感情已欠费停机
作文一：《作文：我和动物》800字
小白兔欢欢
武夷山实验小学六年级四班
黄昌恒? ?小 荷 作文网
我家有一只可爱的小白兔，它叫欢欢。它圆圆的头上长着长长的耳朵，吃东西的时候耳朵耳朵一动一动的，有时耷拉着，有声音的时候耳朵竖的直直的，很有警惕性，眼睛圆圆的、红红的真像两颗晶莹剔透的红宝石；三瓣嘴， 左边有三根胡须、右边也有三根胡须；前两只腿又细又短，后两只腿又粗又长，尾巴很像小圆球，贴在屁股上。还长了四颗牙齿，它的胃口可好了，青菜、萝卜、小白菜什么都吃。妈妈给它准备的水，喝水的时候小舌头一舔一舔的。它睡觉不是趴着也不是躺着，而是缩成一团，不知道的还以为是个棉花团呢！它还长着短短的尾巴和四只小爪子，走起路来一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。
妈妈把它放在了一个大笼子里面，我没给它关门，晚上，我们回来的时候，发现笼子里面没有小兔子，原来它还很调皮，趁我们不在家的时候从里面跑了出来，我们赶紧找，最后在桌子下面发现了“欢欢”，它还睡呢！
有一次，妈妈在做饭，顾不上，让我给欢欢换沙子。我跑过去一看，欢欢拉了也尿了。我先把它抱到地上，然后把报纸拽出来，在给它放进去一张干净的纸。当我给他拽脏纸的时候，闻到了它的气味，可难闻了，我想妈妈每天给它换时也这样，我也学妈妈不怕难闻，赶紧换好。换好后，我去找小兔子，它却跑到妈妈那里要吃的了，我把它抱回来，它在我的手上一直舔我，好像在说：“谢谢你，小主人，这下我又干净了。”这时的我一点也不觉得它脏，反而认为它既干净又可爱。
欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就哭。这时欢欢来了，在我脚边拱来拱去，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的手里，静静地扒着。
这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。
版权所有，不得抄袭！！！！！！！！
如有雷同，纯属巧合！！！！！！！！
作文二：《作文：我和动物》400字
波斯猫
武夷山实验小学六年级四班
黄昌恒
爷爷家养了一只可爱的波斯猫，我很喜欢它。
爷爷家住在农村。每年暑假回去，我都要跟雪雪亲昵一阵子。有一个夏天的中午，它把眼睛眯成一条缝，趴在树下酣睡，我并不知道猫生下来就怕水，心里想：“温度这么高，它肯定很热吧，不如把它带到村边的小河里冲个凉吧！”也许是天气太热的原因，它乖乖的趴在我怀里一动不动，好像很舒服。来到河边，我把它放进清澈的河水中，它猛然清醒过来，抬起头，一条缝的眼睛变成了铜铃大小，它立刻从水中跳出来，跑道和中央的石头上，使劲甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的脸，“喵喵”地叫着，好像受了多大的委屈似的，我想再次个它洗澡时，可它龇着牙，瞪着眼，警惕的瞪着我，然后三下跳上了岸，一溜烟跑回了家。
我很喜欢雪雪，大概每年盼着回老家就是因为这个吧！
版权所有，禁止抄袭！！！！！！！！！！！！！！！！！
如有雷同，纯属巧合！！！！！！！！！！！！！！！！！
作文三：《动物想象作文》11800字
【高考满分作文分类整理】
想象类：我是一只动物
（猪、狗、老鼠等）
成都 曾良策整理
２０１３湖南高考满分作文：宿命
我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。
宿命，宿命。
我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日？？看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。
夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆
１
正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。
我决定要逃跑。
“什么，”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”我的内心似乎更坚定了。
明天，明天。
红艳的晚霞如期而至，浓浓的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：动物想象作文）亲，从她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。
断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。
心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊～”
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夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂花，此时此刻，开得到处都是。
【点评】
这是一篇颇有意思，又颇值得人思索的文章。说有意思，是因为它从猪的视角来叙述，让故事从猪口里说出，不管这故事如何，本身就有了供人一乐的效果。但它又不属于搞笑的文章，它借着猪口告诉人：不能屈从命运的安排。我们从中领悟到的道理是：生命能达到多少高度，要看他超越自身的程度多少。
２００９年北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀
当猎人用枪瞄准我，我知道自己必须飞翔，但我却没有翅膀，只是现实生活中普通的一个生命。
我确实想飞，即使不是面对死亡。看见那么多生命离去，看见那么多孩子，或者少女，年轻的生命，离开，我懂得了坚强，懂得了关爱，懂得了珍惜幸福而又美好的时光。面对祖国的版图，我看到在汶川废墟上长出了春天第一棵小草，小草以它特有的气质告慰生命，在版图上，处处是红心，处处有一种迎接困难的激情，一种勇于战胜大自然的力量。面对地球上蔚蓝的海水，我看到人们在寻找一种希望，法航中失去生存权利的生命，面对海水，我们默哀，向生活在同一片蓝天的生命们祝福。我没有翅膀，但我有心，有一双隐形的翅膀。
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这双隐形的翅膀让我的生命波涛汹涌，激励着我飞翔，放飞心灵，不断地前行。当阳光穿过高楼大厦，
当阳光穿过简陋的山区小学校舍，当阳光洒向南海群岛的哨兵脸上？？我看到五星红旗在飘扬，这是中国的翅膀吗，我想是，是埋在我们每个人心中的那双隐形的翅膀。让大家的心相连，让大家一起放飞爱的心灵，放飞中国的翅膀，放飞一个民族的希望。
我有翅膀，我有一双隐形的翅膀。轻轻地飞翔，别问我的眼里为什么还有泪水，因为我看到了太多的真情。看到一个白发老人和灾区同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在废墟中读书的神情，看到了救援的子弟兵振聋发聩的吼声，看到扒开废墟寻找生命的鲜血长流的手，看到了给幼小生命喂母乳的民警？？什么是无私，什么是真情，什么是财富，什么是博爱，什么是崇高？？我明白了这双隐形的翅膀，我有，你也有，她也有，我们都有，不是一双，是千万双。
我有一双隐形的翅膀，但我很惭愧，我没有飞得更高，向苍鹰那样搏击长空，我也惭愧我没有把我的翅膀借给别人，让大家一起飞翔。路，那么坎坷，让我们学会了坚强，学会了一步步前行。只能心中藏着翅膀，去耕耘和收获，让种子在汗水中生长。
我们都有翅膀，都有一双隐形的翅膀，承载着责任，承载着生命的真谛，承载着一种力量，活着，坚强地活着，向着
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希望时刻准备着飞翔，准备着启程。飞过大山，飞过海洋，飞过南极，飞向太空，飞向人类的高度？？
我有一双隐形的翅膀，我要和大家一起，寻找希望。
２００４重庆高考满分作文：我是一只想死的“老鼠”
这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。
经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。
这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们陪罪吧～也许后来“鼠”作个惩戒。
一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。
我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些“英雄救美”的人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼你～”
那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。”
往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧～ 我跑远了，她还
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在不停地问“电话多少”？？
对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。
可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗，”
你是“老鼠”与我有什么关系，现在街上贼眉鼠眼的人多着呢～别烦我，我还要去买菜。她袖子一甩，像年轻了许多似析，飞一般地走了。
怪哉～怪哉～是我的认识错了呢，还是他们另有期望，
突然，我眼睛一亮，对～警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。
我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用枪把我打死吧～”
那警察见了我，“啪”的一声就立正了，“局长好～”
“我不是局长，我是老鼠。”
“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”
“你们王局也是只老鼠。”
“你们怎么是老鼠呢，你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫‘向上官’，电话５１８８。”
我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了，怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢，
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我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。”
【点评】
本文构思新颖，视角独特，文章采用童话的形式，以老鼠为“自我认识”的主体，显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立意深刻，引人深思。
２００２年满分作文：我叫不叫，
我是一条京巴狗，我是在四个月大的时候被现在的女主人由乡下带到城里来的。女主人对我极为宠爱，不过邻居家的长辈大黑狗却对我说：“别看她现在喜欢你，时间一长说不定把你给扔了。”“我只要能讨她喜欢，听她的话就行了。”我听了之后，立即贯彻到行动当中，现在女主人不管到哪儿，都乐意带着我。
这不，女主人到天津去也带着我，我平生第一次坐长途客车，当然得意了。一个劲儿冲着女主人叫，逗得她眉开眼笑。
不一会儿，整个车厢的人差不多都在睡觉，我却睡不着，扭着头四处看。坐在我旁边的一个小青年也在四处看呢，记得邻居家大黑狗说过：“越是道貌岸然的人你越得提防，这世界往往是反着来的。”这话没错，这不，这个斯文的小青年正拿刀片划前面一老头的帆布包呢。
我抬头看看女主人，她正睡得香呢，我在她怀里拱了拱，她还是不醒。我没了主意，要不要大叫一声，把那老头叫醒
７
呢，
那个青年正在掏外面的兜，到底叫不叫，我犯了犹豫，女主人说过，事不关己，高高挂起。我若一叫，要是给女主人惹来了麻烦，那我不就闯了祸，女主人要是把我扔了，我下半辈子的生活可就没着落了。我看了看那个青年，正拿刀片划里面的兜呢，我心里发了急，那个老头看起来不像是城里人，他身上带的钱说不定有急用。我从前在街上见过一个老婆婆因为被人扒了包而坐在街边嚎啕大哭的情景，那一幕至今还映在我脑子里。现在让我碰上了这事，怎能不管，可是邻居家大黑狗说：“人喜欢狗是因为狗能听懂人话，狗听懂人话让人高兴是因为很多人听不懂人话。”我这一叫，不就是听不懂女主人的话嘛，惹出了事可糟糕。
我又看了看那老头的一头白发，心中一阵触动。把心一横，听不懂人话不打紧，反正我和人一样还有点良知。大黑狗说过：“虎没有虎性就不吃人，人没有人性就吃人了。”我不是老虎，但我希望能拥有一点救人于危困的人性。
打定了主意，我心头一片轻松，肆无忌惮地大叫起来，满车厢的人都吵醒了。那老头回头瞪我时，那小青年还没来得及缩回手，哈～
哎～这可能是我平生面临的最大一次选择吧。女主人回去肯定饶不了我，不过让我再选择一次的话，我还是会叫。我很高兴我作的这种选择，让我做了只有人类才能做的事。
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篇二：动物作文植物作文
篇一：写动物的作
如果有人问我喜欢什么小动物，我会毫不犹豫地告诉他，我最喜欢小白兔。 在我五岁的时候，姥爷给我买了一只小白兔。这只小白兔的样子可爱极了。它的耳朵长长的，尖尖的，每当有声音时，就要竖起来听。它的嘴巴有三半，嘴巴两旁还长着长长的胡须。它的身体雪白雪白，摸上去软软的、滑滑的。尤其是它那双大眼睛，像红宝石般闪闪发亮。
小白兔爱吃胡萝卜和青菜。有一次，我喂它吃东西的时候，故意把白菜举高了，没想到它伸高了两条前腿，一下子就把白菜给抢走了。我本来想给它唱首歌，没想到吓了它一跳，原来它是个胆小鬼。
你说，我的小白兔是不是很可爱，你是否也喜欢它呢，
篇二：写动物的作
星期天，我在家里找出几根细铁丝，按照书上的图示，编成了几只小动物的样子：一只小兔子、一只小熊和一只小金鱼。编成了，把它们挂在墙上，还真是很可爱呢～
你看那活蹦乱跳的小白兔，耳朵长长的，尾巴短短的，一身洁白的猫，像一朵朵美丽的雪花披在身上，可爱极了。再看看那小熊，胖乎乎的，四个爪子大大的，耳朵又圆又肥，真有趣～那小金鱼就更漂亮了：它的眼睛鼓得大大的，尾巴就像轻盈的枫叶，好像在水里游来游去看风景呢～
９
怎么样，我编的小动物很不错吧～我还要制造更多的可爱的动物，把我的墙变成一个热闹的动物园～
篇三：写动物的作
你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：１、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。２、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。写的时候要注意三个方面：１ 、 要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。２、要有一定的想象。３、三是语言要流畅。举例：小白兔长着一对长长的耳朵，一对红宝石似的眼睛，一张三瓣嘴，一条又短又小的尾巴。它浑身长着雪白雪白的毛，像个大绒球。小白兔的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是可爱极了。
篇四：写动物的作
物的尾巴各种各样，例如：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞？？。当然，动物的尾巴也有各种各样的功能，例如：猴子的尾巴帮助它在树上跳来跳去，有时用尾巴拿食物。燕子的尾巴帮助燕子飞行时保持平衡。孔雀的尾巴可以展示自己的美丽，还可以起到警告和恐吓捕食者的作用。
今天，我们就来看看松鼠奇妙的尾巴吧～松鼠的尾巴蓬蓬
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松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的功能。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，还可以当枕头。
你看，动物的尾巴是不是很奇妙，
篇五：写动物的作
今天，我给大家讲和我和小狗的故事。
有一天，爸爸给我买了一只可爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还向我做鬼脸呢～ 后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒服的睡着了。平时它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，好像在说：“主人，有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀～” 你说我的小狗可爱不可爱，我觉得它真是滑稽又可笑呀～
篇六：写动物的作
呵呵，我们家可是“动物”一家～
爸爸是只“文学鼠”。因为爸爸是一名校长，很有文学，懂得很多知识，是一名好的老师。并且，爸爸就是属鼠的。我有很多问题都是请教“文学鼠”的呢～妈妈也是属鼠的，她是只勤劳鼠。从早忙到黑，但她也是一名教师。妈妈洗衣服、洗碗、拖地？？都是她干的，真勤劳！
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我呢当然是只可爱、调皮的小狗啦～我是一名活泼、开朗的学生，我走到哪里，哪里就有笑声。虽然我不是属狗的，但我喜欢可爱的小狗狗～
瞧～“动物”一家又传来了阵阵笑声～
篇七：写动物的作
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧～
篇八：写动物的作
今天中午，我发现老师家在一个水瓶里养了四条泥鳅。我好奇的走过去，仔细观察，看见泥鳅的头和嘴边的小胡子很像海豹，它那蛇一样的身子很灵活，在水里机灵的游来游去，很可爱。
它们有时在水中欢快的游玩，有时沉在水底，甜甜地睡了。我悄悄地走过去，轻轻地一碰水瓶壁，那几个机灵的小家伙就东张西望，有的飞快地跳上水面，有的在水底游来游去，
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想找个躲避的地方。过了一会儿，它们又聚在一起，好像在说悄悄话呢。
我很喜欢它们。
？
？ ？ ？ ？ 共２页：１
我家里养着一只小狗，它长得很可爱，让我给你们讲讲它吧～
它长着水汪汪的大眼睛，眉毛长的长长，一颗枣大的黑色鼻子，鼻子下面长着一张扁扁的嘴，嘴唇是两片厚厚的肥肉组成的，嘴上面张着几根胡子，有的已经变白了，两个三角形的的耳朵耷拉在脑袋上面，一条长长的尾巴，身体由四根粗壮的腿支撑着，它很胖而且很馋。
记得有一次，我买回几根冰棒，我正在吃着，可是它已经看见了，汪汪直叫，哎，只能给它吃了，刚给小狗扔下去了，没过几秒钟这根冰棒以经被吃完了。这就是我家的小狗。
我奶奶家有一只可爱的小花猫。它头上的毛是黑色的，身上的毛呈白色。又长又粗的尾巴不停地摆动，黑色的大眼睛像宝石一样闪着光，样子可爱极了。我给它起名叫“花花”。
花花特别爱玩毛线团，一看见毛线团就没命地玩，直到将毛线团玩得“遍体鳞伤”才肯罢休。花花真像一个倔强的小姑娘。
记得有一天中午吃饭时花花还没回来吃饭，这可把奶奶急
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坏了，便让姐姐和我去找。我和姐姐终于在一堆杂草中找到了花花。可花花好像并没有走的意思，而是专心地将前爪伸进杂草掩盖着的一个小洞中，似乎在抓什么。正在我疑惑不解时，姐姐说：“这是花花在抓老鼠呢～”我们只好悄悄地等待着花花抓老鼠。可是过了很久，它还是没有抓到老鼠。原来是洞口太小，花花无法进去抓老鼠。“我们帮帮它吧。”于是我和姐姐拿起木棍在老鼠洞里一阵乱捣，直戳得老鼠走投无路，只好从洞口溜了出来。还没有等我们反应过来，花花就已经将老鼠逮住
了，然后就拖到一边津津有味地吃了起来。我和姐姐好奇地走到花花跟前，想看看它是怎样吃老鼠的。没有想到，花花竟将它吃剩下的老鼠尾巴用前爪推到我们面前，好像在对我们说“小主人，是你们帮助我逮住老鼠的，你们也享用一下劳动成果吧～”我和姐姐被它的这一举动逗得大笑起来。
这就是我奶奶家那只可爱、调皮的小猫———花花。
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昨天晚上，我在餐桌上发现一条又肥又胖的米虫在那里蠕动。我问爸爸：“可不可以把这只又肥又胖的米虫喂小蜘蛛呢，”爸爸说：“当然可以。”于是，在爸爸和我的逼迫下，这只米虫硬着头皮登陆了蜘蛛的网站。
大大出乎我的意料，小蜘蛛不是勇敢的冲上去捕获猎物，而是一溜烟儿地逃走了。难道小蜘蛛是害怕那个胖子吗，我
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和爸爸傻呆呆地站在那儿足足有，分钟。而那个又白又胖的家伙发觉上当之后，拼命挣扎，想退出。蜘蛛网已经破了一个洞，眼看它就要成功了，就在这时，小蜘蛛飞快地跑出来，用丝把它紧紧缠住了，米虫只留下脑袋露在外面，无论如何也逃不掉了。
于是，一顿丰盛的胖虫大餐开始了？？
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我家有只小狗，是我妈妈在我生日的时候送给我的生日礼物，我很喜欢它，妈妈给它取了个可爱的名字叫旺旺旺。
每天我放学回来第一件事就是拿东西去喂旺旺，我妈妈说过，要和小狗做朋友，就必须要好好的对它。
所以，我平时还会帮它洗澡和带它出去玩。旺旺可调皮了，一开始每次帮它洗的时候，它总是不愿意，每次都会把我的衣服弄湿，但我也没生气，妈妈说过，多帮它洗几次它就会习惯了。每天晚上吃完饭，我就会牵着小狗和妈妈一起到外面散步，带它到公园和其他的小狗仔一起玩，可是旺旺太淘气了，整天欺负隔壁的阿王，妈妈就说，以后不带它出去了。旺旺虽然有点淘气，可是我还是很喜欢它，我要永远和它做朋友。
写植物的作文２００字
含羞草原名叫得意草，因为它太骄傲了，主人便将外表不起眼的它和别的美丽多姿的花放在一起，它羞愧极了，所以
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只要别人一碰它，它就会“害羞”。真是一个有错必改的可爱的小草，我不由自主地喜欢上了它。含羞草真的会“害羞”么？我觉得很神奇，正好，暑假里，妈妈给我买了一盆，让我仔细观察。果然，我一碰，它就把叶子收拢。过了一会儿，我再去观察，发现它的叶子松开了。为什么它会“害羞”呢？难道它真的像人一样有思想、有感情么？这当中有什么科学的奥秘呢？
我从书中找到了答案，原来，含羞草在叶柄基部有一个叶枕，充满水分，胀得鼓鼓的。受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去，于是，叶枕下部凹陷，上部鼓起，小叶就会合拢。但过一会儿，就会恢复了。
原来如此，这个外表朴实无华的小草身上还蕴藏着深奥的自然科学道理呢。真是有趣，可爱的含羞草。
篇二
我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花．．．．．．可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。
月季花的茎又细又长，墨绿色的茎上长满了许多暗红的小刺。这些小刺又尖又硬，我想：这可能是它自卫的武器吧。花叶是手掌形的，翠色欲滴，叶缘带着一排小齿轮。春天，是月季花竞相开放的季节，花儿鲜红似火，橙黄如金，洁白
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胜雪．．．．．．显出勃勃生机。花瓣微微下卷，层层叠叠。在艳阳的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了胜仗的将军。它们贪婪地吮吸着春天的雨露，享受着阳光的沐浴，花瓣中间金黄色的花蕊的顶端粘着花粉，散发出浓郁的芳香，招来了一群群蝴蝶在花丛中嬉戏，以来了一只只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫着。当你劳累了一天疲惫不堪时，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲惫顿时全消，精力充沛。一阵微风拂过，月季花在风中摇曳，那婆娑倩影，宛如一位妙龄少女正在翩跹起舞。
我见过玫瑰的雍容，牡丹的富贵，水仙的清雅以及百合的秀丽，可这些华丽的感慨被月季花那朴实无华、自然大方的美所征服了。
啊！ 篇一：好好照顾我的植物
今天，我的家里又住进几盆植物。
篇三：想象作文：动物选美大赛
想象作文：动物选美大赛
动物选美大赛
育才作文１２班黄大维
百兽之王老虎发布了一个消息说：“我们这个森林里，漂亮的动物有好多，所以我们要举办一个选美大赛，要求每个参赛选手都穿上自己美丽的衣服，画上漂亮的彩妆来参加比赛，获胜的动物将会获得，‘森林选美冠军’的称号。噢，
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对了，大赛在两天后举行，请准时参加。”说完，动物们都欢呼起来，“太好了～”“我一定会获胜的～”“加油～”
所有的动物回到家中，都开始准备参赛服装，天鹅更是跃跃欲试。它到其它的动物家中去拜访，其实是要炫耀自己，顺便嘲笑一下它们。天鹅想：我这身洁白的羽毛再画上美丽的淡妆，将会高雅无比，动物们一定会爱上我的，到时候我就可以获得冠军了，你们这些丑陋的小动物将会败在我天鹅的脚下的。天鹅先去了松鼠家，她看见松鼠正在准备大赛时表演的才艺，就对松鼠说：“松鼠，我劝你还是别去了，只要我往台上一站，你们还用比吗，哼～”松鼠说：“别瞧不起人，我才不怕呢～”松鼠说完，天鹅窃笑着又去了孔雀家，她看见孔雀什么也没有准备就对孔雀说；“孔雀妹妹，我觉得你这样做是对的，你还是别准备了，因为你不管怎样费尽心思，最后获胜的还是我。”还没等孔雀回答，天鹅已经走了。
两天后，大赛开始了，动物们全部到齐，随着老虎的一声令下，比赛开始了。穿着芭蕾舞裙的天鹅画着清纯的彩妆在台上跳起了美妙的舞蹈，台下的小动物看了都纷纷叫好。下一个上场的是小松鼠，小松鼠穿着一身黑白相间的燕尾服拉起了小提琴来，台下的小动物们都说妙～最后上场的是孔雀，她没有穿演出服装，也没有表演才艺，她只是尖叫了一声，随后就打开了她艳丽的羽屏，小动物们在台下尖叫：“太
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好了～”“真美～”“冠军非她莫属～”“我的女神呀～”当然，在颁奖时，冠军当然是孔雀的。
电视台采访时问：“孔雀小姐，你怎么获奖的呀，”孔雀回答说：“我没啥本事，只是发挥出自己的特长而已。比起天鹅、松鼠我还有很大差距呢。”动物们纷纷鼓起掌来。
北公营子小学六年级
篇四：想象作文
想象作文教案
教学目标：
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。 教学过程：
第一课时
一、创设情境
同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。
请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事
（点击课件，出示动物画面）
１、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧
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张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么，（能说一项就说一项，能说二、三项也行） （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
２、动物王国正在搞什么活动呢，听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好～这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
３、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢～
首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。
我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
４、解说前可加上什么呢，老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为
大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……） 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
第二课时
１、 师：同学们，动物童话王国的动物可真多呀。现在你们任意选择两种动物，想想它们会比什么，同桌可以互相讨论。
２、你选的是谁跟谁比赛，比什么，（比美、比机灵、比
２０
赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
３、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做，
（想一想）
４、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
５、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评）
６、指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样，
７、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
第三课时
内容：自拟题目 ，编写故事。
１、同学们，我们给这个故事拟个题目
（以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题） 这就是我们这节习作课的题目。
２、下面我们就把这个故事编完整写下来。
３、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事。
２１
精心选材（二）
教学目的：
指导学生如何在众多的材料中，如何选择好的作文素材写好作文。
教学时间：三课时
第一课时
师导入：同学们一提写作文就抓耳挠腮，觉得没有材料可写。其实生活中有许多有趣的、值得注意的事情，却往往被我们忽略了。前面说过“生活是丰富多彩的”，可供我们作文的材料很多，但不是所有的材料都要写进作文中去，必须有所取舍，必须精心选材，下面谈的话题就是要精心选材。其实，只要我们时时留心，处处留意，还是很容易发现生活中的亮点的。
第二讲 我敬佩的一个人
１、师：当我们一提到写人的文章，总会不由自主地问自己：“这个人做了什么事，”反之，当我们要写叙事的文章时，也会情不自禁地想到事情主角是谁，他是怎样的一个人。由此可见，写人和叙事在某种意义上是一体的，只不过不同类型的文章侧重点不同而已。
２、今天我们就要完成一篇二合一的作文，要通过一件具体的事反映人物某一方面的思想品质或特点，要把人物的语言、外貌写具体，能写出自己心中的真情实感。
２２
第一步：先审题
当我们拿到作文要求时，先不要着急动手写作，先要从题目入手，明确文章要我们写什么，
例如：《我敬佩的一个人》看到题目，我们会想：
写谁，一个人（清洁女工）
写她什么，让我敬佩
可见，“敬佩”将是文章的重点。我们就要
篇五：六年级作文：把自己想象成大自然中的动物——老虎
今天我又来到啦水上公园的动物园，我的眼光集中在一只老虎身上，我开始啦一段绮丽的旅程我是水上公园的老虎，啊～终究不被锁在狭窄的铁笼子里啦，把我们放到这个大圈子啦。
游客们大家好～我和我的兄弟先为大家献上一段走独木桥，我们俩一前一后。八只爪子成为一条直线，交错着、谨慎翼翼的在驯兽员的呐喊中，顺利的走过独木桥。驯兽员又打啦一个手势。我身子一纵，矫健的穿过大圆圈，我的兄弟由于粗笨肥胖没有穿过大圆圈，立即被驯兽员轰走，锁进狭窄的铁笼子里去啦。
我由于顺利完成表演，驯兽员嘉奖我趴在一个大圆盘上和游客照相记念，大家知道我为甚么这么温顺听话吗，大家坐在我身旁留影我也不敢动吗，告知你们一个秘密，是驯兽员
２３
的严加教训，天天练习我做表演动作，姿势做不好就不给饭吃，有好长一段时间，我天天做着逃跑的打算，但是天天被锁着，没有跑出去的机会，我就绝食。想饿死自己，饿的我眼冒金星，驯兽员照样练习做表演姿势，我忽然间想开啦，好死不如赖活着，吃饭吧，好好听驯兽员的话，万一有朝一日，国家号召不准我们在做表演，把我们放回到大自然的森林去呢～
我好期待我在大自然中的森林生活，我吃野果，喝山泉水，吃点美味野餐，捕捉比我小的动物增加营养，狂野的奔跑在大自然中。夜晚看满天繁星，白天看蓝天白云，雨中萧洒漫步、冲洗身上的尘埃，大风栖息岩＊＊＊，森林茂盛，自然生态环境良好，地形多样，风景秀气，山净水秀，环境优雅，蕴藏着丰富的风景资源，一幅幅静态景观与动态景观浑然一体，风格独特的原始生态画卷。让我产生虽非天下仙境，实乃是我生存的天堂夜里睡在岩＊＊＊里，有干燥的野草当褥子。
春天我在一片绿地的怀抱中，悠闲自得地漫步、过着自由安闲的生活。在一片绿地的怀抱中，体验着大自然带给我的无穷乐趣，做着我的兽中之王的位置；夏天去高山上避暑，风骚快乐赛神仙；秋天我品味各种新鲜的水果，哈哈～水果已成熟，我先品味第一口；冬天在白雪上面留下我走过的足迹，浪迹天涯，走向大江南北，领略世界风光。
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作文四：《小学生想象作文-如果我是动物》1200字
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如果我是动物
如果，如果，许多人一定想如果变成现实，现在我就来构思一下。
如果我是大熊，如果我中了大奖，我就去餐厅点一盘“红烧人掌”。因为经常有人吃“红烧熊掌”，这使我十分气愤。
如果我是乌龟，如果我中了大奖，我就买份养老保险，从６０岁开始领，还可以领几百年，太合算了，万一以后饿死了咋办。
如果我是狮子，如果我中了大奖，我就买把猎枪，他们捕我，我也去捕他们，捕人太高兴了。
如果我是老虎，如果我中了大奖，我就去开全球巡回演出，早就有人说我长得像摇滚歌手。赚钱给我的子民去银行换森林币用。
如果我是蜜蜂，如果我中了大奖，我就去买“人蜜”人血吃。因为人把我们辛苦酿出来的蜂蜜拿去卖，我十分气愤。
这说明动物也有生命，也有感情，大家不要过度滥杀动物。
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作文五：《初中想象作文：我误入了一个动物城》800字
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莲山 课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
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Ｍ 初中想象作文：我误入了一个动物城
那天下午，我来森林郊游，躺在柔软的泥土上，真是舒服。忽 然，土地一陷，我不禁大叫起来，掉了下去……
我费力睁开眼睛，揉了揉被摔痛的四肢，环顾四周——我这是在哪，许多柱子把我围困起来，像被软禁起来一般。原来，这是一个笼子。上面好像还挂着标签，我要被卖了，
这时，传来一个细细甜甜的声音：“爸爸，我要这个人，你看她长得多可爱～”我的天啊，一只狗竟然要买我～我看到周围全是动物，一阵恐惧感便不知从何而来。这应该是个商店，玻璃门上贴着“动物城宠物店”的字样，周围还有许多笼
１
子里关着的人类，有老人，成年人，还有像我们这样的学生。老板是一只中年狗，正在往一个人的碗里放大米饭。我望着他，苦笑了一下。
许许多多的动物来这里光顾，午后，我被一头大象买走了，４０动物币。真没想到有一天我也成了宠物，动物们的交易品，供他们取乐。不过大象待我也还算不错，有吃有喝，她有一个姐姐也很喜欢我。但最令我受不了是它们时常把我用鼻子卷起来荡秋千，每次腰都会被勒的很疼，不过它好像认为这会让我很享受。
现在的我
冬天的夜晚，我睡在铺了软垫的笼子里，真的太冷了，我想家了，想我的爸爸妈妈，想逃离这可怕的动物城。那个夜里，我生病了，大象们对我很关心，它们着急，找医生 ，在得知需要越来越多的金钱治疗时，大象的爸爸开始嫌弃我了。他像看一团垃圾一样看着我，那眼神，至今还令我恐惧。治疗从此停止，我被遗弃了。
我在垃圾桶里找吃的，在枯黄冰冷的草地上睡觉，有时大象姐妹会偷跑出来给我食物，但我受不了了，那晚，我倒下去睡了最安稳的一觉，再也没有醒来。
我惊醒了，一下从泥土上窜起，我回到森林里了。长叹一
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口气，原来是南柯一梦啊～但这个梦却让我反思了许多，在这个人类主宰的世界里，动物们是不是也像我在动物城的那般遭遇呢，
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Ｍ
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作文六：《小学生想象作文：我的动物世界》700字
小学生想象作文：我的动物世界
小学生想象作文：我的动物世界
我，是一只自由的鸟儿。我无时无刻的飞行着。天空，是我的家，她给了我温馨；白云，是我的小窝，她给了我温暖；阳光，是我的外衣，她让我不再寒冷～我依依不舍的告别了她们，今天，我就要去旅行了～
我来到田野间，青蛙对我说：“我的许多兄弟姐妹都被人类抓走了～人类太可恶了～”我想，我们的世界变了吗，
我来到小溪边，正要喝水时，云雀连忙阻止了我的行为：“小心点～不要去小溪边喝水～你不知道吗，最近人类经常在附近出没，他们专门躲在灌木丛里，等我们喝水时，用那一种名叫“枪”的东西将我们射死～”云雀指指远处的小水洼：“你去那边的小水洼喝水吧～小心点～”我轻轻地在小水洼里啄了几口水。原来，我们的世界真的变了～
爱笑的笑翠鸟来找我，我们停在茂密的树枝上，她对我说：“你见过人类吗，”他她指着一个躲起的的猎人说：“哼～你瞧～那眼睛里全是冷漠，他们的双手沾满鲜血。嘿～你看～哈哈??哈哈哈哈，太好笑了！指甲里全是干了的血，红红的，刺眼的，真难看，真丑，他们骨子里的那种戾气令我厌恶！你说，是不是，太搞笑了！哈哈哈哈．”她的的笑声引来了一大群的笑
１
翠鸟，她向她们讲着．先是一只笑翠鸟笑了，然后另一只也笑了起来，最后大家都笑了起来．所有的笑翠鸟都垂着翅膀，撅起尾巴，头向后拧，张开大嘴起笑了起来，笑声震耳欲聋．我的耳朵差不多给震聋了，到处是一片“哈！哈！哈！”“呵～呵！呵！”的笑声。有只笑翠鸟飞走了，接着另一只也飞走了，最后它们终于全都飞走了，它们全都说这是个太妙的笑话，它们一定得飞去把这个笑话讲给整个森林的动物听。它们有的飞到了近处，有的飞到了远处，于是一连好几个小时，丛林里只听见它们哈哈的大笑声在回荡。
我结束了旅行，我决定去呼吁人类是这个世界变得美丽～可是，怎样做呢～
２
作文七：《四年级想象作文-我走进了动物王国》1700字
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今天，我在公园里捉来了一只小鸟，我把小鸟放在了阳台上，就睡觉去了。
“快醒醒，快醒醒～”我微微睁开了还未睡醒的眼睛，咦，怎么有许多只小鸟在我面前，我“嗖”的一下跳下了床，发现自己的床成了一只鸟窝；再看看自己，已经成了一只小小的蜂鸟。“伙计，我们一起去玩儿吧～”刚等我回过神来，那些小鸟就带我飞向了蓝天。
我向下望去，哇～所有的事物都尽收眼底，那森林成了绿色的海洋。我和其他鸟儿相处得很愉快，成了很要好的朋友。他们天天带我出去玩：带我去欣赏孔雀走秀；带我去看龟兔赛跑；带我去捉害虫吃；带我去听百灵鸟唱歌……
有一天，一阵阵“噼噼啪啪”的声响吵醒了我的美梦，我原本以为是伙伴们来找我玩耍，可没想到是猎人们带着猎枪和捕兽笼来捕杀我们了～我害怕的躲在草丛后面，眼睁睁的望着伙伴们被捕捉，听着他们的惨叫，这时，我不禁想起了我上次捉来的小鸟，他一定也非常的想念他的伙伴吧～
我一个人孤零零得躲在草丛后，渐渐地，森林变得安静下来，我试着出去寻找我的朋友，没想到狡猾的猎人正埋伏在草丛中，拿着猎枪瞄准着我。“砰”的一声我也被打伤了……
“叮铃铃，叮铃铃～”闹钟把我从这个恶梦中叫醒。我吁地叹了口气：还好这只是一场梦。我再次想起了那小鸟，我跑向了阳台，看着小鸟焦急的眼神，仿佛听到了悲惨的鸣叫。我立刻把笼子打开，将小鸟放回了大自然。它回过头来，我又仿佛听到了它真诚的“谢谢”。
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作文八：《我走进了动物王国_四年级_想象作文》800字
我走进了动物王国＿四年级＿想象作文
这天，我吃完晚饭之后和爸爸一起看星星。我看着星星，突然一道闪电一样的光刺入我的眼睛。顿时，眼前一片白色。过了一会，我发现，我身处在一片森林中。
巧遇灭绝动物
“你来了，我们等你好久了～”我看见一匹狼跑了过来。我突然意识到，我竟然可以听懂动物的语言～我看着那匹狼，一惊，叫道：“你不是在１９６３年就灭绝的袋狼吗，还有，你怎么认识我你，”“不错，我正是袋狼，但是我虽在人类世界灭绝，可我在与人类隔绝的方没有灭绝。至于我怎么认识你呢，你可天天来这玩的，大家都认识你呀～”它不紧不慢地说着。听它这么一说，我记起来了，晚上，梦里我“穿越”了，来到了这里。我和袋狼走着走着，又见到了里海虎，天啊～又是已经灭绝的动物，这可是世界第三大虎呢～它们的脸颊周围长满了短毛，在１９７０年灭绝的。里海虎热情地跟我们打了声招呼，说：“Ｈｉ，我记得你来的时候可是这儿的第一位人类，渐渐的，我们成了好朋友～
动物王国的危机
它们俩把我带去了渡渡鸟那儿，国王渡渡鸟友好地说：“欢迎再次来到动物王国～”我的眼睛瞪大了，看着渡渡鸟，天啊～又是一种灭绝的动物～国王很沮丧，它对我说：“我们动物王国面临危机，我们请到的第四位人类背叛了我们，要把我们统统消灭～你说怎么办呢，”我想了想说：“交给我吧。”
说服成功
我马上回到地球，查找第四位去那儿的人。果然功夫不负有心人，很快我就查到了。在地球的一个角落里我找到了她。一见她，吓了我一跳，她竟是我的同学～“你怎么想去破坏动物王国呢，”她对我说：“其实，我不想伤害它们。但那里的事情已经被一群坏人知道了，为了获取更多的钱，他们要把动物统统消灭了。”原来，那些人是为了钱——我恍然大悟～这好办～于是我返回动物王国，让渡渡鸟帮我找了几颗几克拉的钻石，我在网上拍卖了兑换成１００万现金，和我同学一起交给了我那伙人。最后达成共识：永不再危害动物王国～
就这样，我被封为动物王国的友谊使者，我和动物们成为了永远的朋友～
作文九：《想象作文：我和书本的对话》500字
想象作文：我和书本的对话
一天，我带着零花钱去书店里买书，进了书店后，我挑了一本漫画，突然，只听“嘭”的一声，一本书掉在了地上，我想，也没有人动它呀，怎么掉到地上了呢？我走过去一看，感到一阵厌恶，《成功的秘诀》。又是这种书，但我还是想问问它为什么掉在地上。
“喂！你为什么要掉在地上呀？”
这本书“瞪”了我一眼，说：“我要离开这里。”
“为什么呀？这里有那么多书陪你，你又可以什么都不干，就等着别人把你买走，我还巴不得变成一本书呢！”
这本书不但没有消气，反而更加生气了：“为什么，你喜不喜欢那本书？”
我顺着它指的方向看去，哇！是极品漫画，我立刻点了点头。
“这就说明了，”书气呼呼地说，“你们小孩子都喜欢看漫画。那边热闹非凡，我这边冷冷清清，要我们这些书干什么，还不都
卖漫画书呢！要我这书也是白费，智慧都没法进入你们的思想里。”
我听后，心里十分愧疚，是啊，有知识的书不看，就知道看漫画，将来怎么办呀。我立刻将怀里的漫画放回了书架，将《成功的秘诀》买回了家。
（编辑：郝梦恬）
作文十：《我和爸爸互换角色想象作文》13100字
郭冬换小品我和换角色台换爸爸
老 换， 换换回 换都点了你爸爸怎没来呀几
小换，老换，～我他在里换换～工作特忙～他叮爸厂跑呀，
换要求上换～老喝酒～要不等我换出差回再～走您来来吧
老 换，站住，把老换换包放下
小换，老换～换是走～我他换得特换看～我叮你吧爸怕吓
着～的～我每次换他都一跳您真吓
老 换，哈哈哈， 换～换。来来
，换 换，换喝喝了酒以后走 走不直，，～我就能爸爸
走直～我换才 换才 在那换走了一换～换换我就走一换个号个感换～ ；换走换换我走感换，成功号号你换换～换才换换一换．．．．
呀抓～有点想尿尿，；后换勺笑，
～在～换所 换所 小换，好像是我回了哎呀哪儿叮爸来
老 换，老换换换 ；换换～看到，好，来爸爸你
１
，，换不起～我去男换所 老 换，，换是爸爸呀啊哪儿
呀爸爸爸爸， ， 换是女换所 老 换， 女换所，， ，
你吧儿爸是看换所的 老 换，我，， ，
， 子～换到女换所里～快出换，爸儿你怎跑啦来
，～换是家，儿爸咱
，我换换换换眼熟， 换 ，呵呵呵 ，换是爸怎呢爸儿儿
我换换老换， 换，好，好， ，子 ，，你你爸儿儿哎
，哈哈～我把成看换所的了～小换～子～爸你当儿
，，儿哎
， 快换换老换倒酒 ，，， ，倒茶爸你儿哎啊爸
换，呵呵，， 换，不用客 ，爸气爸噢
换，可能不换换我 ，你爸啊
换，我是他的新班主任
，换系爸没老班主任我也不换换，，，；小曲，哼哼，
，；换着老换换换道，着了～ 换，换好～换好儿你吓吧
，要不然明天再儿你来吧
，；跳起大喝，胡换，老换好不容易一～换不换爸来来趟
老换多坐一。 老换～坐会
换，ａｉ～
，，哈哈～换不起～喝了点酒 换，换不起～换爸哎呀呀
正事～我今天的主要目的～是因换他的作文有交吧来没
，；生，换～换什换不作文～换回事，爸气来写怎
２
，；委屈，我不了， ，换里面换有我的事儿没你写爸
呀
换，不要换怪孩子～我换作文的换目是《我和换角色》爸爸
，什换意思，我子他， 换，是的 ，是爸当儿当爹爸，
换，换是我换改革的一次新的换换～父子通出感教学沟写
受。
，行了～老换～换能想出换换换爸你怎个搜换刮都想不肚～
出的好主意。来
换，换也不是我想出的～换在全班同～只有他一来学个
人有交了～所以～我希望配合一下没你
爸学嘛你，配合～一直都配合～他上我就配合着～换～不是子～戴上帽子～是～拿上换包～换不就是当儿嘛吧
儿嘛你你爸爸达爸子。 换，看～换不挺通情理的换。 ，是吧
换，换～段你来哪
，就期中考换我回家那段 ，行～那段换换儿来吧爸没 换，好～换始 ，换始 换，出去 ，出去，吧爸爸
换，是～换换换始～出去 ，～我回了呀从你啊爸爸来， 儿子不换换
，～我回了～～；指着子，他占我便宜爸爸爸来爸儿 他～；大，～我回了 ，换；拍子，～叫换声爸来儿桌
什换～我一跳吓考得换换换，怎呀，
３
，换次考得不好爸考了倒第一个数，
，换；拍子，～倒第一儿桌数平换不都是考倒第二的数，
嘛
，我一直都是倒第二～我的成换换定爸数很儿，；指着，爸你怎学呀你窿，小子换上的，眉毛底下那换窟眼是出气呀爸的 ，我眉毛底我换是换窟眼 换，换换要注窿呀．．．．
意文明
，老换～他平换就换换换我的 ，放儿爸你你胡换～．．
，敢换换老子换换～抽。老换～ ，我是像换儿跟你找啊爸你
换的换，
，平换就是我换换的～换我换换打折了儿你你呢你知道换？？
我换换都好年换换换笑了跟几没你
，换可能～老换我换笑了有爸怎你没哈哈哈我换所有的，，人都笑啊
换，我看～是不是换换多花点换换～陪陪的孩子和妻你你
子了
，陪孩子和陪妻子～多花点换换～换的倒容易～好爸你
我是男人～我是换主啊啊我有事换～里三百多人厂个换，，
什换就我一～重换找个啊，陪老婆陪孩子～换不想～可呀．
厂呀厂换换陪～不陪换～换换换工换～
有工换～换换活换孩子～换他上～换换他换换～换换包没怎个学
换换换些换个换～换是什换， ，换我～ ，起呀儿爸你来，
４
，；念，换换的～换换的，我换心里空空的～换换已换爸离你
四分换了～换四分换就空离你啊
换，～我看看～我看看 ，换回事，来来来爸怎
换，只有微笑才有我呼吸～只有我呼吸才有喘你你气
，；换着子，换人工呼吸 换，换着急爸儿你跑儿呀你你～您换着急我看～换不像是孩子的写，
，不是他的换的～我的 ，就是的爸写写写啊儿你写 爸你，放你儿你写胡换 ，是换我换的．．．
换，那～那换在手上换怎会你呢
，；指着，老不回家～老不回家儿爸你我就换换换～换～，爸爸老不回家是不是不想要我换了，换换换不～换我换爸爸，，换换家～看个你爸爸写呢换换换换换换换的信换就是换封信～我，，一直换在身上哭，都舍得换换换换没，（
抱着子一起哭，孩子爸儿
换， 换不起～换事都怨我～ ，换不起老换～换真真爸您
看笑换了
换，孩子～换往篇作文出你写来一定能得全班第一明，，天千万换忘了交换老换 换换～走了啊
往后退，～我不敢了儿爸爸我再也不敢把老换换回家了，
爸来儿爸，孩子～ ，
，子爸儿你早就换换把老换换回家了是不好～换爸爸爸爸，，
不起；流， 去抱着一起哭你泪儿跑爸
５
，孩子～老是借口忙忙爸爸爸啊啊都快把和换换忘干你，换了换不起～今以后～多抽换换～好好陪啊爸爸从你陪你，，
写作换换成换全班正的第一你真怎换换，，．篇二，我和换角色爸爸
《我和换角色》爸爸
老换， 换换回 换都点了 ；子在换你爸爸怎没来呀几儿踢子，
，老换，～我他在里换换～工作特忙～换老喝酒儿爸厂跑～
而且他换得特换看～我着～要不等我换出差回怕吓您您来再 ；换换换拿老换的换包向换外走，来吧
老换，换站住～把老换换包放下～换 换来来～ ～～
，换 换，换喝喝了酒以后走 走不直，，～我就能爸爸
走直～我换才 换才 在那换走了一换～换换我就走一换个号个感换～ ；走，成功号爸爸你呀换换～换才换换一换～有点．．．． 想尿尿，；后换勺笑， 在～换所 换所抓哪儿
，好像是我换换了儿爸来
老换，老换换换 ；换换～看到，好，来爸爸你
，，换不起～我去男换所爸爸呀
老换，，换是，啊哪儿呀
， 换是女换所～是看换所的爸爸你吧
老换，我，，
，儿爸
６
，子～换到女换所里～快出换，爸爸儿你怎跑啦来
，～换是家，儿爸咱
，我换换换换眼熟， ；三人笑，爸爸怎呢
，换是我换换老换，儿
老换，好，你
，哈哈哈哈～我把看成看换所的了～小换；握爸爸你儿
老换的手～一只拍上去换，～子，，，另儿儿哎
，快换换老换倒酒爸爸你
，， ，儿哎啊
，倒茶爸爸
老换，不用客气
，爸爸噢
老换，可能不换换我～我是他的新班主任你
，换系爸爸没老班主任我也不换换，，，；小曲，哼哼，
，要不然明天再儿你来吧
，；换所出～大喝到，胡换，老换好不容易爸爸从来声
来趟会哎呀一～换不换老换多坐一。 老换～坐。，哈哈～换
不起～喝了点酒。呀
老换，换正事～我今天的主要目的～是因换他的作吧来文有交。但换也不能换怪孩子～我换作文的换目是《我和没
爸爸换角色》
，什换意思，我子他，爸爸当儿当爹
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老换，是的
，行了～老换～换能想出换换；子拍父换的爸你怎个儿肚
子，搜换刮都想不出的好主意老换，换是我换改革肚教学
的一次新的换换～父子通出感受。换在只有他一人沟写个没会响体誉有交了～换影到我换换秀班集的换～所以～我
希望配合一下你
，配合～一直都配合～他上我就配合着～爸爸学嘛你
换～不是子～戴上帽子～是～拿上换包～换不就当儿嘛吧
是子。儿嘛
老换，看～换不挺通情理的换～换～段你你爸爸达你来哪
，就期中考换我回家那段儿来吧
，行～那段换换爸没
老换，好～换始吧
，换始，爸
老换，出去
，出去，爸
老换，是～换换换始～出去呀从你
，回我再算换～换叫什换事，～；换换，爸来找你啊爸扭
它怎扭呀众爸来换那换换 ；人笑， 。。 ～我回了
，；怯的换，回，考的成换换换换，儿胆你来啦怎啊
，；理直的换，不换换，爸气壮怎
，不换换是换换换，儿怎怎啊
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，不换换就是考好。爸怎没
，那考好换换换儿没怎呀
，换考爸
，那～那歇着儿你吧；到老换抱着，老换，跑，
老换，哈哈，
，笑换我～我就知道爸嘛我换我演不了子～换年在儿两，外换我换换子了我装
老换，一定明白我的意思～我再换换换换一遍～您没听从你
等明白了～我再走～ 换是我换改革的一次新您听教学
，～不是～老换老换～明白了明白了。我是像换换换爸啊你，
真来来来爸咱是的～～那天什换换，换换老换换换一遍～好不
好；换手，老换～他不演～看～我往换一坐～是～会你吧，
换就有派
，我回了儿来
，换好意思回爸你来你怎考得换换，，
，倒第一儿数
，什换爸
，倒第一儿数
，；拍子，倒第一爸桌数平换不考倒第二换，数，
，倒第二 倒第二 倒第二儿数数数
，有就放爸屁
，放～我放不出儿来跑向老换，老换（
９
，换叫老换爸呵呵～老换～我平换就是换换换换的育他教，
老换，；了一跳，呵呵吓
，；换子，，，呵呵呵～换父出孝子，换爸吓儿哇哇嘛你
明白了有没
，我明白了儿
爸老换～他明白了；
老换，明白了换，真
，明白了。爸真
老换，我看换换不早了
，换～先走爸你吧
老换，不～我的意思是换
，我看爸爸
老换，我换换换换～再换换一遍抓从来父换着老换换跟（）
，一遍；提高音量，爸来
老换，是的
爸，换老换换换看换 好～一遍来．
老换，换始
，；看着子的坐相换，要死，～我回了爸儿你啊爸来，
；子不换换，～我回了～；指着子，他占儿爸爸来爸儿
我便宜 他～～我回了爸来
，换；拍子，～叫换什换～我一跳儿桌吓考得换换换，怎呀，
，换次考得不好爸考了倒第一 ，换；拍子，个数儿桌～，
１０
倒第一数平换不都是考倒第二的数嘛，
，我一直都是倒第二～我的成换换定爸数很可是～考倒，数个没来第一那换子拉稀了～他我的成换就滑落到倒数，第一了
，；指着，小子换上的，眉毛底下那换儿爸你怎学呀你
窟眼是出的窿气呀
，我眉毛底爸我换是换窟眼 老换，换换要注意文明窿呀．．．．
儿，他平换就换换换我的
，放爸你胡换。．．
，敢换换老子换换～抽，儿跟你找啊
，我是像换换换爸你啊？
，平换就是我换换的～换我换换打折了儿你你呢你知道换？？
我换换都好年换换笑了 ，换可能～老换我换换跟几没你爸怎你
笑了有没哈哈哈我换所有的人都笑啊，，
老换，我看～是不是换换多花点换换～陪陪的孩子和你你
妻子了
，陪孩子和妻子～多花点换换～换和倒容易～我是爸你
男人呀我是换主～我有事换～里三百多 人呀厂个换什换，，
就我一～重换找个，换不换。喝酒不去，知道换，我的你你．
主要任换是替换喝酒～我和换换好了～他只要一换换～厂厂
我就喝酒～也不知道他今天换了～他老换换～老换换～我怎
就老喝酒～老喝酒～最后我喝的换在受不了～我换 换厂
１１
换换了～我不喝了～换换～我也不想换～我的换换套戴反了厂。
笑陪老婆陪孩子～换不想～可换换陪～不陪换呀厂呀厂～～～
换换换工换～有工换～换换活换孩子～换他上～换换他换换没怎个学～
换换包～换换换些换个换是什换，呀，
，换我儿
，起；念，换换的～换换的，我换心里空空的～换爸你来离
你离你啊来来来已换四分换了～换四分换就空 老换，～我看看～我看看
，换回事，爸怎
老换，只有微笑才有我呼吸～只有我呼吸才有喘你你
气
，；换着子，换人工呼吸爸儿你跑儿呀你
老换，换着急～换着急你您我看～换不像是孩子的写，
，不是他的换的～我 的爸写写写
，就是的儿你写
，放爸你胡换 ，是换我换的儿你写．．．．
老换，换在手上换怎会你呢
，；指着，老不回家～老不回家儿爸你我就换换换～换～，爸爸老不回家是不是不想要我换了，换换换不～换我换爸爸，，
换换家～看个你爸爸写呢换换换换换换换的信换就是换封信～我，，一直换在身上哭，都舍得换换换换抱着子一起哭，没爸儿，（
孩子
１２
老换， 换不起～换事怨我～真真
，换不起老换～换看笑换了老换哭爸您换，，，， 和爸～～儿惊呀子左右看～换换老换哭～ 大，
老换，孩子～换往篇作文出你写来一定能得全班第一，，
明天千万换忘了交换老换 老换哭啊换，，，，换换～走了～～爸你，我换～换老换一直换换哭换
往后退，～我不敢了儿爸爸我再也不敢把老换换回家了，
，孩子～爸来
，；换～他打，儿爸爸爸怕
，子爸儿你早就换换把老换换回家了是不好～换爸爸爸爸，，不起；流， 去抱着一起哭你泪儿跑爸
，孩子～老是借口忙忙爸爸爸啊啊都快把和换换忘干你，换了换不起～今以后～多啊爸爸从，
抽换换～好好陪你陪作换你写换成换全班正的第一你真怎，，，
换换 伸出小手指，拉勾 伸出小手指，拉勾，儿爸爸儿
拉勾～上吊一百年～不换换 啊啊啊
，换笑～臭小子～换不把换爸呢来呀西收拾起～快去。
笑， ～呵呵～叫换爸爸儿嘴了 ；子．．．
篇三，我和换角色爸爸
我和换角色爸爸
换始， ；老换坐在沙换上～小在子叮当桌踢旁换换子～－
好像有点不忐忑你爸爸怎没安，换， 换换回 ；起来呀抬
１３
左手腕，换都点了几
小换， 老换，～；向叮跑爸厂跑沙换换，我他在里换换～
工作特忙～他呀他要求上换～老喝酒～要不等我换出您，
差回再；抱起老换的提包， 走 换， ～站住来来吧哎
站住～把老换换包放下
小换， ；换换叮你吧地抱着老换的提包，老换～换是走～
我他换得特换看～我着～的～我每次换他都爸怕吓您真吓
一跳
换， 哈哈哈，；笑着招手，换换 ；小坐在老来来叮当换身换～换生换换，
， 换 换，换喝喝了酒以后走 走不直，，～我就能爸
走直～我换才 换才 在那换走了一换～换换我就走一换个号个感换～ ；走～换走换小换换，我走号爸爸声爸、、、感、、；
跳，成功你抓换换～换才换换一换～有点想尿尿，；后换勺．．．．
笑～换换西望，～ 在～换所 换所哎呀哪儿
小换， 好像是我换换了叮爸来
换， 老换换换 ；换和同换伸手换换～看到，好，来爸爸爸你
爸呀， ，换不起～我去男换所 ；换身欲走，
换， ，换是，啊哪儿呀
， ；换回身，换是女换所爸
换， 女换所，，
， 是看换所的爸你吧
１４
换， 我，，
， 儿爸
， 子～换到女换所里～快出换，爸儿你怎跑啦来
， ～换是家，儿爸咱
， ；爸弯怎呢腰向里面左右换换，我换换换换眼熟，
；人同换笑 ，仨
， 换是我换换老换，儿
换， 好，你
， ；笑握手，哈哈哈；打老换手～老换换出爸哎“换～
嘘声你当的音”，我把成看换所的了～；指老换鼻子笑
着，小换；拉子向里走，子 ， ，儿儿儿儿哎
， 快爸你、快换换老换倒酒
， ， ，儿哎啊
， 倒茶爸
换， 呵呵，，爸
换， 不用客气
， 爸噢
换， 可能不换换我你
， 爸啊
换， 我是他的新班主任
， 换系爸没老班主任我也不换换～；笑，～，哎呀，
哼哼，，；小曲换向后台，
１５
儿你吓吧， ；换着老换换换地，老换～着了～
换， 换好～换好～
， 要不～明天再儿您来吧
， ；在后面大爸来趟喊，胡换，老换好不容易一～换不换老换多坐一。 ；后面出～笑着，老换～坐会从来
换， 哎～
， ，哈哈～；换换换坐下，换不起～喝了点酒 爸哎呀呀～哎呀厂～我今天特高换～我换换特意换我去喝酒～换换～全厂多人～换什换换我一～个个哦哦哦、、；得意地向老换３００
点换～笑，我的主要任换是替换喝酒～～我和换换好厂啊厂
了～他只要一换换我就喝酒。也不知道今天换了～他老换怎换老换换～我就老喝酒老喝酒～最后我喝得换在受不了嘛
了～我换～换～换换了～我不喝了。换换～我也不想换～厂厂
我麻换套戴反了。；老换忍不住大笑起～父子换换来惊地看着老换，
换， ；老换换换失换了～换换身不好意思地，换不起～换不起～换正事～我今天的主要目的～是因换他的作文有吧来没
交
， ；生，换～换什换不作文～换回事，爸气来写怎
， ；委屈，我不了，儿没你写
， 换里面换有我的事爸呀
换， 不要换怪孩子～；站起走向他换，我换作文的换目来
１６
是《我和换角色》爸爸
， 什换意思，我子他，爸当儿当爹
换， 是的
， 是，爸
换， 换是我换改革的一次新的换换～父子通～出教学沟写
感受
， ；不爸你怎个耐换地，行了～老换～换能想出换换换 ～
；子子～换上换，搜儿捂爸爸肚爸爸会换刮都想不肚～～～
出的好主意～来啊
换， ；换虚个来地，换也不是我一人想出的～ 换在全
班同～只有他一人有交了～换影到我换换秀班学个没会响
集的换～所以～我希望配合一下体誉你
， 配合～一直都配合～他上我就配合着～换爸学嘛你
不是子～戴上帽子～是～拿上换包～当儿嘛吧
换， ；老换哈腰换小，看～换不挺通情叮当你你爸爸达理的换。
，换不就是子。是爸儿嘛吧
换， 换～段你来哪
， 就期中考换我回家那段儿来吧
， 行～那段换换爸没
换， 好的～换始
， 换始爸
１７
换， 出去
， 出去，爸
换， 是～换换换始～出去呀从你
， ；用眼子～小但爸瞪儿声狠狠找你地，回换我再算
换～；换往换口走换换换，换是什换事～ ；站在换口，～儿爸；换换，换那换换 ；人笑， ～我回了扭它怎扭呀众爸来
， ；怯生生儿爸爸你来啦怎地看着，回，考的成换换换啊，
爸怎， 不换换，
， 不换换是换换换，儿怎怎啊
， 不换换就是考好。爸怎没
， 那考好换换换儿没怎呀
， ；换爸狠狠地，换考
， ；儿怕你吧害地向后退，那～那歇着；到老换抱跑，
着，老换，
换， 哈哈，
， 笑换我～我就知道爸嘛我换我演不了子 ～换年儿两，在外换换换子了我～笑是装吧
换， ；笑着，不是～我想～一定是明白我的意您没听思～我再换换换一遍～等明白了～我再走从你您听
， ～爸啊
换， 换是我改革的一次新教学
１８
，；不爸断耐换地打老换，老换老换～明白了明白了
， 我是像换换换，是的～～；把换包～帽爸你真来来来
子换换子，把那天什换换～换换老换换换一遍～好不好儿咱；儿，子换戴帽子换走向换口，老换～他不演～看～我往换一会你
坐～是～换就有派吧
， ；儿怕来害地，我回了
， 换好意思回爸你来你怎考得换换，，
， 倒第一儿数
， 什换爸
， 倒第一儿数
， ；拍子，倒第一爸桌数平换不都考倒第二换，数，
， 倒第二 倒第二 倒第二 ；儿数数数声越换音越小，
， ～有就放爸啊屁
， 放～我放不出儿来非常害地怕跑向老换，老换 ；老（
换换换住他， ， 换叫老换赶爸呵呵～老换～我平换就是换换换，
换的育他教
， 爸嘛耶，耶，呵呵呵～；换换换走向老换，换父出孝子 ；走回去坐下，耶；换生得一一吓抖抖儿地～子把换换到老换换里，～；换子，～明白了有哎呀儿你你没
， ；走向，我明白了儿爸爸
， 老换～他明白了爸
１９
换， ；走向子，明白了换儿真
， 明白了爸真
换， 我看换换不早了
， 换～先走爸你吧
换， 不～我的意思是换
， 我看爸
换， 我换换换换～再换换一遍抓从来
， 换换换～再换一遍；提高音量，换一遍爸抓从来来
换， 是的 ～换始
， 我的换～换老换换换看换爸呀
， 好～一遍 ；换换换戴帽子～拿换包走到换口～看爸来
着子，要死；子伸直儿你啊儿腿～吐了吐舌换～老换做
了换始的手换，个
爸爸来， ～我回了，
儿不换换 ： （）
， ～我回了～～；指着子～换老换，爸爸爸来爸爸儿
他占我便宜 他～～我回了爸来
， 换；坐起～拍子，～叫换什换～我一跳儿桌吓考得怎，
换换，呀
， 换次考得不好爸考了倒第一个数，
， 换；拍子，～倒第一儿桌数平换不都考倒第二的数，
嘛
２０
， 换～我一直都是倒第二～；换老换，我的成换换爸数很
定可是～考倒第一那换子拉稀了～；有点哭音，数个儿，
他没来我的成换就滑落到倒第一了；哭，数，
， ；指着，小子～；拍子，小子换上儿爸你啊桌你怎
的，；指，学呀爸爸你
眉毛底下那换窟眼是出的窿气呀
， 我眉毛底爸我换是换窟眼窿呀．．．．
换， 换换要注意文明
， 老换～他平换就换换换我的儿
， 放爸你；子指～老换儿爸爸嘘你做“”的换作，胡．．
换你
， ；拍子，敢换换老子换换～抽～；儿桌跟你找啊爸爸
想打子～子得向老换，老换；老换换换着子，儿儿吓跑赶儿
， 我是像换换换爸你啊？
， 平换就是我换换的～换我换换打折了儿你你呢你知道换？？
我换换都好年换换换笑了跟几没你
， 换可能～老换我换笑了有爸怎你没哈哈哈我换所有的，，
人都笑啊
换， 我看～是不是换换多花点换换～陪陪的孩子和妻你你
子了
， ；换换换坐下，陪孩子陪妻子～多花点换换～换和爸你
倒容易～好～多花点换换～我是男人呀我是换主～是呀吧～，
２１
我有事换～里三百多人厂个换什换就我一～找个安～重换～，．换不换～喝酒不去～好家～那次在什换换换你伙招待客人～也是老换矩～我和换换好了～他一换换我就喝酒～也不知厂
道那天那换痒痒～换起来没没完了～我喝得换在受不了了憋不住了～我就换换乎乎的一换换～换～一片大森林～好多换在换上换～我换在受不了了～我就嘛痛痛快快的方便了一把～；换生小笑，等我回～换声来啊保安是不依不换～你怎画没吧猜换着～我把人换换的壁换弄换了～换法～擦～越擦越花～换在换没画儿法～最后我求人家家在那花了一换～；换生蘑菇爸爸忍不住大笑～不高换地，笑～陪老婆陪孩子～换不想～可换换陪～不陪换～换换换工换呀厂呀厂～没怎个学有工换～换换活换孩子～换他上～换换他换换～换换包～换换换些换个哎呀弯～换是什换， ；腰拾起一封信，，
， 换我～儿
， 起爸你来
， ；念，换换的～换换的，我换心里空空的～换换已换爸离你
四分换了～才换四分换就空离你啊
换， ；推爸爸来来来，～我看看～我看看
， 换回事，爸怎
换， 只有微笑才有我呼吸～只有我呼吸才有喘你你气
， ；换着子，换人工呼吸爸儿你跑儿呀你
换， ；再推爸爸你您，换着急～换着急我看～换不像是，
２２
孩子的写
， 不是他的换的～我 的爸写写写
儿你写， 就是的
， 放爸你；老换做“”嘘你的换作，胡换．．．．
， 是换我换的儿你写
换， 那、那～换在手上换怎会你呢
， ；指着，老不回家～老不回家儿爸你我就换换换～换～，
爸爸老不回家是不是不想要我换了，换换换～不～换我爸爸，
换换换家～看个你爸爸写呢换换换换换换换的信换就是换封信～，，，
我一直换在身上哭，都舍得换换换换没，（
抱着子一起哭，孩子爸儿
换， ；换换情地， 换不起～换事都怨我～真真儿
， 换不起老换～换看笑换了爸您
；老换哭换，，，， ，～～
；左右看～换换老换哭，大， 爸惊呀
换， 孩子～换篇作文出你写来一定能得全班第一明天，，
千万换忘了交换老换 啊
；老换哭换，，，，换换～走了 ，～～
， 我换～换老换一直换换哭换爸你
， ；往后退， ～我不敢了儿爸爸我再也不敢把老换换，回家了
， 孩子～爸来
２３
， ；，儿爸跑
， 子爸儿你早就换换把老换换回家了是不好～爸爸爸爸，，换不起；流， ， ；换叫换向～父子你泪儿爸爸跑爸爸
抱换哭 ，
， 孩子～老是借口忙忙爸爸爸啊啊都快把和换换忘你，干换了换不起～好～今以后～多抽换换～好好陪啊爸爸从，
你陪作换你写换成换全班正的第一你真怎换换，，，
伸出小手指， 拉勾儿
伸出小手指， 拉勾爸
父子， 拉勾～上吊一百年～不换换 啊啊啊
， 换笑～臭小子～换不把换爸呢来儿西收拾起～；子撒换，快去 ， ～叫换呀爸爸嘴了
父子笑．．．
篇四，我和换换角色爸稿３
我和换换角色爸
生活，生命安与全
四面山中心校 换换
一、 情分学析
小学学学学五年换～生换换力增加～父母换换的要求增加～
学即将青断生换入春期～自我意换不成换～换父母的要求换
始出换逆反～换在大多生都是生子女～生数学独学缺少换
位思考的能力换换原因换致换子换系受到影。通换响学本换换？？
２４
引换孩子父学会与沟学会母通～彼此理解～感受父母之心～增换换父母的理解和通～换沟立换子之换要相互理解的意换。换生换理学学与沟学解父母、父母交流和通的方法～会确正换理换子换系。
二、教 材分析
本换容包内括分换包括提出换换、自我反思、行换改换的“心理聚焦”、“心换灵窗灵氧吧”、“心”、“心海起航” 等板换。换位思考换生感知父学母换自己的付出～感受父母的辛换。站在父母的角度～父体会学会母的心情～换位思考。
三、教学目换
，引换生换学位思考～感受父母的换～换立换子之换要相１
互理解的意换～主换改善换子换系的意换。
，学与沟学并换理解父母、父母交流和通的方法～换换换换２
正换理换子换系。确
四、教学重、换点
换父学与沟母交流和换通的方法。重点（）
引换生换学位思考～增换换父母的了解和理解。；换点，
五、方法教学
、在换教学学程中～以换换活换换主～换材换近生生活、换换、１
心～情灵学景在“矛盾”中展换～努力做到换生在活换中体达换、感受～换而改换自己的换知和行换～到换父母、感换父
２５
母、孝敬父母的目的并形成和换的换子换系。
、运体学体启用多媒～以生换主～采用换、活换、换换、角色２
换位法等多换教学与方法。换前活换换堂感悟相换合。
六、准教学换，
换件、换片、音换、《换心卡片》换。ＰＰＴ
七、教学换程，
、换前换身，《幸福拍手歌》；换换换生～换学唱换做换作，１
、新换换入换换，２
换，有一个温馨的换换叫“～有一人把换换换的个个ｆａｍｉｌｙ”
各字母个个个换成一一的新换换～换“换行了重新解ｆａｍｉｌｙ”换～换想知道换，；你，Ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ｍｏｔｈｅｒ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ！
换接
；换换，：／／ｖ．ｙｏｕｋｕ．／ｖ＿ｓｈｏｗ／ｉｄ＿ＸＭｚＭｘＮｊＹ５ＭｚＩ０．ｈｔｍｌ
公益告广《》，ｃｃｔｖｆａｍｉｌｙ
教换小换，一句换换的“道出Ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ｍｏｔｈｅｒ ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ！”
了子女换父母真体换的换～换了子女一换感恩的心。
换渡，换然换换每天都在爸爸无微不至地换心、照换我换～但是着我换一天天换大～我换父随与冲母的突也换换多了。换换以上情～老换换换了情况学你来景换换～需要同换的配合～换换演换父母与几学孩子在日常生活中遇到的换换换换。；换三位生来表演，
换换，１
２６
女，换～我回，儿爸来啦
换换，换换回了～快去来洗手～喝杯水。
女，，儿哦
换换，今天上换有有换，换手换没真听没言了有，作换多不多，
女，换换儿呀又是老三篇～能不能换点换的，
，换孩子～爸爸懂怎跟呢越大越不事了～换换换换换换换，换换换可都是换了好，你呀
换换，换～换上就宝儿你赶几六年换了～换换屋看换篇作文～背几个几奥数换换～要不做道换也行。
女，换换～我都换一天了～回家就不能放儿学呀松放松，
换换，行～那换换啊会琴去～陶冶陶冶情操。
女，～我不儿啊！
，换换～换可就得换换的换了。看家爸爸听你咱几院子里的个你将来孩子～换不都有点特换～换可都是换的幸福生活作打算啊！
女，～我明天换～行换，今天就换我上儿爸爸网会聊天吧。
换换不行～换换不行，换在上多网呀少换子，：
，换换换的换有道理～换爸爸网你世界太换换～能分辨是非换，
女，～换换是干儿哼你真涉我的自由～换换，
、换，换换她哪来学又些换换，；换换一换，，；生回答换～换３
２７
加以鼓励，
生，换得父她她很叨母老是干涉的生活、父母换没、父母换有换她自由？？
换换，换～换换就像大家换的那换～换换在换和生活等跟爸爸学
方面换生了矛盾～那换换才能怎冲与避免突～换着我换的父母和换相换，就换我换一起走换今天的换换呢爸，，，我和换换角色道具。（）
换，在的换和生活中～也有换换换的你学冲突换换换，是什换冲呢励突，；换生回答～换加以鼓，
换换换，换些冲学冲突包括，换和生活等方面。换些突已换不换而至地换入了我换的生活中的当学方方面面～同换千万不要像换换一换换换。因换换是一呀很件正常的事情～是我换每个人成换的必换之路。
；展示～冲突换换换，ＰＰＴ
那同换～换是学你支持父母的换点～换是支持孩子的换点，；生换手，
看大多都来数支持孩子的换点～那换了换换大家的换点～我换和父来几个学来母互换一下角色～换同演一演。；个４换里各换一名男生和女生，
换换，１
换换，换换要加班～不能换去你儿数玩了。 子，又换换不算。
换换，２
２８
，换爸爸赶儿玩游换了～快去换换～都要考换了。子，作换都做完了～换不能玩一。 换换会儿，３
换换，换换换包换。 子，我正忙着。帮儿呢
换换，４
，换次换考得换换差，子，，换有人不爸爸你数学怎儿哼
如我，呢
换，采换“父母”～到孩子换换回你听你答～有什换感受，；生换感受，
换换，在换理换子换系换～不管换换换换～换有一会方受到换害～那我换换换才能换得怎双呢个“换”的效果，下面～我换换一小姑娘朗来独你从启换一段白～也换就能中换得换。；换一名女生朗换白，独
背景音换，照片中的换小男孩～个换就换始换学琴～童年３
的他被剥换了玩的换利～所有的日子都是在换琴中度换的。年幼的向换换提出了她学冲抗换～可换换非要孩子换琴～换生突后～他换得换换是换自己好～换持琴学吧，就换换～他年换一年地换持了下。换大了～他换来于成功了～也明白了换换的良苦用心。换了感换换换～他将写自己的成换换换成了一首歌～换《换换的换》；听听播放歌曲换换，。
听学个听完换首歌以后～换生换换感受，大家都愿意做一换的好孩子～可是有换候爸爸听换换的换我换就是偏偏不换去，与冲学父母换生突换～着“换位思考”～站在他换的角度
２９
想一想～就会减很与会少多矛盾。换换～我换父母的换系更加融洽。大家换有些理哪与沟解父母、父母通的方法，；道具——换位思考～换在黑板上，
、主换交流、换换换真听、真歉换道、学会体换、相互理解４５、保持冷静、自我反思、退一步海换天空６７８
换，；全班展示，～换小集中也有大咱体智慧～如果在生活中～我换能用换些小运与沟妙招父母换行良好的通～那就能好很冲地化解和父母之换的突～建立良好的换子换系。 换换背景音换，《换换住我家》（）
换教引换，
也换你会你争吵曾换和父母换生换换～也换曾换和父母换生换～不必换换～不必担爸爸换～今天～通换“我和换角色”换换～相信换理与会与解融化换一切。只要我换父母都站在换方的立换想一想～我换和父来会母的换系更加换密和换。今天就借换个会你爸爸沟机～和换的换换通交流一下～换每学位同换在老换换的换换换心卡写你片上～上换父母最想换的换～换接：／／ｖ．ｙｏｕｋｕ．／ｖ＿ｓｈｏｗ／ｉｄ＿ＸＭｊＱｗＭｚＡｙＭＴＱ４．ｈｔｍｌ
；音换，《换换住我家》，
篇五，换于我和的作文爸爸
换于我和的作文爸爸
换于我和的作文爸爸
３０
我家有～大我两宝宝宝“大换童”～二“小老换”，自然小老换就是我本人，啦
“‘老换童’今天换换不在家～只有我换了～干些什换呢从弥灵声，”只换“烟换漫”里慢悠悠换出一换空的音“换？？干换？？干换换，”若不看其人～换定换换烟里是一个个貌若天仙的神仙姐姐～可不妙的是只换一换换胡渣～眼睛深邃～两抖片“猪皮”般厚的大嘴唇在烟换换着～一换个来嘿嘿桑的男人换换走出。“咳咳？？”“大换童～，你嘛呀你瞄在干，被换换换换了～换不了，”我不换好意的了眼“大换童”～“不是？？不在换，”他抑换换挫的换～“正常点换换不行换，言换正换～今天吃什换，呀你”“那可换美换的换换有没旧抖留菜换，”“大换童”依换着他那令我羡你慕的换黑换睫毛。“我今天心情好～就等着垂涎三尺吧，”他自豪地换。“，”由此拉换了我我换换的与ＯＫ
爸比奇妙炒菜换的序幕。
“噔噔声会会一急促～一换慢～坐在沙换上我的心？？”
随噔噔声怎着七上八下～心想万一换到手换换，就在换换～突然换他叫一，听声啊赶厨怎“我换光着脚奔向房换，“换了，”～后就换他不随听慌不忙悠悠地换“水放多了。”我了他一眼～换了一小～我到换口看了瞪会悄悄跑
一眼～“老换童”穿着换换心换的换花换换蕾裙～手拿菜刀换，“换在换里放肉换是换，呢”“我不知道耶，可换换平换放的
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是换油，不，换换换放换水换换换我的判断怎呢～换能换水，？？”“
换道我换喝水换换，换有的常换我换是知道的。”就在我换之换无厘换的换换换～水沸换了～溢了出～来“快换火，”“换了，”。
“换毁了。”“没来换系，再，”大换童那深邃换定的眼神～换得十分可换，“来帮剥葱我洋。”“换。”在换换我一把鼻涕一把泪将葱剥爸爸地洋一换一换的换～而也是被熏得眼泪离你呀迷。“在干什换，换换大火，想换死人换，”。“没你爸抬看换我在换辣椒换。”～他一换看了看我～“哈哈，大换童你你青葱呢你在换辣椒～可换什换换上换什换有，就是一天才，个啊”。“换换了～快把火换了，”～我换，“换了，换换换有火。”他端起一盆水，“快换换，”“换？？”爸爸个啊把水换向我的换～往下淋了换。“哈哈？？不是换你你肚换换换，“只换他捧着子～坐在地上笑了好？？
一换。
我和就是一换活～换笑换爸爸宝声永不停歇。 《换于我和爸爸的作文》
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