大漠孤狼赵某某
作文一：《致班主任老师的一封感谢信》1000字
亲爱的班主任：
您每天都是早出晚归，尽职尽责地工作。您是多么无私，多么伟大！您差不多每天晚自修都来了，为了是替我们这些同学解答难题。您为我们的前途奔波，在百忙中抽空上网收集名校相关资料与我们分享。每当学生违反校规，您并没有放弃他们，而是语重心长地跟他们谈心。每当天气骤变，您便担当了父母的角色，关心着我们的吃穿，要我们注意身体健康。但您知道吗？作为您的学生，我是多么的关心您的健康。老师，请您要为我们保重。您不是我们的父母胜似父母，您呕心沥血地为我们批改作业，引导着我们走上光明大道。
在初中，我荣幸地当上数学科代表。但每天遇到难题，心里难免恐惧，被这难题压倒。每当我捧着作业走到你面前时，你都会再三叮嘱我一定要学好理科，并对我说：“多做些练习题，有什么不懂的随时欢迎你来问我！”我都是左耳听右耳出，觉得您太唠叨了。那次我数学成绩只得了７５分，那天晚上您把我叫到办公室，把我做错的题目一一讲解。“为什么这次成绩不理想？”您疑惑地问。我不耐烦地说：“有的题目不会做，有的是自己粗心。”您就拿着笔和纸在旁边教我解答方法，讲到我明白为止。半个小时过后，您终于讲完了，我像自由的小鸟飞出去时，却被您叫住。您语重心长地说：“这些题目都讲过，上次问你，你都说懂啊！做人要‘知之为知之，不知为不知，是知也’！”听后，我的脸像一个红通通的苹果，觉得很惭愧。
从那次后我领略到您的良苦用心。到现在您还时常提醒着我要学好数理化，每次我都会铭记心中。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不是您的真实写照吗？！您是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。您高尚的人格照亮我们纯洁的心灵。每当看到您丝丝的银发，我感到无比辛酸。我暗下决心：一定要学好数学。难题好比拦路虎，你在它们面前面露恐惧之色，它们会显得得意洋洋，龇牙咧嘴。我们要迎刃而上，扬起信心的风帆，在充斥着竞争与实力的海洋上坚定前行。
暑假里，我将制定行之有效的学习方式。对与理科，在多做题的基础上，开阔自己的视野。以攻克难题为目标，宁可废寝忘食也要达到预期目标。多与文科，我将博览群书，遨游在古今中外的文学里吸取点滴养分，从而使自身观察事物更细致入微，丰富自身对事物的观点看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的视野更明亮开阔。
我深信通过自己的努力，会考上理想的高中，用成绩来报答您对我的教育之恩。
老师，忘不了您以青春凝聚的知识源泉所给予的精心浇灌；忘不了您孜孜不倦的教导时舒展的美丽面容；忘不了您在面对一个气馁的女孩所给予的鼓励与亲切话语。
祝：
身体健康！笑口常开！事业蒸蒸日上！
您的学生：
作文二：《我最感谢的班主任老师》800字
我最感谢的班主任老师
张丽菲 五、二班
花儿的芬芳，是园丁的辛劳；树木的苍翠，是春雨的滋润；鸟儿的欢歌，是蓝天的奉献…而我们这些求知的学生所取得的辉煌成绩，正是辛勤耕耘的功劳。那就是您—老师。老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。老师，大家都说你培育着祖国的栋梁；我却要说，你就是祖国的栋梁；正是您，支撑起一代人的脊梁。在老师当中，我最想感谢的是班主任沈老师。
沈老师是一个通情达理、平时工作尽职尽责、任劳任怨的人。每次学校办什么手抄报沈老师都要“亲自出马”辅导学生怎样把手抄报办得更好。这让我打心底里佩服。沈老师讲的课更是让人责责称赞。我们全班同学都爱上语文课，因为沈老师上课时很有耐心。我们全神贯注地听着老师所说的内容，老师滔滔不绝地讲着，我们津津有味地“吃”着老师传授于我们的知识。沈老师娓娓动听的话语真挚、柔和、悦耳，听来像蜜一样香甜、浓郁，像春天里的花香一样甜蜜～犹如一首命运交响曲。沈老师讲的课是那么丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗。
我最想感谢沈老师，有一次牺牲自己的休息时间来给我们补功课的事。那是一次上课时，老师正在给我们讲上次做得一塌糊涂的试卷，当时同学们都是一副没精打采的样子，每个人都蔫头耷脑的。老师在上面费力地讲着，我们在下面漫不经心地听着。老师不再像以前那么温柔了，而是像生气时那么严厉，“叮呤呤”下课了，我们变得更加烦躁了，窗外的打闹声吸引着我们，我们变得更加不耐烦了，老师说的我们根本没有听进去。此时沈老师变得大发雷霆，看着我们一脸茫然的样子，火冒三丈地说：“这节课不下课，我再讲一遍卷子。”话音刚落，同学们就被震住了。之后，我们又无可奈何的乖乖坐在教室里听沈老师讲卷子。虽然这件事已经过了很久，但我始终铭记于心。因为是沈老师你浪费休息时间来给我们讲课。虽然当时我理解不了你的用意，可现在我恍然大悟了。
老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种春天，播种理想，播种力量…用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师，谢谢您～
作文三：《给班主任老师的一封感谢信》600字
给班主任老师的一封感谢信
尊敬的老师，
老师，您近来好吗，
不知不觉，我已踏入初中两年了。时间无情地在往前走，带动了我们的生活。时间的流逝，使我不知所措。
回想起在小学的生活，那是多么的快乐与无忧，回想起孩时的样子，我们更是一脸的稚嫩与天真，回想起。那一个个天真烂漫的笑脸，如今却变的成熟与忧郁。是的，我们正在长大，不再是从前那个任意妄为、不知天高地厚的小孩了。
从小学进到初中，学科增加了，压力自然而然地也就大了。这无疑是在我们单薄的肩膀上，放了一个重担子，压得我们喘不过气来，如若是在从前，我们必定是吃不消的，甚至让别人帮忙去挑这“沉重的担子”的。今非昔比了，我们已学会了成长，学会了坚强，“担子”压弯的腰，渐渐地，我把腰给挺直了。
进入初中后，我认识了许许多多的新朋友、新同学。也许，老师您会很惊讶。也许是因为我过去的性格，文文静静的、不爱讲话、在堂上发言也会脸红耳赤的。老师，您不必惊讶。我经过“风雨”的“洗刷”已经蜕变成一位活泼可爱的女孩子了。现在的我，爱发言、胆子也大了许多，不再像以前那样羞涩了，同学和老师都很喜欢我。
进入初中后，我的“海拔”也高了许多，性格也变了不少，或许这就是成长吧，虽然苦涩，但结果却是甜的，可谓是“风雨过后，
见彩虹”吧，
我犹如是一只蚕虫，慢慢地蜕变成一只漂亮的蝴蝶，但我不会骄傲，我会更加的努力，因为我要走完这属于我的精彩的成长历程。
祝
身体健康天天向上
您的学生
［给班主任老师的一封感谢信］
作文四：《写给班主任老师的感谢信》500字
敬爱的ｘｘｘ老师： ? 您好！ ? 您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我…… ? 深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文…… ? 敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。 ? 满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是９５分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。 ? 祝您 ? 身体健康，工作愉快！ ? 您的学生： ? ２０１４年３月１２日
作文五：《致班主任老师的一封感谢信》8100字
致班主任老师的一封感谢信
亲爱的老师：
您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。
老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。
老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。
此致
敬礼
您的学生：ｍａｒｙ
２００９．０４．０２９
致班主任老师的一封感谢信
亲爱的老师：
您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。
老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。
老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。
此致
敬礼
您的学生：ｍａｒｙ
２００９．０４．０２９
书信 心之桥
《作文：书信心之桥》书信－－－心之桥
王运昌校长说：“蔡晓晚先生的教子方法是当今中国的“家教圣经”，我们创信教育奉之为办学的“孙子兵法””。
认真研究蔡晓晚老师的教育方式，可以发现其直接教育手段就是“书信教育”。简单地讲就是用心与孩子交流，用心与孩子保持一种心灵的通感，用心达到一种教导的“书信效应”。：／／．／
以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。“书信效应”本质上就是家长、教师爱的延伸，爱的体现，爱的升华。
教育的艺术是永无止境的，我们为人父母者、为人师者正是为了传承爱心和艺术之美而生活着，幸福着，并快乐着！
一封短短的信，承载着爱心、幸福与感动，闪烁着教育富有灵性的光芒。
认真读下面几个故事，相信您一定会领悟“书信教育”的奥秘，领略“书信教育”的魅力，感受“书信教育”的力量！
书信教育故事（师生篇）
一次小作文，发现刘桃花同学写的是给我的一封信。原文如下：
敬爱的老师：
您好！一直想向你透露我的心声，可是没有机会，今天，借写作文的机会，我想说出我的心里话。
虽然名义上我是语文科代表，也算是小小的班干，可是，我总觉得我的语文成绩跟不上。也许是我顾虑多了，可是我总是那么思量着。
一上您的语文课，同学们总是很活跃，教学效果很好，就像有些同学说的：“一上老师的课，睡意都没有了。”您的确是个优秀的老师！说真的，我真打心眼里佩服您！
就连班主任都赞赏您的和颜悦色。不过，我也不知道怎么回事，我总是畏惧您，觉得您很严厉。当我说：“我真想和老师说说话，可是我怕他。”同学们惊讶地说：“那怎么回事？”我总觉得我和您之间有一道无法跨越的障碍，我也不知道这道障碍是什么。为什么那么难跨越。
上语文课，我也想发言，可是我没有勇气举手，我不敢回答。当您点名时，我好紧张。
老师，您说我该怎么办？
刘桃花
１０月２８日
虽然上课时发觉这个同学不喜欢说话，但并不知道她心里有个“怕”字，为了打消她心头的顾虑，我在她的本子上写了以下一段话：
刘桃花同学：
你的这封信写得很好，这倒不是说你在信中极力的赞扬我。其实，我并没有像你说的那么好。你在信中讲了不少心里话，而且文章一气呵成，语言也十分得体。
我要着重告诉你的是，你大可不必担心这担心那，不必有过多的顾虑。虽然你上课很少举手发言，可你在老师心目中依然是最棒的。你的几篇文章写得就相当不错。第一期《小橘灯报》一开始抄了你的两篇文章，后来由于想多刊登几个同学的，只得忍痛割爱，将你的那篇相当出色的《落后、进步、文明》暂且搁置。还有下面的《多有趣呀》都可看出你的文笔是如此的美好。至于你说你我之间“有一道无法跨越的障碍”，这更是无从说起。我是最乐意与孩子们交朋友的。你的很多顾虑只是自己给自己增加的压力，相信你能树立自信，锻炼自己，大胆地说自己想说的话，做自己想做的事。有时间，我会随时在办公室等你说话。祝你一切如桃花般绚烂。
你的老师
１１．８
不久，月考时，刘桃花又在试卷上写了以下一篇文章：
怎一个关怀了得
刘桃花
初一语文课，是由李老师教的。刚开始挺害怕的，后来久了，也就不害怕了。
今年是老师带的，一开始也适应不了。原以为慢慢地就会好了，可是过了好几个星期了，上老师的课，我依然胆小，不敢发言。我也急了，也顾虑着。怎么办呢？后来我终于鼓起勇气，写了一封信给老师，向老师敞开了心扉。
一个星期过去了，老师回了信给我。我万万没有想到，原以为老师只给一句答语罢了，没想到……我甚为感动。
老师在信中让我不要担心这，担心那。我看了，以前的什么顾虑，消散了好多。一句“你在老师心目中依然是最棒的”看了后，晶莹的泪花闪烁着。我心想，是呀，总有那么多的顾虑干什么呢？只要自己上课听讲，课后多努力，自己总会赶上来甚至超过他或他们的。相信只要我付出了汗水，学习之树总会是常青的。
老师在信中还谈到了我的几篇文章，老师写道：“它们相当出色，你的文笔是多么的美好”。看了这些，我对自己充满了信心。人无完人，每个人都有自己的缺点和优点，只要我们发扬自己的优点，弥补自己的不足，相信我们一定会成为班级的最亮点。
最后老师又写道：“有时间，我会随时在办公室等你说话。”这一下说出了我的心里话，我心想，有什么不愉快的事，可以和老师说一说，总比憋在心里好受得多。
最后一句“祝你一切如桃花般绚烂”更是为我树立了自信，给了我学习的动力。
现在，上语文课感觉好多了，上课最起码也能举起手来大胆地发表自己的观点。
老师啊，你的那封信就像一股涌动的泉水，带着我这停留着的一圈水一起汇入辽阔无际的海洋。
书信教育故事（亲子篇）
致女儿的一封信
亲爱的女儿：
此时此刻您可能还在睡觉，爸爸却因为您而睡不着。
昨晚爸爸看了您的日记，心里很高兴，因为写作文要言之有物，言之有序，言之有理，言之有悟。其中前两点您已经做到了，爸爸为您高兴。希望您继续努力，多观察，向生活要文章，请您记住：处处留心皆学问，人情练达即文章。
爸爸睡不着的原因还有两个：
一个是因为您的学习习惯。昨日听您妈妈说，您的数学计算因为粗心大意而出错，爸爸很担心，因为爸爸从学生到老师，一路走来，吃了不少这方面的亏，爸爸深知：凡事马马虎虎，必然一事无成“的道理，所以，爸爸现在做每一件事都提醒自己要认真。爸爸希望同时也相信您能够体验到爸妈的一片苦心，记住：千里之行始于足下，百里之堤溃于蚁穴”。
另一个原因是因为您的眼睛。“眼睛是心灵的窗户”，一个人的眼睛代表着一个人的心灵。爸爸妈妈不能跟您一辈子，所以，爸爸妈妈希望有一位五官端正，身体健康，习惯良好的好女儿，千万不要让们我失望哟！
爸爸会关注您的行动，从今日起，从现在起！
爸爸：国林
妈妈：冬各
２００９．３．８日
给爸爸的信
亲爱的爸爸：
您好！
看了您的信，我豆大的泪珠有一次情不自禁的夺眶而出，我的心很温暖。
爸爸，谢谢您熬夜为我写信，但我更感谢您和妈妈给我的希望！
爸爸，我一定要改掉我那些（坏）毛病，争取做个人人喜爱，学习好的优秀班委（长）。
爸爸，我爱您！
璐珂
２００９．３．９日
致女儿
珂儿：
爸爸今天整理卷子所以回来很晚，本想陪您谈谈心，但是不想打扰您休息，因为爸爸知道您明天还需要充沛的精力投入学习。
爸爸真的有时感到很失职，很少关心您的生活和学习，但我想这也是因为您有很强的自立能力和自学能力的原因。同时应该感谢您的妈妈，因为是她一直在分担着我对您教育的责任，还要为我们洗衣物，还要当班主任，教课，我们应该感谢她，您说呢？
爸爸刚看了您的信，发现您是一个有上进心，心地善良，知书达理的好孩子。希望您能在最短的时间内改正自己的缺点，践行自己的诺言。记住：白天坚持戴眼镜，注意时刻提醒自己，这样有助于您的健康成长！
关于班长一事，爸爸谈一谈自己做班长的感受，如果你认为有不同的看法可以和我交流。
一、当班长有利于培养自己的能力。
二、当班长有利于完善自己的人格。
三、当班长要以身作则，严以律己，宽以待人，处理好同学关系。记住：众人捧，威望高。
四、处理好管理与学习的关系，因为您的根本任务是学知识，管好别人也是为了更好的学知识。
五、班干部要始终代表最高的学习积极性；要始终代表最进步的力量；要始终代表最广大同学的根本利益。
相信您一定能够成为老师的好助手，爸妈的好女儿，同学的好榜样，创信的好学生！
爸爸
２００９．３．９日晚１０：１０
于灯下《书信心之桥》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
案例 个性化交流的情感魅力―――网络案例 教师手记之２６６
《作文：案例个性化交流的情感魅力―――网络作文案例教师手记之２６６》
网络作文能帮助学生提高写作水平及综合的表达能力、语文素养，其主要原因还在于它的互动性，在这个无时无处不在的空间里，个体与个体之间可以完成思想的交流、情感的碰撞，老师对学生的指导显得尤为明显。它突破了班级授课制情况下的条条框框和理论架构，真正做到了因人制宜，而且它是建立在师生间的情感思想基础之上的文化渗透、知识传授、经验指导，更具有实际的意义。
小灵童，我作文网上的一个学生网名，河北省石家庄市人，０４年８月６日在作文网上注册成为会员，当时刚读完五年级，作文水平很一般，加入到我的专辑后，抱着好奇和热情开始投稿。前几篇的文章质量均较差，我及时对他进行鼓励，找出文中的亮点加以肯定，并对存在的一些问题进行指出，更重要的是在我和他的交流过程中建立起了真挚而深厚的师生情谊。除了谈作文，他也跟我谈他的烦恼和快乐，作文成为了他记录生活、表达思想的工具，写作水平也一升再升，而我在以后的指导中又针对他的情况进行评点指正，他在写作水平稳步提高的过程中充满了对我的感激。
后来，他被当地的重点中学石家庄市第四十二中学特招。在中学，他还经常与我联系交流，一有时间就上网发作文，他的文章也越写越精彩，在作文网上被很多小学生敬称为大哥哥。我在对网上一位同学写的《小灵童》时说：“他很努力。从他开始在这里写作时，我就认识他了，他的进步非常大。我祝他一路顺风。”：／／．／
我给他的作文大都经过了一些立意构思及语言组织上的指导，在这些作文的评语栏上写上我的观点和评价，给他一个正确的衡量尺度，同时也肯定了他的一些可取之处，时常在作文的评改中树立起他的信心。有时工作很忙，也尽量抽出时间来进行指导，花了不少的时间和精力在这些文章上面，而他的一些作文经过了我的评点，也有了很大起色，而且在主观努力下越写越好，不仅越来越流畅，文笔也越来越生动感人。
以下是我对他部分文章的点评：对《随我一起游家乡（一）》我觉得你在描述中山国遗址时更多地在描写几件物品，缺乏对整体的把握，没有一种沧桑感和历史的浑厚。对《照相》有进步！普通的照相因为时间与地点的不同而有不同的意义，在这里更是一种象征，一种意味深长的划痕。对《等车》我们缺乏的不是生活，而是观察。有了作者细致的观察和深刻的体会，文章自然水到渠成。对《初春》让人感到生的力量，同时又有新的成长。对《由圆想到的……》想到的东西不少也很精彩，但如果能有联系并将之贯穿成一条线会更好。对《山区见闻》见闻写得不错，而且还有感受，能与时共进，有进步。对《假文盲》写得还可以。只是不够深刻，语言缺乏犀利的笔锋，分析中还要透彻些，其实他们不仅是“文盲”，简直是“瞎子”，一种文明的瞎子。他们的世界没有文明的阳光。对《夏之韵》夏天的感觉其实也不错，你描写得很具体实在，能将自己的感受融入到景物中，既有共性，又有个性。对《心声》从心意上我们能真切体会到你的真情，但从文字上太简约了些，可能再深一些。对《蜗牛》观察得还算仔细，只是好像只在表面。对《缘》我也常觉得冥冥之中有一双手在摆布我们的人生，可能这就是天命论吧．对《如何写好日记》这些道理可能大家都明白，但为什么有那么多人无法坚持呢？不知道有什么良方？对《善待苦涩》你的分析和理解越来越深入了，语言也更显练达，可喜可贺。对《我家的不保温暖壶》我也是将这样的东西在夏天用的。能从小事中发现问题就是智慧。可一开始看题目还以为是以物喻人呢。对《圣地西柏坡》不错，历史人文与自然的结合才是最美的，只有美景不足以有内涵，只有内容不会让人留连。对《命题作文：致班主任的一封信》用什么来报达老师？我想当你成功时，你告诉别人“我是＊＊＊的学生”，那时老师是最幸福的。对《致班主任的一封信（修改版）》老师都希望学生能学好，总是想方设法去做，这是良心和道德，没有了它们，我们的教育也将不复存在。对《为遇难学生哭泣》天堂里是否车来车往，注意安全啊！对《致天使梦幻姐姐的一封信》情感真挚，希望能互勉。对《蜕变》人总要长大，总要学着自己生活，变化是好的。尽自己的孝心，不要到时候再来后悔来时的路。对《我发现金鱼饿不死》可以再去深入了解一下，到底是怎么回事。不过，我觉得那样鱼是要瘦下去的。对《命题作文：飞向理想》说教味较重，前半部分在说自己的理想，也还有条不紊，后半部分在说理想路上要不畏艰辛，就有点空了，这些道理大家都懂，在文章后半部分要有些实在的东西才行。对《燕子归来》由景即物，由物即情，由情入理，环环相扣，突出了主题。文章不错，以小见大，且语言自然，寓意深刻。……
……
……
在这些个对个的点评中，我们结成了师生情谊，虽然彼此互不认识，但我们网络上的交往却已经相当熟悉，甚至是好朋友了。他对我的情谊也在一次次的纸条传递显现，这是两个素昧平生的师生在作文的互动中结下的友谊，这样的友谊在我的三四年的网络作文实践中是经常能看到的。以下是几条他在作文网上与我交流的纸条内容：２００５－４－４１９：５７：００小灵童：您好，老师！我又写了三篇作文，而且均一发表。不知你是否乐意去看看，如果乐意，在此致谢！还有，我还想知道自己文章的不足，望老师肯给我指出来。２００５－４－１１１９：２３：００小灵童：
老师，打扰你了！我写了篇《潇潇春雨》，不知是否成功，希望得到你的指导。在此说声：谢谢！２００５－４－１４１９：１３：００小灵童：
您的“一点”，似“画龙点睛”，使杂乱无章的文章，变得有头绪，有条有理；您的“点”，更像大海中的航标灯，使我在迷雾中有了前进的方向。
今早，由于时间紧迫，慌乱中，文章《永恒的记忆》没有空两格就发表了，老师，您有办法让文章空两格吗？２００５－４－２０１３：５４：００小灵童：
昨天我投了一篇诗，没想到茅寒春老师给我打了退稿箱，还给我指出了诗的不足，我非常感谢茅老师能亲自给我评点，我诚恳接受，今后我一定要继续努力学习，争取写出好诗，以此来感谢茅老师。还有，茅寒春老师没给我减作文得分，在此我还谢谢老师。２００５－６－８１２：４９：００小灵童：
致茅老师的一封信
茅老师：您好！
我奇怪这几天为什么您没上网，原来您感冒了，我很着急。
茅老师，虽然我没有见过您，但我能想象出您的形象。您高大、魁梧，或许有点胖。长着一双深邃的充满智慧的有神的细眼睛，鼻梁上架着一副高度近视眼睛。
从您给我点评的作文时间来看，次次都在深夜，您太辛苦了。老师我代表我们网友谢谢您，并尊敬地说一声：老师，我们爱您！
我知道您很爱我们，把我们视作您的生命，与我们同甘共苦，但老师，我劝您几句：不管工作多么重，一定记得对自己好一点，其实，身体才是最主要的，身体是工作的本钱。
敬请记得劳逸适度，多加保重！２００５－６－３０７：００小灵童：
老师，好久不见您了，您好吗？
茅老师，您好吗？我一上网就想到您，我被我县外国语中学录取为初一特色班新生，其实，我想到市４２中上借读，唉！或许没希望了。不过，不管我在哪里上初中，我都会记住我的启蒙老师您的！２００５－７－９１２：１５：００小灵童：
老师，好久不见您了，您好吗？
茅老师！其实４２中考试时，我没考上，因为县城不学英语。但由于平时成绩优异，被特招。假期我得补上英语。市４２中是借读学校（因为我是县里的学生），要花很多钱，一年４４００元，我也很犹豫。在县城我考得学校就是县里最好的学校，真怕到市里既花了钱，又成绩不好，对不住父母和老师。我已交了学费，已无退路了，您们对我的爱就是我的希望，我会常常想起您们的，并鼓励我继续努力学习。
您要保重身体，假如我有一天，我长上了翅膀，我会飞着去看望我的启蒙老师您的！
祝身体健康，精神愉快！２００５－８－２５２０：５６：００小灵童：
我写了《滴水之爱》来表达对您的感激和感谢！要上初一了，您的关心和爱将激励我永远向上！………………
以下是几条我的回复：２００５－４－４２１：３４：００茅老师回复：
好的。现在，我已全部看过并评论了。你有不少进步。祝你成才。２００５－４－１１１９：３３：００茅老师回复：
已经评点，而且我觉得文章后面的萌发的植树造林的做法似乎太牵强了，不够自然，觉得有点突兀，也许是因为不是发自内心的缘故吧。２００５－４－２１２２：１７：００茅老师回复：
谢谢。虽然说这是在做没有报酬的工作，但我想这也是我乐在其中的事，能得到你的认同是我的快乐，我拥有最珍贵的东西就是你们的情。２００５－７－８１１：５５：００茅老师回复：
祝你取得好成绩！千里之行，始于足下。愿你用自己的努力获得明天的辉煌！
好感动，作为一名老师的快乐莫过于此。谢谢你的肯定和赞许。因为我在家不上网，又加上动手术住了一星期医院，所以没办法跟你们联系，我还是希望你们以后能常来看看这个专辑，我只要一有机会也会上这里与大家共勉。
………………
后来，他在文章《滴水之爱》中写道：“……读着这一句句纸条，茅老师辛勤耕作，带病工作并常常工作到到深夜的身影在我眼前清晰地浮现，这一字一句浸透着茅老师多少心血和汗水，这字里行间又蕴育着茅老师多少无私的爱，这滴水之爱又怎能不滋润我的心！又怎能不化作我前进的动力！
茅老师，我爱您！您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人！您的爱一点一滴滋润着我的心田，让我感动，让我回味！”
在这当中，我觉得他不仅学会了写作，更获得了情感上的启迪，学会了做人，学会了生存，学会了在生活中努力向上，也学会了与人交往。
在这期间，不仅是他感受到了生命的力量，生活的力量，而且我也能够深刻体会出来自一个生命的对另一个生命的敬意，这是发自内心的由衷的感谢，也让我领悟到了生命的价值、老师的意义。我的努力和付出换来的是他的不断努力，他从内心中已经激发起一种学习的源动力，他告诉我他的英语不行，因而正在努力赶，但我相信，只要他有了这种情感，学习是一定能够进步的，而且这种积极的姿态也将伴随他一生去努力做好每一件事，去持之以恒地为人生理想打拼。
如果说他的作文和他的成长能够算作成功的话，我觉得主要归结于以下几个方面：
一是一对一的指导。这在班级授课制的情况下是无法实现的，我可以针对他在作文中出现的一些情况与他进行深入地探讨与沟通，同时也因为不见面的缘故，有什么问题我都可以直言不讳地说。当然，在于他的内心中可能感受最深的还是老师能够与他平等地对话，能够像一个大哥哥一样地帮助他，而且他可以非常自信地认为是被老师的看重。这种情感的对等，或者超乎寻常的情感收获必将激励他不断努力地去做得更好。
二是及时的沟通。网络因其时效性强而受到大家的欢迎，在远程的教育上更有一种如在眼前、身边的感觉，能拉近人与人之间的距离，使人们的情感更易于交流沟通。他的文章中的一些问题我能及时反馈给他，给他一些鼓励，或提出一些想法，他有什么疑问也能马上告诉并得到解决。这种网络教学的便利和情感互通是胜过传统授课的。
三是不受限制。包括天气、时间、地点等的限制，而且，他即使升学了，也不管他在哪个地方念书，在何处求学、工作，只要有网络就能进行联系，这也是促进个人情感沟通的很好的方式，网络作文或网络教学就是具有了这种便利。这里还有一个积累的过程，传统媒介的作文都会因时间的推移而发生变化，而在互联网上的作文却丝毫不会受到影响，相反，历久弥新，越长时间越能引起个人的思索和怀念，越能勾起人的情感。能够有这样丰富存储的学生也必将是一个珍惜生命、热爱生活的人。
在这个网络上耕耘着的人们，不论是学生还是教师，都将在这里发现一片属于自己的天空，一个具有神秘魅力的交流场所。《案例个性化交流的情感魅力―――网络作文案例教师手记之２６６》
作文六：《致班主任老师的感谢信》1200字
致班主任老师的感谢信
亲爱的班主任：
您每天都是早出晚归，尽职尽责地工作。您是多么无私，多么伟大！您差不多每天晚自修都来了，为了是替我们这些同学解答难题。您为我们的前途奔波，在百忙中抽空上网收集名校相关资料与我们分享。每当学生违反校规，您并没有放弃他们，而是语重心长地跟他们谈心。每当天气骤变，您便担当了父母的角色，关心着我们的吃穿，要我们注意身体健康。但您知道吗？作为您的学生，我是多么的关心您的健康。老师，请您要为我们保重。您不是我们的父母胜似父母，您呕心沥血地为我们批改作业，引导着我们走上光明大道。
在初中，我荣幸地当上数学科代表。但每天遇到难题，心里难免恐惧，被这难题压倒。每当我捧着作业走到你面前时，你都会再三叮嘱我一定要学好理科，并对我说：“多做些练习题，有什么不懂的随时欢迎你来问我！”我都是左耳听右耳出，觉得您太唠叨了。那次我数学成绩只得了７５分，那天晚上您把我叫到办公室，把我做错的题目一一讲解。“为什么这次成绩不理想？”您疑惑地问。我不耐烦地说：“有的题目不会做，有的是自己粗心。”您就拿着笔和纸在旁边教我解答方法，讲到我明白为止。半个小时过后，您终于讲完了，我
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像自由的小鸟飞出去时，却被您叫住。您语重心长地说：“这些题目都讲过，上次问你，你都说懂啊！做人要‘知之为知之，不知为不知，是知也’！”听后，我的脸像一个红通通的苹果，觉得很惭愧。
从那次后我领略到您的良苦用心。到现在您还时常提醒着我要学好数理化，每次我都会铭记心中。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不是您的真实写照吗？！您是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。您高尚的人格照亮我们纯洁的心灵。每当看到您丝丝的银发，我感到无比辛酸。我暗下决心：一定要学好数学。难题好比拦路虎，你在它们面前面露恐惧之色，它们会显得得意洋洋，龇牙咧嘴。我们要迎刃而上，扬起信心的风帆，在充斥着竞争与实力的海洋上坚定前行。
暑假里，我将制定行之有效的学习方式。对与理科，在多做题的基础上，开阔自己的视野。以攻克难题为目标，宁可废寝忘食也要达到预期目标。多与文科，我将博览群书，遨游在古今中外的文学里吸取点滴养分，从而使自身观察事物更细致入微，丰富自身对事物的观点看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的视野更明亮开阔。
我深信通过自己的努力，会考上理想的高中，用成绩来报答您对我的教育之恩。
老师，忘不了您以青春凝聚的知识源泉所给予的精心浇
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灌；忘不了您孜孜不倦的教导时舒展的美丽面容；忘不了您在面对一个气馁的女孩所给予的鼓励与亲切话语。
祝：
身体健康！笑口常开！事业蒸蒸日上！
您的学生：＊＊
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作文七：《妈妈写给班主任老师的感谢信》500字
尊敬的老师： 您好！为了督促孩子们更好的迎接期末考试，最近一定很忙吧？非常感谢您在百忙之中抽时间来读我这封感谢信。 自从我女儿调来您的班级读书，我觉得变化很大，变的比以前更加开朗和自信了！看着孩子的变化我的内心充满了多少的感激之情，我相信同样身为母亲的您能够体会。孩子们很天真，也很诚实，您对她的每一点好，每一份鼓励她都是铭记在心的，我想她是很爱您这个老师的，也很感激您对她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表达。就像我们的人生路上那些曾经教导过我们的老师一样让我们感激在心、终身难忘！ 作为母亲我知道我很失职，平常作业督促的很少，对孩子也没有耐心，真的非常感谢您，谢谢您对我孩子的谆谆教诲和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指点和教导，我想她是幸运的，我的孩子能碰到您这样的老师，我也是幸运的！我为我的孩子有您这样的老师感到高兴，更感到欣慰！ 一转眼一个学期忙碌过去了，在此我代替孩子说声谢谢您！老师，您辛苦了！也代我向其他几位教导我孩子的老师们问声好，请带上我新年的问候和祝福：祝福您们在新的一年里家庭事业双丰收！谢谢！ 祝福您新年快乐、家庭幸福！新的一年里教育事业再创佳绩，更上一层楼！
作文八：《妈妈写给班主任老师的感谢信》1500字
妈妈写给班主任老师的感谢信
假设你叫李华，现是武汉大学的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。词数１００左右。
您们好！欣闻我们家的宝贝胡燕菲剑桥英语考试成绩比较出色，作为家长，我感到由衷的欣慰。自从我家宝贝进入贵校之后，我们明显的感觉到了孩子在各个方面都比上学期有了进步和变化，在此感谢老师们对孩子的爱心、关怀，辛勤的教育和帮助！
一年一度的教师节又要到了，这几天一直在想，作为幼儿园孩子的家长，我们要不要对老师有所表示，可能是我的孩子在园１年多一直顺风顺水的缘故，可能是习惯了班里以咸老师为首的几位老师们的尽职尽责，总感觉一切都是那么理所当然，思来想去，终于有一桩最近发生的小事触发了我的灵感。
你虽然没有我所认识的每一个父亲温和，慈祥，甚至没有我的大舅对我亲善，你虽然从未给过我其他小孩子所拥有的关于父亲的美好回忆，没有背过我，没有亲过我，没有牵过我的手，你的学识不渊博，社会地位也不高，可是爸爸我敬畏你，被你折服。你再严厉，再不苟言笑，就算再打我骂我，我心里都深深地爱你。此时的成熟懂事
是你以前“放任自流” 的结果，我的独立坚韧，我的温柔和活泼都是你教育的结果，我从你身上学到的一切优良品质让我发自内心的感激你，爸爸。男人身上的宽容和坚强，长远眼光和深沉，公平周全的品质让我成长。
我考研究生已经考了两年了，两次都败在英语上，２０ｘｘ年第一次考英语仅得了５１分，２０ｘｘ年第二次考英语更差只得了４４分。当我决定２０ｘｘ年第三次冲击全国硕士研究生统一考试时，我犹豫了，彷徨了，我真的害怕英语又成为我考取研究生的一次更大的一只拦路虎。虽然大学也通过英语六级考试，但毕业生疏七年，工作一点都不接触英语
尊敬的老师：
您好～为了督促孩子们更好的迎接期末考试，最近一定很忙吧，非常感谢您在百忙之中抽时间来读我这封感谢信。
自从我女儿调来您的班级读书，我觉得变化很大，变的比以前更加开朗和自信了～看着孩子的变化我的内心充满了多少的感激之情，我相信同样身为母亲的您能够体会。孩子们很天真，也很诚实，您对她的每一点好，每一份鼓励她都是铭记在心的，我想她是很爱您这个老师的，也很感激您对她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表达。就像我们的人生路上那些曾经教导过我们的老师一样让我们感激在心、终身难忘～
作为母亲我知道我很失职，平常作业督促的很少，对孩子也没
有耐心，真的非常感谢您，谢谢您对我孩子的谆谆教诲和殷殷付出～我孩子的人生路上有您的指点和教导，我想她是幸运的，我的孩子能碰到您这样的老师，我也是幸运的～我为我的孩子有您这样的老师感到高兴，更感到欣慰～
一转眼一个学期忙碌过去了，在此我代替孩子说声谢谢您～老师，您辛苦了～也代我向其他几位教导我孩子的老师们问声好，请带上我新年的问候和祝福：祝福您们在新的一年里家庭事业双丰收～谢谢～
祝福您新年快乐、家庭幸福～新的一年里教育事业再创佳绩，更上一层楼～
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您好！收到这封信，您一定觉得很奇怪吧？一定不明白儿子今天为什么要给您写信吧？其实，这是一封感谢信，感谢您多年来对我无微不至地疼爱；同时这也是一封检讨书，在我的成长过程中，我总是不断地在给您添乱，总是在给您捣乱；而且这还是一封告白书：您的儿子——我，要明明白白、清清楚楚地把对您的爱说出来：“亲爱的爸爸，谢谢您，我爱您！”
作文九：《班主任张老师致家长的感谢信》700字
尊敬的各位家长：
你们好！
从７月６日我们相识到现在，有１９３天的时间，这是一段让我终身难忘的日子。
在你们的大力支持和配合下，我和孩子们顺利地度过了一个学期的生活与学习。我真是忘不了你们热情真诚的笑脸，也忘不了你们充满信任的眼神。
一个学期以来，经过孩子们和家长们的不懈努力，孩子们都取得了很大的进步，这次期末考试，我们班语文、数学、英语三科都取得了非常优异的成绩，谭老师、李老师和我都为孩子们的出色表现感到骄傲和自豪，孩子们在音乐、美术、品生、体育、社团活动中的优秀表现更是赢得了所有任课老师的赞赏，这些都离不开家长们的支持与配合，优秀成绩的取得再一次证明了家校联手的力量之巨大！在这里，我代表二年级五班全体老师向你们表示最衷心的感谢！谢谢你们！没有你们的帮助，我们的工作不会进展得如此顺利。
这半年来，阳光舜五的各方面的表现都蒸蒸日上，这不仅是我们全体师生共同努力的结晶，也是各位家长大力支持和配合的结果。正是你们对孩子的一份责任和爱心，以及对教师工作的帮助和支持，才使我班的教育教学水平不断提高。我们深深地感受到每位家长对学校和老师的理解、信任和支持。我们坚信，这一定是我们阳光舜五腾飞真正的力量源泉！
家长朋友们，是孩子让我们相识、相知，是孩子让我们手拉手，心连心；是共同的教育事业让我们相互理解，相互配合。孩子的健康成长离不开学校教育，更离不开家长的言传身教，感谢家长们用自己的实际行动谱写了一支支重视教育的赞歌，你们的行动使我们全体老师倍感温馨和幸福。在以后的日子里，我们将会以百倍地努力回报社会，回报家长。也希望家长朋友们一如既往地关心、支持学校工作。
亲爱的家长朋友，让我们携起手来，共同努力，为孩子们撑起一片健康成长、全面发展的蓝天吧！最后，恭祝各位家长新年快了，身体健康，万事如意！
班主任：张冬燕
２０ｘｘ年１月１６日
作文十：《班主任老师写给孩子们的感谢信》1400字
班主任老师写给孩子们的感谢信 一、谢谢你们的自律和严谨。
谁都知道，班主任工作，两大难题，纪律和卫生，但是我们班的卫生，从来没让我操过心，每一名小干部，每一位同学都各尽其职，尽心尽力，做到最好。
我看到小组长艳艳主动替晚到的同学倒垃圾，矮矮的艳艳提着大大的垃圾桶，就是老师眼中最美的风景～艳艳的绿裙子在校园中飘过，常驻老师心底；我也常常看到清晨晨曦微现，毛毛小组的孩子已经把清洁区打扫干净，毛毛身边搁着一把扫帚，手里捧着语文书背课文，在那儿保洁；冰冰在冬日里呵着手，跳着脚，从未说过苦和累～
你们习惯了，捡起自己脚下的垃圾；你们习惯了，随手擦擦身边的瓷板砖；你们习惯了，每节课下课都用湿抹布将黑板洗的干干静静，无言之间，尽是师生静美的默契～
二，谢谢你们的刻苦和努力。
每日到校，我不再紧张，因为我清楚地晓得，你们会自发的在课代
表的带领下，背单词，念古文，读诗歌，尤其是你们上课的样子，美得没朋友，孩子们，为了摄下一个个你们让我心动的瞬间，我的手机更新很快，每次我都向导购要求，照相功能强大，每次你们完成要求的任务的时候，帅帅闭着眼睛念念有词，云云与同桌合作无间，那种瞬间表露出来的用心和用力，老师都会一一用镜头为你记录下来，不负这花季雨季的纯美和辛劳～
还记得，那次我们共读美文《天空中没有多余的星星》，不知道咋回事，阅读越有感觉，我们把每段文字都用简洁的三个字概括，我们把喜欢的语句和文段再三研读，我们用《感动中国》的颁奖词的形式为主人公作评价，忙得不亦乐乎，结果一看题目，我们傻了，继而欣喜若狂，我们与中考题目的设置和答案居然如此合辙押韵，长久的阅读终于有了丰厚的回报，浸润于文学殿堂享受文字魅力的同时，也得到了满意的分数，多棒的事情啊～是不是，乖宝们，
作为普通班，老师从来都把你们当做超级实验班来要求，因为老师坚信，越是在起步时不那么优秀的孩子，如果老师指挥得当，这些孩子会焕发出巨大惊人的潜力。
所以，我竭尽全力，把最美好的文学素养捧到你面前。
而你，从来都回报我以辉煌。
我精心挑选的诗歌，你都是统统秒杀，一眨眼的功夫，你已经倒背如流。
我们共享的美文，你深情朗诵后，还会抄录在你的三省本上再三咂摸，努力的你，叫我如何不爱你，
我们一起读余光中、朱自清、席慕蓉，海子，我们一起做遍中考四十五套的阅读，你越认真，便越带动老师的认真。教学相长，日日被幸福地验证～
三、谢谢你们的体谅和包容。
孩子们，最近学校里有点浮躁，甚至有时候会有师生间不愉快的冲突出现。
我知道，你们在家里，都是父母的心肝宝贝，基本上是说一不二的小皇帝，但是在我清晰地表达出我的诉求之后，你们在对待怀孕的政治老师展示出了极高的情商水平和过硬的素质。
爽爽被英语老师误解，没有当场与老师论辩，而是选择了沉默，下课后先于班主任解释，又和我一起主动与英语老师沟通，取得老师的
理解和谅解，不再是以前那样，经常鼓起大大的眼睛与老师针尖对麦芒，半分不肯让步～
亲爱的孩子们，每周升旗仪式之后，我们都要宣布上周的纪律与卫生检查评比结果，以及公布文明班级名单，你们总是名列前茅，被人说是拿奖拿到手软，咱们班就是那“别人家的孩子”，多自豪啊，我们的努力都一点一滴地见证着我们的光荣与梦想，期许与渴望～
窗外，微醺的花香随着这夏日的风悠悠流转，你的好，丝丝沁入心田。谢谢了，孩子们～
深爱你们的班主任：一米阳光
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