风峰锋烽疯
作文一：《下雨天歇后语》700字
下雨天歇后语
下雨天歇后语 下雨天背棉絮 —— 越背越重
下雨天出太阳 —— 假情（晴）；阴不阴来阳不阳
下雨天打麦子 —— 收不了场；难收场
下雨天浇地 —— 多此一举
下雨天泼街 —— 假积极
下雨天往屋里跑 —— 轮（淋）不到你
下雨天走路 —— 拖泥带水
下雨天背稻草 —— 越背越重
下雨天担稻草 —— 越担越重
下雨天走路；水牛踩浆；池中捞藕；沼泽地的推土机 —— 拖泥带水
下雨天不戴帽 —— 临（淋）到头上
下雨天出日头 —— 阴一半阳一半
下雨天不戴帽子 —— 临（淋）到头上
下雨天不带帽 —— 临（淋）到头上
串亲遇上下雨天—— 人不留客天留客；人不留天留
下雨天不打伞 —— 吝啬；淋湿
下雨天踩泥道 —— 越沾越多
下雨天打孩子 —— 闲着也是闲着
１ ／ ２
下雨天打伞 —— 轮不着；淋不着
下雨天打土坯 —— 没好的
下雨天打鞋子 —— 闲着也是闲着
下雨天放风筝 —— 湿骨头；实骨头；实骨子；湿骨子
下雨天过独木桥 —— 提心吊胆；步步小心；步步惊心
下雨天扛稻草 —— 越背越重
下雨天扛棺材 —— 色鬼；湿鬼
下雨天爬山 —— 难上难下
下雨天挑棉花 —— 越来越重
下雨天往家里跑 —— 轮不到你头上；淋不到你头上
下雨天栽核桃 —— 想让它活
２ ／ ２
作文二：《[作文]下雨天》400字
【无忧考网－五年级作文范文３５０字：下雨天】
这是一个很冷的夜晚，深蓝的天空宿星点点。点缀的美丽的夜空，薄薄的雾袭来，更如锦上添花，月亮发散着皎洁的光芒，在这个如此寒冷的夜晚。那是谁突然想起了什么，雨就开始下起来，滴滴答答，落在地上，落在小溪。冰似的雨点在抚摸大地。那又是谁做起了什么？雨开始大起来，如同美丽的乐章的最高音。星星们眨着眼睛，月亮开始躲在雾里，很明显，月亮怕冷。而星星们用微弱的光芒穿开雾。观赏从天上来的雨，在观赏人间的事物，尽管一切都那么普通，尽管一切都那么不起眼，而且，这只是一个下雨的夜晚。我喜欢下雨的夜晚，喜欢她的幽静，喜欢她的乐章，还喜欢，天上的月亮，和星星。天亮了，天晴了，一切都结束了，这乐章也完结了。地上开始出现蚯蚓，蜗牛，这样的动物，天上出现彩虹，阳光照在我的脸上，多么美好啊，充满生机的今天。
今天的晴，是因为昨天的那场雨精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
五年级：刘珊
作文三：《最美下雨天》1300字
夏天夏天就是夏雨天嘛，下雨这种天气是最没有办法美起来的天气，
长裙不能穿会潮到没有
小伙伴，白裤子不能穿会变斑点狗，凉鞋不能穿脚上会有泥点会浸水，这么多不能穿的天气里，我们到底能不能时髦起来呢？不如今天我们就来分析一下，如何在下雨天变美～
【服装】
下雨天即使打着伞裤子依然会变得潮嗒嗒，进了室内坐下，湿湿的裤子贴着腿面，别提有多难受了！看看这些明星还有街拍达人们下雨天都穿什么？不难看出大家的选择都是短裤短裙！这两件单品简直是小天使好吗，避免了裤腿裤面变潮的悲剧结局。
并且，你完全不用担心泥点贱到裤腿上的尴尬局面！腿上有雨水有泥点，擦掉就又是一条好汉！你还担心肩膀淋湿？好办，一件雨衣帮你搞定所有！别嫌弃雨衣丑，我说的不是骑自行车的大爷大妈们穿的红蓝绿雨衣，我说的是那种透明或者半透明的ｆａｓｈｉｏｎ感满满的雨衣，不用担心土气十足的雨衣拉低你的逼格，透明雨衣不仅不降逼格还会提升你的时尚感！
【鞋履】
下雨天穿什么鞋子一样让人犯愁，我们最先想到的一定是如何避免我们的脚被雨水浸透，按照这个思路来看的话高跟鞋一定是最佳选择！你看，街拍达人们也表示雨天她们就爱穿高跟！当然姑娘们一定会说，平常我们都穿不来高跟鞋下雨天这么滑我们怎么驾驭的了！那你们还可以穿雨靴嘛，不是菜市场卖鱼同款哦，作为雨天街拍出镜率最高的Ｈｕｎｔｅｒ雨靴，你一定要ｇｅｔ一双！
你说雨靴只能下雨天穿，买一双不怎么穿的鞋好不划算，没关系，你还可以穿马丁靴，我们穿雨靴求的就是底厚不容易浸水，
马丁靴完全可以满足这些条件，如果觉得牛皮下雨天穿着心疼，你也可以选择透明橡胶马丁靴，记得袜子一定要穿得够漂亮！下雨天可不可以也穿淑女鞋？只要你不嫌鞋底薄易浸水，你完全可以选择果冻平底鞋，避免了小牛皮小羊皮浸水后的心如血滴，还能继续做淑女一举两得你不妨考虑一下～
【雨伞】
本文系Ｔｗｉｐｐｏ法国时尚原创。
Ｔｗｉｐｐｏ是第一个法国华人时尚媒体，旨在挖掘欧美时尚，启发搭配灵感。
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雨伞必须是下雨天的重头戏，但是姑娘们你们却都不重视！万年一把伞，不论自己今天穿得酷炫风是否和碎花小伞搭配。你们看看超长待机的女王大人，都这么大年龄了，还注重搭配细节，伞和衣服必须一定是同色。难道你们这么年轻还没有女王爱美吗？
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如果不想家里面放那么多伞，那就记得给家里备上这两把伞——黑伞，透明伞。有了这两把百搭伞，你再也不用担心伞和服装不配套的问题了，文艺清新亮色就选透明伞，酷炫深色就选黑伞，下雨天，雨伞也是你美美美的一个好帮手！
【发型】
下雨天我们除了担心衣服鞋子变湿还担心的必须是发型乱了！风大雨大伞也挡不住的后果就是头发糊一脸，在这种天气黑长直，海藻卷都不如把头发好好扎起来来得实在！这种天气就是你灵巧的双手派上用处的时候了，什么田园辫发，鱼骨辫都整起来。你要是手拙党实在搞不定，那就随便来一个麻花辫，丸子头，或者把头发随便挽起来，只要保证头发不会糊一脸就是好发型！
说来说去下雨天一定要遵守的法则就是：不湿裤子不湿鞋头发不能糊一脸雨伞衣服要般配。记住这条法则，雨天你也可以美美美！
作文四：《说课稿下雨天》2000字
《下雨天，真好》说课稿
郭城驿初级中学 樊爱淑
一、说教材
琦君的《下雨天，真好》是北师大版八年级上册第六单元的一篇抒情散文。写的就是她从童年到青年的各种雨天情趣。读这篇作品，尤其要品味那些饱含情感的故事、细节，诸如逃避功课、希望谷子霉变等“坏心思”的独特趣味与美感。文章以“雨”为外线，以“思乡”为内线，尽情倾诉真挚而热烈的情感，记述了童年的梦痕，带有浓郁的乡土气息，也渗透着现实的况味，无不饱含着作者“水是故乡甜”的怀旧思乡之情。作者为什么说《下雨天，真好》？因为下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界，在宁静中回忆自己充满欢乐的童年生活，体味到人间真情的融恰，可以过得悠哉自在有情趣。下雨天也使“我”在蓦然回首感到人事的变迁和远离家乡的怅然。作者从真善美的角度去写童年时光，比如对父亲、母亲、阿荣伯的描写都写得亲切美好。更深层次地体现了人之间的善和一种怅然的美。叙述平淡朴实、明朗率真，富有深情，流溢着淡淡的诗韵。有深厚的古典文学修养和文字功底。如文中对港诗的引用，风趣的语言的插入等。
二、说教学目标
学习这篇文章，最重要的是要抓住文章的文眼，只要做到了这一点，那么理解文章的主旨就容易多了，所以我将知识与技能目标确定为：
１、住文眼，梳理文章结构
２、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨
３、体会理解文中表现出的人情美及传统的中庸之美
在教学过程中，应体现学生的主体性，要突破重难点，就需要师生合作与研讨，所以我将过程与方法目标确立为：
１、鼓励学生运用自主、合作、探究的学习方式
２、让学生在阅读中感知内容要点，在合作中领悟文章主旨
３、强调学生与作者、与文本、与同学、与老师之间的对话，真正实现师生互动 这篇文章除了赞颂伟大的母爱外，更深层次地体现了人之间的善和一种怅然的美，这种美是中国传统美学观点中“乐而不淫，哀而不伤”的中庸之美。因此我将情感、态度和价值观目标确定为：
１、学习用母亲慈善的心去对待身边的人与物
２、体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌
三、说重难点
作者以“雨”为外线，以“思乡”为内线，写了她从童年到青年的各种雨天情趣。学习时尤其要品味那些饱含情感的故事、细节，诸如逃避功课、希望谷子霉变等“坏心思”的独特趣味与美感，才能更深层次地把握作者在怀旧思乡中体现的人之间的善和一种怅然的美。所以本节课的学习重难点是掌握文章结构特点；理解雨天情趣的内涵；体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌。重难点的突破方法主要是让学生运用“阅读、赏析、讨论、感悟”的形式，在学生个人速读、赏析的基础上自主学习和讨论学习相结合，最后学生再联系实际生活谈谈体会，教师引导学生理解怀旧思乡背后的真善美。
四、说教法及教具
学生有对课文学习的主动权，因此课堂上教师应该把这一主动权交还给学生，教给学生一些方法，让学生自己去发现问题，通过问题深入理解主旨，当然在这一过程中教师要引导学生归纳、整理自己所发现的问题，要注重学生和学生、学生与文本、学生与生活、学生与教师的对话，在学生充分接触文本的基础上，采用“启发引导、合作讨论、探究交流法”让生生、师生之间进行深入的对话交流，在对话、交流中发现、构建课堂模式。教具注重了资源的整合，将图片、文本及音视频整合与一体，调动了学生的视听感官，激发了学生学习的兴趣。
五、说教学过程
一、创设情境，导入新课
二、导学达标
（一）课件展示学习目标
（二）学生介绍作者
（三）字词检测，落实基础
三、研读赏析，合作探究
（一）与课文对话——整体感知，自主学习
速读课文，思考：
１、作者为什么认为“下雨天，真好”？
２、作者说：“那些有趣的好时光啊，我要用雨珠的链子把它串起来，绕在手腕上。”试从课文中找出“雨珠的链子”和那些“好时光”。
（学生先速读课文，完成自主评估作业，然后各抒己见。）
这一环节的设计主要是让学生找出蕴涵文章主旨，表现雨天情趣的句子，进而抓住文眼“好”来梳理文章结构。
（二）与同学对话——深入学习，合作探究
１．、“我”和母亲对下雨天的感觉有什么不同？为什么要把这些小孩子的“坏心思”（例如多次逃课、希望霉变的谷子越多越好）津津乐道写进文章呢？
２、从文中所记述的哪些事情，可以看出作者的母亲性情慈善？
３、作者对下雨天的感觉是不是始终不变呢？她为什么会说“如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢乐中”？
这一环节的设计主要是让学生理解逃避功课、希望谷子霉变等“坏心思”中的独特童真童趣，母亲身上体现出的善， “如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢乐中”流溢的人事的变迁和远离家乡的怅然美。
（三）走出课文——与生活对话
请说说你自己关于雨天的趣事。
这一环节的设计目的是让学生联系生活，体验生活
（四）跨越空间——与古今中外的文学家、艺术家对话
这一环节的设计目的是请学生积累有关“思乡”的古诗名句或文学作品，拓展学生的文学视野，丰富文学底蕴。
四、请学生对照板书梳理文章结构，阐述文章主旨，谈自己的学习收获。
作文五：《下雨天》800字
虽是７月的暑假，却陆陆续续的下了好几天的雨。
一早就闷闷的，外面的天像人的心情一样阴霾。心好似掉到了胃里面和着胃酸，抽搐着，不再分泌快乐的因子。我坐在电脑边听着音乐心里也难以平静。抱着膝盖坐在椅子上翻着那本拖了几个月也没读完的小说，纵然听着一直喜欢的蓝调也不觉得舒服。
天渐渐暗了下来，空气沉沉的，房间好像一下子变小了许多。一切的色彩斑斓都消失了。木质风铃轻轻的响了，又下雨了。我抬头望向窗外，暗灰的色泽，把世界笼罩得幽冥昏黯。我来到窗边看着倾盆的大雨，楼下的大树似乎被雨水打击的垂下了头。一颗颗雨水撞击着树叶；地面，碎了，碎成了一潭水，再也聚集不起来了。看着纷飞的雨景，仍能闻到灰尘的味道。万物都静静的享受着雨的滋润，静静的听着窗外的雨声，让久违的心情得以沉淀。
外面的雨点飘了进来，滴落在我的脸上，顺着脸颊慢慢地滑下，真凉！越来越多的雨水飞了进来，仍然不想离开。看着路上行人撑着伞艰难地走着，想起小时候在老家的日子，一下雨就偷偷跑出去，在雨中笑着，踏着雨水开心地奔着，直到被外婆发现。我喜欢躺在外婆的床上看着雨水落在透明的琉璃瓦上，听着雨水敲打在瓦片的声音，看它们落在不远处的树丛里敲打着不知名的青草……
我喜欢雨后的世界，看什么都那么干净美丽，空气也是那般清新！一直以来我以为自己是个喜欢下雨过程的人，可我在意的果然还是结果，喜欢下雨，一部分也是因为喜欢雨后。空气很新鲜，城市很干净，这就是结果。过程的美景在眼里，我留恋，却留不进入心里。
人，只有在慢慢成长后才知道原来曾经的自己是那么的幼稚。在人一生中每个人都必须学会与遗憾和不完美共存，必须去接受所有的不如意。而这种成长的滋味不是片面的能用酸甜苦辣就可以形容的，它太深刻时刻提醒我向着更为贴近现实生活的方向前进。每个人都有无数的梦想，最后，这些梦想或许就像雨点，掉落下来撞击到地面，碎了，碎成了一滩滩的水，碎的不留痕迹，碎的干净利落……
我，轻轻的将窗子关上了。
作文六：《下雨天日记》800字
下雨天日记
下雨天日记
下雨天日记＂ 篇一：下雨天 刘逸欣
今天下着雨，天气冷极了，但是现在慢慢的不下了，上午我和妈妈一起读了行为规范儿歌，我都记住了，我特别喜欢看书，看书是好习惯，会读到各种好习惯，读书很有趣，可以看到精彩的图案和画面。
在画面中有各种各样有趣的东西，问题是有些书已经不适合我看了，我应该看小学生的书，我等着韩老师的书目。书就像我们眼睛，看到各种图案，明天就是中秋节了，祝大家节日快乐～
篇二：下雨天 吴函格
今天，天灰蒙蒙的好闷热，过了一会，天空下起了豆大的雨点。哗哗哗，小雨点落到了小草上，和小草捉起迷藏来真好玩。小雨点落在玻璃上唱哗哗哗的歌。小雨点落在雨伞上，好像在和我们说话呢～小雨点经过好多地方都和他们问好。
雨越下越小，过了一会一道美丽的彩虹挂在天空上，小朋友抬着头看彩虹， 脸上都露出了开心的笑容，下雨天真好呀～
篇三：下雨天
今天早晨，我们上完早读课后，我们出去升国旗，走到半路上就下起了雨。
唐主任叫我们回教室。回到教室后雨渐渐得下大了，我听着雨声，觉得就像一颗颗的沙子落在了教室外的雨蓬上，然后打起了雷，好大的声音啊，我们都捂起了耳朵，并且大声的尖叫起来。我想下次再下雨的话，我就不会再这样慌张了。
篇四：下雨天 赖禧洋
又是下雨天，窗外白茫茫的一片。又是下雨天，窗外的雨像细针一样，打落在窗前。又是下雨天，只好打着伞去上学，穿上雨靴，背上书包，冒着大雨去上学。又是下雨天，教室里的老师与同学，是那
么那么的亲切。又是下雨天，我爱的下雨天，我身边的人都那么的关切。
我爱下雨天～
篇五：下雨天 杨乐童
今天上午很闷热，我在外面走的时候都快变成烤乳猪了。下午下了一场很大很大的雨，听说有地方还下了冰雹，不知道爸爸妈妈怎么样了，真的很担心他们。
我想起前两天也是这样，又打雷又下雨。可能大家没有听天气预报，下雨的石油，我看到好多人家都没有收衣服。大人说，夏天的暴雨随时都会来的，所以走人的时候，应该把衣服收回来。
作文七：《下雨天读书》600字
雨天独坐，沏上一壶茶，边听雨边读书，是我的最爱。
整日忙忙碌碌为生活奔波而导致的浮躁心绪只有在这一刻得到暂时的宁静。每每读到一句优美的词句、一段精彩的故事抑或是一篇心意的文章的时候，轻轻的抿上一口滚烫的绿茶，徐徐咽下，真让人回味无穷。
这种下雨天读书的习惯是我上初中时养成的。
那时候，爸爸在外地工作，很少回家。常年是妈妈和奶奶在家里操持家务。在学校寄读的我盼来了暑期，终于可以过上一阵自由自在的日子。
放暑假在家的日子里，妈妈一直催促我多看书学习。我看着妈妈辛苦劳作的情形，心里实在有些过意不去，再也不能静心的呆在屋子里看书了，我就主动的帮妈妈做些力所能及的地里活。
到了下雨天，地里没法干活时。我便可以心安理得的呆在家里看书了，最主要是可以乘机看看一些我钦慕已久的文学作品。
那时候我喜欢坐在我家吊脚楼的阳台上看书。这里可以远眺雨雾中大山的轮廓，侧耳倾听雨点打在苞谷叶上发出阵阵声响，还时不时感受到屋檐水溅在脸上的那一丝凉意＆＆更主要的是此时此刻更易整个身心沉醉在作者所描绘的人生舞台上，与他们情感交融，悲喜与共。
我当时内心深处是想寻找这样一个没有内疚感的偷懒机会，可以暂时躲避劳动的艰辛、学习的苦恼。而我也只有在这个时候，可以完全抛开所有的束缚和压力，驰骋在文学阅读的自由世界里。
我真是没想到，这种心理状况会一直持续到二十多年后的今天。我仍然保持着下雨天读书品茶的习惯。只有在这一刻，我什么都可以不想，什么都可以不做，不管这个世界多么纷繁复杂和浮躁，它们都与我无关。
作文八：《《下雨天》歌词》400字
下雨天 － 南拳妈妈 下雨天了怎么办 我好想你 不敢打给你 我找不到原因
什么失眠的声音
变得好熟悉
沉默的场景 做你的代替
陪我听雨滴
期待让人越来越沉溺
谁和我一样
等不到他的谁
爱上你我总在学会 寂寞的滋味
一个人撑伞 一个人擦泪
一个人好累
怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念
雨要多大
天要多黑 才能够有你的体贴 其实 没有我你分不清那些 差别 接近还能多一些
别说你会难过
别说你想改变
被爱的人不用道歉 期待让人越来越疲惫
谁和我一样
等不到他的谁
爱上你我总在学会 寂寞的滋味
一个人撑伞 一个人擦泪
一个人好累
怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念
雨要多大
天要多黑 才能够有你的体贴 其实 没有我你分不清那些 差别 接近还能多一些
别说你会难过
别说你想改变
被爱的人不用道歉 怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念
雨要多大
天要多黑 才能够有你的体贴 其实 没有我你分不清那些 差别 接近还能多一些
别说你会难过
别说你想改变
被爱的人不用道歉
作文九：《下雨天歌词》400字
下雨天歌词 歌手：
南拳妈妈 － 下雨天
下雨天了怎么办 我好想你 不敢打给你 我找不到原因 什么失眠的声音 变得好熟悉
沉默的场景 做你的代替 陪我听雨滴
期待让人越来越沉迷 谁和我一样 等不到他的谁 爱上你我总在学会 寂寞的滋味
一个人撑伞 一个人擦泪
一个人好累
怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念 雨要多大
天要多黑 才能够有你的体贴 其实 没有我你分不清那些 彻别 接近还能多一些 别说你会难过
别说你想改变
被爱的人不用道歉
期待让人越来越疲惫 谁和我一样
等不到他的谁
爱上你我总在学会 寂寞的滋味
一个人撑伞 一个人擦泪 一个人好累
怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念 雨要多大
天要多黑 才能够有你的体贴 其实 没有我你分不清那些 彻别 接近还能多一些 别说你会难过
别说你想改变
被爱的人不用道歉 怎样的雨 怎样的夜 怎样的我能让你更想念 雨要多大
天要多黑 才能够有你的体贴 其实 没有我你分不清那些 彻别 接近还能多一些 别说你会难过
别说你想改变
被爱的人不用道歉
作文十：《下雨天作文》900字
下雨天作文
下雨天作文
下雨天作文＂ 篇一：下雨天 侯梓杰
今天早上我起床后，拉开窗帘向外一看，我说咦～怎么还下雨着～ 天气的心情不好，我在感觉我的心情也不好了。
因为太阳都被乌云挡住了，所以引起了下雨。小朋友们都不能出去玩了，也不能爬山了，只能待到家里。但是我没有感到无聊和孤单，因为可以像刘老师说的那样在家读读拼音、练练打字、更跟帖子、玩玩数字，还是挺有意思的呀～
篇二：下雨天真好
下雨天真好～早晨到校可以免掉了辅助员的检查。，做广播操时不用到操场上，只用在教室里敬个礼就行了，上体育课不用跑两圈操场了，也不用做准备操。
下雨天真好～可以在操场上玩积水，只可惜玩好后被老师发现裤子湿了会被臭骂一顿，可以在沙坑里做金字塔不会塌掉，不过染个辅助员发现就完蛋了，我们班就会被扣分，可以把航模老师教我们做的直升飞机飞上天在雨中穿梭，那一定很精彩。
下雨天真好～下雨天真好～
篇三：下雨天的体育课 肖翊童
今天下雨，我们不能在室外上体育课，老师在课室内给大家讲知识，老师告诉我们打雷时如果听到雷声很大，说明闪电离我们很近，我们应该马上趴下，让自己比草矮，闪电就不会打到我们。
老师还会给我们提问，我们回答对了问题就可以看碟，今天我们全回答对了，但还是没有碟看，因为老师没有带碟，因为老师不知道今天会下雨。
篇四：下雨天真倒霉
今天早上上学时，天空忽然下起了雨，我坐在妈妈的摩托车上，
雨滴放肆地打在我的头发上，鼻尖上，嘴唇上，使我感到浑身凉丝丝的，心情也跟着变得很糟糕。
早晨来到学校，教学楼下出现了一个个小水塘，楼梯上似乎被水刚洗过一般，踩上去滑滑地，一不小心，我还摔了一跤，身上全都是水，屁股上到现还疼着呢。
唉～都是雨天惹的祸，下雨天真倒霉。
篇五：下雨天的乐趣 朱耘贤
早上起床，打开窗户，嗯，怎么又是一个下雨天，大人们总觉得下雨是件很不妙的事，而我们呢， 我再次撑着雨伞，穿着雨鞋去上学。路上，我总是喜欢把雨伞转起来，两眼目不转睛地盯着旋转的伞，时不时踩进水坑，弄出一条条水花。 最近学校大厅里湿湿的，又滑滑的。要是一屁股坐下去，裤子上就像贴了一幅画一样，真搞笑～ 上课时，外面的雨在哗哗地下，窗户开得很大，我刚好坐在窗户旁边，一阵风吹来，雨水滴落在我身上，冷丝丝的，像泡了一个冷水澡似的。
下雨天发生的趣事真多～
