diao大宅
作文一：《我难忘的一位老师》700字
我难忘的一位老师
在我短暂的几年求学生涯中， 教过我的老师还不少， 他们有的风 趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼，然而最令我难忘的，却是三 年级时的班主任伍小平老师。
记得伍老师走马上任刚来到我们班时，一站稳，便在黑板上“唰 唰唰”地画出一幅人头像，接着对我们说：“同学们，这就是我的名 字。”我们听了都很惊讶，连忙仔细观察，没想到这幅看似简简单单 的人头像中竟暗含玄机：画中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被 “小”字遮盖了，而她的右耳则是一个“平”字。“噢，原来新老师 的名字叫伍小平。”大家都议论纷纷。下课后，伍老师让我们写一篇 关于她的自我介绍的文章，往常大家一听说“作文”就头疼，这次我 们却得心应手，一挥而就，伍老师也趁热打铁解释道：“这是因为你 们细心观察，从中得到了乐趣，写作文就自然不在话下了。”
记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想，放学后，伍老 师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你 基础不差，只是字写得不够准确，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱 钩。 ” 我听了以后有些不服， 但心里又不得不承认老师是对的。 这时， 老师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看这０． ５分，全市有 那么多学生，有时就是因为这０． ５分，而排后了几百名。更何况， 一旦错别字多了，扣的分可不止０． ５。也许你会觉得我锱铢必较， 但我们必须重视这些小事， 留意生活中的一点一滴， 这样才能把事情 做好。”我感到老师说的话很在理，便照老师所说的去做。果然，我 以后再也没有因一笔一画写错字而扣分，我的作文也因此有所提高。 敬爱的伍老师， 您就像我的启蒙老师，给予我知识，也教会了我 许多人生的道理。伍老师， 您虽然只和我们相处了短短的一年，但我 们之间却有了真挚的感情。敬爱的伍老师，我永远也忘不了您。
作文二：《一位令我难忘的的老师》500字
一位令我难忘的的老师
八（１）班 夏雨露
在短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还真不少，有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼。然而，最令我难忘的是三年级的数学老师韩老师。
第一单元测试的成绩出来了，老师下课把我叫到办公室去。我忐忑不安，并猜想进办公室无数种画面，越想就越恐慌。
老师把试卷给我看，７８分。我快窒息了，老师先没说话，看得我哭泣、流泪把试卷都打湿了，我怕暴风雨来临前总是平静的。 老师语重心长地对我说：“不要灰心，我知道你的底子是好的，下次不粗心一定能考得更好。不会做的课后我教你。回家好好睡一觉，当这就一场噩梦。”老师话音刚落，我抱着她痛哭，老师拿出了纸巾帮我擦的不知是眼泪还是口水。
这可谓是“听君一席话，胜读十年书”啊！
在回家的路上，我脚都站不稳，每张试卷都要家长签字，我真不知道该怎样让妈妈签字！
到家了！看一桌子好菜，以为家里来了客人，没想到就我和妈妈俩人，妈妈也爽快地在试卷上签了字，我很奇怪，为什么没有骂我，又做那么多好菜，还说继续努力。后来才知道妈妈与韩老师是初中同学，老师打电话给妈妈叫妈妈鼓励我，相信我一定能考好。
二单元考试结果出来了，满分。我喜出望外，果然没辜负老师。 敬爱的韩老师，你不仅教会我很多知识，还教会我做人的道理。我永远忘不了你！
作文三：《作文：我最难忘的一位老师》500字
时光逝去，在我的记忆里，深深的印下了一位老师的美好形象。
她，一头乌黑发亮的长发，长得眉清目秀的，大眼睛里透出了智慧和严谨。高高的鼻梁上驾着一副不厚也不薄的眼镜——有学问的象征。能说会道的嘴巴，给我们讲述了一个又一个的故事。她就是我们的老师——王海燕老师，一个有着良好师道风范的好老师。
王老师一整天都很忙，上午忙，中午忙，连晚上都忙。仿佛有做不完的事。? ?小 荷 作文网
上午，老师要给我们上课。一是要给我们上新课文，分析课文的中心思想和段落的意思，再给我们讲生字新词。二是要和我们一起做练习。她和我们一起做一些比较难的题目，比如：近义词和反义词，阅读题……如果做不完，就当成中午的作业，让我们有充足的休息时间。
中午，王老师要去给寄午的、学习落后的同学补一补不会的地方，让他们的学习蒸蒸日上。她花费了中午的休息时间。
晚上，王老师更是忙了。她不但要给我们改作业，还要备课，通常要忙到十点多。第二天却要拖着疲惫的步伐去上课。
日子就这样过了俩年，在王老师门下学习了俩年，我们受益匪浅。
有一句话说得好：“老师像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。”我们一边学习一边成长，而王老师却不断地老了下去！现在，我上四年级了，王老师去教一年级。但我永远也不会忘记我有一位这样的好老师！
作文四：《我最难忘的一位老师》700字
我最难忘的一?个人
她～头发十分浓密?～像瀑布一样，她～常带笑容～而且笑起来总?是有两个甜甜?的酒窝，她～歌声十分动听?～有枣的清脆～又有水的温柔?。她就是我的吉?他老师——曹老师。
曹老师总是那?么和善～教学也一样。一次～我正学扫弦～可节奏总是像?在跟我抠气似?的～滑溜溜的～总是抓不准～我鼻子一酸急?得“白珍珠”都快掉下来了?～还是抓不准节?奏。当时～我仿佛要崩溃?了一样～正不知怎么办?～就看见曹老师?来了。我想～完了完了～这下完了～曹老师会不会?把我给“咔嚓’～满脑子都是曹?老师瞪着眼睛?批评我的画面?。我怀着惴惴不?安的心情～等着曹老师走?过来后～却看见曹老师?和颜悦色～丝毫没有动怒?的意思～我那颗悬着的?心终于放了下?来。老师拍拍我的?肩膀对我说“来～别着急～听老师的拍子?一起来～“嗒～嗒嗒～嗒嗒嗒——”～跟着老师的拍?子～我慢慢掌握了?扫弦的节奏。我朝老师开心?的笑了笑～老师也回了我?一个灿烂的笑?容。
老师也很喜欢?逗我～而且她逗起人?来像小孩子一?样。在那儿～有个叫李梦霖?的大姐姐。当老师知道了?我的名字叫李?甘霖后～说：“哦～那李梦霖是你?姐吧：”我把头摆得像?吃了摇头丸一?样～可老师仍要我
?叫李梦霖“姐姐”。唉～晕：还有一次～我们那儿来了?一位新老师～曹老师介绍完?了李梦霖便介?绍我～而且第一句话?便是：李梦霖的弟弟?～李甘霖。呃～郁闷：看我有一段时?间没叫李梦霖?“姐姐”了～老师便决定逗?我玩玩～让我对着李梦?霖～然后把一张写?着“姐姐”的纸条挡在我?眼前～对我说：“读这两个字”。我正读着～她把纸条移开?了～我眼前出现的?是李梦霖～李梦霖还爽快?的答应了一声?。曹老师露出两?排珍珠般的牙?齿～开心的哈哈大?笑。就这样李梦霖?成了我“姐”。
曹老师～谢谢您给我这?么多快乐：
作文五：《一位让我难忘的老师》500字
一位让我难忘的老师
人们都说，老师是辛勤的园丁，为培育新的一代而努力工作。而我认为老师是伟大的但又是辛苦的，因为他们不分日地为我们操劳。我们班的班主任陈老师，就是这样一个为我们付出美好青春，又为我们操劳的好老师。
陈老师长得身材苗条，高高的个子，乌黑的头发下掩藏着一双烔烔有神的眼睛。脸蛋圆圆的，一笑起来脸颊上就出现了两团红晕，我们可喜欢她了。陈老师对我们可是关心到家了，就拿这个学期的一件事来说吧！这个学期我在学校吃午饭，中午睡觉时就想跑回教室去玩。还私自拿走别人的东西，陈老师知道后，她把我叫到那里，严励地批评我，指出我那种行为是一种既不道德的行为。我从陈老师的目光中看到了着急和慈爱，陈老师还叫我打电话告诉了我的家长。叫我好好反醒过错，并写一份五百字的说明书交给她。我暗下决心，在心里对自己说：棉境，不要害怕，只要好好地反思过错，一定能写得出来。于是我开始写，写着写着，眼前似乎浮现出了陈老师那慈祥的笑容，那一对烔烔有神又会说话的眼睛。我错了，我真对不起我的好老师。我在心里，我也明白了，陈老师要我写说明书不是为了什么目的，而是为了让我真真实实地了解到我的错误，让我知道并下决心改正………．．
此刻，我明白了，我真正的明白了。陈老师，我会改正错误，做一个诚实的孩子，不怕做过错，只怕不改过。陈老师，你那种关爱的精神令我感动，更让我敬佩。那就让我用自己的行动来证实我过去做的错现在能改过。
作文六：《我最难忘的一位老师》900字
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
作文七：《令我难忘的一位老师》1100字
令我难忘的一位老师
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 今天上午，我们下去升旗。升完旗，罗主任给我们讲了一个故事：“有一个得了诺贝尔的学者，有一天，他的朋友问他：“你在哪里受益最深。“他却说是在幼儿园里，他在幼儿园学会分享，学会了不是自己的东西不该拿。”
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 听了这个故事，我不由自主的想起了自己幼儿园的老师，她是一个令我敬佩令我难忘的老师－－－她就是胡老师，她让我懂得了许多道理。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 有一天，她让我们做游戏，突然，一个小同学不小心碰到了我，我那时十分小气，又碰回那个小同学一下。 那个小同学打了我一下，我又打回他一下。后来我们拳打脚踢的打了起来，另一个同学迅速去告诉胡老师，胡老师闻声赶来，阻止我们。并严厉的说：“是谁先动手的，”“是他”我们两个互相指着对方说道。我大声的说：“谁叫你先碰我的” 那个同学不在意的说：“我又不是故意的”。我反驳说道：你就是故意”。他也反驳说：“我就不是故意的，怎么样”。话音刚落，他又做了一个鬼脸给我看，气得我脸色
发白，握紧了拳头，想冲过去打他一顿。 突然，胡老师 严厉的说：不要争了，你们两个互相道歉，回家反省”。我们两个互相道歉，老师语重心长的对我们说：“孩子，打架是不对的，同学们要团结友爱， 互相帮助”。听了这句话后我心里暖洋洋的，并把这句话深深的印到心里。胡老师，是您教会了我同学之间要 团结友爱， 互相帮助．我谢谢您～～～～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 在幼儿园早餐都是在 幼儿园里吃的，以前我有一个坏习惯就是会浪费食物。黄老师多次让我吃饱一点，胡老师严厉对我说：“邓祺，这次你必须全部吃完，不然我叫你爸爸打你”。我害怕 爸爸 真的打我，立刻狼吞虎咽的吃了起来。一个以后，我足足胖了两斤。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 不知什么时候，我学会了说脏话。有一天，一个同学弄到了我的菜，我骂他是笨蛋。老师听见了，问我说：“你为什么要骂人。”过了一会儿，我没有回答。老师又问我一次。老师一直问了我四五次，我哭了，并没有回答这个问题。老师说：“骂别人什么，等于你自己就是什么，你骂人，说明你是一个没教养的人”。我把这句放也印在心里，胡老师，谢谢你，教会了我不应该骂人。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 三年的时间很快的过去了，我们要跟胡老师分别了，许多同学流下了眼流。我们看到了胡老师高大的背阴影，心里暖暖的。胡老师您是一个温柔的老师，您好细心教导我们，您是一个关心我们的老师，中午睡觉的时
候，您会帮我们盖被子，哄我们睡觉，现在，我们要离开您好了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 胡老师，您是一个令我难忘，令我敬佩的老师。
作文八：《最令我难忘的一位老师》500字
最令我难忘的一位老师
在我的求学生涯中，有许多令我难忘的人，有亲人、朋友、同学，可最令我尊敬的是老师。如果说学生时代的我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤培育我们的园丁。在我的心中，最让我尊敬的“园丁”就属许峰老师了。
也许许老师并没有家喻户晓，人人熟知；也许，许老师并没有知识渊博，学富五车。但是，许老师教给我们的知识，早已超越了课堂，将使我终身受益。
人生就像一趟旅途，总要经历好几站，而我求学旅途的第一站是幼儿园，慢慢的逐渐长大了，我来到了绛县中学，在这里，我渐渐地接触到了一位优秀的班主任老师，也慢慢的去熟悉他。后来，我知道，这就是人类灵魂的工程师。
作为一位班主任老师，许老师做到的不仅仅是“传道授业解惑”，更是教给了我们许多课堂之外的道理。在课堂交流中，告诉我们做人的道理，要懂得知恩图报，诚实守信。只有尊重别人，别人才会尊重你。只有你诚实守信，别人才会相信你，如果你不诚实守信，别人就不会信任你，同时你也失去了被信任的快乐和喜悦。在人与人的相处中，老师教会了我人与人交往要真诚，听别人说话要用眼睛注视对方。与同学之间要和谐相处，要谦让同学，以礼相待，退一步海阔天空。老师的教导将会伴我成长，终身铭记。
现在，我也成为了一名教师，要像许老师一样，做一位受人尊敬和爱戴的好老师。
作文九：《一位令我难忘的老师2》600字
一位令我难忘的老师
泰和三中 初二（４）班 伍钧 指导老师：刘良驹
从小到大，教过我的老师不计其数，年长的，年轻的，教我时间长的，教我时间短的……他（她）们都是辛勤的园丁，都给过我心灵的灌溉。不过印象最深刻，一辈子都不会被我遗忘的老师，就数现在的语文老师――刘良驹老师了。
当我刚刚升上初一时，对泰和三中这所新学校，对初一（４）班这个新班级，对一张张陌生而友好面孔，都感到茫然。这时，刘老师走进了教室，茫然的我，收回茫然的视线。把目光定格在这位新老师的身上，却只看见一位中等个子，头发短短的正朝我们微笑的大伯。是的，我称这位新老师为大伯，因为他并没有像我以前所见到的那些老师那么严肃，给人一种遥不可及的感觉，相反，他只像是一位和蔼的大伯，一位可以倾诉并为你指点迷津的朋友。
刘老师上课的方式不同于以往教我的任何一位老师，他倡导高效课堂，自主课堂，合作课堂。他总是让我们回家做好充分的预习，第二天再以小组讨论的方式共同学习课文，解难答疑。遇到四个人都不会的问题，他便会为我们全部讲解一遍，直至弄懂。但更多的时候，只需要刘老师一个巧妙的点拨，我们便找到了解答方向。他就像一座灯塔，为漂泊在海上的茫然的我们指引了方向。如此特别的教学方法，也是刘老师令我最难忘的原因。
写到这里，眼前出现了一幅幅的画面：课堂上大放光彩的刘老师，运动场上拿着照相机四处拍照的刘老师，跟同学们谈笑风生的刘老
师，与犯错的同学谈心，解惑的刘老师……
这就是我们的刘老师，一位可亲的大伯，一位特别的好老师。
作文十：《我最难忘的一位老师》1700字
我最难忘的一位老师１
从小学到大学，总有一个身影陪伴着我们，虽然身影对应的具体人物时常变化，但它向我们释放的浓浓关爱与谆谆教诲却是亘古不变的。它就是我们的另一对父母——我们敬爱的老师！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！早早地便感慨于老师们的爱岗敬业，勤勤恳恳，至死不渝，却始终说不出自己最难忘的老师具体应具备哪些方面的素质，仰或是符合哪些标准。直到我遇到他——班主任熊绍辉老师。
如果说官场上的不徇私情是见证官员清正廉洁的有力凭据，那么高校里的不徇私情便是学校领导热爱教育，博爱众生的最好佐证！
从开学到现在，作为工商学院的党总支书记，熊老师多次参与学校各种评优评先活动的评委工作。一向对我班活动费尽心血，寄予厚望的班主任，每次都希望自己的班级能够脱颖而出，尽显班级风采！但是班主任从未凭借自己的权利与声望，胁压其他评委，对自己的班级倾斜！向来耿直无私的他，只是希望自己的班级凭实力平等地参与群雄逐鹿的赛场，公平竞争，努力拼搏！虽然很多次活动我班未取得骄人成绩，但我们不会气馁，而是总结失败的教训，聆听班主任的谆谆教诲，而此时的他会语重心长地指出我们的不足，友善地提出自己的有益建议，却丝毫不会凭书记的身份施压于我们，更不会利令智昏地作出要挟他人，笼络人心的下策！
于是乎，每当遇到或思及班主任，我仿佛感到眼前伫立着一个不徇私情，永葆教育之神圣的坚不可摧的身影！
如果说帝王君臣与民同乐，体恤民情是国泰民安之新气象，那么高校老师与生（学生）同乐，铸就友谊坚桥则是教风淳化，校兴人旺的新迹象！
而作为班主任的熊老师恰恰做到了这一点。于是，我们会为班主任班会上幽默风趣的点到，或者是闲时生动有趣的交流而乐此不疲，心花怒放，而此时的班１ 谨以本文表达对以班主任为代表的所有好老师的深深敬重之情！
主任亦是乐意浓浓！有时，我们也会在难得的师生包饺子活动，或是其他活动中，尽情地享受与班主任同行的快乐与充实，每每这时，他都会尽力营造一种欢愉热闹的互动气氛，让大家都能身在活动中，乐在活动中！更有时，班主任会因公务缠身而无法直接参与我们的活动，可活动之后，我们亦不会留有任何遗憾，因为熊老师每次都会在活动开展前抽空来给我们铺垫轻松愉快的活动氛围，或是活动之后，细心而风趣地询问我们班活动的开展情况，以便唤起我们存留的快乐与收获。总之，活动中熊老师实体的缺席，却总能让我们感受到他精神的相伴相随，那种与生同乐的精神！
于是乎，我们会在某个风平浪静的时刻，或是在某条光明坦荡的道路上，得以与熊老师共享人生的甘甜与得意；于是乎，我们也会在某个风雨交加的夜晚，或是在某条坎坷颠簸的路途上，得以与熊老师共同面对人生的苦涩与失意！
如果说，统治阶级对下属的一视同仁是处理好阶级关系，造就长久统治的基本途径，那么高校班主任对自己学生的平等对待则是维持友好师生关系的重要源泉！
这又让我想起自己的班主任熊绍辉老师。虽然与熊老师相处只有两年多，但一视同仁在他身上体现得淋漓尽致。我们班有的同学学习成绩优秀，有的同学体育或是艺术方面颇有建树；有的同学集体荣誉感强，有的则对同学充满爱心，亦有不少组织能力或管理能力强的同学。对此，班主任会尽全力发掘每个同学的闪光处，并针对每个同学的优势适时予以褒扬或激励，而绝不会只见树木不见森林，片面抬高某人，而贬低另一人。而更让我们啧啧称道的是，班主任绝不会因为我们所犯的错误而怀怨在心，相反地，他会找个合适的机会，与我们促膝谈心，苦口婆心地教导我们改正错误，重创佳绩！因为在他看来，只要是自己的学生，不管目前表现多么糟糕，犯的错误多么严重，自己都应该平等地对待，认真地处理，努力地挖掘学生潜力。所谓爱人者，人恒爱之！而我认为，平等爱人者，人恒爱之甚矣！
于是乎，我们会在熊老师公平眼光的判断下，永得公正的对待；会在他一视同仁之精神的熏陶下，练就自身越来越犀利的公平眼光，锤炼自己越来越坚定的
公平待人之精神！
这就是我最难忘的好老师，我的班主任熊绍辉老师，一个永将不徇私情、与生同乐和一视同仁之精神品质融于一身的好老师！时光纵然飞逝，岁月俨然如梭，但是熊老师的这些精神定会经久不衰、古今称颂！定会引导本校学风和教风的优化！定会惠及你我他！在这里，我也深深地祝福着以熊老师为代表的好老师们能够永享健康与快乐，永放育人爱人之璀璨光芒！
