灑脫-cola
作文一：《心疼袁源阅读答案》3800字
篇一：心疼袁源阅读答案
２０１５年南京市建邺区中考一模语文试卷及答案＿中考＿初中教育＿教育专区暂无评价｜０人阅读｜０次下载｜
２０１５年南京市建邺区中考一模语文试卷及答案＿中考＿初中教育＿教育专区。２０１４～２０１５ 学年第二学期九年级测试卷（一） 语文（满分 １２０ 分；时间 １２０ 分钟） 友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
（三） 心 疼 袁 源 我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。 忽然，从路＿初中语文＿１７教育网 （三） 心 疼 袁 源 我们坐在车里望着窗? 查看次数： 添加时间：２０１５－８－３ １４：５９：３６ 作者：ｗｚｙ 袁 源 我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。 忽然，从路边丛林里跑出来一群高高矮矮的女孩子，呼啦一下就包围了我们的车。她们头发凌乱，面色黝黑，披着一次性雨衣，还背着书包，看上去有的像高中生，有的则像一年级的小学生。每个女孩的手里都提着山果。 “阿姨，买袋山果吧！”一个初中生模样的女孩站在我的车窗下，细雨蒙蒙中，她的眼睛闪着期盼的光。 空调大客的窗户是紧密的，打不开，我只好向她摆摆手。 “买一包吧，阿姨，到下面的风景点还有好远呢，吃山果解解闷嘛。”小姑娘劝说我。 “不用了，我不太喜欢吃。”我婉转地拒绝着。 “您行行好吧，我们出来挣点儿学费，您就当是扶贫嘛。”小姑娘迅速改变了推销策略。 话都说到这份上，我坐不住了。一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。 “买一袋吧，阿姨。您慈眉善目的，一看就知道是个好心人。妈妈说挣不到钱，下学期就去种玉米。帮帮我吧，我想上学。”小姑娘继续哀求着。 同伴轻声制止道：“你看那果子，都长斑了，不要买。”果然，我发现山果有些已烂了。 “算了，我也不要她的果子了，我就资助她点学费吧，也许她家大人就让她读书了呢。”我对同伴说。 “你呀，这二十多个孩子，你帮得了吗？”同伴转身开始收拾行李。 这时，小车来了，我们换乘小车。 因前方修路，小车司机让我们再等等。小姑娘不知何时又出现在车窗外，“您一定要买一袋哦，您最有爱心了。”她的语气里多了一种命令的意味。莫名的，一丝不快袭上我心头。 “我们不要，谢谢你！”同伴对窗外的小姑娘说。 “砰！”我面前的车窗被小姑娘重重地关上了。她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。 “唉，这些女孩子也怪可怜的，想读书又没钱上学。”我感叹了一句。 “什么没钱上学？现在上小学和中学国家给钱。她们根本不上学，成天在这山路上围住客车卖东西，要钱。你们别理她们。”小车司机见怪不怪地劝说我们。 “啊？为什么呀？读书不好吗？”我诧异极了，一直以为穷孩子是迫于生计才失去读书机会的。 “读书有什么好？又不能挣钱。哪像这样自由自在，又能赚钱？而且她们也不想读书，读书又苦，功课又难，她们才不受那苦呢。十五六岁就配个人家，二十岁出头就抱上娃娃啦。”司机给我们解释。 窗外，细雨蒙蒙，小姑娘又忙着向其他人兜售山果。 我陷入沉思，心隐隐地疼。 （选自《现代快报》，有删改） １７．以初中生模样的小姑娘为中心，完成下列填空。 兜售山果，期盼劝说→ 遭遇婉拒， ▲ →再遭拒绝， ▲ →彻底失望，眼生怨恨 １８．文章第二段在文中有什么作用？ ▲ １９．语言品味。 （１）一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。（加点词语“舍不得”的意思是什么？） ▲ （２）她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。（从描写方法的角度进行赏析） ▲
２０．下列对于文章内容理解和分析有误的一项是（ ▲ ） ａ．初中生模样的小姑娘兜售山果时显得精明干练，说明她精于此道，为下文写小车司机道出真相作铺垫。 ｂ． “莫名的，一丝不快袭上我心头”表明我对小姑娘用命令的口吻推销山果产生了反感。 ｃ．“‘啊？为什么呀？读书不好吗？’我诧异极了”中“诧异”的原因是司机说话见怪不怪的冷漠态度。 ｄ．文章标题“心疼”，表现了“我”对山区孩子只顾眼前利益而放弃学业这一社会现象的痛惜和遗憾，包含了作者对当下错误价值观的深刻思考。 （三）１７． 继续哀求→ 强行命令 １８． 通过对
山区小女孩的外貌（肖像）描写，从侧面交代了她们的身份和年龄特征，在结构上为下文写她们不读书的现象和原因作铺垫；（或：结构上：与文章结尾部分写女孩群像形成照应，结构完整；）内容上：表现女孩们兜售物品的急切，为追求物质利益而不读书是普遍现象。 １９．（１）“舍不得”既指不忍心拒绝买她们的东西，也指家长不应该让她们出来做生意。（２）运用神态描写，“狠狠地”“盯”等词语，生动细致地刻画了小姑娘兜售山果遭到拒绝后的生气情状，表明她因追求物质利益已经变得不再纯真。
篇四：心疼袁源阅读答案
篇五：心疼袁源阅读答案
２０１４～２０１５学年第二学期九年级测试卷（一）语文
（满分１２０分；时间１２０分钟）
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
一 （２５分）
（１）蒹葭苍苍， ▲ 。
（８）为了表现洞庭湖波澜壮阔的气势，范仲淹写下“衔远山，吞长江”，孟浩然《望洞庭湖赠张丞
春天是放风筝的好时节，高鼎《村居》：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 描写了孩子们放．
（１）纸鸢（ ▲ ） （２）柳ｘù（ ▲ ） （３）ｑí（ ▲ ）福 （４）寄寓 （ ▲ ） ．．
班级开展“红楼梦寻”综合性学习活动，请你参加。
南京地铁３号线开通 红楼主题车站凸显文化范
９
个站点以“红楼梦”为主题，包括五塘广
场站的太虚幻境、南京站的元春省亲、常府街站的宝玉见宝钗、大行宫站的金陵十二钗、武定门站
▲
（２）这些红楼主题与站点特征相符，比如 “元春省亲”契合南京站“回家”的特点；“ ▲ ”，
ａ．踏雪寻梅 ｂ．群芳夜话 ｃ．红楼夜宴 ｄ．宝钗扑蝶
（１）请用正楷或行楷字将这个句子抄写在米字格中。（２分） （６） ▲ ，各领风骚数百年。
１
ａ ｂ ｃ
我最喜欢 ▲ ，它是
【材料一】香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在
【材料二】京京看了好几遍。
【材料三】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：“噫！好了！
我中了！” （吴敬梓《范进中举》）
二 （４０分）
【古诗阅读】
虞美人
李煜
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
笙歌未散尊罍在，池面冰初解。
【注】 ①此词为李煜绝命词第二首。作于南唐新亡、后主赐第囚居之时。
③尊罍（ｌéｉ）：一种酒器。
▲
７．下列关于词的内容及表现手法的赏析有误的一项是（ ▲ ）（２分） ．．
ｃ．词中用“烛明香暗”衬托“画堂深”，映射词人的寂寞无法排解，与上片的“凭阑半日独无
【古文阅读】
积弊顿革
２ ③④②①
［明］张岱
刘大夏为户部侍郎，理北边粮草。尚书周经谓曰：“仓场告乏，粮草半属京中贵人子弟经营。 俟至彼图之。
弟，不禁也。
足数，然后整告也。
【注】①京中贵人子弟：高官权势家族的子弟。
疆土。
（１）俟至彼图之 （ ▲ ） （２）既至 （ ▲ ） ．．
（３）但愿告报者 （ ▲ ） （４）虽中贵子弟 （ ▲ ） ．．
９．下面语句朗读停顿恰当的一项是（ ▲ ）（２分） ．．
ａ．粮草半属／京中贵人子弟经营 ｂ．处天下事／以理不以势
ｃ．封圻／内外官民客商之家 ｄ． 有粮草之家皆／自往告报
公素不与此辈合，此行恐不免刚以取祸。
▲
江宁织造博物馆
②博物馆地处南京城市核心区域，为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当年的风貌， 同时
为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特
原江宁织造府的著名景点，如康熙奶娘居住的“萱瑞堂”、曹雪芹祖父曹寅与文人雅士舞文弄墨的
④从外面看，博物馆采用的是现代化的钛合金幕墙，与周围鳞次栉比的高楼大厦风格保持一致，
筑语言，“内核”是传统园林文化。
高远、平远之意境，将南低北高的建筑群尽可能用园林手法加以表现：地面的是“西池”，略高处
３ ③④①
⑥为了凸显红楼文化元素，江宁织造博物馆中的许多建筑，都注重表现与小说《红楼梦》情节的联系。如《红楼梦》里贾府成员都爱看戏，所以戏台就成博物馆中一处主要的景点。戏台不大，但精致气派。戏台两边飞檐下各雕有一只螭吻（龙九子之一，为房子的保护神，古时只有官宦人家才能使用），张大嘴巴，看着来客，神气十足。
⑦历史上，江宁织造府是清代专门为制造御用和官用缎匹的官办织局，曾风光地存在了２６２年，声名显赫。这里曾四次接待过康熙皇帝，后改为乾隆皇帝的行宫。更重要的是，这里是曹雪芹的诞生地，“没有江宁织造府，就没有曹雪芹，也就不会有《红楼梦》。
（根据相关材料改写）
１２．
▲
１４．第③段和第④段能否调换顺序？为什么？（３分）
１５．第⑥段详细介绍戏台的目的是什么？（２分）
▲
２０１５年４月２２日，江宁织造博物馆举行《红楼梦》与城市文化遗产主题论坛。南大潘知常教授抛出了一个有趣的观点，史湘云是我们的‘女神’，选她来当我们南京城市形象代言人很贴切。
也有人持不同观点。南大文学院教授苗怀明就认为：“论真实性和影响力，曹雪芹显然更适合，不仅因为他故乡在南京，而且包括史湘云在内的“金陵十二钗”都是他创造出来的文学人物。
相同点： ▲ 不同点： ▲
心 疼
袁 源
我们坐在车里望着窗外。
作文二：《《心疼》阅读附答案》1700字
心 疼 袁 源 我们坐在车里望着窗外。山路遇雨，旅游大巴不能前行，司机去联系小车载我们进山。 忽然，从路边丛林里跑出来一群高高矮矮的女孩子，呼啦一下就包围了我们的车。她们头发凌乱，面色黝黑，披着一次性雨衣，还背着书包，看上去有的像高中生，有的则像一年级的小学生。每个女孩的手里都提着山果。 “阿姨，买袋山果吧！”一个初中生模样的女孩站在我的车窗下，细雨濛濛中，她的眼睛闪着期盼的光。 空调大客的窗户是紧密的，打不开，我只好向她摆摆手。 “买一包吧，阿姨，到下面的风景点还有好远呢，吃山果解解闷嘛。”小姑娘劝说我。 “不用了，我不太喜欢吃。”我婉转地拒绝着。 “您行行好吧，我们出来挣点儿学费，您就当是扶贫嘛。”小姑娘迅速改变了推销策略。 话都说到这份上，我坐不住了。一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。 “买一袋吧，阿姨。您慈眉善目的，一看就知道是个好心人。妈妈说挣不到钱，下学期就去种玉米。帮帮我吧，我想上学。”小姑娘继续哀求着。 同伴轻声制止道：“你看那果子，都长斑了，不要买。”果然，我发现山果有些已烂了。 “算了，我也不要她的果子了，我就资助她点学费吧，也许她家大人就让她读书了呢。”我对同伴说。 “你呀，这二十多个孩子，你帮得了吗？”同伴转身开始收拾行李。 这时，小车来了，我们换乘小车。 因前方修路，小车司机让我们再等等。小姑娘不知何时又出现在车窗外，“您一定要买一袋哦，您最有爱心了。”她的语气里多了一种命令的意味。莫名的，一丝不快袭上我心头。 “我们不要，谢谢你！”同伴对窗外的小姑娘说。 “砰！”我面前的车窗被小姑娘重重地关上了。她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。 “唉，这些女孩子也怪可怜的，想读书又没钱上学。”我感叹了一句。 “什么没钱上学？现在上小学和中学国家给钱。她们根本不上学，成天在这山路上围住客车卖东西，要钱。你们别理她们。”小车司机见怪不怪地劝说我们。 “啊？为什么呀？读书不好吗？”我诧异极了，一直以为穷孩子是迫于生计才失去读书机会的。 “读书有什么好？又不能挣钱。哪像这样自由自在，又能赚钱？而且她们也不想读书，读书又苦，功课又难，她们才不受那苦呢。十五六岁就配个人家，二十岁出头就抱上娃娃啦。”司机给我们解释。 窗外，细雨濛濛，小姑娘又忙着向其他人兜售山果。 我陷入沉思，心隐隐地疼。 （选自《现代快报》，有删改） １７．以初中生模样的小姑娘为中心，完成下列填空。 兜售山果，期盼劝说→ 遭遇婉拒， ▲ →再遭拒绝， ▲ →彻底失望，眼生怨恨 １８．文章第二段在文中有什么作用？ ▲ １９．语言品味。 （１）一路上遇到不少山里的孩子出来做小生意，有的还是才几岁的小屁孩儿，真叫人舍不得。（加点词语“舍不得”的意思是什么？） ▲ （２）她狠狠地盯住我们，原先眼神里的纯真全然变成了怨恨。（从描写方法的角度进行赏析） ▲ ２０．下列对于文章内容理解和分析有误的一项是（ ▲ ） Ａ．初中生模样的小姑娘兜售山果时显得精明干练，说明她精于此道，为下文写小车司机道出真相作铺垫。 Ｂ． “莫名的，一丝不快袭上我心头”表明我对小姑娘用命令的口吻推销山果产生了反感。 Ｃ．“‘啊？为什么呀？读书不好吗？’我诧异极了”中“诧异”的原因是司机说话见怪不怪的冷漠态度。 Ｄ．文章标题“心疼”，表现了“我”对山区孩子只顾眼前利益而放弃学业这一社会现象的痛惜和遗憾，包含了作者对当下错误价值观的深刻思考。 （三）１７． 继续哀求→ 强行命令 １８． 通过对山区小女孩的外貌（肖像）描写，从侧面交代了她们的身份和年龄特征，在结构上为下文写她们不读书的现象和原因作铺垫；（或：结构上：与文章结尾部分写女孩群像形成照应，结构完整；）内容上：表现女孩们兜售物品的急切，为追求物质利益而不读书是普遍现象。 １９．（１）“舍不得”既指不忍心拒绝买她们的东西，也指家长不应该让她们出来做生意。（２）运用神态描写，“狠狠地”“盯”等词语，生动细致地刻画了小姑娘兜售山果遭到拒绝后的生气情状，表明她因追求物质利益已经变得不再纯真。（或：写出了小姑娘因为我没有买她的山果而对我产生怨恨心理。）２０．Ｃ
作文三：《心疼的太阳阅读答案》700字
开心阅读。
心疼的太阳
“地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳脏脏！”
光着屁股的星星孩子们，远远地围着地球姑娘，一个劲地齐声唱着自编的儿歌。
地球姑娘听着听着，实在忍不住，“哇”的一声大哭起来。
哭声惊动了太阳公公。
地球姑娘是太阳公公的掌上明殊。一听到哭声，太阳公公就大喊：“是谁欺负我的女儿？”
月亮阿姨告诉太阳公公，是星星们唱儿歌，把地球姑娘气哭了。
太阳公公火冒三丈，举起大手，要打星星们的屁股。
“别，爸爸，他们没唱错！”地球姑娘挺温柔地说。
“怎么你真的‘脸儿黄黄’呀？”太阳公公望着女儿，心疼地问。
“人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片地变成沙漠，使我的脸变黄啦！”
“那你怎么又‘衣裳脏脏’呢？”
“人类把各种有毒的污水排入江河，本来清澈见底的河流，如今变得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦！”
“过去，每逢宇宙千年选美大赛，你都是冠军！如今……唉！”
太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。
远处，又传来了不懂事的星星孩子们的唱歌：“地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳脏脏！”
１．联系上下文解释下列词语。
不毛之地——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
火冒三丈——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．地球姑娘“脸儿黄黄”“头发光光”“衣裳脏脏”是因为什么？用“”在文中画出来。
３．写一写你读完本文后的感受。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１．一根草都不长的地方。
发火，很生气。
２．人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地成片成片地变成沙漠，使我的脸变黄啦！”“人类把各种有毒的污水排入江河，本来清澈见底的河流，如今变得像墨汁一样，我的衣裳越洗越脏啦！”
３．略
作文四：《余秋雨《一位让人心疼的大师》阅读答案》2800字
一位让人心疼的大师
余秋雨
在欧洲，有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯，《堂吉诃德》的作者。
他的生平，连随口讲几句都很不忍心。
他只上过中学，无钱上大学，２３岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在军队服役，谁料４年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整５年。脱离海盗后开始写作，后因父亡家贫，再次申请到军队工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏，又第二次入狱，出狱后开始写《堂吉诃德》，但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事项再一次出庭受审……
总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。
《堂吉诃德》已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方官员还是法官，明明知道他的文学才华却不愿凭着一点良知，认真审查他遭受的灾难，给他一点点起码的公平。
当时的西班牙与英国不同，没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批“大学才子”的审判，审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭，使他联想到绑架了他５年之久的海盗，他们也有事没事就审判他。
当海盗的审判与法庭的审判连在一起组成他的人生过程时，他不能不摇头苦笑。
我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一项苦难来自不同的方向，他控诉哪方？
因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯恰恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。
终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。
堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。
于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。
前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像，雕像的下前方便是堂吉诃德的骑马像，后面还跟着桑丘。堂堂一国的首都在市中心以群雕方式来纪念他，而且把这个纪念广场以国名相称，叫做西班牙广场，我看在规格上已超过莎士比亚。这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无知，很可理解。但遗憾的是，堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实，就像是用油画的笔法描摹一幅天才的漫画，成了败笔。德国美学家莱辛在《拉奥孔》中曾娓娓论述，由史诗转换成雕塑是一种艰难的再创造，可惜西班牙历来缺少莱辛这样等级的理论家。
西班牙广场上的这组雕塑，塞万提斯为白色，堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提斯天天注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝又会暗笑，就凭你们这模样怎么还能流浪远方，把苦难流浪成寓言？
塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷，于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。
说莎士比亚是一个假人，给塞万提斯一本假书，看来异地同理：都想否定他们的真实存在。他们太使周围垂涎，太使周围不安。
直到两百多年后，德国诗人海涅指出：塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。
在海涅眼里，只有这三头统治，只有这三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有两头，同在欧洲，却隔着大海，当时两个国家还对立着。
我前面已经说过，似乎是上帝的安排，戏剧家莎士比亚戏剧性地在自己的生日那天去世，使４月２３日成为一个奇怪的日子。谁知还有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，觉得两座高峰不能独遗一座，居然把塞万提斯的去世也安排在同一天！那么，１６１６年的４月２３日，也就变得更加奇怪。
当时，无论是英国的斯特拉福，还是西班牙的马德里，都没有对他们的死亡有太大的惊讶。人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。真正的坍塌发生时，街市寻常，行人匆匆，风轻云淡，春意盎然。
（１）对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（?? ）（?? ）（５分）
Ａ． 几次提及莎士比亚，说明了塞万提斯同莎士比亚一样具有传奇性和伟大的成就，而他的成功的背后却付出了比莎士比亚更多的辛酸。
Ｂ．堂堂一国的首都在市中心以群雕的方式纪念塞万提斯，说明西班牙人一直很看重塞万提斯。
Ｃ．西班牙广场上白色的塞万提斯注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝暗笑，作者提及此处，主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣。
Ｄ．塞万提斯的一生，受尽了磨难，然而也正是这些不幸成就了一位伟大的作家。
Ｅ．本文通过对塞万提斯一生经历的概述，充分表达了作者对其不幸遭遇的同情。
（２）本文标题为“一位让人心疼的大师”，请简要概括塞万提斯哪些方面让人心疼？（６分）
（３）解释文中画线句子的含意。（６分）
①终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。
②于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。
（４）联系原文谈一谈塞万提斯被后人敬仰的原因。（８分）
参考答案：书村网整理
（１）ＡＤ（Ｂ项“一直很看重塞万提斯”不正确，从文章最后一段即可推知。Ｃ项“主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣”，理解有误。主要是为了说明塞万提斯蕴含在文学作品中的思想很难用一个具体实像来表现。Ｅ项，概括不全面，文章中的同情不是主要方面，文章体现更多的是作者对塞万提斯的敬佩，同时也表达了对塞万提斯未被当世看重的遗憾。）
（２）①家境贫寒，不能完成学业。②战争中左手残废。③被海盗绑架，长期遭受折磨。④经常无辜卷入牢狱之灾。⑤不能得到公平的对待。⑥才华超群却未能得到世人的重视。（从他的身世、经历，以及才华未被当世认可等方面概括即可。一点１分）
（３）①塞万提斯对自己遭受的苦难有了深刻的参悟，他已经能够降服苦难，从个人的苦难中解脱出来，从而根据自身的经历创作了一个不朽的文学形象。②塞万提斯用轻松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社会现实，他在叙事艺术上达到了常人难以企及的高度。（①句中关键词“他的抵达”，实际指他对待苦难所达到的境界，这个境界可以从上下文中整理出。而“另一个人物的出发”显然是指创造唐吉可德这个艺术形象。②句中关键词“漫画和寓言”是指用幽默、轻松的笔法揭开沉重的社会现实；而“至高层次”则是对他艺术技巧的评价。）
（４）①面对生活的各种磨难，他能既不畏敬也不诅咒，坦然面对苦痛，冷静思考生活，超越自身苦难，创作《堂吉诃德》，达到叙事艺术的高峰。②塞万提斯在晚年时看到别人伪作《堂吉诃德》第二卷，为还读者以真实，不顾年迈体衰，极力赶写真的第二卷，这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感。
作文五：《余秋雨《一位让人心疼的大师》阅读答案》2800字
余秋雨《一位让人心疼的大师》阅读答
案
（“１２８８１５”）；余秋雨《一位让人心疼的大师》阅读答案
一位让人心疼的大师
余秋雨
在欧洲，有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯，《堂吉诃德》的作者。
他的生平，连随口讲几句都很不忍心。
他只上过中学，无钱上大学，２３岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在军队服役，谁料４年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整５年。脱离海盗后开始写作，后因父亡家贫，再次申请到军队工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏，又第二次入狱，出狱后开始写《堂吉诃德》，但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事项再一次出庭受审??
总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。
《堂吉诃德》已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方官员还是法官，明明知道他的文学才华却不愿凭着一点良知，认真审查他遭受的灾难，给他一点点起码的公平。
当时的西班牙与英国不同，没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批“大学才子”的审判，审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭，使他联想到绑架了他５年之久的海盗，他们也有事没事就审判他。
当海盗的审判与法庭的审判连在一起组成他的人生过程时，他不能不摇头苦笑。
我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一项苦难来自不同的方向，他控诉哪方，
因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯恰恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。
终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。
堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。
于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。
前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像，雕像的下前方便是堂吉诃德的骑马像，后面还跟着桑丘。堂堂一国的首都在市中心以群雕方式来纪念他，而且把这个纪念广场以国名相称，
叫做西班牙广场，我看在规格上已超过莎士比亚。这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无知，很可理解。但遗憾的是，堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实，就像是用油画的笔法描摹一幅天才的漫画，成了败笔。德国美学家莱辛在《拉奥孔》中曾娓娓论述，由史诗转换成雕塑是一种艰难的再创造，可惜西班牙历来缺少莱辛这样等级的理论家。
西班牙广场上的这组雕塑，塞万提斯为白色，堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提斯天天注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝又会暗笑，就凭你们这模样怎么还能流浪远方，把苦难流浪成寓言，
塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷，于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。
说莎士比亚是一个假人，给塞万提斯一本假书，看来异地同理：都想否定他们的真实存在。他们太使周围垂涎，太使周围不安。
直到两百多年后，德国诗人海涅指出：塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。
在海涅眼里，只有这＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃三头统治，只有这三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有两头，同在欧洲，却隔着大海，当时两个国家还对立着。
我前面已经说过，似乎是上帝的安排，戏剧家莎士比亚戏剧性地
在自己的生日那天去世，使４月２３日成为一个奇怪的日子。谁知还有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，觉得两座高峰不能独遗一座，居然把塞万提斯的去世也安排在同一天！那么，１６１６年的４月２３日，也就变得更加奇怪。
当时，无论是英国的斯特拉福，还是西班牙的马德里，都没有对他们的死亡有太大的惊讶。人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。真正的坍塌发生时，街市寻常，行人匆匆，风轻云淡，春意盎然。
（１）对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（５分）
Ａ．几次提及莎士比亚，说明了塞万提斯同莎士比亚一样具有传奇性和伟大的成就，而他的成功的背后却付出了比莎士比亚更多的辛酸。
Ｂ．堂堂一国的首都在市中心以群雕的方式纪念塞万提斯，说明西班牙人一直很看重塞万提斯。
Ｃ．西班牙广场上白色的塞万提斯注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝暗笑，作者提及此处，主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣。
Ｄ．塞万提斯的一生，受尽了磨难，然而也正是这些不幸成就了一位伟大的作家。
Ｅ．本文通过对塞万提斯一生经历的概述，充分表达了作者对其不幸遭遇的同情。
（２）本文标题为“一位让人心疼的大师”，请简要概括塞万提斯
哪些方面让人心疼，（６分）
（３）解释文中画线句子的含意。（６分）
？终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。
？于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。
（４）联系原文谈一谈塞万提斯被后人敬仰的原因。（８分）
参考答案：学优网整理
（１）ＡＤ（Ｂ项“一直很看重塞万提斯”不正确，从文章最后一段即可推知。Ｃ项“主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣”，理解有误。主要是为了说明塞万提斯蕴含在文学作品中的思想很难用一个具体实像来表现。Ｅ项，概括不全面，文章中的同情不是主要方面，文章体现更多的是作者对塞万提斯的敬佩，同时也表达了对塞万提斯未被当世看重的遗憾。）
（２）？家境贫寒，不能完成学业。？战争中左手残废。？被海盗绑架，长期遭受折磨。？经常无辜卷入牢狱之灾。？不能得到公平的对待。？才华超群却未能得到世人的重视。（从他的身世、经历，以及才华未被当世认可等方面概括即可。一点１分）
（３）？塞万提斯对自己遭受的苦难有了深刻的参悟，他已经能够降服苦难，从个人的苦难中解脱出来，从而根据自身的经历创作了一个不朽的文学形象。？塞万提斯用轻松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社会现实，他在叙事艺术上达到了常人难以企及的高度。（？句中关键词“他的抵达”，实际指他对待苦难所达到
的境界，这个境界可以从上下文中整理出。而“另一个人物的出发”显然是指创造唐吉可德这个艺术形象。？句中关键词“漫画和寓言”是指用幽默、轻松的笔法揭开沉重的社会现实；而“至高层次”则是对他艺术技巧的评价。）
（４）？面对生活的各种磨难，他能既不畏敬也不诅咒，坦然面对苦痛，冷静思考生活，超越自身苦难，创作《堂吉诃德》，达到叙事艺术的高峰。？塞万提斯在晚年时看到别人伪作《堂吉诃德》第二卷，为还读者以真实，不顾年迈体衰，极力赶写真的第二卷，这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感。
作文六：《《那天起,我和妈妈彼此心疼》阅读答案》2000字
《那天起，我和妈妈彼此心疼》阅读答案
？上中学那会儿，庞丽和妈妈的关系很糟。据不完全统计，每天妈妈都会盘问庞丽三到五次：“为什么回来这么晚，”“打电话的那个男孩是谁，”庞丽总是不吭声，问急了，便回一句“你别管了”。
？高一下学期，母女俩的矛盾白热化。
？起因是庞丽的期中考试成绩不理想。一日，开完家长会，妈妈跟着班主任走进办公室，半小时后，她铁青着脸走了出来。那天晚上，庞家闹翻了天。
？妈妈要求庞丽停止“梦想派对”的表演。所谓“梦想派对”是庞丽和另外四名同学组成的一个歌舞组合，两女三男，青春靓丽。他们在本校、本区甚至本市的中学生汇演中叱咤风云、名噪一时。
？“耽误学习”、“涂脂抹粉，妖里妖气”，妈妈的话和班主任如出一辙。庞丽辩解无效，情急之下，如一块爆碳，蹦起来，叫着“就不～就不～”声音大得整栋楼的人都能听得见。
？局面失控，妈妈怒极，抄起一把剪刀将庞丽的马尾辫齐根剪断。
？瞬间，庞丽愣了，甩下一句狠话，夺门而出。她被爸爸找了回来。接下来是冷战。冷战过后，母女间的气氛仍旧紧张。
？很快，高考。湿热的天，整个人都黏溻溻的。考完最后一门，庞丽精疲力尽地伏下去，再抬头，桌子上留下一滩汗印。
？揭榜，庞丽过了大专的分数线，离本科还差几分。
？她胡乱填了志愿表，不料，因为胡乱，她掉进更低的一档，最后被一所中专录取。
？还没入学，庞丽就捏着录取通知书，背着家人，去那所学校看了看。
？站在校门口，不远处是本市的火葬场，阴森、恐怖、萧瑟，再想到永无机会进大学的门，庞丽无法抑制地大哭起来。
？她一路哭回家。“不行就复读吧～”妈妈大手一挥，如她做所有决定时那样，不容置喙。
？找关系，找录取庞丽那所学校的人，将她的档案拿出来，事情比想象的还要难。这一年的９月７日晚上，妈妈推开庞丽的门，沉默了一会儿，开口道：“都是爸爸妈妈没本事。”她哽咽着，“档案拿不出来，妈妈没法帮你圆大学梦了。”
？妈妈的眼眶是红的，仿佛藏着一包袱的眼泪。她嗫嚅着，态度竟有些像小女孩般软弱、委屈。
？在极度震惊中缓过神，庞丽安慰妈妈：“没事，以后我还可以自考，用别的方式上大学。”
？事情最终圆满解决，但庞丽忘不了那个晚上，忘不了那个带着哭腔说“都是爸爸妈妈没本事”的委屈的小女孩。
？“这一切都因为我，如果我能再勤奋点，考得再好点，妈妈本可不用如此自侮，承认?无能?。”“从此，我发誓不会再让妈妈伤心，我要足够优秀，不让妈妈再落入类似尴尬的境地。”说这话时，庞丽在面试，已经大四的她报考某电台的主持人，在现场，她抽到的话题是“我和妈妈”。
？面试官拿着笔，例行公事地记录着考生发音吐字的问题，可到庞丽这儿，记着记着，他停下了笔。“青春期时，我们真是母女相见，分外眼红。”３分钟到了，面试官没按铃，庞丽继续，“她不理解我，不支持我，直到当她像个做错事的小女孩一样站在我面前，而明明错是我犯的……我真想穿越回去给和她吵架的自己一个耳光。那晚之后，我和妈妈和解了，也许因为她没有我想象的那么坚硬，也许因为她没有想象的那么粗暴，我也没她想象的那样不懂事，没她想象的那样不争气。从此，我们彼此心疼。”
？这一轮考试，庞丽拿了满分。
（选自《青年文摘》，，，，，年七月下，第，，期。作者：林特特，有删节）
１３（按照情节的发展，请简要写出文中叙述了哪几件事情，（，分）
１３、所叙事件：１．妈妈经常盘问庞丽，为此庞丽不高兴。２．妈妈阻止庞丽参加―梦想派对‖的演出，剪断了庞丽的马尾辫。３．庞丽高考失利，填错志愿，被一所中专录取。４．为圆庞丽的大学梦，妈妈想尽办法，但最终庞丽未能如愿。５．庞丽大四时报考某电台的主持人，讲述和妈妈的故事，打动了面试官。……（答出三件事即可得满分。）
１４（请按照第？段的画线句子，仿写同样结构句式的一组句子。（２分）
１４、注意句中―也许因为——也许因为——，没她想象—–没她想象—–‖的句式特点。
１５（请谈谈第？段画线句子“她嗫嚅着，态度竟有些像小女孩般软弱、委屈。”的表达效果。（３分）
１５、句中―嗫嚅‖的意思是想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。这句话运用了神态描写，写出了妈妈没有能力帮―我‖，因而无法圆―我‖的大学梦，她内心的不安、愧疚、怯懦和委屈的神情和心理。
１６（你觉得文中的妈妈是一个怎样的人，请结合具体语句进行分析。（３分）
１６、妈妈是一个思想保守传统的人。―我‖参加―梦想派对‖的表演，妈妈认为这―耽误学习‖、―涂脂抹粉，妖里妖气‖，遭到妈妈的强烈反对。妈妈是一个脾气急躁的人。在与―我‖发生争吵时，妈妈怒而拿剪刀将庞丽的马尾辫齐根剪断。妈妈是一个关心疼爱孩子的人。―我‖高考失利，妈妈四处奔波，找关系，求人，因帮不上孩子的忙深感愧疚。
１７（处于青春期阶段的初中生难免年少轻狂，常与父母之间发生矛盾冲突。结合全文，谈谈如何才能避免与文中类似矛盾的产生，（３分）
１７、答案不唯一，言之成理即可。
作文七：《一个让人心疼的大师阅读训练及答案》1700字
一位让人心疼的大师余秋雨在欧洲当时，有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯——《堂吉诃德》的作者。他的生平，让人连随口讲几句都不忍心。他只上过中学，无钱上大学，二十二岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在军队服役，谁料四年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整五年。脱离海盗后，他开始写作，后因父亡家贫，再次申请到军队工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏，又第二次入狱，出狱后开始写《堂吉诃德》。但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事宜再一次出庭受审??总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命太苦了。《堂吉诃德》已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方官员还是法官，明明知道他的文学才华，却不愿凭着一点儿良知，认真审视他遭受的灾难，给他一点起码的公平。当时的西班牙与英国不同，没有让塞万提斯像莎士比亚那样受到一批“大学才子”的审判，审判他的是真的法官。然而正是这些真的法官，使他联想到绑架了他五年之久的海盗——他们也有事没事就审判他。当海盗的审判与法官的审判连在一起组成他的人生旅程时，他不能不摇头苦笑。我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一种苦难来自不同的方向，他控诉哪方？因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯正相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透了苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。终于，他的抵达成了另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的人物形象，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像，雕像的前方便是堂吉诃德的骑马像，后面还跟着桑丘。堂堂一国的首都在市中心以群雕方式来纪念他，而且把这个广场以国名相称，叫做“西班牙广场”，我看在规格上已超过莎士比亚。这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无知，很可理解。但遗憾的是，堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实，就像用油画的笔法描摹一幅天才的漫画，成了败笔。德国美学家莱辛在《拉奥孔》中曾娓娓论述，由史诗转换成雕塑是一种艰难的再创造，可惜西班牙历来缺少莱辛这样等级的理论家。一西班牙广场上的这组雕塑，塞万提斯为白色，堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提斯天天注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝又会暗笑，就凭你们这模样怎么还能流浪远方，把苦难流浪成寓言？塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷，于是赶紧披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。（摘自《读者》２００９年五月上，有删节）千钧之力“大师”的头衔常常令人羡慕，让你景仰，可余秋雨笔下的大师却让人心疼！学生时代，他因贫困而无钱读大学；服役期间，因海战而左手致残；被海盗绑架，因交不出赎金而受了整整五年的折磨；遭诬陷，先后三次入狱受审??来自不同方向的多重苦难让他无法控诉。可他既没有怨天尤人，也没有消极沉沦，而是凌驾于苦难之上，俯视它的来龙去脉，用自身的苦难铸造成了不朽的世界艺术形象——堂吉诃德，骑着瘦马，举着长矛向黑暗的现实宣战、搏击！大师的经历令人心酸，但大师的精神却催人奋进！看来，灾难并不可怕，坎坷无须回避；因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。且读且思１．塞万斯的生平为何让人随口讲几句都不忍心？２．能否将本文的标题改换为“命运坎坷的大师”？为什么？３．“塞万提斯”是怎样面对无尽的苦难的？４．读了本文，你得到了哪些启示？《一个让人心疼的大师》：１．因为他一生坎坷、灾难不断；他的遭遇实在令人同情、心疼。２．不能。本文除了表现了大师命运的坎坷外，还饱含了作者对大师的疼爱之情。
３．塞万提斯对灾难既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问，用文字把苦难流浪成漫画和寓言。４．①苦难能磨砺人的意志，只要你勇敢地去面对。②是金子总会发光，文明终究会战胜愚昧。（答案是开放的，言之有理即可）
作文八：《最心疼妈妈的人阅读答案.doc》4300字
最心疼妈妈的人阅读答案
篇一：最心疼妈妈的人阅读答案
―好几个同学都说您做的咸菜好吃，嫌我带得太少。瞧，这次他们把饭盒都塞给我了。‖正在上高中，一个月回家一次的姐姐一进屋就冲母亲嚷着。 母亲忙说：―咱农家就是不缺咸菜。等走时，妈给你多炒些，把他们的饭盒都装满。‖ 晚上，母亲特意用晒在墙上的一小块腊肉炖了一锅香喷喷的土豆。姐姐抛开矜持，那副吃相看得我和母亲都目瞪口呆。 第二天，姐姐临走时，母亲竟不可思议地从口袋里拿出一沓钱，抽出几张让姐姐带上。更让我惊讶的是，姐姐也从兜里拿出一小沓钱，冲母亲晃晃说：―您看，我还有这么多呢，这次就不拿了。‖走出家门，我问：―姐，你真神啊，怎么一点儿钱也没花，还剩那么多啊，‖ ―说了你可得替我保密啊。‖ 姐姐说：―那钱是从同学那里借的，回去要还给人家。我是不愿看到妈妈挨家挨户为我借钱啊。那些饭盒都是同学的，不过，咸菜那是带给自己吃的。回到学校，我就倒在那几个大玻璃瓶里，能吃好长时间呢。‖姐姐说这话时，一脸得意的神情。 回到家，母亲说：―你看会儿家，我去还钱了。‖ ―还钱，还什么钱，‖ ―你傻啊，妈怎么会有这么多钱，我算计着你姐快回来了，就事先借点儿钱，让她拿钱时别心疼。‖ 我强忍着，见母亲出了门，才任由泪水淌下来。１．姐姐临走时，让我感到―不可思议‖的是（）更让我惊讶的是（）２．‘我‖流泪的原因是（）３．文章题目―怕你心疼‖有哪些含义，１、穷困的母亲居然有一沓钱给姐姐 姐姐自己居然还有一沓钱２、我为家人之间相互的关爱体贴而感动，为母亲的伟大和姐姐的懂事所折服。３、第一是母亲借钱给女儿，怕女儿因钱少而心疼母亲不愿拿，二是姐姐懂事的找同学借钱以向妈妈表示自己有钱，不用拿家里钱，这样一个标题表现出了母女之间深情厚意，互相关心体贴，为对方着想的浓浓的亲情。提问者评价谢谢～１、穷困的母亲居然有一沓钱给姐姐 姐姐自己居然还有一沓钱２、我为家人之间相互的关爱体贴而感动，为母亲的伟大和姐姐的懂事所折服。３、第一是母亲借钱给女儿，怕女儿因钱少而心疼母亲不愿拿，二是姐姐懂事的找同学借钱以向妈妈表示自己有钱，不用拿家里钱，这样一个标题表现出了母女之间深情厚意，互相关心体贴，为对方着想的浓浓的亲情。 我也十分喜欢这类的阅读题，如果有疑问，请在百度ｈｉ我，或者给我留言，谢谢。 望采纳～～篇二：最心疼妈妈的人阅读答案 《那天起，我和妈妈彼此心疼》阅读答案＿语文＿初中教育＿教育专区暂无评价｜０人阅读｜０次下载｜
《那天起，我和妈妈彼此心疼》阅读答案＿语文＿初中教育＿教育专区。《那天起，我和妈妈彼此心疼》阅读答案 ？上中学那会儿，庞丽和妈妈的关系很糟。据不完全统计，每天妈妈都会盘问庞丽三到
五 次：―为什么回来这么晚，‖―打电话的那个男孩是谁，‖庞丽总是不吭声，问急了，便回一
《那天起，我和妈妈彼此心疼》阅读答案 ？上中学那会儿，庞丽和妈妈的关系很糟。据不完全统计，每天妈妈都会盘问庞丽三到五 次：―为什么回来这么晚，‖―打电话的那个男孩是谁，‖庞丽总是不吭声，问急了，便回一句―你别 管了‖。 ？高一下学期，母女俩的矛盾白热化。 ？起因是庞丽的期中考试成绩不理想。一日，开完家长会，妈妈跟着班主任走进办公室， 半小时后，她铁青着脸走了出来。那天晚上，庞家闹翻了天。 ？妈妈要求庞丽停止―梦想派对‖的表演。 所谓―梦想派对‖是庞丽和另外四名同学组成的一个 歌舞组合，两女三男，青春靓丽。他们在本校、本区甚至本市的中学生汇演中叱咤风云、名噪一 时。 ？―耽误学习‖、―涂脂抹粉，妖里妖气‖，妈妈的话和班主任如出一辙。庞丽辩解无效，情急 之下，如一块爆碳，蹦起来，叫着―就不～就不～‖声音大得整栋楼的人都能听得见。 ？局面失控，妈妈怒极，抄起一把剪刀将庞丽的马尾辫齐根剪断。 ？瞬间，庞丽愣了，甩下一句狠话，夺门而出。她被爸爸找了回来。接下来是冷战。冷战 过后，母女间的气氛仍旧紧张。 ？很快，高考。湿热的天，整个人都黏溻溻的。考完最后一门，庞丽精疲力尽地伏下去， 再抬头，桌子上留下一滩汗印。 ？揭榜，庞丽过了大专的分数线，离本科还差几分。 ？她胡乱填了志愿表，不料，因为胡乱，她掉进更低的一档，最后被一所中专录取。 ？还没入学，庞丽就捏着录取通知书，背着家人，去那所学校看了看。 ？站在校门口，不远处是本市的火葬场，阴森、恐怖、萧瑟，再想到永无机会进大学的门， 庞丽无法抑制地大哭起来。 ？她一路哭回家。―不行就复读吧～‖妈妈大手一挥，如她做所有决定时那样，不容置喙。 ？找关系，找录取庞丽那所学校的人，将她的档案拿出来，事情比想象的还要难。这一年 的 ９ 月 ７ 日晚上，妈妈推开庞丽的门，沉默了一会儿，开口道：―都是爸爸妈妈没本事。‖她哽咽 着，―档案拿不出来，妈妈没法帮你圆大学梦了。‖ ？妈妈的眼眶是红的，仿佛藏着一包袱的眼泪。她嗫嚅着，态度竟有些像小女孩般软弱、 委屈。 ？在极度震惊中缓过神，庞丽安慰妈妈：―没事，以后我还可以自考，用别的方式上大学。‖ ？事情最终圆满解决，但庞丽忘不了那个晚上，忘不了那个带着哭腔说―都是爸爸妈妈没本 事‖的委屈的小女孩。？―这一切都因为我，如果我能再勤奋点，考得再好点，妈妈本可不用如此自侮，承认？无 能？。‖―从此，我发誓不会再让妈妈伤心，我要足够优秀，不让妈妈再落入类似尴尬的境地。‖说 这话时，庞丽在面试，已经大四的她报考某电台的主持人，在现场，她抽到的话题是―我和妈妈‖。 ？面试官拿着笔，例行
公事地记录着考生发音吐字的问题，可到庞丽这儿，记着记着，他 停下了笔。―青春期时，我们真是母女相见，分外眼红。‖３ 分钟到了，面试官没按铃，庞丽继续， ―她不理解我， 不支持我， 直到当她像个做错事的小女孩一样站在我面前， 而明明错是我犯的 ?? 我真想穿越回去给和她吵架的自己一个耳光。那晚之后，我和妈妈和解了，也许因为她没有我想 象的那么坚硬，也许因为她没有想象的那么粗暴，我也没她想象的那样不懂事，没她想象的那样 不争气。从此，我们彼此心疼。‖ ？这一轮考试，庞丽拿了满分。 （选自《青年文摘》，，，，，年七月下，第，，期。作者：林特特，有删节） １３（按照情节的发展，请简要写出文中叙述了哪几件事情，（，分） １３、所叙事件：１．妈妈经常盘问庞丽，为此庞丽不高兴。２．妈妈阻止庞丽参加，梦想派对‖ 的演出，剪断了庞丽的马尾辫。
３．庞丽高考失利，填错志愿，被一所中专录取。４．为圆庞丽的大 学梦，妈妈想尽办法，但最终庞丽未能如愿。５．庞丽大四时报考某电台的主持人，讲述和妈妈的 故事，打动了面试官。??（答出三件事即可得满分。） １４（请按照第？段的画线句子，仿写同样结构句式的一组句子。（２ 分） １４、注意句中，也许因为——也许因为——，没她想象—–没她想象—–‖的句式特点。 １５（请谈谈第？段画线句子―她嗫嚅着，态度竟有些像小女孩般软弱、委屈。‖的表达效果。 （３ 分） １５、 句中，嗫嚅‖的意思是想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。 这句话运用了神态描写， 写出了妈妈没有能力帮，我‖，因而无法圆，我‖的大学梦，她内心的不安、愧疚、怯懦和委屈的 神情和心理。 １６（你觉得文中的妈妈是一个怎样的人，请结合具体语句进行分析。（３ 分） １６、妈妈是一个思想保守传统的人。，我‖参加，梦想派对‖的表演， 妈妈认为这，耽误学习‖、 ，涂脂抹粉，妖里妖气‖，遭到妈妈的强烈反对。妈妈是一个脾气急躁的人。在与 ，我‖发生争吵 时，妈妈怒而拿剪刀将庞丽的马尾辫齐根剪断。妈妈是一个关心疼爱孩子的人。，我‖高考失利， 妈妈四处奔波，找关系，求人，因帮不上孩子的忙深感愧疚。 １７（处于青春期阶段的初中生难免年少轻狂，常与父母之间发生矛盾冲突。结合全文，谈 谈如何才能避免与文中类似矛盾的产生，（３ 分） １７、答案不唯一，言之成理即可。 今日推荐
６０份文档
１８０份文档
感谢 高个子男人在看一张折得方方正正的报纸 ， 车到下一站，上来了另一个爸爸，另一个女儿－－当然还有另一张报纸 ，你从这两句话
里感受到了什么？ 答：前一个男人是一个刻板枯燥无味的父亲，后一个也是父亲，也是女儿，也是报纸，但会发生新的故事。 ２．小说是在向人们传递一个信息，传递一个有关家庭和谐与幸福的信息，请你从文中找出来． 答：只要她想跟我玩，摸一．．．篇四：最心疼妈妈的人阅读答案
篇五：最心疼妈妈的人阅读答案
《那天起，我和妈妈彼此心疼》阅读答案
？上中学那会儿，庞丽和妈妈的关系很糟。据不完全统计，每天妈妈都会盘问庞丽三到五次：―为什么回来这么晚，‖―打电话的那个男孩是谁，‖庞丽总是不吭声，问急了，便回一句―你别管了‖。
？高一下学期，母女俩的矛盾白热化。
？起因是庞丽的期中考试成绩不理想。一日，开完家长会，妈妈跟着班主任走进办公室，半小时后，她铁青着脸走了出来。那天晚上，庞家闹翻了天。
？妈妈要求庞丽停止―梦想派对‖的表演。所谓―梦想派对‖是庞丽和另外四名同学组成的一个歌舞组合，两女三男，青春靓丽。他们在本校、本区甚至本市的中学生汇演中叱咤风云、名噪一时。
？―耽误学习‖、―涂脂抹粉，妖里妖气‖，妈妈的话和班主任如出一辙。庞丽辩解无效，情急之下，如一块爆碳，蹦起来，叫着―就不～就不～‖声音大得整栋楼的人都能听得见。 ？局面失控，妈妈怒极，抄起一把剪刀将庞丽的马尾辫齐根剪断。
？瞬间，庞丽愣了，甩下一句狠话，夺门而出。她被爸爸找了回来。接下来是冷战。冷战过后，母女间的气氛仍旧紧张。
？很快，高考。湿热的天，整个人都黏溻溻的。考完最后一门，庞丽精疲力尽地伏下去，再抬头，桌子上留下一滩汗印。
？揭榜，庞丽过了大专的分数线，离本科还差几分。
？她胡乱填了志愿表，不料，因为胡乱，她掉进更低的一档，最后被一所中专录取。 ？还没入学，庞丽就捏着录取通知书，背着家人，去那所学校看了看。
？站在校门口，不远处是本市的火葬场，阴森、恐怖、萧瑟，再想到永无机会进大学的门，庞丽无法抑制地大哭起来。
？她一路哭回家。―不行就复读吧～‖妈妈大手一挥，如她做所有决定时那样，不容置喙。 ？找关系，找录取庞丽那所学校的人，将她的档案拿出来，事情比想象的还要难。这一年的９月７日晚上，妈妈推开庞丽的门，沉默了一会儿，开口道：―都是爸爸妈妈没本事。‖她哽咽着，―档案拿不出来，妈妈没法帮你圆大学梦了。‖
？妈妈的眼眶是红的，仿佛藏着一包袱的眼泪。她嗫嚅着，态度竟有些像小女孩般软弱、委屈。
？在极度震惊中缓过神，庞丽安慰妈妈：―没事，以后我还可以自考，用别的方式上大学。‖ ？事情最终圆满解决，但庞丽忘不了那个晚上，忘不了那个带着哭腔说―都是爸爸妈妈没本事‖的委屈的小女孩。
作文九：《《那天起我和妈妈彼此心疼》阅读答案》2200字
《那天起，我和妈妈彼?此心疼》阅读答案
？上中学那会?儿，庞丽和妈妈?的关系很糟?。据不完全统?计，每天妈妈都?会盘问庞丽?三到五次：“为什么回来?这么晚，”“打电话的那?个男孩是谁?，”庞丽总是不?吭声，问急了，便回一句“你别管了”。
？高一下学期?，母女俩的矛?盾白热化。
？起因是庞丽?的期中考试成绩不理?想。一日，开完家长会?，妈妈跟着班?主任走进办?公室，半小时后，她铁青着脸?走了出来。那天晚上，庞家闹翻了?天。
？妈妈要求庞?丽停止“梦想派对”的表演。所谓“梦想派对”是庞丽和另?外四名同学?组成的一个?歌舞组合，两女三男，青春靓丽。他们在本校?、本区甚至本?市的中学生?汇演中叱咤?风云、名噪一时。
？“耽误学习”、“涂脂抹粉，妖里妖气”，妈妈的话和?班主任如出?一辙。庞丽辩解无?效，情急之下，如一块爆碳?，蹦起来，叫着“就不～就不～”声音大得整?栋楼的人都?能听得见。
？局面失控，妈妈怒极，抄起一把剪?刀将庞丽的?马尾辫齐根?剪断。
？瞬间，庞丽愣了，甩下一句狠?话，夺门而出。她被爸爸找?了回来。接下来是冷?战。冷战过后，母女间的气?氛仍旧紧张?。
？很快，高考。湿热的天，整个人都黏?溻溻的。考完最后一?门，庞丽精疲力?尽地伏下去?，再抬头，桌子上留下?一滩汗印。
？揭榜，庞丽过了大?专的分数线?，离本科还差?几分。
？她胡乱填了?志愿表，不料，因为胡乱，她掉进更低?的一档，最后被一所?中专录取。
？还没入学，庞丽就捏着?录取通知书?，背着家人，去那所学校?看了看。
？站在校门口?，不远处是本?市的火葬场?，阴森、恐怖、萧瑟，再想到永无?机会进大学?的门，庞丽无法抑?制地大哭起?来。
？她一路哭回?家。“不行就复读?吧～”妈妈大手一?挥，如她做所有?决定时那样?，不容置喙。
？找关系，找录取庞丽?那所学校的?人，将她的档案?拿出来，事情比想象?的还要难。这一年的９?月７日晚上?，妈妈推开庞?丽的门，沉默了一会?儿，开口道：“都是爸爸妈?妈没本事。”她哽咽着，“档案拿不出?来，妈妈没法帮?你圆大学梦?了。”
？妈妈的眼眶?是红的，仿佛藏着一?包袱的眼泪?。她嗫嚅着，态度竟有些?像小女孩般?软弱、委屈。
？在极度震惊?中缓过神，庞丽安慰妈?妈：“没事，以后我还可?以自考，用别的方式?上大学。”
？事情最终圆?满解决，但庞丽忘不?了那个晚上?，忘不了那个?带着哭腔说?“都是爸爸妈?妈没本事”的委屈的小?女孩。
？“这一切都因?为我，如果我能再?勤奋点，考得再好点?，妈妈本可不?用如此自侮?，承认?无能?。”“从此，我发誓不会?再让妈妈伤?心，我要足够优?秀，不让妈妈再?落入类似尴?尬的境地。”说这话时，庞丽在面试?，已经大四的?她报考某电?台的主持人?，在现场，她抽到的话?题是“我和妈妈”。
？面试官拿着?笔，例行公事地?记录着考生?发音吐字的?问题，可到庞丽这?儿，记着记着，他停下了笔?。“青春期时，我们真是母?女相见，分外眼红。”３分钟到了?，面试官没按?铃，庞丽继续，“她不理解我?，不支持我，直到当她像?个做错事的?小女孩一样?站在我面前?，而明明错是?我犯的……我真想穿越?回去给和她?吵架的自己?一个耳光。那晚之后，我和妈妈和?解了，也许因为她?没有我想象?的那么坚硬?，也许因为她?没有想象的?那么粗暴，我也没她想?象的那样不?懂事，没她想象的?那样不争气?。从此，我们彼此心?疼。”
？这一轮考试?，庞丽拿了满?分。
（选自《青年文摘》，，，，，年?七月下，第，，期。作者：林特特，有删节）
１３（按照情节的?发展，请简要写出?文中叙述了?哪几件事情?，（，分）
１３、所叙事件：１．妈妈经常盘?问庞丽，为此庞丽不?高兴。２．妈妈阻止庞?丽参加―梦想派对‖的演出，剪断了庞丽?的马尾辫。３．庞丽高考失利，填错志愿，被一所中专?录取。４．为圆庞丽的?大学梦，妈妈想尽办?法，但最终庞丽?未能如愿。５．庞丽大四时?报考某电台?的主持人，讲述和妈妈?的故事，打动了面试?官。……（答出三件事?即可得满分?。）
１４（请按照第？段的画线句?子，仿写同样结?构句式的一?组句子。（２分）
１４、注意句中―也许因为——也许因为——，没她想象—–没她想象—–‖的句式特点?。
１５（请谈谈第？段画线句子?“她嗫嚅着，态度竟有些?像小女孩般?软弱、委屈。”的表达效果?。（３分）
１５、句中―嗫嚅‖的意思是想?说话而又吞?吞吐吐不敢?说出来的样?子。这句话运用?了神态描写?，写出了妈妈?没有能力帮?―我‖，因而无法圆?―我‖的大学梦，她内心的不?安、愧疚、怯懦和委屈?的神情和心?理。
１６（你觉得文中?的妈妈是一?个怎样的人?，请结合具体?语句进行分?析。（３分）
１６、妈妈是一个?思想保守传?统的人。―我‖参加―梦想派对‖的表演，妈妈认为这?―耽误学习‖、―涂脂抹粉，妖里妖气‖，遭到妈妈的?强烈反对。妈妈是一个?脾气急躁的?人。在与―我‖发生争吵时?，妈妈怒而拿?剪刀将庞丽?的马尾辫齐?根剪断。妈妈是一个?关心疼爱孩?子的人。―我‖高考失利，妈妈四处奔?波，找关系，求人，因帮不上孩?子的忙深感?愧疚。
１７（处于青春期?阶段的初中?生难免年少?轻狂，常与父母之?间发生矛盾?冲突。结合全文，谈谈如何才?能避免与文?中类似矛盾?的产生，（３分）
１７、答案不唯一?，言之成理即?可。
作文十：《一位让人心疼的大师阅读答案》2600字
阅读下面的文字，完成下题。
一位让人心疼的大师
余秋雨
在欧洲，有一位让人心疼的大师，那就是西班牙的塞万提斯，《堂吉诃德》的作者。
他的生平，连随口讲几句都很不忍心。
他只上过中学，无钱上大学，２３岁当兵，第二年在海战中左手残废。他拖着伤残之身仍在军队服役，谁料４年后遭海盗绑架，因交不出赎金被海盗折磨了整整５年。脱离海盗后开始写作，后因父亡家贫，再次申请到军队工作，任军需，又因受人诬陷而入狱。出狱后任税吏，又第二次入狱，出狱后开始写《堂吉诃德》。但是就在此书出版的那一年，他家门前有人被刺，他因莫名其妙的嫌疑而第三次入狱，后又因女儿的陪嫁事项再一次出庭受审……
总之，这位身体残废的文化巨人有很长时间是在海盗窝和监狱中度过的，他的命运实在太苦了。
《堂吉诃德》已经出版，而且引起广泛轰动。但是，无论是地方官员还是法官，明明知道他的文学才华却不愿凭着一点良知，认真审查他遭受的灾难，给他一点点起码的公平。
当时的西班牙与英国不同，没有让只读过中学的塞万提斯像莎士比亚那样受到一批“大学才子”的审判，审判他的是真的法庭。然而正是这些真的法庭，使他联想到绑架了他５年之久的海盗，他们也有事没事就审判他。
当海盗的审判与法庭的审判连在一起组成他的人生过程时，他不能不摇头苦笑。
我一时想不出世界上还有哪位作家比塞万提斯承受过更多的苦难。他无法控诉了，因为每一项苦难来自不同的方向，他控诉哪方？
因此，塞万提斯开始冶炼苦难。一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯正恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。
终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。这是塞万提斯用自身苦难铸造成的，由此证明他已彻底降伏苦难，获得了一种人类学上的读解。
堂吉诃德一起步，世界破涕为笑。
于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。
前一段时间我在马德里看到了塞万提斯的纪念雕像，雕像的下前方便是堂吉诃德的骑马像，后面还跟着桑丘。堂堂一国的首都在市中心以群雕方式来纪念他，而且把这个纪念广场以国名相称，叫做西班牙广场，我看在规格上已超过莎士比亚。这片土地以隆重的骄傲来洗刷以往的无知，很可理解。但遗憾的是，堂吉诃德和桑丘的雕像过于写实，就像是用油画的笔法描摹一幅天才的漫画，成了败笔。德国美学家莱辛在《拉奥孔》中曾娓娓论述，由史诗转换成雕塑是一种艰难的再创造，可惜西班牙历来缺少莱辛这样等级的理论家。
西班牙广场上的这组雕塑，塞万提斯为白色，堂吉诃德和桑丘为黑色。白色的塞万提斯天天注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝又会暗笑，就凭你们这模样怎么还能流浪远方，把苦难流浪成寓言？
塞万提斯晚年看到了别人伪作的《堂吉诃德》第二卷，于是赶紧又披挂上阵与文化盗贼搏斗，方式也就是赶写真的第二卷。真的第二卷出版次年，他因水肿病而去世。
说莎士比亚是一个假人，给塞万提斯一本假书，看来异地同理：都想否定他们的真实存在。他们太使周围垂涎，太使周围不安。
直到两百多年后，德国诗人海涅指出：塞万提斯、莎士比亚、歌德成了三头统治，在叙事、戏剧、抒情这三类创作里分别达到登峰造极的地步。
在海涅眼里，只有这三头统治，只有这三座高峰。但是歌德出生太晚，并世而立的只有两头，同在欧洲，却隔着大海，当时两个国家还对立着。
我前面已经说过，似乎是上帝的安排，戏剧家莎士比亚戏剧性地在自己的生日那天去世，使４月２３日成为一个奇怪的日子。谁知还有更奇怪的事情，似乎又是上帝，也只能是上帝，觉得两座高峰不能独遗一座，居然把塞万提斯的去世也安排在同一天！
那么，１６１６年的４月２３日，也就变得更加奇怪。
当时，无论是英国的斯特拉福，还是西班牙的马德里，都没有对他们的死亡有太大的惊讶。人类，要到很多年之后，才会感受到一种文化上的山崩地裂，但那已经是余震。真正的坍塌发生时，街市寻常，行人匆匆，风轻云淡，春意阑珊。
（１）
对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
Ａ．
几次提及莎士比亚，说明了塞万提斯同莎士比亚一样具有传奇性和伟大的成就，而他的成功的背后却付出了比莎士比亚更多的辛酸。
Ｂ．
堂堂一国的首都在市中心以群雕的方式纪念塞万提斯，说明西班牙人一直很看重塞万提斯。
Ｃ．
西班牙广场上白色的塞万提斯注视着眼前黑粗笨拙的这一对宝贝暗笑，作者提及此处，主要目的是讽刺雕刻家技艺的拙劣。
Ｄ．
塞万提斯的一生，受尽了磨难，然而也正是这些不幸成就了一位伟大的作家。
Ｅ．
本文通过对塞万提斯一生经历的概述，充分表达了作者对其不幸遭遇的同情。
（２）
本文标题为“一位让人心疼的大师”，请简要概括塞万提斯哪些方面让人心疼？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）
解释下列句子的含义。
①终于，他的抵达正是另一个人物的出发，那就是骑瘦马、举长矛的堂吉诃德。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②于是，塞万提斯也就在至高层次上诠释了漫画和寓言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４）
联系原文谈一谈塞万提斯被后人敬仰的原因。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：１．ＡＤ；
解析：
（１）
Ｂ“一直很看重”不正确，从原文最后一段即可推知。Ｃ主要是为了说明塞万提斯蕴含在文学作品中的思想是很难用一个具体实象来表现的。Ｅ同情不是最主要的方面，文中体现更多的是作者对塞万提斯的敬佩，同时也表达了对塞万提斯未被当世看重的遗憾。
（２）
①家境贫寒，不能完成学业。②战争之中左手残废。③被海盗绑架，长期遭受折磨。④经常无辜卷入牢狱之灾⑤不能得到公平的对待。⑥才华超群却未能得到世人的重视。
（３）
①塞万提斯对自己所遭受的苦难有了深刻的参悟，他已经能够降伏苦难，从个人的苦难中解脱出来，从而根据自身的经历创作出了一个不朽的文学形象。
②塞万提斯用轻松和幽默的方式完美地揭示了沉重的社会现实，他在叙事艺术上达到了常人难以企及的高度。
（４）
①面对生活的各种磨难，他能既不敬畏也不诅咒，能坦然面对苦痛，冷静思考生活，超越自身苦难创作《堂吉诃德》，达到叙事艺术的高峰。
②塞万提斯在晚年时看到别人伪作《唐吉诃德》第二卷，为还读者以真实，不顾年迈体衰，极力赶写真的第二卷，这正体现了塞万提斯作为一个文人的责任感。
