孤独患者73446997
作文一：《关于我的老师的作文200字》1300字
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本文是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的《关于我的老师的作文２００字》的文章，希望大家能够喜欢～
关于我的老师的作文２００字
我的老师，瓜子脸；一双水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身穿休闲装，黑色的皮鞋擦的能照见人影。
高老师写得字很漂亮，我很羡慕高老师能写出一手好字，同时我也在心里默默地想：高老师写的字这么好看，我也要跟着他好好练，一定能写出一手好字。
高老师的眼睛虽然不大，但是可以用“千里眼”来形容高老师的眼睛。记得有一次：高老师正在讲课，我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔，高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔，还对他们说：“别以为你们坐在后面我就看不见你们。”从那以后，再也没有人敢上课玩了。
这就是我们的班主任－－－－－－高老师。
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作文二：《关于我的启蒙老师作文200字 》1100字
关于我的启蒙老师作文２００字
我的启蒙老师作文２００字（一）新学期开学了，我们班新来了一位教语文的老师，而且它就是我们班的新班主任—马老师，她个子不高不矮，身材略微有点显胖，浓黑的眉毛下带着一幅红色边框的眼睛，看起来很精神。
开学上第一节语文课前，同学们在教室纷纷议论，非常紧张，不知道新来的老师厉害不厉害，这是上课铃响了，大家马上坐在自己的座位上，教室里静悄悄的，只见马老师拿着课本走向讲台，先做了个子我介绍，和我们沟通，了玖解我们以前的情况，教室里紧张的气氛马肖上活跃起来了，这节课轻松的就过去了，罔马老师讲课非常认真，虽然声音有点小，绅但是很温柔。她平时对我们严格要求，希汕望我们每个人都有所进步。
这就是我们ǎ的新班主任——马老师。
我的启蒙老师胁作文２００字（二）我的启蒙老师姓马，沅她是我最喜欢的老师，马老师很幽默，我雳们全班都把马老师当做自己的“妈妈”。醍
记的有一次，我刚要问马老师一个问题徭，你猜我叫成什么了，我叫成“妈妈”了砍，全班都笑了，我觉得这大概是我太喜欢根我的老师了吧，不只是我，后来凡是常常 和老师在一
起的也时不时也会说“妈妈”出。
现在我的启蒙老师离开了，她不再教庹这些愚昧的我们了，现在的老师我不太喜 欢，因为她不会向我的启蒙老师一样再高磋一些幽默的笑话，好想我的马老师，真的蟠好想。
我的启蒙老师作文２００字（三 ）每个人的成长道路中，总有一盏灯，为流你点亮道路；总有一个天使，为你开辟前殓进的道路。在我心中，这盏灯，这个天使胼，就是陪伴我走过４年成长道路的班主任剖——王老师。
王老师有一头飘逸的乌黑т秀发，白皙的皮肤，又浓又黑的眉毛，清硷澈的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃拭小嘴，漂亮极了。
记得有一次，我在自趼习课上做作业的时候，有一道难题“困＂长住了我，我急得像热锅上的蚂蚁——团团 转。我问了许多同学，可是他们全都不耐疆烦的拒绝了我。我的心都凉了。这时，老 师走了过来微微一笑，那笑，莞尔清纯， 让人心旷神怡。她耐心地教我，直到我会浸了为止。
这就是我的启蒙老师。
我的蹲启蒙老师作文２００字（四）每个人都有濡自己的启蒙老师，我当然也有自己的启蒙慵老师。
我的母亲是一名教师，从小时候 起。我的印象中，母亲
是一个兰心慧质的炱人。
她经常拿着一张张卡片，念给我听珈。我那时以为她是从书上抄下来的，一直律到现在，我才知道。那不是抄的，而是她沉记忆中最深刻的诗句。
她并且让我学着辊认识和背诵这些诗句。那时侯的我也许根漪本不懂，却培养起了读书与爱好文学的嗜税好。这个嗜好一直伴随我到今天，让我受 益匪浅。
现在，猛然想起小时候念诗的滓情景。原来，母亲就是我的启蒙老师。
作文三：《我的老师作文200 我的老师作文》9700字
我的老师作文２００ 我的老师作文
我的老师作文我的老师 独自倚坐在书桌前，在与题海的斗争中小憩一会。灯光搅拌笔尖的墨香，脑海中又一次浮现有你的泛黄画面，抬望眼，你久违的面容还是定格在那张毕业照中。春光挑弄着你的发梢，眼里的你对着镜头留下一抹淡淡的笑容。
记忆如流年，静静地翻滚。
我的老师，你的背影深藏着好多秘密。
落叶在澄碧的空中打了几个转，悠悠地映衬着鳞次栉比的高楼。像枝头的黄桷兰，一身素衣的你站在校门旁，微笑着凝望我们渐行渐远的队伍。你总是轻轻挥动双手，等待长队在各自的远方消失成点。随后你独自转身，麻利的从衣包里抽出一支为伴几载的钢笔，逆对涌向校外成群结队的影子，兀自往里走。是继续在你磨出本色的的木桌前批改作业，还是整理试卷都是你的秘密。
我看不清你的面容，在心里认定这是深存在你骨子里的美丽。如今我也从你那学会用简单的背影，小心地回答我的认真。
我的老师，你的眼神灼灼着好神奇。
你一言不发，仿佛是透明地站在我们旁边。你的眼睛仿佛是无色的，慢慢的，灼热。嘈杂的教室竟随你的眼睛变色而渐渐鸦雀无声，凛冽的寒风呼啸地从窗外钻进教室，铃声响了一遍又一遍。天色渐渐昏暗，枝头的寒鸦拍打双翅归向远方。无声中，心里早已燃起的归家念想，竟被你灼热的目光烘干。好久好久，默默地站在教室里，沉重的书包无从落脚，紧紧抓住衣角，害怕随
时都可能的倒下。轻轻的，你悄悄脱去伪装的熊熊火焰，显现出你一贯的温柔似水。我们羞愧地低着头，你陪我们一起走过铺满落叶的操场，更再三嘱咐注意安全才离去。朔风刮得脸生疼却似暖潮在心里翻涌，再也不会犯相同的错误。
你的目光好神奇，如此美妙。像魔法，它一直在我身上生效。有你施加的魔法，让我学会成长。
我的老师，你是阳光的天使吗，
紧张的坐在位置上，我双手紧紧捏着成绩单。没有力气抵挡蜂拥而至想观看成绩单的同学，考得并不太糟，仍对自己的失误不能释怀。听着似为我叹息的声音接踵而来，我的眼里早已卧满了泪珠，咬紧嘴唇，不舍得滴落。阳光斜斜地照进昨夜被雨敲打的窗，金黄色的光辉尽力想撕破我心中的混沌。你叫走我，埋下头的我感受到你的温度。你变戏法似的从背后拿出一个蓝色的发卡，理顺我耳边的头发，轻轻为我戴上。我惊喜的默默享受耳边你的爱，似阳光，如此的暖。阳光静静在我们身边流淌，你给我的阳光我一直安静深藏。
你是阳光的天使，将你所有的爱都洒向你种的向日葵，你的向日葵也努力地向上，再向上。有你的爱，我总会勇往直前，直插云端。
我的老师，我把你给的爱转换成果实，沐浴阳光。
时间推波助澜，在深夜缓缓吐出略带疲惫的气息，望着你的一瞬，再推动着我奋笔疾书。漫无星野的长夜，只因你明艳面容，
消磨了路途的苦寂。
你是阳光，我是你种的葵花～
初三：雷涵钦
关于赞美老师的作文：我的老师 “老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢～你想吃点什么，老师去给你买??”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样，”这时，我的眼睛湿乎乎的??第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息??”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我??想到这里，我的泪水夺
眶而出??在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了７０多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧～这道题??”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了１００分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩～”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这１００分里，有一半分是您的，谢谢您～”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人～”
我的偶像是我的老师 我心目中的偶像是我的老师，她幽默、风趣、严厉，我崇拜她、敬佩她，我执着并努力的想要成为她。
她就是我心目中最敬佩、最美丽的语文老师——胡静。
胡老师四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来和蔼可亲。胡老师上课时可威严了，她有一双会说话的眼睛，她的眼睛一瞪，同学们见了都惧怕，立马就坐好，认真听课。
胡老师的课我最喜欢听，因为她讲课非常幽默，思维也比较活跃，这也是我把她作为我的偶像的第一个原因。一节枯燥的语文课经过她的口就变得饶有风趣了，我佩服她渊博的知识和娴熟的讲课技巧。因为她的课总是伴随着此起彼伏的笑声，拍桌声，
跺脚声，势如破竹。每当这时，胡老师也跟我们一起笑，一双圆圆的眼睛早已眯成了两道弯缝，一脸的灿烂～胡老师上课时喜欢“深入学生”，站在讲台下的时间远比讲台上的多。
俗话说得好：“严师出高徒”。胡老师就是一个非常严厉的老师，这也是我把她作为我的偶像的第二个原因。一天，我因没考好，被胡老师叫到了办公室，并把稿纸带去，心想着一定要被胡老师劈头盖脸地骂一顿了，还要写检讨，可没想到?到了办公室，胡老师搬了张凳子让我坐下，并问我考差的原因，我如实地告诉了他，不知为什么，在胡老师面前，我竟然一点儿都不紧张，可能是因为胡老师比较平易近人的缘故吧～她把考卷拿出来，已经用红笔圈出了几题，开始给我讲解，我仔细地听着，生怕遗漏半句，咦～每一题都跟我原先考试的答案不一样呢，突然，我恍然大悟，老师圈的题目都是我错的题呀，原来老师在发考卷前，看了我的错题，知道了我哪里错，为什么错。在和老师的交谈中，明白了我对老师所讲的知识，存在理解方面的错误。
三尺讲台上，总会看到她熟悉的身影；三尺讲台上，她流过无数汗水；三尺讲台上，她日复一日，年复一年的在黑板上写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识。老师将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的我们；老师就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生；老师给了我无限的关怀，给了我无穷的力量，给了我飞翔的翅膀??不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。
此时，我更深刻地感受到：那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
胡静老师，不仅是我的偶像，而且全班同学们都将她视为偶像！
初一：潘梦迪
关于老师的作文：我的老师 我在第二实验小学上学，那是我家附近，那是很大的学校，有着一百多位老师。其中，我最喜欢的是我的语文老师——李老师。
李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈，老师对我们可严格了。尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护着我们。
记得三年级的时候，我们班的张荣源上午放学后，趁四年二班的同学不在，拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后，大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张荣源的饭盒也被扔到了地上，饭菜洒了一地。李老师知道后，立马让我带两位同学到办公室，问清了事情的起因，和蔼地对他们说：“我们生活在学校这个大家庭里，应该互相谅解、互相帮助，有了错误应勇于认错，这样就可以大事化小，小事化了，也就不会出现这么严重的后果了，你们说是这个道理吗，”两人心服口服，都向对方诚恳地承认了错误。这时，李老师拿出５块钱，对张荣源说：“快去买盒饭吧，别饿坏了肚子。”
我的肠胃不好，经常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，脸色苍白。李老师见我那样，知道我又闹肚子痛了，赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧，当班的校医请假了，我只好又捂着肚子回到教室。见此情景，李老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没办法，李老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的时候，李老师一边拍着我的背，一边焦急地看看手表??过了好久，还不见姥姥来，李老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧～”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心：将来，我也要做一名老师，像李老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
时光荏苒，转眼之间步入高中，老师你还好吗，三年前的金秋季节，您给我们的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。
你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。你习惯在圣诞节。，给同学们每人发鲜红的圣诞帽，毕业后阔绰的请我们吃饭，无论经济是否剩余，你总会习惯说“兄弟姐妹像雪花”可我们拐个弯笑你土的要掉渣。
课下的你课下幽吟的吟起了伤感的粤语歌，邻班同学说她经历了什么，我们便小心的询问了语文老师，原来是你上了东北师
大毕业后，为了供弟，妹考上大学，就放弃了学校保送继续求徒的机会，心甘情愿的当上了中学教师，我们有人说你傻，有人说你伟大，可你却又习惯的说兄弟姐妹像雪花。
经历了这些的你却依然在课上风采依旧，板书有板有眼，思路清晰的透彻的样子，使我们超越了难以跨越的数学领域。粉末飞扬中，时日三年，你的弟，妹们，早已走入了理想的大学。你常对我们说，希望我们能像她的弟妹一样实现我们的理想，还说，兄弟姐妹本是天生的雪花，落到地上，化成水，就再也分不开了。我们相信，那是您的肺腑之言，说出的话分量是多么的沉重??
路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发流水般清脆的声音。新鲜叶片在月光的映射下发出微弱的光泽。清凉的夜风呼啸着蔓延过来，让人感觉更够滑翔其中。散发着银白色深邃气息的泪珠悄无声息地滑落，落在神秘而深沉的夜，落在铺展着翅膀的青春年华，落在心底最柔软的地方。
ｔｉｍｅｆｌｉｅｓ～光阴似箭，如今我已经迈入了吉大附中，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群看你的孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑爱打闹的孩子。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，三年，我们在您的包容中长大。但一次次在你生日时来看你的我们，总是心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心实话对您诉说，再深情地加上一句“老师好～”您大概就已经很
满足了，因为我相信，您从未向我们奢求过给您什么。
最后想对您说：“老师，相信我们，我们能行～”
关于老师的作文：感谢您我的老师 教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋（亲切地说：“好～满分～”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么，”“颠倒～”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，
便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师～
关于老师的作文：我爱我的老师 老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。
记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。
还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨，就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。
虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇
到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了。
啊～我爱我的老师。
关于理想的作文：我的老师梦 在一年级时，我对老师十分恐惧，老师在我眼里如死神一般恐怖；如蛇一般讨厌；如杀手一般无情。但并不是所有时候都??
有一天，我的好朋友不小心将同学的玻璃杯打碎了，我替她“背了黑锅”，我本以为只要道个歉就行了，谁知道同学硬是告诉了老师，无奈，我只好去办公室了。我一站在办公室门口，就见班主任彭老师正十分愤怒地盯着我看，如果说眼神可以杀死人，我已死了好几次。我走进办公室，彭老师就拿出她的杀手锏——棍子。说：“为什么打碎同学的杯子，你手发痒吗，那我给你治治。”“我，我，不是我。”我的声音如蚂蚁一般小。很显然，彭老师并没听到，还拿着棍子对准我的手打了下去，嘴里还念叨着：“叫你手发痒??叫你手发痒??”此时的我正如“哑巴吃黄莲——有苦说不出”，因为彭老师越打越重，我已承受不了，手时不时地往回收，可越收我手上承受的痛苦就越多，终于，彭老师因为打累了，才停下来，让我走了，我含着泪，边走边搓着红肿的手，从那时我就开始对老师怀有讨厌的心情，可不知过了多久，我的想法渐渐消失，可能是以为那件事吧??
几个星期后，放学，我走在回家的路上，不小心，绊到了石
头，摔倒了，我本以为是同学扶起了我，可印入眼帘的是一双温暖的大手和熟悉得不能再熟悉的面孔——原来是彭老师，彭老师对我会心一笑，温柔地说：“有没有事啊，手还疼不疼啊，我给你吹吹吧～”说着便低下头，轻轻地吹着，手轻轻地抚摸着，动作都十分地轻，好像怕弄坏了一般，我怔怔的呆住了，虽然知道是彭老师，但却感觉很陌生，和平时完全不一样。许久，我才回过神来，想收回自己的手，却发现彭老师紧紧拉着我的手，久久不放开，她抬起头，说：“回去用清水处理一下，免得伤口感染，哦，还有上次的事，我误会你了，冉怡都跟我说了，是她打碎的。”之后彭老师拉着我的手，送我回家，走之前还不忘叮嘱外婆几句，我发现原来彭老师并不凶，我错怪彭老师了。
从那以后，我便有了个梦想，那就是——成为老师～
老师并不是可怕的死神，讨厌的蛇和无情的杀手。反之，老师是天使，带给我们知识的“天使”。
虽然我不知道，要想成为老师要做哪些事情，但我知道，要想成为老师，要先好好学习，这才能使我的梦想离实现更近一步～～
六年级：邓攀君
心的歌唱——献给我的老师 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好～
我叫付雨璐，是四（２）班的一名普普通通的小女孩，今天我怀着无比激动的心情，为我们最尊敬的老师送上一曲心的歌唱。金秋送爽，百果飘香，美丽的秋天向我们走来，同时我们还迎来
了您的节日——教师节。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的无私奉献的品格和精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃烧～您讲的课，是那样地丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到的是一个色彩斑斓的新世界，是一个无比美丽的世界，是一个充满快乐的世界??
啊，老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～如果没有您思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花，啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您颂扬～传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人～
敬爱的老师，世界上所有美丽的言语都无法表达我对您的爱，请让我用心为您歌唱，老师，谢谢您～祝您节日快乐～
四年级：付雨璐
关于老师的作文：我的老师 老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万
别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢～
陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可陈老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。陈老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到７点多钟。不仅她自己饿着，就连她７岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊～
陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说１０１页??”
正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗，您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的～”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有
医院的医生们看护着，你们放心吧～再说你们也是我的孩子啊～”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的陈老师，感谢您～
普明学校六年级
关于老师的作文：我的老师 我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。
她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。
她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。
有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个楼都能听见的～所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王姝宁做的咋那么好，再瞅瞅你们做的，像个啥，”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了～我的妈呀，原来是在表扬我呀～下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。
还有一次，我正在上课，美术老师就派三年一班的一名同学来找我，那名同学到我班说：“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说：“王姝宁，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只见，
美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀，”她说：“学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了，因为我认为你行～”我说：“好，谢谢老师～”就这样，我获得了大奖～
我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了～
我的老师作文相关内容：关于经历的作文７００字 关于经历的作文：难忘的第一次人生会有许许多多的经历，当然第一次做的事情应该是最最难忘的吧～下面，就一起来听听我最糟糕的第一次吧～那天是周六，妈妈正在看着电视剧，突然像是想起了什么事情一般把我叫了过去告诉我，奶奶要来了。．．．
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关于友情的作文１１００字 关于友情的作文：有你，我很知足有你，我很知足。惬意的午后，我拉开窗帘，任阳光肆意洒满我的屋子。不知不觉，我却想起了悦。我在想我们分别了三年后，还拥有些什么有，有，我们拥有的还很多，譬如这天空，我们依然一起在这片天空下守护．．．
作文四：《我的老师作文200字_1》300字
我的老师作文２００字
我的老师作文２００字
我要投稿
发件人：墨染兰溪
河北省固安县第二小学 王韫熙
要说无私奉献的人，理所当然的就是我们的石老师。
有一次，我的语文作业忘带了，我以为自己会被大骂一顿，但老师没并没有骂我，还亲切地对我说：“没关系，下午带来吧。下次写完作业要检查是不是装进书包里了，要做一个做事细心的孩子哦。”
今天班会课前，我看到讲桌上有许多的笔和本子，心想：这么多的笔和本子，是谁买来的呢，我就跑去问老师：“老师，这些笔和本子是谁买的，”“我啊，这个月你们小组和快乐组，表现的这么出色，老师买点奖品发给你们，高兴吗，”“恩，恩，高兴～”我不住的点头，心里乐开了花。真有点不敢相信这是真的。老师竟然为我们而花钱，以后我一定要好好学习来回报老师。
这就是我的老师，一个平易近人又无私奉献的老师。
指导教师：石明艳
作文五：《我的语文老师作文200字》300字
本文关键字：我的语文老师姓王，圆圆的脸，白白的皮肤，眼睛大大的，可漂亮了。她的笑容总是那末灿烂，对待每一位同学又总是那末耐心、细致。在学习上，我不是一个自觉的学生。总是让老师头痛，让父母操心。有时候我上课不听讲，作业不认真完成，王老师就会及时给爸爸妈妈联系说明情况，同时，还会对我进行严厉的批评。每当我有进步，哪怕是一点点进步，王老师都会很开心，她会在我的脸上亲一下。想到这里，我感到很惭愧。学习了《将心比心》这篇课文，我的心里很不平静。王老师用她那颗爱心、真心，时时刻刻地温暖着每一位同学的心，特别是对我，更是倾注了大量的心血，而我却一次次地让她失望……我下决心一定要做王老师心中的了学生，唯一能够报答她的就是好好学习，天天向上。
作文六：《我的老师(200字)作文》8300字
精选作文 ：我的老师 （２００字 ） 作文 您是我的恩人， 我的恩人是您。 至今， 我还回想到您。 您对我的恩情， 叫我怎能忘记。 小树的长大， 有辛勤的园 丁； 我的成长， 有您的一份力。 至今， 我还回想起您， 想起您对我的 教育， 让我感激不尽。 懵懂的女孩， 已成知识的少女， 一切都是您的给予。 要不是您， 哪来今天成绩， 千言万语涌上心头， 只浓缩为短短地三个字：感 谢您！初二 ：仲佳熠
篇一：我的老师作文
我的老师， 她没有光鲜亮丽的外表， 但 是朴素大方， 对待学生和蔼可亲， 幽默风趣的讲课风格让我们敬佩， 一听到 “唯恐天下不乱， 就怕没笑话看！ ” ，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十， 个子高 挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出 众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂 在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！ ”
唐老师教课方式与 其他老师迥然不同。 她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事， 或联系实际动手实践， 从而大大提高了我们学习数学的兴趣， 连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣， 课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急 促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！ ”但是同学 们还是像麻雀一样叽叽喳喳的， 唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型， 都安静点！ ” 但是， 有两个人还是窃窃私语， 不幸被唐老师抓个正着。 唐老师叫他们站起来， 说道：“我现在就杀 鸡给猴看，让你们再猖狂！ ”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师 更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！ ”此时，大家都不吵 闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低 下了头， 唐老师看见我们都安静了， 便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱， 就怕没笑话看！ ” 过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课 都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更 好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。 同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很 烂 ， 而且有许多题目不会， 唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍， 直到我们全部明白 为止。
有一次测验， 她告诉 我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作 业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳 就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光 相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击 中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人 抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己 是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才 想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种 期待， 迫切的期待。 我不敢正视那目光， 慌乱的地低下了头。 在那充满期待的目光的注视下， 我羞愧地， 但又是勇敢的承认了错误。 唐老师托起我的头又帮我整好衣领， 温和的说：“这才 是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！ ”我又望了望那双眼睛，那里留露出的 是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！ ”可不
知为什么， 却没说出来。 因为唐老师的到来， 让我们班的学习进步了； 因为唐老师的到来， 让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带 给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩 时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开 头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是 这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的 朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起??一直到我现在上的五年级，打开回忆 的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹” 。
从懵懵懂懂的幼儿 园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件 事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显 得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老 师。 “没事儿，下次考好就行了，别哭了。 ”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安 慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。 “哭吧！哭吧！哭出来 心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。 “怎么了，今天和妈妈说 傻话了？” “嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。 “好了，别哭了，这不是 你的性格啊！回去上课吧！ ”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有 几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵 了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的 泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。 我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我 在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。
“怎么回事啊， 廖迅。 这不是你呀！ ” 吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。 不知怎的， 自己脆弱的 心灵 “咯噔” 一下， 眼泪顿时又不争气的落下。 我竭力止住我的眼泪， 但却像条件反射似地， 总也挤不进去。 “今天发生什么事情了？怎么， ｍｉｓｓｌｉ 骂你了？” 老师的双瞳， 穿过了眼镜， 充满了担忧的神情。 我带着哭腔， 我结结巴巴的说：“今天??和妈妈吵架了??因为英语没 有考好??” 我说得很慢， 好像每说出一个字， 就要了我的命一样。 “就这事？” 您的眼神里， 好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生， 老师很喜欢你， 可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！ ” 我不知道该说些什么， 只是一个劲 的拼命点头。 “想一想， 自己为什么这次英语考得这么差呢！ 语文你不是学得很好吗？怎么英 语就??” 吴老师可能在指望着我说一下失败的原因， 可惜我说不出话来。 我本来想说：“是 啊！ ”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！ ”看我说不出 话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问 他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。 “他说，不是我聪明，而是我把别人 喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老 师的眼睛。 “因??因为他认真学习了。 ”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。 “是啊，你本来就是 很聪明的孩子， 你要是学习认真的话， 也可以变得更聪明的！ ” 我听了老师的话后， 一股莫名
其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因 为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老 师一样， 她也给了我许多的温暖。 吴老师走到李老师的办公桌边， 搂着我说：“是啊， 加油吧！ ” 李老师说“相信自己！好吗？” “好！ ”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑 海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友 谊礼物。
老师， 不管您是高高 在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。
提起我的老师 有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大， 高高 的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的 脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲 般的爱。
记得那时我们刚进 入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常 差。 那天下午， 其他班都走了， 老师把我们留下一个一个地教， 帮我们指导。 有一天下午， 我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这 时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一 直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地， 军训活动结 束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快 乐乐地学习。
就这样， 一个月过去 了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得 到更多、 更广的知识， 不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课， 让他取得好成绩。 慢慢地， 又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉 重的担子也放下了。
“是啊， 多好的一位 老师啊！ ”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常 理解学生的心情。
回忆军训结束以后， 开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。
上课的
也没有让您看 到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献 是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长 年累月地辛勤培育着祖国的花朵。 她像红烛， 燃烧着自己， 却照亮了别人。 她的教导如滴 滴甘泉，滋润着我们的心。
她， 是一位多么可亲
可敬的老师啊！
我的老师作文 ６００字
我的老师孙涵泊， 是 朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但 对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便 不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说 这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了 孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白， 鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也 常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉 恨， 多诽谤， 甚至参与加害和摧残。 孙涵泊却慈悲， 视一切都有生命， 都应尊重和和平相处， 他真该做我的老师。
晚上看电视， 七点钟 前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是 嗤笑， 目不斜视， 双手打起节拍。 我是没有这种大气派的， 为了自己的身家平安和一点事业， 时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的 也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵 泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅， 许 多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。 ”再问：写的什么？说：“字。 ”又问：什么字？说：“黑字。 ”我的文章和书法本不高 明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也 看不出好在哪里， 但我要在文坛上混， 又要证明我的鉴赏水平， 或者某某是权威， 是著名的， 我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的 这幅联， ？＊＊＊＊＊＊＊， ＊＊＊＊＊＊春 ？ ，多好！ ”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹 角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执， 先是 对骂， 再是拳脚， 一个脸上就流下血来， 遂抓起了旁边肉店案上的砍刀， 围观的人哄然走散， 他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打 仗！ ”现在的人很烦，似乎吃了 ｚｈ à药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发 生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者 悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不 敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 春节里， 朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着， 有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小 袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金 刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！ ”说罢又忙他的操作。??孙涵泊没有世俗， 他不认作神就敬畏， 烧香磕头， 也不认作是裸体就产生邪念， 他看了就看作是人的某一部位， 是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然， 他真该做我的老师。
我的老师话少， 对我
没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样 子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是 诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人 接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个 学生吧？
下页篇二：我的老师作文 ６００字
我的老师作文 ６００字
老师 ， 是传授知识来 哺育我们的辛苦园丁 ， 也是老师让我知道人生当中的对与错 ， 是我的红绿灯 ， 该怎么做 ， 也是老 师教我的 ， 在人生的旅途中 ， 是他为我点燃希望的光芒 ， 给我插上了理想的翅膀 ， 翱翔在知识的 海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉， 在其过程中， 老师对我的忠告和关爱， 就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位， 就是他让我哭又让笑，就是他 －－－何荣荣
他就是我六年级的 语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷 乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次， 发成绩单时， 当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：
比被打入十八 层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我 熬到了下课． ． ． ． ． ．
课上严父， 课下好友， 就是他，我的老师．
篇三：我的老师 ＿作 文
我的老师
一
老师是人类灵魂的 工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一 个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。
记得那天， 我们正等 着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色 一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿 佛要掉下来了。 又一声巨响， 天空被划破， 暴雨如瀑布般倾泄而下， 雨点像子弹般射向大地?? ？ 同学们对不起，今天我迟到了。 ？ 激动、热爱??一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，在 黑板上写起字来，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们 温暖??窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖??上完课后，我在老师旁边背课文，
无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正 是您为了我们所付出的。
您的爱， 如太阳一般 温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最
圣洁、 最无私的 爱。
这， 就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师 ！
二
经历了许多的事情， 遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里， 她的目光 是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我 更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来
孙老师果真叫 了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：？ 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁 入胡天?? ？ 由于高度紧张， 原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏， 藏的不知去向。 ？ 哄 ？ 的一下， 教室里爆发出一阵笑声， 有些同学还在窃窃私语??这时我愈加尴尬， 真想找个 地缝钻进去。 ？ 同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松 一下。 ？ 我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同 学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。 不知不觉间， 我深深 爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言 故事??在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不， 上星期， 北京 十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下 镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在 我旁边， 在我读课文的过程中， 我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我， 鼓励着我， 始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失
望的， 我暗下决 心。 当我读完课文后， 不仅十一学校的老师对我大加表扬， 班主任脸上也露出了欣慰的笑容。 孙老师曾告诉我：竞 争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有 一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
三
我的老师
老师是人类灵魂的 工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老 师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材， 留
着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的 内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次， 我发了 高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老 师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：？ 孩子，你发烧了，高烧三
十九度五呢！ 你 想吃点什么，老师去给你买?? ？ 当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。 ？ 陈老师，您来 了。 ？ 我对陈老师说。 ？ 是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？ ？ 这时，我的眼睛湿乎 乎的??
下页篇四：小学作文：我心目中的老师
我心目中的老师
每个人心目中的老 师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那 么体贴、 关心和辅导学生 ， 帮我们将勤补掘． 在我的心目中， 我认为我们班的班主任梁老师是 这样的人。
我记得有一次， 数学 老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁 老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当 她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么 那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件 事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次， 有几个同 学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅 导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我 们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中， 我 知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关 心和辅导学生 ， 总是用特别的方法来教导我们。 让我们每个人都能发挥到我们自己的才能， 并 运用到一些事中。
作文七：《我的老师200字作文》400字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 三年级的时候，我们大家都在讨论新老师是谁～这时一个黑头的女老师走进了我们的教师，这个女老师带着一个老花眼镜，不过还是可以看清楚女老师那大大的眼睛。楚鼻子中等大，嘴巴很大～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 这时女老师说我姓贾，这个新来的贾老师说谁会写这个贾字，这时我们班的陈晗大声喊道我会写，谁知在很黑上写了一个假字，我们哈哈大笑～另一个同学说我也会，他更好笑竟然写了一个架子，这时贾老师说我不是假的老师，也不是世界第一的老师，不过我会争取，更不是衣架的架，动了吗，我们一起说知道了，这时张林溪说我知道时寻隐者不遇的作者贾岛的贾吗，这这时贾老师说这位小朋友你还不错吗，贾老师对我们大家都很好，可是都黑社会却很坏，有一次张昊说话，这时一个语文书狠狠地打了下去……
作文八：《我的老师作文200字》1800字
我的老师作文 ２００字
篇一：我的老师作文 ２００字
我的围棋老 师雷 老师，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高一米七左右，身 材不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，声音很响亮，对待同学们平易近人，对工作很负责 任，真像父亲一样，照顾着每一个孩子。
雷 老师专心致志，把我从起蒙班提高到中级班，使我的围棋突飞猛进，在几次比 赛中都取得优异的成绩， 在抚州市第六届围棋大赛中我在 Ｂ 组得第一名， 雷廷军第三名， 管超龙得 Ｄ 组第一名。
这样好的成绩都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课， 不管风吹雨打都要送我 们回家，这样好的老师能不尊敬他吗？
篇二：我的老师作文 ２００字
老师如春风， 一阵清凉的春风， 在校园里的松树间回荡， 它轻轻拂过花一般的我们， 微微地笑了。
我从一到五年纪没有换过老师，但有很多实习老师，每一个都令人刻骨铭心，不容 忘记。
但我最喜欢的，却是严厉的柯老师。她那张美丽的脸庞，使我感到了和善；她那双 动人的眼睛，使我感到了 ＞温暖；她那能说会道的嘴巴，又使我感到了热情。
她为我们日夜操劳，我感激不尽；她对我们的谆谆教导，我永世难忘！
老师像阶梯，带领我们天天向上；老师像红烛，领导我们走向前方；老师像园丁， 给我们辛勤灌溉；老师还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长！
老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布八方；您的两鬓会有一天斑白，您的青 春却百年不衰！
篇三：我的老师作文 ２００字
我爱我的学校， 因为他充满快乐和喜悦， 他有一颗热爱祖国的心， 他是个善良的心， 老师就像妈妈一样关心我们，哺育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一天天看 着我们长大，一天天看着我们学会关心他人，懂得孝敬父母，尊敬长辈，但老师的白发 却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。老是是我
们的爸爸、妈妈，关心爱护你我他。
篇四：我的老师作文 ２００字
赵老师是我的语文老师，她四十多岁，中等身材，短短的卷发，显得很精神，一双 明亮的大眼睛上架了一副眼镜，你们别看她年纪大，可是语文知识很渊博。
她的每一节语文课，都像是一场生动的“＞故事会”，有时候赵老师为了让我们的 语文课更生动、更有趣，她带着老花镜上网找课件，再把课堂搬到多媒体教室，语文课 就更易懂、更有趣了。赵老师还是拆字谜的高手，她把课后的生字，拆成字谜，让同学 们去猜。同学们都喜欢上语文课，喜欢赵老师。
篇五：我的老师作文 ２００字
朱老师是我们的语文老师， 她有一双有神的大眼睛， 一头乌黑的头发， 她个头不高， 但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心，刚开始上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后 找几个同学回答她刚才讲的是什么，如果有同学还不会，下课后，朱老师会耐心地帮助 他。
老师的性格有的“凶”，但她是全心全意的教我们。我们假如有不会做的题目，老 师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲，老师就会狠 狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他认真听讲了就让他坐下。
我非常喜欢我们的朱老师。
篇六：我的老师作文 ２００字
我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们 每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦， 我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的 读书。我有一次考到了 ８５分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是， 我就发誓要考个 １００分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期 末考试我一定要拿到 １００分。果真如此，真的拿到了 １００分这时，老师对我说∶“周文 敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
篇七：我的老师作文 ２００字
在我的生活中历程中，我遇到的老师很多，但最让我难忘的是小学五、六年级的 ＞班主任——马敏老师。她年轻漂亮，一头乌黑发亮的头发，白里透红的脸上镶嵌着一双 炯炯有神的大眼睛。现在想起来龙去脉都记忆犹新。
每逢佳节我都不由自主的想起这位老师，便安奈不住地给她发条短信表示祝福。
有时老师工作忙没回复， 但过不久老师一定回复我的。 每次都少不了她对我的鼓励。
就在前不久，我想再读读六年级时马老师给我们摘录的诗词歌赋和一些颜语佳句， 可是在我的书房里翻来覆去也找不到， 当时差点把我急哭，因为除了奖状那也是相当于 是老师留给我的一个纪念品， 里面凝聚了她的心血和汗水。妈妈建议我给马老师打个电 话问她还好吗？我把电话拨了好几次，终于还是挂了，生怕打扰了老师。
作文九：《我的好老师200字作文 》900字
我的好老师２００字作文
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我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，攥上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一 页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我淀瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集Ψ中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又噤放回了书包里。
我们的郁老师，我非常呋喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每磺一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，龙我就会想到要做个好孩子，她会让我更上跃一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。倾
炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的患身材，嘴角时常
挂着微笑，这就是我的老援师，一个美丽而温柔的老师。
记得有一 次，我们期中考试的时候，老师生病了。 可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上躲好每一节课。当卷子发下来时，有几个同谡学却没有考好。老师没有发火，只是温柔铹地看着他们，轻声地说：“没关系，希望檀你们下次努力！不要让我失望啊！”说完煸还与他们击掌加油呢！
还有一次，我们胭去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是拳低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地蝉看着我们，生怕我们出什么问题，自己累？得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕 剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位黍同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗鸽水，我们心里充满了幸福与敬意??
这伐就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。蝻
我有一个好老师，她就想一个辛勤的园悌丁一样浇灌着我，是我无时无刻地感到老？师那平凡中透露出圣母的光辉，是我那幼ゎ小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您缀，是您让我那平凡又朴素的作文里长出了锐花草，小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中劫复苏过来。
老师的关爱，慈祥，平凡，？伟大，体谅。都是我感到我的老师是个好苄老师，虽然我有时很恨您，因为您给我们躞每次
放假留的作业太多，我多没有时间完宇了。从这种严宽之间我
也感受到了老师对叟我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
作文十：《我的老师作文200字》400字
我要投稿发件人：墨染兰溪＆ｌｔ；＆ｇｔ；我的老师作文２００字河北省固安县第二小学 王韫熙要说无私奉献的人，理所当然的就是我们的石老师。有一次，我的语文作业忘带了，我以为自己会被大骂一顿，但老师没并没有骂我，还亲切地对我说：“没关系，下午带来吧。下次写完作业要检查是不是装进书包里了，要做一个做事细心的孩子哦。”今天班会课前，我看到讲桌上有许多的笔和本子，心想：这么多的笔和本子，是谁买来的呢，我就跑去问老师：“老师，这些笔和本子是谁买的，”“我啊，这个月你们小组和快乐组，表现的这么出色，老师买点奖品发给你们，高兴吗，”“恩，恩，高兴～”我不住的点头，心里乐开了花。真有点不敢相信这是真的。老师竟然为我们而花钱，以后我一定要好好学习来回报老师。这就是我的老师，一个平易近人又无私奉献的老师。指导教师：石明艳
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