[优秀作文]影响我一生的老师

作文一：《[优秀作文]影响我一生的老师》900字

记忆中的你总是温柔可人的模样，就算生起气来也不会让人感到可怕，只会让人感到心疼，感到敬佩。

第一次见你在我初二转校过来。我走在初二年级的教学楼旁，用陌生的眼神看着这陌生的景和人，想停住脚步问问新生在哪里报道，一侧脸就看到你年轻的脸上挂着纯净的笑，你用你温柔的声音问我，“新来的同学吧，来我班上报道吧”。你不知道，多年后再想起你时，你的笑容记忆犹新，还可以温暖我的心。亲爱的老师，那时的我小小的个子，怯生生的模样，不知道你是否还记得？

渐渐的我与同学熟络起来你还是一如既往的温柔，以至于在教训我们班调皮的孩子时老把你自己气得流眼泪。初二的孩子太调皮太不懂事，总会惹出这样那样的事来，几乎每周你都会黑着脸严肃地给我们讲着大道理指出我们的错误，你把我们当自己的孩子一般爱护、管教，在我们犯错时你才会流眼泪吧！你不知道我有多心疼你，默默告诫自己不要让你操心。

还有一次班上的一个同学与父母吵架离家出走了，第二天没来学校上课，你看着空着的座位，眼里流露出的担心，分明是父母担心孩子的眼神。你马上联系同学的家长，得知情况的你骑上你的电动车满街的找，你去城市的每个网吧找，你去游戏厅里找，我只清晰的记得一整天你都没回来。第二天看到空着的座位没空了，而你却是满眼的血丝，后来从同学那里得知晚上的时候你在网吧里找到了同学，你吼完他又抱着他像个孩子一样哭了。

对于我，你给的最多的是鼓励。你知道我胆小害羞，你每节课都抽我起来回答问题，你让我当你的课代表，你让我有机会和更多的人交流，后来我在陌生人面前讲话才不那么脸红了。记得你常爱摸着我头发对我说，“你这么乖，要好好读书，将来做个有做为的人”，我就很认真的听每堂课，很认真的对待每一件事。你总在你不多的工资里拿出一部分钱来作为奖金奖给我们，中考那年你鼓励我努力冲刺到前三名去，还记得毕业那天我拿着你奖的钱高高兴兴的给了妈妈然后离开了学校，但总觉得忘了什么。

亲爱的老师，多年后的我想起了毕业这件事，我想我忘了对你好好的说一声谢谢。谢谢你那么爱护我；谢谢你用你的行动教会了我怎么去爱除自己以外的人；谢谢你教会了我待这个世界温柔才会被这个世界温柔以待。

作文二：《给我影响最深的老师作文》1100字

给我影响最深的老师

从刚入小学的到现在的小学高年级，我的成绩稳步上升。当然，这离不开老师的教育和家长对学业的支持。

在我印象里给我影响最大的是我们的俞老师。

他的脾气很古怪。上课时会与我们嬉笑，好似个“老小孩”；当我们不认真时，他就会大发雷霆，对我们“棍棒交加”，打得我们“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我们最不想听见也是不得不听见的棍棒声用老师自己的话来说就是美妙的音乐！

尽管脾气古怪，但他却很关心我们的学业，常常与我们一起待到作业全订正完时才回家做饭。

老师对其他的同学是心狠手辣的，但对部分学习认真的同学却是笑逐颜开的，没怎么批评，但格外关心他们的学业，对那些成绩较好的同学，尽管哪儿做的不好，老师也会包容他们，原谅他们，告诉他们以后不能再犯类似的错误了！

在俞老师积极鼓励与陪伴下，我的作文写作水平有了明显的上升，屡屡获优。我的语文成绩更是名列前茅，得不了第一，就会拿个第二。我的朗诵更是有提高，老师告诉我应该怎样去读一篇文章，段与段、句与句之间应该怎么停顿；要理解文章所写的内容读起来才通畅、流利，极具抑扬顿挫之感……

我会继续保持现在的成绩与状况，一定不会辜负老师对我的期望的！

【每日写作指导：高考不必贴热点１０分钟内写完】

老师观点：没必要刻意押社会热点

２０１４年北京高考语文作文被“一分为二”，总分仍为６０分。除原有的大作文外，新增了一道分值为１０分的“微作文”题，全面考查考生的写作能力。对于这道新题型，有考生仍沿用往年为大作文押题的办法，结合近期的社会热点，预先准备几篇“微作文”。

北京四中语文高级教师连中国表示，“微作文”是首次出现在高考中，他预计题目不会很难。“考生不用紧张，更不要乱押题。”他认为，高考中的“微作文”题，会保证每名考生都有话可说。

北师大二附中语文高级教师何杰也建议，考生不要刻意准备很多社会热点问题，生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”

可能出生活类应用文

学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“２０１４年的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。

王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。

作文三：《老师对我的影响作文》19800字

篇一：高一语文我的老师优秀作文

我的老师　　高一３葛惠妹

天地间有一架永不平衡的人情天平，一头是老师，还有一头是学生，它的支点叫做关爱、责任与奉献。

他是我初三的时候才教得我，虽只教了我一年，却让我终生难忘。

石英，瞧这名字，一听就是教化学的，不错。石老师短小精悍的个子，留一个平头，一口洁白的好牙，３６５天总是浅色衬衫配深色裤子，还有不变的笑容。

刚接触他的时候，就印象不错，主要是因为作业量少。别的老师的作业无外乎学探诊和练习卷子，只有我们班的作业与众不同。是每天一张ａ４纸的四五道题，全是他精心挑选出来的“金题”，难度适中量又少，甚合我们心意。当时却没有想到为了留作业他额外花费的时间与精力，甚至会比我们写作业的时间还要长。

他上课的方式也给我们留下了诸多回忆。现在大多数的老师上课都很青睐ｐｐｔ，他却坚持手写板书。原因是他认为这样更方便，也更吸引学生的注意力，上课气息会更浓。习惯了之后便忽视了课堂上他额头的汗珠和落满粉笔灰的衣服，

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甚至还曾暗自埋怨取笑过那并不十分优美的字体，想想当时果真是不懂事啊～

记得一次上课，讲得内容较难，重点较多，石老师便用不同颜色的粉笔写下了不同的板书，给灰暗的黑板披上了一件五光十色的外衣。老师望着壁画一般美丽的黑板动情地说“别说还挺好看，我都舍不得擦了。”同学们都会意地笑了，空气中飘着好些欢乐因子。有同学提议：“老师我能把黑板照下来留个纪念吗，”石老师眼珠一转开玩笑道：“照了回家可得看呐～明儿我可抽查你～“好～””“我也来一张。”附和声一遍，咔嚓声不断。老师体贴地站到一旁，让开黑板稍做休息擦了把汗。我发现老师裤子衣服上落了好些彩色粉笔灰，相当有艺术感，便把老师也照了进去。老师走了进来继续讲课，顺便把手撑在我的课桌沿上，老师手指通红，指节宽大，手指上糊满了粉笔灰，红的黄的，像开了个染料铺。手背皮肤干燥，甚至都裂开了口子，看得我于心不忍，心里酸溜溜的。心里盘算着不久之后的新年联欢会上，送他一瓶护肤霜作为新年礼物。

联欢会说到就到了，不过要送什么护肤霜之类的想法早已跑到九霄云外了，这当然是后话。联欢会进行到一半，开始陆续有老师过来“串班”了。石老师来的时候我们正在玩大冒险，我们十分“热情”地怂恿老师一定要抽个签，出乎意料地是他竟十分配合，照纸条上的内容拿了水盆顶在头顶上，右

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手扫把左手墩布喊“我爱劳动～”我们很高兴，也很感动。他是第一个，不知是不是最后一个。

还记得那张班级毕业照上，我们都很开心地笑着，石老师用一年的时间来帮助我们成长，教会我们知识，更教会我们责任与奉献。我会用一生的时间去怀念他，敬佩他，并向他学习。　老师真是个好职业，他们帮助了许学生，收获了无数祝福和快乐。篇二：我的老师（高一作文）　我的老师（高一作文）

我的老师

每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。

时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您

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说：班长站起来，给大家翻译一下这篇文章。望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力；几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说：你可要好好学英语啊～瞧你上课．．．．．．。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学习的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。　　孔子曰：有教无类。孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生平安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：．．．．．．孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹．．．．．．老师最大的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远平平安安，幸福快乐～台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起

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时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。

时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是最好的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：你来了啊～怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流．．．谁说时间会消磨感情，老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临近毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。

随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。篇三：高一语文我的老师优秀作文

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我的老师高一３　邢洺赫

将钟表的指针倒转，我发现我曾两次被改变。一次是中考的失利不说；另一次便是遇到了一位姓丁的奥数老师。

四年了，丁老师除了老了些，没有什么变化。周末上课时，我看见他和另一位老师饶有兴趣地讨论着一道数学题。这题，我也许做过吧。

五年级开始学奥数，自叹晚矣，妈妈当然更着急。丁老师那里，这都不是事儿，他引导人可是有一套。初来乍到，不免困惑，看着生疏的公式，一个“啊，”不禁从我口中蹦出。丁老师皱着眉，故作严肃，手指着我，反问：“咦，怎么‘啊’呢，咱学的可是‘奥——数’，不是‘啊’数。来，我再讲一遍。”引得笑声一片。讲毕，问：“好，听明白的跟我一起说’奥’。”　“奥～”这样的课，有几个能听不懂，又有几个不爱学呢，　丁老师对教书（这里不说工作说教书，是因为丁老师不视教书为工作，视之为生活也，教书之为工作在形式上是被动的。）的热情，莫能及也。而他对自己更是严格要求——优秀是一种习惯。一次上课，不知为什么，一位试听的同学听到三分之一便离开了，丁老师趁课间赶忙与其家长沟通，方知自己刚才出口：“这你怎么都做错了，”一言。过后，他又向我们鞠躬，郑重道歉。“都是我的错，太失败了，太失败了，大家以后监督我。记住，慎言是随身的戒刀。”

此外，且不说不拖一秒堂，不偏一个人。丁老师的嗓子一

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直是沙哑的，但他从不带扩音器，自己的解释是那样听起来让学生犯困。如此日复一日，我见到得丁老师的嘴一直都是起泡的。而老师所饮，非茶即药耳。

不到一年的时间，虽然每周只见一次面，但丁老师的热情和责任感深刻感染着我。我不喜欢用“到死丝方尽”等评价一位老师。毕竟那本是义山用于写闺情的，不如“尽心竭力”，对丁老师，除尽心竭力，还有热爱、奉献。

我的理想是什么，受丁老师影响，当老师，像丁老师一样的老师。当然，最好是教数学啦。进一步说，如果像我丁老师这样的老师，在西藏多一点，在云南多一点。谈近点，在平谷、通县多点，在河北多点，在我的家乡定州多点，就更好了。

篇二：我的老师（９００字）作文

精选作文：我的老师（９００字）作文　　我的老师　　啪～一个巴掌准确无误的降落在我可怜的背上。父亲愤怒的问：以后还敢不敢在上课画画，不写作业，我勇敢的抬起头，迎着父亲燃烧的目光，一字一顿地说：老师说，有梦想就要勇敢地追求～啪～话音未落，又是一巴掌。接着被赶回房间写检讨。　　上述回忆中的老师，就是我五、六年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。　　老师姓刘，教语文。一头天生卷毛终年浓密的盘踞在头顶脑后，脸上剩余不多的光亮地方又被生长迅速的络腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着，

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却并不影响目光的锐利与深沉。睿智的语言，得体的穿着，让我们一致得出一个绰号：刘总。　　刘总的课上得是顶好的。声情并茂，图文同解。有时就算不抄板书，作业也十分容易就可写完，因为那课的核心精华，早已深深，是声声刻在了脑海中。其余的时间，他就会跟我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析；名人名家的成长道路；常见成语中的故事与典故；他小时候生活、读书的艰辛＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；于是，在别班同学在外疯玩时，别班老师在上网时，我们班总是安安静静，他在讲台上目光炯炯的讲着，我们在底下目光炯炯的听着。每隔一段时日，他还会依照每个同学的情况放下一些他规定的必读书目，或是一份课后自然实践调查。就这样，学习生活开始渐渐紧凑充实，文学素养不断提高，与自然的接触也日渐亲近。当然，刘总的威信也在我们心中一点点建立。　　转眼到了六年级最后的日子。我们开始格外珍惜与刘总相处的时光。刘总也更加卖劲的上课，改作业，希望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添许多白发。终于到了统考的那一天，我们握着刘总为我们挑选的代表好运的红笔袋，背负着刘总殷勤的希望，只觉得力量倍增。　　之后便是毕业班会。刘总买来大包小包的零食，任我们在班上笑着，闹着，拥抱着，欢呼着。我一转身，却不小心看到平时坚立如松的刘总，此时正斜倚在门口，眼里亮光闪闪。那一刻，终于彻底明白了刘总对我们的关爱。　　明天的路已为你铺

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好，就看你的步伐了～刘总用漂亮的行书在我的同学录上写下了这句用爱凝练的话语。　　感谢你，刘总～感激你，刘总～我亲爱的老师～山西大同城区十中初二：２２８７０７８４６０

篇一：我的老师作文６００字

我的老师作文６００字

老师，是传授知识来哺育我们的辛苦园丁，也是老师让我知道人生当中的对与错，是我的红绿灯，该怎么做，也是老师教我的，在人生的旅途中，是他为我点燃希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他－－－何荣荣

他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧～

有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：：杨佳获得了全班

比被打入十八层地狱更难受（世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课（（（（（（

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：别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗，：我不要，我不服气～：：对了，就是这样～去放松一下吧～：我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人～原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦（

课上严父，课下好友，就是他，我的老师（

篇二：我的老师作文我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，

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有力地说了声：”上课～”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点～”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂～”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们～”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看～”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂，而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上～可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时

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感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢～去吧，好好复习功课，祝你下次考好～”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您～”可不知为什么，却没说出来。因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩

时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。

这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的

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关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起？？一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆，似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始，就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧～哭吧～哭出来心里会好受些～顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了，”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊～回去上课吧～”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文

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老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。

“怎么回事啊，廖迅。这不是你呀～”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了，怎么，ｍｉｓｓｌｉ骂你了，”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天？？和妈妈吵架了？？因为英语没有考好？？”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事，”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊～”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢～语文你不是学得很好吗，怎么英语就？？”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊～”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧～”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回

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答，”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明，”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因？？因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的～”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧～”李老师说“相信自己～好吗，”“好～”我大声地回答。那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑

海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。

老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。

提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。

她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

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是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。

渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。

“是啊，多好的一位老师啊～”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。

回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事

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情发生了。

上课的

也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。

老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。

她，是一位多么可亲可敬的老师啊～

我的老师作文６００字

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大，孙涵泊～孙老师，他是该做我的老师的。　幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要，他说：“花疼不疼，”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧

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残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么，他说：“看写。”再问：写的什么，说：“字。”又问：什么字，说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，？＊＊＊＊＊＊＊，＊＊＊＊＊＊春？，多好～”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血

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来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗～”现在的人很烦，似乎吃了ｚｈà药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么，他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶～”说罢又忙他的操作。？？孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目

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空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师～我的老师也将不会只有我一个

篇三：老师的鼓励影响我一生

老师的鼓励影响我一生

在我的学生时代，有两位老师让我铭刻在心，对我一生影响很大。

我的小学是在西安市建国路小学，对我影响最大的是我五年级的语文老师。在上三年级时，我的语文老师姬老师经常请假，让班长给我们抄笔记，也没有讲过作文如何写。那时父母也没有给我买过作文书，我对作文是一头雾水。有一天，姬老师让大家中午回家写一篇作文，下午就要交，这下可难坏了我。回到家里，我大哭，不知如何写，整个中午过去了，我没写出一个字。上课交作文时，只有三人没交，我和其他两人被请上讲台。我哭着上了讲台，老师和同

学们都很惊讶，因为我是班上出名的好学生．还是生活委员，学习成绩排前三名，怎么就没写作文呢，大家疑惑不解。

接下来，老师让同学们一个个念作文，我矛塞顿开，原来作文是这样写：就是写身边发生的事情。我下去后，很快就写出一篇作文，老师看后说：“你写的不错呀～”

之后我的作文在班上并不出名，上五年级时，我的语文老

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师换成了穆老师，她是一位认真负责的老师，她认真批改每一个同学的作文，她说，作文是改出来的。我每次看到她给我改的作文，我的思路就开阔一些，作文也向上走一个台阶。她给我们推荐了许多书籍，我如饥似渴的读着，很快作文就在班上异军突起。她经常将我的作文当成范文，给大家读，我也越写越好。我的作文水平与语文成绩从此一直是班上的前列，今天我已是市政协的提案大王了，这与穆老师的鼓励是分不开的，我非常感谢穆老师。在我上高二时，她得乳腺癌去世了。但是，穆老师，您永远活在学生的心里，学生没有辜负您，学生永远感激您。

另一位老师是我的高中班主任郭老师，郭老师是我们的代数老师，我的理科成绩一般般。但是，郭老师从来没有批评过我，因为我学习刻苦、认真。高一时，期中考试成绩下来了，我没有考好，很难受，以为这下老师肯定会批评我。那天下午，郭老师说要点评成绩，上课前我浑身发抖。上课了，郭老师开始点评，从第一名开始，将每一个人说的体无完肤，轮到第十五名的我了，老师严厉的表情变的柔和了，她说：“卢兢同学非常认真，刻苦，她是一个对自己要求非常严格的人，你们要向她学习～”我感动的泪快流下来了。接着郭老师继续点评，直到全班六十人点评完，都没有再表扬

过任何人。许多同学都不理解为什么老师表扬我，我当时也不明白，后来，才知道，高明的老师会因才施教。

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从此以后，我的学习成绩不断提高，郭老师让我当化学课代表，我非常认真，化学成绩经常考９９分，让全年级的人刮目相看。大家不得不服我这个化学课代表，我的成绩也排到了全班第五名。郭老师说，我早就知道你能考出好成绩。我恍然大悟，老师那么了解我。

高考前半年，郭老师每天早上６点半让大家提前来校读英语，当时还是冬天，黑漆漆的，天寒地冻，大家都起不来，而我每次都是第一个到学校，三个月下来，郭老师做总结：“全班六十人，每个人都有迟到现象，唯独一个人没有迟到过，她就是卢兢。”同学们掌声立刻响了起来，我当时也没有想到，我是唯一没有迟到的人。

学生时代的认真负责，为我的人生道路奠定了基础。我工作后，从不迟到，不仅工作兢兢业业，提前完成领导交给我的任务，而且不断的学习，不断的提高自己。从一名大学生到电缆工，从设计员到工程造价师、高级经济师，一步一个脚印，如今已经是国家电网公司的评标专家、陕西省的资深评标专家了。我在做好本职工作的情况下学习第二专业、第三专业，第四专业，成为一名复合型人才，在平凡的工作岗位上取得了成绩。我所从事的工作未必是兴趣所在，那么这就要培养对工作的热爱与执着，做到干一行、爱一行、钻一行、成一行，在追求与奋斗中找到快乐，实现自己的人生价值。

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老师的教诲与鼓励，让我受用一生，我感谢老师，她是我人生的指路明灯，是我永远的恩师。

西安铁五小五六班　丁杰夫妈妈　卢兢　　电话：１８１６１９６０８１９

篇四：高中优秀作文：我的老师（５篇）

高中优秀作文：我的老师（５篇）

１．我的老师

老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。

师如园丁

老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚，不开窍的习题，　都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题始终让我不得其解，发了个短信给老师，询问解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快～哪题，我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。”我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。——原来，老师昨晚一直没睡，直到凌晨？？？心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。

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师如明灯

“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯”。

那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现：五年级时，我清晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细若蚊虫的回答着老师的问题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上活跃起来了，不再害怕说错，声音不再细若蚊虫，这对我以后的学习给予了很大帮助。

作为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感觉到学生的变化，殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中，那句话，那个转折点，会成为她印象最深的一个点。

师如港湾

老师在学校就如同我们的临时港湾，给我们温暖。雨非常大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩笼罩着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五

彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖，雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨，温暖的太阳雨。

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老师是我学习生涯中的明灯，是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下，茁壮成长，在那启蒙性明灯的指引下，奋发图强，在温暖港湾的怀抱中，用那温暖感染他人，最终，成为能为国家做出贡献的栋梁之才～

２．我的老师

一个伟大的老师一定是可以影响到他的学生一生的，让他们意识到自己的错误，或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下，我们离光明越来越近，未来的曙光就徘徊在我们面前。我的初中班主任就是这个光源。

忠言逆耳，除了父母，只有老师会不惜一切地指出我们的问题所在（好）。那会儿还是初二，初中生活虽只过了一年，但隐约还是可以听到中考钟声的回音。那时的我浮躁懒散，恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。　王老师的办公室就面对操场。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。“你是想放弃了吗，”“没有。”“你这样做就是在走向失败，你一直是我心中的好孩子，这不像是你该做的。活动固然好，但学习才是主要的。我知道说完这些你一定会暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。”办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声（妙），我沉默不语。当然是对老师那些“打击”我的话的反感，但恰是那些话让我突然意识到了我过去做的可笑的事情，操场的缤纷在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中

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涌出了一股感激。若不是老师不惜一切的批评，我的前途将多么无助。是王老师让我意识到我的错误，找到我未来路的方向。

老师永远是那个能够倾听你诉说的人。往往只有她的理解才可让你获得动力。初三来临，班里的后起之秀如此之多，让我感到空气中都充满了压力。面对那么多的问题，我有多少次都红了眼眶，心中是对自己十分的不满。爸妈不了解情况，我就不由自主地去找王老师。在她的办公室里，又是那双好似太阳的双眸，虽从未怎么改变过，但那炽热的光芒却在悄然间温暖了周围的一切。她默默注视着滔滔不绝诉苦的我，听我对自己的不满与对压力太大的无奈。她用她的内心承接着我的痛苦，尽管她一句话都没有说，但发泄后的我顿时感到周围的空气不再那么沉重，微风拂过脸颊，只有种轻松的感觉。那之后的每一天我都充满了动力。

不仅在培养我们做人方面，一个老师最基本的是要有雄厚的教书功底，这也是让学生敬佩的一个重要部分。王老师是我们的英语老师，她不像其他老师那样照本宣科，靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。在此之前，我从未见过英语有如此的魅力，我从未想过英语居然还可以是带有颜色的。从王老师红色嘴唇后跳动出来的活泼的内容就像星空中的点点繁星，不起眼的外表，却颗颗动人，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀，　吸引着我们每个人的注意力。从此，

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英语便成了我最好也是最爱的科目。是王老师培养出了我对英语的兴趣，不仅是对英语，更是对任何新事物的新鲜感，我人生路上的另一扇窗又被悄然推开。

不论是悉心的教导，还是严厉的批评，不论是耐心地倾听，还是活跃的课堂气氛，都是王老师对我们未来的一个指示。她让我对我未来的人生有了一个全新的定位。为我的将来铺平了道路。

３．　我的老师

我最佩服的老师是王老师。他身材胖胖的，微微挺起个将军肚，说话声音很大，平时总是笑眯眯的，十分和蔼。他喜欢学生，总是在学生困难和无助的时候，给予学生温暖的帮助和无私的爱。

王老师是一个乐于助人的好老师，在我需要帮助的时候总能够得到他的帮助。“咦，我的作业本哪去了，”我翻遍书包，没有找打，不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊，”我心想。于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击～面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，王老师胖胖的身体已经到了我的旁边。“给你～赶紧写作业吧。以后可别粗心了，每天记住检查一下书包～”我拿起本子，赶紧谢谢老师。王老师把手一摆，半开玩笑地说：“下次再忘了，我就新帐

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老账一块算了啊～”

王老师是一位愿意为学生付出的好老师。有一次我因为生病落下了好几节课。病好后，我发觉自己有些跟不上班里的进度了，心中又着急又无助，这可怎么办啊。放学时，王老师把我叫住了，说到：“你落了几节课，这周放学以后你来我办公室，我给你补上。”我赶紧点头，但又一想王老师家里学校很远，那王老师岂不要回家很晚，我刚出口说到“那您回家？？”话还没说完，王老师把手一摆“走～咱们办公室去～”就这样，王老师给我补上了落下的课，使我很快赶上了班里的进度。

王老师是一位十分关心学生的老师。有一次我在打球时受伤了，手臂疼得不能动了。王老师赶紧和医务室的老师一起带我去医院。在医院了，他安抚我坐下，赶紧跑来跑去地挂号、缴费、拍片子。胖胖的身体在医院走廊里跑了好几趟，汗流浃背的。这一切忙完后，医生看了片子，说骨头没事。王老师这才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开了。当我家长赶来，知道情况后，一连声的感谢王老师。王老师把手一摆“孩子没事就好”。

王老师教会我很多东西，他以实际行动来告诉我，要乐于助人，要懂得付出，要关心帮助他人。王老师是我一生难以忘记的好老师。

４．我的老师

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学习不仅限于书本，生活就是最好的课堂。孔子云：三人行，必有我师焉。每一个人都

有属于自己的个性，每一个人身上，都有值得我们学习的地方，每一个人都可以成为我们的老师。

身体是革命的本钱，拥有一个好身体是人生最幸福的事。而在锻炼身体的过程中，更使我拥有了坚强的性格。

我的爸爸是一个体育爱好者，而且达到了痴迷的程度。但是与别人不同，他从不看体育比赛，每次外出登山从不带相机，他也从不参加什么业余比赛。他只是到固定的公园，慢慢的跑，或是去固定的山，细细地爬。对于他来说，做运动不是在寻求刺激，而是生活中一个必不可少的环节。在这样的环境下，我也渐渐喜欢上了运动，我经常和爸爸一起去玉渊潭跑步。他在前面慢慢地跑，我在后面慢慢的跟，起初只是从湖中央的桥穿过来，后来便索性绕着湖跑整整一圈。“加油～坚持～做什么事都有一段艰难的过程，只要突破了就会很轻松～”我听着他的话，并在心里默念：不要停～不要停～不由得眼睛看向路的尽头，一棵又一棵树向后移动着，此时此刻，我在心中幻想，假如果我张开双臂，一定能像鸟儿一样飞翔。

做人要懂得默默的付出，只有真心的爱别人，才会快乐。

我的姥姥是一个从农村进城的劳动妇女，她不会写字，甚至不会写自己的名字，但她却用一种无私的默默的爱将我

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包围。９月３０号那天运动会结束后，我谢绝了伙伴们的邀请，拖着两条重如秤砣的腿独自回了家。像往常一样，姥姥慢吞吞的给我开了门，她走起路来还是那样蹒跚，像一只企鹅，只是她的背似乎更驼了，脸上的皱纹也更深了，但我并没有十分在意。直到今天上午（１０月７号），姥姥说他必须要去看中医了，我才知道，姥姥为了我运动会之后能赶紧吃饭休息，一直忍着自己的病，给我做饭等着我回来。这就是我的姥姥，总是把家人放在第一位，总是默默地付出。

学习并不是人生的全部，我们要融入社会，学会生活。

从小学到初中，我一直是一个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“乖小孩”，但是当我的大姨，这个身材短小，又十分臃肿，言行举止有些尖酸刻薄，喜欢描眉画眼，而且疯狂追星的时尚剩女，第一次住到我家，我的生活被彻底的改变了。一有机会她便带我参加各种活动，还总是叮嘱我：“不要局限在自己的小空间里，要了解社会。”她教会了我很多学校永远也学不来的知识，她将这个世界与我紧密地连在了一起，使我感受到了生活的乐趣。

生活中处处都有我的老师，我的爸爸，我的姥姥，我的大姨，他们的一言一行，一举一动，都在潜移默化的改变着我。在未来的人生中，更需要我去不断发现他人的优点，去寻找新的老师，不断完善，不断超越自己。

５．我的老师

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她，对她的学生总是那么凶。学生做了好事，她也从不表扬，但是人嘛，总会有柔情的

一面，总会笑，也会有悲伤挂在脸上。她就是我的老　师刘老师，她真的是一名好老师。

刘老师教物理，不得不承认她讲的确实好。但是上她的课从来都是在批评中度过的，所以我们永远都是在低着头上课。刘老师还总说我们笨，我们傻，我们心里很不是滋味，因此大家都暗下决心，必须让刘老师对我们的看法转变。苦苦奋战两个月，期中考试来了，所有人都进步了。出乎我们的意料，刘老师还是很生气，晚上放了学居然还召开了紧急家长会～百年不见呀～我们都十分的生气与伤心，白努力了。那些平时不好好学习这次有进步的同学怨气就更大了，努力这么久都得不到刘老师的肯定。从那一天开始，我们就越来越不喜欢刘老师，不喜欢物理，讨厌做她的作业。

中考最容易的就属体育了，刘老师相当重视。上操跑步时，班里有人不舒服了，她也从不让休息。到了考试的那一天，刘老师没有跟着我们，大家都很高兴，终于不用看着凶巴巴的刘老师跑步了，我们都超长发挥了，但是真的很累很累，下台阶时就如同一滩烂泥，等走到转弯的时候，我看到了满脸灿烂笑容的刘老师，她的嘴角弯弯得像一个小月牙，小月牙在她黝黑的脸上闪亮亮的，特别美丽。等我走到刘老师的身旁，刘老师咧开了她的小月牙，抚摸着我的肩头，亲

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切地说：“Ｈ，累坏了吧，考的怎么样，去那边好好休息一下。”我还一下没反应过来，说到：“满、满分。”“不错，第一战胜利了～”刘老师的小月牙咧得更厉害了，接着她又搀着我的胳膊，把我从台阶上扶了下来。刘老师一个挨一个的询问我们，她为考得好的同学喝彩，也在鼓励没考好的同学不要气馁，打好下一战，然后再一个一个的搀我们下来。这还是那个整天说我们傻，没有表情的刘老师吗，大家都震惊了。看来刘老师就是一位典型的刀子嘴豆腐心的老师，她对我们说的那些伤人的话，其实就是为了激励我们再接再厉，在这个关键的时刻不能松懈，掉链子。从这一次开始，我们被感动了，逐渐的又对刘老师有些许好感，好好的听她的课，与她作对也少了许多。

随着时间的流逝，中考一步步向我们逼近，我们以及老师们都累的筋疲力尽了。这一天，一向守时的刘老师竟晚了半节课还没来，班长和课代表到处找她。最后是数学老师来告诉我们，刘老师家人病重，她去医院签字了，正往这边赶。班里死一般的寂静，这时班长发话了：“同学们，一会刘老师回来，大家都安安静静的听课，以后咱们也不能让刘老师生气了，都听懂了吗，”大家都点点头，安静的坐在位子上看书，耐心的等待着刘老师的到来。可以说这是我们班三年来最安静的一刻了。刘老师来了，她不停的跟我们说抱歉，我清楚的看到刘老师的眼睛里布满了血丝，她一定是太累

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了～我都不忍心让她再站在这给我们上课了。这节课大家上的都很认真，都精神抖索的盯着刘老师。从这节课开始，我们的心情就越来越沉重，害怕刘老师会倒下。我们心里都知道刘老师为了我们，她最爱的学生付出了太多太多，不再有人讨厌她，不再有人气她，因为刘老师值得我们尊敬～

刘老师曾经让我们讨厌过，让我们感动过，现在更多的是让我们去尊敬她，尊重她。她真的是一名好老师，她值得我拥有一辈子～

篇五：我的老师开头结尾

１、现在，我已经是一名六年级的学生了。也就是说，再过一年，我就要离开这个即可爱又让我印象深刻的母校了。我首先要感谢的，非蔡老师莫属了。

２、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

３、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。

４、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。

５、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。

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６、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。

７、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。

８、在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。

９、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。

１０、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。

１１、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是，，燃烧～不停的燃烧～？？

１２、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。

１３、我们的语文课充满这快乐的气氛，每一堂课都充满

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了欢声笑语，这些都是因为我们幽默的语文老师——阿秋。虽然跟阿秋认识才几个月，但欢声笑语已经不少了呢。

１４、我喜欢我的语文老师——曾老师。她高高的个儿，身上的衣服虽然不甚华丽，但总是那么合体，一双传神的眼睛，让人觉得十分亲近，下垂的头发难以掩饰额上的沧桑。

１５、张老师，您真是我最尊敬的一位好老师～

１６、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。

１７、天上的星星，总会有最亮的一颗，海底下的珍珠，总会有最大的一颗，盒子里的糖果，总会有最甜的一颗，人生中，总会有最精彩的一刻，在我的生活中令我感动的事有好多，不过最令我感动的是下面这一件事。

１８、每年９月１０日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献～在第２８个教师节来临之际，真心道一声：老师好～

１９、我从小学到现在，接触啦数不尽的老师。但最使我难忘的还是这位老师，他是我初中的英语老师。

２０、从幼儿园开始，我就接触到了许多老师，当我不开心，不高兴，又哭又闹时，老师总是抱着我，哄我玩，教我

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学这学那。但是随着时间的推移，这些老师在我的记忆里已经慢慢模糊了。

２１、我有许许多多的老师，如我喜爱的杨老师，漂亮的丁老师，还有敬佩的钟老师？？但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。

２２、蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。

２３、想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

２４、我有一个帅气的男老师，他长得特别的英俊潇洒，就好像新出炉的潮流美男子一样，现在就有我来给你们讲一讲吧～

２５、在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛老师。

２６、我非常喜欢我的语文老师。她有一双明亮的眼睛，留着长长的头发，脸上时常露出亲切的笑容，但有时也很严厉。

２７、我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。

２８、他，是一个普通的教师，却有着不平凡的业绩，他知识渊博，风趣幽默，上课时与我们溶为一体，学习气氛非常高涨。他就是我的语文老师——修老师。

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２９、老师您是园丁，整修着花园里的花草；老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。

３０、我的老师长着一头乌黑的长发，她的笑容时时挂在脸上，他对我们很好。在期中考试前，她重重教导我，是我在考试中取得了全班第一名的好成绩～

结尾：

时间过的真快，一眨眼我已经是一名中学生了。还没有进校的时候就时常想，我在中学会遇见一位怎样的班主任老师呢，还会和小学的班主任一样疼我、爱我、关心我、帮助我吗，

分班那一天，我与其他二班同学站在操场上等待老师的到来。当我们班乱乱哄哄的时候，走过来一位，矮矮的，严厉的男老师，“这大概是学校主任吧～”我心想。这位老师却真的是主任，班主任～啊～遭殃了～

报到那天，发书，排座位，领校服，在这过程中，男同学们却把书发的乱七八糟。可严厉的冯老师并没有发火，只是耐心的统计我们少了哪些书，慢慢的发给我们。我紧张的心才算是安定下来。

九月一日，开学的日子，老师强调千万不能迟到，没想到，我却因为堵车，到晚了。本以为是堵车，有原因，老师多少会留点情面吧～怀着一颗忐忑的心来到教室里，“出去～”

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强忍着要掉下来的眼泪默默的走到了门口，心里嘀咕着“这老师怎么这么不近人情，不就是迟到了一会吗，有什么大不了的，”

开始学习了，冯老师认真的教我们读课文，认真的教我们讨论课后题，顿时，我的心中对冯老师燃起了敬佩

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作文四：《初二写人作文-影响我一生的老师》1000字

初二写人作文：影响我一生的老师

记忆中的你总是温柔可人的模样，就算生起气来也不会让人感到可怕，只会让人感到心疼，感到敬佩。

渐渐的我与同学熟络起来你还是一如既往的温柔，以至于在教训我们班调皮的孩子时老把你自己气得流眼泪。初二的孩子太调皮太不懂事，总会惹出这样那样的事来，几乎每周你都会黑着脸严肃地给我们讲着大道理指出我们的错误，你把我们当自己

的孩子一般爱护、管教，在我们犯错时你才会流眼泪吧～你不知道我有多心疼你，默默告诫自己不要让你操心。

的钱高高兴兴的给了妈妈然后离开了学校，但总觉得忘了什么。

亲爱的老师，你用你的行动影响着我，也将影响着我的一生。

作文五：《[优秀作文]一位影响了我一生的老师》300字

一位影响了我一生的老师

有一位老师，我在她的门下受业四年。她像一把大伞，为我们遮风挡雨；她像一条小船，让我遨游在知识的海洋；她像一把铲子，为我们铲开光明的路程。她就是－－－曾老师。

曾老师带着一副眼镜，眼镜架的下面有一双水汪汪的小眼睛，头发有一点自然卷。曾老师最喜欢穿红色的衣服；她在给我们上课的时候，还时不时地推一下眼镜。

记得有一次，我的作业有很多道题错了，在放学时，老师叫我上去，我站在曾老师身旁，等待着暴风雨的来临，结果出乎我的意料，曾老师并没有骂我，而是耐心的给我讲解，过了大概１０分钟左右，曾老师微笑着问我：听懂了吗？我答道听懂了！谢谢老师。曾老师的脸上露出了会心的笑容。

曾老师虽然很普通，但她永远是我心中最美的老师！

三年级：鲜恩泽

作文六：《影响我一生的老师作文 .doc》3800字

影响我一生的老师作文

［影响我一生的老师作文］　　　　　　　　　　　　　　　　　人生，路途中会遇到许多坎坷，曲折，影响我一生的老师作文。也许，会有很多人误入歧途，这时候将我们拉回正道的，就是老师。老师一个时常萦绕耳畔的名称，却温暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老师与我共同度过校园的一点一滴。老师那样多，我怎么记得完呢，于是便有一位老师的名字，深深地刻入脑海，那就是夏老师。

六年级，是我作文水平节节高升的黄金时期，小学六年级作文《影响我一生的老师作文》（．．）。那时候，没有一位好的导师是不行的。也就是夏老师，让我迷恋上文学迷恋上写作，爱上了书本散发出的阵阵书香。我意识到了文学的魅力，更应该投入到文学中去，让文坛上，闪耀着一颗明亮的新星。

师爱如山，师情似海。老师是我人生中的第二大亲人。老师的爱融入我的生活，我的记忆，我的灵魂

影响我一生的老师作文２　　第２篇　《影响教师一生的１００个好习惯》读后感

〖预览〗暑假里阅读了《影响教师一生的１００个好习惯》这本书，一开始是随便翻翻，但是一翻开竟放不下来了。好习惯是一种独特的力量，好习惯是一种坚忍的品性，好习惯孕育着超凡的智慧，好习惯闪现着魅力的火花。育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯是最好的行为典范，是最有力的无声语言。书中罗列出教师应该养成的１００个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，使我对教育人生有了更为深刻的理解。细看来，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，常常是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。每读到一条习惯，不由得对自己的行为进行评价和剖析。看到一些我已经养成的习惯，不禁感到欣喜，这是从另一个角度得到了肯定。例如教师养成换位思考的良好习惯，使自己具备学生的心灵去感受，用学生的大脑去思考，用学生的眼光去看待，用学生的情感去体验，用学生的兴趣去爱好。因为孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤。我能够经常站在学生的角度去思考，去理解学生的行为与需求，这样能拉近与学生的距离，更好的进行教育。又如一个学生一个世……影响我一生的老师作文３　　第３篇　《影响教师的１００个经典教育案例》读后感

〖预览〗教师岗位培训要求看看《影响教师的１００个经典教育案例》，并且写读后感，初入教师行业对各个方面都充满好奇，也都会认真对待，对于学习过程中的贵人，愿意对我的工作进行批评

指正的人们，我会非常感激。一下是我的读后感以及总结出的一些方法，虽然不知道是否能运用的顺利，但是怎么说都是一份宝贵的经验。一、对待孩子要多一些耐心其中的一篇案例记叙了一个可爱的８岁小男孩，不爱写作业不爱静心读书，一到下课就爱跟在老师后面：胡老师，昨天我被狗咬了；胡老师，李强上课踢我。胡老师，我不想和赵小路坐一位了。看着他说个不停，他的老师总会不耐烦地对他说：知道了，知道了。老师很忙，今天就这样吧。而他并不生气，很宽容，慢慢地扭头走了。一天，当他的老师布置完作业准备去开会，他又站了起来，没等他开口，他的老师先说话了：又有什么事，快点，我忙。我没有本子，还有好了，自己想办法吧～说完老师就去开会了。等开完会来到办公室，这位老师便看到自己位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕，旁边还放着一张小纸条：胡老师，你很忙，也不知道你有没有时间看我……影响我一生的老师作文４　　第４篇　《影响教师的１００个经典教育案例》读后感

〖预览〗教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师，《影响教师的１００个经典教育案例》读后感。如今，我终于实现了儿时的梦想抱着满腹兴奋与追求，加入到了辛勤园丁的队伍中，骄傲自豪地站在讲台上，用我的所能，竭尽全力地培育着每一个聪明活泼的学生。但是，如何扮演好新时期教师的角色，作为新走上讲台缺乏教学经验的我心中充满着困惑～看了这本书后我似乎看到了黎明的曙光。在这１００个教育例子中，可以说处处让我感动，处处令我深思令我记忆最为深刻的是这样一则故事：　皮尔保罗这时担任诺必塔小学的董事兼校长。走进这所小学，他发现这里的孩子无所事事，旷课、斗殴，甚至砸烂黑板成了家常便饭。当罗杰罗尔斯这个孩子从窗台上跳下，伸着小手走上讲台的时候，皮尔保罗说：我一看你修长的小手指就知道，将来你就是纽约州的州长。当时罗杰罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次校长竟说他可以成为纽约州的州长，这大大出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信它。从那天起，纽约州的州长就成了飘扬在罗杰罗尔斯精神领域上的一面……影响我一生的老师作文５　　第５篇　给我一个理由忘记作文１００字

〖预览〗满面的苍色还没有褪去　　思恋的毒药还在继续荼毒心灵　　心肝和肺都将是别人的了　　我呀，我呀我是谁，谁是我呀　　说好我要变成你的一根肋骨　　忘记了　　丢了这跟肋骨你还是可以　　活着，开心的活着　　一只几天没吃饭的狗　　也无视这根无味的骨头　　狗嘴里的泡沫　　成了我最终的归宿　　阳

光下　　化成了清风……影响我一生的老师作文６　　第６篇　**影响了我作文

〖预览〗要是说谁对我成长之路影响最大，那就不得不提**这个人。　　他虽然和我们生活的年代隔了几十年，但他舍身炸碉堡时的壮烈深深印在我的脑海。那是在解放战争时候，又一场战争在隆化中学打响了，大家都知道国民党军的装备很强，再加上他们在中学旁边修了一座碉堡，令当时武器装备远不如国民党的解放军战士们很头痛，因为那座堡垒占的面积很大，足足可以把整个国民党军保护起来，面对国民党的疯狂扫射，解放军瞬间牺牲了很多人，这时连长急得像热锅上的蚂蚁，突然有一个坚毅的声音传来：连长，让我去炸掉堡垒吧～这个人就是**，他那双眼睛里透出一股勇往直前的光芒，连长稍微犹豫了一下，但为了顾全大局，接着又说：好，你去吧，我会派人掩护你的。然后**背起炸药包，迈着沉重而有力的步伐向堡垒而去，但敌人开始把目光转向了他，于是全力攻打**，虽然他很灵巧的躲过了，但子弹是不长眼睛的，不幸的是有一枚子弹射中了**的左腿，他根本顾不上自己的伤腿，虽然很痛，但他还是咬着牙挺过去了，终于到了堡垒，**心想：放上去就可以了。但事实总是那么残酷，他连着放上两三次都滑了下来，他想到那些为新中国而牺牲的战友们，只见**双手托着炸药包，像巨人一样挺立着，火药线漫漫染没，火光照耀着他那钢毅的脸庞，随着一声天崩地烈的巨响，董……影响我一生的老师作文７　　第７篇　你我一起走过的日子＿作文

〖预览〗　　　　你我一起走过的日子风起风停，花开花落，一切看似一瞬间，却已沧海桑田。－－－－－－题记那段我们一起走过的日子，回忆起来是那么快乐，那段只属于我们的水样纯净的年华，那么美丽，带一点小哀伤。那时的我还没上小学，不知道什么时课桌，什么是课本。炎夏你一家搬来了我家隔壁，邻家小妹因为你们的到来搬到了别处，我对此怀恨在心。作为新邻居，你们一家来拜访，我却躲在屋里不出来。外面的欢声笑语和爸妈不住的夸奖不时冲击我的耳膜，我的耐心和决心早已消失不见。我打开门，便看见文静可爱的你，你也看见了我，虽然如此但我们谁都没有说话，在妈妈的强迫下，我带你走了出去，我一言不发，抬起头仰望天空，看那美丽的夜空，却把你忽略，夜色很美，我转过头惊奇的发现你也和我一样，我们分享了这美丽的夜，这黑色的天幕见证了我们友谊的开始。我们以后经常在一起聊天，在一起堆沙堡，一起抬头看天空，我慢慢的发现我们有那么多的共同点，于是我们慢慢成了好朋友。又是一个美丽的黄昏，我们又在一起抬头看夕阳西下，如血的夕阳，缓缓下落，我们都一起静默着，静默着，直到那太阳隐进山坳，我们

才不舍的告别。我一直以为我们的友谊会延续下去，虽不天长地久，但也会到那未来未知的岁月里，但，一天，乌云遮住了太阳，我们……影响我一生的老师作文８　　第８篇　再给我一次珍惜你们的机会吧＿作文

〖预览〗　　　　再给我一次珍惜你们的机会吧亲情，这是多么美好的词呀，多么平凡而朴实的词啊～　很小的时候，夏天太阳很大，班里为６．１儿童节组织了一起演出，那时候是半托，中午不用回家，我们便跟着老师学舞蹈动作，一到老时间，我就跑到学校门口等那个人，因为我知道就算她再忙再累，也会给我带来好吃的，咚咚咚一阵脚步声传入我的耳朵，我知道是她来了，我大叫着妈妈～妈妈～她微笑着把东西递给我，我乐滋滋得吃着，不时给妈妈露出几个大大的白牙，妈妈看着我好像笑得跟开心了，即使汗珠使劲的往下流。她说，不管多累，只要看到我的笑，她就会觉得很幸福。　稍微大一点的时候，应该是大班吧。早上做完早操，同学们都在比看谁先到教室，因为第一个到教室的人会得到最大的棒棒糖～我也梦想着得到她。老师刚一说解散，我立马撒腿往教室冲，快到教室里了，我想：我还是第一个，不能落后，不能落后，这一次一定要得到它～快了～快了～快到了～突然，我感觉的后面有人推了我一下，我的前面出现了一道竖线，不～不是竖线～是墙棱～～来不及了．．．．．．我好像掉入了黑暗的洞穴，眩晕冲击着我的大脑，模模糊糊好像听见了上课的铃声，之后一个熟悉的声音在耳边回荡着，他……　　〔影响我一生的老师作文〕

作文七：《影响我一生的老师》300字

人生，路途中会遇到许多坎坷，曲折。也许，会有很多人误入歧途，这时候将我们拉回正道的，就是老师。老师———一个时常萦绕耳畔的名称，却温暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老师与我共同度过校园的一点一滴。老师那样多，我怎么记得完呢？于是便有一位老师的名字，深深地刻入脑海，那就是夏老师。

六年级，是我作文水平节节高升的黄金时期。那时候，没有一位好的导师是不行的。也就是夏老师，让我迷恋上文学迷恋上写作，爱上了书本散发出的阵阵书香。我意识到了文学的魅力，更应该投入到文学中去，让文坛上，闪耀着一颗明亮的新星。

师爱如山，师情似海。老师是我人生中的第二大亲人。老师的爱融入我的生活，我的记忆，我的灵魂……

作文八：《影响我一生的老师》900字

影响我一生的老师

发件人：你我不散。

记忆中的你总是温柔可人的模样，就算生起气来也不会让人感到可怕，只会让人感到心疼，感到敬佩。

亲爱的老师，你用你的行动影响着我，也将影响着我的一生。

姓名：龚玲玲

（支付宝号：１８３２８ＡＡＡＡＡＡ）

作文九：《影响我一生的老师》1000字

影响我一生的老师

教１

育｝

影响我一生的老师

教过我的老师，大多已经没什　么印象了．可有几位却怎么也忘不　了．因为他们影响了我以后的一Ｔ：作　和生活．

伴们玩耍的时间用心写的．就在昨　天晚上，不，一直到今天早上，我都　兴奋不已：老师一定会表扬我的，因　为在我看来，我写得真是好极了．谁　小学三年级的语文老师料被莫名其妙地训了一顿．我心里

师那沉重的一击记忆犹新．现在，我　也成了一名人民教师，我决不会让　这样的事情在我的学生身上发生．　初中的数学老师

这是一位严肃而认真的老师，　为了提高我班的数学成绩，每天上　课前５分钟他都会出ｌ道几何证明　题，做错的人将被罚做１０道数学题　并于一天内完成．我当然不想被惩　罚，所以每次做题都很认真．可有一　次我还是出了问题——写错了一　个字母，把＂Ｂ＂写成了＂Ｅ＂．在后悔　的同时，我不禁埋怨起老师来，不就

是一个字母吗，何必那么认真？我实　在是不想被罚，于是耍了点小聪明：　拿着笔小心翼翼地把＂Ｅ＂改成了　＂Ｂ＂，然后装作很委屈的样子，理直　气壮地去找老师理论．我永远无法　忘记老师那微微一笑：＂现在是对　的，刚才是错的．＂

我一直很感激他没有当面戳穿　我，让我难堪，下不来台．而正是这　次特别的体会．使我懂得了：有时宽　容比惩罚更有教育意义．

师范的微积分老师

上沁阳师范时，我选修的是高　等数学微积分．教微积分的是一个　和蔼的老头儿．因为和他是老乡，所　以他特别关注我，尤其是在上课时　常常提问我：＂小老乡，你来说说这　道题怎么做．＂因此，我的微积分学　得相当好．虽然现在微积分知识已　忘了不少，但那段备受老师关注的　幸福日子却永远忘不了．

老师的关爱对一个孩子来说无　疑是最幸福的．作为学生，我有幸享　受到这样的待遇．那么作为老师，我　一

定将这种＂有幸＂变为＂常常＂，尽　可能地让每一个学生都能享受到这　我永远无法忘记那天早晨的情很窝火，痛苦极了．就在此时，我产份荣耀，不仅仅是

在学习上．

景：语文老师歇斯底里地吼道：＂这生了一个可怕的想法：今后我再也想想自己当学生的经历，想想

Ｌ．ＩＪｒ＾：Ｉ＂ＪＨＪ１ｙ＾，１，ｌ／Ｊ，—ｉｕＩＩｒ＿＾Ｊ？＇．ＪＪｌｒ＾／，………？…＂……

是太可笑了……＂流水账！什么是流了兴趣．己在教学生涯中该做什么，不该做　水账？尽管我一头雾水，但从老师愤参加工作以后，我才意识到不什么．　怒的表情中我知道自己的作文是惨会写作对一名老师来说是多么残酷（作者单位：河南济源市克井中

不忍睹了．可是，这是我柄牲了和伙的事情．我后悔当年的任性，更对老心校柿槟小学）圃

作文十：《影响我的几位老师》800字

影响我的几位老师

赵素萍

我的启蒙老师是任孔荣老师，她是一位非常正直、非常严厉的女教师。从我上小学预备班开始，她就一直教我们。

我很幸运，因为在当时，她是我们学校唯一的师范毕业的老师。（那时，这样的老师太缺了）。她什么都会，什么都教。尤其是语文。从预备班一直到四年级。直到现在，她讲课的情景记忆犹新。从声母到韵母，从单韵母到复韵母，一直到整体认读。她都编成顺口溜，可好记了。她在教我们学汉字时，不像其他老师，让我们一直写、一直写，而是让我们把左手背到后面，举起右手，跟她一起边读边在空中写。一遍又一遍……就这样我们学会了下笔顺，学会了先横后竖、先左后右、先撇后捺……所以在学查字典时特别容易，因为我们的任老师教导有方，让我们在不知不觉的情景下学会了偏旁部首，学会了查字典。

就这样她一直带我们班到四年级。到五年级时换成了一位男教师。

这位男教师也有他的教学风格。这位男教师爱提问，在讲新课之前总是要把上一节课的内容提问一边，如果你答不上来，就得被罚站，并且你得站到讲台上（不管是男孩儿还是女孩儿）。所以一到上他的课，我们就非常害怕，生怕回答不上来。记得有一次这位老师提问我，要我到黑板上写生字，那一天，我没有写出来，他就叫我站到讲台上，面向全体同学。我从没有这样过，我哭成了泪人。也是从那时起，我养成了一个好习惯，不管老师

布置没布置作业，我都要把课文背会。也许是自己的努力吧，升初中时，我居然考了我们班的第二名（这是我从来没有的成绩）。

上初中时，就在我们村，是村办中学。师资配备不太好，记得那时的老师除了讲课外，就要到从学校操场上划分出来的自留地里除草、浇水……所以课讲的不怎么好，但菜长的却非常茂盛。但在众多的老师中，却有一位难以忘怀的老师。她让我们找到了坚持下来学习的理由和勇气——我们的物理老师。她讲课非常认真，不管是从公式上还是从单位上，要求非常严格。所以我的物理成绩在全班一直名列前茅，从来没有掉下来９０分。这就是给我留下极深印象的三位老师，他们的音容笑貌已经深深的印在我的脑海里，有时觉得他们就在我面前，要我自新，催我奋进。要我如何对待学生，严格、慈祥、包容……我也从来不敢懈怠，一直努力着……

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