关于幼儿园的文章

作文一：《关于幼儿园的文章》2000字

：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｙａｎｃｈａｎｇ１９８５

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关于幼儿园的文章

悄悄的关注中，孩子长大了

伴随着铃鼓悦耳的声音，区域游戏活动结束了。孩子们正忙碌着收拾着自己的区域角，收拾好的孩子回到了自己的坐位上，一边和边上的小朋友说着自己刚刚玩的游戏，一边等待着老师等一会的讲评。我一边让坐在位置上的孩子不要大声讲话，一边看着每一个区域角整理的情况。这时，图书角的一幕让我的视线停留了下来。有四五本书没有放到书架里，乱七八糟的扔在了地下，还有一本图书《黑猫警长》，封面在书架里，可是里面的内容却在地上。我从地下捡起了这本书，压住心中的不悦，等孩子们都坐到了自己的位置上，我悄悄的走到了教室的前面。

孩子们看着我严肃的表情，教室里顿时变得鸦雀无声。我面代不悦的问到：“今天看书的小朋友，是谁把图书角的书弄的满地都是，而且这本《黑猫警长》的书，封面和里面地内容都被你们撕开了呀，下班了，看书的小朋友怎么没有把自己看的书放回书架里，扔到了地上。”孩子们先是静静的看着我，三秒钟的安静过后，有几个孩子异口同声的说：“轩轩～”又是轩轩。我生气的看向轩轩的位置，空的～位置上没有人，是不是去卫生间了，我走到卫生间，没有～这时，金老师从办公室走出来说：“轩轩爸爸早晨发信息说，孩子有点发烧，去医院检查一下，如果身体没什么事情，明天来幼儿园”我觉得很奇怪：明明轩轩今天没来幼儿园，为什么孩子们还认为是他把图书扔到地上的呢，韦柯宇似乎看懂了我的心思，小声说：“轩轩总是调皮还喜欢乱仍东西。”

听到小朋友这样议论轩轩，我说：可是，轩轩今天没有来幼儿园，我们是不可以乱说的呀～这样的孩子不是在说谎了么，下次，我们小朋友要说自己看到的事情。可我转念一想，孩子们会异口同声地把这个不好的行为推到轩轩身上，无形中，也是我的过错呀。

的确，轩轩是很调皮，早晨户外活动总喜欢抢小朋友的皮球，玩一会不想玩

：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｙａｎｃｈａｎｇ１９８５

（使用时请双击此处删除页眉文字）　　　　　　　　　　　　　　　　豆丁　教育百科为您倾心整理，谢谢使用　了，也不喜欢放到装皮球的箱子里。玩具玩好之后乱扔，不知道放回原处，在区域游戏时，轩轩喜欢到图书角看书，喜欢到玩具吧去玩汽车，每次区域游戏他几乎都会选择这两个区域。每一次图书角的书乱放，玩具吧的玩具弄到地上、桌子上，几乎都是他的杰作。因为孩子的这些行为习惯不好，我们和轩轩的妈妈沟通过，轩轩妈妈说：孩子在家玩过的玩具就不知道收好，奶奶让他收好自己的玩具，他不肯听。为了让孩子有一个好的行为习惯，我们在此事上总是引导他，总是跟在轩轩的后面提醒他：看过的书要放好，玩过的玩具要放回原来的位置，娃娃家玩过之后要整理一下，等等～

正因为轩轩调皮（我们在他身上倾注了爱心和耐心，从来没有因为他的调皮而嫌弃他、冷落他，相反地，我们总是特别关注他。这样，一方面无形中向其他孩子传达了这样一个信息：轩轩是个调皮、不爱护图书和玩具的孩子；另一方面无意中把轩轩推到了众人目光的聚焦点（使他哪怕是小小的过失也暴露无遗，全部展现在了其他小朋友的面前。这显然不利于轩轩的健康成长，也完全背离了我们的初衷。

每一个孩子在教师的心目中都是天平上两个重量等同的砝码，我们用心去平衡着每一个孩子在教师的心目中相同的重量。无论是淘气的孩子，还是乖巧的孩子，在我们的心目中都是平衡的。可是，我们却忘记了要平衡的给予孩子的表扬和批评孩子的态度。

意识到这个问题后，我们决定以后悄悄地关注轩轩，当他出现不恰当的行为时，尽量用手势或眼神去提醒他；如：看到轩轩上课小脚又放到小椅子上了，我不会在像以前一样说：“轩轩，小脚不要放到椅子上。”我会用一个手势让孩子把小脚拿下来。当他在玩游戏时玩过的玩具又不知道收好就跑去拿其他的玩具玩时，我会走过去，摸着他的头让他看着自己刚刚玩的玩具。轩轩虽然淘气，但是非常聪慧，你一看他，他就知道自己那里错了，立刻跑过去把刚刚玩的玩具放到玩具架里。当轩轩有点滴进步时，我就及时肯定、表扬他，轩轩喝水不挤，洗手干净而且快，这一点点小事，我会及时的给予表扬。面对其他的孩子，我也采取同样的方法，悄悄的关注孩子。这样使孩子们认识到轩轩是班

：／／．ｄｏｃｉｎ．／ｙａｎｃｈａｎｇ１９８５

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果然（轩轩一天一天进步了，连回答问题都知道举起小手，不插话了。关注孩子要悄悄地进行，给孩子营造一个有利于孩子成长的健康的环境，是每一个老师的心愿，为了更好的完成这个心愿，我会悄悄的让每一个孩子都在这个梦想的伊甸园中健康的成长。

２０１０年５月

作文二：《关于幼儿园的文章》2200字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?关于幼儿园?的文章

?　　　　　?　　　幼儿?园小班评语?　　关于幼?儿园的文章?

关于幼儿?园的文章

?悄悄的关注?中，孩子长?大了

伴随?着铃鼓悦耳?的声音，区?域游戏活动?结束了。孩?子们正忙碌?着收拾着自?己的区域角?，收拾好的?孩子回到了?自己的坐位?上，一边和?边上的小朋?友说着自己?刚刚玩的游?戏，一边等?待着老师等?一会的讲评?。我一边让?坐在位置上?的孩子不要?大声讲话，?一边看着每?一个区域角?整理的情况?。这时，图?书角的一幕?让我的视线?停留了下来?。有四五本?书没有放到?书架里，乱?七八糟的扔?在了地下，?还有一本图?书《黑猫警?长》，封面?在书架里，?可是里面的?内容却在地?上。我从地?下捡起了这?本书，压住?心中的不悦?，等孩子们?都坐到了自?己的位置上?，我悄悄的?走到了教室?的前面。　?孩子们看着?我严肃的表?情，教室里?顿时变得鸦?雀无声。我?面代不悦的?问到：“今?天看书的小?朋友，是谁?把图书角的?书弄的满地?都是，而且?这本《黑猫?警长》的书?，封面和里?面地内容都?被你们撕开?了呀，下班?了，看书的?小朋友怎么?没有把自己?看的书放回?书架里，扔?到了地上。?”孩子们先?是静静的看?着我，三秒?钟的安静过?后，有几个?孩子异口同?声的说：“?轩轩～”又?是轩轩。我?生气的看向?轩轩的位置?，空的～位?置上没有人?，是不是去?卫生间了，?我走到卫生?间，没有～?这时，金老?师从办公室?走出来说：?“轩轩爸爸?早晨发信息?说，孩子有?点发烧，去?医院检查一?下，如果身?体没什么事?情，明天来?幼儿园”我?觉得很奇怪?：明明轩轩?今天没来幼?儿园，为什?么孩子们还?认为是他把?图书扔到地?上的呢，韦?柯宇似乎看?懂了我的心?思，小声说?：“轩轩总?是调皮还喜?欢乱仍东西?。”　听到?小朋友这样?议论轩轩，?我说：可是?，轩轩今天?没有来幼儿?园，我们是?不可以乱说?的呀～这样?的孩子不是?在说谎了么?，下次，我?们小朋友要?说自己看到?的事情。可?我转念一想?，孩子们会?异口同声地?把这个不好?的行为推到?轩轩身上，?无形中，也?是我的过错?呀。　的确?，轩轩是很?调皮，早晨?户外活动总?喜欢抢小朋?友的皮球，?玩一会不想?玩了，也不?喜欢放到装?皮球的箱子?里。玩具玩?好之后乱扔?，不知道放?回原处，在?区域游戏时?，轩轩喜欢?到图书角看?书，喜欢到?玩具吧去玩?汽车，每次?区域游戏他?几乎都会选?择这两个区?域。每一次?图书角的书?乱放，玩具?吧的玩具弄?到地上、桌?子上，几乎?都是他的杰?作。因为孩?子的这些行?为习惯不好?，我们和轩?轩的妈妈沟?通过，轩轩?妈妈说：孩?子在家玩过?的玩具就不?知道收好，?奶奶让他收?好自己的玩?具，他不肯?听。为了让?孩子有一个?好的行为习?惯，我们在?此事上总是?引导他，总?是跟在轩轩?的后面提醒?他：看过的?书要放好，?玩过的玩具?要放回原来?的位置，娃?娃家玩过之?后要整理一?下，等等～?

正因为?轩轩调皮（?我们在他身?上倾注了爱?心和耐心，?从来没有因?为他的调皮?而嫌弃他、?冷落他，相?反地，我们?总是特别关?注他。这样?，一方面无?形中向其他?孩子传达了?这样一个信?息：轩轩是?个调皮、不?爱护图书和?玩具的孩子?；另一方面?无意中把轩?轩推到了众?人目光的聚?焦点（使他?哪怕是小小?的过失也暴?露无遗，全?部展现在了?其他小朋友?的面前。这?显然不利于?轩轩的健康?成长，也完?全背离了我?们的初衷。?　每一个孩?子在教师的?心目中都是?天平上两个?重量等同的?砝码，我们?用心去平衡?着每一个孩?子在教师的?心目中相同?的重量。无?论是淘气的?孩子，还是?乖巧的孩子?，在我们的?心目中都是?平衡的。可?是，我们却?忘记了要平?衡的给予孩?子的表扬和?批评孩子的?态度。　　?

?　　　　　?幼儿园小班?评语　　关?于幼儿园的?文章

关于幼儿园的文??章

意识到?这个问题后?，我们决定?以后悄悄地?关注轩轩，?当他出现不?恰当的行为?时，尽量用手势或眼神??去提醒他；?如：看到轩?轩上课小脚?又放到小椅?子上了，我?不会在像以?前一样说：?“轩轩，小?脚不要放到?椅子上。”?我会用一个?手势让孩子?把小脚拿下?来。当他在?玩游戏时玩?过的玩具又?不知道收好?就跑去拿其?他的玩具玩?时，我会走?过去，摸着?他的头让他?看着自己刚?刚玩的玩具?。轩轩虽然?淘气，但是?非常聪慧，?你一看他，?他就知道自?己那里错了?，立刻跑过?去把刚刚玩?的玩具放到?玩具架里。?当轩轩有点滴进步时，??我就及时肯?定、表扬他?，轩轩喝水?不挤，洗手?干净而且快?，这一点点?小事，我会?及时的给予?表扬。面对?其他的孩子?，我也采取?同样的方法?，悄悄的关?注孩子。这?样使孩子们?认识到轩轩?是班里的普?通一员，和?我们的小朋?友一样，都?是好孩子。?　果然（轩?轩一天一天?进步了，连?回答问题都?知道举起小?手，不插话?了。关注孩?子要悄悄地?进行，给孩?子营造一个?有利于孩子?成长的健康?的环境，是?每一个老师?的心愿，为?了更好的完?成这个心愿?，我会悄悄?的让每一个?孩子都在这?个梦想的伊?甸园中健康?的成长。　?２０１７年?５月

作文三：《关于幼儿园的文章》3200字

关于幼儿园的文章

悄悄的关注中，孩子长大了

关于幼儿园现状的一篇英文文章最好有原文和翻译版本大概在．．．找到了一篇关于中国幼儿园教育经费问题的文章，以北京为例，阐述了经费过于昂贵的现状，字数太多，我就没有翻译了，您可以选取您需要的段落，文章的单防抓取，提供内容。

有一篇关于母亲把幼儿园告上法庭的文章，最后成立美国最初的．．．今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝的变成了幼儿园的一只天鹅．．．需要家长和老师来共同呵护，而不是扼杀！是不是这篇文章啊？防抓取，提供内容。

孩子们看着我严肃的表情，教室里顿时变得鸦雀无声。我面代不悦的问到：“今天看书的小朋友，是谁把图书角的书弄的满地都是，

而且这本《黑猫警长》的书，封面和里面地内容都被你们撕开了呀，下班了，看书的小朋友怎么没有把自己看的书放回书架里，扔到了地上。”孩子们先是静静的看着我，三秒钟的安静过后，有几个孩子异口同声的说：“轩轩～”又是轩轩。我生气的看向轩轩的位置，空的～位置上没有人，是不是去卫生间了，我走到卫生间，没有～这时，金老师从办公室走出来说：“轩轩爸爸早晨发信息说，孩子有点发烧，去医院检查一下，如果身体没什么事情，明天来幼儿园”我觉得很奇怪：明明轩轩今天没来幼儿园，为什么孩子们还认为是他把图书扔到地上的呢，韦柯宇似乎看懂了我的心思，小声说：“轩轩总是调皮还喜欢乱仍东西。”

关于亲子教育的文章？幼儿园数学教育方法？给个教育方法亲子教育的文章在很多的亲子论坛或者是心理网站上就能找到。幼儿园阶段的孩子还没有进入小学，是进入小学的准备阶段。在这个阶段，最主要的是激发孩子的兴趣，培养孩子的．．．防抓取，提供内容。

关于幼儿园老师感谢家长支持的文章放在心里吧，提调点，呵呵，说笑啦．其实我可以理解你的心情，我也有经历过，我也好想小朋友，但我觉得照些相留念就好，写感谢信我觉得没那个必要哦．可以拍照在照片后面写上你对．．．防抓取，提供内容。

的确，轩轩是很调皮，早晨户外活动总喜欢抢小朋友的皮球，玩一会不想玩了，也不喜欢放到装皮球的箱子里。玩具玩好之后乱扔，不知道放回原处，在区域游戏时，轩轩喜欢到图书角看书，喜欢到玩具吧去玩汽车，每次区域游戏他几乎都会选择这两个区域。每一次图书角的书乱放，玩具吧的玩具弄到地上、桌子上，几乎都是他的杰作。因为孩子的这些行为习惯不好，我们和轩轩的妈妈沟通过，轩轩妈妈说：孩子在家玩过的玩具就不知道收好，奶奶让他收好自己的玩具，他不肯听。为了让孩子有一个好的行为习惯，我们在此事上总是引导他，总是跟在轩轩的后面提醒他：看过的书要放好，玩过的玩具要放回原来的位置，娃娃家玩过之后要整理一下，等等～

要一篇关于孩子成长故事的文章，幼儿园老师要。。父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说．．．尽管还有许多人对此表示反对，甚至还有人在报上发表批评文章，但是，爱因斯坦毕竟还．．．防抓取，提供内容。

现在就要急急急急求幼儿园园长管理经验文章内容为关于行政．．．哈哈，看来你们园长是想要一套管理方案，园长动动嘴，你就得当跑腿，还真为难你。给你推荐一款软件－－－大地培训通，里面有你想要的所有内容。我们幼儿园园长用的是这个软件给．．．防抓取，提供内容。

关于幼儿园的建议和意见有哪些问题答：关于幼儿园的建议和意见有：１、不要让孩子在幼儿园看电视看动画片。看电视对视力不好，这是众所周知的，全班五十多个孩子，一台２９寸的老式电视，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每个孩子都看的是正面，对视力的影响可想而知，所以建．．．防抓取，提供内容。

肯定、表扬他，轩轩喝水不挤，洗手干净而且快，这一点点小事，我会及时的给予表扬。面对其他的孩子，我也采取同样的方法，悄悄的关注孩子。这样使孩子们认识到轩轩是班里的普通一员，和我们的小朋友一样，都是好孩子。

国家对幼儿园这方面有什么政策答：基本如下几方面：政策一、把发展学前教育摆在更加重要的位置。办好学前教育，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。政策二、多种形式扩大学前教育资源。大力发展公办幼儿园，鼓励优质公办幼儿园．．．防抓取，提供内容。

关于幼儿园的词语答：聪明伶俐天真活泼天真烂漫伶牙利齿少年老成率真可爱调皮捣蛋天真无邪虎头虎脑伶牙俐齿冰雪聪明未来之星防抓取，提供内容。

２０１０年５月

关于幼儿园证件的问题问：山东淄博市办一家个人幼儿园都需要那些证件？？？？？答：投资民办幼儿园～，，先拿到教育局下发的民办学校办学许可证，再到银行开户，申请银行帐户，会计事务所出验资报告（，，再到民政局防抓取，提供内容。

关于幼儿园环境与创设的文章２０００字以上如《孔融让梨》等等，

让幼儿在阅读的同时，感受角色榜样的引领。总之，我园的环境创设取材于幼儿的生活，润物细无声地起到了示范教育的作用。教育无痕的理念在幼儿园的每．．．关于幼儿园现状的一篇英文文章最好有原文和翻译版本大概在．．．找到了一篇关于中国幼儿园教育经费问题的文章，以北京为例，阐述了经费过于昂贵的现状，字数太多，我就没有翻译了，您可以选取您需要的段落，文章的单词都比较简单，相信都可以．．．有一篇关于母亲把幼儿园告上法庭的文章，最后成立美国最初的．．．今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝的变成了幼儿园的一只天鹅．．．需要家长和老师来共同呵护，而不是扼杀！是不是这篇文章啊？

作文四：《关于幼儿园的文章》3600字

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关于幼儿园的文章

悄悄的关注中，孩子长大了

的前面。

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

的心思，小声说：“轩轩总是调皮还喜欢乱仍东西。”

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我们的初衷。

每一个孩子在教师的心目中都是天平上两个重量等同的砝码，我们用心去平衡着每一个孩子在教师的心目中相同的重量。无论是淘气的孩子，还是乖巧的孩子，在我们的心目中都是平衡的。可是，我们却忘记了要平衡的给予孩子的表扬和批评孩子的态度。　共２１２

党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研

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究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊！这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将８小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

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作文五：《关于幼儿园的文章》1800字

关于幼儿园的文章

悄悄的关注中，孩子长大了

轩轩爸爸早晨发信息说，了，我走到卫生间，没有～这时，金老师从办公室走出来说：“

孩子有点发烧，去医院检查一下，如果身体没什么事情，明天来幼儿园”我觉得很奇怪：明明轩轩今天没来幼儿园，为什么孩子们还认为是他把图书扔到地上的呢，韦柯宇似乎看懂了我的心思，小声说：“轩轩总是调皮还喜欢乱仍东西。”

此事上总是引导他，总是跟在轩轩的后面提醒他：看过的书要放好，玩过的玩具要放回原来的位置，娃娃家玩过之后要整理一下，等等～

２０１０年５月

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作文六：《幼儿园感恩节的文章》3900字

幼儿园感恩节的文章

篇一：幼儿园感恩节总结

幼儿园感恩节总结

总结一：

这个月，我园开展了“感恩”系列活动，其目的是为了让孩子们了解感恩节的意义，学会感恩。通过测验，了解科学和常识、政治常识，扩大孩子的知识。自助餐的形式，让孩子们学会感恩，讲规则，懂得谦让，卫生储蓄的好习惯。

在这个活动中，每个团队领导和班主任和所有支持人员能认真负责，让每一个课堂活动顺利进行。感谢周围的活动非常年轻的孩子，特别是儿童学习困难每天都为他服务，培训，提高他们的不仅是父母，祖父母，和校园物流，阿姨，叔叔，保护，班主任，等等。每个类是通过不同形式的父母让孩子们体验和感觉痛苦，感谢父母的支持。特别是小孩回家为父母擦鞋，父母非常感动。艾迪有重大转变

（１）类要求孩子帮助父母洗碗，父母兴奋拍摄洗碗的过程。（２）早期的感恩节主题手抄报，有助于国家吸引了每个职位。让孩子明白我们要感谢你周围的每一个人。

在自助餐的活动，为孩子精心布置的教室里，老师把桌子成圆形点燃蜡烛创造温暖的气氛。每层楼大厅的孩子爱吃顿饭，孩子

们快乐。谢谢老师和有序的努力吃饭。在这个活动中，孩子们的表现很好，不是一种浪费，并保持地板，桌面，身体是干净的。

总之，通过这次活动，不仅让孩子们理解感恩节的意义也学会感恩，也理解规则和相互谦让。

总结二：

一年一次的感恩节到了！经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节！这次感恩节的主题是：“生命因感恩而丰盛”。希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感（转载自：．ｈｎＢｏＸｕ．　博　旭范文　网：幼儿园感恩节的文章）恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。

早晨，孩子和父母们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多父母都特别主动地参与，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。

９：３０手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着父母们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待！

在孩子和老师们的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了！进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心！尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，

更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了！

先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京，然后我们的父母乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。

扮演印第安人的爸爸妈妈们，“喔呼，喔呼”上场了！他们帮助清教徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了！为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会！节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。

爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声！孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：Ｗｅ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕ　ａ

Ｈａｐｐｙ　Ｔｈａｎｋｓｇｉｖｉｎｇ！　这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮！

看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物．．．．．今天的感恩节给老师、小朋友、父母都留下了很多的快乐！期待大班的小朋友在他们长大的时候能把这份开心快乐永远记在心中！

篇二：幼儿园感恩节活动总结范文

本月我园开展了“感恩节”系列活动，其目的是为了让幼儿了解感恩节的意义，学会感恩。并通过知识问答了解科学常识、政治常识来拓展幼儿的知识面。以开展自助餐的形式让幼儿从中学会感恩，讲规则，懂得谦让，讲卫生节约的好习惯。

在此活动中，各组长、各班级老师及全体后勤人员都能认真负责，使各班活动顺利开展。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动，使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的，不仅仅是父母、爷爷奶奶，还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等。各班还通过不同形式让孩去体验和感受父母辛苦，以此答谢父母的养育之恩。特别是小班孩子回家为父母擦鞋子，使父母非常感动。

（１）班要求孩子帮父母洗碗，父母激动的拍下孩子洗碗的过程。　　（２）班的感恩主题手抄报，把为国家做贡献的每个岗位的人都画了下来。使孩子明白我们要感谢身边的每一个人。在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成圆形点起了蜡烛营造了温馨的气氛。每楼层大厅都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的非常出色，没有一个浪费的，并保持着地面、桌面、身上都是干净的。

总之，通过这次活动，不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩，也懂得了守规则、互相谦让，养成良好节约的好习惯。

篇三：２０１６幼儿园感恩节活动反思

２０１６幼儿园感恩节活动反思

感恩节活动反思

在感恩节当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，

懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。　活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。在亲子游戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的快乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最后在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的独具匠心的祝福卡，孩子美丽的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起分享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧！

在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动帮助老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而

感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。　大班教育活动　《感恩的心》活动反思

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得，为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动——《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。

在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清晰，一环扣一环，特别是活动导入部分教师运用富有感情的语言，生动的肢体动作引导幼儿观看倾听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》能吸引幼儿的注意力，震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境，符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓面面俱到，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教育目标，深入幼儿心田。因此，此教学内容可拆分为两个活动进行，活动一以了解父母对自己的爱，从而激发幼儿感恩父母之情，乐意用实际行动帮父母为主体，进行展开。活动可修改为第一环节让幼儿倾听多媒体故事课件《鸟妈妈救小鸟》导入主题，使幼儿了解妈妈对子女的爱是那么的伟大，那么的无私，

给幼儿以心灵上的震憾。第二环节出示妈妈照顾自己的多媒体图片，并请相应的幼儿向全班幼儿讲述照顾的辛劳。激发幼儿迁移经验，启发幼儿说说自己妈妈辛劳的照顾自己的过程，体会妈妈对自己的关心与爱护。第三环节让幼儿观看《牛犊救母》的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。在此基础上进行第四环节，让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情。此活动就能达到教育目标，而不是流于表面，使感恩植入幼儿心房。在延伸

的第二个活动中，可以让幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，可引伸出身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。

每一次的实践，都是一次提高的过程，一次对弟子规精髓更加透彻的过程，只有在一层层的抽丝剥茧中掌握弟子规教学的精华所在，使弟子规教学不断优化，不断完善。

１．幼儿园感恩节活动反思

２．幼儿园感恩节活动感想

３．幼儿园感恩节活动总结

４．幼儿园感恩节活动

５．幼儿园感恩节活动策划

６．幼儿园亲子感恩节活动策划

７．幼儿园感恩节活动设计背景

８．幼儿园感恩节活动方案

９．幼儿园感恩节活动主持词

１０．感恩节亲子活动方案

作文七：《幼儿园的毕业感言文章》400字

下面是有关幼儿园毕业感言的文章欣赏

那一天，天阴阴的，不一会就下起了小雨．我感觉冷冷的，并不只是因为天气，而更多是因为我们这不舍的友谊．我们俩眼泪朦胧，最终我们还是哭了．我俩说好不哭的，但是由于不舍分别，由于放不下的友谊，由于割不舍的感情，我们哭了，哭的是那么伤心，回忆突然从我的脑海里浮现，那些我们一起哭过，一起笑过，一起努力过的难忘的日子重现在脑海．

每当休息，过节的时候，我们一起在楼上的玩具城开心地玩，我们一起搭积木．荡秋千，玩娃娃～～～两个小孩灿烂的笑脸，笑声充满了整个屋里．那段时光多么快乐．在我伤心痛苦的时候，她在我身边陪伴着我，哄着我，安慰着我，那时让我第一次感觉到了友谊，让我知道了什么才是真正的朋友．

遗憾的是，时间飞快，转眼我们就要幼儿园毕业上小学了，种种原因我们不得不分离．离别那天，我俩相对而立，泪水满面，我说到：＂不要担心，我们一定会在相见的，一定会．＂李子叶说：＂对，我相信，我们一定会在相见的．＂我俩都不愿意分开，我当时多么希望时间停留．天晚了，我们还是跟妈妈回了各自的家．从那以后我们就再没有相见过．

作文八：《幼儿园的毕业感言文章》1200字

幼儿园的毕业感言文章

魏ｘｘ：经过三年的幼儿园学习生活，你进步了许多！从一个腼腆的小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的小姑娘，有了许多好伙伴，还会画画、唱歌、跳舞……相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己，成为一名优秀的小学生。

翻出尘封的毕业留言册和照片，一下子就看见了过往，只是那些笑容不再变化，那些小草不会枯黄，沉睡的故事不在复苏。

下面是有关幼儿园毕业感言的文章欣赏

那一天，天阴阴的，不一会就下起了小雨（我感觉冷冷的，并不只是因为天气，而更多是因为我们这不舍的友谊（我们俩眼泪朦胧，最终我们还是哭了（我俩说好不哭的，但是由于不舍分别，由于放不下的友谊，由于割不舍的感情，我们哭了，哭的是那么伤心，回忆突然从我的脑海里浮现，那些我们一起哭过，一起笑过，一起努力过的难忘的日子重现在脑海（

每当休息，过节的时候，我们一起在楼上的玩具城开心地玩，我们一起搭积木（荡秋千，玩娃娃，，，两个小孩灿烂的笑脸，笑声充满了整个屋里（那段时光多么快乐（在我伤心痛苦的时候，她在我身边陪伴着我，哄着我，安慰着我，那时让我第一次感觉到了友谊，让我知道了什么才是真正的朋友（

同学们，千万不要让自己心灵深处的纯真因世故而沉睡，不要因为走得太远而忘记了当初为什么要出发，也不要抱怨自己的人生为什么总是在徘徊。纯真地去奋斗几年，你们一定会在牛Ａ和牛Ｃ之间找到自己的位置～

遗憾的是，时间飞快，转眼我们就要幼儿园毕业上小学了，种种原因我们不得不分离（离别那天，我俩相对而立，泪水满面，我说到：：不要担心，我们一定会在相见的，一定会（：李子叶说：：对，我相信，我们一定会在相见的（：我俩都不愿意分开，我当时多么希望时间停留（天晚了，我们还是跟妈妈回了各自的家（从那以后我们就再没有相见过（

光阴荏苒一挥间，厉兵秣马又四年。聚日无多勤珍重，劳燕分飞话离别。大学是人生一个重要的驿站，伤心也好，遗憾也罢，都挡不住时间匆匆的脚步；前瞻人生路，快慰寸光阴，让我们带着感悟、成熟重新整装出发，踏上下一个旅程。

那时的我们，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三点一线中，整日充斥着那份情感，透过那透明的玻璃，望着那个熟悉的背影。

现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人～

每年凤凰花开时，这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆！

三年时间，不知不觉已到尽头，未来还有很长的路要走，带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚……

作文九：《关于幼儿园管理的文章》2900字

第一次和幼儿园的老师接触，是多年前一位朋友温贵成的偶然邀请。他初创幼儿园不久，自然是想做大做强的。他把自己团队的问题同我聊了，只是说你做企业管理很有经验，我那里的老师都是学校毕业不久，怎么能让她们与我分担压力，扎实工作，同心同德的把事业做下去。我当时想到现代幼儿园也是企业的模式的，也就必然存在企业理念、市场定位、目标、管理和制度的问题，就答应他安排时间做个讲座。记得是在一个晚上，有二十几位老师听了我３个小时的讲座，我主要的课题是职涯的规划，穿插地讲了一些个人成长要件等，不成系统，时间短，也很片面的。没有想到的是，这成为后来我同幼儿园企业保持培训联系的契机，也是我在从事企业营销管理咨询事业中屡屡获得支持和激励的源泉。

直到前几天在街上与其中的一位老师不期而遇，她几乎没有犹豫的喊出了我的名字，说依旧记得你在五年前给我们上过课，并且说那次课“受益匪浅”！呵，可把我激动了好一阵子！交谈中我得知她们多数人还在那工作，温园长已经有了更大的分园，并且还发展了另外几家服务型企业。还得知她已经是这家幼儿园的教务主任了。我问她，你认为什么是企业良性发展的最关键要素呢？她回答说，是人的要素最重要，是“管理者的自身管理最重要”！

对的，任何一个幼儿园要发展，都少不了硬件和软件的设置和完善。硬件的设置是容易的，诸如电脑电话文具场地设施等设备，只要你有足够的资金投入就可以在朝夕间完成。而软件则不同，它是人自身建设的问题，是单体的进化，和团队的优化的问题，就如这位年轻又富有活力的教务主任所言，首要的是管理者要自身管理才可以壮大企业。

何谓管理者呢？就幼儿园企业而言，园长、法人、管理者是三为一体的。园长的个体行为、思想境界、好恶习惯、胸怀格局必将影响全体幼教队伍风貌、影响学生性格成长、决定企业能否做快做大做强。

建议一：理智经营。

在建园初期就要明确一个观念，并且贯彻始终：我是要做企业的，不是圈个院子来做孩子头儿的！目标有多大，动力就有多强。强化了目标，明确了定位，就要把其他杂七杂八的事情搁下，专注于目标的达成，这就是格局。其间要对自己的企业的布局、教学理念、目标市场、市场饱和度进行通盘的研究分析，找出有差异化的教学特色来，强化概念，强化队伍建设。光有概念目标不行，得靠团队去强化和完成。在大格局下，首要任务是建设好你的团队。

挑选团队，忠诚是基本。但是，仅有忠诚而能力或道德水平底下也不行，这样的人，迟早会累垮团队、拖垮企业，是最不可靠的人。要建立同心协力的队伍，就要聆听得到沉默的声音，所以要常问自己：团队和我相处有无乐趣可言？我是否开明公允，宽宏大量？我是否极为关注员工职业成长规划？我是否承认每一个人的尊严和创造能力？

管理团队要知道什么是正确的“杠杆心态”。杠杆定律的基本点是找到提高效率和节约成本的支点。眼下的幼教队伍的特点是年轻，浪漫，有朝气，有梦想，无经验，易挫折，目标不明确，流动性大……聪明的管理者专注研究，是在这一大堆的问题里找到支点，用有限的资源做无限潜能开发，支点的正确无误才是结果的核心。惟此，我们才可以不累，才可以有发展，和壮大。管理者喊累的原因，是没有很好的把管理者定位，没有很好的建立管理的格局，没有确立理智经营的目标，庶物缠身、事无巨细，焉能不累！

建议二：赋予企业生命

要相信你的员工的能力，要肯定个体成就，要相信每一个体都是团队里最有活力的分子。管理者真正的艺术，是做一个管道，向你的部下输送你的战略思路和经营理念，并把你接受的新事物、新思维向她们源源不断的灌输，激励并带领她们在传统中勇于更新自己的能力。做这样的动态管理者，才可以赋予企业生命。

激励，是企业具有活力的准则，激励是企业无往不胜的法宝。幼儿园企业本身就是朝阳的队伍，是具有鲜明的个性的，仅此点就不同于其他行业。所以激励的执行很容易形成制度

化，作为管理者，要知道你的思维和动作每时每刻都在影响你的团队，积极的情绪和消极的情绪都在无取舍的传导给你的企业，决定着你自己的前途。由于工作的原因，我一直与一些产品销售型企业打交道，他们一方面做着销售方面的努力，一方面在企业大门上写着“拒绝推销”的标语，呵呵，如此矛盾的管理思维，对自己员工的打击是无量的，会叫人产生压抑、畏惧的心理，在根本上动摇员工的销售积极性，从而使企业丧失生命的活力。

建议三：实现自我管理

要做一个成功的管理者，态度与能力一样重要。想当一个好的管理者，首要任务是知道自我管理是一项重大的任务。在千变万化的世界里，发现自己是谁，了解自己要成为什么样的人，是建立尊严的基础。

我认为自我管理是一种静态管理，是培养理性力量的基本功，是人把知识和经验转变为能力的催化剂。我在平时喜欢走访陌生的朋友，我一直认为上天把最好的机会都埋藏在人际之中。他们或许成为我的朋友，或许成为我的顾客……但无论成为什么，我想拥有，就必须先去勇敢真诚的接触。把这个想法换做是自己的概念来想一下会有什么结论呢？身为园长，企业的管理者，面对陌生人的招呼，甚至是来访者，你的态度里有什么样的热情呢？有功名的思想，但我有没有面对恐惧的勇气？有运用智慧的心思，可有没有天赐的良机？自信有能力有天赋，但是有没有面对顺流逆流时恰如其分处理的心力？在凄切的秋雨时节，自己能否一如既往的先到，依旧光鲜靓丽？

其他还有时间管理，学习管理……我们能做到的程度，就是成功的大小。

建议四：建立学习型组织

现代企业的核心竞争力就是建立一支学习型的团队，有业务的，也有心志的。前者是表，后者是本。如同无坚不摧的军队，苦练杀敌本领的军事业务是要打胜仗，是军事范畴，而学习为什么要打胜仗，用什么样的思想和意志来打胜仗，是政治的范畴了，它才是本！学习能获得经验，训练才可以提升本领。

怎么样才能很好的让年轻的朋友立足在幼师的岗位而心无旁骛？怎么样给老师的队伍做很科学的生涯规划？怎么样让年轻的老师们有更多的人生成长和收获？怎么样把区域性的幼儿园企业做大做快做强？请记住戴尔的话：“戴尔能快速发展的唯一秘诀，就是我把企业赢利的１５％做为了训练员工的费用。我是要他们知道，在公司里你可以赚钱，也可以成长！”

学习仿佛是痛苦的事情，因为它不会一下子带来现实的收益。拳头要想有力，击发之前是要收回来的。想跨越高度，要拿着撑杆先往回走再助跑的。孙子曰：“以迂为直，以患为利，此知迂直之计者胜！”哦，请牢记一句话：格局决定成就！

建议五：养成激励的生活习惯

幼儿园企业是年轻富有朝气的队伍，在管理上有自己的特点。激励虽然是最好的法宝，但是其中有很多的细节一定要注意。为了实现可持续的发展，企业必须具备多项成功的要素，包括全景思维、务实创新、良好管理、完善灵活的组织、科学的制度、出色可靠且富有经验的管理主任、勤奋负责和忠诚的员工、科学完备的数据库……激励是贯穿于你企业中的每一天，每一流程的！激励最重要的地方是，是要建立起管理层和员工之间彼此信任和尊重的企业文化。

激励要成为团队生活的习惯，自己的习惯，它会决定企业的效益和团队的稳定，一定要把这两种明显冲突和矛盾的部分圆满的融合，把自己的幼儿园企业做强做大。

最后我代表呼和浩特上兵管理咨询公司祝您快乐的工作，事业蒸蒸日上！

作文十：《幼儿园写教案的流程》2400字

幼儿园写教案的流程及案例　学前教育专业０８级　　周志敏　　　供稿

一是准备活动就是走线，手指律动　　二是感知理解活动包括分析理解、体

验讲述、欣赏、字卡认知、跟读　　三是游戏活动包括表演字卡、创编儿

歌

四是看书手指划读

五是收拾小结

案例

活动名称《小池塘》

大班蒙氏阅读

教学目标：

１．感知诗歌的内容，了解倒影的特点。

２．体验诗歌中的意境美，会有节奏的朗读诗歌。

３．认读重点字词：池塘、蓝天、青蛙、望、呱呱

教学重难点：

通过诗歌了解物体倒映水里的影像、体验诗歌所体现的意境美　教学准备：

挂图、音带、大字卡、小字卡，诗歌读本人手各一册。

教学过程：

一、预备活动

师幼互相问候，走线，线上活动。

听故事《猴子捞月》。

二、感知理解活动

１．导入：故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。可是，今天发生了一件奇怪的事，鱼儿睡在蓝天里，月亮睡在水里。

２．出示挂图，引导幼儿观察。要有顺序的观察。

３．一起欣赏诗歌。并提问，边提问边出示字卡，分析诗歌完后要手指划

读（教师范读）。

４．教师发书，幼儿自主取书要引导幼儿手指划读

三、游戏活动就是字卡游戏认字卡环节

四、就是放书，整理自己物品

五、教学效果

附：

歌《小池塘》

小池塘抱月亮，

鱼儿睡在蓝天上，

小青蛙，抬头望。

乐的呱呱把歌唱。　　诗

风儿吹，水儿荡。

摇的月亮轻轻晃。

注：

１．走线就是听钢琴曲在蒙氏线上有顺序的走（脚跟亲亲脚尖，手放头上肩膀上，腰上，最后平举）坐到座位上　，走线是要幼儿知道要上课了　。像这节课走线可以让男孩学青蛙跳到线上，女孩学小鱼游到蒙氏线上等等，这样有趣味性孩子们喜欢。

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２．从教学名称到教学效果都是整

个活动要用到的、要讲的。

３．最后的教学效果如何做？　　　　　　　就是自己写，上完整节课后起到了什么效果　。就是幼儿对诗歌掌握的程度，对字卡认知的能力是怎样的。

４．建议：这节课可以分三个人设计四个人上，大家一起配合。从教学过程中的预备活动出示挂图一个人上；从欣赏诗歌到发书一个人上；字卡游戏一个人上；最后小节一个人上。这样可以让更多的人展示，免得有些人恐课

５．补充说明：不过我觉得老师你考试可以考舞蹈、钢琴、画画、英语常用语、课间操等项目，剩下的就写教案，再就是过课。

蒙氏教学活动——走线

作者：ｚｈｏｎｇｅｒｂａｎ　发表日期：２０１０－０９－２０

蒙氏走线活动

孩子对于平衡练习的兴致与热爱，似乎是天性使然。我们蒙氏中的走线活动，正是为满足儿童希望走得更好的平衡需求而设计的。而我们成人希望幼儿走得更好的最终目标，就是要求幼儿双手自然下垂，两眼平视，前脚跟接着后脚尖。　　　　　走线是蒙氏中一个极为重要的课程，亦是必不可少的课程。走线除了线上静走的基本练习，训练其平衡感以及协调肢体动作，使走路优雅外，走线也能与教具相结合，也可以与音乐、舞蹈、文化结合。

走线活动与其它工作一样，需要有计划、有结构的进行。因此，在这段时间，每周我都以配合孩子的需求和身体发展设计走线活动，并抓住他们的兴趣，循序渐进的协助孩子透过有组织的活动，学习控制自己的肢体。　　　　　在蒙氏来说，走线一般是从线上静走开始，有以下几种走法：

一、线上静走。孩子在缓慢的乐曲中，两脚交互在线上前进——即前脚跟接着后脚尖，眼睛平视前方，双手自然下垂（也可以放在背后，或张开双臂，双手叉腰，等等），其目的是协助孩子练习肢体的平衡感，使孩子走路有优雅的走姿。走线既重要，但也很难，因此，我认为，当孩子开始练习走线时，不宜苛求，经反复练习后，孩子自然能日渐完美。就如同蒙特梭利所说的：“线的方向使儿童不易保持平衡，但也因此使他从练习中求进步。”同时，在走线的过程中，也可以让孩子学会如何以意志力控制自己的速度，保持适当的距离，避免踩到别人。当孩子能尊重、体贴别人时，正表现了其良善的人际行为。

二、线上持物。线上持物适合年龄较大的孩子，因为除了必须平稳走路，也必须控制手的动作，所以孩子要更用心、更专注，有更高的自我控制力才能完成，其目的是培养孩子的专注力。这项活动可以由双手持物开始，并选择容易拿，不易

掉落、碎裂的物品，再循序渐进的增加难度，比如说可以改为单手拿，并选择容易掉落及碎裂的，甚至可以头顶书籍、花篮等，选择的物品应多样化、有趣，经常变化以吸引孩子。这些在成人看似困难的持物走线，多数孩子却很有兴趣、很有信心的参与，就如俗话说：“初生牛犊不怕虎。”

三、线上律动。线上律动是韵律教育的基础，其目的是培养孩子强烈的节奏感及律动的创编能力。让孩子配合不同节奏的乐曲做走线活动，比如可以踮脚走、转圈、把手举高等等。还可以让孩子带上头饰，扮演各种角色，并根据各种角色，按音乐节奏做律动（比如扮演各种小动物）。

四、线上舞蹈。舞蹈比律动更难，因此，只有当孩子线上律动做得很完美的时候，才可进行线上舞蹈。其目的是让幼儿在半舞蹈半游戏中培养其对舞蹈的兴趣和爱好，同时感受旋律的美，感受舞蹈的美。比如，当孩子已经会按节奏做简单的小鸟飞，那么就可以在小鸟飞的动作上增加其难度，如转、踢腿等等，亦可以参入一些具有民族特色的基本舞蹈动作，学会舞蹈的基本步，为学习舞蹈、排练舞蹈打下基础。

五、线上游戏。线上游戏可以娱乐游戏为主。娱乐游戏亦可以分为两种。第一种，就是可以在线上分段放置图卡，图卡上画着各种不同的示意图，如小朋友在跳舞、在哭、在笑、在做操、在唱歌、等等，当孩子走到图卡面前时，要做出与示意图一样的动作；孩子都做对了或说对了才可通过，否则就站在一旁休息，或者表演一个节目，才可通过。娱乐游戏的第二种，就是在线上分段放置各种不同的障碍物，如圆圈、小板凳、半圆、等等，当小朋友遇到圆圈时，就应该钻进去，遇到小板凳时，就应该跳过去，而遇到半圆时，就应该爬过去等等。

本月我们主要练习线上静走，和线上律动，今天孩子们的表现都很不错，由于照片是静态的，不能很好的反应出孩子当时的表现，所以家长不要以此对孩子进行不正确的评价，以后有机会我们也会及时上传孩子活动视频。

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