道人山农场
作文一：《作文：我在母校留个影》900字
我在母校留个影
六月的蝉鸣已将离别的乐章奏起，面对母校，心中有多少不舍，多少眷恋，多少憧憬！在广玉兰盛开的季节，我们将要分别。抓住最后的时光，拿起相机，留下往事的点点滴滴。? ?小 荷 作文网
镜头一
穿梭于人流之中，来到镜亭。那棵见证着学校成长的百年银杏，如一把利剑直刺苍穹。
多少个春秋，我们看着树在春天长出嫩叶，在夏天给予我们庇荫，在秋天的萧瑟中，叶落归根。
依旧清楚的记得，秋风中，我们站在树下，任凭风把叶子洒落到我们身上、头上；是起一片完整的落叶，如稀世珍宝般，小心翼翼的夹入书中；顽皮地捧起一把，向空中抛去，大声喊着：“下银杏雨啦！”……
银杏树下的往事有多少，数不清，就像树上翠绿的叶子一样。轻抚树枝，让相机留下珍贵一刻。
镜头二
在校园中漫步，不由自主地向珠媚园走去。
紫藤如一道紫色的瀑布悬挂眼前。小小的花朵呵，花苞中是否还保存着我们追逐时的欢声笑语，是否留下了我们认真读书时的身影，是否还记下了我二年级是的那次“不小心”？
二年级时活泼的我，在躲避同学间游戏般的追赶时，被一块小石头绊倒，擦破了皮，鲜血直流，同学立刻停下脚步，着急地问我怎么样了，接着二话不说扶我走进医务室……
往事太多太多，以化成清香藏入藤萝花中，深吸口气，将着清香沁入心扉。“咔嚓”一声，记录下我陶醉的一幕。
镜头三
满怀对校园的眷恋，我轻轻走进教室。三尺讲台上，似乎仍回响着老师苦口婆心般的谆谆教诲；讲台下，我们的朗朗读书声仿佛仍在回荡。
忘不了，我们在窗明几净的教室里谈天论地，攀今揽古；忘不了，辩论会上大家据理力争；忘不了，同学们在联欢会上八仙过海，各显神通……
有太多的“忘不了“，那一幕幕似乎仍在昨天，仍旧记忆犹新。按下快门的那一刹那，情感的闸门随之打开，鼻子一酸，仰起头来，任泪水在脸上肆意流淌。
广玉兰开花了，似乎开得比往年还早。别离了，太多的不舍，太多的眷恋，化为了滴滴泪水。在这里，我们有笑有泪，挥洒过汗水，摘取过胜利的果实。让我们在母校留个影吧！
作文二：《作文：我在校园留个影》700字
走到书架边，抽出一本名叫“小学”的书。打开，却是一本相册。翻到最后一页，轻抚着上面的每一个人头。眼圈，渐渐变红了。
那是我小学时的毕业照。虽然我离开了那里半年多的时间，但在乏味时，还是会一遍遍地想起那一个个有趣的故事。
那是一个炎热的夏日，我坐在窗边，感到平时给我们温暖的太阳是无比的可恶。它影响了我的心情，使我认为甚至是讲台上慷慨激昂讲课的老师，我都觉得像是蝉鸣一般聒噪。我看着遮阳的手掌，从两指间望着那炽热的太阳。“好热呀！”我对同桌抱怨着。“是呀，都晒到我了。要不你把窗帘拉上吧，至少，也能遮一遮太阳。”我微微点了点头，把水杯从窗台上拿下来。猛地一拉窗帘，然后便听到了各种物品落地和女生的尖叫声。各色的饮料都一滴不剩地洒在了窗帘上，使它变成了花一般的美丽颜色。可是老师不是这么认为的——下课我便被叫了家长。
我和父亲回家后用了各种清洁用品也未能将其上的颜色和味道去除。最后，我只好把一个颜色比之前略淡的窗帘交了上去。当然，还是之前的同一块窗帘。直到我们毕业时，只要是有风的天气，教室里就会传来一股特殊的饮料味。从哪里呢？不言而喻。风一起，那块彩色的窗帘就会随风舞动，我时常把它比作童话里的花仙、画家的袍子。每一次我做数学题或是写作文的时候，只要望一望那窗帘，便能很好的把初具雏形的想法勾勒得精巧细致。
毕业时，我也将这块对我来说有特殊意义的窗帘用相机拍了下来，放到了我的相册里。只是，它不能再传出香味。
之后，我又和母校中对我有特殊意义的物品留了影。可是，都无法与那张匹敌。也许，也只有毕业照能够了吧。
指导教师：王彦德
作文三：《[作文]我在校园留个影》700字
走到书架边，抽出一本名叫“小学”的书。打开，却是一本相册。翻到最后一页，轻抚着上面的每一个人头。眼圈，渐渐变红了。
那是我小学时的毕业照。虽然我离开了那里半年多的时间，但在乏味时，还是会一遍遍地想起那一个个有趣的故事。
那是一个炎热的夏日，我坐在窗边，感到平时给我们温暖的太阳是无比的可恶。它影响了我的心情，使我认为甚至是讲台上慷慨激昂讲课的老师，我都觉得像是蝉鸣一般聒噪。我看着遮阳的手掌，从两指间望着那炽热的太阳。“好热呀！”我对同桌抱怨着。“是呀，都晒到我了。要不你把窗帘拉上吧，至少，也能遮一遮太阳。”我微微点了点头，把水杯从窗台上拿下来。猛地一拉窗帘，然后便听到了各种物品落地和女生的尖叫声。各色的饮料都一滴不剩地洒在了窗帘上，使它变成了花一般的美丽颜色。可是老师不是这么认为的——下课我便被叫了家长。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
我和父亲回家后用了各种清洁用品也未能将其上的颜色和味道去除。最后，我只好把一个颜色比之前略淡的窗帘交了上去。当然，还是之前的同一块窗帘。直到我们毕业时，只要是有风的天气，教室里就会传来一股特殊的饮料味。从哪里呢？不言而喻。风一起，那块彩色的窗帘就会随风舞动，我时常把它比作童话里的花仙、画家的袍子。每一次我做数学题或是写作文的时候，只要望一望那窗帘，便能很好的把初具雏形的想法勾勒得精巧细致。
毕业时，我也将这块对我来说有特殊意义的窗帘用相机拍了下来，放到了我的相册里。只是，它不能再传出香味。
之后，我又和母校中对我有特殊意义的物品留了影。可是，都无法与那张匹敌。也许，也只有毕业照能够了吧。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
指导教师：王彦德
作文四：《[作文]我在校园里留个影》700字
暑假，校园里不再有往日的热闹，只有一个人，一间小屋，一幢教学楼，还有站在角落里的我。
教室的门锁着，一把硕大的锁和一扇古老的门把教室里的气息遮挡住，不让门外的窥视者看见其一分。看着那把锁，伸出手，抓住，想把它拧开，但只是徒劳，锁纹丝不动，只是门吱呀的响了一声。我有点手足无措，呆呆地看着那扇门、那把锁，突然想起了什么，跑了下去。等跑到掌握着教室大门钥匙的老爷爷屋前，微微有些喘气。老爷爷不在，不知去了哪里，我坐在老爷爷屋前旁的台阶上，等待着，回头时突然看到屋里的那盆花，不禁莞尔一笑，沉入回忆中。
二年级开学，我们都发现这位不知名不知姓的老爷爷屋外的阳台上，多了一盆花，一盆漂亮的花，一盆漂亮的杜鹃花。老爷爷好像很在乎那盆花，一旦我们碰了那盆花，平常和蔼的老爷爷，就会突然生起气来，脸涨红着，大声呵斥我们，把我们赶得远远地。开始我们还有些害怕，渐渐的起了捉弄之心。一天课间，同学走到我身边，悄悄地说了几句话，我笑起来，点了点头，我向老爷爷的小屋走去，走到时大声喊着：“爷爷，我们班同学都没带钥匙，可门不知被谁锁上了，您帮我们开下门吧。”老爷爷毫不怀疑，拿上一大串钥匙，和我走向教室。路过同学身边，她向我点点头，向小屋走去。等爷爷再回去时，同学已经结束了她的伟大计划。我们躲在树后，等着好戏上演。果不其然，一分钟后，屋里发出怒吼：“谁动了我的花！”精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
想到这儿，不禁笑出声来，突然有人碰碰我的手臂，我凝神看看，是老爷爷，他回来了，正一脸疑惑的看着我说：“你在笑什么呀？”我极力忍住笑意，摇摇头，向老爷爷借了钥匙，向教室走去。
教室里，飞舞着细微的灰尘，一瞬间，一个念头闪过，我打开窗，拿出手机，对着那间小屋和它的影，喀嚓，它永远留在了那里。
指导老师：王彦德精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
作文五：《作文：我在校园里留个影》700字
暑假，校园里不再有往日的热闹，只有一个人，一间小屋，一幢教学楼，还有站在角落里的我。
教室的门锁着，一把硕大的锁和一扇古老的门把教室里的气息遮挡住，不让门外的窥视者看见其一分。看着那把锁，伸出手，抓住，想把它拧开，但只是徒劳，锁纹丝不动，只是门吱呀的响了一声。我有点手足无措，呆呆地看着那扇门、那把锁，突然想起了什么，跑了下去。等跑到掌握着教室大门钥匙的老爷爷屋前，微微有些喘气。老爷爷不在，不知去了哪里，我坐在老爷爷屋前旁的台阶上，等待着，回头时突然看到屋里的那盆花，不禁莞尔一笑，沉入回忆中。
二年级开学，我们都发现这位不知名不知姓的老爷爷屋外的阳台上，多了一盆花，一盆漂亮的花，一盆漂亮的杜鹃花。老爷爷好像很在乎那盆花，一旦我们碰了那盆花，平常和蔼的老爷爷，就会突然生起气来，脸涨红着，大声呵斥我们，把我们赶得远远地。开始我们还有些害怕，渐渐的起了捉弄之心。一天课间，同学走到我身边，悄悄地说了几句话，我笑起来，点了点头，我向老爷爷的小屋走去，走到时大声喊着：“爷爷，我们班同学都没带钥匙，可门不知被谁锁上了，您帮我们开下门吧。”老爷爷毫不怀疑，拿上一大串钥匙，和我走向教室。路过同学身边，她向我点点头，向小屋走去。等爷爷再回去时，同学已经结束了她的伟大计划。我们躲在树后，等着好戏上演。果不其然，一分钟后，屋里发出怒吼：“谁动了我的花！”
想到这儿，不禁笑出声来，突然有人碰碰我的手臂，我凝神看看，是老爷爷，他回来了，正一脸疑惑的看着我说：“你在笑什么呀？”我极力忍住笑意，摇摇头，向老爷爷借了钥匙，向教室走去。
教室里，飞舞着细微的灰尘，一瞬间，一个念头闪过，我打开窗，拿出手机，对着那间小屋和它的影，喀嚓，它永远留在了那里。
指导老师：王彦德
作文六：《作文：我在校园留个影》600字
在毕业的最后一个学期，我踏着匆忙的脚步，进入了校园。这是开学的第一天，我快迟到了。
匆忙的心情停止在我踏入教室的那一刻，老师正在给大家放这十一个学期的照片。满堂的哄笑和窗帘紧闭的昏暗，那个好像初来乍到的我，在不知所措中注意到了荧屏上的一张照片。嘿，那就是我。梳着立立整整的蘑菇头，穿着吊脚的红校服。那是三年级吧！那次联欢。
记得我是第一个步履蹒跚的走上讲台。哦，不，那时候我也许还是个天不怕地不怕的女孩，别的不记得了，也许模糊了，这也让最清晰的那一幕更深刻了。不记得当时讲的是什么样的童话故事，只知道当时的我看着老师粉红色的大手机笑着。说着说着傻了，竟不知道自己讲到哪儿了，只是站着，第一次知道自己慌了神。好像还打了个趔趄。班里静了一下，我的手心也出汗了，笑声似乎也是意料中的事，老师手机的快门一响，留了个影，我的脸也涨红了，只是死盯着掉漆的木板讲台，讲到哪儿了？也不去想了。
只是一闪念，我又站在了班门口，心中多了些踌躇。齐肩的蘑菇头已经变成了长长的马尾辫，我转眼间六年级了，好像三年前的联欢会就在刚刚。在一百一十二只眼睛下面，我只好回了座位，又望着大屏幕，想着：我给这故事一个结尾吧！哦，算了。但愿那天的结局跟今天的一样，我回到了座位，又继续看着讲台。只是觉得两次的心情有些不同，不同在哪我也说不清，就让它留在老师的小Ｕ盘里吧！
那开学的第一个星期过去了，可我还不知道那天我站在班门前的样子呢。我多想再留个影啊！可又一想，也许在校园中的留影有那一个就足够了。
作文七：《作文：我在校园留个影》600字
春去秋来，六年时间已经从我手中溜去，在这所漂亮的大楼里，不管是快乐的、悲伤地、生气的，任何的记忆都在这里，或停留，或漂走，不管是停还是走，它也永远刻在我的脑海中。
这一张，我坐在桃花树下，静静地看着落下的花瓣。记得从一年级起，那几棵大桃花树就伸延在教学楼前。春天，桃花来的时候，那清幽的花香，便悄悄地，蔓延开来……桃花开了的时候，有粉的，有白的，一片片薄薄的花瓣，映出我们在校园欢乐的时光。而前面的那一圈灰色的矮砖墙上，总是坐满了人，或放满了东西，永远不空。累了，坐的地方，总是那堵墙：桃花枝桠上，也总是挂满了我们大大小小的袋子，风一吹，树枝低声吟唱、摇摆，大大小小的袋子便如许愿的风铃，轻轻地，也跟随着摇摆起来。我不知道它看了我们有多久，是六年吗？或许是更多。它在我们眼里，似乎已经抹不掉了。正如桃花谢了，树还立在那里一样。
这栋楼，与我已经没有距离了。我正是在这里，把六年的时光给放走的。在这些日子里，我看到了从不会扫地的小孩子都变成了学会了许多知识的少年。时光虽无情，却也是是技艺高深的雕刻师，用六年时间，刻画了一群生龙活虎的孩子们。
主席台上的演讲，升国旗的时刻，运动场上我们奔跑的身影，都曾在这一片天空下进行。我们与那片蓝天接触的时间，为什么，眨眼间即过？是我们太不在意了吧，等桃花谢了再去赏，能看到什么呢？
我合上相册，六年的记忆被装进一个小本，永远留了下来。我望望窗外，小花园的小溪，伴着凋谢的花朵，卷着花瓣流向远方……
指导教师：王彦德
作文八：《[作文]我在校园留个影》600字
在毕业的最后一个学期，我踏着匆忙的脚步，进入了校园。这是开学的第一天，我快迟到了。
匆忙的心情停止在我踏入教室的那一刻，老师正在给大家放这十一个学期的照片。满堂的哄笑和窗帘紧闭的昏暗，那个好像初来乍到的我，在不知所措中注意到了荧屏上的一张照片。嘿，那就是我。梳着立立整整的蘑菇头，穿着吊脚的红校服。那是三年级吧！那次联欢。
记得我是第一个步履蹒跚的走上讲台。哦，不，那时候我也许还是个天不怕地不怕的女孩，别的不记得了，也许模糊了，这也让最清晰的那一幕更深刻了。不记得当时讲的是什么样的童话故事，只知道当时的我看着老师粉红色的大手机笑着。说着说着傻了，竟不知道自己讲到哪儿了，只是站着，第一次知道自己慌了神。好像还打了个趔趄。班里静了一下，我的手心也出汗了，笑声似乎也是意料中的事，老师手机的快门一响，留了个影，我的脸也涨红了，只是死盯着掉漆的木板讲台，讲到哪儿了？也不去想了。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
只是一闪念，我又站在了班门口，心中多了些踌躇。齐肩的蘑菇头已经变成了长长的马尾辫，我眼间六年级了，好像三年前的联欢会就在刚刚。在一百一十二只眼睛下面，我只好回了座位，又望着大屏幕，想着：我给这故事一个结尾吧！哦，算了。但愿那天的结局跟今天的一样，我回到了座位，又继续看着讲台。只是觉得两次的心情有些不同，不同在哪我也说不清，就让它留在老师的小Ｕ盘里吧！
那开学的第一个星期过去了，可我还不知道那天我站在班门前的样子呢。我多想再留个影啊！可又一想，也许在校园中的留影有那一个就足够了。
作文九：《[作文]我在校园留个影》600字
时光飞逝，六年的小学时光过去了，记得六年前，我刚来到这个陌生的学校时，我还哭着、喊着不想来。今天，为什么那么不舍？
为了留作纪念，我决定带上几个小伙伴，到校园留个影；到值得我怀念的地方去留个影。可是，校园如此庞大，我应该先从哪儿照起呢？
我们就从校园门口开始吧！那是我们首先踏进的地方。我们入学时，走进大门，放学时，也要走过这个大门。可仔细观察，这六年进进出出的大门，竟如此陌生。我们叫“王大门”（姓王，是看大门的）过来给我们照相，我喊道：“猪肉肥不肥？”“肥！”一张相片出来了。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
接着，我们要在松树下留个影。还记得，我们年幼时，非说松树上的为成熟的松果是绿鸟蛋，知道校长解释了一番后，这场“小风波”才结束。“王大门”过来给我们照相了，“我们最爱吃什么蔬菜？”“茄子！”第二张相片又出来了。我们依然不舍。、
我们还要在凉棚合个影。在我们玩累了，热了的时候，我们就在那里休息，避暑。我们都非常感谢这个凉棚。我们把“王大门”叫了过来，这次我们谁也没有说话，“咔擦”的声音非常刺耳。
最后，我们要在操场上留个影。记得我们曾在那里做操、戏耍、上体育课，可我们再也回不到从前了。“咔擦”一声，最后一张照片也出来了，这张照片中，我们谁也没有笑出来，我们含着泪，走出了校门。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
我们在校园的每时每刻、一举一动，包括在校园留的影，都将成为我将来时的回忆……
作文十：《2016小升初满分作文：我在校园留个影》1300字
２０１６小升初满分作文：我在校园留个影 ２０１６小升初满分作文：我在校园留个影
题目：我在校园留个影
提示：刚刚还是 拂堤杨柳醉春烟 ，转眼 映日荷花别样红 了，时光流转，春去夏来，你就要告别母校了，深深的眷恋之情油然而生。是的，校园的一草一木都见证了你成长的点点滴滴，你一定想雀校园里留个影吧～选好拍照地点了鸣，这个地方一定给你留下了美好的回忆吧～
审题从主干题目上看，我们可以获得三方面的信息：
一、以第一冬称 我 来写。
二、地点范围应该限制在 校园 里。
三、 留个影 有两种理解，一是在校园里照相，二是在校园里做一件有意义的事（如植树），留下难忘的印象。但根据 提示 可知，题目意指 拍照 ，所以应取第一种理解，而非第二种理解。 至于 拍照 时间，我们可以理解为：Ａ（ 我 已经在；Ｂ（ 我 想在。这样一来，写Ａ的话，就变成 照片背后的故事 了，即根据往日照片，牵出照片背后的感人或者有趣的故事；写Ｂ的话，就写成畅想作文， 我 即将在哪留影，因为这个地方让 我 怎样难忘。
下面就根据你的生活经历和掌握的素材，选择一个合适的角度写作吧～ 我在校园留个影
是在那高大的玉兰树下，还是在那栩栩如生的雏鹰雕塑前，抑或花香四溢的花坛边，母校啊，您的每一个角落都撒满了我记忆的珍珠，记录着我成长的脚印～在哪一处留影呢，
想起来了，美丽的花坛，我的老朋友～课间，我常来拜访你。一年四季，你变换着不同的色彩，娇艳的月季、奔放的茶花、青翠欲滴的万年青 解除了我们学习的疲劳，让我们了解了大自然的神奇。更重要的是，在这里，我们知道了生命的脆弱，也懂得了对生命的尊重。 那是一个午休，我和小兰在花坛边玩，被花坛里五颜六色的鲜花吸引住了。真美啊～出于女生对花的特别喜好，我看到四周再无他人，便伸手去摘花坛里最漂亮的那朵花。正在这时，突听小兰大声喊： 别摘～ 可为时已晚，花已经被我摘断了，只剩下一边（约１／４）的皮
还连着。小兰惋惜地说： 完了，花儿活不了了～ 我先是一惊－－没想到小兰对花儿如此爱惜；随后便意识到了自己的过错。我低着头，惭愧地说： 对不起～ 就像一个犯错的孩子在大人面前一样不知所措。小兰语重心长地说： 老师说，花儿都是有生命的，我们应该爱护它们。 顿了一下，小兰接着说， 这样吧，我们用竿儿把花绑起来，看它还能不能活下来。 于是，我们找来一根竹竿，插在花儿旁边，再用细线把折断的花儿绑好。可是几天过去了，花儿终究没有活过来。我悔恨至极，便做了一个木牌，上面写着 请爱护花草 ，插在了 我折断的花儿旁边
看，花坛里的木牌正期待似的望着我呢～于是，我来到了花坛边， 咔嚓 －－酒杯形花坛边，留下我，不，还有小兰和老师永久的合影～ 仅仅是这一张就够了吗，不，还有阶梯教室的 金牌调解 ，教室里精彩的辩论会，黑板上的 感恩图 ，办公室里的促膝谈心 我是不是太贪婪了呢，我已经留了 Ｎ张合影啦～你问我爱母校有多深，这些照片代表我的心～
１（紧扣题目，精选角度。考生紧扣 在校园留个影 ，选择 正在拍照 时的角度，重点回忆曾经发生在花坛边的事，写出了在母校的难忘时刻，表达了对母校的眷恋与热爱。
２（详略得当，突出主题。考生围绕 我们知道了生命的脆弱，也懂得了对生命的尊重 这一主题，详写花坛边的回忆，略写其他留影，主次分明，有力地凸显了文章的主题。
满分作文写作指南一：怎么审题
