作文一:《什么像什么的句子》3500字
什么像什么的句子
1、相信只要还有明天,今天就永远是起跑线。
2、火把倒下,火焰依然向上。
3、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。
4、雨是云的梦,云是雨的前世。
5、树没有眼睛,落叶却是飘落的眼泪。
6、天将降大任于斯人也,天不降大任,你不还是斯人吗?
7、别刚从底层混起,就混得特别没底。
8、有时候对一个作家而言,真正的奖赏不是诺贝尔奖,而是盗版。
9、腾不出时间娱乐,早晚会被-迫腾出时间生玻
10、大家都不急,我急什么?大家都急了,我能不急?这就是工作与奖金的区别。
11、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。
12、每个人最终和自己越长越像。
13、思念是没有翅膀的鸟,在心里盲目的停留不前。
14、阳光落在春的枝头,日子便绿了。
15、旁若无人走自己的路,不是撞到别人,就是被别人撞到。
16、只要比竞争对手活得长,你就赢了。
17、最好的,不一定是最合适的;最合适的,才是真正最好的。
18、历史,只有人名真的;小说,只有人名是假的。
19、你不是诗人,但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活,那你就是诗人。
20、眼睛为你下着雨,心却为你撑着桑
21、爱或被爱,不如相爱。
22、美丽是危险的,象因牙死,狐因皮亡。
23、一个人害怕的事,往往是他应该做的事。
24、我们很早在乎自己是否有机会发言,却不在乎是否有人愿意听。
25、不敲几下,你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
26、雨点对大地说:我是你千万次放逐,有千万次唤回的孩子。
27、上帝也是单亲家长。
28、我会永远记得你,直到有一天我连自己都记不起。
29、生活就像一辆变速自行车,有的档很多人从来没用过。
30、驴是有户口的马。
31、我们都是虫,可我是萤火虫。
32、你球衣前面的名字,比后面的名字更重要。
33、把影子,腌起来,风干,老的时候,下酒。
34、青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜,关键是谁来炒。
35、除非你是三栖动物,否则,总有一个空间不属于你。
36、与其给鱼一双翅膀,不如给鱼一方池塘。
37、人生的上半场打不好没关系,还有下半场,只要努力。
38、为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。
39、缺点也是点,点到为止。
40、如果你坚信石头会开花,那么开花的不仅仅是石头。
41、没有月色的夜里,萤火虫用心点亮漫天的星。
42、本来想骑驴找马,骑着骑着却发现,这不是驴,是马呀!
43、鞭子没了,但神在。
44、诚信总会给你带来成功,但可能是下一站。
45、真-相本身就长着一张嘴。
46、你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。
47、叶子离去,是风的追求,还是树没有挽留。
48、可以爱,可以恨,不可以漫不经心。
49、据我测算,还可以退五十步,但生活只有五步。
50、最深沉的感情,往往以最冷漠的方式表达出来。
51、脚是大地上飞翔的翅膀。
52、苦难是化了装的幸福。
53、当一个人有了想飞的梦想,哪怕爬着,也没有不站起来的理由。
54、当所有的爱熄灭,还可以点燃自己,让心亮着。
55、泪水不是为了排除外在的悲伤,而是为了自由的哭泣。
56、我是个不成功的坏人。
57、不较真,”真”就不出来,还是较吧。
58、当你一门心思撞南墙的时候,南墙就消失了。
59、成功其实很简单,就是当你坚持不住的时候,再坚持一下。
60、爱慕月光的人并不将它据为己有,能远远望着,就已足够。
61、想念,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化为牵挂。
62、清晨,阳光擦干了我思念你的泪水。
63、袜子哭诉:臭的本来是脚丫,可人们却责备我。上的笑曰:谁让你紧抱脚丫。
64、没关系一棒子打死,有关系的都被领导接走了。
65、长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。
66、死,可以明志;生,却可践志。
67、我虽然不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权力。
68、人生没有彩排,每天都是现场直播!
69、人生来如风雨,去如微尘。
70、每个人都想和别人不一样,结果是每个人都一样。
71、有时候,不是对方不在乎你,而是你把对方看的太重。
72、忍无可忍,就重新再忍。
73、美丽让男人停下,智慧让男人留下。
74、天使之所以会飞,是因为她们把自己看得很轻 ……
75、理想很丰满,现实很骨感。
76、没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣。
77、对于世界,你可能只是一个人,但对于某个人,你却是整个世界。
78、每个人出生的时候都是原创,可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
79、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。
80、这个世界上我只相信两个人,一个是我,另一个不是你。
81、谎言和誓言的区别在于,一个是听的人当真了,一个是说的人当真了。
82、难过时,吃一粒糖,告诉自己生活是甜的!
83、喜欢是淡淡的爱;爱是深深的喜欢!
84、不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。
85、养成每天写点什么的习惯,哪怕是记录,哪怕只言片语。
86、成功便是站起比倒下多一次。
87、状态是干出来的,而不是等出来的。
88、使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
89、给猴一棵树,给虎一座山。
90、如果错过了太阳时你流泪了,那么你也要错过群星了。
91、要随波逐浪,不可随波逐流。
92、前方无绝路,希望在转角。
93、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
94、谤言只是挖在你身后的陷阱,只要你一直勇往直前,陷阱再多也不一定伤害到你。
95、工作是工作,生活是生活。工作上,自己扮演的是职务角色;生活里,自己
扮演的是自我。工作只是生命中一小部分,切勿把谋生工具当成人生的全部
生活!
96、上苍不会给你快乐、也不会给你痛苦,它只会给你真实的生活。有人忍受不
了生活的平淡而死去,却不知道生命本身就是奇迹!
97、过所爱的生活,爱所过的生活,快乐的生活,才能生活快乐,快乐的工作,才有快乐人
生,生活的理想其实就是理想的生活!
98、生活,就象一个无形的天平,站在上面的每个人都有可能走极端,但这最终
都是为了寻找一个平衡的支点,使自己站的更稳,走的更好,活的更精彩!
99、无论昨天今天明天,只要心中有梦永远是春天;不管阴天雨天晴天,只要有
好心情永远是艳阳天。生活就是这样,有时只要鼓足勇气跨出一步,一切都会变得与先前想象的好!
100、自己丰富才感知世界丰富,自己善良才感知社会美好,自己坦荡才感受生
活喜悦,自己成功才感悟生命壮观!
作文二:《什么像什么的句子》800字
什么像什么的句子
一年级语文下册的作业:( )倒映在池塘里,( )像( )。我收集了一些,仅供参考。
雪山倒映池塘里,就像一朵朵白玉般的白云。 雪山倒映在池塘里,像在草原上奔跑的白马。 山峰倒映在池塘里,像一盘青螺。
一座座山峰倒映在池塘里,像是为湖做的美丽装饰的花边。
一座座山峰倒映在池塘里,连绵不断的云彩。 一座座山峰倒映在池塘里,像一群骆驼。 大树倒映在池塘里,像一把绿色的大伞。 大树倒映在池塘里,像一把绿幽幽的雨伞。 小桥倒映在池塘里,像美丽的彩虹。
柳条倒映在池塘里,像小姑娘的辫子。 柳条倒映在池塘里, 像一缕长长的头发。 柳条倒映在池塘里,像少女飘柔的秀发。
小蜻蜓倒映在池塘里,像一架小飞机。 芦苇倒映在池塘里,像长长的睫毛。 飞行的小燕子倒映在池塘里,像一把黑色的剪刀。 一群燕子倒映在池塘里,像一架架飞机。 小鸟倒映在池塘里,像一只美丽的风筝。 萤火虫倒映在池塘里,像一盏盏小灯笼。 荷叶倒映在池塘里,像一把大伞。
荷叶倒映在池塘里,像一把撑开的雨伞。 蓝天倒映在池塘里,像一幅美丽的图画。 夜晚的灯光倒映在池塘里,像点点繁星。 灯光倒映在池塘里,像许多飞行的火箭。 一盏盏路灯倒映在池塘里,像一根根晶莹透亮的白玉柱。
房子倒映在池塘里,像一座水晶宫。 白云倒映在池塘里,像一群山羊。
太阳倒映在池塘里,像一块红宝石。 太阳倒映在池塘里,像红红的笑脸。 十五的月亮倒映在池塘里,像一块圆圆的月饼。 月牙倒映在池塘里,像一把锋利的镰刀。
月亮倒映在池塘里,像一个大大的玉盘。 月牙倒映在池塘里,像一把金色的镰刀。 星星倒映在池塘里,像许多美丽的钻石。 星星倒映在池塘里,像一颗明亮的珍珠。 雨伞倒映在池塘里,像一把张开的扇子。 小船倒映在池塘里,像弯弯的月牙。 竹笋倒映在池塘里,像一个个整装待发的火箭。 小朋友倒映在池塘里, 像一个可爱的天使。 羊群倒映在池塘里,像许多飘动的棉花。
作文三:《形容人生像春天的句子》10300字
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形容人生像春天的句子
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人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生路上,有时一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。
其实人生也如四季:天真浪漫的童年是人生的春天,血气方刚的青年是人生的夏天,沉稳持重的中年是人生的秋天,蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天,生命将永远年轻。
《形容人生像春天的句子范文:珍惜人生的春天》
不经意间,春,来了!一时间,大地万物复苏,生机勃勃,南飞的大雁飞回来了,花又开了,小草抽出了新芽。虽然每年都会有一个春天,但,有一种春是无法守候的,那便是人生的春天。
人的生命只有一次,当然,人生的春天也只有是一个,是无法驻留和守候的。所谓人生的春天,指的自然是青春年华。俗话说:一年之计在于春。意思是:一年的计划要从春天开始,秋天收获,早早做好打算,以免错过了最佳时机。
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季节中,每年都有一个春天,错过了,还有明年。但是,人生的春天一但错过了,还会有第二次吗?所以,乘着我们现在还年轻,收起我们的年少轻狂,勇敢的去实现我们的梦想吧,这样,才不至于让我们的秋天没有收获,浪费了我们珍贵的春天。
没有努力的汗水,就收获不了硕大的果实,把握好生命的春天,人生才有收获的秋季。有些人,常常不懂珍惜自己的春天,而是将它拿来挥霍浪费,这样的人是可悲的。在我们成才的过程中,同时,也接受着岁月的洗礼,如果没有这些千难万险的磨练,那我们的春天也就不会变得五彩缤纷,光彩夺目。有时候,挫折和困难不是成才路上的绊脚石,而是走向成功的垫脚石和给你自信的动力。所以,不必抱怨那些挫折和困难。人生的春天常常是美好的,但又是短暂的,我们应该好好珍惜它,去做一些有意义的事,这样,才不会觉得可惜。
季节中,春天每年能见到,但是,人生的春天是守不住的,可是,每个春天带给人和自然的,永远是苏醒。年少时的我们正像此时的春天,就如东流逝水,美好而又短暂,常常令人来不及珍惜。只有用心访春的人,才会感受到春天的色彩,悟出春天别样的意味。只有这样,我们生命的长度,才不至单纯的从冬天走到秋天,让我们珍惜人生的春天吧!
《形容人生像春天的句子范文:过好人生的第二个春
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天》
人的心真能沉淀下来、安静下来的时候,会觉得天空格外蔚蓝、阳光格外明媚;感悟到拥有生命的美好与快乐;便会觉悟出明天、未来的光明灿烂;便会拥有一颗善良、健康的心灵!当一个人能摒弃外物的诱惑,回归本我的空明静寂、感悟出人世间美与善的存在时,快乐与幸福的感觉便会悄然而至,萦绕心间。
六十岁是人生第一阶段的“终点站”,也是人生第二阶段的“起点站”。因为六十岁是世界卫生组织界定的“中年期”和“老年期”的分界线。传统观念是, 六十,是人生寿命终结期的开始,而现在的六十岁,则是一个漫长的新人生阶段的开始。因为大自然给予人类美好的生命是一百二十岁,人的生命分两个春天,其中零至六十岁是第一个春天,六十一至一百二十岁是第二个春天。第一个春天是播种耕耘、辛勤劳作的春天,很辛苦;第二个春天是收获硕果,享受人生的春天,很幸福。六十岁后,离开了工作岗位,进入了第二个春天,时间充裕了,空间开阔了,阅历丰富了,经验成熟了,生命得到了全面、自由的舒展,在一定意义上说,是从“必然王国”进入了“自由王国”。这应该是人生最美好的阶段。
人生是时间组成的,所以时间对人来讲是宝贵的。人可以老而益壮,也能未老先衰,然而益壮也好,先衰也罢,
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关键不在岁数,而在于一个人的心态,在于人创造力的大小。创造力如同人的行为一样,可以经过学习、训练提高。只有把老年当作人生最宝贵的一段旅程,保持良好的心态,用知识去点燃它,用创造力去充实它,才能获得收获。老年人抓住了时间,就是延长了生命,才有自我存在的价值,生命才有活力。如果总认为年事已高、身体愈下、大脑迟钝、手脚不灵,而放弃学习,不再奋进,则暮气沉沉,一事无成。我们离退休老干部活动站的老人们所以70岁、80岁,能有50岁、60岁的容貌,40岁、50岁的心理壮态,除人都有一套适合自已的活动方式,生活习贯和遗传基因外,重要的原因是他们溶入了老年活动站这个学习型群体,坚持常年学习、读书、更新知识、共享快乐有着直接关系。如何过好人生的第二个春天,我认为需要解决如下几方面的问题:
一、要找好位置
离退休后不论原来社会地位高低、权力大小,现在都成了老百姓,不再留念过去的一切,而要面对现实,迅速找到适合自己的社会位置。退休本身也是一个能客观欣赏人生的最佳位置。找好位置我认为要做到三个淡化:一、要淡化年龄。人的一生,年龄是个符号,生命的步履对于不同年龄的人,其实都只有三天,即昨天、今天和明天。那么,只要还有明天,每一个今天都是新的起跑线。“不要问我的年龄是多少,要看我的激情在燃烧”。只有当老年人在新的生活
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中,淡化自己的年龄时,才能越活越新,越活越美好,这正是“寒风吐艳红,老榕萌新绿”。二、要淡化身份。不要思想过去的官位、权位、“坐位”,要想到是党的培养使我们从农村到城市,从学校到工厂到机关,从一般干部走上领导岗位,退休了变成了普通百姓,这叫回归自然。即从平民百姓中来,仍回到平民百姓中去。从这个程序说,上帝对谁都是公平的。因而我们不可追念在职时的一切,更不能同别人无限攀比。三要淡化名利。淡泊名利精神爽。保持内心平淡、清淡、自适,心胸开阔,不以物喜,不以己悲,是一种难得的人生境界。
我们虽然离开岗位,但这只是角色的转换,象深山里的山泉或许更加甘甜,值得你去细细品尝。只要我们有一颗轻松的心,幸福就会像花儿一样,值得我们品味和珍惜。
二、要补充精神食粮
“生活需要读书,读书也是生活。水有源,长流不断,人好学,智慧无穷。” “生活,因读书而美好;人生,因读书而充实;生命,因读书而永恒”。 “人生如书,书如人生”这一哲理。我们正处在一个大变革、大发展、大繁荣的时代。人退休,思想绝不能退休。为了适应退休后的思想和生活环境,要不断学习新知识。要认真学习党和国家关于老干部、老年人的有关讲话精神,要学习政策法律法规,还要学习养生保健方面的知识,不断补充新的精神食粮。古今中外不少
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名家达人说过:“读书学习,永远不晚”。 “读书,是人生一大乐趣”。安度晚年,读书是值得提倡的养生之道,也是许多老寿星的切身体会。“万事莫如为善乐,百花争艳读书香”。读书学习,不仅养生,而且养气养志。读书若水,川流不息,潜移默化,润物无声。坚持读书看报,不但为老年人补充新的营养和精神食粮,通过读书看报,能心灵净化、守节守志,通情达理;还能拓宽人的视野,使人心胸开阔,防止主观片面,看人看事,客观公正。特别是在当今,全国人民为实现中国梦,全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会依法治国的历史时期,知识经济和信息化社会已经越来越深入,越来越具体地走进普通百姓家的生活,形势逼人,不进则退。所以我们要坚持看书看报,与时俱进,跟上形势发展,
首先,要提高对学习的认识,端正对学习的态度,树立学习信心,象辽源市离退休老干部活动站的老人那样:以乐观主义的精神去挖掘尚未开发的智能潜力,克服消极悲观,得过且过的人生哲学;其次,要鼓励学习勇气,培养学习乐趣。以学习作为终生的追求目标,只有学习才能使自己晚年这几步走得更有意义;通过学习,勤用脑子,不仅能长寿,而且能弥补过去没有得到的知识;再次,要从自己的实际出发,要“踮起脚能摘下果子”。 像梁国长、杨金泽、戴述里、徐广明那样,以自己原有的程度和专业知识为基础,
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选择学习目标,量力而行。老年人学习的主客观条件具备之后,学什么、怎么学,也是必须进一步解决的课题。
古人云:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”老年人学习好比是燃烛照明,其光芒虽比不上旭日东升或日中当头那样光耀,但燃烛之明亦能明亮自己,光照他人。我退休18年来通过读书看报(自费定的“文摘旬”、“中国简报”、“安老年报”、“金秋周”,“炎黄春秋”、 “求是”杂志)等,边学习边练习作文,在活动站老同志的帮助下我出版了《喜闻忠言集》一书。今年又撰写了《浅谈孝悌》、《话说水》等杂谈散文发表在我的QQ空间和博客园地上,被很多博友看好,他们发表评论百余次,有的看好把文章转到自已的博客中。
在今天科学技术日新月异的时代里,老年人学习,既能获得新的知识,赶上时代的步伐,又能陶冶情操,消除孤独,是一举多得的大好事。
老、中、青学习都得用脑,都能加知识,这是他们的共性,但老年人学习也有特性:一是老年人用来学习的时间相对来说要短了。二是老年人的身体状况,从整体上说是每每愈下了。三是老年人学习的目的是以提高思想,陶冶情操为主。因此,老年人学习的目标、学习的进度、学习的方法都与中、年有差异,不能大锅饭、清一色。必须选择好适合自已的学习目标,寻找出适合自已的学习方法,拟定适合自
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已的学习进度,方能收到事半功倍的效果。老干部活动站这个松而不散的老年群体,18年的学习之路,体现了老年人的共性,符合老年人的学习目的,学习方法,因此,18年都不同程度收到了学习效果。所以大家把活动站当家,人与人之间当亲兄弟、亲姐妹、好同志、好朋友,舍不得离,舍不得弃,这就是老干部活动站有凝聚力的源泉。
三、要寻找人生快乐
退休了,如何打发时光,寻找新的人生快乐?在生活中,并不是每个人都快乐,我认为快乐是属于真正懂得生活的人。有这样一则民间故事:一位国王派人去找这世上最快乐的人,结果找来了一个赤脚老农。老农说:“原先我觉得没穿鞋很痛苦,后来我看到一个没有脚的人,于是改变了原先的想法,感到自己就是世上最快乐的人”。 我觉得老农说地很有哲理。所谓境由心造,说到底,快乐和幸福一样,只不过是一种感受而己。生而为人,学会庆幸,学会满足,我们的眼睛就会笑意盈盈,望头上的每片叶子都会有阳光莅临,看脚下的每寸土地都会有和谐生长,快乐就会无处不在。在我们老年人中,有人退休之后利用自己的业务技术专长,另寻门路,发挥余热,施展才华,积攒财物;也有人完全摆脱了终生从事的职业,只选自己所想做的事情。象王永业、方太海、谢宪廷、常廷荣、王焕琛、樊春元、王圣书、王丁钰那样,六十岁开始收藏、摄影、集邮,或作诗绘画、练书法,
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唱歌等并且都获得了惊人的成绩。“玩物不丧志,爱好亦成家;夕阳无限好,古稀更辉煌”这是对他们的鲜明地写照。也有人对这些都不感兴趣,只热衷于游山水、闲聊天、打麻将、带孙儿、种花养鸟等,真正的安度晚年,乐在其中。还有的老人,追求“借位”的生活方式,寻找生活中的快乐,主动、灵活地适应外界环境的变化,收到“忘年”、萌发童心的效应,面对生理上的衰老,在心理上却保持年轻。
“布衣得暖胜似绵,行也安然,坐也安然;粗茶淡饭饱三餐,早也香甜,晚也香甜;周末闲暇览书篇,名也不贪,利也不贪;知足赛过长生药,不是神仙,乐似神仙”。这首歌谣生动的体现了人生的真正快乐。
四、要养成好的生活习惯
生活起居有规律是保证健康长寿的基础。老年人退下来后首先要克服过去一些不良的生活习惯,同时根据新的“起点”,要健康长寿,颐养天年,逐步养成良好的生活习惯和科学的生活方式。必须,一是做到饮食有节,合理搭配。俗话说,要想身体好,合理膳食很重要。“早吃好、中吃饱、晚吃少”、“少吃多餐八分饱”。二是保证睡眠时间,消除精神疲劳。要养成早睡早起,中午适当休息的习惯。要满足老年人对睡眠的生理需求。三是每天有个好心情。“太阳每天都是新的”。要科学安排好每一天,使每天生活过得充实丰富,轻松愉快。有关生活习惯问题,现在民间有很多生活谚
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语是值得学习和借鉴的。如“身强力壮靠营养,科学膳食要提倡;粗细主粮巧搭配,果蔬肉品嫩鲜香;喝汤食粥易消化,少吃多餐促健康;空气清新环境美,戒烟限酒寿绵长;规律生活要坚持,康乐百年有保障”。科学的生活方式,有人总结为八少八多,即:“少荤多素、少细多粗、少吃多动、少怨多谅、少怒多忍、少玩多学、少烦多悦、少愁多笑”。对我们应有所启迪。只有养成新的良好生活习惯,我们的身体才能春心永驻,生活才能春意盎然,事业才能春光明媚,家庭才能春风拂面。老年生活也会越来越美好。
五、要树立新的健康理念
什么是健康?人们常说:“身体没病就是健康”,“体魄健全就是健康”。这是对健康的一般认识。随着社会发展,特别是医学科学的进步,人们对健康的理念也在不断更新。世界卫生组织对健康的定义是:“健康不仅没有疾病虚弱,而且是身体上、精神上和社会适应上的良好状态”。这是从新的角度对健康的全面定义。一个人只要拥有了健康,才拥有幸福。有人打过一个比方,说如果把人一生拥有的财富、事业、亲情、爱情、友情等生活元素用无数个“0”来代表,那么健康就是所有“0”前面的“1”,有了“1”,后面的“0”才有意义。还有两副对联:爱妻爱子爱家庭不爱身体等于零;有钱有权有成功没有健康一场空。男人失去健康老婆会成为别人的新娘,女人失去健康老公会重新饰洞房。两副对联的
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横批都是“健康无价”。综上说明健康在人生中的重要位置。
头脑敏捷在于用,健康体质在于动,腿脚灵活在于走,用动走中不忘,这28个字说明了生命在于适当运动。特别是老年人退休后,进入老年人行列,生活方式发生变化,容易产生“恐虚症”,因此要尽快走出来、动起来、乐起来。身体健康很重要,但保持心理健康更重要。保持良好的心理状态,需要老年人融入人群、融入家庭、融入社会。要讲究科学健身,动静结合、活动适度、因人制宜、循序渐进。什么太极拳(剑)、门球钓鱼、唱歌跳舞等都是老年人喜爱的活动。郊(户)外活动,有人比喻为有氧运动,它可以“吐胸腹浊气,纳天地精灵”,更有益于身心健康。“清风明月随意取,青山绿水任你游,花鸟竹石皆朋友,‘安步当车’度晚年”。散步也是老年人最好的运动,坚持经常散步,并持之以恒;保持旺盛的生机,寓乐于运动之中,悦人心止,让人乐以忘忧。
我们这一代老年人,经历了土地革命、三反五反、**、**、改革开放及步入建设小康社会的新时代。六十多年弹指一挥间,从幼年到成熟,又从成熟到老练,装满了人生智慧,悟透了人生哲理。我们从不同角度、不同场合、不同形式彰显了老富多彩、颐养天年的美好人生。自己18年的退休生活,主要有以下几点体会:
(一)要始终保持一颗平常心。“宠辱不惊,看庭前花开
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花落;去留无意,观天上云卷云舒”。好的心态是健康的精神支柱,人生须怀平常心。平常心即一种恬淡、洒脱、气定神闲的心态。真正的“平常心”是诚实地对待自己,诚实地对待他人;既听得进甜言蜜语,也能容得下直言不讳。在平常生活中,要自觉寻求心理平衡,做到豁达而不失节制,宁静而不失勤谨。要经常对自己的生活做纵向比较,就非常感到满足,知足常乐。要始终把自己看作是平常人和平常事中的一份子,做一个平常人干好应做的平常事。要以平常的心态去品味和珍惜生活中的酸甜苦辣,去渗透与超越人世间的功名利禄,寻求人生的最高境界。逐步做到忘记一切该忘记的,舍弃一切该舍弃的,改变一切该改变的,承担一切该承担的,平静到宠辱不惊,得失泰然,心静如水。让生命越活越简单,越活越灿烂。
(二)要坚持做到“人老心不老”。要做到“人老心不老”,首先要做到思想不能老。坚持看书学习和剪报,并结合实际,撰写学习心得笔记。愉快接受新思想、热情对待新事物,跟上改革开放新形势,使思想永远年轻。其次是精神不能老。要精神不老、永葆童心。要把老人看成是一座山,一座智慧的山,一座郁郁葱葱的山;山是常青的,不老的。学习梁国长那种不服老、不知老、不畏老的精神,乐观开朗,豁达大度,一心为人的气质,善于学习,永闯新路,劲不减当年的童心;一句话要活得象个“年轻”老人。再其次是情致不能
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老。要兴趣广泛,爱好如前,随遇即安。对家庭对社会做到有情有谊,创造和谐的氛围。积极热情地参加各种有意义的活动,保持和外界的学习交流。永远保持“人心不老”的心态,生活五彩斑斓,活得年轻健康。
(三)要积极参加老年群体活动。退休了,要自觉地从在职转入非在职,尽快地融入到老年人的大家庭中,积极参加老年人活动。我参加的群体是三友(山友、拳友、舞友)、三会(中小学同学会、重型徒工会、企业朋友会)、一站(离退休老干部活动站)。这些群体有些是自己喜好(熟悉)的,有的是自己不喜好(不熟悉)的,凡是统一安排或要求老年人参加的活动,我都能积极参加。提倡重在参与。适量适度参与群体活动,可以增加与老年朋友之间的感情,互相学习切磋,可以调节情绪、陶冶情操,使老年生活过得充实自在,活得潇洒顺心。在这过程中,免不了会受到一些挫折,甚至有人讥笑、还有人讲怪话的,要将这一切尽收眼底,当作过雨烟云,不要多理、多想,也相信大多数老年朋友理解、支持,和睦和谐相处。对自己而言,参加某项活动,学习某个运动项目,“贵在坚持”,“滴水石穿”,坚持持久总会有收获,总会感到快乐。这里特别强调一个“勤”字,俗话说“人勤身不垮”,对老年养生很重要。什么勤学习、勤动手、勤散步、勤交谈、勤洗换衣服,??等等。有诗曰:“懒生疾病把祸招,勤能延年是瑰宝;终生勤勉多操劳,适时量力身体
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好;起居有常是古训,背时遭天祸难逃”。当然“勤”的内涵也很丰富,要根据自身情况和实际条件认真探索和总结。最佳的锻炼方式是天天运动,时间至少每天为一个小时。我们要养成爱运动的良好习惯。运动方式不求统一。跑步、散步、游泳、爬山、骑车、跳舞、舞剑、耍刀、跳绳、等等均可。**说过:“太极拳好”。太极是我们中华民族健康的象征,我们中老年人常年坚持习炼“太极拳”能感受到“太极拳”的无穷魅力和运动的无比快乐,所以太极拳对于中老年来讲尤其适合。
太平盛世,国泰民安。“人老不为老所忧,童心常驻眉不皱;修饰打扮老来俏,神采奕奕春常留”。“莫道桑榆晚,云霞尚满天”。让我们都拥有一颗平安、平静的心,在安宁、安静的生活中享受人间的快乐和幸福,健康愉快地度过晚年,过好人生的第二个春天。
《形容人生像春天的句子范文:人生的春天》
冬天来了,暗示着什么,它说春天就快到了。
和她们打完球,坐在母校的旗杆下,春天的风温凉吹走我的焦热,春天的阳灿烂照亮我心中的阴霾,春天的梦和一切生气勃勃。
旗杆旁的那几棵柳树竟然比我在校时长高了许多,那随风摆动的柳条上,发自内心的绿的呼唤,嫩绿的芽,闪耀着我们的眼。母校的花园也弥漫着春天的气息,绿色的,绿色的,
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都是绿色的,绿色的芬芳,它们把每一个生命都衬得那样年轻,火热,奔放。园里的小芭蕉竟然比我在校时长得繁茂,高大了许多,泥土的气味也比那时更湿润了,花儿也比那时更耀眼了,婀娜多姿的在绿叶上飞舞着。操场两旁那时我们齐心协力栽的小树苗,现在也似乎懂事了很多,见到了它们的老朋友,都高兴的举起它们那葱绿的手掌向我们问好。
心中的一种感觉,春天啦,当春天走来后,才知道,又有一个充满神秘和希望的季节,等着我们去探索,去发现。
每一个春天的走过,映示着又有一个更加美好的春天要来,也许,春天就是满载着希望,和力量。
当你把你亲手栽的小树苗种在春天的第一缕春风中,来年春天,你就会看到许许多多的绿叶,向你微笑。当我看到母校那渐渐长成参天大树的小树苗们,我惊呆了。
人生不也是这样么,人生的冬天是取暖的开始,而人生的冬天是接受温暖,正视未来,明确希望,奋力拼搏的导航。
当一个人的生活走到了夏天,他可能会急躁,因为夏天没有春天和熹;当一个人的生活走到了秋天,他可能会追求放弃,因为秋天没有春天充满生机与活力;当一个人的生活走到了冬天,他可能还会有些希望,因为“冬天来了,春天还会远吗。 ”
每个人都会长大,伴着春天的鸟语花香慢慢老去,当你和你的生死之交,满头白发的沐浴在春天唯美的黄昏里,是
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不是有一种欣慰呢。
是的,你走过了每一个幸福的春天,而你迎来的是一个更加幸福的春天。当然,你的春天是经过努力拼搏才得到的。它挨过了夏的炙烤,感受过了秋的凄凉,融化过了冬的冰霜,它经历过千难万险,终于迎来了一个明媚灿烂,辉煌还带着成功的春天。
人生易老,故白发苍苍,携手夕阳,挥梦想高照。
春意浓浓,化鸿毛飞翔,阳光灿烂,曰春天美好。
人生的春天,往往会给你留一个最灿烂的地带,春天的雨往往会冲净人世的邪恶悲凉,春天的风把人生一辈子的尘埃吹散了呀,迎面就射来刺眼的光芒。
人生的春天,等着你来享受,但拥有春天前,还要奋斗过,夏,秋,冬的激烈的挑战。因为有挑战,就会有收获。
当你满怀笑意的成功时,你就会发现,原来,人生的春天暗藏在那深深的惊喜和甜蜜里。
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作文四:《春雨像什么的句子》5300字
春雨像什么的句子
春雨像什么的句子
春雨像什么的句子
1、此时,春雨像滴滴甘露,滋润着大地。
2、春雨像一串串断了线珍珠,雨点轻轻的落在了花朵上,花儿舒心的笑了。
3、春雨像是天空中掉下的水帘,摆动的绸带,美极了。
4、春雨像针尖似的细,交织在一起,洒向大地。
5、春雨像绢丝一样,又轻又细,好像是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出声音,轻柔地滋润着大地。
6、春雨像牛毛,像细丝,我喜欢春雨,喜欢撑上自己的小花伞在雨中嬉戏,打闹。
7、春雨像黄豆似的雨点落在屋檐,飞洒的水珠在窗户上敲打,仿佛想进来参观"避雨处",像珍珠似的撒落在叶片上,像线一样一直在我们身上缠着。 8、春雨像是一位慈祥的母亲,用双手轻拂着大地,柔柔的,惬意极了。 9、春雨像一群顽皮的孩子,在大地上跳来跳去的,欢快地唱着歌。 10、春雨像绢丝一般,又轻又细,听不见淅淅沥沥的响声,也感不到雨浇的淋漓,只觉得好似湿漉漉的烟雾,没有形状,不出响声,轻柔地滋润着大地和人们的心里?? 1
1、蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着,那"沙沙沙,沙沙沙"的声音,像种子发出新芽,如小草抽出嫩叶,又似竹笋冲出地面。 1
2、裹在春风里的春雨像是给大地穿上了一件薄如蝉翼的轻纱;又好似一群恬静温柔的少女,在风儿的陪伴下,载歌载舞。 1
3、春雨像一排排绣花针洒向大地;又似一双双温柔手,抚摸人们的乌黑的长头发,漂亮的衣服。 1
4、春天来了,细蒙蒙的春雨像乳汁一样哺育着万物,松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花绽放枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着?? 1
5、春雨像一个天真活泼的小姑娘,她走到哪里,哪里便披上了绿袍。 1
6、生机勃勃的春天来了,第一场春雨像微尘般的洒落,河边的柳树就像新浴出来少女的头发,滴着晶莹的水珠。 1
7、近看,春雨像是天女撒下的花瓣,滴落在地上、树上、房屋上,沙沙沙的飘落在绿茸茸的草地上,干渴了一冬天的大地张开绿色的大嘴,贪婪的吮吸着甜润的雨水。 18、滴滴春雨像一根根线似的落了下来,不时还会发出吧嗒吧嗒的声音。 19、春雨像一位神仙,走遍了小兴安岭所有的地方;春雨像一位天使,飞过遥远的森林和城市;春雨像一位小姑娘,带着力量般的朝气。 20、春雨像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。
描写春雨的段落
关于描写春雨的优美句子
描写春雨的诗句
《春雨像什么的句子》
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得
了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶
快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些
需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个
部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制
订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不
易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文五:《春雨像什么的句子》1600字
春雨像什?么的?句子??
春雨?像什?么的?句子? ? ?
? ??1、此时?,春?雨像?滴滴?甘露?,滋?润着?大地?。? ?
? ?
? ?
? 2?、春?雨像?一串?串断?了线?珍珠?,雨?点轻?轻的??落在了花?朵上?,花??儿舒心的?笑了?。? ?
? ?
? 3??、春雨像?是天?空中?掉下?的水?帘,?摆动?的绸?带,?美极?了。? ? ?
? 4?、春?雨像?针尖?似的?细,?交织?在一?起,?洒向?大地?。? ?
?
?5?、春雨?像绢?丝一?样,?又轻?又细?,好?像是?一种??湿漉漉的?烟雾?,?没有形?状,?也不?出声?音,?轻柔?地滋?润着?大地?。? ?
? ?
? 6?、春?雨像?牛毛?,像?细丝?,我?喜欢?春雨?,喜?欢撑?上自??己的小花??伞在雨中?嬉戏?,打?闹。? ? ?
??7、春雨?像黄?豆似?的雨?点落?在屋?檐,?飞洒?的水?珠在?窗户?上敲??打,仿佛?想进?来参?观?"避雨?处?",?像珍珠?似的?撒落?在叶?片上??,像线一?样一??直在我们?身上?缠着?。? 8?、春?雨像?是一?位慈?祥的?母亲?,用?双手?轻拂?着大??地,柔柔?的,?惬意?极了?。? 9?、春??雨像一群?顽皮?的孩?子,?在大?地上?跳来??跳去的,?欢快?地唱?着歌?。? 1?0?、春雨?像绢?丝一?般,?又轻?又细?,听?不见??
淅淅沥沥?的响?声,?也感?不到?雨浇?的淋?漓,?只觉?得好?似湿?漉漉?的烟?雾,??没有?形状,不?出响?声,?轻柔?地滋?润着?大地?和人?们的?心里?……? ?1 ?
? ?
?
? 1?、蒙?蒙细?雨正?淅淅?沥沥?地下?着,?那?"沙沙?沙,?沙沙?沙?"的声??音,像种?子发?出新?芽,?如小?草抽?出嫩?叶,?又似?竹笋?冲出?地面?。? ? 1?
?
? ?2?、裹在?春风?里的?春雨?像是?给大?地穿?上了?一件??薄如蝉翼?的轻??纱;又好?似一?群恬?静温?柔的?少女?,在?风儿?的陪?伴下?,载?歌载??舞。 ?1 ?
? ?
? 3?、春?雨像?一排?排绣?花针?洒向?大地?;又?似一?双双?温柔?手,?抚摸??人们的乌?黑的?长头?发,?漂亮?的衣?服。? ?1 ?
? ?
?
?4?、春天?来了?,细?蒙蒙?的春?雨像?乳汁?一样?哺育?着万?物,?松树?也?在春雨?的哺?育下?开花?了。?一朵?朵黄?色的?小花?绽放?枝头?,迎?着温?暖的??春风,笑?着、?笑着?……? ?1 ?
? ?
?
?5?、春雨?像一?个天?真活?泼的?小姑?娘,?她走?到哪?里,?哪里?便披?上?了绿袍?。? 1? ?
? 6?、生机?勃勃?的春?天来?了,?第一?场春?雨像?微尘?般的?洒落?,河?边?的?柳树就像?新浴?出来?少女?的头?发,?滴着?晶莹?的水?珠。? ?1 ?
? 7?、近??看,春雨?像是?天女?撒下?的花?瓣,?滴落?在地?上、?树上?、房??屋上,沙?沙沙?的飘??落在绿茸?茸的?草地?上,?干渴?了一?冬天?的大?地张?开绿??
色的大嘴?,贪?婪的?吮吸?着甜?润的?雨水?。? 1?8?、?滴滴春雨?像一?根根?线似??的落了下?来,?不时?还会?发出?吧嗒??吧嗒的声?音。? ?19?、春?雨像?一位?神仙?,走?遍了?小兴??安岭所有?的地?方;?春雨?像一?位天?使,?飞过?遥远?的森?林和??城市;春?雨像?一位?小姑?娘,?带着?力量?般的?朝气?。? 2?0?、春雨?像牛?毛、??像花针、?像细?丝,?密密?地斜?织着??。
描写?春雨?的段?落?
关于?描写?春雨?的优?美句?子?
描写?春雨?的诗?句?
《春?雨像?什么?的句?子》? ?
?
作文六:《时间像什么的句子》500字
时间像什么的句子
时间就像一张网,你撒在哪里,收获就在哪里。
模糊的情愫穿梭着,时间过得好快,时间像个逃兵一样从我们身边仓仓促促的跑过。心中想念的太多,脑海里徘徊的也太多。
时间就像河流,你不可能两次触摸到同样的水,因为已经流逝的将一去不复返。因此享受人生每一刻!
时间就像白蚁,一点点吞噬大树,迟早一天,大树要倒下,生命就一个轮回。
时间就像一块橡皮擦,可以轻易抹去那些曾经有心无心错过的记忆,但它却不能擦去那些因过错而烙在你心头的印痕。
时间就像一把杀猪刀,黑了木耳,紫了葡萄,软了香蕉。
时间像流水一样,你留得住吗? 特别是那些美好的时光。。。。。
时间像在做一道减法题,每个人固执坚持不忘的回忆原来那么不堪一击,全部消散在未来的幸福里。
时间像奔腾澎湃的急湍,它一去无还,毫不留恋。
时间像无言的工匠,用锉刀磨老了我们曾经稚嫩的脸庞。
时间像一块橡皮擦,漫不经心的将那些美好的记忆擦去了许多。
越小的事越多的感受,时间像笨小偷,把幸福打破,留下了碎片,让人难过。
以为时间就像用来编制十字绣一样,不紧不慢地完成作品即可实际啊随时而来的意外能量让人可生可死,钟爱的一切都会一瞬间不顶用了当垃圾扔掉了包括生命本身卑贱不值钱。
作文七:《什么像什么的句子大全》11700字
什么像什么的句子大全
什么像什么的句子大全篇一:句子的类型
第一节 句子的类型
句子可以从不同的角度进行分类。
按照句子的语气,句子可分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问句四种,一般称为句类。
按照句子的结构,句子
可分为单句和复句或主谓句和非主谓句等,一般称为句型。
句类和句型可统称为句式。
1、陈述句:陈述、祈使、感叹、警示等功能。(言语意义)
2、疑问句:疑问、陈述、强调(设问、反问)
3、祈使句:多用于命令人、请求、建议、警告等交际目的。
4、感叹句:突出感情态度,调节话语的风格、增强文气。
二、句形的长短——长句、短句
长句是指句子的形体长,词语的数量多,结构比较复杂的句子。
短句是指句子的形体短,词语的数量少,结构比较简单的句子。
不同的句式具有不同的修辞效果。
句子的长短并没有一个明晰具体的分界线,只是相对而言。
形成长句的原因:
(一)句子带有修饰语,有的修饰语比较长;
(二)句子的某个成分是由并列词组充当的;
(三)句子的某个成分是由连动词组充当的;
(四)句子的某个成分也是句子形式。
长句化短方法:(一)抽出修饰语;(二)运用叠用句;(三)合叙改分述。
四、肯定句和否定句
肯定句——表示肯定语气的句子;否定句——表示否定语气的句子。肯定句一般比较直率、明确;否定句的语气比较委婉、灵活。
1、语法肯定句语法否定句
2、语义肯定句与语义否定句
语法否定句是指语法形式是否定的,句子中有否定词且否定谓语或否定词本身就是谓语。
五、句式的松紧之分
松句就是结构松散、信息分散的一组句子。而紧句,则是结构紧凑、信息集中的句子。
句式的松紧是相对于确定的信息与其表现的关系而言的。
松句往往是一组句子,紧句一般是一个或两个句子,两者具有相对关系。
一、什么是比喻
? 概念:比喻,俗称打比方,就是用某一事物来说明与其本质不
同而又有相似之处的另一事物。
? 基本格式:本体——比喻词——喻体——喻解( 相似点)
二、比喻的类型
? 基本类型:
1. 明喻:也叫“直喻”
2. 暗喻:也叫“隐喻”
3. 借喻:直接借助喻体
? 变式比喻:
? 博喻、引喻、较喻、否喻(反喻)、曲喻、回喻、虚喻等等
讽喻
? 概念:讽喻主要是通过讲故事打比方来说明某种道理。它要求把抽象深奥的事理寓于带有哲理性或妙趣横生的故事中,让人们从中获得一些教育或启示。
? 讽喻辞格可谓源远流长,特别是唐代的讽喻诗,对后代诗坛影响很大。
讽喻的种类
? 引述故事——靠引述故事来说明事理,可以是完整的故事,也可是不完整的故事。
? 引述寓言——引述寓言来说明某种主张,阐明某种道理,教育读者。
? 要注意的是,无论讲故事,还是引述寓言,都是让人们从中明白一些道理,获得某种教益,所以主题要明确,观点要鲜明,
语言要通俗易懂。
比喻与讽喻的区别
? 比喻是从形象性出发的,为了把事物描写得更形象生动。一般不采取讲故事的方法。
? 讽喻重在“讽”,它通过讲故事来说明事理,要求有相对完整的故事或情节,一般篇幅都较长些。“讽”的部分较明了,指责、
讽刺、劝告或鼓励,作者态度明确。
四、比喻的修辞作用
? 说理性、形象性、描写性
? 比喻的语言建构功能:比喻在语言层面上的一些凝固形态。如“潮流”“雪白”“瓜分”等。
? 比喻的认知功能:比喻既是一种修辞方式,也是一种修辞过程中的思维方式,甚至认知方式。(P213)
第二节借代
一、什么是借代
? 概念
借代,有时候又叫“代替”“替代”“换名”。就是不直接说出要表达的人或事物原来的名称,而是有意识借用同这个人或事物有较为密切关系的事物来代替,来换一个名称。
二、借代的种类
? 第一种分法:
1. 旁借:借客观事物本身所呈现的某一形象(特征、标志)或
某些关系来表现。
2. 对代:指借客观事物本身所呈现的各种各样对应的现象来进行表现。
三、借代的修辞作用
?
?
?
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四、怎样使用借代
?
?
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五、怎样区分借代和借喻
?
?
?
? 借代是代而不喻借代一般侧重于事物之间的”相关性” 借代一般不能转换成明喻 一句话:借代重在代称 一般要求:借体必须有明显的代表性,叫人一看(读)或一听就可以明白所代指的本体是什么。有时为了理解文意的需要,还必须对事物本体做些交代。 其次,借体本身含义要明确;选用借体时既要注意形象,又要具有客观依据;同时借体在运用时要注意词语的褒贬色彩。
最后,在运用借代时,还要十分注意时代感、时代气息和人们的一般习惯。 能够最大限度地突出事物的本质特征,使语言生动、活泼、形象,从而引起读者某种程度的联想,留下深刻的印象。 借代辞格能够使语言文字精练,既可最大限度地避免记号语重复,又可让语言富于变化。 借代中有一种奇特的现象,即千方百计利用词语转义,大量创造崭新而富于生命力的新词语。 借体富于幽默感或讽刺感,带有一种较为强烈的情感色彩,能体现作者的思想感情。
第三节比拟
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?
? 一、什么是比拟 比拟是通过想像,把人化作物,或把物化作人,或把此物化作彼物的一种修辞格。 1、拟人
2、拟物
? 拟物包括两种不同的情形。一种是把人物化,也就是赋予人以物的形态、动作、行为等。另一种是把此物化为彼物。
三、比拟的修辞作用 所谓拟人,就是把物当作人来写,人为的赋予各种物以人的语言、行为、思想和感情。(本体、拟体)
? 比拟的适用范围广泛。如诗歌、小说、戏剧、散文、寓言、童话等。
? 第一,比拟能够使表达形象生动,进而激发人们的联想,增强表达的感染力和表现力。
? 第二,比拟能够充分抒发作者的情感,鲜明地展示作者的爱憎、褒贬等感情色彩,引起人们思想感情上的共鸣。
? 第三,比拟能够渲染气氛,营造意境,使人们获得独特的审美体验。
四、比拟与比喻的区别
? 相同点:都是两事物相比
? 不同点:
1. 比喻重在喻,即用甲事物“喻”乙事物,两事物一主一从;比拟重在拟,即用甲事物“当作”乙事物,甲乙两事物彼此交融,
浑然一体。
2. 从形式上看,一般比拟的本体必须出现,比拟的拟体则可以不出现;一般比喻的本体可出现可不出现,但喻体则一定要出
现。
3、从表达上看,比拟一般重在抒发主观感情,有强烈的情感色彩,以增强语言的感染力;比喻则重在说明和描写,主要目的在于帮助读者对文意的理解和增加事物的形象性。
4、区别:凡是比拟和比喻接连或使用时,如果字面上省去比喻因素乙是比拟了;如果字面上未及省略,就是比喻了。
第四节 移就
? ? ? ? 移就是把描写甲事物性状的词语移来描写乙事物性状的修辞格。 它在结构形式土的突出特征是移花接木,变异搭配。 第一,实现各种感觉的转换,能产生新颖的感觉,具有浓郁的抒情
性。 二、移就的修辞作用
三、移就和比拟辨析
? (1)移就是寓情于物,物仍然是物,它并没有实现该事物的人格化。而比拟则是把物化作人,使该事物彻底人格化。
? (2)在结构上,比拟往往把人的思想观念渗透到其他事物上,多用表现人物的动作行为的词语来表现事物,通常构成主谓关系。移就则是把描写甲事物的词语移来描写修饰乙事物,通常构成偏正关系。
? (3)与比喻和比拟所不同的是,移就在语言层面上的表现形态是一种修辞关系的有意错位。从目前的研究上,移就只局限于短语层面。
第五节 夸张辞格
一、什么是夸张(言过其实)
又称夸饰、铺张、饰词、增语、扬厉、形容。它出于表情达意的需要,对描述的客观事物故意“言过其实”,加以夸大或缩小。 例句:(1)风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
二、夸张的分类(,)
? 直接夸张:又叫一般夸张。这种夸张用的词语本身就带有强烈的夸张色彩,言过其实又不离其真,而且一般不借助其他辞
格。
? 间接夸张:又叫借助夸张,借助其他修辞格来构成的夸张手法。
(,,,,)
二、夸张的分类(,)
扩大夸张:向上夸张。它是把事物的形象、性质、特征、作用、程度等等,故意往大、多、快、高、长、远、强处说。
缩小夸张:向下夸张。它是把事物的联想、象、性质、作用、程度等等,要故意往小、少、短、缩小事实说。
超前夸张:指从时间上进行“言过其实”的夸张。也即后出现的事物抢先说。表面上是不合逻辑常理,却因此得到最大的强调。
三、夸张的修辞作用
? 鲁迅:“扩大一个事件或人物的特点”,甚至也是“并非特点之处,却更容易显出效果来”。也即提高表达效果。
? 高尔基:“艺术的目的在于夸大好的东西,而使它显 得更好;夸大有害于人类的东西,使人望而生厌,这种方法,也应当
是语言的一种最有效的?战术?。”也即增强思想感情,使爱憎分明,并能深深地感染读者。
四、怎样使用夸张
? 夸张上根据一定的目的,在客观事实(现实)的基础上对事物进行扩大或缩小,超前或强化的描写手法。
? 注意:
1. 要以客观现实为依据,要以深切而真挚的情感为依据,切忌浮夸藻饰。
,、语意表达必须明显,夸张要充分。
,、运用夸张时,一般要力求新颖,不落俗套,更不要机械地模仿、套用。
,、夸张辞格不能滥用,否则会成为假、大、空,令人生厌。
第六节 双关辞格
? 一、什么是双关
理论上说,双关是利用语音或语义的关系,使语句同时兼顾两种事物的辞格。通俗地说,双关就是”一语双关”、”一箭双雕”。其中隐含的意思才是作者真正的意图。
? 二、双关的种类
1、谐音双关 ,、语义双关 3、对象双关对象双关是依靠特定的语言环境构成的双关,即通常所说的“指桑骂槐”。
? 三、双关的修辞作用
1. 可以使语言幽默、辛辣、饶有风趣;也可根据需要,较含蓄曲折地表达作者的感情。
2. 双关顾及”表”、”里”,虽然表面意思大多是次要的,但表里一定要有内在的联系,而且要让读者能体会到。
四、语义双关与借喻的区别
1. 借喻是以喻体代本体,表达的只有一层意思。而双关则是一语双关,即有表层意思,又有深层意义。
2.必须放在一定的语言环境中,仔细揣摩,才能判断。
第七节 拈连
一、什么是拈连
? 概念:修辞学上,认为利用上下文的联系,把适应于甲事物的词语巧妙地用于乙事物,这种修辞方式就叫拈连。
? 一般而言,所谓甲事物都是具体的,并且在前;乙事物一般都是抽象的,并且在后。
二、拈连的分类(,)
? 根据拈词和拈体的组合关系:
? ,、主谓拈连
? ,、述宾拈连
拈连的分类(,)
? 按照拈词的搭配情况划分:
? ,、语义超常搭配的拈连;,、语法超常搭配的拈连
语法的超常搭配,是指由于本体的引导,在拈体中临时改变拈词的词性,有意突破语法规范而构成的超常搭配。
拈连的分类(,)
? 按照内部结构标准划分,拈连可以分成?明式拈连和暗式拈连两类。
? 1、明式拈连
这是一种本体、拈体、拈词都出现的形态完备的拈连。
? 2、暗式拈连
又称略式拈连。通常指本体不出现或本体中的拈词不出现的形态欠完备的拈连。
三、拈连的修辞作用(,272)
? 总的说,拈连一方面可使语言生动活泼,简洁明快;一方面又可以巧妙地用于讽刺、嘲笑,表现语言的风趣和幽默感;还
可以表达作者对现实事物的强烈感情。
? 顺连辞格通常发挥”拈”的作用,深化前面的意义,使感情得以升华。
? 拈连还有助于表达文章的中心和主题,有时更有启示性,也较易记。
四、拈连与拟物的区别
? 首先两者都属于词语的移用。
? 但两者并不同:
,、构成条件不同。
拈连一般要同时出现它的甲项和乙项,而且必须有拈连词。甲事物一般是具象,乙事物则为抽象的东西。
拟物是把用于物的词语用到人的身上,它不需要拈连词,也不用甲乙项事物一起出现。
,、内容上看
? 拈连中上甲项和乙项主要由“拈连词”连在一起,让感情得以提升。不管本体是否出现,但我们都能清晰指出。
? 比拟中本体和拟体是浑然一体、彼此交融的。它重在想像,拟体是含而不露,不确指的。
第八节 仿词
一、什么是仿词
? 为了增强语言的表现力,达到诙谐、讽刺等效果,在特定的环境里,更换现成词语中的结构成分,临时仿造出新的词语来,
叫做“仿词”。
? 它有两种情况:
1. 语素更换
2. 成语翻新
二、仿词的分类
? (一)根据本体和仿体在意义上的联系,可以分为如下几类:
1. 连类仿词,即仿体与本体的部分语素或整个词义上有类的联系。
2.反义仿词,即本体和仿体在部分语素或整个词义上有对立的联系
3相关仿词,即本体和仿体的部分语素或整个词义是相关联的。
(二)根据本体和仿体在语素上的异同联系可分为:
1.同素仿词,即仿体和本体之间有共同的语素(部分相同)。2.异素仿词,即本体和仿体的语素完全不同。
(三)根据仿体是直接地仿效本体还是曲折地仿效本,可分为:
1.直接仿词,即根据本体的本来面貌和实际意义相仿
2.曲折仿词,即不是根据本体的本形、本义进行仿效,而是或根据本体中某个字的非实际意义来进行仿效,或根据本体中某字的谐音关系,先谐音后仿词。((1)曲义仿词、2)谐音仿词
三、仿词的修辞作用(,260)
四、拈连和仿词的区别
? 拈连和仿词都强调异中有同、同中有异。
? 不同的是:
? 1.侧重点不同“拈连重在“拈”,仿词重在“仿”。
? 2.拈连一般要求本体与拈体同时出现,而且正常搭配在前,超常搭配在后;而仿词没有这种要求,它要单独出现仿拟词。 仿拟
? 仿拟可分为:仿词、仿语、仿句、仿篇。
第七节顶真和回环
一、顶真:又叫“顶针”“联珠”“连珠”等,它是用前一句的结尾做后一句的开头,使相邻的句子头尾蝉联,上递下接的一种修辞方式。
二、分类
? 顶真一般可采用两句,称单次顶真,也可以是两句以上,称多次顶真。
? 顶真还可以分词的顶真、词组顶真和句子顶真三类。
三、修辞作用(P265)
? 在语言形式上,前后衔接紧密,句式又比较匀称整齐,读起来环环相扣,明快流畅,情趣横生。
回环
一、回环的定义(P155)
? 回环:又称回文,是指运用变换语序的方法,把词语相同而排列次序不同的语言片段紧密联系在一起,以循环往复的形式
来表达不同事物间的有机联系的一种辞格。
回环一般只有两句,首尾相扣回旋。也即由,,,,再由,,,的形式。
如:(,)、心贴布,布贴心,多织好布为人民。
,,, ,,,
(,)、在调整中前进,在前进中调整。
, , ,, , ,
二、回环的种类(P273)
什么像什么的句子大全篇二:描写人物神态的句子
描写人物神态的句子
他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。
他50多岁了,戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
他走起路来,总是背着手、低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。 描写害羞神态的句子:
她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了耳根,仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人,这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
他长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。 他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。 他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。
她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。 老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
他吓得面色如土,舌头僵住了,说不出话来。
什么像什么的句子大全篇三:小学生句子类型训练大全
【专项突破】
修改下列病句,在括号里注明病因。(在原句上修改)
1、多次反复教育我们要好好学习。( )
2、爷爷经常想起许多过去的往事。( )
3、《为人民服务》这篇文章的作者是**写的。( )
4、改革开放以来,我国人民的生活水平不断地改善。( )
5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。( )
6、参加会议的同学基本上都到齐了。( )
7、我上完五年级了,还有一年没有毕业。( )
8、从这件普通的小事中,却说明了深刻的道理。( )
9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。( )
10、我国人口是世界上最多的国家。( )
11、一阵雷雨下了一天一夜。( )
12、我肯定今天可能会下雨。( )
13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。( )
14、在会上,纷纷发表自己的意见。( )
15、李老师的关怀,我一辈子终生难忘。( )
16、我勇敢地冲下山坡,心里不免有些害怕。( )
17、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。( )
18、世界四大文明古国是中国。( )
19、望着邓奶奶的遗像,同学们不禁忍不住放声痛哭。( )
20、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊~( )
(四)扩句和缩句
【备考点】
扩句就是通过添加词语,把简单的
句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。
【应考点】
扩句就是先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子的主要成份,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
缩句可按三步进行:
1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。
【链接考题】
1、妈妈买来了桔子。(扩句)
(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法:先提出问题,谁的妈妈,在哪儿买桔子,买来什么样的桔子,然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。
(参考答案)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、歌声打破了沉寂。(扩写句子)
(分析)什么样的歌声,什么地方的沉寂,根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
(参考答案)
悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
(分析)根据缩句的步骤,自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。
(参考答案)
我思念启蒙老师们。
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
(分析)根据缩句的步骤,提问“谁干什么”,自己回答便是缩句。
(参考答案)
老科学家思考着问题。
【专项突破】
一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。
例:他是一名少先队员。
他是一名(优秀的)少先队员。
1、**听汇报。
**( )听汇报。
2、天空中挂着园月。
( )的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子( )地掠过湖面。
4、战士们守卫边疆。
()战士们()守卫()边疆。
二、判断下列缩句是否正确,对的打“?”,错的打“?”。
1、“这不是伟大的奇观吗,”缩写为“这不是奇观。”( )
2、“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )
4、“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”
三、扩写句子。
1、微风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
四、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
【五】修辞手法
【备考点】
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
【应考点】
要掌握几种修辞手法的特点:
1、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更
突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来,就是排比。
【链接考题】
1、共产党像太阳。(什么修辞手法)
(分析)“共产党”是本体,“太阳”是喻体,“像”是比喻词。这是典型的比喻句,把“共产党”比作“太阳”。
(答案)比喻。
2、千万颗雨点落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)
(分析)这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”,而且还在“跳芭蕾舞”,所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。
(答案)比喻、拟人。
3、马跑得越快,离楚国不是越远吗,(什么修辞手法)
(分析)用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。
(答案)反问。
4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏,使它紧随祖国前进的步伐一齐跳,是他们,战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)
(分析)这句是明知故问,引起读者注意和思考,紧接着作了回答,故是设问。另外,大海是没有脉搏的,这儿把大海当作人写,故又运用了拟人。
(答案)设问、拟人。
5、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)
(分析)这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”,把事物往小处说,运用了夸张的修辞手法。(扩大、缩小、超前)
(答案)夸张
6、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
(分析)这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组,并且有一个共同的提示语“互相”,所以是排比句。
(答案)排比
【专项突破】
一、将句子补充完整。
1、春雨像()一样细。(比喻句)
2、月亮()躲进云朵里。(拟人)
3、蓝天、白云构成()(比喻句)
4、高梁()脸、稻子( )腰。(拟人句)
二、判断,是夸张句的在括号里划“?”,不是的在括号里划“×”。
1、桂了花开,十里飘香。( )
2、春雨贵如油。( )
3、公共汽车里挤得连根针也插不下。()
4、田野里,小虫为他演奏。( )
5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。( )
三、照样子,写句子。
例1、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
例2、鸬鹚像等待命令的士兵,整齐地排列在船舷上。
例3、危楼高百尺,手可摘星辰。
四、判断下列句子是否用了修辞手法,如果运用了,在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“×”。
1、如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺。( )
2、人群在欢跃,小草也从地下伸出头来向人们微笑。( )
3、旷野里一片黑暗,天地交融在一起,什么也看不见。( )
4、我好像在哪儿见过你。( )
5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗,( )
6、他是在介绍白杨吗,不是的,他是在表白自己。( )
7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。( )
8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()
【六】排列句子
【备考点】
会把错误的句子排列成一段通顺的话,整理错乱的句子的关键
在于分析句子之间的关系,确定应按什么结构排列。
【应考点】
1、把要排列的几句话默读一两遍,看看主要意思是什么。
2、用“排除法”找出首句。
3、再读剩下的句子,思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。(写作顺序:时间先后、事情发展、地点空间转换等)
【链接考题】
把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。
()1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。
()2、她看见地上有一团白白的东西。
()3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。
()4、下课了,小丽在操场上玩。
()5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
()6、想着她就若无其事地走了。
()7、走过去一看,原来是一团白纸。
(分析)解答此题应先仔细读句子,了解其大意,思考间关系和写作顺序。经过阅读分析,我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来,按照事情发展顺序定的文章,应先交代时间、地点,那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”,这会是什么呢,——“原来是一团废纸”,后来事情就顺理成章地发展了。排完以后,再按正确的顺
序读一读,如果不正确,再修改。
(答案)4、2、7、1、6、3、5。
【专项突破】
一、把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。
( )1、多少静静的深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业。
( )2、如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
( )3、他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。
( )4、那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗,
( )5、他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目。
( )6、老师啊,您为我们无私地奉献了一切。
( )7、老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧自己。
( )8、我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。
( )9、老师像桥一样辛勤。
( )10、老师像桥一样无私。
二、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。
( )1、周瑜的兵船跟在后面。
( )2、黄盖向曹操假投降。
( )3、选有东风的一天作为进攻时间,并在船上装上引火用的东西。
( )4、周瑜带兵从后面追杀。
( )5、黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营。
排列依据: 。
【七】标点符号
【备考点】
作文八:《关于什么像什么的句子》1300字
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关于什么像什么的句子
1、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
、飞驰的汽车像一阵风似的,从我们身边掠过。
、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。
、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了。
、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11、雨丝像花絮,轻轻的,柔柔的。
12、小姑娘的脸红彤彤的,像一个熟透的苹果。。
13、弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡
14、 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
15、 水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。
16、 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
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17、盛开的花朵像一张张孩子的笑脸,金黄的稻子像铺满一地的金子,高梁像熊熊燃烧的烈火。
18、刚绽开的花,像小朋友开心的脸蛋 。
19、 春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
0、 春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机。
1、 春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力。
2、 春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。
3、 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
4、 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像一个银盘。
5、 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
、 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
7、 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
8、 东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
、 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。
0、 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
1、 远处的青山近处的湖面,笼罩在轻纱般的晨雾中,像一幅“淡妆浓抹总相宜”的水墨画。
2 / 3
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、 小姑娘纯正的心灵,像含苞欲放的花蕾。
3、 蔚蓝的天空没有一丝白云,像一块蓝盈盈的玻璃。
有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。
3 / 3
作文九:《什么像什么的句子大全》2400字
什么像什么的句子大全
什么像什么的句子大全
篇一:什么像什么的句子 什么像什么的句子 一年级语文下册<小池塘>的作业:倒映在池塘里,
12、或许我没有太阳般狂热的爱,也没有流水般绵长的情,只知道不断的爱你爱你、竭尽所能地为你。
13、假如可以的话,我愿意花去生命中的每一分每一秒,陪著你。 14、看著微笑的你,突然发现,我真是世界上最幸福的人。 15、没有一种服装比起你的爱更合身没有一种装饰比起你的爱更迷人。 16、每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强的面对下去,谢谢你~
17、你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧~ 18、你看到的,就是最真的我,一种永无止尽的感动,感动这世界有你与我这最美的存在~
19、请你当我手心里的宝。
20、人总是会老的,希望到时,你仍在我身边。
21、如果爱上你也算是一种错,我深信这会是生命中最美丽的错,我情愿错一辈子。
22、如果活着,是上帝赋予我最大的是命,那么活着有你,将会是上帝赋予我使命中最大的恩
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23、如果没有你的爱,活著的目标将难复再。
24、如果你冷,我将你拥入怀中;如果你恨,我替你擦去泪痕;如果你爱我,我要向全世界广播;如果你离开我,我会默默地承受。 25、时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂,你的身影永存于我心中。
26、虽然不能满足你最大的物质生活,但我可以把我的心来满足你。
27、我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚。
28、我不相信永远的爱,因为我只会一天比一天更爱你。 29、我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴。
30、我的爱为你开启,像白色的闪电划破天际;我的爱为你奔驰,像红色的血液充满身体。
31、我的猫很皮,可不可以帮我管它。
32、我希望睡前最后看到的是你。
33、我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文。 感谢欣赏本文,更多经典语句请关注:追女孩子浪漫的句子 追求爱情的句子 男孩追女孩的话语 像现在一样爱你
34、我知道爱要自由才能快乐,我却宁愿留在你身边,陪你,陪你走过。
35、现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥,好想哪天醒来时,第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容。 36、原来等待也可以如此的美丽,因为爱你。
37、愿天上的每一个流星,都为你而闪耀天际。
38、在人群之中寻觅著你,就彷佛在海边掬起所有的沙粒,急于发现你的踪迹,如果不从愿,但愿还有来生。
39、曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞。
40、这辈子最疯狂的事,就是爱上了你,最大的希望,就是有你陪我疯一辈子。
41、这一生我只牵你的手,因为今生有你早已足够。
42、只因你太美好令我无法坦白说出我爱你。
43、自从你出现后,我才知道原来有人爱是那么的美好。
1、爱尔兰有个传说:如果一对恋人彼此离开了对方,天上就有颗星星会熄灭。我希望那颗属于我们的星星永不熄灭,永远闪亮。 2、爱上了你,我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬,还有那无休止的占有欲.为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守?
3、本来我想和你拥有一段属于我们的浪漫时光,我永远是爱你的,可是你无法理解我我有多爱你~永远也无法体会~
4、冰雪冷却不了我对你的热爱,台风吹散不走我对你的思念,喧哗淹没不了我的对你的心声,黑暗掩盖不了我对你的深情。向女生表白的话-男生对女生表白的话
5、不管将来发生什么事,你变成什么样子,你依然是我最爱的。 6、不见你娇美的姿容已经一个星期了,真如七年一样。在这七天里,你的倩影无时不刻在我心海浮现~
7、初见倾心,再见痴心,终日费心,欲得芳心,煞费苦心,想得催心,难道你心,不懂我心~
8、此刻我很挂念你,请为我小心照顾自己。
9、当我终于停歇了靠近你的脚步,忽然发觉只要能够像最初那样遥望着你、倾听着你已经是足够.至于爱与不爱,交给时间去疑问吧。 10、你给我带来一生中最大的撞击,我会铭记此生。
11、你不知道你的影子多么调皮,总在我的眼前晃动,让我不能有一刻安宁。从早上睁开朦胧眼睛的那一刻起,到枕着你的名字入眠进入梦乡,你的影子一直陪着我
12、每一天每一夜我都祈祷,明天的明天的明天,真的很想和你去吹吹风。
13、每当看到你的时候,我总会沉默,因为有天使正在路过。 14、没有你,我的天空少了一片色彩;没有你,我的世界多了一种思念。
15、没什么特别的事,只想听听你的声音。
16、静静的电话陪着呆呆的灯光,孤独的胸膛拥着冰冷的臂膀。透过洞穿的双眼只见一颗固执的心,依然倔强地等待着你爱的回响。 17、今天我浑身发热,有种被烈火灼烧的感觉,知道为什么吗,就是因为你的出现,让我的人生从此出现了两个太阳,自然界的太阳照耀着我的身,而你却燃烧着我的心,我爱上你了。
18、即使你不爱我,我会一生保护你。
19、你是我的影子,有阳光的时候就有你~你是我的阳光,有风雨的
日子需要你~你是我的风雨,同路的日子不忘彼此~
20、你是一个天使,可惜只有一只翅膀,就请你靠在我的身旁,让我用另一只翅膀与你相拥,相扶相持地飞翔在爱海之上,一起去乘风破浪,风雨同舟吧~
21、你一直走进我的生命,我正为你准备好一生一世。 22、你在我心中永远是最有气质、最特别和最具吸引力的。 23、让我用努力来建筑你的幸福,用浪漫成就你的快乐,用柔情打造你的温馨,用关怀塑造你的温暖,用一生完成爱的誓言,让你无忧无虑地生活在我爱的港湾,嫁给我~
24、人生的舞台不要一个人表演,太累、太孤独;就让我与你为伴,不求增加你舞台的色彩,只愿可以令你心有所依,不再孤单,期待敞开你的心,接受我的爱吧~
作文十:《,秋天什么像什么的句子大全》7800字
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篇一:关于描写秋天的优美句子大全 关于描写秋天的优美句子大全
1、秋天,大部分树叶都渐渐变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了下来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊~
2、秋天的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。 3、秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油的菜地间。秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。
5、秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
6、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着许多小雀斑呢~梨子很多,把树枝越压越弯,越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在地上。
7、上坡上,一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来,它们像一把把胜利的火把,高兴地晃动着。
8、仰望天空,只见有一群大雁从北方飞来,又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍,变换着阵容在空中飞翔着,一会儿排列成“一”字,一会儿排列成“人”字,一会儿又排列小草成“大”字?? 9、一片金黄的稻田,在阳光的照耀下,闪烁着耀眼的光芒,秋风习
习吹来,掀起层层金浪,飘来阵阵稻谷的芳香。
10、秋天的来临,也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了,也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子,但小草依然挺立着,风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赏。
11、清晨,晶莹的露珠便会和草叶做游戏,滚来滚去的。用手接一滴,一不小心,露珠便会滚落到地上,一下子不见了,仿佛也和我在玩游戏呢~
12、如果说,燕子是报春的天使,那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到,落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说:“亲爱的妈妈,我们要回到大地的怀抱中去,请允许我们随风阿姨飞吧~”树发出沙沙的声音,似乎在说:“走吧~走吧~”叶子飞过墙头,来到野外,看~大地上到处都有它们的身影。落叶,你给地面铺上了一层金地毯。
12、天渐渐地转凉了,一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱,轻轻地从树上飘落下来,飞落到草地上,小河、庄稼上,这落叶似乎是报信员,告诉大家“秋天来了,秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳,换上了金灿灿的秋装。 13、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红,一串红的叶子并不引人注意,引人注意的是一串红的花,那鲜艳的小花,开得娇巧别致,一簇足有数十朵,长在翠绿的茎上,就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列,整齐划一,就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看,花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过,玲珑别致的花朵轻轻摇曳着,向你点头,好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
14、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪
的;像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了,把衣服撑破了,露出白白的肚皮,玉米特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上?? 15、秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为了秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊~
16、秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。 17、秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,像一颗颗金豆子,谷子笑弯了要,正向我们鞠躬,大豆被风吹得了乐出了声??秋天真好,我喜爱秋天。篇二:关于描写秋天的优美句子大全 关于描写秋天的优美句子大全
1、秋天,大部分树叶都渐渐变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了下来,火红火红的,为秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊~
2、秋天的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。 3、秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。
4、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油的菜地间。秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。
5、秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子脸上还长着许多小雀斑呢~梨子很多,把树枝越压越弯,越压越弯,有的梨子干脆一屁股坐在地上。
7、上坡上,一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来,它们像一把把
胜利的火把,高兴地晃动着。
8、仰望天空,只见有一群大雁从北方飞来,又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍,变换着阵容在空中飞翔着,一会儿排列成“一”字,一会儿排列成“人”字,一会儿又排列小草成“大”字?? 9、一片金黄的稻田,在阳光的照耀下,闪烁着耀眼的光芒,秋风习习吹来,掀起层层金浪,飘来阵阵稻谷的芳香。
10、秋天的来临,也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了,也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子,但小草依然挺立着,风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赏。
来滚去的。用手接一滴,一不小心,露珠便会滚落到地上,一下子不见了,仿佛也和我在玩游戏呢~
12、如果说,燕子是报春的天使,那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到,落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说:“亲爱的妈妈,我们要回到大地的怀抱中去,请允许我们随风阿姨飞吧~”树发出沙沙的声音,似乎在说:“走吧~走吧~”叶子飞过墙头,来到野外,看~大地上到处都有它们的身影。落叶,你给地面铺上了一层金地毯。
12、天渐渐地转凉了,一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱,轻轻地从树上飘落下来,飞落到草地上,小河、庄稼上,这落叶似乎是报信员,告诉大家“秋天来了,秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳,换上了金灿灿的秋装。 13、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红,一串红的叶子并不引人注意,引人注意的是一
串红的花,那鲜艳的小花,开得娇巧别致,一簇足有数十朵,长在翠绿的茎上,就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列,整齐划一,就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看,花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过,玲珑别致的花朵轻轻摇曳着,向你点头,好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑
呢。
14、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的;像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了,把衣服撑破了,露出白白的肚皮,玉米特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上??
15、秋天,大部分树叶都渐渐地变黄了,有的已经枯落下来了,唯有枫叶红了起来,火红火红的,为了秋天增添了一道亮丽的风景线,真是“霜叶红于二月花”啊~
16、秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。 17、秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,像一颗颗金豆子,谷子笑弯了要,正向我们鞠躬,大豆被风吹得了乐出了声??秋天真好,我喜爱秋天。
18、秋天来临了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知是否喝了过量的酒,红得像一团火似的。
19、虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红彤彤的海棠树把树枝都压弯了。篇三:关于秋天的句子 关于秋天的田野的句子: 大路的两边,是一望无际的稻田。田里,金灿灿的稻谷,颗粒饱满,沉甸甸的,飘散着醉人的芳香,翻腾着滚滚金波,推向无尽的远方,好像灿烂的彩霞抖落在田间。黄澄澄的谷子,压得谷穗都直不起腰,可它还是使劲地摇动,好像是为丰收的田野唱着歌。远远望去,整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间,农民们正忙着收割稻谷,不时传来他们欢快的笑声。
走在田间小路上,扑入眼帘的是一大片金黄的稻田,像一张美丽的黄地毯一直铺向天边,一阵风吹来,稻浪此起彼伏,颇为壮观。低头细看,沉甸甸的的稻穗颗粒饱满,低着头,似乎与土地妈妈说着悄悄话,像一个害羞的大姑娘出嫁前与父母告别??
关于秋天的果园的句子:
我站在果园的石板上,踮起脚尖,隐隐约约的看到了远处的柿子树,树是深棕色的,树上挂着一个个红似火焰的小灯笼,象一些些吃饱了的小娃娃,真可爱~
柿子树旁边的葡萄树,它的果实也成熟了,在那绿中带黄的葡萄叶下,挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透亮的葡萄,象一串串紫黑的珍珠。别看它熟的晚,它可是国家培育的新品种理~
葡萄树的前边就是石榴树了,石榴树在淡淡的晨雾中,显得特别精神,石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰、可爱,红里透亮的牙齿也露了出来~
近处的梨树也结了果实,它结的梨子黄黄的,表皮有一些黄黑色的斑点,有些人还说梨子真象个麻子脸,真不好看~可不,看见梨子,你心里也会有一丁点儿的不舒服吧,可我听妈妈说过,梨子可以清热解毒,水分又多,秋天多吃点梨子,对身体有好处。梨子虽然表皮不好看,却心里甜丝丝的,你爱吃吗,
关于秋天的花园的句子:
走进秋天的花园,一股淡淡的清香迎面扑来。不用说,那准是桂花姐妹们迎着微风在“跳舞”。那迷人的香味把行人一个个吸引了进来。 看~那边的菊花开得多旺盛,有黄的、白的、紫的等等。有的像绒球;有的像烟花;还有的像一个个小蘑菇。还有许多不知名的小花,也能和菊花一争高下哦~
秋天的花园,是五彩缤纷的。你看,秋风送来了颜料,她把橙色送给了金钱桔,一个个橙黄的果实像绿树丛中的灯火,在阳光的照耀下闪
闪发光;她把黄色送给了树叶,一片片的叶子像一支支小船,漂呀漂,漂来了秋天的凉爽;她把红色送给了枫树,红红的枫叶像小鸭子刚游上岸的脚丫,晶亮亮的??篇四:描写秋天的句子 蔚蓝色的天空(在深秋时节,一尘不染,晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波,碧绿的江水,增添了浮云的彩色,分外绚丽。
秋天,是大地生育的时节。这时,大地产下了它丰硕的果实:沉甸甸的稻子,金黄色的麦穗、雪白的棉花、颗粒饱满的花生、又大又红的地瓜、红彤彤的苹果、桔红色的桔子等等。各种五颜六色的菊花、牡丹、康乃馨、月季、桂花等在浓露之下闪耀着,一点儿没有褪色。田野和园林的景色从来没有像秋天这样美,这样令人心荡神摇。从高空往下看,初秋的大地真像一幅五彩缤纷的华丽地毯。付出一年辛勤劳动的人们,更是感觉到丰收的喜悦。
秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
秋天来了,秋姑娘来到我们身边。果园里苹果露出了可爱的笑脸,梨树上挂满了金黄的雪梨,到处飘散着香气。小松鼠蹦蹦跳跳地在捡松果,农民忙着收割稻谷。秋天真美丽~
秋天来了,天气慢慢的凉爽起来了。大雁一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,往南方飞去。树上的叶子变黄了,像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。果园里的果子熟了,好像给树上挂上了许许多多红色的、黄色的小灯笼。
夏姑娘悄悄走远了,秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。她轻轻地一吹,天空霎时变得湛蓝高爽,就像蓝宝石一样;她轻轻地一吹,金黄的菊花、火红的牵牛花,都争相绽开了俊俏的笑脸;她轻轻地一吹,太阳公共散发、出了温暖的阳光,把大地照得暖洋洋的??
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的??这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好像在说:“快把我们摘下来吧~那些要买水果的人们等着我们呢~”篇五:描写秋天的句子素材 描写秋天的句子素材 1.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”刘禹锡是懂秋的,在他眼中,秋天毫无寂寥之义,却饱含“胜春朝”之色,因为秋天是成熟的,是热闹的收获的季节,秋天也是壮美的,有“排云之上”的气魄。
2.这一场秋天作别的路走了多远,晚秋走过岁月的小桥,从城市走进村庄,带着款款的凉意也走进了我们人们心灵的小站,驻留在我的文字深处,而让我在这个晚秋的时节独念~
3.在离别之时,又一阵晚风吹过,我默不作声,低头无语,只是深深的感叹道:欲说还休,却道天凉好个秋??
4.仔细品味着秋雨,让我们走进秋天的街道吧~街道两旁,原先枝叶茂盛的大树,仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白,下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着,流进了大地;流进了小河;流进了长江;流进了人的心中。
5.又是秋风飒爽的一天,我站在窗户前,默默地看着窗外飘落的红叶,好似一团又一团的小火花从天而降,美丽至极。
6.小桥湖畔,曾经的杨柳依依挽留不住岁月的脚步,在季节的身前悠悠转身,将满怀清愁傲慢的丢入秋水,唯留一份铅华落尽的素淡。秋水长天共一色,那一湾秋水,如柔美的女子,未施粉黛,却是静美而安然,这样的秋色,明媚着视野,带着萧瑟,却是灿烂了心境。 7.晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
8.晚秋的清晨,窗外秋景迷人而忧郁。一夜间秋天细雨的洗礼,一切都很湿润,清新。一片雾气蒙蒙,像梦境一般,雾气像幔纱,袅绕着我这颗多愁的心。自离开故乡,第一次感受到故乡般晨雾中的美景。
9.太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
10.虽说入秋已久,但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味,那随手一摸,一手滚烫的感觉却刻骨铭心,似乎盛夏的余威还迟迟不退却。
11.虽然秋天的花草树木都渐渐地枯黄,也没有春夏时节的峋丽多彩,可我还是特别偏爱晚秋的景色。
12.霜天浸染银蛇舞,初冬犹思晚秋缘。
13.时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊~那可爱的秋天终于来了。
14.十月小阳春,已是下旬的日子,暖风细雨落叶,尽展春夏秋三季之美,雨落缠绵,叶落飘情,风暖雨戏,连续几天细雨,竟然滋生了
那片叶下的绿意,晚秋夺春意,妆点初冬情
15.十月是丰收的季节,美丽的北国更是风景如画:你看那一望无际的稻田,稻浪滚滚,一片金黄,像金色的海洋。
16.深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀
17.深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上脸上,暖烘烘的。
18.山区的午后,秋高气爽。刚才还是皎洁无比的蔚蓝色天空,可现在突然飘来几片薄纱似的白云婀娜多姿,楚楚动人,越看越像是一件件蓝色的披风和一条条雪白的纱巾,在仙女们的身上交相辉映,形成了晚秋时节的一道多情多姿的亮丽风景。
19.秋也许就藏在金灿灿的稻穗上,也许藏在火通通的柿子里,也许藏在绿油油菜地间。
20.秋天是个美丽的季节;秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节;秋天是个充满童趣的季节;孩子们可以去捉蛐蛐摘果子,还可以去金黄的田野放风筝去树林里捡落叶;当把收集的落叶拼成一幅幅图案时,就会是世上最漂亮的图画。
21.秋天是丰收的季节,无边的稻田里,放眼望去,目之所及满是令心醉的金色,在阳光的照射下,越发光耀夺目,好象满地的金子。
22.秋天,杨树叶子黄了,挂在树上,好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中,像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船。
23.秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样另人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一
样迷人。
24.秋风萧瑟,层林尽染,一片金黄;阳光下,走在这密林之中,确有一番别样味道。
25.秋,在我心目中一直是一个让人感伤的季节,用凋零,衰败演绎着一个冗长的结束,就如同整个身心被一点点剥离开来,只剩下赤裸裸的疼痛。
26.秋,收获的季节,金黄的季节———同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。
27.举目仰望,枫树露出枯瘦的枝头,遍地如彩锦。树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子,在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云,今晨却骨瘦型消了。那残叶好象晚春的黄碟,这里那里点缀着。
28.金秋十月,树上那稀稀拉拉的叶子,干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地跟泥土睡在一起。
29.金秋十月,碧空如洗,凉爽舒适。路边的野花随风摇摆,默默祝福着秋的收获。
30.金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄。
31.金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
32.涧水缓流,雁绝北国,霜天寒意。秋声藏匿,秋韵已淡,秋怨渐浓。我却欣赏家乡这晚秋初冬凄艳的美。
33.黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头,棉桃像小树,绽了鸡蛋似的花
絮。啊,不是稻田,是黄金的大海;不是棉田,是白银的世界。
34.风儿一吹,更多的树叶零零散散的从树上飘下来。整个校园,像被金色颜料水清洗过一般。金色的树叶在空中飞舞,旋转着从空中飘落到地下。地上早已成金色的海洋,又一阵风过去,地上的叶子像波涛般一样,一浪又一浪。
35.鸟儿低鸣,那一抹秋色就在不经意间沉入秋水,潺潺的透着寒凉。淡薄的衣,已挡不住袭上身的寒意。紧握着茶盏,贪恋着那一点温暖。“秋色无远近,出门尽寒山”。到处是疏离的枝丫,冷风穿梭,拂过秋水,拂过枫红,撩拨着别样的寒凉。偶尔随风的落叶,在晚秋的风里凄婉而舞。