乔幻雨
作文一：《绿野仙踪全》5800字
绿野仙踪阅读练习
神奇的幻境
１．小说的作者是 。
２．《绿野仙踪》写的是堪萨斯州的小姑娘 的故事。 ３．小姑娘的小狗叫 。
４．和小姑娘一起经历重重险阻的有一心想要得到能够思索的脑子的 ，有一味想要一颗活跃的心的 ，拼命想要获得勇气的胆小的 。他们 难 共，喜悦 。
５．真正的勇气，是害怕时仍然敢于面对 ．
６．《绿野仙踪》这本书被称为“美国的 《 》。”
７．在文章里画出《绿野仙踪》所讲的主要内容。
第一章－－第三章阅读练习
一．填空题：
１． （ ）把多萝西和她的小狗吹到了（ ）的国家。
２． 通向绿宝石城的道路上铺着（ ）的砖．
３． 亨利叔叔从来不笑， 他从早到晚辛苦地干活，根本不知道什么是（ ）。
４． 托托不是灰的，它是一只小（ ）狗，长着一身（ ）的长毛，在滑稽的（ ）两边 ，一对小黑眼睛（ ）这快乐的光芒。
５． 尽管房子摇晃，风声凄厉，但多萝西很快就合上眼皮，（ ）
地睡着了。
６． 周围到处都是一片片（ ）草坪，（ ）的大树上挂满了饱满多汁的果实。
７． 小鸟们生着（ ）的、绚丽多彩的（ ），在树上和灌木丛里翻飞、歌唱。
８． 多萝西的房子掉下来的时候压死了邪恶的（ ），她得到了一双（ ）
９． 多萝西看见的第一位女巫是 （ ） 。她让多萝西去绿宝石城找（ ）帮忙回家，为了不让别人伤害多萝西，这个女巫送给
了多萝西一个 （ ）。
１０． 稻草人想得到一个（ ），他最害怕（ ）。
二。问答题：
１１． 多萝西为什么会见到芒奇金人？芒奇金人住的地方和多萝西原来住的地方有什么不同？
三．成语积累：
突如其来：突然发生或到来。突如：出乎意料；突然来临。 （Ｐ７）
绚丽多彩： 形容色彩华丽。（Ｐ７）
犹豫不决： 犹豫：迟疑。迟疑动摇；拿不定主意。 ［近义］ 反义］ 当机立断 斩钉截铁
第四章——第六章阅读练习
１２． 填空：
１．稻草人感觉不到饿，因为他的（ ）是画上去的。
２．多萝西、托托和稻草人晚上住的小屋是用（ ）和（ ）搭成
的。
３．铁皮伐木工一遍又一遍地感谢他们解救了他，看起来他是个
（ ）的人，而且还知道（ ）。
４．铁皮伐木工想到（ ）城找（ ）要一颗（ ）。
５．多萝西使出吃奶的劲儿，朝狮子的鼻子上狠狠（ ）。
６．托托起先不喜欢狮子，它无法忘记它刚才差点被狮子（ ）的爪
子捏得粉碎。
７．铁皮伐木工很清楚自己是没有心的，所以他总是非常（ ），不要
对任何生命表现出残酷和（ ）。 ８．狮子想得到（ ） 。铁皮人为了（ ）而流泪，使牙
床生锈了。
９．在去绿宝石城的路上，多萝西认识了（ ）、（ ）、（ ）。
二。选择题：
１．多萝西是个 （ ）的女孩。
Ａ：胆小自私 Ｂ：勇敢善良 Ｃ凶狠残暴
三．问答题：
１．多萝西是怎样救铁皮伐木工的？
２．铁皮伐木工加入后，他们重新上路后不久，就来到了一个树木十分繁
茂的地方，枝枝丫丫把道路都封住了，是谁怎么样劈出一条道路，让大
家都过去了？
３．铁皮伐木工给多萝西和稻草人讲了他以前的故事，你能把这个感人
的故事讲一讲吗？（口述）
四．成语积累：
全心全意ｑｕáｎ ｘīｎ ｑｕáｎ ｙì投入全部精力；一点没保留。
［辨形］ 意；不能写作“义”。
［近义］
［反义］ 三心二意 朝三暮四
第七章——第九章阅读练习
一、选择题：
１．（ ）生起了一堆旺火，这堆火温暖了她，使她不感到那么孤单了。
Ａ．稻草人 Ｂ铁皮伐木工 Ｃ胆小的狮子 Ｄ多萝西
２．（ ）发现有一棵树上长满了坚果，就用它们把多萝西的篮子装得满
满的，这样她很长时间都不会挨饿了。 Ａ．稻草人
Ｂ．铁皮伐木工 Ｃ胆小的狮子 Ｄ托托 ３．多萝西他们刚要
走过那座奇特的独木桥是，惊恐地看到（ ）只巨大的野兽朝他们跑来，
都长着狗熊的身体，老虎的脑袋。 Ａ、一只 Ｂ、两只 Ｃ、三只
４．在跨越壕沟的时候，是（ ）帮大家过去的。 Ａ、
狮子 Ｂ、稻草人 Ｃ、铁皮
５、在过河时，河流很急，是（ ）救了稻草人。 Ａ、
海鸥 Ｂ、鹳鸟 Ｃ、鹭鸟
二、填空题： １．在跨越壕沟的时候，（ ）勇敢地爬在狮子的身上，第一个过了壕
沟。接着他们又遇见了一条更深更大的沟，（ ）想出了砍倒大树
当桥的好办法。就在他们决定过桥的时候，怪兽卡利达出现了。为了
保护大家，（ ）大吼一声，吓住了怪兽，稻草人想出了办法，让
（ ）砍倒了大树，怪兽掉进了沟底。
２．在过一条宽阔而湍急的大河的时候，（
）被留在了河中央，
（ ）救了他。
３．多萝茜、托托和（ ）被田地里的花香熏倒了，这是一块（ ）花地。
４、（ ）和（ ）从花地里抬出了多萝茜和托托，（ ）救出了狮子。
三、问答题：
１３． 为什么多萝西觉得稻草人是个什么样的人？从哪些话能看出来，请在文中用横线画出来。
１４． 文中（Ｐ４８）写到“这一天对这些旅行者来说，发生的事情真是太多了。”请问他们都经历了哪些事？用自己的语言讲述给爸爸妈妈听听。
四、好词好句积累：
１、 气的挫折，但总是是平安地从里面出来了，而他们前面是一片阳光灿烂、令人心旷神怡的美景，似乎在招呼他们前往绿宝石城去。
２、在５７页找到合适的修饰词语填入括号内： （ ）的草地 令人愉快的（ ） （ ）的稻草人 他们（ ）地望着稻草人
五、成语积累：
自告奋勇（Ｐ４９） 气喘吁吁（Ｐ５０） 粉身碎骨（Ｐ５２） 精神焕发（Ｐ５４） 灰心丧气（Ｐ５４） 心旷神怡（Ｐ５４）
第十，十一，十二章（看门人，奇妙的奥兹城，寻找邪恶的女巫）
奥滋国的人们都穿着（ ）衣服，头上戴着（ ）帽子。
多萝西见的奥兹是（ ），稻草人见到的奥兹是（ ），铁皮伐木工见到的奥滋是（ ），狮子见到的奥兹是（ ）。
邪恶的西方女巫住在（ ），她会把人们统统变成她的（ ）。
西方女巫先是派出了（ ）对付多萝西他们，（ ）战胜了第一个难关。西方女巫又派出了（ ），（ ）帮助大家打败了敌人。西方女巫第三次派出了（ ），大家合力战胜了敌人。最后，西方女巫只好用金冠召唤了（ ），捉住了他们。
西方女巫为了得到多萝西的（ ），悄悄地在屋里放了根（ ），想绊到多萝西。没想到多萝西很气愤，把（ ）泼向了西方女巫，西方女巫的身体溶化了。
多萝西一行人要进宫殿去见伟大的奥滋，看门人要求他们必须先要戴上什么？他给出必戴的理由是什么呢？戴上后容易取下来吗？为什么呢？
描述一下奥兹城有什么特点？
奥兹听到多萝西一行人想要见他时，他愿意吗？后来他听传话的士兵说了什么才愿意见多萝西的？
奥兹给多萝西她们提出一个什么条件，完成后才愿意帮助他们实现他们的愿望？
飞猴是怎么对付铁皮伐木工和稻草人的？但是飞猴为什么不敢伤害多萝西呢？
读Ｐ９４页最后一段，仿写几句你早上是怎么醒来的？
成语积累：请在文中对以下成语划线，并根据文章中的句子仿写。
１５． 庞然大物（ｐ６９）
１６． 津津有味（ｐ７５）
１７． 吹灰之力（ｐ７４）
１８． 眼花缭乱（ｐ７９
１９． 灿烂夺目（Ｐ８４）
第十三，十四，十五（援救，带翅膀的猴子，发现奥兹的秘密）
温基人请求（ ）留下来统治黄色的西方之国。
温基人送给狮子和托托（ ），送给多萝西（ ），送给稻草人（ ），送给铁皮伐木工（ ）。
多萝西离开西方之国时，拿走了女巫留下来的（ ）戴上头上。 （ ）告诉多萝西金冠的魔力，然后（ ）带多萝西他们回到了绿宝石城。他们发现奥兹不是魔法师，而是一个（ ）。 奥兹家乡在（ ），长大后他成了（ ），有一天，他乘（ ）来到了绿宝石城。
１．画出ｐ１１２比喻句，并请仿写一个。
２．带翅膀的猴子为什么要听从金帽子主人的吩咐？请根据课文简写一个小故事。
３．奥兹是用什么把戏让多萝西他们分别见到他不同的样子？
４．奥兹为什么不愿意他的臣民见他呢？还有进宫殿去见奥兹的时候为什么都要求带上绿色眼镜？
５． 要求父母给你百度一下，看看口技到底有多神奇。
第十六，十七，十八章（大骗子的魔法，气球是怎样飞上天的，去往南方）
奥兹为多萝西想出了一个回家的办法，就是乘坐（ ）回家，但是多萝西因为去找（ ）而赶不及和奥兹一起回家。 奥兹走后，（ ）统治绿宝石城。
多萝西第二次召唤猴子，希望猴子（ ），但是猴王们办不到，因为（ ）
南方女巫统治着（ ），她的城堡在（ ）。
奥兹是如何给稻草人大脑，铁皮伐木工的心，狮子的勇气的？
请描述一下奥兹的热气球是怎么做成的？
谒后语积累
万事俱备———只欠东风
第十九章——第二十四章
一、填空题：
１、大胡子士兵不明白他们怎么会离开这座美丽的城市，去寻找新的 。
２、朋友们都把脸朝向
上 。 ，阳光非常耀眼。大家都，情绪很高，一路
３、“城市生活一点儿也不适合我，”他们步履欢快地走着时，发表意见。
４、树林里只有第一排树的树枝会垂下来抓人，那些树大概是这片树林的，被赋予了这种神奇的能力，不让 靠近。
５、白瓷国的公主不愿意和多萝西回堪萨斯是因为如果他们被拿走，关节就会立刻变得 地站着，供人们欣赏。
６、从白瓷国出来后，几位旅行者发现自己来到一个不招人喜欢的国度，到处都是长满了茂盛的、高高的野草。
７、狮子帮助丛林里的动物杀死了那只特大号的蜘蛛，被尊为。
８、四个旅行者的山坡，从上到下都覆盖着大块的岩石。
９、多萝西看到山坡上冒出好几个没有胳膊的榔头人，每块岩石后面都有一个。 １０、考德林之国的房子栅栏和小桥都漆成了鲜红色，就像在温基国漆成鲜色、在芒奇金国漆成鲜 色那样。
１１、大家都收拾的了，便跟着女卫兵去见了善良女巫。
１２、善良女巫用
二、培优题：
１．多萝西一行人来到了白瓷国，他们在城墙上看到了什么令他们吃惊的景象，请在文中用横线画出来。
２．出来森林后四位旅行者见到的最最古怪的人是什么样子的？
３．榔头人是怎么攻击他们的？
４。怎么操作银靴子，就可以去世界上任何你想去的地方。
５．在Ｐ１５９中找到“随心所欲”，Ｐ１６２中找到“鸦雀无声”，并试着造句。
《绿野仙踪》测试题
同学们，我们这一段时间阅读了《绿野仙踪》，相信这本书曲折惊险的情节一定会深深的吸引了你，多萝西他们的智慧和勇气也一定会使你敬佩不已
一：《绿野仙踪》中采花酿蜜
风景如画 归心似箭 欣喜若狂 姹紫嫣红 五彩缤纷 容光焕发 精神抖擞
恍然大悟 荡然无存 毛骨悚然 手忙脚乱 眉飞色舞 眼花缭乱 龇牙
咧嘴
自由自在 无影无踪 自言自语 惊天动地 风驰电掣 寸步难行 得意扬扬
二、绿野仙踪中辨明方向：１７ 分
１、《绿野仙踪》的主人公是（ ）。
Ａ：奥芝 Ｂ：格林达 Ｃ：多萝西
２、在过河时，河流很急，是（ ）救了稻草人。
Ａ海鸥 Ｂ鹳鸟 Ｃ 鹭鸟
３、西方魔女最怕（ ）。
Ａ火 Ｂ、水 Ｃ、油
４、在跨越壕沟的时候，是（ ）帮大家过去。
Ａ胆小狮的狮子 Ｂ稻草人 Ｃ铁皮人
５、是（ ）帮助小女孩回到家乡的。
Ａ、魔帽 Ｂ、银靴 Ｃ银哨
６、为了寻找南方女巫，大家经过的城市是（ ）。
Ａ奥兹城 Ｂ淘气城 Ｃ陶器城
７、丑老头奥兹是乘坐（ ）来到奥兹国的。Ａ、热气球 Ｂ、绢布气球 Ｃ氢气球
８、铁皮伐木工一味想要（ ）， 稻草人想要（ ） ，狮子想要（ ）。 Ａ：获得勇气 Ｂ：有思维的脑子 Ｃ：一颗心
９、多萝西和小狗托托被龙卷风卷到（ ）。
Ａ：翡翠城 Ｂ：堪萨斯州 Ｃ：芒奇金国
１０、多萝茜最后能回到故乡是因为（ ）。
Ａ：可怕的龙卷风Ｂ：脚上的银鞋Ｃ：东方女巫的法术Ｄ：坐氢气球
１１、多萝西是个（ ）的女孩。
Ａ：胆小自私 Ｂ：勇敢善良 Ｃ：凶狠残暴
１２、绿宝石城后来的领导者是（ ）。 Ａ： 奥兹 Ｂ： 多萝西Ｃ： 稻草人 Ｄ：铁皮人
１３、飞猴（ ）次帮助多萝茜。
Ａ： １ Ｂ：２ Ｃ： ３ Ｄ： ４
三绿野仙踪中正确判断：６分
１、奥兹大王真的兑现了自己对大家的承诺，帮助大家实现了愿望。（ ）
２、在去绿宝石城的路上，小女孩先后认识了铁皮伐木工、稻草人、狮子。（ ）
３、回到大草原后多萝西一直穿着那双银靴子（ ）
四：故事中的启示
《绿野仙踪》这本书被称为“美国的《西游记》”，在书中的人物中，你最喜欢谁，说说你喜欢他的原因吧。
好书会滋润你的灵魂，相信同学们一定会阅读更多的好书，好书会给你一双翅膀，带你去更美丽的国度自由飞翔。
作文二：《绿野仙踪》800字
绿野仙踪 清? 李百川
第一回 陆都管辅孤忠幼主 冷于冰下第产麟儿 第二回 做寿文才传佥士口 充幕友身入宰相家
第三回 议赈疏口角出严府 失榜首回心守故乡 第四回 割白镪旅舍恤寒士 易素服官署哭恩师
第五回 警存亡永矢修行志 嘱妻子割断恋家心 第六回 柳国宾都门寻故主 冷于冰深山遇大虫
第七回 走荆棘投宿村学社 论诗赋得罪老俗儒 第八回 泰山庙于冰打女鬼 八里铺侠客赶书生
第九回 吐真情结义连城璧 设假局欺骗冷于冰 第十回 冷于冰食秽吞丹药 火龙氏传法赐雷珠
第十一回 伏仙剑柳社收厉鬼 试雷珠佛殿诛妖狐 第十二回 桃仙客龙山烧恶怪 冷于冰玉洞炼神书
第十三回 韩铁头大闹泰安州 连城壁被擒山神庙 第十四回 救难友知州遭戏谑 医刑伤城璧走天涯
第十五回 金不换扫榻留城璧 冷于冰回乡探妻儿 第十六回 别难友凤岭逢木女 斩妖鼋川江救客商
第十七回 请庸医文魁毒病父 索卖契淑女入囚牢 第十八回 骂钱奴刎颈全大义 赎烈妇倾囊助多金
第十九回 兄归乡胞弟成乞丐 婶守志亲嫂做媒人 第二十回 金不换闻风赠路费 连城璧拒捕战官军
第二十一回 信访查知府开生路 走怀仁不换续妻房 第二十二回 断离异不换遭刑杖 投运河沈囊得外财
第二十三回 入赌局输钱卖弟妇 引大盗破产失娇妻 第二十四回 恤贫儿二士趋生路 送贞妇两鬼保平安
第二十五回 出祖居文魁思寻弟 见家书卜氏喜留宾 第二十六回 救难裔月夜杀解役 请仙女淡笑打权奸
第二十七回 埋骨骸巧遇金不换 设重险聊试道中人 第二十八回 会盟兄喜随新官任 人贼巢羞见被劫妻
第二十九回 返虞城痛惜亲骨肉 回怀庆欣遇旧知交 第三十回 闻叛逆于冰随征旅 论战守文炜说军机
第三十一回 克永城阵擒师尚义 出夏邑法败伪神师 第三十二回 易军门邦辅颁新令 败管翼贼妇大交兵
第三十三回 斩金花千冰归泰岳 杀大雄殷氏出贼巢 第三十四回 囚军营手足重完聚 试降书将帅各成功
第三十五回 沐皇恩文武双得意 搬家眷夫妇两团圆 第三十六回 走长庄卖法赚公子 入大罐举手避痴儿
第三十七回 连城璧盟心修古洞 温如玉破产出州监 第三十八回 冷于冰施法劫贪墨 猿不邪采药寄仙书
作文三：《《绿野仙踪》》1300字
《中华古典禁毁神魔类》
世间公道人心，红尘是真是幻
人魔本是殊途，无地众生纷纭
《绿野仙踪》
《绿野仙踪》在文学上取得了卓越的成就。它对传统的神魔小说有所突破和创新，融神魔小说、世情小说、历史小说为一体。
小说的人物描写十分精彩，尤其是那些活跃于人间凡世的小人物。小说中写达官之子温如玉贪恋烟花，倾家荡产的一段，最是精彩。郑振铎先生认为，这是“《绿野仙踪》写得最好的一段，也是许多‘妓院文学’中写得最好的一段。”
小说的用笔十分老辣，大气，富有幽默感。所写的人物对话，则口吻毕肖，绘声绘色，能把人物的个性、身份、心理在口语中表现出来，真是一个语言大家的风范。
李百川，［清］（约公元一七六六年前后在世）字不详，江南人。生卒年及生平均不详，约清高宗乾隆中前后在世
李百川的朋友陶家鹤叹赏此书为“说部中之极大山水也”。郑振铎先生把《绿野仙踪》和《红楼梦》、《儒林外史》并列为清中叶三大小说。
（点击图册即可阅读）
第一回 陆都管辅孤忠幼主 冷于冰下第产麟儿
第二回 做寿文才传佥士口 充幕友身入宰相家
第三回 议赈疏口角出严府 失榜首回心守故乡
第四回 割白镪旅舍恤寒士 易素服官署哭恩师
第五回 警存亡永矢修行志 嘱妻子割断恋家心
第六回 柳国宾都门寻故主 冷于冰深山遇大虫
第七回 走荆棘投宿村学社 论诗赋得罪老俗儒
第八回 泰山庙于冰打女鬼 八里铺侠客赶书生
第九回 吐真情结义连城璧 设假局欺骗冷于冰
第十回 冷于冰食秽吞丹药 火龙氏传法赐雷珠
第十一回 伏仙剑柳社收厉鬼 试雷珠佛殿诛妖狐
第十二回 桃仙客龙山烧恶怪 冷于冰玉洞炼神书
第十三回 韩铁头大闹泰安州 连城壁被擒山神庙
第十四回 救难友知州遭戏谑 医刑伤城璧走天涯
第十五回 金不换扫榻留城璧 冷于冰回乡探妻儿
第十六回 别难友凤岭逢木女 斩妖鼋川江救客商
第十七回 请庸医文魁毒病父 索卖契淑女入囚牢
第十八回 骂钱奴刎颈全大义 赎烈妇倾囊助多金
第十九回 兄归乡胞弟成乞丐 婶守志亲嫂做媒人
第二十回 金不换闻风赠路费 连城璧拒捕战官军
第二十一回 信访查知府开生路 走怀仁不换续妻房
第二十二回 断离异不换遭刑杖 投运河沈囊得外财
第二十三回 入赌局输钱卖弟妇 引大盗破产失娇妻
第二十四回 恤贫儿二士趋生路 送贞妇两鬼保平安
第二十五回 出祖居文魁思寻弟 见家书卜氏喜留宾
第二十六回 救难裔月夜杀解役 请仙女淡笑打权奸
第二十七回 埋骨骸巧遇金不换 设重险聊试道中人
第二十八回 会盟兄喜随新官任 人贼巢羞见被劫妻
第二十九回 返虞城痛惜亲骨肉 回怀庆欣遇旧知交
第三十回 闻叛逆于冰随征旅 论战守文炜说军机
第三十一回 克永城阵擒师尚义 出夏邑法败伪神师
第三十二回 易军门邦辅颁新令 败管翼贼妇大交兵
第三十三回 斩金花千冰归泰岳 杀大雄殷氏出贼巢
第三十四回 囚军营手足重完聚 试降书将帅各成功
第三十五回 沐皇恩文武双得意 搬家眷夫妇两团圆
第三十六回 走长庄卖法赚公子 入大罐举手避痴儿
第三十七回 连城璧盟心修古洞 温如玉破产出州监
第三十八回 冷于冰施法劫贪墨 猿不邪采药寄仙书
◆⊙⊙◆《四大名著》主题阅读◆⊙⊙◆
◆⊙⊙⊙◆百万书库??精品典藏◆⊙⊙⊙◆
◆⊙⊙⊙◆轻轻一点 读书万卷◆⊙⊙⊙◆
◆⊙⊙⊙◆文学精品 专辑汇总◆⊙⊙⊙◆
◆⊙⊙⊙◆☆值得你收藏的精华☆ ◆⊙⊙⊙◆
作文四：《绿野仙踪剧本》9600字
绿野仙踪剧本
绿野仙踪剧本
【多萝西独唱《彩虹之上》。】
第一幕：初到芒奇金国
画外音：有一天，忽然来了强烈的龙卷风，多萝西和她住的小房子都被卷到了空中。多萝西又惊又怕。当她终于落下来时，奇妙的事情发生了。她竟然来到了她梦想中的地方～
【声效：龙卷风。】
【舞台：多萝西在这种背景下，先是在龙卷风中挣扎，然后慢慢退到房子后面。灯光打亮时，多萝西从房子后走出来。音乐用＂１Ｂ鸟叫声＂．ＬＥＤ屏幕中是芒奇金国的照片。】
多萝西：啊，这是什么地方，到处是奇异的花草，丰饶的果子，还有鸟儿们甜美的歌声，哦，太美了～我感觉我已经不在堪萨斯了，我一定已经飞越了彩虹～
【北方女巫出来，音乐马上转换到《安妮的仙境》。】
多萝西：现在我知道，我真的不在堪萨斯了
北方女巫：我叫葛琳达，是北方女巫。芒奇金人很高兴。因为你从东方坏女巫手里解救了他们。
多萝西：芒奇金人，
北方女巫：对，芒奇金人，生活在这里的小矮人，这里是芒奇金国。而你是他们的国家女英雄。你看，坏女巫死了，芒奇金人自由啦～【转身】快出来吧，出来谢谢她。出来吧，出来吧，不管你们在哪里。
【舞蹈。欢迎多萝西。】
【突然之间，女巫尖叫着出现，小矮人们吓倒。】
【舞台效果：用烟雾表现恐怖的气氛。】
多萝西：你不是说她已经死了吗，
好女巫：她是东方坏女巫的妹妹西方坏女巫，要知道，她比她姐姐更凶残。
坏女巫：啊，是谁杀了我姐姐东方女巫，是你吗，
多萝西：哦，不，那是个意味，我无意伤害任何人。
坏女巫：既然是这样，我也给你一个意外，我的小美人。
好女巫：你忘了红宝石鞋了吗，
坏女巫：红宝石鞋，我的红宝石鞋，（寻找）啊，怎么在你的脚上，把我的红宝石鞋还给我，只有我知道她怎么使用～还给我～
好女巫（对多萝西耳语）：好好保管红宝石鞋，这双鞋子的魔力很大。
坏女巫：不要多管闲事～葛林达，否则，我连你一块儿收拾了。
好女巫：啊哈，快走吧。你在这里没有法力，快走吧，否则会被另一所房子压死～
坏女巫：好啊，我们走着瞧～小心，别让我碰见你～不过，我们一定会见面的～
【坏女巫消失】
【舞台效果仍旧用烟雾表现。】
【音乐换成＂出来吧，坏女巫走了＂这一段】
好女巫：哦，没事了，西方坏女巫已经走了～没事了，没事了～
国王说：我们欢迎你到芒奇金国 从今以后你将会名留青史 我们将赞美你的名字。】
【所有人一起说：赞美你的名字～】
多萝西：噢，谢谢你们的热情。但是，但是……我还是想回家，因为我知道亨利叔叔和埃姆婶婶一定担心着我。
好女巫：孩子，看来，西方坏女巫盯上你了。你只有越早离开奥兹仙境，你就越安全。知道吗，我的孩子。
多萝西，离开奥兹仙境，可是，我怎么离开呢，你们能够帮助我找到回去的路吗，
好女巫：亲爱的孩子，回去的路，只有一个人可能知道……那是伟大而神奇的奥兹大法师。
多萝西：奥兹大法师，他是好的或是坏的，
好女巫：噢，非常的好，但是非常的神秘。他居住在翡翠城，离这里很远的路程。
多萝西：但是我要怎么开始到翡翠城呢，
好女巫：从起点开始总是最好的。你必须步行走去。那是一个长长的路程，要经过一个国土，它有时是光明快乐的，有时是黑暗和可怕的。无论如何，我将用一切我所知道的魔术帮助你，使你避免灾祸。
多萝西： 你不能同我一块儿去吗，
好女巫：不，我不能这样做。但是我将吻你，没有一个人，敢伤害被北方女巫吻过的人。
多萝西：但那会发生什么，如果我……
好女巫：只要跟随着黄砖路。还要记住，保管好那双红鞋子，千万不要让那双红鞋子离
开你的脚。
【女巫消失，众人再见】
【ＬＥＤ屏幕中突出黄砖石路】
【三个人重复：沿着黄砖石路走。然后，全体边唱边说：沿着黄砖石路走。音乐用《出
发去见大法师》。】
【所有小矮人边跳边唱，欢送多萝西】
你要出发去见大法师
奥芝大法师
你会发现他是天才，
未曾见过的天才。
未曾见过的天才，
奥芝是一个。
因为，因为，因为他做的神奇美妙的事。
你要出发见大法师，
奥芝大法师，
他会帮助你去实现美好的愿望。
第二幕：遇见稻草人、铁皮人和狮子
【幕布拉开。音乐用＂多萝西遇见稻草人＂一段。ＬＥＤ屏中是一片稻田。
多萝西蹦跳着往前走，在交叉路口停了下来。稻草人一动不动站在一侧。】
多萝西：现在我该走哪条路，
稻草人：抱歉～那条是非常好的路。
多萝西：谁在说话，
稻草人：走那条路也一样让人愉快
多萝西：是你在说话吗，真好笑，你刚才不是指着另一条路吗，
稻草人：当然，人们会走这两条路的
多萝西：你是故意那样做的，还是你没办法做决定，
稻草人：那就是麻烦所在，我没办法做决定～我没得到个头脑～我只有稻草。
多萝西：如果你没头脑，你怎么能说话，
稻草人：我不知道。但是有些人不也是不用头脑，就能说一大些废话，不是吗，
多萝西：是的，我想你是对的。哦，我们还没正式认识吧，对吗，
稻草人：你好吗，
多萝西。很好。谢谢。你好吗，
稻草人：谢谢。但我一点都不觉得好，整天跟背后的这根柱子一起，一直卡在这里真是使人厌烦。
多萝西：噢，那一定很不舒服～我来帮你吧。
【多萝西把插在背后的杆子抽了出来。稻草人打了好几个趔趄。】
稻草人：我的天，自由的感觉真好～【然后，很沮丧】可我仍旧是个失败者 因为我没有头脑～
多萝西：如果你有个头脑，你会怎么做，
【这个地方，如果能通过ＬＥＤ展现出歌词中出现的意境，要动态的，如＂跟花儿呢喃＂时就有花儿摇头的样子等。歌词同时出现在下面，就像ＭＶ一样。效果就好了。后面的每段歌剧都是如此。】
稻草人：【歌剧】如果我有头脑，我可能离开个几小时，跟花儿呢喃，和雨水交换意见。而当我搔搔头，灵感便喷涌而出。如果我有头脑，我就有思想，就能思考，成为另一个爱因斯坦
多萝西：【对唱】只要你有个头脑，哦，为什么，
稻草人：【歌剧】海洋会亲近海岸，我可以思考以前从未想过的东西，还有我会坐下来，并想得更多。我将不会再一无所有，我的大脑充满了东西。我的心满载着痛苦，我会愉悦、幸福，生命将是一首反复的歌谣。只要我有个头脑。
【稻草人的一段舞蹈，表现他对生命的热爱】
多萝西：太好了～我现在要去翡翠城，请求伟大的奥芝大法师把我送回家乡堪萨斯，你愿意和我一起去吗，你可以请求奥芝给你的一个脑子。
稻草人：大法师会给我头脑吗，
多萝西：我不敢说。但即使他不能，你也不会比现在更糟。
稻草人：对，那是真的。我们出发去见大法师吧～
【灯光打暗，黑色背景中，铁皮人上场。追光灯只在多萝西和稻草人身上。多萝西和稻
草人边跳边唱。】
我们要出发去见大法师
奥芝大法师
我会发现他是天才，
未曾见过的天才。
未曾见过的天才，
奥芝是一个。
因为，因为，因为他做的神奇美妙的事。
我们要出发见大法师，
奥芝大法师，
他会帮助我们去实现美好的愿望。
【ＬＥＤ屏幕中是一片树林。】
多萝西：看，一个用锡做的人～
稻草人：他锈住了，这里有一个油壶，我们来帮帮他吧～
【给他上油】
铁皮人：谢天谢地～我又能讲话了～谢谢你们～我像这样握着斧头已经很久了
稻草人：我的天～你怎么会搞成那样子，
铁皮人：大约一年前，我正在砍着树，突然间开始下起雨来。就在砍到一半的时候，我
就锈住了。从那时我就保持那样直到现在。
多萝西：不过，你现在看起来很完美。
铁皮人：完美，锡匠忘了给我一颗心
多萝西和稻草人：没有心，
铁皮人： 没有心。
【ＬＥＤ的要求同样如此，动态的，配着歌词的。】
【歌剧】
如果只是一个空壳，他应该无所畏惧，而我却感到悲伤。
因为我渴望成为人类，只要我有一颗心。
我会懂得爱，我会歌唱大自然，只要我有颗心。
我和最亲爱的人在一起。哦，那是多么美妙的事情～
只要我有一颗心。
【铁皮人的舞蹈。】
多萝西和稻草人：那就跟我们一起去翡翠城，去跟大法师要颗心吧～
铁皮人：奥兹大法师，如果他不给我怎么办，
多萝西：他会给的，一定会给的。你看，我们已经走了这么远的路。
【舞台效果，烟雾。】
【恶女巫出现】
恶女巫：啊哈，这么远的路，还算长吗，你才刚刚开始，还有你们这两个好心的人，最好离她远点。
稻草人：你是谁，不允许这么说～
恶女巫：哈哈，我是谁，你是谁，你不过是用一堆稻草做的家伙～来吧，先让你看看我的厉害～
【火球投过来。铁皮人倒下扑灭。】
坏女巫：哈哈，我们走着瞧～（烟雾在音乐中消失）
稻草人：我才不怕她呢～不管我能不能得到头脑，我都会把你安全地送到翡翠城～
铁皮人：不管我能不能得到一颗心，我都会让你见到魔法师～（稻草人的语气是羞涩的）
多萝西：哦，谢谢你们～你们真是我最好的朋友～走吧，我们一起去找魔法师～
稻草人：走
铁皮人：走（更加坚定了）
三个人一起唱上面的的一段。
【三个人继续往前走，灯光同样打暗。走着走着，进入一个森林里面。阴森的音乐起。】
【ＬＥＤ是一片有些阴暗的森林，但不是夜晚的森林，要表现出一种恐怖。】
多萝西：你想我们会碰上什么野兽吗，
铁皮人：可能会
稻草人：有吃稻草的野兽吗，
铁皮人：有些。但大部分的野兽是狮子、老虎和熊
多萝西：狮子～
稻草人：还有老虎，
稻草人：还有熊～
【三个人手挽手】狮子，老虎和熊～噢，我的天～狮子，老虎和熊～噢，我的天～（两遍即可）
【狮子跳出来，狮子和铁皮人吓得跌倒，多萝西闪到一边。铁皮人瑟瑟发抖时，看到旁边的狮子，马上把他扶起来，并勇敢地朝狮子走过去。狮子一下子和铁皮人碰了个正着，吓的哆哆嗦嗦】
狮子：我的鼻子在流血吗，
多萝西：当然没有
稻草人：你是狮子吗，你怎么看起来像个懦夫～
狮子：你是对的，我是个懦夫～我根本毫无勇气，我甚至会被自己吓倒。你没看到我黑眼圈吗，我已经一星期没睡觉了。
铁皮人：那你太可怜了～难道你没有试着吃羊吗，
狮子：一点用也没有～因为我怕羊。
稻草人：你是百兽之王啊～百兽之王不应该这么胆小的～
狮子：我一生下来就胆小，我自己也没办法。
多萝西：噢，那太糟了，跟我们一起去见大法师吧，让大法师给你一些勇气。
狮子：大法师会给我勇气吗，
稻草人：当然，大法师会给我头脑 铁皮人：给我勇气 多萝西：送我回家
狮子：啊，你们真是太好了。可是，和我在一起，我这么胆小，你们不会觉得掉价吗，我就会～
多萝西：怎么会呢，让我们一起去吧。
狮子：哦，你们这么好，我都有些承受不起了。
多萝西：大法师会解决一切问题的。
狮子：真的，如果我有勇气，我就是森林之王了～【转身，走到后面，然后一个回头】
【ＬＥＤ的要求同上。】
【狮子的独唱。用《狮王进行曲》。】
如果我是森林之王，我将统治每件事，
【这时，多萝西低头表示谦卑之意。稻草人拿过旁边的一个地毯，一扔展开。多萝西跳着，用优雅的姿势引导狮子往前走，铁皮人扶着狮子走过地毯】
如果我是森林之王，我将穿上帝袍。
用低吼指挥，一声低吼，还有皇家的咆哮。
所有一切都会对我显露敬畏之情。
【大家都低头】
【说着往前走】当我的脚掌咔嚓响起，所有的树都会下跪，所有的山峰都将鞠躬，雄兽们都将卑恭叩头
【唱】还有麻雀将会振翅高飞，因为，因为，我是森林之王
如果我是森林之王，我将统治每件事，所有一切都会对我显露敬畏之情。
多萝西：【跪下】陛下，如果你是国王，你将不惧怕任何事
狮子：我不知道害怕是何物
铁皮人：哪怕是犀牛， 狮子：那不可能～
稻草人：河马呢， 狮子：我会把它劈成两半～
多萝西：如果是雷龙呢， 狮子：我让他知道什么是森林之王～
齐：用什么，
狮子：用什么，勇气～是什么让国王和大家与众不同，是勇气～是什么让旗帜迎风飘扬，
是勇气～是什么让士兵们在迷雾中冲锋陷阵，是勇气～是什么让早上的太阳蓬勃而出，是勇气～是什么让花儿们努力绽放，是勇气～是什么创造了生命的奇迹，是勇气～
【ＬＥＤ再次突出黄砖石路。】
四个人一起唱上一章中的一段。
【拉幕】
第三幕 重回奥芝国
【音乐，所有翡翠城的人，欢迎多萝西他们胜利归来。大家一起跳舞，表现的是一种欢庆的场面。
ＬＥＤ屏幕中是翡翠城，楼房都是绿色的，街道也是绿色的。】
多萝西：谢谢你们～
齐：谢谢你们的热情～
铁皮人：我们赶紧去告诉奥兹大法师吧。
【四个人跳舞一圈。翡翠城的人退到一侧。四个人来到宫殿内。ＬＥＤ中要有宫殿长廊的图片。然后，是火球的动画。】
法师：我真不敢相信。
多萝西：先生，我们照你说的去做了，我们给你带来了西方坏女巫的扫帚。她已经融化了，她死了。
法师：她已经融化了，
多萝西：是的，她已经融化了。先生，请你兑现你答应过我们的事吧。
法师：我要再考虑一下，请你们明天再来吧
铁皮人：你说的时间也太长了。
法师：别惹伟大万能的奥兹生气，我说了明天再来
多萝西：如果你伟大万能，你就应该遵守诺言～
【稻草人在四处看，发现了帷幕在动，就悄悄走过去，掀开帷幕。道具要准备一个高高
的帷幕，法师在后面操作一个机器。】
法师：你竟然批评伟大的奥兹～忘恩负义的东西～我答应了你们明天再来，而不是二十
年以后～
【发现他被发现】哦，伟大的奥兹已经说了，不要注意窗帘后面的人～
多萝西跑过去：你是谁，
法师：我是伟大万能的……魔法师奥兹。
齐：奥兹，
【拉着奥兹到舞台中央。全体翡翠城的人围过来。】
稻草人：你是个骗子～
全体人交头接耳：他就是奥兹，
法师：的确是的，我……我是个骗子。
多萝西：你是一个很坏很坏的人～
法师：哦，不，不，我是一个好人，不过是一个差劲的魔法师罢了。很多年以前，我在试验自己的热气球，结果，气球升起来后没有落在我的家乡，而是落在了这里。我创造了这个城市，但是我不想让别人知道我真实的身份，于是，我就成了今天这个样子。
稻草人：可是，你答应过铁皮人一颗心，你还答应过给狮子勇气～
铁皮人和狮子：你答应过给稻草人一个头脑～
法师：哦，你用不着另外的大脑，因为你本来就有一个头脑。
稻草人：我本来就有，
法师：你每天都能学到新东西。婴儿是有大脑的，但婴儿并不知道多少事情。只有经验才能给人带来知识。你在地球上的时间越长，所得到的经验就越多。你始终保持住你的好奇心，虚心地学习就可以了。现在，我在此授与你思想学博士
【把一个证书给他。】
稻草人：２加２等于４，４加４等于８，８加８等于１６．噢，天啊～真令人欣喜～我得到我的头脑了～
狮子：那我的勇气呢，
法师：我亲爱的朋友，你受困于一种错觉。
狮子：一种错觉，
法师：我相信你有足够的勇气。你所需要的是对自己的信心。
狮子：信心，
法师：任何一个生命，面对危险都会感到害怕的。真正的勇气，是害怕时仍然敢于面对危险，而你并不缺少这种勇气。
狮子：不缺少，
法师：对。在对抗坏巫婆时，你已经表现出非凡的勇气。为了表彰你在击败女巫的过程中表现出的勇敢与大无畏的精神，我授与你＂勇气勋章＂，你现在是勇气军团的一员了
【授予一枚勋章】
狮子：谢谢，谢谢～各位，我真不知道说什么才好
法师：．还有你，我的铁皮人兄弟，你要求颗心。你不知道你没有心是多么的幸运
铁皮人：但是我还是想要一颗心
法师：你不知道，你是一个多么仁慈的人。我很荣幸在这里呈递给你，用一个小纪念品表达我们对你的尊重
【给他一颗心。】
法师：请记住，我的金属朋友。爱心并不是以你爱多少人来评估。而是以有多少人爱你来判定
铁皮人：它在滴答响～听着～看啊，它在滴答响～
多萝西：天呐，真是太好了～
稻草人：嘿，那多萝西呢，
铁皮人：是啊，多萝西怎么办，
法师：这个，这个，恐怕我帮不了你。
多萝西（哭）：我不能回家了吗，我永远不能回家了吗，
【ＬＥＤ屏的要求同样是动画，歌词配着画面出现。】
多萝西【歌剧。还是鳟鱼的曲调。】
我一直在寻找，寻找回家的路，可是梦想破灭，我应该怎么办，
我的家乡在灰色的堪萨斯，那里比不上这里美，可我还是想回家。
我想念亨利叔叔，想念埃姆婶婶，想念我彩虹色的梦。
我的梦，就在我家的后院里，我从来没有丢失过。
我一直在寻找，寻找回家的路，可是梦想破灭，我应该怎么办，
多萝西：我该怎么办，谁能帮我呢，（面向铁皮人们），我该怎么办，谁能帮帮我，
【音乐中，仙女出现。音乐一起的时候，刚才跳舞的翡翠城的人也全部欢呼着出来。】
多萝西：请你帮我好吗，你能帮我～
齐：请你帮帮多萝西吧～
仙女：你不再需要我帮助了，你的―双银鞋子，将带你越过沙漠，如果你知道它们的魔力，在你来到这个国度的第一天，你就可以回到你的爱姆婶婶那里去的。
稻草人：那你为什么不早告诉她
仙女：不，我不能告诉她，她必须自己去发现。
稻草人：你发现了什么，
多萝西【歌剧】
如果我从来没有离开过我的家，我就不知道自己想要的是什么。
我这彩虹色的梦已经成为现实，内心涌动的愿望我从未失去过。
智慧、爱心、勇气、友谊，你们拥有的，我也拥有了。
信念、上路、寻找、回家，回到自己心里的家园，永恒的家园。
仙女【对唱】愿望，需要你自己去寻找去发现。一路坚持不放弃，梦想已经实现。信念、上路、寻找、回家，回到自己心灵的家。
稻草人、铁皮人、狮子【唱】：信念、上路、寻找、回家，回到自己心灵的家
全体翡翠城的人【唱】信念、上路、寻找、回家，回到自己心灵的家元，永恒 的家园。
法师：太好了～我想，我那个热气球也可以派上用场了～一会儿，我把它修理一下，也要乘坐着它回自己的家乡了～
多萝西：祝贺你，亲爱的奥兹大法师～我想，我们都非常感谢你。你就是我们的希望，是我们的信念。如果没有你，我们都不会上路，也不会找不到自己想要的东西。
法师：再见～祝你们好运～
【转身】可是，要说再见，真的很难。我爱你们所有的人
多萝西：再见，铁皮人。谢谢你，你悲悯的心，让我知道，如果没有感情，世界就是冷冰冰的。我永远爱你～
铁皮人：我现在确定我得到了一颗心了… 因为它正在破碎
多萝西：我的心，也破碎了。
多萝西：再见，狮子。如果没有你的勇气，我就死在坏女巫那里了。你让我知道，勇气可以让我们战胜一切困难。
狮子：是你们给了我勇气。我会永远想念你的，多萝西。
多萝西：我也会想念你的。
【然后走到稻草人身边，拥抱】
多萝西：再见，稻草人。我想我会最想念你的，每一次面对危险，总是你最先想出办法。我想，以后不管我遇到多大的困难，我都不会慌乱的。
稻草人：再见，多萝西，你让我看到了世界，我永远爱你～
多萝西：我也是。
【最后一次一一拥抱，说再见。】
仙女：你准备好了没，
多萝西：是的，我准备好了
仙女：现在闭上你的眼睛……用你的鞋根敲三次，你就能回家了。要在内心告诉自己…没有地方能跟家一样，没有地方能跟家一样
多萝西：没有地方能跟家一样，没有地方能跟家一样。
齐：没有地方能跟家一样，没有地方能跟家一样。
【ＬＥＤ屏幕中突出那双红鞋子。】
作文五：《《绿野仙踪ing》900字
读《绿野仙踪》有感
《绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人、铁樵夫和胆小狮，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。
这本童话书本是我们学校买给小朋友看的书，但是作为他们的老师，我想我应该先读一下，理解一下比较好。这本书我小时候也看过，是自己仅仅把它作为一本故事书来看的，当时对它的理解也不是很深，到长大以后根本就已经忘记了它的各个人物角色了。重温这本旧时看过的书，有一种特别的感觉。
文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈的掌上明珠，爷爷、奶奶们的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、妈妈、爷爷奶奶替自己做，从来也不用自己动手做一下，也不能实践一下，总是不能干一些自己利索能及的话，在一本童话故事书里一个已经上了小学一年级的小学生不会自己穿衣服，使用筷子，埃莉诺、罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位著名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。
《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑；铁樵夫希望自己有一颗跳动的心脏；胆小狮希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子；而铁樵夫很有爱“心”，时时助人为乐；胆小狮在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗??
人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己！
我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。
以后为小朋友讲这个故事的时候，我应该会更好地引导幼儿在故事中得到更多的有价值的东西。
作文六：《绿野仙踪》2500字
《绿野仙踪》读书汇报课教学设计
五年一班
活动目标：
１、通过阅读《绿野仙踪》，感情读自己喜欢的部分，激发学生读书的兴趣，提高学生语文素养．
２、通过评析故事中的人物，使学生敢于提出自己的看法，发表自己的见解，从而发展学生个性，提高 口头表达能力和辨思能力．
３、通过感情朗读，体会人物的内心．
４、学会归类积累语言材料，丰富语言．
活动准备：
１、 阅读《绿野仙踪》．
２、 选择自己感兴趣的部分，用自己喜欢的方式准备材料，以备交流． 活动过程：
一、导入：
１、导语，揭示课题．高尔基曾经说过一句读书名言，大家还记得吗？是呀，书是人类进步的阶梯，我们终生的伴侣，最诚挚的朋友．所以我们热爱读书，选择了与书为伴．相信同学们在今天的读书汇报课上，一定会畅所欲言，尽情展示．我们今天汇报的书目是《绿野仙踪》（板书课题）
２、作者简介．知道作者是谁吗？（莱曼 弗兰克 鲍姆）你了解作者吗？（学生先说说，然后课件出示简介作者，找学生读）．作者爱好广泛，从小喜欢读书，后来成了著名的作家．我们班同学也喜欢读书，也许将来也会成为作家的．到那时，我就带着我将来的学生读你们的书．我会自豪地说：＂想当年，五年级二班的学生可喜欢读书了，你们现在读的书就是他们写的．＂你们是不是也感到自豪呀．
３、简单了解读书情况．好了，言归正传．下面我先简单了解一下你们的读书情况：绿野仙踪的主要人物有哪些，你们知道吗？（板书：多萝茜、稻草人、铁皮人、胆小狮）多萝茜的身边还时时陪伴着一只可爱的小狗——托托．大家看这个故事的人物构成像我国的那部名著？（西游记）对，《绿野仙踪》被誉为西方的＂西游记＂．除了他们，你还知道谁？好，看来同学们都读得不错．到底读得怎么样，怎么检验？这让我想起了《士兵突击》中高连长说的一句话：是骡子是马拉出来遛遛．怎么遛？我们就通过闯关的方式进行汇报．
４、介绍闯关规则．闯过关的同学，不但自己可以得一个 ＂三角形＂，还可以为你们小组赢得一面旗子．最后看哪个小组旗子多，前三名将被评为＂书香小组＂．我将给＂书香小组＂每人一个小小的礼物，这礼物是什么呢？闯完关再告诉你们，你们肯定喜欢．（课前在黑板的右侧写好１６个小组，４人一组，随时画旗子）下面先闯第一关．
二、闯关
第一关：概括内容关
出示要求
１、请用简洁的语言写出故事的主要内容．
２、首先写完的前三个小组将有闯关资格，一号同学代表小组闯关．闯关时，没获得闯关资格的同学对照评价标准进行评价．
３、闯关完毕，评委对闯关者进行评价，并决定是否过关．
（有的小组闯过了第一关，有的还没有，不过没关系，下面还有很多机会，加油！争取过关．）
第二关：人物分析关
１、（课件出示故事中的主要人物．）四人小组交流：故事中有四个主要人物，选择其中一个说说他都有什么特点？你从哪里看出来的？你们小组最佩服（或喜欢）谁？为什么？
２、首先交流完的前四个小组将获得闯关资格．２号同学代表闯关．小组其他成员可以补充．
（注意及时评价）问全班：理由充分吗？同意过关吗？
过渡：读了这本书，我们有了不同的收获，有的同学选出了故事的精彩片段，有的同学做了手抄报，还有的家长也写出了读后感．大家想不想展示一下？第三关就是：（出示课件．）
第三关 ：积累展示关：
１、诵读展示．
要求：
（１）请把你在读书过程中感觉最精彩的段落找出来，诵读给大家听（个人、小组均可）．（三组即可．）
（２）其他同学根据屏幕上的评价标准，对其进行评价，最后再有评委决定是否过关（出示评价标准）．
朗诵过关的同学，只为自己得一个＂三角形＂，不为小组赢得旗子，因为是自己的展示．如果是小组四人同时展示过了关，可为小组赢得旗子．（你觉得他能过关吗？对照评价表说说为什么？及时对汇报的同学和评价的同学进行评价． 过渡：读完这本书，可我们好像还沉浸在精彩的故事里面．同学们肯定有不少的感想或收获，下面小组交流准备闯关．看要求（课件出示要求）．
２、学生谈收获．（哪方面均可）
要求：小组交流，先交流完的前四个组将赢得闯关资格，获得闯关资格的３号同学汇报，其他成员可以补充．
大家收获真多！有的同学还把自己的感想写到了手抄报上，下面就请这几个同学读读自己的感想并把手抄报展示给大家看．（课前把手抄报发给本人，让学生到前面读感想，向大家展示手抄报）
３、展示手抄报．
学生读读后感，展示手抄报．
过渡：不但大家写出了读后感，有的家长也参与到我们读书的活动中并写出了读后感，下面请吴丹的妈妈，写的读后感到台上来，由吴丹代妈妈读．
４、吴丹读妈妈的读后感（一部分）（到台前）．
５、老师谈感受．（听大家谈了这么多，老师也按捺不住想说说．看到故事中的这四个小伙伴历尽艰难险阻战胜了一个又一个的困难，我为他们高兴．我就在想：是什么使他们有这么大的勇气战胜这一个个困难呢？哦，我明白了，原来他们都有着一个共同的目标，有着团结合作、齐心协力的精神．这让我一下联想到我们班同学课间跳大绳，同学们之所以现在能１０个人一起一次跳１９７个，不也是团结合作、齐心协力的结果吗？我佩服你们．我还要向奥兹国王学习，努力做一个能给你们信心和勇气的魔法师．）
过渡：读完这个故事，有的同学跑到我办公室问我，这个故事是不是真的．我说不是，这是一个童话故事，童话故事是虚构的．那么什么是童话呢？（课件出示，学生读）
童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象．用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的．
知道什么是童话了吗？好，今天就汇报到这里．下面我们评选出书香小组．
三、评选出＂书香小组＂．
不用我说大家也知道我要送给＂书香小组＂什么礼物吧．（少写作业）．腾出时间干什么？（读书）
过渡：是呀，读书能让我们有了这么多的收获，让我感慨万分，于是我写了几句话，也许算是不成样的小诗吧，朗诵给大家听．
四、总结（出示课件，师配乐读）
如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是生命，读书就是走过人生．书能让我们在不经意间学会辨别是非，认清真、善、美；书是我们智慧的源泉，让她源源不断流入我们心间．
通过这节课的汇报展示，相信我们大家在课余时间越来越会读书收获也会越来越多．最近，我又喜欢上一本书，向大家推荐，那就是——《昆虫记》（课件出示：《昆虫记》．）
五、作业：
师生共读《昆虫记》．
作文七：《绿野仙踪台词》1400字
１、 美丽的鲜花处处开放，羽毛奇特的鸟儿在树丛里婉转鸣唱。 ２、不远处有一条小溪，在
绿色的河岸间奔淌、闪烁，发出喃喃私语，对一个长期生活在干燥、灰色草原上的小女
孩来说，这声音是那样的令人愉快。 ３、她穿着一件白色外衣，许多褶边从双肩上挂下
来，衣服上点缀着许多小星星，像钻石似的在阳光里闪烁。 ４、不多一会儿，她轻快地
走上了通往翡翠城的道路，她的银鞋踩在坚硬的黄砖路上，发出欢快、清脆的声响。 ５、
道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。
２、 Ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ａｎｄ ｄｅｆｉｎｉｔｉｖｅ ｆｉｌｍ ａｄａｐｔａｔｉｏｎ ｏｆ Ｌ． Ｆｒａｎｋ Ｂａｕｍ＇ｓ １９００ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｆａｎｔａｓｙ， ｔｈｉｓ ｍｕｓｉｃａｌ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ｉｓ ａ ｇｅｎｕｉｎｅ ｆａｍｉｌｙ ｃｌａｓｓｉｃ ｔｈａｔ ｍａｄｅ Ｊｕｄｙ Ｇａｒｌａｎｄ ａ ｓｔａｒ ｆｏｒ ｈｅｒ ｈｅａｒｔｆｅｌｔ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ ａｓ Ｄｏｒｏｔｈｙ Ｇａｌｅ， ａｎ ｏｒｐｈａｎｅｄ ｙｏｕｎｇ ｇｉｒｌ ｕｎｈａｐｐｙ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｄｒａｂ ｂｌａｃｋ－ａｎｄ－ｗｈｉｔｅ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ ｏｎ ｈｅｒ ａｕｎｔ ａｎｄ ｕｎｃｌｅ＇ｓ ｄｕｓｔｙ Ｋａｎｓａｓ ｆａｒｍ． Ｄｏｒｏｔｈｙ ｙｅａｒｎｓ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ＂ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｒａｉｎｂｏｗ＂ ｔｏ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗｏｒｌｄ， ａｎｄ ｓｈｅ ｇｅｔｓ ｈｅｒ ｗｉｓｈ ｗｈｅｎ ａ ｔｏｒｎａｄｏ ｗｈｉｓｋｓ ｈｅｒ ａｎｄ ｈｅｒ ｌｉｔｔｌｅ ｄｏｇ， Ｔｏｔｏ， ｔｏ ｔｈｅ Ｔｅｃｈｎｉｃｏｌｏｒｆｕｌ ｌａｎｄ ｏｆ Ｏｚ． Ｈａｖｉｎｇ ｏｆｆｅｎｄｅｄ ｔｈｅ Ｗｉｃｋｅｄ Ｗｉｔｃｈ ｏｆ ｔｈｅ Ｗｅｓｔ （Ｍａｒｇａｒｅｔ Ｈａｍｉｌｔｏｎ）， Ｄｏｒｏｔｈｙ ｉｓ ｐｒｏｔｅｃｔｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｏｌｄ ｃｒｏｎｅ＇ｓ ｗｒａｔｈ ｂｙ ｔｈｅ ｒｕｂｙ ｓｌｉｐｐｅｒｓ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗｅａｒｓ． Ａｔ ｔｈｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ｏｆ Ｇｌｉｎｄａ， ｔｈｅ Ｇｏｏｄ Ｗｉｔｃｈ ｏｆ ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈ （Ｂｉｌｌｉｅ Ｂｕｒｋｅ）， Ｄｏｒｏｔｈｙ ｈｅａｄｓ ｄｏｗｎ ｔｈｅ Ｙｅｌｌｏｗ Ｂｒｉｃｋ Ｒｏａｄ ｔｏ ｔｈｅ Ｅｍｅｒａｌｄ Ｃｉｔｙ， ｗｈｅｒｅ ｄｗｅｌｌｓ ｔｈｅ ａｌｌ－ｐｏｗｅｒｆｕｌ Ｗｉｚａｒｄ ｏｆ Ｏｚ， ｗｈｏ ｍｉｇｈｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｒｅｔｕｒｎ ｔｏ Ｋａｎｓａｓ． Ｅｎ ｒｏｕｔｅ， ｓｈｅ ｂｅｆｒｉｅｎｄｓ ａ Ｓｃａｒｅｃｒｏｗ （Ｒａｙ Ｂｏｌｇｅｒ）， ａ Ｔｉｎ Ｍａｎ （Ｊａｃｋ Ｈａｌｅｙ）， ａｎｄ ａ Ｃｏｗａｒｄｌｙ Ｌｉｏｎ （Ｂｅｒｔ Ｌａｈｒ）． Ｔｈｅ Ｓｃａｒｅｃｒｏｗ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｂｒａｉｎｓ， ｔｈｅ Ｔｉｎ Ｍａｎ ｃｒａｖｅｓ ａ ｈｅａｒｔ， ａｎｄ ｔｈｅ Ｌｉｏｎ ｗａｎｔｓ ｔｏ ａｔｔａｉｎ ｃｏｕｒａｇｅ； ｈｏｐｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ Ｗｉｚａｒｄ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｔｏｏ， ｔｈｅｙ ｊｏｉｎ Ｄｏｒｏｔｈｙ ｏｎ ｈｅｒ ｏｄｙｓｓｅｙ ｔｏ ｔｈｅ Ｅｍｅｒａｌｄ Ｃｉｔｙ．
作文八：《绿野仙踪》4500字
《绿野仙踪》
作品解读：
《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。美丽善良的多萝西和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，她和小狗托托连人带房子，被一阵龙卷风卷起，吹到 了一个陌生而神奇的地方——奥茨国。她的房子在落地时恰好压死了东方恶女巫，北方好女巫和芒奇金人都对她十分感谢，还把东方恶女巫的银鞋送给了她。在女巫 的指点下，多萝西到翡翠城去寻求伟大的奥茨魔法师的帮助。
在路上，她遇到了几个特殊的人物——稻草人、铁皮樵夫和胆小的狮子，稻草人希望找到一个脑子，铁皮樵夫希望有一颗心，胆小的狮子希望获得勇气，这一切看来 只有求助伟大的奥茨魔法师。他们成了好朋友，结伴而行。在经历了一系列惊险的遭遇后，他们终于找到了翡翠城。翡翠城是一座神奇的城堡，它是由翡翠修造而成 的，完全像一片绿色的海洋。多萝茜等见到了伟大而可怕的魔术师奥茨，可是奥茨要他们先杀死西方恶女巫，然后才能满足他们的愿望。
他们很无奈，只好去完成这个可怕的任务。他们不熟悉路径，又被恶女巫先发现，利用金王冠召来一群飞猴将多萝西等掳走，囚禁在温基国。恶女巫发现多萝西穿的 银鞋有神奇的魔力，企图抢夺，反而被多萝西无意中泼的一桶水溶化了。多萝西救出被囚的狮子，释放了被恶女巫奴役的温基人，戴着金王冠，和朋友们高高兴兴地 回到翡翠城。
可是他们意外地发现那伟大而可怕的魔术师奥茨，只不过是一个口技师，他一直在欺骗人们，不过，这个大骗子并不坏，还使用巧计满足了稻草人、铁皮人和狮子的 愿望，正当他了做好了氢气球，准备送多萝茜飞回老家的时候，又是一阵突如其来的大风，把系氢气球的绳子给吹断了，氢气球把奥茨一个人带走了。多萝茜和她的 朋友们只好再次出发，向南方好女巫格林达求助，美丽的格林达最终帮助了多萝茜，只要她把脚上银鞋的后跟互相碰三下，并念道：“请把我带回爱姆婶婶那里 去”，就行了。
格林达还借助金王冠的帮助，送聪明的稻草人去管理翡翠城，送善良的铁皮樵夫去管理西方的温基国，送勇敢的狮子回到原始森林去做国王，而多萝茜告别了好朋友们，飞回了堪萨斯——童话王国转瞬间成为了过去。
主人公多萝西
多萝西是个孤儿，跟叔叔婶婶住在一起，而堪萨斯州那个草原是贫瘠而灰暗的，那么她为什么不留在例如芒奇金人的国度这样美丽而富足的地方，无论经历多少危险也坚持要回家？
从这一点可以看出多萝茜是一个善良的女孩，处处为亲人着想，思念亲人，这是人最可贵的本性，对亲人的体贴，对家乡的情谊，人都需要有一个归宿感，从文中多 处可以看出。从多萝西历经苦难危险也要回家，最终也回到了家，告
诉了人们只要不放弃追求，我们的愿望总能实现，我们只要努力，也有一天也能将自己的家园建 设得像芒奇金国一样。
“我急着回到我叔叔婶婶身边，我想他们肯定在为我担心呢。你们能帮我找到路吗？”
“送我回堪萨斯州去，那里有我的爱姆婶婶和亨利叔叔住着，”她恳切地回答，“虽然你的国土多么美丽，我却不喜欢。我相信爱姆婶婶将要为了我离开她这么长久而大大忧愁哩。”
可是有一天，小女孩想起了艾姆婶婶，她说：“我们必须再去找奥兹，让他履行他的诺言。”
多萝茜哭了，她觉得在这些陌生人中间很孤单。【远离亲人，会很孤单】 稻草人用心听着，并且说：“我不明白你为什么愿意离开这个美丽的地方，而要回到那又干燥又灰色的堪萨斯州的地方去。”
“这是因为你没有脑子的缘故，”女孩回答说：“我们的家乡无论怎样的凄凉和灰色，这并不重要，我们以血和肉做的人，住在美丽的他乡，总不如住在自己的家里。因为没有别的地方，比得上自己的家乡好。”【热爱家乡，是有人性的重要标志，是人与没有头脑和心的人的根本区别。】
多萝茜的朋友
稻草人、铁皮人、狮子，是怎样分别拥有大脑、心以及勇气的？建议整理列举全部相关内容。（他们经历了哪些困难？在克服困难的过程中，他们分别发挥了怎样的作用？）
从他们的经历可以看出，稻草人并非因为没有脑子就不会思考，稻草人能够思考到自己没有脑子，本身就是一件基于有脑子才能想到的事；机器人也并非没有爱心， 没有爱心就不会帮助多萝西了；至于狮子，胆小也长期成为了一种心理暗示，它已经多次在拯救多萝西的过程中表现出了自己的勇气。他们缺少的，只是一种自信。 他们需要的是相信自己有脑子，有心脏，有胆量。而这一切全都在这个群体的互助和友谊之中完成了。这也是《绿野仙踪》想告诉我们的：我们应该学会去发现自 己，相信自己，而不是去寻求外界的力量，因为只有我们自身内在的力量，才是最强大的。在以后漫长的人生道路上，你会发现，是我们内心的力量始终保护着我 们，带领我们经过危难险阻。
稻草人，他希望有一个大脑，虽然他说自己没有大脑，但一系列举措却体现了他的足智多谋。《解救稻草人》中： “我不在乎有没有手和脚，就算没有身体都没有关系，因为它们都是用稻草塞满的，我不会受伤。就算有人踢我、打我也不要紧，我不会觉得痛。但是我不愿意别人 管我叫笨蛋，说我是个没有脑子的人。如果我的脑袋里装的是脑子，而不是稻草，我就会像你一样知道好多事情了。”稻草人酸楚地说。 “不想让别人叫我傻瓜，”他听了乌鸦的话：“只要
你脑袋里有了大脑，就会像别人一样，是个像样的男子汉了，甚至比他们有些人还要好呢。在这个世界上，大脑 是唯一值得拥有的东西，不管是乌鸦还是人。”他在寻找奥兹、除掉西方女巫、寻找格林达的途中，却多次体现出他的足智多谋，遇到问题，他总在积极想办法，化 解困难。他知道铁皮人害怕眼泪，及时地给铁皮人的下巴抹油；在过第一道沟时，他想出办法，让狮子驮着大家一个个过去，并且他知道自己最轻，自告奋勇地做试 验，还让狮子先跑几步再跳；过第二个大沟时，他又想出办法：“这里有一棵大树，离沟很近。如果铁皮人能把它砍倒，让它落在沟的对面，我们就能很轻松地走过 去了。”得到了狮子的赞赏：“这真是个绝妙的主意，简直要教人怀疑你脑袋里装的是大脑，而不是稻草了。”在遇到怪兽卡利达时，他在大家都过去以后，让铁皮 人砍掉树梢，消灭了两只怪兽。在有毒的罂粟田，他急中生智，让狮子快跑，先救出多萝茜，后借助田鼠的力量救出狮子。遇到难题时，他总是使劲地想，他的大脑 的获得是他不断地用脑的结果，在奥兹的启发下，他对自己拥有大脑更有信心。
铁皮人，他说自己没有心，却是一个心地善良的人。《救助铁皮人》：“我要心，”铁皮人说，“心能使人快乐，快乐才是世界上最重要的事情。”不小心踩死了路 边的甲虫，却非常伤心。“铁人很清楚自己是没有心的，所以他总是非常小心，不要对任何生命表现残酷和不仁慈。”“你们这些有心的人，”他说，“有东西在引 导你们，所以永远不会做错事。可是我没有心，我必须格外小心才是。”
狮子，他虽然说自己是胆小鬼，但它的表现却勇敢。《胆小的狮子》中：“你不应该这样，百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。“这我知道，”狮子伤心地 说，一边用尾巴尖擦去眼睛里的一滴泪水，“这是我最大的烦恼，使我活得非常不快乐。每当我遇到危险，我的心就怦怦地跳得很快。”“那么，你们愿意让我和你 们一块儿去吗？”狮子说，“我实在忍受不了自己是个胆小鬼。”在第一次过深不见底的大沟时，他却能做到一次次驮着其它的人过去，“我觉得我能跳过去。”胆 小的狮子在心里仔细估了估距离，说道。“好吧，我试试吧。”狮子说，“谁先来？”遇到怪兽卡利达时，“狮子心里肯定怕得不行，但它还是转过去面对卡利达， 它发一声非常可怕的吼叫，震得地动山摇，吓得多萝西惊叫起来，稻草人仰面摔倒，就连那些凶狠的野兽也停住脚步，吃惊地望着它。”
从稻草人、铁皮人、狮子希望拥有大脑、心、勇气的过程中，可以感受到，只要你不断地用脑解决问题，用心善待一切，用勇气面对困难，就能够得到自己想要的东西。为了实现他们的目标，他们总是在努力追求。
奥兹：追梦路上的导师
奥兹是个伟大的魔法师吗？你怎么看待这个形象？
奥兹是个伟大的魔法师。一个偶然的机会，让奥兹从一个马戏团的演员变成了绿宝石城的首领，他为了“为了使我自己欢乐，并且为了使这些善良的人民忙碌起见， 我命令他们建筑这座城，建筑我的宫殿，他们全都愿意而且造得很好，于是我想，因为这个国土这样的碧绿，而且这样的美丽，我就称呼它做翡翠城，为了使它更加 名副其实，我命令所有的人都戴上了绿眼镜，这样好让每一种东
西，看起来都是绿的。”他给绿宝石城的人民带来了幸福。他帮助温基人除掉了西方国邪恶女巫，解 放了温基人，帮助稻草人、铁皮伐木工、狮子、多萝西实现了愿望，最后他又实现了自己的愿望，做真实的自己。如同我们很多人一样，不能选择自己的出生环境、 职业，但我们能够积极地想办法改变我们的生活环境，逐步喜爱自己的职业，在这一点上，奥兹给了我们以启示。尽管他在迫不得已的情况下，做出了很多贡献，但 他没有居功自傲。最后的结局也写出了他为了追求真正属于自己的生活，知道放手，有舍有得。奥兹可以算作一位导师，他一语惊醒梦中人，起到了点拨开化让人从 懵懂中醒悟。
他很聪明，智慧过人。他用他的马戏团的伎俩让自己有几种不同的面孔，让人们对他产生神奇和敬仰。“我能够用我的声带发出我需要的不论什么声音，因此，你以 为那声音是从那头里发出来的。这里有另外一件东西，这是我用来欺骗你的。”他指给稻草人看他那所穿戴的衣服和面具，在那时候看起来他是个美丽的女人了；那 铁皮人所看见的可怕的野兽，实在也没有什么，只是缝缀在一起的一堆毛皮，用板条子使得它们张了开来。至于那火球，也是从天花板上挂下来的伪装品。其实只不 过是个棉花球，当油渗透在那上面，球便猛烈地燃烧着。
他也很真实，他并不想骗人，或者他是为了生存吧，正如他自己所说，是没有办法。
作家简介：
莱曼·弗兰克·鲍姆（１８５６～１９１９）是美国儿童文学作家。他当过报社记者，１８９９年开始写作儿童文学，他的第一部儿童文学作品是《鹅爸爸的书》， 获得了成功。第二年，就写出了《绿野仙踪》（原名《奥芝国的魔术师》），这部作品在美国少年儿童中引起了轰动，其后还被改编为舞台剧本，在芝加哥上映。在 三十年代末，又被拍成电影，轰动一时。在我国上映时，片名译作《绿野仙踪》，沿用至今。
《绿野仙踪》出版后，在很短的时间里，作者就收到了上千封小读者的信，要求他把故事继续写下去，后来鲍姆真的应读者的要求，以他虚拟的“奥芝国”为背景， 写了一系列的童话，诸如《奥芝国的地方》、《去奥芝国的路》、《奥芝国的翡翠城》、《奥芝国的铁皮人》、《奥芝国的饿老虎》等等。这个系列童话，他一共写 了２４部。
鲍姆一生喜爱孩子，孩子们也特别崇拜他，他一直坚信想象的创造力。写作时，他总是去了解他那些忠实的听众。当他走在阿伯丁大街上搜集新闻和广告业务时，他 常常被孩子们拦住要故事听。这时的他，总是坐在满是尘埃的人行道上开始编织一个梦幻王国的世界。孩子们预知了他的未来，他们看出了他的说书天才。而鲍姆生 来就有讲故事的天分，他能抓住孩子的想象力，在自己的故事中创造一个永恒的世界。
同名影片《绿野仙踪》由米高梅公司１９３９年出品，是美国电影史上最成功的童话歌舞片，充满奇思异想，有众多神奇有趣的角色和热烈歌舞场面，收获十二届奥 斯卡最佳原创音乐和最佳歌曲奖。美国电影协会在２００４年精选出了世界
作文九：《绿野仙踪_简介》800字
綠野仙蹤 簡介
《綠野仙蹤》講述了善良可愛的小姑娘
多蘿西為了救自己的小狗托托而被龍捲
風卷走，來到一個神奇的神話世界的奇
妙經歷。多蘿西和小狗托托在這個陌生
而又神秘的地方遇到了稻草人、鐵皮人
和大獅子。這幾個小夥伴在實現願望的
旅途中逐漸成為相互幫助、相互關心的
好朋友，也共同經歷了旅途中的種種挑
戰和磨難。
作者簡介：
弗蘭克·鮑姆
（１８５６－１９１９），美國著
名兒童文學作家，生於
美國紐約州。１８９７年
同，他編寫了《鵝媽媽
的故事》，出版後獲得成
功。１９００年，４５歲的
鮑姆寫出了著名童話《綠野仙蹤》（即《ＯＺ國歷險記》）。該書出版後好評如潮，在讀者的一再要求下，鮑姆又寫出十多篇續集，一樣受到讀者的喜愛。鮑姆也因此被譽為美國“童話之父”。
內容簡介：
小姑娘多諾茜和叔叔亨瑞、嬸嬸埃姆
住在堪薩斯州的一個中部農場裏。為
了不讓自己心愛的小狗“托托”因追
咬多爾茜阿姨的愛貓而被員警帶走，
多諾茜決定帶著“托托” 暫時離開
叔叔和嬸嬸。可還沒等走出農場，多
諾茜就在一位叫瑪威爾教授的勸說
下回到了農場。就在這時，農場突然
遭到一股強龍捲風的襲擊，叔叔、嬸
嬸和其他的人們都躲進旋風地洞後，可憐的多諾茜被龍捲風連同叔叔的木頭房子一起拋向了空中。
龍捲風停下來後，等多諾茜走出木頭房子時，她已經掉在一個叫奧茲的矮人國裏。由於木頭房子掉下來時正好砸死了為害矮人國的東方女巫，多諾茜在矮人國受到了熱烈的歡迎和尊寵的待遇。為此，多諾茜還得到了東方女巫的寶物——一雙銀鞋。在多諾茜提出要回到叔叔、嬸嬸身邊時，深受矮人國人民愛戴的甘琳女巫還給她指引了一條通向翡翠城，找奧茲魔法師尋求幫助的路。
在沿著黃色地磚去往翡翠城的路上，多諾茜與沒有頭腦的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和毫無勇氣和膽量的獅子成了好朋友。為了實現各自心中的願望，四個人結伴前行。在最終抵達翡翠城並戰勝東方女巫的妹妹西方女巫後，奧茲給了稻草人發現自己有了會算數的頭腦、鐵皮人發現自己有了一個健康的心臟、獅子重新找回了勇氣成了百獸之
王，但他不能實現多諾茜的願望，但多諾西在銀鞋的魔力幫助下，回到了堪薩斯農場、回到了叔叔、嬸嬸的身邊。
作文十：《绿野仙踪教案》3100字
《绿野仙踪》教学实录
设计意图：
本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者，感受背景；学会看故事简介，初步感知文本；学会看新书目录，详细了解故事基本情节。教会学生读整本书的基本方法，让学生学会选购自己喜欢的新书。教会学生有计划的阅读，认真做读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。
教学目标：
１． 展示《绿野仙踪》的相关图片和信息，激发学生的阅读兴趣。
２． 通过教会学生看故事简介、引言导读、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法。
３． 订立读书计划，培养读书做笔记的习惯。
教学重点难点：
１． 展示《绿野仙踪》的相关图片和信息，激发学生的阅读热情。
２． 让学生学会制定读书计划。
教学流程：
一、通过《绿野仙踪》影片的节选导入
１． 观看本书《龙卷风》部分：多萝茜被强大的龙卷吹离自己的家园，来到一个陌生又美丽的芒奇金人的家园。（设计意图：通过影片节选，直观的展现多萝茜遇到的这个奇遇，给孩子开启一个新的世界，与多萝茜一同开始冒险旅程。激发学生的阅读兴趣。）
２． 观看了影片你知道这个女孩是谁？（认识多罗茜）揭题：今天
我们就和多罗茜一起进入《绿野仙踪》。
二、教授学生了解小说梗概，学会读整本书的基本方法
１． 学会了解作者，感受写作背景。
课件展示介绍《绿野仙踪》的作者：莱曼〃弗兰克〃鲍姆，１８５６年出生于美国纽约州奇特南戈的富商之家。成年后，他学过军事，办过报纸，当过演员，做过记者。多彩的生活使他的文学创作条件日臻成熟。１８９９年，莱〃弗〃鲍姆的短篇童话集《鹅爸爸的故事》问世，这是美国儿童文学史上的第一部童话集，深受孩子们的欢迎。一年后，他的力作《绿色仙踪》出版，在莱〃弗〃鲍姆一生的六十多部儿童文学作品中，本书的艺术成就最高，影响最大。（设计意图：培养学生收集资料、整合资料的能力。通过对作家的生平介绍。了解写作背景，有利于学生理解小说的思想感情，对难点的突破起到关键的作用。）
２． 学会看故事简介，初步感知文本。
故事简介：《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。小主人公多萝茜还有时时陪伴着一只可爱的小狗——托托，被一阵旋风刮到了一个陌生而神奇的地方，为了回家她在女巫的批引下，去奥芝国寻求帮助，一路上，她结识了三个朋友，没有脑子的稻草人，没有心的铁皮人，胆小的狮子，他们相互帮助，共同克服困难，战胜险恶。最后多萝茜终于回到了家中，而朋友们也找到了自己的幸福。
（１）读了故事简介，你们找到了哪些主要人物？（板书：多萝茜、稻草人、铁皮人、胆小狮、托托）
（２）请学生简单地说一说，小说主要写了一件什么事？
３． 学会看新书目录，详细了解故事基本情节。
（１）根据故事简介，引导学生看新书目录，了解多罗茜的冒险历
程。
（２）展示目录的部分主题，深入探究
片段一：《解救稻草人》 “我不在乎有没有手和脚，就算没有身体都没有关系，因为它们都是用稻草塞满的，我不会受伤。就算有人踢我、打我也不要紧，我不会觉得痛。但是我不愿意别人管我叫笨蛋，说我是个没有脑子的人。如果我的脑袋里装的是脑子，而不是稻草，我就会像你一样知道好多事情了。”稻草人酸楚地说。
片段二：《救助铁皮人》“我要心，”铁皮人说，“心能使人快乐，快乐才是世界上最重要的事情。”
片段三：《胆小的狮子》“你不应该这样，百兽之王不应该是一个胆小鬼。”稻草人说。
“这我知道，”狮子伤心地说，一边用尾巴尖擦去眼睛里的一滴泪水。
“这是我最大的烦恼，使我活得非常不快乐。每当我遇到危险，我的心就怦怦地跳得很快。”
“那么，你们愿意让我和你们一块儿去吗？”狮子说，“我实在忍受不了自己是个胆小鬼。”
ａ． 请几位学生有感情地来读一读上面的对话。（读出急切和难过） ｂ． 读了上面的片段，你们能知道它们有什么愿望吗？
（３）请学生根据自己感兴趣的章节目录，发挥想象说一说多罗茜和她的小伙伴们会遇见了什么事，他们会怎么处理和解决的。（让学生来编一编冒险小故事）
ａ． 四人小组先交流试说。
ｂ． 小组推选一位同学来说一说自偏的小故事。
ｃ． 请学生评一评。
（４）回顾小结，了解新书的第一步，我们就得学会去看故事简介、引言导读、目录部分，这是学会读整本书的基本方法。在我们去书店选购新书的时候也可以用这种方法来选择自己喜欢的新书。
四、合作探究和独立制定读书计划
１． 关于阅读本书我们计划两周完成，所以我们要根据自己的阅读情况制定自己的读书计划。
２． 教师介绍如何合理的制定读书计划和要求。
阅读要求：
（１）每天读书时间有一点；
（２）每天坚持看一点；
（３）每天坚持记一点；
（４）每天坚持和同学交流交流一点点。
３． 制作读书卡（附样卡）
（设计意图：制定读书计划和制作读书卡，教会学生更多阅读的方法，培养学生良好阅读的习惯。
海区二小 李晓苹
１０月
教学目标：
１、通过阅读，整体感知童话故事的主要内容。
２、教会学生欣赏封面、了解作者、读懂目录，阅读感兴趣的故事等读整本书的基本方法，并能运用在以后的课外阅读中。
３、培养细读文本的习惯，学会分享精彩故事，简单评价人物，表达对书中人物的感情。
４、通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 教学重点：
初步感知人物形象，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。
教学难点：
培养细读文本的习惯，学会正确的阅读方法，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学过程：
一、谈话交流，引出新课
目标：检查学生读书情况和已有的读书方法。
１、同学们，在本学期的读书活动中，老师推荐了一本什么书？
二、共同研读《绿野仙踪》，学会读整本书的基本方法
目标：教会学生看封面、作者、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法。
１、课件出示封面：这位漂亮的小女孩是谁？和她一起的还有哪些伙伴？他们要去哪？问什么，结局如何？（简单概括小说的主要内容。）
２、这么精彩的故事是谁为我们创作的？（出示作者名字：作者：［美］莱曼〃弗兰克〃鲍 姆指导学生读外国人的名字。）
３、突出重点，感受故事经过。
课件出示： 他们都经历了哪些艰难和危险的事情？是怎么克服的？
４、学生汇报。
５、出示目录，学会通过目录了解故事的主要内容。
１、出示目录，介绍不同的版本。
根据目录，选择自己最喜欢的故事，与大家分享。（２－３名学生讲故事）
三、简单探讨小说的主题
１、出示小组讨论的话题。
小组讨论：
你认为铁皮人真的没有爱心、稻草人真的没有头脑、狮子真的没
有勇气吗？你认为他们是怎样实现自己的愿望的？
你最喜欢谁？为什么？
２、小组展示汇报
３、教师引领细读精彩段落，感悟“家”的主题。
出示段落（一）：
那是在世界上最美丽最可爱的小房间了，有一只柔软舒服的床，上面有绿绸的被，绿天鹅绒的褥。在房间的中央，有一个小喷水器，向空中射出一股绿色香水的水花，水花回落在一只雕刻得很美丽的绿色大理石的盆子里，一些美丽的绿花，安放在窗子的旁边，在那里还有一个放着一行绿色小书的书 架，当多萝茜去打开这些书来看时，发现里面满是引她 在一只衣橱里有许多绿衣服，用绸缎和天鹅绒做的，全部很适合多萝茜穿的。 “你完全当作在自己的家里一样，”绿女郎说：“倘使你要什么东西，就请摇这个铃。 ”
出示段落（二）：
多萝茜和亨利叔叔、爱姆婶婶，住在堪萨斯州大草原的中部。叔叔是个农人，婶婶是他的妻子。因为建筑屋子的木材，要从好几里路之外用货车载运过来，很不容易，所以他们住 的一间屋子只是小小的、四垛板壁、一个屋顶和一堂地板构成的，屋子里有一个外面锈污了的烧饭用的炉灶，一口放盆碟的橱，一张桌子，三、四张椅子，还有两张床。
探讨： 生活在翡翠城不是很好吗？多萝西为什么一定要回到自己贫穷的家？
四、完成板书，总结读书方法，激发课外阅读的兴趣。
