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作文一：《皮皮鲁的风筝续写 《风筝》续写》2600字
皮皮鲁的风筝续写 《风筝》续写
《风筝》续写石雨菡
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”．．．．．．．我们飞快跑过去，终于到了，哇，原来我们的”幸福鸟”就落在我们村的水磨坊啊～太好了～终于又可以放风筝了。我们开心地叫到，只可惜，“幸福鸟”的线断了，说到这大家又非常伤心。有一个小朋友想了一个办法，他说：“没关系，没关系，我们可以把线重新给它粘上去啊～”我认同，我认同．．．．．．一声声的认同使大家又开心了起来。
“幸福鸟”又重新飞上了蓝天，“幸福鸟”像征着我们的开心，伤心，兴奋，希望和憧憬，同时它也像征着我们童年的快乐～
到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在约定明天还要一起去放风筝。村里人都知道为什么，你知道吗，让我告诉你吧～因为大家都期待着再一次放风筝，所以他们要好好休息，明天才有力气去放风筝，如果没力气，是放不起来的，你们说对吗，
《风筝续写》赵璐瑶
不久，我们跑到了水磨坊前，发现在巨大的木轮下，有一只“幸福鸟”～孩子们兴高采烈地把“幸福鸟”从木轮上取下来，争着抢着要来放。最后，她们给了一个小女孩来放。
小女孩牵着线，另一个人用手托着风筝。这时，正好从远处吹来一阵大风，托着风筝的人，说声，“跑吧～”小女孩便跑了起来。很快，凌空飞起的风筝，就像一只准备过冬的大鸟，在雪白的云彩中穿梭；又好似一只蜡笔，在雪白的纸上画着一些花纹．．．．．．
到了傍晚，我们又在田野上看日落，看着火红的太阳从西边落下去，看着绿色的草地染上了火红的颜色．．．．
崔子彻
很快，我们就跑到了水磨坊里，只见里面乱七八糟，我们垂头丧气，只好空手而归。
我们走出门口，不过一个东西让我们精神百倍，那就是一个风筝，可一点也不像我们亲手做的幸福鸟。
我们只好拿着那只风筝回去。但不远处，有千千万万只风筝。我们还发现，中间那个最大的风筝，就是幸福鸟。
发现了线索，我们立马冲过去，一问才知道，这里原来在评选风筝王。
我们走向那里，发现那个小朋友已经在那里等我们了。原来，这个小朋友叫源志清。因为她知道，这么漂亮的风筝，不可能是村里人的，只可能是城里人的。所以特地举行了这个风筝王评选，希望能吸引我们过来拿幸福鸟。
我们恍然大悟。这么好的女生，竟然看见风筝不玩，还为了吸引我们过来，举行了这么一场比赛。我们抱着风筝呆了，直到人都走了，才回过神来??
《风筝续写》卓佳锐
我们抱着一丝希望向水磨坊跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
突然，对面走来了一位白发苍苍的老爷爷。我们走上前去，满怀希望地问：“老爷爷，您看见过我们的风筝没，”
“是一个五颜六色的风筝。”另一个小伙伴补充道。
老爷爷慢吞吞地说：“瞧，在那呢。”说完老爷爷用手指了指水磨坊的方向。
我们和老爷爷高高兴兴地来到了水磨坊。我们看到附近的屋顶上露出的花花绿绿的纸。啊～那不就是我们的风筝～可是屋顶太高
了，我们根本够不到啊～
忽然，刮来一阵大风，风筝被吹到了一棵树上，正好卡在树枝里。我们的心都提到了嗓子眼，怎么办呢，这时，我们其中的一个小朋友自告奋勇地去爬树。他像小猴子一样不一会就爬到了树顶。把风筝小心翼翼地取了下来，“幸福鸟”得救了～我急忙跑上前去仔细地检查了一遍。还好，“幸福鸟”没被摔坏。
看着“幸福鸟”再次飞向无边无际的天空，我们心里都乐开了花。
《风筝》续写——寻找“幸福鸟”
孩子们向水磨坊奔去，像大雁一样扑去。他们穿过树林，到了水磨坊，看见那清澈的半沉半浮，仿佛看见了摩天轮。孩子们看见那里有引水道、水枪、磨盘和磨轴??孩子们东跑跑、西跑跑也是找不到，着急地哭了。忽然，从树林走来了一位姐姐，姐姐说：“细心地找就能发现更多。”孩子们又振作了起来，继续寻找着他们的“幸福鸟”。时间过得很快很快，孩子们中的一位问了一个问题，房顶找过了吗，他们叫了村里的大人爬了上去，看见了“幸福鸟，把“幸福鸟”拿了下来。孩子们拿着风筝回到了村里，高高兴兴的继续放着自己的“幸福鸟”。
村里充满了欢声笑语。
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作文二：《皮皮鲁的风筝续写 风筝（续写）》1200字
皮皮鲁的风筝续写 风筝（续写）
风筝（续写） 我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看：“你们看～它在那～”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来，最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。
正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇，有的找来几张ａ４纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。
风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。
安徽蚌埠龙子湖区蚌埠市凤阳路第二小学三年级：年梦琪
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心想：这位青年真是太乐于助人了，为了让我增长知识，撒下了
如此的谎言，真是太让人感动了。由于这次事过后，我每次读书
都要和青年说说话，聊聊天。
作文三：《风筝 续写们的风筝》500字
《风筝》续写们的风筝
风筝 们的 幸福 于是
《风筝》续写
《风筝》续写
文成县实验小学三（１）季哲惠
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
我们跑啊跑，跑到了水磨坊。我们东找找，西找找，找遍了所有的小角落，就是找不到。于是，大家灰心丧气地准备到其他地方再去找一找，盼着我们的“幸福鸟”早点回来。我们走啊走，突然，前方有一位哥哥，他跑过来问我们：“请问你们认识贾平凹吗，”我向前迈了一大步，点点头说：“我就是～”他听了，从背后拿出一个风筝。大家见了，兴奋不已地说：“那不是我们的‘幸福鸟’吗，上面还有我们的名字哩～”那位大哥哥喘了口气，说：“我可找到你们了。我刚才在路上捡到一个风筝，看见上面有几个名字，想它的主人一定很着急，于是，我决定找到你们，把它物归原主～”我们听了，急忙说了声谢谢。
这时，大哥哥的背影已经消失在夕阳下。于是，我们小心翼翼地把“幸福鸟”托起来，让它载着我们的名字，带着我们的梦想与希望，高高飞翔在湛蓝的天空中。
指导老师：程媛媛
（投稿：ｊｉｚｈｅｈｕｉ于２００６－１０－１９２１：０２：１２编审：ｊａｎｄａｏ） ［这篇文章来自，无忧文档，．５ｕｄｏｃ．收集与整理，感谢原作者］／ｃｅｎｔｅｒ＞
作文四：《《风筝》的续写》300字
作文库的ＱＱ：１５１２１９６９５
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
此刻，我们心中又燃起了希望的火苗，一行人飞快地跑到了水磨坊。“在那个小男孩的手里。”我们一眼就认出了我们的“幸福鸟”，是的，那就是我们的风筝。可是，当我们把小男孩围住想要回风筝的时候愕然发现，原来小男孩的右脚是残疾的，他眼巴巴地望着我们，说：“能让我放一下吗？我从未放过风筝。”大家你瞅我、我瞅你，最后都笑了，一起说：“这个风筝就是你的啦！”
我们帮小男孩把风筝放得很高很高，风筝在天空中自由自在地飞翔。小男孩挥舞着双臂，脸上洋溢着灿烂的笑容，大声地喊着：“幸福鸟“，请你飞得更高些吧！飞吧……
作文库的ＱＱ：１５１２１９６９５
作文五：《风筝的续写》5400字
小练笔：
风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢，我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”？？
篇二：风筝续写
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
我们来到水磨坊，伙伴们纷纷散开去寻找“幸福鸟”。我们这边找找，那边找找。这时，水磨坊的伯伯发话了说：“你们干什么呢，”我们说：“我们在找我们的风筝。”水磨坊里的人说：“风筝不见了，再做一个就是了。”“不行，它可是我们的‘幸福鸟’，我们一定要找到它。”我们异口同声地说。看着我们的认真样，老伯伯笑着说：“那好吧，但是要小心点，有困难可以来找我，我会帮助你们的。”
我们找啊找，找不到风筝，只好垂头丧气地走了。
正在我们往回走的时候，有一个人不死心地回头看了看。突然，他大叫一声：“啊～那是一只风筝的尾巴～”伙伴们顺着他手指的方向望去，真的看到了在屋顶上的风筝尾巴。
大家还没来得及高兴，新的问题又来了。到底怎么才能拿
１
到屋顶上的风筝呢，
有一个小伙伴灵机一动，向水磨坊的伯伯借来了梯子，拿下了“幸福鸟。”
我们找到了它，把断掉的绳子接好。小伙伴们又快乐地玩了起来，小伙伴们玩得比上午更开心了
风筝（续编故事之二）
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们跑呀，跑呀终于跑到水磨坊，果然看见“幸福鸟”高高挂在巨大的木轮上，但是全湿透了。我们惊喜万分，高兴地跳来跳去，大声呼喊着：“幸福鸟”终于找到你了，终于找到你了！”一片快乐的笑声在田野上空回荡着。
我们拿起湿了的“幸福鸟”放在草地上晾，渐渐地，渐渐地“幸福鸟”晾干了，我们又放起风筝来，这次“幸福鸟”飞得更高更远了，你再在这儿往上看风筝像黄豆一般大小呢～啊，“幸福鸟”带着我们的憧憬和希望飞上了高高的蓝天，“幸福鸟”呀，请你把我们的快乐带给更多人吧～过了一会儿线又“嘣”的一声断了，“幸福鸟”不见了，但我们没有像上次那样大惊失色，千呼万唤，而是微笑着望着天空，因为我们相信“幸福鸟”一定是把我们的快乐带给了更多人了。直到今天我还记得清清楚楚呢～
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
我们走到水磨坊边，一看，原来也不是“幸福鸟”，但我们
２
不灰心继续找着“幸福鸟”。我们走呀，找呀，走到了果园的大门前，我们再也走不动了，便坐在大石头上面休息，坐了一会儿，其中的一个男孩说：“我们只要不灰心，就一定会找到‘幸福鸟’的。”“对，只要努力的找‘幸福鸟’就一定能找到。”另一个男孩说。我们便继续啊果园里走着，寻找着？？忽然我们看到一棵树上有一样东西，五颜六色的，像我们的“幸福鸟”。走近一看原来真的是“幸福鸟”，我们高兴地欢呼着，把“幸福鸟”带回家，又修了一下。第二天我们又让“幸福鸟”在宽阔的天空中飞翔了。
续编《风筝》
我们飞快地来到水磨坊，兵分几路，四处寻找。我们找啊找啊，找遍了每个角落，依然不见风筝的影子。我们难过极了，垂头丧气地又坐到田埂上。这时，村长从水磨坊里走出来，看到我们这些孩子在哭，便奇怪地问：“你们这几个孩子，坐在这里哭什么，”
“我们的风筝不见了。”一个孩子回答说。“请您帮我们找找吧～”
“风筝不见了，再做一个不就行了吗，干吗在这里哭鼻子，”村长不以为然地说。
“不行，那可是我们的‘幸福鸟’，那上面还写有我们的名字呢～我们一定要找到它。”孩子们异口同声地说。
“既然这样，那我们再一起找找吧～哦，对了，屋顶上面
３
你们找过了吗，”村长说。
“没有呢，屋顶那么高，我们爬不上去。”孩子们略带埋怨地说。
正说着，村长从屋子里搬出一架梯子，靠墙架好，爬上屋去。
“风筝在上面呢～你们的‘幸福鸟’就在上面呢～”
“太好了～太好了～我们终于找到风筝了。”孩子们兴奋地抱成一团。 谢过村长，我们手忙脚乱地把断线的风筝接好，又开开心心地放起风筝来了。
《风筝》续编
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们来到水磨坊后就开始分头行动。“瘦猴”爬上巨大的水车，抓住木杆，爬上了屋顶，四处眺望，连“幸福鸟”的影子也没见到。忽然，一张小纸片在空中荡荡悠悠，然后落入水中。小胖不放过，立刻钻入水里，捞上来一看，原来是“幸福鸟”的尾巴。我苦思冥想：风是朝我们吹来的，说明“幸福鸟”在村庄方向。
我们向那里跑去，大家分工合作，有的爬上大树东张西望，有的在小巷里四处打听。忽然，我的眼前一亮，只见一棵茂密的大树上挂着一只风筝，我不假思索地爬上大树，抓住树叉，定睛一看“幸福鸟，是幸福鸟，幸福鸟找到了～”我们高兴得无法形容，飞奔回家，修补完毕，又拿起“幸福鸟”在田野里拼命地奔跑，快活地喊叫着？？
４
篇三：《风筝》（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：风筝的续写）续写
《风筝》续写
我们赶紧跑到了水磨坊前。
到了那里了有一个人说：“风不大幸福鸟应该掉在这
里我们分头找吧。”我们说：“好我们分头找一定要找到幸福鸟。”
只看见两个女生去了水磨坊里面找有几个男生去森林里面找还有一个男孩他叫小虎他看见水上浮游着什么东西离的很远看的不清因为今天有雾可是他的眼
睛很亮所以他看晴了是幸福小虎他大声叫说：“是幸福鸟。”他们都过了一看真的是幸福鸟他们高兴的不得了可是他
们怎么勾着呀。
一位叔叔从水磨坊里面出来了说：“我来吧我的游泳技术特别高我来帮你们捡吧。”“好。”我们说叔叔一
下子就捡了回来我们高兴极了可是幸福鸟都湿了我们说好了明天再做一个回到家睡完觉明天我们做了一个新的幸福鸟他们又都高兴起来了。
爱勤劳的妈妈
我有一个爱勤劳的妈妈。 有一次妈妈起地很早，妈妈就开始大扫卫生我在我的房间里香香的睡觉
５
听见外
面有什么东西响了一下我就慢慢的起床去客厅我东看西看看见妈妈在擦桌子把杯子拿起来又放下去妈妈好像觉得擦的不干净就又拿起来杯子又放下去擦完了，就擦玻璃擦的玻璃非常干净没有一点灰尘我过去说：“妈妈你别打扫了我帮
你打扫。”“不用了妈妈一个人就行了。”妈妈说。
“妈妈那我来帮你吧。” “不用了我一个人就行了。”
卫生打扫完了妈妈又开始煮饭了我猛猛的吃饭妈妈慢慢的吃我想：“妈妈应该已经很累了应该休息了吧。”吃完早饭妈妈就去上班我说：“看来我想错了。”上完班妈妈已经很疲倦我想：“妈妈应该休息了吧。”妈妈就躺在床上睡觉了， “看来我想对了。”
这就是我那勤劳的妈妈我要想妈妈学习勤劳。
秋天的图画
看，叶子一片片叶子掉了下来我就知道
秋天来了。 秋姑娘首先来到了果
园秋姑娘一
吹把苹果吹的凉凉的苹果就穿上红红的衣裳，秋
姑娘又来到石榴树旁边石榴感到很凉所以穿上
了火红火红的衣裳？？
秋姑娘跑到了田野里看着那勤奋的农民秋姑娘就帮了农
６
民她先把麦苗变黄了她又把茄子染成紫色的了又把绿色给了白菜？？
秋姑娘飘到了小溪旁看见鱼儿鱼儿说：“秋姑娘你终于来了你不在的时候我可想你了。”秋姑娘说：“我来跟你玩了。”鱼儿说：“那我们玩把银杏树的叶子吹下来的这个吧。”秋姑娘说：“好的。”
啊～秋天真美呀。
故事新编——夜书所见
宋代叶绍翁有一次读书太久太闷了所以出来散散步叶绍翁看见一阵风把梧桐树的树叶给吹掉了下来，还看见了远处有一座座的高山。还有
陶罐和铁罐续写
满身伤痕，锈迹斑斑的铁罐看着自己身边旁光洁亮丽的陶罐，不好意思的低下了头。
它说：“陶罐我的短处你已经知道了我的的短处是易氧化我在地里埋了很多的年所以我易
矮矮的芭蕉树前面还有一大片大海，叶绍翁看到了这些就想念到了远方的家乡家人，就在想哭的时候他听见有蛐蛐儿在叫他往前一看有一个小朋友拿着一个灯笼，两个小朋友拿着细长的棍
子在拨弄这什么叶绍翁猜测两个小孩一定在捉蛐蛐儿，叶绍翁看见两个小朋友后面有一竖篱笆墙那里还
７
有一个草做成的木房子那里面灯还开着呢那肯定父母在屋里等着孩子回家。
故事新编——闻鸡起舞
在普朝的时候，有一个青少年叫祖逖他和他的好朋友刘琨住在一起。
有一天夜晚氧化不像你那样用火烧后只能易碎，陶罐我以后再也看不起你了我向你道歉我还
要向你学习要谦虚把我的骄傲神略了我记住有
祖逖在床翻来翻去看着外面的夜晚躺在床上怎么睡不着他在床上想：“咱么样才能为国家效力呢，”然后到了后夜祖逖听到了鸡地叫声就想到可以为国家效力的办法，然后祖逖把刘琨推星刘琨说：“干什么呀我正睡的香呢。”
“别睡了我有一个办法可以让我们为国家效力。”刘琨听了立马回了神就跟祖逖一起出去练武，祖逖拿起长剑就在那里辉来辉去刘琨拿起大刀也辉来辉去他们每天夜晚一听到鸡叫就出来练武所以他们的武艺非常高强。
祖逖当上了大将军还打了不少胜仗刘琨也不甘心他也当上了大将军他和祖逖一起打了不少胜仗。
一句名言叫：“骄傲使人落后，谦虚使人进步。”我们和好吧不在吵架为我当年的事情道歉，我还不应该在王国里还说把你碰碎我还要向你道歉。我是弟弟陶罐那你是哥哥吧。”
从此以后陶罐和铁罐成了兄弟再也不争吵了。
８
观察小狗
２０ １５年１０月２０日 星期二 天气：晴
赵老师让我们写一篇观察，日记正好我爷爷捕捉到了一只小狗。
回到家我对妈妈说：“我们去奶奶家吧。”妈妈奇怪的问：“为什么想去奶奶呢是不是想奶奶了。”“不是赵老师让我写一篇观察日记上学的时候您不是说爷爷捉到一只狗所以我要在奶奶家写一篇观察
日记而且我是
观察小狗的。”我说。妈妈说：“好吧。”
到了奶奶家就是中午了，我就直冲的那只狗我来到那里一看小狗一直吐着舌头我跑去问爷爷爷爷说：“小狗是热而且小狗身体上没有汗孔舌头上有汗孔所以把舌头吐出来。”爷爷告诉我的的知识我不会忘的。
我终于知道了小狗吐舌头原因了。我喜欢小狗了。
星期天的一件事情
放假在家里面我有一个爱我的妈妈。 我的妈妈的外貌是眉毛长长的眼睛大大的
鼻子尖尖尖地嘴巴大大的耳朵上面挂着耳怀。 我妈妈的特点是爱美和爱我，因为等我叫饿的时候妈妈就立马带我去外面陪我去吃我喜欢吃的东西，我说：“妈妈要是你在这样你就没钱了呀。”妈妈说：“没钱了可以证
９
呀。”我说：“挣钱很累的呀。”妈妈说：“累也没关
系，只要你
能吃饱好好学习就可以了。”然后我就每天好好
学习争取考一百分被赵老师表扬，也可以每天吃
很多东西。
我喜欢这样的妈妈。
今天的日记
今天是我们返校的一天。
我醒来我就去了个小便然后躺在床上过了一会儿妈妈也醒了，妈妈来到了我和妹妹的房间里我还在那里醒着呢，然后妈妈先叫醒我的妹妹
我给你们说：“因为我妹妹今天也要上学所以妈妈先叫妹妹。”我和妹妹穿好衣服去吃饭吃完饭妈妈送妹妹上学，妈妈送完妹妹就去上班，家里只剩我和爸爸了，我和爸爸先来了一场象棋象棋打完了我赢了，我和爸爸看电视爸爸要看《伪装者》我只好跟爸爸一起看“伪装者”，看到一半我杨星姑姑打来电话说：“下来吧康一名要找你玩。”我只好跟爸爸一起下去。
到了下面我看见康一名在玩电脑我也过去
玩电脑玩了很长时间妈妈带着妹妹回来了，我们一家在这里吃饭，吃了一会我还没吃完我坐公共汽车上学去了，这就是我早上在家里的事。
１０
这就是我早上在家里的时候。
篇四：１０《风筝》续写
风筝续写
挂号费
我们飞快地跑到房子旁边，四处寻找，可是都没找着。一个小伙伴说：“我们到大木轮那儿看看
我们都跑到大木轮那里，果然我们找着了“幸福鸟”。可是“幸福鸟”在水里。我们又回到了失望的心理里。 忽然有一个小伙伴说我有一个想法不知道可不可以。 “快说呀～”
我说：我们去找小船吧～正好他们旁边有一条小船。
我们划着小船终于拿到了我们的幸福鸟。
我们都高兴的（得）一蹦五尺高。
篇五：续写课文《风筝》
续写课文《风筝》
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我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟、、、、、、
快到水磨坊的时候，我们决定分头去寻找，我们找啊找啊，找啊找啊，找遍了水磨坊的每一个角落还是没有找到，走出水磨坊的时候我们每一个都失望极了，我分明看见平时像只小猴子一样活跚乱跳的林振宇的脸上还有泪珠在闪烁。
走在回家的路上，我们每一个人都没精打采、垂头丧气，谁也不跟谁说话。正在这时，一个胖乎乎的小男孩从我们身
１１
边经过，咦，他手上拿的不就是我们苦苦寻找的幸福鸟吗，我们飞快的冲了过去，小朋友，这是我们的风筝，小男孩听我们一说，赶紧把风筝藏在身后，怎么可能，你们有什么证据，这风筝上面有我们三个人的名字，我们异口同声的说。我是贾平凹，他是林振宇，他是许飞鸿，小男孩疑惑的看看我们，又看看风筝，惊得目瞪口呆，惭愧的低下了头。
幸福鸟又重新回到了我们的身边，我们每一个人都欢呼雀跃，我们把有些破损的地方补上，呀～幸福鸟又焕然一新了～
我们继续放飞属于我们的幸福鸟，它带着我们的憧憬和希望越飞越高，越飞越高、、、、、、
南昌市南京路小学三年级：徐至亿
１２
作文六：《风筝的续写》1700字
风筝的续写
风筝的续写
风筝的续写＂ 篇一：《风筝》续写 颜渝力
我们走到水磨坊，巨大的木轮不停地转着，可它美丽的样子并没有让我们停下寻找的脚步。我们东翻翻，西找找。这时，我发现一个好久没打扫的小道，里面有一个阴暗的小房间，我们虽然有点害怕，但大家心中都有一份期望。进去之后，我们立即把窗户打开，让温暖的阳光照进小房间里。我翻翻草丛，把木桶踢开，把柜子拉开，还是没有。正当我们准备放弃的时候，张伯伯家的小弟弟正在门口忽然大喊：找到了～找到了～我们听见喊声，急忙跑过去。在哪里，在哪里，在屋顶上～小弟弟急切地说：快把它拿下来～我们赶忙扛来梯子，两个人扶住梯子，一个人爬上去，把风筝取下来，另一个人在下面接着，当风筝落下来时，大家争先恐后地围着风筝，仔细一看，不是幸福鸟。
我们只好离开水磨坊，继续寻找幸福鸟
篇二：续写《风筝》
朋友们，你们快看～那里有一只风筝，快去看看呀～一个小女孩说。
小伙们们一听，眼睛一亮，飞快的跑，简直比风还快呢～
可惜～那只风筝并不是他们的而是一个叫媚媚的小女孩的。小伙伴们叹了一口气，显得更加垂头丧气、无精打采了～忽然，从前面的杨树旁传来一阵伤心的哭声，小伙伴们心想：是谁在哭呢，会不会是媚媚呢，说完便快速走到杨树旁，不一会儿我们就来到了杨树旁。在哭的是一位小女孩，他一看见小伙伴们就问：你们看见一只风筝吗，上面写着媚媚～小伙伴们听了说：是不是这个，～对～谢谢～我叫黎媚媚做个朋友吧～好呀，黎媚媚你有没有看见另一只风筝，那上面写着幸福鸟～，小伙伴们齐声说道。有啊，在哪哦～黎媚媚笑嘻嘻的说道。小伙伴们疯狂、快乐的跑到那儿，找来了幸福鸟。
今天，小伙伴们不仅放了风筝，还认识了一位朋友黎媚媚～
篇三：风筝续写，３００字， 金怡萱
我们用最快的速度跑向水磨坊。这时，我们的心跳得很快，希望我们的幸福鸟就在水磨坊里。可是，当我们跑去时，却没有看到我们的幸福鸟。我们伤心地向外面走去。走着走着，我们走到了一片宽阔田野。我们在草地里找、在小池塘里找，甚至还抬头看一看，希望能看到我们的幸福鸟，可是还是找不到。我们都快绝望了。
天空蓝蓝的，绿绿的小草在风中摇曳，花儿争奇斗艳。小鸟在枝头歌唱夏天，小松鼠上窜下跳，有的还在跳舞呢～小草、小花儿、还有小动物都是开心、快乐的，一切都是那么美好～可我们，却难过得想哭～我们到处焦急地寻找我们的幸福鸟。
突然，一匹马儿从远方跑来，它的嘴里咬着一根线。呀，正是我们的幸福鸟～我们高兴坏了，急忙跑过去让马儿停下。可是小马好像没听见，继续在田野上跑着。马儿后面又来了一个小姑娘。她叫小马停下来，把幸福鸟还给我们。我们的心情顿时好了很多。我们开始和小姑娘一起放风筝。
后来，我们和小姑娘成为了好朋友，一起放风筝，一起骑小马，玩得可开心了。幸福鸟果然给我们带来了快乐和幸福。
篇四：风筝续写
我们飞快的跑向水磨坊，继续寻找幸福鸟。我们很仔细、很认真的找，可是还没找到幸福鸟，这时大家都对幸福鸟失去了信心，都难过的坐在地上不说话。
突然有一个人说：那边的杨树林里好象有幸福鸟在晃动。于是大家又来了精神，争先恐后的跑向杨树林
原来幸福鸟被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴，七嘴八舌的说着各种营救方法，比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行，因为风筝的线在树梢上缠得太结实了，要是爬到树梢上容易掉下来，太危险，我们无计可施。
这时有人说：大家尽力了，这里也许是幸福鸟的家，就让它留在这里吧。天已经黑下来了，我们依依不舍得回家了
篇五：续写《风筝》
我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟。
来到水磨坊，还是没有发现幸福鸟。大家失望极了，只好回家去。
路上，在村我们意外地看见景色迷人的上飘着一个大风筝。
这不就是咱们的幸福鸟吗，小伙伴异口同声地大声说道。
于是，我们向渔夫李伯伯借了一条小船。大家很快把船划到湖中央，把幸福鸟捞了起来。可是幸福鸟已经被水浸烂了，真可惜～
我们重新做一个吧～一个小伙伴说。
好啊～好啊～大家连连点头成。
我们又来到芦塘里，拔了几根细苇，再找来几张纸，便认真地做起了风筝来。这次做了两个，一个是蝴蝶样的，另一个是老鹰样的，都似模似样，好看极了～
我们相约第二天再去放风筝。风筝伴随着我们度过了快乐的童年。
作文七：《皮皮鲁的风筝续写》2300字
续写《皮皮鲁的风筝》
德胜中心小学 五（２ ） 张施诗
皮皮鲁做的龙风筝居然变活了，于是，许多人都来争抢龙，皮皮鲁拿不定注意还
做不做龙风筝，他想看一下第一条活龙的命运来定。
这条活龙身体长，有角，有尾，因为皮皮鲁跟据自己的想象，把它做成了真
的一条龙。
无线电波将活龙的信息传播到全国、全世界。许多国家官员召开了紧急会议，商量如何将这条真龙弄到手。于是，捉龙的人想了个办法说：等我们等到第二天的时候，就在皮皮鲁居住的小区上空等待真龙。果然，不出他们所料，不一会儿，真龙的出现在了那里，这回，捉龙的人不敢轻举妄动，真龙摇摇尾巴，又突然消失了，这龙一会儿出现，一会儿又消失，有一个人说我们立即报告了首领，让首领派来直升飞机，直升飞机飞到了空中，于是，捉龙的人又运来了核武器，可是，等了一天也没有等到龙，直到几天后下午，龙才出现在皮皮鲁他们小区的上空，可这时，等龙等了两天两夜了，捉龙人是已经困得不行了，可唯独皮皮鲁一人没有睡，没错，他一直在等龙。皮皮鲁看见龙，拼命喊道：“龙，快走，永远不要回来了，捉龙的人都搬出了核武器，它会把你炸死的，核辐射也会危害人类的，快跑！”龙明白了皮皮鲁的意思，在空中盘旋了几圈，依依不舍地告别了皮皮鲁。皮皮鲁的喊声把捉龙的人弄醒了，捉龙的人发现了龙，但已经太晚了，
龙已经离开了人类，离开了这个世界，向遥远的天空飞去。
从那已后，人类就再也没有看到龙，皮皮鲁也决定从此再也不做龙风筝了，
但是，做龙风筝的秘诀还在中国——皮皮鲁那儿。
皮皮鲁的风筝续写 黄鹤年
皮皮鲁拿定主意不出售龙风筝。这龙风筝被皮皮鲁放走了以后，变成了一条真龙。就一直往他的“家”——天空飞去。一直飞啊飞啊飘飘荡荡飞到了天宫。玉帝看到龙风筝回家又惊奇又欢喜。因为２１世纪地球的生活实在太好了。这些龙，不光是龙还有一部分天兵天将都轮回到地球做人了，过着幸福生活。就连王母娘娘都下凡不想回天宫了。现在天宫就剩这玉帝和一小部分天兵天将了。玉帝感到非常孤单寂寞。玉帝把龙风筝奉为上宾，给他安排最好的房间让他在天宫长住。但龙风筝坚持说每个月都要回地球一趟，并且动员玉帝到地球去走一走看一看。这正中玉帝下怀，玉帝爽快地答应了。不久玉帝随龙风筝来到了地球，过上了人间的幸福生活也不想回天宫想在地球长住
了。
续写《皮皮鲁的风筝》
龙被皮皮鲁放走了，其实皮皮鲁内心还是很伤心。因为龙风筝是他用心血和情感做出来的。龙宝宝被放走以后，每天都在天空自
由自在的翱翔。不过晚上的时候，龙宝宝会偷偷的掉眼泪，因为它想主人了。
第二天早上，龙宝宝遨游到了一个村庄，那个村庄的名字叫“善良村庄”，生活在那里的人们都很善良，但除了皮皮鲁的爸爸，皮皮鲁的爸爸在那里就称霸主，每个人都希望皮皮鲁的爸爸——皮鲁达从这个村庄到别的地方去生活。包括皮皮鲁的家人也是这样想的。
因为他们担心，皮鲁达会伤害龙宝宝。
龙宝宝用了两天两夜的时间，跟皮鲁达讲自己的遭遇。皮鲁达被感动了，也没伤害龙宝宝了，而是和龙宝宝朝夕相处。但纸包不住火，这样的日子没过几个星期，就被大富翁添缝缘知道了这件事，并说，几天后，他自己开车了。并用千亿高价买这条龙。这下，媒
体、电视、报纸、杂志都在报道这条消息。
科学家狄星照知道了这件事后，急得不可开交，因为科学家狄星照是皮皮鲁的叔叔。如果把这件事告诉了皮皮鲁，皮皮鲁一定会伤心的。狄星照为了不让皮皮鲁知道这件事，于是连夜研究了一人缩小灯，并连夜赶到“善良村庄”，立即把缩小灯的开关一按，灯光照在龙宝宝和身体上，龙宝宝立即小了许多，后来越来越小越来越小，等龙宝宝只有一根手指大的时候。科学家狄星照就把龙宝宝装到了一
个小盒子里。
从那已后，人类就再也没有看到龙，皮皮鲁也决定从此再也不做龙风筝了
皮皮鲁的风筝（续写）
“自然界没有龙，这第一条龙应该放入大自然。”皮皮鲁这样想。他悄悄地从兜里掏出小刀，割断了拽着龙风筝的线。龙在空中打了个滚，朝高空升去。
直升机一见目标升向高空，迅速地跟在龙后面，怕他逃走，忙朝他发射子弹。各国总统一看这情景，气急败坏地吼道：“活的！我要活的！”直升机立刻将子弹换成巨网，朝龙网去。龙灵巧地一翻身，躲过了巨网，更多的直升机牵着更多的网又朝龙网去，龙在一张张巨网中灵活地翻身、左移右闪，躲过了一次又一次的袭击。可终究双拳难敌四手，龙渐渐气力不支，于是找到一个山洞进去歇息去了，还将洞口堵住。直升机上的飞行员看见龙把洞口堵上了，于是丢下炸药将山洞炸塌。“轰”的一声巨响，龙顿时被一阵巨大的冲击力震昏了。一看到龙昏了过去，人们蜂拥而上，互相争夺着龙，其中几个飞行员不小心被绊倒，被后面的人群踩成了肉泥也没有人顾得上。混乱中美国总统抢到了龙，他仔细观察这条龙，发现它并没有什么特别之处，也就是一只普通的风筝而已。可他不甘心付出了这么巨大的代价得到的就是一只风筝，所以隐瞒着真相用一百万人民币的高价将龙卖给了那位动物园经理。
当天一条广告就出现在动物园门口：“巨龙已在本动物园，欢迎参观。。。。。。”人们看见广告立刻蜂拥而来。票价越来越高，最后竟然涨到５００元一张，可这也阻挡不了游客们的步伐，看着潮水般的人群，动物园经理仿佛看见了大把大把的金钱拥入了他的怀抱，豪宅、名车。。。。。
龙在人们的吵闹声中慢慢苏醒，睁眼一看，周围全是人，更有甚者用手去拨龙的鳞片，引发着周围人群的一阵哄笑，他只是无奈的闭上了眼睛。终于有一天龙再也忍受不了这种折磨，一声长叹，再次幻化成了风筝。风筝再也引不起人们的兴趣，经理只好找到皮皮鲁请他帮忙，皮皮鲁一看到龙的样子伤心地留下了眼泪，他不仅拒绝了经理的要求，并要回了龙风筝，把它挂在了床头。
皮皮鲁决定再也不做龙风筝了。
作文八：《续写《皮皮鲁的风筝》》1500字
续写《皮皮鲁的风筝》
宜丰新昌六小 刘祺玲 指导老师：李早春
皮皮鲁把龙放走后～整天都茶不思饭不想～脑子里全都是龙回到大自然后的样子～它过得好不好，带着皮皮鲁这些疑问我们来看一看龙到底经历了怎样的磨难吧：
，三，龙风筝历险记
龙自由后一直神采飞扬～但是到了晚上的时候它就飞不动了～它想找一个地方休息～可低头一看～地面上到处都是人类～龙想：“我可不能下去～一下去就会被他们捉住”：它想继续往前飞～但是它已经没有力气了～于是它慢慢地往掉～此时它心惊胆战的想到不是摔死就是被人类抓住～不管哪样～肯定没好结果。正想着～龙不知不觉掉在了一张大床上～随后就有一张大网～网住了它。果然不出所料～它被马戏团抓住了。龙被马戏团抓住了吃尽了苦头～团长每天都逼它表演～也不给它饭吃。此时～它心如刀绞～怒火中烧。它心想：“我在这里吃尽了苦头～都是因为皮皮鲁～他为什么要把我放出来～我恨他：我要报复他：”就这样～龙每天都怀着一颗报复的心～费尽心机地想办法逃出去。有一天它终于逃出了马戏团～但是人类并没有放过它～它每天被人类追赶～疲惫不堪～后来它被迫飞上了太空～在太空中它碰到了一艘太空船～太空船看到它之后不停地向它开炮。龙负了重伤后～被外星人抓住了～外星人在把龙运回星球时～龙不知道是不是感冒了～它就打了一个喷嚏～没想到一刹那间龙的喷嚏变成了一道闪电～外星人全都丧生于闪电下。龙就占领了那个太空船厂。那个星球知道了这件事后～派出了许多军队去追杀龙～可是因为龙的那个船是坚不可摧～而且龙也很厉害～
于是他们打一仗败一仗～不久这个星球就被龙占领了。
，四，攻打人类
龙占领星球后～一直想着报仇。终于有一天带着一批军队去了地球。龙拿着一个大喇叭大叫到：“可恶的人类～我龙来报仇了：”说完～龙闪电般地飞了下来～用它的嘴巴喷出一个个火球或者闪电～厉害极了：人类面对这突如其来的攻击～简直就是措手不及～惊慌失措。虽然人类都团结起来了。中国和美国等各个国家都全力以赴～可还是打不赢龙～连吃败仗。
有一天～各国的总统又在一起开会～商讨如何对付龙。就在这时候会场里突然冲进来一个人～这个人就是——皮皮鲁。皮皮鲁在来这里之前思考了很久～其实皮皮鲁早就有打败龙的方法了～但是他不舍得。“这只龙是我花了这么久的时间做出来的～而且我第天朝思暮想的不就是他吗”，但是后来又想龙现在变成了这样～可真是令他心寒哪：我一定要去救人类。
，五，打败恶龙～星球友好
皮皮鲁冲去了以后～就大声叫到：“我有办法打败龙：”在场的人都一惊～**主席站起来说：“你有什么办法，”“用水枪：”“你怎么让我想信你，”主席还是很怀疑～皮皮鲁又说：“我和龙活了这么久～还会不知道么～为了全世界的人民～你就想信我吧：”主席终于被皮皮鲁的真诚感动了。下令叫所有的警察都用水枪去打龙～皮皮鲁的办法果然有效～龙不一会儿就负了伤想逃走。但是很快就被我们追上了～我们拼命地向龙射水。战斗持续了十天～到第十天时～龙慢慢变小了～变成了一个小老鼠那么大～很快就被我们抓住了。当我们人类齐声欢呼时～那些外星人也高兴极了～他们说非
常感谢人类。因为～他们也讨厌龙的残暴统治～人类帮他们打败了龙～他们要谢谢人类。而且从此这个星球和人类建立了良好的关系。
，六，人类～醒来吧
有一次～外星人又来了地球做客。他们和皮皮鲁交往后～发现皮皮鲁很聪明～于是便向地球发出邀请～让他到星球上去住。你们大概都认为皮皮鲁一定不会去吧，相反～皮皮鲁他却去了。走时还说了一句话：“人类再见了：～我要离开这个世界～离开你们这些自私自利的人：如果不是你们～龙会变成这样吗，”说完皮皮鲁就走了。
是啊～如果不是人类这样的对待龙～把龙联系到自己的利益～想尽一切办法得到龙～龙也不会产生报复心理呀：让我们一起做一个无私的人吧：让我们一起爱护小动物～一起来保护它们吧：这会让我们的世界更加美好的：
作文九：《续写《皮皮鲁的风筝》》400字
续写《皮皮鲁的风筝》
……至于以后还做不做龙风筝，要看第一条龙的命运如何再定。
龙依依不舍地看着皮皮鲁，片刻后，便转身离去。
龙穿过云霄，来到了一个叫“幸福谷”的地方，这里常年干旱，田里种的菜、稻谷、早已枯得不成样子。
村民们见龙的到来，一个个都用沙哑的声音哀求着龙，龙哪能拒绝？随后便开始呼风唤雨。紧接着，一道闪电划破了天空，下起了倾盆大雨。村民们欢呼着，激动地喊着：“中国龙！中国龙！”龙笑了！
之后，龙便在“幸福谷”里安了身。可好景不长，奸诈的马戏团长追到了这儿，逼问村名说出龙的下落，村民们始终守口如瓶。没办法，马戏团团长只好威胁说要把村子夷为平地。最后，村民们无奈地把龙的下落说了出来。马戏团团长嘿嘿一笑，没过多久便抓住了龙。
第二天，马戏团发出传单，说是明天龙将会在马戏团里演出。这可是个大新闻！看到传单的人们都激动得不得了，就是准备看明天的表演。
人们盼着盼着终于盼到了这天。马戏团前的售票亭边排起了长龙似的队伍。
人们涌进马戏团的时候，没有看到精彩的节目，而是马戏团团长正抱着一个龙风筝哭呢。原来这几天，马戏团长一直对龙很坏，龙感受不到爱，所以重新变成了风筝。
作文十：《《皮皮鲁的风筝》续写》1500字
《皮皮鲁的风筝》续写
……至于以后还做不做龙风筝，要看第一条龙的命运如何再定。
龙依依不舍地看着皮皮鲁，片刻后，便转身离去。
龙穿过云霄，来到了一个叫“幸福谷”的地方，这里常年干旱，田里种的菜、稻谷、早已枯得不成样子。
村民们见龙的到来，一个个都用沙哑的声音哀求着龙，龙哪能拒绝？随后便开始呼风唤雨。紧接着，一道闪电划破了天空，下起了倾盆大雨。村民们欢呼着，激动地喊着：“中国龙！中国龙！”龙笑了！
之后，龙便在“幸福谷”里安了身。可好景不长，奸诈的马戏团长追到了这儿，逼问村名说出龙的下落，村民们始终守口如瓶。没办法，马戏团团长只好威胁说要把村子夷为平地。最后，村民们无奈地把龙的下落说了出来。马戏团团长嘿嘿一笑，没过多久便抓住了龙。
第二天，马戏团发出传单，说是明天龙将会在马戏团里演出。这可是个大新闻！看到传单的人们都激动得不得了，就是准备看明天的表演。
人们盼着盼着终于盼到了这天。马戏团前的售票亭边排起了长龙似的队伍。
人们涌进马戏团的时候，没有看到精彩的节目，而是马戏团团长正抱着一个龙风筝哭呢。原来这几天，马戏团长一直对龙很坏，龙感受不到爱，所以重新变成了风筝。
【写作指导：小学生如何写好想象作文】
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个“０”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳！”“饼干！”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢！”……答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀！一个普通的“０”可以引发孩子们无尽的想象，而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊！所以学生写想像作文并不是“无本之木”！那么，想象作文该怎么写呢？要想解决怎么写想象作文的问题，咱们首先应该明确什么是“想象”，为什么需要“想象”。
什么是“想象”？
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。
为什么要想象？
人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传音天涯共此时，从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再通过不断探索，找到解决这个问题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。（ｎｅｘｔ８８）想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必须下在平时，简单地归纳起来有以下几个方面。
一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个——让自己大胆而合理地想象。
如看图作文：出示一幅画，大家可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。
听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。
词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系，构思成文。这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏。
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