给我们了一个大道理，说明了奋发进取往往会胜过恃才自负。如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点或是慢一－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。 《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。
《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊用自己的双手创造了一个属于他自己的王国，我们也可以用勤奋和智慧打开成功之门。不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢，
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读书心得
我读了《周瑜火烧赤壁》这篇故事我受益匪浅。
我在想周瑜他带着士兵去烧掉曹操的轮船是为什么呢，是什么让他这样做的呢，我仔细想想原来他们是为了保家卫国才这样做的。我真为周瑜的保家卫国精神而感到骄傲，他们为了保家卫国宁愿死也要守好自己的祖国下被别人侵占。他之所以保卫祖国是因为祖国是周瑜他们在长的地方，所以他们才下定决心要保护好自己的祖国。
这篇故事说明着周瑜很喜欢自己的祖国他能带兵烧掉曹操的轮船这一点就能看出来周瑜他勇敢，是一个血性汉子。我仔细看了那本书原来周瑜他十二岁那年就发了一个誓言如果我长大后能成为一名大将军，我将带着士兵们杀通敌人保卫祖国。果然，他长大后成为了一名大将军，从此周瑜带着士兵区同进退保家卫国。
周瑜当上大将军时就和出生入死的弟兄们共同进退杀退敌人。从此，人们都称周瑜为护国英雄。周瑜在－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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此对人们说：“只要有我周瑜在就绝不能让别人入侵。
周瑜杀退了很多敌人，人们都称周瑜是他们国家的栋
梁，有了他就不怕另人入侵我们的国家，我们再也不
用害怕了。
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作文五：《读书心得作文300字》19600字
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读书心得作文３００字
篇一：读书笔记３００字（６篇）
读书笔记３００字（６篇）
读书笔记３００字（一）
读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。
这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快；而铁皮人很有爱
“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆
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起来，勇敢与怪兽奋力搏斗？？它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。 读书笔记３００字（二）
简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。
是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。
现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不！你们错了。简爱的勇气我非常佩服。
简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。 读书笔记３００字（三）
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我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。
《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。
每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。
通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。 读书笔记３００字（四）
篇二：读书心得３００字
读书心得３００字
经常会有朋友来信，让帮助推荐一些书。
我过去的确做过这方面的推荐，但每个人的知识结构不一
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样，需求差异很大，推荐好书其实很难。所以，我想谈一下自己的读书经历，与大家分享一下。
小时候读书是非常困难的事情，关键是找不到书——在偏僻的农村，能够接触到的书非常有限。我记得我买的第一本书，是《三国演义》连环画中的一本，是我把家里的废铁废铜（有的其实还有用，并非真正的“废”）卖掉，用得到的零钱买的——那一年我７岁。
那个时候读书基本上没有太多选择，能够遇到什么书就读什么书。尽管如此，差不多到小学５年级的时候，四大古典名著都看过了，又陆陆续续读到一些世界名著。
当时阅读最多的是文学类书籍和杂志。有时候听说谁有一本好书，要跑很远去借，借书就需要在短时间归还，逼迫着争分夺秒地阅读。这也帮我培养起了快速阅读的习惯。我曾经在一个晚上读完了一本小说集，因为第二天天亮人家就要求还，而我绝对要认真维护这种信用。 我读书和写作受表哥的影响很大。他酷爱写作，立志成为作家——这也是当时很多人的理想，当时的人听到带着作家头衔的人，常常流露出仰慕之清，连年轻人找对象都在简历中注明“爱好文学”之类的。表哥那里是一个书籍交换站，很多人把书借给他，也从他那里借书，这大大方便了我的阅读。
书籍帮我打开了一个窗口，一个广阔的世界。我小时候对做农活之类的没有任何兴趣，经常在农忙时还手捧着书看，
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以至于大人常取笑我，说读书读傻了将来可能讨不来媳妇。 罗曼？罗兰的《约翰？克里斯多夫》、莎士比亚戏剧、肖洛霍夫的《静静的顿河》、大仲马的《基督山伯爵》等书，是我当时很喜欢的书。《约翰？克里斯多夫》让我感受到音乐世界的奇妙和震撼，它唤起我对音乐的热爱。莎士比亚戏剧中，美妙绝伦的语言，常常让我爱不释手，以至于能够大段大段的背诵里面的对白。
肖洛霍夫的《静静的顿河》对我的影响是深植于灵魂的。土地、民族、挣扎、苦难、悲怆、奋争、爱情、死亡??这些绝非几个关键词所能涵盖。它促使我阅读有关我们这个民族的历史，那是更深的苦难??说起来有点荒诞，是《静静的顿河》而非那些空洞的说教，让我深切地爱这片土地，爱这个民族。有关这一点，我在《抄家事件——故乡记忆》第９节《静静的土地》中写过。
对于《红楼梦》这部伟大作品，当时还不大懂，等后来再读的时候，爱不释手，在书上密密麻麻地写了很多感悟。每读一遍都会有新的感悟，以至于书中的空间被我的评语占满。这样的书才是真正意义上的经典。
读书有诀窍吗，
对于很多人问的这个问题，我常常不置可否。但读书的确有一些方法，是需要自己总结的。比如，我读书的时候，首先会通过目录看作者的大致思路和基本逻辑，以便最快地进
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入角色。进入章节后，同样如此，与作者一些展开内容，有时候会不谋而合，有时候会出入很大，通过对比，会发现作者的长处和局限性，同时也发现自己的局限性和优势。这样读书脉络非常清晰，在汲取知识的同时，更锻炼自己的思维，拓展自己的思路。
我也常常多本书一起读。比如，关于养老保障问题，西方国家的做法也有非常大的不同。我会一次性买一、二十本书，放在一起阅读。对于重叠内容直接跳过，剔除不需要的时间消耗，使阅读效率大大提高，而且，一次组合阅读可以把一个问题弄透彻。
我喜欢在睡前读会书，读完后放床边。常常半个床都是书，而我被挤到一边。沙发、饭桌前，也常常被书占着。所以，家里常常会很乱。
读书也常常面临着很多的局限性。关键问题是，我们看到的书都是不同时代的产物，很多细节往往被遮掩或忽略。
比如，阅读《记念刘和珍君》的时候，深感军阀的残暴和血腥。但是，在读到它背后的历
史后，却是更深的震撼。１９２６年３月１８日，北洋政府镇压徒手请愿的学生，打死４７人，女学生刘和珍是其中之一。这就是历史上著名的“三一八惨案”。惨案发生后，段祺瑞赶赴现场，长跪不起，请求赎罪，并从此开始终生吃素。随后，段祺瑞处罚凶手，颁布“抚恤令”。而且，段祺瑞政府
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并未干涉媒体报道此事，以至于各种谴责和抨击之声不绝于耳。当时的国会和司法，亦召集非常会议，通过了屠杀首犯“应听候国民处分”的决议。京师地方检察厅认定：“此次集会请愿宗旨尚属正当，又无不正当侵害之行为，而卫队官兵遽行枪毙死伤多人，实有触犯刑律第三百十一条之重大嫌疑。”社会压力最终导致执政的国务院总辞职，段祺瑞亦承担全部责任，辞去所有职务退居天津，每日吃斋、诵经、看书、下棋，撰有《正道居集》、《正道居诗》。１９３６年，身患胃病，十分虚弱，“医生劝他开荤以增加营养，他仍执意不肯：？人可死，荤不可开。”。
后来，又看到被称为“六不”总理（不抽、不喝、不嫖、不赌、不贪、不占，一生没有不动产）的段祺瑞的遗嘱：
余年已七十有余，一朝怛化，揆诸生寄死归之理，一切无所萦怀，惟我瞻四方，蹙国万里，民穷财尽，实所痛心，生平不喜多言，往日曲突徒薪之谋，国人或不尽省记，今则本识途之验，为将死之鸣，愿我国人静听而力行焉～则余生虽死犹生，九原瞑目矣。国虽微弱，必有复兴直道，亦至简单。
勿因我见而轻起政争，勿尚空谈而不顾实践，勿兴不急之务而浪用民财，勿信过激言行之说而自摇邦本。讲外交者，勿忘巩固国防；司教育者，勿忘保存国粹；治家者，勿弃国有之礼教；求学者，勿鹜时尚之纷华。
本此八勿，以应万有，所谓自力更生者在此，转弱为强者
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亦在此矣。余生平不事生产，后人宜体我乐道安贫之意，丧葬力崇节简，殓以居士服，毋以荤腥馈祭。
这是一个军阀的另一面，临终前还在关注民族前途，还在体恤百姓疾苦“勿兴不急之务而浪用民财”??
我们现在能够挑选的图书，大都是前半本，甚至前半本也是精心修剪过的，这注定了我们所能得到的信息是不完整的甚至是被扭曲的。读书，不能只读半本，尤其历史，如果不读后半本，就会在不知不觉中被引入歧途，就无法客观地看待和评价历史。有的人越读书越傻，就是因为老是在前半本书里面晃悠，既没有深入思考，也没有寻找后半本书去读。于２０１０年１月５日深夜
读书心得２：如何最快地汲取营养
时寒冰 ２０１０年７月３日
在写了一文后，我陆续收到一些朋友的来信，希望多写一些读书方面的感受，以更高效地获取知识。另外，暑假到了，很多家长也希望辅导孩子读书，但不知道如何让孩子的读书效率更高。我在这篇文章中，分别谈一点感受，如果能有一点点用处，也就非常欣慰了。
（一）高效率的读书方式
读书是获取知识、活跃思维、提高自我的捷径。
我从小读书深受表哥的影响，以古今文学名著为主。那个时候差不多能够读到的书，也基本上都是文学类的（文学是
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那个时候的主流，作家最吃香，连人找对象都强调自己“爱好文学”）。由于借的书往往催得紧，书读得也快，我读书快很大程度上是这种“倒逼机制”所致。如果不能按时还书，失去信誉，以后借书就会面临很大困难。所以，必须高效率地吸收书中的知识。现代社会生活节奏很快，时间显得很宝贵，如何在短时间内高效率地读书，尤为重要。
现在，我基本上保持每周两本书的阅读量。乘坐飞机的之前，我喜欢就近买本书，上机后
阅读，等飞机降落基本也就看完了。
怎么读书呢，
每个人的情况不同，适合自己的方式可能也有所区别，但一些规律性的东西可能还是比较接近的。
我读书是这样的：
拿到书的时候，根据题目，先想想：这本书如果我写，大概会是怎样的观点，会以怎样的思路展开。然后，看一下简单的介绍及序言等，如果介绍的主要观点与自己的想法相同，章节的布局也没有新鲜之处，那么，这本书就可以不读或者只是粗略地看翻一下。反之，就买下来阅读。如果作者观点新颖，或者观点与自己接近但章节中体现出来的思路，有比自己深入、系统和完善之处，也买下来，重点读那些体现出作者深入思考的章节。
所以，我读书的时候，一般都会先看目录。目录是提纲挈
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领，是作者思路的高度概括。通过目录，知道作者的一个大概思路，沿着作者的思路一路走下去，会让你的思路和逻辑越来越系统、严谨和清晰。因为，读书不仅获取知识，开阔视野，更重要的是，开打思路，学会更深入地、更多角度的思考。
带着一个清晰的框架去读书的时候，你会发现，你不仅在被动地接受知识，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本质，甚至，你是在和作者一起写作。这会让你更清晰地感受到作者的独到之处，也帮你发现作者的不足或欠缺之处。这样，你读一本书，远远超过以普通方式读十本书获取的收益。
由于此前已经知道哪些部分是自己最关注的，也就知道了哪些应该粗读、哪些应该细读（当然，我现在基本上不分那么清楚了，因为读书效率高到一定程度的时候，这种选择已经不需要了，在阅读中就可以自动做这种筛选），就可以更好地分配时间。
读书的时候，一定要有一支笔，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受随时写下来。因为，看别人观点的同时，实际上是在与作者对话，注意，读书是与作者对话～你不自然地会有一些感悟，把它记录下来非常非常重要。当你养成这种习惯，你会发现你的获取知识的速度会更快，效率会更高，思维会更加活跃。需要注意的是，不要拒绝你非常厌恶的观点，只要对方能够自圆其说，你不妨也了解一下。中国
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人的局限性是：会认为与自己观点差异大的观点是荒谬的～往往从道德层面加以谴责，而完全不理会对方的逻辑关系。其实，荒谬的观点不一定没有道理。我们应该学会通过交流和辩论，让道理越来越清晰，而不是通过情绪化的宣泄让本来可以讨论的话题变得越来越模糊。每个人都或多或少的存在这个问题。我也在努力修正自己的这个缺点。
我在证券报社工作，证券行业是一个大熔炉，本职工作中不仅涉及证券、投资、理财、财务、兼并重组等方面的知识，还牵涉到宏观经济、微观经济；金融、财政、税收、福利、房地产、建筑、土地、工业、农业、人口学、新能源、贸易、交通、资源、环境、社会、人文、历史等等方面的知识，这逼着我广泛阅读，并且以高效率的方式阅读。
我现在多采用组合阅读的方式。即把几本甚至十几本关于同一问题的书，摆放在一起阅读。这样，如同召开一次座谈会，每个作者分别发表自己的看法，这些权威人士的观点互相碰撞或者补充，让你更深入地更全面地洞悉这一问题的实质。这种阅读方式是我的最爱～但出行的时候不方便，毕竟，一摞书是很沉重的。
读书是极其重要的。尤其对于当今在校生而言。
说实在话，中国的大学毁人不倦，很多优秀的孩子到了这样的环境也就慢慢被抹杀了。目前的教育方式和腐败、堕落的环境，在加剧优秀人才的毁灭。因此，我所知道的几位国
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内有影响的人，都没有把孩子送到这样的环境中遭受摧残，而是自己教育孩子，或者把孩子送到国外读书。这种悲凉而无奈的选择，是当今现实的一个缩影。如何克服这一点，读书～如果一个孩子在这样的环境中，能够坚持读书，在书海中畅游，那么，他就会变得更优秀而不
是被毁灭掉。
知识是硬件。再好看的学历如果没有真才实学作为基础，也只是一张纸而已。
相对而言，在国外受过教育的孩子，更知道学习的重要性。在我最近的几次演讲中，每次都遇到从国外赶来的研究生，他们通过这种交流的方式，获取经过提炼和高度概括的知识。这也是一种捷径。
当然，在这个浮躁的时代，劣质书籍满天飞。选书也非常重要。我特别讨厌动辄引用领导人讲话证明自己观点正确的表述方式，在中国的经济类图书中，这样的表述非常普遍。这其实是知识分子堕落的一种表现。经济学可以为决策者提供新的思路、参考或指导，但绝不可以通过领导人的讲话来论证经济学的正确。这本身就是一种本末倒置。因为，很多领导干部其实并不懂经济学，甚至完全逆最基本的经济学原理蛮干。经济学家本应指出其荒谬，引导其回归正途，但是当今的经济学家更多的是附和，通过自己掌握的经济学知识来论证领导的决策是英明的有远见的和正确的。一味溜须拍
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马的结果是，一些错误越走越远。堕落为阿谀奉承之徒，是这个时代知识分子奴才化的一个可悲标志。所以，当２００８年底，拯救房地产的政策出台，除了地产三剑客等为数不多的人指出其危害性，更多的人在三呼万岁。当经济走到今天，决策者不得不痛苦地发现，把自己逼上了绝路。有些错误只能犯一次，或者，只有一次机会。当我在２００９年１月发出“半年后谁也救不了中国经济”的哀叹时，谁能知道我心中的苦和无奈（详见：时寒冰２００９年１月９日《中国怎么办》北京见面会演讲片段）～
因此，我更喜欢读外国人写的书。他们的学术研究大都比较独立——至少相对我们而言是非常独立的——写的书观点也非常鲜明。读那样的书是一种非常愉悦的享受。但是，我后来知道，即使翻译来的书，也是被动过手脚的。比如，一本讲经济原理的书，提到中国的煤矿矿难的例子，就被删除了。我们看到的大多是净本（即被阉割过的）。不得不感叹：学好外语尤其英语很重要啊～那样的话可以很方便地读原版书。而且，说外语在这个国家比讲母语备受尊敬。
（二）让儿童喜悦读书
对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。
孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也
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行。这是非常非常错误的一种认识。
读书和电影、电视绝不可互相替代～
孩子们的特长是什么，精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。
电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提～电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部。
记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。
孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其
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有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足
够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。
读书也一样。书不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊～
对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何局限而常常语出惊人，令人感叹～现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。
千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。
现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同
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时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式～永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了２０多本外国专家写的儿童教育方面的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。
应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。
孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中，孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。
另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，
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要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人Ｊｏｓｈｕａ曾写过一篇文章让我非常感触。他写道：“中国人旅游的时候似乎不愿意或不懂得去感受美景，到达一个景点后，他们都会相互拍照??然后迅速离开。中国人好像是为了？去那里做事？而不是去欣赏美景。”中国人越来越不会享受生活了。在这点上，应该学学孩子。孩子们会很开心地欣赏和玩耍，过多的拍照会让他们反感。
古语云，听君一席话胜读十年书。如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士，让孩子得到潜移默化的熏陶，也是非常难得的方式。这种良好的气场带给孩子的影响，可能持续一生。孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力。这正是“孟母三迁”的原因～当然，带孩子过多地接触一些习惯不好的人，也会让孩子不自觉地接受那些坏气场的影响，这种影响同样可能伴随孩子一生。那些随意带孩子接触人而不加辨别和筛选的家长，应该特别注意这一点。人的气场是一种难以用科学证明的东西，但很多人的确在受此影响。
对于孩子们而言，读书的问题其实不在读书本身，而在社会。而这是本文无法解决的。
篇三：３００字的读书心得
３００字的读书心得
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能
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让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗，下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧～
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流??
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧～相信你一定也能从书中懂得人生的真谛～
篇四：读书笔记大全３００字（共４篇）
读书笔记大全３００字（共４篇）
《老人与海》读书笔记３００字
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从古至今，无数人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏惧失败，半途而废。在海明威的《老人与海》这本书中，耄耋老者与磨难作斗争的那股不屈不挠的精神深深地打动了我。
一位穷困的老人长年孤独地在海上打鱼，但总是一无所获。终于有一次，他钓到了一条大鱼，不料在返回的路上却遇到成群的鲨鱼。可他并不向鲨鱼屈服，使出浑身解数与鲨鱼搏斗。最后，老人筋疲力尽、伤痕累累，鲨鱼吃光了所有的鱼肉。老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
读完这本书后，我感慨万千。虽然最后老人只有“一幅光秃秃的鱼骨架”，但他也会无怨无悔，因为他奋斗了、付出了，奋斗的过程同样很精彩。这正如老人所说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的精神激励并感动着我们每个人。
《小王子》读书笔记３００字
看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。
小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰；他喜欢幻想；他有一颗纯洁的童心？？？？？？
后来，小王子离开他的星球他的花儿，走过那么多的星球，
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认识了那么多朋友，他见识了贪婪、自私、虚荣？？但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。
小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。 《麦田里的守望者》读书笔记３００字
《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当时二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想－－－做一个＂麦田里的守望者＂。
反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子，困惑和烦恼少不了，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去。有理想就有希望，希望就在明天！
《简爱》读书笔记３００字
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简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。
从《简爱》这本书中，我看到了的勇气，爱与尊严。同时，我也感到一种惭愧。
现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不！你们错了。简爱的勇气我非常佩服。
简爱，这样一个既平凡又伟大的女子，告诉我们一个道理：即使是最平凡的女孩子，也要活出自己的勇气、爱与尊严。
篇五：童年读书心得３００字
篇一：童年的读后感３００字
童年
的读后感３００字
篇一：童年的＞读后感３００字
汤姆索亚历险记这本书我非常爱看，可以说是百读不厌。
在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年，
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在他的童年里，淘气的汤姆索亚带
我来到他的家庭，他的学校。
汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童
心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵？？
让我们为自己的童年，自己的人生，打下良好的基础，让我们一起进入他的童年，进入他的
回忆吧～
篇二：童年的读后感３００字
《童年》读后感暑假里，妈妈让我读了高尔基的著作《童年》，其实我一直不喜欢读书，我是
个特别爱动的孩子，可是这次不一样，我很快就被书中主人公阿廖沙悲惨的童年深深打动。
阿廖沙命运悲惨，从小父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不
太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了，他没有被困难吓
倒。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目，以及高尔基的＞勇气。他的童
年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了～
我们多＞幸福啊，生活在蜜罐里。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大
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鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；而高尔基那个年代呢，高尔基很少有安宁的
日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我真的不能想象他是怎么撑过来的，想想高
尔基，再想想自己所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努
力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好
好学习，那就太对不起父母了。童年读后感３００字
如今，眼看童年就
要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我
们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧～
篇三：童年的读后感３００字
在暑假里，我读了一本高尔基的著作——《童年》，这使我感触非常得深，因为高尔基的童年
实在是太悲惨了。
《童年》这本书讲的是在一个黑暗的年代，高尔基度过了一个令人窒息的童年，但他却获得
了坚强的力量去面对贫困的生活。一开始，高尔基的爸爸和小弟弟去世了，他和外婆搬到了
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外公家，整天听到外公批评家里人，他自己也常常被挨打，但是高尔基总是用乐观的心情去
面对。在童年生活中，高尔基的两个舅舅十分谈心，总是想要他外公的家产，因次高尔基和
外公外婆经常搬家，但也结交了不少好朋友。
《童年》真的是一本好书，希望经过我的推荐，大家都去读一读。相信我，没错的。
篇四：童年的读后
感３００字
放假这段期间我读了《童年》这部长篇小说，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人
的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们
为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在
他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观，＞温暖了他，使他充满了
坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。
这部书，生动、形象、细腻，的描绘了当时的生活在社会
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底层的人们？？形象的描述了当时人
们生活的艰辛和困苦。
篇二：童年读书笔记３００字
童年
读书笔记３００字
读了《童年》这本
书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个
木工家庭，５岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于
家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不
协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到
这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有
的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，
只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一
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些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔
基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口
的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢，
童年读书笔记３００
字
我那数不尽的书中，
让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，这本书让产我看到了
高尔基在艰苦的环境下如何成长的。这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁
父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他 外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因
劳累而发烧去世？？
比起主人公阿廖沙，
我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样
的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地
干活但是他总是受到二个
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舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段
时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。
在阿廖沙的童年里，
他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。
读了童年这本书，
我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。童年读书笔记３００字
文／胡筱萍
在高尔基写的，童
年，中他真实的描述了自己的苦难的童年，特别是还描绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情
真实生动的图画，可是高尔基的童年还是快乐的。因为他有那些关心他的家人，他外祖母看
见他被人打，自己就去挡住他；在高尔基生病的时候，他的父亲为了他自己生病了没有看医
生，而是守在他的身边，就这样他的父亲生病死了；而他的妈妈看见自己的丈夫死了，自己
一个人照顾着全家。
我的生活中也有一
件事，我有一个哥哥对我可好了，我心情不好的时候就逗
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我开心，有时候我生气还让我打他，
当我的出气筒。心情好的时候他就带我出去玩，还送给我了很多东西。别人欺负我的时候，
他总是挺身而出帮我出气。可是后来不知什么原因他生了一场大病死了。当我听到这个消息
的时候，我的眼泪不知不觉的往下流，眼睛哭得都肿了红了。我非常地伤心。
我看了这本书后，
我深深地体会到高尔基失去亲人的痛苦，所以我们一定要保护好自己，珍爱自己的生命。
童年读书笔记３００
字
放假这段期间我读
了《童年》这部长篇小说，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人
的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们
为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在
他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、
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乐观，温暖了他，使他充满了坚强
的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外祖母的形象在阿
列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。
这部书，生动、形
象、细腻，的描绘了当时的生活在社会底层的人们？？形象的描述了当时人们生活的艰辛和
困苦。
篇三：童年读书心得４００字
童年读书心得４００字
《童年》读后感
童年是一条五彩的
河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，
但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙．彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在
那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲
又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想
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想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道
题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸
爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣
服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再？？，
洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生
活和独立思考的能力。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，
更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、
被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”
哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；
一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊～
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤
独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的
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性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件，这
又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人
生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本
书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
篇四：童年读书笔记３００字
童年
读书笔记３００字
篇一：童年读书笔记３００字
我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，
这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。
这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他
外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世？？
比起主人公阿廖沙，
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我们不知道＞幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种
各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼
翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他
也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。
在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而
又小气的舅舅等等。
读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。
篇二：童年读书笔
记３００字
汤姆索亚历险记这本书我非常爱看，可以说是百读不厌。
在这本书里，小主人公汤姆索亚带着我来到了他的童年，在他的童年里，淘气的汤姆索亚带
我来到他的家庭，他的学校。
汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童
心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵？？
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让我们为自己的童年，自己的人生，打下良好的基础，让我们一起进入他的童年，进入他的
回忆吧～
篇三：童年读书笔记３００字
记得在外婆家，那种童年的心和快乐的笑容，不计其数。有一年夏天，我和表哥渴得很，有
不想喝水，就偷偷摸摸的跑到田野里摘西瓜吃，可那时的西瓜只有一个“小”皮球那么大，
我跟表哥说“算了吧，随便挑一个。”表哥说“嗯。”我俩拿着一个西瓜，用力扮开，尝尝这
美味，我们尝了一口，还算可以，不大却好吃。还有的时候，我们叫上二叔和爸爸一起去河
里游泳，这些童年去事我会忘记吗，
童年真美好，我喜欢停留在快乐的时光。
篇四：童年读书笔记３００字
还记得上一年级的时候，发生一件令我难忘的趣事。
在我放寒假的有一天，爸爸妈妈带我去打了一场激烈的雪仗。说到这儿，还得从头说起。
那一天，我闲着没事干。忽然看到窗外飘起鹅毛大雪，雪越下越大，不一会，积满了整个广
场，白茫茫的一片。雪停了，我提议进行一场打雪仗比赛。我们全家人出动，大家穿着“战”
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服，捧起一把雪捏成一个个小小的雪球。我分到了胜利组——这是我和妈妈为我们小组取的
名字，我们还有喊＞口号呢“胜利，胜利，归我们”。这时只见雪球如如箭一般“嗖”“嗖”
往爸爸身上飞去。爸爸成立独立小组也不甘示弱，奋力反击，“不好”一块雪落到我的脖子里
了～但是我没有退缩，甩了一下脖子，一手拿起一块雪团，直扑爸爸而去，正好一块落到爸
爸嘴里。“我赢了，我赢了”我高兴的手舞足蹈起来～爸爸妈妈也和我一起欢呼雀跃～
＞这就是我快乐的童年趣事，我永远也忘不了～
篇五：童年读书心得
童年
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作文六：《读书心得作文300字》14200字
读书心得作文３００字
读书心得３００字
读书心得３００字
经常会有朋友来信，让帮助推荐一些书。
我过去的确做过这方面的推荐，但每个人的知识结构不一样，需求差异很大，推荐好书其实很难。所以，我想谈一下自己的读书经历，与大家分享一下。
小时候读书是非常困难的事情，关键是找不到书——在偏僻的农村，能够接触到的书非常有限。我记得我买的第一本书，是《三国演义》连环画中的一本，是我把家里的废铁废铜（有的其实还有用，并非真正的“废”）卖掉，用得到的零钱买的——那一年我７岁。
那个时候读书基本上没有太多选择，能够遇到什么书就读什么书。尽管如此，差不多到小学５年级的时候，四大古典名著都看过了，又陆陆续续读到一些世界名著。
当时阅读最多的是文学类书籍和杂志。有时候听说谁有一本好书，要跑很远去借，借书就需要在短时间归还，逼迫着争分夺秒地阅读。这也帮我培养起了快速阅读的习惯。我曾经在一个晚上读完了一本小说集，因为第二天天亮人家就要求还，而我绝对要认真维护这种信用。 我读书和写作受表哥的影响很大。他酷爱写作，立志成为作家——这也是当时很多人的理想，当时的人听到带着作家头衔的人，常常流露出仰慕之清，连年轻人找对象都
在简历中注明“爱好文学”之类的。表哥那里是一个书籍交换站，很多人把书借给他，也从他那里借书，这大大方便了我的阅读。
书籍帮我打开了一个窗口，一个广阔的世界。我小时候对做农活之类的没有任何兴趣，经常在农忙时还手捧着书看，以至于大人常取笑我，说读书读傻了将来可能讨不来媳妇。 罗曼？罗兰的《约翰？克里斯多夫》、莎士比亚戏剧、肖洛霍夫的《静静的顿河》、大仲马的《基督山伯爵》等书，是我当时很喜欢的书。《约翰？克里斯多夫》让我感受到音乐世界的奇妙和震撼，它唤起我对音乐的热爱。莎士比亚戏剧中，美妙绝伦的语言，常常让我爱不释手，以至于能够大段大段的背诵里面的对白。
肖洛霍夫的《静静的顿河》对我的影响是深植于灵魂的。土地、民族、挣扎、苦难、悲怆、奋争、爱情、死亡??这些绝非几个关键词所能涵盖。它促使我阅读有关我们这个民族的历史，那是更深的苦难??说起来有点荒诞，是《静静的顿河》而非那些空洞的说教，让我深切地爱这片土地，爱这个民族。有关这一点，我在《抄家事件——故乡记忆》第９节《静静的土地》中写过。
对于《红楼梦》这部伟大作品，当时还不大懂，等后来再读的时候，爱不释手，在书上密密麻麻地写了很多感悟。每读一遍都会有新的感悟，以至于书中的空间被我的评语占满。这样的书才是真正意义上的经典。
读书有诀窍吗，
对于很多人问的这个问题，我常常不置可否。但读书的确有一
些方法，是需要自己总结的。比如，我读书的时候，首先会通过目录看作者的大致思路和基本逻辑，以便最快地进入角色。进入章节后，同样如此，与作者一些展开内容，有时候会不谋而合，有时候会出入很大，通过对比，会发现作者的长处和局限性，同时也发现自己的局限性和优势。这样读书脉络非常清晰，在汲取知识的同时，更锻炼自己的思维，拓展自己的思路。
我也常常多本书一起读。比如，关于养老保障问题，西方国家的做法也有非常大的不同。我会一次性买一、二十本书，放在一起阅读。对于重叠内容直接跳过，剔除不需要的时间消耗，使阅读效率大大提高，而且，一次组合阅读可以把一个问题弄透彻。
我喜欢在睡前读会书，读完后放床边。常常半个床都是书，而我被挤到一边。沙发、饭桌前，也常常被书占着。所以，家里常常会很乱。
读书也常常面临着很多的局限性。关键问题是，我们看到的书都是不同时代的产物，很多细节往往被遮掩或忽略。
比如，阅读《记念刘和珍君》的时候，深感军阀的残暴和血腥。但是，在读到它背后的历
史后，却是更深的震撼。１９２６年３月１８日，北洋政府镇压徒手请愿的学生，打死４７人，女学生刘和珍是其中之一。这就是历史上著名的“三一八惨案”。惨案发生后，段祺瑞赶赴现场，长跪不起，请求赎罪，并从此开始终生吃素。随后，段祺瑞处罚凶手，颁布“抚恤令”。而且，段祺瑞政府并未干涉媒体报道此事，以至
于各种谴责和抨击之声不绝于耳。当时的国会和司法，亦召集非常会议，通过了屠杀首犯“应听候国民处分”的决议。京师地方检察厅认定：“此次集会请愿宗旨尚属正当，又无不正当侵害之行为，而卫队官兵遽行枪毙死伤多人，实有触犯刑律第三百十一条之重大嫌疑。”社会压力最终导致执政的国务院总辞职，段祺瑞亦承担全部责任，辞去所有职务退居天津，每日吃斋、诵经、看书、下棋，撰有《正道居集》、《正道居诗》。１９３６年，身患胃病，十分虚弱，“医生劝他开荤以增加营养，他仍执意不肯：？人可死，荤不可开。”。
后来，又看到被称为“六不”总理（不抽、不喝、不嫖、不赌、不贪、不占，一生没有不动产）的段祺瑞的遗嘱：
余年已七十有余，一朝怛化，揆诸生寄死归之理，一切无所萦怀，惟我瞻四方，蹙国万里，民穷财尽，实所痛心，生平不喜多言，往日曲突徒薪之谋，国人或不尽省记，今则本识途之验，为将死之鸣，愿我国人静听而力行焉～则余生虽死犹生，九原瞑目矣。国虽微弱，必有复兴直道，亦至简单。
勿因我见而轻起政争，勿尚空谈而不顾实践，勿兴不急之务而浪用民财，勿信过激言行之说而自摇邦本。讲外交者，勿忘巩固国防；司教育者，勿忘保存国粹；治家者，勿弃国有之礼教；求学者，勿鹜时尚之纷华。
本此八勿，以应万有，所谓自力更生者在此，转弱为强者亦在此矣。余生平不事生产，后人宜体我乐道安贫之意，丧葬力崇节
简，殓以居士服，毋以荤腥馈祭。
这是一个军阀的另一面，临终前还在关注民族前途，还在体恤百姓疾苦“勿兴不急之务而浪用民财”??
我们现在能够挑选的图书，大都是前半本，甚至前半本也是精心修剪过的，这注定了我们所能得到的信息是不完整的甚至是被扭曲的。读书，不能只读半本，尤其历史，如果不读后半本，就会在不知不觉中被引入歧途，就无法客观地看待和评价历史。有的人越读书越傻，就是因为老是在前半本书里面晃悠，既没有深入思考，也没有寻找后半本书去读。于２０１０年１月５日深夜
读书心得２：如何最快地汲取营养
时寒冰 ２０１０年７月３日
在写了一文后，我陆续收到一些朋友的来信，希望多写一些读书方面的感受，以更高效地获取知识。另外，暑假到了，很多家长也希望辅导孩子读书，但不知道如何让孩子的读书效率更高。我在这篇文章中，分别谈一点感受，如果能有一点点用处，也就非常欣慰了。
（一）高效率的读书方式
读书是获取知识、活跃思维、提高自我的捷径。
我从小读书深受表哥的影响，以古今文学名著为主。那个时候差不多能够读到的书，也基本上都是文学类的（文学是那个时候的主流，作家最吃香，连人找对象都强调自己“爱好文学”）。由于借的书往往催得紧，书读得也快，我读书快很大程度上是这种
“倒逼机制”所致。如果不能按时还书，失去信誉，以后借书就会面临很大困难。所以，必须高效率地吸收书中的知识。现代社会生活节奏很快，时间显得很宝贵，如何在短时间内高效率地读书，尤为重要。
现在，我基本上保持每周两本书的阅读量。乘坐飞机的之前，我喜欢就近买本书，上机后
阅读，等飞机降落基本也就看完了。
怎么读书呢，
每个人的情况不同，适合自己的方式可能也有所区别，但一些规律性的东西可能还是比较接近的。
我读书是这样的：
拿到书的时候，根据题目，先想想：这本书如果我写，大概会是怎样的观点，会以怎样的思路展开。然后，看一下简单的介绍及序言等，如果介绍的主要观点与自己的想法相同，章节的布局也没有新鲜之处，那么，这本书就可以不读或者只是粗略地看翻一下。反之，就买下来阅读。如果作者观点新颖，或者观点与自己接近但章节中体现出来的思路，有比自己深入、系统和完善之处，也买下来，重点读那些体现出作者深入思考的章节。
所以，我读书的时候，一般都会先看目录。目录是提纲挈领，是作者思路的高度概括。通过目录，知道作者的一个大概思路，沿着作者的思路一路走下去，会让你的思路和逻辑越来越系统、严谨和清晰。因为，读书不仅获取知识，开阔视野，更重要的是，
开打思路，学会更深入地、更多角度的思考。
带着一个清晰的框架去读书的时候，你会发现，你不仅在被动地接受知识，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本质，甚至，你是在和作者一起写作。这会让你更清晰地感受到作者的独到之处，也帮你发现作者的不足或欠缺之处。这样，你读一本书，远远超过以普通方式读十本书获取的收益。
由于此前已经知道哪些部分是自己最关注的，也就知道了哪些应该粗读、哪些应该细读（当然，我现在基本上不分那么清楚了，因为读书效率高到一定程度的时候，这种选择已经不需要了，在阅读中就可以自动做这种筛选），就可以更好地分配时间。
读书的时候，一定要有一支笔，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受随时写下来。因为，看别人观点的同时，实际上是在与作者对话，注意，读书是与作者对话～你不自然地会有一些感悟，把它记录下来非常非常重要。当你养成这种习惯，你会发现你的获取知识的速度会更快，效率会更高，思维会更加活跃。需要注意的是，不要拒绝你非常厌恶的观点，只要对方能够自圆其说，你不妨也了解一下。中国人的局限性是：会认为与自己观点差异大的观点是荒谬的～往往从道德层面加以谴责，而完全不理会对方的逻辑关系。其实，荒谬的观点不一定没有道理。我们应该学会通过交流和辩论，让道理越来越清晰，而不是通过情绪化的宣泄让本来可以讨论的话题变得越来越模糊。每个人都或多或少的存在这个问题。我也在努力修正自己的这个缺点。
我在证券报社工作，证券行业是一个大熔炉，本职工作中不仅涉及证券、投资、理财、财务、兼并重组等方面的知识，还牵涉到宏观经济、微观经济；金融、财政、税收、福利、房地产、建筑、土地、工业、农业、人口学、新能源、贸易、交通、资源、环境、社会、人文、历史等等方面的知识，这逼着我广泛阅读，并且以高效率的方式阅读。
我现在多采用组合阅读的方式。即把几本甚至十几本关于同一问题的书，摆放在一起阅读。这样，如同召开一次座谈会，每个作者分别发表自己的看法，这些权威人士的观点互相碰撞或者补充，让你更深入地更全面地洞悉这一问题的实质。这种阅读方式是我的最爱～但出行的时候不方便，毕竟，一摞书是很沉重的。
读书是极其重要的。尤其对于当今在校生而言。
说实在话，中国的大学毁人不倦，很多优秀的孩子到了这样的环境也就慢慢被抹杀了。目前的教育方式和腐败、堕落的环境，在加剧优秀人才的毁灭。因此，我所知道的几位国内有影响的人，都没有把孩子送到这样的环境中遭受摧残，而是自己教育孩子，或者把孩子送到国外读书。这种悲凉而无奈的选择，是当今现实的一个缩影。如何克服这一点，读书～如果一个孩子在这样的环境中，能够坚持读书，在书海中畅游，那么，他就会变得更优秀而不
是被毁灭掉。
知识是硬件。再好看的学历如果没有真才实学作为基础，也只
是一张纸而已。
相对而言，在国外受过教育的孩子，更知道学习的重要性。在我最近的几次演讲中，每次都遇到从国外赶来的研究生，他们通过这种交流的方式，获取经过提炼和高度概括的知识。这也是一种捷径。
当然，在这个浮躁的时代，劣质书籍满天飞。选书也非常重要。我特别讨厌动辄引用领导人讲话证明自己观点正确的表述方式，在中国的经济类图书中，这样的表述非常普遍。这其实是知识分子堕落的一种表现。经济学可以为决策者提供新的思路、参考或指导，但绝不可以通过领导人的讲话来论证经济学的正确。这本身就是一种本末倒置。因为，很多领导干部其实并不懂经济学，甚至完全逆最基本的经济学原理蛮干。经济学家本应指出其荒谬，引导其回归正途，但是当今的经济学家更多的是附和，通过自己掌握的经济学知识来论证领导的决策是英明的有远见的和正确的。一味溜须拍马的结果是，一些错误越走越远。堕落为阿谀奉承之徒，是这个时代知识分子奴才化的一个可悲标志。所以，当２００８年底，拯救房地产的政策出台，除了地产三剑客等为数不多的人指出其危害性，更多的人在三呼万岁。当经济走到今天，决策者不得不痛苦地发现，把自己逼上了绝路。有些错误只能犯一次，或者，只有一次机会。当我在２００９年１月发出“半年后谁也救不了中国经济”的哀叹时，谁能知道我心中的苦和无奈（详见：时寒冰２００９年１月９日《中国怎么办》北京见面会演讲片段）～
因此，我更喜欢读外国人写的书。他们的学术研究大都比较独立——至少相对我们而言是非常独立的——写的书观点也非常鲜明。读那样的书是一种非常愉悦的享受。但是，我后来知道，即使翻译来的书，也是被动过手脚的。比如，一本讲经济原理的书，提到中国的煤矿矿难的例子，就被删除了。我们看到的大多是净本（即被阉割过的）。不得不感叹：学好外语尤其英语很重要啊～那样的话可以很方便地读原版书。而且，说外语在这个国家比讲母语备受尊敬。
（二）让儿童喜悦读书
对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。
孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。
读书和电影、电视绝不可互相替代～
孩子们的特长是什么，精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。
电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提～电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部。
记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。
孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足
够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。
读书也一样。书不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊～
对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于
不受任何局限而常常语出惊人，令人感叹～现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。
千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。
现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式～永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了２０多本外国专家写的儿童教育方面的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。
应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，
加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。
孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中，孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。
另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人Ｊｏｓｈｕａ曾写过一篇文章让我非常感触。他写道：“中国人旅游的时候似乎不愿意或不懂得去感受美景，到达一个景点后，他们都会相互拍照??然后迅速离开。中国人好像是为了？去那里做事？而不是去欣赏美景。”中国人越来越不会享受生活了。在这点上，应该学学孩子。孩子们会很开心地欣赏和玩耍，过多的拍照会让他们反感。
古语云，听君一席话胜读十年书。如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士，让孩子得到潜移默化的熏陶，也是非常难得的方式。这种良好的气场带给孩子的影响，可能持续一生。孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力。这正是“孟母三迁”的原因～当然，带孩子过多地接触一些习惯不好的人，也会让孩子不自觉地接受那些坏气场的影响，这种影响同样可能伴随孩子一生。那些随意带孩子接触人而不加
辨别和筛选的家长，应该特别注意这一点。人的气场是一种难以用科学证明的东西，但很多人的确在受此影响。
对于孩子们而言，读书的问题其实不在读书本身，而在社会。而这是本文无法解决的。
篇二：２０１５读书心得体会３００字
２０１５读书心得体会３００字
读书心得体会３００字范文一：
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗，下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧～
读书的一大乐
趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流．．．．．．
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取
代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧～相信你一定也能从书中懂得人生的真谛～
读书心得体会３００字范文二：
教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命，学习是教师实现成长的主要途径。要成为一名优秀的教师就必须养成学习的好习惯，要善于发现别人的长处，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能，孔子就曾经说过：三人行则必有我师焉。每个人都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。教师向周围的人学习固然能够汲取营养，增长经验，而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。我们说教师不是万能的，所学知识肯定也是有限的。可使学生不同，每届的学生都在发展变化，况且每个学生都各有所好、各有所长。教师要善于发现学生的闪光点，如果教师能够以孔子为先例，把自己当成学生，虚心向学生学习，真诚地做到不耻下问，那不仅是对自己学识的充实，也是对学生学风的熏陶。总而言之，不管是向谁学习，最主要的一点就是要把别人的东西变成自己的东西，只有这样，学习才能真正实现它的意义。
读书心得体会３００字范文三：
我读了《精灵鼠小弟》以后，有很深的感受。
文中的小老鼠很爱帮助别人，有一天，它开着车，看见一只小
鸟从天上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠回头一看，后面真得有一只老鹰在追赶它。小老鼠把车开到了一个管子里，老鹰没看见就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。最后小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明了好人有好报的道理。
我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施，助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热情的去帮助他们，遇到盲人过马路时，我要扶着他们，并且送他们到要去的地方。力争做一个文明好少年。
读书心得体会３００字范文四：
《格林童话》写的很精彩，一口气就看了十几篇故事。下面，我谈谈自己的阅读感受吧～
我觉得，看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，
欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己
《格林童话》是通过寓教于故事的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富养料 。
篇三：作文３００字读后感
［作文３００字读后感］作文３００字读后感愤怒与惋惜
——读《《圆明园的毁灭》》有感
小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄
我睡觉，作文３００字读后感。令我记忆犹新 的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事——《《圆明园的毁灭》》。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢！”
直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题——《《圆明园的毁灭》》。我迫不及待地读完全文，谁知，越读越愤怒，越读越惋惜。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地面积达３５０余公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还收藏着最珍贵的历史文物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了５个朝代。 但是，在１８６０年，１０月６日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，强盗们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。
这帮可恶的强盗，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世闻名的万园之园——圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且还破坏了璀璨的文明，这需要多少人的劳动和汗水啊？！这需要多少中华人民的智慧和结晶啊？！我的心由一潭静水，忽然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能平息。
从今天开始从此时开始，我定会珍惜每分每秒，好好学习，为
祖国做贡献，不再让历史重演！让我们的明天变得更加美好！变得更加灿烂！祝祖国更加繁荣富强！也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷！让我们迈出向往明天的第一个脚步吧！
《母爱》里的老黄牛为了孩子，不顾一切的拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水！我的孩子要喝水！一开始，运水员还以为它是要自己喝水解渴，其实不是！它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。
我的母亲也不是这样吗？每当我生病时，不管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了！”每当家里做了好吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩！”每当我忘带东西时，她不辞辛苦，给我送来，我却向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀！”每当我考试不好时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么好，我回报过她什么吗？就像 《母爱》里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子？我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的生活？ 母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们－－－－－小苗。“ 谁言寸草心，报得三春晖！”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱。【扩展阅读篇】 所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的
内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感［１］”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能
连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，
你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理，读后感《作文３００字读后感》。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是
文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用３，４句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
？写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
？要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ？要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
？禁止写成流水账！
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
（１）引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
（２）概——概括本文的主要内容 ，要简练，而且要把重点写出来。
（３）议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见
山的方法，把观点写在篇首。
（４） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（５）结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果
在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视读
在读与感的关系中，读是感的前提，基础；感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产
生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
（１）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（２）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（３）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（４）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
（５）简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
作文七：《读书心得300字作文》16500字
? ? ? ? ?读书心得?３００字?作文
篇?一：
? 读书?心得３０?０字 读?书心得３?００字 ?经常会有?朋友来信?，让帮助?推荐一些?书。 ? 我?过去的确?做过这方?面的推荐?，但每个?人的知识?结构不一?样，需求?差异很大?，推荐好?书其实很?难。所以?，我想谈?一下自己?的读书经?历，与大?家分享一?下。 ? 小?时候读书?是非常困?难的事情?，关键是?找不到书?——在偏?僻的农村?，能够接?触到的书?非常有限?。我记得?我买的第?一本书，?是《三国?演义》连?环画中的?一本，是?我把家里的废铁废??铜（有的?其实还有?用，并非?真正的“?废”）卖?掉，用得?到的零钱?买的——?那一年我?７岁。 ?
?那个时候?读书基本?上没有太?多选择，?能够遇到?什么书就?读什么书?。尽管如?此，差不?多到小学?５年级的?时候，四?大古典名?著都看过?了，又陆?陆续续读?到一些世?界名著。?
? 当时阅?读最多的?是文学类?书籍和杂?志。有时?候听说谁?有一本好?书，要跑?很远去借?，借书就?需要在短?时间归还?，逼迫着?争分夺秒?地阅读。?这也帮我?培养起了?快速阅读?的习惯。?我曾经在?一个晚上?读完了一?本小说集?，因为第?二天天亮?人家就要?求还，而?我绝对要?认真维护?这种信用?。
? 我读?书和写作?受表哥的?影响很大?。他酷爱?写作，立?志成为作?家——这?也是当时?很多人的?理想，当?时的人听?到带着作?家头衔的?人，常常?流露出仰?慕之清，?连年轻人?找对象都?在简历中?注明“爱?好文学”?之类的。?表哥那里?是一个书?籍交换站?，很多人?把书借给?他，也从?他那里借?书，这大?大方便了?我的阅读?。
? 书籍?帮我打开?了一个窗?口，一个?广阔的世?界。我小?时候对做?农活之类?的没有任?何兴趣，?经常在农?忙时还手?捧着书看?，以至于?大人常取?笑我，说?读书读傻?了将来可?能讨不来?媳妇。 ?
?罗曼？罗?兰的《约?翰？克里?斯多夫》?、莎士比?亚戏剧、?肖洛霍夫?的《静静?的顿河》?、大仲马?的《基督?山伯爵》?等书，是?我当时很?喜欢的书?。《约翰?？克里斯?多夫》让?我感受到?音乐世界?的奇妙和?震撼，它?唤起我对?音乐的热?爱。莎士?比亚戏剧?中，美妙?绝伦的语?言，常常?让我爱不?释手，以?至于能够?大段大段?的背诵里?面的对白?。
? 肖洛?霍夫的《?静静的顿?河》对我?的影响是?深植于灵?魂的。土?地、民族?、挣扎、?苦难、悲?怆、奋争?、爱情、?死亡……?这些绝非?几个关键?词所能涵?盖。它促?使我阅读?有关我们?这个民族?的历史，?那是更深?的苦难…?…说起来?有点荒诞?，是《静?静的顿河?》而非那?些空洞的?说教，让?我深切地?爱这片土?地，爱这?个民族。?有关这一?点，我在?《抄家事?件——故?乡记忆》?第９节《?静静的土?地》中写?过。
? 对?于《红楼?梦》这部?伟大作品?，当时还?不大懂，?等后来再?读的时候?，爱不释?手，在书?上密密麻?麻地写了?很多感悟?。每读一?遍都会有?新的感悟?，以至于?书中的空?间被我的?评语占满?。这样的?书才是真?正意义上?的经典。?
? 读书有?诀窍吗，? 对于很?多人问的?这个问题?，我常常?不置可否?。但读书?的确有一?些方法，?是需要自?己总结的?。比如，?我读书的?时候，首?先会通过?目录看作?者的大致?思路和基?本逻辑，?以便最快?地进入角?色。进入?章节后，?同样如此?，与作者?一些展开?内容，有?时候会不?谋而合，?有时候会?出入很大?，通过对?比，会发?现作者的?长处和局?限
性，同?时也发现?自己的局?限性和优?势。这样?读书脉络?非常清晰?，在汲取?知识的同?时，更锻?炼自己的?思维，拓?展自己的?思路。 ?
?我也常常?多本书一?起读。比?如，关于?养老保障?问题，西?方国家的?做法也有?非常大的?不同。我?会一次性?买
?一、二十?本书，放?在一起阅?读。对于?重叠内容?直接跳过?，剔除不?需要的时?间消耗，?使阅读效?率大大提?高，而且?，一次组?合阅读可?以把一个?问题弄透?彻。
? 我?喜欢在睡?前读会书?，读完后?放床边。?常常半个?床都是书?，而我被?挤到一边?。沙发、?饭桌前，?也常常被?书占着。?所以，家?里常常会?很乱。 ?
?读书也常?常面临着?很多的局?限性。关?键问题是?，我们看?到的书都?是不同时?代的产物?，很多细?节往往被?遮掩或忽?略。
? 比?如，阅读?《记念刘?和珍君》?的时候，?深感军阀?的残暴和?血腥。但?是，在读?到它背后?的历史后?，却是更?深的震撼?。１９２?６年３月?１８日，?北洋政府?镇压徒手?请愿的学?生，打死?４７人，?女学生刘?和珍是其?中之一。?这就是历?史上著名?的“三一?八惨案”?。惨案发?生后，段?祺瑞赶赴?现场，长?跪不起，?请求赎罪?，并从此?开始终生?吃素。随?后，段祺?瑞处罚凶?手，颁布?“抚恤令?”。而且?，段祺瑞?政府并未?干涉媒体?报道此事?，以至于?各种谴责?和抨击之?声不绝于?耳。当时?的国会和?司法，亦?召集非常?会议，通?过了屠杀?首犯“应?听候国民?处分”的?决议。京?师地方检?察厅认定?：三国演?义》连环?画中的一?本，是我?把家里的?废铁废铜?（有的其?实还有用?，并非真?正的“废?”）卖掉?，用得到?的零钱买?的——那?一年我７?岁。
? 那?个时候读?书基本上?没有太多?选择，能?够遇到什?么书就读?什么书。?尽管如此?，差不多?到小学５?年级的时?候，四大?古典名著?都看过了?，又陆陆?续续读到?一些世界?名著。 ?
?当时阅读?最多的是?文学类书?籍和杂志?。有时候?听说谁有?一本好书?，要跑很?远去借，?借书就需?要在短时?间归还，?逼迫着争?分夺秒地?阅读。这?也帮我培?养起了快?速阅读的?习惯。我?曾经在一?个晚上读?完了一本?小说集，?因为第二?天天亮人?家就要求?还，而我?绝对要认?真维护这?种信用。?
? 我读书?和写作受?表哥的影?响很大。?他酷爱写?作，立志?成为作家?——这也?是当时很?多人的理?想，当时?的人听到?带着作家?头衔的人?，常常流?露出仰慕?之清，连?年轻人找?对象都在?简历中注?明“爱好?文学”之?类的。表?哥那里是?一个书籍?交换站，?很多人把?书借给他?，也从他?那里借书?，这大大?方便了我?的阅读。?
? 书籍帮?我打开了?一个窗口?，一个广?阔的世界?。我小时?候对做农?活之类的?没有任何?兴趣，经?常在农忙?时还手捧?着书看，?以至于大?人常取笑?我，说读?书读傻了?将来可能?讨不来媳?妇。
? 罗?曼？罗兰?的《约翰?？克里斯?多夫》、?莎士比亚?戏剧、肖?洛霍夫的?《静静的?顿河》、?大仲马的?《基督山?伯爵》等?书，是我?当时很喜?欢的书。?《约翰？?克里斯多?夫》让我?感受到音?乐世界的?奇妙和震?撼，它唤?起我对音?乐的热爱?。莎士比?亚戏剧中?，美妙绝?伦的语言?，常常让?我爱不释?手，以至?于能够大?段大段的?背诵里面?的对白。?
? 肖洛霍?夫的《静?静的顿河?》对我的?影响是深?植于灵魂?的。土地?、民族、?挣扎、苦?难、悲怆?、奋争、?爱情、死?亡……这?些绝非几?个关键词?所能涵盖?。它促使?我阅读有?关我们这?个民族的?历史，那?是更深的?苦难……?说起来有?点荒诞，?是《静静?的顿河》?
而非那些?空洞的说?教，让我?深切地爱?这片土地?，爱这个?民族。有?关这一点?，我在《?抄家事件?——故乡?记忆》第?９节《静?静的土地?》中写过?。
? 对于?《红楼梦?》这部伟?大作品，?当时还不?大懂，等?后来再读?的时候，?爱不释手?，在书上?密密麻麻?地写了很?多感悟。?每读一遍?都会有新?的感悟，?以至于书?中的空间?被我的评?语占满。?这样的书?才是真正?意义上的?经典。 ?
?读书有诀?窍吗， ?对于很多?人问的这?个问题，?我常常不?置可否。?但读书的?确有一些?方法，是?需要自己?总结的。?比如，我?读书的时?候，首先?会通过目?录看作者?的大致思?路和基本?逻辑，以?便最快地?进入角色?。进入章?节后，同?样如此，?与作者一?些展开内?容，有时?候会不谋?而合，有?时候会出?入很大，?通过对比?，会发现?作者的长?处和局限?性，同时?也发现自?己的局限?性和优势?。这样读?书脉络非?常清晰，?在汲取知?识的同时?，更锻炼?自己的思?维，拓展?自己的思?路。
? 我?也常常多?本书一起?读。比如?，关于养?老保障问?题，西方?国家的做?法也有非?常大的不?同。我会?一次性买?
一?、二十本?书，放在?一起阅读?。对于重?叠内容直?接跳过，?剔除不需?要的时间?消耗，使?阅读效率?大大提高?，而且，?一次组合?阅读可以?把一个问?题弄透彻?。
? 我喜?欢在睡前?读会书，?读完后放?床边。常?常半个床?都是书，?而我被挤?到一边。?沙发、饭?桌前，也?常常被书?占着。所?以，家里?常常会很?乱。
? 读?书也常常?面临着很?多的局限?性。关键?问题是，?我们看到?的书都是?不同时代?的产物，?很多细节?往往被遮?掩或忽略?。
? 比如?，阅读《?记念刘和?珍君》的?时候，深?感军阀的?残暴和血?腥。但是?，在读到?它背后的?历史后，?却是更深?的震撼。?１９２６?年３月１?８日，北?洋政府镇?压徒手请?愿的学生?，打死４?７人，女?学生刘和?珍是其中?之一。这?就是历史?上著名的?“三一八?惨案”。?惨案发生?后，段祺?瑞赶赴现?场，长跪?不起，请?求赎罪，?并从此开?始终生吃?素。随后?，段祺瑞?处罚凶手?，颁布“?抚恤令”?。而且，?段祺瑞政?府并未干?涉媒体报?道此事，?以至于各?种谴责和?抨击之声?不绝于耳?。当时的?国会和司?法，亦召?集非常会?议，通过?了屠杀首?犯“应听?候国民处?分”的决?议。京师?地方检察?厅认定》?、《正道?居诗》。?１９３６?年，身患?胃病，十?分虚弱，?“医生劝?他开荤以?增加营养?，他仍执?意不肯：?正道居诗?》。１９?３６年，?身患胃病?，十分虚?弱，“医?生劝他开?荤以增加?营养，他?仍执意不?肯》北京?见面会演?讲片段）?～ 因此?，我更喜?欢读外国?人写的书?。他们的?学术研究?大都比较?独立——?至少相对?我们而言?是非常独?立的——?写的书观?点也非常?鲜明。读?那样的书?是一种非?常愉悦的?享受。但?是，我后?来知道，?即使翻译?来的书，?也是被动?过手脚的?。比如，?一本讲经?济原理的?书，提到?中国的煤?矿矿难的?例子，就?被删除了?。我们看?到的大多?是净本（?即被阉割?过的）。?不得不感?叹：
? 学好?外语尤其?英语很重?要啊～那?样的话可?以很方便?地读原版?书。而且?，说外语?在这个国?家比讲母?语备受尊?敬。
?
? （二?）让儿童?喜悦读书? 对于家?长们来说?，现在的?孩子不愿?意读书是?一件非常?头痛的事?情。
? 孩?子们更喜?欢看电视?、电影，?既有对话?又有画面?。一些家?人认为，?孩子们通?过这种方?式就能获?取全部知?识，不读?书也行。?这是非常?非常错误?的一种认?识。
? 读?书和电影?、电视绝?不可互相?替代～ ?孩子们的?特长是什?么，精力?饱满，想?象力丰富?，思维跳?跃性强无?拘无束。?
? 电影、?电视的确?能够帮助?孩子们认?识外部世?界，但它?的局限性?也非常明?显——它?在一定程?度上容易?扼杀或者?限制孩子?们最需要?激活和成?长的想象?力，因为?，画面中?已经给了?孩子们一?切，不需?要去想象?了。而想?象是孩子?培养思考?能力的关?键前提～?电影、电?视应该作?为孩子汲?取知识、?开阔视野?的一种途?径，而非?全部。 ?
?记得小时?候，去外?地做工的?父亲带回?了一个收?音机。那?台收音机?为我打开?了一个丰?富的世界?。收音机?中播出的?故事、评?书等，没?有电视中?的画面，?但在听的?时候，脑?海里会自?然浮现出?相对应的?画面和场?景。比如?，收听《?岳飞传》?的时候，?甚至连那?些激烈地?战争场面?都能浮现?出来。听?到的信息?，对孩子?们的想象?、思维等?能力是非?常有益的?。我小学?的时候作?文就比较?好，跟我?听书、读?书的习惯?不无关系?。
? 孩子?在画画，?或者玩的?时候，或?者睡前，?打开音响?，播放故?事等，让?孩子在潜?移默化中?吸取营养?。孩子的?想象力会?弥补文字?和声音的?缺陷。等?听几次，?孩子甚至?能够完整?地把听到?的故事讲?下来，连?语气都很?惟妙惟肖?。这种听?书的方式?，对于孩?子语言和?逻辑能力?的培养和?记忆力的?培养都是?极其有益?的。当然?，当孩子?完美复述?听来的故?事的时候?，一定要?给予足够?的赞美。?赞美不能?太虚伪，?一定要真?诚。 ? 读?书也一样?。书不一?定非常华?丽才好，?只要有注?音，孩子?能够慢慢?读下来就?行了。对?于孩子而?言，再美?的画面也?没有他自?己想象出?来的完美?啊～ 对?于孩子们?读的书，?家长绝不?可以抱着?无所谓的?态度。应?该非常重?视，至少?在孩子觉?得你非常?重要。你?应该在孩?子读书以?前提前通?读一遍，?以便与孩?子交流心?得。这种?对话不仅?可以开阔?孩子的视?野，提升?孩子的认?知能力和?心理素质?，也可以?提高孩子?的兴趣，?同时，对?家长而言?也是一种?快乐啊。?孩子们的?一些观点?由于不受?任何局限?而常常语?出惊人，?令人感叹?～现在想?想，我多?么感恩我?的父母亲?和爷爷奶?奶，他们?无论多忙?，都不会?忽略我的?问题，尽?管他们的?知识有限?，但他们?朴实的思?想和平和?、善良的?为人之道?，让我受?益终生。?
? 千万不?要买几本?书丢给孩?子，给孩?子布置任?务，要求?他在多少?天内读完?。这种对?待成人的?方式，除?了导致孩?子的强烈?反感外，?没有任何?益处。孩?子的学习?效率完全?源于兴趣?。家长如?果希望孩?子读什么?书，应该?在买书以?前，就多?次在孩子?面前“意?外”谈到?那本书，?当孩子的?好奇心被?吊起来，?剩下的事?情你就不?用管了。?
? 现在的?儿童非常?可怜，分?数老早就?扼杀了他?们的天性?，同时也?扼杀了他?们的童年?、快乐和?前途。在?孩子面前?谈论分数?是毁灭孩?子的最快?方式～永?远不要在?孩子面谈?谈分数。?这会严重?扭曲孩子?的内心，?使其承受?能力变得?越来越脆?弱。孩子?们都很好?强，不谈?论分数他?们一般也?会很努力?，他们厌?学往往是?不堪压力?的结果。?家长们更?应该与孩?子一起分?享快乐，?让孩子在?快乐中学?习知识。?我翻阅了?２０多本?外国专家?写的儿童?教育方面?的著作，?无不强调?快乐学习?的重要性?。甚至，?他们认为?孩子的专?职就是快?乐，如何?玩得开心?、快乐，?才是教育?的根本。?这一点国?人很难理?解。国外?初中的教?材（比如?数学）还?没有我们?小学五年?级的难，?但这并不?影响他们?培养出大?量的世界?顶级人才?，而我们?这些善于?考试的人?才在走向?世界的时?候是那么?的无所适?从。
? 应?试教育让?我们这个?民族的思?维越来越?受局限，?越来越僵?化，加之?“唯物”?论到“唯?钱唯权”?观的主流?思想的过?渡，在房?地产为核?心的投机?体系的助?推下，彻?底毁灭了?我们这个?民族的创?造能力和?积极向上?的精神面?貌。
? 孩?子们是非?常可怜的?。智慧的?家长不应?继续给孩?子增加压?力，与外?力合伙戕?害孩子的?成长，而?应该尽可?能地为孩?子营造一?个相对宽?松的成长?环境。在?这样的环?境中，孩?子们会慢?慢对读书?产生兴趣?的。
? 另?外，行万?里路破万?卷书，暑?假带孩子?出去走走?，开阔眼?界，也是?非常有益?的。旅游?的时候也?不要仅仅?是照相而?已，要注?意感受美?景，开阔?眼界，多?与孩子交?流心得。?美国人Ｊ?ｏｓｈｕ?ａ曾写过?一篇文章?让我非常?感触。他?写道：岳?飞传》的?时候，甚?至连那些?激烈地战?争场面都?能浮现出?来。听到?的信息，?对孩子们?的想象、?思维等能?力是非常?有益的。?我小学的?时候作文?就比较好?，跟我听?书、读书?的习惯不?无关系。?
? 孩子在?画画，或?者玩的时?候，或者?睡前，打?开音响，?播放故事?等，让孩?子在潜移?默化中吸?取营养。?孩子的想?象力会弥?补文字和?声音的缺?陷。等听?几次，孩?子甚至能?够完整地?把听到的?故事讲下?来，连语?气都很惟?妙惟肖。?这种听书?的方式，?对于孩子?语言和逻?辑能力的?培养和记?忆力的培?养都是极?其有益的?。当然，?当孩子完?美复述听?来的故事?的时候，?一定要给?予足够的?赞美。赞?美不能太?虚伪，一?定要真诚?。
? 读书?也一样。?书不一定?非常华丽?才好，只?要有注音?，孩子能?够慢慢读?下来就行?了。对于?孩子而言?，再美的?画面也没?有他自己?想象出来?的完美啊?～ 对于?孩子们读?的书，家?长绝不可?以抱着无?所谓的态?度。应该?非常重视?，至少在?孩子觉得?你非常重?要。你应?该在孩子?读书以前?提前通读?一遍，以?便与孩子?交流心得?。这种对?话不仅可?以开阔孩?子的视野?，提升孩?子的认知?能力和心?理素质，?也可以提?高孩子的?兴趣，同?
长而言也?是一种快?乐啊。孩?子们的一?些观点由?于不受任?何局限而?常常语出?时，对家?
惊人，令?人感叹～?现在想想?，我多么?感恩我的?父母亲和?爷爷奶奶?，他们无?论多忙，?都不会忽?略我的问?题，尽管?他们的知?识有限，?但他们朴?实的思想?和平和、?善良的为?人之道，?让我受益?终生。 ?
?千万不要?买几本书?丢给孩子?，给孩子?布置任务?，要求他?在多少天?内读完。?这种对待?成人的方?式，除了?导致孩子?的强烈反?感外，没?有任何益?处。孩子?的学习效?率完全源?于兴趣。?家长如果?希望孩子?读什么书?，应该在?买书以前?，就多次?在孩子面?前“意外?”谈到那?本书，当?孩子的好?奇心被吊?起来，剩?下的事情?你就不用?管了。 ?
?现在的儿?童非常可?怜，分数?老早就扼?杀了他们?的天性，?同时也扼?杀了他们?的童年、?快乐和前?途。在孩?子面前谈?论分数是?毁灭孩子?的最快方?式～永远?不要在孩?子面谈谈?分数。这?会严重扭?曲孩子的?内心，使?其承受能?力变得越?来越脆弱?。孩子们?都很好强?，不谈论?分数他们?一般也会?很努力，?他们厌学?往往是不?堪压力的?结果。家?长们更应?该与孩子?一起分享?快乐，让?孩子在快?乐中学习?知识。我?翻阅了２?０多本外?国专家写?的儿童教?育方面的?著作，无?不强调快?乐学习的?重要性。?甚至，他?们认为孩?子的专职?就是快乐?，如何玩?得开心、?快乐，才?是教育的?根本。这?一点国人?很难理解?。国外初?中的教材?（比如数?学）还没?有我们小?学五年级?的难，但?这并不影?响他们培?养出大量?的世界顶?级人才，?而我们这?些善于考?试的人才?在走向世?界的时候?是那么的?无所适从?。
? 应试?教育让我?们这个民?族的思维?越来越受?局限，越?来越僵化?，加之“?唯物”论?到“唯钱?唯权”观?的主流思?想的过渡?，在房地?产为核心?的投机体?系的助推?下，彻底?毁灭了我?们这个民?族的创造?能力和积?极向上的?精神面貌?。
? 孩子?们是非常?可怜的。?智慧的家?长不应继?续给孩子?增加压力?，与外力?合伙戕害?孩子的成?长，而应?该尽可能?地为孩子?营造一个?相对宽松?的成长环?境。在这?样的环境?中，孩子?们会慢慢?对读书产?生兴趣的?。
? 另外?，行万里?路破万卷?书，暑假?带孩子出?去走走，?开阔眼界?，也是非?常有益的?。旅游的?时候也不?要仅仅是?照相而已?，要注意?感受美景?，开阔眼?界，多与?孩子交流?心得。美?国人Ｊｏ?ｓｈｕａ?曾写过一?篇文章让?我非常感?触。他写?道》这本?书，书中?讲的是一?个从Ｂ６?１２号小?行星来的?王子，去?了７个星?球旅行，?在旅行中?他遇到了?各种不同?的人：
? 要?别人服从?自己命令?的国王；?要别人崇?拜自己的?爱虚荣的?人；为忘?记自己难?为情而喝?酒的酒鬼?；为占有?星星而毫?不停息的?商人；还?有个奇怪?的点灯人?和一位地?理学家，?最后小王?子来到了?地球。在?地球上他?先遇到了?一条蛇，?蛇告诉小?王子，它?会帮助他?回到他的?星球，然?后他遇到?了狐狸，?并且驯养?了它，之?后小王子?又在沙漠?中遇到了?因飞机发?生事故而?落在沙漠?里的飞行?员，他与?飞行员一?起在沙漠?里生存，?最后小王?子想回家?了，就让?毒蛇咬死?自己，就?这样小王?子回到了?自己的星?球。 ? 读?了这本书?，我知道?了一个道?理：
? 人只?能用心灵?去观察，?去感受。?要知道，?光靠肉眼?是不可能?看到本质?的东西的?，而且要?懂得做人?不能只想?自己，要?做个负责?任的人。?举个例子?，世界上?的中华龟?很多，但?只有我的?是独一无?二的，因?为只有它?是我驯养?成过的，?所以，我?的是独一?无二的。?记住，凡?是你培植?过，驯养?过的一切?，你对它?们是负有?责任的。?你为你的?东西花费?了时间，?它才会变?得重要。?
? 我喜欢?《小王子?》这本书?，更喜欢?小王子这?个人，因?为他是个?善良、快?乐的人。?篇三：小?王子》这?本书，更?喜欢小王?子这个人?，因为他?是个善良?、快乐的?人。篇三?》这一本?书。最让?我感到有?意义的是?这一本书?里面的 ?故事《小?狐狸阿权?》，里面?讲了喜欢?调皮捣蛋?的小狐狸?阿权，偷?偷的放走?了农民兵?十的鱼。?没过几天?，兵十的?妈妈死了?，阿权以?为兵十的?妈妈因为?没吃到鱼?而死的，?于是，阿?权开始给?兵十送鱼?送栗子，?兵十却以?为是神的?恩赐。一?天，当阿?权又带着?食物去兵?十家时，?被兵十发?现，误以?为阿权又?来捣乱，?而拿起火?绳枪把它?打死了。?后来兵十?才明白一?直给自己?送食物的?原来是阿?权，这才?追悔不已?，但一切?却已无法?挽回。 ?
?这个故事?告诉了我?们以阿权?的死为代?价，使爱?实现了结?合，充分?体现了“?生存所属?不同世界?”的人与?动物之间?的爱的实?现是多么?的艰难～?人与人之?间是一种?相互独立?的 孤独?的存在，?是不能轻?而易举相?互结合的?。人和人?的相处和?结合只有?一种东西?可以搭建?桥梁，那?就是爱，?但在搭建?这座爱的?桥梁的时?候，往往?要付出沉?重的代价?～ 《小?狐狸买手?套》读后?感 《小?狐狸买手?套》这个?故事告诉?我们，动?物和我们?人类一样?，也有亲?情，也 ?有母子情?，我们要?爱护动物?，不要滥?杀动物。?比如，有?些人为了?穿的好看?，就？ ?读后感，?中学生作?文 Ｈ ?Ｎ Ｚ ?Ｎ． 《?小狐狸买?手套》读?后感 月? 日的晚?上，我看?了《小狐?狸买手套?》这一本?书。最让?我感到有?意义的是?这一本书?里面的故?事《小狐?狸阿权》?，里面讲?了喜？ ?读《小狐?狸买手套?》有感 ?小狐狸买?手套》白?云区同和?小学二
? （２?）班 曾?婧 《小?狐狸买手?套》这个?故事讲的?是：小狐?狸阿权》?，里面讲?了喜欢调?皮捣蛋的?小狐狸阿?权，偷偷?的放走了?农民兵十?的鱼。没?过几天，?兵十的妈?妈死了，?阿权以为?兵十的妈?妈因为没?吃到鱼而?死的，于?是，阿权?开始给兵?十送鱼送?栗子，兵?十却以为?是神的恩?赐。一天?，当阿权?又带着食?物去兵十?家时，被?兵十发现?，误以为?阿权又来?捣乱，而?拿起火绳?枪把它打?死了。后?来兵十才?明白一直?给自己送?食物的原?来是阿权?，这才追?悔不已，?但一切却?已无法挽?回。
? 这?个故事告?诉了我们?以阿权的?死为代价?，使爱实?现了结合?，充分体?现了“生?存所属不?同世界”?的人与动?物之间的?爱的实现?是多么的?艰难～人?与人之间?是一种相?互独立的? 孤独的?存在，是?不能轻而?易举相互?结合的。?人和人的?相处和结?合只有一?种东西可?以搭建桥?梁，那就?是爱，但?在搭建这?座爱的桥?梁的时候?，往往要?付出沉重?的代价～? 《小狐?狸买手套?》读后感? 《小狐?狸买手套?》这个故?事告诉我?们，动物?和我们人?类一样，?也有亲情?，也 有?母子情，?我们要爱?护动物，?不要滥杀?动物。比?如，有些?人为了穿?的好看，?就？ 读?后感，中?学生作文? Ｈ Ｎ? Ｚ Ｎ?． 《小?狐狸买手?套》读后?感 月 ?日的晚上?，我看了?《小狐狸?买手套》?这一本书?。最让我?感到有意?义的是这?一本书里?面的故事?《小狐狸?阿权》，?里面讲了?喜？ 读?《小狐狸?买手套》?有感 小?狐狸买手?套》白云?区同和小?学二
? （２）?班 曾婧? 《小狐?狸买手套?》这个故?事讲的是?》这本书?的时候，?就感觉好?像在和一?个个智者?交流。 ?
?个故事，?邀请了在?数学、政?治、物理?、化学、?生物、医?学、经 ?这本书一?共有２１
济?、文学等?各个领域?的２１位?诺贝尔奖?获得者为?儿童写故?事。诺贝?尔经济学?奖获得者?讨论“为?什么有贫?穷和富裕?，”诺贝?尔物理学?奖获得者?分析“为?什么布丁?是软的，?石头是硬?的，”诺?贝尔文学?奖获得者?探究“究?竟谁发明?了 戏剧?，”诺贝?尔和平奖?获得者用?他的故事?“我如何?成为诺贝?尔奖获得?者，”鼓?励我积极?进取。 ?
?通过读这?本书，我?发现大师?的智慧居?然可以用?简单易懂?的语言，?幽默生动?的故事来?讲述，我?曾经提过?的问题，?生活中遇?到的有趣?现象，想?不明白的?事情，在?书里都找?到了让人?信服的答?案，有的?故事我读?着读着还?会忍不住?笑出声来?。每一个?故事，都?能从字里?行间读出?这些杰出?人物写的?时候很是?煞费苦心?和独具匠?心，我想?，写这么?一个小故?事，对他?们来说，?会不会比?写一篇论?文还费劲?呢，因为?他们得用?我们小孩?能懂得话?来讲大道?理啊～这?本书上的?知识，和?“百科全?书”上的?讲述截然?不同，能?看出这些?伟大的人?物对儿童?的耐心、?关怀和爱?护，这真?是一本别?具一格的?书啊。 ?
?篇三：
? 读?后感作文?３００字? 母爱，?父爱是世?界上最珍?贵的爱。?而我们要?珍惜这种?爱，要知?道这种来?之不易的?爱，对于?生活在单?亲家庭里?的孩子，?他们只能?享受到一?种爱。因?此，我们?要更加珍?惜这种爱?， 在前?几天，我?阅读了一?本《爱的?教育》－?中国孩子?情感日记?，里面让?我最感动?的一篇是?《“学校?午餐有肉?吗，”》?里面主要?写的是一?位名叫赵?朗的小孩?子，他爸?爸在一次?矿难中，?永远的离?开了他们?， 他妈?妈收入有?限，勉强?可以填饱?一家人的?肚子。赵?朗是个懂?事的孩子?，知道家?里困难，?每当他妈?妈问他午?餐时，他?都说学校?午餐每天?都有肉 ?，营养都?快过剩了?。他妈妈?担心他不?说实话，?所以每天?都来问老?师。
? 这?一篇文章?主要歌颂?了一位贫?穷母亲对?孩子的关?爱，我们?也要学习?这位赵朗?同学，他?是一位懂?事的孩子?。
? 最后?，我想对?天底下的?孩子们说?：爱的教?育》－中?国孩子情?感日记，?里面让我?最感动的?一篇是《?“学校午?餐有肉吗?，”》里?面主要写?的是一位?名叫赵朗?的小孩子?，他爸爸?在一次矿?难中，永?远的离开?了他们，? 他妈妈?收入有限?，勉强可?以填饱一?家人的肚?子。赵朗?是个懂事?的孩子，?知道家里?困难，每?当他妈妈?问他午餐?时，他都?说学校午?餐每天都?有肉 ，?营养都快?过剩了。?他妈妈担?心他不说?实话，所?以每天都?来问老师?。
? 这一?篇文章主?要歌颂了?一位贫穷?母亲对孩?子的关爱?，我们也?要学习这?位赵朗同?学，他是?一位懂事?的孩子。?
? 最后，?我想对天?底下的孩?子们说》?。
? 《水?浒传》是?我国第一?部以农民?起义为题?材的长篇?小说。作?者施耐庵?成功塑造?了一百零?八位英雄?好汉，及?时雨宋江?，黑旋风?李逵？？?一个个活?灵活现的?人物跃然?纸上。那?荡气回肠?的文字，?波澜壮阔?的场景，?还有那栩?栩如生的?人物，无?不令人心?驰神往，?回味无穷?。
? 书中?的英雄好?汉不打不?成交，虽?被朝廷认?为是”强?盗“，但?仍劫富济?贫，志存?高远。《?武松打虎?》《林冲?棒打洪教?头》？？?这些脍炙?人口的故?事一一体?现着他们?豪放的英雄气概～??水浒传读?后感３０?０字 梁?山的英雄?好汉们团?结一致，?兄弟一心?。当宋江?被绞死后?，吴用与?花荣悲愤?交加，毅?然拔刀自?杀于宋江?尸旁。这?需要何等?的兄弟深?情～好汉?们坚持”?绝不让一?个兄弟白?白牺牲“?的宗旨，?当有人遇?难时，他?们总会尽?自己最大?的努力去?救回。正?是因为他?们这种团?结的精神?，才一次?次击败强?大的朝廷?
官军，取?得了胜利?。
? 我要?学习吴用?的足智多?谋，也要?学习鲁智?深的粗中?有细；我?要学习林?冲的谦逊?有礼，也?要学习李?逵的直来?直往？？?但我更要?学习的是?梁山好汉?们”团结?一致，兄?弟一心“?的优秀品?格～篇四?：水浒传?》是我国?第一部以?农民起义?为题材的?长篇小说?。作者施?耐庵成功?塑造了一?百零八位?英雄好汉?，及时雨?宋江，黑?旋风李逵?？？一个?个活灵活?现的人物?跃然纸上?。那荡气?回肠的文?字，波澜?壮阔的场?景，还有?那栩栩如?生的人物?，无不令?人心驰神?往，回味?无穷。 ?
?书中的英?雄好汉不?打不成交?，虽被朝?廷认为是?”强盗“?，但仍劫?富济贫，?志存高远?。《武松?打虎》《?林冲棒打?洪教头》?？？这些?脍炙人口?的故事一?一体现着?他们豪放?的英雄气?概～水浒?传读后感?３００字? 梁山的?英雄好汉?们团结一?致，兄弟?一心。当?宋江被绞死后，吴??用与花荣?悲愤交加?，毅然拔?刀自杀于?宋江尸旁?。这需要?何等的兄?弟深情～?好汉们坚?持”绝不?让一个兄?弟白白牺?牲“的宗?旨，当有?人遇难时?，他们总?会尽自己?最大的努?力去救回?。正是因?为他们这?种团结的?精神，才?一次次击?败强大的?朝廷官军?，取得了?胜利。 ?
?我要学习?吴用的足?智多谋，?也要学习?鲁智深的?粗中有细?；我要学?习林冲的?谦逊有礼?，也要学?习李逵的?直来直往?？？但我?更要学习?的是梁山?好汉们”?团结一致?，兄弟一?心“的优?秀品格～?篇四》读?后感（２?７２字）? 我拿着?一本《光?辉的旗帜?》这本书?，仔细的?打量，这?本书书的?封面都是?鲜红的颜?色，上面?还写着中?国共产党?成立９０?周年我心?想：光辉?的旗帜》?这本书，?仔细的打?量，这本?书书的封?面都是鲜?红的颜色?，上面还?写着中国?共产党成?立９０周?年我心想?》读后感?（２６７?字） 新?学期开始?了，翻开?语文书，?第一页就?是窃读记?这篇课文?，这篇课?文是我深?深受益。?
? 文中讲?林海音小?时候的故?事，林海?英的做法?使我感慨?。林海音?小时候家?里很穷，?买不起书?。她没放?学回家，?就急匆匆?的跑向书?店去读书?，我想，?大概我们?会家是去?吃饭吧～? 他用急?切的脚步?走向书柜?，用她的?双眼去找?她的书，?却迟迟找?不到，她?告诉我们?她是多么?爱看书，?并且告诉?我们窃读?时的那种?复杂心理?，告诉我?们她喜欢?下雨天，?因为她可?以在书店?看书，她?非常地高?兴。
? 我?们应该学?习林海音?那种爱读?书的样子?，不应该?不读书。?话题作文? ３００?字的读后?感话题作?文 ３０?０字的读?后感。就?像是文章?中最后一?句话，记?住，你们?是吃饭长?大的，也?是读书长?大的，也?是在爱里?长大的。?
? ３００?字的读后?感三：
? 《?匆匆》读?后感（３?２８字）? 读了《?匆匆》这?篇课文，?使我感受?到了生命?是有限的?，时间是?无限的，?我们应该?珍惜时间?，不要时?间从我们?身边闪过?。
? 我的?成长历程?也是如此?，几度风?雨，几度?春秋，我?从一个咿?呀学语的?孩子，成?为一个既?将步入中?学的少年?。六年时?光，转眼?而过，无?声无息，?无影无踪?。
? 一年?级，日子?从秋千上?掠过，二?三年级的?时候，日?子从踢健?子中一闪?而过了，?在五年级?，日子从?篮板上走?过，从鼠?标上路过?。在一至?五年级的?匆匆里，?又能怎么?样呢，我?在贪玩的?日子中，?我又不开?始好好学?习了，又?不好好写?作业了，?变成了一?个不学习?的孩子。?从今后的?日子里，?我要认真?完成老师?布置的所?有作业，?不能再向?以前那么?马马虎虎?了，把书?包、文具?都放整齐?，把画也?学得更好?。 过去?，浪费了?不少时间?，那么从?现在开始?抓紧每一?天吧～让?每一天的?日子过得?很 ?
充实。?
? ３００?字的读后?感四：匆?匆》读后?感（３２?８字） ?读了《匆?匆》这篇?课文，使?我感受到?了生命是?有限的，?时间是无?限的，我?们应该珍?惜时间，?不要时间?从我们身?边闪过。?
? 我的成?长历程也?是如此，?几度风雨?，几度春?秋，我从?一个咿呀?学语的孩?子，成为?一个既将?步入中学?的少年。?六年时光?，转眼而?过，无声?无息，无?影无踪。?
? 一年级?，日子从?秋千上掠?过，二三?年级的时?候，日子?从踢健子?中一闪而?过了，在?五年级，?日子从篮?板上走过?，从鼠标?上路过。?在一至五?年级的匆?匆里，又?能怎么样?呢，我在?贪玩的日?子中，我?又不开始?好好学习?了，又不?好好写作?业了，变?成了一个?不学习的?孩子。从?今后的日?子里，我?要认真完?成老师布?置的所有?作业，不?能再向以?前那么马?马虎虎了?，把书包?、文具都?放整齐，?把画也学?得更好。?
? 过去，?浪费了不?少时间，?那么从现?在开始抓?紧每一天?吧～让每?一天的日?子过得很?充实。 ?
?３００字?的读后感?四》读后?感（３５?６字） ?前一段时?间，我读?完了《爱?丽丝漫游?奇境记》?这本书。?书中主要?讲述了一?个叫爱丽?丝的小女?孩子，在?梦中为了?追逐一只?会说话的?红眼睛的?白兔，掉?进了一个?奇怪的兔?子洞。话?题作文 ?３００字?的读后感?文章话题?作文 ３?００字的?读后感出?自，此链?接～。然?后她就遇?到了许多?稀奇古怪?的事：爱?丽丝漫游?奇境记》?这本书。?书中主要?讲述了一?个叫爱丽?丝的小女?孩子，在?梦中为了?追逐一只?会说话的?红眼睛的?白兔，掉?进了一个?奇怪的兔?子洞。话?题作文 ?３００字?的读后感?文章话题?作文 ３?００字的?读后感出?自，此链?接～。然?后她就遇?到了许多?稀奇古怪?的事》读?后感（３?０５字）? 暑假中?，我读了?不少的课?外书。你?想知道吗?，如果你?想知道，?那～就接?着往下看?吧～很精?彩哦。 ?
?我读了《?安徒生童?话》、《?格林童话?》、《水?浒传》、?《童年》?下面就让?我给你讲?讲我读完?格林童话?的感受吧?～仔细听?。《格林?童话中》?中给我印?象最深的?就是《灰?姑娘》。?灰姑娘本?来有一个?完整的家?庭，可她?的母亲很?快就死了?，她的爸?爸又给她?找了一个?后母。后?母和她的?女儿对灰?姑娘一点?也不好，?把她当成?一个奴人?一般，老?是让她做?很多的事?情。而灰?姑娘对待?她的后母?和她的女?儿却还是?很好。话?题作文 ?３００字?的读后感?小学作文?－初中作?文－高中?作文－中?考作文－?高考作文?－节日作?文及各类?中小学生?作文。这?篇童话告?诉我们一?个做人的?基本道理?：安徒生?童话》、?《格林童?话》、《?水浒传》?、《童年?》下面就?让我给你?讲讲我读?完格林童?话的感受?吧～仔细?听。《格?林童话中?》中给我?印象最深?的就是《?灰姑娘》?。灰姑娘?本来有一?个完整的?家庭，可?她的母亲?很快就死?了，她的?爸爸又给?她找了一?个后母。?后母和她?的女儿对?灰姑娘一?点也不好?，把她当?成一个奴?人一般，?老是让她?做很多的?事情。而?灰姑娘对?待她的后?母和她的?女儿却还?是很好。?话题作文? ３００?字的读后?感小学作?文－初中?作文－高?中作文－?中考作文?－高考作?文－节日?作文及各?类中小学?生作文。?这篇童话?告诉我们?一个做人?的基本道?理》读后?感（３４?６字） ?十五岁的?少女穆然?，年纪轻?轻就换上?了癌症，?但这一切?并没有让?她向死神?低头。相?反，她以?超乎常人?的勇气坚?持到了生?命的最后?一刻～ ?上帝对穆?然是多么?不公平啊?她还没有?看到多少?世间美景?，还没有?享受到应?有的幸福?，死神就?要夺走她?的生命～?想想穆然?，在看看?自己，我?感到无比?的惭愧。?穆然，一?个身患癌?症，随时?都会向世?界告别的?女孩，面?对死亡却?是那么的?坦然，毫?无畏惧；?而我，一?个六年级?的男孩，?却会被一?只小老鼠?下得脸色?苍白。对?
生命是?宝贵的，?每一个人?的生命都?只有一我而言，?难道还有?什么坚强?可谈吗，?
次?。可是，?为什么人?们都不懂?得珍惜呢?，有的高?中生因为?高考落榜?而选择跳?楼，更有?些人因为?和朋友亲?人的口角?而把别人?杀了，自?己额走上?了一条不?贵路。 ?
?看了《少?女穆然》?这本书，?我受到了?很大的启?发：
? 做人?一定要做?个坚强的?人～也一?定要珍惜?生命的每?一个瞬间?～篇五：?
?小学．
? 读?书心得 ?读书心得? 书，陶?冶了我的?性情；书?，丰富了?我的知识?；书，开?阔了我的?视野；书?，给予了?我人生的?启迪。以?书相伴，?人生就会?有大不同?。生活可?以清贫，?但不可以?无书。博?览全书的?人，往往?知识丰富?，能集众?家之所长?于其身，?因此能使?人喜欢读?书，将使?他终身受?益。
? 虽?然我们都?知道要多?读书，读?好书。可?仍然有一?些人没有?养成良好?的读书习?惯，究其?原因，那?是因为他?们没有对?读书产生?兴趣，兴?趣才是最?好的老师?～ 读书?不仅可以?让孩子获?取广泛的?知识，陶?冶情操，?还能使孩?子得到放?松休闲，?缓解焦虑?，调节情?绪，与孩?子一起读?书，既能?留出一些?时间与孩?子共处，?又能要求?自己也养?成读书的?习惯，一?举两得。?
? 经常读?书的人会?思考，知?道怎么才?能想出办?法。他们?智商比较?高，能够?把无序而?纷乱的世?界理出头?绪，抓住?根本和要?害，从而?提出解决?问题的方?法。经常?读书的人?不会乱说?话，言必?有据，每?一个结论?会通过合?理的推导?得出，而?不会人云?亦云、信?口雌黄。?
? 读书的?最终目的?当然是为?了提高对?人性的认?识，锻炼?心胸，逐?步训练感?受幸福的?能力，培?养自信心?，形成实?践能力。?有道是“?腹有诗书?气自华”?，因此，?养成阅读?习
惯将受?用终生。?阅读习惯?是在心灵?深处装了?一部发动?机，一个?人养成了?读书的习?
惯，一辈?子不寂寞?。养不成?读书的习?惯，一辈?子不知所?措。
?
作文八：《读书心得优秀作文300字》1000字
读书心得优秀作文３００字
读书心得优秀作文３００字２０１７－０１－０６浏览：分享人：傅灵秋手机版
导语：读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有少年时期的叛逆～美丽风景的描写～鲜为人知的秘密或故事～探索奥秘～还有给人鼓励的感人事迹。以下是小编整理的读书心得优秀作文３００字～欢迎阅读参考。 读书心得 书～是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里～它却是比精神支柱还要宝贵的东西。
著名文学家高尔基先生曾说过：“书是人类进步的阶梯～”可见～书对人类是多么重要！
在浩翰的书海中～我们一次次地吸取着书的精华～一次次地参加书的圣会～这让我们更加飞快成长。
在这一年中～我们学校开展的书会～越来越多～这让我们能更加在书的沐浴中成长。
像在今年～我们每个班每个星期都会开展一次：读好书～记笔记的活动～每个人都有一本小本子来记载自己从树林中挖掘地任何宝贝。我的小本子上～虽然有些笔记还没摘抄完。 读书心得 今天～当我阅读《童年的馒头》后～我知道了母亲的疾苦～她们是多么的劳累呀！
从我们刚出生起～从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢
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的少年男孩～哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对～是我们的母亲～她们每天都在辛辛苦苦地挣钱～养育我们长大成人～其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日～盼我们成大器。
在时间的流逝中～我们是否体会到了母爱的伟大～所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩～俗话说：“滴水之恩～当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着平凡～却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流～渗入了我们的心肺～母爱它就像一副翅膀～带我们飞向高远的未来。
啊！多么伟大的母亲～它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！
读书心得 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书～它可以使我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质～有着十分积极的意义。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有少年时期的叛逆～美丽风景的描写～鲜为人知的秘密或故事～探索奥秘～还有给人鼓励的感人事迹。
读书是一种休闲。烦闷时～读书可以解闷；当你劳累的时候～读上一本书～它使你的灵魂得带到了解脱～不再有了世俗的烦恼～融入了这本书的世界～体会其中的无限乐趣。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐～是名利、金钱不可取代的～书就像人类的精神营养剂～缺了它～生活必缺
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陷。
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作文九：《关于读书心得的作文300字》2300字
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关于读书心得的作文３００字
我们读书学习是为了学会为人民服务的本领。也是提升自身素养。下面是学习啦为大家准备的关于读书心得的作文３００字，希望大家喜欢！
关于读书心得的作文３００字范文１ 读书使人高尚，读书使人富有，读书可以有丰富生活，读书是一个美好的享受。
要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
游时，它会给你另一个启示，而那个启示只属于你一个人。它是你的老师，朋友，也是你的未来??
所以，我提倡大家从现在开始，学会读书，喜欢看书，从现在做起！
关于读书心得的作文３００字范文２ 我爱看书。你肯定会问为什么？来听听我的故事吧！
从小，我就对书有一种特别的感情：哭闹时，玩具和零食都无法使我开心，但只有有书，我就会马上停下来，在
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一旁静静地看书；上小学时，为了能多读书，一下课我就会马上奔向图书馆看书，把老师上课时讲的东西都忘得一干二净；在家时，我读起书来就忘了吃饭，忘了睡觉。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们想要进步，就要多读书、读好书，我国的古代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我们要读书才能提高写作水平。读书吧，在书的海洋里自由地畅游吧！它将会使你一生受益，使你成为２１世纪有文化的青少年。一起来读书吧！
关于读书心得的作文３００字范文３ 我读了法国昆虫学家法布尔花费毕生精力完成的昆虫学巨着《昆虫记》这本书，这部书的内容让我很感兴趣。
在这本书里，法布尔为我们精心描绘了各种昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的漫游历程。法布尔用简洁而优美的笔触，把每种昆虫的形象都描绘得栩栩如生，生动可爱，使我们可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。每个故事情节既具科学性，又有趣味性，充分满足了我们对大自然的好奇心，并调动我们的阅读兴趣，同时培养我们亲近自然、热爱科学、尊重生命的探索精神。
看完这套书，让我收获很多更详细的了解了一些昆虫，懂得更多的昆虫知识。
关于读书心得的作文３００字范文４ 我的房间有一个很大的书柜，妈妈给我买了很多书，有《木偶奇遇记》、《伊
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索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》等。
我每天都会看一两篇故事，虽然有很多句子我不懂是什么意思，但爸爸说：“书读百遍，其义自见。”我最喜欢的书是《安徒生童话》，它让我在品读一个个精彩故事的同时，也让我懂了许多道理。特别是《丑小鸭》这篇故事让我很感动，丑小鸭面对别人的嘲笑，不放弃自已，最后实现了愿望。我要向她学习做一个自信、自强的人。
关于读书心得的作文３００字范文５ 除了老师谁还有谁给予了我知识？是的那就是——书！书让我走进了一个绚丽多彩的世界，我喜欢看书。
因为读书我更加快乐。我走进了一个缤纷的世界去了解了世间的疾苦与幸福，当我入迷时，我就消失在了我的世界，在瑰丽的童话故事中畅游。
因为读书我又认识了许多新朋友。美丽的冰山公主，美丽善良而感到知足的海的女儿，匹诺曹的不幸??
因为读书我懂得了友谊的重要，想到曾经和周晓庆吵架打架的时候我就感到羞愧，当你遇到挫折的时候朋友一定会伸出友谊之手。
从现在开始我会更珍惜看书的机会，要多读书，要好好学习，更多书等着我去看，等着我去吸收知识！
关于读书心得的作文３００字范文６ 书是全世界进步的阶梯，这句话说的一点也没错我的人生因为书精彩，因为
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书辉煌。我五岁那年妈妈给我买了一本作文书我看了内容精彩极了，也不知道从什麽时候起我就迷上了看书我喜欢看电视但我更喜欢一个人看书。
我有时看书看的很专心都把饭都忘了吃饭非要等妈妈上来把书拽走我才知道吃饭了我因为喜欢看书所以同都说我是书呆子因为我看书的时非常专心连同学们叫我都听不见。
我和书结下了很深很深的原分因为书是我学习道路上不可少的老师。
书籍真是不可思以的东西，我的人生因为有书不在感到孤独。
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作文十：《作文 读书心得 300字.doc》1300字
作文 读书心得 ３００字
；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。；这是人人都知道的道理。读一本好书，就像交了一位好朋友，下面大家就听听我的读书心得吧。
我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是老师最头疼的学生，所以让中队长路曼曼跟他做同桌，而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼，他听说夏林果目中无人，于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜欢夏林果，于是请家长过来。最后夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦，多么难管，只要教导我们就可以了。
这本书告诉我一个道理，那个道理就是将心比心。是呀，如果世界上的每一个人都能将心比心，那么世界将多么太平，没有战争、没有血腥、没有伤亡＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；一切将平安、如意，世界将和谐美好。
以上就是我的读书心得。
同学们，书是我们最好的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：；书籍是人类进步的阶梯。；所以，大家一起来读书吧～让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧～
我的读书心得
最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财富，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现在山脚下的一条小路上，有一个闪闪发光的东西，他立刻眼冒桃心，心里憋足了气，一溜烟跑到了小路上，跑到那个闪光点跟前，立刻傻了眼，原来是一只金色的大狮子正端坐在小路上，可是那头狮子一动也不动，他不敢碰，心想：这头狮子是雕塑，还是呢，他拍了拍狮子的屁肚，可狮子却稳丝不动，他高兴起来，赶紧向四同周巡视一遍，确定没有人后，就抓起；狮子；的前抓和后抓，可是它太重了，拿不起来，他好像聪明似的，心想人多力量大吗，我就多找些人来呗，可是当他带了一帮人回来后，却发现金狮子不见了。
这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，；效率就是金钱；。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做；一事无成；。
记得是去年下半学期的一天，老师告诉我们：学校要举办作文比赛，请大家涌跃报名，我心想：作文比赛，到底是参不参加呢，如果参加又要熬夜了～可是不参加的话，又要面对老师失望的目光了，我心里犹豫不决，这时，老师说，准备参加的同学请站起来，我看见大部分同学都站了起来便也站了起来，可是当老师布置了家庭作业时，我就傻了眼，作业那么多，我不写了吧～第二天，我发现好多同学都交了作文，可是唯独只有我这个三好学生没有交，我心虚正对上老师炽热的目光，我后悔了，如果我当时没有优柔寡断，果断地同意再腾出时间来写得话，不就不会这样了吗，我反问自己。从那次以后，我变得果断，再也不犹豫不决了，从而干成了好多事。
同学们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。
江苏省淮安市楚州实验小学（现红军小学）六年级：陈巍
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