每日疯狂
作文一：《我找回了勇气》700字
夜晚来临，我仰望天空。那颗星在不远处闪烁。
再后来，我找回了我丢失以久的勇气。课堂成了我翱翔的天空。
我喜欢画画，偶尔会用画笔画出自己的心灵。
真不敢想象当时我是怎样坐下去的，只记得那节课，我几乎都心神不安。
林子，你能用匠心独运说一段话么吗？一节语文课上，老师问我。
很喜欢上课。听见老师讲话的声音，听见粉笔在黑板上摩擦的声音，一个念头出现：做一名老师。
我喜欢听歌，心跟随那飘舞的音乐飞扬。
终于说完了。我慢慢抬起头，看了看老师，老师露出欣慰的笑容，那眼神分明在对我说：你说得很好。要继续努力！随即，爆发出一阵热烈的掌声。
――当然，这只有我自己知道――我也只希望我自己知道。
后来，老师又陆续叫我回答问题，我努力回答到完美。声音也渐渐敢放大了。
我开始喜欢上了老师鼓励的眼神。于是，我开始尝试着举手发言。我的手似举非举，但老师总会发现。我看见了同学们惊羡的目光――我总能回答对问题。
能。我的声音小得连我自己也听不清。同学们都很安静，好像有无数双眼睛盯着我。我的脸通红通红的。
我自闭，从来都只有我在我的生活圈――虽然我渴望能有朋友。
我身边有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。
一切，发生得那么快，变化得那么快。
课上的我喜欢耐心地听同学们精彩地回答出老师提出的问题，但我从来不会发表自己的想法――即使他（她）的回答令我心潮澎湃。
我喜欢文学，豪迈的唐诗、柔情的宋词、跌宕的小说，是我的最爱。
我争取每一次展示自我的机会。不知不觉中，成绩也提高了。
真不敢想象当时我是怎样坐下去的，只记得那节课，我几乎都心神不安。
一切，发生得那么快，变化得那么快。
后来，老师又陆续叫我回答问题，我努力回答到完美。声音也渐渐敢放大了。
我是一个很普通的学生，普通的外貌，普通的成绩，在来来往往的人群里，没有人会注意我。
作文二：《《我找回了勇气》》700字
记得我在五年级时，学校曾举行过去嘉年华游玩的活动，正是在那次活动中我找回了我已失去？渚玫挠缕？
在嘉年华里，我第一个乘坐的东西是“飞天螺旋”，只见一根巨大的转轴上安有四十多个座位，一旦开始旋转，那根转轴便会逐渐抬升到９０度的角度，且速度会越来越快。一些胆子较大的同学，早已向跃跃欲试，而我的心绪则一直想着我小时候的一次经历。
那时我还小，见了什么都想玩，见了海盗船也如此，正所谓“初生牛犊不怕虎”谁知，乘完了海盗船后竟天旋地转，不一会便把早饭吐了出来。从此以后，我便对海盗船、过山车等玩意儿——心存戒备。
“嗨！许丙辰，一起去玩吧，在下面看多没意思！”我一个朋友对我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在犹豫。而那位朋友却拉着我走，还说：“没事儿！你连这个都不敢玩，那你还来干嘛？”说着，他便把我拉上了位子，还“大方”地替我付了几个金币。（在那用金币代替钱。）
我别无选择，只好听天由命了。工作人员帮我扣好了栏杆，系好了安全带，我便一把抓住栏杆，紧紧握着不放，双腿不由得发抖，心情更是不用说了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
机器启动了，转轴带着座位开始逐渐地加快速度，转轴的角度也逐渐升高，朝９０度的目标前进，我双手狠狠地，使出了吃奶的劲，拼命地攥着栏杆，双手都渗出了汗水。才一会儿，便达到了９０度的角度，随着速度的加快，自己仿佛失重了一样，觉得自己马上要被从位子上抛出去了，我闭上了眼睛，努力使自己平静下来，不让自己尖叫出来，而我那位亲爱的朋友则早已叫出了声，尽管我与他离开了６个座位，可声音一听便知了。
终于，这个巨型转轴在惯性的作用下开始关闭动力，渐渐放慢了速度，最终停了下来。正是这一次刺激的经历，使我找回了勇气。
作文三：《我找回了勇气》400字
我找回了勇气
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气。同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气。同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。
我找到了自信
自信来自生活中的锻炼。
以前，我并不是一个很自信的人。可那件事以后，我变了。
在锻炼中我得到了自信。
我找到了自信
一个人从失败迈向成功需要多久？从失败中走出来又需要什么来抚慰心灵？ 前者的答案是由后者定义的。抚慰心灵的是自信，只有告诉自己“我能行！我绝不服输！”那么，才有力量去迎接下一次的挑战。找到自信后行动得越快，离成功也就越近。
人，就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激励自己，让自己自信起来，就肯定能够显现出生命的颜色！
当蜜蜂扑闪着微呈透明的翅膀在花丛中忙碌地穿梭，也许它们大汗淋漓，但它们一定是快乐的，不然，我又怎么会向它们请教到快乐的秘方呢？
我换上了满脸的笑容，带着满心的快乐，踏上了成长的道路，我会一直很快乐！
我从蜜蜂身上取得了快乐的真谛！
作文四：《我找回了勇气》700字
第一次学游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴着游泳圈，听着教练的要求，觉得应该是一件容易的事，下水很快乐。练了几次基本动作，教练让我们慢慢脱下游泳圈，没有了依靠，我稍稍有些心慌，当我跟着其他同学一起下水时，想着教练的基本动作要求，开始时还是比较协调，但刚到游泳池边时，我一个心慌，整个人就沉了下去，幸亏旁边的教练把我拎上来，但还是狠狠的呛到几口水。从那次后我就开始怕游泳。一进游泳池就大吵大闹、哇哇大哭；下了游泳池就向躲到最边上，怕被教练看见。????????????????????? 就这样，我第一个暑假没有学会游泳，看着和我一起去学游泳的弟弟在水中像条小鱼似的，我心中虽然很懊恼，但有什么办法，我已经失去了下水的勇气。又一个暑假到来了的时候，妈妈又帮我报了名，让我继续学。这一次还加上了我两个好朋友：陆名威和朱哲渊。因为有了第一年的基础，前几节课都没什么问题，教练还夸奖我几次，说我的基本功学得不错，我心里窃喜。开始要脱游泳圈时，我的老毛病又来了，我开始想溜了，但当着同学好朋友的面，这种没面子的事我可千万不能干。我只有硬着头皮咬着牙关，死撑着。妈妈听说我的老问题又出现了，回家的路上，妈妈和我谈了几次，我开始有了些信心和勇气。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脱下来了，但手上的游泳圈我还是不敢脱。就这样又过了几天，有一天我们三个人一起去浅水池玩，他们俩都脱下了游泳圈，陆名威的妈妈鼓励我也要和他们一样，把游泳圈也脱了。陆名威和朱哲渊也在旁边给我鼓劲，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脱了下来。我们三个一起比赛谁游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事给忘了。我终于找回了失去的勇气，其实也没什么可怕的。只要敢于尝试，什么事情都能成功。
作文五：《我找回了勇气》800字
我找回了勇气
在人生的旅途中，每个人都有自己的弱点，我最大的弱点就是胆怯。“胆怯”这个敌人伴随了我很久，最后在老师的帮助、妈妈的鼓励下，我终于找回了勇气，战胜了“胆怯”这只纸老虎。
记得从小学一年级开始，我就非常胆怯，害怕举手发言，只是在座位上安静的听同学发言；不敢与老师交流，上课时老师看我一眼都会把我吓出一身冷汗；甚至下课也不敢和同学们一起玩儿。虽然随着年龄的增长我改变了许多，但在我的内心深处依然烙有“胆怯”的印记。
到了五年级，张老师成了我们的新班主任。他逐渐发现了我的弱点。有一天，张老师找我谈话，让我每周五为大家讲一个名人故事。我听了以后大吃一惊，“胆怯”这个家伙马上跳了出来对我说：“你这么胆小，肯定不行！”我怀着忐忑不安的心情回到家，把这件事情告诉了妈妈。妈妈听后非常高兴，鼓励我说：“你一定可以的！你要珍惜老师给你的这个极好的锻炼机会，要相信自己！”在妈妈的帮助下，我做好了充分的准备。虽然心情平静了许多，但我还是很紧张、很害怕。
转眼到了周五，该我讲名人故事了。对我来说，勇敢的走上讲台似乎是一种恐怖的刑罚。我只觉得双腿发软，脚心发凉，好像有人往我衣服里扔了一条毛毛虫一样，全身发麻！一想到可能会被同学们嘲笑，我就想退缩，但是我已经骑虎难下了。虽然走向讲台只需短短几秒，但我却觉得自己被胆怯这个敌人折磨了很久很久。我终于站到了讲台上，鼓足勇气用发颤的声音讲了起来。刚开始我不敢正视大家，直到后来我发现同学们都很专注的大声地听着，我这颗悬着的心终于放松了些，于是我又把精心准备的材料逐字逐句地给大家做了详细的介绍。
走下讲台时，我赢得了同学们热烈的掌声。望着同学们羡慕、钦佩的眼神，听着老师鼓励的话语，我感受到了一种前所未有的战胜自我的喜悦。这次成功的体验坚定了我战胜胆怯的信心，我已经牢牢的握住了“勇气”这把利剑，我将会用它披荆斩棘，我相信一切困难与挫折见到它都会闻风丧胆的。
我坚信在勇气的陪伴下，我一定会成长为一名充满自信的阳光女孩！
作文六：《我找回了勇气》900字
我找回了勇气
攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量～只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易～但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前～爸爸带我去攀岩～兴奋的我冲到攀岩墙前面～还没看清手脚的位置就开始爬～一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败～第四次又重新开始向上爬。爬着爬着～忽然发现已经无路可走了～一只脚悬在离地１米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市孩子来说～当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来～爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏～但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。
今年暑假我参加了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩比赛。高高的攀岩墙像一座山一样矗立在我面前。在它面前我显得那么渺小～我下意识地往后退了两步。“你上哪，”在一旁保护的老师说。“我～我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上安全带一边鼓励我说：“别怕～我会保护你的。你是个勇敢聪明的孩子。鼓足勇气～用你的智慧～就可以到达岩顶。”
这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点～别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴～焉得虎子。上：”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步～两步～
三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行～勇气回到了我身上。正在激动～忽然发现前面已经够不着凸起了～又回到了第一次攀岩时的窘地～一只脚离地悬空１米左右～顿时冷汗就从头上流了下来。“啊：怎么办，……”我绝望地喊着～勇气早已跑得无影无踪了。“稳住～别怕～我会保护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕：别往下看：”
“勇敢点～我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气～估计停留了几分钟～好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬～没路的时候可以试着退回来看看。”按照老师的指导～我运用自己的智慧不断调整着前进路线。１０公分～２０公分～……～终于摸到了岩顶。“成功了～成功了……”
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学～在他们的帮助下我找回了勇气。同时～我也要为自己高声喝彩～因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶～赢得了成功。
作文七：《我找回了勇气》700字
我是一个很普通的学生，普通的外貌，普通的成绩，在来来往往的人群里，没有人会注意我。
我的座位在窗子旁边。闲暇时，十分喜欢看窗外的风景。来来往往的车辆，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。还有那随风微拂的杨柳，似乎在诉说着它的经历。
很喜欢上课。听见老师讲话的声音，听见粉笔在黑板上摩擦的声音，一个念头出现：做一名老师。
课上的我喜欢耐心地听同学们精彩地回答出老师提出的问题，但我从来不会发表自己的想法――即使他（她）的回答令我心潮澎湃。
我喜欢画画，偶尔会用画笔画出自己的心灵。
我喜欢听歌，心跟随那飘舞的音乐飞扬。
我喜欢跑步，那热血沸腾的感觉让我忘记一切。
我喜欢文学，豪迈的唐诗、柔情的宋词、跌宕的小说，是我的最爱。
――当然，这只有我自己知道――我也只希望我自己知道。
我自闭，从来都只有我在我的生活圈――虽然我渴望能有朋友。
一切，发生得那么快，变化得那么快。
林子，你能用匠心独运说一段话么吗？一节语文课上，老师问我。
能。我的声音小得连我自己也听不清。同学们都很安静，好像有无数双眼睛盯着我。我的脸通红通红的。
终于说完了。我慢慢抬起头，看了看老师，老师露出欣慰的笑容，那眼神分明在对我说：你说得很好。要继续努力！随即，爆发出一阵热烈的掌声。
真不敢想象当时我是怎样坐下去的，只记得那节课，我几乎都心神不安。
后来，老师又陆续叫我回答问题，我努力回答到完美。声音也渐渐敢放大了。
我开始喜欢上了老师鼓励的眼神。于是，我开始尝试着举手发言。我的手似举非举，但老师总会发现。我看见了同学们惊羡的目光――我总能回答对问题。
再后来，我找回了我丢失以久的勇气。课堂成了我翱翔的天空。
我争取每一次展示自我的机会。不知不觉中，成绩也提高了。
我身边有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。
我很高兴――虽然我偶尔会很怀念自闭的生活。
夜晚来临，我仰望天空。那颗星在不远处闪烁。
作文八：《我找回了勇气》500字
我找回了勇气 勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。在人生的旅途中，每个人都有勇气，而我的勇气却因为老师的提问丢失了。 老师提问时，有人开心，有人悲愤……而我每到面对老师那深邃的双眼时，却十分胆小。但在那一次，我找回了勇气。 记得有一次，我正在聚精会神的听老师讲课，突然，老师提出了一个问题，让同学们举手回答。一听到这话，我原本挺直的腰杆一下子弓了下去，心想：千万别叫我。老师叫了一个同学回答，我松了一口气，真是虚惊一场。过了一会，老师又说：“这位同学回答的不全面，再找一位同学回答。”我刚放下的心又提到了嗓子眼。这时，老师的目光刚好碰上我胆怯的眼神，老师朝着我说：“这位同学你来回答。”我先是一怔，然后慢吞吞地站了起来，双腿发软，手脚满是冷汗。“你来回答。”老师和蔼的说，这时，妈妈鼓励的话语在我耳边响起，“面对老师的提问不要胆怯，要克服恐惧的心理，大大方方的回答问题。”对，要有自信，要珍惜老师给予的锻炼机会，我在心里下定了决心，认真的说出了心里想的答案。老师会心的笑了。我找回了勇气，感受到前所未有的战胜自我的愉悦。
勇气是连接自信的桥梁，只有拥有了勇气才能够更加自
信，生活才会多姿多彩。这件事使我明白了：只要牢牢握住“勇气”这把利剑，一切困难与胆怯都会闻风丧胆。
作文九：《我找回了勇气600字 我找回了勇气》1600字
我找回了勇气６００字 我找回了勇气
我找回了勇气第一次学游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴着游泳圈，听着教练的要求，觉得应该是一件容易的事，下水很快乐。练了几次基本动作，教练让我们慢慢脱下游泳圈，没有了依靠，我稍稍有些心慌，当我跟着其他同学一起下水时，想着教练的基本动作要求，开始时还是比较协调，但刚到游泳池边时，我一个心慌，整个人就沉了下去，幸亏旁边的教练把我拎上来，但还是狠狠的呛到几口水。从那次后我就开始怕游泳。一进游泳池就大吵大闹、哇哇大哭；下了游泳池就向躲到最边上，怕被教练看见。就这样，我第一个暑假没有学会游泳，看着和我一起去学游泳的弟弟在水中像条小鱼似的，我心中虽然很懊恼，但有什么办法，我已经失去了下水的勇气。又一个暑假到来了的时候，妈妈又帮我报了名，让我继续学。这一次还加上了我两个好朋友：陆名威和朱哲渊。因为有了第一年的基础，前几节课都没什么问题，教练还夸奖我几次，说我的基本功学得不错，我心里窃喜。开始要脱游泳圈时，我的老毛病又来了，我开始想溜了，但当着同学好朋友的面，这种没面子的事我可千万不能干。我只有硬着头皮咬着牙关，死撑着。妈妈听说我的老问题又出现了，回家的路上，妈妈和我谈了几次，我开始有了些信心和勇气。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脱下来了，但手上的游泳圈我还是不敢脱。就这样又过了几天，有一天我们三个人一起去浅水池玩，他们俩都脱下了游泳圈，陆名威的妈妈鼓励我也要和他
们一样，把游泳圈也脱了。陆名威和朱哲渊也在旁边给我鼓劲，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脱了下来。我们三个一起比赛谁游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事给忘了。我终于找回了失去的勇气，其实也没什么可怕的。只要敢于尝试，什么事情都能成功。我找回了勇气相关内容：今天真冷啊～ 今天，气温疯狂地下降，好像海门漂啊漂，一夜间就漂进了北冰洋。同学们都有些不适应。我早晨上学时，刚走进我们班的清洁区，就被眼前的景象惊呆了：地上一片狼藉，树叶、枯枝，纸团、零食包装纸各种垃圾满地都是，虽然值日生们个个埋头苦．．．
踢瓶盖 你知道我们男生最近最爱玩什么游戏吗，呵呵，我想你一定猜不道：它就是踢瓶盖。你肯定想踢瓶盖有什么好玩呀，不就是用脚传传瓶盖吗，其实不然，踢瓶盖时只有笨蛋才会想着传，下面就让我来给你详细讲讲游戏规则吧。
学骑车 星期天，我看见了别人在骑车。有人站着骑，放开一只手或两只手骑，帅呆了。我飞快地回家叫妈妈买一辆自行车，妈妈点点头答应了我。我和妈妈推着自行车来到操场，我正要骑上去坐稳时，就从车上摔下来，摔个四脚朝天，屁股快开花了。
我学会了关心家人 我的家就像一个蜜罐，而我就生活在这个蜜罐里。风吹不到我，雨淋不着我，我是爸爸妈妈的心肝宝贝。平时都是他们关心我，爱护我。但自从那件事发生后，我学会了关心家人。
礼物 礼物嵊州市育英小学五ｃ周倪星期三班队活动的时候，
老师给我们布置了一个任务：每年５月的第二个星期日，是母亲节，我们给母亲准备什么礼物。
一件外衣 爱美大概是人的天性。但外表美与心灵美谁更重要呢，星期五早上，天气非常凉爽，我披上一件名牌外衣，想到学校炫耀一下。到了学校，许多人都把目光注视到我的外衣上，而我却若无其事哼着歌走进教室，但意想不到的事情即将发生了第二节自习．．．
刮眉毛 在童年的银河里，每次童趣都是一颗闪闪发亮的星星。其中，一颗星星占据了童年的银河最大的亮点，而它就是刮眉毛。一天，爸爸像往常一样在卫生间里刮胡子，我简直看呆了，一会儿爸爸的胡须便消失得无影无踪。
压价 童年，是多么诱人的字眼，是多么有趣，是多么美好，令人至今也深深地珍藏，好像永远贴在心底一样。在我５岁那年，我做了一件蠢事。那天，我和往常一样和妈妈去买菜，看着妈妈和老板讨价还价，我心里就痒痒的，一心也想学着妈妈和别人讨价还．．．
作文十：《我找回了勇气作文》5300字
篇一：我找回了勇气
在未知的人生路，勇气是一件十分巨大的财富。在人生路上，可能会遇上许多不归路，会让你惊慌失措，但这时，你就要拿起勇气这武器，迎难而上……
我依稀记得那次，我和朋友去玩耍，走着走着，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然间，那条狗咆哮着我向我们跑来！“阿——”我们俩放声大叫，飞快地跑了起来。我心想：这下完了，我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿呢？我们俩肯定逃不过狗的血盆大口！
渐渐地，我力不从心了，脚渐渐不由自主地弯下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此时此刻，我感觉到我的背后冒着凉气，冷汗一直滑落在背上，我的脸绷得像个硬面包，嘴唇发白。我吞了吞口水，眼睛一直斜着看后面：“狗！狗来了没啊！妈妈啊！如果你来救我，我保证，我以后会时时刻刻听你话，像个奴隶一样；我保证以后好好读书……妈！救命啊！”我在心中歇斯底地喊叫着。可是，有什么用呢？这时，朋友向我伸出援助之手，他说：“鸿杰！快起来啊！”但这伤口好像跟我有仇似的，开始疼痛起来。我一直想站起来，但心有余而力不足，我还是站不起来！
这时，狗追了上来，它张着血盆大口，眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来，活像一个恶魔。我心中直打鼓，脚立刻软了下来，连疼痛都忘记了。“怎！怎么办啊？”我问朋友。朋友说：“你看到了吗，那里有石头，砸那只狗。“我看了看石头的位置，足有２米，我看我们还没捡到，就被狗咬了。
人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围，有一根木棍。我不知道该不该拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。这时，我心中突然喊出了一个声音：“鸿杰！你要有勇气，你不能做什么事都胆小，心中从心！”“这！是爸爸的声音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我觉得这木棍现在好像给了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齿，好像要把我给吃了。我握了握那木棍，”嗵——正好击中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……
勇气，是你，让我在绝境中逢生，你！永远是我的支柱，我会用你，乘风破浪！
篇二：我找回了勇气
记得我在五年级时，学校曾举行过去嘉年华游玩的活动，正是在那次活动中我找回了我已失去？渚玫挠缕？
在嘉年华里，我第一个乘坐的东西是“飞天螺旋”，只见一根巨大的转轴上安有四十多个座位，一旦开始旋转，那根转轴便会逐渐抬升到９０度的角度，且速度会越来越快。一些胆子较大的同学，早已向跃跃欲试，而我的心绪则一直想着我小时候的一次经历。
那时我还小，见了什么都想玩，见了海盗船也如此，正所谓“初生牛犊不怕虎”谁知，乘完了海盗船后竟天旋地转，不一会便把早饭吐了出来。从此以后，我便对海盗船、过山车等玩意儿－－心存戒备。
“嗨！许丙辰，一起去玩吧，在下面看多没意思！”我一个朋友对我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在犹豫。而那位朋友却拉着我走，还说：“没事儿！你连这个都不敢玩，那你还来干嘛？”说着，他便把我拉上了位子，还“大方”地替我付了几个金币。（在那用金币代替钱。）
我别无选择，只好听天由命了。工作人员帮我扣好了栏杆，系好了安全带，我便一把抓住栏杆，紧紧握着不放，双腿不由得发抖，心情更是不用说了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
机器启动了，转轴带着座位开始逐渐地加快速度，转轴的角度也逐渐升高，朝９０度的目标前进，我双手狠狠地，使出了吃奶的劲，拼命地攥着栏杆，双手都渗出了汗水。才一会儿，便达到了９０度的角度，随着速度的加快，自己仿佛失重了一样，觉得自己马上要被从位子上抛出去了，我闭上了眼睛，努力使自己平静下来，不让自己尖叫出来，而我那位亲爱的朋友则早已叫出了声，尽管我与他离开了６个座位，可声音一听便知了。
终于，这个巨型转轴在惯性的作用下开始关闭动力，渐渐放慢了速度，最终停了下来。正是这一次刺激的经历，使我找回了勇气。
篇三：我找回了勇气
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气。同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。
攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地１米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市孩子来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。
今年暑假我参加了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩比赛。高高的攀岩墙像一座山一样矗立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁保护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上安全带一边鼓励我说：“别怕，我会保护你的。你是个勇敢聪明的孩子。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”
这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空１米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会保护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”
“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”按照老师的指导，我运用自己的智慧不断调整着前进路线。１０公分，２０公分，……，终于摸到了岩顶。“成功了，成功了……”
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气。同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。
篇四：我找回了勇气
歌德曾经说过：“你若失去了财产－－你只失去了一点，你若失去了荣誉－－你就丢掉了许多，你若失去了勇敢－－你就把一切都丢掉了。”
是呀，一个人如果连敢做的勇气都没有，又怎么能做好一件事呢？一个人如果什么都做不了，又怎么能不失去所拥有的一切呢？那么在失去勇气后，又该如何将勇气找回来呢？就听一下我的故事吧。
我不喜欢语文，语文需要写的东西太多了，手懒的我对语文就有一份恐惧感，平常不复习语文，同时也不敢面对语文课，生怕语文做得不好、回答得不对而挨老师的批评，受同学的嘲笑。课堂不听，课下不学，导致我一考语文就发晕，分数自然是全班倒数第一。
当妈妈知道这件事后便问我“孩子，你还记得学包饺子的情形吗？”
我疑惑不解，语文考得不好，妈妈不批评我，反而问我这。我小心翼翼地回答：“我记得学包饺子时，我擀饺子皮，怎么也擀不圆，厚薄也不均匀；包饺子，一会填得馅少，饺子像非洲难民似的，怎么也站不住，一会填得馅多，饺子又像大肚弥勒佛，笑得列开了口，怎么也包不住。我急得抓耳挠腮，有好几次都不想学了。”
妈妈笑了笑说：“你描写包饺子的情形很形象，语言也很生动，把它写下来，就是一篇好作文。”接着又问：“ 你现在饺子皮擀得也好，饺子包得也好，哪又是为什么呢？”
我见妈妈笑了，还夸奖了我，就有点得意地说：“你鼓励我，使我有勇气继续练下去，次数多了，时间长了，慢慢地就做得越来越好。”
妈妈语重心长地说：“学习语文就像包饺子，只要你不退却，勇敢起来，战胜这份恐惧感， 天天去学，天天去练，语文就会变得简单，做起来才会容易。这困难就像弹簧，你弱它就强。这困难又像两只老虎狭路相逢，勇者胜。”
妈妈的话就像一盏灯点亮了我的心灵，我茅塞顿开。
从此以后，我不再对语文有恐惧感，开始慢慢接近语文，弥补语文方面的弱项。我先补的是阅读理解，我补的方法是：自己做老师发下来的阅读，来提高自己的阅读能力；然后我阅读大量的作文书，从书中摘抄好词好句，以此来提高自己的写作水平；接下来我又积累自己的词语，使自己的词汇更多更广泛；最后我还改了做题不认真检查的毛病。期末考试，我的语文成绩有了惊人的进步。现在，我已经不再惧怕语文了，而且还喜欢上语文了。
听完了我的故事后，你应该知道怎么把勇气找回来了吧，鼓起勇气去探索你想知道的世界吧。
困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于永攀高峰的人。
篇五：我找回了勇气
第一次学游泳，我什么都不懂，根本不知道什么叫做害怕。戴着游泳圈，听着教练的要求，觉得应该是一件容易的事，下水很快乐。练了几次基本动作，教练让我们慢慢脱下游泳圈，没有了依靠，我稍稍有些心慌，当我跟着其他同学一起下水时，想着教练的基本动作要求，开始时还是比较协调，但刚到游泳池边时，我一个心慌，整个人就沉了下去，幸亏旁边的教练把我拎上来，但还是狠狠的呛到几口水。从那次后我就开始怕游泳。一进游泳池就大吵大闹、哇哇大哭；下了游泳池就向躲到最边上，怕被教练看见。
就这样，我第一个暑假没有学会游泳，看着和我一起去学游泳的弟弟在水中像条小鱼似的，我心中虽然很懊恼，但有什么办法，我已经失去了下水的勇气。又一个暑假到来了的时候，妈妈又帮我报了名，让我继续学。这一次还加上了我两个好朋友：陆名威和朱哲渊。因为有了第一年的基础，前几节课都没什么问题，教练还夸奖我几次，说我的基本功学得不错，我心里窃喜。开始要脱游泳圈时，我的老毛病又来了，我开始想溜了，但当着同学好朋友的面，这种没面子的事我可千万不能干。我只有硬着头皮咬着牙关，死撑着。妈妈听说我的老问题又出现了，回家的路上，妈妈和我谈了几次，我开始有了些信心和勇气。慢慢的我敢把腰上的游泳圈脱下来了，但手上的游泳圈我还是不敢脱。就这样又过了几天，有一天我们三个人一起去浅水池玩，他们俩都脱下了游泳圈，陆名威的妈妈鼓励我也要和他们一样，把游泳圈也脱了。陆名威和朱哲渊也在旁边给我鼓劲，我想了想，一咬牙就把所有的游泳圈都脱了下来。我们三个一起比赛谁游的快，一起打水仗，慢慢的我就把戴游泳圈的事给忘了。
我终于找回了失去的勇气，其实也没什么可怕的。只要敢于尝试，什么事情都能成功。
篇六：我找回了勇气
我是一个很普通的学生，普通的外貌，普通的成绩，在来来往往的人群里，没有人会注意我。
我的座位在窗子旁边。闲暇时，十分喜欢看窗外的风景。来来往往的车辆，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。还有那随风微拂的杨柳，似乎在诉说着它的经历。
很喜欢上课。听见老师讲话的声音，听见粉笔在黑板上摩擦的声音，一个念头出现：做一名老师。
课上的我喜欢耐心地听同学们精彩地回答出老师提出的问题，但我从来不会发表自己的想法――即使他（她）的回答令我心潮澎湃。
我喜欢画画，偶尔会用画笔画出自己的心灵。
我喜欢听歌，心跟随那飘舞的音乐飞扬。
我喜欢跑步，那热血沸腾的感觉让我忘记一切。
我喜欢文学，豪迈的唐诗、柔情的宋词、跌宕的小说，是我的最爱。
――当然，这只有我自己知道――我也只希望我自己知道。
我自闭，从来都只有我在我的生活圈――虽然我渴望能有朋友。
一切，发生得那么快，变化得那么快。
“林子，你能用‘匠心独运’说一段话么吗？”一节语文课上，老师问我。
“能。”我的声音小得连我自己也听不清。同学们都很安静，好像有无数双眼睛盯着我。我的脸通红通红的。
终于说完了。我慢慢抬起头，看了看老师，老师露出欣慰的笑容，那眼神分明在对我说：“你说得很好。要继续努力！”随即，爆发出一阵热烈的掌声。
真不敢想象当时我是怎样坐下去的，只记得那节课，我几乎都心神不安。
后来，老师又陆续叫我回答问题，我努力回答到完美。声音也渐渐敢放大了。
我开始喜欢上了老师鼓励的眼神。于是，我开始尝试着举手发言。我的手似举非举，但老师总会发现。我看见了同学们惊羡的目光――我总能回答对问题。
再后来，我找回了我丢失以久的勇气。课堂成了我翱翔的天空。
我争取每一次展示自我的机会。不知不觉中，成绩也提高了。
我身边有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。
我很高兴――虽然我偶尔会很怀念自闭的生活。
夜晚来临，我仰望天空。那颗星在不远处闪烁。
我知道，我会成为一名教师。
我知道，我的那颗星就在不远处闪烁。
