逐梦人_
作文一：《亲情作文开头结尾》3200字
作文常见命题形式主要有以下四种：
（一）全命题作文：
当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。（１）认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。（２）确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。（３）列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
练习：作文
（１）请以“其实我可以做得更好”为题，写一篇文章
（２）请以“幸福像花儿一样”为题写一篇文章。作文
（３）有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。请以“我的心在等待”为题，写一篇文章。
（二）半命题作文
所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。例如写“窗外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。
练习：
在你成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪水……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……请将题目“告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）”补充完整，写一篇不少于５００字的文章。文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
（三）材料作文
首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。第五、选好角度。一要根据自己的写作能力（擅长写的文体）和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。
练习：阅读下面小诗，根据要求作文。
痕迹／把每一个黎明看作生命的开始／把每一个黄昏看作生命的小结／让每一个这样短短的生命／都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印／和你心灵得到实质的痕迹
请根据上面材料，题目自拟，角度自定，写一篇作文。
（四）话题作文
要想写好话题作文，要善于“化大为小”。例如：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于５００字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。
１、复习：以“校园故事”、“老师”、“家庭”为话题作文。
２、从下面三道作文题中选择一题，按要求作文。
（１）人类要面对自然，个人要面对社会、政府要面对群众。古往今来，诸如成功、荣誉，挫折、困难，乃至灾祸等等，无一不要人们面对。其时总会有人勇敢，有人怯懦；有人镇定，有人慌乱：有人理智，有人糊涂。回顾成长历程，瞻望人生前途，我们也已经并必将面对许许多多事情。
请以“面对”为话题，写一篇作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
（２）色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……
请以“色彩”为话题，写一篇作文。
（３）心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对白己丧失了信心，熄灭了心中那束有如睡火山般沉寂的光。
请以“心中有光”为话题写一篇不少于５００字的作文，文题自拟，体裁自定。
特别提醒中考考生特别注意：
１、首先，一定要看清题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求（如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等），无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过２５分。
２、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。
３、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。
４、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排５个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排４个或５个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。
５、作文过程中要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的中考作文只要能够自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须有个度，这个度就是社会的主流价值观。如：大家都认为“作弊”是不对的，你却写文赞扬“作弊”，认为是勇敢、有本事的表现，这样的文章写得再好，得分都会很低。因为它偏离了社会的主流价值观。
６、建议给出话题作文、材料的作文，大多不限文体，我们最好写成记叙文，记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。
７、绝对不能暴露真实校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建议不用小Ａ、小Ｂ。一般为了有真情实感，多数用第一人称“我”，写“我”的所见所闻、写“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索叙述一两件事。
８、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，省略号等。
９、一定够要求的字数，这几年中考作文字数的要求是不少于５００字，同学们，当你在卷面写到５００字的时候，你会发现还有２００字左右的空格。所以，最好，不多不少写满卷面的空格，这样就为你的作文得高分成功了一半。
１０、１２０分钟考试时间，应该留出４０－６０分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作文有“秘诀”的话，那就是鲁迅先生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。”
作文二：《亲情作文开头结尾》1700字
亲情类作文 慧言慧语（开头）
? １． 我喜欢靠在座椅上轻嗅丁香。黄色的阳光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地闻。满院都弥漫着沁人心脾的幽香，闭上眼，就好像到了梦的香海中。风儿一吹，幽香被送的很远很远······
? ２． 早上跳起来以后，我撞开父母卧室的门，满脸的欣喜一下子消失了，床铺干干净净整整齐齐，一束阳光寂寞的洒下。今天是我的生日，他们怎么可以又走了呢？
３． 看过一句以色列谚语，说：父亲帮助儿子的时候，两个人都笑了；儿子帮助父亲的时候，两个人都哭了。读到这句话的时候，我哭了。泪眼朦胧中，仿佛又看到父亲那执着而无助的身影穿越风尘向我走来，一串歪歪扭扭的脚印绵延到身后很远的地方。
? ４． 清清甜甜的乡野风，敞敞亮亮的梆子腔，幽幽长长的田间道，吱吱嘎嘎的老牛车，将鞭花儿甩出脆脆阵响唤醒草儿清梦的牛车上怡然自得的父亲……是我童年最清晰的最馨香的记忆，父亲满怀慈爱地将我抱上牛车的一瞬又将父爱的种子深深根植我心，在我人生路上茁壮成长，莹润着我，温暖着我，也甜蜜着我……
?５． 立春时，我分明听到了一种温柔的花开的声音，越过山，越过水，悠悠地传来：孩子，母爱不要求偿还，只要能给予，即是幸福……
?６． 微风携一阵温馨，云翳拭一角晴朗，便知是春了。又是一个饱含深情的节日——母亲节悄然向我们走来，随着节日的来临，我对母亲的思念也与日俱增起来。思念对于我—一个置身异地的游子来说，总是一张厚重的网，网住我，一尾从红尘出逃的小鱼。
?７． “摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。 ?８． 简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……
９ 月溶溶，微风拂拂，我偎依在母亲的身边，母亲用那皱裂的双手，轻抚着我的胳膊、面颊，我周身沐浴在温馨无比的母爱春晖中
１０ 亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
１１． 春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
慧人慧语（结尾）
?１． 母亲是种在心里的树，也许她让你难受过，让你抗拒过，让你疼痛过，可她迟早会成长起来，生根发芽，开花结果，长成像她一样的一个树种。这树的种子，我想就是最深又最白的那个字——爱。
?２． 娘老了！我知道，她的眼里，已经没有了泪水，有的，只是一抹经年的凝望！那是故乡最美丽的风景啊！那是一种说不出的伤！可是，我拿什么回报你？我的娘！
?３． 汽车开动了，我看到父亲转身而去的背影，这背影在如织的人群中是那样的渺小与无助，人流的交错中，这背影渐行渐远，随着汽车的向前，终于从若隐若现归于虚无。可我心中的那个背影却越发清晰起来，我感到一阵难抑的酸楚，连忙打开车窗。父亲从来不让我在人前流泪，他说这是一个男人的底线。在我心中，这底线和他的背影一样有力，我注定永远都不可能逃离，因为它已经幻化为我绵延一生的背景，这背影温情却有力，朦胧而久远…… ? ４． 妈妈是女儿心中最美丽的春天，明媚，灿烂，温暖，光明…… 慧人慧语（结尾）
? ５． 我仿佛看见深秋的风刮起您的满头白发，犹如西畈里飘曳的一丛花白的芦苇……
? ６． 而我在这样的夜里，轻轻地拿起母亲的手放进被子里，为她掖掖被角，就像我小时候她为我做的那样，定是一件很幸福的事！
? ７． 是的，生命的追求在刹那间，无言回首，确有许多感触，许多赞叹。就像岁月时刻威胁着父亲，但我坚信，精神的不跨将是生命的永恒。沿着父亲的足迹，走向生命的真实……
作文三：《2014亲情作文开头结尾》1600字
亲情类作文 慧言慧语（开头）
１．我喜欢靠在座椅上轻嗅丁香。黄色的阳光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地闻。满院都弥漫着沁人心脾的幽香，闭上眼，就好像到了梦的香海中。风儿一吹，幽香被送的很远很远······
２．早上跳起来以后，我撞开父母卧室的门，满脸的欣喜一下子消失了，床铺干干净净整整齐齐，一束阳光寂寞的洒下。今天是我的生日，他们怎么可以又走了呢？
３．看过一句以色列谚语，说：父亲帮助儿子的时候，两个人都笑了；儿子帮助父亲的时候，两个人都哭了。读到这句话的时候，我哭了。泪眼朦胧中，仿佛又看到父亲那执着而无助的身影穿越风尘向我走来，一串歪歪扭扭的脚印绵延到身后很远的地方。
４．清清甜甜的乡野风，敞敞亮亮的梆子腔，幽幽长长的田间道，吱吱嘎嘎的老牛车，将鞭花儿甩出脆脆阵响唤醒草儿清梦的牛车上怡然自得的父亲……是我童年最清晰的最馨香的记忆，父亲满怀慈爱地将我抱上牛车的一瞬又将父爱的种子深深根植我心，在我人生路上茁壮成长，莹润着我，温暖着我，也甜蜜着我……
５．立春时，我分明听到了一种温柔的花开的声音，越过山，越过水，悠悠地传来：孩子，母爱不要求偿还，只要能给予，即是幸福……
６．微风携一阵温馨，云翳拭一角晴朗，便知是春了。又是一个饱含深情的节日——母亲节悄然向我们走来，随着节日的来临，我对母亲的思念也与日俱增起来。思念对于我—一个置身异地的游子来说，总是一张厚重的网，网住我，一尾从红尘出逃的小鱼。
７．“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
８．简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……
９月溶溶，微风拂拂，我偎依在母亲的身边，母亲用那皱裂的双手，轻抚着我的胳膊、面颊，我周身沐浴在温馨无比的母爱春晖中
１０亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
１１．春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
慧人慧语（结尾）
１．母亲是种在心里的树，也许她让你难受过，让你抗拒过，让你疼痛过，可她迟早会成长起来，生根发芽，开花结果，长成像她一样的一个树种。这树的种子，我想就是最深又最白的那个字——爱。
２．娘老了！我知道，她的眼里，已经没有了泪水，有的，只是一抹经年的凝望！那是故乡最美丽的风景啊！那是一种说不出的伤！可是，我拿什么回报你？我的娘！
３．汽车开动了，我看到父亲转身而去的背影，这背影在如织的人群中是那样的渺小与无助，人流的交错中，这背影渐行渐远，随着汽车的向前，终于从若隐若现归于虚无。可我心中的那个背影却越发清晰起来，我感到一阵难抑的酸楚，连忙打开车窗。父亲从来不让我在人前流泪，他说这是一个男人的底线。在我心中，这底线和他的背影一样有力，我注定永远都不可能逃离，因为它已经幻化为我绵延一生的背景，这背影温情却有力，朦胧而久远……
４．妈妈是女儿心中最美丽的春天，明媚，灿烂，温暖，光明……
５．我仿佛看见深秋的风刮起您的满头白发，犹如西畈里飘曳的一丛花白的芦苇……
６．而我在这样的夜里，轻轻地拿起母亲的手放进被子里，为她掖掖被角，就像我小时候她为我做的那样，定是一件很幸福的事！
７．的，生命的追求在刹那间，无言回首，确有许多感触，许多赞叹。就像岁月时刻威胁着父亲，但我坚信，精神的不跨将是生命的永恒。沿着父亲的足迹，走向生命的真实……
作文四：《[工作]亲情作文开头结尾》1800字
亲情类作文 慧言慧语（开头）
? １． 我喜欢靠在座椅上轻嗅丁香。黄色的阳光洒下一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地闻。满院都弥漫着沁人心脾的幽香，闭上眼，就好像到了梦的香海中。风儿一吹，幽香被送的很远很远？？？？？？ ? ２． 早上跳起来以后，我撞开父母卧室的门，满脸的欣喜一下子消失了，床铺干干净净整整齐齐，一束阳光寂寞的洒下。今天是我的生日，他们怎么可以又走了呢，
３． 看过一句以色列谚语，说：父亲帮助儿子的时候，两个人都笑了；儿子帮助父亲的时候，两个人都哭了。读到这句话的时候，我哭了。泪眼朦胧中，仿佛又看到父亲那执着而无助的身影穿越风尘向我走来，一串歪歪扭扭的脚印绵延到身后很远的地方。
? ４． 清清甜甜的乡野风，敞敞亮亮的梆子腔，幽幽长长的田间道，吱吱嘎嘎的老牛车，将鞭花儿甩出脆脆阵响唤醒草儿清梦的牛车上怡然自得的父亲……是我童年最清晰的最馨香的记忆，父亲满怀慈爱地将我抱上牛车的一瞬又将父爱的种子深深根植我心，在我人生路上茁壮成长，莹润着我，温暖着我，也甜蜜着我……
?５． 立春时，我分明听到了一种温柔的花开的声音，越过山，越过水，悠悠地传来：孩子，母爱不要求偿还，只要能给予，即是幸福…… ?６． 微风携一阵温馨，云翳拭一角晴朗，便知是春了。又是一个饱含深情的节日——母亲节悄然向我们走来，随着节日的来临，我对母亲的思念也与日俱增起来。思念对于我—一个置身异地的游子来说，总是一张厚重的网，网住我，一尾从红尘出逃的小鱼。
?７． “摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
?８． 简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……
９ 月溶溶，微风拂拂，我偎依在母亲的身边，母亲用那皱裂的双手，轻抚着我的胳膊、面颊，我周身沐浴在温馨无比的母爱春晖中 １０ 亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千
里共婵娟”的祝愿。
１１． 春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢，
慧人慧语（结尾）
?１． 母亲是种在心里的树，也许她让你难受过，让你抗拒过，让你疼痛过，可她迟早会成长起来，生根发芽，开花结果，长成像她一样的一个树种。这树的种子，我想就是最深又最白的那个字——爱。 ?２． 娘老了～我知道，她的眼里，已经没有了泪水，有的，只是一抹经年的凝望～那是故乡最美丽的风景啊～那是一种说不出的伤～可是，我拿什么回报你，我的娘～
?３． 汽车开动了，我看到父亲转身而去的背影，这背影在如织的人群中是那样的渺小与无助，人流的交错中，这背影渐行渐远，随着汽车的向前，终于从若隐若现归于虚无。可我心中的那个背影却越发清晰起来，我感到一阵难抑的酸楚，连忙打开车窗。父亲从来不让我在人前流泪，他说这是一个男人的底线。在我心中，这底线和他的背影一样有力，我注定永远都不可能逃离，因为它已经幻化为我绵延一生的背景，这背影温情却有力，朦胧而久远……
? ４． 妈妈是女儿心中最美丽的春天，明媚，灿烂，温暖，光明……
慧人慧语（结尾）
? ５． 我仿佛看见深秋的风刮起您的满头白发，犹如西畈里飘曳的一丛花白的芦苇……
? ６． 而我在这样的夜里，轻轻地拿起母亲的手放进被子里，为她掖掖被角，就像我小时候她为我做的那样，定是一件很幸福的事～ ? ７． 是的，生命的追求在刹那间，无言回首，确有许多感触，许多赞叹。就像岁月时刻威胁着父亲，但我坚信，精神的不跨将是生命的永恒。沿着父亲的足迹，走向生命的真实……
作文五：《写亲情作文开头结尾 写亲情的作文开头》2100字
写亲情作文开头结尾 写亲情的作文开
头
写亲情的作文开头 说到亲情，人们眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张；风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗；月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说??耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摸，深情的凝望；亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗，
今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗，看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙；校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来；家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的??
今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。
是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情～
一、以优美简洁的语言开头生活中处处有美：美的花，美的景，美的服饰，美的心灵??美，在我们中间。（《美，在我们中间》）在前进的道路上，我经历过失败，也获得过成功。失败使我警醒，成功使我欢乐。（《记我的一次成功》）这两篇作文的开头，语言简洁生动，干净利落，运用了整散结合的句式，读起来也音韵和谐，琅琅上口。这样的开头会给人留下简洁自然的良好印象。
二、以形象生动的修辞开头运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法，往往可以使收到形象生动、具体可感的效果。如：“我
是一只鸽子，一只传递欢乐的和平鸽。”就把“我”比喻成一只和平鸽，这样的开头新颖别致，比较能够吸引人。
三、以受人喜爱的歌曲开头歌曲语言本身就很美，如果能恰到好处地借用，往往能给增色不少。如：“‘只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??’只要一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。”此处利用歌曲开头，既点题，又引出下文。写亲情的作文开头相关内容：关于亲情的高中作文 每当我站在家的门口，我感到无比的温和，每当我回忆起父母辛勤地工作，我感到无比的感动，他们为了我，付出了很多很多，而我，也从不理解变成了感恩。小时候，我在父母的保驾护航中快乐地成长，我要买什么，他们都尽量满足。．．．
初中亲情作文８００字 心弦上不逝的风景晶亮的汗珠，沉重的喘息，父亲在他额头眼角的沟壑中播种沧桑。凝神而望，我在父亲的目光中起锚，远航。――题记父亲又将一本书放在我的桌上，然后悄悄离开。
亲情的中考满分作文 天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢，当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们．．．
关于亲情的作文６００字 记一把蓝色的雨伞我的视野，这么久
以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊那蓝色，明彻如空中。小时分的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来黉舍接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼盖于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的空中．．．
感悟亲情作文６００字 当你感到无助时，回到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你童年时代的我和外婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。
亲情类初中作文 世界上歌颂母爱的很多，赞美母爱的言语很多，每次看到此类，都会让我心动，也为自己是一个母亲而感到自豪，更为自己有一个活泼可爱的女儿而幸福。
中考满分作文亲情类 原来，在不经意间，很多事情就不了了之。题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。
我读懂了亲情作文 从前，我听到同学在议论自己的父亲是如何伟大，是如何关心自己时，我总是语塞。因为在我的记忆里几乎记不起父亲关心我的片段。有的只是一张严肃的脸，一颗冰冷的心，在父亲的脸上永远也看不到那阳光般的笑容。
作文六：《优秀作文开头结尾》8300字
作文开头、中间、结尾写作技巧?
一（开头技巧?
？欲扬先抑，开发胃口?
? 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢，她可是?我班最凶的女生啦～就?因为这，大伙都叫她?“虎妞?”。——《同桌》 ?
？开门见山，直?截了当
我和阿敏的交情可不一般?——初中三年的同桌。对她，?我有一肚子的话要说。?——?《同桌》
？描形绘神，印象逼真?
?她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；?淡得几乎看不见的眉毛?下，一双细眯的眼睛；?鼻子扁?而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色?……?唉～甭提了，她的外表真不符合这么动听?的名字?——祝丽丽。——?《同桌》
？自然交代，平引下文?
?新学期一开始，我就?注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十?七名女生，男生两人一?桌恰?好多一名，女生亦如此，必将出现一个男?生和一个女生同坐一桌?的危机。可万万没想到?这个危机会?降临到我的头上。?——《同桌》
?？歌词开头，响彻云际?
“明天你是否会想起?／昨天你写的日记?／明天你是否会惦?起／曾经最爱哭的你……”?一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店?传了出来，那带着绵绵?情思的乐曲，把我的思?绪带回了三年前的时?光……——?《同桌》
?？排比反复，创造旋律?
朋友，就是我可以为他献出真挚情感?的人；朋友，就是我可?以对他付出全部信任的?人；朋友，?欢乐时与我?分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就?像生活中没有阳光。我?就有着这样的一个?好朋友。?——《朋友》
?？设问开篇，无沿无边?
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐?渐淡忘，而那双眼睛，?怎能使我忘怀，?——《朋友》?
？名言指路，开宗明义?
培根说过：?“无真实朋友之人，可以谓之真可怜?而永陷于孤独生活之人?。?”他的话道出了朋友的?重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简?直无法生存在世界上。??——《朋友》
？对比映衬，突出重点?
?随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了?，然而，有那么一双眼?睛，一种声音一个身影?，至今?萦绕在我的心头，久久不能忘怀。?——《朋友》?
？倒叙开头，吸引读者?
当我们乘着离开国防教?育学校的时候，不知道?为什么，泪水竟然在我?的眼眶里打转。难道是?留?恋吗，是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的?生活，还是留恋那待人?苛刻却真诚亲切的军人?，我们的?教官，——《朋友》?
？拨乱反?正，拨云见日
有人说，淡泊就是看破红?尘，看透一切，认为一?切都是假的、虚伪的?……?这种看法是对淡泊的?
曲解。如果我们翻一下词典就会明白，?“淡泊”?是不追求名利的意思……——?《淡泊》
?？泰山压顶，观点强现?
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这?种风气确实需要刹一刹?。?——《攀比风，可休矣》?
？联想象征，奇妙无穷?
一个梦，曾经在西方强盗的??炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止?的心痛和望眼欲穿的?期盼作为见证。伴随着流?泪的长江长大的我们也?就少年已尝愁滋味，踩?着前辈留下的印证期待?，期?待着有那么一天……——?《期待》
？环境描写，渲染气氛?
?十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十?年了。从傍晚到子夜，?静静地，一个人坐在窗?前，任?冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂?抹一壁翠色书柜。夜风?荡起，身上微微泛起寒?意。想起了鲁?迅先生，泪水就滑落下来。?
?？题记为冠，哲理为先?
世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰?非，孰优孰劣，孰喜孰?忧，岂可一言以蔽之，??——《假如记忆可以移植》?
？博览群书，信手拈来?
据说，在非洲的原野上，有?一种食虫的花朵，色彩?绚丽，芳香异常，许多?飞虫抵御不了?“诱惑”而?葬身其中……——《抵御?“诱惑”》
？抒发情感，以情动人? ?
暮色中，几缕炊?烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站?在张老师的窗前。张老?师，您还?是那样忙碌，该歇歇了吧，今天是您?的节日?——教师节。我带着我的收获来看您来?了。?——《琐忆》
?？以物喻人，含义深长?
在一望无际的旷野上，一棵古老的树?，虽然生命已到了最后?一刻，但它仍然倔强的?生长着。在?它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩?的芽。老树的根枯了，??它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄?了，它把绿色的生命注入了?小树。老树历经沧桑，?走完了它艰难的历程。?如今，小树刚刚抽枝吐?叶，?老树却离开了它……?这正像外公离开了我，他来不及接受我对他??的报答之情，就匆匆离开了我。?——《琐忆》 ?
？解题铺陈，明示中心?
责任，就是一个人分内应该做的?事。军人，有保家卫国?的责任；医生，有救死?扶伤的责任；教?师，有培养接班人的责任。工?人、农民、职员、商人?……?人人都有自己的责任。在我们的社会里，??各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了?一道道最美的风景?——请允许我，从这道道美?丽的风?景画卷中撷取一幅动人的画面吧。?
?？设置矛盾，引人入胜?
“我就不信，你在这个班生活了两年?多，对这个集体就会没?有一点感情，?……”这?是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着?陈老师愤怒的目光，委?屈的眼泪直在眼眶里打?转，心理说：?“陈老师，?你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢?，?”
二（“结构”?技巧
中考满分作文结构方式很多，如?写记叙文，可以物或情?为线索结构文章，可以?欲扬先抑，有问?有答，也可以顺叙、倒叙、插?叙等方式结构文章，还?可以采用抽丝剥笋式的?结构方式，这里就以总??
分总方式结构全文的“分?”——“虎腹”的部分的结构形式作一些解?读。?
１、排比段式。?
例：２００５?年海南省课改区材料半命题?“我生活在中”满分作文《我生活在挑?战中》在开头摆出论?点后，从?“挑战自卑”、“?挑战惰性”、“挑战嫉妒心?”、“挑战贪念”?四个角度分层论述了挑战的四种对?象。
?解读：在每一小节开头用一句话引领全节，?实际上有类似分论点的?作用。或在每一小节最?后用?一句话总结全节。这种排比段式的并列结?构，显得层次清楚，结?构匀称，让人有爽心悦?目之感。?
例：２００５?年江苏常州以“有个好心情?”为话题的满分作文《美丽心情四?季版》，在个小节的开?头，?分别是以下四句：?春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天?——小荷初露，蜻蜓点水；秋天?——?稻谷飘香，硕果累累；冬天?——雪落无声，瑞雪丰年。?
解读：很多同学都喜欢用?春夏秋冬做小标题行文?，而该考生却在后面分??别加了八个字，提示下?文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，?当然会给人一种新鲜靓?丽的感觉。?
２、提示段式?
例：２００５?年湖北宜昌以“美?”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采?用欲扬先抑的手法，写?自?己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方?面赞美小街，一、小街?是美的，美在自然；二?、小街是?美的，美在和谐；三、小街是美的，?美在古朴；最后以诗化?的语言结尾。?
解读：每一个方面的提示?语，都作为一个独立的?单位，放在这一层次的?前面，单作一节，除有??引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起?别人重视的作用。?
?３、总结段式
?例：２００５年广东深圳半命题?“的味道”的满分作文《江南的味道?》也采用总分总的结构?。开头写?“多情的江南，让多少文人墨客梦萦?魂绕?”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江??南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初?恋的苦涩；三、江南的?味道是离乡的酸痛；四?、江南的味道是怜悯的?苦?楚。最后是总结全文。?
解读：与提示节段式相反，总结段式?是将每一层次的总结性?的话作为独立的单位，?放在每一层?次的后面，单立一小节，起强调突?出和总结这一层的作用?。?
２、小标题式?
小标题式有好多种，这里就常见的几?种作解读。?
Ａ、对比式?
例：２００３?年福建南平以“改变?”为话题的满分作文《耳朵?“挑食”》中间用了四个小标题：变化?之?一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；?变化之三：吃肥不吃瘦?；变化之四：吃上不吃?下。?
解读：精明的考生目光深邃，以耳?朵为依托点，每个小标?题又用对比的形式讽刺?了官僚作风、?奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下?的不良现象，揭示了真?话?“销声匿迹”的原因。?
Ｂ、比喻式
?例：２００５年河南以?“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢?乐一片》中间用了三个?小标题：花絮?一朵——初识友善、花絮二朵?——?化解仇怨、花絮三朵——?连接友谊。
解读：三个小标题，把?所写内容比喻成花絮。?三朵友善的花絮，组成?了一个友善的世界。破?折?号起到了解释说明的作用。运用破折号的还?有，如《友善的微笑》?中?“笑——逗乐了孩子、笑?——增加了勇气、笑?——扭转了人生”等。?
Ｃ、诗句式
?例：２００４年山东淄博以?“风景”为话题的满分作文《水祭》?中间用了四个小标题：?风景一：清明?时节雨纷纷；风景二：路上行人?欲断魂；风景三：借问?酒家何处有；风景四：?牧童遥指杏花村。?
?解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝?杜牧的四句古诗，写了?四幅风景，古今对比，?正反?论证，，层层深入，告诉人们水资源的污?染破坏状况令人担忧，?应该引起人们的高度警?惕。?
例：２００５?年江苏宿迁命题“掌声又响起来?”的满分作文《掌声又响起来》中?间三个小标题用了王?国维的学习三境界引用的?三句词：昨夜西风凋碧?树，独上高楼，望尽天?涯路；衣带渐宽终不悔?，为?伊消得人憔悴；蓦?然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上?故事。?
Ｄ、情景式?
例：２００５年浙江杭州以?“风景”为话题的满分作文《心?弦上痴情的景致》中间?用了四个小标题：?人去?楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄?昏、两行热泪肝肠烈。? ?
解读：从四个小标题可以看出，作者以?抒情主人公的身份让?“情?”与“景”高度融合，值得借鉴。?
小?标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜?头三的形式，也可以用?戏剧第一幕、第二幕、??第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再?罗嗦。?
Ｄ、小类式?
例：２００５年江苏南京命题作文?“从?＇头’说起”为题的满分作文《从?“头”说起》中间用了三个小标?题：?
头?”。 王者之“头”、勇者之?“头”、胜者之“
解读：这三个小标题就是从三个?较小的切入点去考虑的?，第一个小标题后的正?文用了名言?“江山代有人才出，各领风骚数百?年?”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用?了诗句?“千锤万凿出深山，?烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千?辛万苦寻找长江源头，?为勇者们开辟了探险之?路的故事，第?三个标题后用了佳句?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧?海?”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这??三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取?材号召考生充满自信，?开好这个精彩之?“头”，辉煌之?“头”，舞动之?“头”，简直妙绝。?
还有从家庭生活选材的：挣钱的?“头子”?（写爸爸），管钱的“?头子”（写妈妈），省钱的?“头子”（写自己），结构也非常合理?。?
Ｅ、感觉式
?例：２００５年江苏无锡半命题作文?“精彩?”的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小?标题：看，煦?日东升；听，睡莲花开；品，人?生真谛。?
解读：第一个小标题，既写小?姨生孩子，又写东升的?旭日，充满希望。第二?小标题，乍看难以?理解，细读，才知考生曾侧?头微闭双眼，听花开时?“?砰”的清脆声，这一细节描写是令人信服的?。第?三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐?献眼角膜时，吹散一朵??蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间?都在昭示着生命的真谛，给人以希?望，微笑，帮助，值得?读者品味。?
三（结尾技巧?
如果把开头比作?“爆竹”，那么结尾就有如?“撞钟”。古人说过：?“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝?香茗，令人回味再三。?”与开头一样，结尾也很?重要。如果一篇主题鲜?明、角度新颖的文章，?读到最?后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不?可惜～结尾除了要服务?于文章的内容和中心外?，还得受开头?的制约，这样说来，结尾就更难?写了。人们称好的文章?结尾为?“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一?定?要求篇篇文章的结尾都是?“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰?到好处。?
一般说来，同学们的作文结尾?易犯的毛病有：？画蛇?添足。即全文已结束，?本可耐人寻味，但?作者仍不放心，偏要哆嗦几?句，把无需交待的人物?下落一一交待，把本可?悟出的含义一语捅破。?？?空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态??度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾?大煞主题。?？拖泥带水。结尾意思已经明了，?却迟迟不肯收尾，冲突?了文章的主题。?
由此看来，中考作文的?结尾显得特别重要，如?何写好结尾，提高考场?作?文的质量呢，下面的结?尾技巧，都是中考作?文中常用的。
１．?凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结?束时，以全文的内容为?依托，运用简洁的语言?，?把主题思想明确表达出来，或者在全文即将?结尾时，把写作意旨交?待清楚，所以这种结尾?方法又称?“画龙点睛式?”。如中考作文《特殊答卷》的结尾：?“６年过去了，这份特殊的答?卷一直珍藏在我的抽?屉里。我要让他时时刻刻?告诫我：知识是容不得?半点虚假的。?”
篇末借助精炼的议论亮?出题旨，给人深深的启?迪。?
２．首尾呼应式。结尾与开头要相?呼应，写出既呼应开头?，又不简单重复的语句?，这种结尾方式?是各类文章极常见的收束方法?。这种收束方法能唤起?读者心理上的美感，产?生一种首尾圆合、浑然??一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写??了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫?。?”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，?我精心地收藏着，没有?舍得穿它一次。?”《白杨礼赞》结尾与开头?呼应道：?“我要高声赞美白杨树～?”
３．抒情议论式。用抒情议?论的方式收束文章，能?够表达作者心中的情愫?，激起读者情感的波澜?，?引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。?这种结尾方式主要用于?写人记事的记叙文中，?也可用于?说明文、议论文的写作。抒情议论式??结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式?结尾比较自由，?好的“抒情议论?”式结尾必然油然而生真情，给读者?以真实感、充足感。如?：中考作文《幸福的感?动》?的结尾：“记得有位诗人这样说：?＇让我?怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获?一缕春风，你?却给了我整个春天；让我怎样感?谢你，当我走向你的时?候，我原想捧起一簇浪?花，你却给了我整个?海洋。?’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。?你们赋予了我生命，你?们赋予了我力量，你们?赋予了?我幸福，而我却无以回报。有一种感觉?叫做幸福，有一种幸福?叫做感动。我明白你们?的含辛茹苦，?我懂得你们的满心希望，我将尽?我的力量给大家幸福，?让大家学会感动?！”
?４．妙引巧联式。用名言、警句、诗句、?俗语、歌词等收尾，着??意于引申文章，揭示某种人生的?真谛。它往往出现在散文、记叙文、?杂文的结尾，用三言两?语，表述出含意深刻的?、耐人寻味的哲?理或警策性内容，使之深深地?印在读者心中，起到?“言已尽，意无穷?”的效果。如：《驿路梨花》?结尾?写道：“驿路梨花处处开。?”再如《我多想拥有你，童年》的结?尾：?“＇假如时光会倒流，我愿回到童?年的时候，妈妈你是否依然站?在小屋的门口?……’歌声依然那样清脆、悦耳?”?。用歌词结尾增添了?行文的韵味，唤起读者的美感。?
５．镜头剪辑式。即结尾勾画?出鲜明、生动的形象，?有镜头感，洋溢着诗意?。如考场作文《小鹦?鹉，你飞吧》的结尾：?“它去了，穿着一身彩衣?，向着广阔无边的属于?自己的天空飞去了。?” ?
６．自然收束式。不论哪种文体的文章?，在把内容表达完了之?后，自然而然地收束全?文，而不去?设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕?琢丰富的象征形体，这?样的结尾谓之?“自然结束式?”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻?吟的结尾毛病，显得单?纯明快、朴素无华，在?中考作文中得到广泛运?用。?作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过?多地讲究什么?“式”，什么?“法”。只要富于激情，挥洒自如，?写到哪里就是哪里，能充分?表情达意就是一篇好文?章，但讲究?“自然”并不意味着随心所欲，马?虎草?
率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全?局。?
如《我的老师》一文的结尾：?“可惜我没上完初小，就转?到县立五小上学去了，?从此，我就和蔡?老师分别了。?”全文字里行间处处体现了作者对蔡芸?芝老师诚挚深厚的感情?，处处体现出作者对蔡?老?师的想念。这种结尾的分别，更深刻地表达?出作者对蔡老师的感情?。?
７．升华主题式。这种方法是透过现?象，揭示本质的方法。?升华主题要恰如其分，?要恰到好处，?不要随意而发。如《回忆我的母?亲》的结尾：?“母亲现在离我而去了，我将永?不能再见她一面了，这??个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，?她只是中国千百万劳动?人民中的一员，但是，?正是这?千百万人创造了和创造着中国的历史。?我用什么方法来报答母?亲的深恩呢，我将继续?尽忠于我们的?民族和人民，尽忠于我们的民族?和人民的希望?——中国共产党，使和母亲同样??生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的?，一定能做到的。愿母?亲在地下安息～?”作者在结尾把主题升华到一?个新的?高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普?通的劳动人民，立意深?刻。?
附：精彩语段〈一〉?
１、生活是蜿蜒在山中的小径?，坎坷不平，沟崖在侧?。摔倒了，要哭就哭吧?，怕什么，不心装?模作样～这是直率，不是软?弱，因为哭一场并不影?响赶路，反而能增添一??份小心。山花烂漫，景色?宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作?矜持～这是直率，不是?骄傲，因为笑一次并不?影响赶路，?反而能增添一份信心。?
２、爱心是冬日的一片阳光?，使用饥寒交迫的人感?受到人间的温暖；爱心?是沙漠中的一泓清泉，??使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱?心是洒在久旱大地上的?一场甘霖，使孤苦无依?的人即?刻获得心灵的慰藉?
３、日子总是像从指尖渡过的细纱，?在不经意间悄然滑落。?那些往日的忧愁和误用?伤，在似水?流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而?留下的欢乐和笑靥就在?记忆深处历久弥新。?
?４、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在?心底，纯真年代如流水??划过金色年代。
５?、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱?是一片我永远也飞不出?的天空。?……张维维
?６、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然?而立校外，月光下，父?亲的影子拉得很长，硕?大的风?衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头?一阵酸楚?
７、人世间的真情就像一张大?网，时刻温暖着人的心?扉，就如妈妈的爱一样?，永无止境。?
８、岁月，是一首诗，一?首蕴含丰富哲理的诗，?岁月是一峰骆驼，驮着?无数人的梦想。?
９?、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐?浪；人生的命运在于把?握，把握信人生，方能?青?春无愧
１０、往事如歌，在人生的旅?途中，尽管有过坎坷，?有过遗憾，却没有失去?青春的美丽。相信自?己，希望总是有的，让我?们记住那句话：错过了?太阳，我不哭泣，否则?，我将错过月亮和星辰?。?
１１、假如生活中你失败了，请不要?将忧伤的泪水写在脸上?。失败也是一种收获?，生活中最得要的?是有一份十足的勇气和一个创?业的胆量。?
１２、曾经以为，一次无奈?的哭泣，便函是人世间?所有的沧桑；一个小小?的挫折，便函是人生所??有的失败。是十四岁告诉我?……
１３、月光清幽。淅沥的雨滴?打在茅屋上，昏黄的灯?光下，母亲密密地缝着?游子的夹衣，忽然，?一阵冷风挤进茅屋的窗隙?，母亲似乎着凉，带着?浓浓的倦意咳嗽了几声?。我梦中惊醒，怔怔地?看着?灯下年迈的母亲……?
１４、夜晚，春风柔和地吹着。我托?着下巴，坐在落英缤纷?的台阶上，脑海里又浮?现出一件难忘?
的事
?
作文七：《优秀作文开头结尾》2700字
优秀作文开头结尾
《海》
海是倒过来的天， 我站在细腻的沙滩上， 风卷着清爽的海水味浸透着我的嗅觉， 撩起了我耳 边的丝发，匆匆来去的海潮打湿了我的裤脚，啊！我轻轻的闭上眼，感受着海的心跳。
《妈妈》
总能看见她微笑的眼角旁那淡淡的尾纹， 是时间的苍桑为她退去了年轻的蓉装， 留下了疲惫 的背影和孤独的泪光。
《校园》
曙光普照下红胶的跑道将青春挥洒的淋漓致尽， 天际边摇曳着枝梢， 迎着书声朗朗， 萦绕在 耳旁，调皮的风将窗帘吹的膨胀，轻轻掠过了他的发际。
《雨》
“哗—”风，疯狂的拉开窗，残忍的撕扯着单薄的绸帘， 我静静的睡着，只是不时的感到飒 飒的凉风钻进我的被褥， 我拉了拉被子， 微微撑开眼帘， 便见那雨狡猾地从窗子的空隙间飘 进来，我几乎是跳了起来，关紧了窗，恰好把一声叹息抛在了雨中。
《雨夜》
望着天边泛黑的阴霾，它似乎吞蚀了世界，就连往日那璀灿的灯河也变的冥蒙，晦暗。 打在 窗上的雨滴， 你怎能如此狠心？为何要倔强的在窗上留下痕迹然后逝掉自己的生命？我宁可 你是落在了土壤里。我有些烦躁的拉上的窗帘，不留余地的阻绝了这场绘声绘色的雨曲。
《最美的馈赠》
花对雨露说：“谢谢你不再让我口渴。”土地对雨露说：“谢谢你让我滋润。”石桥对雨露 说：“谢谢你为我洗刷净泥灰。 ”雨露听着笑了， 因为它根本就没有做什么啊！上帝将雨露 捧在手心：“你不经意间，以经帮助了很多人，对于你可能不算什么，可对于它们，这是最 美的馈赠。”
《渴望》
我像夜雨后的露珠，渴望着朝阳的光辉，我又似一叶扁舟，渴望着幽绿的彼岸。啊！我贪婪 的渴望这一切，明日的阳光，明早的空气?
《渴望》
我觉得我以经喘不过气了，回头看了看这骇人的书包，它和我一样被压力撑的快要爆炸了。 我抬头看了看蓝色的天空， 我真的好像变成一只蝴蝶， 挣扎开这束缚， 去飞?我伸手想要抓 住什么，却发现不在了。
《走在路上》
这一路太坎坷， 枯黑的落叶镶嵌在泥泞里， 四周梦魇笼罩， 身后野兽般低沉的咆哮， 没关系， 我在路上，用未来当方向，用希望当前方的光亮。
《生活的馈赠》
生活间， 淡蓝的天空倾下一缕斜阳， 暖暖的照在身上， 破晓时卷着湿土味袅绕在鼻稍的清香， 这些是生活无私的给予，然而，荏苒流失的时光里，生活无刻不教会着我们很多道理。
《带着阳光出发》
愿在黑暗中找到一束不需要蜡烛的光。 愿在迷茫时看到一缕不需要回报的光。 愿在思念时 触到一丝不需要眼泪的光。 愿在任何时候带着阳光出发奔向天堂。
《过去》
回忆过去， 宛如一滴黑墨坠入水的流涟中，不断向深初下沉， 被洗涤的越来越淡， 可那抽出 的唯一几缕青丝，翩跹着诉说时光在它身上留下的最美好的故事。 （
《星空》
太阳刚刚落下的夜。它是一只闭着眼的黑猫。当黑色征服了白茫茫的天际，它便睁开眼来， 像是在等待着一场华丽璀灿的歌舞剧。
《百花》
它们敖挺着背脊，像孤勇的战士；它们翩跹着身姿，菀如抚魅的歌女；瓣上点缀的雨露，好 似被玉器盛着的琼浆。百花盛宴，如诗如画，且香浸心脾，美哉！
《活着需要什么》
“活着需要什么？”我常常这样问自己。 食物？自由？金钱？荣誉？无数个答案在我脑海里 闪过，却没有那个真正受用。当我度过漫长的一夜，第二天迎着阳光站在镜子前，我想，我 找到了答案，那便是笑容。
《梦想》
有一粒种子， 它被埋藏在你懵懂的童年， 直到有一天， 它从土壤里迸出， 在斜阳下灼灼生辉， 你便开始向往，那盘琼的枝干和崴蕤美好的繁叶。懂事后你才知道，那颗种子叫梦想。 结尾：我不断的攀爬，只是希望有朝一日，能够在长成参天大树的颠峰上， 触及到辉煌的太 阳。那样，我才能回过头来看着这一路的脚印与汗水，骄傲的说：“看，我抓住了梦想。”
《苦涩的茶》
有一味茶，它悠香芳醇，便是远隔数米，也能清晰地嗅到。它没有玉器白瓷，也不比琼浆玉 露，只是出自一双平凡的手，也自是一杯平凡的茶 （外婆给你煮茶喝的故事或情景）小时候 爱在外婆的怀里喝茶， 总是小啄一口便就觉得苦味溶满了口腔， 却还是忍不住再尝小口， 如 今，外婆不在了，我含着泪喝完这整杯苦涩的茶，反不觉得苦了。
《梦想》
梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶。－－－－题记
世上有一种精灵，不一定每个人都有，可你想要却一定能得到。你的冥想给它精魂，你的向 往给它生命；它在你的生活里游弋，似垂手可得，却又摇不可及，直到某一天，你学会奋力 地张开双翼，去追寻。那么恭喜，它也会拥抱你。
《夏》
夏，妙曼地宛如抚琴的歌女，盘至的鬓发散发着幽幽的芳香， 一缕斜阳抹过眼角， 落在身旁 的芍药上； 白绸锦衣随肘臂飞扬， 乍眼成了绽开在塘中的白莲； 纤细的手指在弦上点出了章 曲。夏歌悠扬，古色古香。
《成长》
蝴蝶蜕掉了皮囊，化做了一双彩翅，它在成长；树木刻上了年轮的痕迹，撑开了点点树阴， 它在成长； 去年的裤子以经穿不下了，从前够不到的糖果罐， 现在也是伸手可得， 会自己梳 头了， 会做饭给自己吃了， 不在要父母操心了， 我知道， 我也在成长的路上默不做声的行走， 猛的回头，是啊，我长大了。
《记忆中最难忘的那个人》
我的一生中，形形色色的过客有很多，然而时过境迁，有的人在记忆中渐渐变的模糊， 而那 被时光冲刷却仍在脑海里毅然不倒的，则是我这一生也不能忘怀的人， ｔａ 是我记忆里不能 缺少的一角，不可泯灭的过去。
《青春》
青春是我们自导的舞台，挥洒着我们热火的气息，扭动我们年轻的旗号，迈着强劲的脚步， 在聚光灯下舞动，向时光证明，谁是主宰。 人的生命只有三天，——昨天，今天和明天， 昨天已悄然离去，他一去不复返，今天正在你脚下蔓延，明天是憧憬，是希望，希望你能好 好地把住明天。
结尾：我的青春我做主， 不要给青春留下遗憾，要用激情谱写这彭湃的曲章，便是要在时光 上留下我们最美好的回忆，让这份热情，埔展我们最光明的未来。
《这也是一种美》
一轮落日， 歇在山间， 墨染三重纤云， 这是一种美。 万千火虫， 荧光闪闪， 斑驳了山间池塘， 这是一种美；却出乎意外的，那路边雨中傲挺的雏菊，无所畏惧，坚韧不屈，这也成了一种 美。 （第二段写你躲雨的情景，然后无意发现路边雏菊，在对其介绍赞美，接着与你看过的 美景对比，最后写思想感情） 。
《渴望雨中的伞》
雨簌簌倾下，滴嗒滴嗒的落在叶子上，落在耳边，我不停的奔跑，冒着雨，找不到停步的地 方。我突然的愣住，因为你的出现。雨滴嗒滴嗒的下，落在了我头顶的雨伞上，落在了你的 笑脸旁。 （正文就写你和你朋友的两三则小故事‘要难忘的’）
《母爱》 （结尾 ） 母爱似火，燃气雄伟的大火，有一种爱就如橄榄一样 ， 生生的；涩涩的；淡 淡的；甘甘的，让人咀嚼一辈子。
《友情破裂》
那以后，她送我的 ＊＊＊突然地蒙上了一层尘埃，奈何我怎样擦拭，也无济于事。可我总是不 由自主地捧起来，看它映出模糊的哭丧的脸，有些扭曲，分不清是我的，还是那小东西的。
作文八：《优秀作文开头结尾》2500字
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐＝物质／欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，
一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇＂文摘＂，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个＂连载＂，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则
作文九：《优秀作文开头结尾》1200字
１、《向前，向前，向前！》开头：
不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远．
！结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！
２、《我眼中的色彩》开头：
天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁??结尾：
“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
３、《寻》开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容??
４、《一道风景线》开头：母亲下岗了。
结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
５、《温暖的时刻》开头：
温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。
结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。
６、《一道风景线》开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
结尾：春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。
７、《脚步》开头：
虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。
结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步??
８、《浇灌一棵文学之树》开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。文学，这个“智慧”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。
结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。
９、《我的季节我做主》开头：
仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落??
结尾：我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。
作文十：《优秀作文开头结尾》2300字
作文开头结尾（优美语段）
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
开头：绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光。生活，因回报而美丽。
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一种情感最动人，那就是师生情。
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
给予 开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香！
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步． 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间互相欣赏，世界才能充满爱！
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
助人为乐
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
开头：懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
开头：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！
开头：无
结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆
开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步． 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱
！ 开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！
开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的！
开头：无
结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！
开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
