夏殇25474321
作文一：《关于写蜡烛的作文 》1600字
关于写蜡烛的作文
关于写蜡烛的作文该怎么写呢。没有经验的你。不用担心。小编为你推荐下文。欢迎你的阅读。
蜡烛上场最长的时间，莫过于停电的时候，它那细长瘦弱的身材，却能在黑暗里发出璀璨温暖的光辉??????
刚记事的时候，我正坐在椅子上看着书。突然灯一下子灭了，一种恐惧涌上心头，我不停地向屋角靠，不停地喊：
“妈妈、黑，我怕黑！”我害怕极了，突然一阵脚步快速向我走来，屋子渐渐亮了，妈妈拿来一支蜡烛，说：
“孩子，乖，来，。不黑了，不哭啊！”妈妈的声音如同黄鹂 鸟的歌唱，我仰起带满泪的脸，看着妈妈蟆，妈妈的眼睛里闪烁着慈爱的光芒，这种 光芒随着心情慢慢地流入心里，我感觉这婵里如同冬日的暖阳。
暖暖的，暖入人的讣心田，蜡烛伴随我度过了停电的生活时刻搡。
刚上小学时，记得有一次停电，我坐个在床上等妈拿来蜡烛，我不由大喊：
“拒妈，拿蜡烛来。”我等了好半天还没见动巷静。我心里急急地，如同吃了火药，冲她哉大喊：
“快一点，慢悠悠的干什么呀！始”妈妈赶紧答道：“来了、来了。”脚下？却慢悠悠的来到我的房间，她一手托着蜡 烛一手护着跳动的烛光，她缓缓地向我走 来说：
“孩子，蜡烛来了，亮了吧！”坩我很生气地说：
“这么慢，就放这儿，融你走吧。”第二天我发现蜡烛上血迹，后寨来我才知道妈妈为了给我找蜡烛，在漆黑诱的柜子里摸索时一不小心被刀子划破了一戗道长长的口子，妈妈没有去止血和包扎正 在流血的伤口，而是赶紧点着被鲜血染红僦了的蜡烛。
这时候我似乎明白了些什么臀。
五年级，我长大了，懂得的事也多了疗。
有一次，我和妈妈都在我的房间里。胝我在做作业，妈妈在一旁给我织毛衣，突政然停电了。妈妈赶紧放下手上的毛衣站了汊起来。我连忙说：“妈妈您别动，我知道嵘蜡烛在哪儿，我去拿吧！”我站起身，摸 索着往柜子的方向走去。耳后妈妈不停地谵叮嘱着：“小心点，别碰着。”我打开柜ギ子，手伸进了，我东摸摸西碰碰，嘴里不刳停地喃喃着：
“蜡烛你在哪儿？快一点龌出来吧。”我摸了好半天，终于在柜子的芏一个角落里摸到了它。
今天运气还不错劝，在蜡烛的旁边还找到了火柴。我赶紧
划蛭着一根火柴，点燃了蜡烛。顿时光芒照亮？了整个屋子。
我心里得意地笑了，笑得 如同一朵怒放的鲜花。
温暖的烛光照在暄妈妈那慈祥的脸上，妈妈也笑了，笑的是 那样的甜蜜。她的眼睛里闪烁着一种激动玫的泪光，屋子里的光芒越来越大，成了一砰片金色的充满爱的海洋。
我在这海洋里岈幸福地成长，慢慢地学会体贴、关心他人 。
蜡烛，那纯洁的光，温暖着我的心。
让我健康地慢慢成长。
停电的时候，所有的灯都忽然不再晃眼蜡烛晚上，家里怩
了钉，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的牮一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微北光而已。
我也顿时陷入了一片漆黑，漆戥黑一片中是那么无助。
忽然，远远地露韶出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着崾。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。
我觐放下了手中的作业看着那红艳艳的蜡烛发 出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像一橇光那样的苍白，它那跳动的火苗放射出的腽一圈圈光芒多么温暖人心。
它温暖的火掼光抚摸着周围的孩子们。
它用自己的光 芒，尽全力让自己的火苗发出更这对的光晋，希望自己的光芒能传得更远，照亮更多宿的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。畀
我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡岁烛，它越来越短，最终，它用自己最后公寮有的一点时间，挣扎着发出了最后的光芒 ，便熄灭了。
我伸出了手摸了一下那支蚱蜡烛留下的蜡油，忍不住万分惊讶，虽然 它的火已经灭了，但在它的体内似乎还有呢一团熊熊燃烧的火苗没有熄灭。
它用它绸公有的短暂的时间照亮了孩子们。
许多，老师就像蜡烛一样，用自己的一生来照亮馗多少的孩子，他们用美德和知识照亮了孩？子们的成长之路，不让他们步入黑暗。有睨多少孩子曾得到过如此温暖，生要的光芒牾的照耀。
我相信，所有从事教育事业的冲可敬的人们，也不一定都有一颗像蜡烛一，样火热的心！
在那支蜡烛刚刚燃烧过的殷地方，另一只蜡烛又继续照亮着那里。
作文二：《关于写蜡烛的作文》500字
关于写蜡烛的作文
烛光虽微弱，精神却可贵！
蜡烛的颜色很多，白色、黄色、绿色、蓝色、红色，五彩缤纷的―――――白色的蜡烛像一根通透的玉石柱子，红色的像红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
但这些并不重要，它的默默无闻，无私奉献的精神，自我牺牲的品质，却常常使人难忘。它为什么会有这些品质？因为它为人们照明、使人们能更清楚的看书、写字，晚上行走时也能为人们指路，，而这样人们会发现它越来越短，最后变成了烛灰，就这它牺牲了自己。
在我们的身边同样有很多人有像蜡烛一样品质的人。比如我们的警察、武警、消防官兵、还有老师，警察他们都冲在第一线，为人民、国家、社会，他们不怕流血流汗，甚至不怕献出自己的生命。还有老师呕心沥血，不辞辛劳传授给我们知识和做人的道理，他们就像蜡烛一样默默无闻，无私的奉献着自己的青春。还有很多有着蜡烛这样高尚品质的人，如爱心人士、清洁工。。。。。。。。
蜡烛每天都为人奉献着，耍老师、警察、武警、消防官兵、清洁工等人也如蜡烛一样每天为人们默默无闻地奉献着。
蜡烛有很的品格，都值得我们去学习。它也激发着我们成为一位为人民、为国家、为社会奉献的人，还有让我们做一个对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这就是默默无闻的蜡烛，无畏牺牲的蜡烛，无私奉献的蜡烛。而那些具有蜡烛品质的更是令人敬佩。
作文三：《写蜡烛的作文》400字
写蜡烛的作文
蜡烛有红的，也有白的。虽然现在都用上了电，但是蜡烛有时还是能派上用场。
在停电的时候，蜡烛便会派上大用场。记得那天，我打开台灯，认认真真地做着作业。可不料这时候，电灯忽然间灭了，我的直觉告诉我停电了。果真，我看了看电表，停电了。
怎么办？点蜡烛。我在柜子里找了一根蜡烛，妈妈拿来了打火机，我点燃了这根白色的蜡烛。
蜡烛燃着，同时它的一滴滴“眼泪”也流了下来，慢慢地凝固了，红色的火苗充满了整个房间，同时也跳动着。借着烛光我做着作业，妈妈也十分无聊，在烛光下，拿起一本杂志看起来。
两个小时过去，原来光滑的蜡烛，这时变得凸凹不平。原来长长的蜡烛，这时也变短了。
现在，我才发现：蜡烛不惜燃尽自己的“身体”，也要给人们带来光明，让人们不无聊。
蜡烛，你虽然给人们光明的时间不长，但你却在这二、三个小时里解了别人的燃眉之急，给人们驱除了无聊。
看到蜡烛，我仿佛也看到了那伟大的老师。
老师，您用粉笔谱写了知识。让我们这些祖国的花朵吸收养份。您白天给我们讲课，晚上时仍然不能早点入睡，因为您还要批改作业，有时还得备课。
我爱蜡烛，更爱同蜡烛一样具有奉献精神的伟大的老师。
作文四：《五年级叙事作文-关于写蜡烛的作文》1400字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
烛光虽微弱，精神却可贵～
蜡烛的颜色很多，白色、黄色、绿色、蓝色、红色，五彩缤纷的―――――白色的蜡烛像一根通透的玉石柱子，红色的像红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
但这些并不重要，它的默默无闻，无私奉献的精神，自我牺牲的品质，却常常使人难忘。它为什么会有这些品质，因为它为人们照明、使人们能更清楚的看书、写字，晚上行走时也能为人们指路，，而这样人们会发现它越来越短，最后变成了烛灰，就这它牺牲了自己。
在我们的身边同样有很多人有像蜡烛一样品质的人。比如我们的警察、武警、消防官兵、还有老师，警察他们都冲在第一线，为人民、国家、社会，他们不怕流血流汗，甚至不怕献出自己的生命。还有老师呕心沥血，不辞辛劳传授给我们知识和做人的道理，他们就像蜡烛一样默默无闻，无私的奉献着自己的青春。还有很多有着蜡烛这样高尚品质的人，如爱心人士、清洁工。。。。。。。。
蜡烛每天都为人奉献着，耍老师、警察、武警、消防官兵、清洁工等人也如蜡烛一样每天为人们默默无闻地奉献着。
蜡烛有很的品格，都值得我们去学习。它也激发着我们成为一位为人民、为国家、为社会奉献的人，还有让我们做一个对社会有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这就是默默无闻的蜡烛，无畏牺牲的蜡烛，无私奉献的蜡烛。而那些具有蜡烛品质的更是令人敬佩。
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文五：《关于蜡烛的作文》700字
关于蜡烛的作文
关于蜡烛的作文
烛光虽微弱，精神却可贵～
一天晚上，家里突然停电，我和妈妈都像热锅上的蚂蚁。因为没有了电，屋里一片漆黑，根本分不清东南西北。就在此时，妈妈不知从何处找来了半截蜡烛。虽然只有半截，却解决了燃眉之急，小小的蜡烛，使我们回到了光明之中。
我坐在沙发上，望着蜡烛微弱的光，橘红色的火苗微微地颤抖着，蓝色的焰心努力地向上窜，似乎要尽最大的力量为我们家带来光明。
蜡烛的脸上淌着汗珠，顺着身子往下流，流到了烛台上，成为了一滩烛泥。 看着蜡烛在燃烧着自己的身子，顿时，我起了怜悯之心，因为我知道蜡烛的精神十分可贵的。为了照亮别人，它牺牲了自己。想到这里，我竟不知不觉地赞美起了蜡烛，因为它有着伟大的奉献精神呀～
其实，这世界有许许多多像蜡烛一样有着奉献精神的人。比如老师，他们就是将毕生的精力和青春投入教学中，老师是烛光，照亮了学生前行的道路。建筑工人不也是蜡烛吗，为了让人们住上宽敞舒适的房子，他们在工地上忙碌着，多少个日日夜夜，工地上总有他们回荡的影子，他们不管寒冬还是严夏，不管是风吹还是日晒，依然工作着。望着新亮的房子，你不觉得他们也很伟大吗，
还有武警官兵，也是我们身边的蜡烛，在５＆ｂｕｌｌ；１２大地震中，他们挽救了一个又一个生命，甚至有的为此还牺牲了自己的生命，他们的精神不也和蜡烛一样可佳吗， 还有许许多多的蜡烛在为我们默默地奉献自己的年轻生命，正是这一支又一支的蜡烛一起发光，我们的世界才会这样明亮、这样温暖。
电来了，望着灯火通明的城镇，我却又将注意力转到眼前即将燃尽的蜡烛上，虽只有微
微光亮的它，却温暖着我的心，温暖着每一个人的心。
蜡烛虽微弱，精神却可贵～
作文六：《关于蜡烛的作文》400字
关于蜡烛的作文
蜡烛又被点燃了，顿时一束金色的光洒满了屋堂，但屋子被照亮的那一刻，蜡烛的身体和生命却在一点一点的耗尽。天亮了，咦，蜡烛呢？它已经耗尽了自己的最后力量，被人们扔到了垃圾桶里。可是尽管这样，它还是默默无私地奉献着自己，为人们照亮，从来不求丝毫回报，也从来没有过一句怨言。
在生活中，像蜡烛这样，默默奉献，不求丝毫回报，也从来没有过一句怨言。
在生活中，像蜡烛这样，默默奉献，不求回报，没有怨言的人还有清洁工。早晨，外边雾朦朦的，我惺忪的睡眼还没有睁开时便听到清洁工阿姨在扫马路的声音＂刷刷刷－－－－－＂该上学了，我走下楼，清新，凉爽的空气扑面而来，看到整洁的街道，我心里不由得涌起一种无比舒心，宽广的感觉。日复一日，清洁工阿姨天天如此，把整洁的街道留给了大家，自己却默默无闻。
还有老师。叮铃铃，＂上课了，老师以开以的笑容给我们上课，传授我们知识。一年又一年过去了，我们毕业了。老师不再像以前那样漂亮，眼角多了几条皱纹，疼爱的我们却长大了。老师无怨无悔，每当我们考了好成绩时，脸上总会露出欣慰的笑容。
啊，蜡烛你是多么的令人可敬！
作文七：《关于蜡烛的作文》2600字
篇一：蜡烛
今年我生日那天，妈妈在衣蛄艘桓鲂男蔚拇蟮案妈妈爸爸在生日蛋糕上点了６根蜡烛．我说：’妈妈蜡烛穿着一件花一服，五彩缤纷真好看，好像向我挥手舞文弄墨，它正在祝福我生日快乐．蜡烛的光亮晶晶的火苗，向我点头，它祝贺我健康成长，幸福……是爸爸和妈妈点燃的五彩蜡烛１，你们在祝愿我快乐，幸福！
亲爱的爸爸妈妈，你们看，这六只五彩的蜡烛盛开了美丽的花朵，我把它们送给你们，谢谢你们对我伟大无思的关心和爱！
篇二：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的老师，他们正是这样的人。
老师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着老师的每一滴汗水。
老师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病了还带并坚持上课；老师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；老师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩了，而老师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，老师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。
老师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的老师。
篇三：
中午，我发现一根只剩半截的蜡烛。我看它满是灰尘，就把它扔了。我想现在已经有电灯了，还要电灯有什么用？
晚上，我们都准备睡时。突然电灯熄灭了，原来是停电了。爸爸叫我去买蜡烛，我一边走一边想：世上真有这么巧的事！我下午才把蜡烛扔，晚上就停电了。我来到商店，店老板却说：“蜡烛卖完了，你明天再来吧。”我把店老板所说的话对爸爸说了。爸爸要我们找一找，借着一丝月光我们分头找了起来，我费了九牛二虎之力终于找到了那截蜡烛。我点燃了蜡烛，我看见它一点一点的燃烧一点一点的溶化，我再火光中看见了许多革命烈士在战场上英勇拼搏的情景。就在蜡烛要熄灭的时候，灯亮了。蜡烛却永远的熄灭了。
我崇敬为了照亮别人而牺牲自己的蜡烛。然而，我更崇敬为了人民群众奋战沙场的英雄烈士。
篇四：
一天晚上，一只瘦弱的蜡烛，跳动着红红的烛光向胖脸打肚，头戴伞形帽的电灯走去。
电灯骄傲地说：“你这个没用的家伙，来我这干吗？”蜡烛小声地说：“天黑了，我给主人送点光明。”电灯哈哈大笑地说：“你这流鼻淌眼泪的丑样儿，别丢人了，睡大觉去吧！”蜡烛有礼貌地说：“你虽然比我干净，可是你靠工人叔叔送电才能发光的。我虽然身材小，但是我靠自己的力量，靠牺牲自己去照亮别人。”
正说着，突然停电了。电灯的脸黑了。电灯不好意思地说：“多亏有了你，要不人们今晚就要和黑暗做朋友了。”
从此，电灯和蜡烛成为了亲如兄弟的好朋友，他们团结协作，默默无闻地为人类献出爱心，为人类驱走黑暗，送来光明。
篇五：
提起蜡烛，人们似乎不大在意它，它平时只是静静地躺在不显眼的地方，等到停电了，才出来给人们照明。但我要高声赞美它，因为它使我懂得了许多道理。
蜡烛在为我们照亮的同时，它自已的身体也在融化，直到它的最后一滴泪水流尽。它为我们奉献了一切，却没有向我们要过报酬。李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，写的多好啊！难道这种精神不值得我们学习吗？
其实，生活中有许多人和蜡烛一样的，如老师，他们不辞辛劳，为我们学习洒下了多少汗水，多少次夜深的时候，许多人都睡了，老师还在灯下批改作业，还在备课。每当看到老师窗前的灯光，我想：这不是蜡烛精神吗？他们为了培养祖国的花朵，无私的奉献自己。
还有清洁工，每当我们上学走在清洁的马路上时，又有谁想起这是清洁工师傅们凌晨四点钟起来清扫的，他们为了给我们一个清洁的环境，起早贪黑，不怕脏不怕累，默默无闻地辛苦劳动，脏了一个人，干净大家，这才是无私奉献的蜡烛品质。
我们要学习蜡烛的高尚品格，从小做起，从身边的小事做起，做一个高尚品质的人。
啊！蜡烛，你永远是我学习的榜样。
篇六：
今天，我做了一些可爱的小蜡烛。我先找来了白蜡烛、蜡笔头、蛋壳、贝壳，还有一个大勺子。准备就绪，我就开始动手了。我先把白蜡烛切碎，抽出棉线，然后把蜡烛碎粒放进大勺子里，再放入一支红色的蜡笔头，一起放在火上加热。一会儿，蜡烛融化了，变成了粉红的液体。我把蜡烛液倒进蛋壳里，再把棉线插入蜡烛液中，用筷子夹住，一直到蜡烛液干了。一个小巧玲珑的蛋壳蜡烛出来了，瞧，多精致呀！接着，我又做了蓝色的贝壳蜡烛、绿色的锡包蜡烛，可漂亮啦！我想用这些独特的小蜡烛，举行一次别开生面的烛光晚餐。
篇七：
你认识它吗？你可能认识，但不了解它。在停电的时候，是它，开始了一生的旅途。它那如弱小得身躯，一直在与黑暗搏斗一直在与黑暗搏斗！在搏斗的同时，它一点点变小了。可是它没有害怕，它用着自己的全部力量，带给我们光明。可死神却一步步向它走来。它就是蜡烛。这就是它光辉的一生！
篇八：
这个故事发生在一条大马路上，有一盏路灯，非常漂亮的一盏路灯，灯罩上印着美丽的花纹，在灯罩里，蜡烛用尽全身力量，发出亮光。它们两个的合作，给走夜路的人带来了光明，带来了方便，得到了许多人的赞叹。但它们一直默默不语。终于，有一天灯罩开口了，可它说的第一句话却是：“你这个白颜色的丑八怪，你算哪根葱？也配和高贵，美丽的我—花纹灯罩在一起？”听到这句话把蜡烛吓了一跳，蜡烛一直以为，它们两个是世界上最完美的一对，它们两个的配合是最精美的，而且给这个世界带来了光明，可是，现在灯罩竟然不愿意和它在一起了。想到这里蜡烛伤心极了，它什么也没有说便悄然离去了…灯罩失去了蜡烛，也就失去了自己存在的价值，它后悔极了，悔不该伤蜡烛的心。就是这样一个故事让我沉思了很久：灯罩只是想在蜡烛面前炫耀一下自己，却让自己的伙伴伤透了心，离它而去，因此，它便失去了光泽，失去了自己存在的价值，这样做值得吗？是的，灯罩的确美，的确得到了人们的赞叹，免不了有些飘飘然，在蜡烛面前免不了有些骄傲。这与社会中的有些人不是一样的吗？有些人靠别人的帮助得到了些名气，可等有了些名气以后，反过来又“咬”了别人一口，这种人就是在社会上有一些名气，也是社会中的败类！
作文八：《关于蜡烛的作文》2700字
１．描写蜡烛的作文：蜡烛赞
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
老师啊！
我歌唱你，教导了学生，衰老了自己
２．关于描写蜡烛的作文
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。老师也是这其中的一分子。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的尽头，它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩，不使人动容？
我爱你，蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心！
３．蜡烛作文
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
４．蜡烛
夜晚，四周一片静寂。劳累了一天的人们渐渐进入梦乡。我点了一支蜡烛。窗外，一阵风吹过，跳动的火苗闪了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子流下来。我停下手中要做的事，不由得凝视着蜡烛，想到许多许多。
蜡烛在燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，消耗着自己，无声无息的把光明送给人们，直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神啊！唐朝有一位诗人曾写到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这不正是赞美蜡烛这种无私的献身精神吗？
这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的**，在战争年代，南征北战，出生入死，为革命做出了杰出的贡献。解放后，他当了总理，仍然全心全意地为人民服务。有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。
**休息时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗？
我深情地看着渐渐缩短的蜡烛，它浑身洁白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老师，为了党的教育事业，为了下一代的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给我们。他们有的早来晚归，批改作业，直到深夜；有的节假日不休息，给学生补课；有的带病坚持上课，甚至晕倒在教室里… …这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？
蜡烛，它可真是无私奉献的代名词啊！
５．我是一只小小的蜡烛＿作文
我是一只小小的蜡烛，静静地躺在商店里。一个人把我买走，我来到了主人的家中，主人把我放在电视机后面。
不知过了多少天，家里一片漆黑，正在这个时候，主人突然想起了我。我想，现在该我大显身手了。
主人一手拿着我，一手拿着打火机。打火机窜出了高高的火焰，“哎呀！”我浑身像焦了一样疼痛，我暗暗地想：没关系，我一定能坚持住。最后，主人把我的头发点着了，疼得我掉下了眼泪。这时候，我想到了救死扶伤的医生，他们每天都陪伴着痛苦的病人；辛勤的园丁用汗水浇灌着花朵，他们把自己的青春奉献给需要的人。我做这些算得了什么？想到这些，我忍住了疼痛，绽放出了光亮。
这时候，我发现我的亮光照亮了周围的一切，小主人在我的旁边勤奋的学习，小主人的妈妈也在忙碌的做家务，他们的脸上荡漾着微笑。我的亮光让年迈的奶奶在夜里行动自如，我的亮光让家庭变得和谐温暖。
就这样，我渐渐的融化了，变成了清烟。虽然我牺牲了，但我并不自卑，因为我能给人们带来欢乐。
作文九：《关于蜡烛的作文》3100字
关于蜡烛的作文
作文一：我爱蜡烛
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的金豆。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。
并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学习，做一个有蜡烛精神的人。
作文二：赞美蜡烛
蜡烛又被点燃了，顿时一束金色的光洒满了屋堂，但屋子被照亮的那一刻，蜡烛的身体和生命却在一点一点的耗尽。天亮了，咦，蜡烛呢，它已经耗尽了自己的最后力量，被人们扔到了垃圾桶里。可是尽管这样，它还是默默无私地奉献着自己，为人们照亮，从来不求丝毫回报，也从来没有过一句怨言。
在生活中，像蜡烛这样，默默奉献，不求丝毫回报，也从来没有过一句怨言。
在生活中，像蜡烛这样，默默奉献，不求回报，没有怨言的人还有清洁工。早晨，外边雾朦朦的，我惺忪的睡眼还没有睁开时便听到清洁工阿姨在扫马路的声音刷刷刷－－－－－该上学了，我走下楼，清新，凉爽的空气扑面而来，看到整洁的街道，我心里不由得涌起一种无比舒心，宽广的感觉。日复一日，清洁工阿姨天天如此，把整洁的街道留给了大家，自己却默默无闻。
还有老师。叮铃铃，上课了，老师以开以的笑容给我们上课，传授我们知识。一年又一年过去了，我们毕业了。老师不再像以前那样漂亮，眼角多了几条皱纹，疼爱的我们却长大了。老师无怨无悔，每当我们考了好成绩时，脸上总会露出欣慰的笑容。
啊，蜡烛你是多么的令人可敬～
作文三：赞美蜡烛
蜡烛是什么，
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。是啊～蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不～
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊～
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体～
作文四：赞美蜡烛
蜡烛是一种极为平常的用品。
蜡烛在现在高科技的生活中已失去了它的作用。可一到停电人们就翻箱倒柜地找出这些被遗弃的可怜的蜡烛。
一天晚上，我正在写作业。突然，台灯熄灭了，到处一片漆黑。
妈妈～倪童，你不要怕，妈妈点燃蜡烛就来。过一会妈妈端着蜡烛过来了。我和妈妈在烛光下闲聊。妈妈问：你喜欢蜡烛吗，蜡烛很小易带，在停电的夜晚可以照亮房间；蜡烛的价钱很便宜，穷人用不起电可以用蜡烛。你说的都对，妈妈说，蜡烛的优点很多，有一样最贵；蜡烛生来就很平常，不像小手电筒、工艺品那样小巧玲珑让人一看就生爱慕之心，必须在细心的人家才会出现，一当停电时才默默奉献，把光亮带给我们，自己却一点点的燃烧完。古人说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你这一滴滴蜡油不就像蜡烛的泪吗，它燃烧着自已的心，直到烧完那泪才会停止。那时，它就会被扔进垃圾筒里被人遗弃。
我听完后点点头说：是～
妈妈又说：蜡烛默默奉献的精神是值得我们学习的，你觉得蜡烛像你身边哪个人，
我想了半天也不知道，妈妈微笑着说：就在学校里呀。我听了突然恍然大悟说：是老师～对。是呀，老师就像一个普通的蜡烛，燃烧着自已，默默奉献。把自已的知识传授给我们，告别了青春，当白发爬上她们的双鬓，她们无怨无悔。看着一班班接班人茁壮成长，脸露出甜甜的微笑。
叮咚啊，来电了。妈妈又去看精彩的电视剧，而我却舍不得吹灭这根蜡烛，我觉得蜡烛的品格是多么高尚啊～
作文五：蜡烛
看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调
回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起蜡烛为大千世界的无私奉献，不禁让我思绪万千；再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下
长大之后，蜡烛时我们的工具，有一次，家中停电，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那时的我们是多么需要光明啊！这时，母亲为了方便我学习，便毫不犹豫地从抽屉中拿出一些蜡烛，为我们带来光明，这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油听母亲说，这是蜡烛的眼泪。
在一次语文课上，我又一次认识了蜡烛，老师在课堂上滔滔不绝的演讲让我听入了迷，我恍如身临其境。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾吐；闪闪发光，是火舌的神态！那一支支无私奉献的蜡烛，不正是一位位无私奉献的老师吗？我还沉浸在联想中，直到后面的同学用笔捅了我一下，我才惊醒
岁月如歌，唱出多少悲欢离合；佳节如曲，奏出多少无言缄默？蜡烛，用你的明亮来打破沉寂；用你的光照耀出正义与繁荣；用你的精神谱写出民主与和平！
作文十：《写蜡烛精神的作文》6900字
写蜡烛精神的作文
篇一：写蜡烛的作文６００字
写蜡烛的作文６００字 在黑暗的夜晚，蜡烛燃烧了自己，给我们带来了光明和温暖，它用它那如拳如豆的光带给我们无限的安慰。它慢慢地，慢慢地燃烧着自己，忍受着痛苦，默默的流光最后一滴汗水，给我们驱散黑暗，为我们指引光明。 这不就像一位辛勤的老师吗，她把自己的知识无私的教给我们，她用自己的青春默默的灌溉着我们，让我们为中华之崛起而读书，让我们为建设祖国而读书。当粉笔染白了老师的头发，当岁月爬上了老师的双手，她们耗尽自己的心力，当年的懵懂儿童变成了今日的国家栋梁。 这不就像那些西部大开发的祖国建设者吗，他们服从祖国的安排，不畏艰苦，服务人民，无私奉献是千万个祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去，不管自然环境多恶劣，不管生活条件多艰苦，他们总是默默的燃烧着自己，默默的流下泪水，却从不叫苦。当风沙吹干了他们的热血，当时光带走了他们的青春，当年荒凉的戈壁滩变成了今天生机勃勃的绿洲。 这不就像是清洁工吗，他们不畏严寒，不怕酷暑，为我们清洁马路，让我们每天走在干净环境中。春天的第一场沙尘暴，卷起的垃圾是他们天不亮就清扫完毕，让我们睁开眼睛看到的是一个干净的世界。冬天的第一场暴雪是他们顶风清理，让我们走出家门，可
以平安的上学。他们默默的保护着我们的地球，默默的奉献着自己的青春和热血。当手中的
扫帚拉弯了他们的脊背，当皱纹爬上他们的脸颊，我们的生活变得更加美好，更加幸福。 生活中有许许多多的人都是像蜡烛一样无私奉献，他们不求回报，为人民服务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是他们的写照，我要学习他们这种无私奉献的精神，做一个无私奉献的对祖国，对他人有用的人。
篇二：蜡烛（５００字）作文
精选作文：蜡烛（５００字）作文蜡烛，点燃自己，照亮别人。那小小的火光，虽微不足道，却能够温暖着人们的心；那小小的火光，照亮别人是它毕生最大的心愿；那小小的火光．．．．．． 蜡烛是由蜡块做成的，正中央有一条灯芯，两者缺一不可。蜡烛虽不及电灯般光亮，却也有着自己的用途、所代表的精神。电灯当然是要供电才能够发挥所能，可是，当停电时，也还是要靠它蜡烛。停电人们总会手无足措的在箱子里翻找它，它就像人们的救命稻草，帮助人们驱除黑暗。咔点燃了蜡烛，人们围在温暖的火光周围，沐浴着它带来的光明和温暖。时间悄悄度过，蜡烛也在这不经意中慢慢消减．．．．．． 从蜡烛身上我还悟出了人生的启示～蜡烛同教师一般，无私奉献，培养国家栋梁。总之，蜡烛教育我们懂得奉献而不求回报的道理。看着那燃烧的火光，我仿佛看到了像蜡烛一样无私奉献的人在奋斗着，仿佛看到了他们的精神一次又一次的传扬。蜡烛啊～您燃烧的火光多么明亮、温暖了～您的温暖，将我
们炽热的心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，让我们在黑暗里看到希望～我将把您的精神传递于他人，他人再度传递，让人们活得有所作为、活得值～ 希望每个人都有那微小的火苗，将那火苗燃烧到熊熊烈火般得炽热，那无尽的火光融合一起，将多么的温暖、明亮～而人的一身，也注定像蜡烛一样，将自己的光亮燃烧到底，做赤裸裸来到这世界的人，但绝不做赤裸裸回去的人～广东汕头潮南区陈禾陂学校六年级：叶佳婷
篇一：小学作文：蜡烛
蜡烛
有一样东西，它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在。它只是被人们随便地仍在角落里，这件东西就是蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛，就会发现它还挺漂亮的；白蜡烛像一根洁白的石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玫瑰，还有五颜六色的生日蜡烛，留给我们幸福的回忆。当它点燃时，滴滴蜡蜡顺流而下，像一串串泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成 泪开干”。这是用蜡烛和蚕丝来歌颂失志不愉的精神。人们赞美它，更因为蜡烛小，但是照亮漆黑的夜晚，给人们带来可爱的光明。蜡烛的用处的确不平凡啊～ 人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停了电，人们就想起了它，翻箱倒柜找出它，点亮它。默默无闻是蜡烛毫无怨言地燃烧着自己，照亮别人。在烛光下读书的人们，还能感到一丝温暖呢～
在我们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人，他们就是老师～老师们把自己的青春无私地献给我们，一直到老。他们是那么任劳任怨，多么平凡，又是多么伟大啊～
想着想着，仿佛有一根小小的蜡烛在我的心里燃烧，越来越亮？？
篇二：描写蜡烛的作文
描写蜡烛的作文：蜡烛赞
蜡烛是什么，蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊～
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不～
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾自己的利益，而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具有美好品质的人。
每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发～可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头？？
随着铃声的响起，一节课开始了？？我看着老师挑选修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。
我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。 一颗小种子，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的
阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽，春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我读懂了粉笔的生命。
它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么～粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯，只是它老了，它小了。可浓缩是精华呀，～ 粉笔用默默无闻的精神，借助着老师的手，传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它～不愧是学涯中的朋友——粉笔 一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生，直至他老却。
老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，赞美他，
应该～真的应该啊～ 粉笔的生命，我终于读懂了你？？
你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀～老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。
篇三：蜡烛 作文一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧～它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢，的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献～
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无闻的蜡烛。 其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后，我对他有了截然不同的看法。 一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业．突然灯渐渐暗了下来，然后灯光一闪，停电了。家里顿时漆黑一片。这可怎么半呢？我的作业还没做完呢！明天可怎么交差呀！我
的心里就像十个吊桶打水――七上八下．突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛，“妈妈，妈妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。”妈妈点燃蜡烛放在我书房里，刹时，黑暗的书房亮了起来。烛光照亮了笔， 照亮了书，照亮了整个书房。于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。
我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己为人的精神吗，
每当停电的时候，是
又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。
蜡烛有白色的，也有红色的，还有五彩缤纷的。白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子；红色的像美丽的红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛，望着他那跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹，洁净，美玉一般的躯体，是否注意过它那橘黄色的火苗，它的躯体经过烛泪流下，身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛，仿佛一棵沧
桑、不屈不饶的古树，慢慢变短、变短？？直到生命结束的瞬间，火才熄灭，那红红的火苗如同一颗闪烁的星星，美丽极了。微微的风一吹，那燃烧的火并没有为此而熄灭，反而越烧越旺，“春蚕到死丝方尽，烛矩成灰泪始干”。蜡烛为我们奉献出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通，但却毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它这种献身精神是那么难能可贵啊～
我的猜想，蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢，是悲伤的泪，它在燃烧时自己渐渐变短，而流下悲伤的泪。是欣慰的泪，它为人类奉献出了自己的一生，感到欣慰。它任劳任怨，默默无闻是那么平凡。又是那么伟大。
在我们的生活中，有许多具有蜡烛精神的人，我们的老师就像蜡烛一样，用自己短暂的一生，照亮别人，为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作，我们的聪明才智，都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛呀～你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力，为人们散发出光和热，我愿做一根小小的蜡烛，长大为人类做贡献“，
篇四：写蜡烛的作文，借物喻人
范文１
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户
户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。
并且，在我们的生活
中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。
范文２
蜡烛朋友，你听说过这样一句话吗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最敬佩的就是蜡烛。
蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，毫不犹豫、毫无保留，直到死亡，宁愿自己落完了泪？？
我们的老师不也是一样的吗，人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。
老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界？？
老师把自己所学到的知识、方法、技巧？？全都教给了我们，我们就更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我再报答老师。
老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚？？望着老师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜？？”
老师正是无私奉献的蜡烛～
范文３
蜡烛晚上，家里停电的时候，所有的灯都忽然不再晃眼了，此时唯一的光亮，也只不过是天空中的一轮月亮和几颗小星星，穿过窗帘的和微光而已。我也顿时陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么无助。忽然，远远地露出了了一丝微弱的光亮，在黑暗中晃动着。爸爸拿着一支蜡烛来到了我身边。 我放下了手中的作业看
着那红艳艳的蜡烛发出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像一光那样的苍白，它那跳动的火苗放射出的一圈圈光芒多么温暖人心。
它温暖的火光抚摸着周围的孩子们。它用自己的光芒，尽全力让自己的火苗发出更这对的光，希望自己的光芒能传得更远，照亮更多的孩子，尽全力不让他们进入一片黑暗。
我一边沉思着，一边看着那燃烧着的蜡烛，它越来越短，最终，它用自己最后公有的一点时间，挣扎着发出了最
篇三：蜡烛的精神
蜡烛的精神
五．五曹琪琪
为什么我崇拜的东西是蜡烛呢，
那是因为在一个风雨交加的夜晚，我正在写作业，妈妈在绣她的十字绣。突然，整座房子一片漆黑，我俩愣了半分钟，便立马意识到－－－－－－－停电了～我妈妈在黑暗中摸索了半天，终于找到了一个手电筒。可是还没用一会儿，便没有电了。妈妈只好又摸索着寻找。她费了九牛二虎之力才找到一根完整的蜡烛，终于一种昏暗的光照亮了我写作业的地方。我向妈妈抱怨：“为什么只找到一个这种东西，”妈妈说：“对不起，再找不到其他手电筒了。”一小时后，我将全部作业做完了。可是，蜡烛它在“伤心的抹着眼泪”，而且，它的身子越来越矮，最好化为乌有，整个房子又陷入了黑暗中。
这一次，蜡烛给我的启发很大。在之前，我觉得它只是一个微不足道的小东西，现在望见它，一种敬佩感油然而生：它为了照亮别人，不惜奉献自己小小的生命。
有的人不正是这样吗，比如：守卫祖国边疆安全的解放军叔叔、阿姨，为了祖国和人民的安宁，没有自私，没有贪生怕死。还有将自己所有知识传授给学生的老师。这些人为了下一代的成长，将自己的知识没有一点儿保留地教给学生。他们只为了一件事－－－－－－祖国的未来～还有救死扶伤的
白衣天使，他们都是无私奉献的人。这种精神不正和燃烧自己、照亮别人的蜡烛一样吗，
