作文一：《GRE作文 ISSUE的名人例子》8500字

中文名字以及轶事英文名字　轶事　利用点　的中文解释

Ａｒｃｈｉｍｅｄｅｓ　阿基米德　Ａｒｃｈｉｍｅｄｅｓ　ｗａｓ　ｉｍｍｅｒｓｅｄ　家庭对一个人的影响。

ｉｎ　ｆａｍｉｌｙ　ｗｈｉｌｅ　ａｓ　ａ　ｃｈｉｌｄ，

ｔｈｅ　ｒａｎｇｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ

ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｗｉｄｅ，　ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ

ｔｈｅ　Ａｒｃｈｉｍｅｄｅｓ’　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ

ｗｈｉｌｅ　ｈａｖｉｎｇ　ａ　ｂａｔｈ

Ａｌｂｅｒｔ　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　爱因斯坦　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｏｆ　ｂｏｙｈｏｏｄ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　年幼的时候应该把所少年时代的爱因斯ｓｔｕｐｉｄ，　ａｆｔｅｒｗａｒｄ；　ｈｅ　有的孩子进行集中训坦比较笨，后来对ｓｈｏｗｅｄ　ｔｈｅ　ｅｘｔｒｅｍｅ　ｈｏｂｂｙ　练；任何据称是事实的物理极度爱好，提ｏｆ　ｐｈｙｓｉｃｓ　ａｎｄ　ｑｕｅｒｉｅｄ　信息都应该被质疑，将出了相对论因此而Ｎｅｗｔｏｎ’ｓ　ｃｌａｓｓｉｃ　ｍｅｃｈａｎｉｃｓ　来很有可能会被证明质疑了牛顿的经典ｂｅｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｐｕｔｔｉｎｇ　是错误的；墨守陈规不力学。几年后，揭ｆｏｒｗａｒｄ　Ｔｈｅｏｒｙ　ｏｆ　会成功。　示了光电效应，发Ｒｅｌａｔｉｖｉｔｙ．　Ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｅｗ

现了质能方程并荣ｙｅａｒｓ，　ｈｅ　ａｌｓｏ　ｇａｖｅ　ａ　ｐｅｒｆｅｃｔ

获１９２１年的诺贝ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ

尔物理学奖。　ｐｈｏｔｏｅｌｅｃｔｒｉｃ　ｅｆｆｅｃｔ　ａｎｄ　ｗｏｎ

Ｎｏｂｌｅ　Ｐｒｉｚｅ　ｆｏｒ　Ｐｈｙｓｉｃｓ　ｏｆ

１９２１．

Ａｎｄｅｒｓｏｎ　安徒生　Ａｎｄｅｒｓｏｎ　ｓｈｏｗｓ　ｐｌｅｎｔｙ　ｏｆ　想象文学作品的应用

丰富的想象力　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　（ｆｅｒｔｉｌｅ

ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ）

Ｐａｓｔｅｕｒ　巴斯德　Ｔｈｅ　Ｌａｗ　ｏｆ　评价历史人物　高温消毒法　ｈｉｇｈ－ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ

一个科学家应该想ｓｔｅｒｉｌｉｚａｔｉｏｎ

到的不是当时人们Ｗｈａｔ　ａ　ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ　ｓｈｏｕｌｄ

对它的表扬或者辱ｔｈｉｎｋ　ｏｆ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｐｒａｉｓｅ　ｔｏ　ｉｔ　ｏｆ

骂，而是未来若干ｐｅｏｐｌｅ　ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｏｒ

世纪中人们怎么评ａｂａｓｅｍｅｎｔ，　ｂｕｔ　ｈｏｗ　ｐｅｏｐｌｅ

价他。　ｉｎ　ｆｕｔｕｒｅ　ｃｅｎｔｕｒｉｅｓ　ａｐｐｒａｉｓｅ

ｈｉｍ

Ｂｅｅｔｈｏｖｅｎ　贝多芬　Ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｏｓｅｒ　ｏｆ　在任何领域有重大意德国伟大的作曲Ｇｅｒｍａｎｙ，　ｈａｓ　ｂｅｇｕｎ　ｔｏ　义的成功都必须接受家，从小就开始学ｓｔｕｄｙ　ｔｈｅ　ｖｉｏｌｉｎ　ａｎｄ　ｐｉａｎｏ　过取得成就；天才要在习小提琴和钢琴，ｓｉｎｃｅ　ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ，　ｔｈｅ　ｗｏｒｋｓ　早期培养；超人的毅一生作品丰富，贝ａｒｅ　ａｂｕｎｄａｎｔ　ｉｎ　ａｌｌ　ｏｎｅ’ｓ　力。　多芬一直在莫扎特ｌｉｆｅ，　Ｂｅｅｔｈｏｖｅｎ　ｇｒｏｗｓ　ｕｐ　ｉｎ

与海顿的音乐中成ｔｈｅ　ｍｕｓｉｃ　ｏｆ　Ｍｏｚａｒｔ　ａｎｄ

长．　Ｈａｙｄｅｎ

Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ　比尔盖茨　Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ，　ｔｈｅ　ｆｏｕｎｄｅｒ　ｏｆ　自学成才

Ｂｅ　ｅｄｕｃａｔｅｄ　ｔｈｏｕｇｈ　微软创始人，从哈Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ，　ｌｅｆｔ　Ｈａｒｖａｒｄ　ａｎｄ

ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ　ｓｔｕｄｙ　佛退学创立公司。　ｆｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｐａｎｙ．

Ｌｅｏｎａｒｄｏ　ｄｅ　达芬奇　Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎ，　ａｒｃｈｉｔｅｃｔ，　所有学生都应该被要

Ｖｉｎｃｉ　数学家，建筑师，ｓｃｕｌｐｔｕｒｅ，　ａｒｔｉｓｔ　求学习理科，尽管有人雕塑家，艺术家　Ａｐｐｌｙ　ｔｈｅ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　对理科不感兴趣；想象把其他学科的知识ｏｔｈｅｒ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ　ｔｏ　ｐａｉｎｔｉｎｇ　力的题目；其他学科对应用到绘画上。　Ｔｈｅｒｅ　ｈａｓ　ｎｅｖｅｒ　ｂｅｅｎ　ａｎ　自身研究领域的影响

从来没有一个艺术ａｒｔｉｓｔ　ｗｈｏ　ｗａｓ　ｍｏｒｅ

家像莎士比亚一样ｆｉｔｔｉｎｇｌｙ，　ａｎｄ　ｗｉｔｈｏｕｔ

能够更合适地被称ｑｕａｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ，　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ　ａｓ　ａ

为一个天才；达芬ｇｅｎｉｕｓ．　Ｌｉｋｅ　Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ，

奇出身寒微，而后Ｌｅｏｎａｒｄｏ　ｃａｍｅ　ｆｒｏｍ　ａｎ　声名显赫　ｉｎｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ

ａｎｄ　ｒｏｓｅ　ｔｏ　ｕｎｉｖｅｒｓａｌ

ａｃｃｌａｉｍ．

Ｄｅｓｃａｒｔｅｓ　笛卡尔　Ｄｅｓｃａｒｔｅｓ　ｉｓ　ａ　ｆａｍｏｕｓ　学生什么都要质疑老法国著名哲学家，ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒ，　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｉａｎ，　师，质疑权威社会才会数学家，物理学家，ａｎｄ　ｐｈｙｓｉｃｉｓｔ　ｉｎ　Ｆｒａｎｃｅ；　ａｔ　进步；学术领域都需要同时对气象，生物ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｔｉｍｅ，　ｈａｖｉｎｇ　ｍａｄｅ　独立思想家的领导。

等学科都做出了许ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｓｔｕｄｙ　ｉｎ　ｓｕｃｈ

多研究，解析几何ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ　ａｓ　ｍｅｔｅｏｒｏｌｏｇｙ，

的创立者。找了个ｂｉｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｆｏｕｎｄｅｒ

地方安心做学问，ｏｆ　ａｎａｌｙｔｉｃ　ｇｅｏｍｅｔｒｙ．　Ｈｅ

提出了普遍怀疑原ａｌｓｏ　ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｔｈｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ

则，著名的公式“我ｏｆ　ｇｅｎｅｒａｌｌｙ　ｓｕｓｐｅｃｔｉｎｇ．　“Ｉ　思，故我在”　ｔｈｉｎｋ，　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　Ｉ　ａｍ”

Ｆａｒａｄａｙ　法拉第　Ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　Ｂｒｉｔｉｓｈ　ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ　新手比专家更有可能伟大的英国科学Ｆａｒａｄａｙ　ｈａｓ　ｎｏｔ　ｂｅｅｎ　ｔｏ　获得重要的发现；质疑家，连小学都没上ｐｒｉｍａｒｙ　ｓｃｈｏｏｌ　ａｎｄ　权威。　过，全靠自学。法ｓｕｃｃｅｓｓｅｄ　ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ　ｏｎ

拉第根据逆向思ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｂｙ　ｈｉｍｓｅｌｆ．　维，提出伟大的电Ｆａｒａｄａｙ　ｐｕｔ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｈｅ

磁感应定律　ｇｒｅａｔ　ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃ

ｉｎｄｕｃｔｉｏｎ　ｌａｗ　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ

ｒｅｖｅｒｓｅ　ｔｈｉｎｋｉｎｇ

Ｃｏｐｅｒｎｉｃｕｓ　哥白尼　Ｃｏｐｅｒｎｉｃｕｓ　ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ　兴趣爱好与成功；质疑他本来是学医学ｓｔｕｄｉｅｄ　ｍｅｄｉｃａｌ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　权威社会才能进步和的，后来对天文学ｈａｄ　ｂｅｅ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　发展；真理一开始都是产生了兴趣，写了ａｓｔｒｏｎｏｍｙ　ｌａｔｅｒ．　Ｈｅ　ｗｒｏｔｅ　ａ　令人难以容忍的，或者日心说；日心说彻ｂｏｏｋ　ｄｅａｌｉｎｇ　ｗｉｔｈ　至少是令人不快的，而底改变了当时人们ｈｅｌｉｏｃｅｎｔｒｉｃ　ｔｈｅｏｒｙ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　且都是在反对当时权的信仰；另外，它ｈｅｌｉｏｃｅｎｔｒｉｃ　ｃｈａｎｇｅｄ　威的思想。（ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ　ａｌｌ

ｍａｋｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　的追随者布鲁诺被ｐｅｏｐｌｅ’ｓ　ｆａｉｔｈ　ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ；

ｔｏｌｅｒａｔｅ，　ｏｒ　ｕｎｈａｐｐｙ　ａｔ　宗教裁判所在广场ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｈｉｓ　ｆｏｌｌｏｗｅｒ　Ｂｒｕｎｏ

ｌｅａｓｔ，　ｍｏｒｅｏｖｅｒ，　ａｌｌ　ｏｆ　上活活地给烧死。　ｗａｓ　ｂｕｒｎｔ　ｔｏ　ｄｅａｔｈ　ｂｙ

ｔｈｅｍ　ａｒｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｉｎｑｕｉｓｉｔｉｏｎ．

ａｕｔｈｏｒｉｔａｔｉｖｅ

ｔｈｏｕｇｈｔ．）

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　哥伦布　Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　ｈａｓ　ｆｉｒｍ　ｂｅｌｉｅｆ　专家犯错误，兴趣对成

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　哥伦布读过《马可ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈ　ｉｓ　ｒｏｕｎｄ，　ａｎｄ　功的影响，改变人们对

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　波罗行记》，坚信ｉｓ　ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　ｉｎ　地球的认识。

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　“地圆说”，并且对ｏｒｉｅｎｔａｌ　ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ，　ｔｈｅｎ

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　东方文明很感兴ｄｅｃｉｄｅｓ　ｔｏ　ｐｒｏｖｅ　ｈｉｓ　ｆａｉｔｈ．

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　趣，然后决定自己Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ，　ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｈｅ　ｈａｓ

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　去看看，并证实自ｎｏｔ　ｒｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｒｅａｌ　Ｉｎｄｉａ，　ｈａｓ

Ｃｏｌｕｍｂｕｓ　己的信念，最后，ｆｏｕｎｄ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ

虽然没有到达真正ｃｏｎｔｉｎｅｎｔ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｇｒｅａｔ

的印度，却发现了ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｔｏ　ｍａｎｋｉｎｄ．

美洲大陆，是对人

类社会的一大贡献

Ｇｏｅｔｈｅ　歌德　Ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｒｅｅｍｉｎｅｎｔ　文学对人性的影响，６０

Ｇｏｅｔｈｅ　德国和欧洲最著名ｌｉｔｔｅｒａｔｅｕｒ　ｉｎ　Ｇｅｒｍａｎｙ，　创作“浮士德”

Ｇｏｅｔｈｅ　的文学家之一，代ｅｖｅｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　Ｅｕｒｏｐｅ．

Ｇｏｅｔｈｅ　Ｇｏｅｔｈｅ　表作“少年维特之Ｈｉｓ　ｍａｇｎｕｍ　ｏｐｕｓ　ｉｓ

烦恼”，“浮士德”　“Ｆａｕｓｔ”．　Ｆａｕｓｔ　ｗｈｏ　ｉｓ

浮士德是欧洲中世ｐｅｒｓｏｎａｇｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌｅｇｅｎｄ　ｉｎ

纪传说中的人物，Ｍｉｄｄｌｅ　Ａｇｅ　ｉｎ　Ｅｕｒｏｐｅ，　ｉｎ

为获得知识和权ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｏｂｔａｉｎ　ｔｈｅ

力，向魔鬼出卖自ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ａｎｄ　ｐｏｗｅｒ，

己的灵魂　ｂｅｔｒａｙ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｓｏｕｌ　ｔｏ　ｔｈｅ

ｄｅｖｉｌ．

Ｈｏｍｅｒ　荷马　Ｐｕｔ　ｔｈｅ　Ｈｕｍｏｒ’　ｅｐｉｃ　ｉｎ　感知和整理别人的技整理荷马史诗　ｏｒｄｅｒ　巧和发明的人往往为

社会作出很大的贡献

Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ　　华盛顿　华盛顿好人啊，革命家美国第一位总统，不能顾及到自己的利美国人民心中的益，否则革命不彻底；ＮＯ．１　城市谦虚不图名利。

Ａｂｒａｈａｍ　林肯　第一ｆ　　历史研究过于关注个

Ｌｉｎｃｏｌｎ　第１６任美国总统，人，个人努力可以改变

Ａｂｒａｈａｍ　南北战争中至关重看似固执的事实。

Ｌｉｎｃｏｌｎ　要的人物，刻苦自

Ａｂｒａｈａｍ　学，在黑人兄弟的

Ｌｉｎｃｏｌｎ　　帮助下，彻底扭转

了战争的进程。

Ｍａｇｅｌｌａｎ　麦哲伦　Ｍａｇｅｌｌａｎ　ｐｒｏｖｅｄ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈ　实践是证明问题的有

Ｍａｇｅｌｌａｎ　第一次用实践证明ｉｓ　ｒｏｕｎｄ　ｗｉｔｈ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｆｏｒ　利证据；理想主义和现

Ｍａｇｅｌｌａｎ　地球是圆的。　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｔｉｍｅ．　实主义得比较

Ｍｉｃｈｅｌａｎｇｅｌｏ　米开朗琪罗　Ｍｉｃｈｅｌａｎｇｅｌｏ，　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　老米同志的作品都是意大利文艺复兴时ｐａｉｎｔｅｒ，　ｓｃｕｌｐｔｕｒｅ　ａｎｄ　让人沉重的，所以用在期伟大的绘画家，ａｒｃｈｉｔｅｃｔ　ｉｎ　Ｒｅｎａｉｓｓａｎｃｅ，　科学上让人安心，在艺雕塑家和建筑师，ｃｒｅａｔｅｄ　ｌａｒｇｅ　ｍｕｒａｌ　“Ｌａｓｔ　术上让人ｕｐｓｅｔ；想象力用了近六年时间创Ｊｕｄｇｍｅｎｔ”　ｉｎ　Ｓｉｓｔｉｎｅ　的题目。　作了伟大的教堂壁Ｃｈａｐｅｌ　ａｔ　ｔｈｅ　Ｖａｔｉｃａｎ．

画“末日审判”

Ｍｏｚａｒｔ　莫扎特　Ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｏｓｅｒ　ｉｎ　天才要在早期培养；政

Ｍｏｚａｒｔ　Ｍｏｚａｒｔ　　伟大的奥地利作曲Ａｕｓｔｒｉａ　ｃｏｕｌｄ　ｐｌａｙ　ｐｉａｎｏ　府应该资助艺术家

Ｍｏｚａｒｔ　家，三岁弹钢琴，ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ　ａｎｄ　ｗｒｉｔｅ

Ｍｏｚａｒｔ　四岁写曲谱，是个ｓｃｏｒｅ　ｆｏｕｒ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ．　Ｂｕｔ　ｔｈｅ

Ｍｏｚａｒｔ　　神童，但是现实社ｒｅａｌｉｓｔｉｃ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｔｒｅａｔｅｄ　ｈｉｍ

会却无情地冷落了ｃｏｌｄｌｙ　ａｎｄ　ｍｅｒｃｉｌｅｓｓｌｙ．　他，大主教对他十ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｈｉｓ　ｆａｔａｌ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｉｓ

分地苛刻，可惜死ｍｉｓｅｒａｂｌｅ．

的比较惨也比较

早。

Ｎａｐｏｌｅｏｎ　　拿破仑　英雄不一定代表这个战争狂人，正面人社会的特征　物

Ｎｅｗｔｏｎ　牛顿　Ｗｈｅｎ　Ｎｅｗｔｏｎ　ｓａｔ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　我之所以看得比别人

Ｃｏｐｅｒｎｉｃｕｓ　　坐在苹果树下，看ａｐｐｌｅ　ｔｒｅｅ，　ｔｈｅ　ａｐｐｌｅ’ｓ　远，是因为我站在巨人

Ｃｏｐｅｒｎｉｃｕｓ　见苹果落地后发现ｆａｌｌｉｎｇ　ｂｒｉｎｇｓ　ｈｉｓ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　的肩膀上（Ｉ　ｓｅｅ　ｆａｒｔｈｅｒ

Ｂｒｕｎｏ　ｔｈａｎ　ｏｔｈｅｒｓ，　ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　万有引力定律；他ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｐｕｔ　ｆｏｒｗａｒｄ　“ｔｈｅ

Ｇａｌｉｌｅｏ　　ｓｔａｎｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｇｉａｎｔ’ｓ　仔细研究了哥白Ｌａｗ　ｏｆ　Ｇｒａｖｉｔｙ”　ａｆｔｅｒ

Ｇａｌｉｌｅｏ　尼，布鲁诺，开普ｓｅｒｉｏｕｓ　ｓｔｕｄｙ　ａｂｏｕｔ　ｉｔ．　ｓｈｏｕｌｄｅｒ．）　；科学发明

Ｋｅｐｌｅｒ　勒，伽利略的书，Ａｆｔｅｒ　ｈｉｓ　ｓｔｕｄｙ　ａｎｄ　的偶然性和必然性

Ｋｅｐｌｅｒ　写了“自然哲学的ｇｅｎｅｒａｌｉｚａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｏｕｇｈｔｓ

Ｎｅｗｔｏｎ’ｓ　数学原理”，另外，ａｎｄ　ｗｏｒｋｓ　ｏｆ　Ｃｏｐｅｒｎｉｃｕｓ，

Ｐｒｉｎｃｉｐｉａ　他还研究了欧几里Ｂｒｕｎｏ，　Ｋｅｐｌｅｒ　ａｎｄ　Ｇａｌｉｌｅｏ，

Ｎｅｗｔｏｎ’ｓ　德和笛卡儿的书提Ｎｅｗｔｏｎ　ｗｒｏｔｅ　ａ　ｂｏｏｋ

Ｐｒｉｎｃｉｐｉａ　出里力学三定律　“Ｎｅｗｔｏｎ’ｓ　Ｐｒｉｎｃｉｐｉａ”　ｔｈａｔ

ｈａｄ　ａ　ｆａｒ－ｒｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ

ｏｎ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｉｇｈｔｅｅｎｔｈ

ｃｅｎｔｕｒｙ．　Ｉｎ　ａｄｄｉｔｉｏｎ，　ｈｅ

ｐｒｏｐｏｓｅｄ　“Ｔｈｒｅｅ　Ｌａｗｓ　ｏｆ

Ｍｅｃｈａｎｉｃｓ”　ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ　ｏｎ

ｔｈｅ　ｗｏｒｋｓ　ｏｆ　Ｅｕｃｌｉｄ　ａｎｄ

Ｄｅｓｃａｒｔｅｓ．

Ｒｏｂｅｒｔ　Ｏ　　欧文　对理想主义的批判　空想社会主义者，

早年赚了点钱，就

在美国印第安那卖

了一片土地，妄图

实现“共同劳动，

财产共有，权利平

等”的理想社会，

后来失败，而且自

己一贫如洗

培根

Ｂａｃｏｎ　Ａ　ｈｉｇｈｌｙ　ｎａｍｅｄ　ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｅｒ　知识就是力量，鼓励质英国杰出的唯物主

ｗｈｏ　ｉｎｓｉｓｔｅｄ　ｏｎ　疑权威　义哲学家，提出知

ｍａｔｅｒｉａｌｉｓｍ．　识就是力量

Ｐｒｏｐｏｓｅｄ　ｔｈａｔ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｉｓ　名句　：

ｔｈｅ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ　ｏｆ　ｐｏｗｅｒ．　历史使人明智；Ｈｉｓｔｏｒｉｅｓ　ｍａｋｅ　ｍｅｎ　ＥＸＣＥＲＰＴ：　诗歌使人富于想ｗｉｓｅ；　ｐｏｅｍｓ，　ｗｉｔｔｙ；　Ｈｉｓｔｏｒｉｅｓ　ｍａｋｅ　ｍｅｎ　ｗｉｓｅ；　象；数学使人精ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，　ｓｕｂｔｌｅ；　ｐｏｅｍｓ，　ｗｉｔｔｙ；　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓ，　细；自然哲学使ｎａｔｕｒａｌ　ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，　ｓｕｂｔｌｅ；　ｎａｔｕｒａｌ　ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ，　人深沉、有道德、ｄｅｅｐ，　ｍｏｒａｌ，　ｇｒａｖｅ；　ｄｅｅｐ，　ｍｏｒａｌ，　ｇｒａｖｅ；　ｌｏｇｉｃ　严肃；逻辑和修ｌｏｇｉｃ　ａｎｄ　ｒｈｅｔｏｒｉｃ，　ａｂｌｅ　ａｎｄ　ｒｈｅｔｏｒｉｃ，　ａｂｌｅ　ｔｏ　辞学命令人善于ｔｏ　ｃｏｎｔｅｎｄ　ｃｏｎｔｅｎｄ

辩论。

Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ　莎士比亚　Ｄｏ　ｏｄｄｓ　ａｎｄ　ｅｎｄｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　从小事做起；读书的作英国著名戏剧家和ｔｈｅａｔｒｅ　用是了解当时社会的诗人，小时候在剧Ｄｏ　ｏｄｄｓ　ａｎｄ　ｅｎｄｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　情况　院打杂。　ｔｈｅａｔｒｅ

Ｗａｔｔ　瓦特　Ｗｈｅｎ　Ｗａｔｔ　ｗａｓ　ｉｎ　ｂｏｙｈｏｏｄ，　兴趣爱好和成功；发明小时候，看到一壶ｔｈｅ　ｏｒｄｉｎａｒｙ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　蒸汽机是因为整理和水开了，蒸汽把壶ｔｈａｔ　ｓｔｒｅａｍ　ｗａｓｈｅｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　总结了别人的成果；科

盖冲开，这种常人ｃｏｖｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｋｅｔｔｌｅ　ｂｒｉｎｇｓ　ｈｉｓ　学发现的偶然性与必司空见惯的现象却ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．　然性　引起了小瓦特的注

意

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　塞万提斯　Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　ｉｓ　ａ　ｐｒｅｅｍｉｎｅｎｔ　艺术家需要资助；伟大

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　西班牙小说家，戏ｎｏｖｅｌｉｓｔ，　ｐｌａｙｗｒｉｇｈｔ，　ａｎｄ　的作品是由艺术家来

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　剧家，诗人，在生ｐｏｅｔ　ｉｎ　Ｓｐａｎｉｓｈ．　Ｗｈｅｎ　ｈｅ　决定价值而不是批评

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　活窘迫的时候，卖ｗａｓ　ｐｏｖｅｒｔｙ－ｓｔｒｉｃｋｅｎ，　ｔｈｅ　家

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　文是他养活妻儿的ｏｎｌｙ　ｗａｙ　ｔｏ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　唯一途径。《堂吉柯ａｎｄ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｉｓ　ｓｅｌｌ　ｈｉｓ

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　德》虽未能让塞万ｗｏｒｋｓ．　Ａｌｔｈｏｕｇｈ　“Ｄｏｎ

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　提斯摆脱贫困，却Ｑｕｉｘｏｔｅ”　ｈａｓ　ｎｏｔ　ｍａｄｅ

Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　为他赢得了不朽的Ｃｅｒｖａｎｔｅｓ　ｇｅｔ　ｒｉｄ　ｏｆ

Ｐｏｖｅｒｔｙ－ｓｔｒｏｋｅｎ　声誉。　ｐｏｖｅｒｔｙ，　ｈａｓ　ｅａｒｎｅｄ

ｉｍｍｏｒｔａｌ　ｒｅｐｕｔａｔｉｏｎ　ｆｏｒ

ｈｉｍ．

Ａｄａｍ　Ｓｍｉｔｈ　亚当斯密　“Ｗｅａｌｔｈ　ｏｆ　Ｎａｔｉｏｎｓ”　ｈａｓ　自由竞争的好处；个人

《国富论》对西方ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｏｎ　与群体的关系

经济学有重要的影ｗｅｓｔｅｒｎ　ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ：　Ｈｅ

响：他主张劳动生ｍａｉｎｔａｉｎｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ

产率的提高是ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒ

。认为ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ　ｉｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ　ｏｆ

自由竞争是永恒不ｔｈｅ　ｄｉｖｉｓｉｏｎ　ｏｆ　ｌａｂｏｒ　ｉｎ

变的法则，人的本ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｆｒｅｅ

性是利己的，而追ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｉｓ　ａｎ　ｅｔｅｒｎａｌ

求个人利益则是人ｒｕｌｅ　ｎｏｔ　ｃｈａｎｇｅｄ，　ｔｈａｔ

Ｅｇｏｉｓｔｉｃ　们从事经济活动的ｈｕｍａｎ　ｎａｔｕｒｅ　ｉｓ　ｅｇｏｉｓｔｉｃ，　巨大动力，通过自ｔｈａｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｐｕｒｓｕｅ　ｔｈｅ　由竞争可以达到个ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ　ｔｈａｔ　ｉｓ　人福利和社会幸福ｔｈｅ　ｅｎｏｒｍｏｕｓ　ｍｏｔｉｖｅ　ｆｏｒｃｅ

的和谐　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ　ｅｎｇａｇｅｄ

ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ａｃｔｉｖｉｔｙ，

ａｎｄ　ｔｈａｔ　ｏｎｅ　ｃａｎ　ｆｉｎｄ　ｔｈｅ

ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｗｅｌｆａｒｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ

ｓｏｃｉｅｔｙ　ｃａｎ　ｂｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ

ｔｈｒｏｕｇｈ　ｆｒｅｅ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ．

补充个中国人吧：

鲁迅

中国伟大的无产阶级革命战士，著名文学家，早年想成为一个医生，在日本留学期间，发现

中国人需要的不是医术，而是思想的改造，于是改变其志向，决定用文章来唤起同胞的觉醒。

Ｌｕ　Ｘｕｎ，　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ　ｓｏｌｄｉｅｒ　ｏｆ　ｐｒｏｌｅｔａｒｉａｔ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ａｎｄ　ｌｉｔｔｅｒａｔｅｕｒ，　ｗａｎｔｅｄ　ｔｏ

ｂｅｅ　ａ　ｄｏｃｔｏｒ　ｉｎ　ｅａｒｌｙ　ｙｅａｒｓ．　Ｗｈｅｎ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ，　ｈｅ　ｆｏｕｎｄ　ｗｈａｔ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｎｅｅｄ　ｉｓ　ｎｏｔ

ｍｅｄｉｃａｌ　ｓｋｉｌｌ，　ｂｕｔ　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｔｈｅｎ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｈｉｓ　ａｍｂｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ　ｔｏ　ｗａｋｅ　ｕｐ　ｔｈｅ

ｐａｔｒｉｏｔ’ｓ　ａｗａｋｉｎｇ　ｕｐ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　．

Ｐｒｏｌｅｔａｒｉａｔ　　　　　ｐｒｏｌｅｔａｒｉａｔ　　　Ｌｕ　Ｘｕｎ，　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ　ｓｏｌｄｉｅｒ　ｏｆ　ｐｒｏｌｅｔａｒｉａｔ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ａｎｄ　ｌｉｔｔｅｒａｔｅｕｒ，　ｗａｎｔｅｄ　ｔｏ　ｂｅ

ｄｏｃｔｏｒ　ｉｎ　ｅａｒｌｙ　ｙｅａｒｓ．　Ｗｈｅｎ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ｉｎ　Ｊａｐａｎ　Ｈｅ　ｆｏｕｎｄ　ｗｈａｔ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｎｅｅｄ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｍｅｄｉｃａｌ

ｓｋｉｌｌｓ　ｂｕｔ　ｎｅｗ　ｔｈｏｕｇｈｔ，　ｔｈｅｎ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｈｉｓ　ａｍｂｉｔｉｏｎ　ｔｏ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ　ｔｏ　ｗａｋｅ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｐａｔｒｉｏｔｓ

ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓ．

作文二：《GRE 作文准备 名人例子》26200字

Ｄｉａｎａ

Ｂｅａｕｔｙ

Ｄｉａｎａ　ｗａｓ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，　ｉｎ　ａ　ｆｒｅｓｈ－ｆａｃｅｄ，　Ｅｎｇｌｉｓｈ，　ｏｕｔｄｏｏｒｓ－ｇｉｒｌ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｗａｙ．　Ｓｈｅ　ｕｓｅｄ　ｈｅｒ　ｂｉｇ　ｂｌｕｅ　ｅｙｅｓ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｆｕｌｌｅｓｔ　ａｄｖａｎｔａｇｅ，　ｍｅｌｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｈｅａｒｔｓ　ｏｆ　ｍｅｎ　ａｎｄ　ｗｏｍｅｎ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ａｎ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｏｆ　ｐｌｅｔｅ　ｖｕｌｎｅｒａｂｉｌｉｔｙ．　Ｄｉａｎａ＇ｓ　ｅｙｅｓ，　ｌｉｋｅ　ｔｈｏｓｅ　ｏｆ　Ｍａｒｉｌｙｎ　Ｍｏｎｒｏｅ，　ｃｏｎｔａｉｎｅｄ　ａｎ　ａｐｐｅａｌ　ｄｉｒｅｃｔｅｄ　ｎｏｔ　ｔｏ　ａｎｙ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ　ｂｕｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｔ　ｌａｒｇｅ．

Ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｎｅｗｓｐａｐｅｒ

Ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏ　ｗｏｒｓｈｉｐｐｅｄ　ｈｅｒ，　ｗｈｏ　ｒｅａｄ　ｅｖｅｒｙ　ｔｉｄｂｉｔ　ａｂｏｕｔ　ｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｏｓｓｉｐ　ｐｒｅｓｓ　ａｎｄ　ｈｕｎｇ　ｕｐ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｒｏｏｍｓ，　ｗｅｒｅ　ｎｏｔ　ｓｏｃｉａｌ　ｓｎｏｂｓ．　Ｌｉｋｅ　Ｐｒｉｎｃｅｓｓ　Ｇｒａｃｅ　ｏｆ　Ｍｏｎａｃｏ，　Ｄｉａｎａ　ｗａｓ　ａ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｒｏｙａｌ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｍｏｖｉｅ　ｓｔａｒ　ｗｈｏ　ｎｅｖｅｒ　ａｃｔｕａｌｌｙ　ａｐｐｅａｒｅｄ　ｉｎ　ａ　ｍｏｖｉｅ；　ｉｎ　ａ　ｓｅｎｓｅ　ｈｅｒ　ｗｈｏｌｅ　ｌｉｆｅ　ｗａｓ　ａ　ｍｏｖｉｅ，　ａ　ｓｅｒｉａｌ　ｍｅｌｏｄｒａｍａ　ａｃｔｅｄ　ｏｕｔ　ｉｎ　ｐｕｂｌｉｃ，　ｗｉｔｈ　ｅｖｅｒｙ　ｔｗｉｓｔ　ａｎｄ　ｔｕｒｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｌｏｔ　ｒｅｐｏｒｔｅｄ　ｔｏ　ａ　ｗｏｒｌｄ　ａｕｄｉｅｎｃｅ．　Ｄｉａｎａ　ｗａｓ　ａｓｔｕｔｅ　ｅｎｏｕｇｈ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｏｗｅｒ　ｏｆ　ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｖｏｒａｃｉｏｕｓ　Ｂｒｉｔｉｓｈ　ｔａｂｌｏｉｄ　ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ．　Ａｎｄ　ｓｈｅ　ｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔｌｙ　ｔｒｉｅｄ　ｔｏ　ｕｓｅ　ｔｈｅ　ｍａｓｓ　ｍｅｄｉａ　ａｓ　ａ　ｓｔａｇｅ　ｆｏｒ　ｐｒｏｊｅｃｔｉｎｇ　ｈｅｒ　ｉｍａｇｅ　—　ａｓ

ｔｈｅ　ｗｒｏｎｇｅｄ　ｓｐｏｕｓｅ，　ａｓ　ｔｈｅ　ｒａｄｉａｎｔ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｂｅａｕｔｙ，　ａｓ　ｔｈｅ　ｐａｓｓｉｏｎａｔｅ　ｐｒｉｎｃｅｓｓ　ｈｕｇｇｉｎｇ　ＡＩＤＳ　ｐａｔｉｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｌａｎｄ－ｍｉｎｅ　ｖｉｃｔｉｍｓ，　ａｎｄ　ａｓ　ｔｈｅ　ｍｏｕｒｎｉｎｇ　ｐｒｉｎｃｅｓｓ　ｃｒｙｉｎｇ　ａｔ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｆｕｎｅｒａｌｓ．

Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｌｉｋｅ　ｍａｎｙ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｉｅｓ　ｂｅｆｏｒｅ　ｈｅｒ，　ｓｈｅ　ｆｏｕｎｄ　ｏｕｔ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ　ｔｕｒｎ　ｔｈｅ　ｍｅｄｉａ　ｏｎ　ａｎｄ　ｏｆｆ　ａｔ　ｗｉｌｌ，　ａｓ　ｔｈｏｕｇｈ　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ａ　ｔａｐ．　Ｔｈｅｙ　ｎｅｅｄｅｄ　ｈｅｒ　ｔｏ　ｆｅｅｄ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ａｐｐｅｔｉｔｅ　ｆｏｒ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｇｏｓｓｉｐ，　ａｎｄ　ｓｈｅ　ｎｅｅｄｅｄ　ｔｈｅｍ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，　ｂｕｔ　ｗｈａｔ　ｓｈｅ　ｈａｄｎ＇ｔ　ｂａｒｇａｉｎｅｄ　ｆｏｒ　ｗａｓ　ｔｈａｔ　ｈｅｒ　ｍｅｌｏｄｒａｍａ　ｒａｎ　ｏｎ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｂｒｅａｋｓ．　Ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｓｈｅ　ｓａｉｄ　ｏｒ　ｄｉｄ　ｗａｓ　ｆａｉｒ　ｃｏｐｙ．　Ａｆｔｅｒ　ｄｅｌｉｂｅｒａｔｅｌｙ　ｍａｋｉｎｇ　ｈｅｒ　ｐｒｉｖａｔｅ　ｌｉｆｅ　ｐｕｂｌｉｃ，　ｓｈｅ　ｓｏｏｎ　ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｐｒｉｖａｔｅ　ｌｅｆｔ．

Ｓａｃｒｉｆｉｃｉａｌ

Ｄｉａｎａ　ｗａｓ　ａ　ｓａｃｒｉｆｉｃｉａｌ　ｓｙｍｂｏｌ　ｉｎ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｗａｙｓ．　Ｆｉｒｓｔ　ｓｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｐａｔｒｏｎ　ｓａｉｎｔ　ｏｆ　ｖｉｃｔｉｍｓ，　ｔｈｅ　ｓｉｃｋ，　ｔｈｅ　ｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｅｄ　ａｇａｉｎｓｔ，　ｔｈｅ　ｈｏｍｅｌｅｓｓ．　Ｔｈｅｎ，　ｐａｒｔｌｙ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｈｅｒ　ｒｅａｌ　ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　ｈａｎｄｓ　ｏｆ　ａ　ｒｉｇｉｄｌｙ　ｆｏｒｍａｌ　ｆａｍｉｌｙ　ｔｒａｉｎｅｄ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｒｉｇｉｄｌｙ　ｆｏｒｍａｌ　ｐｕｂｌｉｃ　ｒｏｌｅｓ，　ａｎｄ　ｐａｒｔｌｙ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｈｅｒ　ｓｈｒｅｗｄ　ｍａｎｉｐｕｌａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｓ，　Ｄｉａｎａ　ｈｅｒｓｅｌｆ　ｐｒｏｊｅｃｔｅｄ　ａ　ｐｅｌｌｉｎｇ　ｉｍａｇｅ　ｏｆ　ｖｉｃｔｉｍｈｏｏｄ．　Ｗｏｍｅｎ　ｉｎ　ｕｎｈａｐｐｙ　ｍａｒｒｉａｇｅｓ　ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ；　ｓｏ　ｄｉｄ　ｏｕｔｓｉｄｅｒｓ　ｏｆ　ｏｎｅ　ｋｉｎｄ　ｏｒ　ａｎｏｔｈｅｒ，　ｅｔｈｎｉｃ，　ｓｅｘｕａｌ　ｏｒ　ｓｏｃｉａｌ．　Ｌｉｋｅ　ｍａｎｙ　ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ　ｉｄｏｌｓ，　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｏｐｅｎｌｙ　ａｂｕｓｅｄ　ａｎｄ　ｒｉｄｉｃｕｌｅｄ，　ｉｎ　ｈｅｒ　ｃａｓｅ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｐｒｅｓｓ　ｔｈａｔ　ｓｔｏｋｅｄ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｗｏｒｓｈｉｐ　ｏｆ　ｈｅｒ．　Ａｎｄ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｓｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｕｌｔｉｍａｔｅ　ｖｉｃｔｉｍ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｏｗｎ　ｆａｍｅ：　ｐｕｒｓｕｅｄ　ｂｙ　ｐａｐａｒａｚｚｉ，　ｓｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ａ　ｔｗｉｓｔｅｄ　ａｎｄ　ｂａｔｔｅｒｅｄ　ｂｏｄｙ　ｉｎ　ａ　ｌｉｍｏｕｓｉｎｅ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ａ　ｆｉｔｔｉｎｇｌｙ　ｔａｗｄｒｙ　ｅｎｄ　ｔｏ　ｗｈａｔ　ｈａｄ　ｂｅｅ　ａｎ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　ｔａｗｄｒｙ　ｍｅｌｏｄｒａｍａ．　Ｂｕｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｒｅｌｉｇｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｆｏｒｍｓ　ｃｈａｎｇｅ　ｔｏ　ｆｉｔ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅｓ．　Ｄｉａｎａ　—　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ，　ｔａｂｌｏｉｄ

ｐｒｉｎｃｅｓｓ，　ｍａｔｅｒ　ｄｏｌｏｒｏｓａ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｏｐ　ａｎｄ　ｆａｓｈｉｏｎ　ｓｃｅｎｅ　—　ｗａｓ，　ｉｆ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｅｌｓｅ，　ｔｈｅ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｉｄｏｌ　ｆｏｒ　ｏｕｒ

ｔｉｍｅｓ．

Ｈｅｌｅｎ　Ｋｅｌｌｅｒ

Ｂｌｉｎｄ　ａｎｄ　ｄｅａｆ

Ｈｅｌｅｎ　Ｋｅｌｌｅｒ　ｗａｓ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　ｔｗｏ　ｙｅａｒｓ　ｏｌｄ　ｗｈｅｎ　ｓｈｅ　ｃａｍｅ　ｄｏｗｎ　ｗｉｔｈ　ａ　ｆｅｖｅｒ．　Ｉｔ　ｓｔｒｕｃｋ　ｄｒａｍａｔｉｃａｌｌｙ　ａｎｄ　ｌｅｆｔ　ｈｅｒ　ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓ．　Ｔｈｅ　ｆｅｖｅｒ　ｔ　ｊｕｓｔ　ａｓ　ｓｕｄｄｅｎｌｙ．　Ｂｕｔ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｂｌｉｎｄｅｄ　ａｎｄ，　ｖｅｒｙ　ｓｏｏｎ　ａｆｔｅｒ，　ｄｅａｆ．　Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ

Ｉ　ｃａｎ　ｓａｙ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄ　ｓｅｅ．　Ｉ　ｃａｎ　ｓｐｅａｋ　ｔｈｅ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｉｇｈｔｅｄ．　Ｔｈａｔ＇ｓ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｇｒｅａｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｈｅｌｅｎ　Ｋｅｌｌｅｒ．　Ｓｈｅ　ｐｒｏｖｅｄ　ｈｏｗ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｃｏｕｌｄ　ｌｉｂｅｒａｔｅ　ｔｈｅ　ｂｌｉｎｄ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｅａｆ．　Ｓｈｅ　ｗｒｏｔｅ，　＂Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｉｓ　ｍｙ　ｕｔｏｐｉａ．　Ｈｅｒｅ　Ｉ　ａｍ　ｎｏｔ　ｄｉｓｅｎｆｒａｎｃｈｉｓｅｄ．＂　Ｂｕｔ　ｈｏｗ　ｓｈｅ　ｓｔｒｕｇｇｌｅｄ　ｔｏ　ｍａｓｔｅｒ　ｌａｎｇｕａｇｅ．　Ｗｉｔｈ　ｌａｎｇｕａｇｅ，

Ｋｅｌｌｅｒ，　ｗｈｏ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｈｅａｒ　ａｎｄ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｓｅｅ，　ｐｒｏｖｅｄ　ｓｈｅ　ｃｏｕｌｄ　ｍｕｎｉｃａｔｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｏｆ　ｓｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｏｕｎｄ　—　ａｎｄ　ｗａｓ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｓｐｅａｋ　ｔｏ　ｉｔ　ａｎｄ　ｌｉｖｅ　ｉｎ　ｉｔ．

Ｔｅａｃｈｅｒ

Ａｓ　ｍｉｒａｃｕｌｏｕｓ　ａｓ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｌａｎｇｕａｇｅ　ｍａｙ　ｓｅｅｍ，　ｔｈａｔ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｋｅｌｌｅｒ＇ｓ　ｂｅｌｏｎｇｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　１９ｔｈ　ｃｅｎｔｕｒｙ．　Ｉｔ　ｗａｓ　ａｌｓｏ　ａ　ｃｏ－ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｈｅｒ　ｐａｔｉｅｎｔ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ　ｔｅａｃｈｅｒ，　Ａｎｎｅ　Ｓｕｌｌｉｖａｎ．　Ｈｅｌｅｎ　Ｋｅｌｌｅｒ＇ｓ　ｇｒｅａｔｅｒ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ　ｃａｍｅ　ａｆｔｅｒ　Ｓｕｌｌｉｖａｎ，　ｈｅｒ　ｐａｎｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｒｏｔｅｃｔｏｒ，　ｄｉｅｄ　ｉｎ　１９３６．　Ｋｅｌｌｅｒ　ｗｏｕｌｄ　ｌｉｖｅ　３２　ｍｏｒｅ　ｙｅａｒｓ　ａｎｄ　ｉｎ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｗｏｕｌｄ　ｐｒｏｖｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｄｉｓａｂｌｅｄ　ｃａｎ　ｂｅ　ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ．

Ｅｑｕａｌ

Ｔｈｏｓｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｈｏｓｅ　ｏｎｌｙ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｉｓ　＂Ｔｈｅ　Ｍｉｒａｃｌｅ　Ｗｏｒｋｅｒ＂　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ　ｔｏ　ｄｉｓｃｏｖｅｒ　ｈｅｒ　ｍａｎｙ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ．　＂Ｍｙ　ｗｏｒｋ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｂｌｉｎｄ，＂　ｓｈｅ　ｗｒｏｔｅ，　＂ｈａｓ　ｎｅｖｅｒ　ｏｃｃｕｐｉｅｄ　ａ　ｃｅｎｔｅｒ　ｉｎ　ｍｙ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．　Ｍｙ　ｓｙｍｐａｔｈｉｅｓ　ａｒｅ　ｗｉｔｈ　ａｌｌ　ｗｈｏ　ｓｔｒｕｇｇｌｅ　ｆｏｒ　ｊｕｓｔｉｃｅ．＂　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｔｉｒｅｌｅｓｓ　ａｃｔｉｖｉｓｔ　ｆｏｒ　ｒａｃｉａｌ　ａｎｄ　ｓｅｘｕａｌ　ｅｑｕａｌｉｔｙ．

Ｂｒｕｃｅ　Ｌｅｅ

Ｍａｒｔｉａｌ　Ａｒｔｓ

Ｈｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｐａｔｒｏｎ　ｓａｉｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｕｌｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｏｄｙ：　ｔｈｅ　ａｌｍｏｓｔ　ｍｙｓｔｉｃａｌ　ｂｅｌｉｅｆ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｐｏｗｅｒ　ｔｏ　ｏｖｅｒｅ　ａｄｖｅｒｓｉｔｙ　ｉｆ　ｏｎｌｙ　ｗｅ　ｓｕｂｍｉｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｂｉｎａｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｅｘｅｒｃｉｓｅ，　ｄｉｅｔ，　ｍｅｄｉｔａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｗｅｉｇｈｔ　ｔｒａｉｎｉｎｇ；　ｔｈａｔ　ｂｙ　ｆｏｒｃｅ　ｏｆ　ｗｉｌｌ，　ｗｅ　ｃａｎ　ｓｃｕｌｐｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｉｎｔｏ　ｄｅｍｉｇｏｄｓ．　Ｔｈｅ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｂｅｇａｎ　ｗｉｔｈ　ａ　ｃｒａｚｙ　ｂｕｒｓｔ　ｏｆ　ｔｈａｔ　ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ．

Ａｄｏｌｆ　Ｈｉｔｌｅｒ

Ｈｉｓｔｏｒｙ

Ｔｈｅ　Ｓａｔａｎ　ａｎｄ　ｅｘｔｅｒｍｉｎａｔｉｎｇ　ａｎｇｅｌ　ｆｅａｒｅｄ　ａｎｄ　ｈａｔｅｄ　ｂｙ　ａｌｌ　ｏｔｈｅｒｓ，　Ｈｉｔｌｅｒ　ｌｅｄ　ｈｉｓ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ａ　ｓｈａｍｅｆｕｌ　ｄｅｆｅａｔ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｐｒｅｃｅｄｅｎｔ．　Ｔｈａｔ　ｈｉｓ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ａｎｄ　ｓｔｒａｔｅｇｉｃ　ａｍｂｉｔｉｏｎｓ　ｈａｖｅ　ｃｒｅａｔｅｄ　ａ　ｄｉｖｉｄｉｎｇ　ｌｉｎｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｔｕｒｂｕｌｅｎｔ　ａｎｄ　ｔｏｒｍｅｎｔｅｄ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｉｓ　ｕｎｄｅｎｉａｂｌｅ：　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｂｅｆｏｒｅ　ａｎｄ　ａｎ　ａｆｔｅｒ．　Ｂｙ　ｔｈｅ　ｂｒｅａｄｔｈ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｃｒｉｍｅｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｈａｖｅ　ａｔｔａｉｎｅｄ　ａ　ｑｕａｓｉ－ｏｎｔｏｌｏｇｉｃａｌ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎ，　ｈｅ　ｓｕｒｐａｓｓｅｓ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｐｒｅｄｅｃｅｓｓｏｒｓ：　ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ　ｏｆ　Ｈｉｔｌｅｒ，　ｍａｎ　ｉｓ　ｄｅｆｉｎｅｄ　ｂｙ　ｗｈａｔ　ｍａｋｅｓ　ｈｉｍ　ｉｎｈｕｍａｎ．　Ｗｉｔｈ　Ｈｉｔｌｅｒ　ａｔ　ｔｈｅ　ｈｅａｄ　ｏｆ　ａ　ｇｉｇａｎｔｉｃ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ，　ｌｉｆｅ　ｉｔｓｅｌｆ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｃｈａｎｇｅｄ．

Ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ

Ｗａｓ　ｔｈｅｒｅ　ｎｏ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｄｉｓａｓｔｒｏｕｓ　ｐｒｏｊｅｃｔｓ？　Ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ．　Ｂｕｔ　ｉｔ　ｗａｓ　ｔｏｏ　ｆｅｅｂｌｅ，　ｔｏｏ　ｗｅａｋ　ａｎｄ　ｔｏｏ　ｌａｔｅ　ｔｏ　ｓｕｃｃｅｅｄ．　Ｇｅｒｍａｎ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｈａｄ　ｒａｌｌｉｅｄ　ｂｅｈｉｎｄ　ｈｉｍ：　ｔｈｅ　ｊｕｄｉｃｉａｌ，　ｔｈｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ，　ｔｈｅ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｓ　ｇａｖｅ　ｈｉｍ　ｔｈｅｉｒ　ｓｕｐｐｏｒｔ．　Ｆｅｗ　ｐｏｌｉｔｉｃｉａｎｓ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｈａｖｅ　ａｒｏｕｓｅｄ，　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｆｅｔｉｍｅ，　ｓｕｃｈ　ｌｏｖｅ　ａｎｄ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｈａｔｅ；　ｆｅｗ　ｈａｖｅ　ｉｎｓｐｉｒｅｄ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅｉｒ　ｄｅａｔｈ．　Ｅｖｅｎ　ｔｏｄａｙ，　ｗｏｒｋｓ　ｏｎ　ｈｉｓ　ｅｎｉｇｍａｔｉｃ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｃｕｒｓｅｄ　ｃａｒｅｅｒ　ａｒｅ　ｂｅｓｔ　ｓｅｌｌｅｒｓ　ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．　Ｓｏｍｅ　ａｒｅ　ｇｏｏｄ，　ｏｔｈｅｒｓ　ａｒｅ　ｌｅｓｓ　ｇｏｏｄ，　ｂｕｔ　ａｌｌ　ｓｅｅｍ　ｔｏ　ｒｅｓｐｏｎｄ　ｔｏ　ａｎ　ａｕｔｈｅｎｔｉｃ　ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ａ　ｐｕｂｌｉｃ　ｈａｕｎｔｅｄ　ｂｙ　ｍｅｍｏｒｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．

Ｔｈｅ　ａｐｐｌｅ　ｏｆ　Ｐａｒｉｓ

Ｗｅ　ｔｈｉｎｋ　ｗｅ　ｋｎｏｗ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｎｅｆａｒｉｏｕｓ　ｆｏｒｃｅｓ　ｔｈａｔ　ｓｈａｐｅｄ　ｈｉｓ　ｄｅｓｔｉｎｙ：　ｈｉｓ　ｕｎｈａｐｐｙ　ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ，　ｈｉｓ　ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ　ａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ；　ｈｉｓ　ａｒｔｉｓｔｉｃ　ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔｓ；　ｈｉｓ　ｗｏｕｎｄ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｆｒｏｎｔ　ｄｕｒｉｎｇ　Ｗｏｒｌｄ　Ｗａｒ　Ｉ；　ｈｉｓ　ｔａｓｔｅ　ｆｏｒ　ｓｐｅｃｔａｃｌｅ，　ｈｉｓ　ｃｏｎｓｔａｎｔ　ｄｉｓｄａｉｎ　ｆｏｒ　ｓｏｃｉａｌ　ａｎｄ　ｍｉｌｉｔａｒｙ　ａｒｉｓｔｏｃｒａｃｉｅｓ；　ｈｉｓ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｗｉｔｈ　Ｅｖａ　Ｂｒａｕｎ，　ｗｈｏ　ａｄｏｒｅｄ　ｈｉｍ；　ｔｈｅ　ｃｕｌｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｖｅｒｙ　ｄｅａｔｈ　ｈｅ　ｆｅａｒｅｄ；　ｈｉｓ　ｌａｃｋ　ｏｆ　ｓｃｒｕｐｌｅｓ　ｗｉｔｈ　ｒｅｇａｒｄ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｆｏｒｍｅｒ　ｒａｄｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ＳＡ，　ｗｈｏｍ　ｈｅ　ｈａｄ　ａｓｓａｓｓｉｎａｔｅｄ　ｉｎ　１９３４；　ｈｉｓ　ｅｎｄｌｅｓｓ　ｈａｔｒｅｄ　ｏｆ　Ｊｅｗｓ，　ｗｈｏｓｅ　ｓｕｒｖｉｖａｌ　ｅｎｒａｇｅｄ　ｈｉｍ　—　ｅａｃｈ　ａｎｄ　ｅｖｅｒｙ　ｐｈａｓｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｏｆｆｉｃｉａｌ　ａｎｄ　ｐｒｉｖａｔｅ　ｌｉｆｅ　ｈａｓ　ｆｏｕｎｄ　ｉｔｓ　ｃｈｒｏｎｉｃｌｅｒｓ，　ｉｔｓ　ｂｉｏｇｒａｐｈｅｒｓ．

Ｍａｒｉｌｙｎ　Ｍｏｎｒｏｅ

Ｍｏｖｉｅ

Ｍｏｖｉｅｓ　ｈａｖｅ　ｌｅｎｔ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｅｒｉｓｈａｂｌｅ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｙｏｕｔｈ，　ｂｅａｕｔｙ　ａｎｄ　ｅｄｙ，　ａ　ｍｉｌｌｅｎｎｉａｌ　ｓｈｅｌｆ　ｌｉｆｅ．　Ｕｎｔｉｌ　ｔｈｅ　ｃａｍｅｒａｓ　ｒｏｌｌｅｄ，　ｓｔａｒｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｃｏｕｌｄ　ｏｎｌｙ　ｂｅ　ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ，　ｎｏｔ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ．　Ｈａｄ　ｓｈｅ　ｂｅｅｎ　ｂｏｒｎ　ｅａｒｌｉｅｒ，　Ｍａｒｉｌｙｎ　ｍｉｇｈｔ　ｈａｖｅ　ｅｘｉｓｔｅｄ　ａｓ　ｏｎｌｙ　ａ　ｌｅｇｅｎｄａｒｙ　ｒｕｍｏｒ，　ａ　Ｈｅｌｅｎ　ｏｆ　Ｔｒｏｙ　ｏｒ　Ｔｉｎｋｅｒ　Ｂｅｌｌ．　Ｂｕｔ　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　Ｂｌｏｃｋｂｕｓｔｅｒ，　ｅｖｅｒｙ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ　ｎｏｗ　ｈａｓ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅ　ａｃｃｅｓｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｖａｎｅｓｃｅｎｔ　ｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｍａｒｉｌｙｎ　ｂｕｍｐｉｎｇ　ａｎｄ　ｃｏｏｉｎｇ　ｈｅｒ　ｗａｙ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈａｔ　ｃｈｏｒｉｎｅ＇ｓ　ａｎｔｈｅｍ，　Ｄｉａｍｏｎｄｓ　Ａｒｅ　ａ　Ｇｉｒｌ＇ｓ　Ｂｅｓｔ　Ｆｒｉｅｎｄ，　ｉｎ　Ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ　Ｐｒｅｆｅｒ　Ｂｌｏｎｄｅｓ．　Ｏｎｌｙ　ｍｏｖｉｅ　ｓｔａｒｓ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｃｅ　ｔｏ　ｌｉｖｅ　ｐｏｓｓｉｂｌｙ　ｆｏｒｅｖｅｒ，　ａｎｄ　ｍａｙｂｅ　ｔｈａｔ＇ｓ　ｗｈｙ　ｔｈｅｙ＇ｒｅ　ａｌｌ　ｓｏ　ｃｒａｚｙ．

Ｔｈｅ　Ｂｅａｔｌｅｓ

Ｇｉｆｔ

Ｌｏｏｋｉｎｇ　ｂａｃｋ，　ｔｈｏｕｇｈ，　ｉｔ　ｓｅｅｍｓ　ｌｉｋｅｌｙ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　Ｂｅａｔｌｅｓ　—　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｂｕｏｙａｎｔ　ｓｐｉｒｉｔｓ，　ｔｈｅｉｒ　ｂｏｔｔｏｍｌｅｓｓ　ｃｈａｒｍ，

ｔｈｅｉｒ　ｕｎａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ　ａｎｄ　ｉｒｒｅｐｒｅｓｓｉｂｌｅ　ｗｉｔ　—　ｃｏｕｌｄ　ｐｒｏｂａｂｌｙ　ｈａｖｅ　ｂｏｏｓｔｅｄ　ｔｈｅ　ｍｉｒｔｈ　ｑｕｏｔｉｅｎｔ　ａｔ　ａ　ｃｌｏｗｎ

ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎ．　Ｔｈｅｉｒ　ｏｖｅｒｆｌｏｗｉｎｇ　ｇｉｆｔｓ　ｆｏｒ　ｓｏｎｇｃｒａｆｔ，　ｈａｒｍｏｎｙ　ａｎｄ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ　ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ，　ｔｈｅｉｒ　ｓｐｉｆｆｙ　ｓｕｉｔｓ　ａｎｄ　ｎｉｆｔｙ　ｈａｉｒｃｕｔｓ，　ｔｈｅｉｒ　ｂｒｉｇｈｔ　ｑｕｉｐｓ　ａｎｄ　ｒｅａｄｙ　ｓｍｉｌｅｓ，　ｍａｄｅ　ｔｈｅｍ　ａｐｐｅａｒ　ａｌｍｏｓｔ　ｏｔｈｅｒｗｏｒｌｄｌｙ，　ａｓ　ｉｆ　ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｊｕｓｔ　ｂｅａｍｅｄ　ｄｏｗｎ　ｆｒｏｍ　ｓｏｍｅ　ｄｉｓｔａｎｔ　ａｎｄ　ｆａｒ　ｈａｐｐｉｅｒ　ｐｌａｎｅｔ．

Ｈａｒｄｓｈｉｐｓ

Ａｃｔｕａｌｌｙ，　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ｔｈｅｙ　ｈａｉｌｅｄ　ｆｒｏｍ　Ｌｉｖｅｒｐｏｏｌ，　ａ　ｓｅｍｉ－ｇｒｉｍ　ｓｅａｐｏｒｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｎｏｒｔｈｗｅｓｔｅｒｎ　ｃｏａｓｔ　ｏｆ　Ｅｎｇｌａｎｄ．　Ｊｏｈｎ　Ｌｅｎｎｏｎ，　ｂｏｒｎ　ｔｈｅｒｅ　ｉｎ　１９４０，　ｎｅｖｅｒ　ｋｎｅｗ　ｔｈｅ　ｓｅａｇｏｉｎｇ　ｆａｔｈｅｒ　ｗｈｏ　ｈａｄ　ｄｅｓｅｒｔｅｄ　ｈｉｓ　ｍｏｔｈｅｒ；　ｍａｉｎｌｙ　ａ　ｄｏｔｉｎｇ　ａｕｎｔ　ｒａｉｓｅｄ　ｔｈｅ　ｂｏｙ．　Ｈｅ　ｇｒｅｗ　ｕｐ　ａｒｔｙ　ａｎｄ　ａｎｇｒｙ　—　ａｎｄ　ｍｕｓｉｃａｌ，　ｉｔ　ｔｕｒｎｅｄ　ｏｕｔ，　ａｆｔｅｒ　ｈｉｓ　ｍｏｔｈｅｒ

ｂｏｕｇｈｔ　ｈｉｍ　ｔｈｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｃｈｅａｐ　ｋｉｄ　ｇｕｉｔａｒ　（ｔｈｅ　ｌａｂｅｌ　ｉｎｓｉｄｅ　ｓａｉｄ　ｇｕａｒａｎｔｅｅｄ　ｎｏｔ　ｔｏ　ｓｐｌｉｔ），　ａｎｄ　ｈｅ　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｗｏｒｋｅｄ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｃｈｏｒｄｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｂｕｄｄｙ　Ｈｏｌｌｙ　ｈｉｔ　Ｔｈａｔ＇ｌｌ　Ｂｅ　ｔｈｅ　Ｄａｙ．　Ｐａｕｌ　ＭｃＣａｒｔｎｅｙ，　ｂｏｒｎ　ｉｎ　１９４２　ａｎｄ　ｄｅｓｔｉｎｅｄ　ｔｏ　ｂｅｅ　Ｌｅｎｎｏｎ＇ｓ　ｓｏｎｇｗｒｉｔｉｎｇ　ｓｏｕｌ　ｍａｔｅ，　ｓｅｅｍｅｄ　ａ　ｓｕｎｎｉｅｒ　ｔｙｐｅ：　ｗｅｌｌ　ｍａｎｎｅｒｅｄ，　ｌｅｖｅｌ－ｈｅａｄｅｄ，　ａｌｌ　ｔｈａｔ．　Ｂｕｔ　ｈｅ　ｈａｄ　ｗｅａｔｈｅｒｅｄ　ｔｒａｕｍａ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｏｗｎ，　ｌｏｓｉｎｇ　ｈｉｓ　ｍｏｔｈｅｒ　ｔｏ　ｂｒｅａｓｔ　ｃａｎｃｅｒ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｅａｒｌｙ　ｔｅｅｎｓ．

Ｍｕｈａｍｍａｄ　Ａｌｉ

Ｅｖｅｒｙ　ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ　ｉｓ　ｇｒｅａｔ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｐｕｒｓｕｅｄ

Ｏｌｉｖｅｒ　Ｗｅｎｄｅｌｌ　Ｈｏｌｍｅｓ　ｏｎｃｅ　ｏｂｓｅｒｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｒｙ　ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎ　ｉｓ　ｇｒｅａｔ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｐｕｒｓｕｅｄ．　Ｂｏｘｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅａｒｌｙ　＇６０ｓ，　ｌａｒｇｅｌｙ　ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　Ｍｏｂ，　ｗａｓ　ｉｎ　ａ　ｍｏｒｉｂｕｎｄ　ｓｔａｔｅ　ｕｎｔｉｌ　Ｍｕｈａｍｍａｄ　Ａｌｉ　—　Ｃａｓｓｉｕｓ　Ｃｌａｙ，　ｉｎ

ｔｈｏｓｅ　ｄａｙｓ　—　ａｐｐｅａｒｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｃｅｎｅ．　＂Ｊｕｓｔ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｓｗｅｅｔ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｐｐｅａｒｓ　ｔｏ　ｌｉｅ　ｌｉｋｅ　ａ　ｐａｉｎｔｅｄ　ｓｈｉｐ　ｕｐｏｎ　ａ　ｐａｉｎｔｅｄ　ｏｃｅａｎ，＂　ｗｒｏｔｅ　Ａ．Ｊ．　Ｌｉｅｂｌｉｎｇ，　＂ａ　ｎｅｗ　Ｈｅｒｏ．．．ｅｓ　ａｌｏｎｇ　ｌｉｋｅ　ａ　Ｍｏｒａｎ　ｔｕｇ　ｔｏ　ｐｕｌｌ　ｉｔ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｏｃｅａｎ．＂

Ｓｐｅｃｉａｌ

Ｎｏｒ　ｄｉｄ　ｔｈｅｙ　ａｐｐｒｏｖｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｂｅｈａｖｉｏｒ：　ｔｈｅ　ｓｅｌｆ－ｐｒｏｍｏｔｉｏｎｓ　（＂Ｉ　ａｍ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔｅｓｔ！＂），　ｈｉｓ　ａｆｆｉｌｉａｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　Ｍｕｓｌｉｍｓ　ａｎｄ　ｇｉｖｉｎｇ　ｕｐ　ｈｉｓ　＂ｓｌａｖｅ　ｎａｍｅ＂　ｆｏｒ　Ｍｕｈａｍｍａｄ　Ａｌｉ　（＂Ｉ　ｄｏｎ＇ｔ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｂｅ　ｗｈａｔ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｍｅ　ｔｏ　ｂｅ；　Ｉ＇ｍ　ｆｒｅｅ　ｔｏ　ｂｅ　ｗｈａｔ　Ｉ　ｗａｎｔ＂），　ｔｈｅ　ｐｏｅｔｒｙ　（ｈｉｓ　ａｂｉｌｉｔｙ　ｔｏ　ｐｏｓｅ　ｒｈｙｍｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｕｎ　ｃｏｕｌｄ　ｖｅｒｙ　ｗｅｌｌ　ｑｕａｌｉｆｙ　ｈｉｍ　ａｓ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｒａｐｐｅｒ）　ｏｒ　ｔｈｅ　ｑｕｉｐｓ　（＂Ｉｆ　Ａｌｉ　ｓａｙｓ　ａ　ｍｏｓｑｕｉｔｏ　ｃａｎ　ｐｕｌｌ　ａ　ｐｌｏｗ，　ｄｏｎ＇ｔ　ａｓｋ　ｈｏｗ．　Ｈｉｔｃｈ　ｈｉｍ　ｕｐ！＂）．　Ａｔ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｓ　ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｓ，　ｔｈｅ　ｒｅｐｏｒｔｅｒｓ　ｗｅｒｅ　ｓｕｌｌｅｎ．　Ａｌｉ　ｗｏｕｌｄ　ｔｕｒｎ　ｏｎ　ｔｈｅｍ．　＂Ｗｈｙ　ａｉｎ＇ｔ　ｙｏｕ　ｔａｋｉｎｇ　ｎｏｔｉｃｅ？＂　ｏｒ　＂Ｗｈｙ　ａｉｎ＇ｔ　ｙｏｕ　ｌａｕｇｈｉｎｇ？＂

Ｂｅａｒ　ｎｏ　ｉｌｌ　ｗｉｌｌ

Ｔｈｅｎ，　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ　ａｆｔｅｒ　Ａｌｉ　ｄｅｆｅｎｄｅｄ　ｔｈｅ　ｃｈａｍｐｉｏｎｓｈｉｐ，　ｔｈｅｒｅ　ｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｖｉｌｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｒｅｆｕｓａｌ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｔｈｅ　Ａｒｍｙ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｖｉｅｔｎａｍ　Ｗａｒ　—　＂Ｉ　ａｉｎ＇ｔ　ｇｏｔ　ｎｏ　ｑｕａｒｒｅｌ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｍ　Ｖｉｅｔ　Ｃｏｎｇ＂　—　ｏｎｅ　ｏｆ

ｔｈｅ　ｍｏｒｅ　ｔｅｌｌｉｎｇ　ｒｅｍａｒｋｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅｒａ．　Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｐｒｏｓｅｃｕｔｅｄ　ｈｉｍ　ｆｏｒ　ｄｒａｆｔ　ｄｏｄｇｉｎｇ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｂｏｘｉｎｇ　ｍｉｓｓｉｏｎｓ　ｔｏｏｋ　ａｗａｙ　ｈｉｓ　ｌｉｃｅｎｓｅ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ｉｄｌｅ　ｆｏｒ　３　１／２　ｙｅａｒｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｐｅａｋ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｃａｒｅｅｒ．　Ｉｎ　１９７１　ｔｈｅ　Ｓｕｐｒｅｍｅ　Ｃｏｕｒｔ　ｒｕｌｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｈａｄ　ａｃｔｅｄ　ｉｍｐｒｏｐｅｒｌｙ．　Ｂｕｔ　Ａｌｉ　ｂｏｒｅ　ｔｈｅ　ｍｉｓｓｉｏｎｓ　ｎｏ　ｉｌｌ　ｗｉｌｌ．　Ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ｎｏ　ｌａｗｓｕｉｔｓ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｈｉｓ　ｔｉｔｌｅ　ｂａｃｋ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｃｏｕｒｔｓ．　Ｎｏ　ｎｅｅｄ，　ｈｅ　ｓａｉｄ，　ｔｏ　ｐｕｎｉｓｈ　ｔｈｅｍ　ｆｏｒ　ｄｏｉｎｇ　ｗｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ｗａｓ　ｒｉｇｈｔ．　Ｑｕｉｔｅ　ｐｒｏｐｅｒｌｙ，　ｉｎ　ｈｉｓ　ｍｉｎｄ，　ｈｅ　ｗｏｎ　ｂａｃｋ　ｔｈｅ　ｔｉｔｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒｉｎｇ，　ｋｎｏｃｋｉｎｇ　ｏｕｔ　Ｇｅｏｒｇｅ　Ｆｏｒｅｍａｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｉｇｈｔｈ　ｒｏｕｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅｉｒ　ｆｉｇｈｔ　ｉｎ　Ｚａｉｒｅ　—　ｔｈｅ　＂Ｒｕｍｂｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｊｕｎｇｌｅ．＂

Ｓｐｏｒｔ

Ａｌｉ　ｗａｓ　ａｓｋｅｄ　ｏｎ　ａ　ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ　ｓｈｏｗ　ｗｈａｔ　ｈｅ　ｗｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｄｏｎｅ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ，　ｇｉｖｅｎ　ａ　ｃｈｏｉｃｅ．　Ａｆｔｅｒ　ａｎ　ａｗｋｗａｒｄ　ｐａｕｓｅ　—　ａ　ｒａｒｅ　ｔｈｉｎｇ，　ｉｎｄｅｅｄ　—　ｈｅ　ａｄｍｉｔｔｅｄ　ｈｅ　ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ　ｔｈｉｎｋ　ｏｆ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｏｔｈｅｒ　ｔｈａｎ　ｂｏｘｉｎｇ．

Ｔｈａｔ　ｉｓ　ａｌｌ　ｈｅ　ｈａｄ　ｅｖｅｒ　ｗａｎｔｅｄ　ｏｒ　ｗｉｓｈｅｄ　ｆｏｒ．　Ｈｅ　ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ　ｉｍａｇｉｎｅ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｅｌｓｅ．　Ｈｅ　ｄｅｆｅｎｄｅｄ　ｂｏｘｉｎｇ　ａｓ　ａ　ｓｐｏｒｔ：　＂Ｙｏｕ　ｄｏｎ＇ｔ　ｈａｖｅ　ｔｏ　ｂｅ　ｈｉｔ　ｉｎ　ｂｏｘｉｎｇ．　Ｐｅｏｐｌｅ　ｄｏｎ＇ｔ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｔｈａｔ．＂

Ｓｐｉｒｉｔ

Ｍｕｈａｍｍａｄ　Ａｌｉ＇ｓ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｅｘａｃｔｌｙ　ａ　ｌｅａｖｅ－ｔａｋｉｎｇ，　ｂｕｔ　ｉｔ　ｍａｙ　ｈａｖｅ　ｓｅｅｍｅｄ　ｓｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｓｔｉｍａｔｅｄ　３　ｂｉｌｌｉｏｎ　ｏｒ　ｓｏ　ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ　ｖｉｅｗｅｒｓ　ｗｈｏ　ｓａｗ　ｈｉｍ　ｏｐｅｎ　ｔｈｅ　Ａｔｌａｎｔａ　Ｏｌｙｍｐｉｃｓ　ｉｎ　１９９６．　Ｏｕｔｆｉｔｔｅｄ　ｉｎ　ａ　ｗｈｉｔｅ　ｇｙｍ　ｓｕｉｔ　ｔｈａｔ　ｅｅｒｉｌｙ　ｍａｄｅ　ｈｉｍ　ｓｅｅｍ　ｔｏ　ｇｌｉｓｔｅｎ　ａｇａｉｎｓｔ　ａ　ｄａｒｋ　ｎｉｇｈｔ　ｓｋｙ，　ｈｅ　ａｐｐｒｏａｃｈｅｄ　ｔｈｅ　ｕｎｌｉｔ　ｓａｕｃｅｒ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｆｌａｍｉｎｇ　ｔｏｒｃｈ，　ｈｉｓ　ｆｒｅｅ　ａｒｍ　ｔｒｅｍｂｌｉｎｇ　ｖｉｓｉｂｌｙ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔｓ　ｏｆ　Ｐａｒｋｉｎｓｏｎ＇ｓ．

Ｍａｒｖｅｌ

Ｉｔ　ｗａｓ　ａ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｅｐｉｐｈａｎｙ　ｔｈａｔ　ｔｈｏｓｅ　ｗｈｏ　ｗａｔｃｈｅｄ　ｒｅａｌｉｚｅｄ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｔｈｅｙ　ｍｉｓｓｅｄ　ｈｉｍ　ａｎｄ　ｈｏｗ　ｍｕｃｈ　ｈｅ　ｈａｄ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｏｆ　ｓｐｏｒｔ．　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆ　ｂｏｘｉｎｇ　ｗｉｌｌ　ｐｏｒｅ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｔｒｉｏ　ｏｆ　Ａｌｉ－Ｆｒａｚｉｅｒ　ｆｉｇｈｔｓ，　ｗｈｉｃｈ

ｒａｎｋ　ａｍｏｎｇ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔｅｓｔ　ｉｎ　ｆｉｓｔｉｃ　ｈｉｓｔｏｒｙ，　ａｓ　ｏｎｅ　ｍｉｇｈｔ　ｒｅａｄ　ｔｈｒｅｅ　ａｃｔｓ　ｏｆ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｄｒａｍａ．　Ｔｈｅｙ　ｗｏｕｌｄ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｔｈｅ　ｓｈｅｎａｎｉｇａｎｓ，　ｔｈｅ　Ａｌｉ　Ｓｈｕｆｆｌｅ，　ｔｈｅ　Ｒｏｐｅ－ａ－Ｄｏｐｅ，　ｔｈｅ　ｆａｃｔ　ｔｈａｔ　Ａｌｉ　ｈａｄ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｂｅａｕｔｙ　ａｎｄ　ｇｒａｃｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｕｎｐｒｏｍｉｓｉｎｇ　ｏｆ　ｓｐｏｒｔｓ．　Ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｗｏｕｌｄ　ｍａｒｖｅｌ　ｔｈａｔ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｅｘｃｅｓｓｅｓ　ｏｆ　ｓｋｉｌｌ　ａｎｄ　ｃｈａｒａｃｔｅｒ，　ｈｅ　ｈａｄ　ｂｅｅ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｆａｍｏｕｓ　ａｔｈｌｅｔｅ，　ｉｎｄｅｅｄ，　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ－ｋｎｏｗｎ　ｐｅｒｓｏｎａｇｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．

Ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｇ．Ｉ．

Ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｇ．Ｉ．

Ｈｅｒｏ

Ｇ．Ｉ．　ｉｓ　ａ　Ｗｏｒｌｄ　Ｗａｒ　ＩＩ　ｔｅｒｍ　ｔｈａｔ　ｔｗｏ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓ　ｌａｔｅｒ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ　ｔｏ　ｃｏｎｊｕｒｅ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｗａｒｍｅｓｔ　ａｎｄ　ｐｒｏｕｄｅｓｔ　ｍｅｍｏｒｉｅｓ　ｏｆ　ａ　ｎｏｂｌｅ　ｗａｒ　ｔｈａｔ　ｐｉｔｔｅｄ　ｐｕｒｅ　ｇｏｏｄ　ａｇａｉｎｓｔ　ｐｕｒｅ　ｅｖｉｌ　—　ａｎｄ　ｇｏｏｄ　ｔｒｉｕｍｐｈｅｄ．　Ｔｈｅ　ｖｉｃｔｏｒｓ　ｉｎ

ｔｈａｔ　ｗａｒ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　Ｇ．Ｉ．ｓ，　ｔｈｅ　Ｗｉｌｌｉｅｓ　ａｎｄ　Ｊｏｅｓ，　ｔｈｅ　ｆａｒｍｅｒ　ｆｒｏｍ　Ｉｏｗａ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｔｅｅｌｗｏｒｋｅｒ　ｆｒｏｍ　Ｐｉｔｔｓｂｕｒｇｈ　ｗｈｏ　ｓｔｅｐｐｅｄ　ｏｆｆ　ａ　ｌａｎｄｉｎｇ　ｃｒａｆｔ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｅｌｌ　ｏｆ　Ｏｍａｈａ　Ｂｅａｃｈ．　Ｔｈｅ　Ｇ．Ｉ．　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｗｉｓｅｃｒａｃｋｉｎｇ　ｋｉｄ　Ｍａｒｉｎｅ　ｆｒｏｍ　Ｂｒｏｏｋｌｙｎ　ｗｈｏ　ｃｌａｗｅｄ　ｈｉｓ　ｗａｙ　ｕｐ　ａ　ｄｅａｄｌｙ　ｈｉｌｌ　ｏｎ　ａ　Ｐａｃｉｆｉｃ　ｉｓｌａｎｄ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｂｌａｃｋ　ｆｉｇｈｔｅｒ　ｐｉｌｏｔ　ｅｓｃｏｒｔｉｎｇ　ｗｈｉｔｅ　ｂｏｍｂｅｒ　ｐｉｌｏｔｓ　ｏｖｅｒ　Ｉｔａｌｙ　ａｎｄ　Ｇｅｒｍａｎｙ，　ｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｓｋｉｎ　ｃｏｌｏｒ　ｈａｄ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｔｏ　ｄｏ　ｗｉｔｈ　ｓｋｉｌｌ　ｏｒ　ｃｏｕｒａｇｅ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｎａｔｉｖｅ　Ｊａｐａｎｅｓｅ－Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｉｎｆａｎｔｒｙｍａｎ　ｒｅｌｅａｓｅｄ　ｆｒｏｍ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｃｏｕｎｔｒｙ＇ｓ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｉｏｎ　ｃａｍｐ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｔｈｅ　ｆｉｇｈｔ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｎｕｒｓｅ　ｒｅｌｉｅｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ａｇｏｎｙ　ｏｆ　ａ　ｄｙｉｎｇ　ｔｅｅｎａｇｅｒ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｐｅｔｔｙ　ｏｆｆｉｃｅｒ　ｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｄｇｅ　ｏｆ　ａ　ｈｅａｖｉｎｇ　ａｉｒｃｒａｆｔ　ｃａｒｒｉｅｒ　ｗｉｔｈ　ｔｗｏ　ｓｉｇｎａｌ　ｐａｄｄｌｅｓ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｈａｎｄｓ，　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｇｕｉｄｅ　ａ　ｄｉｖｅ－ｂｏｍｂｅｒ　ｐｉｌｏｔ　ｂａｃｋ　ｏｎｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｃｋ．

Ａｍｅｒｉｃａ

Ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　Ａｍｅｒｉｃａ．　Ｔｈｅｙ　ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ　ｏｕｒ　ｄｉｖｅｒｓｅ　ｏｒｉｇｉｎｓ．　Ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　ｅｍｂｏｄｉｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｃｏｕｒａｇｅ　ａｎｄ　ｄｅｄｉｃａｔｉｏｎ．　Ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｔｒｕｌｙ　ａ　＂ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ　ａｒｍｙ，＂　ｇｏｉｎｇ　ｆｏｒｔｈ　ｏｎ　ａ　ｃｒｕｓａｄｅ　ｔｏ　ｓａｖｅ　ｄｅｍｏｃｒａｃｙ　ａｎｄ　ｆｒｅｅｄｏｍ，　ｔｏ　ｄｅｆｅａｔ　ｔｙｒａｎｔｓ，　ｔｏ　ｓａｖｅ　ｏｐｐｒｅｓｓｅｄ　ｐｅｏｐｌｅｓ　ａｎｄ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｔｈｅｉｒ　ｆａｍｉｌｉｅｓ　ｐｒｏｕｄ　ｏｆ　ｔｈｅｍ．　Ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　Ｐｒｉｖａｔｅ　Ｒｙａｎｓ，　ａｎｄ　ｔｈｅｙ　ｓｔｏｏｄ　ｆｉｒｍ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎ　ｒｅｄ　ｌｉｎｅ．

Ａｄｖｅｎｔｕｒｅ

Ｆｏｒ　ｍｏｓｔ　ｏｆ　ｔｈｏｓｅ　Ｇ．Ｉ．ｓ，　Ｗｏｒｌｄ　Ｗａｒ　ＩＩ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ａｄｖｅｎｔｕｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｆｅｔｉｍｅ．　Ｎｏｔｈｉｎｇ　ｔｈｅｙ　ｗｏｕｌｄ　ｅｖｅｒ　ｄｏ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｕｔｕｒｅ　ｗｏｕｌｄ　ｍａｔｃｈ　ｔｈｅｉｒ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ　ａｓ　ｔｈｅ　ｗａｒｒｉｏｒｓ　ｏｆ　ｄｅｍｏｃｒａｃｙ，　ｓａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｆｒｏｍ　ｉｔｓ　ｏｗｎ　ｉｎｓａｎｉｔｙ．　Ｙｏｕ　ｃａｎ　ｓｔｉｌｌ　ｓｅｅ　ｔｈｅｍ　ｉｎ　ｅｖｅｒｙ　Ｆｏｕｒｔｈ　ｏｆ　Ｊｕｌｙ　ｃｏｌｏｒ　ｇｕａｒｄ，　ｔｈｅｉｒ　ｇａｉｔ　ｆａｌｔｅｒｉｎｇ　ｂｕｔ　ｅｖｅｒ　ｐｒｏｕｄ．

Ａｍｅｒｉｃａ’ｓ　ｍｉｔｍｅｎｔ

Ｔｈｅｉｒ　ｆｏｒｅｂｅａｒｓ　ｔ　ｂｙ　ｏｔｈｅｒ　ｎａｍｅｓ：　ｄｏｕｇｈｂｏｙｓ，　Ｙａｎｋｓ，　ｂｕｆｆａｌｏ　ｓｏｌｄｉｅｒｓ，　Ｊｏｈｎｎｙ　Ｒｅｂ，　Ｒｏｕｇｈ　Ｒｉｄｅｒｓ．　Ｂｕｔ　＂Ｇ．Ｉ．＂　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｆｏｒｅｖｅｒ　ｌｏｄｇｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｎａｔｉｏｎ　ｔｏ　ａｐｐｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅｍ　ａｌｌ．　Ｔｈｅ　Ｇ．Ｉ．　ｃａｒｒｉｅｄ　ｔｈｅ　ｖａｌｕｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｐｅｏｐｌｅ．　Ｔｈｅ　Ｇ．Ｉ．ｓ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　ｓｕｒｅｓｔ　ｇｕａｒａｎｔｅｅ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａ＇ｓ　ｍｉｔｍｅｎｔ．　Ｆｏｒ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　２００　ｙｅａｒｓ，　ｔｈｅｙ　ａｎｓｗｅｒｅｄ　ｔｈｅ　ｃａｌｌ　ｔｏ　ｆｉｇｈｔ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ＇ｓ　ｂａｔｔｌｅｓ．　Ｔｈｅｙ　ｎｅｖｅｒ　ｔ　ｆｏｒｔｈ　ａｓ　ｍｅｒｃｅｎａｒｉｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ　ｔｏ　ｃｏｎｑｕｅｓｔ．　Ｔｈｅｙ　ｔ　ｆｏｒｔｈ　ａｓ　ｒｅｌｕｃｔａｎｔ　ｗａｒｒｉｏｒｓ，　ａｓ　ｃｉｔｉｚｅｎ　ｓｏｌｄｉｅｒｓ．

Ｄｅｍｏｃｒａｃｙ

Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｈｕｎｄｒｅｄｓ　ｏｆ　ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　Ｇ．Ｉ．ｓ　ｄｉｅｄ　ｔｏ　ｂｒｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　２１ｓｔ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｔｈｅ　ｖｉｃｔｏｒｙ　ｏｆ　ｄｅｍｏｃｒａｃｙ　ａｓ　ｔｈｅ　ａｓｃｅｎｄａｎｔ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｆａｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｅａｒｔｈ．　Ｔｈｅ　Ｇ．Ｉ．ｓ　ｗｅｒｅ　ｗｉｌｌｉｎｇ　ｔｏ　ｔｒａｖｅｌ　ｆａｒ　ａｗａｙ　ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｔｈｅｉｒ　ｌｉｖｅｓ，　ｉｆ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ，　ｔｏ　ｓｅｃｕｒｅ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔｓ　ａｎｄ　ｆｒｅｅｄｏｍｓ　ｏｆ　ｏｔｈｅｒｓ．　Ｏｎｌｙ　ａ　ｎａｔｉｏｎ　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｏｕｒｓ，　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ａ　ｆｉｒｍ　ｍｏｒａｌ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ，　ｃｏｕｌｄ　ｍａｋｅ　ｓｕｃｈ　ａ　ｒｅｑｕｅｓｔ　ｏｆ　ｉｔｓ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ．　Ａｎｄ　ｔｈｅ

Ｇ．Ｉ．ｓ　ｗａｎｔｅｄ　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｈｅ　ｊｏｂ　ｄｏｎｅ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｒｅｔｕｒｎ　ｈｏｍｅ　ｓａｆｅｌｙ．　Ａｌｌ　ｔｈｅｙ　ａｓｋｅｄ　ｆｏｒ　ｉｎ　ｒｅｐａｙｍｅｎｔ　ｆｒｏｍ　ｔｈｏｓｅ　ｔｈｅｙ　ｆｒｅｅｄ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅｍ　ｂｅｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｏｆ　ｄｅｍｏｃｒａｃｙ－－ａｎｄ　ｊｕｓｔ　ｅｎｏｕｇｈ　ｌａｎｄ　ｔｏ　ｂｕｒｙ　ｔｈｅｉｒ　ｆａｌｌｅｎ　ｒａｄｅｓ，　ｂｅｎｅａｔｈ　ｓｉｍｐｌｅ　ｗｈｉｔｅ　ｃｒｏｓｓｅｓ　ａｎｄ　Ｓｔａｒｓ　ｏｆ　Ｄａｖｉｄ．

Ａｌｂｅｒｔ　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ

Ｇｅｎｉｕｓ

Ｅｉｎｓｔｅｉｎ＇ｓ　ｇａｌｖａｎｉｚｉｎｇ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ　ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ，　ａｎｄ　ａｆｔｅｒ　ｉｔ．　Ｆｅａｒｆｕｌ　ｈｉｓ　ｇｒａｖｅ　ｗｏｕｌｄ　ｂｅｅ　ａ　ｍａｇｎｅｔ　ｆｏｒ　ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ　ｓｅｅｋｅｒｓ，　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ＇ｓ　ｅｘｅｃｕｔｏｒｓ　ｓｅｃｒｅｔｌｙ　ｓｃａｔｔｅｒｅｄ　ｈｉｓ　ａｓｈｅｓ．　Ｂｕｔ　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　ｄｅｆｅａｔｅｄ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　ｉｎ　ｐａｒｔ　ｂｙ　ａ　ｐａｔｈｏｌｏｇｉｓｔ　ｗｈｏ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｆｆ　ｈｉｓ　ｂｒａｉｎ　ｉｎ　ｈｏｐｅｓ　ｏｆ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｅｃｒｅｔｓ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｇｅｎｉｕｓ．　Ｏｎｌｙ　ｒｅｃｅｎｔｌｙ　Ｃａｎａｄｉａｎ　ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ，　ｐｒｏｂｉｎｇ　ｔｈｏｓｅ　ｐｉｃｋｌｅｄ　ｒｅｍａｉｎｓ，　ｆｏｕｎｄ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｈａｄ　ａｎ　ｕｎｕｓｕａｌｌｙ　ｌａｒｇｅ　ｉｎｆｅｒｉｏｒ　ｐａｒｉｅｔａｌ　ｌｏｂｅ　—　ａ　ｃｅｎｔｅｒ　ｏｆ　ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ　ｔｈｏｕｇｈｔ　ａｎｄ　ｓｐａｔｉａｌ　ｉｍａｇｅｒｙ　—

ａｎｄ　ｓｈｏｒｔｅｒ　ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｆｒｏｎｔａｌ　ａｎｄ　ｔｅｍｐｏｒａｌ　ｌｏｂｅｓ．　Ｍｏｒｅ　ｄｅｆｉｎｉｔｉｖｅ　ｉｎｓｉｇｈｔｓ，　ｔｈｏｕｇｈ，　ａｒｅ　ｅｍｅｒｇｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｏｌｄ　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ａｎｄ　ｐａｐｅｒｓ．　Ｔｈｅｓｅ　ａｒｅ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｉｎｇ　ｔｏ　ｌｉｇｈｔ　ａｆｔｅｒ　ｙｅａｒｓ　ｏｆ　ｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ　ｂｙ　ｅｘｅｃｕｔｏｒｓ　ｅａｇｅｒ　ｔｏ　ｓｈｉｅｌｄ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｒｅｌａｔｉｖｉｓｔ＇ｓ　ｉｍａｇｅ．

Ｃｏｎｔｒａｓｔ

Ｕｎｌｉｋｅ　ｔｈｅ　ａｖｕｎｃｕｌａｒ　ｃａｒｉｃａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｌａｔｅｒ　ｙｅａｒｓ　ｗｈｏ　ｌｅｆｔ　ｈｉｓ　ｈａｉｒ　ｕｎｓｈｏｒｎ，　ｈｅｌｐｅｄ　ｌｉｔｔｌｅ　ｇｉｒｌｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｍａｔｈ　ｈｏｍｅｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｗａｓ　ａ　ｓｏｆｔ　ｔｏｕｃｈ　ｆｏｒ　ａｌｍｏｓｔ　ａｎｙ　ｗｏｒｔｈｙ　ｃａｕｓｅ，　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｉｓ　ｅｍｅｒｇｉｎｇ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅｓｅ　ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ　ａｓ　ａ　ｍａｎ　ｗｈｏｓｅ　ｕｎｓｅｔｔｌｅｄ　ｐｒｉｖａｔｅ　ｌｉｆｅ　ｃｏｎｔｒａｓｔｓ　ｓｈａｒｐｌｙ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｓｅｒｅｎｅ　ｃｏｎｔｅｍｐｌａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｅ．　Ｈｅ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｌｔｅｒｎａｔｅｌｙ　ｗａｒｍｈｅａｒｔｅｄ　ａｎｄ　ｃｏｌｄ；　ａ　ｄｏｔｉｎｇ　ｆａｔｈｅｒ，　ｙｅｔ　ａｌｏｏｆ；　ａｎ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ，　ｉｆ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ，　ｍａｔｅ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ａｎ　ｅｇｒｅｇｉｏｕｓ　ｆｌｉｒｔ．　＂Ｄｅｅｐｌｙ　ａｎｄ　ｐａｓｓｉｏｎａｔｅｌｙ　［ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ］　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｆａｔｅ　ｏｆ　ｅｖｅｒｙ　ｓｔｒａｎｇｅｒ，＂　ｗｒｏｔｅ　ｈｉｓ　ｆｒｉｅｎｄ　ａｎｄ　ｂｉｏｇｒａｐｈｅｒ　Ｐｈｉｌｉｐｐ　Ｆｒａｎｋ，　ｈｅ　＂ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｗｉｔｈｄｒｅｗ　ｉｎｔｏ　ｈｉｓ　ｓｈｅｌｌ＂　ｗｈｅｎ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓ　ｂｅｃａｍｅ　ｉｎｔｉｍａｔｅ．

Ｐａｒｅｎｔｓ

Ｔｈｅ　ｐｕｄｇｙ　ｆｉｒｓｔ　ｃｈｉｌｄ　ｏｆ　ａ　ｂｏｕｒｇｅｏｉｓ　Ｊｅｗｉｓｈ　ｃｏｕｐｌｅ　ｆｒｏｍ　ｓｏｕｔｈｅｒｎ　Ｇｅｒｍａｎｙ，　ｈｅ　ｗａｓ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ　ｂｙ　ｈｉｓ　ｄｏｍｉｎｅｅｒｉｎｇ，　ｍｕｓｉｃａｌｌｙ　ｉｎｃｌｉｎｅｄ　ｍｏｔｈｅｒ，　ｗｈｏ　ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ　ｈｉｓ　ｐａｓｓｉｏｎ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｖｉｏｌｉｎ　ａｎｄ　ｓｕｃｈ　ｃｌａｓｓｉｃａｌ　ｐｏｓｅｒｓ　ａｓ　Ｂａｃｈ，　Ｍｏｚａｒｔ　ａｎｄ　Ｓｃｈｕｂｅｒｔ．　Ｉｎ　ｈｉｓ　ｐｒｅｔｅｅｎｓ　ｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｂｒｉｅｆ，　ｉｎｔｅｎｓｅ　ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，　ｇｏｉｎｇ　ｓｏ　ｆａｒ　ａｓ　ｔｏ　ｃｈｉｄｅ　ｈｉｓ　ａｓｓｉｍｉｌａｔｅｄ　ｆａｍｉｌｙ　ｆｏｒ　ｅａｔｉｎｇ　ｐｏｒｋ．　Ｂｕｔ　ｔｈｉｓ　ｆｅｒｖｏｒ　ｂｕｒｎｅｄ　ｉｔｓｅｌｆ　ｏｕｔ，　ｒｅｐｌａｃｅｄ，　ａｆｔｅｒ　ｈｅ　ｂｅｇａｎ　ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｏｒｙ　ｓｃｉｅｎｃｅ　ｔｅｘｔｓ　ａｎｄ　ｈｉｓ　＂ｈｏｌｙ＂　ｌｉｔｔｌｅ　ｇｅｏｍｅｔｒｙ　ｂｏｏｋ，　ｂｙ　ａ　ｌｉｆｅｌｏｎｇ　ｓｕｓｐｉｃｉｏｎ　ｏｆ　ａｌｌ　ａｕｔｈｏｒｉｔｙ．

Ｈｉｓ　ｅａｓｙｇｏｉｎｇ　ｅｎｇｉｎｅｅｒ　ｆａｔｈｅｒ，　ａｎ　ｕｎｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｍｅｒｇｉｎｇ　ｅｌｅｃｔｒｏｃｈｅｍｉｃａｌ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ，　ｈａｄ　ｌｅｓｓ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ，　ｔｈｏｕｇｈ　ｉｔ　ｗａｓ　ｈｅ　ｗｈｏ　ｇａｖｅ　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｔｈｅ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ｔｏｙ　ｐａｓｓ　ｔｈａｔ　ｉｎｓｐｉｒｅｄ　ｈｉｓ　ｆｉｒｓｔ　＂ｔｈｏｕｇｈｔ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ＂：　ｗｈａｔ，　ｔｈｅ　ｆｉｖｅ－ｙｅａｒ－ｏｌｄ　ｗｏｎｄｅｒｅｄ，　ｍａｄｅ　ｔｈｅ　ｎｅｅｄｌｅ　ａｌｗａｙｓ　ｐｏｉｎｔ　ｎｏｒｔｈ？

Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ

Ｔｈｅ　ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｐｏｗｅｒ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｉｄｅａｓ　ｃｏｉｎｃｉｄｅｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｔｉｍｅ　ｗｈｅｎ　ｓｕｃｈ　ｐｏｗｅｒ　ｗａｓ　ｍｏｓｔ　ｎｅｅｄｅｄ．　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｃａｍｅ　ｔｏ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｉｎ　１９３３　ａｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ　ｏｆ　ａ　ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ　ｇｒｏｕｐ　ｏｆ　Ｅｕｒｏｐｅａｎ　ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｓ，　ｒｅｆｕｇｅｅｓ　ｆｒｏｍ　Ｈｉｔｌｅｒ　ａｎｄ　Ｍｕｓｓｏｌｉｎｉ，　ｗｈｏ，　ａｓ　ｓｏｏｎ　ａｓ　ｔｈｅｙ　ａｒｒｉｖｅｄ，　ｃｈａｎｇｅｄ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ

ｏｆ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｆａｃｕｌｔｉｅｓ　（ｌａｒｇｅｌｙ　ｆｒｏｍ　ｐａｔｒｉｃｉａｎ　ｔｏ　Ｊｅｗｉｓｈ），　ａｎｄ　ｗｈｏ　ａｌｓｏ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｔｈｅ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ．　Ｕｎｔｉｌ　Ｆ．Ｄ．Ｒ．＇ｓ　Ｎｅｗ　Ｄｅａｌ，　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｈａｄ　ｎｅｖｅｒ　ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｍｐｌａｔｉｖｅ　ｌｉｆｅ　ｗｉｔｈ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｌ　ａｃｔｉｏｎ．　Ｎｏｗ　ｔｈｅｒｅ　ｗａｓ　ａ　Ｂｒａｉｎ　Ｔｒｕｓｔ；　ｂｅｉｎｇ　ａｎ　＂ｅｇｇｈｅａｄ＂　ｗａｓ　ｕｓｅｆｕｌ，　ａｄｍｉｒａｂｌｅ，　ｅｖｅｎ　ｓｅｘｙ．　Ｏｎｅ　ｓａｗ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｔｏ　ｏｕｔｔｈｉｎｋ　ｔｈｅ　ｅｎｅｍｙ．　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｗｒｏｔｅ　ａ　ｌｅｔｔｅｒ　ｔｏ　Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ　ｕｒｇｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍａｋｉｎｇ　ｏｆ　ａ　ｕｒａｎｉｕｍ　ｂｏｍｂ，　ａｎｄ　ｓｏｏｎ　ａ　ｃｏｔｅｒｉｅ　ｏｆ　ｃａｎ－ｄｏ　ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｓ　ｃｏｎｖｅｎｅｄ　ａｔ　Ｌｏｓ　Ａｌａｍｏｓ　ｔｏ　ｂｅｅ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｃｏｗｂｏｙｓ　ｏｆ　ｗａｒ　ｍａｃｈｉｎｅｒｙ．　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　ｈａｖｅ　ｒｅｌｉｅｄ　ｏｎ　ｅｇｇｈｅａｄｓ　ｅｖｅｒ　ｓｉｎｃｅ：　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｂｅｇａｔ　Ｋｉｓｓｉｎｇｅｒ　ｂｅｇａｔ　Ｒｕｂｉｎ，　Ｒｅｉｃｈ　ａｎｄ　Ｇｒｅｅｎｓｐａｎ．

Ｒｅｌａｔｉｖｉｔｙ

Ｅｉｎｓｔｅｉｎ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｅｍｂｌｅｍ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃａｐａｃｉｔｙ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｔｈｅ　ｔｒｕｔｈ．　Ｉｎ　ｈｉｓ　１９９３　ｎｏｖｅｌ，　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ＇ｓ　Ｄｒｅａｍｓ，　Ａｌａｎ　Ｌｉｇｈｔｍａｎ　ｗｒｉｔｅｓ，　＂Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗｏｒｌｄ　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ａ　ｖｉｓｉｂｌｅ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎ．　Ｊｕｓｔ　ａｓ　ｏｎｅ　ｍａｙ　ｌｏｏｋ　ｏｆｆ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄｉｓｔａｎｃｅ　ａｎｄ　ｓｅｅ　ｈｏｕｓｅｓ，　ｔｒｅｅｓ，　ｍｏｕｎｔａｉｎ　ｐｅａｋｓ　ｔｈａｔ　ａｒｅ　ｌａｎｄｍａｒｋｓ　ｉｎ　ｓｐａｃｅ，　ｓｏ　ｏｎｅ　ｍａｙ　ｌｏｏｋ　ｏｕｔ　ｉｎ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｅｅ　ｂｉｒｔｈｓ，　ｍａｒｒｉａｇｅｓ，　ｄｅａｔｈｓ　ｔｈａｔ　ａｒｅ　ｓｉｇｎｐｏｓｔｓ　ｉｎ　ｔｉｍｅ，　ｓｔｒｅｔｃｈｉｎｇ　ｏｆｆ　ｄｉｍｌｙ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｆａｒ　ｆｕｔｕｒｅ．＂　Ｉｔ　ｄｏｅｓ　ｎｏｔ　ｔａｋｅ　ｍｕｃｈ　ｏｆ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｓｔｒｅｔｃｈ　ｔｏ　ａｔｔａｃｈ　ｇｏｄｈｅａｄ　ｔｏ　ｓｕｃｈ　ａ　ｖｉｓｉｏｎ，　ｔｈｏｕｇｈ　ｔｈａｔ　ｗａｓ　ｈａｒｄｌｙ　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ＇ｓ　ｏｗｎ　ｆｅｅｌｉｎｇ．

Ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ

Ｗｈｙ，　ｆｉｎａｌｌｙ，　ｉｓ　ｈｅ　ｓｏ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｇｅ？　Ｎｏｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｈｅ　ｐｅｒｓｏｎｉｆｉｅｄ　ｂｒａｉｎｐｏｗｅｒ　—　ｎｏｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｈｅ　ｗａｓ

＂ａｎ　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ＂　—　ｂｕｔ　ｒａｔｈｅｒ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｈｅ　ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｃａｐａｂｌｅ　ｏｆ　ｉｎｇ　ｔｏ　ｔｅｒｍｓ　ｗｉｔｈ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．　Ｓｉｍｐｌｙ　ｂｙ　ｇａｚｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ，　ｈｅ　ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ　ａｎｄ　ｓｐａｃｅ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ｗａｒｐｅｄ，　ｔｈａｔ　ｍａｓｓ　ａｎｄ　ｅｎｅｒｇｙ　ｗｅｒｅ　ｉｎｔｅｒｃｈａｎｇｅａｂｌｅ．　Ｈｅ　ｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｗａｓ　ａ　ｐｕｚｚｌｅ　ｃｒｅａｔｅｄ　ｆｏｒ　ｄｅｃｉｐｈｅｒｉｎｇ　ａｎｄ，　ｍｏｒｅ，　ｔｈａｔ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ＇ｓ　ｐｌａｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｔｈｉｎｇｓ　ｗａｓ　ｔｏ　ｓｏｌｖｅ　ａｓ　ｍｕｃｈ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｕｚｚｌｅ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｗｈａｔ　ｍａｋｅｓ　ａ　ｈｕｍａｎ　ｈｕｍａｎ；　ｔｈｉｓ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｉｎｇ　ｅｌｅｍｅｎｔｓ　ｏｆ　ｍｏｒａｌｓ　ａｎｄ　ｈｕｍｏｒ．

Ｂｉｌｌｙ　Ｇｒａｈａｍ

Ｒｅｌｉｇｉｏｎ

Ｉｎｄｅｅｄ，　ｆｏｒ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　４０　ｙｅａｒｓ，　Ｇｒａｈａｍ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅ　Ｐｏｐｅ　ｏｆ　Ｐｒｏｔｅｓｔａｎｔ　Ａｍｅｒｉｃａ　（ｉｆ　Ｐｒｏｔｅｓｔａｎｔ　ｉｓ　ｓｔｉｌｌ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｗｏｒｄ）．　Ｇｒａｈａｍ＇ｓ　ｆｉｎｅｓｔ　ｍｏｍｅｎｔ　ｍａｙ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ａｐｐｅａｒｅｄ　ａｔ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｂｕｓｈ＇ｓ　ｓｉｄｅ，　Ｂｉｂｌｅ　ｉｎ　ｈａｎｄ，　ａｓ　ｗｅ　ｍｅｎｃｅｄ　ｏｕｒ　ｗａｒ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｉｒａｑ　ｉｎ　１９９１．　Ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｒｅｖｉｖａｌｉｓｔ＇ｓ　ｐｒｅｓｅｎｃｅ　ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　Ｇｕｌｆ　ｃｒｕｓａｄｅ　ｗａｓ，　ｉｆ　ｎｏｔ　Ｃｈｒｉｓｔｉａｎ，　ａｔ　ｌｅａｓｔ　ｂｉｂｌｉｃａｌ．　Ｂｕｓｈ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｕｎｉｑｕｅ　ａｍｏｎｇ　ｏｕｒ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　ｉｎ　ｄｉｓｐｌａｙｉｎｇ　Ｇｒａｈａｍ．　Ｅｉｓｅｎｈｏｗｅｒ　ａｎｄ　Ｋｅｎｎｅｄｙ　ｂｅｇａｎ　ｔｈｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｎｓｕｌｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｅｖａｎｇｅｌｉｓｔ，　ｂｕｔ　Ｊｏｈｎｓｏｎ，　Ｎｉｘｏｎ　ａｎｄ　Ｆｏｒｄ　ｉｎｔｅｎｓｉｆｉｅｄ　ｔｈｅ　ｆａｓｈｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ　ｗｉｔｈ　Ｂｕｓｈ＇ｓ　ｎａｍｉｎｇ　ｈｉｍ　＂Ａｍｅｒｉｃａ＇ｓ　ｐａｓｔｏｒ．＂　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｃｌｉｎｔｏｎ　ｈａｓ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ　ｐｒｅｆｅｒｒｅｄ　ｔｈｅ　Ｒｅｖ．　Ｊｅｓｓｅ　Ｊａｃｋｓｏｎ，　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ａｕｒａ　ｏｆ　ａｐｏｓｔｌｅ　ｓｔｉｌｌ　ｈｏｖｅｒｓ　ａｒｏｕｎｄ　Ｂｉｌｌｙ　Ｇｒａｈａｍ．

Ｈｅ　ｉｓ　ａｎ　ｉｃｏｎ　ｅｓｓｅｎｔｉａｌ　ｔｏ　ａ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｉｎ　ｗｈｉｃｈ，　ｆｏｒ　ｔｗｏ　ｃｅｎｔｕｒｉｅｓ　ｎｏｗ，　ｒｅｌｉｇｉｏｎ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｎｏｔ　ｔｈｅ　ｏｐｉａｔｅ　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｐｏｅｔｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　Ｕ．Ｓ．，　９６　ｐｅｒｃｅｎｔ　ｏｆ　ｕｓ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｉｎ　Ｇｏｄ，　９０　ｐｅｒｃｅｎｔ　ｐｒａｙ，　ａｎｄ　９０　ｐｅｒｃｅｎｔ　ｂｅｌｉｅｖｅ　Ｇｏｄ　ｌｏｖｅｓ　ｔｈｅｍ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　Ｇａｌｌｕｐ　ｐｏｌｌｓ．　Ｇｒａｈａｍ　ｉｓ　ｔｏｔａｌｌｙ　ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ　ｕｎｉｖｅｒｓａｌｉｓｍ．

Ｐｅａｃｅ

Ｔｈａｔ　ｉｓ　ｎｏｗ　ａ　ｐｅｒｉｏｄ　ｐｉｅｃｅ，　ｂｕｔ　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ　ｉｓ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｋｅｅｐ　ｉｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅｃｏｒｄ．　Ｇｒａｈａｍ，　ａ　ｓｌｏｗ　ｂｕｔ　ｓｕｒｅ

ｌｅａｒｎｅｒ，　ｍｏｖｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｐｉｒｉｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｇｅ，　ａｎｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　１９８０ｓ　ｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ａ　ｐｒｅａｃｈｅｒ　ｏｆ　ｗｏｒｌｄ　ｐｅａｃｅ，　ｕｒｇｉｎｇ　ｒｅｃｏｎｃｉｌｉａｔｉｏｎ　ｗｉｔｈ　Ｒｕｓｓｉａ　ａｎｄ　Ｃｈｉｎａ，　ｗｈｅｒｅ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ　Ｒｕｔｈ，　ｔｈｅ　ｄａｕｇｈｔｅｒ　ｏｆ　ｍｉｓｓｉｏｎａｒｉｅｓ，　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．　Ａｎｇｒｙ　Ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｉｓｔｓ　ｔｕｒｎｅｄ　ａｇａｉｎｓｔ　ｈｉｍ，　ａ　ｍｏｖｅ　ｔｈａｔ　ｂｅｃａｍｅ　ａｎ　ａｎｔｉ－Ｇｒａｈａｍ　ｐａｓｓｉｏｎ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｒｅｊｅｃｔｅｄ　ｔｈｅ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃｈｒｉｓｔｉａｎ　ｒｉｇｈｔ：　＂Ｉ　ｄｏｎ＇ｔ　ｔｈｉｎｋ　Ｊｅｓｕｓ　ｏｒ　ｔｈｅ　Ａｐｏｓｔｌｅｓ　ｔｏｏｋ　ｓｉｄｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ａｒｅｎａｓ　ｏｆ　ｔｈｅｉｒ　ｄａｙ．＂　Ｔｈｅ　ｂｒｅａｋ　ｂｅｔｗｅｅｎ　Ｇｒａｈａｍ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｃｈｒｉｓｔｉａｎ　ｒｉｇｈｔ　ｂｅｃａｍｅ　ａｂｓｏｌｕｔｅ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｄｅｎｏｕｎｃｅｄ　ｔｈｅ　ｖｉｏｌｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｎｔｉａｂｏｒｔｉｏｎ　ｇｒｏｕｐ　Ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　Ｒｅｓｃｕｅ．　＂Ｔｈｅ　ｔａｃｔｉｃｓ，＂　Ｇｒａｈａｍ　ｄｅｃｌａｒｅｄ，　＂ｏｕｇｈｔ　ｔｏ　ｂｅ　ｐｒａｙｅｒ　ａｎｄ　ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ．＂

Ｆａｉｔｈ

Ｔｈｏｕｇｈ　Ｇｒａｈａｍ　ｈａｓ　ｎｅｖｅｒ，　ｔｏ　ｍｙ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，　ｓｐｏｋｅｎ　ｏｕｔ　ｏｎ　ｂｅｈａｌｆ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒ，　ｉｔ　ｓｅｅｍｓ　ｌｅｇｉｔｉｍａｔｅ　ｔｏ　ｃｏｎｃｌｕｄｅ　ｔｈａｔ　ｈｉｓ　ａｌｍｏｓｔ　ｅｘｃｌｕｓｉｖｅ　ｅｍｐｈａｓｉｓ　ｕｐｏｎ　ｓｏｕｌ　ｓａｖｉｎｇ　ｉｓ　ｈｉｓ　ｐａｓｓｉｏｎａｔｅ　ｃｅｎｔｅｒ，　ｅｖｅｎ　ｈｉｓ　ａｕｔｈｅｎｔｉｃ　ｏｂｓｅｓｓｉｏｎ．　Ａｎｄ　ｔｈｅｒｅ，　ｗｈａｔｅｖｅｒ　ｈｉｓ　ｉｎａｄｅｑｕａｃｉｅｓ　ｏｆ　ｉｎｔｅｌｌｅｃｔ　ｏｒ　ｏｆ　ｓｐｉｒｉｔｕａｌ　ｄｉｓｃｅｒｎｍｅｎｔ，　Ｇｒａｈａｍ　ｈａｓ　ｍｉｎｉｓｔｅｒｅｄ　ｔｏ　ａ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｎｅｅｄ：　ｔｈｅ　ｐｕｂｌｉｃ　ｔｅｓｔｉｍｏｎｙ　ｏｆ　ｆａｉｔｈ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ　ｌｅａｄｅｒ　ｏｆ　ｗｈａｔ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｉｔｓｅｌｆ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｅｖａｎｇｅｌｉｃａｌ　Ｐｒｏｔｅｓｔａｎｔｉｓｍ，　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｈａｖｅ　ｓｕｓｔａｉｎｅｄ　ｔｈｅ　ｓｅｌｆ－ｒｅｓｐｅｃｔ　ｏｆ　ｔｈａｔ　ｖａｓｔ　ｅｎｔｉｔｙ．　Ｉｆ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａｎ　ｉｎｄｉｇｅｎｏｕｓ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｒｅｌｉｇｉｏｎ　—　ａｎｄ　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ，　ｑｕｉｔｅ

ｄｉｓｔｉｎｃｔ　ｆｒｏｍ　Ｅｕｒｏｐｅａｎ　Ｐｒｏｔｅｓｔａｎｔｉｓｍ　—　ｔｈｅｎ　Ｇｒａｈａｍ　ｒｅｍａｉｎｓ　ｉｔｓ　ｐｒｉｍｅ　ｅｍｂｌｅｍ．

Ｃｈｅ　Ｇｕｅｖａｒａ

Ｈｅｒｏ

Ｇｏｎｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｇｅｎｅｒｏｕｓ　Ｃｈｅ　ｗｈｏ　ｔｅｎｄｅｄ　ｗｏｕｎｄｅｄ　ｅｎｅｍｙ　ｓｏｌｄｉｅｒｓ，　ｇｏｎｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｖｕｌｎｅｒａｂｌｅ　ｗａｒｒｉｏｒ　ｗｈｏ　ｗａｎｔｅｄ　ｔｏ　ｃｕｒｔａｉｌ　ｈｉｓ　ｌｏｖｅ　ｏｆ　ｌｉｆｅ　ｌｅｓｔ　ｉｔ　ｍａｋｅ　ｈｉｍ　ｌｅｓｓ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｉｎ　ｂａｔ　ａｎｄ　ｇｏｎｅ　ａｌｓｏ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｄａｒｋｅｒ，　ｍｏｒｅ　ｔｕｒｂｕｌｅｎｔ　Ｃｈｅ　ｗｈｏ　ｓｉｇｎｅｄ　ｏｒｄｅｒｓ　ｔｏ　ｅｘｅｃｕｔｅ　ｐｒｉｓｏｎｅｒｓ　ｉｎ　Ｃｕｂａｎ　ｊａｉｌｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｆａｉｒ　ｔｒｉａｌ．

Ｆｏｌｌｏｗｅｒ

Ｔｈｏｕｓａｎｄｓ　ｏｆ　ｌｕｍｉｎｏｕｓ　ｙｏｕｎｇ　ｍｅｎ，　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ　ｉｎ　Ｌａｔｉｎ　Ａｍｅｒｉｃａ，　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　ｈｉｓ　ｅｘａｍｐｌｅ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｉｌｌｓ　ａｎｄ　ｗｅｒｅ　ｓｌａｕｇｈｔｅｒｅｄ　ｔｈｅｒｅ　ｏｒ　ｔｏｒｔｕｒｅｄ　ｔｏ　ｄｅａｔｈ　ｉｎ　ｓａｄ　ｃｉｔｙ　ｃｅｌｌａｒｓ，　ｎｅｖｅｒ　ｋｎｏｗｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｉｒ　ｄｒｅａｍｓ　ｏｆ　ｔｏｔａｌ　ｌｉｂｅｒａｔｉｏｎ，　ｌｉｋｅ　ｔｈｏｓｅ　ｏｆ　Ｃｈｅ，　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｅ　ｔｒｕｅ．

Ｗｉｔｃｈｅｒｙ

Ｔｏ　ｔｈｏｓｅ　ｗｈｏ　ｗｉｌｌ　ｎｅｖｅｒ　ｆｏｌｌｏｗ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｆｏｏｔｓｔｅｐｓ，　ｓｕｂｍｅｒｇｅｄ　ａｓ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｉｎ　ａ　ｗｏｒｌｄ　ｏｆ　ｃｙｎｉｃｉｓｍ，　ｓｅｌｆ－ｉｎｔｅｒｅｓｔ　ａｎｄ　ｆｒａｎｔｉｃ　ｃｏｎｓｕｍｐｔｉｏｎ，　ｎｏｔｈｉｎｇ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ｍｏｒｅ　ｖｉｃａｒｉｏｕｓｌｙ　ｇｒａｔｉｆｙｉｎｇ　ｔｈａｎ　Ｃｈｅ＇ｓ　ｄｉｓｄａｉｎ　ｆｏｒ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｆｏｒｔ　ａｎｄ　ｅｖｅｒｙｄａｙ　ｄｅｓｉｒｅｓ．　Ｏｎｅ　ｍｉｇｈｔ　ｓｕｇｇｅｓｔ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｉｓ　Ｃｈｅ＇ｓ　ｄｉｓｔａｎｃｅ，　ｔｈｅ　ａｐｐａｒｅｎｔ　ｉｍｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ｄｕｐｌｉｃａｔｉｎｇ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ　ａｎｙｍｏｒｅ，　ｔｈａｔ　ｍａｋｅｓ　ｈｉｍ　ｓｏ　ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ．

Ｔｅｒｒｉｆｙｉｎｇ

Ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　３　ｂｉｌｌｉｏｎ　ｈｕｍａｎ　ｂｅｉｎｇｓ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｐｌａｎｅｔ　ｒｉｇｈｔ　ｎｏｗ　ｌｉｖｅ　ｏｎ　ｌｅｓｓ　ｔｈａｎ　＄２　ａ　ｄａｙ．　Ａｎｄ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ　ｔｈａｔ　ｂｒｅａｋｓ，　４０，０００　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　—　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ｏｎｅ　ｅｖｅｒｙ　ｓｅｃｏｎｄ！　—　ｓｕｃｃｕｍｂ　ｔｏ　ｄｉｓｅａｓｅｓ　ｌｉｎｋｅｄ　ｔｏ　ｃｈｒｏｎｉｃ　ｈｕｎｇｅｒ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｔｈｅｒｅ，　ａｌｗａｙｓ　ｔｈｅｒｅ，　ｔｈｅ　ｔｅｒｒｉｆｙｉｎｇ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｉｎｊｕｓｔｉｃｅ　ａｎｄ　ｉｎｅｑｕａｌｉｔｙ　ｔｈａｔ　ｌｅｄ　Ｃｈｅ　ｍａｎｙ　ｄｅｃａｄｅｓ　ａｇｏ　ｔｏ　ｓｔａｒｔ　ｈｉｓ　ｊｏｕｒｎｅｙ　ｔｏｗａｒｄ　ｔｈａｔ　ｂｕｌｌｅｔ　ａｎｄ　ｔｈａｔ　ｐｈｏｔｏ　ａｗａｉｔｉｎｇ　ｈｉｍ　ｉｎ　Ｂｏｌｉｖｉａ．

Ａｎｎｅ　Ｆｒａｎｋ

Ｂｏｏｋ

Ａｌｏｎｇ　ｗｉｔｈ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｅｌｓｅ　ｓｈｅ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ｒｅｐｒｅｓｅｎｔ，　Ａｎｎｅ　Ｆｒａｎｋ　ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｐｏｗｅｒ　ｏｆ　ａ　ｂｏｏｋ．　Ａｌｌ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ，　ｔｈｅ　Ｂｏｏｋ　ｏｆ　Ａｎｎｅ　ｈａｓ　ｉｎｓｐｉｒｅｄ　ａ　ｐａｎｏｐｌｙ　ｏｆ　ｒｅｓｐｏｎｓｅｓ　—　ｐｌａｙｓ，　ｍｏｖｉｅｓ，　ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｉｅｓ，　ｂｉｏｇｒａｐｈｉｅｓ，

ａ　ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｅｄｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉａｒｙ　—　ａｌｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｏｆ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｏｒ　ｉｍａｇｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｇｉｒｌ　ｏｒ，　ｉｎ　ｓｏｍｅ　ｃａｓｅｓ，　ｏｆ　ｐｕｔｔｉｎｇ　ｈｅｒ　ｄｏｗｎ．

Ｔｈｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｉｍｍｏｒｔａｌｉｔｙ　ｗａｓ　ｂａｓｉｃａｌｌｙ　ｌｉｔｅｒａｒｙ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ａｎ　ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｉｌｙ　ｇｏｏｄ　ｗｒｉｔｅｒ，　ｆｏｒ　ａｎｙ　ａｇｅ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｗｏｒｋ　ｓｅｅｍｅｄ　ａ　ｄｉｒｅｃｔ　ｒｅｓｕｌｔ　ｏｆ　ａ　ｒｕｔｈｌｅｓｓｌｙ　ｈｏｎｅｓｔ　ｄｉｓｐｏｓｉｔｉｏｎ．　Ｍｉｌｌｉｏｎｓ　ｗｅｒｅ　ｍｏｖｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｐｕｒｉｆｉｅｄ　ｖｅｒｓｉｏｎ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｄｉａｒｙ　ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ　ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ　ｂｙ　ｈｅｒ　ｆａｔｈｅｒ，　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｒｅｃｅｎｔ　ｃｒｉｔｉｃａｌ，　ｕｎｅｘｐｕｒｇａｔｅｄ　ｅｄｉｔｉｏｎ　ｈａｓ　ｍｏｖｅｄ　ｍｉｌｌｉｏｎｓ　ｍｏｒｅ　ｂｙ　ｄｉｓａｎｏｉｎｔｉｎｇ　ｈｅｒ　ｓｏｌｅｌｙ　ａｓ　ａｎ　ｅｍｂｌｅｍ　ｏｆ　ｉｎｎｏｃｅｎｃｅ．　Ａｎｎｅ＇ｓ　ｄｅｅｐ　ｅｆｆｅｃｔ　ｏｎ　ｒｅａｄｅｒｓ　ｅｓ　ｆｒｏｍ　ｈｅｒ　ｂｅｉｎｇ　ａ　ｎｏｒｍａｌ，　ｉｆ　ｇｉｆｔｅｄ，　ｔｅｅｎａｇｅｒ．　Ｓｈｅ　ｗａｓ　ｃｕｒｉｏｕｓ　ａｂｏｕｔ　ｓｅｘ，　ｄｏｕｂｔｆｕｌ　ａｂｏｕｔ　ｒｅｌｉｇｉｏｎ，　ｃａｕｓｔｉｃ　ａｂｏｕｔ　ｈｅｒ　ｐａｒｅｎｔｓ，　ｉｒｒｉｔａｂｌｅ　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｔｏ　ｈｅｒｓｅｌｆ；　ｓｈｅ　ｂｅｌｉｅｖｅｄ　ｓｈｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｆｉｔｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｗｏ　ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｏｒｙ　ｓｏｕｌｓ．

Ｒｅａｄｅｒｓ　ｅｎｊｏｙ　ｑｕｏｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｉａｒｙ＇ｓ　ｓｗｅｅｔｅｓｔ　ｌｉｎｅ　—　＂Ｉ　ｓｔｉｌｌ　ｂｅｌｉｅｖｅ，　ｉｎ　ｓｐｉｔｅ　ｏｆ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ，　ｔｈａｔ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｒｅ

ｓｔｉｌｌ　ｔｒｕｌｙ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｈｅａｒｔ＂　—　－ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｐａｓｓａｇｅ　ｔｈａｔ　ｆｏｌｌｏｗｓ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　ｒｅｖｅａｌｉｎｇ：　＂Ｉ　ｓｉｍｐｌｙ　ｃａｎ＇ｔ　ｂｕｉｌｄ　ｕｐ　ｍｙ　ｈｏｐｅｓ　ｏｎ　ａ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　ｃｏｎｓｉｓｔｉｎｇ　ｏｆ　ｃｏｎｆｕｓｉｏｎ，　ｍｉｓｅｒｙ　ａｎｄ　ｄｅａｔｈ．　Ｉ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｇｒａｄｕａｌｌｙ　ｂｅｉｎｇ　ｔｕｒｎｅｄ　ｉｎｔｏ　ａ　ｗｉｌｄｅｒｎｅｓｓ；　Ｉ　ｈｅａｒ　ｔｈｅ　ｅｖｅｒ　ａｐｐｒｏａｃｈｉｎｇ　ｔｈｕｎｄｅｒ，　ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｄｅｓｔｒｏｙ　ｕｓ　ｔｏｏ；　Ｉ　ｃａｎ　ｆｅｅｌ　ｔｈｅ　ｓｕｆｆｅｒｉｎｇｓ　ｏｆ　ｍｉｌｌｉｏｎｓ；　ａｎｄ　ｙｅｔ，　ｉｆ　Ｉ　ｌｏｏｋ　ｕｐ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｅａｖｅｎｓ，　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｗｉｌｌ　ａｌｌ　ｅ　ｒｉｇｈｔ，　ｔｈａｔ　ｔｈｉｓ　ｃｒｕｅｌｔｙ　ｗｉｌｌ　ｅｎｄ，　ａｎｄ　ｔｈａｔ　ｐｅａｃｅ　ａｎｄ　ｔｒａｎｑｕｉｌｌｉｔｙ　ｗｉｌｌ　ｒｅｔｕｒｎ　ａｇａｉｎ　．．．　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｕｐｈｏｌｄ　ｍｙ　ｉｄｅａｌｓ，　ｆｏｒ　ｐｅｒｈａｐｓ　ｔｈｅ　ｔｉｍｅ　ｗｉｌｌ　ｅ　ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓｈａｌｌ　ｂｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｃａｒｒｙ　ｔｈｅｍ　ｏｕｔ．＂

Ｈｏｌｏｃａｕｓｔ

Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　Ｎａｚｉｓ　ｉｎｖａｄｅｄ　Ｈｏｌｌａｎｄ，　ｔｈｅ　Ｆｒａｎｋ　ｆａｍｉｌｙ，　ｌｉｋｅ　ａｌｌ　Ｊｅｗｉｓｈ　ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ，　ｂｅｃａｍｅ　ｖｉｃｔｉｍｓ　ｏｆ　ａ　ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃａｌｌｙ　ｃｏｎｓｔｒｉｃｔｉｎｇ　ｕｎｉｖｅｒｓｅ．　Ｆｉｒｓｔ　ｃａｍｅ　ｌａｗｓ　ｔｈａｔ　ｆｏｒｂａｄｅ　Ｊｅｗｓ　ｔｏ　ｅｎｔｅｒ　ｉｎｔｏ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ｃｏｎｔｒａｃｔｓ．　Ｔｈｅｎ　ｂｏｏｋｓ　ｂｙ　Ｊｅｗｓ　ｗｅｒｅ　ｂｕｒｎｅｄ．　Ｔｈｅｎ　ｔｈｅｒｅ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　ｓｏ－ｃａｌｌｅｄ　Ａｒｙａｎ　ｌａｗｓ，　ａｆｆｅｃｔｉｎｇ　ｉｎｔｅｒｍａｒｒｉａｇｅ．　Ｔｈｅｎ　Ｊｅｗｓ　ｗｅｒｅ　ｂａｒｒｅｄ　ｆｒｏｍ　ｐａｒｋｓ，　ｂｅａｃｈｅｓ，　ｍｏｖｉｅｓ，　ｌｉｂｒａｒｉｅｓ．　Ｂｙ　１９４２　ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｔｏ　ｗｅａｒ　ｙｅｌｌｏｗ　ｓｔａｒｓ　ｓｔｉｔｃｈｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅｉｒ　ｏｕｔｅｒ　ｇａｒｍｅｎｔｓ．　Ｔｈｅｎ　ｐｈｏｎｅ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｗａｓ　ｄｅｎｉｅｄ　ｔｈｅｍ，　ｔｈｅｎ　ｂｉｃｙｃｌｅｓ．　Ｔｒａｐｐｅｄ　ａｔ　ｌａｓｔ　ｉｎ　ｔｈｅｉｒ　ｈｏｍｅｓ，　ｔｈｅｙ　ｗｅｒｅ　＂ｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ．＂

Ｇｏｏｄ　ａｎｄ　Ｅｖｉｌ

Ｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｃｈｉｌｄｉｓｈ　ｏｐｔｉｍｉｓｍ　ｂｕｔ　ｒａｔｈｅｒ　ａ　ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ，　ａ　ｗａｙ　ｏｆ　ｄｅａｌｉｎｇ　ｐｒａｃｔｉｃａｌｌｙ　ｗｉｔｈ　ａ　ｗｏｒｌｄ　ｂｅｎｔ　ｏｎ　ｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇ　ｈｅｒ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｃｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｊｅｗ　ｉｎ　ｔｈｅ　ａｔｔｉｃ，　ｂｕｔ　ｉｔ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｔｈｅ　ｃｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　２０ｔｈ　ｃｅｎｔｕｒｙ　ｍｉｎｄ，　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅｆｕｇｅｅ　ｆｏｒｃｅｄ　ｔｏ　ｗａｎｄｅｒ　ｉｎ　ｄｅｓｅｒｔｓ　ｏｆ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｅｌｓｅ＇ｓ　ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅ，　ｏｆ　ｔｈｅ　ｉｎｖｉｓｉｂｌｅ　ｍａｎ　ｗｈｏ　ａｓｓｅｒｔｓ　ｈｉｓ　ｖｉｓｉｂｉｌｉｔｙ．

Ｍｏｒａｌ

Ｉｎｄｅｅｄ，　ｔｈｅｙ　ｌｏｖｅ　ｈｅｒ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｔｏ　ｓａｙ　ｔｈｅｙ　ｌｏｖｅ　ｔｈｅ　ｂｏｏｋ．　Ｉｎ　ｈｅｒ　ｄｉａｒｙ　ｓｈｅ　ｓｈｏｗｅｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｈｏｗ　ｆｉｎｅ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｓｈｅ　ｗａｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｈｏｗ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｉｔ　ｉｓ　ｔｏ　ｅ　ｔｏ　ｔｅｒｍｓ　ｗｉｔｈ　ｏｎｅ＇ｓ　ｏｗｎ　ｍｏｒａｌ　ｂｅｉｎｇ，　ｅｖｅｎ　—

ｐｅｒｈａｐｓ　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　—　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｔｅｘｔ　ｉｓ　ｈｏｒｒｏｒ．　Ｔｈｅ　ｄｉａｒｙ　ｓｕｇｇｅｓｔｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｙ　ｏｆ　ｏｎｅｓｅｌｆ　ｉｓ　ａｌｌ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｈａｖｅ，　ａｎｄ　ｔｈａｔ　ｉｔ　ｉｓ　ｗｏｒｔｈ　ａ　ｌｉｆｅ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｉｔ　ｒｉｇｈｔ．

作文三：《赏识教育作文》4600字

中职数学教学中实施赏识教育的认识与

实践ＡＢＣ

笔者通过学校教科研室组织集体学习及个人阅读有关赏识教育的理论，对赏

了比较深刻的认识，从而在思想上牢固树立赏识教育的教学理念，并应识教育有

用于数学教学与实践之中，经过近２年来的实践，在中职数学教学中实施赏识教

认识与做法、要点，展示赏识教育的某一侧面如育，收效颇丰。今就此择其部分

下。以期待中职数学教学在加速发展现代职业教育中发挥应有的作用。

Ａ．放下封建传统礼教下的教师架子　尊重每一位学生　平等对待每一位学生

赏识教育是教育者以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒的心态和思维方式对被教育者实施的教育。其基础是爱学生，平等地爱每一个学生。然后，才能应用赏识教育的方法统领教学。实施赏识教育，首先要摆正师生的位置关系。封建传统的教育理念中，深扎于众多教育工作者脑海之中的传统礼教，也是深扎于当今中国老百姓心目中的教学理念之一，就是所谓的“君君、臣臣、父父、子子”与“天地君亲师”的纲常思想，在家长与孩子的地位上，在学生与老师的地位上，片面地强调家长在孩子面前是居高临下的长者，老师在学生面前也理所当然地处于权威与至尊的地位，赏识教育恰恰打破了这一传统理念的束缚，强调教师在学生面前要热爱学生，与学生交朋友，成为学生的知音。热爱是根本，平等是基础，尊重是保证。热爱学生，从认识上看，源于教师对其所教对象——学生的再认识，对于教师而言，“学生就是上帝”。学生就是教师的衣食父母，人的本质力量对象化，没有学生就没有“老师”，老师的工作以学生的存在为前提条件，是学生成就了老师的辉煌事业。从心理学上看，热爱是完成教学工作的良好心里活动，惟有热爱学生，才能唤起教师无穷无尽的教育能量与态势，也才能充分调动学生的课堂积极性与主动性。热爱学生的表现无疑存在于课堂教学之中，教师与学生在开展教学活动时，教师面对全体学生是可亲与可爱的笑容可掬，知识的传授是在谈话式，交流式的融洽氛围之中来完成，在这一过程中，教师与学生是平等的合作者，教师语言的表述，在充满诗情画意的愉悦情绪中完成，知识发生过程的展示、知识递进的代数演练程序、逻辑思维的开启、充满智慧的解题方案的形成??都是在教师对学生的期待与赏识的目光下来完成，因为有爱，因为教师的赏识，使学生的心灵得以舒展、潜能得以发挥。学生在教师对学生赏识的一招一式是爱的力量在驱动，是建立在平等地位与互相尊重基础之上的必然。老教师已经不再是“头戴瓜皮帽，手拿水烟袋”的“师爷”，而是学生的“忘年交”　年轻教师是学生的兄弟与姐妹。

中职学生承载着家长的殷切希望，或带着上高中无望的遗憾，更有初中阶段赏识教育的缺失造成的不应有的心灵创伤来到职专。笔者作为一个中职数学教师在赏识教育的激励下，面对现实，引领他们消除各种心理障碍，使希望变成现实、变遗憾为庆幸与无憾和欣慰，抚平昔日的心灵创伤，对于数学知识的缺失与漏洞加大每一节课的知识导力度，及时肯定与赏识在复习中学生表现出来的热情与哪怕是少得可怜的已经掌握的一点点知识，只要学生能在教师的亲切、期待、信任的目光中，在对自已有足够的自信心的驱动下，表现出对数学学习的强烈热情与兴趣，就要给与肯定、支持，就要赏识。以使学生对数学热情的星星之火成燎原之势。数学的学科特点是知识的连续性如同“链条”组成知识链条的每一个环节在系统中都具有举足轻重的地位。任何一个环节的存在即是依赖于前一各环节，

１

又是在引领后一个环节。在复习二元一次方程组时，笔者首先提出加减校消元法，板演接近尾声，突然有一名学生高声喊道“老师我还有一种方法”，这在赏识教育开展之前，笔者可能会说，您稍等，在赏识教育意识的驱使下，笔者立即放下未完的板书，马上以惊奇、亲切、热烈的口吻反问道“是什么??”话音未落，又有学生高喊“代入消元法”。这时，笔者会情不自禁的大声称赞“好小子”～诸如此种情况，笔者总会不失时机的感叹“好姑娘”、“好样的”、“真有你的”??等等溢美之词，学生自信心在教者的赏识下不断增长。充满激情的复习不再是枯燥乏味。

Ｂ．及时扑捉中等生的闪光点　因势利导　建构生动有趣数学课堂氛围

由统计学的理论得出的规律，学生学习成绩、思想意识水准、思维方法与能力、综合素质总体呈现出中间高两边低的“正态分布”状态。这种总体分布的规律往往提示研究主体对各个不同特征的部分施以不同的态度与方法，来对总体进行有效控制。数学教学也不例外，教师往往特别关注所谓的“优等生”与“差生”即通常所说的“抓两头带中间”。这种方法有其可取之处是不言而喻的。但是鉴于赏识教育的理论注重“平等地对待每一个学生”，根据罗森塔尔效应，赏识每一个学生，对学生的心理进行积极赋予正能量的干预与暗示，笔者在数学教学中在继承“抓两头带中间”的教学模式的同时，尽量顾及各个层面上的学生，对于所谓的“差等生”，一方面，通过赏识教育帮助他们找回失去的自信与勇气，迎接学习征程中的种种挑战，另一方面抓住他们学习中的些许成绩适时赏识；对于所谓的“优等生”鼓励他们自勉与勤奋，保持良好的状态一如既往再创辉煌；而对于大多数“中等生”以师者敏锐的目光及时扑捉他们的闪光点，展示赏识教育的魅力。一次课堂伊始，一名中等生甲不顾教者组织课堂，突然发问道“老师：“说３６只羊，７天全宰光，宰单不宰双，各宰几只羊”怎么宰法，我怎么没宰出来那”，一石激起千层浪～半路杀出的程咬金对课堂的进行有可能产生负面影响，理智告诉笔者，这正是实施赏识教育的绝好机会，机不可失，失不再来，于是笔者因势利导，“你真有两下子，这样的题目你也能敢于挑战～你说的这个题目很有趣，但我还有一个与此题有异曲同工之妙，咱们可否让大家一同探讨”，于是笔者口占一题，“有１００个灯泡，每个都有自己的序号，从１—１００，每个都有各自的拉线开关，且现在均处于关闭状态；另有１００个同学，第一名同学把１的倍数序号的灯泡开关拉了一次，然后第二名同学把２的倍数序号的灯泡又拉了一次，之后第三名同学把３的倍数序号的灯泡再拉一次??依此类推，直至第１００名同学拉完。问：这是有哪些个序号的灯泡是亮着的”，此时全班同学群情振奋，笔者说，整个班级按座位分成南北两部分，北半部分先研究一题，南半部分研究二题，完成之后再探讨余下的一题，自然持有好奇心者大有人在～想要自我表现者亦不乏其人，课堂气氛十分活跃，对于前者学生迷惑不解“怎么解不出”，对于后者相当部分同学给出正确的答案，至此，笔者才将谜底郑重的告诉大家：“甲同学提出的题目其实是一个无解之题，我说的题目请同学乙解答”，同学乙作为一名“中等生”叙述调理颇得精到，笔者带头鼓掌，继之全班掌声响起。进一步，笔者向学生讲解数的奇偶性的规律，同时揭示数学之中无解即解的命题，例如数学上的三大无解之题。并例举在数学发展史上不乏此类，例如数学上的三大无解之题，尤其著名的欧拉定理：１７３６年２９岁的欧拉向圣彼得堡科学院递交了《哥尼斯堡的七座桥》的论文，在解答问题的同时，开创了数学的一个新的分支——图论与几何拓扑。也由此展开了数学史上的新进程。七桥问题提出后，很多人对此很感兴趣，纷纷进行试验，但在相当长的时间里，始终未能解决。欧拉通过对

２

七桥问题的研究，不仅圆满地回答了哥尼斯堡居民提出的问题，而且得到并证明了更为广泛的有关一笔画的三条结论，人们通常称之为“欧拉定理”。此例的意义在于：其一是对“中等生”的赏识来得自然、恰到好处，毫无做做之态，水到渠成；其二是引发全体学生对数学课外题目的研究兴趣，再后来的学习中不断出现令人怦然心动的题目；其三更与课堂教学有机的结合起来，自然数的奇偶性问题研究自然进入三角中以Ｙ轴为终边的角的集合通式的推导，自然天成毫无斧凿之痕，使笔者十分欣慰。

Ｃ．精心谋划课堂教学程序　领异标新与保鲜赏识　激发学生的数学学习兴趣

赏识教育是人性化、人文化的素质教育，也是“以人为本”的教育理念的最根本体现。因此，一个数学教师实施赏识教育就是要深刻理解与贯彻“以人为本”的教育理念。实现赏识教育成功的环境与场所主要在课堂，没有严谨与宽松和新颖的课堂教学，赏识教育就是一句空话。中国古时候《晏子？春秋？内篇？杂下》就有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者，水土异也～”这就是所谓“淮南柑橘、淮北苦枳”，可见环境对实施赏识教育发展的重要性。赏识教育“以人为本”的原则，首先要求教师具有令学生内心钦佩的人格与学识魅力，唤起学生赏识自己的老师愉悦之情，也为教师赏识学生奠定基本的氛围，为教师实施赏识教育开辟广阔的途径与空间。有鉴于此教师必须精心谋划课堂程序。

１、构造形式多样的课堂开场白。课堂伊始，通常是组织课堂（含安全检查），继之复习旧知识，应该说这无可厚非，但引进新知识的教师语言表述却大有文章，一般而言，可以单刀直入开门见山；可以故事引领妙趣横生；可以是经典的数学史实，为新知识铺垫；可以诵读名人名言以此统领全课内容，或励志或点题或明理或暗喻等等不一而，以此创设新知识讲授的精彩序幕。笔者在诵读“数学是锻炼思维的体操”时，学生丙高喊“这是伽利略的名言”时，笔者大加赞赏，多数学生向他投去赞赏与羡慕的眼光。这里赏识具有别具一格的特色，不落俗套。赏识具有鲜活的神韵。新知识的学习在赏识的灵光照耀下在不知不觉中已经开始。

２、以人文精神深化知识。数学题目有时条件隐晦，难以找到解决问题的突破口，雾里探花水中望月，遇此类问题，笔者或启发式、或暗示、或划定解题策略范围，直至问题得到解决时，笔者偶有吟诗之举，譬如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”每每此时必有同学续读下半阙，笔者一定大加赏识一番，也许续读的学生数学成绩不是很高，但他的“文化”却不浅，在赏识的同时，哲理也寓数学教学之中；数学问题的解题过程有时一波三折，在百思不得其解之时灵感又唤醒与激发出奇思，峰回路转，笔者会感叹“行到水穷处、坐看云起时”，今年竟会有一名学生脱口和之“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”～话音未落，笔者马上高喊“诗人～壮哉～”诗言志，诗亦明理，诗亦存在于数学。赏识学生的同时，更使学生对古代诗人产生仰慕于敬畏之情，数学的学习促进对语文的挚爱。

３、在传授数学知识过程中，展示数学美的魅力。数学学科的美学价值，体现在数学的形式美、符号美、对称美、结构美、圆锥曲线和谐美、圆周率、不，定方程、概率论的学习源于博弈等等都会给学生带来赏心悦目欢心之情，教师善于策划、组织才能充分发挥数学美学价值的无可估量的魅力。尤其是通过数学教学中美学进行概念、理论的强化，使学生学会欣赏美、感受美、发现美，应用美学原理学习数学，提高数学学习的兴趣与效率。著名的斐波那契数列与０．６１８的黄金分割隐含的美学意义令学生感叹数学的鬼斧神工是教师对材料的加工与组织来实现；平时训练有素，才出现丁学生利用“平行美”的原理发现等差数列

３

与等比数列通向公式、求和公式、中项公式是那样的平行与对应，笔者抓住此例，极尽赏识之能事，学生趋之若鹜。开启了利用数学自身的美学特征，通过教者的赏识，带动全体学生快乐学习数学的先例。

赏识像阳光、空气与水，是学生生命成长的必需品。教师就是给他们提供这些必需品的天使，天使的价值是具有热爱学生的善良之心、具有赏识学生的高招与妙术，并乐此不疲。

数学组：张书昌　　黄靖艳　　　　２０１３年１２月２２日

小王妹子：真是献丑了，匆匆草之，几近胡诌，更不及检查与推敲。苦于敬重与个人利益而所为。敬请不吝指正与手术

多谢～

张书昌拙字

４

作文四：《gre作文名人例子运用》3500字

，

．

在练习作文的过程中，发现很多人名在很多

人名在很多题材的作文中都可以反复用到，在没有总结这些名字之前，老是写新文章时

就忘记了以前用过的人名的拼写．所以就开始积累常用人名了．由于论坛里其它形式的

资料帖都有了，为求有点新意，能给ｇ友们更快地提升作文，遂决定把本人的人名总结及

其适用文章贡献出来．：）　由于适用的文章是

我临时回忆的，所以肯定不止下面列举的这

些适用文章．欢迎补充！

凡高　Ｖａｎ　Ｇｏｇｈ：　艺术类文章里引用，如ａｒｔｓ　ａｎｄ　ｃｒｉｔｉｃｓ，ｇｒｅａｔｎｅｓｓ总是超前时代的所以

只能由后人评判，ｈｉｓｔｏｒｙ强调ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ（因为在艺术历史领域只能强调ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ），还有ｐｅｒｃｉｖｅ　ｗｏｒｌｄ　ｗｉｔｈ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｅｙｅｓ也可以引用这个例子．此人的另类抽象ｐａｉｎｔｉｎｇ风格和当时的审美标准不符，故遭排挤，而几百年后的ｃｒｉｔｉｃｓ才发现他的价值．

哥白尼　Ｃｏｐｅｒｎｉｃｕｓ：　引用题目有：ｇｒｅａｔｎｅｓｓ超前时代，挑战权威（当时是ｃｈｕｒｃｈ），ｈｉｓｔｏｒｙ

强调ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ（因为在科学研究领域只能强

调ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ）

．此人是日心说，当时宗教教育说是地心说，死前才公布自已的论断（因为怕早死）．

莫扎特　Ｍｏｚａｒｔ：　ｇｒｅａｔｎｅｓｓ只能由后人判断

的反面例子．此人音乐才华在世时就被教皇

看重，给以了很多赞助，使其．．．．．．．

毕加索　Ｐｉｃａｓｓｏ：　ｇｒｅａｔｎｅｓｓ只能由后人判断

的反面例子，ａｒｔｓ反映ｈｉｄｄｅｎ　ｉｄｅａｓ的反面例子．此人是２０世纪最伟大的画家，其画风格为ｃｕｂｉｓｍ，很多人说他的画只反映个人的

ｉｄｅｏｃｙｎｃｒａｔｉｃ，而没有反映社会的ｈｉｄｄｅｎ　ｉｄｅａｓ，此人在世时就被判为ｇｒｅａｔｎｅｓｓ了．

林肯　Ａｂｒａｈａｍ　Ｌｉｎｃｏｌｎ：　ｈｉｓｔｏｒｙ关注

ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ，ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｌｅａｄｅｒ要随机应变，ｊｕｓｔ　ａｎｄ　ｕｎｊｕｓｔ　ｌａｗｓ．此人南北战争，解放黑奴，没有他，可能就没有今天这样的美国了．据说他

在南北战争前是不支持解放黑奴的，而之后又支持了．

马丁路德金　Ｍａｒｔｉｎ　Ｌｕｔｈｅｒ　Ｋｉｎｇ：　ｌｅａｄｅｒｓ要有很高的ｍｏｒａｌ　ａｎｄ　ｅｔｈｉｃａｌ

ｓｔａｎｄａｒｄｓ，ｈｉｓｔｏｒｙ关注ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ的重要性，ｊｕｓｔ　ａｎｄ　ｕｎｊｕｓｔ　ｌａｗｓ，学习历史的重要性．

此人为黑人获得与白人相同的权利发起了

黑奴运动，他的＂Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｄｒｅａｍ＂演讲教育了一代一代人．他的ｍｏｒａｌ　ａｎｄ　ｅｔｈｉｃａｌ

ｓｔａｎｄａｒｄｓ是不用说的，没有这个ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ，美国黑人现在可能还要坐在汽车后面的座

位．

莎士比亚　Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ：　ｇｒｅａｔｎｅｓｓ由后人评判的反面例子，ｓｕｒｖｉｖｅ　ａｎｄ　ａｒｔｓ里强调ａｒｔｓ可以培养人什么的．此人的介绍我就不

多说了．

贝多芬　Ｂｅｅｔｈｏｖｅｎ：　ａｒｔｓ的重要性，ａｒｔｓ　ａｎｄ　ｃｒｉｔｉｃｓ．此人为著名作曲家，＇命运＇激励了多少人，当时的ｃｒｉｔｉｃｓ也批斗过他，因为ｓｔａｎｄａｒｄｓ

很ｒｉｇｉｄ　ａｎｄ　ｓｔａｌｅ．

希特勒　Ｈｉｔｌｅｒ：　不能迷信权威啊，学习历史的重要性啊（不重蹈覆辙），ｈｉｓｔｏｒｙ强调ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ啊．此人是著名战争狂，由于全国人都迷信他的言论才能坐上首相位置，学习他的例子可以使现在的社会不重蹈他的覆

辙，他这个ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ也反映当时ｍｏｎ　ｐｅｏｐｌｅ／ｍｕｌｔｉｔｕｄｅ的普遍ｖａｌｕｅ：战争主义，ｃｈａｕｖｉｎｉｓｍ．

加利略　Ｇａｌｉｌｅｏ：　不迷信权威，ｈｉｓｔｏｒｙ强调ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ（因为在科学研究领域只能强调

ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ），ｂｅｇｉｎｎｅｒ　ａｎｄ　ｅｘｐｅｒｔ．当时的ｅｘｐｅｒｔ和ａｕｔｈｏｒｉｔｙ就是Ａｒｉｓｔｏｔｌｅ，认为物体越重下降越快．而此人证明了其实都是一样

快的．

亚力士多德　Ａｒｉｓｔｏｔｌｅ：　和加利略一起举例．

爱因斯坦　Ｅｉｎｓｔｅｉｎ：　不迷信权威．ｇｒｅａｔｎｅｓｓ由后人判断的反面例子．ｂｅｇｉｎｎｅｒ　ａｎｄ

ｅｘｐｅｒｔ中ｅｘｐｅｒｔ的劣势．此人证明了权威牛

顿三大定律只能在宏观世界有效，而不适于微观世界．其ｇｒｅａｔｎｅｓｓ在其在世时就确立了，他曾说过，自从他成名后，就没能找出一段完

整属于自己的时间来深入思考这个世界了．

牛顿　Ｎｅｗｔｏｎ．　不迷信权威，ｇｒｅａｔｎｅｓｓ由后人判断．此人是个权威，被爱因斯坦挑战见爱

因斯坦那条．

华盛顿　Ｇｅｏｒｇｅ　Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ：　ｈｉｓｔｏｒｙ研究ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ的重要性．ｌｅａｄｅｒｓ　要有ｍｏｒａｌ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ．　此人为美国开国总统，没有他开了连续任两届总统就得下台的先河，可能美国在他之后好久都是专制国家，因为当时有

人要他当皇帝．

凯萨　Ｃａｅｓａｒ．　ｈｉｓｔｏｒｙ研究ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ的重要性．　此人即是亚利山大大帝，所建立的亚力

山大帝国地跨三大陆．研究那个帝国如果研

究他，只研究ｍｕｌｔｉｔｕｄｅ怎么能研究得下去？

托马斯．杰佛森　Ｔｈｏｍａｓ　Ｊｅｆｆｅｒｓｏｎ：　这个有点想不起来用在哪里了．此人说过ａｌｌ　ｍｅｎ　ａｒｅ　ｃｒｅａｔｅｄ　ｅｑｕａｌ－＞ｔｈｅ　ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎ　ｏｆ

ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ：

甘地　Ｇａｎｄｈｉ：　ｇｒｅａｔｎｅｓｓ的文章，ｌｅａｄｅｒｓ　ａｎｄ　ｍｏｒａｌ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ的文章．　此人是印度的

建国祖师，坐过很多牢，ｓｔｏｉｃ，情操很高，结果可以只ｄｅｍｅｎｓｔｒａｔｉｏｎ来和平解放印度．

拿破仑　Ｎａｐｏｌｅｏｎ：　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ的重要性．　此人是著名战争狂，他的发起的战争虽然很荒

唐，但却被法国中场阶认为很浪漫，他的ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ反映当时的普遍价值观．

肯尼迪　Ｋｅｎｎｅｄｙ：　ｓｃａｎｄａｌｓ，ｌｅａｄｅｒｓ　ｓｈｏｕｌｄ

ｈａｖｅ　ｍｏｒａｌ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ．　此人在位时很大程

度缓解了苏美关系．却有ｍａｒｉｔａｌ　ｓｃａｎｄａｌｓ．所以ｓｃａｎｄａｌｓ会ｄｉｓｔｒａｃｔ　ｕｓ　ｆｒｏｍ　ｐｅｏｐｌｅ＇ｓ　ｒｅａｌ

ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．

罗斯福　Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ（ＦＤＲ）：　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ的重要性，领导要听取群众意见，随机应变．　此人有两大贡献：发动反德战争，带美国走出

Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ．没有他的发动战争宣言，可能ＷＷＩＩ不会这么快结束．据说一位英国著名

经济学家曾写信给他说要他采取苏联模式

来政府介入自由经济，操控经济，才使他在１９３０年代出台各种政府措施来改善经济，使得经济复苏（大国崛起里说的）．

成吉斯汗　Ｇｅｎｇｈｉｓ　Ｋｈａｎ：　领导要听取群众

意思，而不是有强硬持久的原则和目标：　这个也不用介绍了．

斯大林　Ｓｔａｌｉｎ：　同成吉斯汗．

达尔文　Ｄａｒｗｉｎ：　挑战权威．　进化论的祖师爷，写过＇ｔｈｅ　ｏｒｉｇｉｎ　ｏｆ　ｓｐｅｃｉｅｓ＇．挑战当时普遍的神创论．

孟德尔　Ｍｅｎｄｅｌ：　ｅｘｐｅｒｔ　ａｎｄ　ｂｅｇｉｎｎｅｒ，ｄａｔａ

的重要性．　因为是ｅｘｐｅｒｔ，因为做了十年研

究积累了大量ｄａｔａ，才由统计学原理发现了

ｌａｗ　ｏｆ　Ｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅ．

瓦特　Ｗａｔｔ　Ｊａｍｅｓ：　很多都适用，如ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ很重要啊，兴趣很重要而不是老去考虑对社

会会有什么贡献啊．　此人发明了蒸汽机，从小喜欢机械，并一直研究．

里根　Ｒｅａｇｏｎ：　投资类题目适用．　他发起了星球计划．为将来的太空军备竞赛作准备．结果由于工程浩大而放弃，浪费了很多钱，所以投资都应该用在对社会有实在好处上．

居里　Ｍａｒｙ　Ｃｕｒｉｅ：　学习历史人物的重要性，失败是成功之母．　此女人经过十年才找到

ｒａｄｉｕｍ这种元素，并把提取方法毫无保留地

与全世界共享，获得了若贝尔奖．其坚持不懈

的品质值得学习，其十年失败，终成功的例子

说明了失败是成功之母．

克里克　Ｃｒｉｃｋ：　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．　此人很变态，发现ＤＮＡ结构是由于做梦！

麦克斯维　Ｍａｘｗｅｌｌ：　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　ａｎｄ

ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｇｒｅａｔｎｅｓｓ由后人判断．　此人是著名物理学家，他大胆推测出电磁场理论

ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｓｍ并给予理论证明，但当时很多人不能相信，在他死后就有人从实验室

证明了他的理论．

作文五：《英语作文中名人例子》12700字

４００８１１１１１１

英语作文中名人例子

１．成功　／　英雄　／　困难类　（被写的经久不衰！）

２．大众观点类：（媒体　／　团体　／　主流）

３．谎言　／　现象本质　／　隐私　（这个我也不懂）

４．动机类　（这个说的优点玄乎）

５．改变　／　科技　／　创新类

６．了解自身类

７．选择类

下面就淘选了些经典例子！！

１．Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ　（比尔盖茨）

Ｗｈｅｎ　Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ　ｍａｄｅ　ｈｉｓ　ｄｅｃｉｓｉｏｎ　ｔｏ　ｄｒｏｐ　ｏｕｔ　ｆｒｏｍ　Ｈａｒｖａｒｄ，　ｈｅ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｃａｒｅ　ｔｏｏ　ｍｕｃｈ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔ．　Ｇａｔｅｓ　ｅｎｔｅｒｅｄ　Ｈａｒｖａｒｄ　ｉｎ　１９７３，　ａｎｄ　ｄｒｏｐｐｅｄ　ｏｕｔ　ｔｗｏ　ｙｅａｒｓ　ｌａｔｅｒ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ａｎｄ　Ａｌｌｅｎ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｔｈｅ　ｅｎｇｉｎｅ　ｏｆ　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ．　Ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ　ｗｈｙ　Ｇａｔｅｓ　ｇａｖｅ　ｕｐ　ｓｕｃｈ　ａ　ｇｏｏｄ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ’ｓ　Ｎｏ．１　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｗｉｔｈ　ｓｉｚｅ　ｅｓ　ｐｏｗｅｒ，　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ｄｏｍｉｎａｔｅｓ　ｔｈｅ　ＰＣ　ｍａｒｋｅｔ　ｗｉｔｈ　ｉｔｓ　ｏｐｅｒａｔｉｎｇ　ｓｙｓｔｅｍｓ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ＭＳ－ＤＯＳ　ａｎｄ　Ｗｉｎｄｏｗｓ．　Ｎｏｗ，　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ｂｅｅｓ　ｔｈｅ　ｂｉｇｇｅｓｔ　ｓｏｆｔｗａｒｅ　ｐａｎｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｎｄ　Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ　ｂｅｅｓ　ｔｈｅ　ｒｉｃｈｅｓｔ　ｍａｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．

用于有放弃就会有所得、勇气、懂得把握机会类

２．Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ　（托马斯　爱迪生）

Ｉｎ　１８７９，　ａｆｔｅｒ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　１，０００　ｔｒｉａｌｓ　ａｎｄ　＄４０，０００，　Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ　ａｎ　ｉｎｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅ　ｔｏ　ｃａｎｄｌｅｓ　ａｎｄ　ｇａｓｌｉｇｈｔ：　ｔｈｅ　ｉｎｃａｎｄｅｓｃｅｎｔ　ｌａｍｐ．　Ｕｓｉｎｇ　ｃａｒｂｏｎｉｚｅｄ　ｆｉｌａｍｅｎｔｓ　ｆｒｏｍ　ｃｏｔｔｏｎ　ｔｈｒｅａｄ，　ｈｉｓ　ｌｉｇｈｔ　ｂｕｌｂ　ｂｕｒｎｅｄ　ｆｏｒ　ｔｗｏ　ｄａｙｓ．　Ｔｈｅｓｅ　ｂｕｌｂｓ　ｗｅｒｅ　ｆｉｒｓｔ　ｉｎｓｔａｌｌｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｔｅａｍｓｈｉｐ　Ｃｏｌｕｍｂｉａ　ａｎｄ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｌｉｇｈｔｉｎｇ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｅｖｅｒ　ｓｉｎｃｅ．　　　　用于创造力／科技类、失败是成功之母、努力、成功　／　英雄　／　困难类

３．Ｍｏｔｈｅｒ　Ｔｅｒｅｓａ　（特雷莎修女）

Ｍｏｔｈｅｒ　Ｔｅｒｅｓａ，　ｗｉｎｎｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｎｏｂｅｌ　Ｐｅａｃｅ　Ｐｒｉｚｅ，　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｔｈｅ　ｍａｊｏｒｉｔｙ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｌｉｆｅ　ｔｏ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒｅｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒ　ｉｎ　Ｉｎｄｉａ，　ｔｈｕｓ　ｇａｉｎｉｎｇ　ｈｅｒ　ｔｈｅ　ｎａｍｅ　＂Ｓａｉｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｇｕｔｔｅｒｓ．＂　Ｔｈｅ　ｄｅｖｏｔｉｏｎ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒ　ｗｏｎ　ｈｅｒ　ｒｅｓｐｅｃｔ　ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｎｏｂｅｌ　Ｐｅａｃｅ　Ｐｒｉｚｅ　ｉｎ　１９７９．　Ｓｈｅ　ｆｏｕｎｄｅｄ　ａｎ　ｏｒｄｅｒ　ｏｆ　ｎｕｎｓ　ｃａｌｌｅｄ　ｔｈｅ　Ｍｉｓｓｉｏｎａｒｉｅｓ　ｏｆ　Ｃｈａｒｉｔｙ　ｉｎ　Ｃａｌｃｕｔｔａ，　Ｉｎｄｉａ　ｄｅｄｉｃａｔｅｄ　ｔｏ　ｓｅｒｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｏｏｒ．　Ａｌｍｏｓｔ　５０　ｙｅａｒｓ　ｌａｔｅｒ，　ｔｈｅ　Ｍｉｓｓｉｏｎａｒｉｅｓ　ｏｆ　Ｃｈａｒｉｔｙ　ｈａｖｅ　ｇｒｏｗｎ　ｆｒｏｍ　１２　ｓｉｓｔｅｒｓ　ｉｎ　Ｉｎｄｉａ　ｔｏ　ｏｖｅｒ　３，０００　ｉｎ　５１７　ｍｉｓｓｉｏｎｓ　ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ　１００　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ．

用于大众观点类／善良、品性／

４．Ｄｉａｎａ　Ｓｐｅｎｃｅｒ（戴安娜王妃）

Ｌａｄｙ　Ｄｉａｎａ　Ｓｐｅｎｃｅｒ，　Ｐｒｉｎｃｅｓｓ　ｏｆ　Ｗｈａｌｅｓ，　ｉｓ　ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ　ａｎｄ　ｒｅｓｐｅｃｔｅｄ　ｂｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｌｌ　ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｍｏｒｅ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｂｅａｕｔｙ，　ｋｉｎｄｎｅｓｓ，　ｈｕｍａｎｉｔｙ　ａｎｄ　ｃｈａｒｉｔａｂｌｅ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｔｈａｎ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｔｅｃｈｎｉｃａｌ　ｓｋｉｌｌｓ．

不好意思了，戴安娜王妃，我还真不知怎么用你呢．．

５．Ｎｅｌｓｏｎ　Ｒｏｌｉｈｌａｈｌａ　Ｍａｎｄｅｌａ　（纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉）　Ｍａｎｄｅｌａ，　ｔｈｅ　Ｓｏｕｔｈ　Ａｆｒｉｃａｎ　ｂｌａｃｋ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｌｅａｄｅｒ　ａｎｄ　ｆｏｒｍｅｒ

ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ，　ｗａｓ　ａｗａｒｄｅｄ　１９９３　Ｎｏｂｅｌ　Ｐｅａｃｅ　Ｐｒｉｚｅ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｅｆｆｏｒｔｓ　ｔｏ

ａｎｔｉｒａｃｉｓｍ　ａｎｄ　ａｎｔｉａｐａｒｔｈｅｉｄ．　Ｎｅｌｓｏｎ　Ｍａｎｄｅｌａ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｍｏｒａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｌｅａｄｅｒｓ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｔｉｍｅ：　ａｎ　ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ｈｅｒｏ　ｗｈｏｓｅ　ｌｉｆｅｌｏｎｇ　ｄｅｄｉｃａｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｆｉｇｈｔ　ａｇａｉｎｓｔ　ｒａｃｉａｌ　ｏｐｐｒｅｓｓｉｏｎ　ｉｎ　Ｓｏｕｔｈ　Ａｆｒｉｃａ　ｗｏｎ　ｈｉｍ　ｔｈｅ　Ｎｏｂｅｌ　Ｐｅａｃｅ　Ｐｒｉｚｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｉｄｅｎｃｙ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｃｏｕｎｔｒｙ．　Ｓｉｎｃｅ　ｈｉｓ　ｔｒｉｕｍｐｈａｎｔ　ｒｅｌｅａｓｅ　ｉｎ　１９９０　ｆｒｏｍ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　ａ　ｑｕａｒｔｅｒ－ｃｅｎｔｕｒｙ　ｏｆ

ｉｍｐｒｉｓｏｎｍｅｎｔ，　Ｍａｎｄｅｌａ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ａｔ　ｔｈｅ　ｃｅｎｔｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｅｌｌｉｎｇ　ａｎｄ　ｉｎｓｐｉｒｉｎｇ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｄｒａｍａ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ａｓ　ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ａｆｒｉｃａｎ　Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｎｇｒｅｓｓ　ａｎｄ　ｈｅａｄ　ｏｆ　Ｓｏｕｔｈ　Ａｆｒｉｃａ‘ｓ　ａｎｔｉａｐａｒｔｈｅｉｄ　ｍｏｖｅｍｅｎｔ，　ｈｅ　ｗａｓ　ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ　ｉｎ　ｍｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ　ｔｏｗａｒｄ　ｍｕｌｔｉｒａｃｉａｌ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ａｎｄ　ｍａｊｏｒｉｔｙ　ｒｕｌｅ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｒｅｖｅｒｅｄ　ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ　ａｓ　ａ　ｖｉｔａｌ　ｆｏｒｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｆｉｇｈｔ　ｆｏｒ　ｈｕｍａｎ　ｒｉｇｈｔｓ　ａｎｄ　ｒａｃｉａｌ　ｅｑｕａｌｉｔｙ．

用于英雄、斗争／大众观点类（非暴力）／

６．Ｂｅｅｔｈｏｖｅｎ　（贝多芬）

Ｂｅｅｔｈｏｖｅｎ，　ｔｈｅ　Ｇｅｒｍａｎ　Ｃｏｍｐｏｓｅｒ，　ｂｅｇａｎ　ｔｏ　ｌｏｓｅ　ｈｉｓ　ｈｅａｒｉｎｇ　ｉｎ　１８０１　ａｎｄ　ｗａｓ　ｅｎｔｉｒｅｌｙ　ｄｅａｆ　ｂｙ　１８１９．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｉｓ　ｏｂｓｔａｃｌｅ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｋｅｅｐ　ｈｉｍ　ｆｒｏｍ　ｂｅｉｎｇ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｆａｍｏｕｓ　ａｎｄ　ｐｒｏｌｉｆｉｃ　ｐｏｓｅｒｓ　ｉｎ　ａｒｔ　ｈｉｓｔｏｒｙ．　Ｈｉｓ　ｍｕｓｉｃ，　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　９　ｓｙｍｐｈｏｎｉｅｓ，　５　ｐｉａｎｏ　ｃｏｎｃｅｒｔｏｓ，　ｓｅｖｅｒａｌ　ｓｅｎａｔｅｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｏｎ，　ｆｏｒｍｅｓ　ａ　ｔｒａｎｓｉｔｉｏｎ　ｆｒｏｍ　ｃｌａｓｓｉｃａｌ　ｔｏ　ｒｏｍａｎｔｉｃ　ｐｏｓｉｔｉｏｎ．　　　　用于成功　／　英雄　／　困难类

７．Ｇｅｏｒｇｅ　Ｂｕｓｈ（乔治　布什）

Ｏｎ　Ｊａｎｕａｒｙ　１６，　１９９１，　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｂｕｓｈ　ｏｒｄｅｒｅｄ　ｔｈｅ　ｍｅｎｃｅｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｏｐｅｒａｔｉｏｎ　Ｄｅｓｅｒｔ　Ｓｔｏｒｍ，　ａ　ｍａｓｓｉｖｅ　Ｕ．Ｓ．－ｌｅｄ　ｍｉｌｉｔａｒｙ　ｏｆｆｅｎｓｉｖｅ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｉｒａｑ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｐｅｒｓｉａｎ　Ｇｕｌｆ．

Ｉｎ　ｌａｔｅ　１９９２，　Ｂｕｓｈ　ｏｒｄｅｒｅｄ　Ｕ．Ｓ．　ｔｒｏｏｐｓ　ｉｎｔｏ　Ｓｏｍａｌｉａ，　ａ　ｎａｔｉｏｎ　ｄｅｖａｓｔａｔｅｄ　ｂｙ　ｄｒｏｕｇｈｔ　ａｎｄ　ｃｉｖｉｌ　ｗａｒ．　Ｔｈｅ　ｐｅａｃｅｋｅｅｐｉｎｇ　ｍｉｓｓｉｏｎ　ｗｏｕｌｄ　ｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｄｉｓａｓｔｒｏｕｓ　ｓｉｎｃｅ　Ｌｅｂａｎｏｎ，　ａｎｄ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｃｌｉｎｔｏｎ　ａｂｒｕｐｔｌｙ　ｃａｌｌｅｄ　ｉｔ　ｏｆｆ　ｉｎ　１９９３．

用于成功　／　英雄　／　困难类

８．Ｊｉｍｍｙ　Ｃａｒｔｅｒ（吉米卡特）

Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｃａｒｔｅｒ＇ｓ　ｐｏｌｉｃｙ　ｏｆ　ｐｌａｃｉｎｇ　ｈｕｍａｎ　ｒｉｇｈｔｓ　ｒｅｃｏｒｄｓ　ａｔ　ｔｈｅ　ｆｏｒｅｆｒｏｎｔ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａ＇ｓ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ　ｗｉｔｈ　ｏｔｈｅｒ　ｎａｔｉｏｎｓ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｔｏ　ａ　ｃｏｏｌｉｎｇ　ｏｆ　Ｃｏｌｄ　Ｗａｒ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｔｅ　１９７０ｓ．

Ｉｎ　１９８０，　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｔｉｍｅ　ｉｎ　ｓｅｖｅｎ　ｙｅａｒｓ，　Ｆｉｄｅｌ　Ｃａｓｔｒｏ　ａｕｔｈｏｒｉｚｅｄ　ｅｍｉｇｒａｔｉｏｎ　ｏｕｔ　ｏｆ　Ｃｕｂａ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙ＇ｓ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ．　Ｔｈｅ　Ｕｎｉｔｅｄ　Ｓｔａｔｅｓ　ｗｅｌｅｄ　ｔｈｅ　Ｃｕｂａｎｓ，　ｂｕｔ　ｌａｔｅｒ　ｔｏｏｋ　ｓｔｅｐｓ　ｔｏ　ｓｌｏｗ　ｔｈｅ　ｔｉｄｅ　ｗｈｅｎ　ｅｖｉｄｅｎｃｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ　ｔｈａｔ　Ｃａｓｔｒｏ　ｗａｓ　ｕｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｅｆｕｇｅｅ　ｆｌｉｇｈｔ　ｔｏ　ｅｍｐｔｙ　ｈｉｓ　ｐｒｉｓｏｎｓ．　　　用于成功　／　英雄　／　困难类／斗争、

９．Ｎｅｖｉｌｌｅ　Ｃｈａｍｂｅｒｌａｉｎ（内维尔张伯伦）

Ｉｎ　１９３８，　Ｂｒｉｔｉｓｈ　Ｐｒｉｍｅ　Ｍｉｎｉｓｔｅｒ　Ｃｈａｍｂｅｒｌａｉｎ　ｓｉｇｎｅｄ　ｔｈｅ　Ｍｕｎｉｃｈ　Ｐａｃｔ　ｗｉｔｈ　Ａｄｏｌｆ　Ｈｉｔｌｅｒ，　ａｎ　ａｇｒｅｅｍｅｎｔ　ｔｈａｔ　ｇａｖｅ　Ｃｚｅｃｈｏｓｌｏｖａｋｉａ　ａｗａｙ　ｔｏ　Ｎａｚｉ　ｃｏｎｑｕｅｓｔ　ｗｈｉｌｅ　ｂｒｉｎｇｉｎｇ，　ａｓ　Ｃｈａｍｂｅｒｌａｉｎ　ｐｒｏｍｉｓｅｄ，　＂ｐｅａｃｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｔｉｍｅ．＂

Ｅｌｅｖｅｎ　ｍｏｎｔｈｓ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｓｉｇｎｉｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｍｕｎｉｃｈ　Ｐａｃｔ，　Ｇｅｒｍａｎｙ　ｂｒｏｋｅ　ｔｈｅ　ｐｅａｃｅ　ｉｎ　Ｅｕｒｏｐｅ　ｂｙ　ｉｎｖａｄｉｎｇ　Ｐｏｌａｎｄ．　Ａ　ｓｏｌｅｍｎ　Ｃｈａｍｂｅｒｌａｉｎ　ｈａｄ　ｎｏ　ｃｈｏｉｃｅ　ｂｕｔ　ｔｏ　ｄｅｃｌａｒｅ　ｗａｒ，　ａｎｄ　Ｗｏｒｌｄ　Ｗａｒ　ＩＩ　ｂｅｇａｎ　ｉｎ　Ｅｕｒｏｐｅ．

不喜欢他，不说了．．．

１０．Ｒａｏｕｌ　Ｗａｌｌｅｎｂｅｒｇ　（瓦伦堡）

Ｒａｏｕｌ　Ｗａｌｌｅｎｂｅｒｇ　ｗａｓ　ａ　ｙｏｕｎｇ　Ｓｗｅｄｉｓｈ　ａｒｉｓｔｏｃｒａｔ．　Ｉｎ　１９４４　ｈｅ　ｌｅｆｔ　ｔｈｅ　ｓａｆｅｔｙ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ａｎｄ　ｅｎｔｅｒｅｄ　Ｂｕｄａｐｅｓｔ．　Ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　ｙｅａｒ　ｈｅ　ｏｕｔｗｉｔｔｅｄ　ｔｈｅ　Ｎａｚｉｓ　ａｎｄ　ｓａｖｅｄ　ａｓ　ｍａｎｙ　ａｓ　１００，０００　Ｊｅｗｓ　（ｈｅ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｈｉｍｓｅｌｆ　Ｊｅｗｉｓｈ）　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｄｅａｔｈ　ｃａｍｐｓ．　Ｉｎ　１９４５　ｈｅ　ｗａｓ　ａｒｒｅｓｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　Ｒｕｓｓｉａｎｓ，　ｃｈａｒｇｅｄ　ｗｉｔｈ　ｓｐｙｉｎｇ，　ａｎｄ　ｉｍｐｒｉｓｏｎｅｄ　ｉｎ　ａ　Ｒｕｓｓｉａｎ　ｌａｂｏｒ　ｃａｍｐ．

用于道德类／英雄、自救　（Ｃｏｎｓｃｉｅｎｃｅ　ｉｓ　ａ　ｍｏｒｅ　ｐｏｗｅｒｆｕｌ　ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ　ｔｈａｎ　ｍｏｎｅｙ，ｆａｍｅ　ａｎｄ　ｐｏｗｅｒ）

１１．Ｇｅｏｒｇｅ　Ｓｏｒｏｓ　－－　（乔治　索斯洛）ｔｈｅ　ｆｉｎａｎｃｉａｌ　ｃｒｏｃｏｄｉｌｅ

Ｓｏｒｏｓ，　ｗｈｏ　ａｔ　ｏｎｅ　ｓｔａｇｅ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆａｌｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｂｅｒｌｉｎ　Ｗａｌｌ　ｗａｓ　ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ　ｍｏｒｅ　ａｓｓｉｓｔａｎｃｅ　ｔｏ　Ｒｕｓｓｉａ　ｔｈａｎ　ｔｈｅ　ＵＳ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，　ｂｅｌｉｅｖｅｓ　ｉｎ　ｐｒａｃｔｉｓｉｎｇ　ｗｈａｔ　ｈｅ　ｐｒｅａｃｈｅｓ．Ｈｉｓ　Ｏｐｅｎ　Ｓｏｃｉｅｔｙ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｐｉｖｏｔａｌ　ｉｎ　ｈｅｌｐｉｎｇ　ｅａｓｔｅｒｎ　Ｅｕｒｏｐｅａｎ　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ　ｄｅｖｅｌｏｐ　ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ　ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍａｒｋｅｔ　ｅｃｏｎｏｍｉｅｓ．　Ｓｏｒｏｓ　ｈａｓ　ｔｈｅ　ａｄｖａｎｔａｇｅ　ｏｆ　ａｎ　ｉｎｓｉｄｅｒ＇ｓ　ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｋｉｎｇｓ　ｏｆ　ｇｌｏｂａｌ　ｃａｐｉｔａｌｉｓｍ，　ｓｏ　ｈｉｓ　ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ　ｉｓ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ　ｐｏｉｎｔｅｄ．　Ｌａｓｔ　ｙｅａｒ，　ｔｈｅ　Ｓｏｒｏｓ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ＇ｓ　ｎｅｔｗｏｒｋ　ｓｐｅｎｔ　ｎｅａｒｌｙ　ｈａｌｆ　ａ　ｂｉｌｌｉｏｎ　ｄｏｌｌａｒｓ　ｏｎ　ｐｒｏｊｅｃｔｓ　ｉｎ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｐｕｂｌｉｃ　ｈｅａｌｔｈ　ａｎｄ　ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ　ｄｅｍｏｃｒａｃｙ，　ｍａｋｉｎｇ　ｉｔ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ＇ｓ　ｌａｒｇｅｓｔ　ｐｒｉｖａｔｅ　ｄｏｎｏｒｓ．

用于大众观点类：（媒体　／　团体　／　主流）

１２．Ｐａｕｌ　Ｒｅｖｅｒｅ（保罗　）

Ｏｕｒ　ｐｅｒｃｅｐｔｉｖｅ　ｔｏｗａｒｄｓ　Ｐａｕｌ　Ｒｅｖｅｒｅ　ｊｕｓｔ　ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓ　ｔｈｉｓ　ｐｏｉｎｔ．

Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｏｍａｎｔｉｃ　ｌｅｇｅｎｄ，　ｈｅ，　ｇａｌｌｏｐｉｎｇ　ａｌｏｎｇ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄａｒｋ　ｆｒｏｍ　ｏｎｅ　ｆａｒｍ　ｈｏｕｓｅ　ｔｏ　ａｎｏｔｈｅｒ，　ａｌｅｒｔｅｄ　ｔｈｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｇ　Ｂｒｉｔｉｓｈ．　Ａｎｄ　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ　ｔｈｅ　ｓｔｏｒｙ　ｅｍｐｈａｓｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｃｏｕｒａｇｅ　ｏｆ　ｏｎｅ　ｍａｎ，　ｍａｄｅ　ｈｉｍ　ａ　ｈｅｒｏ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｂｏｏｋｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｈｉｓ　ｈｅｒｏｉｓｍ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ａ　ｍａｔｒｉｘ　ｏｆ　ｏｔｈｅｒｓ

ｗｈｏ　ｗｅｒｅ　ａｌｒｅａｄｙ　ｗｅｌｌ－ｐｒｅｐａｒｅｄ　ｔｏ　ｍｏｂｉｌｉｚｅ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｅ　ｏｐｐｒｅｓｓｏｒ　ａｎｄ　ｈｅ　ｗａｓ　ｊｕｓｔ　ｏｎｅ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ａ　ｐｒｅ－ａｒｒａｎｇｅ　ｐｌａｎ．　Ｈｅｒｏｅｓ　ｌｉｋｅ　Ｒｅｖｅｒｅ　ｈａｖｅ　ｎｏ　ｕｓｅｆｕｌｎｅｓｓ　ａｐａｒｔ　ｆｒｏｍ　ａ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｐｒｉｍｅｄ　ｔｏ　ａｃｔ．

用于英雄、斗争／勇敢／合作类Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ

１３．Ｈｅｎｒｙ　Ｆｏｒｄ（亨利　福特）

Ｈｅｎｒｙ　ｆｏｒｄ，ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌ　ｉｎｖｅｎｔｏｒｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｉｓｔｏｒｙ，　ｗａｓ　ａｌｗａｙｓ　ｉｎａｔｔｅｎｔｉｖｅ　ｉｎ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｏｎｃｅ　，ｈｅ　ａｎｄ　ａ　ｆｒｉｅｎｄ　ｔｏｏｋ　ａ　ｗａｔｃｈ　ａｐａｒｔ　ｔｏ　ｐｒｏｂｅ　ｔｈｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ｂｅｈｉｎｄ　ｉｔ．　Ａｎｇｒｙ　ａｎｄ　ｕｐｓｅｔ，　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｐｕｎｉｓｈｅｄ　ｈｉｍ　ｂｏｔｈ　ｔｏ　ｓｔａｙ　ａｆｔｅｒ　ｓｃｈｏｏｌ．　ｔｈｅｉｒ　ｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ　ｗａｓ　ｔｏ　ｓｔａｙ　ｕｎｔｉｌ　ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｆｉｘｅｄ　ｔｈｅ　ｗａｔｃｈ．　ｂｕｔ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｋｎｏｗ　ｙｏｕｎｇ　ｆｏｒｄ’ｓ　ｇｅｎｉｕｓ，ｉｎ　ｔｅｎ　ｍｉｎｕｔｅｓ，ｔｈｉｓ　ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ　ｗｉｚａｒｄ　ｈａｄ　ｒｅｐａｉｒｅｄ　ｔｈｅ　ｗａｔｃｈ　ａｎｄ　ｗａｓ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｈｏｍｅ．Ｉｔ　ｉｓ　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　ｔｈａｔ　ｉｎｖｉｇｏｒａｔｅｄ　Ｆｏｒｄ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ａ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｉｎｑｕｉｒｙ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｉｎｇｓ　ｈｅ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｋｎｏｗ．Ｈｅ　ｏｎｃｅ　ｐｌｕｇｇｅｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｓｐｏｕｔ　ｏｆ　ａ　ｔｅａｐｏｔ　ａｎｄ　ｐｌａｃｅｄ　ｉｔ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｆｉｒｅ．　ｔｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｉｔｅｄ　ｔｏ　ｓｅｅ　ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｈａｐｐｅｎ．　ｔｈｅ　ｗａｔｅｒ　ｂｏｉｌｅｄ　ａｎｄ，　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｓｔｅａｍ．　ｓｉｎｃｅ　ｔｈｅ　ｓｔｅａｍ　ｈａｄ　ｎｏ　ｗａｙ　ｔｏ　ｅｓｃａｐｅ，　ｔｈｅ　ｔｅａｐｏｔ　ｅｘｐｌｏｄｅｄ．　ｔｈｅ　ｅｘｐｌｏｓｉｏｎ　ｃｒａｃｋｅｄ　ａ　ｍｉｒｒｏｒ　ａｎｄ　ｂｒｏｋｅ　ａ

ｗｉｎｄｏｗ．Ｆｏｒｄ’ｓ　ｙｅａｒ　ｏｆ　ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ　ａｎｄ　ｔｉｎｋｅｒｉｎｇ　ｐａｉｄ　ｏｆｆ，ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｂｕｉｌｔ　ｈｉｓ　ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｈｏｒｓｅｌｅｓｓ　ｃａｒｒｉａｇｅ　ｉｎｔｏ　ｒｅａｌｉｔｙ，　ｔｈｅ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ

ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ　ｗａｓ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｆｏｒｅｖｅｒ

用于ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ／ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ／科技类

１５．Ａｌｅｘａｎｄｅｒ　Ｇｒａｈａｍ　Ｂｅｌｌ　（亚历山大　格雷厄姆贝尔）

Ｎｏｔ　ｒｅａｌｉｚｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｌｌ　ｉｍｐａｃｔ　ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｏｎ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　Ａｌｅｘａｎｄｅｒ　Ｇｒａｈａｍ　Ｂｅｌｌ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ　ｔｏ　ａｎ　ａｍａｚｅｄ　ａｕｄｉｅｎｃｅ　ａｔ　Ａｍｅｒｉｃａ＇ｓ　Ｃｅｎｔｅｎｎｉａｌ　Ｅｘｐｏｓｉｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｐｈｉｌａｄｅｌｐｈｉａ　ｉｎ　１８７６．　Ｗｉｔｈｉｎ　ａ　ｙｅａｒ，　Ｂｅｌｌ　ｈａｄ　ｉｎｓｔａｌｌｅｄ　２３０　ｐｈｏｎｅｓ　ａｎｄ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ　ｔｈｅ　Ｂｅｌｌ　Ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ　Ｃｏｍｐａｎｙ，　ｗｈｉｃｈ　ｗａｓ　ｌａｔｅｒ　ｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｄ　ｉｎｔｏ　ＡＴ＆Ｔ．　Ｉｎ　１９９７，　６４３，０００，０００，０００　ｃａｌｌｓ　ｗｅｒｅ　ｍａｄｅ　ｂｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｔｅｄ　Ｓｔａｔｅｓ　ａｌｏｎｅ．

用于英雄／创造、科技／影响力类

考研政治大题答题技巧

普遍适用规则：

在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差１０到２０分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲：第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。

第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？

太多了？不要怕，答多不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。　　　　第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。

如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得ｎ分，不信？　　　试用历史唯物主义的有关原理说明＂以德治国＂与＂以法治国＂的关系及其重要意义（２００２年政治重中之重）。首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理，而以法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。

下面我们看一下标准答案：

１）历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在：道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。

２）历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑反作用于经济基础。社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展有重大意义。

３）以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。以法治国的概念；以德治国的概念；以法治国和以德治国的关系。

４）把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，也是社会主义市场经济的要求。

怎么样，是不是感到大题的简单了？上面是我总结的几条关于政治考研的技巧，如果你能真正掌握它，不好意思，你的政治考研分数再也没有希望低于７０分了。

论述题：

第一步：仔细审题。

建议考生找出本题目是关于哪个科学的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。　第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。

如果自己写出的相关概念太多，建议视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多了不扣分。但考生要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步：联系实际。

如果本题是论述题，建议考生根据本题联系实际中的一些现象，给出评价，如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定有要有，而且要作为一个段落，字迹工整。

第四步；总结。

这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。

上面的四步中好像没有提过辨析题，辨析题就是一个分值较少而且需要判断的论述题，除了判断以外，上面的四步同样适用。但要求考生特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的，有的题目说的不会面，这些都要指出。

材料题：

如何回答政治材料题

一、　政治材料分析题的基本特点：

１、提供情境，包含手段和结果，要求从结果的好与坏来判断所运用手段是否合理，并要求提出相应的解决办法。

２、要求规范的答题步骤：先答基本原理，引出配套的方法，进而用方法来分析材料。

３、要求多角度分析所蕴涵的知识。

二、解题的基本思路：

１、从方法入手：先判断材料所持方法（手段）——根据知识体系中原理和方法（手段）的固定搭配得出基本原理。

２、判断方法最主要的依据是材料中的重点语句，对重点语句进行范畴归属判断，进而了解所持手段（方法）。

３、审题时应注意题目的限制性要求，并由此得出知识体系的大范围。

４、应注意材料中的效果，如果效果是积极的，说明所持方法（手段）是正确的；如果效果是消极的，说明所持方法（手段）是错误的。

错误的情况有很多种，最主要有以下几种：（１）与正确方法（手段）相对立；（２）主次颠倒；（３）主次不分；（４）割裂本来存在的联系。

５、应对材料进行层次分析，以便与方法（手段）相对应。找出所包含条件（重点语句），回答时决不能漏掉材料中所包含条件。

三、答题的基本步骤：

１、先回答基本原理２、其次回答方法（手段）要求３、把方法细化成几个方面，与材料层次对接，用材料替代原理，一一对应。

四、检查阶段：

１、应注意材料中所包含的条件是否全部用完，如果没有用完，说明前面所述知识点还有缺漏，应补齐。

２、检查重点语句范畴判断是否正确。

３、检查步骤是否完整、规范。是否按照：原理———方法———实践分析的步骤。

五、复习的基本要求：

１、应分层对知识进行整理，分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分，其中，“是什么”和“为什么”属于基本原理：“怎么办”属于方法（手段）。

２、“是什么”主要用与范畴判断，用以审题中的思路引入，即材料中重点语句范畴判断，借以得出原理。

３、“为什么”主要指关系、地位和作用、意义等，它是方法（手段）的理论出发点。

４、“怎么办”是掌握知识点的落脚点，也是材料引入的关键。“怎么办”不能停留在课本的水平上，还应与重大时事、党的路线、方针、

政策相联系，把党的路线、方针、政策细化、归并入课本的基本点。

５、应对所有知识进行规范化整理，一方面，把所有知识分解为基本原理和基本要求（方法或手段）两大块；另一方面，按大、中、小三个

角度进行整理，“大”指最基本的原理，“中”指课本的具体要求，“小”指党的路线、方针、政策（它是课本具体要求的细化）；第

三、应注意知识之间的内在联系，进行横向整理，以便多角度地思考问题

分析题答题技巧材料分析题在近几年考研政治试卷中所占的分值比较重，需要考生加强训练。

（一）分析题

解答分析题的基本思路和步骤是：

１．仔细审题并抓关键词。大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答，怎么回答。要注意思维的发散性。这是做好分析体的第一步，也是最关键的一步。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题可以运用以下几种方法：

（１）逆向审题法：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。

（２）寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。

（３）分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。

２．阅读材料并组织答案。在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息（注意不要沉溺于细节、事例或者数字），同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。

３．答题时注意：

（１）凡问现象的问题，首先回答表象，即看到什么，就回答什么，不需太展开，简要回答即可。随后，必须回答现象之后隐含的实质（本质），这才是重点。

（２）凡是＂分析＂、＂评述＂的，就需要用原理紧扣材料进行分析。一般的思路是先表述相关原理，然后再联系材料中的现象进行分析、评述，可按是什么、为什么、怎么样的思路组织答案。

（３）回答问题注意层次性，要行文规范，简洁干练，表述准确，答案能紧扣要点，切忌东拉西扯、繁琐冗长。

（二）材料分析题

材料分析在２００６年统一归进了分析题中，其形式独特，分值比例大，难度也不小，是考生考研中的一大难点，这里就单独列出再讲述一下其答题技巧。考生在解答材料分析题时要注意两点：一要注重联系实际，材料归纳出来后，用相关的事实理论做依据进行分析。二是结合理论分析问题时，要尽可能全面。材料涉及几个点，答题时就要将这几个点答全，每个点不需要展开太多，但要把基本要点说到。解答材料题时，尤其要注意层次和逻辑，不要自相矛盾，在答案中最好把观点一一罗列出来，便于阅卷教师找到要点。

解答材料式分析题的基本要求：在理论部分，要求准确选择与解题有关的基础知识。这是解

题的主导部分，是命题的出发点、立足点和依据。要准确、简洁地回答出有关理论知识内容。这一部分答好了，就能为下一步解题做好铺垫，使后面的分析论述有理有据。

首先，＂掐头取尾＂，看题干提示句和题后要求回答的问题。一般的材料题开题就有一句：＂下面是一组关于．．．．．．的材料＂，这就给考生在阅读时获取什么样的信息界定了范围，使阅读不再盲目，以获取相关信息为重；然后，再迅速浏览题后问题，问题的要求又进一步缩小了信息取舍的范围，什么是＂的＂，在这里就确定了。最后，带着问题阅读材料。

其次，仔细而快速地阅读材料。认真研读试题材料，准确把握材料内容，深挖材料内涵。材料分析题的材料灵活多变，无一固定模式。有文字型的、图表型的：文字型的可分为摘自报刊、古籍、文件、人物讲话，也有命题者描述某种现象，提出几种观点的；图表型的有漫画、表格、地图、历史文物图片、函数图等。材料可能是一则，也可能有多则；既有单一类型的，也有文字型、图表型混合的；材料长短也各异，有的十分简短，有的篇幅冗长。不管材料以何种形式出现，认真阅读材料是基础，掌握其中信息是关键。

一般的材料提供信息很多，有主有次，还有重复的，这就提醒考生在做这类试题、阅读材料时，边读边用铅笔将含义相同的归类，并用１、２、３、．．．．．．标注，对重要的核心句或者关键词，在下面画线，以备答题时直接应用，避免大量的重复阅读，造成无为的浪费。　　第三，利用获取的信息回答问题。在答题论述时，要求做到观点和材料的统一。这是解题的主体部分，要求考生用选定的基础理论知识，联系题中的材料进行分析论述，把理论与实际、观点与事实结合起来，即做到事理交融，观点统帅材料。要紧扣材料分析，或从材料中提炼出观点，或用观点分析材料，或用材料论证观点。防止就事论事，或就理论谈理论。　　第四，简短有力地做好小结。在小结部分，要牢牢抓住题意，适可而止。这是答题的结尾部分，是解题的落脚点。在结尾时，或针砭时弊，或点明意义，或联系自身，这些都要从题意出发，恰到好处，总的要求是思路清晰、表述简练、视角丰富，达到用画龙点睛、升华主题的目的就可。

作文六：《SAT作文素材名人例子集锦》14000字

ＳＡＴ　作文素材集锦

Ｌａｄｙ　Ｇａｇａ创新

Ｉｎｓｐｉｒｅｄ　ｂｙ　ｇｌａｍ　ｒｏｃｋ　ｓｉｎｇｅｒｓ　ｌｉｋｅ　Ｄａｖｉｄ　Ｂｏｗｉｅ　ａｎｄ　Ｆｒｅｄｄｉｅ　Ｍｅｒｃｕｒｙ，　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｄａｎｃｅ－ｐｏｐ　ａｒｔｉｓｔｓ　ｓｕｃｈ　ａｓ　Ｍａｄｏｎｎａ　ａｎｄ　Ｍｉｃｈａｅｌ　Ｊａｃｋｓｏｎ，　Ｇａｇａ　ｉｓ　ｗｅｌｌ－ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｏｕｔｒé　ａｎｄ　ｅｖｅｒ－ｃｈａｎｇｉｎｇ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｓｔｙｌｅ　ｉｎ　ｍｕｓｉｃ，　ｉｎ　ｆａｓｈｉｏｎ，　ｉｎ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ａｎｄ　ｉｎ　ｈｅｒ　ｍｕｓｉｃ　ｖｉｄｅｏｓ．　Ｈｅｒ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｍｕｓｉｃ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｈａｖｅ　ａｃｃｒｕｅｄ　ｈｅｒ　ｎｕｍｅｒｏｕｓ　ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ　ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ　ｆｉｖｅ　Ｇｒａｍｍｙ　Ａｗａｒｄｓ，　ａｍｏｎｇ　ｔｗｅｌｖｅ　ｎｏｍｉｎａｔｉｏｎｓ；　ｔｗｏ　Ｇｕｉｎｎｅｓｓ　Ｗｏｒｌｄ　Ｒｅｃｏｒｄｓ；　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｅｓｔｉｍａｔｅｄ　ｓａｌｅ　ｏｆ　１３　ｍｉｌｌｉｏｎ　ａｌｂｕｍｓ　ａｎｄ　５１　ｍｉｌｌｉｏｎ　ｓｉｎｇｌｅｓ，　ｍａｋｉｎｇ　ｈｅｒ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｅｓｔ－ｓｅｌｌｉｎｇ　ｍｕｓｉｃ　ａｒｔｉｓｔｓ　ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ．　Ｂｉｌｌｂｏａｒｄ　ｎａｍｅｄ　ｈｅｒ　ｔｈｅ　Ａｒｔｉｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｙｅａｒ　ｉｎ　２０１０，　ｒａｎｋｉｎｇ　ｈｅｒ　ａｓ　ｔｈｅ　７３ｒｄ　Ａｒｔｉｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　２０００ｓ　ｄｅｃａｄｅ．　Ｇａｇａ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｉｎｃｌｕｄｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｔｉｍｅ　１００　ｌｉｓｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｓ　ｗｅｌｌ　ａｓ　ｂｅｉｎｇ　ｌｉｓｔｅｄ　ｉｎ　ａ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　Ｆｏｒｂｅｓ＇　ａｎｎｕａｌ　ｌｉｓｔｓ．

Ｃｒｉｔｉｃａｌ　ｒｅｃｅｐｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｇａｇａ＇ｓ　ｍｕｓｉｃ，　ｆａｓｈｉｏｎ　ｓｅｎｓｅ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎａ　ａｒｅ　ｍｉｘｅｄ．　Ｈｅｒ　ｓｔａｔｕｓ　ａｓ　ａ　ｒｏｌｅ　ｍｏｄｅｌ，　ｔｒａｉｌｂｌａｚｅｒ　ａｎｄ　ｆａｓｈｉｏｎ　ｉｃｏｎ　ｉｓ　ｂｙ　ｔｕｒｎｓ　ａｆｆｉｒｍｅｄ　ａｎｄ　ｄｅｎｉｅｄ．　Ｇａｇａ＇ｓ　ａｌｂｕｍｓ　ｈａｖｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｍｏｓｔｌｙ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｒｅｖｉｅｗｓ，　ｗｉｔｈ　ｃｒｉｔｉｃｓ　ｐｏｉｎｔｉｎｇ　ｏｕｔ　ｈｅｒ　ｕｎｉｑｕｅ　ｐｌａｃｅ　ｉｎ　ｐｏｐ　ｍｕｓｉｃ，　ｔｈｅ　ｎｅｅｄ　ｆｏｒ　ｎｅｗ　ｍｏｖｅｍｅｎｔｓ　ｉｎ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｃｕｌｔｕｒｅ，　ｔｈｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　Ｇａｇａ　ｂｒｉｎｇｓ　ｔｏ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｏｃｉａｌ　ｉｓｓｕｅｓ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｉｎｈｅｒｅｎｔｌｙ　ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ　ｎａｔｕｒｅ　ｏｆ　ｈｅｒ　ａｒｔ．　Ｈｅｒ　ｒｏｌｅ　ａｓ　ａ　ｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ　ｂｏｏｓｔｅｒ　ｆｏｒ　ｈｅｒ　ｆａｎｓ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｌａｕｄｅｄ，　ａｓ　ｉｓ　ｈｅｒ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｂｒｅａｔｈｉｎｇ　ｌｉｆｅ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｆａｓｈｉｏｎ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ．

Ｈｅｒ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ　ａｒｅ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ　ａｓ　＂ｈｉｇｈｌｙ　ｅｎｔｅｒｔａｉｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ＂；　ｉｎ　ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，　ｔｈｅ　ｂｌｏｏｄ－ｓｐｕｒｔｉｎｇ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｏｆ　＂Ｐａｐａｒａｚｚｉ＂　ａｔ　ｔｈｅ　２００９　ＭＴＶ　Ｖｉｄｅｏ　Ｍｕｓｉｃ　Ａｗａｒｄｓ　ｗａｓ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ　ａｓ　＂ｅｙｅ－ｐｏｐｐｉｎｇ＂　ｂｙ　ＭＴＶ．

Ｓｈｅ　ｌａｔｅｒ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　２０１０　ＭＴＶ　Ｖｉｄｅｏ　Ｍｕｓｉｃ　Ａｗａｒｄｓ　ｗｅａｒｉｎｇ　ａ　ｄｒｅｓｓ　ｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔｅｄ　ｂｙ　ｂｏｏｔｓ，　ａ　ｐｕｒｓｅ　ａｎｄ　ａ　ｈａｔ—ｅａｃｈ　ｆａｂｒｉｃａｔｅｄ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｆｌｅｓｈ　ｏｆ　ａ　ｄｅａｄ　ａｎｉｍａｌ．　Ｔｈｅ　ｄｒｅｓｓ，　ｎａｍｅｄ　Ｔｉｍｅ　ｍａｇａｚｉｎｅ＇ｓ　Ｆａｓｈｉｏｎ　Ｓｔａｔｅｍｅｎｔ　ｏｆ　２０１０　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｗｉｄｅｌｙ　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　ｔｈｅ　＂ｍｅａｔ　ｄｒｅｓｓ＂，　ｗａｓ　ｍａｄｅ　ｂｙ　Ａｒｇｅｎｔｉｎｉａｎ　ｄｅｓｉｇｎｅｒ　Ｆｒａｎｃ　Ｆｅｒｎａｎｄｅｚ　ａｎｄ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｄｉｖｉｄｅｄ　ｏｐｉｎｉｏｎｓ—ｅｖｏｋｉｎｇ　ｔｈｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ　ｍｅｄｉａ　ｂｕｔ　ｉｎｖｏｋｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｕｒｙ　ｏｆ　ａｎｉｍａｌ　ｒｉｇｈｔｓ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ＰＥＴＡ．　Ｇａｇａ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｌａｔｅｒ　ｄｅｎｉｅｄ　ａｎｙ　ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃａｕｓｉｎｇ　ｄｉｓｒｅｓｐｅｃｔ　ｔｏ　ａｎｙ　ｐｅｒｓｏｎ　ｏｒ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｗｉｓｈｅｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｒｅｓｓ　ｔｏ　ｂｅ　ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｅｄ　ａｓ　ａ　ｓｔａｔｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｈｕｍａｎ　ｒｉｇｈｔｓ　ｗｉｔｈ　ｆｏｃｕｓ　ｕｐｏｎ　ｔｈｏｓｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ＬＧＢＴ　ｍｕｎｉｔｙ．

ＹＯ－ＹＯ　Ｍａ　（马友友）

ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｆａｍｏｕｓ　ｃｅｌｌｉｓｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｄｅｒｎ　ａｇｅ，　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｄｅｅｍｅｄ　ｐｅｒｈａｐｓ　ｔｈｅ　ｆｉｎｅｓｔ　ｃｅｌｌｉｓｔ　ａｌｉｖｅ

ｂｅｇａｎ　ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　ａｕｄｉｅｎｃｅｓ　ａｔ　ａｇｅ　ｆｉｖｅ，　ａｎｄ　ｐｅｒｆｏｒｍｅｄ　ｆｏｒ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　　ａｎｄ　　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ｓｅｖｅｎ．　Ａｔ　ａｇｅ　ｅｉｇｈｔ，　ｈｅ　ａｐｐｅａｒｅｄ　ｏｎ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ　ｗｉｔｈ　ｈｉｓ　ｓｉｓｔｅｒ，　Ｙｅｏｕ－Ｃｈｅｎｇ　Ｍａ，　ｉｎ　ａ　ｃｏｎｃｅｒｔ　ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ　ｂｙ　．　（成功需要找到自己的专长）

Ｓｐｉｒｉｔｅｄ　ａｎｄ　ｆｕｎ－ｌｏｖｉｎｇ　Ｙｏ－Ｙｏ　Ｍａ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｎｅｗ　ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｉｃ　ａｒｔ　ｏｆ　ｃｅｌｌｏ　ｐｌａｙｉｎｇ．　Ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ　ｕｐｏｎ　ｈｉｓ　ａｒｒｉｖａｌ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｍｕｓｉｃ　ｓｃｅｎｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｌａｔｅ　１９６０ｓ　ａｎｄ　ｅａｒｌｙ　１９７０ｓ　ｈｅ　ｒａｎｋｅｄ　ａｍｏｎｇ　ｔｈｅ　ｆｉｎｅｓｔ　ｃｅｌｌｉｓｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｔｉｅｔｈ　ｃｅｎｔｕｒｙ．　Ａｓ　ｈｉｓ　（成功需要创新）

Ｅｃｌｅｃｔｉｃ　Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ

Ｍａ，　ｗｈｏ　ｎａｍｅｄ　ｈｉｓ　ｃｅｌｌｏ　＂Ｓｗｅｅｔｉｅ　Ｐｉｅ，＂　ｐｒｅｐａｒｅｓ　ｆｏｒ　ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ　ｗｉｔｈ　ｍｅｔｉｃｕｌｏｕｓ　ｃａｒｅ，　ｙｅｔ　ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｓ　ｉｍｐｒｏｍｐｔｕ　ｏｎ　ｓｔａｇｅ　ｉｎ　ｒｅｓｐｏｎｓｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ａｕｄｉｅｎｃｅ；　ｉｎ　ｔｈａｔ　ｗａｙ　Ｍａ　ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ　ｃｏｎｆｉｄｅｄ　ｔｏ　Ｌｌｏｙｄ　Ｓｃｈｗａｒｔｚ　ｏｆ　Ｈａｒｖａｒｄ　Ｍａｇａｚｉｎｅ，　　＂ｔｈｅ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｍｕｎｉｃａｔｅ　ｗｉｔｈ　ａｎ　ａｕｄｉｅｎｃｅ　ｉｓ　ａｌｍｏｓｔ　ａ　ｓｅｐａｒａｔｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．　Ｔｈａｔ＇ｓ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｒｅａｓｏｎ　Ｉ＇ｖｅ　ｃｈｏｓｅｎ　ｔｏ　ｐｅｒｆｏｒｍ　ｍｕｓｉｃ．　Ｓａｙ　ｔｈｅｒｅ＇ｓ　ａ　ｔｔｙ－ｍｉｎｕｔｅ　ｃｏｎｃｅｒｔｏ．　Ｉｎ　ｔｈｏｓｅ　ｔｔｙ　ｍｉｎｕｔｅｓ　Ｉ＇ｄ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｔｈａｔ　ｍｕｓｉｃ　ｌｉｖｅ，　ｅ　ｔｏ　ｌｉｆｅ　［ｆｏｒ　ｔｈｅ　ａｕｄｉｅｎｃｅ］．　Ｉ　ｃａｎ　ａｌｗａｙｓ　ｔｅｌｌ，　ｈｅａｒ　ｔｈａｔ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｈｕｓｈ．＂　（成功需要ｂｅ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ）

ＳＡＴ　作文例子

１．　　　　　　　Ｔｈｅ　Ｌａｓｔ　Ｌｅａｆ　ｂｙ　Ｏ．　Ｈｅｎｒｙ

Ｊｏｈｎｓｙ　ｉｓ　ａｎ　ｉｎｈａｂｉｔａｎｔ　ｏｆ　ａｎ　ａｒｔ　ｃｏｌｏｎｙ　ｉｎ　Ｇｒｅｅｎｗｉｃｈ　Ｖｉｌｌａｇｅ，　ｗｈｅｒｅ　ｐｎｅｕｍｏｎｉａ　ｉｓ　ｔａｋｉｎｇ　ｉｔｓ　ｔｏｌｌ．　Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ，　Ｊｏｈｎｓｙ　ｉｓ　ｓｔｒｉｃｋｅｎ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｉｓｅａｓｅ　ａｎｄ　ｇｉｖｅｓ　ｕｐ　ａｌｌ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｌｉｖｅ．　Ｏｕｔｓｉｄｅ　ｈｅｒ　ｗｉｎｄｏｗ　ｒｅｓｉｄｅｓ　ａｎ　ｏｌｄ　ｉｖｙ　ｖｉｎｅ　ｏｎ　ｗｈｉｃｈ　ｏｎｌｙ　ａ　ｆｅｗ　ｌｅａｖｅｓ　ｒｅｍａｉｎ．　Ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｗｉｌｌ　ｄｉｅ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｌａｓｔ　ｌｅａｆ　ｆａｌｌｓ，　Ｊｏｈｎｓｙ　ｗａｔｃｈｅｓ　ｔｈｅ　ｖｉｎｅ　ｉｎｃｅｓｓａｎｔｌｙ．　Ｔｈｉｓ　ｍｏｒｂｉｄ　ｆａｓｃｉｎａｔｉｏｎ　ｄｉｓｔｒｅｓｓｅｓ　ｈｅｒ　ｂｉｇ　ｈｅａｒｔｅｄ　ｎｅｉｇｈｂｏｒ　Ｍｒ．　Ｂｅｒｈｍａｎ，　ａｎ　ｏｌｄ　ｐａｉｎｔｅｒ　ｓｃｒａｐｉｎｇ　ｂｙ　ａｓ　ａｎ　ａｒｔｉｓｔ’ｓ　ｍｏｄｅｌ　ａｎｄ　ｓｔｉｌｌ　ｄｒｅａｍｉｎｇ　ｏｆ　ｐａｉｎｔｉｎｇ　ｈｉｓ　ｍａｓｔｅｒｐｉｅｃｅ．　Ｔｉｍｅ　ｐａｓｓｅｓ，　Ｊｏｈｎｓｙ　ｒｅｍａｉｎｓ　ｆａｓｃｉｎａｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｗｉｔｈｅｒｉｎｇ　ｖｉｎｅ．　Ｔｏ　ｈｅｒ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ，　ａ　ｓｉｎｇｌｅ　ｌａｓｔ　ｌｅａｆ　ｒｅｍａｉｎｓ　ａｔｔａｃｈｅｄ　ｆｉｒｍｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｖｉｎｅ．　Ｔａｋｉｎｇ　ｔｈｉｓ　ａｓ　ａｎ　ｅｍｂｏｄｉｍｅｎｔ　ｏｆ　ｈｏｐｅ，　Ｊｏｈｎｓｙ’ｓ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ａｍｅｌｉｏｒａｔｅｄ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｅａｎｔｉｍｅ，　ｈｅｒ　ｎｅｉｇｈｂｏｒ　ｃｏｎｔｒａｃｔｓ　ｐｎｅｕｍｏｎｉａ　ａｎｄ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　ｈｏｓｐｉｔａｌ，　ｗｈｅｒｅ　ｈｅ　ｌａｔｅｒ　ｄｉｅｓ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｌａｔｅｒ　ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ　ｔｈａｔ　ｈｅ　ｈａｄ　ｃｏｎｔｒａｃｔｅｄ　ｔｈｅ　ｄｉｓｅａｓｅ　ａｆｔｅｒ　ｓｔａｙｉｎｇ　ｕｐ　ａｌｌ　ｎｉｇｈｔ　ｔｏ　ｐａｉｎｔ　ｔｈｅ　ｐｅｒｆｅｃｔ　ｉｍａｇｅ　ｏｆ　ａ　ｓｉｎｇｌｅ　ｌｅａｆ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂｒｉｃｋ　ｗａｌｌ　ｏｕｔｓｉｄｅ　Ｊｏｈｎｓｙ’ｓ　ｗｉｎｄｏｗ．　　　（１６８字）

２．　　　　　　　Ｃｈａｒｌｅｓ　Ｓｃｈｕｌｚ

Ｃｈａｒｌｅｓ　Ｍｏｎｒｏｅ　Ｓｃｈｕｌｚ　ｉｓ　ａｎ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｃａｒｔｏｏｎｉｓｔ，　ｗｈｏｓｅ　ｉｃ　ｓｔｒｉｐ　Ｐｅａｎｕｔｓ　ｉｓ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｏｐｕｌａｒ　ａｎｄ　ｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｅｄｉｕｍ．　Ａｌｔｈｏｕｇｈ　Ｃｈａｒｌｅｓ　ｉｓ　ａ　ｓｈｙ，　ｔｉｍｉｄ　ｔｅｅｎａｇｅｒ，　ｈｅ　ｉｓ　ｓｔｅａｄｆａｓｔ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｈｉｓ　ｓｅｌｆ－ｄｅｆｅａｔｉｎｇ　ｓｔｕｂｂｏｒｎｎｅｓｓ　ａｎｄ　ａｄｍｉｒａｂｌｅ　ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ　ｉｎ　ｔｒｙｉｎｇ　ｈｉｓ　ｂｅｓｔ　ａｇａｉｎｓｔ　ａｌｌ　ｏｄｄｓ　ｔｈａｔ　ｍａｄｅ　ｈｉｍ　ａ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｆｉｇｕｒｅ．　Ｈｅ　ｃａｎ　ｎｅｖｅｒ　ｗｉｎ　ａ　ｂａｌｌｇａｍｅ　ｂｕｔ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｂａｓｅｂａｌｌ；　ｈｅ　ｃａｎ　ｎｅｖｅｒ　ｆｌｙ　ａ　ｋｉｔｅ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ　ｂｕｔ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏ．　Ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｈｉｓ　ｄｒａｗｉｎｇｓ　ｗｅｒｅ　ｆｉｒｓｔ　ｒｅｊｅｃｔｅｄ　ｂｙ　ｈｉｓ　ｈｉｇｈ　ｓｃｈｏｏｌ　ｙｅａｒｂｏｏｋ　ａｎｄ　ｔｈｅｎ　ｒｅｆｕｓｅｄ　ｂｙ　Ｄｉｓｎｅｙ，

ｈｅ　ｐｅｒｓｅｖｅｒｅｄ　ａｎｄ　ｃｒｅａｔｅｄ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｒｅｎｏｗｎｅｄ　Ｃｈａｒｌｉｅ　Ｂｒｏｗｎ　ａｎｄ　Ｓｎｏｏｐｙ，　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　Ｐｅａｎｕｔ　ｉｃ，　ｗｈｉｃｈ　ｒｅｆｌｅｃｔｓ　ｈｉｓ　ｏｗｎ　ｌｉｆｅ．　Ｐｅａｎｕｔｓ　ｒａｎ　ｆｏｒ　５０　ｙｅａｒｓ，　ａｎｄ，　ａｔ　ｉｔｓ　ｐｅａｋ，　ａｐｐｅａｒｅｄ　ｉｎ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　２，６００　ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ　ｉｎ　７５　ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．　（１３８字）

３．　　　　　　　Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ

Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ　ｉｓ　ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｐｒｏｌｉｆｉｃ　ｉｎｖｅｎｔｏｒｓ　ｉｎ　ｈｉｓｔｏｒｙ，　ｈｏｌｄｉｎｇ　１，０９３　ＵＳ　ｐａｔｅｎｔｓ　ｕｎｄｅｒ　ｈｉｓ　ｎａｍｅ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｉｎｖｅｎｔｏｒｓ　ｔｏ　ａｐｐｌｙ　ｔｈｅ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ　ｏｆ　ｍａｓｓ　ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｌａｒｇｅ　ｔｅａｍｗｏｒｋ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ，　ａｎｄ　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ　ｉｓ　ｏｆｔｅｎ　ｃｒｅｄｉｔｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｃｒｅａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ．　Ｔｏ　ｆｉｎｄ　ａ　ｌｏｎｇ　ｌａｓｔｉｎｇ　ｍａｔｅｒｉａｌ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｌｉｇｈｔ　ｂｕｌｂ，　Ｅｄｉｓｏｎ　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｔｅａｍ　ｗｏｒｋｅｄ　ｆｏｒ　ｍａｎｙ　ｙｅａｒｓ　ａｎｄ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｄ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　１，５００　ｆａｉｌｕｒｅｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅｉｒ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｗａｓ　ｎｏｔ　ｈａｍｐｅｒｅｄ　ｂｙ　ｓｅｔｂａｃｋｓ　ａｎｄ　ｔｈｅｉｒ　ｈａｒｄ　ｗｏｒｋ　ｗａｓ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｐａｉｄ　ｏｆｆ　ｉｎ　１８７９．　Ｕｓｉｎｇ　ａ　ｓｍａｌｌ　ｃａｒｂｏｎｉｚｅｄ　ｂａｍｂｏｏ　ｆｉｌａｍｅｎｔ，　Ｅｄｉｓｏｎ　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｔｅａｍ　ｗｅｒｅ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｐｒｏｄｕｃｅ　ａ　ｌｉｇｈｔ　ｂｕｌｂ　ｔｈａｔ　ｗａｓ　ａｂｌｅ　ｔｏ　ｌａｓｔ　ｏｖｅｒ　４０　ｈｏｕｒｓ．　Ａｆｔｅｒ　ｓｏｕｇｈｔｉｎｇ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｓ，　Ｅｄｉｓｏｎ　ｆｉｎａｌｌｙ　ｆｉｌｅｄ　ｆｏｒ　ＵＳ　ｐａｔｅｎｔ　２２３８９８　ｉｎ　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ４，　１８７９．　Ｈｉｓ　ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｉｇｈｔ　ｂｕｌｂ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｎａｓｃｅｎｔ　ｅｌｅｃｔｒｉｃ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｍａｄｅ　ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ　ｖｉａｂｌｅ　ｔｏ　ｍａｎｋｉｎｄ．　（１６１字）

４．　　　　　　　Ｈｅｎｒｙ　Ｆｏｒｄ

Ｈｅｎｒｙ　Ｆｏｒｄ，　ｔｈｅ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｆｏｕｎｄｅｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｆｏｒｄ　Ｍｏｔｏｒ　Ｃｏｍｐａｎｙ，　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｓｔｉｍｕｌａｔｅｄ　ｂｙ　Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｙｏｕｔｈ　ａｎｄ　ｆｏｌｌｏｗｅｄ　Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ’ｓ　ｃａｒｅｅｒ　ｔｈｅｎ．　Ｉｎ　１８９６，　ｗｈｉｌｅ　ａｔｔｅｎｄｉｎｇ　ａ　ｐａｎｙ－ｓｐｏｎｓｏｒｅｄ　ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｍａｎｈａｔｔａｎ　Ｂｅａｃｈ，　Ｎｅｗ　Ｙｏｒｋ，　Ｈｅｎｒｙ

Ｆｏｒｄ　ｗａｓ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｇｒｅａｔ　ｉｎｖｅｎｔｏｒ　Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ，　Ｅｄｉｓｏｎ　ａｓｋｅｄ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇ　Ｈｅｎｒｙ　Ｆｏｒｄ　ａ　ｓｅｒｉｅｓ　ｏｆ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ　ｗａｓ　ｏｖｅｒ，　Ｅｄｉｓｏｎ　ｅｍｐｈａｓｉｚｅｄ　ｈｉｓ　ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ　ｂｙ　ｂａｎｇｉｎｇ　ｈｉｓ　ｆｉｓｔ　ｄｏｗｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔａｂｌｅ．　＂Ｙｏｕｎｇ　ｍａｎ，＂　ｈｅ　ｓａｉｄ，　＂ｔｈａｔ＇ｓ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇ！　Ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｉｔ！”　Ｔｏ　Ｈｅｎｒｙ　Ｆｏｒｄ，　ａｓ　ｈｅ　ｌａｔｅｒ　ｉｎｄｉｃａｔｅｄ，　ｔｈａｔ　ｂａｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔａｂｌｅ　ｗａｓ　ｗｏｒｔｈ　ｗｏｒｌｄｓ．

Ａｆｔｅｒ　ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｌｅｔｅ　ａｐｐｒｏｖａｌ　ｆｒｏｍ　Ｔｈｏｍａｓ　Ｅｄｉｓｏｎ，　Ｈｅｎｒｙ　Ｆｏｒｄ　ｓｔｒｉｖｅｄ　ｔｏ　ａｃｐｌｉｓｈ　ｈｉｓ　ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈｅａｐ　ａｎｄ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ　Ｍｏｄｅｌ　Ｔ．　Ａｆｔｅｒ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｓ，　ｔｈｅ　ｐｒｉｃｅ　ｏｆ　Ｍｏｄｅｌ　Ｔ　ｄｅｃｒｅａｓｅｄ　ｆｒｏｍ　＄８５０　ｔｏ　＄２２５，　ａ　ｐｒｉｃｅ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ａｆｆｏｒｄａｂｌｅ　ｔｏ　ｍｏｓｔ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｌａｓｓｅｓ．　Ｔｈｅ　ｄｅｓｉｇｎ　ｌａｔｅｒ　ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎｉｚｅｄ　ｔｈｅ　ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｉｎ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ｉｔｓ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，　ｃａｒｓ　ｗｅｒｅ　ａ　ｆｏｒｍ　ｏｆ　ｌｕｘｕｒｙ　ｔｈａｔ　ｉｓ　ｏｎｌｙ　ａｆｆｏｒｄａｂｌｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｕｐｐｅｒ　ｅｃｈｅｌｏｎｓ．　Ａｎｄ　ｉｎ　ｊｕｓｔ　１９　ｙｅａｒｓ　ａｆｔｅｒ　ｔｈｅ　ｆｉｒｓｔ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｓａｌｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｍｏｄｅｌ　Ｔ　ｈａｄ　ｒｅａｃｈｅｄ　ａｎ　ａｓｔｏｕｎｄｉｎｇ　１５，００７，０３４，　ａ　ｒｅｃｏｒｄ　ｗｈｉｃｈ　ｓｔｏｏｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｎｅｘｔ　４５　ｙｅａｒｓ．　（２０４字）

５．　　　　　　　Ｊａｃｋ　Ｗｅｌｃｈ

Ｊａｃｋ　Ｗｅｌｃｈ　ｗａｓ　ｔｈｅ　ｆｏｒｍｅｒ　ＣＥＯ　ｏｆ　Ｇｅｎｅｒａｌ　Ｅｌｅｃｔｒｉｃ．　Ｈｅ　ｊｏｉｎｅｄ　ｔｈｅ　ｐａｎｙ　ｉｎ　１９６０　ａｎｄ　ｗｏｒｋｅｄ　ａｓ　ａ　ｊｕｎｉｏｒ　ｅｎｇｉｎｅｅｒ．　Ａｆｔｅｒ　ａ　ｙｅａｒ　ａｔ　ＧＥ，　ｈｅ　ｗａｓ　ｄｉｓｐｌｅａｓｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｔｒｉｃｔ　ｂｕｒｅａｕｃｒａｃｙ　ｒｅｇａｒｄｉｎｇ　ｐａｙ　ｒｉｓｅ　ｗｈｉｃｈ　ｌｅｄ　ｔｏ　ａ　ｍｅｒｅ　＄１０００　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｓａｌａｒｙ　ａｆｔｅｒ　ｈｉｓ　ｆｉｒｓｔ　ｙｅａｒ．　Ｗｅｌｃｈ，　ｗｈｏ　ｔｈｅｎ　ｈａｒｂｏｒｅｄ　ｔｈｏｕｇｈｔｓ　ｏｆ　ｌｅａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐａｎｙ，　ｗａｓ　ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　ｂｙ　Ｒｅｕｂｅｎ　Ｇｕｔｏｆｆ　ｔｏ　ｓｔａｙ．　Ｈｅ　ｔｈｅｎ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｅｃｉｓｉｏｎｓ　ｍａｄｅ　ｂｙ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｍｏｖｅｄ　ｕｐ　ｔｈｅ　ｒａｎｋｓ　ｑｕｉｃｋｌｙ．　Ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ＣＥＯ　ｏｆ　ＧＥ　ｉｎ　１９８１，　ｈｅ　ｗｏｒｋｅｄ　ｔｏ　ｓｔｒｅａｍｌｉｎｅ　ｔｈｅ　ｐａｎｙ　ｂｙ　ｔｒｉｍｍｉｎｇ　ｉｎｖｅｎｔｏｒｉｅｓ　ａｎｄ　ｄｉｓｍａｎｔｌｉｎｇ　ｔｈｅ　ｂｕｒｅａｕｃｒａｃｙ　ｔｈａｔ　ａｌｍｏｓｔ　ｌｅｄ　ｈｉｍ　ｔｏ　ｌｅａｖｅ　ｔｈｅ　ｐａｎｙ．　Ｅａｃｈ　ｙｅａｒ，　ｈｅ　ｗｏｕｌｄ　ｆｉｒｅ

ｔｈｅ　ｂｏｔｔｏｍ　１０％　ｏｆ　ｈｉｓ　ｍａｎａｇｅｒｓ，　ｗｈｉｌｅ　ｒｅｗａｒｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｏｐ　２０％　ｗｉｔｈ　ｂｏｎｕｓｅｓ　ａｎｄ　ｓｔｏｃｋ　ｏｐｔｉｏｎｓ．　Ｂｙ　ｐｕｓｈｉｎｇ　ｈｉｓ　ｍａｎａｇｅｒｓ　ｔｏ　ｐｅｒｆｏｒｍ，　ｔｈｅ　ｐｅｒｅｎｎｉａｌ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｗｉｔｈ

ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ　ｉｎｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ　ｗａｓ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ　ｅｒａｄｉｃａｔｅｄ．　Ｗｈｅｎ　Ｗｅｌｃｈ　ｌｅｆｔ　ＧＥ，　ｔｈｅ　ｐａｎｙ　ｈａｄ　ｇｏｎｅ　ｆｒｏｍ　ａ　ｍａｒｋｅｔ　ｖａｌｕｅ　ｏｆ　＄１４　ｂｉｌｌｉｏｎ　ｔｏ　ｍｏｒｅ　ｔｈａｎ　＄４１０　ｂｉｌｌｉｏｎ　ａｔ　ｔｈｅ　ｅｎｄ　ｏｆ　２００４，　ｍａｋｉｎｇ　ｉｔ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｖａｌｕａｂｌｅ　ａｎｄ　ｌａｒｇｅｓｔ　ｐａｎｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　（１８６字）

６．　　　　　　　Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ　Ｒｅｅｖｅ

Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ　Ｒｅｅｖｅ　ｗａｓ　ａｎ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ａｃｔｏｒ　ｗｈｏ　ｉｓ　ｂｅｓｔ　ｋｎｏｗｎ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｐｏｒｔｒａｙａｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓｕｐｅｒｈｅｒｏ　Ｓｕｐｅｒｍａｎ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｕｎｌｉｋｅ　ｔｈｅ　ｍａｎ　ｏｆ　ｓｔｅｅｌ　ｈｅ　ｗａｓ　ｉｎ　ｈｉｓ　ｍｏｖｉｅｓ，　Ｒｅｅｖｅ　ｂｅｃａｍｅ　ｑｕａｄｒｉｐｌｅｇｉｃ　ａｆｔｅｒ　ｂｅｉｎｇ　ｔｈｒｏｗｎ　ｆｒｏｍ　ａ　ｈｏｒｓｅ　ｉｎ　ａｎ　ｅｑｕｅｓｔｒｉａｎ　ｐｅｔｉｔｉｏｎ　ｉｎ　１９９５．　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｈｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ａ　ｗｈｅｅｌｃｈａｉｒ　ａｎｄ　ｂｒｅａｔｈｉｎｇ　ａｐｐａｒａｔｕｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｌｉｆｅ．　Ｄｅｓｐｉｔｅ　ｔｈｅ　ｓｅｔｂａｃｋｓ，　Ｒｅｅｖｅ　ｗａｓ　ｒｅｉｎｖｅｎｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈａｔ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｂｒｏｕｇｈｔ　ｔｈｅ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｅｎｅｒｇｙ　ａｎｄ　ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ　ｔｈａｔ　ｍａｄｅ　ｈｉｍ　ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　ａｓ　ａ　ｆｉｌｍ　ｓｔａｒ　ｔｏ　ａｎ　ｅｎｔｉｒｅｌｙ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ　ｉｓｓｕｅ，　ｗｉｔｈ　ｈｕｇｅ　ｅｆｆｅｃｔ．　Ｈｅ　ｌｏｂｂｉｅｄ　ｏｎ　ｂｅｈａｌｆ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｗｉｔｈ　ｓｐｉｎａｌ　ｃｏｒｄ　ｉｎｊｕｒｉｅｓ　ｆｏｒ　ｈｕｍａｎ　ｅｍｂｒｙｏｎｉｃ　ｓｔｅｍ　ｃｅｌｌ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ　ｔｈｅ　Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ　Ｒｅｅｖｅ　Ｐａｒａｌｙｓｉｓ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ，　ａ　ｎｏｎ－ｐｒｏｆｉｔ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ　ｗｈｉｃｈ　ｒａｉｓｅｓ　ｍｏｎｅｙ　ｆｏｒ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎ　ｓｐｉｎａｌ　ｃｏｒｄ　ｉｎｊｕｒｉｅｓ．　Ａｌｓｏ，　ｈｅ　ｌｏｂｂｉｅｄ　ｆｏｒ　ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ　ｔｏ　ｂｅ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｏ　ｃｏｎｄｕｃｔ　ｓｔｅｍ　ｃｅｌｌ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｏｐｅｓ　ｏｆ　ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ　ｃｕｒｉｎｇ　ｐａｒａｌｙｓｉｓ　ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｃｕｒｒｅｎｔ

ｉｎｃｕｒａｂｌｅ　ｄｉｓｅａｓｅｓ　ｓｕｃｈ　ａｓ　Ａｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ　ａｎｄ　Ｐａｒｋｉｎｓｏｎ’ｓ．　Ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｉｓ，　Ｒｅｅｖｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ　ａｓ　“Ｓｕｐｅｒｍａｎ　”　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｖｉｅｓ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｉｎ　ｒｅａｌｉｔｙ．　（１７５字）

７．　　　　　　　Ｆｒａｎｋｌｉｎ　Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ

Ｆｒａｎｋｌｉｎ　Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ　ｗａｓ　ｔｈｅ　３２ｎｄ　　ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｔｅｄ　Ｓｔａｔｅｓ　ｗｈｏ　ｒｏｓｅ　ｔｏ　ｐｒｏｍｉｎｅｎｃｅ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｇｒｅａｔ　Ｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎ．　Ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ，　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｈｅｂｅｒｔ　Ｈｏｏｖｅｒ’ｓ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｗａｓ　ｕｎｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ　ａｎｄ　ｉｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ａｎｄ　ｋｅｐｔ　ｍｉｌｌｉｏｎｓ　ｏｆ　ｐｅｏｐｌｅ　ｕｎｄｅｒ　ｐｏｖｅｒｔｙ　ａｎｄ　ｈｕｎｇｅｒ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｉｄｓｔ　ｏｆ　ｄｅｓｐａｉｒ，　Ｆｒａｎｋｌｉｎ　Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ，　ｗｈｏ　ｈａｄ　ｌｏｎｇ　ｂｅｅｎ

ｑｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇ　Ｈｏｏｖｅｒ’ｓ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｐｒｏｇｒａｍ，　ｗａｓ　ｅｌｅｃｔｅｄ　ａｓ　ｔｈｅ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　ｔｏ　ｂａｔ　ｔｈｅ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｃｒｉｓｉｓ．　Ｈｅ　ａｓｓｅｍｂｌｅｄ　ａ　ｇｒｏｕｐ　ｏｆ　ｅｌｉｔｅｓ　ａｎｄ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ　ａ　ｍｏｒｅ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｃａｌｌｅｄ　Ｎｅｗ　Ｄｅａｌ．　Ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｐｒｏｖｉｄｅｄ　ｍｏｎｅｙ　ａｎｄ　ｓｕｐｐｌｉｅｓ　ｔｏ　ｎｅｅｄｙ　ｆａｍｉｌｉｅｓ　ａｎｄ　ｃｒｅａｔｅｄ　ｊｏｂｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｕｎｅｍｐｌｏｙｅｄ．　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｒｏｏｓｅｖｅｌｔ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ　ｒｅｋｉｎｄｌｅｄ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｍｉｌｌｉｏｎｓ　ｏｆ　ｄｅｓｐｏｎｄｅｎｔ　Ａｍｅｒｉｃａｎｓ．　Ｎｅｗ　Ｄｅａｌ　ｐｒｏｖｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｕｒｎｉｎｇ　ｐｏｉｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｈｉｓｔｏｒｙ　ｏｆ　Ａｍｅｒｉｃａ．　Ｉｔ　ｍａｄｅ　ａ　ｐｏｗｅｒｆｕｌ　ｓｔａｒｔ　ｏｆ　ａ　ｓｔｒｏｎｇ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ’ｓ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ａｆｆａｉｒｓ　ｔｈａｔ　ｒｅｍａｉｎｅｄ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐｒｅｓｅｎｔ　ｄａｙ．　（１４６字）

８．　　　　　　　Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ

Ｂｉｌｌ　Ｇａｔｅｓ　ｉｓ　ａｎ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｂｕｓｉｎｅｓｓ　ｅｘｅｃｕｔｉｖｅ　ｗｈｏ　ｓｅｒｖｅｄ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｈａｉｒｍａｎ　ｏｆ　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ，　ｔｈｅ　ｌｅａｄｉｎｇ　ｐｕｔｅｒ　ｓｏｆｔｗａｒｅ　ｐａｎｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｕｎｉｔｅｄ　Ｓｔａｔｅｓ．　Ｈｅ

ｃｏｆｏｕｎｄｅｄ　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｗｉｔｈ　Ｐａｕｌ　Ａｌｌｅｎ　ｉｎ　１９７５　ａｎｄ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｙｏｕｎｇｅｓｔ　ｅｖｅｒ　ｓｅｌｆ－ｍａｄｅ　ｂｉｌｌｉｏｎａｉｒｅ　ｉｎ　１９８７　ａｔ　ｔｈｅ　ａｇｅ　ｏｆ　３１．　Ｉｎ　ｔｈｅ　１９９０ｓ，　Ｇａｔｅｓ　ｂｅｃａｍｅ　ｍｏｒｅ　ｉｎｖｏｌｖｅｄ　ｉｎ　ｐｈｉｌａｎｔｈｒｏｐｙ　ａｓ　ｈｅ　ｂｅｌｉｅｖｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｍｏｒｅ　ｔｏ　ｂｅ　ｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｆｒｏｍ　ａ　ｐｅｒｓｏｎ　ｌｉｋｅ　ｈｉｍｓｅｌｆ．　Ｉｎ　１９９４，　ｈｅ　ｓｏｌｄ　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｈｉｓ　ｓｈａｒｅｓ　ｉｎ　Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　ｔｏ　ｃｒｅａｔｅ　ｔｈｅ　Ｗｉｌｌｉａｍ　Ｈ．　Ｇａｔｅｓ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．　Ｔｈｅｎ，　ｉｎ　２０００，　Ｇａｔｅｓ　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ　ｂｉｎｅｄ　ｔｈｒｅｅ　ｆａｍｉｌｙ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｓ　ｉｎｔｏ　ｏｎｅ　ｔｏ　ｃｒｅａｔｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ｒｅｎｏｗｎｅｄ　Ｂｉｌｌ　＆　Ｍｅｌｉｎｄａ　Ｇａｔｅｓ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　ｗｈｉｃｈ，　ｒａｎｋｅｄ　ｂｙ　ａｓｓｅｔｓ，　ｑｕｉｃｋｌｙ　ｂｅｃａｍｅ　ｔｈｅ　ｌａｒｇｅｓｔ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ａｓ　ｏｆ

２００７，　Ｇａｔｅｓ　ａｎｄ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ　ｗｅｒｅ　ｔｈｅ　ｓｅｃｏｎｄ　ｍｏｓｔ　ｇｅｎｅｒｏｕｓ　ｐｈｉｌａｎｔｈｒｏｐｉｓｔ　ｉｎ　Ａｍｅｒｉｃａ，　ｈａｖｉｎｇ　ｄｏｎａｔｅｄ　ｏｖｅｒ　＄２８ｂｉｌｌｉｏｎ　ＵＳＤ　ｔｏ　ｃｈａｒｉｔｙ．　（１４５字）

９．　　　　　　　Ｆｌｏｒｅｎｃｅ　Ｎｉｇｈｔｉｎｇａｌｅ

Ｆｌｏｒｅｎｃｅ　Ｎｉｇｈｔｉｎｇａｌｅ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　ａ　ｒｉｃｈ，　ｕｐｐｅｒ　ｃｌａｓｓ，　ｗｅｌｌ－ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ　Ｂｒｉｔｉｓｈ　ｆａｍｉｌｙ．　Ｙｅｔ，　ｓｈｅ　ｏｐｐｏｓｅｄ　ｔｈｅ　ｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｒｏｌｅ　ｆｏｒ　ａ　ｗｏｍａｎ　ｏｆ　ｈｅｒ　ｓｔａｔｕｓ，　ｗｈｉｃｈ　ｗａｓ　ｔｏ　ｂｅｅ　ａ　ｗｉｆｅ　ａｎｄ　ｍｏｔｈｅｒ．　Ｈｅｒ　ｄｅｃｉｓｉｏｎ　ｔｏ　ｂｅｅ　ａ　ｎｕｒｓｅ　ｉｎ　１８４４　ｉｎｆｕｒｉａｔｅｄ　ｈｅｒ　ｆａｍｉｌｙ　ｍｅｍｂｅｒｓ．　Ｄｅｓｐｉｔｅ　ｖｅｈｅｍｅｎｔ　ｄｉｓａｇｒｅｅｍｅｎｔｓ，　Ｎｉｇｈｔｉｎｇａｌｅ’ｓ　ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｗａｖｅｒ．　Ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　Ｃｒｉｍｅａｎ　Ｗａｒ　ｂｒｏｋｅ　ｏｕｔ　ｉｎ　１８５４，　Ｎｉｇｈｔｉｎｇａｌｅ　ｈｏｐｅｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｃｏｕｌｄ　ｈｅｌｐ　ａｍｅｌｉｏｒａｔｅ　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｈｅｎｃｅ　ｔｒａｖｅｌｌｅｄ　ｔｏ　Ｔｕｒｋｅｙ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．　Ｓｈｅ　ｄｅｖｏｔｅｄ　ｈｅｒｓｅｌｆ　ｔｏ

ｎｕｒｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｉｎｊｕｒｅｄ　ｓｏｌｄｉｅｒｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｇｒａｄｕａｌｌｙ　ａｐｐｅａｓｅｄ．　Ｓｉｘ　ｍｏｎｔｈｓ　ｌａｔｅｒ，　ｔｈｅ　ｍｏｒｔａｌｉｔｙ　ｒａｔｅ　ａｔ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ　ｆｅｌｌ　ｆｒｏｍ　６０％　ｄｕｒｉｎｇ　ｈｅｒ　ａｒｒｉｖａｌ　ｔｏ　２．２％．　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｓｈｅ　ｂｅｃａｍｅ　ａ　ｐｒｏｍｉｎｅｎｔ　ｆｉｇｕｒｅ　ｉｎ　Ｅｎｇｌａｎｄ　ａｎｄ　ｂｅｃａｍｅ　ｋｎｏｗｎ　ａｓ　“Ｔｈｅ　Ｌａｄｙ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　Ｌａｍｐ”　ａｓ　ａ　ｓｉｇｎ　ｏｆ　ｒｅｓｐｅｃｔ．　（１２９字）

１０．　　　Ｏｐｒａｈ　Ｗｉｎｆｒｅｙ

Ｏｐｒａｈ　Ｗｉｎｆｒｅｙ　ｉｓ　ａｎ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ　ｈｏｓｔ　ｗｈｏ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｓｏｍｅ　ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｓ，　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌ　ｗｏｍａｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ．　Ｓｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｔｒａｕｍａｔｉｃ　ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ　ａｎｄ，　ｉｎ　１９９１，　ｔｏｏｋ　ｈｅｒ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｓｔｏｒｙ　ｏｆ　ｃｈｉｌｄ　ａｂｕｓｅ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｗａｙ　ｔｏ　Ｃａｐｉｔａｌ　Ｈｉｌｌ，　ｔｅｓｔｉｆｙｉｎｇ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　Ｓｅｎａｔｅ　Ｊｕｄｉｃｉａｒｙ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ　ｉｎ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｎａｔｉｏｎａｌ　Ｃｈｉｌｄ　Ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　Ａｃｔ，　ｗｈｉｃｈ　ａｄｖｏｃａｔｅｄ　ｔｈｅ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｆ　ａ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｄａｔａｂａｓｅ　ｏｆ　ｃｏｎｖｉｃｔｅｄ　ｃｈｉｌｄ　ａｂｕｓｅｒｓ．　“Ｉ　ａｍ　ｓｐｅａｋｉｎｇ　ｏｕｔ　ｏｎ　ｂｅｈａｌｆ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｗｈｏ　ｗｉｓｈ　ｔｏ　ｂｅ　ｈｅａｒｄ，　ｂｕｔ　ｗｈｏｓｅ　ｃｒｉｅｓ，　ｗｉｓｈｅｓ

ａｎｄ　ｈｏｐｅｓ　ｏｆｔｅｎ，　Ｉ　ｂｅｌｉｅｖｅ，　ｆａｌｌ　ｕｐｏｎ　ｄｅａｆ　ｏｒ　ｉｎａｔｔｅｎｔｉｖｅ　ｅａｒｓ”，　ｓｈｅ　ｓａｉｄ．　Ｔｈｅ　ＵＳ　Ｓｅｎａｔｅ　ｈｅａｒｄ　ｈｅｒ　ｍｏｖｉｎｇ　ｐｌｅａ　ｌｏｕｄ　ａｎｄ　ｃｌｅａｒ．　Ｗｉｔｈ　Ｗｉｎｆｒｅｙ’ｓ　ｓｕｐｐｏｒｔ，　ｔｈｅ　Ａｃｔ　ｗａｓ　ｓｉｇｎｅｄ　ｉｎｔｏ　ｌａｗ　ｂｙ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ　Ｂｉｌｌ　Ｃｌｉｎｔｏｎ　ｉｎ　１９９３．　Ｉｎ　２００８，　ｓｈｅ　ｏｎｃｅ　ａｇａｉｎ　ｕｓｅｄ　ｈｅｒ　ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃｏｍｂａｔｉｎｇ　Ｃｈｉｌｄ　Ｅｘｐｌｏｉｔａｔｉｏｎ　ｂｉｌｌ．　Ｏｎ　ａｉｒ，　ｓｈｅ　ｕｒｇｅｄ　ｈｅｒ　ａｕｄｉｅｎｃｅ　ｔｏ　ｃｏｎｔａｃｔ　ｔｈｅｉｒ　ｓｅｎａｔｏｒｓ　ｉｎ　ｆａｖｏｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂｉｌｌ．　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｔｈｅ　ｓｅｎａｔｅ　ｏｆｆｉｃｅｓ　ｗｅｒｅ　ｆｌｏｏｄｅｄ　ｗｉｔｈ　ｃａｌｌｓ，　ｅｍａｉｌｓ　ａｎｄ　ｌｅｔｔｅｒｓ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｂｉｌｌ　ｗａｓ　ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ　ｓｉｇｎｅｄ　ｉｎｔｏ　ｌａｗ．　（１７６字）

ＳＡＴ　作文分类：

１．　　　　　　　　现象和实质（ａｐｐｅａｒａｎｃｅ　ｖｓ　ｓｕｂｓｔａｎｃｅ）

２．　　　　　　　　价值和动机（ｖａｌｕｅｓ　ａｎｄ　ｍｏｔｉｖｅｓ）

３．　　　　　　　　追求完美（ａｉｍ　ｔｏ　ｂｅ　ｐｅｒｆｅｃｔ）

４．　　　　　　　　坚持和变通（ｐｅｒｓｅｖｅｒａｎｃｅ　ｖｓ　ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｔｉａｌ　ｃｈａｎｇｅ）

５．　　　　　　　　谎言与真相（ｔｒｕｔｈ　ａｎｄ　ｄｅｃｅｐｔｉｏｎ）

６．　　　　　　　　合作双赢（ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ　ｖｓ　ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｔｙ）

７．　　　　　　　　群体归属

８．　　　　　　　　主观和客观（ｏｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ　ｖｓ　ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙ）

９．　　　　　　　　标新立异（ｏｒｉｇｉｎａｌｉｔｙ）

１０．　　　　　　幸福（ｈａｐｐｉｎｅｓｓ）

１１．　　　　　　成功要素（ｗｈａｔ　ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｅｓ　ｓｕｃｃｅｓｓ？）

１２．　　　　　　进步和倒退（ａｌｔｅｒｎａｔｅ　ｐｏｉｎｔｓ　ｏｆ　ｖｉｅｗ）

１３．　　　　　　英雄的定义（ｈｅｒｏ　ｖｓ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ）

１４．　　　　　　情感和理智

１５．　　　　　　文学艺术价值（ａｒｔｉｓｔｉｃ　ｖａｌｕｅ）

作文七：《赏识教育之翰林作文》600字

不仅仅是作文的作文课

孩子要在赏识中成长

翰林写作——让教育找到回家的路

“老师，我！”

“老师，我我！！！”为了回答一道问题同学们抢的面红耳赤，这是笔者在翰林写作课堂上看到的一幕。是什么原因使同学们的热情如此高涨？经了解：是翰林写作与赏识教育的相互融合，使教学课堂上的同学们表现如此踊跃。

赏识教育是使人将自身能力发展至极限的最好方法。在笔者与翰林写作的接触中，深有感触的是其教育方式与赏识教育的完美结合。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。而在翰林课堂上，老师特别关注每一位孩子的特长优势，也特别注重孩子在自我意识以及自信心方面的培养，使得孩子们在每一堂课上都生龙活虎，无比自信。而且老师都能够在课堂上充分调动学生的积极主动性，使得每一堂课都有声有色，即使笔者自己都回味无穷。

天一中心：８７０２５５３５　　８７０２６９３５

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．ｈａｎｌｉｎ－ｅｄｕ．

作文八：《名人家庭教育的例子 教育例子》3400字

导读：就爱阅读网友为您分享以下“教育例子”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对９２ｔｏ．的支持！

１、打破关住自己的门

一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门，他认为这门用料实在，做工精良，一定会经久耐用。

过了一段时间，门的钉子锈了，掉下一块板，木匠找出一颗钉子补上，门又完好如初。不久又掉了一颗钉子，木匠就换上一颗钉子。后来，又有一块板坏了，木匠就又找出一块板换上。再后来，门闩坏了，木匠又换了一个门闩??

若干年后，这扇门虽经无数次破损，但经过木匠的精心修理，仍坚固耐用。木匠对此甚是自豪：多亏有了这门手艺，不然门坏了还不知如何是好。

忽然有一天，邻居对他说：“你是木匠，你看看你家这门～”木匠仔细一看，才发觉邻居家的门一扇扇样式新颖、质地优良，而自己家的门又老又破，满是补丁。木匠明白了，是自

１

己的这种门手艺阻碍了自家“门”的发展。

启示：学一门手艺很重要，但换一种思维更重要。行业上的造诣是一笔财富，但也是一扇门，会关住自己。面对全新变化全新的世界，要有勇气、有决心打破关住自己的这扇“无形门”，及时反思和提升自己的“手艺”，这样才能更多看到外面美丽的风景。

２、可怕的虚假安全

二战结束后，英国皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失误。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。

心理学家对这个结果丝毫不惊讶，他们说这是典型的心理现象。在高度紧张过后，一旦外界刺激消失，人类心理会产生“几乎不可抑制的放松倾向”。飞行员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中，虽然外界环境恶劣，但由于大脑正处于极度兴奋中，反而不容易出纰漏。

在返航途中，飞行员精神越来越放松，当他终于看到熟悉的基地，自己的飞机离跑道越来越近时，他顿时有了安全感。然而，恰恰是这一瞬间的放松，酿成大祸。因此人们管这种

２

状态叫“虚假安全”。

在人生的路上，也有很多“虚假安全”。当你通过重重困难，成功近在咫尺的时候，千万别因放松警惕而放慢你的步伐。

启示：可怕的“虚假安全”事实告诉我们，人们的失败往往不是在最困难的时候，而是在人们精神最放松的时候。本来胜券在握，但精神松懈了，问题就接踵而至，甚至会导致彻底的失败。

３、把鸡蛋放在一个篮子里并看好它

１９世纪美国著名的作家马克８２２６；吐温写了很多文章。看到自己的作品出版后被读者抢购一空，他萌生了发财的念头。心想与其让这些出版商、书贩子赚钱不如自己写书、自己出版、自己卖书。于是他给自己定了一个目标：两年内变成百万富翁。这个念头一出现马上就付诸行动。这位大作家摇身一变成了“产、供、销”一条龙的大书商。然而，还不到两年，由于自己不具备经商的技能和素质便债台高筑，难以维持下去。不仅书商没有做好，就连自己的“主业”写作也被荒废了。眼看着放在不同篮子里的鸡蛋一个一个被打碎了，马克８２２６；吐温果断放弃了书商的生意，回头专心致志地搞起了他的文学创作，一番努力终于取得了成

功。

马克８２２６；吐温在回顾他走过的路时说：“不要把鸡蛋放在

３

一个篮子里。这句名言在告诫人们要分散风险、实施多元化策略时有一定的道理。因为把所有的鸡蛋放在一个篮子里，如果这个篮子被打翻了，你就可能一无所获了，这对于某些人或事来说是对的。但对于我来说还是把所有的鸡蛋放在一个篮子里，然而认真地看好这个篮子是再合适不过的。”

启示：每个人的智力、爱好、兴趣、水平各不相同。有的适合经商，有的适合于文学的创作，有的适合于从政，有的适合于科研，有的适合于做工等等。别人在这个方面可能有特长，你可能在另个方面有一定的天赋。只有扬长避短发挥自己的优势才能取得成功。不管是把鸡蛋放在一个篮子里，还是把鸡蛋放在多个篮子里，怎样做最好，关键是要看是否适合自己，只有适合自己的才是最好的。

４、可怕的圆周运动

毛毛虫有一种天生的习性，就是第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着走。它们整整齐齐排成一行，后边的一只跟着前面的一只，不论前一只怎样的打转或歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做无一例外。这是因为第一只毛毛虫边走边吐一条细丝，第二只毛毛虫就踏着这条细丝前进，同样也会吐一条细丝加在上面，以此类推就成了一条毛毛虫大道。每一队毛毛虫不管队伍长短总有一只做首领。为什么能做首领这完全是偶然的，不是大家选举的，也不是由谁来指定的。今天可能是这只，明天可能是那只，没有一定的规则。

４

有一位生物学家做了个有趣的试验。他把十几条毛毛虫放到花盆的边上，花盆的四周布满了菜叶，花盆的中央是一株枝叶茂盛正在盛开的鲜花。毛毛虫队伍形成了一个封闭的圆环。它们自动地等距离分布，速度相同，步调一致，就像一支训练有素的士兵绕着花盆边沿做起了匀速圆周运动。

一小时过去了，二小时过去了，三小时过去了??它们的队伍还是那样严紧，没有一只掉队的，也没有一只偏离轨道的。它们走得那样认真，那样整齐真让人称奇。八个小时过去了，它们可能是太劳累了，先进的速度有些放慢，队伍开始走走停停。晚上天气逐渐变凉，又饥又渴的毛毛虫们只好停顿下来卷作一团昏昏欲睡。

第二天气温逐渐变暖，它们慢慢地苏醒过来，又自动排好队伍开始在那里绕圈子。就这样它们日复一日地重复着如此简单的运动，竟没有一只发现这是一个严重的错误，没有一只能离开这个可怕骗人的怪圈子而闯出一条新路。数天的奔波它们不吃不喝，这些可怜的毛毛虫最后无一幸免地累死在花盆的边沿上。　　　启示：其实很简单，只要它向里一拐就能吃到嫩绿的叶子和芬芳的鲜花；向外一拐掉在花盆下就能吃到丰盛的菜叶，应能逃脱这可悲的下场，但它们就是做不到。可能是生理原因或智商太低，这无可厚非。但做为万物之灵的人类也会上演如此循规蹈矩、盲目从众的闹剧，这就耐人寻味发人深思了。我国几千年的封建思想残余束缚了人

５

们的头脑，使人们从众心理严重缺乏创新意识。我们建立一个具有高度精神文明高度物质文明的创新型国家。要大力发展生产力，要进行技术创新、文化创新、科技创新。作为新时代的青少年要善于打破常规，克服从众心理，勇于创新。只有这样社会才能前进，我们的祖国才能兴旺发达。

５、性格与命运

从前有三兄弟想知道自己的命运，于是他们便去找智者，智者听了他们的来

意后说：“在遥远的天竺大国寺里，有一颗价值连城的夜明珠，如果叫你们去取，你们会怎么做呢，”大哥首先说：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不过是一颗普通的珠子，所以我不会前往。”二弟挺着胸脯说：“不管有多大的艰难险阻，我一定把夜明珠取回来。”三弟则愁眉苦脸地说：“去天兰国路途遥远，诸多风险，恐怕还没取到夜明珠，人就没命了。”听完他们的回答，智者微笑着说：“你们的命运很明晓了。大哥生性淡泊，不求名利，将来自难以荣华富贵。但也正由于自己的淡泊，他会在无形中得到许多人的帮助和照顾。二弟性格坚定果断，意志刚强，不惧困难，预卜你的命运前途无量，也许会成大器。三弟性格懦弱胆怯，遇事犹豫不决，恐怕你命中注定难成大事。”

启示：的确，人的性格在很大程度上影响着人人成长。印度古谚云：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；

６

播种性格，收获命运。”我国古人也曾说过：“积行成习，积习成性，积性成命。”这些都说明了性格的重要。不同的性格决定了不同的命运。

因此，我们在学习和生活中，要注重培养自己性格中的特质。特别是中学生，正处在性格的形成期，就要从小处着手、从行为着手，养成积极向上的行为习惯，形成积极乐观的行为特质。无论我们属于何种性格类型，只要我们具有积极乐观的性格特质，就能够创造属于我们自己的成功的七彩人生。

６、妈妈的赞叹

一个全家企盼已久的孩子终于诞生了，但是孩子出生后大家都呆住了。“快～把他送进保温箱。”医生怕产妇受不了打击，匆匆忙忙地剪断脐带，包起来交给护士。之后的一个月，每天把婴儿抱给产妇喂奶时，每个“新妈妈”的怀里都有一个娃娃，只有“那个娃娃”的妈妈见不到她的孩子。“黄疸重症，现在不能看～”大家总是这样骗她，并私下商量，什么时候带她去看那个畸形的儿子。一个月过去了，不能再瞒了，医生、护士和家人都做了最坏的打算，想她会尖叫着晕倒，想她会转身离开，想她会痛哭失声，甚至为她准备了一张空着的病床。

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作文九：《名人例子》2300字

１**有感于近现代中国屡屡被列强欺凌的现实，遂谋生了为中华之崛起而读书的宏志，终成一代伟大的政治家

２战国时期苏秦早起郁郁不得志，受尽家人的冷落，遂发奋读书，头悬梁锥刺股，终佩戴六国之相印之尊誉，成为举世闻名的纵横家

１、欧阳修是北宋著名的文学家、政治家。他在颍州当长官的时候，手下有一个名叫吕公著的年轻人。有一次，欧阳修的好友范仲淹路过这里，便到他家中拜访，欧阳修邀请吕公著一同待客。席间，范仲淹对吕公著说：“你能在欧阳修身边做事真是太好了，你应该多向他请教作文写诗的技巧。”此后，在欧阳修的言传身教下，吕公著的写作技巧提高得很快。　　２、孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。

李嘉诚先生也算吧。　１５岁丧父，家境贫寒无法继续读书，就离开潮州到香港投靠亲戚。２２岁开始白手起家创业，３０岁的时候建立起庞大的塑胶花事业。后来转战地产、码头、零售、ＩＴ等多个不同行业，商业上的成就惊人。同时，多年来一直依靠自学，并且深感知识改变命运的重要性，还成立了基金会捐赠扶持教育和医疗。

华罗庚　这位数学家在给人们留下了大量的研究著作的同时，也留下了他自学成才的足迹。　　　　１９１０年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。他小时候，家中清贫，父亲在小镇上开了个小杂货铺，代人收购蚕丝，一家人过着半饥不饱的生活。华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣，他的老师王维克很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪浅。　　　　华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍（ｃｈｕò）学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。　　　　华罗庚１８岁那年，在王维克老师的帮助下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。他曾回忆当时艰难的生活：“除了学校里繁重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。每天晚上大约８点钟才能回家。清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不久，金坛县流行伤寒，华罗庚不幸染病，卧床半年。后来病慢慢好了，可是左脚却弯曲变形，落了个跛足的终身残疾。　　　　华罗庚在贫病之中刻苦自学，不但读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战。１９岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了。便把自己的看法写成一篇文章，题目叫《苏家驹之代数的五次方程式解不能成立之理由》，于次年发表在上海的《科学》杂志上。随后，华罗庚又连续发表了几篇数学论文，署名“金坛人”。　　　　这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。　到清华后，华罗庚的进步更快了。他自学了英语、德语。２４岁时，已能用英文写作数学论文。２５岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。２８岁时，他当上了西南联大教授。后来，他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深造。　　　　华罗庚成功了！在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师，国外数学界这样评价他：“华罗庚教授的研究著作范围之广，足可使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”。

爱因斯坦，一个四五岁时还不会说话的孩子，却在１２岁时证明了毕达哥拉斯定理；他曾被老师视为“笨蛋”学生，竟在一夜之间成为世界名人；他是专利局的小职员，却发现了相对论，成为获得诺贝尔物理学奖的又一个犹太人；他把全身心献给了宇宙和人类，两个妻子先后离

他而去……他一生充满坎坷和奇迹，却为全世界带来欢乐和进步。　　他是举世公认的科学圣人，人类历史上智慧最杰出的天才，被人们成为“二十世纪的哥白尼”。在科学史上，只有伽利略与牛顿可与之比肩，然而却没有谁比得上他那无私的胸怀，深邃的思想，高尚的情操和感人的魅力。

唐代诗人陈子昂，早年没有用心读书，以至“年十八未知书”，都１８岁了，在学识上还一无所知，＼要改弦易辙，要急起直追，需要强大的精神动力，需要果断的抉择。果然，不久在父母教育下，他一旦悔悟，入乡校求学，便“慨然立志”，谢绝门客，专精文典。终于，数年攻读，一举成才。　　　莎士比亚原是戏院门口的一个马车夫，但他有机会便从门缝和小洞中窥看戏台演出，进行学习，他终于成了闻名遐迩的剧作家和表演艺术家。　　　狄更斯不管刮风下雨，每天到街头去观察、谛听，记下行人的只言片语，最后成了举世闻名的文坛巨星。　　　近代火车的奠基人斯蒂芬森，直到１９岁才一边工作一边进入夜校读书。当一些少年看到斯蒂芬森这样一个大小伙子坐在他们中间时，有的讥讽，有的挖苦，斯蒂芬森却只是一笑置之，只顾埋头刻苦攻读，如饥似渴地吸收书本中的养料。　　　还有美国１８世纪电学家、政治家富兰克林，只读过两年书，后来当印刷工人。在工作的同时，他投身政治活动，成为一名政治活动家。４０岁后他又转入科学领域，开始做电学实验。政治活动与科学活动的实践使他愈益认识到自己的学问之不足，于是正像他在《自传》里写的：“除了读书以外，我不允许我自己有其他的娱乐。我从不到酒馆、赌场或任何其他娱乐场所去消磨时光。”虽说富兰克林不允许自己娱乐未免过苛，但他这种力戒“消磨时光”的精神是可贵的。确实，“大器晚成”很不容易。

作文十：《赏识教育,作文教学金钥匙》600字

赏识教育　，　作文教学的金钥匙

［摘要　］　《语文新课标》中指出了语文作文教学的重要性。作文　教学既是小学语文教学中的重点又是难点　，　教师要学会赏识学生的　习作　，　这样才能激发他们的写作热情。本人从事语文教学已有十几　年　，　下面我根据自己的语文教学经验　，　发表点滴看法。首先　，　我们要　赏识学生习作　，　满足他们自尊的心理需要　，　其次　，　还要教会赏识妁办　法　，　满足学生自我实现的需要　，　最后　，　要学生学会赏识别人　，　培养学　生健全的人格。这样无论对于眼前的习作　，　还是日后的长久发展　，　都　是大有裨益的。

［关键词　］　　小学语文　；　作文教学　；　赏识教育

有的学生在习作中。常常会出现厌烦写作、惧怕写作的心理　，　会让　我们的习作教学面临被动的局面。而赏识教育　，　就像一把金钥匙　，　让　学生受到赏识　，　受到感动　，　从而打开习作之门　，　达到习作教学的一种　极佳境界　，　学生的习作　，　都希望得到老师的赏识、同学的赞美　；　无人　喝彩　，　无人赏识　，　就无法满足自我实现的需要。心理学家罗杰斯说　：“相信人具有自发学习的天然倾向　，　但他只对能够大有影响于个人　行为的知识才感兴趣。　”根据小学生学习动机的特点　，　对他们的行为　大有影响的不仅仅在于知识本身　，　更重要的是他人对自己的评价。　因此　，　教师要常对学生说　：“你不会写　，　教会你写　，　你不喜欢写　，　让你　喜欢写。　”让学生在学习作文过程中体会到成功的快乐。我认为从　以下三个方面得以实现　：

一、赏识学生习作　，　满足他们自尊的心理需要

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