奶盐兔
作文一：《关于青春散文题记》11900字
关于青春散文题记
篇一：致青春散文
致青春
青春，荡漾其中，尽享其精彩和繁华的色彩。追逐梦的旅途，怪石荆棘交错，崎岖泥泞的路看不到尽头，却因亲情，友情爱的瞬间，脱掉脆弱的负能量，勇往直前，让自己的青春不朽。——题记
在青春的记忆里，春像一抹传递阳光的正能量，撒播世界的每个能触人心玄的黑暗角落，然后把沉寂堕落的心砰然跳动，日渐复苏，透过阳光看到每个希望。
作为中国建业的一名上班族，每天往复在围墙和活动板房组建的仅有的活动区域，收起了美丽时尚的超短裙，扎起了曾散披的长长的金黄色卷发，脱掉了踩着板房会刺耳的亮丽高跟鞋，戴着白色安全帽，拿着一张张图纸，蹿在脚手架与楼层之间，钢筋绑扎，泵打混凝土，曾经有段时日，每当落日昏黄，望着远处的一座座高楼，我很迷茫，徘徊在这里会觉得梦想遥远的那么不可及，像是一层层沙土遮盖了原本清晰的路，所有的光鲜亮丽都像夜空里的星星，讽刺般的嘲笑无能的自己，生活中的各种不顺，失去了希望的日子，掩藏起曾经如花的笑靥。春暖花开的日子，我静静的走，直至一路撒下的忧伤埋葬了美好的曾经，曾经的激情与
斗志，仿佛还在每一次的呼吸里幸福着，激动着，却依旧无法平复我难挨的迷茫，直到我遇到你们爱的力量。
春色盎然，溅湿粉色田园，着装浓绿山川。公司组织爬山比赛活动，让每个没来得及在暖色荡漾的春天里舒展腰骨的同事们得一惊喜，而我借此想释放下发霉的疲惫与颓废。看着一大半的阿姨激情满
满的参与活动，她们的笑容简单、幸福、温暖，我不禁冷笑自己竟然输给了青春。在大家都蜂拥而至的为到达山顶努力攀登时，我也像憋了很久卯足了劲的往前冲，太过急促的我，使本来很短的路看似那么长，履步维艰，喘息的心跳让周围静止了一切，这时，我感觉到了有人在搀扶着我一步步的往前走，说不出话的我，随同她的脚步迈向前方，幽静弯曲的阶梯没有尽头，我的心却说我们在向目标靠近，哪怕一点点，抛开一切，勇往直前的走，虽然如此力不从心，却因为她的鼓励与陪伴，让我不再惧怕，不再退缩，让我知道青春的路是靠自己走出来的，即使条件艰难，可路在脚下，希望在前方，如果我愿在自己的领土，努力拼搏，脚踏实地，奋勇直前，定会有属于自己的一片蓝天，又何苦去问路在何方，谁的青春没有过迷茫，秋之落叶，冬之荒凉，春之勃然，夏之繁茂，自然万物尚有生命轮回之交换，何况人类。
一路走来，那些关爱，鼓励，不抛弃我的人， 你们的似亲情的友情叫做爱，那一丝丝的感动，给我的青春画上了正能量，日子融不尽青春的容颜。
篇二：青春美文
篇一：关于青春的美文
青春迷失， 青春迷失，繁华落尽这是一场凌乱而倒置的叙述，用蒙太奇解构着后现代回忆。这是一个关于青春的话题。 而我就是这个迷失在青春里的病孩。 －－－－－－题记 漫然思索：青春，是一拢难眠的繁星，还是一汪情深的春水， 她们，窥天涯无尽头，一愁怎锁千秋流， 谁都乐于回眸， 反复咀嚼青涩的往昔， 那两片纯亦柔的心扉， 打开又合起， 在不知觉间， 浸进一缕伤悲，幽幽凄凄，叫人心醉。 豆蔻年华仍旧环绕你我的头顶， 可谁能让它为之停留，青春是不知倦的蝴蝶， 翩然向前， 不懂留恋。 荀沫同她的名字一样，安静，又寂寥。寂寥或许不可以形容一个人，但对于她，一个微笑能传去冗长深巷的女孩，哪怕一小点轻微的触动，荀沫敏感的心里也会响起忧虑的回声。她觉得自己活得很累，但面对外界强加给她的所有负荷，她也只能用一付奇异的姿态去 迎合那些沉重的期待。 全天下的女孩都拥有同一朵鲜花，花开，是青春，花谢，是成长。其间蕴藏细腻的疼 痛，只属于她们。 荀沫有一份纯洁的喜爱，对于她心仪的男孩。她总是“不经意”地听说关于他的消息， 他开心，她也开心，他难过，她就难过。两人之间几乎同步的情感，他仿佛已经察觉，又 仿佛从来不曾在意，女孩们总这样悄悄的猜想。年轻的思绪全然同柳絮一般，总在有风时旋 转纷飞，潜藏的思念如涟漪层层荡漾，终被那人一句冷漠的话语，甚至一个冰凉的眼神搁 浅，不得不赤裸裸地向别
人展示自己脆弱娇嫩的身姿，并伴着闪烁着心伤无限的眼泪。 有一种无奈是距离，时间的距离，空间的距离，以及理想与现实的距离。所以，对 于荀沫和所有与她一样有忧愁的女孩， 很多事物都是那样遥不可及， 于是年少的她们学会了放弃，包括她们那份单纯的爱，即使哭泣，但女孩就是从这样的失去中学会了柔中带刚。荀沫是寂寞的，但同时她更宁愿相信自己是坚强的，正因为有了这份寂寞的青春，她 才急于找寻一个梦想来充实。再寂寥的深巷也总应该通向自己的天地，女孩们用独特的韵 调一路吟唱着谱写又梦想向现实过渡的抒情歌。或许荆棘划破了美丽的碎花裙，或许风雪 刮伤了稚嫩的脸颊，但女孩的步伐依然坚定地向着未来。没有人可以轻视女孩，这群边忧伤 边倔强的女孩。青春是一道明媚的忧伤 青春是一道明媚的忧伤，倔强，到最后却已不再坚强。 ——题记
脸上残存着稚气的面容，内心带着许多唯美的梦想。携着那份自信，带着满身洒脱，毅 然步入青春去漂泊。 初来宝殿，满满好奇 青春， 是一面未启封的白板。 回忆如此美好， 想想却仅仅是一片空
白。 这里是一个舞台， 有太多的空间让我翱翔。带着满腹自信，我轻狂如草原上的野马 ；带着倔强，我挥霍着年轻 的资产。身旁有太多迷人的色彩：粉红色、 天蓝色、 深紫色、灰黑色？？懵懂的我喜欢晴空， 喜欢晴空里耀眼的金日， 喜欢空气中干涩还带着一丝清凉的夏风。 风轻飘飘地从我的脸颊拂 过，亲吻着
我的躯体，那一丝温柔，为我冼去那稚气的面容，带来一丝阳光男孩的气味。阳 光下的我们奔跑着，跃翔在空中那优美的肢体，篮球划过的完美弧线，诉说着青春的喜悦。 愚蠢地认为青春仅是如此，简约而不简单。有着浪费不完的体力，诉说着演不完的梦。 过于美好，越不满足 持续的一小段青春，渐渐不满足，我的青春为何仅是天蓝色。过于单调的色彩让人觉得 枯燥无味，这样的青春是一幅简墨画，看似不凡，却感觉如此黯淡。我追求迷人的粉红色， 诱人的粉红，透明的艳丽之间似乎还有一层朦胧的深色。青春是恋人的雨季，相恋是一场邂 逅的回忆，也是我渐渐成熟的步履。与你相恋的日子里，有过很多甜蜜，让我幸福的忘了呼 吸。我静静的屏息，想慢慢把你的味道熟悉，却不知不觉把那份温柔忘记，使彼此得到了太 多的伤心。试着独自把那些伤心忘记，发现自己慢慢习惯了一个人的宁静。突然发现，夜， 如此唯美，天空不再清澈，晦涩的心挡住了晴空，乌云在空中密集。雨，断断续续往下滴。 喜欢天空中那雨的温柔，独自躺在河畔，雨滴答滴答在脸上温柔的轻抚，感受耳旁那哗啦啦 的雨声，心变得好平静。缓缓闭上双眼，想切身去体会雨的怜惜，却不自觉想起我爱的你， 伤心不断从内心涌起，才发现我好孤寂。雨，很咸，是哭的眼泪，有谁能体会，为你而有的 那些心碎。 深陷其中，无法自拔 才明白，青春是被注入情感的画，让我渐渐成长。粉红色，透明的你埋藏着深紫色，满 满都是伤害。 因为自己比谁都明白我们之间的爱， 曾经的依赖， 所以受伤的我时常为你发呆。 只怪自己陷
得太深，无法让自己坚强离去，你留下了太多的回忆，让我难以忘记。每天都想 用烟和酒麻木神经，却发现：淡淡轻烟，吐出的是不眠的思念；杯杯美酒，咽下的是难断的 情愁。晴空下，小河边，绿坪之上，阳光好刺眼。夏风从身旁掠过，流水急速流淌的声响， 觉得如此心烦。恋恋风尘中的叹息 絮絮琴弦上的往事 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴 轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁 沈庆——《青春》 恋恋风尘中的叹息絮絮琴弦上的往事 那些琴弦上的往事
不会被人纪念，要不是时光太动听。 学校里有个吉他协会，虽然从未加入过这个社团，但每次社团在平安夜唱起白色恋歌， 我却是每次都必然会到场的。大二了总觉得有些东西应该在时光的沙漏里被逐渐沉淀了下 去，但我知道对音乐的热爱却始终都没有改变过。去听他们弹琴唱歌，不为别的，只为寻找 一份久违的真实与感动。灯光闪烁中，当架子鼓敲起，六弦琴上流淌出悠扬的旋律，我总 是能那么强烈的感觉到有股激扬的力量在摇晃着我的情绪，几乎震耳欲聋的音响却让我感 觉到有种触及灵魂的东西。 相比之电影和文字，只有音乐才是最真实的吧。因为电影还有蒙太奇，文字还有形声会 意，而音乐是直接从血到血，像人的血液一样流淌出来，是一种能洗涤灵魂和忏悔的东西， 能让你那么真切的感觉到一种生命的存在的真实，能让所有喜怒哀乐的情感都有一个宣泄 的出口，所以音乐里总会有种能激进人灵魂的东西。
这个世上，有些词或许注定了要为魅惑和激越人的心灵而存在，比如，青春，梦想， 校园，爱情，民谣，自由，流浪？？在这些词逐渐被剥蚀，谈论他们都会显得奢侈的年代， 在这个价值观念多元化， 言不尽意的时代， 我不知道还会有多少人去怀念那些曾经使这些词 语绽放出最灿烂的光辉的人或事。 那个一片绿草地， 一把吉他吟唱着自己的青春自己的梦想 以及那些失落的爱情的年代。那些曾经豪情万丈将校园民谣推至顶峰的人，而如今在这个 商业化浪潮席卷天下的时代，再没有谁仍义无反顾的继续扛着校园民谣的大旗横冲直撞了 吧～ 那个原本仅为一张音乐的合辑的名称，却成为一种音乐的代名词的“校园民谣”，今时今 日，偶尔还能从媒体的口中零散的听到的“校园民谣”这四个字，不过却不再仅仅是指一张专 辑，而是指一拨人，一种现象，或是一种早已散落了的音乐流派。或许在很多人眼里，校园 民谣已经如同一个久远的年代， 早已在时代的演变中不复存在了， 曾经在校园这片肥沃的土 壤里面绽放出绚丽花朵的一种声音已经消失不见了。 校园民谣， 曾经记录下的那个年代， 那个长发飘飘， 白衣胜雪的年代。 它唱的那个年代， 每个人都会经历，它唱的那些故事，每个人也都似曾相识，而这些正在离我们而去，越来越 难以挽留，越来越容易被遗忘。校园民谣里吟唱的那些破碎的时光，那个年少轻狂，飞扬 跋扈的成长的年代，斑驳的老墙，发黄的旧照片，雨中的校园运动场，那个长发飘飘的女 孩，这些熟悉的影像，每个人都会有印象，熟悉的旋律响起的时候，回想起
来心里却会微 微的发酸。那些安
篇二：青春美文
日子无需太富有，一家和睦是长久，生命无需太长寿，健康快乐是丰厚， 万人追求不时尚，一人在乎才风光，多人怜惜不关键，一生呵护才稀罕， 朋友无需多成群，懂心知己就一人，工作无需太舒服，养家糊口才为主， 打扮无需太漂亮，质洁自然是大方，做人无需太张扬，心灵美好是漂亮， 爱情不是你全部，心灵相为才永顾，自己也不觉困苦，生活感觉有辛福， 再冷冬雪有人看，情人陪伴不一样，感觉不会在孤独，爱的一生不会苦， 找到心灵的伙伴，就是源泉的温暖，就当贴心的情感，相爱不是调温表， 四季交替认逍遥，有人惦念你冷暖，心情多变就受伤，感情一直在包容， 但愿一生爱蒙蒙，在乎就是有人疼，有人懂心中有暖，人生简单就幸福， 语言表达不全部，用心感受才能处，誓言再好会过期，用心相守心相惜， 相爱两人如知己，相互吸引就一起，两情相悦是欢喜，有缘天成笑眯眯， 共度一生需真爱，相濡以沫爱以来，配成一对爱以乖，如果无缘爱以分， 相遇了也会离开。感情没有好模板，感到心暖你就想，相处没有形式定， 全凭轻松和自然，愿意听就是温暖，愿意懂就是真情，最深的爱以不懂， 风雨过后情更浓，总是冷暖以与共，半梦半醒才幸福，半清半醉才快乐， 爱难免会有伤害，爱没有理由利益，相爱时都是理由，缘分牵引两人情， 懂得眷恋两颗心，爱没有密码破译，就是一时的美丽，才有一生的不弃， 无须铭刻于记忆，别等到无能为力，才
选择顺其自然，莫因为心无所恃， 人生要随遇而安，爱要一生就简单，不要爱的多富有，但愿有爱就白头， 本文作者文集分享本文到： ５７给作者留言我要发表上一篇：爱情里不需
要最好 下一篇：没有了
篇三：青春美文
７二班 带着梦想出发
每一个人都有自己最诚挚的梦想，就连动物也不例外；小鸟梦想唱歌，马儿梦想奔跑，小鱼梦想游泳等等。也是有了这些梦想才有了令人陶醉的婉转鸟鸣，有了徐悲鸿的“奔马图”才有了野马脱缰般的壮丽景象。也正是有了梦想才有了导弹，鱼雷，才有了飞船上天。
梦想，使人充满活力。它能把人从困境中拉出，给寒冷的人以温暖，给干旱的人以雨露，给黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的梦想，不要伤心，不要失望，那是妖魔在考试你的坚贞；如果有人劝你放弃梦想，不要犹豫不要放弃，坚持你的想法，相信你的梦想。英雄失去梦想蜕作庸人，庸人失去梦想，变作废人。当天空划过流星时许下一个梦想吧，他会载着你摘下那最美的成功之花。
篇三：青春校园美文
篇一：关于青春的美文
青春迷失， 青春迷失，繁华落尽这是一场凌乱而倒置的叙述，用蒙太奇解构着后现代回忆。这是一个关于青春的话题。 而我就
是这个迷失在青春里的病孩。 －－－－－－题记 漫然思索：青春，是一拢难眠的繁星，还是一汪情深的春水， 她们，窥天涯无尽头，一愁怎锁千秋流， 谁都乐于回眸， 反复咀嚼青涩的往昔， 那两片纯亦柔的心扉， 打开又合起， 在不知觉间， 浸进一缕伤悲，幽幽凄凄，叫人心醉。 豆蔻年华仍旧环绕你我的头顶， 可谁能让它为之停留，青春是不知倦的蝴蝶， 翩然向前， 不懂留恋。 荀沫同她的名字一样，安静，又寂寥。寂寥或许不可以形容一个人，但对于她，一个微笑能传去冗长深巷的女孩，哪怕一小点轻微的触动，荀沫敏感的心里也会响起忧虑的回声。她觉得自己活得很累，但面对外界强加给她的所有负荷，她也只能用一付奇异的姿态去 迎合那些沉重的期待。 全天下的女孩都拥有同一朵鲜花，花开，是青春，花谢，是成长。其间蕴藏细腻的疼 痛，只属于她们。 荀沫有一份纯洁的喜爱，对于她心仪的男孩。她总是“不经意”地听说关于他的消息， 他开心，她也开心，他难过，她就难过。两人之间几乎同步的情感，他仿佛已经察觉，又 仿佛从来不曾在意，女孩们总这样悄悄的猜想。年轻的思绪全然同柳絮一般，总在有风时旋 转纷飞，潜藏的思念如涟漪层层荡漾，终被那人一句冷漠的话语，甚至一个冰凉的眼神搁 浅，不得不赤裸裸地向别人展示自己脆弱娇嫩的身姿，并伴着闪烁着心伤无限的眼泪。 有一种无奈是距离，时间的距离，空间的距离，以及理想与现实的距离。所以，对 于荀沫和所有与她一样有忧愁的女孩， 很多事物都是那样遥不可及， 于是年少的她们学会了放弃，包括她们那
份单纯的爱，即使哭泣，但女孩就是从这样的失去中学会了柔中带刚。荀沫是寂寞的，但同时她更宁愿相信自己是坚强的，正因为有了这份寂寞的青春，她 才急于找寻一个梦想来充实。再寂寥的深巷也总应该通向自己的天地，女孩们用独特的韵 调一路吟唱着谱写又梦想向现实过渡的抒情歌。或许荆棘划破了美丽的碎花裙，或许风雪 刮伤了稚嫩的脸颊，但女孩的步伐依然坚定地向着未来。没有人可以轻视女孩，这群边忧伤 边倔强的女孩。青春是一道明媚的忧伤 青春是一道明媚的忧伤，倔强，到最后却已不再坚强。 ——题记
脸上残存着稚气的面容，内心带着许多唯美的梦想。携着那份自信，带着满身洒脱，毅 然步入青春去漂泊。 初来宝殿，满满好奇 青春， 是一面未启封的白板。 回忆如此美好， 想想却仅仅是一片空
白。 这里是一个舞台， 有太多的空间让我翱翔。带着满腹自信，我轻狂如草原上的野马；带着倔强，我挥霍着年轻 的资产。身旁有太多迷人的色彩：粉红色、 天蓝色、 深紫色、灰黑色？？懵懂的我喜欢晴空， 喜欢晴空里耀眼的金日， 喜欢空气中干涩还带着一丝清凉的夏风。 风轻飘飘地从我的脸颊拂 过，亲吻着我的躯体，那一丝温柔，为我冼去那稚气的面容，带来一丝阳光男孩的气味。阳 光下的我们奔跑着，跃翔在空中那优美的肢体，篮球划过的完美弧线，诉说着青春的喜悦。 愚蠢地认为青春仅是如此，简约而不简单。有着浪费不完的体力，诉说着演不完的梦。
过于美好，越不满足 持续的一小段青春，渐渐不满足，我的青春为何仅是天蓝色。过于单调的色彩让人觉得 枯燥无味，这样的青春是一幅简墨画，看似不凡，却感觉如此黯淡。我追求迷人的粉红色， 诱人的粉红，透明的艳丽之间似乎还有一层朦胧的深色。青春是恋人的雨季，相恋是一场邂 逅的回忆，也是我渐渐成熟的步履。与你相恋的日子里，有过很多甜蜜，让我幸福的忘了呼 吸。我静静的屏息，想慢慢把你的味道熟悉，却不知不觉把那份温柔忘记，使彼此得到了太 多的伤心。试着独自把那些伤心忘记，发现自己慢慢习惯了一个人的宁静。突然发现，夜， 如此唯美，天空不再清澈，晦涩的心挡住了晴空，乌云在空中密集。雨，断断续续往下滴。 喜欢天空中那雨的温柔，独自躺在河畔，雨滴答滴答在脸上温柔的轻抚，感受耳旁那哗啦啦 的雨声，心变得好平静。缓缓闭上双眼，想切身去体会雨的怜惜，却不自觉想起我爱的你， 伤心不断从内心涌起，才发现我好孤寂。雨，很咸，是哭的眼泪，有谁能体会，为你而有的 那些心碎。 深陷其中，无法自拔 才明白，青春是被注入情感的画，让我渐渐成长。粉红色，透明的你埋藏着深紫色，满 满都是伤害。 因为自己比谁都明白我们之间的爱， 曾经的依赖， 所以受伤的我时常为你发呆。 只怪自己陷得太深，无法让自己坚强离去，你留下了太多的回忆，让我难以忘记。每天都想 用烟和酒麻木神经，却发现：淡淡轻烟，吐出的是不眠的思念；杯杯美酒，咽下的是难断的 情愁。晴空下，小河边，绿坪之上，阳光好刺眼。夏风从身旁掠过，流水急速流淌的
声响， 觉得如此心烦。恋恋风尘中的叹息 絮絮琴弦上的往事 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴 轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏
淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁 沈庆——《青春》 恋恋风尘中的叹息絮絮琴弦上的往事 那些琴弦上的往事
不会被人纪念，要不是时光太动听。 学校里有个吉他协会，虽然从未加入过这个社团，但每次社团在平安夜唱起白色恋歌， 我却是每次都必然会到场的。大二了总觉得有些东西应该在时光的沙漏里被逐渐沉淀了下 去，但我知道对音乐的热爱却始终都没有改变过。去听他们弹琴唱歌，不为别的，只为寻找 一份久违的真实与感动。灯光闪烁中，当架子鼓敲起，六弦琴上流淌出悠扬的旋律，我总 是能那么强烈的感觉到有股激扬的力量在摇晃着我的情绪，几乎震耳欲聋的音响却让我感 觉到有种触及灵魂的东西。 相比之电影和文字，只有音乐才是最真实的吧。因为电影还有蒙太奇，文字还有形声会 意，而音乐是直接从血到血，像人的血液一样流淌出来，是一种能洗涤灵魂和忏悔的东西， 能让你那么真切的感觉到一种生命的存在的真实，能让所有喜怒哀乐的情感都有一个宣泄 的出口，所以音乐里总会有种能激进人灵魂的东西。 这个世上，有些词或许注定了要为魅惑和激越人的心灵而存在，比如，青春，梦想， 校园，爱情，民谣，自由，流浪？？在这些词逐渐被剥蚀，谈论他们都会显得奢侈的年代， 在这个价值观念多元化， 言不尽意的时代， 我不知道还会有多少人去怀念那些曾
经使这些词 语绽放出最灿烂的光辉的人或事。 那个一片绿草地， 一把吉他吟唱着自己的青春自己的梦想 以及那些失落的爱情的年代。那些曾经豪情万丈将校园民谣推至顶峰的人，而如今在这个 商业化浪潮席卷天下的时代，再没有谁仍义无反顾的继续扛着校园民谣的大旗横冲直撞了 吧～ 那个原本仅为一张音乐的合辑的名称，却成为一种音乐的代名词的“校园民谣”，今时今 日，偶尔还能从媒体的口中零散的听到的“校园民谣”这四个字，不过却不再仅仅是指一张专 辑，而是指一拨人，一种现象，或是一种早已散落了的音乐流派。或许在很多人眼里，校园 民谣已经如同一个久远的年代， 早已在时代的演变中不复存在了， 曾经在校园这片肥沃的土 壤里面绽放
出绚丽花朵的一种声音已经消失不见了。 校园民谣， 曾经记录下的那个年代， 那个长发飘飘， 白衣胜雪的年代。 它唱的那个年代， 每个人都会经历，它唱的那些故事，每个人也都似曾相识，而这些正在离我们而去，越来越 难以挽留，越来越容易被遗忘。校园民谣里吟唱的那些破碎的时光，那个年少轻狂，飞扬 跋扈的成长的年代，斑驳的老墙，发黄的旧照片，雨中的校园运动场，那个长发飘飘的女 孩，这些熟悉的影像，每个人都会有印象，熟悉的旋律响起的时候，回想起来心里却会微 微的发酸。那些安
篇二：青春校园文章
青春校园文章
１、《栀子花开》
那些青春，已悄然老去；那些梦想，你可曾记得，
青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向。－ 青春，是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟，所以知道残酷。或许是因为成熟，才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以至于丢失了那份纯真。－
梦想，似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它，独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，依然守护着那些遥不可及的梦想。
曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回了原形。我们渐渐地，和现实
越走越近。而在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味儿了。无意之中，它渐渐偏离了我们。我们可以选择做一个自私的人，哪怕是一无所有。然后有一天突然发现，自己也变得很现实。于是只好
重新拾起那些残缺的梦想。那些陈腐的过往，如今已随风即逝。
雨过之后，我们看见的不是阳光，不是彩虹，而已灰色的天空，没有一丝色彩。
繁花过后，青春散尽。那些要不可以的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。常说：我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。有一天，我们终将会慢慢老去。 生活中，我们不应该是感伤的。忧伤和快乐事不过是一种形式。岁月带走了青春，别人看似美好的青春，但没有多少实际意义。奋斗，为时不晚，因为心中有梦。纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。
让我们接受过去，接受自己，带上梦想，悄悄地开始一段自己的旅程？？
２、《毕业了，我的大学》
曾经无数次幻想过毕业的场景，也曾亲眼目睹学长们拍下毕业照时那兴奋的画面。四年的时光在掌心翻涌升腾，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今却走到了人生的岔路口。
忘了有多久没有静下心来，认真的走走，最后一次停留，为我四年的青春，画上一个句点。 四年前我们在这里相聚，慢慢地熟悉着这里的一切。四年后我们即将离开，毕业了，学校还是一样热闹鲜活，似乎没有人注意到有一批人离开了。但是，这是拥
有我最美好回忆的地方。我不敢说再见，我怕以后再也回不来了。
图书馆前面的草地已经被踩出一条小道，只有写着“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前，学校南面的施工工地，现在早已竣工，一排排整齐地大楼在风里巍然而立。校园里到处张贴着毕业转让的广告，拍摄毕业微电影微视频的传单也劈天盖地涌来。五月的芍药花开的正艳，却也无法抵挡毕业的热潮。一切仿佛就像一首没写完的诗，匆匆开始又要匆匆结束。 最近总听到有人说，如果大学可以重来，我一定找个女朋友好好谈一场恋爱；如果大学可以重来，我一定不再睡懒觉，坚持吃早饭；如果大学可以重来，我想和好朋友一起去旅行；如果大学可以重来，我想不再挂科；如果大学可以重来，我想认认真真听一堂高数课；（励志文章 ）如果大学可以重来，我想多参加一些活动；如果大学可以重来，我想醉一次；如果大学可以重来，我一定不做宅男；如果大学可以重来，我一定珍惜四年的青春；如果大学可以重来，我一定好好学习过四级；如果大学可以重来，我一定不颓废为梦想奋斗。如果大学可以重来，我一定会换一种生活方式，将那些美丽的时光在指间按搓揉捏成梦想中的样子。是啊，大学总会有遗憾，毕竟它就像我们的生命一样只有一次，很多时候我们做不到尽善尽美，只有尽力而为。
也许是我以前太过粗心，也许是生活里的美好往往不容易察觉，只能在经过时间的酝酿，眼睛见着了诸多事情之后，在被触动的某个瞬间才突然觉着，“哦，原来很美。”而这一切都不过是一直
一直在眼前晃过，像放电影，只是胶卷只能用一次。我们永远都在赶路，为了某些东西不停的前进着，而某个时候的惊鸿一瞥，却成为了一生难忘的记忆。正如此时，我望着这片校园，心里很暖。
真的是最后一次在这里行走了，过了今晚我将坐上开往远方的列车，和这里说再见了。再坐一坐曾经坐过的石阶；去一次咖啡吧，再喝一杯四年来一直喝的柠檬味的咖啡；
去一次图书馆，看一本曾经让自己感动过的书；和身边的朋友聚一次会，再醉一次；去听一次课，再坐在教室里享受一次一群人围坐在一起的乐趣。可是突然感觉时间越来越少，好像一天之间无法完成这些事，可是大学仿佛就像一场梦，总会醒来。
篇三：青春校园文章两篇
青春校园文章两篇
１、《栀子花开》
那些青春，已悄然老去；那些梦想，你可曾记得，
青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方
向。－ 青春，是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟，所以知道残酷。或许是因为成熟，才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以至于丢失了那份纯真。－
梦想，似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它，独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，依然守护着那些遥不可及的梦想。
曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回了原形。我们渐渐地，和现实越走越近。而在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味儿了。无意之中，它渐渐偏离了我们。我们可以选择做一个自私的人，哪怕是一无所有。然后有一天突然发现，自己也变得很现实。于是只好重新拾起那些残缺的梦想。那些陈腐的过往，如今已随风即逝。雨过之后，我们看见的不是阳光，不是彩虹，而已灰色的天空，没有一丝色彩。
繁花过后，青春散尽。那些要不可以的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。常说：我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。有一天，我们终将会慢慢老去。 生活中，我们不应该是感伤的。忧伤和快乐事不过是一种形式。岁月带走了青春，别人看似美好的青春，但
没有多少实际意义。奋斗，为时不晚，因为心中有梦。纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。
让我们接受过去，接受自己，带上梦想，悄悄地开始一段自己的旅程？？
２、《毕业了，我的大学》
曾经无数次幻想过毕业的场景，也曾亲眼目睹学长们拍下毕业照时那兴奋的画面。四年的时光在掌心翻涌升腾，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今却走到了人生的岔路口。 忘了有多久没有静下心来，认真的走走，最后一次停留，为我四年的青春，画上一个句点。四年前我们在这里相聚，慢慢地熟悉着这里的一切。四年后我们即将离开，毕业了，学校还是一样热闹鲜活，似乎没有人注意到有一批人离开了。但是，这是拥有我最美好回忆的地方。我不敢说再见，我怕以后再也回不来了。
图书馆前面的草地已经被踩出一条小道，只有写着“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前，学校南面的施工工地，现在早已竣工，一排排整齐地大楼在风里巍然而立。校园里到处张贴着毕业转让的广告，拍摄毕业微电影微视频的传单也劈天盖地涌来。五月的芍药花开的正艳，却也无法抵挡毕业的热潮。一切仿佛就像一首没写完的诗，匆匆开始又要匆匆结束。最近总听到有人说，如果大学可以重来，我一定找个女朋友好好谈一场恋爱；如果大学可以重来，我一定不再睡懒觉，坚持吃早饭；如果大学可以重
来，我想和好朋友一起去旅行；如果大学可以重来，我想不再挂科；如果大学可以重来，我想认认真真听一堂高数课；如果大学可以重来，我想多参加一些活动；如果大学可以重来，我想醉一次；如果大学可以重来，我一定不做宅男；如果大学可以重来，我一定珍惜四年的青春；如果大学可以重来，我一定好好学习过四级；如果大学可以重来，我一定不颓废为梦想奋斗。如果大学可以重来，我一
作文二：《无处搁置的青春 题记》1800字
有些落寞．不知道该怎样形容自己最为贴切抬头偶尔看见天空飘过的云彩．时间温顺的停留在那里但愿会永远停留在美好的那一瞬间．．．．．．．有些故事再怎么努力也无法成章那么还是断然收尾吧．就让这段未完的童话故事埋藏在昨日那个被遗忘了的孤单的季节里．也许在你的世界里我未曾来过．更未曾在你的记忆中留下些许回忆．美好的画面永远定格在那一年那个夏天我们相遇的那个暖暖的季节．已经好久好久没有坐在电脑前写点东西了．总感觉似乎少了些什么．似乎少了一个很好的记录者．记录生命中的每一份感动每一段回忆每一个点滴每一份快乐每一段忧伤身边每一个曾重要过的人．．．．．．．我们的故事依然会不知不觉在脑海里浮现．重复的上演着那一年那个夏天只属于我们的童话故事．这样的情节不知重复了多少遍，曾经有些天真傻傻的我会用心的去收集有关于你的讯息．有关你的点点滴滴零乱的片段都会被我认真的记录在厚厚的日记本里．简简单单的日记本里面却埋藏了我们太多的故事和回忆．那段伤感的故事那段美丽的回忆依稀会浮现在眼前你那安静又美好的样子电话里甜美的声音和关心我的样子你对我说过的话每一句都那么心有灵犀你那熟悉的身影．高高瘦瘦的样子．我们的精彩对白．．．．．．这些画面我割舍不断．回忆倒流回到从前我们相遇的地方．记忆反反复复的在脑海里面重复着昨日的故事情节．许多回忆中温馨的画面在不经意间已变成是非．就这样．我们变成了世上最熟悉的陌生人．时间过了．才发现才明白才懂得原来我的出现未曾来过你的世界更未曾在你的记忆里停留过．或许我们只是彼此旅途中的一道美丽的风景线．过了就过了．再也不会回来了．世界上太过于美好的东西总是在不经意间从指间悄然滑过．或许我不配去拥有世界上过于美好的东西．即使知道是这样．倔强．执拗的我却还是要拼命的拾起那残缺的记忆的碎片．就算留下记忆可做参考．依然会觉得很幸福很满足很快乐把他藏在心里面是怀念把他记录在日志里是留给时间和回忆做一个天真的记号．时间过得有些仓促．
记整整四年的时间已经不知不觉过去了可我还是会很怀念那一年那个夏天那个美好的季节．得Ｓｅｒａ的那首歌《夏伤》我觉得是最能代表那一年那个夏天的我们了．这首歌我听了差不多有三年了．可从不曾觉得厌倦．记得这首歌我学了好久还是没有学会．因为这首歌代表着一个特别的意义．时间过了．才发现：我的出现未曾在你的世界里停留过更未曾在你的记忆里浮现过．彼此只不过是擦肩而过的过客而已．相识不如相望淡淡一笑．梦里花落知多少．而我．已经走过了有你的那段十字路口．再也不会回来了．而你的出现．对于我来说却是上天赐给我最真最好的礼物．即使到最后彼此不再是朋友．可是你却给了我过多美好的回忆．即使感伤多一些但能在如此大的世界里我们能够悄然相遇．还是快乐的．每当走在街上感觉每一张陌生的面孔似乎都有你熟悉的摸样．你那高高的瘦瘦的背影依稀会浮现在眼前．每一次依然会有种淡淡的忧伤在心里面．那段淡然的回忆在心里面不曾离去．我知道：有些故事即使两条腿再怎么努力也不能使两颗心靠近．就像两条平行线一样永远都不可能有相交的那一天．我明白：离开是你给我的最好的答案．就这样．你走了．再也没有回来过．或许这一次就是你最后一次离开我．多么想：你会突然回过头说ＳａｙＧｏｏｄｂｙｅ．而我却像个孩子似的守在巷口．目送着你直到消失在模糊的视线里．泪水模糊了双眸．也许．你永远也不会懂忘记痛要多久仿佛昨天所有的承诺都抛字脑后．全然不记得．你说过的话就像没有签字的协议书永远都不会有生效的那一天．就这样．我们又再一次也是最后一次彻底的失去联络．只剩下１年多前你给我发的几封电子邮件．和空间里面的那篇你为我写的日志．．．．．．可是我还是会小小的奢望某一年某一天．我们还能巧遇在街头．即使是在公交车上家乐福的超市里面还是熟悉的街上以及任何一个曾经去过的熟悉的地方．．．．．．．．哪怕彼此只是擦肩而过．可是我又多么期望多年以后的某一天再一次与你街头巧遇的我锐变成另一个我．可爱．清纯．小鸟伊人安静很美好的样子很优秀很完美的站在你面前．．．．．．．．多么想：在自己最完美的时候与你相遇啊．．．．．．．．我会很坦然的略带挖苦的站在你的面前眼然后转身一句话也没有说就离开．童话剧本又怎么会成真，是我太过天真还是我的爱的太愚蠢，我们的故事就这样类似偶像剧里的故事情节．就这样告一段落．各自散了场．不知道多年以后的某一天是否还会相遇，
淘粉吧｜：／／ｈａｏ５２０．ｕｚ．ｔａｏｂａｏ．
作文三：《青春成长的题记作文》21400字
关于成长作文的题记
悄悄地，我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出它的甜蜜，饮出它的苦涩？？
——题记
午后，坐在椅子上，手捧着一杯沁人心脾的红茶，细饮一口，涩涩的，但随后一阵甜感席卷而来。成长不也是这样子的吗，只有经历挫折与磨练，也能收获属于你的那阵甘甜。
小时候，总听着妈妈说的那几句话：“ＸＸＸ，你看看人家学习都好，从来不用父母操心，看看你，都多大了，一点点变化也没有，就不会懂事一点吗，”但是我有好几次想对您说，我在悄悄地长大～
自从去了劳动基地回来，我倒是真正见识了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯辛苦地耕田、种菜，给我们带来了优质的食物，而小时候的我，吃饭挑挑拣拣，第一个动筷的人肯定非我莫属，但是爸爸妈妈从不说我，似乎我这样做是对的。在那儿，大家争先恐后的抢菜，从不顾及淑女风范。
洗衣服是必定要做的活儿，小时候妈妈从来不让我洗衣服，总说：“帮什么忙～去读书，当心小手变成像阿太一样～”
１
我还不懂，只好走回去房间读书。
有一天，我看见阳台上衣服堆成小山，像：既然他们不在家，就把衣服洗了，等他们回来，给他们一个ｓｕｐｒｉｓｅ（惊喜）～
我先拿起妈妈的衣服，沾点儿水，用肥皂在上面搓一搓，用力揉了起来，一些儿肥皂泡泡在我身边飞舞，似乎在对我：“你真棒～”我的背好疼，是因为一直在洗，但是我的内心却无比高兴，想到他们回来时吃惊的表情，我不禁笑了。 “豆豆～这些衣服倒是你洗的，哦～你终于长大了～”妈妈回头看见那飘舞的衣裳，激动地把我抱住～此时，我仿佛听到了“咔嚓咔嚓”的声音，哦～那是成长的拔节声～
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中其中。我们有时会潸然泪下，有时会开怀大笑，有时会眉头紧皱。酸、甜、苦、辣，同样萦绕着我？？
篇二：适用于题记的语言 【成长励志类】＋【情感】
【成长励志类】
？最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
？某某（可替换）即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
？生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
？人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。
？生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的
２
位置，它已经点完了。
？这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
？生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
？当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊？？
？每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事？？ ？我是富有的，因为我拥有智慧。
？拉开窗帘，阳光只有一种颜色。
？不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
？只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完
成？？成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
？把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 ？如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。 ？通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
？苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
？惟宽可以容人，惟厚可以载物。
３
？如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。 ？自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。 ？你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
？给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
？乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
？我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
？倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
？上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
？就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
？冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
？有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
？一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想？？
４
？打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
？超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
？蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
？我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
？昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
？记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
？放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。 ？时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
？我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。
？顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。 ？黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。
【情感】
？永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
？生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。
５
？生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
？有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。
？让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
？没有什么能伴随你一生，除了某某（可替换）情。
？别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
？温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
？花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。
篇三：成长类作文万能素材
“自我成长”类作文万能素材
青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、自信乐观……无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。 “青春成长”类命题往往基于以下两点：
１（关注青春生活风采
学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败；渴望老师的尊重、关爱，却也常
６
常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间；喜欢表现自己，却因常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评；渴望同学友谊，却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手；喜欢追求新鲜事物，喜欢“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗；富有理想，但遇到挫折便失落怅惘……中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。
２（折射生命的内涵
成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题“ 的味道”、“感受成长的经历”、“充满活力的岁月”等就体现了这样的命题导向。 综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：？命题的核心是“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中常出现类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼”“成长的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜”等语句。？
７
初中生处于青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋向：？引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。？命题素材由名人名言或名人故事转向热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。
特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长”类素材来写。我做了一个简略统计，几乎９０％以上的作文命题，稍微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。
满分作文
最好的奖赏
８
那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个～ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。 “不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？” 我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了～”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己～带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满
９
了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
“奶奶，你会好起来的，你不要离开我～”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书～”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
亮点揭示：
文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。
１０
我们的心近了
从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小时候奶奶对我说：“你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢～”果然，每年春节，爸爸妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，我心中的快乐和自豪无以言表。
有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来“给我报仇”但爸爸妈妈非但没回来还在电话里教育了我一顿。当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭理他们。
从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。 后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无法走近。
后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。一句“谁言寸草心，报得三春晖”，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的电话我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义；妈妈的嘘寒问暖让我真正读懂了母爱
１１
的细腻和伟大……
我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵挂一并传递……今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久久未能平息……
尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一刻我发现我的爸爸真“可爱”。
心告诉我：我和爸爸的心更近了。
此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让爸爸失望。”
爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前行……
从家到上海／从电话这头到电话那头／从考场内到考场外／从爸爸的心到我的心／我切身体会到／我们的心近了～
亮点揭示：
本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心近了”
的深刻体验。生活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃……真实动人又令人回味。文章的思路清晰，
１２
考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极富表现力。 写作秘诀
写“青春成长”类作文必须掌握“记叙和描写”的技法。回想我们读过的“青春成长”类的美文，如王安忆的《我们家的男子汉》，程海的《三颗枸杞豆》，哪一篇不是靠传神的描写和幽默简练的叙述语言取胜？ 记叙文中的叙述是记录、述说人物活动的一般情况和事件发生发展的经过，把人物和事件的基本情况交代清楚。对于景物来说，叙述就是介绍观察或参观的简要过程；对于人物来说，叙述就是对人物所作所为进行概括介绍；对于事件来说，叙述就是对其发生、发展与结束的粗略交代。简要、概括、粗略是叙述的最基本特征。叙述的语言有的凝重，有的轻快，有的幽默，有的朴实……
描写就是细写，是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分为正面描写和侧面描写两类。正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相关的事物来烘托、突出描写对象。如何做到描写的新颖、生动、传神呢？
首先，要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写，就是选择日常生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件，甚至是别人不屑写的材料来描写。如《最好的奖赏》，考生选择了假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考第一就奖励一个芒果。
１３
没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已是大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的我更加内疚，泪如雨下。这个写作内容本身就彰显了个性，表现了考生成长经历中的真实、充满情感、看来不起眼，却能留下深刻印记的生活事件。
其次，要注重个性细节刻画，再现成长过程。即注重描写个性肖像细节（外貌、衣着等）、个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境（即特定的自然环境和社会环境）。 如《我们的心近了》一文中的细节描写：爸爸的“迟疑，欣喜”，考生“抱着久别的布娃娃”，有时将“爸爸”叫“爷爷”的尴尬。这些情节再现了考生对爸爸由不理解到理解的过程，写出了考生和爸爸心近的过程，真实、生动，令人回味。
最后，要运用修辞描写刻画，通过感悟出彩。如一篇中考满分作文《做一颗咖啡豆》》，运用比喻的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料地跑完校环城赛跑的经历，比作把咖啡豆变为咖啡的过程，得出“让热水来得更猛烈些吧，请把我磨炼成生活的强者”的人生感悟。比喻形象，贴切真实。
但是，描写时应注意以下几点：
１（恰当。描写要有目的，不能乱用，要围绕中心去描摹刻画。
２（生动。描写要美、妙、巧、新。描写的地方不要信“笔”
１４
开河，乱加形容，滥用形容词或生造词，这样会影响阅读效果。自然、贴切、真实的描写才是成功的描写。
“成长烦恼”话题
【原创试题】
在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐，当然也会有烦恼，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么想我一生中没有烦恼，那该多好啊～可人不可能没有烦恼，关键是你如何去面对它。请以“成长的烦恼”为话题，写一篇不少于６００字的文章。
【思路拓展】
以“烦恼金字塔”为题与一篇记叙散文。把成长中的烦恼比喻成一座金字塔，表达自己渴望轻松自由的心声。开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内容写心中的三层烦恼：底层、中层、高层。每层烦恼分列标题，展现三幅画面，每幅画面要有具体的生活细节，着重描写对话和动作。如，把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”和“考试”三个方面的烦恼，比喻为烦恼的底层、中层、高层，形成烦恼的梯度，每一段结尾紧扣“烦”字来突出主题。如“唉，骑小型自行车走不快，可真烦～”“唉，饿肚子上学，烦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心更烦了。”“唉，考试真烦，考砸了更烦～”
１５
以“长高的苦恼”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼呢？题目就设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么呢？接着列举自己在生活中的典型事例：因为对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一句话总是：真像姐妹俩。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了，妈妈就虎着脸说“下回不和你逛街了。”由于个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。向老师中请换座位，可老师苦笑了一下，说“你这么高，坐在前面不挡了后面的同学？ ”和同学去吃“肯德基”，站在她们中间，高她们一个头。来到餐厅，服务员问我：“小姐，要点什么，”把我当小姐了，因为这个称呼，朋友们有事没事地老挖苦我，我多不好意思啊。历数这些“长高”的罪过后，呼吁：“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼～
以“恼人的青春症”为题写一篇小小说。通过青春症出现、消失、又出现的过程，写出自己烦恼、快乐、忧愁的复杂心理，表达自己渴望消灭青春症的心情。开头以同学们谈论青春症起笔，描写自己愁容满面：看着镜中“安居”在自己脸上的“痘痘们”，刻画其神气十足的丑态，描摹自己难受的心情。接着写自己采取了各种攻势，一心要消灭它们，“游击战”、
１６
“阵地战”都用上了，它们却越来越多。对此，进一步刻画自己烦闷的心情。再笔锋一转，一段时间后青春痘竟然离奇地消失了，这给我带来莫大的快慰。可是好景不长，在一次体育课后，我挥手擦汗时，竟然明显地感觉到它们又“重出江湖”了，而且全是新品种。最后以感叹结束全文：青春症是青春的象征印记，却是我烦恼的根源。青春不留症该有多好啊～
【例文展示】
篇四：青春成长类作文导引
满分作文
最好的奖赏
那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房？？
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个～ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。
“不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”
我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微
１７
笑？？
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了～”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己～带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
“奶奶，你会好起来的，你不要离开我～”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。
“奖励？？奖励？？芒果？？”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好？？好？？读书？？”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。
１８
忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书～”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
亮点揭示：
文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。
我们的心近了
从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小时候奶奶对我说：“你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢～”果然，每年春节，爸爸妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，我心中的快乐和自豪无以言表。
有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来“给我报仇”但爸爸妈妈非但没回来还在电话里教育了我一
１９
顿。当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭理他们。
从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。
后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无法走近。
后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。一句“谁言寸草心，报得三春晖”，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的电话我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义；妈妈的嘘寒问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大？？
我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵挂一并传递？？今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久久未能平息？？
尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一刻我发现我的爸爸真“可爱”。
心告诉我：我和爸爸的心更近了。
２０
此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让爸爸失望。”
爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前行？？
从家到上海／从电话这头到电话那头／从考场内到考场外／从爸爸的心到我的心／我切身体会到／我们的心近了～
亮点揭示：
本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心近了”的深刻体验。生活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃？？真实动人又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极富表现力。
球，你怎么不进框
９岁
上三年级时，我转学了，转进了我们这儿最好的学校，这儿有全县一流的师资，也有全县一流的体育设施。来校后，我第一眼就聚焦在了教学楼旁边的篮球场。几个星期了，我对一切都很陌生，对老师，对课堂，对同学？？但在体育课上我却生龙活虎。
我的个子在全班是倒数，每次受到同学们的歧视，我都觉
２１
得很烦恼。体育课上，每当我拿了篮球，他们会愈加嘲讽我。他们的讥讽使我的脸变红了，红得让我整个人不知所措。每次，我都会把球抱到篮下，然后用极不标准的姿势把球送上篮筐，但球始终不进篮筐。一节课下来，投进一两个球就比较幸运了。那时个子矮，球进不了篮筐成了我的最大烦恼。
１２岁
随着年龄的增长，我已上六年级了。此时，我们班喜爱打篮球的人也越来越多，体育课上，我们已在“三对三”地进行比赛了，我也会在那里打。
其实，他们并不乐意让我参加比赛，但在我的极力央求之下，他们最终还是同意了。比赛时，我的几个好朋友也会传球给我，但每次当我把球运到罚球线时，他们就会停下来看我投篮。他们都会笑：一是笑我矮小的身材和投篮姿势不相融合。二是笑我肯定投不进。
连我自己也有和他们一样的想法，投的不是三不沾就是砸筐而出。每当我看见篮球在篮筐上转悠时，我就会产生一种烦恼，一种因投不进篮球而产生的烦恼，一种因为球碰筐而出的烦恼～
１５岁
如今我上了初三，小时候的“爱球风”至今还在。球场上，我挑战着三分线。
“三分”是一个很难投进的球，它要的不仅是力量，还有弧
２２
线圈，只有这样才会进球。
场上，我依然延续着我一贯的作风——“十投九不中”。在场上不进球成了我的一种风格。
“红色的三分线，每次只站着我一个人。”在那儿，投着三分球，不进球依然是我最大的烦恼。
“人在江湖飘，谁能不挨刀呀～人在世上走，谁能没烦恼呢，”球，你怎么还不进筐呢？ 这是我最大的烦恼，是我最揪心的烦恼，是令我最恼怒的烦恼～
【例文展示】
我们班之“活力ｅ族”
我们班地盘不大，侠士不少。特别是同学个个活力充沛，合称“活力ｅ族”。
活力镜头一——课堂耍宝
据媒体最新报告：我们班的人气指数已经飙升至２００００？？高居全年级人气榜第一位。你一定会发问“为什么呢？ ”这全仗那次课堂耍宝了啦～
那一次上数学课，老师提出了一个问题：直线、射线、线段有什么关系？同学们纷纷举起了子，我也不例外。
老师叫我回。我回答“直线射线线段是祖孙三代的关系～”同学们个个哈哈大笑，老师也哭笑不得，无奈地说“姚文杰呀姚文杰，有一天你非得把我气死不可。”老班要是知道了这事，一定会说“姚文杰呀姚文杰，你怎么老不让我省心？？”
２３
我虽行为不正却为沉闷的课堂气氛添了些活力的气息，将功补过嘛。这就是本人在班上人气飙升的原因之一。我们就是在这样和谐快乐的氛围中接受教育，在充满活力的环境中快乐着。
活力镜头二一一“武当侠”
近日，我们班掀起了一股武侠热，许多人都迷上了武侠小说。那天“活力ｅ族”的成员闲得无聊，有人突发奇想：何不成立一个“武当派”？此言一出，群起响应。成立以后，我们一下课就往操场狂奔，“比武论剑”，你一拳，我一掌的，还真有那么回事，让人好不自在。可好景不长，这件事很快被老班知道了，老班把我们叫去，让我们当众“比试”。我们一个个脸红着，傻笑着，灰溜溜的，最终没能“战死沙场”。“武当派”就此销声匿迹。
活力镜头三一一疯狂足球
“人灭意不灭”是我们班“活力ｅ族”的宗旨。这不，武侠热刚过去，又来了一场“足球风暴”，风力达１７级，男同学个个被吹得晕头转向，一有空就去踢球。老班找我们“活力ｅ族”谈了几次话，可每次都不见成效。这次他可动真格了，让我们在学习和足球中选一样。还是学习为重，最后，我们乖乖地举起了白旗？？
“活力ｅ族”的活力不可估量，“活力ｅ族”的成员也永远充满活力，我们是活力的代名词，让活力永远绽放光芒～“哎
２４
哟～你怎么踩到我的手了～”又发生了什么事？我得赶紧去看看？？
【例文展示】
行走在青春的雨季
在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境，去寻找，去探索；在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思，去面对，去化解？？
青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵～抖抖身上的汗给他们来了一次考验。
细雨连绵。孩子们接连进出这个临时的世界。
女孩甲。看到这片连绵阴沉的天，玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快，脚步缓了下来。雨开始点点打在她精致的面庞上，她有些害怕了。在这个鬼天气中，只有她一个人在这里，无人依靠。愈想愈怕，她终于抛开心中的压抑，梨花带雨地哭了出来。命运老人叹了口气。
男孩乙进入。他的脸色和天色一样铁青，雨愈下愈大，雨滴打在他铁青色的脸上。天色渐行渐暗，他变得多疑，不断猜测，哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊。命运老人看不下去了。
可他不知道，女孩后来带着满脸泪痕站了起来，男孩不再害怕，笔直地朝前走去。青春的细雨，终究难不倒这群勇敢
２５
的少年啊～跌倒了再爬起，他们的资本总那么丰厚，一次又一次屹立在黑暗中。
在同命运老人做的这个游戏中，少年们终究可以到达终点。有人说过“自己选择的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此坚定。是这场雨的缘故吗？谁说不是呢。
在路途中，细雨里，他们却是不断完善自我。在这个雨季中，他们希望能在太空做生意，能在海底寻龙宫，能在地球拯救世界，一统天下。多么狂妄的少年～有人评论。少年并不在乎，他们有他们自己的信念与追求，又怎么会在意他人的眼光？
在雨季中，他们开始学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子。他们开始用自己的双手温暖他人的心；他们开始用敏锐的眼睛去捕捉那瀚海的知识；他们开始用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路？？少年们在雨季中不乏欢乐，他们懂得怎样去欣赏这场命运老人给予的雨，虽然雨斜斜地打着自己的脸，他们却自豪地昂首挺胸，望着云后的太阳？？
行走在青春的雨季中，他们也许哭过，也许迷茫过，也许放弃过，也许？？但之所以他们能被称做少年，他们一定是面对了这场雨，在雨中懂得了许多许多～
我们虽然不能退出这场游戏，但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中。向着那金色的太阳，奔走吧～
【例文展示】
２６
瑞斯，我想对你说
瑞斯，你来我家寄宿已有六七载了吧，也许正是因为天天见面，还未曾写过什么给你。瑞斯，你自幼就孤身
一人，因为是我家远亲，妈妈便让你住在我家。
瑞斯，你可知道你一来就耀武扬威，将我的地盘抢占。我“怒发冲冠”地要找你算账，你却潇洒地给我留下一个背影。那些天，我挺嫉妒你的。你用你那“人见人爱，花见花开”的面庞以及“英俊潇洒”的身姿（虽然这是你自称的）夺去了爸妈的注意力。他们对你“另眼相看”，而我却突然变成了草根。你是有那么一双会放电的大眼睛，但它们又不是贵族的蓝眼睛，至于每天都用来瞪着我吗，我想说其实那没啥好炫耀的。
瑞斯，你可知道你有多么过分？每次我做完英语作业，你总要过来瞅瞅，还指手画脚。你不就叫瑞斯吗，又不真的是外国人。在这里，给你下一个严重的警告：别对我嬉皮笑脸～这招已经过时了～瑞斯，你可不可以不要那么贪吃？每次吃饭你总盯着我的碗，还用眼睛向我爸妈求救。这样下来，我会被你“压迫”至死的～
瑞斯，亲爱的瑞斯，别老是跟那些狗计较好吗？即使你小时候被狗咬过，你也不用看到一条狗就想咬它呀～要知道，它们真的仅仅只是路过？？
瑞斯，我想对你说，我们不是同一平面上的人，不要在我
２７
想与你近距离说话时，就老想偷亲我。
瑞斯，别怀疑这是你的罪状书，因为你确实如此啊，做人要坦荡。瑞斯，别那么洁癖了，每次吃过饭都要洗脸，这本不算什么，但你一天要吃Ｎ顿～最让人郁闷的是你如此喜欢吃，竟然还长不胖～（激动中？？）
当你做错了事，你只要说几句话，他们就原谅你了。当我做错事时，他们会生气，末了还加上一句：怎么不向瑞斯多学学，我想对你说，瑞斯，不要老在我父母面前装乖。
还有瑞斯，你别老是喜欢故作英俊潇洒地给我留下一个背影，你知道我有多郁闷吗？ 瑞斯啊瑞斯，别这么不知好歹。你的名字还是我给取的呢～瑞斯与Ｒｉｃｅ同音，不是有句话叫老鼠爱大米吗？所以呀，你捉到的那些老鼠是心甘情愿地送死的。
瑞斯，作为我家最“英俊”的猫，你是不是应该做一只“绅士”猫呀？至少，你要对我礼貌一点～
瑞斯，我说什么你也不听，只好写给你了。如果你同意我的观点就在下面盖个爪印；如果不同意，请用毛笔写下理由。
【例文展示】
记住微笑
一
９月１日，街上热闹非凡，思琪和凌羽约好在公园见面，然后一起去学校报到。
２８
凌羽站在公园门口不时地抬起手看时间，７点１５分， ７点２５分，７点３０分？？思琪还是没个人影。 远远地看到一个小女孩扶着一位老奶奶，凌羽愣了一下，那不是思琪吗？她连忙跑过去。
“喂，我说怎么半天没等着你，原来跑到这儿来做好事了”。凌羽笑着说。
思琪不好意思地抬起头，仰视４５？，微笑，那是凌羽教她的，不管伤心还是高兴，尝试着这样做，就能变得快乐。
二
初三了，课程很紧。凌羽每天都会去喊思琪上学，风雨无阻。
“思琪，今天我们去图书馆看会儿书吧～”凌羽建议道。思琪应着。
在图书馆遇到老师，笑笑摸了摸凌羽的头说：“不错，来看书啊？ “
“呵呵～”凌羽笑着摸摸后脑勺。
随着，目光停在了思琪身上，愣住，没说什么，转身离去。
凌羽不满地“哼”了一声，说“老师真讨厌，这样对你。”
思琪努力地挤出笑容，说“没事，我已经习惯了，老师对我们这种成绩不好的学生就是这样。”
“没事，只要我不嫌弃就行，我会帮你的。”凌羽笑笑。
灯光映着思琪，浅浅的笑挂在她脸上。
２９
三
“凌羽，你来我办公室一下。”老师喊到。
凌羽走过思琪的桌前，思琪轻轻抓住她的衣角，努力地向她笑。
“没事，放心吧～”凌羽轻声说道。
“老师，您找我什么事？ ”凌羽问。
“坐吧”，老师说，“你最近成绩有些下降了，以后尽量少和思琪在一起，你们不是一路人，你是要上重点高中的，而她？？”
凌羽觉得脑子里一片空白，老师的话在耳边嗡嗡直响，是那般刺耳。
四
“自己是家里的希望，可是到底应不应该和思琪绝交呢？”凌羽躺在床上翻来覆去，“思琪是自己从小到大的朋友，那副柔弱的样子，又不会保护自己？？”
“咚咚咚？？”
“羽，睡了没，妈和你说件事。”
“好。”凌羽坐起来。
“你爸的工作变动了，所以这几天要办理转学手续。”妈说。
凌羽愣住了，就这样离开吗？思琪怎么办？自己不在这，她又能依靠谁呢？一遇到困难就会哭鼻子吗？真的没有别的选择了吗？
３０
五
这一天，凌羽没来上学。思琪偷偷往后排看了好几眼。
“同学们，凌羽同学已经转学了？？”
老师的话不时地在她耳边回响，思琪心里空空的。
六
一个星期过去（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：青春成长的题记作文）了，思琪收到凌羽的来信，很简单，只有八个字：“嘴角上翘，记住微笑。”
思琪的眼角湿润了，在成长的日子里，拥有这样的朋友真的很快乐，很幸福～
成长中的“烦恼”
我的烦恼不提也罢，一提就郁闷，真是“别有一番滋味在心头”。你想听听，好吧，那我就家丑不怕外扬，给你念叨念叨。其实，我的烦恼就一个字——胖。
不知从何时开始，我的身体成了一个充气皮球，不断膨胀，绰号也在不知不觉中，由“小胖”变成了“中胖”，大有向“大胖”发展的趋势。你们肯定会说，不就是“胖”吗，有什么大惊小怪的。唉～我原本也是这么想的，可没想到的是，我那丰满的身材竟会给我带来那么多“灾难”，就连走在大街上，也会有人对我指指戳戳：“你瞧，那个小肥妞多可爱呀～”妈妈一看情况不妙，就给我报了“体能班”，每逢星期六下午我就去接受那炼狱般的训练。一段时间过后，我还是那个圆鼓
３１
鼓的“皮球”。那时我还不甚介意，照样想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。
可是随着年龄的增大，我开始重视别人对我的看法。于是，自己制定了一大堆的减肥计划：什么早上起床跑半个小时的步呀，双休日到公园锻炼呀，每天多吃青菜少吃肉，少吃零食等。
我开始实施“一号计划”：早上准时起床，在小区内跑步半个小时，可是我却吃了比平时多一倍的早餐，一周下来不但没有瘦，还肥了２斤，气死我了～
不过我没有灰心，继续实施“二号计划”：每个星期到公园锻炼。我很积极地锻炼，可每次锻炼结束后，我总是会情不自禁地掏钱去买饮料喝，因此一个月下来，又胖了。真是“细节决定成败”，我就是输在这些细节上，不是吃得太多，就是喝得太多。
最后，我总结了前两次的教训，精心制定出了一个我认为万无一失的“三号计划”：一个月不吃零食。一个月过去后，奇迹出现了，我竟然瘦了３斤。我高兴得蹦了起来，信心大增。“三号计划”坚持了一个学期，我不但瘦了，还改掉了吃零食的坏习惯，真应了那句古话“有志者事竟成”。
想一想，我倒是应该感谢当初那个折磨我的“烦恼”，因为它不但使我改掉了很多坏毛病，养成了许多好习惯，而且在克服烦恼的过程中，我领悟到了许多生活的道理。
３２
（指导教师 张 超）
初中生活二三事
篇五：在青春中明了长大（９００字）作文
精选作文：在青春中明了长大（９００字）作文 青春容许我们不够坚强，不够勇敢；容许我们有争执，有伤害。有所曾经历的东西都会留下它的印记。只是，每个人在回望的时候，是否都能收藏好那些最美好、最真诚的东西呢，因为那才是生命中最珍贵的记忆＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 谨以此文、献给永不腐朽的青春 我曾经遗忘了自己最原始的模样；我曾经很不快乐的、每天挂着放肆的笑容；我曾经在每次想流泪的时候，在手上一遍遍刻着一个人的名字；我曾经忘了什么是朋友。 我是一个任性、固执且又自私的人，我一直认为是他们的错误，是他们背叛了友谊还有我。可是，就在咋天，我才发现，我错了，青春的路途中，没有谁欠谁，每个人都是过往，都是烟花易冷，没有谁会一直陪我、蹉跎年华。我也不能陪着他们，也不能要求他们。可是，我希望他们好，就算我们、现在、形同路人、形同陌人。 我咋天说自己再也不会下五子棋了，是的，再也不会下，不会碰。当初，是因为他，我才学，现在，我也不喜欢玩了，我也知道了我想要的答案，虽然结果让我的心很疼，可是，因为那结果，所以我长大了，可以说，因为咋天那一生只有一次的、刻骨疼痛我长大了。也是在那一刻，我才真正的懂得、明白。 这好像是第一次，
３３
第一次提起父母，我漠视他们太久了，久到了我忘记了家的温暖，但是，我爱他们如他们爱我一般，这份爱，与天地同存，日月亘古。我已遗失他们太久，久到了他们的白发已悄然升起，在我独自自以为忧伤的年华中，在我倔强的与太阳对视的日子里。但是，从现在起，我会想他们爱我一样爱他们，关心他们。 我曾经说过无数次要遗忘，但每个晚上，嘴角的泪水又将我谎言摒弃，可是，咋天的烟花让我看到了青春，烟花易冷，青春易冷，何必太过执着，白璧也有瑕疵，何况是人。 我在这里，为他祝愿，因为他和我真的太像了，一样的执着、到让人流泪，我想告诉他，放手，因为，烟花易冷，但记忆永恒，放了自己吧。早该放了，别再伤害自己了。自己疼，更让爱你的人疼。不是不值得，只是因为太过喜欢，以至于忘了最初的真实。 我可能误解了你，你的事，是轮不到我管。我忘了，我们已经长大，不是孩子了，我不能再要求你什么事都告诉我，对不起。可是，你还是我哥们。 飞吧，飞吧，破茧才能成蝶，欲火才会重生，凤凰才会磐涅。青春才会长大。初三：赵萌亡心
篇一：青春成长范文
时光如流水，眨眼间，我已在青春的路途中度过好几站。青春之路，既充满了欢声笑语，又到处布满了荆棘坎坷。 １我长大了～
在一片欢声笑语中，我吹灭了十五岁的生日蜡烛。于是，
３４
我理直气壮得对父母说：“我长大了～”心里想着从此可以摆脱亲人的束缚，寻找属于自己的一片天空，自由自在的翱翔。再也没有耐心听父母的絮叨，对老师的批评更是不以为然。追求时尚，寻找刺激的感觉，因为，我长大了～ ２羞答的爱意
看着琼瑶的爱情小说里那悲壮离奇的爱情故事，常常会情不自禁的“凭轩涕泗流”。感叹世间竟有如此凄美的爱情，但更多的是对爱情的向往。曾一度很羡慕夕阳下的情侣，认为夕阳下与伴侣漫步便是世上最浪漫的事。直到后来读了李清照的“山无陵，天地合，才敢与君绝”后，才发现，原来自己对爱情的理解太肤浅了。为了是爱情之花开的更美，唯有将这份羞答的爱意掩藏于内心深处。
３友情？依赖
最渴望，最依赖的，莫过于友情了，好朋友是一生的财富。为了寻找财富，曾经迷茫过，消颓过。不愿意“两肋插刀”的友情，只渴望有一个心灵的避风港湾，一个可以倾诉烦恼？患难与共的依赖。渴望
有着想刘备，张飞，关羽之间一样深厚的友谊，不知是羡慕与渴望，更多的是惊叹。于是，我在努力的追寻着｀｀｀｀｀｀
４多一份成熟
“当当当”是真已经指向１２了，此刻，劳累一天的人们早已进入了梦乡，而台灯下
３５
依旧有着埋头细算，奋笔疾书的身影。产生困意时，只能无奈的掐掐自己。以“头悬梁，锥刺股”为标准，一“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为最高境界，坚持，坚持。为了那飘渺的成功｀｀｀｀｀ 青春中的我，正在接受着生活的洗礼。总有一天我会挥动着青春的翅膀，飞向成功。
篇二：青春成长类作文导引
满分作文 最好的奖赏
那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房？？
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个～ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。
“不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个
我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵挂一并传递？？今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久久未能平息？？
尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我
３６
们都不约而同地笑了，那一刻我发现我的爸爸真“可爱”。 心告诉我：我和爸爸的心更近了。
此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让爸爸失望。”
爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前行？？
从家到上海／从电话这头到电话那头／从考场内到考场外／从爸爸的心到我的心／我切身体会到／我们的心近了～ 亮点揭示：
本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心近了”的深刻体验。生
活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃？？真实动人又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极富表现力。
球，你怎么不进框 ９岁
上三年级时，我转学了，转进了我们这儿最好的学校，这儿有全县一流的师资，也有全县一流的体育设施。来校后，我
老师叫我回。我回答“直线射线线段是祖孙三代的关系～”同学们个个哈哈大笑，老师也哭笑不得，无奈地说“姚文杰
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呀姚文杰，有一天你非得把我气死不可。”老班要是知道了这事，一定会说“姚文杰呀姚文杰，你怎么老不让我省心？？”我虽行为不正却为沉闷的课堂气氛添了些活力的气息，将功补过嘛。这就是本人在班上人气飙升的原因之一。我们就是在这样和谐快乐的氛围中接受教育，在充满活力的环境中快乐着。
活力镜头二一一“武当侠”
近日，我们班掀起了一股武侠热，许多人都迷上了武侠小说。那天“活力ｅ族”的成员闲得无聊，有人突发奇想：何不成立一个“武当派”？此言一出，群起响应。成立以后，我们一下课就往操场狂奔，“比武论剑”，你一拳，我一掌的，还真有那么回事，让人好不自在。可好景不长，这件事很快被老班知道了，老班把我们叫去，让我们当众“比试”。我们一个个脸红着，傻笑着，灰溜溜的，最终没能“战死沙场”。“武当派”就此销声匿迹。
活力镜头三一一疯狂足球
“人灭意不灭”是我们班“活力ｅ族”的宗旨。这不，武侠热刚过去，又来了一场“足球风暴”，风力达１７级，男同学个个被吹得晕头转向，一有空就去踢球。老班找我们“活力ｅ族”谈了几次话，可每次都不见成效。这次他可动真格了，让我们在学习和足球中选一样。还是学习为重，最后，我们乖乖地举起了白旗？？
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“活力ｅ族”的活力不可估量，“活力ｅ族”的成员也永远充满活力，我们是活力的代名词，让活力永远绽放光芒～“哎哟～你怎么踩到我的手了～”又发生了什么事？我得赶紧去看看？？
【例文展示】
行走在青春的雨季 在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境，去寻找，去探索；在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思，去面对，去化解？？
青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵～抖抖身上的汗给他们来了一次考验。
细雨连绵。孩子们接连进出这个临时的世界。
女孩甲。看到这片连绵阴沉的天，玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快，脚步缓了下来。雨开始点点
打在她精致的面庞上，她有些害怕了。在这个鬼天气中，只有她一个人在这里，无人依靠。愈想愈怕，她终于抛开心中的压抑，梨花带雨地哭了出来。命运老人叹了口气。
男孩乙进入。他的脸色和天色一样铁青，雨愈下愈大，雨滴打在他铁青色的脸上。天色渐行渐暗，他变得多疑，不断猜测，哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊。命运老人看不下去了。
可他不知道，女孩后来带着满脸泪痕站了起来，男孩不再
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害怕，笔直地朝前走去。青春的细雨，终究难不倒这群勇敢的少年啊～跌倒了再爬起，他们的资本总那么丰厚，一次又一次屹立在黑暗中。
在同命运老人做的这个游戏中，少年们终究可以到达终点。有人说过“自己选择的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此坚定。是这场雨的缘故吗？谁说不是呢。
在路途中，细雨里，他们却是不断完善自我。在这个雨季中，他们希望能在太空做生意，能在海底寻龙宫，能在地球拯救世界，一统天下。多么狂妄的少年～有人评论。少年并不在乎，他们有他们自己的信念与追求，又怎么会在意他人的眼光？
在雨季中，他们开始学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子。他们开始用自己的双手温暖他人的心；他们开始用敏锐的眼睛去捕捉那瀚海的知识；他们开始用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路？？少年们在雨季中不乏欢乐，他们懂得怎样去欣赏这场命运老人给予的雨，虽然雨斜斜地打着自己的脸，他们却自豪地昂首挺胸，望着云后的太阳？？
行走在青春的雨季中，他们也许哭过，也许迷茫过，也许放弃过，也许？？但之所以他们能被称做少年，他们一定是面对了这场雨，在雨中懂得了许多许多～
我们虽然不能退出这场游戏，但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中。向着那金色的太阳，奔走吧～
４０
【例文展示】 瑞斯，我想对你说 瑞斯，你来我家寄宿已有六七载了吧，也许正是因为天天见面，还未曾写过什么给你。瑞斯，你自幼就孤身
一人，因为是我家远亲，妈妈便让你住在我家。
瑞斯，你可知道你一来就耀武扬威，将我的地盘抢占。我“怒发冲冠”地要找你算账，你却潇洒地给我留下一个背影。那些天，我挺嫉妒你的。你用你那“人见人爱，花见花开”的面庞以及“英俊潇洒”的身姿（虽然这是你自称的）夺去了爸妈的注意力。他们对你“另眼相看”，而我却突然变成了草根。你是有那么一双会放电的大眼睛，但它们又不是贵族的蓝眼睛，至于每天都用来瞪着我吗，我想说其实那没啥好炫耀的。
瑞斯，你可知道你有多么过分？每次我做完英语作业，你总要过来瞅瞅，还指手画脚。你不就叫瑞斯吗，又不真的是外国人。在这里，给你下一个严重的警告：别对我嬉皮笑脸～这招已经过时了～瑞斯，你可不可以不要那么贪吃？每次吃饭你总盯着我的碗，还用眼睛向我爸妈求救。这样下来，我会被你“压迫”至死的～
瑞斯，亲爱的瑞斯，
别老是跟那些狗计较好吗？即使你小时候被狗咬过，你也不用看到一条狗就想咬它呀～要知道，它们真的仅仅只是路过？？
瑞斯，我想对你说，我们不是同一平面上的人，不要在我
４１
想与你近距离说话时，就老想偷亲我。
瑞斯，别怀疑这是你的罪状书，因为你确实如此啊，做人要坦荡。瑞斯，别那么洁癖了，每次吃过饭都要洗脸，这本不算什么，但你一天要吃ｎ顿～最让人郁闷的是你如此喜欢吃，竟然还长不胖～（激动中？？） 当你做错了事，你只要说几句话，他们就原谅你了。当我做错事时，他们会生气，末了还加上一句：怎么不向瑞斯多学学，我想对你说，瑞斯，不要老在我父母面前装乖。
还有瑞斯，你别老是喜欢故作英俊潇洒地给我留下一个背影，你知道我有多郁闷吗？ 瑞斯啊瑞斯，别这么不知好歹。你的名字还是我给取的呢～瑞斯与ｒｉｃｅ同音，不是有句话叫老鼠爱大米吗？所以呀，你捉到的那些老鼠是心甘情愿地送死的。
瑞斯，作为我家最“英俊”的猫，你是不是应该做一只“绅士”猫呀？至少，你要对我礼貌一点～
瑞斯，我说什么你也不听，只好写给你了。如果你同意我的观点就在下面盖个爪印；如果不同意，请用毛笔写下理由。
【例文展示】 记住微笑 一
９月１日，街上热闹非凡，思琪和凌羽约好在公园见面，然后一起去学校报到。
凌羽站在公园门口不时地抬起手看时间，７点１５分， ７点２５分，７点３０分？？思琪还是没个人影。远远地看到一个
４２
小女孩扶着一位老奶奶，凌羽愣了一下，那不是思琪吗？她连忙跑过去。
“喂，我说怎么半天没等着你，原来跑到这儿来做好事了”。凌羽笑着说。
思琪不好意思地抬起头，仰视４５？，微笑，那是凌羽教她的，不管伤心还是高兴，尝试着这样做，就能变得快乐。
二
初三了，课程很紧。凌羽每天都会去喊思琪上学，风雨无阻。
“思琪，今天我们去图书馆看会儿书吧～”凌羽建议道。思琪应着。
在图书馆遇到老师，笑笑摸了摸凌羽的头说：“不错，来看书啊？ ”
“呵呵～”凌羽笑着摸摸后脑勺。
随着，目光停在了思琪身上，愣住，没说什么，转身离去。
４３
作文四：《关于咖啡的题记》700字
咖啡，不同的人会品出不同的味道。心情好的人，说咖啡是甜的，因为里面添加了糖；心情坏的人，说咖啡是苦的，即使你添加再多的糖也是苦的。你品出咖啡什么味道了吗，甜还是苦呢？ 描写咖啡的句子 １、咖啡就是人生，苦与甜都包含其中…… ２、咖啡没有心情，有心情的只是喝咖啡的人。 ３、咖啡苦与甜不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛不在于怎么忘记，而在于是否有勇气重新开始。 ４、一滴馨香入口，却是世间百态。淡淡回味却不及黄莲还未有蜜糖甘。各中滋味却是蕴藏无穷。 ５、你不能像大麻一样给我无尽的幻想，却总在我疲惫时给我欲罢不能的冲动，在那一个个数不尽的午夜里伴我左右，我想我早已习惯了你的味道。 ６、咖啡的世界很小，但绝对精致和深邃。 ７、人专注于自己的内心的时候是一种奇妙的美，这种美就像咖啡的味道，让人陶醉。 ８、咖啡在一次次研磨中变得更加香醇，我们的感情也在一天天的碰撞中更加牢固。 ９、雨点会变成咖啡，种子会开出玫瑰，旅行是一种约会，离别是为了体会寂寞的滋味，不是没有人陪，只怪咖啡喝不醉，路一走就累，雨一碰就碎，只有朋友最珍贵。 １０、咖啡是苦的，爱情却甜的。 １１、咖啡香味在空气中回旋，令我想念那逝去的情缘。 １２、书桌上放一杯咖啡，我会细细品味其中苦滋味，其实它留给自己的不是苦而是意犹未尽。 １３、喜欢咖啡店里的那种氛围，安静、温馨，没有太多聒噪的声音打扰到自己。你可以默默地注视着窗外的风景，也可以低头阅读自己手中的书籍。这一刻时间仿佛静止了一般，一切都是那么的和谐。 １４、如果有人敢说你是苦，我定把他投进地狱的深渊，让他受尽万般折磨，直到他想起你的好，忆起你的甜。
作文五：《我的青春故事题记作文》10300字
关于青春的作文
１、再回首，似水流年
人的一生好比一张白纸，等待着驿动的你，为它精心雕拙，细细描绘，增姿添彩。我们用青春的笔墨，为逝去的年华勾勒什么色彩呢，
再回首，似水流年，乐以忘忧
盛夏时节，漫步在红河谷的幽幽石径上，密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实，遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰，水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐，我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过，带来一丝凉意。渐渐地，水花荡漾，泛起阵阵涟漪，一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时，心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味，乐真的可以忘忧啊～再回首，如水漫堤，无形有迹
山路上，茂盛的植被，环绕着潺潺流动的小溪，也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染，否则不会那么默契。燥热，瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气，好清凉的山风。顺着小路走到尽头，映入眼帘的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布让人惊叹，让人称奇，那斗母瀑布气势宏大，从峰巅倾泻而下，我突然有了李太白“飞流直下三千尺，疑似银河
１
落九天”的万般豪情。
瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悦鸟性，潭影空人心”之美～潭边“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”我的心空灵起来，烦心事一扫而光。
再回首，似水流年，往事如烟
身在大山中，好似另一个世界，鸟语花香，山清水秀，让人无法抗拒，捧起一掬水，吸进嘴里，渗进心田，顿时沁入心脾，我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气，尘世的喧闹消逝的无影无踪。
噢，那似水流年，如淡淡溪水细细流～
走出林子，炽热的太阳已挂在西天。再回首，似水流年，如被春水滋润过的麦田，细浪涌肩，抬头凝望，一片瓦蓝～
２、为青春喝彩
“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地上，年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌。年轻的我们，拥有不变的青春？？”青春感染着我们那颗活跃而又奔放的心，人们歌唱她，赞美她，使她成为了一种爱的礼赞，赞美歌唱这如花似玉的花样年华。
青春令人艳羡。她使我们支撑起了一片蔚蓝的天空；她使我们开垦出了一片神奇的土地；她使我们出类拔萃。青春是一笔财富，无论贵贱尊卑，智愚贫富，上帝都给了相同的一份，有的人珍惜，有的人唾弃，才导致“白了少年头，空悲
２
切”？？
朋友啊，即使你不如意，不顺心，你都不应该抛弃你的青春年华，都不应该放弃你的理想和追求，都不应该不相信你的未来不是梦，因为我们拥有一个年轻、美丽的青春。拥有青春，便拥有了潇洒和风流；拥有青春，便拥有了希望和阳光；拥有青春，便拥有了激情和幸福；拥有青春，便拥有了灿烂和辉煌？？
青春啊，美好的时光。她比彩霞灿烂，她比花草芬芳，她比天空明朗，她使我们在家中、在学校、在社会，在生命中的每一天都被添上了亮丽的颜色，让我们为青春喝彩～
３、青春路上有梦而精彩
青春，听到这个字眼你会想起什么，活力，希望，亦或者是梦想，
我每每听见“青春”二字，便会想起梦想。青春，有梦我们才会有动力；青春，有梦我们才会勇往前进；青春，有梦我们才会知道前进的方向。
当我们还是孩童，父母问我：你有梦吗，老师问我：你有梦吗，当我听到这句话时，都会茫然若失，梦，那是什么，我没有梦。
当我们已是少年，父母问我：你有梦吗，老师问我：你有梦吗，当我听到这句话时，都会拍拍胸脯，坚定地说出我那“不切实际”的理想，梦，多美好～我有许多梦，我一定会实
３
现～
当我们拥有青春，父母问我：你有梦吗，老师问我：你有梦吗，当我听到这句话时，亦或失望，亦或骄傲。我有梦，一个坚定的梦～我会极尽所能，去好好地完成它，然后去过自己想要的生活；我没有梦，我对未来很迷茫，我并不知道我将来会做什么，我恐惧未来，我只想活在现在～
如若你听见这个问题，你会想起什么，青春，美好的青春，有限的青春，我们应该在有限的青春里为未来做些什么。
有了梦，你会知道你将来想要什么，想做什么，就不会像你儿时一样，茫然若失；有了梦，你就会有前进的方向，为了梦想，奋发拼搏，勇往直前，就不会像你少年一样，只会说，而不会为了梦去奋斗；有了梦，你就不会对未来恐惧，你就不会对未来迷茫，就不会只想活在现在；有了梦，你会竭尽所能去完成它，就会为你的未来去奋斗，去搏击，去闯荡，去为自己的未来的成功作铺垫。梦使你拥有一双翅膀，你就会变成苍鹰，来啊，天空是你自由的天堂；梦使你拥有一个鱼鳃，你就会变成鲨鱼，来啊，海洋是你展示才华的地方；梦使你拥有一个网兜，你就会变成园丁，来啊，花园将成为你的小天地。
青春与梦想，未来与希望，就掌握在你的手中，来啊，同学们，一起去坚定你们的梦想～向着未来飞翔～
４、青春的形状
４
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别？？”
——题记
青春无悔，因为我们用热血渲染青春；青春无价，因为我们用真情诠释青春；青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子
５
的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒～岁月无情，与梦同行～
５、我的青春我做主
青春是美妙的，青春是梦想，是激情，是幸福，拥有青春的我们是那么的可爱？？拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上。不管昨天如何，不管是甜还是苦，我只在乎今天，昨天已经逝去了，再也回不来了，世上没有后悔药，今天我
要过得很开心～试卷发下来了，尽管很差，但是我相信，吸取这一次的教训，下次我一定可以考得更好～
拥有青春，我们可以尽情的放飞自己的梦想。不管你怎么说，我就是爱音乐，我就是爱唱歌，无论你如何说，无论你如何反对，我就是要大声的唱，我就是要坚持我的梦想，神马都是浮云，什么都阻挡不了我前进的步伐～
６
拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重头再来。失败了有怎么样，跌倒了又如何，爬起来，继续向前跑，我有我的坚持，不到终点誓不罢休。你说我唱歌难听如何，尽管我唱歌没有获得名次又如何，但我不会放弃，而是勇敢地站起来，我就比你强～我相信只要我努力拼搏，没有什么是不可能的，一切问题都将迎刃而解，我相信，我终会找到属于自己的闪耀的舞台，我要证明给你们看，我是强者～～
青春的我们就是这么的叛逆。长青春痘如何，那是我们青春的象征，酸甜苦辣我照样吃～你说我长得矮如何，浓缩就是精华你懂不懂，你说我声音难听如何，我唱起歌儿来照样比你雄～
青春是美好的，同时也是短暂的，因此我们要好好的珍惜，让青春散发光彩。我的青春我做主～
６、青春韶华
人常常做出这样的怪事：他常为失去财富而悲凄，却从不为生命的岁月一去不返而惋惜。——题记
时光飞逝，转眼已过去了十八个春秋。回望过去的时光，有欢笑，有喜悦，有悲痛，有伤感？？他们共同交织成了一首生命交响曲，萦绕在我的耳旁。十八岁，一个最美好的字眼，却也是我们踏入成人行列的标志。过了十八岁，你就不能再像以前那样“游手好闲”；过了十八岁，你就要学会担当，学会为自己的所作所为承担应有的责任；过了十八岁，你要抛
７
却一些童年时的天真想法，放弃你美好却虚无缥缈的公主梦；过了十八岁，你要学会养活自己、养活父母的能力；过了十八岁，你要学会逐渐踏入社会。
十八岁，我们要学会承担责任。责任，是顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；责任，是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；责任，是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；责任，是屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。责任，是我们的“家事国事天下事，事事关心”。
十八岁，我们要学会拼搏。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”正如人生的四季一样，十八岁刚好是我们人生的春天。在人生的春天里，我们要学习水
滴穿石的毅力，学习大雁南飞的坚持，学习雄鹰的顽强拼搏，学习竹子的坚忍不拔。我们要在春天播种下希望的种子，在夏天耐心培养，在秋天收获果实，在冬天回望过去。
十八岁，我们要学会感恩。感恩父母，给予我们生命；感恩老师，教我们学会做人；感恩朋友，丰富我们的生活；感恩太阳，给我们温暖；感恩雨露，给我们滋润；感恩自然，给我们生机。
十八岁，需要我们学习的还有好多好多？？
十八岁的自己，加油～
送给自己的十八岁成人礼。
７、我们的青春
８
也许今天阳光很灿烂，也许明天大雨很阴冷，我们一天天度过，厌倦着生活的百般无聊，但却在微笑着对待每一刻。我们在大雨里奔、跑在太阳下鼓掌，我们失败却又一次次抬起头，迎着那缤纷的彩虹，拥抱属于我们的青春。
在懵懵懂懂的年纪里，青春这个字眼那么模糊。我们的青涩、无知，让生活的色彩变得丰富。我们追逐着时间的脚步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我们睁大眼睛观察着这个奇妙的世界，洁白的云朵软绵绵的，蓝天迎着清风，凉爽而清新，扑面而来，我们跟随梦想来到草坪，打几个滚，泥泞满身也笑哈哈，留下幸福的脚印，歌唱美好的生活，闻着花儿散发的香味，向未来绽放希望。
我们不曾迷惘，不曾望着天空流泪，不曾呆呆的想着自己的心事，不曾叹息时光的那一瞬间，没有给我们留下任何踪迹。尽管内心咆哮着，嘶喊着，但一切依然风平浪静。周围的一切吸引着我们，我们也渴望潮流，渴望疯狂一回，但却没忘记这已是我们的时代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，风儿轻轻吹散一切浮华，这美好的年华亦是我们该灿烂的时候。
雨淅淅沥沥，心萌萌动动，盛开着每一个动人的春天。每一个日出，每一次黄昏，静静的，悄悄的我们却看在眼里。我们在人海中都很难找到自己，也许会被别人遗忘在安静的角落，也许会淹没在别人光环的黑暗中，偶尔也会被无限的
９
自卑笼罩，我们常常问自己是什么角色，我们平凡着，我们的世界里，只有傻傻的我们，但却可以依然微笑坦然面对一切不足。我们害怕失去，有时会阵阵失落，习惯着安静。
青春，我无法用太华丽的语言形容，我们淋一场大雨，便学会淡然。一次次的败局让我们的信念更加坚定。一步步的迈出让我们在大道上留下拼搏的汗水。
８、致我们终将逝去的青春
时光在不停的流动。看着鲜花烂漫的春，树木繁荫的夏，处雨朦朦的秋，银装素裹的冬。青春年华向我们挥挥手，转眼间渐行渐远。青春并不忧伤，只是被我们
篇二：中考作文记叙文我的青春里有你
中考作文记叙文：我的青春里有你 “喂，你过来，我有话跟你说。”
不知是何人从天边寻来寂寞，绣在门前，成了幽帘。旗杆上的忧伤飘扬，风儿掠过，沙沙作响的，尽是悲凉。我倚在大门的腰间，冲着他说。
风儿也怕冷，使着劲的向我的袖子里钻，我望着他走过来的身影，叹了口气。
“我想离开这，去新疆，学校那边，我会通知的。”
我望着他瞪大的眼睛，没有挪开，该面对的总要面对，雨好像更大了，但我没带伞。
“其实新疆挺好的，有那么多的好吃的，还有那的人不会
１０
知道我的过往。风景也很好，有漫天的黄沙陪着我寂寞，成群的羚羊听我的忧伤，还有我最喜欢的格桑花。”
此时的我已经陷入格桑花的世界，浓郁的花香合成一曲清歌，我在一个陌生的世界里，陌生的人群中，做一个连我都觉得陌生的人。
远处的学校里传来下课的声音，真的很熟悉。雨还未停，却没有刚才那么大了，现在我浑身湿漉漉的，开始发抖。
空气湿润，弥漫着半支墨香，我有点犹豫，该不该放弃。
“我不在家的时候，你别随便窜，我可不敢保证下一次我能把你救出来，别给老妈找麻烦，知道了吗？”他依旧瞪得大眼睛，什么也不说，但好像在期待着什么。我愣了愣。
“其实我也不想离开。”
这一刻，我动摇了，我还没想好以后，我还不想走，我好不容易才学会交朋友，就要放弃，我不甘。我闭上了眼睛，接着是死一般的沉寂。
不知过了多久，天开始放晴了，一缕阳光挤了出来，照在我的身上，一颗颗从发梢落下的雨珠折射出彩虹，我叹了口气。
“罢了，不 ５６ｅ 走了，我还放不下那些糯糯的友情和软软的快乐。”
他望着我，眼中放出了愉悦。
喵～一声深沉闯尽了我的心中。我望着他。
１１
“你也不愿意让我走啊，好吧，明天我去向老师道歉，接着上学。”
我弯下腰抱起他，转身消失在阳光的后面，我想我明白了，未来的变数很多，而我的青春，还有一行。
篇三：我的青春我作文
我的青春我作文
我的青春我作文，我不要再被家长握在手掌心；不要当一个永远长不大的孩子；不要再听到别人说我幼稚？？
在学校，我们在一起欢声笑语，但父母的期望太重了，使我们压力大得快喘不过气来。在他们眼里，现在生活条件好了，不求别的，只要自己的孩子好好学，考上好大学，找个好工作。但成绩总会有悬殊，每一个人都想考第一，但第一只有一个，这么多人，总会有个名次，因为有了差别，同学们才有冲劲，所以我们每个人都是不服输的好学生。
在大人眼里，我们似乎更加开放了，我们不屑于那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活，像那种书呆子是不会被现代高速发展的社会所接纳的，在激烈的社会竞争中，这种人必定会被淘汰。我们现在崇尚自主创业、多方面发展。我们就是要与众不同，我们要活出自己的特色，让全世界都来关注有个性的我们。
我长大了，我再也不是往日的“我”了，我也有目标，有理想了，请家长不要再嘲笑我、讥讽我，我也有我的极限，请不
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要越过它，它会爆炸的。
天天听着大人的唠叨，我耳朵的都要起茧了，你们说这是爱的表现，而我却觉得很烦、很烦、很烦？？
人各有异，一生下来就注定了它的轨迹，我们只能按着这个轨迹走下去，在学习上也如此，并不是什么的，但努力也很重要，虽然作业很多，但只要努力，就会完成的．但家长请不要给我们施加压力．
我们如同背了一座很重的山，山指的是作业，而你们还往上再施加一点重量，那我们岂是要垮了？
我们这一群风风火火的孩提伙伴，一群朝气蓬勃的花季少年，还没来得及对童年说再见，便匆匆带着童真，被朦朦胧胧推上青春的列车，尝试各自奔驰远方的驿站。用我们的执着，我们的坚强，展开稚嫩的双肩，去容纳蓝天的美丽，阐述着我们的勇敢。
美丽的青春让我们多彩，用我们童年未绘制完的蜡笔，继续涂抹现在空白的画卷，可以画出七色美彩，但必须接受雨的洗礼；可以画出阴沉的云朵，充满着神秘，因为谁不知道下一个艳阳天是否会迟来，又或者它已在身旁守候，只是我们不知察觉。
美丽的青春让我们努力。我们可以选择一片草地，大字躺在草坪上，接受阳光的温暖的抚摸，背读那令人沉迷的古诗词，凝聚着中华五千年的梦想，想象古人研磨泼洒作画时的
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潇洒。沉迷在栩栩如生的字词中，仿佛它们耐不住寂寞，也想摆动身姿，出来嬉戏一番
。放肆的青春，我们勇于尝试，哪怕多大的苦，多疼的痛，一切烟消云散。我们高傲，不怕任何折磨，有多么嘲笑，也会昂着头，告诉别人我们很快乐。我们放肆，放肆的癫狂，我们不桀，因为我们初生牛犊，勇往直前。
按理说，我的青春应该是五颜六色的，而我的青春为什么只有灰色的？为什么？为什么？？
姓名：邓毛毛
班级：７ ０ ４
篇四：“走进我的青春” 作文指导
“＿＿＿＿＿＿＿走进我的青春”半命题作文写作指导
罗素曾说：“青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。”史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月？？请以《＿＿＿＿走进我的青春》为题，写一篇不少于６００字的作文。 写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。不姑拟题为《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰
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伦走进我的青春》《绚丽的色彩走进我的青春》《网络走进我的青春》等。 其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩；还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。 再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。写此文可通过“标题指津”“排比够段”“镜头剪辑”等方式，串缀起三至四个画面，也可用逐层深入，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。还可以用日记和书信来展开情节；可用问答对话法来布局等。不管如何，都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显“它”对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。
１．一双眼睛走进了我的青春 感悟：青春中，我们每个人都要养成诚信的道德品质～因为许许多多的时刻，监督我们一举一动的，只有我们自己的良心～
２．秒针走进了我的青春 感悟：每当悄无声息之际，我总能听到它扰人清梦的脚步，我便不敢驻足，我明白了：不能让它的每一步白走，只有跟紧它走好我的每一步，走出的才是美好的青春。 感悟：其实，我们只要想着今天我们要做什么，明天该做什么，然后努力去完成，就像钟一样，每秒
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嘀嗒一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命～
３．快乐走进我的青春 感悟：青春的花开花谢，让我心醉却不堪憔悴；四季的雨飞雪飞，让我疲惫去不后悔～只要用一颗快乐的心去面对青春，青春的第一个朝阳，第一片白云，第一个落日，这一切的一切都会变得快乐无比。快乐走进了我的青春～
４．珍惜走进了我的青春 感悟：直到太阳落下，我才想起晌午透过窗帘的光有多温暖；直到渐渐长大我才明白童年的歌声有多纯真，直到不再拥有我才感受到珍惜的意义～
作文库大全
小升初 中考满分 高考满分 高考零分
５．挑战走进了我的青春 感悟：勇敢地挑战生命中的对手，也许失败，但要用胜利者的姿态赢得所有人的尊重～青春无悔，挑战无悔～
６．阳光走进我的青春 感悟：阳光走进我的青春，我发现窗外的天空是那么蓝。其实呀，阳光一直是这样灿烂着的～我们走过的
每一天都是如此的可爱、精彩而又甘甜～因为聪明的我们已经学会了把学习变成一种乐趣，学会了在痛苦后继续热爱生活，任何一种生活，走过了风雨，
我们的笑容就一如阳光般灿烂～ 阳光走进我的青春
阳光走进我的青春，它给予我的青春第一缕光芒，我的青
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春开始意气蓬发，踏上梦想的旅程；阳光走进我的青春，它给予我的青春一股舒心的暖意，我的青春开始展开微笑，迎接快乐的日子；阳光走进我的青春，它给予我的青春一声呼唤：加油～我的青春开始信心百倍，。（叶卫彤）
７．激情走进我的青春 感悟：我用激情变化每天的朝阳，让它化成我生命的动力，我有激情迎接和煦的春风，让它成为我的船扬帆远航；我用激情面对蓝天，让我的青春激情无扬～
８．微笑走进我的青春 感悟：我知道，微笑在，阳光就在；阳光在，青春就在～
９．诗歌走进我的青春 感悟：青春如诗，岁月如诗，生命本就像一首长长的由心灵遣词造句的诗歌，诗歌走进我的青春，让青春拥有了流光溢彩的诗意，那些诗句陪伴我走过的段落，将永远流动着诗歌孕育的光华，而此时此刻的我也明白了：青春的路上，心怀一份诗意，世界也还我诗歌一般淡然的美意～ 感悟：诗歌渐渐地走进了我的生命，不仅是一种缤纷的点缀，也丰盈了我日趋贫弱的灵魂，我再也不会像戴望舒一样徘徊在悠长悠长的雨巷，也不会和徐志摩一样作别惆怅的康桥，我只会像孩子一样在春天里全部复活，像顾城一样在
春天中寻找光明。
１０．责任走进我的青春 青春，是一首永不磨灭的赞歌。而
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责任是赞歌中不可缺失的伴奏乐，它将永远与青春同步播放。（汤婉仪）
１１．对手走进我的青春 跑道，你是我的对手，更是我的朋友，你每次的取笑是激励我，我懂，你是伴我拿下满分的对手。是你给我许多激励，让我一秒秒地进步。 在我的青春道路上，我们一起跑，迎着朝阳前行，留下点点滴滴的回忆。（唐惠明）
书籍走进我的青春
八（４）张佳楠
书籍是人类进步的阶梯。书就像一位生活的向导一样，帮忙打理我昏暗的世界，从一片昏暗，走向光明，书就是我生活中的好友。
从最初阅读《钢铁是怎样炼成的》让我明白旧时的没落，社会的黑暗现状：到处衣衫褴褛的乞丐上街乞讨，工人很少挣到钱，被剥削，压榨。介保尔却没有屈服于现状，他参了军，以钢铁般的意志度过了逆境，告诉我们：人应该这样度过他的一生，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，我已把生命献给了世上最壮丽的事业。是的，人生中不应有太多的遗憾，我们应用自己所能，让它定格在那一瞬间，不会成为永远。
保尔还算幸运的，祥子的命才苦呢～
《骆驼祥子》是我读过的第二本书。它讲述了一个旧北京
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车夫祥
子从品质高尚的人就地痞的全过程，演绎着悲痛的历史事实，他的变化，不正是整个社会的变化吗，他没有做到像荷花那样“出淤泥而不染”，他爱到了社会的诱惑，即使那是个深坑，他也毫不犹豫地跳进去。这是一个社会的真实写照，也是一个社会的悲哀，现实中也有许多诱惑，它们像黑洞一样永无疲倦吸引着你，让你掉入深渊，万劫不复，因此我们应看清事物的本质。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书籍像一缕茶香，熏陶着我的心神，像我在无止境的黑暗中找到了迷失的彼岸；更重要的是书是我的启蒙老师，让我学会了做人。 作文一：责任走进我的青春
从我们呱呱坠地开始，我们就拥有权力，但同时也有义务，这里的义务就是责任。小时候，不知道责任是什么，听人念叨着这是我的责任、是他的责任……时，天真的以为责任是件好宝贝，不是什么人都有的。随着成长的步伐加快，责任也走进了我的青春。
第一次感受到责任的存在是在小学二年级。那时，孙老师推荐我代表我们班去参加学校组织的歌咏比赛。第一次得到如此千载难逢的机会，我当然一蹦三尺高，一回到家就马上把好消息告诉爸爸妈妈，并立刻让他们帮我买来相关的光盘。于是，每天放学后，我会箭一般冲回家里，反复练习我
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的参赛曲目，我想我只是想让爸爸妈妈高兴一回，或许还有别的其他原因。
篇五：我的青春
我的青春，我的梦
——三吉台中学演讲比赛活动总结
在经历了一系列的筹划、准备工作之后，由团委主办的以 “以我的青春，我的梦”为主题的演讲比赛，在校领导的大力支持和语文组及各位班主任老师的积极配合下圆满落下帷幕。
本次演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。参加演讲比赛的有２３名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了２个小时，同学都认真地围绕着演讲主题，阐释了自己对主题的理解与思考。
在演讲过程中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。或慷慨激昂，充满了鼓动性，或温婉优雅、娓娓道来，注重以情动人、以理晓人，极具感染力，为观众们带来了一道精彩的视听盛 宴。宋天举同学以其自然大方的台风证明了自己强劲的实力。杨可欣、韩萍、郭爽等同学以他们高昂的激情赢得了师生们的阵阵掌声，朱红艳、王美惠同学也以他独特的音色赢得了师生们的赞赏。王旭东、杨涵同学苦涩的童年，却成就了今天优秀的你们，老师和同学们为
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在坎坷中坚强成长的你们感到自豪。台下的学生听得津津有味，现场气氛热烈，这是一次很成功的演讲比赛。希望同学们借此机会互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。大家知道：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，同学们赞美着青春，憧憬着未来，规划着美好的梦，但不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。同学们，就让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在我们心中继续燃烧；愿每一位同学都怀揣着自己的梦想，在人生的航路上不断乘风破浪，奋勇前行～
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作文六：《关于成长作文的题记》4800字
关于成长作文的题记
关于成长作文的题记
日子总是像从指间渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。 月，穿越了千年历史，看透了滚滚红尘，仍旧在苍穹散射它的光芒，晴晴阴阴，圆圆缺缺，悲悲欢欢，离离合合，十五的圆月见证了太多，也照耀了太多。１、《体验自然》“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” ——题记２、《为自己竖起大拇指》“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指，因为勇气～ ——题记３、《生活需要你》“生命是场幻觉，可是我需要你～” ——题记４、《感悟中学》那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。 ——题记５、《五彩的幸福》生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。 ——题记６、《煤油灯下》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 ——题记７、《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——题记８、《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》９、《追逐》我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。 ——题记１０、《为母亲喝彩》也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩? ——题记１１、《成长中的快乐与烦恼》当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，１７岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——题记１２、《母爱》母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。 ——题记１３、《我就是一道风景》生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——题记 关于成长作文的题记之二关于成长作文的题记悄悄地，我长大了成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细
饮，才能品出它的甜蜜，饮出它的苦涩??——题记午后，坐在椅子上，手捧着一杯沁人心脾的红茶，细饮一口，涩涩的，但随后一阵甜感席卷而来。成长不也是这样子的吗？只有经历挫折与磨练，也能收获属于你的那阵甘甜。小时候，总听着妈妈说的那几句话：“ＸＸＸ，你看看人家都好，从来不用父母操心，看看你，都多大了，一点点变化也没有，就不会懂事一点吗？”但是我有好几次想对您说，我在悄悄地长大！自从去了劳动基地回来，我倒是真正见识了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯辛苦地耕田、种菜，给我们带来了优质的食物，而小时候的我，吃饭挑挑拣拣，第一个动筷的人肯定非我莫属，但是爸爸妈妈从不说我，似乎我这样做是对的。在那儿，大家争先恐后的抢菜，从不顾及淑女风范。洗衣服是必定要做的活儿，小时候妈妈从来不让我洗衣服，总说：“帮忙！去读书，当心小手变成像阿太一样！”我还不懂，只好走回去房间读书。有一天，我看见阳台上衣服堆成小山，像：既然他们不在家，就把衣服洗了，等他们回来，给他们一个ｓｕｐｒｉｓｅ！我先拿起妈妈的衣服，沾点儿水，用肥皂在上面搓一搓，用力揉了起来，一些儿肥皂泡泡在我身边飞舞，似乎在对我：“你真棒！”我的背好疼，是因为一直在洗，但是我的内心却无比高兴，想到他们回来时吃惊的表情，我不禁笑了。“豆豆！这些衣服倒是你洗的？哦！你终于长大了！”妈妈回头看见那飘舞的衣裳，激动地把我抱住！此时，我仿佛听到了“咔嚓咔嚓”的声音，哦！那是成长的拔节声！如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中其中。我们有时会潸然泪下，有时会开怀大笑，有时会眉头紧皱。酸、甜、苦、辣，同样萦绕着我??这是我那天考试我的作文。我生病了，这篇作文我是在家里写的??２成长的感觉真好 人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。－－题记 长大的感觉真好 当我在浴室里面唱着“长大的感觉真好时，我就喜欢这样”，发现镜子中的人有一点陌生——长得挺可的，瘦瘦的，眼睛一笑就迷成了一条线，和以前什么都不懂得我相比，的确长大了，明事理了很多 ——题记原来就是一种乐观的态度．．．．每一页都记载着人成长的足迹。是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。．．．“长大的感觉真好！”在我的成长档案
里，我写下了自己的座右铭。 ——题记我在阳光下成长，在快乐中长大。——长大的感觉真好！！！ 感动在心底涌上一股热气，逐渐上升，上升，到最顶端，化为水珠落下，虽然流泪，却很温暖，脸上浮现着的微笑?? ——题记作文是决定语文考试的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 ２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指
遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比
例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的
错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。考场作文万能写作技巧：本站更多精品作文：作文频道网址：
作文七：《关于成长作文的题记》700字
关于成长作文的题记
悄悄地，我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出它的甜蜜，饮出它的苦涩??
——题记
午后，坐在椅子上，手捧着一杯沁人心脾的红茶，细饮一口，涩涩的，但随后一阵甜感席卷而来。成长不也是这样子的吗？只有经历挫折与磨练，也能收获属于你的那阵甘甜。
小时候，总听着妈妈说的那几句话：“ＸＸＸ，你看看人家学习都好，从来不用父母操心，看看你，都多大了，一点点变化也没有，就不会懂事一点吗？”但是我有好几次想对您说，我在悄悄地长大！
自从去了劳动基地回来，我倒是真正见识了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯辛苦地耕田、种菜，给我们带来了优质的食物，而小时候的我，吃饭挑挑拣拣，第一个动筷的人肯定非我莫属，但是爸爸妈妈从不说我，似乎我这样做是对的。在那儿，大家争先恐后的抢菜，从不顾及淑女风范。
洗衣服是必定要做的活儿，小时候妈妈从来不让我洗衣服，总说：“帮什么忙！去读书，当心小手变成像阿太一样！”我还不懂，只好走回去房间读书。
有一天，我看见阳台上衣服堆成小山，像：既然他们不在家，就把衣服洗了，等他们回来，给他们一个ｓｕｐｒｉｓｅ（惊喜）！
我先拿起妈妈的衣服，沾点儿水，用肥皂在上面搓一搓，用力揉了起来，一些儿肥皂泡泡在我身边飞舞，似乎在对我：“你真棒！”我的背好疼，是因为一直在洗，但是我的内心却无比高兴，想到他们回来时吃惊的表情，我不禁笑了。 “豆豆！这些衣服倒是你洗的？哦！你终于长大了！”妈妈回头看见那飘舞的衣裳，激动地把我抱住！此时，我仿佛听到了“咔嚓咔嚓”的声音，哦！那是成长的拔节声！
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中其中。我们有时会潸然泪下，有时会开怀大笑，有时会眉头紧皱。酸、甜、苦、辣，同样萦绕着我??
作文八：《关于环保作文的题记》2800字
关于环保作文的题记
关于环保作文的题记
关于作文题记
题记：说明文章内容的简要文字，语言要求准确。精炼，优美。、 简单的来说 对于一个答卷学生来说 题记是你觉得文章里最优美的一句话 能够点名文章的主旨 而你希望老师在看卷的过程中能注意到你的这句话 从而加深映象
题记有什么用？题记的内容可以是什么？如何使用题记？
答：题记是一种别致的形式。好的题记能使文章更具吸引力，它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。那么，文章中怎样拟写题记呢，
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者
从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉??
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之
情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生２０００年写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红；
生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；
生活如诗，意境深远；
生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确
的体味。
如吉林考生２００３年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 关于“题记”
关于“题记”
关于“题记”
【题记是什么】
１、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。 ２、指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。 ３、指古人在各处名胜地题写的文字。如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
【题记格式】
一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面在加上破折号，写上
题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。也就是
第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。 【题记作用】
即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木，，”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记式作文
专题一题记式作文
写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩～有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次～好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
题记要求：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。让
题记活画出作文的灵魂，令人过目不忘。
近几年来，有许多同学都在学习写题记，但是，毋庸讳言，相当多的题记写得并不精彩，反而成了添足之蛇。主要有三方面的毛病： １地渲染，或者是设置悬念，它是文章的有机组成部分。而有的同学却不管三七二十一，只要它美，只要自己喜欢，生搬硬套地强按上去，有的甚至是风马牛不相及，让人啼笑皆非。
２长乏味，读来令人生厌。
３主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。有的同学却文必题记，用得太滥。 那么，如何写出精妙的题记来呢，我们不妨从中考的满分作文里去找找门道。
（一）揭示主题
用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。
如《花开花落》的题记是这样的：
“死并非生的对立面，而作为生的一部分同时存在。” 文章写大多数的花儿选择在春天绽放，可面对死亡却无人为之高唱挽歌；而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放，即使光泽已逝，风采不在，秋风也为之吟唱，小女孩也会为之默默祈祷。题记紧扣内容，对文章的主旨给了我们明确的提示，因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的，写李清照的坎坷命运，写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中这样写道： “愁，造就了乱世中最美的风景。”
这个题记虽然运用了比喻的修辞，但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。
（二）桥梁作用
阐述话题作文时，需要在话题与文章之间架构一道桥梁，打通自己文章与话题的联系。在题记中对话题进行一番自己的阐述，写出自己对话题的理解，这无疑是一种聪明的做法。 《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题：
“鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信～” 作者借助比喻，阐述了自己对话题“鼓励”的理解，同时又点明了题旨，可谓一箭双雕。
（三）渲染铺垫
在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。
《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染： “我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意到孤独的风景；没有一只鸟飞过观望破碎的图画．．．．．”．
作文九：《关于“题记”》2800字
关于“题记”
关于“题记”
【题记是什么】
１、指旧名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。
２、指写在文章题目下面、正文之前的文字。题记， 指示或凸现文章的主旨及情感， 激发读者阅读兴趣， 常常起到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。
３、指古人在各处名胜地题写的文字。如各地的摩崖石刻，亦可称摩崖题记。
【题记格式】
一般题记的格式是在题目下面写上一句话， 后面在加上破折号， 写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的， 但是要求一般比较精炼， 不宜很长， 富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。也就是
第一行标题，第二行空两格写题记的内容，第三行靠右写“——题记”。
【题记作用】
即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木??”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。
题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。
【作文题记４０例及题记的格式】
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！
一、 悬念引人入读
题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：以“喝彩”为话题写作文。
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩?? ——写给残疾的母亲
例②：以“书”为话题写作文。
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
——题记
例③：风雨中
那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔??
——题记
例④：以“盼”为话题写作文。
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友
例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
例⑦：以“相信自己”为话题写作文。
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。
——写给昨日自卑的我
例⑧：以“责任”为话题写作文。
几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球??人类在告诉人类：人，需要责任。
——题记
三、唱出“反调”出人意料
常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨：以“?? 的我”为题作文。
嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像
例⑩：以“自然”为话题作文。
我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言
四、美佳“题记”辑录
沟通
父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——题记
关爱生命
地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。
——题记
我的快乐与烦恼
当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，１７岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——题记
我的未来不是梦
曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——题记
家事
父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心??
——题记
生活告诉我
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——题记
寻找失去的东西
我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
——题记
易拉罐人生
若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。
——题记
母爱
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——题记
我就是一道风景
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。 ——题记
笑容，跳跃的奏曲
跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。
——题记
介绍一下作文的题记和后记的格式
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
在文章末尾，特意加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“后记”。之所以要给文章加上题记或后记，是希望给文章带上一顶“凤冠”或安上一个“凤尾”。没有太固定的格式，可以自由发挥，注意把握它们的特点。
作文十：《关于感动的作文的题记》5100字
关于感动的作文的题记
关于感动的作文的题记
关于感动的作文的题记之一也许，只有经过才会永记，只有怀念才会感动。 ——题记 在我很小的时候，就和爸爸妈妈搬去天津居住了，在我心里早已把天津当做了我的故乡，我的家。 在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子，我们很谈的来，经常一起玩耍，有福同享，有难同当。时间过的很快，不久，我们就一起上了小学，虽然不是在同一所学校，但我们还是可以一放学就把学习和作业抛到脑后尽情的玩闹就像以前一样。毕竟只是小孩子。后来，因为学习，我们在一起玩地时间越来愈少，有时，甚至好几天都见不到，这就让有心挑拨离间的同班同学钻了空子。没多久，因为同班同学地挑拨下，我和她们就像隔了“深仇大恨”一样，从此再没见面。 她们也好像察觉出了什么，主动找到我，约我一起开一个友谊的接力赛。我本想不参加，但又觉得自己在逃避现实，于是便约利了几个要好的同班同学一起赴约。在比赛上我故意和他们对着干，她们跑左边，我也跑左边。他们跑右边我就跑右边。 终于随着一声“杨林小心”我被脚下的一块石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，就渐渐的失去了知觉，模糊中我似乎听见同班同学互相推卸责任的声音：“这可不关我的事啊，是她自己摔倒的。”“对对对，那咱们先回家吧。”?? 只有那几个曾经熟悉的声音一直徘徊在我的耳边：“杨林快醒醒，快醒醒??”我慢慢睁开眼睛，只看到那几个和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼唤着我的名字，有的正掐着我的人中，有的端着热水，还有的?? 当时只有一种感觉好想哭，但我忍着泪水只能在眼眶里打转。 “你们为什么对我那好，”我忍着泪水问她们。她们的回答很简单，却字字如同催泪弹一样，深深的扎在了我的心里：“因为你是我们的朋友，永远的朋友。”我再也忍不住，泪水就如同雨点一样拼命往下落，湿透了我的袖口。“是不是头痛了，我可怜的朋友”如果头疼能挽回我之前做的一切错事，我宁愿忍受痛苦?? 只有经过才能永记，只有永记，才会感动?? 初二：杨林 点评：通过儿时的小事来写朋友之间的情谊，出发点是很好的，但是习作的中心不明确，与题目有些偏
离。 朋友之间的友情是可以天长地久的，虽然会经历短暂的分离或者是小的误会，但是，只要真诚相待，坦诚以对，就能化解矛盾。希望小作者再重整一下思路，围绕自己与小伙伴分离－误会－重聚，而被一份友情所感动，重新来描绘这份美好的友情。 关于感动的作文的题记之二关于感动的作文的题记有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动无法预定，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬轻轻触动，铭记于心．题记人的一生有很多次感动，并在不断感动之中，不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变得模糊不清，尽管这样的感动变得越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空的繁星闪闪发光，照亮整个世界．有这样一句话：＂人之所以会感动，是因为他在之中．＂红尘有，人间有情，我们要学会感动，让感动温暖我们的心灵．感动，如沁人心脾的甘泉；感动如熏人欲醉的暖风；感动，如令人心折的白雪．学会感动，我们的内心变得纯洁而又明亮，安静而又平和．让我们与感动同行吧！真情相伴心共度，点点滴滴人生路．只要有心就会发现世间的美．学会感动，美就会洋溢你的生活．感动，就像一双手，无时无刻不在拨动我的心弦．．．．．．人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露．有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。感动，无处不在．感动，无时不有，让我们的心为这些细小的生命而感动；让我们的感动在心中沉淀，让感动在沉淀中升华；让升华的感动再去储存感动！２生活中常有许多温情脉脉的细节打动我们，有时是一个动作，有时是一个物品，瞬间的感动由此定格，成为永恒的怀念。———题记我的妹妹出生在２００６年，现在已经４岁了，他可是我们家的小明星，从出生的那一刻开始，我们全家就喜欢上了这个小可爱。九个月大，就不要爸爸妈妈喂饭了，自己吃，并且不要勺子，拿筷子吃，谁给她夹菜，她就和谁急，我们全家都怕了她。一岁时就自己走路，并且还小跑、小跑的。她一走路歪歪扭扭的，把我们全家都逗乐了，这时，她再来一句“笑笑啊！有好笑的。”全家笑得更厉害了，有人断言，说她肯定比别的孩子早懂事。二岁半时，爸爸从外面回来，妹妹总是自己主动把
拖鞋送到爸爸的脚下，并且把爸爸的鞋整整齐齐地摆放在鞋架上，我和爸爸妈妈看得眼泪都流了出来。我发自内心感慨道，“这么小的孩子这么懂事，太让我感动了”。三岁时，有一次，妈妈在沙发上看电视，看着看着就睡着了。每每看到了，就从房间里拖起一床被子盖在妈妈身上，我和爸爸妈妈又一次流眼泪了。爸爸说：“这孩子这么懂事，肯定是遗传我的基因。”就这一句，又把我肚子笑痛了。三岁半时，爸爸出差去了。从小妹妹和爸爸最好了。爸爸走后妹妹洗澡洗头都不要妈妈洗。爸爸走了两周还没回来，妹妹很着急。有一次，爸爸来电话了，每每接过电话，第一句就说：“爸爸你什么时候回来啊！我好想你。”直到有一次，妹妹实在等不及了，叫妈妈给爸爸打电话。接下来的一番话，妹妹和我都哭了。妹妹哭着说：“爸爸，我好想你！你什么时候回来啊！你不告诉我什么时候回来，我就不挂电话，就不挂电话。”就这一瞬间，这一番话，让我体会到了孩子对父母的爱。我也不相信这一番话居然会出自一个三四岁的小孩口中。感到有时也只是一个瞬间，孩子对父母的那种浓厚的爱，谁能不感动呢？作文是决定语文考试的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀
疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 ２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，
情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多
情，超出作文格子，以免出力不讨好。６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。考场作文万能写作技巧：本站更多精品作文：作文频道网址：
