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作文一：《雷锋伴我成长》1200字
雷锋伴我成长
浮云似是流年，静好如诗。在这如诗的岁月里，我与你相遇——雷锋。 那时的云洁白无瑕。捧着本书，跌跌撞撞冲进厨房：“妈妈，雷锋是谁？我的眼睛里满是求知的欲望。“雷锋？他是个乐于助人的好人！”
“乐于助人？”歪着圆圆的脑袋的我一知半解。“就是帮助别人，却不要别人的回报。”“回报？哦——妈妈，我帮你洗菜，我也不要回报哟！”稚嫩的语气像云般软绵绵。
“嗯！真是好孩子。”妈妈宠溺的抚摸着我的发丝。
浓郁的密叶下，四五岁的孩子蹲在盆子前，拾着，洗着绿色。阳光斑驳在画面上，静谧而动人，浮云望着这美丽的场景甜甜的笑了。
浮云在天空中有节奏的滑动，拉着时间，轻轻巧巧的跑到了我的童年的尾巴上。
那时的云是红色的，我与发小漫步在大街上。
“先生，俺——”带着外地乡音的普通话滑耳膜。我循声望去，是位年过花甲的老人，粗糙黝黑的大手僵硬在半空中。
“没钱没钱！”中年男子瞅了瞅老人，烦躁的回应着。老人灰白的头发凌乱的散着，写满了沧桑的脸上是无尽的失望。友将手伸进衣兜，闪了下眼，低叹一声，推我转身离去。
绕了半条街又回到了原地，老人依旧在人群中徘徊，卑微的身影渴望在这陌生的城市里寻到温暖。
雷锋呢？当代的雷锋呢？乐于助人的雷锋呢？你在哪儿？
失神的瞬间，老人已拖着步子来到我们的面前：“小朋友”老人小心翼翼的语气让我与友不忍打断。“俺，俺想问一下幸福街怎么走？”我庆幸我未打断老人的话，我庆幸老人的求助我力所能及。
“径直前走，然后向右转??”
天边的斜阳已照大地，无边的浮云微红了如花的脸蛋。
上了初中，书店变成了我的必去地。那天的云是灰白色的，隐隐有哭泣的趋势，带了把伞，便在书店内打起了长征战——天色逐渐暗了下来
回家时，豆大的雨砸在地上，溅起无数的水花。倾盆大雨中，好似有把花色雨伞在对面的屋檐下闪烁。好奇心驱使我去探个究竟，入目的温暖去足以淹没世界。只见一个俏皮可爱的女孩冲一位衣衫褴褛的妇人微笑着，伸向前的手中却是块晶莹的糕点。
呆了片刻，我的嘴角亦悄悄翘起。路过一架高桥，有位青年正向上推着辆板车。上了桥顶，一位老人向青年点着头，说看些什么，转眼青年已飞奔雨中。雨水打湿了他的衣衫，略显狼狈，可我分明看见他的身旁有金黄的色彩在隐隐发亮。那是一种名为真诚的光辉，是一种名为乐于助人的光芒。
“雷锋？他是个乐于助人的好人！”母亲昔日的话回荡过心底，拨动那如丝般的弦，泛起阵阵暖意。妈妈，也许经历了这么多年的了“雷锋事件”之后，我才真正明白，何为助人为乐。
光束掠过天空，扇一扇翅膀，云朵笑了，天空也晴了。
点评：
１． 题目一语双关。既指自己的成长，也指自己对雷锋精神理解的加深。巧取三个生活片段，抒写学雷锋的心路历程，对助人为乐的内涵理解也逐渐深刻。
２． 恰当的运用环境描写烘托人物。云的洁白无瑕、云的热情的红色、云朵的笑
容等与自己初知、渐懂、领悟雷锋精神相照应。云也成了作者成长的见证。这些使全文氤氲着一种诗意之美。
乐清市英华学校 八Ａ班 杨子
指导老师：刘侠云 １３５８８９４３９１６
作文二：《雷锋伴我成长》2000字
《雷锋伴我成长》主题班会
西街小学 五一班
甲乙合：尊敬的学校领导，老师，亲爱的同学们：
大家好～
甲：三月里，和风送暖，春光明媚。
乙：我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。
甲：那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。
乙：一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。甲一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。
合：他就是雷锋。甲：我宣布，丹凤县西街小学五一班《雷锋伴我成长》主题班会现在开始，有请学校领导和老师就坐， 甲：雷锋，一个伟大的名字。
乙：雷锋，一个伟大的战士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。 甲：而我们，对雷锋，又了解多少呢，
乙：让我们一起听中队长周思捷同学雷锋的简介。雷锋（１９４０，１９６２）中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。１９４９年参加儿童团，担任儿
１
童团长。１９５４年加入了中国少年先锋队。１９５６年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。１９５７年２月８日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。１９６０年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的１００元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将 １００元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。１９６１年升为班长，被选为抚顺市人民代表。１９６２年８月１５日因公殉职。１９６３年１月７日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年３月５日**亲笔题词“向雷锋同志学习”。**题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。**题词“学习雷锋，做**的好战士”。
甲：欢迎周思捷同学～
甲：感谢这位同学精彩的介绍。
乙：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了～
２
甲：考什么，我奉陪啊～
乙：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀，甲：这．．．还真没听过～
乙：那么，下面我们欢迎班长，为我们讲述，雷锋的故事。甲：这次还真长了点见识～
乙：不错吧～
甲：现在啊，是２１世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了～
乙：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。 甲：要是雷锋还在，那该有多好啊～客串者：（在台下大喊）大家快看啊～这儿有雷风（锋）～
甲：走～快去看看～（小品《雷锋就在我们身边》） 甲：原来是虚惊一场啊～
乙：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的～ 甲：对～只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋～乙：说的太好了～咦，那是什么东西，
甲：那是二胡啊～
乙：哇～我一定要听～
甲：成全你～请看二胡表演～
乙：真的是意犹未尽啊～
甲：有同感～
乙：不过，我记得好像名人们，都有一些格言啊～
３
甲：嗯，应该是。
乙：那雷锋有没有呢，
甲：当然了～这回，我带你去长长见识～ 乙：哦，太好了～
甲：请听《雷锋格言》
乙：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实令
人佩服～
甲：那可是了～
乙：可是哎，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有
赞美雷锋的诗歌呢，
甲：呵呵，这儿只有你想不到的，没有你看不到的～请听诗
歌朗诵～
乙：听完之后，真是有一种别样的意境呢～ 甲：还有意境更高的，你要不要试试， 乙：当然了～
甲：好咧～请听电子琴独奏！
乙：真是让我大开眼界了～
甲：还有一个你没看呢～
乙：什么呀，
甲：你看下面的同学们都等不及了～ 乙：到底是什么呀？
甲：大合唱～
４
甲：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。 乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。
合：向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
甲：下面请我们的班主任张扬老师讲话。
．班主任总结：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那无私奉献的精神，将永远伴随我们成长，我们要向雷锋同志学习，做一个有益于社会的人，一个新时代的追梦人。
乙：有请与会的领导为我们五一班学雷锋活动中的“学雷锋小达人”颁奖。
甲：掌声结束我们今天的班会。
５
作文三：《雷锋伴我成长》400字
雷锋伴我成长 达茂石宝小学四（１）班 陈 辉 大家都知道曾经有个叫雷锋的解放军战士，他的故事传遍大江南北。他的故事影响了几代人。我们生活中就有很多这样的人。 这些天，我们学校正在开展“学雷锋。见行动”的活动。校园各个角落宣传雷锋精神。
一天上体育课，我和同学们比赛跑步，一不小心，脚下一滑，把脚步脖子扭伤了。当时我疼的站不起来。我班的俩位同学跑过来把我搀到老师的办公室。我看看他们，心里想：“雷锋就在我们班里。”
这样的好事层出不穷。记得那是上个星期。有个小妹妹和妈妈一起上街。结果走丢了。小妹妹站在街上直哭。小脸冻得红红的。我说：“小妹妹，你家在哪儿？我送你回家。”可是小妹妹说不清楚。我也急了。她妈妈这会儿一定找她找的很着急。可天快黑了，到哪儿去找呢？我只好把她领回家，我给小妹妹好吃的。拿出最好的玩具哄她。小妹妹终于不哭了。
第二天，我四处打听，终于找到 了她的妈妈。她妈妈夸我是个好孩子。当他要问我的名字时，我回答说：“我是雷锋。“可我心里甜甜的，从此，帮助人成为我成长中最快乐的事。
雷锋伴我成长
学校：石宝小学 班级：四年级一班 姓名：陈 辉 指导老师：朱俊玲
作文四：《“雷锋”伴我成长》600字
高寒同学系沈阳市第三十八中学高三七班学生。 三年前以 ４１５分的成绩考入三十八中学。 初中三年就读于沈阳市光明中学，初一、初二的时候学习成绩比较优秀，但是到了初三，由 于放松了对自己的要求，结果中考的成绩并不理想，升入重点中学的希望破灭了。然而，高 寒同学并没有因为升入三十八中学这所市重点高中而失去信心，而是被三十八中学这所“雷 锋学校”教书育人的环境而感动，因此，他暗下决心，一定不辜负校领导、老师的期望，争 取三年之后以优异的成绩回报校领导和老师的厚爱。
三十八中学是一所对学生负责任的学校，校领导创新的思维方式，先进的教育理念，为学校 的发展指明了方向，充分调动了师生们的学习、工作积极性， “德育为首，教学为主，育人为 乐，促进学生德、智、体、美、劳等方面和谐全面发展”的办学思想深深地印在了每位师生 的脑海中，他们秉承着“践行雷锋誓言，追寻雷锋足迹，弘扬雷锋精神”的校训，为培养优 秀的合格人才而无私的奉献着，这样一个良好的育人环境，为学生的学习打下了良好的学习 基础。
高三七班是一个团结向上的集体，学习风气好，氛围浓，老师有耐心，学生有信心，师生团 结一心，一步一个脚印，扎扎实实地走过了三年的高中生活。良好的学习环境，创造了良好 的成绩，三年后的今天，高寒同学如愿以偿，以总分 ６０３的成绩为自己的高中生活划上了一 个圆满的句号，为学校争得了荣誉。
正如高寒同学所说：“入学的成绩是不理想的， 高考的成绩是辉煌的， 我是幸运的， 我来到一 所负责任的学校，我遇到了十分负责任的老师，我取得了十分满意的成绩，我非常感谢我的 母校” 。
作文五：《雷锋伴我成长》900字
雷锋伴我成长
修理工
雷锋您那不可磨灭的英雄形象将永远活在我的心中，您那无私奉献的精神将永远伴随着我成长！您影响了亿万人民，使更多的人像您一样，默默地，无私地帮助他人，奉献着?
陆叔叔是我们小区修水管的，手很巧，会修许多东西。他也有三十几岁了，人非常好，常常无偿地帮小区的居民们做事，连小鸟，都爱在他的家门前唱歌??
“小陆啊！”中午，妈妈捧着一堆剪刀亲切地冲陆叔叔房间里喊。“诶！来啦！”小陆抹抹嘴，从房门里出来。“有事要我帮忙吗？”小陆一脸憨厚地笑着问道。“呵呵！”妈妈不好意思地了笑，“有空帮我磨一磨刀吗？”“没问题！”小陆很爽快地接下活，便开始搬来一把小板凳，十分认真细心地磨起了剪刀。此时正是夏天，我依稀看到，他金莹的汗水在阳光底下闪着光?。 磨刀的声音，板凳发出的吱呀声，小陆的喘气声??
“好了！”小陆抬起胳膊，抹了把汗，正要递给我们时，他似乎发现了什么，又紧接着说：“等一下！”说着，他便快步走进房间，不知从哪扯来的布条，嘴里嚷嚷着说：“这手啊！脆弱啊！您这铁的剪刀，更要注意！喏，铁生锈了，还破了点，手握着呀，老生疼！所以啊，拿个布条缠缠，手就不会刮到啦，拿着也不会疼啦！”他仰起头憨笑着，黝黑的皮肤闪烁着汗水?。
小陆轻巧地打了个结，把这些剪刀一支支恭敬地递给我们。妈妈正要掏钱给小陆，说是一些辛苦费。小陆连忙推开不肯要，原本憨憨的他一下子严肃了起来：“我是小区的一份子，是个修理工，本来就是为大家服务的，怎么可以要你们的钱呢？”
妈妈见状，更加塞给他，还说：“小陆啊，现在赚不容易，你这么为我们服务，怎么能不要钱呢？”
“吃得饱就够了，要有多富裕呢？既然我是做这行的，我就更加不能要你们的钱。这钱啊，我不能要！”小陆又笑着轻轻地将钱退给了我们??。 “小陆啊！咱家这水龙头漏水啊！你过来看看呗！对面那栋的大妈站在窗边朝小陆挥挥手喊道。“好嘞！等着啊！马上到啊！”小路送走了我们，又再次踏上了助人之路?。
还曾记得雷锋的那句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去?。”小陆是那么一个人，生活中还有许许多多“活雷锋”，他们，正时时刻刻地陪伴着我们成长??。
初二：林艺涵
作文六：《雷锋伴我成长》700字
雷锋伴我成长
府谷中学 高一（１５）班 孙月姣
臧克家说过：有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了！一个人的价值在于为这个社会所做的贡献，而不在于他活的长短。雷锋，就是这样一个人。虽然已不在人世，但他所做的点点滴滴，足以让整个社会铭记他。雷锋精神洋溢在我们的社会中；整个社会都显得那么美好。
地震时，解放军战士勇敢前行，他们在奋力寻找被废墟掩埋的人们，哭喊声，救命声，声声想起，他们全然不顾，即使他们的家人还在废墟中，志愿者们也来了，他们带着问候，带着祝福，给那些逝去亲人的人们带来光明与希望。有的默默无闻，将自己省吃俭用攒下来的钱捐给希望工程。他们，他们，有何尝不是一种雷锋精神，一种乐于助人，无私奉献的精神。雷锋，他曾经因为同伴的被子破，他将自己的被子换同伴的被子。他省吃俭用把攒下来的钱给了需要的人。
现在人们的生活条件好了，越来越多的人去餐馆吃饭浪费成了一种习惯，他们认为打很多菜显得他们很大方，阔绰，可知一百多人吃不上饭，有多少地方因饥荒饿死好多人。国际实行了光盘行动以后，很多浪费行为都渐渐减少了，试想，如果不用国家政策，每个人都可以想雷锋那样，节约每一粒米，每一份饭，每一个布头，那我们的地球，我们的子孙后代，又何愁没有资源可以利用？雷锋生前时，同伴累了，渴了买汽水喝时，他则拿起白开水喝，他没有钱吗？不，当同伴看到他把钱捐给贫困的人时，都由衷地佩服他，我们在生活中，也应该发扬勤俭节约的精神，多帮助人，尽自己努力为社会作出一点贡献。
雷锋的“钉子”精神，就是刻苦努力，艰苦奋斗。学习上我们要发扬这种精神，去多读书，多问两个为什么，我们将会有很大的收获。
雷锋精神不会随着时代的进步而减退，我们无论何时何地，都要本着一颗雷锋之心，让社会更加光明，进步。
作文七：《雷锋伴我成长》600字
雷锋伴我成长
有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静。 他的身高只有 １米 ５４， 却成了几百万人民解放军的排头兵 ； 他的体重不足 ５０公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的浪花。在这 ９６０万平方公里的 土地上，哪一个不知道叔叔的英名。他的名字叫——雷锋。
雷锋，他出生在一个贫困的家庭。无论生活多么困苦，他依然有一颗 向上的心态。无论现实多么坎坷，他依然坚守为他人服务的信念。少年的 失意，生活中的委屈，都没有让他屈服，反而化为一道永恒的力量，一道 为他们为社会服务奉献的力量。是的，困苦的生活不会打倒他。
雷锋叔叔他助人为乐，毫不利己。
雷锋，在他 ２２年的短暂生命旅程中，却帮助无数名需要帮助的人。拿 药偶遇，他却能愤然推车运砖；出差途中，他又能用自己的津贴帮人买票。 一幕幕场景，一件件好事，都使我们的心灵为之震撼。
如今，雷锋精神在感化着人们。在我们中间就有不少革命的“傻子” 。 雷锋已经离开我们四十多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。 老师，他们夜以继日的工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多 少个夜晚。在他们的悉心教导下，谁能够数的清有多少人走上了成功的道 路？谁又能数的清他们心底的汩汩汗水和丝丝忧虑。他们不正是一只蜡烛， 燃烧了自己，照亮了别人。我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗？
雷锋叔叔的传人还有很多很多。他们都具有雷锋那种毫不利己、专门 利人的伟大精神。雷锋并不高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为 雷锋。
同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事 吧。谢谢大家。
作文八：《雷锋伴我成长》1300字
“雷锋伴我成长，感恩我在行动”主题班会主持词
男：尊敬的老师、同学们，下午好！
女：４０１班“雷锋伴我成长，感恩我在行动”主题班会现在开始！
男：三月，阳光明媚。
女：三月，万物复苏。
男：三月，春风送暖。
女：三月，大地换新颜。
男：同学们，三月，是什么日子呢？（同学答）
女：是的，那么大家了解雷锋么？下面，就请＊＊＊同学让大家认识一下雷锋叔叔吧！
男：“学习雷锋好榜样”！
女：接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义齐：接班人。
男：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
女；虽然雷锋这个人已经不在了，但是，雷锋精神却永存于我们心中！下面，就请＊＊同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”！
男：雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而，雷锋叔叔到底做了什么呢？下面，就请听《雷锋故事新闻联播》 女：有请为我们带来雷锋的故事。
男：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！虽然不多，但我们依然能从雷锋的故事中，知道什么是全心全意的为人民服务！
女：雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神，然而，说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
男：请听《格言朗诵》
（格言朗诵）
女：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
男：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在４０１班的集体中。
女：雷锋精神值得我们学习，在社会上，有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
男：哪位同学能说说你身边的好人好事？
女：感谢同学们的发言，本月的第一周是我校的志愿活动周，我班的同学们积极的参加了这次活动，这不，他们来了！
男：同学们的发言和表现让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，他就在我们的身边。
女：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
男：虽然，我们在这次活动中做了许多有意义的事，但是，我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距！
女：那么，下面，就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢？
男：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，我们应在在学习，生活中不断地实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！
小合唱《我们要做雷锋式的好少年》）
女；今天的“雷锋伴我成长，感恩我在行动”主题班会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束！
男：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！请全体起立！
（大合唱《学习雷锋好榜样》）
女：请老师做总结性发言
（老师发言）
男：再次，感谢老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。
女：虽然我们这次主题班会快要结束了，但愿我们的雷锋精神永驻人间，
男：下面我宣布：“合：雷锋伴我成长，感恩我在行动主题班会到此结束！感谢大家的支持！
作文九：《雷锋伴我成长》700字
雷锋伴我成长
－－－－－－－－－－指导老师：方波
大家好！我是四（７）班王维一！我是一个活泼开朗的女孩，喜欢交朋友我爱好朗读、唱歌，我是六年级九班的雷锋小标兵，我做的事情还真不少，我在学校大门口扶起摔倒的同学；我在公交车上给老爷爷让坐；我也会经常为班里提供需要的东西；我看见垃圾也会随时捡起来，你也要学习我哦！保持环境卫生需要你我共同努力！我们都来做小雷锋吧！ 我叫于中一，被评为了本月的雷锋小标兵，我感到十分的荣幸．
从这次活动中，我学习到了雷锋的“钉子”精神：学习要像钉子那样有“钻”劲才能把时间挤出来以供我们学习．我还懂得了雷锋叔叔倡导的：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”这句话的意思．
在这次活动中，我也学习雷锋叔叔做了许多好事．如，我在我们的社区里帮忙捡绿化带里的废纸和脏东西；积极参加学校开展的“学雷锋，树新风，做传承”活动；每天保持学校雕塑的清洁，为美化学校献出了一份力．
虽然雷锋叔叔已经离我们而去了，但他那为人民服务的光辉形象会永久留在我们心中，他，也会永远活在我们的心中！
从这次活动中，我学习到了雷锋的“钉子”精神：学习要像钉子那样有“钻”劲才能把时间挤出来以供我们学习．我还懂得了雷锋叔叔倡导的：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”这句话的意思．
在这次活动中，我也学习雷锋叔叔做了许多好事．如，我在我们的社区里帮忙捡绿化带里的废纸和脏东西；积极参加学校开展的“学雷锋，树新风，做传承”活动；每天保持学校雕塑的清洁，为美化学校献出了一份力．
虽然雷锋叔叔已经离我们而去了，但他那为人民服务的光辉形象会永久留在我们心中，他，也会永远活在我们的心中！
作文十：《雷锋伴我成长》1700字
雷 锋 伴 我 成 长
江东实验小学—于淑华 活动目的：
１、引导学生弘扬民族精神，讲文明、有礼貌，以自己的实际行动学习雷锋，共建和谐社会。
３、组织学生学雷锋、讲雷锋、做雷锋。
活动准备：
１（收集一些雷锋生前事迹。
２（学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
３、视频 ；网址（ｙｏｕ．ｙｉｄｅｏ．ｓｉｎａ．）
３（幻灯片
重点：人人争做小雷锋
教学过程：
一、揭示主题：上周我们学校举行了一场别开生面的爱心义卖活动，全校师生纷纷献出了爱心， 三月份学雷锋月的一次大型活动，同学们，你们知道雷锋是谁
吗？你是怎么知道雷锋的，（出示雷锋画像）他虽然牺牲多年了，可他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，雷锋的名字为世人共有，１９６２年８月１５日，一个普通士兵逝去了，成为伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模，雷锋的精神代代相传，正如、诗人臧克家的一段话：“有的人活着 他已经死了；有的人死了 他还活着。雷锋精神却永放光芒，他的精神激励着一代又一代人们，雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中，我们要沿着雷锋的足迹走下去，，出示主题：《雷锋精神伴我成长》
二、雷锋生平简介（１９４０，１９６２）
雷锋，原名，雷正兴，湖南长沙人，中国共产党员。１９４０年１２月１８日出生于一个贫苦农民家庭，１９６２年８月１５日因公殉职，年仅２２岁。雷锋７岁成孤儿。建国后由党和人民送入学校读书。高小毕业后参加土改和建设国家的工作。１９６０年参加人民解放军，编入工程兵某部运输连四班，任班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。１１月入党。并被选为抚顺市人民代表。１９６２年８月１５日因公殉职。
三、３月５日是学雷锋日：
为什么说３月５日是学雷锋日，
因公殉职后，１９６３年１月７日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”， １９６３年３月５日，**同志亲笔题词：“向雷锋同志学习”。**题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。全国上下掀起学雷锋的
热潮． 四、学雷锋的钉子精神和全心全意为人民服务的精神
雷锋的精神值得传诵，雷锋的事迹令人赞扬，谁能讲讲雷锋故事，
雷锋的故事说也说不完。为了更好地学习雷锋、更多了解雷锋的先进事迹，我们通过什么渠道知道的更多， （网上查阅、图书、电影、报纸、听别人讲??）等方式，为下一阶段的做雷锋作铺垫。
第二课时，
讲雷锋
１、根据学生收集雷锋先进事迹的情况、分小组内讲雷锋的故事，评选小组内的讲故事能手。
２、由各小组推荐的讲故事能手进行班上比赛，评选讲故事大王。
第三课时
做雷锋
经过前两个阶段的学和讲，学生的认知和情感得到了提高和熏陶，这时可以进入第三阶段的活动。组进入行动阶段，如果不做，那学习雷锋只是口头上的，没有把它落到实处，学习雷锋就只是一句空话、因而必须进行这一个阶段，这才
是关键的。
通过学和讲雷锋的故事，接下去我们要以实际行动来做个小小的活雷锋
确定子课题：我是小小活雷锋（组成学雷锋骁分队） １、竞选组长。
２、分小组讨论：活动内容、明确分工
３、分小组交流
４、填写活动记录
学雷锋志愿服务活动记录 活动主题
组 组员
长
活动地点 活 动 时 间 年 月 日 活动内容
意见反馈
汇报方式
活动要求：
１、要以认真负责的态度参与学雷锋活动，真正体现我们班级、学校良好的风貌，体现我们学生良好的素养。注意安全
第四课时
１、汇报学雷锋活动成果
２、小结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，争做雷锋式的好少年。
其实做雷锋并不难，不一定当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。“我们要做一个有利于人民、有利于国家的人。
