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作文一：《和同学争吵的作文。》4500字
一年级作文：我和同学吵架
我们班有个同学，她在我的后面，有时，她拉我头发，我气的直跺脚，
在骂她，然后就没完没了的吵了起来，可是有时，她露出了笑脸，我也跟他她笑笑。
我的同学，你真好！
篇二：关于争吵的作文：两个人的争吵
关于争吵的作文：两个人的争吵
关于争吵的作文：两个人的争吵
每个人都会和同学之间发生矛盾，我也不例外。今天我就说说，我和同学之间的事。
事情是这样的，有一天，我正在赶作业，同桌猛的碰了我一下，本子上被画了一道。我瞄了她一眼，她居然没有一点要向我道歉的意思，并且若无其事的回了我一眼。我顿时火冒三丈，“哼，小样，等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睁大眼睛骂道：“你敢碰本姑娘，你？？．你是个什么东西。”我也不甘示弱，心想“别以为你是女生，你就可以骂人；别以为我口头表达能力不好，我就不敢和你对骂。”于是，我们扯着嗓门互骂起来。只见
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她脸涨的通红，气的只发抖。终于，对骂不解气，我两开始对干起来。她一个降龙十八拳，我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了，我们的战争不得不逼迫停止。
数学课上，我们也没有心思听课，还不停地在桌子底下你来我往的踢着，桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。
晚上回到家，数学作业就像天文数字一样，无从下手。我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事，希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上，不会生气。没想到妈妈却说：“你要是天天在课堂上这样，我看你就不用上课，直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍，终于，作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动，要是天天这样，也许我就真的该去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也没有听懂吧～我又想起，以前我总是看不见黑板上的字，我就会去看她的，抄作业的时候，也总是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜着眼，嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说：“昨天你不是都不会做吗，怎么一夜之间就都变会了呢，”我没有再继续接茬，我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候，我们没有吵架，就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴，举手表示赞同。
２
同桌，我想对你说：“以后让我们和平相处，减少暴力，共同进步，不要共同落后。”今天借此机会，你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧～
人们常说：“两虎相斗，必有一伤。”我看，不是必有一伤，而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象，没有任何意义的事了。
篇三：同学之间的矛盾 争吵
争吵
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀～我的铅笔盒怎不见了，正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒，我对他说：“你能够看看你的抽屉吗，”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
３
篇四：我和同学吵架
早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快…… 终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀，。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼
４
看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。
事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
我和ＸＸＸ是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢，
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，ＸＸＸ最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“ＸＸＸ，你带彩色铅笔了吗，”“带了，怎么了，”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用，”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢，“借，不借，借，不借，”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩～”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
５
过了一天，我想和ＸＸＸ和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向ＸＸＸ道歉，郑重地说：“ＸＸＸ，对不起，我们和好吧～”ＸＸＸ接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
星期五晚上，我正全神贯注地写着周末作业。
当我正冥思苦想地思考一道比较难的题，爸爸叫了我一声，正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路，便恼羞成怒，气急败坏地喊道：“别吵，烦死了～”爸爸一看到我不耐烦的样子，便有些不满，说：“我无意间看到你有一道题写错了，好心提醒你，你还这么不耐烦。”
我一听，不甘示弱地反驳道：“我做错了题，你提醒我是没有错。可是，我早就跟你说了，不要在我做作业的时候吵我。再说了，你可以等到我写完的时候说～”爸爸听了我的反驳，似乎更加气愤了，说话也大声了许多：“我好心没好报，提醒你你还顶嘴～哼，你说我烦你，以后你就不要来找我，我也不烦你了～”我以为爸爸只是吓唬我而已，便又顶
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了一句：“顶嘴是聪明的表现，报纸上就是这么写的～”爸爸一听，火冒三丈地说：“你……”接着，生气地走出房间，看电视去了。
一见爸爸被我气走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我争吵时说的话，我不禁趁爸爸在看电视，朝他吐了吐舌头，又翻了翻白眼，这才继续写作业。
原以为爸爸只是吓唬吓唬我，可是，事实证明，我想错了。当我又一道题不会做时，便要让爸爸帮我想想。然而，我一连叫了好几次爸爸，可他却头也不抬，理也不理我。唉，看来爸爸动真格的了～
接下来一连两天，爸爸都不理我，就连对妈妈也爱理不理的。这不禁让妈妈半开玩笑半认真地说：“你们爷儿俩吵架，连我都遭殃了～”唉，爸爸呀，你何时才能不和我赌气呀，你不理我，我可被害苦了，比较难的题，我想不出来，谁来教我呀，
唉，和妈妈吵架了一架，心里一直吊着块石头。都是学习惹得祸啊。
今天妈妈让我去学美术，我觉得星期六和星期天是休息的时间，
不应该学这学那，妈妈说：“不行，必须去。”我说：为什么，小孩子就没有自由，而大人想干啥就干啥，小孩子生来就是学习的机器吗，妈妈说：你这小兔崽子，我养你这么
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大就是叫你和我顶嘴的吗，我说：你这只许州官放火，不许百姓点灯～妈妈好像发疯似的，我也气得失去理智了，妈妈竟然来了个降龙十八掌，给了我一巴掌。吧我的脸打的通红通红的。我说：我不学，我死也不学。我气的直冒汗。妈妈一带门，只听咣的一声妈妈摔门走了。我在家想了想：妈妈，我不学美术，我要玩～
晚上妈妈回来了，我俩的起都消了，我对妈妈说：妈妈，对不起，上午我不该那样顶撞你。 妈妈说：也怪我，不该让你学这学那的，我是望子成龙啊～我说：那好吧，我明天就去学。妈妈却说：既然你不喜欢那就算了吧，我问妈妈是真的吗，妈妈轻声的说：嗯。
我只想告诉大家，无论你的母亲怎样做，她永远是为了你好，每个母亲都是在为自己的儿女着想。
篇五：和同学吵架检讨书
和同学吵架检讨书
从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说
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话。就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困扰。工作上，亦是如此。当遇到不如意的事情时，我只会任性的摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发生了，何必再
去计较那么多呢，多想想别人的优点，放大别人的好，即使暂时吃点亏又何妨， 包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”～以此立志，与之共勉。
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作文二：《和同学争吵作文》500字
和同学争吵作文
和同学争吵作文
和同学争吵作文＂ 篇一：和同学争吵
王沛然和我以前是非常好的朋友，不知是为什麽，我们俩疏远了许多。
王沛然也就是挺烦人，她自己不跟我玩，还不让被人跟我玩，这些过去就过去了，但我还是希望我们能做回原来那样的好朋友，可以吗，
篇二：和同学争吵
今天，我在学校里和同学吵了一架。
下课时，我走出教室，朱同学骂我混蛋，我说：你吵什么吵，敢跟我较量。朱同学说：我就是敢跟你较量，怎么样，说着，我们俩人就吵了起来，而且越吵越凶。我感觉今天吵的真爽啊～
篇三：和同学争吵
今天同学吵架了～ 就发生在上午的音乐课上，是由一场误会引起的。
岳乘旭在气头上出口伤人，甚至还动手拽女生的辫子，女生也不示弱，发挥群体优势，一起指责岳乘旭。结果
篇四：和同学争吵
昨天我和邬昕海一起拿了张劣训卡跟同学吵架。刚回来还好好的。可今天就有人开始了。
他们说我连累邬昕海拿劣训卡。周志远还火上浇油，不仅不劝他们，还跟着顾修臣来反驳我。真是可气～
篇五：和同学争吵
今天，我和一个小女孩吵架了。原因是：我下课和我的同桌说了两句话， 那个女孩娇哩娇气地说：你真讨厌～谁叫你和他说话，
那时我暴跳如雷，俺是硬肠子，有志气。我头也不回地飞奔进教
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作文三：《和同学争吵的作文200字》1600字
和同学争吵的作文２００字
和同学争吵的作文２００字
和同学争吵的作文２００字＂ 篇一：同学之间的争吵
上一星期五，我们班发生了一个事，我们班的男子汉王悦把女孩葛姝睿吵哭了，事情的起因是这样的：
因为王悦快过生日了，所以先要在纸上画一个游戏。王悦让葛姝睿给他画，并让她用跑步比赛得的本，来画。后来不知怎么了，葛姝睿不画了，王悦就让她把那些用彩笔或铅笔画的东西统统去掉，还不能留下任何痕迹。（大家说他将不讲理）葛姝睿说这不可能，王悦就很生气，他们两个开始对嘴，最后葛姝睿哭了。幸好我在，及时拦住了正在气头上的王悦，不然肯定要打葛姝睿。
我奉劝大家，不要无理的要求别人，特别是同学，要相互忍让，多包涵对方的缺点，不要以此破坏了同学之间的友情。
篇二：和同学争吵 左一茗
我们身边经常发生很多事，其中有一件就是发生在我和同学之间的。
有一次，我和好朋友郑棋谣发生了争吵，因为郑棋谣把我的语文书不小心撕坏了三页。我就说：你烦不烦啊。她说：我又不是故意的。就这样，我们俩生气了，这一天谁都不理谁。
放学了，我把作业写完，我就想我该不该跟她和好呢，她又不是故意的，我拿不定主意。
回家后我问妈妈，妈妈说：你们既然是好朋友，而且她又不是故意的，你就应该原谅她，你说对不对，妈妈让我跟她和好，我答应了。
第二天，我比郑棋谣来的早，做完早自习，郑棋谣来了，但我还是不太好意思和她说，到了中午，我小声跟她说：我们和好吧～我们还是好朋友。她点了点头说：好。中午我们一起玩地很开心，跟亲姐妹一样。
篇三：和同学争吵 袁嘉乐
今天早上我刚到门口就被我的好朋友拌倒，于是我发火了，骂了他一句，他微笑着说；我不是故意的。＇
于是我也想报复他一下，下课了我把他也拌倒了，他气的脸都红了说；＇你、、、、、、你这是故意的。
他连忙举起手正要打我，可惜被老师看见了，他急忙缩回手去说；放学我在外面等你。＇
终于等到了放学，我独自走在街上，听见后面传来脚步声，我停下来，朋友对我说；＇让我像以前那样做好朋友吧，＇
我说；＇好、好。＇
于是我俩高高兴兴的各回各家了，回到家里我把这件事告肃了爸爸，爸爸说；＇你和朋友做了三年的朋友，你怎可以这样对待一个比你高尚的朋友。＇
听了爸爸的话我感到非常后悔。
篇四：和同学争吵 祁悦涵
有一次，我在写生字的时候，不小心碰了一下后面的赵家梁，赵家梁就往前推桌子，还不时的说：如果你再靠，我就会用我所有的笔扎你。我想：用得着这么凶吗，可我还是微笑着说：对不起，我不故意的。
下课了，我在收拾学习用品时，又不小心碰了一下，赵家梁不仅又往前推桌子，还上了他笔袋里所有的武器都冲向了我的校服，搞的我进不去，出不来。我又只是微笑着说：对不起，我是不故意的。可我心里却想：我同桌的后面怎么那么好，前后避免不了靠一下桌子，难道你就不靠后面的桌子吗，
回到家后，我跟妈妈说了这件事，并说了我的想法，妈妈听完后说：人和人之间不能斤斤计较，要宽宏大量。
下午我和他谈了我的想法，可他还是不理不睬，于是我告诉了教师。通过教师的和解，赵家梁和我都知道了错，并说要改正。
这件事唯一让我遗憾的是：到现在，赵家梁都没有说对不起。
篇五：和同学争吵 张子桢
今天数学课，苏文涛和娄栩榛为了一把尺子争吵。先是苏文涛问郑莹莹：你把尺子还给我～我把尺子借给娄栩榛了～郑莹莹回答到，于是，苏文涛又去问娄栩榛，可娄栩榛却说：这是音乐老师给我的，就是的～郑莹莹奇怪地问：这不是苏文涛借我，我给你的吗，娄栩榛还是这样，这下，苏文涛发火了，回过头，一手就把娄栩榛的学具袋拿过来放到自己桌下。过了一会儿，娄栩榛也特别生气，就用自己好看的铅笔盒打苏文涛的头，苏文涛好像很痛一样，眼泪在眼睛里打转转。我怎么说，他也不听，过了两分钟多，娄栩榛应该没有学具袋的味道很难受吧，然后，娄栩榛二话没说，就把一把尺子还给了苏文涛，苏文涛也把学具袋还给了娄栩榛，他们这才不吵也不打。
通过这次争吵，我明白了同学之间应该互相帮助，不能为一点点小事情就互相争吵。
作文四：《我和同学争吵的作文大全》6900字
关于争吵的作文：两个人的争吵
关于争吵的作文：两个人的争吵
每个人都会和同学之间发生矛盾，我也不例外。今天我就说说，我和同学之间的事。
事情是这样的，有一天，我正在赶作业，同桌猛的碰了我一下，本子上被画了一道。我瞄了她一眼，她居然没有一点要向我道歉的意思，并且若无其事的回了我一眼。我顿时火冒三丈，“哼，小样，等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睁大眼睛骂道：“你敢碰本姑娘，你？？．你是个什么东西。”我也不甘示弱，心想“别以为你是女生，你就可以骂人；别以为我口头表达能力不好，我就不敢和你对骂。”于是，我们扯着嗓门互骂起来。只见她脸涨的通红，气的只发抖。终于，对骂不解气，我两开始对干起来。她一个降龙十八拳，我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了，我们的战争不得不逼迫停止。
数学课上，我们也没有心思听课，还不停地在桌子底下你来我往的踢着，桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。
晚上回到家，数学作业就像天文数字一样，无从下手。
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我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事，希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上，不会生气。没想到妈妈却说：“你要是天天在课堂上这样，我看你就不用上课，直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍，终于，作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动，要是天天这样，也许我就真的该去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也没有听懂吧～我又想起，以前我总是看不见黑板上的字，我就会去看她的，抄作业的时候，也总是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜着眼，嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说：“昨天你不是都不会做吗，怎么一夜之间就都变会了呢，”我没有再继续接茬，我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候，我们没有吵架，就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴，举手表示赞同。
同桌，我想对你说：“以后让我们和平相处，减少暴力，共同进步，不要共同落后。”今天借此机会，你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧～
人们常说：“两虎相斗，必有一伤。”我看，不是必有一伤，而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象，没有任何意义的事了。
篇二：一年级作文 和同学吵架
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一年级作文：我和同学吵架
我们班有个同学，她在我的后面，有时，她拉我头发，我气的直跺脚，
在骂她，然后就没完没了的吵了起来，可是有时，她露出了笑脸，我也跟他她笑笑。
我的同学，你真好！
篇三：同学之间的矛盾 争吵
争吵
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀～我的铅笔盒怎不见了，正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒，我对他说：“你能够看看你的抽屉吗，”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
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篇四：我和同学吵架
早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快…… 终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀，。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼
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看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。
事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
我和ＸＸＸ是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢，
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，ＸＸＸ最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“ＸＸＸ，你带彩色铅笔了吗，”“带了，怎么了，”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用，”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢，“借，不借，借，不借，”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩～”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
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过了一天，我想和ＸＸＸ和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向ＸＸＸ道歉，郑重地说：“ＸＸＸ，对不起，我们和好吧～”ＸＸＸ接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
星期五晚上，我正全神贯注地写着周末作业。
当我正冥思苦想地思考一道比较难的题，爸爸叫了我一声，正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路，便恼羞成怒，气急败坏地喊道：“别吵，烦死了～”爸爸一看到我不耐烦的样子，便有些不满，说：“我无意间看到你有一道题写错了，好心提醒你，你还这么不耐烦。”
我一听，不甘示弱地反驳道：“我做错了题，你提醒我是没有错。可是，我早就跟你说了，不要在我做作业的时候吵我。再说了，你可以等到我写完的时候说～”爸爸听了我的反驳，似乎更加气愤了，说话也大声了许多：“我好心没好报，提醒你你还顶嘴～哼，你说我烦你，以后你就不要来找我，我也不烦你了～”我以为爸爸只是吓唬我而已，便又顶
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了一句：“顶嘴是聪明的表现，报纸上就是这么写的～”爸爸一听，火冒三丈地说：“你……”接着，生气地走出房间，看电视去了。
一见爸爸被我气走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我争吵时说的话，我不禁趁爸爸在看电视，朝他吐了吐舌头，又翻了翻白眼，这才继续写作业。
原以为爸爸只是吓唬吓唬我，可是，事实证明，我想错了。当我又一道题不会做时，便要让爸爸帮我想想。然而，我一连叫了好几次爸爸，可他却头也不抬，理也不理我。唉，看来爸爸动真格的了～
接下来一连两天，爸爸都不理我，就连对妈妈也爱理不理的。这不禁让妈妈半开玩笑半认真地说：“你们爷儿俩吵架，连我都遭殃了～”唉，爸爸呀，你何时才能不和我赌气呀，你不理我，我可被害苦了，比较难的题，我想不出来，谁来教我呀，
唉，和妈妈吵架了一架，心里一直吊着块石头。都是学习惹得祸啊。
今天妈妈让我去学美术，我觉得星期六和星期天是休息的时间，不应该学这学那，妈妈说：“不行，必须去。”我说：为什么，小孩子就没有自由，而大人想干啥就干啥，小孩子生来就是学习的机器吗，妈妈说：你这小兔崽子，我养你这么大就是叫你和我顶嘴的吗，我说：你这只许州官放火，
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不许百姓点灯～妈妈好像发疯似的，我也气得失去理智了，妈妈竟然来了个降龙十八掌，给了我一巴掌。吧我的脸打的通红通红的。我说：我不学，我死也不学。我气的直冒汗。妈妈一带门，只听咣的一声妈妈摔门走了。我在家想了想：妈妈，我不学美术，我要玩～
晚上妈妈回来了，我俩的起都消了，我对妈妈说：妈妈，对不起，上午我不该那样顶撞你。 妈妈说：也怪我，不该让你学这学那的，我是望子成龙啊～我说：那好吧，我明天就去学。妈妈却说：既然你不喜欢那就算了吧，我问妈妈是真的吗，妈妈轻声的说：嗯。
我只想告诉大家，无论你的母亲怎样做，她永远是为了你好，每个母亲都是在为自己的儿女着想。
篇五：吵架（８００字）作文
精选作文：吵架（８００字）作文 吵架清晨的空气那样新鲜，大家都认为今天是个好日子。可，在我家长住不走，而被爸妈宠惯了的表叔和我吵架了。大家都很讨厌他，可我开始不那么认为，后来发现他其实有很多缺点，而伤了家乡里辛勤劳动的村民？？ 那天我们回到家乡，爸爸去祠堂帮忙准备。我的堂妹和堂弟没有回来，我闷闷不乐，我家里只有我一个女儿，没有弟妹，使我平时孤独，喜欢粘在堂妹和堂弟一起玩耍。她们不在，唉，只好回家了，那是我在家乡里的家。我回去后看到三姑，边问声好，三姑也边答应着边绣“大展
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鹏程图”。我看到表叔，心情更加不好了，我们说着说着，便吵架了？？ “表叔，你好好的剪那么难看的头发，不是明星就是流氓，我妈说的。”“你伤害不到我的自尊心，好过你，哭得要死要活，那么大了还玩沙。”表叔显得不怎么高兴“切，我沙里面埋了钱，我挖回来，好过你，每天玩电脑，玩玩玩，起来就玩，没得玩就玩手机，有平板电脑就玩平板电脑，整天吃喝拉撒睡～”“表叔吃盐多过你吃米。”表叔生气了，从他的脸上看出来，他一副不服气的样子，可他确实是整天吃喝拉撒睡“切，谁叫你那么笨，那么蠢啊，有米不吃，吃盐～”我的心仿佛碎了，碎片掉在地上“表叔出生时你还不知道在哪里呢～”我气得一下子跑了出去，我虽然不愿意承认我是小孩子，但我的心还是被表叔一句句的话刺进了心里。我边跑边说：“我回家把电脑藏起来，把平板也藏起来，把电视也拔了插头，看你怎么玩，怎么看，整天玩手机看你不闷死～”这时我听到表叔又在说我坏话，可我已经听不清楚了，刚刚为了不哭，使劲把泪水憋在眼睛里，现在泪水像瀑布的泉水一样，流的很快？？太阳公公也有点不开心了，不知道是帮我不开心，还是帮表叔骂我，太阳公公躲了起来，晴转阴了？？ 妈妈还在家里，要大清洁，我呢，去祠堂找爸爸。找爸爸把我车回家，一个镇里的家？？当我回到家里后，真的把电脑藏了起来，那天好像我把心里话说出来后，全身轻松～但我对表叔的看法还是没有改变？？站长陈老师 ｚｗ２．。
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篇一：作文《争吵》
争 吵
滨河小学三年级四班 杨云帆
今天，我和小红吵架，是因为我在看书，小红在我的旁边喝茶，杯子突然滑了一下，小红手中的杯子打碎了，茶也洒在了我的书上，我火了，急得像热锅上的蚂蚁，这本书是我最喜爱的书，她竟然给弄脏了，而且每页的字迹也看不清了。
可小红只是温柔地对我说：“对不起，我不是故意的。”我又说：“你以为说声对不起就没事了吗，”小红又说：“不就是一本书嘛 ，我再给你买一本。”我说“这本书很贵的，在哪儿也买不着～”我越说越火了。小红说：“那？？那该怎么办呢，”我说：“反正你要给我买一本，我不管，我现在要回家了，你别挡路” 我边回家边想。唉，我和小红吵架的事怎么也忘记不了，听音乐，不行，看风景，也不行。可我想到，小红以前帮助过我好多事情，她的确是个好人，永远不会向我发脾气的。想到这里，我实在想跟小红和好，可是我无法解决这个难题，谁叫老天爷给我出难题呢，但我一个字也说不出来了。嗯，不对，怎么好像有什么东西放在了我的肩上，我回过头一看，是小红，我激动地说：“小红，你真是我的好朋友～”小红说：“让我们和好吧～重新做好朋友～”我答应了小红，一起高高兴兴地回家了 。
我今天我懂得了要做个善良的人，记着这个善良的“善”
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字不加一横就不善良了哦～
（杨云帆２０１１年４
月１０日于滨河小学）
篇二：我和同学吵架早晨
星期五晚上，我正全神贯注地写着周末作业。
当我正冥思苦想地思考一道比较难的题，爸爸叫了我一声，正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路，便恼羞成怒，气急败坏地喊道：“别吵，烦死了～”爸爸一看到我不耐烦的样子，便有些不满，说：“我无意间看到你有一道题写错了，好心提醒你，你还这么不耐烦。”
我一听，不甘示弱地反驳道：“我做错了题，你提醒我是没有错。可是，我早就跟你说了，不要在我做作业的时候吵我。再说了，你可以等到我写完的时候说～”爸爸听了我的反驳，似乎更加气愤了，说话也大声了许多：“我好心没好报，提醒你你还顶嘴～哼，你说我烦你，以后你就不要来找我，我也不烦你了～”我以为爸爸只是吓唬我而已，便又顶了一句：“顶嘴是聪明的表现，报纸上就是这么写的～”爸爸一听，火冒三丈地说：“你？？”接着，生气地走出房间，看电视去了。 一见爸爸被我气走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我争吵时说的话，我不禁趁爸爸在看电视，朝他吐了吐舌头，又翻了翻白眼，这才继续写作业。
原以为爸爸只是吓唬吓唬我，可是，事实证明，我想错了。
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当我又一道题不会做时，便要让爸爸帮我想想。然而，我一连叫了好几次爸爸，可他却头也不抬，理也不理我。唉，看来爸爸动真格的了～ 接下来一连两天，爸爸都不理我，就连对妈妈也爱理不理的。这不禁让妈妈半开玩笑半认真地说：“你们爷儿俩吵架，连我都遭殃了～”唉，爸爸呀，你何时才能不和我赌气呀，你不理我，我可被害苦了，比较难的题，我想不出来，谁来教我呀，
唉，和妈妈吵架了一架，心里一直吊着块石头。都是学习惹得祸啊。
今天妈妈让我去学美术，我觉得星期六和星期天是休息的时间（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：我和同学争吵的作文大全），不应该学这学那，妈妈说：“不行，必须去。”我说：为什么，小孩子就没有自由，而大人想干啥就干啥，小孩子生来就是学习的机器吗，妈妈说：你这小兔崽子，我养你这么大就是叫你和我顶嘴的吗，我说：你这只许州官放火，不许百姓点灯～妈妈好像发疯似的，我也气得失去理智了，妈妈竟然来了个降龙十八掌，给了我一巴掌。吧我的脸打的通红通红的。我说：我不学，我死也不学。我气的直冒汗。妈妈一带门，只听咣的一声妈妈摔门走了。我在家想了想：妈妈，我不学美术，我要玩～
晚上妈妈回来了，我俩的起都消了，我对妈妈说：妈妈，对不起，上午我不该那样顶撞你。妈妈说：也怪我，不该让
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你学这学那的，我是望子成龙啊～我说：那好吧，我明天就去学。妈妈却说：既然你不喜欢那就算了吧，我问妈妈是真的吗，妈妈轻声的说：嗯。
我只想告诉大家，无论你的母亲怎样做，她永远是为了你好，每个母亲都是在为自己的儿女着想。
篇三：小学作文：争吵
争吵
每个人都有跟别人争吵过。
就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“ｊａｃｋ，请上来做篇四：小学作文：吵架风波
吵架风波
今天上午，我们班的于天洋和刘昱成两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而吵架，甚至还大打出手。当时贾老师还在教室里为我们修改作文，见到这样的场面，简直气坏了。我心里想要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生了。
当时我也在场，他们好像是因为桌子上的唾沫星而争吵，不管是谁吐的，如果我能主动的站出来，帮他们擦干净，再劝劝他们，今天的事情也就不会再发生了。老师也不用在百忙之中专门抽出时间为他们做工作了。
也许，有时对别人的伤害，仅仅在于对与错之间，同学们主动说一句“对不起”又算得了什么呢？但愿这次的风波过去
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了，就不会再来了。
亲爱的同学们，咱们在一起已经相处了五年，还有一年的时间就要分开，让我们珍惜这一年，相互之间多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，让我们的校园，让我们１９１班充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
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作文五：《我和同学的争吵作文》1500字
我和同学的争吵作文
以下是小编收集的我和同学的争吵作文。以供参考。
我和同学的争吵作文【一】
在我上一年级时，我和我的好朋友吵架了，事情是这样的。
在一次上美术课的时候，我的好朋友向我借蜡笔，我非常爽快的借给了他。当他在画的时候蜡笔忽然不知怎么回事断了，他就把一半还给我，另一半自己继续画。当我看到这一半蜡笔时，我心想，他怎么把蜡笔弄断了还不跟我说，还把一半留下，才一半还我？我就过去瞟了他几眼，看到他还拿着我的蜡笔在画呢？还画得津津有味。此时我的心里特别难过，我借给他的蜡笔怎么另一半还在他手上？我就很不高兴地说，“你把我的蜡笔弄断了都不说，还留下一半在自己手上，我要你赔我新的蜡笔。”“赔就赔，有什么了不起的。”他大声说到。就这样我们打了起来，过后谁也不理睬谁。
放学了，我回到家里把这件事情告诉了妈妈，妈妈批评了我，然后说，“你对同学要宽容，不能因为一点小事而吵架的。”听了妈妈的话后，我很后悔。到了第二天上学校，一碰到这位好朋友就去向他真诚的道歉了。
我们同学之间要团结友爱，相互帮助，化解矛盾。不能让一点小事就让我们毁掉了我们之间的友情。
我和同学的争吵作文【二】
每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一位心灵美的同学。
记得在读四年级的时候，有一次上美术课，我忘记了带彩笔，向周围的同学借了一圈，没有一个人愿借。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。忽然，一双温暖的手伸了过来，我的同学王大卫对我说，“借给你。”我感动不已，不知说什么才好。老师走进了教室，我坐得端端正正，那节课，我听得特别认真，画画得特别好。下课了，我对他说，“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”
对我如此，对别人又如何？
有一回，下课了，我和几个同学在打篮球，他在旁边散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，他赶忙跑过去，制止了一个不良的行为。他开导三年级的话真好听，“小弟弟，你是几年级的？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”
“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同学，今后不能你走向何方，我的心里永远装着你—王大卫。
我和同学的争吵作文【三】
俗话说的好，在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。同学是热情的。
有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说，“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。
同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
［我和同学的争吵作文］
作文六：《我和同学争吵的作文》1100字
我和同学争吵的作文
我和同学争吵的作文
我和同学争吵的作文＂ 篇一：同学争吵
刚才上了小学同学的群。今天大家到的特别的齐，好像约好了似的～
在群里，大家展开了唇枪舌战，一下子回到了童年时代课间那欢愉的十分钟。我的眼前浮过了那一张张稚气的脸。我的思绪一下子飞回到十三年前那一个夏日的午后，我们毕业了。没有太多的伤感，因为年少的不经事。多年后，就在今天，当我们再一次，聚在一起聊天的时候，居然觉得我们真的从来没有分离过。
那些群中的争吵，让我更加坚定我们是永远不分离的兄弟姐妹～无论，何时～何地～
篇二：我和同学争吵
下课的时候，我去厕所，走在路上，我一不小心踩到一位同学的脚，我就说：对不起，我不是故意的，他说：你就是故意的，说完，就重重地踩了我一脚，我们就吵架了，他气愤愤地说：你干什么踩我脚。我说：我去厕所，一不小心就踩到你了，突然，铃 铃，上课了。
我们就回班了，这节是书法课，我就写了三页字帖，就写作业了，到下课了，我们又遇到了，其实，那个人是我幼儿园同学，我说：请原谅我吧～俞万明说；当然可以，当然可以。说完，我们就高高兴兴地玩了起来。这就是我和同学的争吵。
篇三：我和同学争吵
今天我和同桌吵架了，吵架的原因是洗桌布。我和同桌都是女孩，老师让男孩洗桌布。明明该是同桌洗桌布，因为她对着男孩那排，她非让我洗桌布，我当时气的眼泪都要掉下来了～
同桌告诉了我妈妈，妈妈把桌布又给了我，我那个时候我好想瞪妈妈一眼，因为放学前同桌还骂我妈妈懒，烦人，那时我更生气。后来我想明白了，同桌之间要互相帮助，不能总计较小事。如果您是我
同桌的妈妈一定要告诉她我不生气了，我只是生气她骂人，希望她以后不要骂人呀～ 告诉大家也要心胸宽阔。
篇四：我和同学争吵
昨天跟同桌吵架。
其实，我俩吵架也不是什么稀奇的事了。
有时早上还是一对有血海深仇的超级大冤家，下午就会拉手去晒太阳了。
昨天刚发下的卷子，她考砸了，一个人闷闷不乐，这也没理由要吵架，全是因为她对我态度好差，激怒了我，我激怒了她，她一句，我一句，把陈年旧帐全给翻出来，斤斤计较着。
一般到考试我俩就会主动和好，那是因为团结力量大，今天例外，她偷偷问我题目，我说我俩不是好朋友。她瞪了我一个白眼。
而小孩子的游戏，又有谁会当真，放学，按照我俩老约定，她帮我打好英语背诵的勾，只是没有一起回家，没有一起买冰激凌。
篇五：我和同学争吵
今天，我要上学了。我觉得上学很快乐，走到学校，上了４０分钟的课，该下课了，我说这道题怎么做，她说这道题怎么做，我有点生气了，我说快点，我做完好上厕所。
她还是跟我学，我更生气了，我就说了她几句，她就跟我讲了，讲完了，我也做完了，我刚走一步，上课铃响了，我连忙做到自己的座位上，唉，我有一个这样的同桌真让我烦恼。
作文七：《和同学争吵的作文3篇》1600字
和同学争吵的作文３篇
和同学争吵的作文一：和同学争吵（５６６字） 在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的．．．今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧～
记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人～”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊～来啊～来捉我呀～”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味～我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。他怎么也找不到我。
一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢～那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛，而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。
等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗，”我点点头，默认了他的想法。
你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。
和同学争吵的作文二：和同学争吵（４０２字） 今天，我和宁纯发生一个小矛盾，事情是这样的：科学课要用到土壤，可我没有带，所以我向宁纯借，她答应了，刚好上这节科学课时，宁纯所在的舞蹈组临时要取排练，所以她没上科学课。
科学课上，我不知该不该拿土壤，可是我看见其他组都在做有趣的实验，是用土壤培育花朵，我想刚才已经跟宁纯说过，向她借土壤，我就先把土壤拿来做实验，再跟她说一下，我想她应该不会介意吧。于是我就开始做实验了，就在这时，舞蹈组结束排练，宁纯也回来了，宁纯看见我拿着她的土壤，她似乎有点不高兴。我看出她的心思就悄悄地对她说：“土壤的事下课再说。”
下课了，铃声一响，宁纯就问我为什么不经过她的同意就动她的土壤，我说：“课前我已经经过你的同意，再说，如果我干等的话一是被老师批评，二是我们组会落后，你说我该怎么办，”我争辩道。宁纯终于知道事情的经过，“再让我们重归于好吧～”我伸出友好的手说，“好的～”她高兴的说。从此，我们变成一对更加形影不离的朋友。
和同学争吵的作文三：我和同学的争吵（４３９字） 上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子～你赔我的画～”他只是微笑着说：“我不是故意的～”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我
装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的～”说完便走了……
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张，或者把脏的地方再画个事物或动物，为什么还要报复人家，就这么一点小事，至于到这种程度，”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了～”
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧～昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
作文八：《我和同学的争吵》400字
上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了??
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
作文九：《我和同学的争吵》500字
我和同学的争吵
常言道：“宰相肚子能撑船。”
那天，我和同学们一起怀着好奇和欣喜的心情走进陶艺室学习陶艺制作。
首先，王老师教我们“练土”。他把刚买回来的陶土取出一些，熟练地不断搓揉它，然后把陶土往桌面上不停地摔打，直到平滑为止，真像个“很帅”的“兰州拉面师”。同学们围在桌旁观看，赞叹不已。
我和刘刚都从王老师手里各拿到两块土。我用木刀，切了一小块土下来。这一小块土，我又切割成很细的几个长条。因为我要做一个“怪脸”，有长长的“头发”，铜铃般的“眼睛”。刘刚想做一个“多功能笔筒”。过来一会儿，刘刚低声问我：“你能借一点陶土给我吗？我还想给‘笔筒’添一些‘按钮’。”
我低着头，说：“不行，我还要给‘怪脸’加张‘嘴巴’呢？我自己都可能不够土。”
刘刚恼羞成怒，大声说：“你真小气！”他抬手一挥，就把我的‘怪脸’拍扁了！
我看着自己的“杰作”被毁，伤心地哭了！
王老师走过来了解情况，安慰了我几句，又给了我三块土，给了刘刚一块土。我重新做起来。刘刚也意识到自己刚才太冲动了。
下课了，刘刚主动对我说；“对不起，刚才是我不好！”我说：“没关系！”
过了几天，王老师把我们的作品烧成的陶瓷胎发下来了。我和
刘刚一起欣赏作品。
陶艺是心灵的艺术，尤其是做任何事情都要心静。宽容是一种境界。我觉得和同学一起制作陶艺，一起享受这种快乐，也别有趣味！
作文十：《和同学的一次争吵》400字
和同学的一次争吵
老师常常教育我们说：“同学之间要友好相处，团结互助。”我也知道这个道理，可是我在一年级的时候，却跟我们班的贺琳莹发生了一次争吵。
那天下午的一节品德课上，她捡到了几页品德书，我说是我的，她不相信，我说把各自的品德书翻一翻。她看见我的书上没有二十到二十三页，我说：“证据在这儿，你还有什么可说的？”
她伤心地哭了。我说：“真是不知好歹！”
她说：“谁不知好歹了，你才不知好歹呢！”
我心里想：“跟你坐同桌，真是倒了八辈子的霉了。”
她不时地用眼睛瞟我，从她眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
我还是觉得她没什么了不起的。于是我把她碰了一下，她的脸气的都红了，就把我的书给撕了。我火了，就把手举起来了，正好被老师看见了。我急忙把手缩回去。
终于挨到了放学，她急忙找到我说：“以后我们再也不吵架了。”想到自己刚才也不应该骂她，伤害了她的自尊心，我赶紧说：“再也不敢了！”
以后，我把和同学“友好相处，团结互助”这个道理牢记在心中，没有再跟同学吵过一次架。
