尛女人尛情緒
作文一：《三年级下册第七单元作文》400字
三年级下册第七单元作文：难忘的第一次
第一次钢琴比赛：
每一个人都有自己第一次做过的事情，如果你失败了，不要灰心，失败是成功之母。 比赛前，妈妈不顾着自己工作的辛苦，而是趁着中午的时候去给我打扮、装扮，就趁着一个个机会，有时可能是一分一秒，但它总是一个小小的时间啊！给我画了一个浓浓的妆，梳了一缕美丽的头发，穿了一身漂亮的衣服，这都要靠一个个小小的时间，而且要是“挤”出来的呀！
比赛时，我的心跳的飞快。我是带着怦怦直跳的心走进赛场的呀，我慢慢的走向了舞台，舞台上放着一个黑漆漆的、高高的钢琴。我走到了舞台的中央，像教师评委和学生评委鞠了个紧张的躬。然后，缓缓地走向钢琴，坐下，弹出了叮叮咚咚的呻吟，手指在黑白相间的“舞台”上自由的跳起欢快地“舞蹈”，就因为手指是欢快地弹奏乐曲，所以弹出来的呻吟会十分悠扬、美妙。
比赛后，妈妈告诉我：“孩子，这次谈的不错，得了个优秀的二等奖。”我听了，用手轻轻的摸了摸自己的心，心想：同一个年级，为什么别人能弹这么好，可能还得一等奖，为什么我只能得二等奖。唉！可能是我太紧张了吧！
虽然我没有得到了一等奖，但我得到了锻炼。
作文二：《三年级上册第七单元作文》1500字
第七单元作文 自编童话故事
森林运动会
一个阳光明媚的清晨，森林里的小动物们早早来到森林学校开运动会。小动物排着整整齐齐的队伍从教室出来，坐在操场上。 鹦鹉校长发言了：“今天是我们森林学校第十届运动会，预祝大家取得好成绩。”
跳远比赛开始了。小猫参加了跳远，结果却让它垂头丧气，只跳了１．３１米。小白兔开始跳了，它后腿使劲一蹬，“哇！我跳了２．１９米啊！”小白兔高兴得大叫起来。小青蛙上场了，只见它双脚轻轻一蹦就跳了２．２８米。就这样，小青蛙轻松获得跳远比赛的第一名。
跑步比赛开始了。小鹿，小马和小豹在起跑线上热身。过了一会儿，小虎裁判吹起了口哨。小豹和原来一样快如一阵风。小马想：“小豹已经连续两年第一了，我一定要跑赢它！”小马像一支离弦的箭一样冲向终点。啦啦队的队员们有的大声喊着：“小马加油！小马加油！”有的大声叫着：“小豹必胜！小豹必胜！”最后，小马没有辜负大家的希望，赢得了第一名！
其他项目也很精彩！小象取得了杠铃的第一名，小牛赢得了垒球第一名，小松鼠获得了攀岩第一名｀｀｀｀｀｀
通过大家的共同努力， 森林运动会顺利闭幕了。小马不服输的精神永远值得我们学习。
小松鼠的红纱巾
吴欣宇
昨天，森林学校决定组织小动物们秋游，小动物们可高兴了！小松鼠回到家，对妈妈说了这件事，妈妈连忙去了商店买了一条漂亮的红纱巾，并且为小松鼠准备了秋游必备的物品。
第二天，是秋游的日子，小动物们兴高采烈地来到了秋游集合的地点，就连爱睡觉的小猪都来了，可喜欢唱歌的小黄莺还没来。熊猫老师问：
黄莺一向很守时，今天这是怎么了？
至于树上的红纱巾呢，小松鼠说再也不要拿下来了，就把它作为迷路小动物的路标吧。
小猴皮皮的星期天
喻馨雅
小猴皮皮是个小懒虫，从来不帮爸爸妈妈做家务。它是家里的小皇上，饭来张口，衣来伸手。
这天，蓝蓝的天，白白的云，天气非常好，皮皮拿着他心爱的足球，正要去找小伙伴踢球呢！在路上，它看见了小狗，就走过去说：“小狗！小狗！我们去踢足球吧！”小狗说：“不行，我要帮爸爸看门呢！”小猴说：“哼，有什么了不起！我找别人和我踢球！”
皮皮继续走，看见了小猫，就赶上去说：“小猫！小猫！我们去踢足球吧！”小猫说：“不行不行，我要帮妈妈洗碗呢！”小猴说：“哼，有什么了不起！我找小兔和我一起踢足球！”
皮皮再向前走，看见了小兔，就走过去，说：“小兔！小兔！我们去踢足球吧！
皮皮继续向前走，看见了山羊伯伯，山羊伯伯对皮皮说：“皮皮，你怎么从来不帮长辈做事呢？你看人家小狗和小猫还有小兔，多能干呀！”皮皮听了，脸红了，红得像个熟透了的大苹果！它连忙跑回家。
聪明的小朋友，你们知道皮皮回家要干什么吗？
小山羊过生日
闵文婷
今天，是小山羊过生日。小山羊想小伙伴们一定会来参加我的生日ｐａｒｔｙ吧！于是小山羊穿上了妈妈买的新衣服，戴好自己的新帽子。
不一会儿小伙伴们都来了，小狗说：“小山羊姐姐，祝你生日快乐！”小狗送了一盘骨头给了山羊姐姐。小猫说：“山羊姐姐祝你期中考试每次都考一百分！”小猫送来了一篮子鱼。长颈鹿送来了一个漂亮的发夹。
小山羊说：“可这些都不是我爱吃的东西呀！”小山羊最喜欢吃嫩嫩的青草了。这时，小马飞快地跑了过来，小山羊看见小马身上背着一篮子的青草，小山羊说：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊！”小山羊甜甜地笑了。小马大声说：“祝你越来越聪明！”现在小狗、小猫拿出生日蛋糕，于是伙伴们为山羊姐姐点起蜡烛，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着伙伴们激动地说：“你们都是我最最最好的朋友！”长颈鹿说：“大家都快来吧！蜡烛都快灭了，山羊姐姐许个愿吧！”山羊姐姐许了一个美好的愿望，就开始切蛋糕了，伙伴们一起吃得津津有味，而且山羊姐姐还戴上了漂亮的生日帽呢。
这个生日派对可真好玩，真难忘啊！
作文三：《三年级第七单元 作文范文》5000字
三年级第七单元 作文范文
教育成就梦想 妙笔启迪未来
三年级第七单元范文，人教版，
编写童话故事
乌鸦的故事
上回～大乌鸦把石头投入水瓶中～喝到了几口水～自以为了不起～一直向森林里的小动物炫耀～可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待～大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气～他便来到小河边散心。
哇：小河边的风景可真是美极了：这时正是寒冬腊月～腊梅花开得正艳～引来一群蜜蜂～它们嗡嗡地飞舞～给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨～满天里雾气腾腾～出去几步就见不到人影～大杨树上麻雀不叫～白色的树挂向下垂着～到处银装素裹～树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿～看着早晨的美景～大乌鸦又慢慢得意起来～情不自禁地唱起了小曲：
大乌鸦正唱得开心～忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望～啥都没看见～可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是～乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿：有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上～面前有一只口细细的大瓶子。小乌鸦叼着一根小草管在吸水喝。
此时～大乌鸦不禁恍然大悟：“咦，：为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢，”他走到小乌鸦跟前～只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼～又继续喝水。原来～小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景～不禁感到内疚：成绩只能代表过去～我不该向小动物们炫耀自己的本事。大乌鸦脸上一阵红～一阵紫～后悔极了。
他看了看小乌鸦～“扑哧扑哧？？”扑扇了几下翅膀～飞走了？？
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我们的运动会
在这秋高气爽的九月里～我们迎着秋日的阳光～伴随着收获的季节～迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早～全校师生就来到了运动场～他们有的安排场地～有的整理服装～有的安放运动器材～忙得不亦乐乎～原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始～各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起～一个又一个班级排着整齐的队形～大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳～面带笑容～昂首阔步～展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始～整个赛场顿时沸腾起来～加油助威声此起彼伏～络绎不绝。你看那径赛场上的运动员～一个个如矫兔般飞离起点～像利箭般冲向终点～引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一～他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中～这些运动员都发挥出了不屈不挠～顽强拚搏的体育精神～他们是运动场上的英雄～是贸易学校的“刘翔”。女子８００米和男子１５００米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋～令人激动～但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中～选手要面临的不仅是身体上的考验～更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏～永不服输的运动精神～它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员～也个个摩拳擦掌～毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩～拼尽全力～即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐～跳了一次又一绪龙国际教育 １５２０２７２４８５９
教育成就梦想 妙笔启迪未来
次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富～更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争～成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球～不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采～考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力～激活的是生命～弘扬的是个性和青春活力～收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩～赛出了风格～发扬了友谊第一～比赛第二的精神～在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想～在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
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作文四：《三年级上册第七单元作文》2700字
三年级上册语文第七单元作文
小老鼠历险记
有一天，小老鼠正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。 （小老鼠也想划船，可真有趣！ ）
哪里有小船呢？他找呀找呀， 刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好给我当小船。 于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。 西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。 （西瓜皮也可当小船。 ）
小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左，一会儿向右，一会儿转起圈来??不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃光了。小鱼看见了，着急地说： “别啃呀！别啃呀！再啃下去就会掉进河里的！ ”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊： “别啃了！别啃了！船要沉了！ ”可小老鼠还是理都不理小鱼。 （西瓜皮还能填饱肚子呀！ ）
危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉下去。小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边。 （小老鼠可没想到： 填饱了肚子， 却遇上了危险！ ） 小老鼠爬上了岸，气喘吁吁地对小鱼说： “谢谢你??救??救了我??”
好问的小金鱼
小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！于是，他便向龟爷爷家游去。 （把金鱼拟人化，使文章变得生动。 ）
在路上，他看见兔哥哥正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解的问： “兔哥哥，你在干什么啊？” “我在吹泡泡呢！ ”说完，只见兔哥哥轻轻地一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起来。小金鱼有起了疑问： “为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？” “你去问龟爷爷吧！他可能会给你满意的答复。 ” “好的，再见了！” “再见！ ”小金鱼继续游着。
小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问： “这一座座高山峻岭，是怎样形成的呢？” “干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！ ” 他的速度更快了。不一会儿，就来到龟爷爷家。 “龟爷爷，请开门，我是小金鱼。 ”小金鱼很有礼貌地叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题。龟爷爷笑了笑，说： “柳叶被阳光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。 ”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地叫了声： “谢谢！ ”便满意地走了。 （通过对话介绍了知识。 ）
小金鱼真是勤学好问啊！ （结尾点题。 ）
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活
乌鸦的故事
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧?”扇动几下翅膀，一下子飞走了??
五个精灵的故事
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。 有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉国的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”
五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。
作文五：《三年级第七单元作文范文》1700字
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三年级第七?单元范文（人教版）
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乌鸦的故事?
上回，大乌鸦把石?头投入水瓶?中，喝到了几口?水，自以为了不?起，一直向森林?里的小动物?炫耀，可是都没有?被小动物们?放在眼里。看到小动物?对他冷眼相?待，大乌鸦把肺?都给气炸了?。为了消除自?己的闷气，他便来到小?河边散心。
哇～小河边的风?景可真是美?极了～这时正是寒?冬腊月，腊梅花开得?正艳，引来一群蜜?蜂，它们嗡嗡地?飞舞，给这儿宁静?的气氛增添?了别样的生?机。冬天的早晨?，满天里雾气?腾腾，出去几步就?见不到人影?，大杨树上麻?雀不叫，白色的树挂?向下垂着，到处银装素?裹，树上挂满了?玲珑剔透的?冰条。这会儿，看着早晨的?美景，大乌鸦又慢?慢得意起来?，情不自禁地?唱起了小曲?～
大乌鸦正唱?得开心，忽然听到细?细的吸水声?。他止住歌声?举目四望，啥都没看见?，可那声音还?在乌鸦的耳?边回荡着。于是，乌鸦拍起翅?膀俯冲下去?：嘿～有一只小乌?鸦正在吸水?喝。只见那只小?乌鸦站在一?张破旧不堪?的小板凳上?，面前有一只?口细细的大?瓶子。小乌鸦叼着?一根小草管?在吸水喝。
大乌鸦不禁?恍然大悟：“咦，～为什么我当?时喝水就没?想到这绝妙?的办法此时，
呢，”他走到小乌?鸦跟前，只见小乌鸦?瞥了大乌鸦?一眼，又继续喝水?。原来，小乌鸦口渴?极了。大乌鸦见此?情景，不禁感到内?疚：成绩只能代?表过去，我不该向小?动物们炫耀?自己的本事?。大乌鸦脸上?一阵红，一阵紫，后悔极了。
他看了看小?乌鸦，“扑哧扑哧??”扑扇了几下?翅膀，飞走了??
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我们的运动?会
在这秋高气?爽的九月里?，我们迎着秋?日的阳光，伴随着收获?的季节，迎来了欢快?精彩的校运?动会。
一大早，全校师生就?来到了运动?场，他们有的安?排场地，有的整理服?装，有的安放运?动器材，忙得不亦乐?乎，原本寂静的?赛场一下子?热闹起来。
随着宣布运?动会正式开?始，各班队伍依?次入场。此时进行曲?骤然响起，一个又一个?班级排着整?齐的队形，大踏步向主?席台走来。他们个个衣?着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年?特有的朝气?与活力。
当大会宣布?运动比赛正?式开始，整个赛场顿?时沸腾起来?，加油助威声?此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛?场上的运动?员，一个个如矫?兔般飞离起?点，像利箭般冲?向终点，引得在场的?观众兴奋不?已。不论选手是?否获得第一?，他们都会得?到观众的赞?美和鼓励。因为在观众?的心中，这些运动员?都发挥出了?不屈不挠，顽强拚搏的?体育精神，他们是运动?场上的英雄?，是贸易学校?的“刘翔”。女子８００?米和男子１?５００米是?考验选手体?力和毅力的?项目。它虽然不如?短跑那样让?人兴奋，令人激动，但是绝对比?短跑更加让?人感动。在比赛中，选手要面临?的不仅是身?体上的考验?，更是心理上?的考验。参加这个项?目的运动员?真正体现了?努力拼搏，永不服输的?运动精神，它给我们的?感受远比成?绩要丰富的?多。
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教育成就梦?想 妙笔启迪未?
来
再看那田赛?场上的运动?员，也个个摩拳?擦掌，毫不示弱。跳高跳远的?运动员为了?得到更好的?成绩，拼尽全力，即使失败也?毫不放弃。他们面对目?标跨出坚定?的步伐，跳了一次又?一次。这种不断超?越自我的精?神是个人的?巨大财富，更是将来能?够走得更高?更远的稳固?基石。参加铅球比?赛的选手互?相竞争，成绩越投越?远。他们手中的?铅球仿佛变?成了一个个?充满希望的?许愿球，不断追逐着?自己的梦想?。
运动会展示?学生青春风?采，考验体能与?心理的具体?实践。它锻炼的是?体力，激活的是生?命，弘扬的是个?性和青春活?力，收获的是笑?脸和精神风?貌。所有选手在?本届运动会?上赛出了成?绩，赛出了风格?，发扬了友谊?第一，比赛第二的?精神，在比赛中寻?觅了更多的?光彩和梦想?，在比赛中创?造了更多的?美好和辉煌?。
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作文六：《三年级下册第七单元作文》3400字
我爸爸的脸是一张很普通的脸。说好画又不怎么好画，说难画也不是很难画。但是他的脸有一个最明显的特征就是有点黑，这也许是因为长期在外工作的缘故吧。
那我就先从爸爸的眼晴画起吧。
爸爸的眼睛是一双浓眉大眼。他的眼神时而慈祥，时而严肃，最令人害怕的是爸
爸生气时的那种眼神。但这双眼睛却又经常鼓励着我。每当我学习上遇到困难时，他总是用那双眼睛看着我，好像在说，不要被困难吓到，加把劲，我相信你一定会攻克困难的。
再说说爸爸的鼻子和嘴巴。
爸爸高高的鼻梁下是一张不大不小的嘴巴，嘴巴上是淡淡的胡须。你知道我为什么要把爸爸的鼻子和嘴巴联系起来吗？因为爸爸的鼻子就像一个小小的烟囱。爸爸吸烟时，烟从爸爸的嘴巴里进去，又从爸爸的鼻孔钻出来，我还从来没见过爸爸被呛的样子呢。而当爸爸喝酒时，鼻子又有了不同的作用呢。它这时就像一个过滤器，空气从爸爸的鼻子里进去时是无味的，从爸爸口中出来时却有一股浓浓的酒味。爸爸的鼻子和嘴巴真是一对好搭档。妈妈经常告诫爸爸“吸烟、喝酒有害健康”，但爸爸总不大在乎。吸烟、喝酒差不多是爸爸嘴巴每天必做的事了。
我爸爸就是这样一个很普通的人，虽然爱吸烟、爱喝酒，但我还是很爱我的爸爸。
我老爸已近不惑之年，个儿中等偏高，曾经乌黑的头发中点缀上了“银丝”，这根根“银丝”记录下了我成长的足迹。他双目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但饭量却不小（一顿能吃两个馒头、两碗稀饭）。要我说，我老爸“帅”呆了。
我老爸“学识渊博”，经常在国家级、省部级刊物上发表论文。据老妈讲，我老爸的数理化也特好。如果你有不会的数学题，我劝你千万别无问他，一旦问及，他就会时而用笔在纸上画出图形，列出ｘ、ｙ、ｚ；时而一边比画，一边口若悬河，滔滔不绝地大讲起来。到头来，一句也没听懂，题照样不会做。因此我宁愿写个错误答案（不用怕，老师会在课堂上给讲的），也不情愿去问我老爸。
老爸记性有一点点儿差（可能人到中年，要考虑的问题太多吧）。有一次，我听完英语磁带后拿出钢笔请他在小本上签字（老师布置的作业），他看了看钢笔，疑惑地问我：“这钢笔你从哪儿弄的？”
我一听笑了。“这笔不是你得的奖品，专送给我的吗！”老爸恍然大悟，连连点头。唉，老爸连自己发的钢笔都要问从哪儿弄来的，他的记性确实有点儿“问题”。
我老爸还有一个最大的缺点，那就是总自以为是，认为只有自己是对的。如果他说一句话，
你认为不对，要是你对老爸说一句“你说错了”，马上，一大堆所谓的“大道理”就会向你迎面扑来，这就是我老爸说的“抬杠”。如果你再反击几句，他就会越“抬”越起劲，唾沫星子都能把你给淹死，直到把你“抬”得张口结舌，一点儿“反击”的能力都没有。我老爸的“学识”很“渊博”吧！
老爸也有许多优点。他喜欢运动，特别是打篮球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打篮球，一年四季；夏天，周末没事的时候，老爸也好约上几个好友一起去操场踢足球?? 老爸平时对我总是笑眯眯的，但我犯错误的时候，爸爸对我十分严厉（极少数的时候）。他常说“子不教，父之过”。有一次，我拿了两角钱（父母不知道）到瘸子那儿买了零食吃，正好被老爸逮个正着，中午吃饭的时候，把我锁在门外。“人要脸，树要皮”，站在外面被人看见了一点儿面子也没有，只好有人来的时候就装作没带钥匙，轻轻地敲门。大约过了一个小时（也许２０分钟），经过妈妈求情，我终于得以进家。事后我想：打是亲，骂是爱，不管不问要变坏。下次不犯错误就可以了。
我老爸学习上关心我，做人上栽培我，生活上关爱我，闲暇时陪我做游戏，给我买我想要的东西，所以，我还是非常喜欢我老爸的。
我爱我老爸！
我的爸爸今年３６岁，不高的个头，圆圆的脸上永远挂着一副近视镜。
爸爸的工作非常繁忙，每天早出晚归的。尽管这样忙，爸爸对我的学习也不放松，一有时间就检查我的功课，还经常给我买课外书，有作文书、故事书、毛笔字帖、钢笔字贴。爸爸经常对我说这样一句话：读书破万卷，下笔如有神。
爸爸对妈妈也很体贴。听妈妈说我小时候爱闹夜，爸爸让劳累一天的妈妈睡觉，自己抱着我在院子里走来走去，嘴里还唱着歌哄我入睡，每晚都抱我到深夜。邻居们都亲切的叫他“模范丈夫”。
我觉得爸爸是世界上最好的爸爸。他善良、慈祥，给我和妈妈无微不至的关爱。我认为有这样的爸爸是我们全家人的福气。
我的爸爸是一个卖肉的。他既勤劳又对我非常严格，勤劳指的是爸爸对工作认真负责，做事从不拖拉；严格指的是对我的学习一向赏罚分明。
每天清晨三点多一点，爸爸就起床了。他就到屠宰场把预订的猪洗剥干净，放在
车上，运到菜场上去。来到菜市场，爸爸先把自己的摊位弄干净，然后，把整只猪劈开，把猪的腿啊，头啊，脚啊都一一切开放好，有的还挂了起来，好让顾客挑选。一切都准备好以后，已经六点多了，爸爸才叫旁边饭店里的老板送一碗粥来，拿一碟菜来。接着，爸爸一边吃早饭一边接待顾客。顾客一上来，他就放下饭碗切起了肉来。等到顾客走光了，他再吃粥。有时，顾客多了，爸爸就来不及吃粥，只得把粥放在一边。等到再吃时，粥已经冷了。热天还好，冬天可就惨了，所以，爸爸有时要说肚子痛，可能是冷粥给吃坏的。 傍晚，爸爸很晚才回家。可是，回到家里他还不能够休息，还要忙着炒菜烧饭给我吃。一年３６５天，他天天都是这样，起早摸黑，从来没有休息过。
爸爸虽然工作很忙，但是对我还是非常关心的。如果我考试得了一百分，他就会奖给我五元钱；如果考得不好，就会批评我，鼓励我下一次争取考好。
有一次，我数学考了一百分。回家以后，我就等着爸爸回来。随着一阵铃响，爸爸骑着摩托车回家了。他一走进家门，我就拿着数学考卷给他，还说：“爸爸，今天我数学考了一百分了！”爸爸竖起大拇指说：“好！”同时，像往常一样给了我五元钱。然后，他对我说：“小燕，你这一次虽然考了一百分，但不表示你以后一定会每一次都能够考一百分，所以你不能够骄傲。一定要再接再厉，争取以后每一次都能够考满分。”我接过了五元钱说：“爸爸你放心好了，我一定会记住你说的话的。”
爸爸，你真是一个勤劳、朴实、严格要求我的好爸爸！
爸爸不但对工作负责，而且与同事相处的也很融洽。有一次，爸爸看到食堂送饭的升降梯坏了，立即找来工人修理，连食堂的工作人员都很尊敬我的爸爸。爸爸是一个公私分明的人，在单位工作上，他对同事们要求严格，职责分明，可是在私下里，爸爸和同事们就如亲兄弟一般，对他们的家庭和生活十分关心照顾，一点也没有领导架子。爸爸在处人待事方面也是我学习的榜样。
榜样的力量是无穷的，每个人心中都有自己的榜样，我的榜样是谁呢？是我既严厉而又慈祥的爸爸。
我的爸爸非常慈祥，在生活上对我照顾的无微不至，我始终被浓浓的父爱温暖包围着，这也许是人间的亲情使然吧，但爸爸对我的要求却很严格，在品质修养、处人待事上一点也不马虎，在学习上，爸爸一直都很支持我，不管我的成绩好坏，他对我充满信心。最使我感动的是，虽然爸爸已经四十岁了，但是，爸爸为了我，可以不顾及年长记忆力衰退的困难，日日夜夜刻苦努力的学习外语，直到现在，爸爸还依旧坚持看外语读物，即使工作再忙，爸爸也会抽空收看外语新闻，我知道，爸爸这样做全都是为了我，为了对我外语的辅导，所以，我没有任何理由不好好学习，辜负爸爸的期望。爸爸的学习精神是我的榜样，是我前进的动力。
爸爸对工作的深入钻研，精益求精始终使我敬佩，他从一个普普通通的最基层工人，一步一个台阶，现在当上了业务技术经理，其中的辛苦，我看在眼里，记在心上。现在，爸爸负责全盘业务工作，自然要比以前忙很多，最多的一次是连续五天没有回家。当了领导之后，爸爸的应酬很多，每次我看见爸爸喝完酒回家，第二天难受的样子我就非常心疼，爸爸，还有什么比身体健康更重要的呢？您生性老实诚恳，为什么就不会耍花招躲一躲呢？我看见爸爸额前的银丝又增加了许多，这都是因为工作太忙累的，爸爸那样对工作认真负责，一丝不苟、为企业安全高效的奉献精神，永远都是我学习的榜样！
爸爸不但对工作负责，而且与同事相处的也很融洽。有一次，爸爸看到食堂送饭的升降梯坏了，立即找来工人修理，连食堂的工作人员都很尊敬我的爸爸。爸爸是一个公私分明的人，在单位工作上，他对同事们要求严格，职责分明，可是在私下里，爸爸和同事们就如亲兄弟一般，对他们的家庭和生活十分关心照顾，一点也没有领导架子。爸爸在处人待事方面也是我学习的榜样。
??
爸爸，我最敬佩的爸爸，既严厉而又慈祥的爸爸，我要永远把你当成我的榜样，在人生的道路上奋勇前行！
作文七：《三年级上册第七单元作文》3200字
丑青蛙与美面具
从前，有一只小青蛙，它长得非常丑。但是这只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小宝贝去上学??它都要管。小青蛙怕别人笑话它长得丑，出门时总要戴着一副面具。
这天，小青蛙在草地上散步，突然看见年迈的山羊奶奶提着装青草的篮子摔倒在草地上，小青蛙马上奔过去，将山羊奶奶扶起来，一不小心，小青蛙自己的面具给掉了。山羊奶奶深情地望着小青蛙。在草地上玩耍的小白兔看见了这一切，心里暗想：原来那个常常帮助我们的好伙伴就是小青蛙呀～于是小白兔把这件事告诉了森林中所有的小动物。
第二天，森林所有的动物都聚集在小青蛙家门口。小青蛙打开门刚准备出门，看见那么多小伙伴笑盈盈地望着自己，心里美滋滋的，它想：原来美和丑并不重要，重要的是要有一颗善良的心。
狐狸第二次骗肉
自从狐狸骗走了乌鸦的肉，乌鸦一直怀恨在心，这次乌鸦想了一个鬼主意，它把叼来的肉放了上了毒药钉在上一块带钉子的木板上。
过了几天，狐狸的嘴又馋了，它来到树下，看见乌鸦正在打着毛衣，旁还放着一块香喷喷的肉。狐狸流着口水讨好地说：“ｈｉ，乌鸦小姐，您打的毛衣可真是又美丽又漂，没等他的话说完肉就掉了下来，可意外的事这次乌鸦什么也没说，那糊涂的狐狸暗自窃喜还真以为乌鸦和上次一样呢，他一把抓起肉，哎哟，原来木板上的钉子把它的手给钉住了，血直住外冒，狐狸气得火冒三丈疼得龇牙咧嘴，它费了好大才把手从木板上拿下来，强忍着痛又用嘴咬着肉准备回老巢，可狡猾的狐狸再也没想到这肉是放了毒药的，还没等它想明白怎么回事，就口吐白沫倒在地上一动也不动了，死了。
树上的乌鸦看到这一切，一家人开心的唱着歌跳起了舞。
七只小老虎
在一片大森林里，住着七只小老虎。一天，七只小老虎有到森林里去捕食，它们排好队，一边喊［一二一～一二一～］一边迈步着整齐的出发了。
走着走着，站在最后的小老虎数前面的同伴：［一、二、三、四、五、六～呀～不好了，少了一只小老虎～］它慌忙的大喊道。
其他的小老虎一听，也急忙数起来：［一、二、三、四、五、六～］［呀～真少了一只～］小老虎们急得大哭起来。
一只下列松鼠到哭声，蹦蹦跳跳的走了过来，它听完事情的经过，又看了看七只正在擦眼泪的小老虎，心里全明白了。
小松鼠笑着说：［你们数数的时候，为什么要把自己算掉呢，你们再数数看，明明是七只嘛。］小老虎一听，立刻明白了，原来这些小糊涂虫啊，在数数的时候都没有把自己算上去～
小熊真可爱
一个夏天，森林里的树木长得葱葱绿绿，小动物们可高兴了，他们经常在一起做游戏。
一天，小熊的爸爸拿着铁锯去锯树，准备做张床。他刚走出大门，就看见门前有一棵高大的杨树，于是，
就走了过去，吓得松鼠和啄木鸟乱叫，小白兔大声喊道：“遭了啦，熊爸爸要锯树了～”小熊听了跑过来，
抱着熊爸爸的胳膊说：“爸爸，你看，有了这棵树，我们这儿就冬暖夏凉，住着多舒服呀～”熊爸爸没吱声，
小熊接着说，“如果你锯掉了这棵树，我们的家也没原来漂亮了。现说，锯掉了树后，松鼠和啄木鸟以后
在哪儿乘凉呢，我就没小伙伴玩了，多孤独呀～请不要锯树好吗，”熊爸爸感到小熊说得有理，对小熊和
他的伙伴们说：“好，我就不锯了。”小熊和伙伴们蹦蹦跳跳，高兴极了。大家都说：“小熊真可爱～”
１
书包城堡
在文具王国里，有世界上最大的城堡——书包城堡。
书包城堡里有许多公民。在这么多的公民中，有一个书博士，他是城堡里最有想象力、猜想力和动手能力的博士，并且，他拥有城堡里唯一的一件衣服——书皮儿。
一天，书博士到实验室里搞一项新发明。路上，他遇见了城堡里的大炮——转笔刀大叔。
“书博士，一大早的，您这是要去哪儿啊，”转笔刀问。
“去实验室～”
“噢，希望你能搞出什么新的发明。” 书和转笔刀背道而驰。书到了实验室，不到十分钟时间就发明出了当时最厉害的武器：火箭炮。
这种火箭炮百分之八十是由火药做成的，威力非常大，一旦爆炸，就会炸掉整个城堡．．．．．．
懒羊羊圣诞礼物
圣诞节到了，羊村里喜气洋洋。村长对小羊们说：“做羊不能太贪心。大家睡前准备一个篮子放在床前，圣诞老人会给你们派送礼物的。”
这时，贪婪的懒羊羊有了一个坏主意：“我用一个超大号的篮子放在床前，圣诞老人就会给我一份很大的礼物。”
到了夜晚，懒羊羊睡着了，它做了一个美梦：它梦见圣诞老人送给它满满一篮的礼物，有蛋糕，薯片，巧克力??
天亮了，懒羊羊迫不及待的去看篮子里的礼物，却发现只有一小块青草蛋糕。同时，还有一张纸条；“孩子，做羊不能太贪心。”懒羊羊看了看手上的蛋糕，惭愧的低下了头，口中念着：“圣诞老人，我明白了，我以后不会再贪心了。”
啄木鸟和大树
一天，啄木鸟在给大树治病。
啄木鸟啄虫的时候，把大树的皮啄开了，大树身上出现了一个个小洞。大树一见，生气地说：“啄木鸟，你怎么把我啄得千穿百孔，难看死了～”啄木鸟说：“你不是病了吗，我是这样治病的。”大树说：“你哪里是在给我治病，分明是在害我～”啄木鸟和大树吵了起来。大树气呼呼地说：“你以后别来我身上住了。”啄木鸟一跺脚，说：“不住就不住。”说完，拍拍翅膀飞走了。
几天以后，大树身上变得很痛很痛，头发一大把一大把地掉了下来。太阳公公语重心长地说：“现在知道啄木鸟没有害你了吧～朋友之间要相互帮助才对。”
大树一听，低下了头??
小鸡过河
一天，有一只小鸡正在小河边伤心地哭，原来是因为过不了河就不能去看望生病的外婆。
这时，一只小鸭听见了哭声，连忙跑过去问：“你为什么在这哭啊，”小鸡用手指着对岸说：“我??我要去看生病的外婆，可是河上的桥断了，我过不了河了。”小鸭听了安慰它说：“别急，我来帮你想办法。”于是小鸭左思右想，突然灵机一动，拍了拍翅膀兴奋地叫道：“我有办法了，我有办法了！”小鸡一听立刻停止了哭泣，期待着它的好办法。小鸭又对小鸡说：“你等一会儿，我马上就回来～”
不久，小鸭子回来了，原来它去找了一块木板，让小鸡站在木板上，小鸡能过河了。小鸭对它说：“以后有困难先别着急，动动脑筋一定会有办法的～”
２
小猪和小狗
以前，小猪和小狗是一对好朋友。他们俩有一个毛病，就是好闹小矛盾。
原来他们在吃饭的时候，因为小猪多吃了一点，小狗非常生气的骂了小猪一顿，小猪心里不高兴，决心要绝交，小狗的父母和小猪的父母看着这两个孩子都感到十分无奈。于是他们想了一个好办法：他们知道第二天要下雨。到了第二天他们都去了海边。果然天上下起了大雨。他们让小猪和小狗去同一个地方避雨，它们的家长都在外面等候。小狗突然想到了自己昨天做错了事情，于是他悄悄的来到小猪身边，对小猪说：“小猪，对不起，那天我不应该骂你，我向你道歉。”小猪说：“没关系的，我就原谅你。”
雨过天晴，小猪和小狗和好了。它们的父母太聪明了～
小猫和小老鼠
小猫和小老鼠原来是好朋友，但是因为一件事却成为了敌人。
有一天，小猫的主人过生日，小猫和小老鼠去买蛋糕，买好蛋糕就放在桌子上。到了晚上，小老鼠说“小猫你饿了吧，我去帮你拿吃的，小猫相信了它。”小猫自言自语地说“过了一小时了，小老鼠怎么还不回来，”它觉得很奇怪就跑到厨房一看，小老鼠在吃蛋糕。小老鼠看见小猫在看它，它就说：“我尝一下有没有变质，”小猫又相信了它。
到了第二天，小猫去看厨房里的蛋糕，却发现蛋糕不见了。它就很生气地去找小老鼠算账，小猫跑过去把小老鼠抓起来，然后把它吃了。
从此以后，猫和老鼠成了天敌。
熊猫和小狗
在一个森林里住着许多动物，熊猫和小狗等动物。
一天，小狗在练习跑步，只见熊猫在睡觉，它想嘲笑熊猫，就想了个办法跟它比赛跑步。 然后，它去找熊猫。对它说：“我们来一场跑步比赛，行吗，”熊猫胆小地说：“好，好吧～”它们各自找来了给自己加油的伙伴。
“呼”的一声，它们就开始跑了。小狗天天练习跑步，肯定它领先。没想到它像乌龟赛跑那里的兔子那样睡了起来，熊猫很快到达了终点。
小狗醒来了。它以为熊猫还没赶过来，就跑了过去。它没想到熊猫正在举着冠军杯呢～
３
作文八：《三年级语文第七单元作文》7500字
三年级语文第七单元作文
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿～有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦，～为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢，”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。
大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦“扑哧？？”扇动几下翅膀，一下子飞走了？？
【点评】：这篇动物童话故事写得很出色，作者把大乌鸦的心理描写的很到位，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，这篇作文写得很好。
如何写童话故事
一、我们先明确一下什么是童话，
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生
命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风？？我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，
我们常见的有两类：第一类是“拟人体”，就是我刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于这一种；第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就具有超人的本领。
二、写童话故事首先要有丰富的幻想。
为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。写“动物童话故事”可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物”更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望或思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。
三、写童话故事也要有感情。
“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。 “一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。
写童话需要注意的事项
一、首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情组织语言。他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角差点让它送了命。
二、为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展。
比如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现。那么是不是将故事的情
节写出来就可以了呢，也不是的～将故事情节按照一定的顺序描写出来，只能算是我们盖房时只把框架做好了，要想住进宽敞明亮的新房子还要装修。
三、我们还要注意童话作为一种反映生活的形式，目的是启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。
比如《狮子和鹿》、《陶罐和铁罐》两篇课都有一个共同之处：通过童话故事的叙述，告诉我们一个道理。两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人；表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。
所以，有关动物的童话故事的习作，我们一定要注意三个方面：
１、写童话故事，首先要有丰富的幻想。２、写童话故事，要有曲折动
三年级语文第七单元作文篇二：人教版三年级语文上册第七单元作文指导
人教版三年级语文上册第七单元作文指导
范文一：
大公鸡的故事
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱，你别看他那么漂亮。可是常常欺负母鸡和小鸡，但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，直到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰，”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声
说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办，”那只大公鸡站出来说：“交给我吧～你们这些胆小鬼。” 第二天，狐狸来了，其他公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄它的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了，其它公鸡、母鸡都说：“这就是你骄傲地结果，你自作自受。”主人知道这件事后，也后悔了。他想：要是我教训了大公鸡，也不至于造成这
样的结果啊～主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
点评：作者把大公鸡拟人化，通过大公鸡的言行写出了骄傲导致的恶果。作文不仅生动有趣，还富有教育意义。
范文二
《 乌鸦喝水》续写
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起。一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物放在眼里。看见小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇～小河边的风景真是美极了～这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡的飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见
不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌
声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿～有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的主管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：一“咦～为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢，”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦， “扑哧。。。。。。｜”｜
扇动几下翅膀，一下子飞走了。
【点评】：这篇动物童话故事写得很出色，作者把大乌鸦的心理描写的很到位，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，这篇作文写得很好。
如何写童话故事
一、我们先明确一下什么是童话，
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇
异、别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风??我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢， 我们常见的有两类：第一类是“拟人体”， 就是我刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话，会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于这一种。第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就是超人的本领。
二、写童话故事首先要有丰富的幻想
为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。“动物童话故事” 可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物” 更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整的故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望或思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，作者运用了丰富的想象进行的虚构。
三、写童话故事也要有感情。
“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。“一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，
三年级语文第七单元作文篇三：三年级语文下册第七单元作文
万能机器人
科学家已经发明出了许多机器人，但是，未来的我发明的机器人是多功能的万能机器人～万能机器人可以帮助家人干家务。当家人不在的时候，万能机器人就开始工作了。它先开始扫地，直到地板上一尘不染的时候，它才开始干别的家务。它开始拖地了。它先洗好拖布，然后把家里的每一个角落都拖地干干净净，它才停手。它还会擦桌子、擦玻璃、洗衣服、浇花、做饭等本领，它可为我们家分担了不少家务活呢～
万能机器人的“肚子”里还储存着许多智慧呢～我写作业时，要是有不会做的题，就喊一下万能机器人，它就会立马过来，耐心地辅导我。有了万能机器人，遇到不会做的题，就不用问大人，也不用查电脑了。你看，有了万能机器人多方便呀～
万能机器人还可以帮家人照顾婴儿。要是家人全走了，只留下婴儿在家的时候，那么万能机器人就开始照顾婴儿了～如果婴儿
哭了，万能机器人就会拿着玩具来安慰婴儿。要是婴儿饿了的时候，万能机器人就会给婴儿喂奶粉喝。只要万能机器人在，家人就可以放心地出去，不用担心婴儿了。
你也不用担心万能机器人会没电。因为它的肚子里装了特殊的电池，可以把喝进去的水变成电。只要万能机器人从水龙头上喝一点儿水，它就会变得“体力充沛”。
万能机器人还会做许多事情，它给我们的生活带来了愉快和轻松。
我相信，总有一天，万能机器人会被我们这些未来的科学家研制出来的。
未来的房子
现在的？房子，有许多缺点，如果家里没有人，小偷来家里偷东西，家里人都不知道，如果下雨了，家里开着窗户，就会把家里淋湿：就算家里有人，下雨了，把窗户关上。家里的空气就不新鲜；如果目的地离家比较远，就要走很多路??所以我要发明；一种智能的房子。未来的房子可先进了。它的墙壁可以变形，只要任何物体一碰到墙壁，墙壁就会变成海绵，不让物体损坏或受到伤害。门口的地毯也有特殊功能哦～只要你一踩上它，它就会立刻启动清洗装备，把你鞋子清洗得一干二净，把你和你的鞋子“送”进家门。
如果家里很脏，它就会让所有的家居都飘起来，然后把灰尘排出房间，使屋子变得干干净净。家里的玻璃窗也十分待别～这种
玻璃的内成有一台肉眼看不到的微型电脑，这台电脑不用人工控制，可以自己调节温度，让我们的房屋四季如春。还可以根据季节的不同，自动调节房屋的色彩，让你的居室多姿多彩。这样一来，冬天取暖，夏天防暑都不需要用电，只需要一块这样的神奇玻璃，就可以解决，节省了大量的电力资源。它还能分辨主人和小偷，如果主人来了，它会放出动听的音乐迎接主人回来。如果小偷来了它就会把小偷“赶走”。告诉你，它连各种灾难都不怕。如果发生灾难它会长出翅膀把人们带到安全的地方。
老师的爱
生活学习中，关爱时时刻刻都陪伴着我们，让我们享受爱的阳光雨露。老师的爱也并不陌生，我和我的老师之间就发生了这样一件事。
有一次，我肚子疼，疼的很厉害，几乎不能动弹，当时我都疼哭了。几个围在我身边的同学把我肚疼的事告诉了老师，老师一听，急坏了，推开厚厚的作业，匆匆忙忙地从一楼办公室跑到了班级，气喘吁吁地问：“你这是怎么了，孩子，哪里不舒服啊，”“老师，我肚疼，疼得很厉害。”我说。老师坐下来帮我轻轻地揉了一会儿，我觉得一股爱像暖流一样流遍了我的全身。揉了好一会，老师问我：“还疼吗，”我哭着说：“还疼。”老师看我难受的样子，就给妈妈大了电话，妈妈把我抱出了班级，当我回头的一刹那，看见扶着我的老师头发都被汗水湿透了。我心想：老师是为了我才急成这样、累成这样啊～
其实，细观生活中，爱无处不在。爷爷奶奶的爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱??同学们，让我们用心去享受那不经意间流淌出来的爱吧，它滋润着我们的成长。
一件高兴的事
哈哈！星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假－－跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗？ 我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗？爸爸见我有点犹豫笑了笑说；？放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧，？我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。
嘿！浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇～一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢，鱼真的会上钩，我快活极了。
我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。
我是小赛车迷
我是一个名副其实的小赛车迷，正因为我是小赛车迷，所以我最喜欢的玩具就是赛车。我的赛车全身是蓝色的，两边有点黄，它的威力很强，所以我给赛车起了一个很棒的名字，叫做“金甲战龙”。
金甲战龙的威力很强，所以它给我带来不少的荣誉。其中有一
件事我至今还记忆犹新。那是发生在一个星期天的下午，我和几个小伙伴一起到蟠龙公园比赛车。来到蟠龙公园，我们先将赛车放到起跑线上，我一声令下，只见“金甲战龙”一跃而起。刚开始的时候，我和小伙伴旗鼓相当，但在中间的时候，我的金甲战龙好像听到了什么指示，速度突然加快了。在全场的比赛中，我获得了第一名。我又高兴又有疑惑：高兴的是我获得了第一名，疑惑的是在比赛中我的赛车的速度为什么会加快了呢，带着这些疑问，我请爸爸上网查资料。哦，原来是这样的：赛车在直道上跑时间长的话，马达就会越转越快，速度就会加快，这是赛车的一个重要性能。我想让我的金甲战龙的威力更强，我决定把它的所有装备都改装成最厉害的，马达也改为最好的。这样的话应该会给我带来更好的成绩了。
挖野菜
今天，我和哥哥、妹妹、妈妈一起上山挖野菜。一路上，我们边走边唱，心里别提多高兴了。 这是我第一次挖野菜。挖野菜的工具很特别。一种像把铲子，只是头尖尖的。还有一种像一个小锄头，前面弯弯的。
来到山坡上，满地都是绿色，我们不管三七二十一，拿起工具就挖。一会儿就挖了一大把，满心欢喜地跑去给妈妈。妈妈却笑着告诉我们：“这些都不能吃。”噢，原来挖野菜也要学呀～于是我们学着辨认野菜，这样我们认识了苦荬菜、苦碟菜和蒲公英。
我们弯着腰，一棵一棵地找，火红的太阳照在我们的身上，一
会我们就出汗了，可我们一点也不觉得，感到有时不完的劲。
晚上，我们吃到了自己挖的野菜。“怎么有点苦，”“野菜就是苦的，还去火呢～”我们听了，大口大口的吃着野菜，感觉又不苦了。
一件好事
曾记得一位名人说过：“一个人做一件好事容易，但一辈子做好事就难了。”而这一辈子做好事，还是要靠生活中的一点一滴积累起来。
“叮??”放学铃响了，我快乐地走出学校。乘上中巴，找了一个苇子舒舒服服的坐了下来。但是，一位老奶奶也上来了。她年过花甲，头发像雪一样白，脸上的皱纹仿佛见证了她的过去岁月，戴着一副老花眼镜。由于车上的座位已经坐满了，老奶奶只好吃力地站着。我本想立刻站起来让座，但又一想：站的滋味可不好受啊～我还有好几站才到家呢～到底要不要站起来呢，可是老师有经常教育我们要做一个有礼貌、尊敬老人的少先队员??
正当我的思想激烈斗争时，我突然看见了脖子上的红领巾，它是那么鲜艳，像一团红色的火，照亮了我的内心。“你是否该这样做，你还是一个光荣的少先队员吗，”这些话，羞得我面红耳赤。我毅然站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您快来坐吧～”“真是一个懂事的好小囡～”“是啊，真不愧是一个少先队员～”此时此刻，我的心里有一股从未有过的温暖。
下车后，我惊奇的发现：天，是那么的蓝；花，是那么的美；
阳光，是那么的温暖；红领巾，是那么的鲜艳??
一次打针
这天下午，老师通知大家要打防疫针（一提起打针，有的同学已吓得浑身发抖，有些害怕（ 上课铃响了，大家各回各位（几位阿姨走进了教室，她们手提药箱，身穿白大褂，很是精神（教室里霎时鸦雀无声（同学们主动排队打针（
平时最爱哭的小雯走上前去，伸出胳膊，头转过去，咧着嘴，脸上现出痛苦的神情，可打完后，她眉开眼笑（大家忙问：“疼不疼，不疼（看着她，我松了一口气（
轮到我了，我三步并作两步走上去，撸起袖子，伸出右胳膊，心里害怕极了（看到大夫拿着棉球在我的胳膊上擦了一下，冰凉冰凉（我的心像小兔子一样咚咚直跳，我扭过头去，不敢去看闪亮的针眼，我几乎屏住了呼吸，只感觉那针头扎进了我的胳膊（说实话，说不疼的人是在说谎，眼泪几乎在我的眼眶里打转了。不过疼的感觉很快就过去了（
随着一声亲切的好了，在我的脸上已绽出了笑容（啊，原来打针就这样简单，真是虚惊一场啊～
作文九：《三年级下册第七单元作文》2000字
我梦想成为一名歌手。
在我刚刚学唱歌的时候，我有点害怕。可听见老师那优美的声音，像小鸟歌声清脆、动听，真让我陶醉。我就不知不觉地哼了起来，从那刻起我就渐渐地喜欢上了音乐。 可当我真正学音乐的时候，我感到了吃力，感到了艰难，是因为音调掌握不好，没有音准。我真想放弃这次机会。但是老师耐心指导我，我不忍心放弃这次机会。我想：如果我学了唱歌，就可以像歌星一样在台上唱歌，我就可以用那些收场费来捐给灾区、帮肋有需要的儿。这样，我就更有信心把音乐学好。
我现在知道要实现梦想，就要不怕苦、不怕累，勤学苦练，才能一步一步向前迈进。
我的梦想
我从小有一个梦想，就是要成为一名有名的医生。
我经常在电视上看到，在农村里有很多穷人因为没钱医病，而被病魔痛苦地折磨着；还有些人得了疑难杂症，但是以现在的医术还不能医治，而失去了宝贵的生命。所以我从此立志，从现在开始一定要努力学习，长大以后更要认真钻研医学知识，最终成为一名有名的医生。
我一定会努力做一名医术高明、医德高尚的医生。
作为一名医德高尚的医生，我在对那些没钱看病的人可以给予免费治病；我会友善地对待我的病人；有空时还会亲自到偏辟的农村，去给那些农民们免费治病……
作为一名医术高明的医生，我可以治愈一切疑难杂症；我可以让因病死去的人复活；我可以研究一种药物，人吃了就可以不再生病，这样就不会有更多人无辜地失去宝贵的生命……
我的梦想十分美好，但是这个梦想不会轻易就实现，要实现我的梦想，就要从现在开始认真学习，打好基础；从现在开始培养良好的品德，我相信我的梦想一定会实现。
我的梦想职业
我长大以后要成为一名著名的钢琴家。
在我上幼儿园小班的时候，妈妈请了一位漂亮的女老师来教我弹钢琴。这位老师的名字叫“唐小燕”。唐老师弹的曲子可动听、可精彩啦！我认真地跟着唐老师学习弹琴，虽然学弹琴的时候非常地辛苦，但为了长大后能成为一名真正的钢琴家，我克服了许多困难，每天认真地学习，总算有了一些小小的成绩。现在我已经通过了钢琴五级的考试，接着我要向钢琴七级冲刺了。
我在电视上还看见了著名钢琴家朗朗开的演奏会，观众们坐在下面都举着郎朗的照片，为他鼓掌，为他欢呼。我觉得郎朗弹的曲子很动听，很优美。静静地聆听郎朗弹琴，我会沉浸在他的音乐世界中。我暗暗地下定决心，以后长大了一定也要成为一名像郎朗一样出色的钢琴演奏家。
妈妈说弹钢琴就是在做手指操，会让我的左右大脑变得很聪明，弹琴时会让我心情愉快，也能给别人带来快乐。
我的梦想
理想就像一颗带着翅膀的梦想种子，深深地扎进每一个人的心里，用心去灌溉，让它生根发芽。在我的心里也有一颗种子，它已经在我的心中生根发芽了！那就是音乐家！ 音乐家，在我的心里是神圣的，每当我坐在电视机前，看见一位位著名的音乐家在乐器上，手指仿佛像中了魔咒一般，在黑白键上跳着优美的华尔兹；在琵琶、古筝、长笛上跳起欢快的踢踏舞……成为音乐家的理想种子就已经在我的心中萌发了。
从现在起，我一定要认真学习，努力练琴，争取考进北京音乐学院。我相信终有一天，我会站在属于自己的舞台上，让自己的音乐在人生的道路上添上一笔绚丽的色彩。
我的梦想
长大后要干什么呢？你是否有想过自己的理想呢？还是先由我告诉大家我的理想吧！
我的梦想
每个人都会有自己的梦想。但对我们这些还没长大的学生来说，梦想就是一个个五彩斑斓的梦，美丽又虚幻，像傍晚天空的晚霞，变化万千，引人入胜。
小时候，我生病了，爸爸妈妈带我到医院看病，我看见那些白衣天使们为病人开药、打针、输液。遇到病危的患者，还要组织专家小组绞尽脑汁地想出最快捷、最方便、最省力、最有效的医疗方法，医疗方案，挽救一个个重症病人。我看了后，脑袋里便冒出一个想法来――这些穿白衣服的叔叔阿姨们救死扶伤，把患者的病都治好了，他们可真了不起。要是我长大了也是一名了不起的医生多好啊。
从那以后，我就下定决心，定下了自己的梦想――长大后一定要当一名医生，救死扶伤，为医学界做出重大贡献，成为一个了不起的人。
当我上幼儿园时，看见那一个个漂亮、亲切的老师整天忙着给我们上课、做饭时。虽然她们忙得不可开交，但她们总是一副和蔼可亲的面容、谆谆的教诲、耐心的讲解、甜美的笑容和对工作的热情与负责深深地感染着我。于是我幼小的心灵便又萌生出一个新的想法：以前我的梦想是当一名救死扶伤的医生，现在我改变想法了，我要当一名老师，给我的学生以温情的关怀、耐心的教导，用一个老师的爱心、知识去培育一一朵朵美丽的幼苗。
上了小学一年级后，幼儿园时那个我自认为“伟大”的梦想已在我的心里生了根、发了芽――长大了就是要当一名教师。直到有一天，我看见电视剧里那些在什么大型企业、外资企业做经理、当老总的女孩子们时，就问爸爸她们是什么人时，爸爸说这是当今最火的职业，这些人被称作“白领”、“金领”，非常辛苦，但她们地位高、收入高。于是我又无情地把那棵发了芽的小苗从心灵的土壤上拔去，重新种上了一颗新的种子――长大了我也要做一名像她们那样的白领丽人。
作文十：《人教版三年级第二单元 人教版三年级语文上册第七单元作文指导》3500字
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人教版三年级语文上册第七单元作文指导
范文一：
大公鸡的故事
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱，你别看他那么漂亮。可是常常欺负母鸡和小鸡，但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，直到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰，”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办，”那只大公鸡站出来说：
１
“交给我吧～你们这些胆小鬼。” 第二天，狐狸来了，其他公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄它的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了，其它公鸡、母鸡都说：“这就是你骄傲地结果，你自作自受。”主人知道这件事后，也后悔了。他想：要是我教训了大公鸡，也不至于造成这
样的结果啊～主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
点评：作者把大公鸡拟人化，通过大公鸡的言行写出了骄傲导致的恶果。作文不仅生动有趣，还富有教育意义。
范文二
《 乌鸦喝水》续写
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起。一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物放在眼里。看见小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇～小河边的风景真是美极了～这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡的飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树枝向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起
２
了小曲！乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌
声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿～有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的主管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：一“咦～为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢，”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦， “扑哧。。。。。。｜”｜
扇动几下翅膀，一下子飞走了。
【点评】：这篇动物童话故事写得很出色，作者把大乌鸦的心理描写的很到位，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，这篇作文写得很好。
如何写童话故事
一、我们先明确一下什么是童话，
童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都
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是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风……我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢，
我们常见的有两类：第一类是“拟人体”， 就是我刚才说的那种。这类童话主要是把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话，会思考。如我们以前曾经听过的《小马过河》、《叶公好龙》等故事都属于这一种。第二类是“超人体”。这类童话中的人物有特殊的本领。如《神笔马良》中的马良，他有一支神笔，可以为穷人画牛，可以画大海和狂风，埋葬贪官。在这里，马良就是超人的本领。
二、写童话故事首先要有丰富的幻想
为了使文章生动活泼，打动人心，常需要想象。有了想象力，眼前的一切就会活起来，动起来，现出勃勃生机，给人以极大的感染。我们可以赋予动物“拟人”或“超人”的特征。“动物童话故事” 可展开大胆想象，使动物拟人化或超人化，这样的“动物” 更神奇，更具吸引力，也才能更好表达我们想要表达的思想感情。童话带有浓厚的幻想色彩，我们要能根据自己的某种愿望或思想展开丰富、大胆甚至夸张的想象，构思出一个完整的故事来，而能让别人读了这个故事也能感悟到你想表达的这个愿望或思想。如《卖火柴的小女孩》这篇童话中多处描写了幻想：火炉、烤鹅、圣诞树和奶奶，
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作者运用了丰富的想象进行的虚构。
三、写童话故事也要有感情。
“动物童话故事”与其它童话故事一样，在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前，我们要根据自己的想法，确定好一个主题思想，并构思好一个完整的故事，且力求故事情节曲折动人。“一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时，要把事情叙述得波澜曲折，
也要像《神笔马良》那样，从“梦中得到神笔“用神笔为百姓服务” —
“用神笔逃离并惩治贪官”，对情节进行巧妙的安排，必然能引人入胜。当然，我们在写童话的时候，还应该要注意：通过童话故事的描述，启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。
写童话需要注意的事项
一、首先要想好他们之间发生了什么事情，然后围绕这件事情组织语言。
他们到底发生什么事情呢，也就是要按事情发展的顺序来记叙童话故事，，《狮子和鹿》就是一个典型的例子：课文先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角，抱怨自己细长的腿，接着写狮子扑来，细长的腿帮它脱离险境，而美丽的角
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差点让它送了命。
二、为了使童话故事更加得生动、有趣，我们在描写的时候还要注意
通过童话故事中的主人公的对话来展开情节、推动故事的发展。比如《陶罐和铁罐》中铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充
分展现。那么是不是将故事的情节写出来就可以了呢，也不是的～将故事情节按照一定的顺序描写出来，只能算是我们盖房时只把框架做好了，要想住进宽敞明亮的新房子还要装修。
三、我们还要注意童话作为一种反映生活的形式，目的是启迪人们的思维，对大伙进行思想教育。比如《狮子和鹿》、《陶罐和铁罐》两篇课都有一个共同之处：通过童话故事的叙述，告诉我们一个道理。两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人；表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。所以，有关动物的童话故事的习作，我们一定要注意三个方面：
１、写童话故事，首先要有丰富的幻想。
２、写童话故事，要有曲折动人的情节。
３ 、写童话故事，要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中，一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。童话故事的快速构思：
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开头：动物童话故事主人公的大致介绍（主要说
明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍）
中间：１、动物（们）故事的起因
２、动物（们）故事的过程（特别注意情节的一波三折）
３、动物（们）故事的结果
结尾：动物童话故事给我们带来的启发（主要是说明的一个道理）通过以上的说明你会写这篇作文了吗？ 下面我们再来看一组同学们写的动物童话故事，说不定会对你有所启发呢。
小兔子请客
一个晴朗的星期天，小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。小猴子第一个兴高采烈地、又蹦又跳地拿着一大包又红又粗的胡萝卜到了小灰兔的新房门口，它敲敲门。小灰兔一听到“咚咚”的敲门声，心想：会是谁呢，赶紧跑过去开门迎接，它一开门，看见是它的好朋友小猴子，马上叫着：“欢迎欢迎～”小灰兔握着小猴的手，接过礼物和它一起来到沙发旁说：“你还带礼物来，真不好意思。其他的小伙伴还没来，你先坐在沙发上休息一会儿。”说完，小兔从厨房里端来了一杯热乎乎的茶，又打开
电视机，陪着小猴聊起天来。不一会儿，小伙伴们都陆陆续续地先后来到了。小灰兔请大家坐到了桌子边吃饭。接着，小灰兔从厨房里端来了一盆香喷喷的肉骨头给小狗。然后，
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拿来了一盆又香又脆的松果给小松鼠，又捧来嫩嫩的青草给小山羊，再送上了一盘鲜活的小鱼给小猫，再把一盆红通通的桃子递给了小猴子。最后，又在自己面前放了一盆胡萝卜。大家吃得津津有味。吃完了饭。小兔和大家一起踢球，小山羊、小猫、小兔一组，小猴、小狗、小松鼠一组进行射门比赛。结果，小山羊组赢了。
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