梦落九天之外
作文一：《作文：我的种花故事》300字
我的种花故事
寒假作业上面有一项实践任务——种花。我回家告诉了妈妈。
第三天，妈妈给我找来一个花盆和一些花的种子。接着我拿着袋子去找来一些泥土，然后把泥土放进花盆里，再撒下花种，之后再铺上一层泥土，最后再浇上一点水，我就回房做功课了。
第二天，我去看了看花种，花种没有任何动静，于是浇了一点水就走了。
第四天，我忘记了要去看花种，就这样过了二十多天，我才想起要去看看花种了。没想到，它都有十几厘米高了。
我开始对它精心照料起来，每天都会去看它几眼，并且早晚都给它浇一次水。陆续的，越长越长，渐渐地，开出了一朵小花。可能是我对它开花后的照料生疏了吧！那朵小花不久就凋谢了。
种花虽然是件平凡的事，但我从花生上学到不屈的精神，哪怕在寒冷的冬天也要成长，这一点，难道不值得我们学习吗？
作文二：《我的种花心情》800字
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我的种花心情
作者：花 结
来源：《花木盆景 ·花卉园艺》 ２００８年第 １１期
一直以来，我就喜欢花花草草，所以买房的时候特意选了一处顶楼带露台的房子，有了一 个 １００多平米的露台，开始一步步的计划如何建设我向往已久的具有农家风味的小院了。
首先，我请工匠把露台的边缘用砖砌上高底不同的花池，用来种植各种不同的植物，这样 既不占地方，活动范围也大。老公喜欢养鱼，于是在露台一角的位置砌了个鱼池，鱼池里用石 料做了个假山，放养十来条红的、黄的、金色的锦鲤，再种上两棵睡莲，既可以清洁水质，又 能观鱼赏花，这样，一个有山、有水、有鱼、有花的水景就生动无比了。
再来制造点农家气氛。我在较高的花池里种上些瓜类，盼望着能坐在阴凉的瓜架下吃着自 己种植的绿色瓜果。瓜藤的长势很凶，用竹竿搭起架子把它们引上去，隔段时间浇些自制的肥 料，眼看着藤藤蔓蔓很快爬满了一架，绿的叶黄的花，丝瓜、黄瓜和苦瓜争着抢着垂下来。每 当我站在阴凉的瓜架下，看着自己辛辛苦苦种出的这些无农药、无化肥的绿色瓜果，心里充满 了丰收的喜悦，这就是我想要的农家味道了。
有了山水鱼乐，瓜果飘香，也绝不能少了花儿争艳。因为特别喜欢香味，我种了桂花、栀 子和蜡梅，再配上一棵蔷薇，有了这些，再在最低的花坛里种上一些四季应时的花，像月季、 万寿菊、矮牵牛、太阳花等等。随着季节的转换，不同的花草各自在适时的季节竞相绽放：每 年五月间，栀子花开，浓绿的叶，洁白的花，香气袭人；蔷薇花、月季花也不示弱，你香我 艳，各自开得满眼灿烂；到了中秋佳节，月如银盘，金桂花开。泡一壶香茶，摆一盒月饼，邀 上几位朋友，坐在瓜藤架下，吃着月饼，品着香茗，赏着明月，谈笑间，阵阵浓浓的桂香飘满 了小园，那时的心情真是妙不可言。
即使在百花尽凋的日子，那沉默了几季的蜡梅再也忍不住一展芳姿了。早在唐代就有诗赞 道：“ 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园 ……” 不错 ！ 这时，我的小园在白雪和蜡梅的映衬下， 就是一幅绝美的傲骨迎春图。
作文三：《我的种花日记》700字
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我的种花日记
小山屋 更新：２００６－３－２８ 阅读： 栏目：二年级作文 我的种花日记 我的种花日记
湖北省 武汉水果湖二小 二（一）班 张龙杰
２００４年３月１９日 星期五
今天，我从学校领回来两盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先说说美人蕉吧，它长着带点锯齿边的小叶子，我拿回来的时候它已经长了１６片叶子了，它的花苞是椭圆形的；美人蕉它有一个最特殊的地方，别的花都跟它不一样，因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的样子很像笋芽，就是比笋芽小一些。
２００４年４月１４日 星期三
今天，孔雀草都开花了，橙黄色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩绿的叶子也长得很茂盛；美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽，原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手
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掌差不多大的绿叶子。
２００４年５月７日 星期五
今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢～但是它还没有开花，我真希望它快点开花～
投稿：２００４－５－１１ １０：２８：２４
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作文四：《我的种花故事》300字
我的种花故事
在沙漠中有一种常见的植物，仙人球。仙人球是一种喜欢干燥的草本植物。一般在每年的夏季开花，它身上的刺让我很害怕。不过，我还是种了一盆仙人球。
记得有一次，爸爸想把我的仙人球挪一挪，我同意了，就等爸爸动手了。爸爸以为仙人球的刺很软，扎一下没多大事的，可这会儿仙人球让他吃痛了苦头，他刚拿起来，就放下了，还不停地叫着：“疼疼疼！”我急忙从卧室里跑出来问：“你没事吧！”“有事！”爸爸这幽默的一句话，就逗笑了我们全家。 还有一次，我的宝贝仙人球放在妈妈种的吊兰边上。到了中午，我将仙人球拿到阳台上的时候，我的宝贝仙人球不小心扎到了吊兰的叶子上了，我想把它拔下来，可我又不敢碰仙人球的刺，只好拔吊兰的叶子，不过一会儿终于将仙人球和吊兰分开了，可吊兰的叶子上便留下了一个又一个的小洞洞了。
这就是我种的仙人球你喜欢吗？
作文五：《我的种花日记》1000字
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我的种花日记
我的种花日记
我的种花日记
湖北省 武汉水果湖二小 二（一）班 张龙杰
２００４年３月１９日星期五
今天，我从学校领回来两盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先说说美人蕉吧，它长着带点锯齿边的小叶子，我拿回来的时候它已经长了１６片叶子了，它的花苞是椭圆形的；美人蕉它有一个最特殊的地方，别的花都跟它不一样，因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的样子很像笋芽，就是比笋芽小一些。
２００４年４月１４日星期三
今天，孔雀草都开花了，橙黄色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩绿的叶子也长得很茂盛；美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽，原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手掌差不多大的绿叶子。
２００４年５月７日星期五
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今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子
上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的
大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢～但是它还没有开花，我真希望它快点开花～
投稿：２００４－５－１１ １０：２８：２４
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作文六：《我的种花日记》400字
２００４年３月１９日星期五
今天，我从学校领回来两盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先说说美人蕉吧，它长着带点锯齿边的小叶子，我拿回来的时候它已经长了１６片叶子了，它的花苞是椭圆形的；美人蕉它有一个最特殊的地方，别的花都跟它不一样，因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的样子很像笋芽，就是比笋芽小一些。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
２００４年４月１４日星期三
今天，孔雀草都开花了，橙黄色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩绿的叶子也长得很茂盛；美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽，原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手掌差不多大的绿叶子。
２００４年５月７日星期五
今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢！但是它还没有开花，我真希望它快点开花！
作文七：《种花的作文》400字
种
的作花文
今天，清明节假，天气明放媚我，好买正了一些种花便兴起跃跃，欲试的念头。拿我着一柄小铲子，费全力才砸尽去，再用力一撬下，子铲纹不动，丝傲挺然，立像嘲笑我没在力有似量的
。
我了，怒用出牛二九之虎，力它是不还动，想我了，想用向铲脚柄力一用，踩子和土铲地确实来了起但，用力太因，大正好在它面后我的了遭殃它一跃，而起顺，势把也掀土了来，起在洒了身上。我生气我，它却平了静躺在我的旁脚仿，佛什么没有过都是的我。急死了这，的进样展，到猴要年月马能才挖完！呐我急的心中像好有火在烧团一，样然突我，起了什想么，一额拍头，该应先水呐！我怎么浇连这忘记都了洒上水后！，方了许多，便然还虽是有困些，但比一难开始多了。好我换了把一工，铲子具靠是的腕手力的量，太费，用锄力就好头许多，可了借助以腰部的力和量下落的量，力相比轻要松了许多。一小把地块的土翻起来后泥我再，用头锄大把土敲碎，块撒一些上花肥，翻一下泥土还撒些，，水才下播种子
最。在后子种上洒些碎匀的泥了土和料肥撒一些水，大功告便成了之。，我后每路次过都看看们它没有有发芽，次每都分十失。望可，见这需要的时间漫长，之我不能们易轻坏来之不易损的花草树啊木
！
作文八：《种花的启示作文》800字
种花的启示作文
种花的启示作文
大庆肇源县福兴乡永兴小学三年级 陈佳琪
生活中的道理无所不在，发现它们其实并不难，这取决于我们是否用真心，用情感，用行动去感悟。
美化环境是大自然给予我们的启示；关爱友人是朋友给予我们的启示；认真学习是老师给予我们的启示。在身边的小事中，就有大道理。
在我看来，种花是一件小得不起眼的事，但是通过种花那漫长的过程，使我的生活增光添彩，并让我懂得了深奥的道理。
记得八岁那年，我和爸爸在集市上买了一棵杜鹃花苗。到家后，爸爸对我说：“从今天起，你要把这棵花苗照顾好。”我犹豫了一下，觉得有点儿难，但还是答应了爸爸。此后，我每天都给它浇水，希望它早些开花。时光飞逝，离买花苗的日子，己过了两个月，可是杜鹃非但没开花，好像变得枯萎了。我通过仔细的观察发现，是我给它浇水浇得过
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了头，花苗的根都被水淹死了。虽然每天它都在高呼救命，可我却听不见。就这样，日子一久，花苗就死了。
种花的一系列程序听起来很复杂，可偏偏被我简化了。我以为只要多浇水，花苗就会长得快。为此，我又养了一棵花苗，我按照爸爸教的方法种植，果真，不久后就成活了。
通过这件事，我懂得做什么事都要有三心：耐心、细心以及恒心，还需要有正确的方向和方法。
指导教师 徐龙海
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作文九：《种花的哲学作文》1600字
种花的哲学
虽然已是冬天，但我们家阳台上的花草仍然郁郁葱葱枝叶繁茂，好象一派春天的景象。
你知道那是为什么？是我妈妈辛勤养育的结果，妈妈每天要给花草浇两次水，及时给花草以充足的水份，不让它干渴。春天给花草松土施肥供给充足的养份，冬天，妈妈把不能过冬的花草搬到家里来，使它们安然过冬。下雨天，妈妈又把花草搬到外面，让它们接受雨水的淋浴。
就这样，妈妈―年四季呵护着这些花草，使它们长势喜人，给我们带来了欢乐。今天是星期天我要帮助妈妈浇花草。虽然动作不是很麻利但我还是认真地把花草浇了一遍。浇完后，我正在欣赏花草时不经意地向邻居家的阳台上望了―下，邻居家阳台上也有很多的花盆，但可惜的是花草枯萎了、枯黄的叶子散落在四周，一片凄凉的景象。跟我们家的花草形成了鲜明的对比。
看到这种情景我不禁浮想联翩：我不就象妈妈的小草？妈妈每天为我洗衣做饭还要辅导我学习，晚上还给我盖被子生怕我受凉感冒，星期天还送我去艺校。在妈妈的精心面呵护下我茁壮成长，看到我身体强壮而且学习成绩也有很大的提高，妈妈的脸上露出了笑容。
【每天一笑】
刚看到一个小孩吃雪糕，于是我就问他“小朋友，大冬天的吃雪糕你不怕生病么？”
小朋友撇了我一眼说：“我爷爷活了一百零二岁”
我惊讶的问：“这么说你爷爷长寿的秘诀就是这个？”
小朋友：“不，是因为他从不多管闲事！”? 小学作文得高分的三大秘诀】
小升初语文作文非常重要，但是很多小学生惧怕写作文！常常听有些小学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。
１、在讲读中渗透写作知识
课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。
２、丰富课外生活，引导学生积累写作素材
生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。
经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。
３、增加课外阅读，让学生多方位吸取营养
阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次，要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以，要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。
当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。
作文十：《种花的启示作文》1100字
种花的启示
前些日子，我和爸爸妈妈决定种几盆花，因为我想亲眼看见它茁壮成长的样子。我们决定兵分两路，我和爸爸去挖土，妈妈去买种子。
来到山上，沿着蜿蜒无尽的山路，我们来到了一片松树林里，这片松树林很大，绿树成阴，遮天盖日，非常凉爽，使得我们十分惬意，我们望望脚底下的土壤——“哇！”这里的土壤乌黑发亮，十分肥沃，好像是从天堂上洒落的，我经不起眼前的诱惑，弄了一些后，心满意足地离开了。
回到家里，妈妈已经在做饭了。我把土松了松，才发现它并不十分完美，有数不胜数的小石子正在随心所欲的躺在里面，我迫不及待地想把这些东西掏出来，可是爸爸却说不用，我就灰心丧气地播了种，然后就离开了。
可是，一、二、三天过去了，仍然不见它发芽，但是，当时间滑向第四天的时候，意想不到的事情发生了，种子居然破土而出了，还把一块石头顶开了，我被它那顽强的生命力所震惊了！
同时，我们明白了一个道理：就是人类无论身处在什么环境，都要发奋图强，这样才能得到巨大的成功。
【写作指导：小学生必须掌握的小学作文点题方法】
点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段，点题可以让我们的作文主旨更清晰，很多学生在刚刚练习写作的时候，不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。
【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。
【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的爸爸今年３６岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。
【三】通过抒情点题，这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。
【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。
以上内容是对小学作文点题方法的介绍，相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解，冰冻三尺非一日之寒，作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句，多练习写作。只有付出，才有回报。
