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作文一：《小橘灯读后感》1400字
小橘?灯读后感??
《小?橘灯?》读?后感? ?苏州?高新?区东?渚实?验小?学五? ?
?（?１）班? ?顾?伊心 ?今天?，我?读了?冰心?奶奶?写的?《小?橘灯?》，??心里十分?激动?。文?章反?映了?抗战?时期?革命?者的?艰难?和对?光明?的渴?望，?扬?了他们?勇敢?乐观?的精?神。?? 文中?的小?女孩?给我?的印?象尤?其深?刻。? ?她?的生活?是那?样贫?困。?当读?到“?我掀?开帘?子，?看见?一个?小姑?娘，?只有??八、九岁?光景?，瘦?瘦的?苍白?的脸?，冻?得发?紫的?嘴唇?，头?发很?短，?穿一??身很破旧?的衣?裤，?光脚?穿一?双草?鞋。?”时?，我?的鼻?子酸?酸的?，眼?泪不??禁在眼眶?里打?转，?心里?想：?小女?孩生?活得?好苦?呀～?“瘦?瘦的?苍白?的脸?”显?得营?养不?良，?衣裤?、鞋?子破?烂不?堪，?多么?可怜?～而?我们?现在?的孩??子呢，营?养过?剩的?小胖?子到?处都?是；?我们?的衣?柜、?鞋柜?都塞?得满?满当??当的，衣?柜里?ＡＢ?Ｃ?、曼琳?格、?宜贝?????衣服、裙?子各?式各?样；?鞋柜?里凉??鞋、皮鞋?、运?动鞋??五颜六色?。有?些同?学身?上穿?着几?百、?几千?元的?名牌??，仍不知?足，?还挑?三拣?四的?，旧?款的?不肯?穿，?不喜??欢的不肯?穿，?还互??相攀比。?和小?女孩?比起?来，?我们??真的是太?幸福?了，?也太?不懂?事了?。我??抚摸着身?上厚??厚的羽绒?服，?幸福?感油?然而?生。? ?她是?那样?坚强??乐观。?虽然父?亲不?知去?向，?母亲?被特?务打?伤，?但仍?然坚?强地?生活?着。?当读?到?“她笑?着说?，红?薯稀??饭－－?我们的?年夜?饭。?”时?，我?的眼?泪再?也止??不住?了，稀里?哗啦?地往?下淌?。大?年夜?，多?么温?馨美??好的时刻?呀～?每年?大年??夜，穿新?衣新?鞋，?吃团?圆大??餐，拿厚?厚的?红包?，是?我们?的惯?例。?可小??女孩一家??却吃红薯?稀饭?过年?，还?那么?开心?。再?想想?我自?己，??去年吃年??夜饭时，?我看?着满?桌的?鸡鸭?鱼肉?，还?皱起??眉，撅起?嘴对?爸爸?妈妈?撒娇?：“?唉～?怎么?又是?这些??菜，我都?吃腻?了～?”看??着满柜的?烟花?爆竹?，我??
还嫌弃：?“又?是这?些，?太没?意思?了，?不好??玩～”可?是，?文中?的小?女孩??什么时候?尝过??满桌的鸡?鸭鱼?肉，?什么?时候?放过?绚丽?夺目??的烟花爆??竹??她?的生?活条?件是?这么?差，??却是如此?乐观?，如?此勇?敢，?如此?懂事?。而??我们真的?是身?在福?中不?知福?，我?和小?女孩??比起来，?就是?生活?在天??堂啊～? ?她?是那样聪?明善?良。?一只?橘子?，橘?肉留?给妈??妈，橘皮?做成??灯，给作?者照?明。?小小?年纪??，考虑多?么周?到。?透过?小橘?灯橘?红色?的微??光，我似?乎看?到了?她小?小的?、火?热的?心。?? 我们?都要?向文?中的?小女?孩?学习，?学习?她的?勇敢?懂事?、坚?强乐?观。?我们?要学?会正?确面?对生?活、?学?习中的?困难?，勇?往直??前，永不?退缩?，做?生活?的强?者。? ?
《小橘?灯》? ?
小橘灯?初中?一年?级?
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作文二：《《小橘灯》读后感》500字
《小橘灯》读后感
翻开带着淡墨香的纸页，每一次品读冰心奶奶的文学作品，就如同品尝了一杯上好的龙井茶，唇齿之间，余香回荡，令人回味。
《小橘灯》中的主人公是一位地下工作者的女儿，因母亲生病而求助于冰心。当读到“她笑说：‘红薯稀饭——我们的年夜饭。’”时，泪水不争气地在眼眶中打着转儿，一阵冰凉滑过脸庞，留下一道长长的水痕，干涉的眼睛里有几分疼痛。为什么？为什么女孩而和她的妈妈年夜饭只是普通得不能再普通的红薯稀饭？因为女孩儿的妈妈生病而卧床不起，爸爸又被敌军抓走，支起这个家的重担便落在这个仅仅只有八九岁的女孩儿身上。
看看这个女孩儿，再看看自己，真是羞得恨不得找个地洞钻进去了。既然没人帮忙，那这个女孩儿一定是得自己做饭，自己洗衣服，自己上学，自己管理好整个家。但我呢？饭来张口，洗衣服统统让妈妈承包了，上学有车送，能管理好自己已经很不错了。比女孩儿差的不知道到哪儿去了。
冰心奶奶回家时，女孩儿做了一盏小橘灯送给她，让她照着路小心回家，不要摔跤了。虽然这灯光不足以照的很远，但这小女孩儿的镇定、勇敢和乐观的精神令我敬佩。在橘子里灯光一定很暗，可是，这灯光虽让朦胧，却给我带来了无限光明。
合上书页，闭上眼睛，回想着刚才所读到的一幕幕，书墨香仍在鼻子周围飘荡。这一切，都美好、宁静。女孩儿的品质更加值得我去学习！
作文三：《《小橘灯》读后感》600字
《小橘灯》是著名作家冰心的作品，全文是围绕一位小姑娘来写的。这篇文章读一遍不能体会它的深层意思，必须精读才能品味到作者内心的情感。
文章思路清晰，层次分明。大意是说一天作者去看望朋友，遇见一个小姑娘要打电话给医院，作者帮助了她。后来久等不见朋友，作者买橘子去探望小姑娘和她妈妈，了解她的家庭状况。临走时小姑娘做小橘灯送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的东西。文中有一段是这样写的：“但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明！”这一段点明了中心，赞扬了小姑娘的可贵精神。
作者初见小姑娘时，觉得她是一个穷苦人家的孩子。她“瘦瘦的苍白的脸”“破旧的衣裤”“光脚穿一双草鞋”，是个普通的穷孩子。作者很怜悯她。而作者再次去她家时，发现她家境贫苦，生活艰难。但她坚强乐观，成熟懂事。“她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：‘我们大家也都好了！’”虽然家里清苦，但是她没有失去对未来的信心。作者的情感又转变为喜爱。当时的社会黑暗、反动，小姑娘的父亲是地下党员，因为党组织破坏离开了家。小姑娘的经历坎坷，但她还是乐观微笑的。
作者临走时，小姑娘做了一盏小橘灯送她。作者走在山路上，这里出现了环境的描写：黑暗潮湿的山路，迷茫的、被浓雾笼罩的夜色。这种阴暗的环境反衬了小橘灯发出光芒的温暖，它是朦胧又微不足道的，但是作者看到这灵巧的小橘灯，就想起那位勇敢坚强的小姑娘，作者从她身上看到了前途的光明与希望！
十二年以后，“我们‘大家’都‘好’了，”作者也深深地祝愿小姑娘的家人，怀念这个可爱的小姑娘。不能退缩，要勇往直前。这个小姑娘的精神品质，好像在我心中点亮了一盏温暖的小橘灯。
作文四：《小橘灯读后感》1800字
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小橘灯读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是小橘灯读后感相关内容，希望对您有所帮助。
小橘灯读后感１ 我读过许多书，但是令我记忆最深的还是冰心奶奶写的《小橘灯》。
《小橘灯》是冰心奶奶写于１９５７年１月３日的。故事的主人公是一个大约８、９岁的小女孩。主要讲了我在十几年前拜访一个朋友时，遇见了这个孝顺的小女孩。后来我去她家拜访她时，为她与她母亲买了一些橘子，于是这个小女孩就利用橘子皮为我做了一盏小橘灯照明。
读了这本文，我认为细节描写是本文最值得借鉴的手法。“过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀一开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的 苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。”这里 把小姑娘的外貌描写得很具体，反映出了当时社会的黑暗，写出了小姑娘的可怜。
“我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一 截短短的蜡烛
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头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧～””这里写出了小姑娘的善良，写出了小姑娘处处替他人着想。
读了这篇文章，我深深的感受到了旧社会的黑暗，我根本没想到当时的儿童居然生活的那么艰苦。但令我感动的是那个女孩的那份孝心，那份感恩之心与她那 颗为他人着想的心。比起这个女孩，我觉得我们是那么的微不足道。我们这帮所谓的００后小Ｐ孩，虽然每天衣来伸手、饭来张口，但是还是对父母要求无数，不懂 得为他人着想。而文中的小女孩却是一个孝顺懂事的小女孩。我觉得我们应该向她学习她的这一点。
读了这篇文章，我越来越厌恶这黑暗的旧社会。为什么贫穷人的生活如此的窘迫，为什么有钱的人生活的如此富裕，为什么小女孩的生活这么悲惨而又清 苦??小女孩那纯洁无暇的心灵，与这个黑暗、肮脏的旧社会形成了鲜明的对比，冰心奶奶表面上写的是这个有着美好心灵，而又乐于助人的一个女孩，但实际上却 是在用反衬的手法写出了旧社会的黑暗与肮脏，和在那个时候生活清苦的人们??
在故事的结尾，冰心奶奶告诉我们要：“读书好，读好书，好读书。”
小橘灯读后感２ 《小橘灯》这本书给我们一位机警勇敢、沉着镇静、乐观自信的小姑娘的形象。让我们没了解
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到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艰难环境下与敌人进行殊死斗争的场面。
冰心在文中对小姑娘外貌描写只有一段，那是她第一次接触那个给她橘皮灯的小姑娘。她在文中写到：
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，懂得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
从作者对小女孩描写外貌的这一段中，我们可以从她的穿衣打扮中看出来，小女孩家很贫穷。在寒冷的天气中她只穿了一身破破烂烂的衣服和一双用用草编织的鞋子，嘴唇冻得发紫，颜色苍白的脸，充分地向人们说明了她过早地经历了他这个年龄不应该经历的磨难。但是，小女孩出身贫寒、生活艰辛使她有着同龄人不具备的成熟。尽管小女孩的肩上背负着家庭的重担。幸福愉快的童年里她越来越远，生活中的厄运需要她的坚强与勇敢。即使生活对她有着极大的考验，但只要小女孩坚持勇敢的面对，总有一天她会突破生活的考验，走向成功，走向光明～
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作文五：《《小橘灯》读后感》400字
《小橘灯》读后感
《小橘灯》这本书给我们一位机警勇敢、沉着镇静、乐观自信的小姑娘的形象。让我们没了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艰难环境下与敌人进行殊死斗争的场面。
冰心在文中对小姑娘外貌描写只有一段，那是她第一次接触那个给她橘皮灯的小姑娘。她在文中写到：
我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，懂得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
从作者对小女孩描写外貌的这一段中，我们可以从她的穿衣打扮中看出来，小女孩家很贫穷。在寒冷的天气中她只穿了一身破破烂烂的衣服和一双用用草编织的鞋子，嘴唇冻得发紫，颜色苍白的脸，充分地向人们说明了她过早地经历了他这个年龄不应该经历的磨难。但是，小女孩出身贫寒、生活艰辛使她有着同龄人不具备的成熟。尽管小女孩的肩上背负着家庭的重担。幸福愉快的童年里她越来越远，生活中的厄运需要她的坚强与勇敢。即使生活对她有着极大的考验，但只要小女孩坚持勇敢的面对，总有一天她会突破生活的考验，走向成功，走向光明！
作文六：《《小橘灯》读后感》500字
读《好妈妈之小橘灯》的感想
高新区南郄马小学 三年级（２）班 张馨予
时间像流水一样悄悄地溜走了，一个快乐的、充实的暑假也悄悄地过完了。暑假里发生的事就像天上的星星一样，既精彩又丰富，让我难以忘怀。
我平常特别喜欢看书，放假前妈妈到学校图书室里借了四五本书给我看，有一本《好妈妈》吸引了我，里边的故事很好，其中《小橘灯》我最喜欢。
读了冰心奶奶写的《小橘灯》这篇文章，我的心里很激动。作者是个好人，帮助他人，自己也会很快乐。小姑娘的那份贴心，精心制作小橘灯，那份镇静，我都很敬佩。
当我读到小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我就认定小姑娘很能干、很勇敢、很镇静。
在读到小姑娘家的年夜饭是“红薯稀饭”时，我被吓到了。怎么会这么惨啊！过年时，我能穿上新衣服，拿压岁钱，全家人一起吃香喷喷的饺子，看联欢会，听噼噼啪啪的鞭炮声。那是最幸福的时刻，我的心里别提有多美了！可是，小姑娘只能守着受伤的妈妈，没有家人的疼爱，没有好吃的，她很坚强，没有哭泣，反而勇敢地应对。她是一个多么了不起的小姑娘啊！
文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。虽然它的光朦胧，照不了多远，但小姑娘的聪明、乐观我很喜欢。
是啊，这位年仅八、九岁的小姑娘，她的一举一动确实给人留下了难以磨灭的印象
遇到事情我也要镇静，勇敢面对！
作文七：《小橘灯读后感》5200字
小橘灯读后感
小橘灯读后感
《小橘灯》读后感 苏州高新区东渚实验小学五
（１）班 顾伊心 今天，我读了冰心奶奶写的《小橘灯》，心里十分激动。文章反映了抗战时期革命者的艰难和对光明的渴望，扬了他们勇敢乐观的精神。 文中的小女孩给我的印象尤其深刻。 她的生活是那样贫困。当读到“我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。”时，我的鼻子酸酸的，眼泪不禁在眼眶里打转，心里想：小女孩生活得好苦呀～“瘦瘦的苍白的脸”显得营养不良，衣裤、鞋子破烂不堪，多么可怜～而我们现在的孩子呢，营养过剩的小胖子到处都是；我们的衣柜、鞋柜都塞得满满当当的，衣柜里ＡＢＣ、曼琳格、宜贝??衣服、裙子各式各样；鞋柜里凉鞋、皮鞋、运动鞋五颜六色。有些同学身上穿着几百、几千元的名牌，仍不知足，还挑三拣四的，旧款的不肯穿，不喜欢的不肯穿，还互相攀比。和小女孩比起来，我们真的是太幸福了，也太不懂事了。我抚摸着身上厚厚的羽绒服，幸福感油然而生。 她是那样坚强乐观。虽然父亲不知去向，母亲被特务打伤，但仍然坚强地生活着。当读到“她笑着说，红薯稀饭－－我们的年夜饭。”时，我的眼泪再也止不住了，稀里哗啦地往下淌。大年夜，多么温馨美好的时刻呀～每年大年夜，穿新衣新鞋，吃团圆大餐，拿厚厚的红包，是我们的惯例。可小女孩一家却吃红薯稀饭过年，还那么开心。再想想我自己，去年吃年夜饭时，我看着满桌的鸡鸭鱼肉，还皱起眉，撅起嘴对爸爸妈妈撒娇：“唉～怎么又是这些菜，我都吃腻了～”看着满柜的烟花爆竹，我还嫌弃：“又是这些，太没意思了，不好玩～”可是，文中的小女孩什么时候尝过满桌的鸡鸭鱼肉，什么时候放过绚丽夺目的烟花爆竹??她的生活条件是这么差，却是如此乐观，如此勇敢，如此懂事。而我们真的是身在福中不知福，我和小女孩比起来，就是生活在天堂啊～ 她是那样聪明善良。一只橘子，橘肉留给妈妈，橘皮做成灯，给作者照明。小小年纪，考虑多么周到。透过小橘灯橘红色的微光，我似乎看到了她小小的、火热的心。 我们都要向文中的小女孩学习，学习她的勇
敢懂事、坚强乐观。我们要学会正确面对生活、学习中的困难，勇往直前，永不退缩，做生活的强者。
《小橘灯》
小橘灯初中一年级
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。
１． 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
２． 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
３． 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
１（ 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
２（ 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
３（ 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，
平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：？
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）？
（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）？
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有
很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不
明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ？
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价
二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不
利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文八：《小橘灯读后感》2100字
小橘灯读后感
《小橘灯》是作家冰心的晚期代表作品之一，既承继了早期作品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活力的精神力量。
小橘灯读后感
“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”，一盏灵巧的小桔灯不仅点亮了前面那黑漆漆的道路，还让我感受到了世间的温暖！
我读了冰心奶奶的《小桔灯》，心里犹如燃烧着熊熊烈焰，十分激动。这篇文章反映了１９４５年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕，屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。那时的黑暗、腐败害死了多少像江姐一样的义士，而这名小姑娘看见母亲也因受到特务的追踪殴打吐了血，没有像某些人那么慌张，还帮着大人做事，到乡公所楼上打点话给妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，她是多么地勇敢，镇定啊！
“红薯稀饭，我们的年夜饭。”这句话深深的刺痛了我的心，
年夜，这是多么诱人的时刻呀！我已经度过了１１个年夜。年年岁岁花相似，每个年夜，全家人一起吃着香喷喷的饺子，观看五光十色的烟花，倾听着辟辟啪啪的鞭炮声，共享天伦之乐，多么幸福，多么温馨！可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲也离开了家，年夜，她该怎么过啊？在冰心奶奶的笔下，一个坚强乐观的小姑娘，当起了家里的顶梁柱，一顿红薯稀饭在大年三十的晚上散发出浓浓的爱的醇香，胜过山珍海味。这样一个经典的人物形象难道不是我们学习的最佳榜样吗？
最后，小女孩送给“我”一盏小桔灯。它虽然不算明亮，但它象征着燃烧的星星之火，象征着革命前途的无限光明，象征着革命事业的胜利！
历史证明“小桔灯”确实照亮了中国的未来，而今我们的祖国如此繁荣昌盛，更是超乎了当年革命党人和平民百姓的期盼，是什么鼓舞和激励着人们奋发图强，打拼创造，奏出一曲曲时代的最强音？是精神，如同“小桔灯”之光，在每一个时代都有那么一盏“小桔灯”，照亮我们前行的路。
而今，我们衣食无忧，个个都是家中的珍宝，全社会都将爱与关怀给予了我们，我们又一怎样的面貌呈现在时代面前呢？有的娇生惯养，在家里任性放纵，别说是帮助家人做力所能及的家务，就是起码的个人卫生都处理不好；有的不爱学习，沉溺于电视网吧或者是其他不良爱好之中，父母苦口婆心，老师谆谆教导都作耳旁风；有的连是非善恶
都分辨不清，没有道德法制观念，小小年纪胡作非为，一失足足以成为千古恨了！ 当然这些都是少数，更多的孩子还是像“小桔灯”里的小姑娘一般有一个纯洁的心，这就是社会和未来的希望！
同学们，让我们也提起“小桔灯”，攀登科学的高峰，让梦想理想的火焰熊熊燃烧，用智慧和汗水，勇气和信心在知识的殿堂里自由翱翔，珍惜这美好时光，向着明天，进发！
小橘灯读后感
寒假里，我一口气读完了冰心奶奶写的《小桔灯》，心情久久不能平静。文中的那位小姑娘给我留下了深刻的印象。
原来，小桔灯是书中的最后一个小故事。我把这个故事连续读了好几遍。故事讲述了一位小姑娘，这个小姑娘只有八九岁，和我一般大。她的嘴唇冻得发紫，穿一身破旧的衣裳，光脚穿着一双草鞋。她多可怜呀！而我，身上穿的是暖暖的羽绒衣，脚上穿的是几百元的波鞋。
她是多么勇敢和镇定呀！作为一个地下党的女儿，当她的父亲离开了家，母亲被特务殴打而吐血后，她却不像一般的孩子一样惊慌失措，哭鼻子，抹眼泪，而是努力帮妈妈做事。妈妈病了，她独自一人上山打电话请大夫。更难能可贵的是她对革命充满信心，“不久，我爸爸一定会回来的，那时，我妈妈的病就会好了。我们大家也都好了！”冰心奶奶也被小姑娘纯朴的话语所鼓舞。我想：正是因为小姑娘拥有渴望光明、追求解放的精神，才使她有不怕困难、战胜困难的胆量和勇气。她和她的妈妈年夜饭是红薯稀饭。我仿佛看见小姑娘和她
妈妈坐在破旧的小屋里，那缺角的小桌子上摆着一个小沙锅，小沙锅里零星地飘着几块红薯，那里面的米少得可怜。我是多么幸福啊！每当除夕夜，我家饭桌上都会摆满丰盛的年夜饭。平时，妈妈也会做些可口的饭菜给我吃。可是我还常常挑食不肯吃。比比那位小姑娘我感到脸一阵阵发热。
小姑娘多坚强啊！当妈妈生病吐血时，她没有哭，而是独自一人跑到山上打电话为妈妈请大夫。她又是多么懂事啊！冰心奶奶送给她几个大红桔子。她先剥了一个放在妈妈的枕头边。冰心奶奶要走了，小姑娘用桔子做了一盏小桔灯，为作者照亮黑暗潮湿的山路。小桔灯虽然只是发出了一点光，但它却象征着革命必胜。所以，每逢春节，冰心奶奶就会想起小姑娘他们一家。
战争是残酷的，我们今天的幸福生活是来之不易的。读了这篇文章，我更加深刻地感受到了这一点。我愿做小姑娘一样坚强乐观的人，长大为祖国建设添砖加瓦。
作文九：《点亮小橘灯读后感》2000字
点亮小橘?灯读?后感??
点亮?小橘?灯读??后感 ?
?（一?）?
王艺?霖?
?暑假我读?了一?本有?趣的?书?－－－?－?《点亮?小橘?灯》?。书?里有?２０?多篇?小?故事，?每一?篇都?无比?精彩?，而?且还?告诉??我们许多?道理?，看?完让?我受?益?匪浅。??
《点亮?小橘?灯》?是金?波爷?爷的?著作??，是一份?送给?小读?者的?礼物?。?读?完后?，让我记?忆犹?新的?是《?爱之?歌》?这篇?文章?。这?篇文?章用?生活?中?的点点?滴滴?的小?事，?告诉?我们?以爱?来回?报，?用语?言、??更要用实?际行??动。 ?
生活当?中我?们要??学会回报?他人?对我?们的?爱，?也要?珍惜?他人?对我?们?的爱。?就像?爸爸?、妈?妈，?他们?无怨?无悔?吗，?不管?我们?怎样?调皮?、不??听话，他?们都?会耐?心的?教导?我们?，我??们却当成?平凡?的小?事。?有时?他们?让?我?们帮忙，?我们?都不?耐烦?地去?做，?如果?当时?想一?想他?们为?我们?所做?出?的付出?，我?们有?什么?资格?去推?辞呢?，?
有一?天晚?上，?妈妈?出差?了，?只有?我和?爸爸?两个??人在家，?晚上?我们??早早就已?经上?床休?息，?但我?感觉?越来?越冷?，盖?上棉?被也?不管??用。爸爸??看见，立?刻摸?了摸?我的?额头?，摸?着发?烫，?再用?体温?计一?量，?已经?发烧??了，爸爸?立刻?将衣?服穿?好，?带着?我去?了医?院，?当时?已经?深夜?了。?到了??医院后，??爸爸东奔?西跑?已经?大汗?淋漓?了，?让医?生打?上针?，我?看见?爸爸??额头上汗?水，?心里??感觉好温?暖，?也深?深体?会了?爸爸?对我?的爱?。?
这篇?小故?事让?我懂?得了?要会?爱你?爱的?人，??要会去体?谅他?人，?替他??人着想，?也要?用实?际行?到做?出来?，成?为一?位体?贴他?人的?好孩?子～??
点亮小?橘灯?读后?感?
? ?
? ?（二）? ?
作者：? ?李纳川? ?
一个周??末和妈妈?一起?看电?视，?偶尔?听到?２０?１７?中国?好书??的评选，?其?中一个?名字?特别?熟悉?，就?是金?波爷?爷他?的一?本《?点亮?小橘?灯》?入选??啦，我们?经过?一番?搜索?，终?于买?到了?这本?梦想?中的?好书?，当?收到?它的??时候，我?的心?情十??分激动，?温暖?的橘?色封?面，?隐约?透出?金波?爷爷?的身??影，感觉?十分?亲切?。?
这本?书是?金波?爷爷?８０?岁时?写给?小读?者的?，打?开书?，一??张精美的?书?签便映?入眼?帘：?＂?为你点?亮小?橘灯?，一?起走?在路?上。?你走?向矫?健，?我回??归童年?＂．?一本厚?厚的?书竟?然装?载了?好多?好多?的童?话故?事，?金波?爷爷?说?这些童?话都?是他?在日?常生?活中?遇到?的人?和事?，因?为有??趣，便引?起了?他?无限的?遐想?，写?成了?这些??童话，它?们都?是爷?爷从?生活?中获?得的?种子?，?在童心?的培?育下?，开?放出?童话?的花?朵。?其中?，我?印象?最深?刻的?是?＂风筝??鸟＂这篇??，它讲述?了一?只挂?在墙?上无?人问?津的?风筝?，在?一个?春天?里，?在?一只燕?子的?鼓励?下，?挣脱?绳索?，飞?向蓝?天，?它竟?然带?领着?许许?多多??的风筝一?起挣?脱了?拴着?它们?的线?，在?燕子??、雄鹰间?自由?飞翔?～最?后它?变?成了一?只风??筝鸟，清?晨放?飞，?天黑?之前?就飞?回家?，真?是太?神奇?了～?我?特别羡?慕这?只风?筝鸟?，羡?慕它?能长?出自?己的?翅膀?在蓝?天自?由飞?翔，?心?里更是?佩服?金波?爷爷?的想?象力?，书?中那?么多??奇妙的童?话故?事竟?然都?是?
出自他?的想?象，?我多?么希?望自?己能?像那?只风?筝鸟?，挣?脱束?缚，?让想?象?力插上?大大?的翅?膀自?由的?飞翔?～?
这本?书让?我百?看不?厌，?书中?还有?许许?多多?神奇?的故?事，?每个?小童??话都告诉?我们?一个??小道理，?让我?在文?学的?海洋?里畅?游，?它不?仅仅?点亮??了小橘灯?，也?照亮?了我?们通?往文?学殿?堂的?道路??～
点亮?小橘??灯读后感? ?
?（三?）?
?暑假里我?和妈?妈读?了一?本书?《点?亮小?橘灯?》，??其中有一?篇讲??苹果?小人儿和?它的?朋友?绒绒?狗、?尖尖??嘴。我觉?得绒?绒狗?很勇?敢、?尖尖?嘴爱??动脑筋、?苹果?小人?儿很?可爱?，最?后它?们还?认识?了一?位新?朋友??——蛙鸟?。它?是由?一只?想飞?的青?蛙和?想游?泳的?小鸟?结合?在一?起的?，所?以说?任何??事情有了?目标?只要??努力就一?定能?实现?。?
我看?了这?本书?以后?觉得??遇到困难?要勇?敢面?对，?朋友?之间?要互?相帮??助，这个?世界?才会?有爱?。?
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作文十：《点亮小橘灯读后感》1500字
点亮小橘灯读后感
点亮小橘灯读后感（一）
王艺霖
暑假我读了一本有趣的书＆＃８２１２；－《点亮小橘灯》。书里有２０多篇小故事，每一篇都无比精彩，而且还告诉我们许多道理，看完让我受益匪浅。
《点亮小橘灯》是金波爷爷的著作，是一份送给小读者的礼物。读完后，让我记忆犹新的是《爱之歌》这篇文章。这篇文章用生活中的点点滴滴的小事，告诉我们以爱来回报，用语言、更要用实际行动。
生活当中我们要学会回报他人对我们的爱，也要珍惜他人对我们的爱。就像爸爸、妈妈，他们无怨无悔吗，不管我们怎样调皮、不听话，他们都会耐心的教导我们，我们却当成平凡的小事。有时他们让我们帮忙，我们都不耐烦地去做，如果当时想一想他们为我们所做出的付出，我们有什么资格去推辞呢，
有一天晚上，妈妈出差了，只有我和爸爸两个人在家，晚上
我们早早就已经上床休息，但我感觉越来越冷，盖上棉被也不管用。爸爸看见，立刻摸了摸我的额头，摸着发烫，再用体温计一量，已经发烧了，爸爸立刻将衣服穿好，带着我去了医院，当时已经深夜了。到了医院后，爸爸东奔西跑已经大汗淋漓了，让医生打上针，我看见爸爸额头上汗水，心里感觉好温暖，也深深体会了爸爸对我的爱。
这篇小故事让我懂得了要会爱你爱的人，要会去体谅他人，替他人着想，也要用实际行到做出来，成为一位体贴他人的好孩子～
点亮小橘灯读后感（二）
作者： 李纳川
一个周末和妈妈一起看电视，偶尔听到２０１４中国好书的评选，其中一个名字特别熟悉，就是金波爷爷他的一本《点亮小橘灯》入选啦，我们经过一番搜索，终于买到了这本梦想中的好书，当收到它的时候，我的心情十分激动，温暖的橘色封面，隐约透出金波爷爷的身影，感觉十分亲切。
这本书是金波爷爷８０岁时写给小读者的，打开书，一张精
美的书签便映入眼帘：＆＃８２２１；为你点亮小橘灯，一起走在路上。你走向矫健，我回归童年＆＃８２２１；．一本厚厚的书竟然装载了好多好多的童话故事，金波爷爷说这些童话都是他在日常生活中遇到的人和事，因为有趣，便引起了他无限的遐想，写成了这些童话，它们都是爷爷从生活中获得的种子，在童心的培育下，开放出童话的花朵。其中，我印象最深刻的是＆＃８２２１；风筝鸟＆＃８２２１；这篇，它讲述了一只挂在墙上无人问津的风筝，在一个春天里，在一只燕子的鼓励下，挣脱绳索，飞向蓝天，它竟然带领着许许多多的风筝一起挣脱了拴着它们的线，在燕子、雄鹰间自由飞翔～最后它变成了一只风筝鸟，清晨放飞，天黑之前就飞回家，真是太神奇了～我特别羡慕这只风筝鸟，羡慕它能长出自己的翅膀在蓝天自由飞翔，心里更是佩服金波爷爷的想象力，书中那么多奇妙的童话故事竟然都是出自他的想象，我多么希望自己能像那只风筝鸟，挣脱束缚，让想象力插上大大的翅膀自由的飞翔～
这本书让我百看不厌，书中还有许许多多神奇的故事，每个小童话都告诉我们一个小道理，让我在文学的海洋里畅游，它不仅仅点亮了小橘灯，也照亮了我们通往文学殿堂的道路～
点亮小橘灯读后感（三）
暑假里我和妈妈读了一本书《点亮小橘灯》，其中有一篇讲
苹果小人儿和它的朋友绒绒狗、尖尖嘴。我觉得绒绒狗很勇敢、尖尖嘴爱动脑筋、苹果小人儿很可爱，最后它们还认识了一位新朋友——蛙鸟。它是由一只想飞的青蛙和想游泳的小鸟结合在一起的，所以说任何事情有了目标只要努力就一定能实现。
我看了这本书以后觉得遇到困难要勇敢面对，朋友之间要互相帮助，这个世界才会有爱。
