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作文一：《幼儿园五一劳动节活动》3900字
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幼儿园五一劳动节活动
让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同＊＊质的节日能促进幼儿相应的社会＊＊发展。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里＊＊＊＊的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。
但由于他们的经验有限，还不能真正了解＊＊＊＊工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
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１、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”
主题目标：
１、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
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、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
、激发幼儿爱劳动的愿望。
具体活动：
１、认识“五一”节（谈话活动）２、劳动最光荣（语言活动）３、鲜花送给您（美术活动）４、快乐的劳动节（综合活动）５、寻找身边最可爱的人（特色活动）中班：“做光荣的劳动者”
主题目标：
１、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
具体活动：
１、建筑工人（谈话活动）２、送货员（数学活动）３、学做解放军（音乐活动）４、参观消防队（参观活动）５、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人”
主题目标：
１、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
、探索尝试周围＊＊＊＊力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。
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具体活动：
１、快乐的小帮手（谈话活动）２、劳动的计划书（社会实践活动）３、五一家庭劳动日（综合活动）４、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）５、慰问身边的劳动者（参观活动）６、寻找身边最可爱的人
１、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的ＰＶＣ管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板
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等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
、建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。
材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。
指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造＊＊的使用辅助物丰富场景６、娱乐健身区：我运动我快乐目 标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材 料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。
、羊羊面条店：
目标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到。
材料：各类自制的面条、菜品、一次＊＊的碗、盘子、纸杯等。
指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度亲切，服务周到。
、魔发屋：
目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。
材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。
指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。
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、点点手机卖场：
目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。
材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。
１０、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样？
环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。
１、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
、能清楚、连贯地表达自己对＊＊＊＊劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。
、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习＊＊＊＊认真、细心、负责的工作态度。
、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
三方互动：
家长：
１、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。
、与孩子共同收集相关图片。
幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。
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教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。
温馨提示：现代社会每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时经常扮演和表现心目中不同职业的角色，请各班教师根据班级情况开展“各行各业”的五一主题活动，儿童部感谢你们的配合！
朋友丰富人生。
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谢 谢 阅 读～
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作文二：《幼儿园五一劳动节活动》4700字
篇一：幼儿园五一劳动节活动方案
大五班五一劳动节主题活动方案
又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力！
活动目标：
１、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
２、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
３、激发爱劳动的愿望。
活动准备：
１、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
２、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服
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务人员的工作录像片断。活动过程：
１、介绍“五？一”国际劳动节。
（１）教师请幼儿认读５月１日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
（２）讲解“五？一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
２、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
（１）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
（２）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
３、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
４、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
５、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
６、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），
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并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
７、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
篇二：幼儿园五一劳动节活动总结３篇
幼儿园五一劳动节活动总结３篇
幼儿园五一劳动节活动总结３篇
幼儿园五一劳动节活动总结（１）
关心教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。实验幼儿园以＆ｑｕｏｔ；欢庆＆＃３９；五一＆＃３９；，创意劳动成果＆ｑｕｏｔ；为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、＆ｑｕｏｔ；劳动最光荣＆ｑｕｏｔ；主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，宁阳实验幼儿园大班级部开展了＆ｑｕｏｔ；劳动最光荣＆ｑｕｏｔ；系列主题活动，热烈庆祝＆ｑｕｏｔ；五一＆ｑｕｏｔ；国际劳动节，包括＆ｑｕｏｔ；自己的事情自己做＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；帮妈妈做家务＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；我是劳动小模范＆ｑｕｏｔ；等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种
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植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，宁阳实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，２０ｘｘ年４月２３日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展＆ｑｕｏｔ；我是劳动小能手＆ｑｕｏｔ；比赛活动
４月２７日、２８日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展＆ｑｕｏｔ；我是劳动小能手＆ｑｕｏｔ；活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
三、找寻春天的秘密
幼儿以班级为
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单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量；有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
四、举行健康讲座
４月２８日下午５：１０全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的＆ｑｕｏｔ；远离污染，亲近美好生活＆ｑｕｏｔ；健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
幼儿园五一劳动节活动总结（２）
五一＆ｑｕｏｔ；劳动节即将来临，对孩子进行＆ｑｕｏｔ；以辛勤劳动为荣＆ｑｕｏｔ；是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展了＆ｑｕｏｔ；劳动真光荣＆ｑｕｏｔ；的大带小活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。我们结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳
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动，与中班小朋友结对开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在哥哥姐姐的带领下来到小花园里拾树叶；最后，哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。为了奖励孩子们的辛勤劳动，孩子们学还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每个孩子都获得了一个小小的奖章！
幼儿园五一劳动节活动总结３篇
通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。幼儿园五一劳动节活动总结（３）
筹备了近一个月的由塔水文化站和塔水镇智多星幼儿园联合举办的庆＆ｑｕｏｔ；五一＆ｑｕｏｔ；亲子运动会在２０１６年４月２６日上午在塔水文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。
本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质；其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
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在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感 本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了＆ｑｕｏｔ；运动快乐＆ｑｕｏｔ；这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会，塔水文化站的职工与塔水镇智多星幼儿园的老师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。
我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力，在这些游戏中，家长与幼儿都积极配合，遵守规则，并牢记友谊第一比赛第二的原则，在会场上展现了自己的风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。
篇三：最新幼儿园五一劳动节活动方案
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随着五一劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。
活动时间：５月１日－－５月３１日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟故事讲述篇
１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
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二、小鬼当家劳动实践篇
（一）小班自己的事情自己做
开展 我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
１、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。
２、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。
（二）中班我是快乐小帮手
１、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
３、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
４、各班每周评选出本周的值日之星。
（三）大班劳动最光荣
１、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交
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流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
２、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
３、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手！的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
４、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
５、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。
三、我能行 活动展示篇
我能行劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各１０人）
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）
四、我真棒活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。
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作文三：《幼儿园五一劳动节主题教育活动简讯》2900字
幼儿园五一劳动节主题教育活动简讯
为进一步挖掘潜在教育资源，ＸＸ县第一双语幼儿园抓住“五一”劳动节以契机开展了“劳动真快乐”主题教育活动。
活动一：小班的孩子们帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
活动二：中班为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
活动三：大班为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
通过活动，教育幼儿从小热爱劳动，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力，并让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。１２
活动目的：
１（知道５月１日是国际劳动节。
２（知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
３． 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：
１、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
２、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
３、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
４、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。
５、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马
路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。
活动方案
＊＊小班活动：《环保小卫士》
１、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
２、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：
＊＊中班活动：《自己的事情自己做》
形式：
１、通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
２、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子” “穿衣服” ““叠衣服 “ “擦椅子” “ 扫地”
大班活动：《我是劳动小明星》
１、进行关于“五一”劳动节的教学活动 备选课程见后
２、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
３、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明：
１、 此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；
２、 此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备；
友情提醒：
１、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；
２、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享；
３、注重安全和卫生。
劳动节－－－相关活动分享：
《参观活动》
活动流程：
参观了解成人劳动—＆ｇｔ；讨论，体会成人劳动与生活的关系—＆ｇｔ；操作参加力所能及的劳动—＆ｇｔ；活动延伸值日生记事
（一）参观成人的劳动
１（在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。
说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。
（二）知道劳动的一些初步意义
１（讨论：谁给我们生活带来了方便，
教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便，”
然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样，
２（参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）
说明１。教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，
如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。
（三）参加力所能及的劳动
１（知道五一劳动节
老师引导幼儿讨论得出：
（１）劳动是件光荣的事，快乐的事。
（２）五一劳动节是全世界劳动者的节日。
说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。
２（为集体做事
教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢，”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。
（１）讲座可以做哪些事。
（２）讨论安排分组分工。
（３）小组商量怎么做事。
说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。
３（欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。
（四）活动延伸
建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。
建议：
活动可根据需要，分几次进行。
该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏：“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，粘贴、
我最尊敬的人故事：“三只小猪”、“勤姑娘和懒姑娘”等，以发挥综合效应。
《慰问致敬 》
请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。
１、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。
２、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。
３、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
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“五一”国际劳动节来临之际， ４月２９日上午，ＸＸ县第一双语幼儿园组织开展幼儿园专项安全排查和安全主题教育活动。
一是安全领导小组对幼儿园设施设备进行了一次全方位不留死角的安全隐患排查，重点检查幼儿厨房设备、教学设备、各班门窗、幼儿园电路、消防设施、大型活动器械、幼儿园监控、幼儿厨房气路及各班级物品摆放、消毒卫生等。查后安全领导小组并针对发现的问题及时进行了整改和现场指导。
二是强化保安值班职责，细致安排了节日值班职责的落实措施。
三是利用图片、板报、儿歌、家园联系栏、在幼儿园醒目地方张贴节日安全温馨提示等形式向家长进行节日安全幼儿教育，让广大家长在节日期间承担起监护人的责任，与我们可爱的宝贝度过一个祥和而有意义的节日～
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作文四：《五一劳动节幼儿园活动方案》400字
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
１、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
３、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
作文五：《幼儿园五一劳动节活动策划》21200字
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幼儿园五一劳动节活动策划 幼儿园五一活动方案幼儿园五一活动方案 参加人数，小小１班、小小２班全体宝宝
活动地点，小小１班教室
活动时间，４月３０日下午３，００４，００
活动目标，
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力
２、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣 ３、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感
活动准备，
１、布置教室，感受五一节的到来
２、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份 ３、音乐、照相机
活动过程，
一、相互认识，
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋友
２、老师告诉宝宝，五一节是国际劳动节
二、宝宝分组比赛，
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１、分组、贴牌
２、教师示范活动的过程，宝宝倾听
３、宝宝分组进行，穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、发奖，
１、分组进行奖状的领取和拍照
２、领取奖品
【范例】活动目的：抓住五一劳动节的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流活动进程：活动一，幼儿课间操展示活动活动目的：１．发展幼儿的动作协调性，２．培养幼儿的集体荣誉亲子美工活动－－－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、增进亲子之间的情感交流３、活动准备，美工纸彩色笔范例活动进程，观察范例教师讲解幼儿与家长共同制作教师分组进行指导作品展示送礼物一、指导思想，
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜
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劳动成果的情感
二、具体安排，
１，时间，２０１２年４月２６日～３０日
２，地点，本园、各班
３，参加对象，全体教师和幼儿
４，活动负责人，各年级组长、各班班主任教师 ５，活动内容，各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动真快乐的主题活动同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育
小班活动，帮爸爸妈妈做一件事情，如，收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等
中班活动，为班级做一件事情，如，整理图书玩具，抹桌椅，浇花等
大班活动，为幼儿园做一件事情，如，幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等
三、注意事项，
１，各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实 ２，小班可结合帮爸爸妈妈做一件事情组织一节专 ３，大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调 ４，活动期间组织有序，注意幼儿的安全
＆ｎｂｓｐ真情连你我和谐进万家为办好社区邻居节，密切社区
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居民的邻里关系，营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社区，制定本方案．．．我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的高尔基只有人的劳动才是神圣的高尔基锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！李绅我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动俗话说，五一劳动节劳动才光荣，今天，我就的尝试一下劳动的滋味，劳动的快乐我来到西门菜场卖豆制品的地方，那里面积不大，但人流如潮我好不容易挤到阿姨的摊位上，絮絮叨叨费了好多口舌，才让我经营一下午一、活动目的，１、有力提升五一期间的销售，有力抢占五一长假期间的节日市场份额，２、通过一系列主力营业推广、直效行销、抽奖活动、近台传播、凭证优待、员工激励等手段，达成销售目标一、活动背景及目的一年一度的五一黄金周即将到来，为了回报全体员工一年的辛勤工作及丰富员工的假期生活，公司组织全体员工到琼海官塘旅游，也借此活动加强内部员工的团结及合作精神五月季节的交替，让消费者对化妆品的需求开始攀升，而五一小长假正好为化妆品商家准备了一次促销的良机，为迈进销售旺季搭上了一块跳板那么五一化妆品促销活动要怎么样做呢，在众多的五一化妆品促销活动中又要怎么做才能脱颖而出呢，五．．．五一活动方案，商场五一节促销方案活动背景，面对年后第一个长假的来临，第一个销售高峰也随之到来，在这个
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春夏交接的时段，是一个消费较为活跃的时期，尤其是服装和食品类五一到了，珠宝店也开始筹划着做促销活动了吧！做活动自然少不了一句让人印象深刻的广告语，那么，什么样的广告语才能起到吸引消费者的作用呢？圆梦钻石超值送爱在五一，情系珠宝！五一链结顾客心五一好运与日俱增某某珠宝，不同的美丽幼儿园劳动节策划方案 活动目的， １，知道５月１日是国际劳动节 ２，知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感 ３．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
活动准备， １、结合活动谈话，让幼儿懂得劳动的辛
苦，尊重他人的劳动 ２、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事 ３、大班幼儿积极参与制作宣传小旗 ４、创设环境，老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成
果展览会，预备一些成人劳动的照片和图片 ５、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用 选择人物，带领幼儿观察成人的劳动 活动方案 ＊＊小班活动，《环保小卫士》 １、通过晨间谈话、集体活动进行有关，“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识 ２、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动，
＊＊中班活动，《自己的事情自己做》 形式， １、
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通过《自己的事情自己做》这一主题开展”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐， ２、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活
动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如，“叠被
子”“穿衣服”““叠衣服”“擦椅子”“扫地” 大班活动，《我是劳动小明星》 １、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后 ２、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动 ３、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草
树木、拔拔杂草等活动 特别说明， １、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行， ２、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备， 友情提醒， １、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升， ２、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享， ３、注重安全和卫生 劳动节－－－相关活动分享， 《参观活动》 活动流程， 参观了解成人劳动—讨论，体会成人劳动与生活的关系—操作参加力所能及的劳动—活动延伸值日生记事 参观成人的劳动 １，在选择好的地点观察成人的劳动
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说明，带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐 知道劳动的一些初步意义 １，讨论，谁给我们生活带来了方便， 教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便，” 然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样， ２，参观劳动成果展览会 说明１教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用等等 参加力所能及的劳动 １，知道五一劳动节 老师引导幼儿讨论得出， 劳动是件光荣的事，快乐的事 五一劳动节是全世界劳动者的节日 说明，教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日 ２，为集体做事 教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢，”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行 讲座可以做哪些事 讨论安排分组分工 小组商量怎么做事 说明，中班幼儿还不太会劳动所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项 ３，欣赏整
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洁的活动室，为自己的劳动而快乐 活动延伸 建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣【幼儿园劳动节策划方案】 建议， 活动可根据需要，分几次进行 该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的应结合自己活动如欣赏，“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣”，粘贴、我最尊敬的人故事，“三只小猪”、“勤姑娘和懒姑娘”等，以发挥综合效应
《慰问致敬》 请两名幼儿代表慰问警察叔叔向警察叔叔致敬 送上毛巾和矿泉水，表示慰问 １、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿 ２、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民 ３、教师带领幼儿安全地回到幼儿园 五一劳动节教案，我们爱劳动 一、活动目标 １，知道五月一日是劳动节 ２，了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感 ３，激发爱劳动的情感，感意为集体做事 二、重点和难点 了解成人的劳动，激发爱劳动的情感 三、材料预备 １，选择人物，带领幼儿观察成人的劳动 ２，创设环境，老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会，预备一些成人劳动的照片和图片 ３，预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用 四、设计思路 本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义 劳动节和劳动人民，对中班幼儿来
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说，都是比较抽象的由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中 爱劳动的情感激发很重要教师可在幼儿不同爱好，不同熟悉的基础上，着眼于情感培养和情绪体验，如通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活的重要关系等，使幼儿建立爱劳动的情感
社会教案，认识五一劳动节 中国的劳动节介绍 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至１９１８年这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单 １９２０年５月１日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文，揭露资本家剥削工人剩余价值的真相陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐明了“劳动创造世界”“做工的人最有用最贵重”的观点在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争【幼儿园劳动节
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策划方案】文章出自，转载请保留此链接，这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节 有益的学习经验， １，知道５月１日是国际劳动节 ２，知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感 准备， １，挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张 ２，工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断 活动与指导， １，介绍“五芬弧惫？世投？凇？ （１）教师请幼儿认读５月１日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ （２）讲解“五芬弧苯诘睦蠢？？嫠哂锥？馐侨？澜缋投？？ぷ鞯娜硕脊？囊桓鼋谌铡？ ２，认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作 （１）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人 谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们 ３，师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面 活动目标， １，培养幼儿合理安排时间的意识 ２，激发幼儿为家人服务的情感 活动准备， 我的“五一”我做主的假日安排表 活动过程， 引导幼儿了解五一劳动节的含义 １，在过几天我们要有一
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个非凡的节日，你们知道是什么节吗， ２，五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗， ３，为什么要劳动， ４，劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节 激发幼儿为家人服务的情感 １，爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢， ２，你想做什么，为什么， 交流调查表 １，老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表 ２，看看我们都要安排哪些事情呢， ３，等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节 活动结束， 附，假日安排表 我的“五一”我做主 １．我的名字＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２．五一我想做哪几件事 ３．做这些事的顺序和时间 ４．我为家人做了什么 ５．我学到了什么新本领 《节后课程》 活动目标， １、知道五月一日是国际劳动节，是所有
劳动人民的节日 ２、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事 ３、激发幼儿爱劳动的愿望 活动准备， 假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动 活动过程， １、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民
的节日 ２、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进
一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 教师提问，
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你在这些地方看到了些什么，他们是怎样劳动的， ３、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事 提问，理发店的叔叔阿姨都干些什么事，没有他们会怎样，超市里叔叔阿姨每天站着累吗，既然累为什么还要干，你觉得他们的心情怎样，为什么， ４、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐 幼儿园劳动节策划方案 导言， 高尔基曾说，“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人”“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力我们在五月即将到来的时候，开展一系列的活动，并通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育感染幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展
活动目的， １，知道５月１日是国际劳动节 ２，知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感 ３．为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活 活动过程，
一、且歌且吟——故事讲述篇 （１）各班搜集各种有关劳动的图片在班级墙上张贴，渗透幼儿对各行各业劳动的了解 （２）各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一
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听、讲一讲、唱一唱 （３）各班在家园栏里进行有
关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的 二、小鬼当家——劳动实践篇 （一）幼幼、低幼
——自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、
“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日
常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识 （１）各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会
自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动 （２）每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比
赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星” （二）中幼——我是快乐小帮手 （１）各班以“劳动
最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展 （２）各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、
扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） （３）各班每天
选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦
桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等） （４）各班评选出本周的“值日之星”【幼儿园劳动节策划方案】 （三）高幼——劳动最光荣 （１）开展“爸爸妈妈真
辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后
所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体
会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情 （２）通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与
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家长共同商量，定好家务劳动计划 （３）让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）－ （４）周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
（５）每周一各班评选出班级“家务劳动之星” 三、我能行——活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武， 小班，穿衣服比赛 中班，剥豆豆比赛 大班，上学准备（整理书包）
中国的劳动节介绍 中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至１９１８年这一年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单１９２０年５月１日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》，介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动，号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文，揭露资本家剥削工人剩余价值的真相陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说，阐明了“劳动创造世界”“做工的人最有用最贵重”的观点在北京，一些青年外出宣传，散发《五月一日劳工宣言》，唤起工人为反对剥削、争取自身
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权利而斗争这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动，也是中国历史上的第一个“五一”劳动节 实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力五一劳动节幼儿园活动方案两篇篇一随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展活动目的，为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象，全园幼儿活动时间，５月１日－－５月３１日活动主要负责，各班正、副班主任、保育员活动口号，十个手指动动动，什么活儿都会干，活动过程，一、且歌且吟——故事讲述篇１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自
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理，逐步培养他们的劳动意识１、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动２、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”（二）中班——我是快乐小帮手１、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）３、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）４、各班每周评选出本周的“值日之星”（三）大班——劳动最光荣１、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情２、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划３、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）４、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）５、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，（分年级组进行比赛、每班男女各１０人）小班，穿衣服比
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赛中班，剥毛豆比赛大班，上学准备（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励篇二“五一”劳动节即将来临，我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣，尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口，为庆祝五一劳动节，我园决定于４月２８日开展一系列“宝宝爱劳动，尊重劳动者”的活动大班，《认识各行各业》１、认识电力劳动者，时间地点形式，讲座２、小小记者，４月２７日，采访各类劳动者通过这一系列的活动庆祝五一节，让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感中班，《劳动最光荣》时间，４月２８日上午９：３０对象，中班三个班级内容，各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士，通过这一系列的活动庆祝五一节，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情小托班，《宝宝爱劳动》小班，１、组织《叠衣服》比赛，学习穿脱外套、折叠外套等，乐意自己的事情自己做２、组织剥笋活动，感受劳动带来的快乐托班，１、学习脱简单的外套、穿脱鞋子，感受小手的灵巧２、组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动带来的快乐
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五一马上要到了，小编准备了一些幼儿园，园长朋友们，准备好了吗？
幼儿园劳动节策划方案（一）
活动目的，
１．知道５月１日是
２．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感
３．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活
活动准备，
１、结合活动谈话，让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动
２、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事
３、大班幼儿积极参与制作宣传小旗
４、创设环境，老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片
５、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用
选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动
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活动方案
＊＊小班活动，《环保小卫士》
１、通过晨间谈话、集体活动进行有关，我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识
２、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动，
＊＊中班活动，《自己的事情自己做》
形式，
１、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；
２、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如，叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地
大班活动，《我是劳动小明星》
１、进行关于五一劳动节的教学活动备选课程见后
２、各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动
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３、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动
特别说明，
１、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；
２、此活动需要挖土和浇水的工具，请们提前做好收集的准备；
友情提醒，
１、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；
２、所有幼儿经历过的活动，都请第一与我们的同伴、同行、家长共同分享；
３、注重安全和卫生
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
幼儿园劳动节策划方案（二）
活动目的，
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动
活动对象，全园幼儿
活动时间，５月１日－－５月３１日
活动主要负责，各班正、副班主任、保育员
活动，十个手指动动动，什么活儿都会干！
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活动过程，
一、且歌且吟讲述篇１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
１、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动
２、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星
（二）中班我是快乐小帮手１、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）３、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、
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扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）４、各班每周评选出本周的值日之星
（三）大班劳动最光荣１、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
２、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
３、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手！的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）４、周末让家长对孩子在家的劳动进行（在记录表上进行评价）５、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育
三、我能行活动展示篇我能行劳动技能大比武，（分年级组进行比赛、每班男女各１０人）小班，穿衣服比赛
中班，剥毛豆比赛
大班，上学准备（整理书包）四、我真棒篇各班在每周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
幼儿园劳动节策划方案（三）
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为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务
一、活动的生成，
为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务
二、活动内容，
１、介绍五一国际劳动节
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义
２、绘画各行各业劳动人民美术作品
介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
３、谈话，我的爸爸妈妈
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的
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辛苦
４、组织幼儿义务劳动，如，擦桌子，椅子、洗抹布等
５、手工，制作美丽的花
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话
６、学唱歌曲《劳动最光荣》
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
幼儿园劳动节策划方案（四）
活动目的，
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动
活动对象，全园幼儿
活动时间，５月１日－－５月３１日
活动主要负责，各班正、副班主任、保育员
活动口号，十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程，
一、且歌且吟故事讲述篇
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１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习网提供！
２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的
二、小鬼当家劳动实践篇
（一）小班自己的事情自己做
开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
１、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动
２、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星
（二）中班我是快乐小帮手
１、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦
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桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
３、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
４、各班每周评选出本周的值日之星
（三）大班劳动最光荣
１、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
２、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
３、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手！的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）
４、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）
５、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育
三、我能行活动展示篇
我能行劳动技能大比武，（分年级组进行比赛、每班男女各１０人）
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小班，穿衣服比赛
中班，剥毛豆比赛
大班，上学准备（整理书包）幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习网提供！
四、我真棒活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
幼儿园劳动节策划方案（五）
一、指导思想，
教育幼儿从小热爱劳动，学会从从自己做起，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在劳动最光荣主题中亲身体验到劳动的快乐和意义
二、具体安排，
１．时间，２０１４年４月２８日～３０日
２．地点，本园、各班
３．参加对象，全体教师和幼儿
４．活动负责人，各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容，各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展劳动最光荣的主题活动同时对幼儿
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进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育
幼儿园老师可以亲自示范，然后指导小朋友怎么做
三、注意事项，
１．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实
２．活动期间组织有序，注意幼儿的安全
３．跟家长协调沟通好
幼儿园五一劳动节活动方案中，最重要的是要围绕劳动最光荣的主题，以及注意幼儿的安全
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
幼儿园劳动节策划方案（六）
一、活动目的，
１、通过开展以我劳动，我光荣；我创造，我幸福为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采
２、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣；我创造，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
３、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手
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二、
我劳动，我光荣；我自理，我能干
三、活动内容
（一）绘画比赛
１、绘画主题，劳动最光荣
２、绘画形式，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交５件作品，可适当增加
３、上交时间，４月３０日前上交，逾期做自动放弃
（二）我是劳动小能手
１、在五一期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
２、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
３、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；
（三）学唱劳动歌曲
１、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲
２、周五班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛
四、活动要求
１、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中
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小进行展览
２、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动
３、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
幼儿园劳动节策划方案（七）
一、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感
二、具体安排：
１、时间：２０１３年４月２５日～５月２日
２、地点：本园、各班活动室和大一班休息室
３、参加对象：全体教师和幼儿
４、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师
三、活动内容：
（１）园内活动
活动之一，穿衣服、叠被子比赛
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先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛
活动之二，给小树花儿浇浇水
教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木
活动之三，园内捡垃圾
教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士
活动之四，庆五一讲故事故事古诗背诵比赛
让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义
活动之五，：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等
活动之六，为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）
（２）园外活动
活动之一，庆五一绘画比赛
每人在假期里画一幅以五一为主题的绘画，开学来在园里进行参赛
活儿之二，分享游玩的快乐
鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐
活动之三，：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，
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拿拖鞋，倒垃圾等
活动之四，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活
四、注意事项：
１、组长做好各班活动内容、场地的协调
２、活动期间组织有序，注意幼儿的安全
ＸＸ幼儿园
２０ＸＸ年Ｘ月Ｘ日
本文来源：／ａ／ 活动目的，
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动
活动对象，全园幼儿
活动时间，５月１日－－５月３１日
活动主要负责，各班正、副班主任、保育员
活动口号，十个手指动动动，什么活儿都会干，
活动过程，
一、且歌且吟故事讲述篇１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传
２、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
３、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到
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家园共育的教育目的
二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识
１、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动
２、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星
（二）中班我是快乐小帮手１、各班以劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）３、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）４、各班每周评选出本周的值日之星
（三）大班劳动最光荣１、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情
２、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去
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做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划
３、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手！的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）４、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）５、每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育
三、我能行活动展示篇我能行劳动技能大比武，（分年级组进行比赛、每班男女各１０人）小班，穿衣服比赛
中班，剥毛豆比赛
大班，上学准备（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励
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作文六：《幼儿园大班五一劳动节活动方案》600字
幼儿园大班五一劳动节活动方案 幼儿园大班五一劳动节活动方案 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。本篇文章来自资料管理下载。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容：１、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。２、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。本篇文章来自资料管理下载。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。３、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。４、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。５、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。６、学唱歌曲《劳动最光荣》。管理资料下载站．ｄｏｗｎｈｏｔ．
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作文七：《幼儿园大班五一劳动节活动方案XX 》4100字
幼儿园大班五一劳动节活动方案ＸＸ
范文一：
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：５月１日－－５月３１日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
活动过程：
一、且歌且吟故事讲述篇
１、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品渤学习网提供！
２、各班搜集适合本班幼宠儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲 ，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一 讲、唱一唱。
３、各班在家园栏里进行假有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教镥育目的。
二、小鬼当家劳动实践篇
（莜一）小班自己的事情自己做
开展“我会 自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我床会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常 的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们弃的劳动意识。
１、各班以“劳动最光荣土”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“М我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内私容设计活动方案并开展活动。
２、每个 人选自己认为做得好的一种劳动，参加班霾级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选，各种“劳动之星”。
（二）中班我是快挤乐小帮手
１、各班以“劳动最光荣”为嘶主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。狳
２、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几罄种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、态分餐点、分饭菜）
３、各班每天选出班看级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项阌日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分枞餐点、分饭
菜、收发本子等）
４、各班桧每周评选出本周的“值日之星”。
（三 ）大班劳动最光荣
１、开展“爸爸妈妈陟真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸僖爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用訾晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体 会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务娉劳动的激情。
２、通过调查，了解父母い艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长求共同商量，定好家务劳动计划。
３、让 幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展治“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活 动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩岣子当天所做的家务记录下来。（发记录表？）
４、周末让家长对孩子在家的劳动进悠行评价。（在记录表上进行评价）
５、塬每周一各班评选出班级“家务劳动之星”柏，实现家园共育。
三、我能行活动展示绀篇
“我能行”劳动技能大比武：（分年蔸级组进行比赛、每班男女各１０人）
小慈班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。闫
大班：上学准备。（整理书包）幼儿园 五一劳动节活动方案参考由精品学习网提遽供！
四、我真棒活动总结篇
各班在每穰周评选出的劳动之星中推选２－３名幼儿吾参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳匪动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励萎。
范文二：
为了迎接国际五一劳动节泔，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿齐园今年也别出心裁的制定了一系列的活动阁希望通过此活动，教育孩子们从身边做起ネ，从小事做起，好好学习，练好本领，长猢大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用漕自己的力量为祖国为社会服务。
一、活唪动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到妁来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的 认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌溪发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳解动人民的成果。我们大二班在节日前夕开 展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希羌望
通过此活动，教育孩子们从身边做起，杜从小事做起，好好学习，练好本领，长大纾了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自 己的力量为祖国为社会服务。
二、活动囡内容：
１、介绍“五一”国际劳动节。仵
了解五一劳动节的由来，初步理解五一楹劳动节的含义。
２、绘画“各行各业劳？动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳圉动人民，初步了解不同劳动者对社会
同奉献。 的不」
３、谈话：说说“我的爸爸妈 妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，笛知道他们工作的辛苦。
４、组织幼儿义 务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
５、手工：制作“美丽的花”。
组织幼邛儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者埯，并说一声祝福的话。
６、学唱歌曲《汪劳动最光荣》。
范文三：
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习狰劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合兕每月一事，根据体验教育、创新教育的要ヴ求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教鬏育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动汞时间：５月１日－－５月３１日。
活动榧主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿慢都会干！
活动过程：
一、且歌且吟故弦事讲述篇１、各班搜集各种有关劳动的图碛片在主题墙上张贴，进行宣传。
２、各翼班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的蠕儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一 念、听一听、讲一讲、唱一唱。
３、各佯班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，卣达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当澍家劳动实践篇（一）小班自己的事情自己谗做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿内衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，宿让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理， 逐步培养他们的劳动意识。
１、各班以甓“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己 穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自悠己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动 。
２、每个人选自己认为做得好的一种橡劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比嚆赛结果，评选各种“劳动之星”。
（二噎）中班我是快乐小帮手１、各班以“劳动配最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活蛎动并开展。
２、各班利用晨间谈话，给 孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地垡、叠被子、分餐点、分饭菜）３、各班每氨天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好犴班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠妈被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）４纸、各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班劳动最光荣１、开展“爸爸妈棺妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的奄爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利蒽用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家朔体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家承务劳动的激情。
２、通过调查，了解父廪母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家揩长共同商量，定好家务劳动计划。
３、恍让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开迈展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践 活动。每天在家做一些家务
劳动，家长把 孩子当天所做的家务记录下来。（发记录溉表）４、周末让家长对孩子在家的劳动进色行评价。（在记录表上进行评价）５、每韵周一各班评选出班级“家务劳动之星”，着实现家园共育。
三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武： （分年级组泼进行比赛、每班男女各１０人）小班：穿镆衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班 ：上学准备。（整理书包）四、我真棒活稍动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中澡推选２－３名幼儿参选幼儿园的“劳动小时能手”评选，“劳动小能手”获得者发予藩劳动奖章进行鼓励。
范文四：
参加人具数：小小１班、小小２班全体宝宝
活动炀地点：小小１班教室
活动时间：４月３刈０日下午３：００４：００
活动目标：
１、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子衮的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝骢宝的动手能力。
２、能愉快的参加集体芪活动，体验集体活动的丰富和有
趣。
３烽、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功蜡感。 活动准备：
１、布置教室，感受诒“五一”节的到来 ２、手帕、裤子、鞋镳子若干、奖状、奖品人手一份 ３、音乐饮、照相机
活动过程：
一、相互认识：
１、小小１班和小小２班相互听音乐找朋刖友。 ２、老师告诉宝宝：五一节是国际 劳动节 二、宝宝分组比赛：
１、分组蚬、贴牌。
２、教师示范活动的过程，宝搔宝倾听。 ３、宝宝分组进行：穿鞋子、颅折手帕、穿裤子 三、发奖：
１、分组走进行奖状的领取和拍照。
２、领取奖品践
【范例】
大班“五一”半日活动方案
活动目的：抓住“五一劳动节”的契机， 通过课间活动的展示，与家长的互动、亲磙子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、邦幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节篪日教育，也让家长了解本学期的工作重点艰。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习愤、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情逋感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操怎展示活动活动目的：１。发展幼儿的动作费协调性，２。培养幼儿的集体荣誉
感和 竞争意识。活动二：
亲子美工活动－－蝌－－－－有趣的风车活动目的：１、鼓励跣幼儿进行探索，善于表现、幼儿能和家长 共同的进行装饰画、剪贴等美工活动２、踏增进亲子之间的情感交流。３、活动准备航：美工纸彩色笔范例活动进程：
观察范ざ例教师讲解幼儿与家长共同制作教师分组 进行指导作品展示送礼物
【范例】
一 、指导思想：
教育幼儿从小热爱劳动，嗑从自己做起，从小事做起，在自己的事情 自己做的同时能为他人、为集体服务，培愎养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子 们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“ 劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热涌爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、 具体安排：
１．时间：２０１７年４月溏２６日～３０日
２．地点：本园、各班
３．参加对象：全体教师和幼儿
４．活遏动负责人：各年级组长、各班班主任教师
５．活动内容：各班结合“五一”劳动节律主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开я展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼甫儿进行假期安全教育，提高安全意识和自椁我保护意识，并请家长协助进行安全教育砣。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情， 如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。绂
中班活动：为班级做一件事情，如：整蚁理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活艮动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公轿共场所
捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手圻、门、窗台等（安全的场所）。
三、注嬗意事项：
１．各班活动要进行备课并在 周计划中予以具体安排落实。
２．小班荐可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一о节专门的谈话活动。
３．大班年级组长呆做好各班活动内容、场地的协调。
４．朐活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
作文八：《五一劳动节幼儿园活动方案》400字
五一劳动节幼儿园活动方案
五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：
一、活动目标
１、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
２、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
３、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
４、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。．
二、活动安排
１、活动时间：５月１日上午８：００
２、活动地点：幼儿园内。
３、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
３、音响、摄像：ｘｘ
４、安全工作：各班班主任
５、主持人（幼师１人，幼儿２人）
三、活动流程
１、领导代表讲话。
２、幼儿文艺汇演。
３、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
作文九：《幼儿园五一劳动节主题教育活动方案》2600字
让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
一、活动背景：
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同＊＊质的节日能促进幼儿相应的社会＊＊发展。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里＊＊＊＊的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。
但由于他们的经验有限，还不能真正了解＊＊＊＊工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。
二、活动内容：
１、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
２、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
３、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段：
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”
主题目标：
１、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
２、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
３、激发幼儿爱劳动的愿望。
具体活动：
１、认识“五一”节（谈话活动）２、劳动最光荣（语言活动）３、鲜花送给您（美术活动）４、快乐的劳动节（综合活动）５、寻找身边最可爱的人（特色活动）中班：“做光荣的劳动者”
主题目标：
１、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
２、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
具体活动：
１、建筑工人（谈话活动）２、送货员（数学活动）３、学做解放军（音乐活动）４、参观消防队（参观活动）５、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人”
主题目标：
１、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
２、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
３、探索尝试周围＊＊＊＊力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。
具体活动：
１、快乐的小帮手（谈话活动）２、劳动的计划书（社会实践活动）３、五一家庭劳动日（综合活动）４、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）５、慰问身边的劳动者（参观活动）６、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：
１、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
２、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的ｐｖｃ管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
３、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
４、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
５、建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。
材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。
指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造＊＊的使用辅助物丰富场景６、娱乐健身区：我运动我快乐目 标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材 料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。
７、羊羊面条店：
目标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到。
材料：各类自制的面条、菜品、一次＊＊的碗、盘子、纸杯等。
指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度亲切，服务周到。
８、魔发屋：
目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。
材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。
指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。
９、点点手机卖场：
目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。
材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。
１０、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样？
环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。
五、家园互动：
１、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
２、能清楚、连贯地表达自己对＊＊＊＊劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。
３、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习＊＊＊＊认真、细心、负责的工作态度。
４、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
三方互动：
家长：
１、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。
２、与孩子共同收集相关图片。
幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。
教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。
温馨提示：现代社会每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时经常扮演和表现心目中不同职业的角色，请各班教师根据班级情况开展“各行各业”的五一主题活动，儿童部感谢你们的配合！
作文十：《幼儿园五一劳动节活动总结(4篇)》1900字
幼儿园五一劳动节活动总结（４篇）
五?一国际劳动节，简称五?一节，在每年的五月一日，它是全世界无产队级和劳动人民的共同节日，这个节日源于美国芝加哥城的工人大罢工。以下是幼儿园五一劳动节活动总结范文，仅供参考。
幼儿园五一劳动节活动总结（一）
关心教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。实验幼儿园以?欢庆‘五一’，创意劳动成果?为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、?劳动最光荣?主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，××实验幼儿园大班级部开展了?劳动最光荣?系列主题活动， 热烈庆祝?五一?国际劳动节，包括?自己的事情自己做?、?帮妈妈做家务?、?我是劳动小模范?等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，××实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，２０ｘｘ 年４月２３日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。 通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展?我是劳动小能手?比赛活动
４月２７日、２８日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展?我是劳动小能手?活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
三、找寻春天的秘密
幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料
袋，探索感受风的力量； 有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
四、举行健康讲座
４月２８日下午５：１０全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的?远离污染，亲近美好生活?健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。 幼儿园五一劳动节活动总结（二）
五一?劳动节即将来临，对孩子进行?以辛勤劳动为荣?是教育极好的切入口，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，我们开展了?劳动真光荣?的大带小活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。
我们结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，与中班小朋友结对开展活动。首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。其次，我们组织幼儿进行义务劳动，在哥哥姐姐的带领下来到
小花园里拾树叶； 最后，哥哥姐姐带领弟弟妹妹感谢幼儿园的老师、阿姨，幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。为了奖励孩子们的辛勤劳动，孩子们学还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每个孩子都获得了一个小小的奖章！
通过开展这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。 幼儿园五一劳动节活动总结（三）
筹备了近一个月的由××文化站和××镇××幼儿园联合举办的庆?五一?亲子运动会在２０１７年４月２６日上午在××文化站内成功举办，本次运动会的口号是：我运动，我健康，我运动，我快乐。
本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情，增强体质，培养幼儿勇敢坚强的意志品质； 其次，通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
在本次运动会中，幼儿收获了快乐与成功，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感
本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了?运动快乐?这个主题，所以我们各级部在体育游戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常有趣味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很开心，让幼儿感觉到原来运动是如此
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