吻我至凄冷的深宵sp
作文一：《幼儿园五一劳动节方案》1000字
迎“五一节”活动方案
一、活动目的
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。
二、活动时间、地点
四月二十八日在幼儿园
四月二十九、三十、五一在家里
三、活动形式
以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。
四、活动过程
第一阶段
四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球）
一、课堂讲述
１、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。
２、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。
二、劳动实践
１、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
２、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。
３、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强调“五月一日”是国际劳动节。
４、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品整理后让家长统一带回家晒洗）
第二阶段
四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
１、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等
２、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。
３、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重他人的劳动，记住国际劳动节是几月几日！孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。
４、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班老师。
五、活动结果
第一阶段选出２—３个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长！
作文二：《幼儿园五一劳动节方案 》2700字
彝族的火把节作文２００
相传很久以前，天和地是相通的，天上的神和地上的人和睦相处，经常互相往来。有一年夏天，一个名叫耿丁的天差下凡游玩，却和人间英雄豪星发生了矛盾，于是两人比赛摔跤，结果耿丁被摔死了。天神大怒，放出许多蝗虫来破坏庄稼。豪星带领人们燃起火把，举火烧虫，保护了庄稼。从此每年农历的六月二十四日便成了彝族的火把节。
耶～盼星星盼月亮，终于盼来八月十一日的火把节了。我终于可以来参加易班主任、保育员。
活动口号：十个手指恶动动动，什么活儿都会干！
活动过程：嘈
一、且歌且吟——故事讲述篇１、各班盥搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴棚，进行宣传。
２、各班搜集适合本班幼荤儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲庚，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一痴讲、唱一唱。
３、各班在家园栏里进行鲞有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教欲育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇 （一）小班——自己的事情
自己做开展“埸我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、凿“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在愈日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养ド他们的劳动意识。
１、各班以“劳动最将光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”疵、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”犯等内容设计活动方案并开展活动。
２、〔每个人选自己认为做得好的一种劳动，参？加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，假评选各种“劳动之星”。
（二）中班—笤—我是快乐小帮手１、各班以“劳动最光散荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并暌开展。
２、各班利用晨间谈话，给孩子蝓讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠氘被子、分餐点、分饭菜）３、各班每天选ㄏ出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级卤各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子獠、分餐点、分饭菜、收发本子等）４、各镎班每周评选出本周的“值日之星”。
（看三）大班——劳动最光荣１、开展“爸爸诙妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己咏的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，阈利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大’家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担芑家务劳动的激情。
２、通过调查，了解甬父母艰辛之后，想一想，如何去做，
并与瑕家长共同商量，定好家务劳动计划。
３ 、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，抬开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实讹践活动。每天在家做一些家务劳动，家长璁把孩子当天所做的家务记录下来。（发记 录表）４、周末让家长对孩子在家的劳动她进行评价。（在记录表上进行评价）５、，每周一各班评选出班级“家务劳动之星”筱，实现家园共育。
三、我能行——活动唠展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分 年级组进行比赛、每班男女各１０人）小祠班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）四、我真？棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳镳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的 “劳动小能手”评选，“劳动小能手”获傣得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园五悝一劳动节方案设计意图：
一年里有着许螬多的节日，“五一”劳动节即将来临，随鸭着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄亠特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得婺尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相绑联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积清极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得伤关心他人，关心身边的事，提高幼
儿的责？任感和社会适应能力。
活动目标：
１汕、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳唛动人民的节日。
２、了解各行各业人们燧的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事】。
３、激发幼儿爱劳动的愿望。
活动阗准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店聂理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
１、教师介绍五月一日是国征际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
２、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景哎，进一步了解这些地方的工作人员劳动的芍辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了缎些什么？他们是怎样劳动的？
３、幼儿题讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦鸿而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿濠姨都干些什么事？没有他们会怎
样？超市 里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么宕还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么闼？
４、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（鱼捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后段场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛侬苦和快乐。
幼儿园五一劳动节方案活动勺目的：
１．知道５月１日是国际劳动节钭。
２．知道身边的人都是劳动者，他们肆用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情奸感。
３．在活动中培养劳动意识，学习肯劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：
１、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛璇苦，尊重他人的劳动。
２、读报和收集牦关于社会新闻，关心身边的事。
３、大Ф班幼儿积极参与制作宣传小旗。
４、创铲设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置跖成人劳动成果展览会（可用实物也可用图冶片），预备一些成人劳动的照片和图片。
５、预备一些小水桶、抹布、小刷子等靓工具，供幼儿劳动之用。
选择人物（如辊商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师， 马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳崽动。
活动方案
＊＊小班活动：《环保 小卫士》
１、通过晨间谈话、集体活动渺进行有关：“我会自己洗手”、“我会自谙己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活湘动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自颞理能力，逐步培养他们的劳动意识。
２ 、通过我是环保小卫士的主题活动，为我镍们周围的环境进行检垃圾的活动：
＊＊ 中班活动：《自己的事情自己做》
形式韦：
１、通过《自己的事情自己做》这一 主题开展＂我会自己叠被子”、“我会自损己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能亏自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进瘰幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
２、通过班级的各项活动后，进行年级组诒的自理能力竞
赛活动，具体项目就是班级咯已经进行了的各项活动如：“叠被子＂＂ 穿衣服＂＂＂叠衣服＂＂擦椅子＂＂扫地饪＂
大班活动：《我是劳动小明星》
１蛞、进行关于“五一”劳动节的教学活动备赝选课程见后
２、各班级充分利用“五一各”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了篝潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德芸育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成派人的劳动。
３、以班级为单位包干院内荑、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔敝拔杂草等活动
特别说明：
１、此活动瘃为下周的任一天或几天以班级为单位进行旄；
２、此活动需要挖土和浇水的工具，魈请教师们提前做好收集的准备；
友情提岭醒：
１、活动切实对儿童的成长有帮助 、有提升；
２、所有幼儿经历过的活动簧，都请第一时间与我们的同伴、同行、家殉长共同分享；
３、注重安全和卫生。
作文三：《幼儿园五一劳动节方案》2800字
幼儿园五一劳动节方案
为了让幼儿更近一步的了解五一劳动节～幼儿园一般都会举办劳动节活动。下面是幼儿园五一劳动节方案～欢迎阅读参考。
幼儿园五一劳动节方案 活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识～学习劳动技能～体验劳动生活～幼儿园将结合每月一事～根据体验教育、创新教育的要求～以劳动最光荣为题～开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：５月１日－－５月３１日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育指员。
活动口号：十个手指动动动～什么婊活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且锆吟——故事讲述篇１、各班搜集各种有关房劳动的图片在主题墙上张贴～进行宣传。 旅
２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动碟为主题的儿歌、故事、歌曲～在活动中让巢幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 减
３、各班在家园栏里进行有关劳动内容迅的宣传～达到家园共育的教育目的。
二捃、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班—绫—自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我
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会自己吃贵饭”等系列活动～让幼儿在日常的劳动中抠学会生活的自理～逐步培养他们的劳动意识。
１、各班以“劳动最光荣”为主题圃～围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己督洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活嘴动方案并开展活动。
２、每个人选自己蕹认为做得好的一种劳动～参加班级组织的ヱ比赛～各班根据比赛结果～评选各种“劳磅动之星”。
（二）中班——我是快乐小根帮手１、各班以“劳动最光荣”为主题～侗选择适合本班幼儿的活动并开展。
２、俞各班利用晨间谈话～给孩子讲解几种劳动本技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点迨、分饭菜）３、各班每天选出班级小值日剽～帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作甓。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分矫饭菜、收发本子等）４、各班每周评选出应本周的“值日之星”。
（三）大班——哭劳动最光荣１、开展“爸爸妈妈真辛苦”焱调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每短天工作回家后所做的事情～利用晨间谈话便进行交流～谈谈感受～让大家体会父母的坟辛苦～激发幼儿为父母分担家务劳动的激葭情。
２、通过调查～了解父母艰辛之后殡～想一想～如何去做～并与家长共同商量勰～定好家务劳动计划。
３、让幼儿根据毹自己订制的家务劳动计划～开展“家务劳鸡动小能手！”的家务劳动实践活动。每天讶在家做一些家务
２ ／ ７
劳动～家长把孩子当天所呒做的家务记录下来。（发记录表）４、周纭末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行
评价）５、每周一各班评捍选出班级“家务劳动之星”～实现家园共氧育。
三、我能行——活动展示篇“我能嘻行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各 １０人）小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学楠准备。（整理书包）四、我真棒——活动哥总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推忿选２－３名幼儿参选幼儿园的“劳动小能腙手”评选～“劳动小能手”获得者发予劳岗动奖章进行鼓励。
幼儿园五一劳动节方独案 设计意图：
一年里有着许多的节日～ “五一”劳动节即将来临～随蛮着孩子逐渐地长大～结合小班幼儿的年龄许特点和接爱能力～为了让幼儿了解和懂得仳尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相昱联系～让幼儿走出幼儿园～踏上社会～积沆极参与公共社会活动～培养幼儿从小懂得冻关心他人～关心身边的事～提高幼儿的责圈任感和社会适应能力。
活动目标：
１井、知道五月一日是国际劳动节～是所有劳赃动人民的节日。
２、了解各行各业人们靳的劳动～并体验劳动是件辛苦又
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快乐的事噩。
３、激发幼儿爱劳动的愿望。
活动籽准备：假日里～布置幼儿去附近的理发店阏理发～到超市购物等～了解人民的劳动。
活动过程：
１、教师介绍五月一日是国际劳动节～知道是所有劳动
人民的节日ヱ。
２、请幼儿回忆参观理发店、超市的逛情景～进一步了解这些地方的工作人员劳冬动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看桨到了些什么？他们是怎样劳动的？
３、锈幼儿讨论～帮助幼儿进一步了解劳动是件懂辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔捡叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？襁超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为毓什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为镪什么？
４、带领幼儿参加幼儿园公益劳爪动（捡石子、捡树叶、扫地）～并观察劳，动后场地的整洁～让幼儿进一步体验劳动蜍的辛苦和快乐。
幼儿园五一劳动节方案 活动目的：
１．知道５月１日敢是国际劳动节。
２．知道身边的人都是惰劳动者～他们用劳动为大家服务～
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有尊敬客和热爱他们情感。
３． 在活动中培养燥劳动意识～学习劳动技能～体验劳动生活蟹。
活动准备：
１、结合活动谈话：让鼗幼儿懂得劳动的辛苦～尊重他人的劳动。 觏
２、读报和收集关于社会新闻～关心身忮边的事。
３、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
４、创设环境：老师和幼儿共同收集材料～布置成人劳
动成果展览会（涩可用实物也可用图片）～预备一些成人劳鼓动的照片和图片。
５、预备一些小水桶菽、抹布、小刷子等工具～供幼儿劳动之用壹。
选择人物（如商店售货员～汽车的司厌机～厨房的厨师～马路上的警察）～带领褚幼儿观察成人的劳动。
活动方案
＊＊逸小班活动：《环保小卫士》
１、通过晨洋间谈话、集体活动进行有关：“我会自己掇洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自臬己吃饭”等系列活动～让幼儿在日常的劳鹦动中学会生活的自理能力～逐步培养他们 的劳动意识。
２、通过我是环保小卫士 的主题活动～为我们周围的环
５ ／ ７
境进行检垃闺圾的活动：
＊＊中班活动：《自己的事情自己做》
形式：
１、通过《自己的甲事情自己做》这一主题开展＂我会自己叠伉被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己俎叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫毂地等活动～以促进幼儿的自理能力～以及蛘热爱劳动的快乐；
２、通过班级的各项嘞活动后～进行年级组的自理能力竞赛活动踌～具体项目就是班级已经进行了的各项活嘎动如：“叠被子＂ ＂穿衣服＂ ＂＂叠订衣服 ＂ ＂擦椅子＂ ＂ 扫地＂
大班活动：《我是劳动小明星》
１、进行骡关于“五一”劳动节的教学活动 备选课姓程见后
２、各班级充分利用“五一”劳刳动节的节日教育资源～进一步挖掘了潜在戤资源～开展“从小做个勤劳人”的德育活 动～尊重并感谢劳动者～尝试体验成人的滦劳动。
３、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉
花草树木、拔拔杂俘草等活动
特别说明：
１、 此活动为广下周的任一天或几天以班级为单位进行； 灬
２、 此活动需要挖土和浇水的工具～嗒请教师们提前做好收集的准备；
友情提哄醒：
６ ／ ７
１、活动切实对儿童的成长有帮助砰、有提升；
２、所有幼儿经历过的活动～都请第一时间与我们的同，
伴、同行、家逻长共同分享；
３、注重安全和卫生。
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作文四：《幼儿园五一劳动节方案》18500字
幼儿园五一劳动节方案 ?幼儿园五一劳动节方案?
?篇一：
?幼儿园五一劳动节方案幼儿园五一活动方案?幼儿园五一活动方案?参加人数：?
小小１?班、小小２班全体宝宝活动地点：?
小小?１班教室活动时间：?
４月３０日下午?３：
００ ４?：
００活动目标：?
１、?相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能?，? 提高宝宝动手
习惯，培养宝宝的动手能力?。?
２、能愉快的参加集体活动，体验集?体活动的丰富和有趣。? ?
３、让每个宝宝都有展示的机会，获得?成功感。活动准备：?
?
１、布置教室，感受? 五一 节的到来 ?
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖?品人手一份?
３、音乐、照相机活动过程?：?
一、 相互认识：?
１、小?小１班和小小２班相互听音乐找朋友。?
２?、老师告诉宝宝：
?五一节是国际劳动节?
二、 宝宝分组比赛：?
１、分组、贴牌。?
２?、教师示范活动的过程，宝宝倾听。?
３?、宝宝分组进行：
?穿鞋子、折手帕、穿裤子?
三、 发奖：?
１、分组进行奖状的领取和拍?照。?
２、领取奖品? 【范例】 大班 五一? 半日活动方案活动目的?：抓住 五一劳动节? 的契机，通过课间活动的展示?，与家长的互动、亲子游戏等?形式增进幼儿园、家长、?教师、幼儿之间的情感??交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了?解本学期的工作重点。?亲子活动鼓励幼儿与?家长的共同学习、共同游?戏，增进幼儿园与家长?之间的情感交流。活?动进程?：活动一：
?幼儿课间操展示活动活动目的?：
１．发展幼儿的动作协调性?， ?
２．培养幼儿的集体荣誉感和竞争意?识?．活动二：
亲子美工活动?－－－－－－?有趣的风车活动目的?：
１、鼓励幼儿进行探索，善于表现?、幼儿能和家长共同的?进行装饰?画、剪贴等美工活动?
２、增进亲子之间的情感交流。? ?
３、活动准备： ?
美工纸彩色笔范例活动进程：?
?观察范例 教师讲解 ?幼儿与家长共同制作 ?教师分组进行指导 作?品展示送礼物【范例】?
一、指导思想：?
教育幼儿从小热爱劳动，从自己?做起，从小事做起，在?自己的事?情自己做的同时能为他人、为集体服?务，培养幼儿的责任感?和社会适?应能力。让孩子们在? 劳动真快乐 主题中亲身体验到? 劳动的快乐、?劳动的光荣 ?，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情?感。?
二、具体安排：?
１（时间：?
２０１Ｘ年４?月２６日～３０日 ?
２（地点：
?本园、各班
３?（参加对象：
?全体教师和幼儿 ?
４（活动负责人：?
各年级组长、各班班主任教师?
? ５（活动内容：
?各班结合 五一 ?劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源?，开?展 劳动真快乐 的主题活动。同时对幼?儿进行假期安全教育，?提高安?全意识和自我保护意识，并请家长协助?进行安全教育。小班活?动：?
帮爸爸妈妈做一件事情，如：?
?收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中?班活动：?
为班级做一件事情，如：?
?整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。大班?活动：?
为幼儿园做一件事情，如：?
?幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖?、楼梯扶手、门、窗台?等?（安全的场所）。
?三、注意事项：
?
１（各班活动要?进行备课并在周计划中予以具体安排落实。?
２?（小班可结合 帮爸爸妈妈做一件事情? ?组织一节专门的谈话活动。?
３（大班年级组长做好各班活动?内容、场地的协调。?
４?（活动期间组织有序，注意幼儿的安全?。幼儿园五一活动方案? ?相关内容：真情连你我? 和谐进万家为办好社区邻居节，密切社区?居民的?邻里关系，营造相识、相知、互助、团?结、文明、和谐的邻里?氛围，?努力构建和谐新社区，制定本方案。?．?．．我们世界上最美好的东西，?都是由劳动、由人的聪明的手创造出?来的。高尔基只有人的?劳动才是?神圣的。高尔基锄禾日当午，汗滴禾?下土。谁知盘中餐，粒?粒皆辛苦?！ 李绅我觉得人生求乐的方法，最?好莫过于尊重劳动。俗?话说：?
五一劳动节劳动才光荣，今天?，我就的尝试一下劳动?的滋味，劳?动的快乐。我来到西门菜场卖豆制?品的地方，那里面积不?大，但人流?如潮。我好不容易挤到阿姨的摊位?上，絮絮叨叨费了好多?口舌，才让?
我经营一下午。?
一、活动目的：?
１、 有力提升五一期间的销售?，有力抢占五一长假期?间的节日市场?份额；
２?、 通过一系列主力营业推广、直效行??销、抽奖活动、近台传播、?凭证优待、员工激励等手段，达成销售目?标。?
一、 活动背景及目的? 一年一度的五一黄金周即将到来?，为了回报?全体员工一年的辛勤工作及丰富员?工的假期生活，公司组?织全体员工?到琼海官塘?旅游，也借此活动加强内部员工的团结及合作?精神。五月?季节的交替，让消费者对化妆品的?需求开始攀升，而五一?小长假正好?为化妆品商家准备了一次促销的良?机，为迈进销售旺季搭?上了一块跳?板。那么五一化妆品促销活动要怎?么样做呢，在众多的五?一化妆品促?销活动中又要怎么做才能脱颖而出??呢，五．．．五一活动方案：?
商场五一节促销方案活动背景?：?
面对年后第一个长假的来临，第一?个销售高峰也随之到来?，在这?个春夏交接的时段，是一个消费较为活?跃的时期，尤其是服装?和食品?类。五一到了，?珠宝店也开始筹划着做促销活动了吧?！做活动自然少?不了一句让人印象深刻的广告语，那么?，什么样的广告语才能?起到吸?引消费者的作用呢?？圆梦钻石超值送爱在五一，情系珠宝?！五一链结顾?客心五一好运与日俱增某某珠宝，不?同的美丽。查看更多?＞＞ ?
?篇二：
?幼儿园五一劳动节方案? 活动目的：
?为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学?习劳动技能，体验劳动??生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育?、创新教育的要求，以?
劳动最光荣为题，开展?系列劳动教育活动。? 活动对象：?
全园幼儿。? 活动时间： ?
５月１日－－５?月３１日。 活动主要负责：?
各班正、副班主任、保育员?。? 活动口号：
?十个手指动动动，什么活儿都会干～? 活动过程：?
一、且歌且吟? 故事讲述篇 ?
１、各班搜集各种有关劳动的图片在主?题墙上张贴，进行宣传??。
２、各班搜集适合本班幼儿的关于?劳动为主题的儿歌、故?事、歌曲，?在活动中让幼儿念一念、听一听、?讲一讲、唱一唱。? ? ３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的?宣传，达到家园共育的?教?育目的。
二、小鬼当家? 劳动实践?篇
（一）小班 自己的事情自己做开展? ?我会自己洗手 、 我会自己穿衣?服 、 我会自己吃饭? 等系列活动，让幼儿在日常的?劳动中学会生活?
的自理，逐步培养他们的劳动?意识。?
１、各班以? 劳动最光荣 为主题，围绕? 我会自己穿衣服? 、 我会自己洗手? 、 我会自己吃饭? 等内容设计活动方案并开展活动。?
２?、每个人选自己认为做得好的一种劳动，?参加班级组织的比赛，??各班根据比赛结果，评选各种? 劳动之星 。 ?
（二）中班 我是快乐小帮手?
１?、各班以 劳动最光荣? 为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展?。?
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲?解几种劳动技能。?（擦桌子、扫地、?叠被子、分餐点、分饭菜?）
３?、各班每天选出班级小值日，帮助老师、?阿姨做好班级各项日常??工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分?饭菜、收发本子等?）
４?、各班每周评选出本周的? 值日之星 。?
（三）大班 ?劳动最光荣
１、开展? 爸爸妈妈真辛苦? 调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈?
每天工作回家后所做的事?情，利用晨间谈话进行?交流，谈谈感受，让?
大家体会父母的辛苦，激?发幼儿为父母分担家务?劳动的激情。?
２?、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，?如何去做，并与家长?
共同商量，定好家务劳动?计划。?
３、让?幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展? 家务劳动小能手?！ 的家务劳动实践活动。每天?在家做一些家务劳动，?家长把孩子当天所?
做的家务记录下来。?（发记录表?）
４、周末让家长对孩子在家的劳?动进行评价。?（在记录表上进行评价?）
５?、每周一各班评选出班级? 家务劳动之星 ，实现家园共育。?
?三、我能行 活动展示篇? 我能行 劳动技能大比武：?
（?分年级组进行比赛、每班男女各?１０人）小?班：
穿衣服比赛。? 中班：
剥毛豆比赛。? 大班： ?
上学准备。（整理书包?）
四、我真棒? 活动总结篇各班在每周评选出的劳动?之星中推选?２－３名幼儿参选幼儿园的? 劳动小能手? 评选， 劳动小能手? 获得者发予劳动奖章进行鼓励。?
? ?篇三：
?幼儿园五一劳动节方案? 小编精心推荐 ｜ ｜ ｜ ?五一马上要到了，?小编准备了一些幼儿园，园长朋友们?，准备好了吗?？ 幼儿园劳动节策?划方案
（?一） 活动目的： ?
１．知道５月１?日是。
２．知道身边的人都是劳动?者，他们用劳动为大家?服务，有尊敬和热?
爱他们情感。?
３． ?在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，?体验劳动生活。? 活动准备：?
１、结合活动谈话：?
让幼儿懂得劳动的辛苦?，尊重他人的劳动。? ?
２、读报和收集关于社会新闻，关心身?边的事。?
３、大班幼儿积极参与制作?宣传小旗。?
４、创设环境：?
老师和幼儿共同收集材?料，布置成人劳动成果?展览会?（可用实物也
可用图片?），预备一些成人劳动的照片和图片。? ?
５、预备一些小水桶、抹布、小刷子?等工具，供幼儿劳动之?用。? 选择人物（如商店售货员，汽车的司机?，厨房的厨师，马路上?的警察?），带领幼儿观察成人的劳动。? 活动方案? ＊＊小班活动： ?
《环保小卫士》?
１、通过晨间谈话、集体活动进行??有关：
我会自己洗手? 、 我会自己脱衣服? 、 我会自?己吃饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中?学会生活的自理能力，?逐步培养他们的劳?
动意识。?
２、通过?我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环?境进行检垃?圾的活动： ?
＊＊中班活动：?
《自己的事情自己做》? 形式： ?
１、通过《自己的事情自己做》这一?主题开展? 我会自己叠被子? 、 我会自己穿衣服? 我会自己叠衣服 ?、 我能自己擦椅子 ?我会扫地等活动，以?促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐?； ?
２、通过班级的各项活动后，进行年?级组的自理能力竞赛活?动，具?体项目就是班级已经进行了的各项活动?如：?
叠被子 ?穿衣服 叠衣服 擦椅子? 扫地 大班活动：?
《我是劳动小明星》?
１、进行关于? 五一 劳?动节的教学活动 备选课程见后?
２、各班级充分利用? 五一 ?劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了?
潜在资源，开展? 从小做个勤劳人? 的德育活动，尊重并感谢劳动者，?
尝试体验成人的劳动。? ?
３、以班级为单位包干院内、院外的不?同区域进行灌溉花草树?木、?拔拔杂草等活动 特别说明：?
１、? 此活动为下周的任一天或几天以班级为单?位进行?；
２、 ?此活动需要挖土和浇水的工具，请们提前做?好收集的准备?； 友情提醒：?
１、活动切实对儿童的成长有?帮助、有提升?；
２?、所有幼儿经历过的活动，都请第一与我?们的同伴、同行、家长??共同分享；
３、注重安全和卫生。? ＸＸ?幼儿园 ２０ＸＸ年?Ｘ月Ｘ日 幼儿园劳动节?策划方案
（?二） 活动目的：
?为了让幼儿在活动中培养劳动意识，?学习劳动技能，体验劳?动生?活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教?育、创新教育的要求，??以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。? ?活动对象：
全园幼儿。? 活动时间：?
５月１日－－５?月３１日。 活动主要负责：?
各班正、副班主任、保育?员。? 活动：
十个手指动动动，什么?活儿都会干?！ 活动过程：?
一、且歌且吟? 讲述篇
１?、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上?张贴，进行宣传。?
２?、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为?主题的、故事、歌曲，?在?活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱?一唱。?
３、各班在家园栏里进行有关?劳动内容的宣传，达到?家园共育的教?育目的。?
二、小鬼当家 ?劳动实践篇
（一?）小班 自己的事情自己做开展? 我会自己洗手? 、 我会自己穿?衣服 、 我会自己吃?饭 等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会?生?活的自理，逐步培养他们的劳动意识。?
１?、各班以 劳动最光荣? 为主题，围绕 ?我会自己穿衣服 、 ?我会自己洗手 、 我会自己吃饭? 等内容设计活动方案并开展活?动。?
２、每个人选自己认为做得好的?一种劳动，参加班级组?织的比赛，?各班根据比赛结果，评选各种? 劳动之星? 。
（二?）中班 我是快乐小帮手?
１、各班以 ?劳动最光荣 为主题?，选择适合本班幼儿的活动并开展。?
２?、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动?技能。?（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分?饭菜?）
３、各班每天选出班级小值日，?帮助老师、阿姨做好班?级各项日常?工作。（擦桌子、扫地、叠被子、?分餐点、分饭菜、收发?本子等?）
４、各班每周评选出本周的? 值日之星? 。
（?三）大班 劳动最光荣?
１、开展 爸爸妈妈真辛苦? 调查活动。让幼儿调查自己的?爸爸妈妈?每天工作回家?后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈?感受，让?大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父?母分担家务劳动的激情?。?
２、通过调查，了解父母艰辛之后??，想一想，如何去做，并与家长?共同商量，定好家务劳动计划。?
３?、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划?，开展? 家务劳动小能手?！ 的家务劳动实践活动。每天在家做一些?家务劳动，家长把孩子?当天所?做的家务记录下来。?（发记录表）
４?、周末让家长对孩子在家的劳动进行。?（在记录表上进行评价?） ?
５、每周一各班评选出班级? 家务劳动之星? ，实现家园共育。?
三、我能行 ?活动展示篇 我能行 ?劳动技能大比武：
（?分年级组进行?比赛、每班男女各１０人?）小班：
穿衣服比赛。? 中班：
?剥毛豆比赛。 大班：?
上学准备。?（整理书包）
?四、我真棒 篇各班在每周评选出的劳动之?星中推选?２－３名幼儿参?选幼儿园的 劳动小能手? 评选， 劳动小能手? 获得者发予劳动奖章进?行鼓励。 ＸＸ幼儿园? ２０ＸＸ年Ｘ月?Ｘ日 幼儿园劳动节策划方案?
（三） ?为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策?划一些节目，我?
们幼儿园今年也别出心裁的制?定了一系列的活动? 希望通过此活动，?
教育孩子们从身边做起，从小?事做起，好好学习，练?好本领，长大了?
用自己的劳动去创造更多的神?奇，用自己的力量为祖?国为社会服务。?
?一、活动的生成：
?为迎接 五一劳动节? 的到来，让幼儿对? 五一劳动节 有了深刻的?认识，引导幼儿认识周围的劳动人民?，萌发幼儿热爱劳动人?民的情感，?懂得珍惜劳动人民的成果。我们大?二班在节日前夕开展了? ?劳动人民最光荣 的主题活动。希望通过此?活动，教育孩子们从身?边做起，从?小事做起，好好学习，练好本领，?长大了用自己的劳动去?创造更多的?神奇，用自己的力量为祖国为社会?服务。?
二、活动内容：?
１、介绍? 五一 国际劳动节。? 了解五一劳动节的由来，初步理解五?一劳动节的含义。?
２?、绘画 各行各业劳动人民? 美术作品。 ?介绍各行各业的劳动人民，?初步了解不同劳动者对社会的不同奉献?。?
３、谈话： ?
我的爸爸妈妈? 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道?他们工作?的辛苦。
４?、组织幼儿义务劳动，如：?
擦桌子，椅子、洗抹布等?。?
５、手工： ?
制作 美丽的花? 。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行?业的劳动?者，并说一声祝福的话。?
６、学唱歌曲《劳动最光?荣》。? 能用身体动作表现歌曲内容，愿意?在大家面前演唱歌曲，表?达自己对劳动人民的热?爱。? ＸＸ幼儿园 ２０ＸＸ?年Ｘ月Ｘ日 幼儿园劳动节策划方案?
（?四） 活动目的?：
为了让幼儿在活动中培养劳动意?识，学习劳动技能，体?验劳动生?活，幼儿园将结合每月一事，根据体?验教育、创新教育的要?求，以劳?动最光荣为题，开展系列劳动教育活?动。? 活动对象：
?全园幼儿。 活动?时间：
５月１日?－－５月３１日。 活动主要负责：?
?各班正、副班主任、保育员。? 活动口号： ?
十个手指动动动，什么活儿都会干?！ ?活动过程：
?一、且歌且吟 故事?讲述篇
１、各班搜集各种有关劳动的?图片在主题墙上张贴，?进行宣传。幼?儿园五一劳动节活动方案参考由?精品学习网提供?！
２?、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为?主题的儿歌、故事、歌?曲，?在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲?、唱一唱。?
３、各班在家园栏里进行?有关劳动内容的宣传，?达到家园共育的教?
育目的。?
二、小鬼当家? 劳动实践篇
（?一）小班 自己的事情自己做? 开展 我会自己洗手? 、 我会自己穿?衣服 、 我会自己吃饭? 等系列活动，让幼儿在日常的劳?动中学会生?活的自理，逐步培养他们的劳动意?识。?
１、各班以? 劳动最光荣 为主题，围绕? 我会自己穿衣服? 、 我会自己洗?手 、 我会自己吃饭 ?等内容设计活动方案并开展活动。?
２?、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参??加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选?各种? 劳动之星 。 ?
（二）中班 我是快乐小帮手?
１?、各班以 劳动最光荣? 为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展?。?
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲?解几种劳动技能。?（擦桌子、扫地、?叠被子、分餐点、分饭菜?）
３?、各班每天选出班级小值日，帮助老师?、阿姨做好班级各项日?常?工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、?分饭菜、收发本子等?） ?
４、各班每周评选出本周的? 值日之星? 。
（三）大班? 劳动最光荣
? １、开展 爸爸妈妈真辛苦? 调查活动。让幼儿调查自己的爸爸?妈妈?每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈??话进行交流，谈谈感受?，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分?担家务劳动的激情。? ?
２、通过调查，了解父母艰辛之后，想?一想，如何去做，并与?家长?共同商量，定好家务劳动计划。?
３?、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开?展? 家务劳动小能手！ ?的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务?劳动，家长把孩子当天??所做的家务记录下来。（?发记录表）
４?、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。?（?在记录表上进行评价） ?
５、每周一各班评选出班级? 家务劳动之星? ，实现家园共育。?
三、我能行? 活动展示篇 我能行? 劳动技能大比武：?
（分年级组进行比赛、每班男女各?１０?人） 小班：
?穿衣服比赛。 中班：?
剥毛豆比赛。? 大班：
上学准备。?（整理书包）?幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学?
习网提供?！
四、我真棒? 活动总结篇 各班在每周评选出的劳?动之星中推选?２－３名幼儿参选幼儿园的? 劳动小能手? 评选， 劳动小能手? 获得者发予?劳动奖章进行鼓励。 ＸＸ?幼儿园 ２０ＸＸ年?Ｘ月Ｘ日 幼儿园劳动节策划?方案（五）
?
一、指导思想： ?
教育幼儿从小热爱劳动，学会从从?自己做起，从小事做起?，培养?幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子?们在? 劳动最光荣 主题中亲身?体验到劳动的快乐和意义。?
二、具体安排：?
１．?时间：
２０１Ｘ?年４月２８日～３０?日
２．地点：?
本园、各班?
３．参加对象：?
全体教师和幼儿?
４．?活动负责人：
?各年级组长、各班班主任教师?
５．活动内容：?
各班结合? 五一 劳动节主题活动，进一步挖掘?潜在教育资源，开?
展 劳动最光荣? 的主题活动。同时对幼儿进行假?期安全教育，提高安?
全意识和自我保护意识，??并请家长协助进行安全教育。? 幼儿园老师可以亲自示范，然后指导?小朋友怎么做。?
?三、注意事项：
１．?各班活动要进行备课并在周计划中予?以具体安排落实。?
２．?活动期间组织有序，注意幼儿的安全?。?
３．跟家长协调沟通好。? 幼儿园五一劳动节活动方案中?，最重要的?是要围绕 劳动最光荣? 的主题，以及注意幼儿的安全。? ＸＸ?幼儿园 ２０ＸＸ?年Ｘ月Ｘ日 幼儿园劳动节策划方案?（六） ?
一、活动目的：?
１、通过开展以? 我劳动，我光荣；?我创造，我幸福 为主题的系列活?动，让同学们了解? 劳动节 的由来，了解我国不同时?代的劳模风采。?
２?、通过有计划有组织的开展各类活动，从?宣传? 我劳动，我光荣；?我创造，我幸福 这?个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中?。?
３、通过在学校、家庭两个层面参?与不同类型的劳动，培?养爱劳动?的热情，养成爱劳动的好习惯，争做? ?劳动小能手 。
?二、 我劳动，我光荣?；我自理，我能干 ?
三、活动内容 ?
（一）绘画比赛?
１、绘画主题：?
劳动最光荣?
２、绘画形式：?
绘画表现形式不限，儿童画、国?画、版画等均可。每个?班上交?５件作品，可适当增加。?
３、上交时间：?
４月?３０日前上交，逾期做自动放弃。?
（?二）我是劳动小能手 ?
１、在 五一 ?期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻??底的大扫除；
２?、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，?洗菜、淘米、洗碗、?
扫地、拖地等?
３、知道? 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦? 的含义，并能做到我的饭碗里?
没有一粒剩饭?（菜）； ?
（三）学唱劳动歌曲?
１、各班音乐老师负责在本周学?习有关? 劳动光荣 的歌曲。?
２、周五班队活动课，以班级?为单位，举行? 我爱唱歌更爱劳动? 的个人演唱比赛。?
四、活动要求?
１、各校要组织好绘画比赛?活动 将好的作品上交?中小进行展览。?
２?、各校要切实布置好三个阶段的活动 让?学生亲身体验劳动。? ?
３、要制订好活动方案案和安排，按时?开展活动，要有详细的?活动?记录。 ＸＸ幼儿园? ２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日? 幼儿园劳动节策划方案?（七）
一?、指导思想： 教育幼儿从小热爱劳动?，从自己做起?，从小事做起，?在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体?服务?，培养幼儿的责任?感和社会适应能力。让孩子们在? 劳动真快乐 ?主题中亲身体验到 劳?动的快乐、劳动的光荣? ，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的?情感。?
二、具体安排?：
１、时间?：２０１Ｘ年４月２５?日～５月２日
２?、地点：本园、各班活动室和大一班休?息室?
３、参加对象?：全体教师和幼儿 ?
４、活动负责人?：年级组长、各班班主任和任课教师?
?三、活动内容：
（１）?园内活动 活动之一：?
穿衣服、叠被子比赛? 先在各自班内进行，每班?选出一名最好的参?
加园内比赛。? 活动之二： ?
给小树花儿浇浇水? 教育孩子从小热?爱劳动，懂得爱护花草树木。?
活动之三：
?园内捡垃圾 教育孩子从小讲卫生，懂?得如何做好环保小卫士?。? 活动之四：
?庆 五一 讲故事故事古诗背诵比赛? 让孩子从故事和古诗中受到??启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。? 活动之五：?
：为班级做一件事情?，如：?整理图书玩具，抹桌椅?，浇花等。 活动之?六：
为幼儿园做一件事情?，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖?、楼梯扶手、?门、窗台等?（安全的场所）。 ?
（２）园外活动 ?活动之一 ：
?庆五一绘画比赛 每人在假期里画一幅以? 五一? 为主题的绘画，?开学来在园里进行参赛。? 活儿之二：
?分享游玩的快乐 鼓励孩子在这个大好时光?出去游玩，把游玩的过?
程用照片记录下来，做?成海报并上传论坛和我?们一起分享这份快乐。?
?活动之三：
：?帮爸爸妈妈做一件事情?，如：收拾玩具物品，?拿拖鞋，倒垃圾等。 ?活动之四：
帮助爸爸妈妈做一些力?所能及的家务活。?
?四、注意事项： ?
１、组长做好各班活动内容、场地的协?调。?
２、活动期间组织有序?，注意幼儿的安全。? ＸＸ幼儿园? ２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日本文来源?：／ａ／２４２０６６ ?
５．ｈｔｍｌ?篇四：
?幼儿园五一劳动节方案幼儿园五一劳动节活?动方案?－热爱劳动 从?我做起 来源： 网络发表时间?：２０１Ｘ－０４－３０ １７：０?８：４３ ?
一、指导思想：?
?教育幼儿从小热爱劳动，学会从从自己做?起，从小事做起，培养?
幼儿的责任感和社会适?应能力。让孩子们在? 劳动最光荣? 主题中亲?身体验到劳动的快乐和意义。?
二、具体安排：?
１．时间：?
２０１Ｘ?年４月２８日～３０日?
２．地点： ?
本园、各班 ?
３．参加对象： ?
全体教师和幼儿?
４．活动负责人：?
各年级组长、各班班主任教?师?
５．活动内容：?
各班结合 ?五一 劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教?育资源，开?展 劳动最光荣? 的主题活动。同时对幼儿进行假期安全?教育，提高安?全意识和自我保护意识，并请家??长协助进行安全教育。 ?幼儿园老师可以亲自示范，然后指导小朋友?怎么做。?
三、注意事项：?
１．?各班活动要进行备课并在周计划中予以具体?安排落实。?
２．?活动期间组织有序，注意幼儿的安全。?
３．?跟家长协调沟通好。? 幼儿园五一劳动节活动方案中，最重?要的?是要围绕 劳动最光荣? 的主题，以及注意幼儿的安全。篇五：? ?
幼儿园五一劳动节方案幼儿园劳动节?策划方案? 正文幼儿园劳动?节策划方案已有．?人查看过本文标签： ?
幼儿园劳动节策划方案发布时间：?
２０１Ｘ－２－??２４ １７：１７：３２１００％?好评幼儿园劳动节策划方案? 活动目的：?
１（知道?５月１日是国际劳动节。?
２（知道身?边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，?有尊敬和?热爱他们情感。?
３． 在活动中培养劳动意识，学?习劳动技能，体验劳动?生活。活动?准备：
１?、结合活动谈话：?
让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人?的劳动。?
２、读报和收集关于社会新闻?，关心身边的事。?
３?、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。?
４?、创设环境：
?老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动?成果展览会（可用实物??也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图?片。?
５、预备一些小水桶、抹布、小刷?子等工具，供幼儿劳动?之用。选?择人物（如商店售货员，汽车的司机?，厨房的厨师，马路上?的警察），?带领幼儿观察成人的劳动。活动方?案? ＊＊小班活动：
?《环保小卫士》 ?
１、通过晨间谈话、集体活动进行有??关：
“我会自己洗手”、“我会自己?脱衣服”、“我会自己?吃饭”等系列?活动，让幼儿在日常的劳动中学?会生活的自理能力，逐?步培养他们的?劳动意识。?
２、通过我是环保小卫士的主题活动?，为我们周围的环境进?行检垃?圾的活动：
＊＊?中班活动： ?
《自己的事情自己做》? 形式：
１?、通过《自己的事情自己做》这一主题?开展?＂我会自己叠被子”、?“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”?、“我能自己擦椅子”?“我会?扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，?以及热爱劳动的快乐；? ?
２、通过班级的各项活动后，进行年?级组的自理能力竞赛活?动，具?体项目就是班级已经进行了的各项活动?如：?
“叠被子＂＂?穿衣服＂＂＂叠衣服? ＂＂擦椅子＂＂ 扫地?＂ 大班活动：
?《我是劳动小明星》?
１、进行关于“五一”劳动节的?教学活动? 备选课程见后?
２、各班级充分利用“五一”劳动?节的节日教育资源，进?一步挖掘?了潜在资源，开展“从小做个勤劳人?”的德育活动，尊重并?感谢劳动?
者，尝试体验成人的劳动。?
３、以班级为单位包干院?内、院外的不同区域进?行灌溉花草树木、?
拔拔杂草等活动? 特别说明：?
１、 此活动为下周的任一天或几??天以班级为单位进行； ?
２、 此活动需要挖土和浇水的工具?，请教师们提前做好收?集的准备；? 友情提醒：?
１、活动切实对儿童的成长有帮助?、有提升；?
２、所有幼儿经历过的活?动，都请第一时间与我?们的同伴、同行、?
家长共同分享；?
３、注重安全和卫生。劳?动节?－－－相关活动分享：?
《参观活动》? 活动流程：
?参观了解成人劳动—? 讨论，体会成人劳动与生活的关系—? ?操作参加力所能及的劳动—? 活动延伸值日生记事?
（一）参观成人的劳动?
? １（在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿?园厨房、清洁工等、园??外售货员、交通警等）。说明：?
带领幼儿观察成人的劳动，?可以是一个对象，也可?能是几个对象。?在活动中，教师可引导幼儿观?察成人劳动，并通过与?成人交谈，了解?劳动的辛劳与愉乐。?
（二）知道劳动的一些初?步意义?
１（讨论：?
谁给我们生活带来了方便，? 教师可引导提问“我们出?门可以坐车，?饿了可以?去饭店吃饭，买东西可以进商店，??非常方?便，你们知道?谁给我们送来这些方便，”? 然后教师可依次呈现一些?成人劳动的图?片，请幼儿分析并讲述图片上谁?在工作，给大家带来什?么方便，并设?想假如没有他们的劳动，我们的?生活将会怎么样，?
２?（参观劳动成果展览会（眼装用品、玩?具、图书艺术品等）? 说明?１。教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引?导幼儿参观，如在参观?前可?提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（?点明这些东西是我们生?活中?
不能缺少的。）等等。?
（三）参加力所能及的劳动?
１?（知道五一劳动节 ?老师引导幼儿讨论得出：?
（１）劳动是件光荣的事，快乐??的事。
（２）五一劳动节是全世界劳动?者的节日。说明：?
?教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳?动最光荣，所以，劳动??的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日?。?
２（为集体做事? 教师可引导提问“在劳动节里，我们可以?干些什么?呢，”引导幼儿为活动室的卫生而劳?动，如幼儿有别的建议?，可选择?时间进行。
?（１）讲座可以做哪些事。?
（２）讨论安排分组分工。?
?（３）小组商量怎么做事。说明：?
?中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教?给幼儿一些劳动的技?巧，提出一些注重事项。? ?
３（欣赏整洁的活动室，为自己的劳动?而快乐。?
（四）活动延伸? 建立值日生记事本，天天离园前，?让值日生说说?“今天为集体做了什么事”，体?会劳动的乐趣和光荣。?【幼儿园劳动?节策划方案】。建议：?
?活动可根据需要，分几次进行。该活动目标?仅仅通过以上活动难?以全面达成的。应结合自?己活动如欣赏：?
?“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，?粘贴、我最尊敬的人故??事：
“三只小猪”、“勤姑娘和懒姑?娘”等，以发挥综合效?应。《慰问致?敬 》 请两名幼儿代表慰问警?察叔叔。向警察叔叔致?敬。（警察叔叔?你们辛苦了，不管刮风下雨，?还是酷暑严寒你们都在?指挥交通，你们?的辛苦换来了我们大家的平安?，谢谢警察叔叔。）送?上毛巾和矿泉水，?表示慰问。?
１、请警察讲述交通指挥的手势?名称，幼儿模仿。?
２?、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给?过路的市民。?
３、教师带领幼儿安全地?回到幼儿园。五一劳动?节教案：?
我们爱劳动?
一、 活动目标?
１（ ?知道五月一日是劳动节。?
２（ 了解一些成人的劳动，萌发?幼儿尊敬劳动者的初步?情感。?
３（ 激发爱劳动的情感，感意?为集体做事。?
二、? 重点和难点 了解成人的劳动，激发爱劳?动的情感。?
三、 ?材料预备
１（选择人物（如商店售?货员，汽车的司机，厨?房的厨师，马路上?的警察），带领幼儿观察成?人的劳动。?
２（创设环境：?
老师和幼儿共同收集材料??，布置成人劳动成果展览会（可用实物?也可用图片），预备一些成人?劳动的照片和图片。?
３?（预备一些小水桶、抹布、小刷子等工?具，供幼儿劳动之用。? ?
四、 设计思路 ?本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿?爱劳动?的情感，体会五一劳动节的意义。劳动?节和劳动人民，对中班?幼儿来?说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟?悉水平的局限，使幼儿?不可能?了解太多的劳动者和劳动行为，所以，?本活动从幼儿四周活动?出发，?熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，?直观地激起他们对劳动?者的尊?敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳?动之中。爱劳动的情感?激发很?重要。教师可在幼儿不同爱好，不同熟?悉的基础上，着眼于情?感培养?和情绪体验，如通过与劳动者对话，观?察劳动者的辛劳以及讨?论劳动?成果与生活的重要关系等，使幼儿建立?爱劳动的情感。社会教?案：?
认识五一劳动节? 中国的劳动节介绍? 中国人民庆祝劳动节的活动?可追溯至１９１８?年。这一年，一些革命的知识分子在上?海、苏州、杭?州、汉口等地向群众散发介绍“?五一”的传单。?１９２０?年５月１日，北京、上海、广州、九江、唐?山等各工业城市的工人?群众浩浩荡荡地走?向街市、举行了声势浩大的?游行、集会。李大钊专?门在《新青年》上?发表了《“五一”运动史》?，介绍“五一”节的来?历和美法等国工人?纪念“五一”的活动，号召?中国工人把这年的“五?一”作为觉醒的日?
期。陈独秀也为庆祝这个节?日发表了《上海厚生纱?厂湖南女工问题》?一文，揭露资本家剥削工人?剩余价值的真相。陈独?秀又在上海船务栈?房工界联合会作了《劳苦者?的觉悟》的演说，阐明?了“劳动创造世界”。?“做工的人最有用最贵??重”的观点。在北京，一些青年外出宣传，散?
发《五月一日劳工宣言?》，唤起工人为反对剥?削、争取自身权利而斗??争。【幼儿园劳动节策划方案】文章出自，转?载请保留此链接～。这??是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，?也是中国历史上的第一?
个“五一”劳动节。有??益的学习经验：
１?（知道５月１日是国际劳动节。?
２（知道身边的人都是劳?动者，他们用劳动为大?家服务，有尊敬和?热爱他们情感。准备：?
１?（挂历一本、幼儿带家长工作照一至两?张。?
２（工人、农民、医生、教师、科?技人员、司售人员、服?务人员的?工作录像片断。活动与指导：?
１?（介绍“五芬弧惫 世投 凇?？
（１）?教师请幼儿认读５月?１日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?？?是什么节日？谁的节日？ ?
（２）讲解“五芬弧苯诘睦蠢 ?嫠哂锥 馐侨 澜缋投? ？ぷ鞯娜?硕脊 囊桓鼋谌铡?？
２（认识谁是劳动的人，他们?都做哪些工作。?
（１）?观看录像片断，?边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者??是用自己的劳动为大家服务的人。?
（２）谈谈自己身边的劳动?者。请幼儿分成若干小?组拿出家人的照?片说一说他们都是干什么的。?教师引导孩子们发现他?们的工作和小朋?友生活的关系，引导幼儿尊重?他们。?
３（师生共同布置“劳动的人最?光荣”的展览，将家长?工作照装饰?后张贴在上面。活动目标：?
１?（培养幼儿合理安排时间的意识?
２?（激发幼儿为家人服务的情感? 活动准备： ?
我的“五一”我做主的假日安排表? ?活动过程：
（一）引导幼儿了解五?一劳动节的含义?
１?（在过几天我们要有一个非凡的节日，你?们知道是什么节吗，? ?
２（五
一是劳动节，你们知道什?么是劳动吗，?
３?（为什么要劳动， ?
４（劳动很重要也很光荣，所以有了劳?动节。?
（二）激发幼儿为家人服务的情?感?
１（爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们?的祖国更美好、你们更?幸福天天?都在辛勤的劳动，你们想不想在五一?为家人做一些简单的劳?动，让他?们放松放松呢，?
２（你想做什么，为什么，?
?（三）交流调查表 ?
１（老师设计了一个我的“五一”我做?主的假日安排表。?
２?（看看我们都要安排哪些事情呢，?
３?（等五一来的时候我们看一看哪个小朋友?过了一个又快乐又有意??义的劳动节。活动结束?：
附：
?假日安排表 我的“五一”我做主?
１．?我的名字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?
２．?五一我想做哪几?件事
３．做这些事的顺序和时间?
４．?我为家人做了什么?
５．我学到了什么新本领? 《节后课程》? 活动目标：?
１、知道五月一日是国际劳动节，?是所有劳动人民的节日?。?
２、了解各行各业人们的劳动，并体?验劳动是件辛苦又快乐?的事。?
３、激发幼儿爱劳动的愿望。活?动准备：?
假日里，布置幼儿去附近?的理发店理发，到超市?购物等，了解人?民的劳动。活动过程：?
１?、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道?是所有劳动人民的节日?。?
２、请幼儿回忆参观理发店、超市的?情景，进一步了解这些?地方的?工作人员劳动的辛苦。教师提问：?
?你在这些地方看到了些什么，他们是怎样?劳动的，?
３、?幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦?而又快乐的事。?提问： ?
理发店的叔叔阿姨都干些什么事，没?有他们会怎样，超市里?叔叔?阿姨每天站着累吗，既然累为什么还要干?，你觉得他们的心情怎?样，?为什么，
４?、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、?捡树叶、扫地），并观?
察劳动后场地的整洁，?让幼儿进一步体验劳动?的辛苦和快乐。幼儿园?
劳动节策划方案? 导言：?
高尔基曾说：?
“热爱劳动吧，没有一种力量能?像劳动那样使人成为伟?大和聪明?的人。”“五一”劳动节即将来临，?为了让幼儿了解和懂得?尊重他人的?劳动，激发幼儿的劳动激情，培养??幼儿的劳动意识和劳动能力。我们?在五月即将到来的时候，开展一系?列的活动?，并通过专题?教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育感染幼?儿，使幼儿养成爱劳动?的好习惯，?懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿?的全面发展。活动目的?：?
１（知道５月?１日是国际劳动节。 ?
２（知道身边的人都是劳动者，他们用?劳动为大家服务，有尊?敬和?热爱他们情感。
? ３．为了让幼儿在活动中培养劳动意识，?学习劳动技能，体验劳?动生?活。活动过程：
?
一、且歌且吟——故事讲述篇?
（１）?各班搜集各种有关劳动的图片在班级?墙上张贴，渗透幼儿对?各?行各业劳动的了解。 ?
（２）各班搜集适合本班幼儿的关于劳?动为主题的儿歌、故事?、歌曲，?在活动中让幼儿念一念、听一听、讲?一讲、唱一唱。?
?（３）各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣?传，达到家园共育的教??育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇? ?
（一）幼幼、低幼——自己的事情自?己做? 开展 “我会自己洗手”、?“我会自己穿衣服”、“我会自己?吃饭”等系列活动，让?幼儿在日常的?劳动中学会生活的自理，逐步培?养他们的劳动意识。?
（１） ?各班以“劳动最光荣”为主题，?围绕“我会自己穿衣服?”、“我?会自己洗手”、“我会自己吃饭”等?内容设计活动方案并开?展活动。?
（２）每个人选自己认为做得?好的一种劳动，参加班?级组织的比赛，?
各班根据比赛结果，评选各种?“劳动之星”。?
（?二）中幼——我是快乐小帮手?
（１）?各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本?班幼儿的活动并开?
展。 ?
（２）各班利用晨间谈话，给孩子讲解?几种劳动技能。?（擦桌子、扫地、?叠被子、分餐点、分饭菜?）
（３）?各班每天选出班级小值日，帮助老师?、阿姨做好班级各项日?常?工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、?分饭菜、收发本子等?） ?
（４）各班评选出本周的“值日之星?”。【幼儿园劳动节策?划方案】。?
（三）?高幼——劳动最光荣 ?
（１）开展“?爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己?的爸爸妈?妈每天工作回家后所做的事情，利用?晨间谈话进行交流，谈?谈感受，?让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为?父母分担家务劳动的激?情。?
（２） 通过调查，了解父母艰辛?之后，想一想，如何去?做，并与家长?共同商量，定好家务劳动计划。? ?
（３） 让幼儿根据自己订制的家务劳?动计划，开展“家务劳?动小能手?！”的家务劳动实践活动。每天在家?做一些家务劳动，家长?把孩子当天所?做的家务记录下来。?（发记录表） － ?
（４）周末让家长对孩子在家?的劳动进行评价。?（在记录表上进行评价?）
?
（５）每周一各班评选出班级“家务劳?动之星”。?
三、我能行? ——活动展示篇? “我能行”劳动技能大比武：?
小班：?
穿衣服比赛。中班：?
剥豆豆比赛。大班：?
?上学准备。（整理书包?） 中国的劳动节介绍? 中国人民庆祝劳动节?的活动可追溯至１９１８?年。这一年，一些革命的知识分子在?上海、苏?州、杭州、汉口等地向群众散发介绍?“五一”的传单。?１９２０?年５月１日，北京、上海、广州、九江、?唐山等各工业城市的工?人群众浩浩荡?荡地走向街市、举行了声势浩大?的游行、集会。李大钊?专门在《新青?年》上发表了《“五一”运动史?》，介绍“五一”节的?来历和美法等国?
工人纪念“五一”的活动，号?召中国工人把这年的“?五一”作为觉醒?
的日期。陈独秀也为庆祝这个?节日发表了《上海厚生?纱厂湖南女工问?
题》一文，揭露资本家剥削工?人剩余价值的真相。陈?独秀又在上海船?
务栈房?工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐?明了“劳动创造?
世界”。“做工的人最有用最?贵重”的观点。在北京?，一些青年外出?
宣传，散发《五月一日劳工宣?言》，唤起工人为反对??剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪?念“五一”国际劳动节?的活动，也是中?
国历史上的第一个“五一”劳?动节。看完本文，记得?打分哦：?
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１１０１０６１０００?７６?号 Ｃｐｙｒｉｇｈｔ ２０１Ｘ ｇｋ?ｓｔｋ．Ｃｍ Ａｌｌ? Ｒｉｇｈｔｓ Ｒｅ?ｓｅｒｖｅｄ． ?
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作文五：《五一劳动节幼儿园活动方案》400字
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
１、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
３、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
作文六：《幼儿园大班五一劳动节活动方案》600字
幼儿园大班五一劳动节活动方案 幼儿园大班五一劳动节活动方案 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。本篇文章来自资料管理下载。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容：１、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。本篇文章来自资料管理下载。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。３、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。５、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。６、学唱歌曲《劳动最光荣》。管理资料下载站．ｄｏｗｎｈｏｔ．
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作文七：《幼儿园大班五一劳动节活动方案XX 》4100字
幼儿园大班五一劳动节活动方案ＸＸ
范文一：
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：５月１日－－５月３１日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟故事讲述篇
１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品渤学习网提供！
２、各班搜集适合本班幼宠儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲 ，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一 讲、唱一唱。
３、各班在家园栏里进行假有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教镥育目的。
二、小鬼当家劳动实践篇
（莜一）小班自己的事情自己做
开展“我会 自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我床会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常 的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们弃的劳动意识。
１、各班以“劳动最光荣土”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“М我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内私容设计活动方案并开展活动。
２、每个 人选自己认为做得好的一种劳动，参加班霾级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选，各种“劳动之星”。
（二）中班我是快挤乐小帮手
１、各班以“劳动最光荣”为嘶主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。狳
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几罄种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、态分餐点、分饭菜）
３、各班每天选出班看级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项阌日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分枞餐点、分饭
菜、收发本子等）
４、各班桧每周评选出本周的“值日之星”。
（三 ）大班劳动最光荣
１、开展“爸爸妈妈陟真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸僖爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用訾晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体 会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务娉劳动的激情。
２、通过调查，了解父母い艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长求共同商量，定好家务劳动计划。
３、让 幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展治“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活 动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩岣子当天所做的家务记录下来。（发记录表？）
４、周末让家长对孩子在家的劳动进悠行评价。（在记录表上进行评价）
５、塬每周一各班评选出班级“家务劳动之星”柏，实现家园共育。
三、我能行活动展示绀篇
“我能行”劳动技能大比武：（分年蔸级组进行比赛、每班男女各１０人）
小慈班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。闫
大班：上学准备。（整理书包）幼儿园 五一劳动节活动方案参考由精品学习网提遽供！
四、我真棒活动总结篇
各班在每穰周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿吾参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳匪动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励萎。
范文二：
为了迎接国际五一劳动节泔，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿齐园今年也别出心裁的制定了一系列的活动阁希望通过此活动，教育孩子们从身边做起ネ，从小事做起，好好学习，练好本领，长猢大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用漕自己的力量为祖国为社会服务。
一、活唪动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到妁来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的 认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌溪发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳解动人民的成果。我们大二班在节日前夕开 展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希羌望
通过此活动，教育孩子们从身边做起，杜从小事做起，好好学习，练好本领，长大纾了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自 己的力量为祖国为社会服务。
二、活动囡内容：
１、介绍“五一”国际劳动节。仵
了解五一劳动节的由来，初步理解五一楹劳动节的含义。
２、绘画“各行各业劳？动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳圉动人民，初步了解不同劳动者对社会
同奉献。 的不」
３、谈话：说说“我的爸爸妈 妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，笛知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义 务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作“美丽的花”。
组织幼邛儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者埯，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《汪劳动最光荣》。
范文三：
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习狰劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合兕每月一事，根据体验教育、创新教育的要ヴ求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教鬏育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动汞时间：５月１日－－５月３１日。
活动榧主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿慢都会干！
活动过程：
一、且歌且吟故弦事讲述篇１、各班搜集各种有关劳动的图碛片在主题墙上张贴，进行宣传。
２、各翼班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的蠕儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一 念、听一听、讲一讲、唱一唱。
３、各佯班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，卣达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当澍家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己谗做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿内衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，宿让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理， 逐步培养他们的劳动意识。
１、各班以甓“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己 穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自悠己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动 。
２、每个人选自己认为做得好的一种橡劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比嚆赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二噎）中班我是快乐小帮手１、各班以“劳动配最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活蛎动并开展。
２、各班利用晨间谈话，给 孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地垡、叠被子、分餐点、分饭菜）３、各班每氨天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好犴班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠妈被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）４纸、各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班劳动最光荣１、开展“爸爸妈棺妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的奄爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利蒽用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家朔体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家承务劳动的激情。
２、通过调查，了解父廪母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家揩长共同商量，定好家务劳动计划。
３、恍让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开迈展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践 活动。每天在家做一些家务
劳动，家长把 孩子当天所做的家务记录下来。（发记录溉表）４、周末让家长对孩子在家的劳动进色行评价。（在记录表上进行评价）５、每韵周一各班评选出班级“家务劳动之星”，着实现家园共育。
三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武： （分年级组泼进行比赛、每班男女各１０人）小班：穿镆衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班 ：上学准备。（整理书包）四、我真棒活稍动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中澡推选２－３名幼儿参选幼儿园的“劳动小时能手”评选，“劳动小能手”获得者发予藩劳动奖章进行鼓励。
范文四：
参加人具数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动炀地点：小小１班教室
活动时间：４月３刈０日下午３：００４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子衮的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝骢宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体芪活动，体验集体活动的丰富和有
趣。
３烽、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功蜡感。 活动准备：
１、布置教室，感受诒“五一”节的到来 ２、手帕、裤子、鞋镳子若干、奖状、奖品人手一份 ３、音乐饮、照相机
活动过程：
一、相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋刖友。 ２、老师告诉宝宝：五一节是国际 劳动节 二、宝宝分组比赛：
１、分组蚬、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝搔宝倾听。 ３、宝宝分组进行：穿鞋子、颅折手帕、穿裤子 三、发奖：
１、分组走进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品践
【范例】
大班“五一”半日活动方案
活动目的：抓住“五一劳动节”的契机， 通过课间活动的展示，与家长的互动、亲磙子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、邦幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节篪日教育，也让家长了解本学期的工作重点艰。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习愤、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情逋感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操怎展示活动活动目的：１。发展幼儿的动作费协调性，２。培养幼儿的集体荣誉
感和 竞争意识。活动二：
亲子美工活动－－蝌－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励跣幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长 共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、踏增进亲子之间的情感交流。３、活动准备航：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范ざ例教师讲解幼儿与家长共同制作教师分组 进行指导作品展示送礼物
【范例】
一 、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，嗑从自己做起，从小事做起，在自己的事情 自己做的同时能为他人、为集体服务，培愎养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子 们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“ 劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热涌爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、 具体安排：
１．时间：２０１７年４月溏２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活遏动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合“五一”劳动节律主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开я展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼甫儿进行假期安全教育，提高安全意识和自椁我保护意识，并请家长协助进行安全教育砣。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情， 如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。绂
中班活动：为班级做一件事情，如：整蚁理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活艮动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公轿共场所
捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手圻、门、窗台等（安全的场所）。
三、注嬗意事项：
１．各班活动要进行备课并在 周计划中予以具体安排落实。
２．小班荐可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一о节专门的谈话活动。
３．大班年级组长呆做好各班活动内容、场地的协调。
４．朐活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
作文八：《五一劳动节幼儿园活动方案》400字
五一劳动节幼儿园活动方案
五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：
一、活动目标
１、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
２、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
３、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
４、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。．
二、活动安排
１、活动时间：５月１日上午８：００
２、活动地点：幼儿园内。
３、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
３、音响、摄像：ｘｘ
４、安全工作：各班班主任
５、主持人（幼师１人，幼儿２人）
三、活动流程
１、领导代表讲话。
２、幼儿文艺汇演。
３、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
作文九：《幼儿园五一劳动节主题教育活动方案》2600字
让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
一、活动背景：
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同＊＊质的节日能促进幼儿相应的社会＊＊发展。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里＊＊＊＊的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。
但由于他们的经验有限，还不能真正了解＊＊＊＊工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
二、活动内容：
１、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
２、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
３、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段：
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”
主题目标：
１、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
２、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
３、激发幼儿爱劳动的愿望。
具体活动：
１、认识“五一”节（谈话活动）２、劳动最光荣（语言活动）３、鲜花送给您（美术活动）４、快乐的劳动节（综合活动）５、寻找身边最可爱的人（特色活动）中班：“做光荣的劳动者”
主题目标：
１、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
２、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
具体活动：
１、建筑工人（谈话活动）２、送货员（数学活动）３、学做解放军（音乐活动）４、参观消防队（参观活动）５、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人”
主题目标：
１、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
２、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
３、探索尝试周围＊＊＊＊力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。
具体活动：
１、快乐的小帮手（谈话活动）２、劳动的计划书（社会实践活动）３、五一家庭劳动日（综合活动）４、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）５、慰问身边的劳动者（参观活动）６、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：
１、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
２、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的ｐｖｃ管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
３、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
４、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
５、建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。
材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。
指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造＊＊的使用辅助物丰富场景６、娱乐健身区：我运动我快乐目 标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材 料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。
７、羊羊面条店：
目标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到。
材料：各类自制的面条、菜品、一次＊＊的碗、盘子、纸杯等。
指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度亲切，服务周到。
８、魔发屋：
目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。
材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。
指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。
９、点点手机卖场：
目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。
材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。
１０、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样？
环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。
五、家园互动：
１、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
２、能清楚、连贯地表达自己对＊＊＊＊劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。
３、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习＊＊＊＊认真、细心、负责的工作态度。
４、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
三方互动：
家长：
１、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。
２、与孩子共同收集相关图片。
幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。
教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。
温馨提示：现代社会每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时经常扮演和表现心目中不同职业的角色，请各班教师根据班级情况开展“各行各业”的五一主题活动，儿童部感谢你们的配合！
作文十：《幼儿园五一劳动节主题教育活动方案》1700字
幼儿园五?一劳?动节?主题?教育?活动?方案??
随着?“五?一劳?动节?”的??临近，幼?儿园?的大?老师?、结?合不?同年?龄段??幼儿的能?力特?意设?计的?“幼?儿园?五一?劳动?节活?动方?案”?，通?过专?题教??学、讨论?谈话?、比?赛等??渠道，来?教育?影响?幼儿?，使?幼儿?养成?爱劳?动的??好习惯，?懂得?劳动?最光?荣的?道理?，促?进幼?儿的?全面?发展?。?
活动?目的?：?
为了?让幼??儿在活动?中培?养劳?动意?识，?学习?劳动?技能?，体?验劳?动生??活，幼儿?园将?结合?每月?一事?，根?据体?验教?育、?创新?教育?的要?求，?以劳??动最光荣??为题，开?展系?列劳?动教?育活?动。? ?
活动对?象：?全园?幼儿?。?
活动?４?月２８?日?－－４?月?３０?日。?
活动?主要?负责?：各?班班?主任?、副?课老?师和?保育?员。? ?
活动口?号：?十个?手指?动动?动，?什么?活儿?都会?干～? ?
活动过?程：? ?
一、且?歌且?吟—?—故?事讲?述篇??
１、各?班搜?集各?种有?关劳?动的?图片?在主?题墙?上张?贴，?进行?宣传??。
２?、各班?搜集?适合?本班?幼儿?的关?于劳?动为?主题?的儿?歌、?故事?、歌??曲，在活?动中?让幼?儿念?一念?、听??一听、讲?一讲?、唱?一唱?。?
３?、各班?在家?园栏?里进?行有?关劳?动内?容的?宣传?，达?到家?园共?育的?教?育目的?。?
二、?小鬼?当家?——?劳动?实践?篇?
小班?——?自己?的事?情自?己做?。开?展? ?“我会自?己洗?手”?、“?我会?自?己穿衣?服”?、“?我会?自己?吃饭?”等?系列?活动?，让?幼儿?在日?常的?劳动?中?学会生?活的?自理?，逐??步培养他?们的?劳动?意识?。?
１?、各班??以“劳动?最光?荣”?为主?题，?围绕?“我?会自??己穿衣服?”、?“我?会自?己洗?手”??、“我会??自己吃饭?”等?内容?设计?活动?方案?并开?展活??动。 ?
２、每?个人?选自?己认?为做?得好?的一?种劳?动，?参加?班级?组织?的比?赛，??各班根据?比赛?结果?，评?选各?种“?劳动?之星?”。??
中班—?—我?是快?乐小?帮手? ?
１?、各?班以?“劳?动最?光荣??”为主题?，选?择适?合本?班幼?儿的?活动?并?开展。? ?
２、各?班利?用晨?间谈?话，?给孩?子讲??解几种劳?动技?能。? ?
３?、各?班每?天选?出班?级小?值日??，帮助老?师做?好班?级各?项日?常工??作。 ?
４?、各?班每?周评?选出?本周?的“?值日?之星?”。? ?
大班—?—劳?动最?光荣? ?
１?、开?展“?爸爸?妈妈?真辛?苦”?调查?活动?。让?幼儿?调查?自己?的爸?爸?妈妈每?天工?作回??家后所做?的事?情，?利用?晨间?谈话?进行?交流??，谈谈感??受，让大?家体?会父?母的?辛苦?，激??发幼儿为?父母?分担?家务?劳动?的激?情。? ?
２、通?过调?查，?了解?父母?艰辛?之后??，想一想?，如?何去?做，?并与?家长??共同商量?，定?好家?务劳?动计?划。? ?
３、让?幼儿?根据?自己??订制的家?务劳?动计?划，?开展?“家?务劳?动小??能手！”?的家?务劳?动实?践活?动。?每天?在家??做一些家?务劳?动，?家长?把孩?子当?天?所做的?家务?记录? ?
下来。? ?
４?、周?末让?家长?对孩?子在??家的劳动?进行??评价。?
?５?、每周?一各?班评?选出?班级?“家?务劳?动之?星”?，实?现家?园共?育。? ?
三、我?能行?——?活动?展示?篇?
“我?能行?”劳?动技?能大?比武?：小?班：?穿衣?服比??赛。 ?
中班：?剥毛?豆比?赛。? ?
大班：?上学?准备?。?
四、?我真?棒—??—活动总?结篇?各班?在每?周评?选出?的劳?动之?星中?推选??２－３?名幼儿?参选?幼儿?园的?“劳?动小?能手?”评?选，?“劳??动小能手?”获?得者??发予劳动?奖章?进行?鼓励?。?
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