作文一:《崇尚科学反**》1500字
六年级主题队会
辅 导 员:张建芳
“崇尚科学、反对**”中队会程序
一、 全体起立
二、 中队长向辅导员报告
三、 出旗
四、 唱队歌
五、 “崇尚科学、反对**”主题活动开始
(朗诵、相声、课本剧、快板、宣誓、签字、小合唱)
六、 辅导员讲话
七、 呼号
八、 退旗
九、 活动结束
“崇尚科学、反对**”主题队会主持词
同学们:
新年的钟声已经敲响,万家团圆,举国腾庆。然而,一些**组织沉渣泛起,暗中活动,他们不仅欺害群众的利益,扰乱社会秩序。还将“**功”**组织的魔爪伸向了学校,把歪理邪说强加给天真无邪的在校学生,连天真善良的孩子也不放过。
首先请大家看一幅图,这原来是一个天真活泼的12岁的女孩,她和我们一样,也有一个幸福的家庭。可是她竟然被**“**功”葬送了本该光明的前程。这就是刘思影被烧伤的一只手。
下面请听高田地朗诵的《真善忍还是真残忍》掌声有请。(配乐钢琴曲《命运》) 同学们当我们听完高田地的朗诵,我想你心中一定有许多话想说,一 定有许多感想,那么谁来说一说。(找四名同学回答)
是啊!“**功”**竟连一个12岁的小姑娘也不放过如果不斩断这个罪恶的魔爪,还不知有多少幼小的心灵遭受摧残!!
同学们,在日常生活中,谁没有伤风感冒的时候呢?当你们遇到这种情况你将采取什么措施?我们还是先听一听王苏博、洪为爽自编、自导、自演的相声――《看病》 掌声有请。
人生病主要由于病菌、病毒的侵入,身体机能的衰退,意外损伤和营养不良引起的,不是“有灾”不是“报应”看病只能相信医生,相信科学。那么同学们要从今往后要用我们幼小的手拉起家长的手,让他们远离**、崇尚科学。大家能不能做到?
在我们身边经常会遇到一些所谓法师来做法驱鬼赶神,其实仅是一些小把戏,我们还是先来看一看课本剧《陈增巧破巫术》由请赵宁、张健男、薛田、吕佳欣。掌声欢迎。 在我们的生活中,经常会遇到类似的情况,如果以后再遇到类似的情况,你们说该怎么办呢?
如今我国科学技术正以惊人的速度快速发展,人民的生活水平不断的提高,我们官山也发生了天翻地覆的变化,还是请郭宇同学来把官山赞一赞。
同学们正因为科学技术的飞速发展,才使我们的生活水平不断地提高,才会有我们幸福的今天因此我们绝不允许“**功”沾污传播科学知识,绝不容忍“法功”歪理邪说影响我们少年学生的共同努力,用我们小手来拉起家长们的大手共同捍卫我们家园,让我们携起手来做一名反**宣传志愿者,大家愿不愿意?愿意的请起起立,那就跟我一起来面对队旗宣誓,请举右手。
我志愿加入/“崇尚科学、反对**”/宣传志愿者。/积极参与/同 “**功”**作斗争。/遇到**/要不听、不信、不传,/看到**组织搞破坏时,/要及时检举揭发。/遵纪守法、/崇尚科学、/热爱生活、/珍惜生命。/宣誓人:***
既然我们誓言与**作斗争,那就请在这里郑重签下自己的名字吧!以表我们反**的决心,由请第一小队,其次第二小队,第三小队,第四小队。(配乐《真心英雄》) 同学们我们是21世纪的主人,是建设社会主义事业的接班人,绝不能让**沾污我们的心灵,要像地球妈妈那样,热爱我们的生命,由请小合唱《热爱地球妈妈》。 同学们我再一次代表六年级再一次呼吁:让我们幼小的手拉起家长的手,让他们和我们一样,崇尚科学反对**,去创建一个幸福和谐的家园。
下面由请辅导员讲话。
最后我祝大家新年愉快、学习进步,有一个幸福美满的家!!
南街小学六年级
2006年2月
作文二:《I崇尚科学反**》600字
崇尚科学反**
甲:十八世纪末
当第一台蒸汽机在英国轰轰作响
在整个人类发展进程中
发出了万丈光芒
乙:这光芒
引导着人类走出了数千年的刀耕火种
丙:这光芒,使人类有了改造自然创造美好世界的力量 丁:这光芒,驱散了人类对自然现象的无知 合:这光芒,使我们走上了现代文明的繁荣兴旺
乙:曾几何时
一股邪恶的势力
打着强身健体的幌子
企图精神控制人们的身体
鼓吹什么生病不吃药
只要去练那些咒语
丙:一时间,受蒙蔽的群众
纷纷效仿这荒唐的逻辑
高血压患病后不吃药
心脏病发作后不就医
还有那高烧四十度的患者
竟然直到昏迷
仍然把那所谓的经文念起
因为身陷迷途
多少家族破碎,子散妻离
……
乙:我们绝不允许**对人民身心的危害 丙:我们更不允许**对祖国的攻击
丁:受蒙蔽误入岐途的人民群众也是受害者
教育转化误入**组织的人们也是社会持责任 甲:这是一个用真心换真情的过程
乙:这是一场,用科学占胜邪恶的战役 丙:这是一次,迷失同胞回归的悲喜交加 丁:这是一回,如何面对善和恶的心灵洗礼 合:这是一回,如何面对善和恶的心灵洗礼 ……
甲:崇尚科学反对**
对各种非法宣传
不听,不信,不看,不传
让百姓明辨真理
乙:崇尚科学反对**
用科学的头脑 用科学的目光
看清各种蒙人的外衣
丙:崇尚科学反对**
揭穿它的各种异端邪说 揭穿它的邪恶本色
揭穿它打着科学旗号的各种幌子 丁:科学的信仰挺起人们的胸腔
科学的力量指引着前进的方向
一切的污泥浊水 一切的邪恶势力 都必将在科学的光芒下无处遁迹 甲:勤劳善良的人们
必将沿着科学的光芒
走向更加美好的明天
合:为和谐发展而欢呼 歌唱
作文三:《崇尚科学反**》1100字
“崇尚科学反**”主题班会
郑州幼儿师范高等专科学校
2015年6月
目 录
一、“崇尚科学反**”主题班会通知
二、“崇尚科学反**”主题班会活动计划 三、“崇尚科学反**”主题班会流程 四、“崇尚科学反**”主题班会图片采集 五、“崇尚科学反**”主题班会总结与反思
“崇尚科学反**”主题班会的通知 一、指导思想:
创建平安校园,建设美好环境 二、班会主题:
以“崇尚科学反**”为主题,题目自定。 三、具体安排:
1.时间:2015年06月07日 2. 班会地点:1304教室
3.班会要求:紧紧围绕主题,以多种形式突出主题。
1304班“崇尚科学反**”主题班会活动计划
一、班会题目:“崇尚科学反**” 二、班会时间:2015年06月07日 三、班会地点:1304班教室 四、参加人员:1304全体同学
五、环境布置:彩色黑板报 幻灯片
六、班会目的:创建相信科学的环境。旨在提醒公众认识**对被社会及科学的危害。
七、活动准备 :
1.让班会宣传人员做好版面设计,并设计好班会场地 2.主持人做好相关准备,熟悉班会流程。
3.收集相关图片,做成幻灯片。 八、活动过程:按特定板块进行。
1304班“崇尚科学反**”主题班会流程
班会主题:崇尚科学反** 班会时间:2015年06月07日 班会地点:1304班教室 参加人员:1304班全体同学
主持人 :
班会目的:创建爱国爱党相信科学的环境。旨在提醒公众认识**对于公众及社会的危害。 班会流程:
一、点名,班会开始 二、开场白
**是社会发展的害虫 三、主题学习
主持人先展开“崇尚科学反**”的环节,介绍有关于**危害的 事迹。之后开始介绍相信科学反**的好处,倡导人们不要相信**,共创法制科学社会,让清新铺满整个大地。
四、讨论互动
结合班会主题发表自己的看法感想等。 五、轻松一刻
展开小游戏让大家放松心情,为了更好的融入到班会中。 六、班会结束
1304班“崇尚科学反**”主题班会 总结与反思
通过本次班会,我们在座的每位同学都学到了许多的知识。让学生知晓了本次班会的主题是“崇尚科学反**”,。教育青少年更加深刻的了解**的危害,反对**,从而控制**组织发展的产生源头。明白了**危害是当今年世界最严重的社会问题之一,是社会发展所面临的严重的危险因素。
本次主题以开展“崇尚科学反**”为契机,在师生中开展了**有害社会发展的宣传教育活动。这对促进学校的管理、增强教师和青少年的社会责任感均起到了积极的作用,这次的“崇尚科学反**”主题班会为创造标准示范性学校做出了很好的推动,学校将长期做好此项工作,为青少年营造一个良好清新的社会环境,促进青少年全面、健康成长。
作文四:《崇尚科学,反**试题》4800字
“崇尚科学,反对**”试题
姓名: 成绩:
一、单选题(每空1.5分,共30分)
1.我国《 》规定,组织和利用**组织制造、散布迷信邪说,指使、胁迫其成员或者其他人实施自杀、自伤行为的,以故意杀人罪或故意伤害罪定罪处罚。
A、《刑法》 C、《未成年人保护法》
B、《民法》 D、《宪法》
2, 全国人大常委会通过《关于取缔**组织,防范和惩治**活动的决定》。
A、1998年10月30日 C、1998年11月30日
B、1999年10月30日 D、1999年11月30日
3.2002年6月23日至6月30日,我国鑫诺卫星受到 **组织非法信号攻击,致使中央和部分省级电视台节目受到严重干扰。
A、天堂之门教 C、统一教会
B、**功 D、太阳圣殿教
4.被称为“**王国”的国家是 。
A、英国 B、美国 C、法国 D、西班牙
5.**以“禅密功”、“九宫八卦功”两门功法为基础,又摹仿 舞蹈的某些动作,拼凑了“**功”功法动作。
A、巴西 B、印度 C、欧美 D、泰国
6.“**”本是 的标志和精神象征,被**歪曲、篡改,窃用作他创立的**“**功”的标志。
A、佛教 B、道教 C、基督教 D、伊斯兰教
7.**生于1952年7月7日,后来改为1951年5月13日(农历四月初八),他篡改生日的目的是 。
A、为了参军 C、为了冒充佛陀释迦牟尼转世
B、为了提早上学 D、为了提早结婚
8.民政部宣布“**大法研究会”及其操纵的“**功”组织为非法组织,依法予以取缔是在 年。
A、1998 B、1999 C、2000 D、2001
9.我国是一个多民族的国家,也是一个多宗教的国家,其中主要有 。
A、明教、佛教、道教、伊斯兰教、天主教
B、基督教、佛教、道教、太阳神教、神道教
C、天主教、佛教、道教、太阳神教、摩尼教
D、基督教、佛教、道教、伊斯兰教、天主教
10.教主对信徒进行强制性的劝导或超常的影响,使信徒或多或少地丧失了正常的思维能力和正常的价值观念,在不知不觉中改变人生态度,西方称之
为 。
A、洗澡 B、洗脑 C、洗头 D、刷新
11.1999年 ,1万多名“**功”练习者在中南海周围聚集,严重影响了中南海周围的社会治安秩序,在国际国内造成了极坏影响,这是“**功”**本质的大暴露。
A、4月15日 B、4月25日 C、3月25日 D、3月15日
12.“**功”分子以 为幌子,蒙骗广大群众。
A、 真、善、恶 C、真、美、忍
B、 真、善、忍 D、真、美、恶
13.“**功”得到西方**势力支持的根本原因是: 。
A、“**功”是宗教
B、“**功”是持不同政见者
C、“**功”**的反动性和西方**势力相契合
D、“**功”被取谛是受迫害
14.“**功”**组织制造、散布迷信邪说,蒙骗其成员或者其他人实施绝食、自残、自虐等行为,或者阻止病人进行正常治疗,致人死亡的行为,属下列哪项罪名 。
A、组织、利用**组织致人死亡罪 C、破坏社会公共秩序罪
B、故意杀人罪或故意伤害罪 D、鼓动杀人罪
15.陷入**的人如此痴迷地听从教主的话,是因为受到教主的 。
A、误导 B、精神控制 C、欺骗 D、教唆
16.宗教和**的关系是 。
A、两者互相补充 C、两者本质上是对立的
B、两者都是信仰 D、两者互相依赖
17.当我们发现**违法犯罪活动时,不正确的行为是 。
A、及时打“110”电话报警
B、在网络聊天室看到有人在散布**言论时,及时告知网络管理员将其删
除
C、视而不见,听之任之
D、在校园里,及时告知校领导或老师
18.当接到“**功”反动宣传电话时,以下行为是不对的: 。
A、直接把它挂掉 B、把话筒放在一边不听
C、听信电话里的内容 D、记录下情况,打“110”报警
19.公民对“**功”的宣传品,要理性分析,明辨是非,不听、不看、不信、 。
A、收藏 B、不传 C、传阅 D、不查
20.**不会说自己是**,他们往往打着 的幌子骗人。
A、合法宗教 B、健康团体 C、民间组织 D、国际组织
二、多选题(每题2分,共20分)
1.**的危害有: A、在意识形态上,它破坏科学、散布邪说、制造迷信、蛊惑人心。
B、在生命、家庭上,它残害生命、破坏家庭、毒害今人、贻害后人。
C、在经济发展上,它干扰生产、影响发展、阻碍进步。
D、在社会、政治上,它违反法律、制造犯罪、危害社会、对抗政府、危及
政权。
2.**的本质是:
A、反人类 B、反社会 C、反国家 D、反科学
3.**对“**功”练习者实施精神控制的过程按先后顺序依次是
A、引诱 B、洗脑 C、恐吓 D、收买。
4.**“门徒会”的主要思想有: A、 大肆宣传世界末日 B、虚吹信教无所不能
C、无限神化教会领袖 D、虔诚信仰《圣经》
5.以下哪些属于**组织?
A、“门徒会” B、“ 实际神”
C、“呼喊派” D、“三班仆人派”
6.见到**非法宣传品应该怎么办? A、上交有关部门 B、随手扔掉
C、自行销毁 D、不听不信
7.容易被**组织拉拢的对象有: 。
A、妇女 B、儿童 C、病残人士 D、困难群体
8.**已成为全社会的公害,**分子往往把**传播重地选在农村地区,农村**组织快速蔓延、泛滥是因为: 。
A、传统民间宗教文化的影响较大
B、社会转型期社会管理的真空地带
C、农村封建迷信思潮泛滥
D、对**危害性的宣传和认知不够
9. 有可能使鼓吹歪理邪说的**乘虚而入,成为其产生和发展的土壤的
有: 。
A、人们追求“心理富裕感”的愿望日趋强烈
B、西方社会的价值观的影响
C、当代社会发展中出现的重大变革和激烈动荡
D、日新月异的社会发展和激烈的社会竞争造成的心理压力
10.纵观“**功”在世界各地巡演的“神韵晚会”的内容,可以分成三类: 。
A、中国传统文化节目
B、宣扬“**功”教义的节目
C、污蔑中国政府对**功进行“迫害”的节目
D、社会流行文化
三、判断题(每题1分,共30分)
1.**追求超越自我的精神,神与人有严格的区别。( )
2.神化活的教主是区分宗教与**的一个重要特征。( )
3.从社会作用看,宗教在社会生活等各方面发挥着其特有的协调功能和平衡机制。而**则不然,它反对现实社会,违反道德伦理,进而违法犯罪,表现出其反社会、反人类的性质。( )
4.在本质上,宗教教人仁爱、爱人、热爱生活、热爱家庭、珍爱生命、爱国守法。而**则是不忠、不义、危害社会、残害生命的。( )
5.宗教的组织与成员结构往往是松散的、流动的,且基本上都采取来去自由的政策。( )
6.党和国家对宗教问题的基本政策是尊重和保护宗教信仰自由,并且保护任何宗教活动。( )
7. 在美国这样一个经济发达的国家会有那么多的**组织?是因为美国是号称“思想最自由的国度”,它的绝大部分国民都信教,很容易接受各种各样的思想,这就为**组织的生存和发展提供了很大的空间。( )
8. 从传教活动方式看,宗教的传教活动是公开的,僧侣在寺庙中公开讲经,而**则是秘密结社,活动场所一般不公开。( )
9. 举行集会、游行、示威必须依照相关法律规定向主管机关提出申请并获得许可。( )
10. 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会
的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。( )
11.我国有佛教、伊斯兰教、天主教和基督教四大宗教。( )
12.导致自杀、杀人是**组织的特征之一。( )
13.发现**非法活动时,要向公安机关或相关组织检举揭发。( )
14.宗教活动一般都遵守所在国政府的法令,不干预国家政治,不进行反社会、反政府的活动和其他违法活动。( )
15.世上几乎所有的宗教,在对待人类生命这个问题上都有其进步和积极的一面。( )
16.反人类、反科学、反社会、反政府是**的本质。( )
17.对**问题应以惩治为主、疏导为辅。( )
18.绝大多数误入**的群众是**的受害者,是我们的兄弟姐妹,我们要
尽最大的努力帮助挽救他们。( )
19.制作、传播**宣传品,公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人,依照《刑法》第246条规定,以侮辱罪、诽谤罪定罪处罚。( )
20.对于组织和利用**组织以各种欺骗手段,收取他人财物的,依照《刑法》第266条的规定,以诈骗罪定罪处罚。 ( )
21.对于**组织以各种手段非法聚敛的财物、用于犯罪的工具、宣传品等,应当依法追缴和没收。( )
22.根据《刑法》第300条,“**功”**组织犯了“利用**组织破坏法律实施罪”。( )
23.未经北京市人民政府批准,在天安门广场不准游行、集会、讲演,不准书写、散发、张贴、悬挂、铺摆任何内容的宣传品。( )
24.近年来,“**功”等**组织调整宣传破坏的策略,加紧对我校园进行反动宣传渗透,把反动宣传的矛头直接指向大、中、小学校。( )
25.尽管中外**门类繁多,但其共同本质都是反科学、反社会、反人类的。( )
26.我国宗教团体和宗教事务不受外国势力的发配。( )
27.“**功”是一种新兴宗教,取缔“**功”就是消灭宗教。( )
28.“**功”在国内已经没有了市场,不必小题大做。( )
29.任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。( )
30.反**斗争是我国一项长期的、复杂的斗争。( )
四、填空题(每空1分,共20)
1.**组织是指冒用 、 或者其他名义建立、神化首要分子,
利用制造、散布 等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的 组织。
2.“**功”是20世纪 年代初在中国的一些地方发展起来的**。
3.党和国家对宗教问题的基本政策 和 宗教信仰自由。
4.当今世界有三大“肿瘤”严重危害世界和平,即霸权主义、恐怖主义和 。
5.“**功”头子**现在 ,在其支持下从事**活动。
6.近年来“**功”煽动的“三退”是 、 、 。
7.**的理论都是为他对习练者实施 服务的。
8.我国政府处理“**功”问题的政策是: 绝大多数, 极少数。
9. 是“**功”进行**和**宣传的政治工具。
10.抵制**最重要就是树立 精神,大力加强科普知识的学习,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
11.**往往散步“地球就要爆炸,人类就要毁灭”等 谣言,威胁恐吓群众,扰乱社会。
12.佛教产生于 ,创始人是释迦牟尼,自汉朝传入后,逐渐成为我国影响最大的宗教之一。
13.**对待科学的态度有三部曲,即 科学———拒绝科学———诋毁科学。
作文五:《崇尚科学反**论文》2500字
崇尚科学,反对**
秀山县清溪场镇塘坳乡坝麻小学:张林珍
摘 要:不知大家是否还记得天安门的自焚事件?**功这几年虽然已经淡出了人们的事件,但是其他的**组织依然存在,并且正危害着人们。如何才能彻底的打击和灭绝**组织呢?我想必须从本质上认识**组织。
关键词:反**崇尚科学
首先,我们要明白到底什么是**。一般来说,我们认为**是指用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员、危害社会的非法组织。我们可以这么理解,**是一个非法的机构,它有自己的组织形式,他们的目的是为了取得自己的利益或者是危害社会。他们有自己的头目,并且把他们的头目神化。
一、**的危害
既然我们称他们为**,那么他们能有什么危害呢?其实**就像毒品一样,你是千万碰不得的。记得以前我们老师跟我们讲过,有一个大学生搞不懂为什么这么多人会相信**,他就想自己试试看到底怎么样。于是他就拿了本**的书开始看,看着看着,他感到自己精神恍惚,不知不觉也练上了这个东西。我们都是普通人,没有多少的自制能力,**通过各种手段迷惑他人,让他们不经意的陷入其中。还有,想必大家都听说过天安门的自焚事件吧?发轮功信徒为了响应**的号召,为了去极乐世界,公然在天安门前用汽油把自己烧死。你们觉得他这种行为怎么样呢?当然是可笑的,他不仅给他自己带来了灾难,也给国家和社会带来了灾难。这样的例子还有很多,还有一些家庭把自己的亲人杀死,为的是让他们解脱。现在你们应该知道**的危害有多大了吧,他给社会和家庭造成了严重的伤害,难道我们还要去相信他们的鬼话吗?同志们,世界上最珍贵的是什么啊?生命啊!我们的爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养这么大,我们舍得离开他们吗?
二、**的一般特征
其实我相信我们社会主义的接班人是不会相信**的,但是由于他们非常狡猾,所以我们必须充分的了解他们,俗话说“知己知彼,才能百战不殆”啊!那么**有什么特点呢?我们怎样辨别哪些是**呢?
1、神化其教主,“创造”一人还活在世上的至上神。
他们往往称他们的首要分子为教主,比如**就认为自己是神的化生。
2、组织严密,活动诡秘,拥有一套极权主义结构。
他们往往是一个组织,有明确的部门和分工。
3、剥夺信徒钱财,非法牟取暴利。
这是非常重要的一点特征,这也可以说是**和宗教的区别之一。他们总是要收取一定的费用,比如很多人都要花钱买**的书和光碟等“修炼”资料,**分子从中可以获取大量的利润。
4、打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由。
5、实施精神控制。
这些都只是**的一些特征,当然随着时代的发展**分子也会“与时俱进”的,花样会越来越多,手段会越来越隐蔽。但只要我们知道了**的本质特点,我们就不怕**的诱惑。我们要相信,只有相信党,相信科学。
三、**的骗人手段
既然**有这么明显的特征,那么为什么还有这么多的人相信呢?在我们的调查过程中,我们也就这个问题问了一些人,有些人认为**靠的是精神控制法。由于我们这个社会变化速度的加快,各种社会矛盾不断涌现,社会不可能都能满足每个人的需求。所以这就导致了社会上人与人之间的不公平现象存在。我们经常可以听说有些人为了治病,不去正规的医院治疗,而去相信那些所谓的巫师,或者去买那些江湖骗子的“秘方”。有些人无论是考试还是升官,都要去买柱香烧一下。可能这些在我们看来都是很荒唐的事情在他们看来却是很神奇的,如果真的有那么几次碰巧让他们猜中了,他们就更相信这些了。**分子就是利用了人们的这个弱点,对那些生病的人说:“只要你信了我们教,包你百病不缠身”。并且还给你一些神奇的秘方,其实这个秘方不过是白开水而已。所以之所以很多人被**分子利用,最重要的原因是这些人自身的思想建设不够。除了自身因素外,**分子的煽动也是很重要的原因。他们主要的手段有:
1、打着宗教或气功的幌子骗人。有些人想长生不老,所以**分子就声称他们可以做到,从而诱骗百姓进来。
2、用治病、免灾诱惑人。有些人得了病之后不知道自己得的是什么病,又不愿花钱去医院治疗。这是**分子就诱惑他们自己有秘方。也有些地方有认为自己家风水不好,就让人做法。其实这跟本没用的,那些做法的人都只是跳几下,这样的谁的会的。
3、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。
有些**分子专门装鬼吓人,让别人知道只有他们才可以驱鬼。
4、套近乎拉拢人。
5、小恩小惠收买人。
6、用暴力威胁人。
当然他们骗人的把戏还有很多,需要我们有一个冷静的头脑去分析,避免上当受骗。虽然我们抵制**,但我们并不反对宗教,我们国家宪法规定我们有宗教信仰的自由。宗教与**有着本质的区别。
四、灌输歪理邪说,弘扬科学精神
我们老师要有忧患意识,做到未雨绸缪,采取多种教育方式,向学生灌输歪理邪说,弘扬科学精神。把反**的有关内容体现到相关的课程中,开展内容丰富,牢牢掌控校园这片净土。如果我们放松警惕。**活动就会乘虚而入,可通过主题班会。要根据实际情况和不同年龄段的学生特点,思想要统一,防范在前,造成极其严重的负面影响。教师必须把反**工作作为一项重点工作来抓,力求学生能入耳,做好反**工作是每一位教育工作者的职责和义务。要使反**警示教育工作落到实处,不断创新教育方法、入心、抵制**的教育活动,努力成为反**教育活动的主力军,我们要树立正确的世界观,充分发挥教师的主动性、崇尚科学、充实力量;做到教育在先,让学生在良好的环境中健康成长、因此,在潜移默化中教育学生,要把握教育尺度,我们与**组织的斗争不仅是一场严肃的政治斗争,更是进一步增强做好反**警示教育的责任感和紧迫感。我们要把反**警示教育作为一项严肃的政治任务加以落实。把握教育尺度贵在牢牢紧扣教育主题、入脑,在工作中要明确教师是反**工作的第一责任人,扰乱正常的教学秩序、积极性和创造性、社团活动等形式,决不能让**毒害青少年,要高度重视反**警示教育,努力提高教育效果,绝不允许任何人利用学校讲台散布**的歪理邪说,**活动就在我们身边。
五、总结
**的存在必然危害到社会的健康发展,他们的污蔑理论更是破坏了我们和谐的社会。只有我们从更本是杜绝**,从自身做起,不听、不闻、不问**。只要人们不相信,**分子就失去了支持,那么自然无处容生。
作文六:《反**文崇尚科学》4400字
浅析高校反**教育的新形势和对策分析
【摘 要】随着现代社会不断进步和发展,**组织也在不断改变传统宣传手段,把拉拢在校大学生和青年知识分子作为重要对象,给我国建设带来很大不安定的因素。加强正确宗教观教育和反**立场教育,揭露**的危害和本质,开展高校防范与处理**问题的对策教育,这是我国高校反**教育任务的特点。
【关键词】高校教育 ** 对策
对于“**”这一概念,目前国内外学术界也未形成一个统一的认识,就目前的研究成果来看,西班牙**问题研究专家佩佩?罗德里格斯在其剖析**的权威著作《痴 迷**———**的本质、防范及处理》中提出,“‘**’指的主要不是‘带有破坏性质的教派’,而是‘带有破坏性质的教派活动’,亦即那些被社会公认即定性为“教派”的和那些没有而且无法确认为‘教派’的集群的总体表现。”在此基础上,他以建议的方式从人权标准的角度提出了“**”定义:“‘**’是指所有那些采取可能破坏(搅乱)或严重损伤其信徒的固有性格这样一种胁迫手段来招募徒众和传布教义的团体或集群,那些为了自己的存在而完全(或严重)破坏其信徒同原有的社会生存环境、乃至同其自身的感情联系及有效沟通的团体或集群,以及那些他们自己的运作机制破坏、践踏在一个法治国家里被视为不可侵犯的法定权利的团体或群体。”关于这一定义,目前已经得到了普遍的认可,在很多文献资料中也被引用与认可。
一、**组织向高校学生渗透的主要方式
1 新媒体宣传渗透。**组织利用新媒体技术,主要结合网络,实施**非法活动,除使用电子邮件、网络 IP 电话、BBS 论坛进行信息发布外,还直接利用现有的即时通讯工具 QQ、微博、微信等进行传播和信息交流,并利用某些聊天软件的群发功能宣传邪说、散布虚假信息、攻击国家领导人,进行**散步破坏安全活动。 2 思想洗脑和心理控制。**组织经常利用各种天灾人祸,如汶川大地震、动车事故、雪灾等灾祸产生的客观原因转嫁到**思想中。此外,**组织会接近心理亚健康学生,灌输**思想,进行洗脑式灌输,达到对这类学生的心理控制。
3 披着宗教外衣进行**活动。以宗教或者类似合法组织的名义,假借关心帮助他人,同情权益受重大损害学生和边缘化学生群体,进行类似人道主义的接触,帮助他们解决当前苦难问题,并许以诸多利益来拉拢学生,造成学生对社会的不满和对**组织的信任。
二、高校大学生易感**组织的原因
大学生处于青年期,对超自然、超能力的兴趣另外也有寄托精神的渴望。研究证明,大学生步入**组织者,或是意志薄弱,或是有强烈的理想主义,为了追求更高的目标,而误认为找到了实现自己价值的途径。
1 缺失信仰。大学生好奇心强,创意丰富,但同时缺乏社会生活经验,从众心理普遍而严重。对高校大学生进行调查表明,有相当多的大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、诚信意识淡薄、个人英雄主义浓厚、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等问题。他们喜欢标新立异,对超自然的神秘现象有着浓厚的兴趣。有一些大学生随着年级增高和知识的丰富,对未知事务的理解上,在信仰的持有态度上,变得更为迷茫。
2心理素质不健全。大学生也面对着较大的学习压力和就业压力。心理精神需求急需引导。高校中存在的少数心理障碍大学生,一旦与**组织所宣传的思想有吻合和对接的部分,就极易被**组织诱惑陷入歧途。
3. 崇尚“自由”,崇拜个人主义,存在反主流倾向。当今各种社会体制、思想、规范、观念的并存对峙所形成的碰撞摩擦日益剧烈。一些大学生对社会的理解趋于表
面,不切实际。少部分大学生对政治产生迷惑,甚至出现反主流社会的情绪。对社会不满和对周围事物的诸多不满意使他们对社会事物持有怀疑和敌意态度。他们企图用自己的思想观念、价值判断、行为方式去影响社会,而**组织刚好提供了这样的可能。
三 、对高校反**的措施与建议
高校处于社会文明的前沿,它不仅是社会主义精神文明建设的示范地,也是社会主义精神文明建设的发源地。
当前,高校应自觉地把揭批**活动作为德育工作和精神文明建设的重要内容,大力崇尚科学,破除现代迷信。
(一)高校反**渗透的原则
1、加强思想政治工作
**是社会的毒瘤和人类的瘟疫。古今中外一切**组织的共同邪恶本质就是反科学、反社会、反人类、反政府。对**反动本质的深刻认识,是以一定的政治敏感性和政治辨别力为前提条件的。“思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线”,高校的精神文明建设要充实反**的内容,积极引导大学生从政治上看问题,从社会全局想事情,从国际政治斗争形势出发分析政治现象,以便增强他们的政治观念、政治敏锐性和政治辨别力,从而彻底肃清思想上的模糊认识和糊涂观念,认清**的反动本质。高校应组织大学生学习马列主义、**思想、**理论,引导大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定走中国特色社会主义道路的信念,让无神论在大学生头脑中扎下根,从而自觉、有效地抵制迷信邪说的侵害。
2、依法治邪,以压促变
近年来,我国有关防范、惩治**的法律、法规日臻完善,这是我们与**作斗争的有力武器。思想教育固然重要,但绝不是万能的,要想最终达到教育目的,必须以法律制裁作为必要的手段。**组织几经打击,已经总结出一套反侦察、反讯问的方法。**骨干分子受歪理邪说的毒害,形成了一种不正常的逻辑和与常人不同的心理,但是他们又常用正常人的心态和思想考虑问题,这也是**人员思想活动的一种规律。鉴于此,按照党的“教育争取大多数,孤立打击极少数”的方针政策,在教育广大受骗群众的同时,必须对极少数违法犯罪的**骨干分子进行坚决的依法制裁,切不可养痈为患。在处理**问题的各个工作环节上,要运用法律武器,保持高压态势,为思想教育转化工作创造有利条件。
(二)高校反**渗透的具体措施
1、大力加强情报信息工作
情报信息工作是整个保卫工作的先导。在与**的斗争中,要按照“耳聪目明,敌动我知”的基本要求,积极扎实地做好秘密力量的部署和建设工作,为赢得斗争胜利的主动性和彻底性,奠定坚实的基础。**组织严密,活动隐蔽,要弄清内幕,获取罪证,政保部门必须开展深入系统的内线侦查,建立钉子力量,才能获取内幕性的高质量情报。**具有群众性,涉及的人多面广,因此必须发挥各级党团组织的作用,围绕**骨干分子和活动据点,安排一批治安耳目和信息员,广泛了解**活动的各种情况,从而达到有效控制的目的。**具有顽固性,经验告诉我们,与**的斗争不可能毕其功于一役,要连续作战,主动经营;在侦查工作的指导思想上,要正确处理“斩草除根”与“破案留根”的辩证关系。同时,保卫部门要在学校党、政的统一领导下,加强与各有关单位的横向联系,形成多渠道、多层次的纵横交叉的情报信息网络,从而扩大控制面,提高发现力, 牢牢掌握对**斗争的主动权。
2、建立联动机制,积极推进民间控制
**组织的泛滥,时起时伏,有阶段性和延续性,即使某种**组织一时被取缔,也可能死灰复燃,还可能变异出新的**组织。为顺利开展工作,高校应建立由组织、人 事、宣传、工会、团委、保卫等部门为成员,并由学校主要领导亲自挂帅的领导班子,统一协调全校的宣传教育和打击处理工作。在健全组织的同时,还应有所侧重和分工,
具体工作详细量化,责任到人。要积极推进民间控制,鼓励成立反**的民间社团,培植师生对**的厌恶情绪,通过谴责使之成为过街老鼠;要充分发挥民间力量的优势,及早发现**苗头,一旦发现要果断采取措施,并及时向有关部门反馈信息。
3、关心师生心理健康,大力加强心理治疗网络建设
目前高校师生学习和工作的压力普遍过重,患有心理疾病的师生人数逐年上升,师生心理健康的问题日益突显。心理学研究表明,一般说来,每个人在心理上均有被诱导、暗示的可能,只是程度不同而已。心理诱导与暗示的适度运用,可以对疾病发生一定的疗效,达到祛病健身的作用,但是心理诱导与暗示的不适当运用,则可能带来危险的后果,产生严重的心理障碍,甚至精神病。因此,高校应大力加强心理医疗网络建设,同时在师生中间深入细致地开展生理健康教育与心理咨询辅导,组织和引导好群众性的强身健体活动。
4、着力培养师生的科学精神和人文精神
“**功”等**之所以能在被称为“知识殿堂”的高校渗透,归根结底是因为部分高校师生科学精神和人文精神的极度缺乏。目前我们的教育模式往往只重视对具体科 学知识的传授,而忽视对科学精神以及人文精神的领悟与培养。科学精神的内涵至少应包括:怀疑精神、逻辑精神、证实和证伪精神。要注重从“人文关怀”和“社会关怀”角度深化对**的批判。在反**的斗争中,加强自然科学知识的普及宣传是必要的,但不是万能的,还要努力提高师生的人文素养,充分发挥人文社会科学关注人性、解决人的心灵问题的优势,通过理性思维来不断深化对**的批判。一个崇尚科学精神和人文精神的社会,必然会对**形成强有力的遏制。
5、保障信教师生正常的宗教信仰
正统宗教是**的天敌,利用现有的宗教资源来抵制和遏止**,“以教抑教”,可以收到事半功倍的效果。现今的**除了个别是从佛教变异而来,大部分**思想源自西方基督教,它们或对基督教思想加以引申曲解,或自称是基督教的一个新教派。如,门徒会头目季三保自称是“神所立的基督”,“全范围教会”鼓吹“中国文化基督化”“灵灵教”称其头目“华雪和就是主基督”。境外**呼喊派、新约教会、天父儿女、王国聚会所、达米宣教会等**无不都是打着基督招牌以营私。因此,高校应加强师生对基督教的认识和教育,帮助他们明辨正教和**的区别,保障信教师生正常的宗教信仰。
6、进一步完善校园网络的管理
网络作为信息革命的产物,高校不能回避也根本无法回避。高校应切实投入力量加强网络管理。首先通过区分内部网络和外部网络,在两者之间设立防火网,最大限度地减少**信息的输入。其次建立网络主管制,一旦发现有害信息,各主管经授权可在第一时间删除,尽最大可能减小影响面。再次要有意识地利用网络平台进行正面宣传,让思想政治教育进课堂、进寝室、进网络。
总之,随着不断深化与反**的斗争,不论是对**加入者的教育工作还是对**组织的防范与控制,都需要加强从理论上分析研究,加强科学依据和理论指导。在普及宗教常识、历史知识,加强反对**宣传的同时,也积极鼓励大学生进行反**的科技创新活动和社会调查,从而提高自身抵御和识别**毒害能力。
参考文献
[1][西班牙]佩佩·罗德里格斯.痴迷**———**的本质、防范及处理[M].北京:新华出版社,2001:14—15.
[2]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯列宁斯大林论宗教和无神论[M].北京:人民出版社,1999:27.
[3]夏劲,周萍.高校学生误入**歧途的心理因素分析与对策探讨[C].2002年中国反**协会年会论文集,2002:121.
[4]宁春勇.医学生反**教育的几点思考[J].魅力中国,2010,3):80.
作文七:《《崇尚科学_反**》教案》1300字
《崇尚科学反**》教案
三峡初中 牟萍
教学目标:
1、了解什么是**及**组织,**的基本特征。
2、了解我国的**的主要种类及主要危害。
3、培养学生正确的世界观、人生观。
重点难点:1、分辨什么是**。
2、认识**的危害。
课 时:1课时
教学过程:
一、故事导入
讲述2001年1月23日天安门自焚事件中才女陈果的故事,激发学生的爱憎之情。(19岁女大学生陈果鲜花般娇艳的容颜转瞬间形同焦炭了;12岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊:“妈妈--,妈妈--”任何一个有良知的人都不可能在这骇人听闻的惨剧面前无动于衷。
二、设疑
(一)何为“**功”
**利用传统宗教的某些理念,断章取义,加上自己的一些歪理斜说,编造了其所谓的“**大法”。许多事实证明**功不是“真善忍”,而是“真残忍”。
(二)**功与国外**有区别吗?“**功”与国外许多**没什么两样,其本质都是制造和渲染**的神秘性,借助宣扬“末日论”来欺骗练功者,对练功人员进行精神控制,借机敛财或被反动政治势力利用。
(三)**是何种人
**大搞教条主义崇拜,以“神佛”或“先知”自居,鼓吹“**功”的修炼者有病不用治疗,不用吃药,他自己病了却跑到医院就诊。他不惜牺牲练习功者的生命,诱导练功者“舍生忘死”,煽动了天安门自焚事件。因此,他是一个地地道道的大骗子。
**功制造天安门广场自焚事件是赖不掉的铁的罪证,为千夫所指,罪责难逃,这正是“**功”**本质的一次大暴露。纵观**近期的“经文”,篇篇都充满了令人难忍的血腥味。他需要痴迷者无条件听命于他,上他的贼船的时候就鼓吹“真、忍”;需要痴迷者为他卖命的时候,就叫嚣“忍无可忍”,他那些所谓“支掉执著”、“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等,就是让**功疾迷者抛弃家庭、工作、学业,不顾年迈父母,不顾幼小孩子,远离一切正常生活,去犯法去自杀,去充当**的牺牲品。这是何等残忍的邪说! 讨论:
1、什么是**和**组织?
2、其基本特征有哪些?
3、我们的身边有哪些**组织?
4、**有哪些危害?
(可能危害性):
攻击党和政府,危害国家安全统一;从事违法犯罪活动,危害社会;破坏正常的生产生活,摧残人身,危害家庭;煸动、蒙骗群众,毒害人们的思想。
三、介绍**及**组织的特征。
1、**是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。**组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
2、特征:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类
四、介绍我国的**的主要种类:门徒会、**功、被立王等。
五、总结危害
**会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对**组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识**的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离**。
作文八:《反**征文《崇尚科学反对**》》1100字
《崇尚科学 反对**》
学 校:侯庙镇中心小学
班 级:五年级二班
姓 名:王
辅导教师:邱秀慧
冰
崇尚科学 反对**
人们通常认为,随着科学技术的进步,人类对自然的认识越来越深入,迷信会越来越失去立足之地。然而在过去的20世纪里,一方面是科学昌盛猛进;另一方面则是**在世界范围肆虐。
**是迷信的极端表现形式。**组织利用一些人的迷信心理,诱使人们迈入**大门然后加以精神控制。例如,人人渴求健康,**就抓住人们这个心理,宣称有病不用去医院,只要按它的佛法修炼就会自动消失。有些人信以为真,一旦进入**之门,也就身不由己了。有些**组织打着宗教、科学的幌子编造歪理邪说,它们打着《圣经》的旗号反对《圣经》的本旨,利用“传福音”的手法发展成员,具有极大的欺骗性。有些**还建立地下组织,进行非法活动,骗取人们财物甚至生命,为恶一方。
**,像几滴乌黑的墨水,融入到洁净的清水当中,开始影响、污染、搅乱水自身的稳定和安逸。其中的水就好比社会,几滴墨水的融入,就会把整个社会搅浑,然后在其中慢慢地发展,逐渐变到不可收拾、无法管束的地步。社会平衡失调、秩序无法维持正常,这个社会就会慢慢走向堕落和毁灭。
**,也像一把犀利的剑,外表招摇而充满诱惑,一旦刺入人的心脏,便无一生还。这把剑中带着迷信、诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识,不懂一点科学发展观,只知道祈求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的利益,那他就会很容易的被这把剑刺中心脏,从而在
污浊的**中走向毁灭,万劫不复。
**,它破坏人们的家庭,骗取众人的财产,它破坏生产,它残害生命??在**的误导下,发生了许多妻离子散惨绝人寰的悲剧啊!我曾在书上看过许多**危害人类的事件,邝广兰就是其中一位。基于对**的痴迷,她讳疾忌医,在**的歧途中越走越远。1998年5月12日晚,邝广兰在**的精神控制下失去理智,在家中用剪刀剪断舌头一厘米多。终于在醒悟后去医院接受治疗。然而,**对她的伤害并没有因此而结束。2000年4月的一天,她一口气吞下三瓶安定片,幸好被家人及时发现送往医院抢救,挽回了宝贵的生命。但是痴迷于**的她于2008年底离家出走,当其丈夫找到她时,发现她倒在一座空置房子中喝农药自杀了。那个曾经几次被家人挽救过的生命就这样在**的摧残控制下一步步失去理智、失去自我,最终悄然而逝。2001年,河南省开封市苹果园小学五年级,年仅12岁的刘思影在她亲生母亲的教唆下自焚,一朵还未开放的花儿就这样被**摧残。这样的例子太多太多??
破除迷信,反对**最强有力的武器是科学,我们应该倡导“学科学、爱科学、用科学”,用科学知识武装自己,学习更多、更广的新科技,用科学的精神和态度把握生活,用科学把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛!
作文九:《崇尚科学反** 演讲稿 》4000字
崇尚科学反** 演讲稿
崇尚科学反** 演讲稿
《崇尚科学,反对**》讲话稿
老师,同学们:
在科学进展的途中,也有许多节外生出的客观原因,在阻碍、威胁着新时代的发展,其中**就是一块巨大的绊脚石。**的产生和发展,严重地影响经济社会的协调和政治社会发展的高度。
**,像几滴乌黑的墨水,融入到洁净的清水当中,开始影响、污染、搅乱水自身的稳定和安逸。其中的水就好比社会,几滴墨水的融入,就会把整个社水会会搅浑,然后在其中慢慢地发展,逐渐变到不可收地拾拾、无法管束的地步。整个个社会的平衡失去协调,秩序无法维持正常,这个秩社会就会慢慢社走向堕落和毁灭。毁
**,也像一把犀利的剑,外表招摇而充犀满诱满-惑,一旦刺中人的心心,便无一生还。这把剑中中带着迷信,诱骗的成份。。如果一个人没有一点科学学知识,不懂一点科学发展观,只知展道企求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的神利利益,那他就会很容易地被这把剑刺中心脏,在污被浊浊中毁灭。也有人头脑简单单,轻信别人的话,那他就很容易被骗得神魂颠倒就,晕头转向,,
迷失了方向后一直朝着错误的方向往后前走,不知悔改,他要前
把原本纯净的心灵染黑,也原是如此的轻而易举。是
我曾在报导上也看过**危曾害人类的事件:害
一对夫妻妻有个儿子刚满周岁,他俩俩就去外地做服装生意,把儿子给祖母抚养。之后把,他们赚了大笔的钱,足,足足可以给他们建两间三层楼的房,但他们没有建,楼继续做生意想继赚到更多的钱。可是,好景不长,男钱子迷上了子**功。他放弃工工作,整天坐在房间里,口中念念有词,房间里到口处是书,处可全是**的书。。儿子七岁了,上小学了。那天,正要上学。
时,祖母嘱咐孩子要注意安全,母可可男子却说不对,祖母问哪哪儿不对,男子说:“如果果儿子被车撞死了,我会哈哈哈大笑。因为儿子如死了,就比我们早升了-天,早点过上天堂的幸福生早
活。”多么荒唐,多么可笑。啊啊!后来,老婆跟他离婚了了,儿子跟老婆走了。他依然执迷不悟,还想飞上依天,从二楼跳下来天
骨折了鲜血流一地,也不去医,鲜勉强医了,但还是残废了勉。。啊,这是一件多么可怕的的事,是**使无辜的人家家破人亡。
当代人类社会的发展,不仅是经济的会发展,而且是社会发
的全面进步,改革开放以来,党进中央就提出了物质文明与中精精神文明要相互促进、协调发展,特别是党的十六调大大提出本世纪头20年“全面建设小康社会”的奋全斗目标,是推进中国斗
现代化进程的重要步骤,是进化入新世纪后的中国达到政入治治清明、文化繁荣、社会安宁的基础工程。安
人们通常认为,随着科学技术通的进步,人类对自然的认的识识越来越深入,迷信会越来来越失去立足之地。然而,在过去,的20世纪里,一方面是科学昌盛猛进一;另一方面则是**自另
下半叶在世界范围肆虐。毋庸叶置置疑,科学是破除迷信、反反对**最有力的武器。
科学的进展,新科技的萌萌发,都是我们新时代的标标志。所以,我们应该崇尚科学,反对**。我们尚应该倡导“学科应
学、爱科学学、用科学”,用已有的科科学知识做基础,学习更多多、更广的新科技,用科学来把我们的祖国建设得学更加繁荣更昌盛,把我们的祖祖国装点得更美好。
【扩扩展阅读篇】
演讲稿又叫叫演说词,它是在大会上或或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文的稿稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但论它又不是它一般的议论文。它它是一种带有宣传性和鼓动动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手用法,具有较强的感染力。法
演讲未必都使用演讲稿,不不少著名的演讲都是即兴之之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲传最最好还是事
先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两稿个方面的作用:其一,个
通过对思路的精心梳理,对过材料的精心组织,使演讲材内容更内加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消。除临场紧张、恐除惧的心理,,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大大的区别。
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注是的某种有意义的事的
物或问题,通过口头语言面对一题定定场合的听众,直接发表意意
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信章息,息演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。场严格地讲,演严讲是演讲者与听众、听众与听众的三与角信息交流,演讲者不角
能以传达自己的思想和情感以、情绪为满足,他必须能、控制住控自己与听众、听众与与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲。准备的稿子子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合,
的宣传形式。它为了以思想、感形情、事例和理论来晓喻听情众,众打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针群对性。所谓针对对性,首先是是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和所
论辨要有雄辩的逻辑力量,辨要能为听众所接受并心悦要诚服,诚这样,才能起到应有的社会效果有;其次是要懂懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众和场合”也有不同的类型,场如如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、、 学校、社会团体、、宗教团体、各各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对根
象,为听众设计不同的演讲,内容。内
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,演而不在于“演”,而
它以“讲”为主、以“演”为辅讲。由于演讲要诉诸口头,。拟拟稿时必须以易说能讲为前前提。如果说,有些文章和和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,,那那么,演讲稿的要求则是““上口入耳”。一篇好的演演讲稿对演讲者来说要可讲讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后。,作者最好能,通过试讲或默念加以检查,凡是讲不默顺顺口或听不清楚之处(如句句子过长),均应修改与调整。调
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演演讲讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要、做到这一点,首先要依做
靠演讲稿思想内容的丰富、演深刻,见解精辟,有独到深之处,之发人深思,语言表达要形象、生动,富有感达染力。如果演讲染
稿写得平淡淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,在效效果也不会好,甚至相反。。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任并务务,它只是演讲的一个文字字依据,是整个演讲活动的的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时体空空条件,共同构成了演讲活活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥时离出来。为离此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面撰::
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生文存环境、存品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表愿达方式,以便更好达
地沟通。。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深充刻的观点刻和见解,而且还要对声调的高低、语速的要快慢、体态语的运快
用进行设计并加以注释,以达到设最佳的传播效果。最
另外,还要考虑演讲的时间、,空间、现场氛围等因素,空以以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是是演讲稿区别于其他书面表表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需要多说,其他会议文书如大多会会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,等虽然由某一领虽导在台上宣读,但听众手中一般也有读一份印制好的讲稿,一一
边听讲一边阅读,不会有什听么听不明白的地方。演讲么稿就不稿同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印即好讲稿发给听众。好
为此,演讲稿必须讲究“上口”演和和“入耳”。所谓上口,就就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常谓顺畅,没有顺什么语言障碍,不会发生曲解。具体要,做到:做
把长句改成适听的的短句;
把倒装句改为常规句常;
把听不明白的文言词语、成语加以改换文或删去或;
把单音节词换成双音节词成;
把生僻的词词换成常用的词;
把容易易误听的词换成不易误听的的词。
这样,才能保证讲讲起来朗朗上口,听起来清清楚明白。
第六、临场性性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和听沟通。听沟众会对演讲内容及及时作出反应:或表示赞同同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲兴者对听众的各种反映不能者置置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临稿场性,在保场证内容完整的前提下,要注意留有伸缩前的的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题讲,,以及应付各种情况的对策策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控弹场技巧。场
主要功能
第一、“使人知”演讲。这一是是一种以传达信息、阐明事事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、它明白。如美明学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作演文前的准备、文章体文
裁、构思、选材等,使听众明构白了作文的基本知识。它白的的特点是知识性强,语言准确。准
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要”目目的是使人信赖、相信。它它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲而
《怎样才是好人》,不仅告怎知人们哪些人不是好人,知也提出也了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理标论述,改变了人论
们以往的旧旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、独确确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这这种演讲意在使听众激动起来,起在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀产跃。如美国黑人跃
运动领袖马马丁.路德.金的《在林肯肯纪念堂前的演说》,用他他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、大自强感,激自励他们为“生而平等”而奋斗。而
第四、“使人动”演讲。这比、“使人激”演讲进了一步“,,它可使听众产生一种欲与与演讲者一起行动的想法。。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演战讲《告法国人民书》,讲
号召法国人民行动起来,投召身反法西斯的行列。它的身特点是特鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。召
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调这节情节绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、功笑话或调侃为笑材料,一般常常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人种
们大都能听到。它的特点是大材料幽默,语言诙谐。材
作文十:《诗朗诵-崇尚科学反**》1000字
诗朗诵:崇尚科学反**
甲:陈有权 乙:熊浚源 丙:任紫琳 丁:陈景月
甲: 十八世纪末
当第一台蒸汽机在英国轰轰鸣响
随之而来的科技革命和科学发展
在整个人类的发展进程中
发出了万丈光芒
乙: 这光芒: 引导着人类走出了数千年的刀耕火种
丙: 这光芒: 使人类有了改造自然创造美好世界的力量
丁: 这光芒: 驱散了人类对自然现象的愚昧和无知
合: 这光芒: 使我们走上了现代文明的繁荣兴旺
……
乙: 曾几何时
一股**的势力
打着强身健体的幌子
企图精神控制人们的身体
鼓吹什么生病不吃药
只要去练那些咒语
丙: 一时间,受蒙蔽的群众
纷纷效仿这荒唐的逻辑
高血压犯病后不吃药
心脏病发作后不就医
还有那高烧四十度的患者
竟然直到昏迷前
仍然把所谓的经文念起
丁: 因为深陷迷途
多少家庭破碎,子散妻离
……
乙: 我们绝不允许**对人民身心的危害
丙:我们更不允许**对伟大祖国的攻击
丁: 受蒙蔽误入**的群众也是受害者
教育转化误入**组织的人们是社会的责任
甲: 这是一个, 用真心换真情的过程
乙: 这是一场, 用科学战胜**的战役
丙: 这是一次, 迷失同胞回归的悲喜交加
丁: 这是一回, 如何面对善和恶的心灵洗礼
合: 这是一回, 如何面对善和恶的心灵洗礼
……
甲: 崇尚科学反**
对各种非法宣传
不听、不信、不看、不传
让百姓明辨真理
乙: 崇尚科学反**
用科学的头脑 用科学的目光
看清各种蒙人的外衣
丙: 崇尚科学反**
揭穿它的各种异端邪说
揭穿它的邪恶本色
揭穿它打着科学旗号的各种幌子
丁: 科学的信仰挺起着人们的胸膛
科学的力量指引着前进的方向
一切的污泥浊水 一切的邪恶势力
都必将在科学的光芒下无处遁迹
甲: 勤劳善良的人们
必将沿着科学的光芒
走向更加美好的明天
合: 为社会的和谐发展 而欢呼、歌唱