还有谁-我就问一下
作文一：《不止一次,我努力尝试作文》4300字
在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次
又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试
着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字。
从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效
果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”
，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是
滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作
出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍
的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开
手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符
号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟
不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的
手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几
天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我
在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧
！我静静的思考，在思考中得到了答案。
失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将
心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。
在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次
又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试
着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字。
从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效
果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”
，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是
滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作
出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍
的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开
手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符
号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟
不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的
手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几
天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我
在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧
！我静静的思考，在思考中得到了答案。
失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将
心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。
２０１５年６月１３日，今天上午进行中考语文科目的考试。考试结束后，上海智康语文老师在第一时间为大家准备了２０１５中考语文作文范文，以下仅供参考：
不止一次，我努力尝试解析 年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。在众人翘首中，今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次，我努力尝试》。
一个乍看起来没什么难度的题目，但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下：腹有千言，却无从说起。原因是什么呢？解析一下：
这个题目的中心词，无疑是“尝试”；“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态；“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。
“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足；“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。一举成功，当然是所有“尝试”的人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。
从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。
结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。
上面，是循常理。 下面，我们说说用奇。
没有人规定一举成功之后就不能精益求精了，所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。
人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试??
在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有两种人格似的，下课大大咧咧，上课连讲小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，我连忙坐端正，老师快步走进来，“同学们，今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》，今天我们学议论文，首先??好了，谁来说下这个自然段用了什么论证方法，”原本有些吵闹的教室顿时就安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了答案，四处张望一下，没有一个同学举手，都在装做认真看书，思考问题，其实心里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上桌子，心里想着：只有有人举手，那第二个就是我，可愣是等了半天也没人举手，我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争论，一个说：“现在都没人举手，万一要是错了这么办，多丢人啊！”另一个说：“要是对的呢？不刚好可以在老师面前表现表现吗？”“要是不对呢？”“要是对的呢？”就在我快要妥协的时候，已经有同学举手了，老师点了他，我一听答案，哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫及啊。“叮铃铃——”下课了，我不禁懊悔道：“唉，我要是举手了就好了，我怎么这么笨啊！”
虽然这次又失败了，但我还是不会放弃的，俗话说的好：“失败是成功之母！”每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝试，又哪来的成功呢？！
初三：何婷
每个人的成长都会伴随着无数次的尝试，这一次次的尝试也将成为我们帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬，如涓涓细流，时而激昂，像浩浩波涛，有时静缓，如一泓碧水，时而急奔，像涛涛江海，有时轻盈，如叮咚泉水。
悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空，通过一次次的练习与尝试，我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候，我会拿起我的证书，回想我那一次次的考级经历。不止一次，我努力尝试。果然是越努力的人越幸运，因为我没有放弃，所以幸运也没有放弃我。在这段钢琴考级的经历中，最令我难忘的便是考一级的那一次经历了。
八月的太阳火辣辣的炙烤着大地上的生灵。平时我是最怕热的了，可那一天却没有什么感觉，或许是紧张过度的缘故吧。当广播里叫到“１８８号刘小婷进考场”时，当时我的心中只有唯一一个念想那便是临阵脱逃。可是当我转身看到爸妈两眼闪烁着光芒的目光，我便惴着忐忑的心走入大厅。我坐在了靠旁的沙发上，倾听那大姐姐弹完乐曲后，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没有她们弹得好，怎么办？这时，突然又转了个一百八十度的大弯，想到我平时那么用功地去练习，怎么会比她们差呢？于是，我深深呼吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了一下四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到感觉还真的不错，几首歌曲弹下来蛮顺畅的，我偷偷地看了看老师的脸色，他们都带着微笑，我知道我还弹得不错，我高兴地走出了考场。
现在回忆起那时的事来，我想，当时如果我没有自信的话，那么肯定会因为紧张而出差错。看来自信对于一个人来说是非常重要的，也是一个人走向成功之路的重要途径。
我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。
人只有自信，才能自强不息，才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力。只有自信，才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使人有勇气坚定地走向理想之塔。
所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。
小学时就听过的一个流传很广的故事，据说当年爱迪生发明电灯的过程尝试了六千多种材料，这还不包括每种材料做的反复试验。最初听老师讲这个故事，并没有什么感觉。只是觉得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多年后，我也开始沾染上这种傻气，并以此为荣。
我曾是个不知“困难”为何物的人，从小到大，似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假，我学钢琴的惨痛经历，才让我明白，原来很多事情是那么艰难，甚至多次努力尝试都很难有所改变的。
自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》，我就像着了魔，哭着喊着要买钢琴，学钢琴。因为母亲不同意，不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”，把自己积攒的压岁钱全拿了出来，在淘宝上买了台二手钢琴，并去报了个暑期钢琴班。
我是那么的自信，以我的聪明才智，学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了，可到下课时，我却倍受打击，像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后，就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课，那是一段只有两个乐句的小片段。但是，却要双手弹奏。当老师示范结束，我把双手放在黑白琴键上时，完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤，僵硬而不协调。不是弹错音，就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲，在我这里却成了混乱不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，这是我完全始料未及的事。
回到家中，我把自己关进房里，对着钢琴，又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现，我的脚都坐麻了，手也彻底僵硬了，可是没有一点长进。原来学琴那么难，我向老师求助，想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话：“别着急，耐心点，多练习就好。”
在之后的一年多里，我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音，还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成，可以弹奏一些简单的小曲子，如爱尔兰民歌《很久以前》。
但最令我感动的是自己面对困难，没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋，学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾经自己每天练琴四个小时以上，想到面对自己自尊心的崩溃，我没有放弃，想到我可以在错误中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长感动。
孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生，这孔老夫子也是个不论结果，努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为，不止一次，我努力尝试。
作文二：《不止一次，我努力尝试作文》800字
不止一次，我努力尝试作文
不止一次，我努力的尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，请引领我找回那最初的信仰之光。
——题记
仍还记得那个夏天，聒噪的蝉鸣，午后的闷热，都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声，带走了多少人五年的笑容和汗水，带走了多少人的稚嫩与天真。
曾经的我，固执地相信着流星的传说，相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落，相信那是天空的眼泪，是神灵的宽恕。可是现在，随着知识的增长，我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候，我努力的尝试着对自己讲述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼，我看到的，只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩，找回我的纯真，找回我再也找不回来的东西。
小时候，每到秋天落叶之时，我都喜欢到老家的树林里，踩地上的枯叶，看空中的它们如蝴蝶般飞舞，旋转，破碎，落下。奶奶告诉我，树叶落下，是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释，却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地，混杂进泥土，给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字，深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫，就这样支离破碎了。我想找回我的秋天，却无能为力。
春天，我会去采蒲公英，然后吹散它们，那个场面，美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪，是她送给儿女们最后的礼物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想，说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话，早已无法找回。
我们真的要让老一辈的美丽童话，丧失在冰冷的纸张里吗，我不止一次的对自己说“不”，也尝试着努力去找回它们，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，换来的都是一次次的失望。老人曾对我说，尝试，会换来美好的结局。
不止一次，我努力尝试，尝试让这个冰冷的世界，开出童话的温暖花朵。
作文三：《作文：不止一次，我努力尝试》700字
每个人心目中都有一颗星星暂且可称为“梦想”。
而我的那颗，从我很小的时候起，就在心里时明时暗地闪耀着。
我想成为龙应台那样的人。想像她一样有文采，给人精神上的享受；想像她一样温暖，有振奋人心的力量；想像她一样充满正能量，并能将这种能量不断提升与释放……
不止一次，为了她，我努力尝试过。
我第一次在报刊上发自己的文章是六年级。那是一篇读龙应台写给她儿子的信的读后感，妈妈帮我发给了一家青年刊物，并印成了铅字。那一晚我激动地难以入眠，仿佛伸手，就能触碰到曾远在天边的那颗星星。
我受到了激励，也有了些傲气，可没有终止过写作，与其说是写作，不如说是我心中傲气的释放与表现。我将那些写满了字的稿纸给妈妈，或给他人看，换来的却是他们一次次的皱眉和摇头。
原本看似触手可及的星星，在一步步地与我远离。
傲气在一点点地消却，我开始一点点地反思。我想我这辈子可能都成不了龙应台那样的人。随着初中的作业一天天地增加，我读课外书的时间也大大减少。眼看八年级地快过去时，我鼓起勇气，又交了一篇作文给妈妈。
妈妈把这篇我精心修改的文章，给了一个文学工作室，几星期后，我在微信上看到了。当晚也和六年级的那晚一样激动得难以入眠，可又比当时多了一个令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未来的路还有很长，可能这条路再怎么走，也够不着我的那颗星星。
小时候，很喜欢姜子牙的故事。他八十岁时登朝上任了宰相。在我眼里，他虽年岁已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十岁、六十岁还是八十岁，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎样，都要无数次尽可能地尝试。尝试着去触碰那颗“星星”。
当你尝试着去摘星星时，不一定会成功，但一定会有很多惊喜等着你！
作文四：《作文：不止一次,我努力尝试》700字
不止一次，我努力尝试
每个人都有一个梦想，值得拼尽全力去追求。
小学一年级我就接触了足球，当时对这项运动不是那么感冒，只是觉得跑来跑去很好玩而已。２０１０年的南非世界杯，在六月酷暑中为自己喜爱的国家队在电视及前鼓掌呐喊，７月份决赛场上加时赛小白（伊涅斯塔）的进球，最终让意大利捧杯而归，荷兰与冠军擦肩而过。
那时候我才三年级，也许是因为年纪小，还没有真正理解足球的真谛，我当时无法想象为自己的国家捧杯是一种神奇的感受，这样直到６年级我喜欢上足球。体育课上，我为我们一边的球队在场上积极跑动，表现甚佳。上了初一，受足球游戏ＦＩＦＡ１４的影响，我对足球的理解又上新台阶，看起来一切都非常美好的时候，一场非同寻常的比赛出现了。
２０１３年秋季的一天，下着瓢泼大雨，我站在雨中，任凭雨把我浇成落汤鸡。 在这场比赛，我就是落汤鸡。
雨前的西工大球场上，进行着一场球赛，我在那场球中司职后卫，但表现不尽人意。在比赛中，我不断努力地想给队友传几脚好球，但传球找到的不是队友而是对方的前锋；想打几次防守反击，但脚上一拿球就被对方断去；想要大脚解围，却触球不着，反而自摆乌龙。
这样的状态持续了好几场比赛，直到一次赛后的打赌，给了我改变的机会。 又一次输球后，队友围坐在一起聊天，其中一人给我说：“ｚ，你看你后卫这么水，不如去守门试试？”我勉强笑了笑，想着下一场比赛还不是被虐，说了句：“好。”
又是一场比赛，我被同学们推向了球门，同时手上多了一双毛线手套。这场比赛，我主动出击，判断准确，勇敢扑救。我令对方“得势不得分”，最终１－１战平强大的对手。没想到正是这次打赌，让我在门将的道路上一路前行。我在实践中，在失败中学习与成长，最终因为经验丰富，能力突出而在校队占有一席之地。 我为我拥有不断前进的的动力而骄傲，因为——不止一次，我努力尝试。
作文五：《不止一次努力尝试 2016年上海中考作文：不止一次，我努力尝试》1900字
不止一次努力尝试 ２０１６年上海中考作
文：不止一次，我努力尝试
２０１６年上海中考作文：不止一次，我努力尝试 尝试是冬日里含芳吐蕊的一枝红梅，尝试是海面上勇往直前的一叶扁舟，尝试是直上云霄高傲飞翔的海燕。尝试需要努力，不止一次的努力尝试，将让我们开辟出一条崭新的生活之路??忘了从何时起，我变得有些焦躁与不安。默写时，对一个字，会反反复复地划去重写，一遍遍地重复这千篇一律的动作，明明觉得这个字是正确的，却会不停地怀疑自己的记忆。考试时，总是盯着已经完成的卷子翻来覆去地看，总是迟迟不敢交卷。上课时站起身答题，声音如蚊蝇叫一般，总觉得自己的答案可能会出错，老师看着我，无奈地说：“拜托你有点自信好不好。”就在这时，我忽然意识到，我离自信渐行渐远，于是，我开始反省，我要鼓起勇气，尝试在学习生活中找回自信。首先我从与人交流上进行尝试：打小，每次跟着父母亲出门逛街或是拜访较为疏远的亲戚时，我总爱躲在爸爸妈妈身后，就算不得已要独自面对，我的眼睛也总躲闪着对方的目光。我于是鼓励自己抬头注视对方的目光。买东西时，遇上售货员的目光，我尝试着朝她微微一笑，我愉快地发现发现售货员的目光并非想象的那么淡漠。上课时，我尝试着交汇老师的目光，这才发现老师镜片后的目光并非想象的那么严厉。初步的尝试，使我有了与人交往的勇气，感受到沟通的快乐。接着我从
肯定自己的学习中尝试着找回自信。忘掉自己对试卷上留下的答案的怀疑，相信自己落笔的每一个字，每个答案都是通过自己精心准备的。考完试同学对我的答案提出异议，我的心中也会泛起了一波涟漪。忐忑不安的等待这老师的宣判：卷子发下来，看到我的成绩，同学送上一个抱歉的鬼脸，笑容也爬上了我的嘴角。尝试把自信留给自己，我的学习成绩取得了可喜的进步。于是我尝试着挑战自己的体能训练。马上要体育加试了，想到自己的体育成绩，心中不免有一丝担忧。但我想到不试试，凭什么担心，我的倔强劲上来了：只要雾霾不是很明显，只要雨不是很大，只要风不是台风，放学后，我会与三五知己绕着操场，一圈圈地跑。这次挑战自我体能的尝试：平均每天一千米的高强度训练，不仅如期通过了体育测试，而且增强了我的体质。尝试给了我与人交流的勇气；尝试让我取得了优秀的成绩；尝试让我增加了体质。我将继续尝试着再创一个个辉煌：因为我有自信，我不怕挫折。
２０１６年上海中考作文：不止一次，我努力尝试相关内容：考场作文：不该错过的风景 傍晚的风，温情得宛如小狗的舌头，温润而又柔软地轻舔我的身心。家门口的那一丛晚饭花正开得茂盛，粉红的颜色，喇叭状的小花朵点缀在绿叶之中。每到晚饭时分，它浓郁的香气就会尽情地跑向各个角落。．．．
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半命题作文：《＿＿＿＿＿＿＿让我回味无穷》（划线部分可以用短语．．．
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中考现代文阅读十大考点：想象型考点 中考现代文阅读十大考点答题指导：想象型考点－－现代文阅读１０大考点答题指导之九
想象型考点也是新兴的考点之一，较多地出现于记叙类的阅读材料中。
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作文六：《不止一次 我努力尝试600字作文》2600字
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不止一次＋我努力尝试６００字作文
不止一次＋我努力尝试６００字作文１ 一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我
１ ／ ５
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困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感??让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
不止一次＋我努力尝试６００字作文２ “我的小时候，吵闹任性时侯，我的外婆，总会唱歌哄我，夏天的午后，老老的歌安慰我，那首歌好像这样唱的：天黑黑欲落雨??”
——题记
徘徊、无奈，渴求改变??于是，不止一次我努力尝试，尝试摆脱着枯燥的生活。
生活总是这样，不变的，每一天都在同时上演着悲欢离合，每个人都是演员，剧本让你哭，你不能笑；让你闭嘴，你有什么胆量说话；让你感动，你便禁不住“哗哗”泪
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流??逐渐失去了自我，方向在哪儿？茫然??
被送到私立学校，我的心里充满了烦躁、无奈。一个新的环境，一张张陌生的面孔。慢慢的，我愈加讨厌，甚至厌恶，一个没有生命，只是由一堆钢筋混凝土的“监狱”，似乎走路时步伐力度重一点都是让我宣泄不满的方式。
每天几点起床，几点下晚自习，上什么课??一切都被规定好了。而我，讨厌规定，规定束缚了我的自由。
赖床，每天最后一个到班级；迟到，上课几分钟后我才悠悠地晃进班级；吃饭，不想吃就不吃；翘课，我成了第一个??
此时我，我似乎做到了自己想做的，不止一次，我努力尝试打破规定，追求我所谓的“自由”。很显然，我成功了，我以为得到了想得到的，却不知不觉失去了所拥有的??并没有想象中那么开心，我要的自由只是给自己的另一个枷锁。
不止一次，我努力尝试，只是这次是尝试回到过去??人生，也不过就是一次次尝试??
天黑的时候，我又想起那首歌，突然期待下起安静的雨，原来外婆的道理早就唱给我听：下起雨也要勇敢前进。
——后记
不止一次＋我努力尝试６００字作文３ 白衣飘飘，裙袂飞扬，看着舞台上飞旋的白裙舞者，我不禁微微失神。
３ ／ ５
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恍惚间，我仿佛穿透了时间，看到了数年前的自己。一身张扬明丽的红裙，眉心描着一朵绯色的小小菡萏，轻灵地飞舞。
然，梦虽美，现实却冰冷而残酷。
就如同表演结束一样，舞台上的聚光灯全部熄灭。从舞台上摔倒后，医生十分严肃地告诉母亲和姨母，不能再让我从事与舞蹈有关的活动，更不能完成我那成为顶尖舞者的梦想。
得知这个晴天霹雳之时，已是晚秋。解开束缚了我一个多月的石膏绑腿，我便笑着同母亲告别，一蹦一跳地走到门口，告诉她：“母亲，我去跳舞了，再见！”
家中沉寂半晌，本就空旷而冰冷的屋子更是寒冷。我小心地抬眸，只见得母亲眉头微蹙，和来做客的姨母交换了一个眼神，不安地拉过我，小声将事情和盘托出。
我愣了，心情说不出是苦涩还是无奈。眸光瞥过窗外，萧瑟秋风吹过，满地黄叶被风卷成了一个金色龙卷，那么美丽耀眼，却又如此寂寥。我沉默了，松开母亲的手，回到了房间。
我暗自发誓，一定要让自己重新站在舞台中央，站在最高点，诠释生命的美！
我很清楚家里没有人敢帮我－－因为母亲绝不允许我受到任何伤害－－即便我是个自小就待在哥哥们身边的疯丫头。
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但是为了梦想，我只好背着全家人，躲在阴暗潮湿且无人踏足的地下室苦练。
功夫不负有心人。我的脚已经好得差不多了，只要不练那些个该死的跳跃运动和跳远什么的，平时根本没有多大问题，疼痛也不至于持续很久。好像离梦想更近一点了呢！
不止一次，我在尝试。
５ ／ ５
作文七：《中考满分作文：不止一次,我努力尝试》700字
中考满分作文记叙文：不止一次，我努力尝试 一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感??让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
作文八：《不止一次我努力尝试作文600字【精选】》2900字
不止一次我努力尝试作文６００字【精选】 不止一次我努力尝试作文６００字一： 在我们的生活当中，总是有很多事情要在多次的尝试之后，方能成功……
那是一节再普通不过的数学课，可当数学老师走进教室时，手里却抱着一沓厚厚的数学卷子。老师把卷子发下来后，同学们才发现那竟然是去年的模拟卷，哎！一定很有难度吧！
很快便进入了做题状态，一开始并不觉得有多难，我自信地挥舞着手中的笔，但写到后面时，我粗略地瞟了一眼，呀！可坏了，几乎没有一道会写的，心中不由地忐忑起来。就在这时，一道带入求值的题蹦入眼帘，关于ｘｙ的式子很长，无疑这是一道有着超级难度的题，我在耗费了几分钟后竟然仍是百思不得其解的状态，当我感觉自己可爱的脑细胞即将燃尽之时，便不得不像老师求救了。
老师面前，只是一个小小的提示，我便恍然大悟了。我快速回到座位上，继续着后面似乎更加艰难的挑战……
在我面临着最后一道难题时，便开始反复地思考，不停地计算，却越想越着急，可一想到这已经是最后一道难题，马上就会迎来成功的喜悦时，我便又充满了信心，坚信一定会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，顿时心中像在茫茫大海上，看见了一座高高耸立的灯塔，鼓舞着我向前前进……
在下课铃即将来临之际，终于成功将那道难题破解。
又是一节数学课，数学老师站在讲台上大声宣布着成绩：“韩一帆，１１７分。”看着手中的卷子，心里兴奋不已，只错了一道计算题。
为什么做题不再细心点儿呢？为什么不仔细检查呢？如果那样不就可以得满分了？
是啊！在我们的生活当中，有很多事只要在多次努力之后，就一定能取得应有的成功……
不止一次我努力尝试作文６００字二： 以前，我对于自由的理解十分单纯。我以为自由就是抛弃作业、抛弃工作、抛弃家庭、远离人烟、抛弃一切，像塞林格笔下的霍尔顿，站在幻想中的麦田里，什么也不做，当达到真的“自由”，我便也达到了真的“快乐”。
带着这样的信念，我渴望遵循自己的想法做事，却总觉得生活处处受限。“为什么？难道古往今来自由只存在于乌托邦吗？”我常常感到困惑，可我也是一个固执的人，我不愿意随便地改变我的看法，哪怕它是错误的。于是也常常感到痛苦。
我努力尝试着我的追求，反抗一切我不愿意的，与父母朋友争吵。“你太自私了，你被惯坏了！”他们这样说。但那时，我并不服气。
一天自修，我正打算安静地看会书，忽然后排的男孩子们开始大笑、大闹。我的心中充满怒气。“他们就这么放肆，丝毫不顾别人吗。”我心里想。忽然，我又想到，我一直以来，不也是像他们一样，总是按照自己的想法办事吗？
渐渐的，没有谁给过我“自由”，也没有谁教过我什么，可是，
随着知识的积累，我开始了解，崇尚自由的法国人就算是在追求自由革命中也是强调法律和理性的。自由啊，它是一个相对的概念，自由与不自由只是在你个人的感受中存在。
人是群居动物，为了让世界更有序，我们人类才制定出规则，而真正的我努力尝试得到的自由，实质也是受限的。但是生活就是这样才从史前的蛮夷变的逐渐美好起来，我们每个人都在戴着脚铐跳舞，但当你掌握好链条的长度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
现在，不止一次，我努力尝试，尝试去了解链条的长度，世界的规则。
不止一次我努力尝试作文６００字三： 人的生命在浩瀚的历史长河之中，只不过是毫不起眼的一瞬，花开花落，斗转星移，我努力，我收获！ 今天这个日子非同寻常，是对我平日里点点滴滴的努力考验，是“金秋，辛勤耕耘的农民伯伯收割幸福稻谷的场面”是激动人心的时刻。
此刻我置身于考场之中，每个同学握着笔，奋笔疾书，考场中静的只听见“唰唰”的书写声，当然我也不例外啊，昔日还在走廊上奔跑的身影已消失了，仔细的答题，一路上我“过五关，斩六将”，终于杀到了此处，可是我突然停了笔：“我努力，我收获！这怎么写啊，写些什么啊，我顿时迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快点想啊。”，我抓耳挠腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石头，怎么也太不起来，时间一分一秒的过去了……
突然，我的脑海中浮现了，早晨，我骑在爸爸的摩托车，还不
停地背着：少壮不努力，老大徒伤悲……。”两旁的行道树渐渐消逝在眼前，我紧张极了，爸爸语重心长地对我说：“孩子，年轻没有失败，挑战无处不在，我相信一分耕耘，一分收获，你每天晚上的挑灯夜读，一定不是白费的，加油，要相信你自己，张开双手在属于你自己的蓝天上搏击吧。”听着爸爸的教诲，我自信地迈进了校园。
还记得，小学３年级，刚刚开始学习英语，我渐渐地被从英语老师，口中那一个个陌生的字母所深深的吸引了，我觉得这是美妙的旋律，我要学习它，于是我天天跟着英语老师跑，渴望老师多交我一遍，每天起床前，我总是站在镜子面前，一遍又一遍的流利的背诵，可是我还是不满足，我开始慢慢的接触单词，课文，我听英语的磁带，跟着它一遍又一遍的朗读，上课时，我的思想也是紧紧跟着老师。多次举手发言，上课从不开小差，渐渐地，日积月累，我的英语水平大大提高，在一次比赛中，取得了优异的成绩。
我从小就体弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服输，我知道，皇天一定不会负有心人的，在塑胶跑道上，我飞奔着，蔚蓝的天空是我的伙伴。一次又一次，我超过了竞争的对手。
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，原来只要努力，便会有收获。 离考试的时间只有最后的１０分钟了 近了，近了，更近了 无论结果如何我都相信．天空没有留下什么，但我骄傲我已飞过！
不止一次我努力尝试作文６００字四： 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，难免会有磕磕碰碰。不止一次，我努力尝试追寻我的音乐梦。在千万次的尝试中找到那把通往梦想的钥匙。
不止一次我努力尝试源于喜爱。从小我就有一个音乐梦，学一种我心仪的乐器。但是因为种种原因却从未尝试过一次。只是单单的羡慕嫉妒他人的才华。一次偶然发现了一个我喜欢的夏威夷乐器－－尤克里里。当我看到中国好声音的一位歌手拿着一个迷你版的吉他。我喜欢吉他的声音但不喜欢它的体积，而这个乐器恰巧符合了我的要求，体积小声音清脆，我有了强烈的想拥有自己的乐器，生日之际妈妈实现了我的愿望。不止一次我努力尝试源于不甘失败。拿到尤克里里，立刻开始练习，因为之前从未学过乐器，也没有专业老师教导，难了，买教材，买ｃｄ。识谱、听音拨琴弦，一次次尝试，一直拨到指腹发麻，指尖生疼，但无论怎样尝试，都无法弹准确那些听起来简单的音符。每当绝望时想放弃又不甘心，有抱起琴来，一次次尝试终于弹出了准确而动听的音符了，右手单独弹奏，左手单独熟练转换和弦，左右手能同时弹奏。若要琴技高超，只需鼓足勇气。努力尝试，忘了是多少次失败，我只想先前看，不能放弃护额不回头。 不止一次尝试，终于尝到成功的喜悦。一个月的努力仿佛只是弹指一挥间，那些音符不再是苦涩的了，终于能流利的弹奏出喜欢的曲子，我初次尝到了成功的甜蜜。 人生这首曲子依然有许多困难等着我，然而每一次的努力尝试都会离成功更近一点。如果不止一次努力的去尝试，克服困难，那么我的人生必定会收获更多的精彩
作文九：《[优秀作文]不止一次，我努力尝试》700字
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出?“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
作文十：《不止一次我努力尝试作文800字 》2600字
不止一次我努力尝试作文８００字
不止一次我努力尝试作文８００字一：人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试??
在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕峪了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼勾光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有竟两种人格似的，下课大大咧咧，上课连讲 小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。抖
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，我菡连忙坐端正，老师快步走进来，“同学们禅，今天我们学习第十三课《事物的正确答忽案不只一个》，今天我们学议论文，首先纪??好了，谁来说下这个自然段用了什么，论证方法，”原本有些吵闹的教室顿时就假安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了メ答案，四处张望一下，没有一个同学举手罪，都在装做认真看书，思考问题，其实心？里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上柴桌子，心里想着：只有有人举手，那第二炀个就是我，可愣是等了半天也没人举手，袋我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题
有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案厉不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争讵论，一个说：“现在都没人举手，万一要趸是错了这么办，多丢人啊！”另一个说：隽“要是对的呢？不刚好可以在老师面前表с现表现吗？”“要是不对呢？”“要是对桥的呢？”就在我快要妥协的时候，已经有祗同学举手了，老师点了他，我一听答案，澳哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫 及啊。“叮铃铃——”下课了，我不禁懊愈悔道：“唉，我要是举手了就好了，我怎阁么这么笨啊！”
虽然这次又失败了，但箫我还是不会放弃的，俗话说的好：“失败ッ是成功之母！”每一个成功后面都隐藏着惧无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝迮试，又哪来的成功呢？！
不止一次我努暂力尝试作文８００字二：小学时就听过的成一个流传很广的故事，据说当年爱迪生发鲜明电灯的过程尝试了六千多种材料，这还兜不包括每种材料做的反复试验。最初听老 师讲这个故事，并没有什么感觉。只是觉 得这个叫爱迪生的人有些傻气。直到很多舔年后，我也开始沾染上这种傻气，并以此攀为荣。
我曾是个不知“困难”为何物的溘人，从小到大，似乎做什么事情都可以轻 易完成。直到去年暑假，我学钢琴的惨痛 经历，才让我明白，原来很多事情是那么鲁艰难，甚至多次努力尝试都很难有所改变？的。
自从去年暑假在小娟家里听她弹奏 了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》，我就滥像着了魔，哭着喊着要买钢琴，学钢琴。泰因为母亲不同意，不给予任何经济支持。氏我下了狠心“一掷千金”，把自己积攒的诼压岁钱全拿了出来，在淘宝上买了台二手铘钢琴，并去报了个暑期钢琴班。
我是那掭么的自信，以我的聪明才智，学会弹钢琴颜绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热褥情地去上钢琴课了，可到下课时，我却倍让受打击，像一只泄了气的皮球。因为当老柑师介绍完一些基本乐理知识后，就开始教讲授《汤普森现代钢琴教程》的第一课，那钠是一段只有两个乐句的小片段。但是，却跋要双手弹奏。当老师示范结束，我把双手弗放在黑白琴键上时，完全傻眼了。因为这隼两只手完全不听从我的使唤，僵硬而不协噘调。不是弹错音，就是节奏不稳。原本清荥丽明快的小曲，在我这里却成了混乱不堪 ，不能入耳的噪音。我要急哭了，这是我莴完全始料未及的事。
回到家中，我把自慷己关进房里，对着钢琴，又弹了起来。各苕种错音此起彼伏不断涌现，我的脚都坐麻 了，手也彻底僵硬了，可是没有一点长进瘙。原来学琴那么难，我向老师求助，想有嶝经验的同学求助。他们告诉我的都是一句喜话：“别着急，耐心点，多练习就好。”枉
在之后的一年多里，我的自信受到了无踝数次打击。虽然
现在还会不停地弹错音，肮还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成讧，可以弹奏一些简单的小曲子，如爱尔兰蚬民歌《很久以前》。
但最令我感动的是唆自己面对困难，没有放弃。可能我在音乐廴上没有什么天赋，学很多年也弹不了李斯捍特肖邦的曲子。可想到，我曾经自己每天迫练琴四个小时以上，想到面对自己自尊心玷的崩溃，我没有放弃，想到我可以在错误荫中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长沿感动。
孔子说：“譬如为山，未成一篑 ，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进铒，吾往也。”看来这世上有些傻气的不只脲爱迪生，这孔老夫子也是个不论结果，努逛力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气秦而骄傲。因为，不止一次，我努力尝试。喃
不止一次我努力尝试作文８００字三： 一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝咤试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对青困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆晷棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力 尝试。
当我的指尖触上黑键白键，我就痴知道，我不是一个音乐天才，我必须付出雏比别人更多的努力。很快，我就遇到了困汨难。我发现别的同学指下流淌出的，是清跺澈的小溪，向前向
前，最终汇入大海；我？的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断辣断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝？试把一首曲子分成很多的小部分，然后一突部分一部分去练。把每一小部分都练熟， 最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努泛力地练，一段一段乐声融在空气里，一次？一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继 续执著地练习。日复一日，终于，我的小？溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪深洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个苔音符，把汗水，变成了微笑。
可是后来瞀，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变才化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什搽么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里究好像缺了一点重要的东西。直到看着老师 弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什缑么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。沽
我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现矣作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹弃出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”揭的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一ボ夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如戗果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，掷乱红飞过秋千去”的伤感??让心与作者檬的心贴
近，去品味每一个音符背后的情感ē。
就这样，不止一次，我努力尝试。我延相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远？方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一叛路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一馐次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
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