硬不硬只有我知道
作文一：《霍金的话题作文》13400字
霍金的伟大与不幸
霍金的存在已不再具有物理学上的意义，而是具有另一种意义——成为人类与不幸命运抗争的象征作者： 朱也旷 在很长一段时间内，霍金和他那挂满古怪仪器的轮椅俨然成为一尊庄严肃穆、四处移动的雕像。不仅是一尊移动的雕像，他就是偶像，偶像缺席时代的偶像。这是一些过于热情的好心人的错，不是他的错。
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斯蒂芬？霍金是一位轮椅上的囚徒，但他的人生却比我们这些四肢健全的人丰富、精彩得多。这个时代的科学研究越来越依靠昂贵、复杂的仪器以及成百上千人的合作。他们中的绝大多数已不再是科学家，而是以科学为职业的工匠，尽管有的还是能工巧匠，因为他们的研究已不再受热情和兴趣驱使，而是为生计所迫，受利益驱使。在霍金身上，还多少保留着那种业已消逝了的科学家的古老形象：高傲，专注，特立独行，激情四射，且智力超群，虽然谈不上清贫寂寞。
随着《时间简史》被译成中文，霍金在中国开始渐为人知。这还是１９９０年代中期的事。２００２年的来访则使他变得广为人知。其实，早在１９８５年初夏，他就有过一次鲜为人知的
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中国之行。当时我还在科大念大三。这位非常活跃的理论物理学家在来到合肥前，肯定还到过中国的其他地方，但我只知道他来到了科大不怎么漂亮的校园里，因为海报已经张贴在图书馆前的布告栏上。同学们都有些不敢相信，像霍金这么既不便行走又具有传奇色彩的人物，怎么说来就来了呢，且来到了偏居一隅的合肥市。现在想来也不奇怪，当年科大的天体物理和宇宙学不但国内有名，在国际上也算是活跃的。
霍金的第一次公开亮相是在落成不久的水上讲演厅。所谓的水上，是指建筑物的主体建在一个当时有水、如今早已干枯的小池塘上。谢灵运的诗句―池塘生春草‖是很能给人以诗意的遐想的，但这个池塘在我的记忆中始终是光秃秃的，与任何诗情画意无关。水上讲演厅可以容纳二百号人，是除大礼堂外容纳听众最多的地方，非常适合做大型的学术报告。 当年科大学风颇好，到图书馆自习得占座位，遇到一些著名学者的报告，更是得提前占座位。在物理楼的阶梯教室里，据说还发生过为占座位打架的事。水上讲演厅虽然比一般的阶梯教室大许多，这座位还是得占。果然，我提前了四十多分钟，只占了一个靠后的座位。不久，后面的座位也没有了，后来者只好顺着过道往下站，最后连讲台的两侧甚至门口也站了不少人。那情景，似乎用济济一堂也不足以形容。当年天体物理和宇宙学在科大是个时髦学科，有关的学术报告也
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比较多。一些不是学物理的学生，也在眉飞色舞地谈论什么―无限
有界‖―无中生有‖等玄而又玄的话题。尽管如此，我还是觉得很多人并不是冲着报告本身来的，而是想看看这位轮椅上的英雄到底是什么模样。
２ 霍金在助手的簇拥下进场了，果然如传说的那样坐在轮椅上。他系着领带，穿着整洁的白衬衫，瘦削的脸庞上架着一副大框的金丝眼镜，看上去相当年轻。大厅里爆发出一阵热烈的掌声，还夹杂着少许的叹息声。那时霍金只有４３岁，刚刚完成了《时间简史》的初稿，声誉正处于持续增长中，但还没有成为大众明星，因此几乎看不到记者在场，也看不到令人厌恶的、闪个不停的闪光灯。轮椅停在了讲台的右侧。主持人介绍说，霍金先生是最年轻的英国皇家学会会员，剑桥大学的卢卡斯讲座教授。这两个头衔对于在场的人已经有足够的吸引力了。在整个报告中，霍金的脑袋朝一边歪斜着，目光似乎始终看着一个地方。
这种场合的报告带有普及性质，难度不是很大，现场还有一位天体物理小组的老师做翻译。那位老师五十左右，如果我没有记错的话，当时已经是正教授了（在那个年代，正教授还是比较稀罕的）。他并不是翻译霍金本人的话，而是翻译霍金助手的话。当时霍金还没有完全丧失语言能力，为记者所津津乐道的金属合成器的声音则是从中国回去以后的事，但
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别人已经听不懂他的话了，只有他的助手听得懂。助手是个二十出头的小伙子，穿着短袖的深色竖条纹衬衫，严肃认真，不苟言笑，与他那副稚气的娃娃脸颇不相称。
大概是很少出国的缘故，没过多久，那位老师便出了一个错，接着又出了一个错。同学们便用掌声把他轰下了台，又用掌声将指出错误的人——报告的主持人请上台做翻译。对于这一戏剧性的插曲，旁边的两位英国女学生感到既新鲜又好奇，而她们的老师依然一动不动，脑袋像先前一样斜靠在椅背上，脸上没有任何的反应，仿佛完全没有看到这一幕。也许是疾病在起作用的缘故，我还从未见过如此专注的表情。
二十多年后，我已经回忆不起报告的主要内容了。但有一个观点因为印象深刻，至今无法忘怀。这个观点的大意是，在一个收缩的宇宙中（我们现在的宇宙是膨胀的，且在加速膨胀），时间可能会发生倒转。举一个例子，在膨胀的宇宙中，杯子掉到地上，摔成了碎片，而在收缩的宇宙中，散落在地上的碎片则会―破镜重圆‖，成为一只完好的杯子。这话如果出自其他人之口，我会认为是痴人说梦；但既然大名鼎鼎的霍金这么说了，我自然是十分信服（其实是连怀疑的资格也没有）。后来在一首《太阳从西边出来》的诗中，我还描述过所谓―时间倒转‖的情形：
而尼罗河小花蛇的一吻
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复活了克莉奥佩特拉女王
先与安东尼将军打情
再与凯撒大帝骂俏
后来我在读《时间简史续编》时，意外地发现霍金在书中否认了这个观点。这当然令我沮丧——假如宇宙有朝一日真的发生收缩，而时间真的开始倒转，人们真的越活越年轻，在子宫中死去，那该是多么有意思的事～
我自觉这场报告听懂了一大半，于是又赶去听下一场只有几十人的小报告。小报告属于专业交流，没有翻译。我什么也没有听懂，只知道内容与量子宇宙学有关。这是他和Ｈａｒｔｌｅ在１９８３年提出
的一个理论。霍金依然斜靠在椅背上，表情依然那么专注。由于距离较近，他的声音倒是听得更清楚了。这是什么样的声音呢，就像喉咙里卡了一枚鱼刺，又好像患了感冒的女人捏着鼻子说话，我瞧着霍金的大耳朵，心想。可惜，当时的我根本不具备理解他人处境的能力。我没有去想这意味着什么，只是觉得声音有些特别，仅此而已。由于霍金本人表现得若无其事，我便也觉得这没有什么。再说，我还想弄明白——当然是白费力气——他究竟在说什么，那个神秘的宇宙波函数究竟意味着什么。
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很多年后，当我读一本有关渐冻人的书时，这一场景又重
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新浮现在我眼前。此时我才感到霍金的专注和若无其事多么不易。这位渐冻人来自瑞典，曾经是电视台的女主播，名叫林奎斯特（Ｕｌｌａ－Ｃａｒｉｎ Ｌｉｎｄｑｕｉｓｔ），她在临终前这样写道：
我想说的话似乎到了鼻腔那儿就下不去了。我感到自己的颚部好像裂开了一般。软颚似乎在不断地松懈？？我的嘴现在也只能呼呼发出一些不可识别的声音，听起来就好像留声机的唱片在用错误的速度播放一样。
我的两个比喻都不准确。就好像唱片在用错误的速度播放，这个比喻才是恰当的，霍金就是用这种声调说话的。但这个比喻是另一个人以生命为代价换来的。尽管同样是ＡＬＳ（肌萎缩性侧索硬化症）患者，疾病在霍金身上的进展却要缓慢许多。这是他的幸运，上苍似乎有意眷顾于他。然而这依然相当于一种慢性活埋。斯蒂芬？霍金可以精确描述恒星垂死阶段的喘息，可以无限逼近宇宙大爆炸绝对灼热的开端，却不愿过多地描述自己的悲惨遭遇。多亏了这位坚强乐观、感情细腻的瑞典女性，使我能够体验到这一疾病所带来的点滴折磨和强大而不可逆转的窒息感。
１９７４年２月１４日晚，３２岁的霍金向科学界的同行报告他一生中最重要的发现，黑洞不黑，它也能向外界辐射能量。这种辐射后来被命名为―霍金辐射‖。它是将量子力学引入由引力理论主宰的黑洞研究的产物，虽然迄今尚未被观测证实。当霍金在演讲厅里介绍这一
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令人难以置信的结果时，在演讲厅外的茶室里，他的妻子简听到了两位清洁女工的对话：―里面那个人，就是那个年轻的家伙，没有多少日子可活了，是不是，‖―是啊，他看上去好像快要垮了，连头都撑不住了。‖这样的对话自然令人不快，但有时候庸人的见解里也包含着朴素的道理。事实上，人类文化中最灿烂的部分往往是由那些不幸的人或者没有多少日子可活的人创造的。两千年前，司马迁在其感人至深的《报任安书》中就表达过这一见解。只是在工业革命以后的科学界，这样的例子不太常见罢了。弥尔顿失明时已经人到中年，贝多芬在得知耳疾没有治愈的希望时，已经是一位年轻的大师，而霍金在其事业刚刚开始的２１岁，即被死亡的阴影所笼罩，只是由于特殊的运气，他才得以活这么久。在这以前，他是一个偶尔酗酒、有点厌倦生活的聪明人；在这以后，他变成了一位意志坚强、目标明确的勇士，诚如他自己所言：―当一个人的希望降到零时，他才真正珍惜自己所拥有的一切。‖
在结束了遥远的中国之行后，１９８５年７月底，霍金去了瑞士的日内瓦。在那里，他得了严重的肺炎，像托尔斯泰笔下的伊凡？伊里奇那样在死亡的黑口袋里挣扎了几个星期。幸运的是，他从口袋的一端活着出来了。此后他的身体变得更加虚弱了，需要不间断的护理。他的气管被切开了，声带下方植入一个呼吸装置，并因此完全丧失了说话能力。但他依
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然顽强地活着，依靠电脑键盘和语言合成器与他人交流，且更愿意被人看成是一个正常人。２００２年第二次来中国时，他还能用两三根能动的手指拨弄键盘。２００６年第三次来中国时，他的手指完全被冻结了，只能依靠眼球和脸部肌肉的运动来―遥控‖电脑。他的脑袋越来越歪斜了，给人以越来越无力的感觉，但他竟然发福了，至少下巴上多了一道赘肉，且似乎变得更幽默了。他无法拒绝他人的帮助，但拒绝他人的怜悯，尤其是廉价的怜悯。他还在做有关宇宙演化、时空未来之类的报告，或者对外星人、女人之类的话题说些可爱的蠢话，但在很大程度上，他的存在已不再具有物理学上的意义，而是具有另一种意义——成为人类与不幸命运抗争的象征。《大设计》的出版可以看成是这种抗争的一个具体例子。
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《时间简史》初版于１９８８年，很快成为风靡全球的畅销书。迄今为止，它被译成四十多种语言，总销售量超过２５００万册，仅简体中文版就超过１００万册。这一当代奇迹既令人欣慰，也令人疑惑。因为任何购买此书的人若要读懂它，仅仅知道狭义相对论和薛定谔方程并不够，还必须知道广义相对论以及后来在量子理论中发生的许多事情。即便是最浅显的第一章，也不是那么易于理解。尤其重要的是，书中涉及到的当代物理学的最新进展大多属于纯粹的理论和假设，并未经过实验和观测证实。这一奇怪的现象或许只能说明，人
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们并不是出于对知识的理解，而是出于对知识的信仰，尤其是这是一种艰深复杂、主旨宏大的知识，且又披上了一层神秘眩目的外衣。尽管我们这个时代被称为实证主义时代，这种对未经证实的理论的狂热和对权威的膜拜却构成了对实证主义的讽刺，使得列奥？施特劳斯（Ｌｅｏ Ｓｔｒａｕｓｓ）有关现代人是瞎了眼的巨人的比喻又多了一层含义。
篇二：话题作文
话题作文
例一：每到―五一‖、―十一‖等旅游黄金周，人们纷纷离开喧嚣的城市，前往向往已久而又难得一见的海滨、山林、水乡、牧场？？而那些长期生活在景区的人们，根本不觉得本地有多少值得流连的景致，格外羡慕城市生活的丰富与便捷–––由此看来，熟悉的地方似乎没有风景。其实，世间万象，又何止旅游如此呢，请以―风景‖为话题写一篇作文。
［注意］
？所写内容必须在话题之内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。
？立意自定。
？文体自选。
？题目自拟。
？不少于８００字。
？不得抄袭。
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材料中的这两句话―熟悉的地方似乎没有风景‖，―其 １
实，世间万象，又何止旅游如此呢‖极为关键，它是一把钥匙，可以开启审题立意之门，引导我们找准命题者的命题所在。结合材料开头的叙述，我们不难得出结论：熟悉的地方也有风景。既然如此，那么，是什么原因导致我们没有发现身边的―风景‖呢，是熟悉，是因为熟悉而产生的麻木，是熟悉蒙蔽了我们的―眼睛‖，使我们没有发现身边―风景‖的美丽，没有珍惜自己所拥有的―风景‖的价值。而―世间万象，又何止旅游如此呢‖又提示我们对―风景‖一词意义的理解不能只局限在它的表面含义上。其实，这里的―风景‖已具有了象征意义，象征世间所有的美好事物，比如亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出，等等。综合起来，上面作文的立意便是：我们要善于发现身边的美好，或珍惜自己所拥有的身边的美好事物。如果不注意关键语句，只把目光盯住―风景‖这个话题，再由此生发联想，凡是与风景有关的便写进作文，极有可能走题，造成不可挽回的失误。
例二：在霍金的一次学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问道：―霍金先生，疾病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗，‖
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报告厅内鸦雀无声，霍金的脸庞却仍然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地敲击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心？？
霍金的故事给了你哪些启示，你认为决定生命品质、塑造人生境界的关键是什么，对霍金所说的―活动‖、―思维‖、―理想‖、―亲友‖、―感恩的心‖，你认为哪个更重要，请从中选取一个作为话题，写一篇文章，要求立意自定，题目自拟，文体自选，不少于８００字。
这个话题比较复杂一些，但我们只要抓住关键语句，仍然不难准确立意。―你认为决定生命品质、塑造人生境界的关键是什么，对霍金所说的‘活动’、‘思维’、‘理想’、‘亲友’、‘感恩的心’，你认为哪个更重要，请从中选取一个作为话题‖，这几句是审明题旨的关键。据此，我们便可这样立意：拥有一颗感恩的心是决定生命品质、塑造人生境界的关键，或者拥有终生追求的理想是决定生命品质、塑造人生境界的关键，以此类推。
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由此可见，把握关键语句对审题立意是多么重要。我们在
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面对一则材料时，一定要有意识地去寻找其中的关键语句。从话题作文的材料特点看，关键语句往往处在中间部位，即情境材料之后、话题之前，往往是议论性文字，由前面的情境材料引申到现实生活，谈它对我们的启示。我们把目光集中在这里，自然不难发现对立意有导向作用的关键语句，再结合整体材料全面考虑，就可准确立意了。在立意时，我们要尽量用一句观点鲜明的判断句来表达自己的审题结果，它即是我们下面作文的中心所在。审明题旨，中心明确，这就为下面作文奠定了成功的基石。
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篇三：小学作文：霍金，我想对您说
霍金，我想对您说
霍金，我想对您说：有一个人，身上出现过两大奇迹：生命的奇迹和科学的奇迹，那就是您。在年轻有为的青春期，命运残酷的把您禁锢在轮椅上，病魔又剥夺了您说话的权利，最终使您身体变形。在常人眼中，命运使您失去了太多，失去了幸福，失去了快乐，失去了正常的容貌……而您拥有的似乎只有数不清的不能，不能在明媚的春天里和朋友们郊游，不能在灿烂的阳光下和孩子们放风筝，不能对任何人倾诉自己的痛苦。这会使一个普通人一蹶不振，但您没有～医生给您下达―死刑‖的时候，有谁又能想到您凭着坚强的毅力活了下来～或许是天妒英才，命运几乎剥夺了您的一切～可
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是您没有向命运低头，没有向病魔屈服～您做出一个又一个震惊世界的发现与创造？？发现了黑洞洞蒸发性，推断出黑洞的大爆炸，建立了宇宙模型，撰写了《时间简史》……您的大脑代替您的身体走遍了全世界～
我崇敬的榜样啊～您不是一个废人，您是一个超人～
篇四：话题作文出彩的十个秘诀
（１）借助课文立意。如话题―相信自己与听取别人意见‖和―看到自己与看到别人‖，可以借助苏轼的《石钟山记》―余常疑之‖、―余尤疑之‖、―盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也‖，想到坚持调查验证以取舍别人的意见；可以借助林觉民的―乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也‖，借助杜甫―大庇天下寒士俱欢颜‖，借助孟子的―老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼‖，想到不能光活自己，还要乐于为别人而生为人类而死。 又如话题―遭遇挫折与放大痛苦‖和―快乐幸福与我们的思维方式‖，可以借助富兰克林在《美腿与丑腿》中所阐述的两种人生态度，想到用阳光心态对待生活。还如话题―水的灵动，山的沉稳‖，其哲理苏轼在《赤壁赋》中早已阐述过。他认为，江水―逝者如斯‖，月亮―盈虚者如彼‖，似乎瞬时都在变化，而实际上―未尝往也‖，―而卒莫消长也‖，从时间的久远来看并没有发生变化。借此，同样可以产生很多的联想，难审的题也就不难了。诸如此类的课文还有《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》、《五人墓碑记》，
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梁思成的《千篇一律与千变万化》、霍金的《宇宙的未来》、鲁迅的文章和古人的诗词等。只要考生学会灵活借助，都可以启发为话题作文立意。 （２）化大为小，小中见大。既然鲁迅先生可以从战乱迫使人们以低价兑换银票的小事而引出对几千年历史的思考，我们为什么不可以把话题所蕴涵的哲理用我们所熟知的生活小事揭示出来？例如，从自己挨打看到父亲这个称呼的份量；从一个人在物质条件丰裕时始终穿布底鞋，窥探出他心里装着百姓的思想境界等。 （３）变换视角构思。如话题《人与自然》，一般考生会写人与自然的和谐相处，可以由苏轼等文人借自然荡涤自己的胸襟，想到回归自然、淡泊名利。湖南考题中的话题作文以《家庭教育》为题，惯常思路是劝告家长给孩子―民主‖、―平等‖、―自由‖，开笼放雀。有个１７岁的女考生却把自己设计成一个１０年后的母亲，用写信的方式告诉未来的宝宝，自己准备怎样当家长。视角一经变换，让人眼睛一亮。
（４）辩证判断分析。话题作文包含的内容很宽，我们主张选其一面，一针见血，主旨突出。但我们所作的判断、分析又必须全面、严密、准确。尤其是关系型的话题，绝不能绝对地肯定一面而否定另一面，分析要合乎生活逻辑，要辩证思维。例如对―退一步想‖、―习惯‖、―忙‖这样的话题，不能简单地肯定或简单的否定，而要结合具体环境、条件或具体对象合理分析。
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（５）灵活化用材料。考生积累的写作材料总是有限的，但是有限的材料如果能灵活转化也能写出新意。如话题《心灵的选择》，有人就写《谏屈原书》，借屈原洁身自好、坚持理想正题反写，讥讽当今一些为满足私欲而出卖灵魂、丢弃人格、践踏原则的人。在写《看到自己与看到别人》时，有考生化用《愚公移山》的故事，用对话的形式将愚公一心为人与智叟一心为己对比。曹操兵败赤壁，落荒华容道，还立马横刀，哈哈大笑。小说本是讽刺他的。但是有学生在写《快乐幸福与我们的思维方式》这个话题时，却用此例来说明人应开朗乐观。他分析道：―曹操比孙权刘备强，强就强在这一笑上，他把战争看成了一种艺术，即使落败，他仍为对手艺术中的不完美处感到遗憾，为自己的发现而自豪，而快乐。‖应当说他的这种分析化用就起到了化腐朽为神奇的功效。 （６）选用新鲜材料。尤其是选用最新的名人材料会产生强烈的新鲜感。如２００４年大年三十晚，**总理不在北京观看春节联欢晚会，却赴山西煤矿与工人一起吃年饭，和矿难家属的眼泪流在一起。这个材料如果用在―看到自己与看到别人‖的话题作文中，一定会增色不少。 （７）让文题吸引人。拟一个含有悬念或诗意的文题，文章就等于写好了一半。拟悬念题即是文题中包含问题，如叙写史蒂芬？霍金，题为―人生的斗士‖，为什么是―斗士‖？这就有悬念；―福由心生‖，为什么―心‖可以生―福‖？题含诗意，常用修辞手法拟题。如―两扇天
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窗‖喻人才显露的机会，如―明月、黄花‖是用诗中意象借代诗人苏轼、李清照，写人物评论；还可以化用诗句或词语拟题。如写坦然、乐观面对挫折，保持平和心态，就化用―警钟长鸣‖为―佛钟长鸣‖等。
篇五：高考作文素材
高考作文素材－－－挺住吧，霍金
作文素材 ２００９－０４－２２ １３：５３：０９ 阅读５３１ 评论０字号：大中小 订阅
高考作文素材－－－挺住吧，霍金
英国伟大的数学家、物理学家斯蒂芬？霍金
新华网伦敦４月２０日电 英国剑桥大学２０日说，著名物理学家斯蒂芬？霍金当天紧急入院，病情严重。
剑桥大学一名发言人说，霍金―身体不适已有好几个星期‖，但当天病情加重，被救护车送进医院。
剑桥大学当天下午再次通报霍金病情，称霍金―已经感到不太难受，但整晚将留院观察‖。
现年６７岁的霍金是世界著名理论物理学家，在剑桥大学任牛顿曾担任的卢卡逊数学教授一职。霍金在时间和空间以及宇宙起源的研究上取得了杰出成就，因而被一些人称为―活着的爱因斯坦‖，他著有《时间简
史》等科普著作。
霍金患有运动神经元疾病，几乎全身瘫痪，需依靠对话机
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和语言合成器与他人交流。
斯蒂芬？霍金
斯蒂芬？霍金是国际著名数学家、理论物理学家，，被称为在世的最伟大的科学家之一。
他的成名始于对黑洞的研究成果，在统一２０世纪物理学的两大基础理论－－爱因斯坦的相对论和普朗克的量
子论方面走出了重要一步，著有不朽名著《时间简史：从大爆炸到黑洞》。
霍金先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患―肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症‖（简称ＡＬＳ，运动神经元疾病），半身不遂，１９８５年又丧失了语言能力。（本文来源：
新华网 ）
霍金是谁，他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……
或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了１３针，大约４８
小时后，他又回到了办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚
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持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上―横冲直撞‖；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过―自由‖行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱
的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新―站‖起来。
１９８５年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰
难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
斯蒂芬？威廉？霍金，他是一个让我深深震撼的人！
不知早在什么时候我就知道他患有我们常人几乎忍耐不了多久的病－－－－‖肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症‖！因为医生曾说―只要得了这种病的人最多不会活过２年！‖，虽然霍金只剩下右手的一个大拇指能够操作了。
全身只有三个手指会动，通过一个手指来―说‖！但他却是医学上的奇迹！
也不知他的心中是怎么想的总之他开始了漫长而又艰苦乏味的脑力劳动～
几年下来他克服了种种困难～不顾艰辛的编写伦理宇宙，伦理黑洞，伦理大爆炸～的书籍，但是我们值得一注意的是，他全身只有一根手指可以来动，他的秘书曾私下对别人讲，
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他写一篇１小时的演讲稿
需要３天的时间，打一段话需要近乎一个小时～
但是令人惊讶的霍金坚持下来了～在他不懈的努力下一册册的书籍出现在我们世人的眼前——《时间简史——从大爆炸到黑洞》、《时间简史续篇》、《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》、《时空
本性》、《果壳中的宇宙》
要知道这是他一个人，坐在一个４０年都没有离开的轮椅上，用仅可以动的一只手指在一个小小的鼠
标上来编写出来的～
不久以后社会渐渐的开始注意上了他～各行各业的人开始渐渐的认识上了他～他渐渐的走上了讲台，为社会演讲，为那些热爱物理，热爱科学的人演讲，虽然他所发出的是―机器合成音‖但他依旧吸引这
许多人～慢慢的一个一个奖项来到了他的身上～
１９８９年获得‖英国爵士荣誉‖称号，成为英国皇家学会学员和美国科学院外籍院士
１９７８年获物理界最有威望的大奖—阿尔伯特？爱因斯坦奖
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。我崇拜他～
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但是当我们崇拜完了他我们也是否应该静下来想一想，如果连一个全身瘫痪，只有一根手指可以动的残疾人都可以成为世界著名的物理学家，那我们这些正常人是否可以做的更出色，我们有健壮的双腿、这可以为我们节约许多生活上自理因自理而浪费的时间，我们有灵活的双手、可以为我们节约许多因为打字所浪费的时间，我们还有许许多多的东西比霍金在身体方面上强。但是我们却从来都没有为此感到欣慰～
同学们让我们快点抓紧时间学习吧～不要再浪费时间了，我相信我们会比霍金还要更加出色～
霍金教授是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。７０年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了１９８８年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思
想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理。
霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高地教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。他因
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患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达４０年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的―几何之舞‖。尽管他那么无助地坐在轮椅
上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。
霍金教授是现代科普小说家，他的代表作是１９８８年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普小说。作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。这本书至今累计发行量已达２５００万册，被译成近４０种语言。１９９２年耗资３５０万英镑的同名电影问世。霍金坚信关于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用数学来表达，世人应当可以通过电影——这一视听媒介来了解他那深奥莫测的学说。本书是关于探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。本书一出版即在全世界引起巨大反响。《时间简史》对我们这些喜用言语表达甚于方程表达的读者而言是一本里程碑式的佳书。她长于一个
对人类思想有接触贡献者之手，这是一本对知识无限追求之作，是对时空本质之谜不懈探讨之作。 《时间简史续编》
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作为宇宙学无可争议的权威，霍金的研究成就和生平一直吸引着广大的读者，《时间简史续篇》是为想更多了解霍金教授生命及其学说的读者而编的。该书以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的―人‖。该书不是一部寻常的口
述历史，而是对二十世纪人类最伟大的头脑之一的极为感人又迷人的画像和描述。对于非专业读者，本书
无疑是他们享受人类文明成果的机会和滋生宝贵灵感的源泉。
《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金１９７６－１９９２年间所写文章和演讲稿共１３篇结集而成。讨论了虚时间、有黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意
志、生活价值和死亡作出了独到的见解。
《时空本性》８０年前广义相对论就以完整的数学形式表达出来，量子理论的基本原理在７０年前也已出现，然而这两种整个物理学中最精确、最成功的理论能被统一在单独的量子引力中吗，世界上最著名的两位物理学家就此问题展开一场辩论。本书是基于霍金和彭罗斯在剑桥大学的６次演讲和最后辩论而成。
《未来的魅力》本书以斯蒂芬？霍金预测宇宙今后十亿年前景开头，以唐？库比特最后的审判的领悟为结尾，介绍了
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预言的发展历程，及我们今天预测未来的方法。该书文字通俗易懂，作者在阐述自己观点的
同时，还穿插解答了一些有趣的问题，读来饶有趣味。
考场作文资料：霍金
【素材展示１】
他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一位永远战斗不息的人生斗士，他是谁，他就是史蒂芬？霍金。 如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的，他的成功，不仅仅是他的非凡的科学成就，其原因中更值得人称道的是他坚忍不拔的意志和对人生的无比自信，这造就了一个时代的伟人，人生的斗
士。（２００４年福建高考满分作文《人生的斗士》）
【所用话题】
选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于８００字的作文。（２００４年福
建高考作文题）
【素材点拨】
在众多的人物中，这位考生选择了霍金作为写作对象，并把他作为人生的斗士来写。在对人物精神的准确把握下，深
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入地阐述了在人生的历程中具有―坚忍不拔的意志和对人生的无比自信‖是多么的重要。这位考生深谙考场作文的取胜技巧，紧紧围绕标题，深入挖掘霍金身上的闪光点，并注意寻求人物身上闪
现出来的与自己文章相契合的内容，来构思为文，从而成就了这篇意蕴深厚的美文。
【素材展示２】
透过时光的瞳孔，让霍金对你轻声低诉，诉说尘封的记忆里不朽的精神。诉说每一份自信，诉说每
一点珍惜，诉说苦难背后不懈的努力。
我们崇拜霍金，不仅仅为他突出的成就，我们崇拜霍金，更为他不屈的毅力。他以他的经历，为我们诠释了什么是坚强，向我们传授了怎样去获得成功。（２００４年福建高考满分作文《倾听》）
【所用话题】
选择下面所列的一个人物文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于８００字的作文。（２００４年福建
高考作文题）
【素材点拨】
这两段文字，形象地展示了霍金的精神特质，那就是他身上体现出来的不屈的毅力和坚强。霍金以此赢得了成功。这个例子准确地诠释了―成功‖。行文中，作者善于运用排比等
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这样的整句，使文章语言流
畅，音韵和谐。增强了视觉的冲击力，赢得考场的高分也是理所当然的。
【素材展示３】
霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶；牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报；马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳
恳的研究分不开的。（２００５河南高考满分作文《小议―出人意料与情理之中‖》）
【所用话题】
出乎意料与情理之中（２００５年河南高考作文题）
【素材点拨】
这一段文字以霍金等名人艰辛的努力与付出和辉煌的成就作比较这些事实，深刻地揭示出―出人意料与情理之中‖这一论题的辩证关系。例子强调了辉煌的成就是靠艰辛的付出获得的。从而深入地点明了取得出人意料的成绩是与情理之中的付出分不开的。几个例子也构成了一组排比，增强了语势，增强了表现力。
在考场作文中，这样的视觉效果是不容置疑的。
【素材展示４】
要明白啊，从你整个生命的过程中看，所谓的―灾难‖，都
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渺小得不足挂齿。霍金在他事业的顶峰时期，却连遭病创，沉重的打击足以使他的精神崩溃，然而他跳出了―灾难‖的圈外，遥望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，终于战胜了病魔，飞越了坎坷。他那样伟大的毅力被世人所景仰，他那样伟大的成果被世人
所珍重。（２００５年湖北高考满分作文《近观与遥望》）
【所用话题】
阅读王国维《人间词话》中的一则文字，根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标
题，写一篇不少于８００字的文章。（２００５年湖北高考作文题）
【素材点拨】
这篇议论性散文主要论述了在人生历程中，如何―入乎其内‖，又如何―出乎其外‖的问题。作者认为―入平其内‖地感受人生美好与幸福，经历失意与挫折，才是真实的人生；―出乎其外‖地对待失意与挫折，才能超越苦痛，创造人生辉煌。霍金就是如此做的，在连遭沉重打击的情况下，凭着自己坚强的毅力，最后终于战胜了病魔，飞越了坎坷，最终取得了伟大的成果。文章观点鲜明，切合题旨，列举霍金的事例，来论
述了―对待痛苦须出乎其外方能成功‖这一要点，事例典型，议论有力。
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【素材展示５】
霍金笨重的轮椅，阻止不了他向宇宙探索的步伐。当你的脸上露出微笑，重拾生活的信心时，你一定不会忘记，是什么，带你走出迷雾的森林，赠你以阳光的希望。（２００６年甘肃高考满分作文《舞动腾飞
的翅膀》）
【所用话题】
老鹰与乌鸦（２００６年高考全国卷作文题，材料作文）
【素材点拨】
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作文二：《作文：霍金的故事》11200字
作文：霍金的故事
篇一：我崇拜的偶像——霍金
我崇拜的偶像——霍金
新华小学六年级王振轲
生活中，每个人的心目中都有自己崇拜的偶像。我也不例外，我最崇拜的偶像就是身残志坚、不屈不挠的霍金。他那乐观向上的精神和对科学事业的执着追求深深地感动着我，激励着我。
霍金２１岁就患上了肌肉萎缩性脊椎硬化症，医生宣称他只能活两年。但霍金并没有悲观地放弃自己，而是选择了坚强地与病魔做斗争。他虽然下肢瘫痪，全身只有两个手指头能动弹，但大脑还能思索，跟正常人没有什么区别。
霍金克服了常人难以想象的困难，硬是用他那脆弱的两个手指摸索到了宇宙的奥秘，发现了相对论、黑洞学说等科学理论，解开了宇宙未解之谜。
我被霍金坚强的意志深深地感动着。我想到了自己——一个四肢健全的人，平时却吃不了一点苦，遇到一点点困难就想打退堂鼓。仔细想想，真是太不应该了。一个被医生判了死刑的残疾人对人类能有那么大的贡献，让我们这些健康的人感到无地自容。读了霍金的故事，我知道了什么是坚强，什么是乐观，什么是不屈不挠。霍金，这个伟大的科学家，他给我们留下的不仅是知识，
更重要的是他那伟大的精神。
我要像霍金那样，用顽强拼搏的精神去挑战生活和学习中的困难；我要像霍金那样，保持乐观向上的生活态度，努
力完成自己的学业，将来能够成为一个对社会、对人类有用的人。
霍金，我永远崇拜你～
（辅导老师李磊）
点评：文章开门见山点出了自己崇拜的偶像是霍金，结尾照应开头，首尾呼应，更加突出了文章的主题。
篇二：一个关于时间旅行的故事作文
一九四五年的一天，克力富兰的孤儿院里出现了一个神秘的女婴，没有人知道她的父母是谁。她孤独地长大，没有任何人与她来往。
直到一九六三年的一天，她莫明其妙地爱上了一个流浪汉，情况才变得好起来。可是好景不长，不幸事件一个接一个的发生。首先，当她发现自己怀上了流浪汉的小孩时，流浪汉却突然失踪了。其次，她在医院生小孩时，医生发现她是双性人，也就是说她同时具有男女性器官。为了挽救她的生命，医院给她做了变性手术，她变成了他。最不幸的是，她刚刚生下的小女孩又被一个神秘的人给绑走了。这一连串的打击使他从此一蹶不振，最后流落到街头变成了一个无家可归的流浪汉。
直到一九七八年的一天，他醉熏熏地走进了一个小酒吧，把他一身不幸的遭遇告诉了一个比他年长的酒吧伙计。酒吧伙计很同
情他，主动提出帮他找到那个使‘他’怀孕而又失踪的流浪汉。唯一的条件是他必须参加伙计他们的“时间旅行特种部队”。
他们一起进了“时间飞车”。飞车回到六三年时，伙计把流浪汉放了出去。流浪汉莫明其妙地爱上了一个孤儿院长大的姑娘，并使她怀了孕。伙计又乘“时间飞车”前行九个多月，到医院抢走了刚刚出生的小女婴，并用“时间飞车”把女婴带回到一九四五年，悄悄地把她放在克力富兰的一个孤儿院里。然后再把稀里糊涂的流浪汉向前带到了一九八五年，并且让他加入了他们的“时间旅行特种部队”。
流浪汉有了正式工作以后，生活走上了正轨。并逐渐地在特种部队里混到了相当不错的地位。有一次，为了完成一个特殊任务，上级派他飞回一九七零年，化装成酒吧伙计去拉一个流浪汉加入他们的特种部队。
讲故事的人说，这是一个ｉｑ低于８０看不懂，ｉｑ高于１５０看了会发疯的故事。我既没有糊涂，也没有疯掉，可见我既非白痴也非天才，那么就允许我以一个正常人的身份来与你共享这个故事吧。为了便于分析，下面在重述该故事时，我将对人物进行编号。故事在抵达第四段之前一切都还算正常。
１９４５年：女婴１在孤儿院长大成姑娘１；
１９６３年：姑娘１遇上流浪汉１后生下女婴２，发现自己是双性人后成为流浪汉２；１９７８年：流浪汉２走进一个酒吧，寻求伙计１的帮助。
而当加入酒吧伙计的“时间旅行特种部队”后，故事开始变得异乎寻常起来。这一切，都是缘于可以任意在时间中旅行了。
回到１９６３年：流浪汉２爱上一个姑娘２，并使她怀孕；
然后向前九个月：把该姑娘怀孕生产的女婴３抢走；
回到１９４５年，将女婴３放在孤儿院里。
回到１９８５年：再把流浪汉２加入“时间旅行特种部队”。
回到１９７８年：流浪汉２化装成酒吧伙计２拉流浪汉３加入他们的特种部队。这是典型的博尔赫期式的故事，当博尔赫斯说他听到老博尔赫斯的声音就像是磁带里自己的声音时，他也许并没想到，如果把他的故事延伸，可以变得如此无边无际。在这个故事里，因为时间维度的引进，一个人也可以上演一场精彩纷呈的故事。女婴１——姑娘１——流浪汉１——女婴２——流浪汉２——伙计１——姑娘２——女婴３——伙计２——流浪汉３？？其实，这些人都可以看作是一个人。用第一人称可以这样表述：我在孤儿院由一个女婴长大成一个姑娘，遇到了来自未来的我——一个流浪汉，生下了过去的我——一个女婴，被未来的我抢走放到孤儿院。我后来成为一个流浪汉后去寻找另一个未来的我——一个酒吧伙计，他带我回到过去，以过去我的男友的身份和过去的我恋爱，让过去的我生下另一个过去的我——一个女婴，再把这个女婴放回孤儿院。然后我回到未来成为“时间旅行特种部队”个的成员，然后再回到以前扮成另一个过去的我——一个伙计。再带另一个过去的我回到过去？？如此循环，如穷尽也。
这也是一个典型的庄公梦蝶式的故事，它基本上超出了我们对这个世界一贯的理解方式，在我这个似是而非的故事里，我们甚至分不清哪一个是真正现在的我，哪一个是未来的我，哪一个是原来的我，就像两千年的庄子一觉醒来，分辨不清到底蝴蝶是自己的一个梦还是自己是蝴蝶的一个梦。也许当我们可以在时间中自由来往之后，已经无所谓过去、现在和未来了。我们也许可能只是上帝的一次游戏，我们身边的人也许正是未来或过去的自己，同样我们也是他们的过去或未来。就这样，伦理变得荒诞无稽，科学变得呆头呆脑，信仰变得自欺欺人；就这样，一切被颠覆了？？
也许有人会说这只是一个荒诞不经的故事，不会存在理论上的可能性。事实上，早在一百年前即１９０５年爱因斯坦的狭义相对论的提出，就已经为世人提供了穿越时空抵达未来理论上的依据。他说，只有速度足够快，达到甚至超过光速，我们就可以穿越时空了。当然真正的理论远比这里描述的复杂，因为从这句话我们甚至无法想象它可能性在哪里。十年后即１９１５年广义相对论的提出，又为人们提供了回到过去的理论依据。他说，时空在一定条件下是扭曲的，既然我们能抵达将来，当然也能回到过去。后来霍金提出的虫洞原理更是加固了这一理论，他说，只要有虫洞，我们就可以在不同的时空内自由穿梭。想一想，有朝一日，我们可以和以前或未来的我坐在一起喝茶聊天，就会明白这是多么让人激动人心的理论。当然或许有人会拿“外祖母悖论”来驳斥这种理论的可能性。既然能回到过去，那么对过去的任何一种干扰
岂不会影响未来的一切，就像蝴蝶效应一样，如果在回到过去在自己的母亲出生之前不小心误杀了自己的外祖母，那么怎么会有现在的自己，岂不陷入了一种悖论吗，这无疑是一种聪明的反驳理论，看起来似乎无懈可击。但霍金又说了，回到过去可以有两种情况，一种是可以干扰历史，一种是不可以干扰历史，“外祖母悖论”只能驳倒前者。在我看来，驳倒了前者也基本上驳倒了整个理论，因为如果我们回到过去而不能干扰历史，岂不成了阴魂不散的鬼魅魍魉，这对于我们又有什么意义呢，后来，一种新的理论诞生了——平行宇宙假说。人回到过去以后，从他踏上古代土地的那一刻起历史就已经改变了，区别只是改变的多少快慢而已？？以《寻秦记》中项少龙为例，他完全可以杀了嬴政，也可以自己称帝而完全没必要顾及后世他的时代，因为他会到的过去跟他知道的过去已经不同，他改造这个过去并不影响他原来那个过去像他知道的那样发展下去并且顺利产生他这个人，而他到的这个过去则会因为他的介入而变成和原来的宇宙相平行发展互不影响的宇宙。这样的例子还有李连杰主演的《平行追杀令》（又译《ｔｈｅ ｏｎｅ》）等。
不过，有人又问了，假设我们可以穿越时空，能在时间中自由穿梭，进行时间旅行，能抵达未来也能回到过去，那么迄今为止我们为什么还没有遇到未来人，所以这个理论是行不通的。其实，对于这个问题，开篇的那个故事及后来笔者对它的分析中已经涉及到了。我说过，可能你身边的某个人就是未来人，当然我们一
般不会相信。就像《圣经》中说的，人只能看到他愿意看到的东西，我们也只能相信我们愿意相信的东西。我们不相信一个人对我们说他来自未来，就像如果我们回到古代对一个古人说，未来的时代将是铁鸟（飞机）天上飞，铁鱼（轮船）水上游的时代，还能千里传音（手机），万里传画（视频），这时，这位古人肯定会付之一笑加上一句“神经病”了事。套用《神话》中梁家辉对成龙的说的话：几十年前，谁能料想到计算机时代会诞生，而几十年后，谁又能料想到不会有一个空中行走的时代，一切在没有实现之前都是神话，而世界的发展就是一个个的神话到现实的过程～
当然，这些都是容易理解的，不容易理解的是开篇的那个故事，它的自圆其说、滴水不漏和天衣无缝，让我们感到科学理论的苍白。当年，有人拿一本卡夫卡的书推荐给爱因斯坦， 第二天，爱因斯坦便把书还给此人，并说了一句话：“人类的大脑没有这么复杂。”就像一本史蒂芬＆ａｍｐ；＃８２２６；霍金的《时间简史》并不比一篇豪＆ａｍｐ；＃８２２６；路易斯＆ａｍｐ；＃８２２６；博尔赫斯的《交叉小径的花园》更能说明时间的奥妙一样，这篇对《一个关于时间旅行故事》３０００多字的解读文章并不比这篇只有６５０字的简短故事更能说明问题。也许，这就是想象力，这就是艺术。
终于引出最后一句话了，最后我想说的是，艺术或许比现实更为真实。当余准在电话薄上看到斯蒂芬＆ａｍｐ；＃８２２６；艾勃特这个人名的时候，这个人的死便提前抵达了。当我明白这一点的时候，也
随即明白了前面那句话。
篇三：藏在语文书里的故事
我们的语文书里有一篇课文叫《负荆请罪》，你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢，下面我就讲给你们听听：
战国时有一个著名的政治家）外交家叫蔺相如，他胆识超群，而且机智聪明。在赵惠王统治时期，有一个姓和的人把一块美玉（璧）献给了赵王，秦国的国王秦昭王听说此事后，也非常想得到那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城去换那块璧。赵惠王也完全知道那是个骗局，城是绝对不会给的。但要是不将璧给秦王，又怕秦国会借机侵入赵国。于是，就派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王骗局。蔺相如带着璧来到了秦国，恭敬地将璧献给秦王。秦昭王看后爱不释手，却只字不提割城给赵国的事。蔺相如马上灵机一动，说：“大王，其实这块璧有斑点，让我指给你看。”秦王很震惊，就把璧交给了他。蔺相如拿到璧后，就说：“我将璧给了您，可大王您却不提割城给我国。如果您坚持不割的话，那么我就把这璧打碎。”秦昭王担心玉毁了，就只好假惺惺地让人拿出地图割城给赵国。蔺相如明白那只不过是演一场戏，便又说：“这样的好玉给你们，你们秦国必须举行很大的庆祝活动，否则我们就不给。”秦昭王实在没办法只好照办。等庆祝活动的准备工作做好了，就让人请蔺相如将璧献给他。蔺相如却说：“璧，我已经派人送回赵国了。一定要等你们将城池交给我国后，我才会派人送过来。我国一定遵守约定的。
若是您以为我欺骗您而要杀我，那我自杀算了。”秦昭王看喜欢的璧都不在了，杀了他也没有用，于是放了他。后来，秦国没有割城给赵国，赵国也果真没有给秦国那块璧。
这个故事告诉我们遇到困难要用自己的智慧来战胜它，不退缩，不害怕。我以后再遇到困难时我一定会如蔺相如那样想办法、尽自己的最大努力去战胜它。
语文书中的故事
钟敲响了，将我从书中唤醒。回想《郑成功》中令人感触的故事，思绪的潮水在心中翻腾（（（
民族英雄郑成功自幼聪明伶俐，读书写文章，绝不拘古人成见，他写的作文，往往都有自己的思想，有时候，连他的老师都感到惊讶。有一天，老师给年仅十一岁的郑成功出了一个作文题目：《小子应洒扫应对进退》。像这样的作文题目，对这样的小学生来说，可能不懂如何去下笔，即使是当今的大学生来写，恐怕也是抓耳挠腮，搜索枯肠大半天，还是写不出几句话来。可１１岁的郑成功不但一挥而就，而且气势万钧。他在文章中很简洁地说：“汤武之征诛，一洒扫也，尧舜之揖让，一进退也。”这样的文章，不但令他的老师惊讶，即使是现代的人看了，也会自叹不如。一篇文章的好坏，最重要的就是他的思想。郑成功从小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的洒扫应对，他都能有一番政治远见。
“睿智始于书屋”，很多将才也有很高深的文学涵养，这得感谢阅读的力量～虽然我们不如郑成功那般天资聪颖，但是，只要我
们广泛阅读课外书籍，拓展视野，并善于思考，我们的作文也一定能有自己的思想，自己的情感～
语文书就像一片蕴含无穷知识的天空，让每一个莘莘学子自由翱翔，探求真知～语文书，我感谢你～
藏在语文书中的故事
翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事．它们
有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。霍金到底是个怎样的人呢，他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。 霍金生于１９４２年１月８日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。１９９１年３月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时，被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了１３针，但４８小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向
后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。 虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经
完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的３根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那
个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。
你真熟悉手中的语文书吗，翻开印刷精美的语文书。你会发现：除了看一篇篇有趣的课文，一幅幅精美的图画，你有没有发现藏在语文书里的故事呢，比如：《牛郎织女》、《大自然的文字》、《学与问》、《爱之链》??
我最喜欢的是《爱之链》，你们想知道其中的内容吗，如果想就一起听吧，内容很精彩哦～在一条乡间公路上，乔依开着自己的破汽车颠簸着往前走。那已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这是一个荒无人烟的一条小路，几乎没有人影。
他走着走着，看见前面的路边好像有什么，乔依定眼一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖，看见脸上带着微笑的乔依，她紧张地闭上了眼睛。乔依下车把那位老妇人的车修好了，才启动自
己的破汽车，老妇人沿着山路开了几公里，到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她对人热情，关心，对工作认真细致。老妇人用完餐，付了钱。悄悄地留下一点钱就走了，还有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助我，现在我也想帮帮你。
从中我得到的启示是：当别人需要帮助时，应该伸出援助的手。
藏在语文书里的故事
从一年级到六年级，我学了不少知识，在语文书里的每一篇课文里，都“藏”着一个故事，它们像星空里的星星一样，不停地在我脑海中闪烁。
记得上五年级的时候，我们曾学过一篇课文——“成语故事”，里面的一篇小故事“自相矛盾”让我知道了许多道理，ｎｏｗ，我来讲一讲这个故事吧————————
古时候，有个楚国人买矛又买盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什麽矛都戳不穿它。”又举起自己的矛，夸口说：“我的矛锐利得很，随你什麽盾它都能戳穿～”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢，”周围的人哈哈大笑，等着他回答，而那个楚国人却张口结舌，回答不出 来了。
这个成语故事告诉我们：说话或一些行为不要前后抵触，一开始说那，后来又说这，这样则会成事不足，败事有余，没有人再相信你～并且说话不能夸夸其谈，要按照实际来说话。
哦，语文书，谢谢你，你给我这麽多的知识和道理，你真是一
片充满知识的天空，任我们每一个人自由的翱翔。噢～谢谢
藏在语文书里的故事
这一天，艳阳高照，天空格外晴朗，空气也十分清新。喜鹊在枝头上“喳喳喳喳”叫个不停。杜甫走出门外，欣赏着外面的农家风景，听见了喜鹊那不停的叫声。他想：据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，难不成今天有好事要发生～想着，想着，便长叹一声。
正如他所预料一样。“官军收复蓟北啦～”街头巷尾欢笑声不绝，仿佛像过年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“ 杜甫 先生， 杜甫 先生，快开门～”“来啦来啦～”杜甫打开门：“哟～原来是邻家呀～怎么，出什么事了吗，”杜甫着急地问。“官军？？收？收复蓟北啦～”邻居说完后喘了一口气。“怎么，我没听错，”“没听错，外面都奔走相告呢～”“真的，太好啦～”说完，杜甫心里万分激动，乐开了花。急忙把这个喜讯告诉妻子。
妻子和孩子知道后，脸上的愁也不知道哪去了，反而兴高采烈起来，杜甫深情地对妻子说：“哎呀～我们日夜盼望的蓟北，八年动乱，终于平定啦～终于可以回到自己魂牵梦绕的故乡了～”“是呀”～妻子答道。说着说着不知不觉中，杜甫喜极而泣，泪水不停地涌了出来，衣裳也湿了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼泪说：“今天是个好日子，怎么可以哭呢～”“对对对，好日子，好日子，你去准备酒菜，咱们喝一杯，今晚不醉不休。”杜甫引吭高歌，且纵情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起来，杜甫胡乱地将诗稿一卷，
高兴得简直要发狂。妻子故意逗笑：“你看你，天还没亮呢～你就嚷嚷着要收拾行李，要设计回家的路线了。”“你们不知道，现在收拾好行李，明天起来就可以直接回去了。”说着，全家人都笑了起来。
第二天，杜甫一家伴着明媚的春光开始返回那久别的故乡。在路上，他们心里别提多高兴。各自想着家乡的美好前景，想着自己的兄弟姐妹。随即，杜甫诗兴大发，吟出了一首《闻官军收河南河北》：
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”
这首诗是杜甫的“生平第一首快诗”，表达了他为收复失地而喜悦，归心似箭的心情。
藏在语文书里的故事
语文书不像数学书只有枯燥的数字，也不像英语开在满天天文般的字母里，更不像音乐书全是蝌蚪型的音符。翻开语文书，一篇篇课文引人入胜，一张张插图栩栩如生，你会发现好多藏在语文书里的故事。
第一课《我们爱你啊，中国》向我们介绍了幅员辽阔的祖国的大好河山，丰富的物产、多样的民族风情、悠久的历史和伟大的民族精神。
在中国，最令人向往的名胜古迹就是世界屋脊上巍峨的布达拉宫。
布达拉宫海拔３７００多米，宫内有９９９间房屋，主楼有１３层，高１１５米。供电楼顶覆盖着镏金铜瓦，座座灵塔更是黄金包裹，镶嵌着无数宝石，在阳光的照耀下，光彩熠熠，气势分外壮观，展现了藏族古建筑的迷人风采。
布达拉宫还有一大特色—在宫殿走廊的墙壁上都绘有壁画。壁画内容丰富：神话故事、松赞干布与文成公主成婚的故事、两任达赖喇嘛访问清朝皇帝的经过？？栩栩如生，引人入胜。 布达拉宫的每一块砖、每一片瓦都充分体现古代劳动人民的勤劳和智慧，它是中华民族的骄傲。
语文书里的故事
语文书里有许许多多的故事，有的故事藏在成语里；有的故事是拓展阅读；有的故事是藏在课文背后的．．．．．．不过，给我印象最深的就是六年级下册的一篇文章——《小草和大树》。这篇课文主要讲了夏洛蒂这位被堪称为是“逆境成才典范”的女作家的奋斗史。我非常非常地佩服她。那么，是什么让我这么佩服他呢，接下来，就听我讲一个故事吧，我想你听完也会很佩服她的。
夏洛蒂从小就喜欢写诗，当时２１岁的她把自认为最好的几首诗寄给了当时的一位大名鼎鼎的诗人，但是，
她苦苦等了几个月，才回寄来一封远不止他失望的回信——信中说：“放弃你突来而又可贵的追求吧——文学。这不是妇女的事
业，也不应该是妇女的事业。”这件事让夏洛蒂和她的姐妹们的创作热情受到了激励，于是，她们又转开了着眼点，继续写小说
这时的夏洛蒂已经３０岁了，她又花了一年的时间写成了一部长篇小说｜《教师》。而妹妹艾米丽和安妮则分别写了《呼啸山庄》和《艾尼斯．格雷》，不久，她们把这三本作品一起寄给了出版商。但是令夏洛蒂没有想到的事发生了：出版商寄来一封回信，信中说《呼啸山庄》和《艾尼斯．格雷》可以接受并出版，但是《教师》这部小说不能接受，并且书稿原样退回。
这对夏洛蒂来说是一个不小的打击，但它没有退缩，反而憋着一股气开始了另一部长篇小说的创作——《简．爱》。后来，《简．爱》不到一年就脱稿了。稿子交出去以后，出版商们大喜，连夜通读，确认这是一部杰作，于是，两姐妹的书还没出版，《简．爱》就问世了～她终于成功了～通过读这个故事，我明白了；我们要有不屈的精神以及坚韧不拔的意志；所有的成功都是用汗水和心血培养出来的。
听完了这个故事，你是不是也佩服她了呢，我们是不是应该向夏洛蒂学习呢，
宿新市徐公店
今年攸县的春天仿佛来得更早，更美一些。
站在二楼的护栏旁，俯视着油菜花田，金黄色的油菜花饱含着春意。那花儿密密麻麻地与绿叶交织着，参差不齐又仿佛错落有致。
几棵茁壮的大树鹤立鸡群般的在繁茂的菜花丛中挺立着，树上的花儿刚刚凋落，树叶稀疏，还不够茂盛。阳光从空隙中透出来。零落的碎影坠落在花丛中。我顺着树望去，稀稀疏疏围着油菜花的篱笆边，一条羊肠小道蜿蜒伸向远方。
“嘿，快捉住它～”不知从哪儿传来一声呐喊。只见三、四个孩子迫不及待地从羊肠小道里窜出来，向着蝴蝶奔跑着，拍打者，偶尔纵身一跃，敏捷地扑上去，得意洋洋的张开手，却傻了眼，手中竟空空如也。但他一副不服输的样子，又更加卖力地向前奔去。
那小巧玲珑的黄蝴蝶也仿佛与他们嬉戏似的，从孩子们的手中悄悄溜走，从孩子们头上姗姗而过，又滑过孩子们的脸颊，把一丝金黄“蹭”到那阳光般的面庞，之后又淘气的拍打着翅膀，一闪而过??
这时，一只蝴蝶翩翩飞进了油菜花地，正它上下翩飞着，孩子们那肉嘟嘟的小手来到眼前。“可抓到你了～”孩子欣喜地叫道。却见蝴蝶猛一振翅，钻进了花丛中，早已分不清哪是花，哪是蝶了。孩子们寻觅着，却久久不见蝴蝶，生气地撅起了小嘴。旁边的花丛中却似乎又传来“咯咯”的笑声。忽然，我觉得蝴蝶藏匿的那片花丛，仿佛更加飘逸、洒脱，就像蝴蝶为它渲染上了点点灵气。我猛然醒悟，这油菜花，这蝴蝶，这儿童，不正是乡村中那简朴而饱含趣味的田园生活。
赞叹之余，不禁诗上心头，赶紧回房挥毫洒墨《宿新市徐公店》：
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
藏在语文书里的故事
翻开语文书，一篇篇有趣的课文和一幅幅精彩的图画不时映入眼帘，但是，我印象最深的，还是身残志坚的史蒂芬？霍金。
霍金出生于１９４２年１月８日，那个时候，他的家乡伦敦正笼罩在希特勒的狂轰滥炸中。霍金就和他的妹妹在附近的小镇度过了童年。
１９６３年，霍金在他２１岁时，医生检查出他患有卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。１９８５
年，霍金又因肺炎被剥夺了说话的功能，疾病使他的身体彻底变形，但是，这并没有消磨霍金奔向科学的脚步。他在大脑中想象着，论证这，计算着，他思考宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他的研究表明，用来解释黑洞崩溃的数学方程式，也可以解释从一个点开始膨胀的宇宙。他的《时间简史》成为了关于量子物理学羽相对论最畅销的书。成为了每个人想但望而却步的“宇宙之王”。
霍金的经历告诉我们，每个人都该向他学习，学会珍惜时间，以拥有的不屈的精神来和困难作斗争，成为一个挑战命运的勇士，印证霍金的一句名言：有生命就有希望～
藏在语文书里的故事
翻开语文书，除了看到一篇篇有趣的课文，一幅幅精彩的图画，
你有没有发现藏在语文书里的故事呢，
它，就藏在？余音绕梁？这个成语中。
相传，在很久很久以前的战国，有一个叫韩娥的女子，十分善于歌唱。她的歌声优美动听，婉转迷人，有如梦境彼端的水波。一次韩娥经过齐国，发现身上的盘缠消耗已尽，连吃饭的钱也没有。不得已之下，韩娥只好在齐国卖唱，以赚够盘缠。韩娥的那歌声在雪色的月影中游动，在清碧的深潭中飞行，像是萦回的梦呓与凄苦，飘进过路人的耳中；她发自肺腑的悲哀，感动了无数人。当韩娥离开齐国后，当地人还记得韩娥的歌，感觉那歌声似乎依旧如呢喃般，牵绕屋梁。
我想，韩娥感动路人的，不仅仅是她的歌声，更是她驱散绝望之云的信心、希望，与适应力。
记得一次，语文老师让我们写一篇和母爱有关的作文，我有感而发，一回到家就打开电脑，敲作文。为了节省时间，我并没有在纸上打原稿。硬是在电脑上修修改改，弄到十二点。耗尽了心血，终于得出一篇令我兴奋不已的佳作。可谁知，还未来得及保存，电脑竟出了故障，几个小时的劳作，就在那么一秒间，付之东流了。我起初还不太相信事实，打开每一个文件夹，寻找它的踪影。可随着时间的流失，我终于明白了这是怎么回事儿，发现事物没有回转的余地后，我气得直哭，上气不接下气。照我爸的话说：“那眼泪多的，都快淹着龙王庙了。”虽然最后，我还是凭着记忆又把那篇文章打了一遍。但现在回想起来，要是拿我和韩
娥比比，那真是一个天上，一个地下。
韩娥遇到的困难远比我大，她身上没了盘缠，没有饭吃，没有地方住，像乞丐一样流落街头；接受他人的冷眼，身边也没有一个亲友。想想看，韩娥一个人，游走在异国他乡，在这没有依靠的地方，在这一切都那样陌生的环境里，被冷风嗖嗖地吹着，孤苦无依。身边形形色色的人，都按部就班的走着自己的路：在大街小巷玩耍的孩子，携老扶幼出来逛街的一家口，谈笑风生的学子，欢喜而归的商人，到处歌舞不断，所有人都那么开心，喧闹不已。只有韩娥，成了这繁华之地的灰暗一隅，仿佛身边的人都穿着彩衣，欢快开心，只有她，柳眉紧锁。再想想看，当命运凄惨的韩娥，看到身边美美满满的小夫小妻走过，当冒失的孩童，手持风车，从韩娥身边跑过，三三两两孩子，相继在后面追赶时，可怜的她就如同看到自己在自己国家，与家人无忧相对时的情景，那时的韩娥，该是怎样得肝肠寸断啊～
可是，她并没有对陌生的齐国产生恐惧，也没有一味沉浸在酸楚的命运中，难以自拔，而是奋起反抗，用自己的专长，改变命运，面对命运，去对抗那些不公。
是的，韩娥的精神实在伟大，她就像是生在青海高原上的一株柳。在日常生活中，我们也应当去学习她驱散绝望之云的希望，用信心，去面对生活，面对现实。
作文三：《写霍金的作文》1600字
写霍金的作文
篇一：我崇拜的偶像——霍金
我崇拜的偶像——霍金
新华小学六年级王振轲
生活中，每个人的心目中都有自己崇拜的偶像。我也不例外，我最崇拜的偶像就是身残志坚、不屈不挠的霍金。他那乐观向上的精神和对科学事业的执着追求深深地感动着我，激励着我。
霍金２１岁就患上了肌肉萎缩性脊椎硬化症，医生宣称他只能活两年。但霍金并没有悲观地放弃自己，而是选择了坚强地与病魔做斗争。他虽然下肢瘫痪，全身只有两个手指头能动弹，但大脑还能思索，跟正常人没有什么区别。
霍金克服了常人难以想象的困难，硬是用他那脆弱的两个手指摸索到了宇宙的奥秘，发现了相对论、黑洞学说等科学理论，解开了宇宙未解之谜。
我被霍金坚强的意志深深地感动着。我想到了自己——一个四肢健全的人，平时却吃不了一点苦，遇到一点点困难就想打退堂鼓。仔细想想，真是太不应该了。一个被医生判了死刑的残疾人对人类能有那么大的贡献，让我们这些健康的人感到无地自容。读了霍金的故事，我知道了什么是坚强，什么是乐观，什么是不屈不挠。霍金，这个伟大的科学家，他给我们留下的不仅是知识，
更重要的是他那伟大的精神。
我要像霍金那样，用顽强拼搏的精神去挑战生活和学习中的困难；我要像霍金那样，保持乐观向上的生活态度，努
力完成自己的学业，将来能够成为一个对社会、对人类有用的人。
霍金，我永远崇拜你～
（辅导老师李磊）
点评：文章开门见山点出了自己崇拜的偶像是霍金，结尾照应开头，首尾呼应，更加突出了文章的主题。
篇二：小学作文：我也追星—史蒂芬？威廉？霍金
我也追星—史蒂芬？威廉？霍金
在科技发达的网络时代，追星似乎已成了一种潮流。当然，我也追星。不过，这颗“星”他不是影星，也不是歌星，是一位身残志坚的科学家——霍金。
史蒂芬？威廉？霍金，剑桥大学应用数学及理论物理学教授，伟大的科学家、宇宙学家，被称之为“宇宙之王”。他１９４２年１月８日出生于英国牛津，先后毕业于英国牛津大学、剑桥大学。
霍金之所以在轮椅上坐了４６年，是因为他２１岁时，不幸患上“肌萎缩侧索硬化症”。这种病会使身体越来越不听使唤。当时，霍金只有心脏、肺和大脑能够运转，后来连心肺功能也消失，演讲和回答只能通过语言合成器来实现，医生都预言他最多只能活两年。 上帝给你关上一扇门，就会为你打开一扇窗。
霍金经受了这么多的磨难，上帝也似乎同情他，为他留下了活
跃的思维。如果他没有经历这么多，也许就没有今天我们看到的霍金了。 再说说我们自己吧！
我们有健全的四肢，活跃的思维，健康的器官，这是上帝给我们最大的恩惠了，为什么我们不能利用这一点，好好学习呢？
在生活中遇到挫折或不顺心的事，我们自暴自弃，甚至有人采用极端的方式选择自杀，倒不如把自己遭遇的一切与霍金的人生比一比，看看算得了什么呢？
也许我们真该好好反思反思。
霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强拼搏的精神征服了全
世界。
霍金不是明星，而是茫茫夜空中月耀眼的一颗明星，为人们引导生命的方向！
篇三：霍金，我想对你说
霍金，我想对你说
霍金，我想对你说
厄运让你失去了一个健康的身体，失去了声霍金，我想对你说——音，失去了活力。
科学“引力”让你拥有了更多，成就了你的丰功伟绩。
霍金，我想对你说——
您用不屈不挠的力量，
创造了卢伽雷氏症４０年的惊人奇迹，身残志坚，意如钢铁，
千锤百炼，熔岩不灭。
您勇敢顽强的人格力量，谱写了医学史上不朽的华章。霍金，我想对你说——
执着追求，理想胜于天。身如附枷锁，思维尤插翅，逾越地球，太阳系，
探测黑洞的离奇，掀开科学的大屏幕。霍金，我想对你说——
身活于煎熬，意活于创造，
身卧犹如穿林虎，展翅犹如翔天鹰。生
息不灭，碧血丹心。
义安中心小学六年级：李元凯
作文四：《关于霍金的作文》700字
霍金
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前１０名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金１２岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，２０多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
【写作指导：推陈出新，指导学生写出新意】
一篇文章只有写得别具一格，才有吸引力。因此，选材时要注意以下两点：
１、要弄清题目要求。（ｎｅｘｔ８８）题目要求是选材的主要依据，老师指导学生围绕题目要求，对素材进行严格筛选，才能写得非常出色。
２、要写出新意。好的文章，不仅内容丰富，而且角度新，有一定的深度。如：写一个场面的文章，不乏这样的内容：劳动场面，体育运动会场面，学习场面，繁华的街市……这些场面在写作中，有的学生写的索然无味，千篇一律。于是，我就让学生选一个最好自己经历过的，结合自己当时的感受，找出一个新奇的闪光点，着重描写，这样文章就精彩多了。
作文五：《霍金的故事作文》700字
［霍金的故事作文］
翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事．它们有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事，霍金的故事作文。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。霍金到底是个怎样的人呢？那就让我们走进他的世界吧
！
霍金生于１９４２年１月８日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。１９９１年３月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时，被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了１３针，但４８小时后，他又回到办公室投入工作，小学六年级作文《霍金的故事作文》。还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的３根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。
作文六：《关于史蒂芬·霍金的作文 》800字
关于史蒂芬？霍金的作文
关于史蒂芬？霍金的作文
用三根指头扼住命运咽喉的人三
一双手，一双只有三根指头能够自由活动的手。能
它的主主人足剑桥大学物理系的终身身教授——牛顿曾经任过这样的职位、是当今科学金字样塔塔顶峰上的领军人物——爱因斯坦曾经驾临过这个位置因。。他是谁，他就是超越疼痛的的天才——史蒂芬？霍金。
或许很多人都无法想象，一个全身上下只有三个手指一头头能够活动的人究竟能够干出些什么，答案是：《时间出简简史》。一部无论学识深浅看了都能受益匪浅的惊世巨看著。著
如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的破坚坚强意志，花架变得繁花似锦，光艳夺人了～如果说他锦的的命运是那漆黑的夜空，那么么因为他的坚强意志，夜空变得繁星闪烁，变
熠熠生辉了～如果说他的命运是那贫瘠～的的土地，那么因为他的坚强意志，土地变得郁郁葱葱，意硕硕果累累了～
这一切，绝非偶然。非
试想，如果一个人人拥有人类极高智慧而又不能站立行走能不能说话，那他可可能会成为什么，要么是终生处于病痛折磨生
中而对社会毫无用处，要么是顽强地走毫出病痛的阴影勇敢地出
站在时代的前沿。无疑，霍金属于代后者。生理上的巨大痛苦后
１ ／ ２
并不能阻止他向科学的顶峰迸不发发，一步一步，艰难行进，宇宇宙大爆炸和黑洞理论使他终终于站在了时代实验物理学的的巅峰。
“天行健，君子子以自强不息。”中华民族自自古以来就对那些身处逆境却奋发有为的人充满了敬仰却。。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；仲（ ））屈原放逐，乃赋《离骚》；；左丘失明，厥有《国语》??”我们不能说他们是“?君子见君机，达人知命”，他们们是用自己独一无二的卓越创创造让数千年后的人们依然能能够记起他们名字的伟大人物，他们才是真物
正的风流人物～物
我想，史蒂芬？霍金亦是如此。亦
这个用仅有的三三根能自由活动的手指握住命命运咽喉的人，这个站在尖端科学前沿的巨人，才是我端心目中真正的风心
流人物～
２ ／ ２
作文七：《[优秀作文]霍金的震撼》700字
霍金的震撼
“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出歌??”这是诗人泰戈尔对信念的评价。信念真的如同飞翔的鸟，照亮了梦想的道路吗？答案是肯定的，在霍金对信念的理解中，他的答案是：信念是在梦想道路上前进的动力和力量的源泉。
被誉为自爱因斯坦以来世界最着名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，黑洞理论和“大爆炸”理论的创始人因患肌肉委缩性侧索硬化症，禁锢在一张轮椅上长达３０多年之久，虽然他无法言语，但他以自己的信念战胜病痛，在轮椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。
在一次突然来到的问题上，他诠释了信念??
在一次学术报告结束之际，一个年轻的女记者捷足先登，面对这位已在轮椅上生活了３０多年的科学巨匠，表达自己的深深景仰后，无不悲悯地问道：“霍金先生，卢伽雪氏症（肌肉委缩性侧索硬化症）已将你固定在轮椅上这么多年，并且这种情形将维持到你的终老，你不认为命运使你失去太多了吗？” 这问题在此刻显得如此的突兀和尖锐，使掌声雷动的报告厅突然安静下来，但霍金依然恬静地笑着，并用还能动的手指，艰难地敲击着键盘，随着标准的合成器发出声音，宽大的投影仪上缓慢却醒目地显示出这样一段文字：“我的手指还能动，我的大脑还有思维；我有终生的理想，有爱我和我爱的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心??”
人们的心被这个回答震撼了，同时也被霍金豁达的心态、乐观的信念所感动。随后的时间，大厅再次响起热烈的掌声。
“他不能书写，甚至不能清楚地说话，但他正在超越大爆炸，跃向创造宇宙的‘几何之舞’。”这是蒂莫系。弗里其的《名利场》的霍金。霍金的答案给了我们震撼；他的信念成就他的理想。而我们，不应该让信念赋予我们力量翱翔于理想的蓝天上吗？
作文八：《关于史蒂芬·霍金的作文》1000字
关于史蒂芬？霍金的作文 关于史蒂芬？霍金的作文
用三根指头扼住命运咽喉的人
一双手，一双只有三根指头能够自由活动的手。
它的主人足剑桥大学物理系的终身教授——牛顿曾经任过这样的职位、是当今科学金字塔顶峰上的领军人物——爱因斯坦曾经驾临过这个位置。他是谁，他就是超越疼痛的天才——史蒂芬？霍金。
或许很多人都无法想象，一个全身上下只有三个手指头能够活动的人究竟能够干出些什么，答案是：《时间简史》。一部无论学识深浅看了都能受益匪浅的惊世巨著。
如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，花架变得繁花似锦，光艳夺人了～如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，夜空变得繁星闪烁，熠熠生辉了～如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，土地变得郁郁葱葱，硕果累累了～
这一切，绝非偶然。
１ ／ ３
试想，如果一个人拥有人类极高智慧而又不能站立行走不能说话，那他可能会成为什么，要么是终生处于病痛折磨中而对社会毫无用处，要么是顽强地走出病痛的阴影勇敢地站在时代的前沿。无疑，霍金属于后者。生理上的巨大痛苦并不能阻止他向科学的顶峰迸发，一步一步，艰难行进，宇宙大爆炸和黑洞理论使他终于站在了时代实验物理学的巅峰。
“天行健，君子以自强不息。”中华民族自古以来就对那些身处逆境却奋发有为的人充满了敬仰。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；（ ）屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》??”我们不能说他们是“君子见机，达人知命”，他们是用自己独一无二的卓越创造让数千年后的人们依然能够记起他们名字的伟大人物，他们才是真正的风流人物～
我想，史蒂芬？霍金亦是如此。
这个用仅有的三根能自由活动的手指握住命运咽喉的人，这个站在尖端科学前沿的巨人，才是我心目中真正的风流人物～
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３ ／ ３
作文九：《关于史蒂芬·霍金的作文》1400字
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关于史蒂芬？霍金的作文
关于史蒂芬？霍金的作文
用三根指头扼住命运咽喉的人
一双手，一双只有三根指头能够自由活动的手。
它的主人足剑桥大学物理系的终身教授——牛顿曾经任过这样的职位、是当今科学金字塔顶峰上的领军人物——爱因斯坦曾经驾临过这个位置。他是
史蒂芬？霍金。 谁，他就是超越疼痛的天才——
或许很多人都无法想象，一个全身上下只有三个手指头能够活动的人究竟能够干出些什么，答案是：《时间简史》。一部无论学识深浅看了都能受益匪浅的惊世巨著。
如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，花架变得繁花似锦，光艳夺人了～如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，夜空变得繁星闪烁，熠熠生辉了～如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，土地变得郁郁葱葱，硕果累累了～
这一切，绝非偶然。
试想，如果一个人拥有人类极高智慧而又不能站立行走不能说话，那他可能会成为什么，要么是终生处于病痛折磨中而对社会毫无用处，要么是顽强地走出病痛的阴影勇敢地站在时代的前沿。无疑，霍金属于后者。生理上的巨大痛苦并不能阻止他向科学的顶峰迸发，一步一步，艰难行进，宇宙大爆炸和黑洞理论使他终于站在了时代实验物理学的巅峰。
“天行健，君子以自强不息。”中华民族自古以来就对那些身处逆境却奋发有为的人充满了敬仰。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》； （范文网 ．ｄｏｗｎｈｏｔ．） 屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》??”我们不能说他们是“君子见机，达人知命”，他们是用自己独一无二的卓越创造让数千年后的人们依然能够记起他们名字的伟大人物，他们才是真正的风流人物～
我想，史蒂芬？霍金亦是如此。
这个用仅有的三根能自由活动的手指握住命运咽喉的人，这个站在尖端科学前沿的巨人，才是我心目中真正的风流人物～
《关于史蒂芬？霍金的作文》
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作文十：《[优秀作文]霍金的魅力》500字
长得这么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。虽然他不像明星那样“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那种精神，智慧，是常人无法比拟的。
想起霍金，我就想起了那位大科学家的事迹。它虽然全身瘫痪，唯独只有三只手指可以活动，但是他仍然坚强的面对生活。他觉得自己并没有失去太多，他的手指可以活动；他的大脑还能思维；他有终生追求的理想；他有他爱的和爱他的亲人和朋友；他还有一颗感恩的心。头面对这么大的打击，她还能这样的面对生活，面对一切，可见，他的精神是崇高的，信念是坚定的，他不是平凡的人。
也许对科学稍微有兴趣的人都知道，写了一本《时间简史》，在这本书里，霍金给大家讲了黑洞，宇宙的起源和命运，黑洞和时间旅行等等。他对量子宇宙论的发展逐出了杰出的贡献。可是大家可以想象得到吗？他写这本书是在完全失去说话能力的情况下写的，刚刚动好手术下写的，当然在他左手骨折，缝了１３针的情况下，不出两天，他又投入到工作当中，这是为什么呢？他对科学的热爱和追求。虽然大家觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后得的。他坚毅不屈的意志，战胜了病魔，创造可一个奇迹，也正明了残疾并非成功的障碍，他对生命的热爱和对科学研究的热情是值得我们学习的。
我佩服他，崇拜他，理由很简单－－－－乐观向上的态度和坚持不懈地执著的追求。
