嗫?暁雲?
作文一：《书香校园演讲稿》600字
书香校园演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
书，是人类贮存知识的宝库；书，是人类不断进步的阶梯；书，是人类文明进步的营养品。假如生活里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀，大地失去了光明。
纵观古今，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。**说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们，要想成为一个对社会有所贡献的人，就必须要发奋读书。读书，是我们前进的动力，是成就我们伟大事业的力量之源！
中学时代，是人生的黄金阶段。我们应该珍惜这一段金色年华，热爱读书，用书籍丰富我们的知识，提升我们的思想，完善我们的人格；用书籍和历史对话，用书籍和世界交流。但是，在浩瀚无边的书海中，也存在着一些思想消极、内容不健康的书籍，这些书籍不仅会影响到我们的学习，还会危害到我们的身心健康，侵蚀我们纯洁的思想。在读书时，我们一定要擦亮双眼，慎重选择，读好书，读益书。
书是人们的良师益友。读书，可以帮助我们开拓视野、探索未来，可以带领我们遨游知识的海洋，也可以指引我们走得更远。生活
在阳光下我们，更应该努力读书。我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；把书作为人生成长的垫脚石，我们可以攀得更高。同学们，让我们以书为友，将读书作为一种良好的生活习惯；让缕缕书香伴随你我同行！让缕缕书香弥漫在我们的校园！
谢谢大家！
作文二：《书香校园演讲稿》1600字
书香校园演讲稿 各位老师，各位同学：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是《书香校园》。
大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋！
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，
人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！
海伦凯勒热爱生活，热爱大自然，她没有因为自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奋发图强。坚忍不拔，后来终于成为了一名学识渊博的著名作家。
海伦凯勒从一个残疾人走向一个大作家，是和她从小所付出的努力是分不开的，在困境中，她拥有顽强的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人们证明，残废人是可以有所作为的。
而我作为一明健全的中学生，我所在的环境，所拥有的命运都好一百倍，一千倍。可是遇到一点困难我就愁眉苦脸，就想放弃，每当一件事往往快要成功的时候，就因为出现一点小小的波折和坎坷，我就要半途而废，因为心有余而力不足，就要放弃，和海轮凯乐相比真是天壤之别啊！读完这本书，我深深的感悟到，不经风雨，怎见彩虹。在这里我要对那些不爱读书的同学说：“是书给我们打开了心灵的窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了明天，看到了人类的历史。”它使我们深沉地思考尽情的欢笑，它使我们每一天都变的丰富和充实，同学们行动起来，热爱读书吧！为我们现在的辉煌与即将来临的辉煌付诸行动，再接再厉。
书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春！
读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这不就是说明书可以认我们认识大千世界么？
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开由于彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。读书，让我的心胸更加宽容豁达。读书让我们汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书！
但要沉下心来认真读点书，却是需要勇气和毅力的！因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下一张安静的书桌了。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧！
七（２）班 乐婷
作文三：《书香校园演讲稿》3500字
书香校园演讲稿
书香校园演讲稿
大家晚上好．
今天我演讲的题目是《读书，我的生活》。
记得一年前，学校刚刚组织起以“书香校园”为主题的读书会时，觉得自己作为一名新教师应该参加．可是说真的，老师的工作很忙，忙得我一有时间就想躺在床上睡一觉，哪里还有时间能安下心来认真的读书。没想到，参加读书会以后，竟也“被－逼着”读了好几本自己感兴趣、不感兴趣的书，像《现代教育技术》、《数学教育学》、《做最好的老师》、《告诉孩子，你真棒》等。
当然，我并不是为了读书而读书，死读书。我觉得看懂或者读懂一本书并不重要，关键是否在读的过程中产生问题的联想，而不是单纯的书上说是什么就是什么，没有自己的主见。
在这个变得越来越丰富多样和便利的世界，人生的历程－真正成为一个不断选择的过程。读书也一样，我们必须学会选择，选择读什么书，什么时候读书，怎样读书。读和专业有关的书籍，能使我们专业有所进步。读各种各样的其他书籍，能使我们知识丰富。《现代教育技术》、《数学教育学》、《义务教育初中数学新课程标准》等书的阅读使我的专业知识丰富起来。《做最好的教师》、《班主任工作》、《告诉孩子，你真棒》等书的阅读让我知道原来教书也可以这样美好。 作为一名新教师。应该结合教育教学工作实际来重知识，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论图书。课程改革改变了原来的一切，要求在学习上，学生主动学习，学生是主体，教师只是起从旁辅助、引导的作用，教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力，作为教师只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。
新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程所建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的，因此，我们教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。像各种教案、教参类的图书应该看，
但不能形成依赖。有的教师看教案类图书，不是学习、借鉴，而是照抄、照搬，图方便，这不但不能提高我们的自身素质，反而有害。 总之，要多读书，读好书，不仅仅要读和专业有关的书籍，其他各个学科的书籍我们都应该有所了解，只有对其他学科了解的人才能不断丰富自己，才能使自己的素质不断提高，才能不断的适应当今日新月异的社会，从而也更加能够结合自己的专业特点发挥自己的专长，从而使自己更加专业化，从而取得成功。【扩展阅读篇】 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面： 首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。 其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句；
把倒装句改为常规句；
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；
把单音节词换成双音节词；
把生僻的词换成常用的词；
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。 主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。 第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一
系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁．路德．金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
作文四：《书香校园演讲稿》8300字
书香?校园演讲?稿?
?
书香校?园演?讲稿? ?
初一? （?４７?）班?
班主?任：?候东?红?
作者?姓名?：崔?瑞琪? ?
演讲者?：崔?瑞琪? ?
指导老?师：?闫路??平
阅读?千帆?过后?才是?你?
阅读?，多?么美?的词?语～?可是?在我?的生?活里?，能??有我喜欢?的书?阅读?，却?是我?的奢?望。?我在?读小?学时?，并?不知?道阅?读为?何物?，也??不知道阅??读有何种?乐趣?。? 直到?我从??去年来到?我心?中的?学校?，在?我的?语文?老师?的?引领下?，我?才领?略到?了阅?读的?美妙?，它?是一?种能?给自?己带?来精?神的?宁?静和喜?悦的?精神?的食?粮，?一日?不食?，便??觉无味。? ?
那是一?个星?期五?的下?午? ，?是我班?的作?文课?。我?面对?着眼?前的?作文??标题，咬?着笔?杆苦?苦思?索，?竟毫??无头绪，?久久?不知?该如?何下?笔。?这时?，我?的语?文老?师不?知何?时悄?悄来?到我?的身??旁，轻声?问我?怎么?不写?作文?。当?时，?我的?眼泪?就不?由自?主地?流下?来了?。因?为我??从小就怕?作文?，有??时竟然一?个字?也写?不出?来。?面对?老师?的问?询，?我不?知是?受到??了极大的??委屈，还?是找?到了?渲泻?的阐?口，?我的?眼泪?止不?住地?在无?声地?流淌?。?
可是?，我?的老?师却?没有?责备?我，?也没??有过多地?言语?，而?是同?样轻??轻地离开?了。?此时?我的?心中?是五?味杂?陈，?我在?心底??里呼喊，?我不?是写??作文的料?子，?我索?性一?搁笔?，不?写了?。这?时，?我的?语文?老师??手里拿着??一本书又?来到?我的?身边?，他?很温?和地?对我?说：?＂?没有可?写的?东西?就别?写?
了吧。?你可?以看?看书?，以?后觉?得有?东西?写了??再写吧?＂．?然后递?给了?我一??本书。?
我最?难忘?的就?是老?师给?我的?那本?书，?也是?我的?第一?本课?外书?。书??的名字是?《城?南旧?事》?。我?慢慢?打开?它，?漫不?经心?地读?了几?页，?我立??刻就被书?中的?情节?所深?深吸?引了?，小?英子?的快?乐就?是我?的快?乐，?小英??子的伤悲?就是?我的?伤悲?。我?仿佛?找到?了我?的童?年的?伙伴?，我?的知?音，??我的泪与?笑。?我已?经忘?记了?那节?作文?课是?什么?标题?了，?也不?知道?后来??又发生了?什么?，我?只记?得第?二天?是星?期天?，我?回到?家第?一件?事就?是一??口气读完?了这?本书?。?
后来?，我?们的?语文?课本?上，??有一篇文?章是?＂?爸爸的?花儿?落了?＂，?就是??选自《城?南旧?事》?。当?老师?教读?这篇?课文?时，?我就?读得?特别?用情?，仿??佛就是遇?见了?我的?老朋?友，?在听?我的?朋友?讲她?自己?的故?事，?快乐?着她??代表毕业?的同?学致?毕业?词的?快乐?，悲?伤着?她失?去爸?爸的?花儿?的悲?伤。??我从来没?有这?样深?刻地?感受?过语?文，?也从?来没?有这?样深?刻地?感受?过自??己。 ?
再后来?，我?自己?就找?和语?文相?关的?著作??来读。鲁?迅先??生的《朝?花?夕拾》?、郭?沫若?的《?郭沫?若诗?选》?、高?尔基?的《?童年?》、?安徒?生的??《安徒生?童话?选》?等中?外名?著都?是我?的最?爱? ．?是书籍?丰富?了我?的课?外?生活，?是书??籍滋润了?我的?心灵?。我?在作?文课?上，?再不?是怕??作文，而?是?盼望着?作文?课的?到来?。?
可是??，令人遗?憾的?是，?我却?不能?常常?拥有?我的??快乐?的读书生??活。?我现在每?天只?能生?啃活?吞老?师们??讲解的各?种习?题，?死记?硬背?各种?公式??定理，每??天为了考?试而?身心?疲惫?，焦?头烂?额，?心浮?气躁??。我们的?一点??可怜的课?余生?活也?被铺?天盖?地的??考评所覆?盖，?感觉?暗无?天日?一般?。我??
只盼望着?有个?星期?天，?只有?星期?天我?才能?静静?地阅?读我?喜欢? ?的书籍?，?平息这?些时?日以?来的?焦虑?，享?受阅?读的?快乐?和精?神的?宁静?。?
啊～?阅读?，千?帆过?后才?是你?。?
初一? ?（４９?）班? ?
班主任?：王?燕?
作者?姓名?：王?钰炀? ?
演讲者?：王?钰炀? ?
指导老?师：?王燕? ?
我和书?香有??个约定?
尊敬?的各?位领?导、?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?
大家好?，今?天我??演讲的题?目是?：我?和书?香有?个约?定。? ?
清风作?尘，?细雨?为伴?，不?变的?是山?的灵?性，?水的?神韵?；翰?墨流??光，书卷?飘香?，永?恒的?是我?对书?的情?有独?钟。? ?
依稀记?得很?小的?时候?，妈?妈为?我读?着：?公主?觉得?自己?变成?了许?多?泡沫，?飞向?天堂?……?泪眼??中，捧起?《海?的女?儿》?这本?书，?我看?到了?美?丽?善良的人?鱼公?主，?更嗅?到了?书里?飘出?的浓?郁的?墨香?，从?此我?就爱?上?了书特?有的?清香?。?
同学?们，?你们?还记?得第?一次?背起?书包?上学?的情?景吗?，还??记得翻开??你人生的?第一?本书?时的?激动?心情?吗，?还记?得你?认识?第一?个汉?字时??的欢?呼雀跃吗?，因?为我?总是?记得?，每?当我?拿起?一本?新书?时，?总是?任指?尖轻??触在书页?上，?摩挲?着印?刷的?凸痕?，从?不急?于打?开，?而是?把书?捧在?脸前?，用??鼻子贪婪?地感?受新?书那?醉人?的墨?香。?那种?满足?，那?种喜?悦，?伴随??着浓郁的??书香，在?泛黄?的书?页上?氤氲?着，?我的?心也?随着?驿动?了。? ?
恍惚中?，一?人朝?我走?来，?一路?高歌?，一?路痛?饮，?是他?，诗?仙，?李?白。从?读着?他?＂小时?不识??月，呼作?白玉?盘?＂的少?不更?事，?到?＂天生?我材?必?有用，?千金?散尽?还复?来?＂的昂?扬自?信。??香气弥漫?开来?，涌?上心?头。?有时??候，受了?委屈?，考?试失?利，?我也?会失?声痛?哭，?但是?心中?总有?一个??声音?在回荡：?风雨?中，?这点?痛，?算什?么…?…海?伦。?凯勒?，双?目失?明，?双耳??失聪，看?不见?落英?缤纷??，听不到?雨打?浮萍?。但?是她?以超?人的?毅力?于哈??弗大学毕?业，?用生?命的?力量?建立?了许?多慈?善机?构。??是读书给?了她?飞翔??的翅膀，?是书?香充?盈了?她孤?独的?灵魂?。她?的勇?敢，?让我?感动?，她?让我??知道读书??可以把一?个孤?独的?生命?从黑?暗引?向光?明。? ?
渐?渐地，我?长大?了，?读的?书也?渐渐?多了?。伴?着书?香，?陶渊?明的?朵?朵菊花?点缀?了悠?然朦?胧的?南山?，龚?自珍?的片?片落?红化?作一?捧捧?春泥?，?晏殊的?独自?徘徊?落寞?了无?可奈?何的?小园?香径?。放?下书?卷，??我读懂了?文?天祥?＂人生?自古?谁无?死，?留取?担心?照汗?青?＂的视?死如?归，?自豪?于周?恩来?＂?为?中华之崛?起而?读书?＂?的远大?志向?，更?渴望?做一??只敢于呐?喊?＂让暴?风雨??来得更猛?烈些?吧～?＂?的海燕?。?
＂?最是书?香能?致远?，阅?读之??乐乐?无穷＂，?同学?们，?作业?之余?，鞠?一缕??书香，跟?孔夫?子学?仁识?礼，?修身?做人?，跟?苏格?拉底?追求?真理??，舍身取??义；跟鲁?迅横?眉冷?对，?爱憎?分明?；跟?保尔?坚韧?不屈?，顽?强奋?斗；?跟冰??心歌颂母?爱，?美自??然；跟简?爱自?强自?立，?执著?精彩?……? ?
浓郁的??书香承载?着智?慧、?思想?、灵?魂，?甚至?是生?命的?力量?。同?学?们，请?爱上?读书?吧～?成长?路上?，风?光正?好，?我与?书香?有个?约定?～?
我的?演讲?完毕?，?
?
?谢谢?大家?～?
初一? ?（５０?）班? ?
班主任?：侯?晓飞? ?
作者姓?名：?秦文?杰?
演讲?者：? ?秦文杰? ?
指导老?师：?王改?英?
阅读?伴我?行?
尊敬?的老?师，?亲爱?的同?学们?：?
大家?好～? ?
? ?
今天??，我演讲?的题?目是?《阅?读伴?我行?》。?我国??唐代杰出?的大??诗人?杜甫曾经?说过?：?＂读书?破万?卷，?下笔?如有?神。?＂?既然大?诗人?杜甫?都认??为读书重?要，?我们?又有?什么?理由?不去?读书?呢，?在这?里，?我想?和大??家交流?一下，?我个?人的?几点?体会?～?
（一?）选?读?
我们?要读??书，首先?要学?会选?书，?我们?要会?运用?自己?的智?慧去?分辨??不同的书?籍，?因为?不同?的书?籍会?带给?我们?不同?的影?响，?因此?，我?们要??杜绝不良??书籍，多?阅读??一些经典?名著?，这?样，?书籍?才能?滋养?我们?的灵??魂。 ?
（二）?爱读? ?
有些同?学认?为读?书是?件苦?差事?，因?为一?看到?密密??麻麻的小?字就?发?了愁，?没有?任何?兴致?。其?实这?都是?消极?心理?在作??怪。＂?熟读唐?诗三?百首?，不?会作?诗也?会吟?。?＂＂?腹有诗?书气??自华＂?无不告?诉我?们：?只要?你用?心去??读，一定?会有?意想?不到?的收??获。我们?刚刚?学篇?课文?《孙?权劝?学》?，文??中的吕蒙?本不?爱读?书学?习，?但在?孙权?的一?番劝?说下?，开?始读?书学?习了?
，不?过几?日，?才识?大增?，连?博学?鲁肃??都吃惊不?已，?这说?明一?个人?即使??基础差，?只要?肯读?书，?定会?有所?收获?。?
（三?）广?读?
鲁迅?曾说?：?＂读书?就如??蜜蜂采蜜?一样?，倘?若只?叮在?一处?，所?得就?非?常有限?，枯?燥了?。?＂所以?，我??们要博览?群书?，阅?读各?种书?籍，?接收?各种??知识，获?取各?种信?息。?就我?们的?眼前??来看，每?次考?试的?各科?试卷?都涉??及到大量?的课?外知?识，?要想?全部?解答?，必?须多??读书，使?我们?掌握?的知??识，形成?一个?广博?的知?识网?络，?然后?去熟?练的?运用?。?
（四?）荐?读?
我想?对在?座的?各位?同学?说：?＂?大家一?定要?在平?时做?到?＇?三多一少?＇．??那就是一?一多?读书?，多?思考?，少?吃零?食，?多睡?觉么?。?＂当然?，我?也想?对?各位老?师说?：不?要把?闲书?看成?是洪?水猛?兽，?我们?在课?本上?所学?的知??识是远远?不够?的，?所以?要像?我们?班一??样，每周?留出?几节?阅读?课，?让学?生?们?阅读一些?课外?书籍?，这?样，?同学?们便?能在?这课?外阅?读中?，弥?补一?些?课本上?学不?到的?知识?了，?不止?这些?，还?要像?我们??语文老师?一样?，让?同?学们边?读边?摘录??，边读边?交流?，读?后写?心得?，这?样，?那些?＂?精华?＂就可??永存了。? ?
让我们?携起?手来?，传?递阅?读力?量，?共建?书香??校园吧～? ?
初一? （?５２ａ?）班??
班主任?：李?为公? ?
作者姓?名：?关茗?元?
演讲?者：?关茗?元?
指导?老师??：苏露霞? ?
书香校?园? 阅读?力量? ?
尊敬的?各位?领导?、各?位评?委，?朋友?们，?大家?上午?好。? ?
书宁静?而优?雅，?用清?香的?书香?撩起?了我?们的?心帘?。我?们以?书为??友，以书??为伴，是?书让?我们?是书?让我?们心?手相?携，?在人?生道?路上?越行??越远……? ?
莎士比?亚说?过：?＂?书籍是?全世?界的?营养?品。?生活?里没?有书?籍，?就好??像没有阳?光；?智慧?里没?有书?籍，??就好像鸟?儿没?有翅?膀。?＂?在我困?难的?时?候书籍?可以?给我?帮助?，我?可以?翻阅?书籍?查到??想要的资?料；?我可?以在?书?中得到?放松?和休??息；我可?以用?心与?作者?与作?者交?流，?得到?真的?享受?。?
从读?书中?，我?领悟?到：?要想?读好?书，?靠的?是顽?强的?毅力?、执?着的??热情，正??如杜甫所?说的?：?＂读书?破万?卷，?下笔?如有??神。＂＂?冰冻?三尺?，非??一日之寒?，滴?水穿?石，?非一?日之?功。?＂ ?孔子?手不?释卷?，才?有?＂韦编?三绝?＂?的故事?，中?华才?有这?位大?名鼎?鼎的?教育?家和?思想?家。? ?
＂书籍?是人?类思?想的?宝库?＂，?它充?实我?们的?头脑?，净?化我??们的心灵?，?让我们?变得?文明?而高?尚能?激发??我们的斗?志，?让我?们拥?有向?上动?力；?一?本?好的?书，更能?激发?我们?的斗?志；?一本?好书?；更?能给?人以?启迪?，获?得?智慧的?洗礼?。?
?读书使我?快乐?，读?书伴?我成?长。?人生?是一?个漫?长的?过程?，随?着生??命的延续?而不?断延?伸，??人生没有?完结?，学?习就?不该?停止?，我?们的?生命??依靠学习?而不?断地?自我?完善?、自?我发?展。??
亲爱的?同学?们，?让阅?读引?领我?们成?长；??让知识为?我们?导航?。我?们?的每一?位同?学，??要立志从?我做?起，?让书?籍充?实自?己，?用行?动影?响他??人，争做?一名?新时?代的?好学?生。? ?
谢谢大?家～? ?
初一? （?５２ｂ?）班? ?
班主任?：李?为公? ?
作者姓?名：?任文?心?
演讲?者：?任文?心?
?指导老师?：莫?叶则? ?
青春与?使命? ?
尊敬的?各位?老师?，亲?爱的?同学?们：? ?
大家好?～?
? ?我是?来自?５２?ｂ?班的任?文心?今天?我演?讲的?题目?是《?青春?与使??命》。?
有人?说，?青春?是一?首歌?，回?荡着?欢乐?，美?妙的?旋律?；有?人说?青春??是一幅画?，镌?刻着?瑰丽?。浪??漫的色彩?。生?命不?仅仅?是一?滴滴?的鲜?血，??它更是渴?望燃?烧的?激情?；青?春也?不仅?仅是?一声?声的?美，?它更?是拥?有使??命并为之?奋斗?不息?的源??泉。因为?生命?的光?环，?一个?个被?践踏?的躯?体赋??予了新的?灵魂?；因?为青?春的?绚丽?，一?个个?飞舞?的思?绪汇?聚成?一首?悲壮??的挽歌。? ?
三十年?代，?为了?驱逐?黑暗?，争?取光?明，?为了?祖国?的独?立和?富强?，?一群意?气风?发的?青年?用热?血和?生命?谱写?了一?首最?壮丽?的青?春之?歌，?绘?就了一?幅最?宏伟?的青?春图?画。? ?
五四的?圣火?在一?九一?九年?的春?天燎?然，?揭开?了中?国现?代历?史的?扉?页，也?为穿?越世?纪的?青春?礼写?下序?章。? ?
从弱国?到强?国，?从革?命建?设到?改革?开放?，爱?国主?义是??一个历史?范?畴。在?对五?四生?生不?息的?纪念?中，?我们?感受?到一?个民?族的?不屈?与奋??进，诠释?着生?命的?价值?与意?义。? ?
五四运?动的?先驱?——?李大?钊这?样说?过：?＂?历史上?的事?件与?人物?，是??只过一趟?的，?是只?演一?回的?＂，?但?＂此一?回的?演行?，乃?永久?存在?＂．? ?
百年前?，有?一群?青年?屹立?街头?，对?着狂?风沧?海扬??帆，是他?们，?在?民族遭?受欺?辱的?时刻??挺身而出?，以?力挽?狂澜?之势?救黎?民于?苦难?之中?。?
百年?后，?有一?群青?年长?弓倚?天，?对着?时代?立马?昆仑?，是?他们?，用??智慧和勇?气扬?起理?想的?风帆?，用?拼搏?和汗?水演?义春?华的?硕果?。?
如今?，?＂?五四＂?运动已?作为?光辉?的一?页载?入了??中华民族?的史?册。?然?而，?＂五四?＂?绝不仅?仅是?一个?历史?事件?，它?是一?种精?神，?表现?出青?年人??对我们民?族炽?热的??爱，对国?家前?途和?命运?的关??注。 ?
今?天，我们?这一?代青?年人?有幸?生活?在改?革开?放的?大好?时代?，有?幸?站在世?纪与?千年?交汇?点上?。我?们是?幸运?者，?面对?新世??纪，我们?责任?重?大～同?学们?，我?们是??早晨八九?点钟?的太?阳，?未来?属于?我们?，党?和人?民?把希望?寄托?在我?们身?上，?让我?们立?爱国?之志?，成?报国?之才?，为?着祖??国美好的?明天?，勤?奋学?习，?刻苦?锻炼??，沿着具?有中?国特?色的?社会?主义?道?路?奋勇前进?～?
我的?演讲?已完?毕，? ?
? ?谢谢大?家～? ?
初一? （?５４?）班?
班主? ?任：栗?波波??
作者姓?名：?程镶?东?
演讲?者：?程镶?东?
指导?老师?：苏?露霞? ?
阅读的??力量 ?
＂书中?自有?黄金?屋，?书中?自有?颜如??玉。＂?这?是古人读?书的?理由?，现??如今，我?爱读?书，?别有?一番?趣味?、收?获在?心头?。独?处一?室，?一盏?孤灯?，倦??也不改其?乐。?文雅?的人?，总?爱在?夜深?人静?之时?，泡?一杯?芳香?的茶??水，在那?柔和?的灯?光下?，轻?轻地??翻开一本?书细?细品?味。? ?
书，使?我们?崇尚?国学??，寻找根?本，?复兴?国魂?。徘?徊在?《诗?经》?的?河?畔，聆听?那响?彻千?年的?声音?，感?受文?字背?后记?录的?古老?而神?圣的?欢?乐与就?坚辛?。?
＂?书如药?也，?善读?之可?以医?愚。?＂?古时平?民方?仲永?，天?资聪?慧，?他?的父亲?却不?重视?对仲?永的?教育?，只?是唯?利是?图、?目光?短浅?的让?仲永?成?为他的?赚钱?工具?。就?是因?为没?有读?书最?终沦?为了?普通?人。??留下的只?有?无尽的?后悔?和绝?望。?我们?不知?道仲??永的内心?是什?么样?的，?也许?他也?是?满满的?后悔??。
之后?又有?了《?孙权?劝学?》的?故事?：吴?国时??的名将吕?蒙本?是一?介莽??夫，孙权?他粗?略地?阅读?，了?解历?史。?他积?极听?取吕?蒙的?意见?，努?力学??习。?再后来，?鲁肃?去了?寻阳?与吕?蒙交?谈，?感到?非常?惊奇?，吕?蒙在?政治?、文?学等?方面?的才?干和?谋略?得到??了非常大?的升?华。?吕蒙?成为?了一?位文??武双全的?大将?军，?为后?人所?颂。?从这?个事?例我?们知?道了?读书??的力量。? ?
到了近?代，?中华?民族?的创?造者?毛泽??东有＂?读万卷?书，?行万?里路?＂?的?伟大品质?。他?在大?学时?代常?与书?相伴?，饭?前饭?后书?不离?手。??他读破了??书，读完?了历?史，?读出?了未?来，?读出?了伟?大的?中华?民族?共和?国～?书，??给我们创?造了?一位??伟人、一?位圣?人。? ?
从古至?今，?每一?个伟?大、??有才能的?人身?上都?带着?书香?，他?们身?上?透着中??华民族上?下五?千年?的国?史，?国学?。书?可以?增益?见文?，书?的创?造?性也是?强大?的～? ?
从个人?来讲?，书?也是?生活?的启?迪之?物。?单调?的生?活因?读书?而充??实、丰富?多彩??；躁动的?青春?因读?书而?沉静?丰富?；稚?嫩的?双肩?因读?书而??坚硬刚强?；苍?白的?思想??因读书而?深邃?致远?。阅?读的?力量?可谓?强大?。书??造就了引?领风?云的?政治?家；?决胜??千里的军?事家?，还?有贡?献宝?贵精?神食??粮的艺术?家。?我们?应该?探寻?他们?是怎?样读??书的。?
书，?是人?灵魂?的升?华，?生命??的长河从?此发?源。??在读书人?看来??书是?芳香四溢?的、?是久?封永?存的?。邓?稼先?说：??＂伟大的?中华?民族?没有?书是?不?行的，?应该?造就?一个?书的?王国?，外?国人?都在??读中国史?，国?人却?不汲?取?自己的?文学??。＂我们?从少?年就?应该?读书?，读?好书??、读活书?。?
?
作文五：《书香校园 演讲稿》800字
从我做起，建设和谐文明书香校园
尊敬的老师·同学：大家好！
今天我演讲的主题是——从我做起，建设和谐文明书香校园。提到学校，大部分同学都怀有抵触的情绪，觉得学校像一个牢笼，限制了我们的自由，束缚了我们的思想，其实不然，他们之所以有这种想法全都是因为 自己没有做好。没有积极主动地去营造一个好的学习氛围，创造一个好的学习环境。如果我们有一个好的学习氛围和学习环境，那我们每天都会心情舒畅，思维开阔，每天都快乐的学习和成长。现在家长们都希望自己的子女进名牌学校，重点学校，看重的也是那里的学习氛围和学习环境。由此可见 好的学习氛围和学习环境对我们是多么的重要。同学们正是学习的时候，需要知识，所以为了学到更多的知识我们首先就要建设一个好的学习环境。就是我们的和谐文明书香校园。
一个具有良好学习环境校园的建设首先 需要大家的共同努力，一个环境的形成不是单单靠那一个人就能完成的，他需要我们每一个人的参与和努力！从我做起，从自身做起！ 只有亲身体验了你才会得到你想要的！从现在开始就改变自己吧！其次一个良好的学习环境需要和谐，人与人之间要和睦相处，荣辱与共，我们在一个学校学习相互之间都是同学朋友，没有什么仇恨值得我们去上火生气，相反我们要紧紧的凝聚在一起，众人划桨开大船。我们要学会团结协作，大家一起努力建设我们美好的校园，把校园当成我们梦开始的地方！每个人在学校里都尽情的展现自己的人格魅力精神风采。把自己最美好的一面留给大家。是我们的校园变得温暖和谐。再者学校自古就是学习的场所，是文明传递的桥梁！是先辈们对后世人传道授业解惑的神圣之地。前代先人们给我们创造了五千年的华夏文明，通过学校传递给我们。学校注定了要被书香文明所围绕！而我们作为中华儿女，也必须继承这些珍贵的宝藏！并在原有基础上继续把它们发扬光大！我们要努力使自己的校园充满文明书香气息。让中华五千年的文明气息在我们北关小学里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存！建设和谐文明书香校园！从我做起！从我们每一个人做起！让我们一起努力吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
作文六：《书香校园演讲稿》3900字
书香校园演讲稿
书香校园演讲稿１：
尊敬的领导、评委老师们：
大家好～今天我演讲的题目是《读书，真好》。
记得我刚上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱拿来买书看呢，我们村上有好多孩子连课外书是什么见也没有见过，但是我的父母却让我和课外书交上了朋友。记得那时我舅舅家的家境比较好，几个表哥表姐有很多的书看，于是我的妈妈就经常从我舅舅家把表哥表姐读过的课本和看过的故事书和连环画等拿回来给我看，教我读。妈妈她总是千方百计地为我找来各种各样的书。就是那个时候我认识了孙悟空和猪八戒，了解了丑小鸭的成长经历，知道了白雪公主和七个小矮人的故事，所以我很小的时候就体会到了读书的乐趣。
慢慢地我长大了，上了中学我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会陷入一个个美妙无比的故事情节当中。我会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心，会为了睡美人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了《水浒传》中英雄好汉的打抱不平而大声叫好。我真切地感受到书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的神奇与美妙。因此经常地发出感慨：读书，真好～我读《钢铁是怎样炼成的》，受到保尔坚毅与顽强的精神所鼓舞，我读《简？爱》，被平凡的家庭教师的勇敢、自强所折
服，我读《战争与和平》，我读《三国演义》读《上下五千年》读《**选集》《**文选》读《马克思列宁主义》我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加美好。我不能想象不读书的生活是一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成为了一名光荣的人民教师，但睡前要读书的习惯仍然保持到现在。在弥漫着墨香的书屋里，尽情地遨游于书海之中，仍然是我觉得最惬意的事情。为了解答孩子们提出的各种希奇古怪的问题，我看书的种类多了起来，各种关于自然，天文，地理，历史，科学等方面的书籍成了我床头柜上的常客。我经常要回答孩子们诸如：太阳为什么总是从东边升起，恐龙为什么会灭绝，人是怎么来的，火山为什么会喷发之类的问题。尤其是有了儿子以后，我读书的行为成了言传身教的最典型的范例，在我的影响下，我的儿子不到两岁就已经捧起了各种图画书和动漫书。如今，儿子读的书比我的更广泛了。我和他每天读书就如同吃饭睡觉一样早已经成为了生活中必不可少的事情。
作为一名教师，除了读自己喜爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍外，有关教育专业方面的书也是必然要读的。比如：我就读《教育心理学》《班主任经验管理》《美国教育的成功事例》《小学语文教师》《福建教育》等等一系列有关教育方面的书刊。
从这些书中，我吸取到了中外各种先进的教育理念；从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。
大文学家培根曾经说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格他的话正好和我国古训：开卷有益腹有诗书气自华有异曲同工之妙。多年来的读书生活也使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养锻炼了我坚强的意志，是读书开阔了我的人生视野。
老师们，朋友们，如果时光可以倒流，如果生命可以重新来过，我一定还会选择读书这样的生活。最后，我还要由衷地说一句读书，真好～～～
谢谢大家～
书香校园演讲稿范文四：
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家早上好～
今天能在我校书香校园，书香班级启动仪式发言，我感到十分荣幸。学校举行这次活动的目的在于引导我们全体师生形成爱读书，多读书的良好习惯，提高我们全体师生的综合素质，陶冶我们的情操，形成浓郁的校园文化氛围。
读书的益处历代先贤们早已给出了无数的阐述，其中我最喜欢培
根的观点：读书足以益情，足以博彩，足以长才。
益情是读书给我们最重要的一项益处。
读书能够赋予我们文采，读书能增长才干，促进专业的发展。这一点对于我们教师而言尤为重要。时代在发展，教育理念和方法在不断的更新。闭门造车，单凭经验办事是肯定不行的，仅仅局限于周围几个人的探讨也是不行的，而是应尽可能的多获取，多借鉴，取长补短，不断的充实和完善自我。
那么，我们应该读什么样的书，又怎样去读书呢，我认为，凡是有益的书籍都可以尝试一下，凡是空余的时间都可以用来读书。２：
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好～
今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。
书是人类生命中一件不可缺少的物品，我们的良师益友。书是无边无际的大海，我就像一块小小的海绵，尽可能多地吸取书中的营养。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂的书让我学习，让我思考，课堂上的本本厚书写满了难题，记满了知识，我喜欢读，坐在课堂里，聆听老师的讲解书，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，在这里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶；课外的书让我思索，那是人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在那里，我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Ｑ的悲惨遭遇而叹息，课外的书更
能让我成熟，让我成长。
认真去读一本书，读出主人公的心情，仿佛自己就是故事中的主角，书中的一切，就是那漫天的烟花，五彩斑斓，绽放的是热情，是美好～留下的是精彩，是难忘～看不尽的烟花是永恒～再美的花，也有凋零的时候，可一本好书，却能让你爱不释手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都会有新的收获。
今年为了确保钢琴考级能够顺利过关，所以，每天都要练习２－３小时的钢琴。钢琴这东西既枯燥又单调。在练习的过程中，只要弹错一个音，就要从头到尾重新来几遍，真是相当的恐怖。我往往为了要练习这个让我垂死挣扎的恐怖东西而磨磨蹭蹭、拖延时间。有时，我甚至不想练习，而且，我时刻感觉自己像一只笼中小鸟一样，不能玩耍，只能像一个机器人一样弹钢琴，为此，我对钢琴失去了昔日的兴趣，我和它的关系越来越疏远，就好像是陌生人一样，每次来到琴凳前，我就唉声叹气，真不知道，什么时候才是个头哇。但是，当我想到保尔．柯察金为了练习拳击，不知摔了多少跤，但他依旧劲头十足，坚持练习。一想到这儿，我就感到特别惭愧，对于一个四肢健全的人来说，居然连这点困难都不能克服，不能坚持下来，我还真得向保尔好好学习呢～学习他那以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明、四肢瘫痪，保尔．柯察金依然没有放弃自己的理想与追求。于是，我开始发奋图强、坚持不懈的努力练琴。
今后 ，我依然会与好书为友～因为读一本好书就象严冬里遇到
了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程～
书香校园演讲稿３：
各位老师，各位领导：
大家晚上好．
今天我演讲的题目是《读书，我的生活》。
记得一年前，学校刚刚组织起以书香校园为主题的读书会时，觉得自己作为一名新教师应该参加．可是说真的，老师的工作很忙，忙得我一有时间就想躺在床上睡一觉，哪里还有时间能安下心来认真的读书。没想到，参加读书会以后，竟也被－逼着读了好几本自己感兴趣、不感兴趣的书，像《现代教育技术》、《数学教育学》、《做最好的老师》、《告诉孩子，你真棒》等。
当然，我并不是为了读书而读书，死读书。我觉得看懂或者读懂一本书并不重要，关键是否在读的过程中产生问题的联想，而不是单纯的书上说是什么就是什么，没有自己的主见。
在这个变得越来越丰富多样和便利的世界，人生的历程－真正成为一个不断选择的过程。读书也一样，我们必须学会选择，选择读什么书，什么时候读书，怎样读书。读和专业有关的书籍，能使我们专业有所进步。读各种各样的其他书籍，能使我们知识丰富。《现代教育技术》、《数学教育学》、《义务教育初中数学新课程
标准》等书的阅读使我的专业知识丰富起来。《做最好的教师》、《班主任工作》、《告诉孩子，你真棒》等书的阅读让我知道原来教书也可以这样美好。
作为一名新教师。应该结合教育教学工作实际来重知识，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论图书。课程改革改变了原来的一切，要求在学习上，学生主动学习，学生是主体，教师只是起从旁辅助、引导的作用，教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力，作为教师只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。
新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程所建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的，因此，我们教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。像各种教案、教参类的图书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类图书，不是学习、借鉴，而是照抄、照搬，图方便，这不但不能提高我们的自身素质，反而有害。
总之，要多读书，读好书，不仅仅要读和专业有关的书籍，其他各个学科的书籍我们都应该有所了解，只有对其他学科了解的人才能不断丰富自己，才能使自己的素质不断提高，才能不断的适应当今日新月异的社会，从而也更加能够结合自己的专业特点发挥自己的专长，从而使自己更加专业化，从而取得成功。
书香校园演讲稿
作文七：《书香校园演讲稿》7200字
书香校园演讲稿
第一篇：书香校园演讲稿第二篇：书香校园演讲稿第三篇：小学书香校园演讲稿第四篇：书香校园演讲稿第五篇：书香校园演讲稿：读书，真好更多相关范文
正文第一篇：书香校园演讲稿
书香校园演讲稿
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书香校园演讲稿——读书真好
尊敬的领导、评委老师们：
大家好～今天我演讲的题目是《读书，真好》。
记得我刚上小学的时候，家里很穷，哪有钱拿来买书看呢，我们村上有好多孩子连课外书是什么都没见过，但是我的父母却让我和课外书交上了朋友。慢慢地我长大了，上了中学我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会陷入一个个美妙无比的故事情节当中。会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了《水浒传》中英雄好汉的打抱不平而大声叫好。我真切地感受到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的神奇与美妙。因此经常地发出感慨：“读书，真好～”我读《钢铁是怎样炼成的》，受到保尔坚毅与顽强的精神所鼓舞，我读《简？爱》，被平凡的家庭教师的勇敢、自强所折服，我读《战争与和平》，我读《三国演义》读《上下五千年》读《**选集》《**文选》读《马克思列宁主义》？？我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加美好。我不能想象不读书的生活是一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成为了一名光荣的人民教师，但睡前要读书的习惯仍然保持到现在。在弥漫着墨香的书屋里，尽情地遨游于书海之中，仍然是我觉得最惬意的事情。
作为一名教师，除了读自己喜爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍外，有关教育专业方面的书也是必然要读的。比如：我就读《教育心理学》《班主任经验管理》《美国教育的成功事例》《中学数学教师》《福建教育》等等一系列有关教育方面的书刊。从这些书中，我吸取到了中外各种先进的教育理念；从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。
老师们，朋友们，如果时光可以倒流，如果生命可以重新来过，我一定还会选择读书这样的生活。最后，我还要由衷地说一句“读书，真好～～～”
谢谢大家～
第二篇：书香校园演讲稿
叩开书门，聆听教育
各位评委老师，各位同学：
大家好～
今天我为大家演讲的题目是《叩开书门，聆听教育》。
伟大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景，可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇，那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作桨，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋～
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考??同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么，踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获，狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生，在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它绽放时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨～”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度，“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音～
书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春～
记得我上三年级的时候，我的语文成绩不太好，作文也写得一点也不通顺，让老师和爸爸妈妈都很苦恼～但是，他们并没有想过放弃我，在老师的精心引导下，让我经常到学校的图书室里面去阅读有关如何写好作文的书籍，并且给我单独布置了特殊的课外作业——摘抄读书笔记。同时，爸爸妈妈也给我了很大的支持，给我买了很多关于作文的书籍和光碟，耐心地陪着我一起观看光碟，并时不时的指导我记下经典语句，让我受益匪浅。在老师和父母的关心和帮助下，让我的作文水平有了很大的提高，老师和爸爸妈妈再也不担心我的作文问题了，关键是培养了我喜欢读书的习惯，让我从读书中找到了学习的乐趣～
现在的我，已经把读书当着一件快乐的事情。读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千钟粟，
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋真宗赵恒的话，这不就是说明书可以认我们认识大千世界么，
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开由于彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。读书，让我的心胸更加宽容豁达。读书让我们汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书～
但要沉下心来认真读点书，却是需要勇气和毅力的～因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下一张安静的书桌了。
有调查显示：中国国民的阅读率呈下降趋势。不是吗，在电视上歌手大奖赛的综合素质考核中，有的歌手连我们中国古代的四大名著是什么都说不出来，还不要说解读和赏析那些经典名著了～国民的阅读越来越显示出功利性和实用性目的，与自己前途和命运无关的书还读他干什么，有人说现在是“读图时代”，兴的是快餐文化，真正读书人越来越少了，读的书也越来越少了，这不得不引起我们的重视～
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧～
第三篇：小学书香校园演讲稿
各位老师，各位领导：
大家晚上好．
今天我演讲的题目是《读书，我的生活》。
记得一年前，学校刚刚组织起以“书香校园”为主题的读书会时，觉得自己作为一名新教师应该参加．可是说真的，老师的工作很忙，忙得我一有时间就想躺在床上睡一觉，哪里还有时间能安下心来认真的读书。没想到，参加读书会以后，竟也“被逼着”读了好几本自己感兴趣、不感兴趣的书，像《现代教育技术》、《数学教育学》、《做最好的老师》、《告诉孩子，你真棒》等。
当然，我并不是为了读书而读书，死读书。我觉得看懂或者读懂一本书并不重要，关键是否在读的过程中产生问题的联想，而不是单纯的书上说是什么就是什么，没有自己的主见。
在这个变得越来越丰富多样和便利的世界，人生的历程真正成为一个不断选择的过程。读书也一样，我们必须学会选择，选择读什么书，什么时候读书，怎样读书。读和专业有关的书籍，能使我们专业有所进步。读各种各样的其他书籍，能使我们知识丰富。《现代教育技术》、《数学教育学》、《义务教育初中数学新课程标准》等书的阅读使我的专业知识丰富起来。《做
最好的教师》、《班主任工作》、《告诉孩子，你真棒》等书的阅读让我知道原来教书也可以这样美好。
作为一名新教师。应该结合教育教学工作实际来重知识，有选择地阅读一些提高教师自身教育教学实践能力的教育理论图书。课程改革改变了原来的一切，要求在学习上，学生主动学习，学生是主体，教师只是起从旁辅助、引导的作用，教育的重心已不再是教给学生固有的知识，而是培养学生的实践能力和创新能力，作为教师只有及时地跳出学科本位思想的束缚，汲取最新科研成果，才能适应新课程教育教学的需要和教育发展的需要。
新课程反映了社会对教师工作的质的需求，教师必须随着新课程所建立的学习方式改变自己的教学方式，而教学方式的变化是由教育观念决定的，因此，我们教师应尽快提高专业化水平，提高自身综合素质，加强对优秀教育理论著作的学习。像各种教案、教参类的图书应该看，但不能形成依赖。有的教师看教案类图书，不是学习、借鉴，而是照抄、照搬，图方便，这不但不能提高我们的自身素质，反而有害。
总之，要多读书，读好书，不仅仅要读和专业有关的书籍，其他各个学科的书籍我们都应该有所了解，只有对其他学科了解的人才能不断丰富自己，才能使自己的素质不断提高，才能不断的适应当今日新月异的社会，从而也更加能够结合自己的专业特点发挥自己的专长，从而使自己更加专业化，从而取得成功。
第四篇：书香校园演讲稿
书香校园演讲稿 叩开书门，聆听教育
各位老师，各位同学：
大家好～
今天我为大家演讲的题目是《叩开书门，聆听教育》。
大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”是的，读书成就了我的气质和性格，读书丰富和完善了我的内心世界，读书培养锻炼了我坚强的意志，读书开阔了我的人生视野。不知同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景，可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇，那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋～
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考??同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么，踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获，狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，
改变你的人生，在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨～”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度，“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音～
我很喜欢一本书——《假如给我三天光明》这本书中讲述了海轮凯乐诞生美国，她在那里度过了一年美好的时光，在一时，她不幸染病眼瞎耳聋陷入了黑暗中，这对于一个无辜幼小的生命来说是一个多么沉重的打击，但是母亲的慈祥和蔼使她在黑暗中得到一线光明，她向所有的儿童一样要了解周围所发生的一切事，她好动、顽皮而且脾气十分倔强．她不肯向命运屈服，低头用自己超常的毅力去面对现实，面对困难，她尽管双目失明、双目失聋，但对和她一样有病的孩子产生无限的同情心。
海伦凯勒热爱生活，热爱大自然，她没有因为自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奋发图强。坚忍不拔，后来终于成为了一名学识渊博的著名作家。
海伦凯勒从一个残疾人走向一个大作家，是和她从小所付出的努力是分不开的，在困境中，她拥有顽强的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人们证明，残废人是可以有所作为的。
而我作为一明健全的中学生，我所在的环境，所拥有的命运都好一百倍，一千倍。可是遇到一点困难我就愁眉苦脸，就想放弃，每当
一件事往往快要成功的时候，就因为出现一点小小的波折和坎坷，我就要半途而废，因为心有余而力不足，就要放弃，和海轮凯乐相比真是天壤之别啊～读完这本书，我深深的感悟到，不经风雨，怎见彩虹。在这里我要对那些不爱读书的同学说：“是书给我们打开了心灵的窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了明天，看到了人类的历史。”它使我们深沉地思考尽情的欢笑，它使我们每一天都变的丰富和充实，同学们行动起来，热爱读书吧～为我们现在的辉煌与即将来临的辉煌付诸行动，再接再厉。
书，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春～读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这不就是说明书可以认我们认识大千世界么，
读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开由于彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。读书，让我的心胸更加宽容豁达。读书让我们汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书～
但要沉下心来认真读点书，却是需要勇气和毅力的～因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下
一张安静的书桌了。
有调查显示：中国国民的阅读率呈下降趋势。不是吗，在电视上歌手大奖赛的综合素质考核中，有的歌手连我们中国古代的四大名著是什么都说不出来，还不要说解读和赏析那些经典名著了～国民的阅读越来越显示出功利性和实用性目的，与自己前途和命运无关的书还读他干什么，有人说现在是“读图时代”，兴的是快餐文化，真正读书人越来越少了，读的书也越来越少了，这不得不引起我们的重视～
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧～
七（２）班乐婷
第五篇：书香校园演讲稿：读书，真好
尊敬的领导、评委老师们：
大家好～今天我演讲的题目是《读书，真好》。
记得我刚上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱拿来买书看呢，我们村上有好多孩子连课外书是什么见也没有见过，但是我的父母却让我和课外书交上了朋友。记得那时我舅舅家的家境比较好，几个表哥表姐有很多的书看，于是我的妈妈就经常从我舅舅家把表哥表姐读过的课本和看过的故事书和连环画等拿回来给我看，教我读。妈妈她总是千方百计地为我找来各种各样的书。就是那个时候我认识了孙悟空和猪八戒，了解了丑小鸭的成长经历，知道了白雪公主和七个小矮人的故事，所以我很小的时候就体会到了读书的乐趣。
慢慢地我长大了，上了中学我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会陷入一个个美妙无比的故事情节当中。我会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心，会为了睡美人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了《水浒传》中英雄好汉的打抱不平而大声叫好。我真切地感受到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的神奇与美妙。因此经常地发出感慨：“读书，真好～”我读《钢铁是怎样炼成的》，受到保尔坚毅与顽强的精神所鼓舞，我读《简？爱》，被平凡的家庭教师的勇敢、自强所折服，我读《战争与和平》，我读《三国演义》读《上下五千年》读《**选集》《**文选》读《马克思列宁主义》??我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加美好。我不能想象不读书的生活是一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、暗淡的世界。
成年后，我成为了一名光荣的人民教师，但睡前要读书的习惯仍然保持到现在。在弥漫着墨香的书屋里，尽情地遨游于书海之中，仍然是我觉得最惬意的事情。为了解答孩子们提出的各种希奇古怪的问题，我看书的种类多了起来，各种关于自然，天文，地理，历史，科学等方面的书籍成了我床头柜上的常客。我经常要回答孩子们诸如：太阳为什么总是从东边升起，恐龙为什么会灭绝，人是怎么来的，火山为什么会喷发之类的问题。尤其是有了儿子以后，
我读书的行为成了言传身教的最典型的范例，在我的影响下，我的儿子不到两岁就已经捧起了各种图画书和动漫书。如今，儿子读的书比我的更广泛了。我和他每天读书就如同吃饭睡觉一样早已经成为了生活中必不可少的事情。
作为一名教师，除了读自己喜爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍外，有关教育专业方面的书也是必然要读的。比如：我就读《教育心理学》《班主任经验管理》《美国教育的成功事例》《小学语文教师》《福建教育》等等一系列有关教育方面的书刊。从这些书中，我吸取到了中外各种先进的教育理念；从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。
大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”他的话正好和我国古训：“开卷有益”“腹有诗书气自华”有异曲同工之妙。多年来的读书生活也使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培养锻炼了我坚强的意志，是读书开阔了我的人生视野。
老师们，朋友们，如果时光可以倒流，如果生命可以重新来过，我一定还会选择读书这样的生活。最后，我还要由衷地说一句“读书，真好～～～”
谢谢大家～
作文八：《书香校园演讲稿》12900字
书香?校园演讲?稿?
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篇一：? ?
书香校?园演?讲稿? ?书香校?园演?讲稿? ?叩开书?门，??聆听教育? ?各位老??师，各位?同学?：?
大家?好～? ?今天我?为大?家演?讲的?题目?是《?叩开?书门??，聆听教?育》?。? 大文?学家?培根?曾经?说过?：?
“读?史使?人明?智，?读诗?使人?灵秀?，数?学使??人周密，?逻辑?修辞?使人??善辩，凡?有所?学，?皆成??性格”是?的，?读书?成就?了我?的气?质和?性格?，读??书丰富和?完善?了我?的内?心世?界，?读书?培养?锻炼??了我坚强?的意?志，?读书??开阔了我?的人?生视?野。??不知同学?们，?你可?还记?得第?一次?背起?书包?走进??学校的情?景，?可还?记得?打开?第一?本课?本、?学写??第一个字?的喜?悦与?新奇?，那?踏进?校门?的一?小步??，却是人?生的?一大?步。?人生?的探?索之?旅由?此启??航，我们?以智?慧为?帆，?勤奋?作浆?，开?始驶?向? 那无?比浩?瀚的?知识?海洋?～? 我们?的学?校，??是知识的?宝库?，是?文化?的走?廊，?是师?生的?乐府??，更是人??才的摇篮?。没?有遏?抑、?没有?权威?、没??有功利，?有的?是鲜?活的?课程?与思??想，创造?的冲??动与执着?，不?倦的?探寻?与思?考????同学们?，在??这宝库中?
?、走廊?上? 、乐?府里?，沐?着晨??光，你是?否想?过，?今天?该干?些什?么，?踏?着夕阳?，你?是否?问过?，今?天有?多少?收获?，狄?更斯?说过?，“?我所?收获??的，是我?种下?的。?”每?个人?都有?机会?成为?有才?能的?人，?就看?你去?不去??争取这个?机会?。常?用的?钥匙?最光?亮，?才能?来自?勤奋?学习?，牛?顿、?爱因??斯坦、爱?迪生?、郑?板桥?、白?居易?、李?时珍?等人?的成?功之?路证?明了?这一??点。你是?否也?渴望?像他?们一?样，?以勤?奋去?获取?知识?，提?高你?的才?能，? ?改变你?的人?生，?在这?里，??我且用一?首诗?与各?位共?勉：? ?
“成功?的花?儿，?人们?只惊?羡它?现时?的明?艳，?却不?知? 当初?它的?芽儿?，曾?浸透?了战?斗的?泪泉?，洒?遍了?牺牲?的血?雨～?”的?确，?不经?一番?寒彻??骨，哪得?梅花?扑鼻??香，我们?正处?于学?习的?黄金?时代?，大?好韶?华，?岂能??让光阴虚?度，?“攻?书山?渡学?海因?拼搏?放飞?梦想?，掘?潜能??彰雅趣凭?竞争??谱写人生?”。?只有?勤奋?求知?、拼?搏进?取，?我们?才能?奏响?青春?之歌?的最??强音～? 我很?喜欢?一本?书—?—《?假如?给我?三天?光明?》这?本书?中讲?述了?海?轮凯乐?诞生?美国?，她?在那?里度?过了?一年?美好?的时?光，??在一时，?她不?幸?染病眼?瞎耳?聋陷?入了?黑暗?中，?这对??于一个无?辜幼?小的?生命?来说?是一?个?多么沉?重的?打击??，但是母?亲的?慈祥?和蔼?使她?在黑?暗中?得到?一线?光明?，?她向所?有的?儿童?一样?要了?解周?围所?发生?的一?切事?，她?好动?、顽?皮而?且?脾气十?分倔?强?．她不?肯向?命运??屈服，低?头用?自己?超常?的毅?力去?面对?现实?，面?对困?难，?她尽?管双?目失?明、?双目?失聋?，但?对和?她一?样有?病的??孩子?产生无限?的同?情心?。? 海伦?凯勒?热爱?生活?，热??爱大自然?，她?没有?因为?自?己心里?上的?缺陷?感到?痛苦??，而是奋?发图?强。?坚忍?不拔?，后?来终?于成?为?了一名??学识渊博?的著?名作?家。? ?海伦凯?勒从?一个?残疾?人走??向一个大?作家?，是?和她?从小?所付?出的?努力?是分?不开?的，?在困?境中?，她?拥有?顽强?的意??志，陶冶?了自?己的?人格??以自己高?尚的?道德?向人?们证?明，?残废?人是?可以??有所作为?的。? ?而我作?为一?明健?全的?中学?生，?我所?在的?环境?，所?拥有?的?命运都?好一?百倍?，一?千倍?。可?是遇?到一?点困?难我?就愁?眉苦?脸，?就想?放?弃，每?当? 一件??事往往快?要成?功的?时候?，就?因为?出现?一点?小小?的波?折和??坎坷，我?就要?半途?而废?，因?为心?有余?而力?不足?，就??要放弃，?和海?轮凯??乐相比真?是天?壤之?别啊?～读?完这?本书?，我?深深?的感?悟到?，不?经风?雨，??怎见彩虹?。在?这里??我要对那?些不?爱读?书的?同学?说：? ?
“是书?给我?们打?开了?心灵?的窗?户，?使我?们看?到了?广阔?的世?界，?看?到了明?天，?看到?了人?类的?历史?。”?它使?我们?深沉?地思?考尽?情的?欢笑?，?它使我?们每?一天?都变?的丰?富和?充实?，同?学们?行动?起来?，热?爱读?书吧?～?为我们?现在?的辉?煌与?即将?来临?的辉?煌付?诸行?动，?再接??再厉。? 书，?带给??我们最隽?永的?乐趣?，最?恒久?的动??力；书。?带给?我们?心灵?的和?平，?精神??的慰籍。?朋友?可能?离去?，书?却是?最忠?诚的?伙伴?，时?光不?断流?逝，?阅读??却让我们?永驻?青春?～? 读书?之乐?，乐?在大?开眼?界。??书中自有?千锺?粟，?书?中自有?黄金?屋，?书中?自有?颜如??玉。这不?就是?说明?书可?以认?我们?认识?大?千世界?么，?? 读书之?乐，?乐在?悦心?。好?书是?心灵?的钙?片。?读书??，可以抒??发纠结缠?绕的?情绪?，可?以拨?开由?于彷?徨的?迷雾?，可?以培?养纯?真高?尚的??情操。读?书，?让我?的心?胸更??加宽容豁?达。?读书?让我?们汲?取了?战胜?困难??和挫折的?勇气?和力?量。? ?读书之?乐，?乐在?读书?～? 但要?沉下??心来认真?读?点书，?却是?需要?勇气?和毅?力的?～因?为世??界太喧嚣?，社?会竞?争越?来越?激?烈，生?存的?压力?也越??来越大，?，我?们身?边吸?引眼?球的?事物?太多?了，?如?今?诺大的世?界，?很难?放得?下一?张安?静的?书桌?了。? ?有?调查显示?：?
中国?国民?的阅?读率?呈下?降趋?势。?不是??吗，在电?视上?歌手?大奖?赛的??综合素质?考核?中，?有的?歌手?连我?们中?国古?代的?四大?名著?是什?么都?说不??出来，还??不要说解?读和?赏析?那些?经典?名著?了～?国民?的阅?读越?来越?显示??出功利性?和实?用性?目的?，与?自己?前途?和命?运无??关的书还?读他?干什?么，??有人说现?在是?“读?图时?代”?，兴?的是?快餐?文化?，真?正读?书人?越来?越少??了，读的?书也??越来越少?了，?这不?得不?引起?我们?的重?视～? ?“半亩??方塘一?鉴开，?天光?云影?共徘?徊。?问渠?哪得?清如?许，??为有源头?活水?来。?”同?学?们，让?我们?畅饮?这“?源头??活水”，?打开?自己?的书?本，?打开?自己?的成?长?之门，??快乐成长?，走?向人?生发?展的?最高?境界?吧～? ?七 ?
（２?）班? 乐婷? ?
篇二：? ?
书香校?园演??讲稿《书?香涵?泳?，润泽??心灵》? 书香?校园?演讲??稿 润泽?心?灵，最?是书?香能?致远? ?什么样?的人?生才?是充?实的?呢，?有人?说，?是香?茶伴??经典。的?确，?读书?妙处?无穷?，润?泽心?灵，?最是?书香?能致?远。?心灵?只有??经过书香?的润?泽，?生命?才会?更丰?富厚?重，?魅力?无穷?。? 读书?，能?丰富?知?识，愉?悦身?心；?能开?阔眼?界，?陶冶?性情?；能?提升?品位?，升?华精?神。?读?书，能?晓天?地之?大，?知人?生之?艰；?能有?自知?之明??，预料之?先。?读书?，?能不为?己而?悲，?不为?物而?喜，?淡定?从容?；能?绝权?欲，?弃浮?华；?读书?，?能滤浮??去躁，撇?拨世?事纷?扰，?能潇?洒达?观于?喧嚣?尘世?之上??，而自重?、?自尊、?自强?，而?不卑?、不?畏、?不谀?，而?心静?如水?、人?淡如?菊。?当读?书?成为生?活的?状态??，成为精?神的?必需?时，?人就?能够?“抽?身而?出，?透过??艰辛，仰?望神?明”?。人?路多?不平?，书?香常?相引?，正?是这?种滋?养，?让人?生?充盈，?就是?这种?滋养?，让??世人觉醒?。? 就读?书来?说，?我不?敢称?自己?是真??正的读书??人，因为?我底?气还?不够?，但?我真?的知?道，?书真?的是?太好?了，??它是最高?档的?“身?心保?健品?”～?可以?说一?个人?的精?神发?展史?就是?阅读??史，有阅?读习?惯的?人的?精神?世界?永不?衰老?萎缩?。时?光易?逝，?朋友?易去?，书?却始?终相?伴，?让我?们的?心永?葆青?春。? ?书?，是睿智?的源?泉，?带给?我?们最隽?永的?乐趣?。读?书之?乐，?乐在?大开?眼界?，“?书中?自有?黄金?屋，?书?中?自有颜如?玉”?，书?中有?出乎?想象?之外?的奇?特风?景，??超越现实?世界?的?心灵震?撼，?让生?命的?历程?陡然?加宽?。读?书之?乐，?乐在?悦心?，好?书是?心?灵的钙?片，??随意翻阅?，便?可拨?开彷?徨的?迷雾?，抒?发缠?绕的?情绪??，陶冶?性情，?修炼?宁静?祥和?、宽?容豁?的达?心胸?。读?书之?乐，?乐在?交流?感悟?，?每一次?阅都?是同?伟大??灵魂的碰?撞，?与高?尚精?神的?交流?，从?中汲?取了?搏?
击命运?，抗?争挫?折的?勇气?和力?量。?读书?之乐?，乐??在思考，?书中?有读?不?尽的前?人之?事，?用不?完的?后世?启发?，以?史为?鉴，?学会?珍惜?。一?本本?书?籍，一??次次感悟?，不?断超?越，?不断?成长?，不?断成?熟。? ?“鸟欲?高飞?先振??翅，人求?上进?先读?书”?。高?校是?知识?的宝?库，?是文?化的?走廊?，是?师生??的乐府，?更是?人才?的摇?篮。?没有?遏抑?、没?有权?威、?没有?功利?，有?的是??鲜活的课?程与?思想?，创?造的?冲动?与执?着，?不倦?的探?寻与?思考?。然?而，??我却想问?：?
在这?宝库?中、??走廊上、?乐府?里，?当沐?着晨?光，?大家?是否?思考?过自??己今天该?干些?什么?，踏?着夕?阳，?是否?询问?过自?己今??天有多少?收获?，狄??更斯说“?我所?收获?的，?是我?种下??的”。是?的，?你今?天收?获的?果，?必是??你过去的?种下??因。每个?人都?有机?会成?为有?才能?的人?，就?看你?如何??去把?握这个机?会。?大家?都知?道，?站在?巨人?的肩?上可??以看得更?远，?以书?为梯??可以攀登?的更?高。?作为?“天??子骄子”?的大?学生?该如?何充?分利?用当?前的??优越条件??，努力丰?满自?己的?羽翼?呢，?答案?是：? ?
以书为?友，?以书?为鉴?～“?读书?不在?三更?五鼓?，功?只怕?一曝?十寒?”，?让书?香常?伴，?才能?不断?持续?前行?。? 依稀??记得，几?年前?大家?迈进?象?牙塔，?被冠?以“?大学?生”?这个?天之?骄子?的称?号，?激动?之余?不少?同学?踌?躇?满志，暗?下决?心，?准备?继高?考之?后再?展宏?图，?这种??心态让? 人欣?慰。??当然也有?不少?学生?认为?自己?苦拼?了?１０?多年就?是为?了考?大学?，如?今目?标?实?现了，该?歇歇?脚了?，该?在这?个避?风港?湾好?好享?受当??前安逸的?生活?。?对于这?部分?同学?，我?想说?“活?到老?，学?到老?”。?人生?是一?个不?断学?习?的过程?，大??学只是漫?漫人?生旅?途中?必经?的小?小一?段，?不是?学习??的终?点，而是?开启?人生?征程?的另?一个?起点?～作?为新??时代“天?之骄?子”?的大??学生，我?们必?须明?白“?人当??固本，本?固而?道深?”，?纵然?顺境?也要?“固??
本培元”?，具?备居?安思?危的?忧患?意识?，积?极进?取的?参与?意识?，重?视学??习、善于?学习?、终?生学?习。??在读书学?习中?不断?提纯?自己?的人?生观?、价??值观、世?界观?，集?腋成?裘，?聚沙?成塔?，化?知识?为能?力，??适应瞬息?万变??的社会发?展需?求，?让自?己的?人生?放射?出金?色的?光芒?～? 有人?说：? ?
“一个?不重??视阅读的?学生?，是?一个?没有?发展?的学?生；?一个?不重?视?阅读的?家庭?，是?一个?平庸?的家?庭；?一个?不重?视阅?读的?学校?，是?一个?乏?味应试?的学?校；?一个?不重?视阅?读的?民族?，是?一个?没有?希望?的民?族”??。那么，?一个?崇尚?读书?的民?族一?定是?一个?理性??的优秀民?族，?一个?崇尚?读?书的社?会一?定是?一个??充满希望?的社?会，?而一?个崇?尚读??书的校园?，一?定?是一个?健康?而充?满生?机的?校园?。我?们的?学校?是拥?有百?年厚?重的?历史?底?蕴的学?校，?她的?美不?应该?仅仅?是广?袤、?整洁?、气?派，?更应?该洋?溢着?浓?浓的书?香气?息。?“书?香校?园”?不应?只是?一个?口号??，而应让?其成?为师?生?的生活?状态?，成?为精?神的??必需品，?成为?浸漫?整个?华农?的沁?人芬?芳。?有?了?书香薰染?，我?们的?教师?和学?生的?人生?才能?恬静?丰盈?；有?了书?香飘??溢，我们?的学?校才?能美?得更?加明??媚深刻，?更加?端庄?大气?。? 孔子?说：? ?
“与善?人交?，如?入芝?兰之?室，?久而?不闻?其香?，与?之同??化矣；与?不?善人交?，如?入鲍?鱼之?肆，?久而?不闻??其臭，亦?与之?同化?矣”?。足?可见?学?习氛围?和环??境对人身?的影?响所?在。?老师?们，?同学?们，?让我?们携?手共?同?营造一?个充?满书?香的?校园?，与?经典?为友?，与?圣贤?为伍?，与?博览?同行?，?享受阅?读的?快乐?，让?我们?在“?书香?”的?伴随?浸润?下，?以淡?然的??心态面?世，以?从容?的方?式行?走，?让生?命不?断绽??放“天道?酬勤?，宁?静致?远”?的?美丽风?景。? ２??０１Ｘ?年５?月?１９日?
篇三?：?
书香?满校?园演?讲稿? ?《书香??满校园演?讲稿?》正?文开?始? ?漫漫?人生??路，书香?伴我?行。? ?曾经年??少也追梦?，如?今年?过不?惑，?我开?始知?道随??缘，少年?时的?许多?固守?渐渐?释然?，然?而，?对于?书籍?的热?望却?依然??执着。世?间千?般乐?，书?香最?迷人?～? 早年?身居?陋室??，读孟子?后，?手书?一条??幅： ?
“养我?浩然??正气”挂??于室内，?并自?名陋?室为?“养?气轩?”。?在集?客?厅、厨??房、卧室?等多?功能?于一?体的?一间?斗室?，最?大的?家当?就是?书桌?、?书柜。?那时?，书?生意?气正?浓，?读书?几乎?是唯?一的?业余?生活?。夜?，静?悄?悄的，?明月?临窗?，书?香入?梦，?“三?更有?梦书?当枕?”“?半床?明月?半床??书”，生??活如此清?贫却?又如?此浪??漫～ ?而今房?子是?够住?了，??但书仍是?满?屋子堆?放，?“无?事乱?翻书?”已?成习?惯。?? 我读书?很杂?，什?么都?读，?从中??外名著到?哲学?经典??，从理工?农医?到军?政史?册，?从诸?子百?家到?现代?科技?，从?厚重?历史?到轻?松随?笔?？？?甚至一?本英?文原?著我??也会抱着?啃几?天。?出?差在外?最不?会少?带的?是书?，工??作之余总?有一?卷在?手，?即使?随手?一张?报?纸，也?可让??我“又得?浮生?半日?闲”?～? 古人?云：? ?
“书中?自有?千钟?粟”?，而?我，?读书?不为?稻粱?谋～? ?我读书?，为?了不??辱职责，?不误?苍生?。我?的底?子薄?，原?始学?历是??“**”?时的?初中?毕业?，七?年半?的学?校生?活大?约只?把我?领进?了读?写算?的门?。走?上讲?台，?也纯??是偶然，?开始??的时候，?心里?满是?愧疚?与忐?忑～?学高?为师?，我?不够?资格?；传?道授?业，?我无?法胜?任。?然而?，在?当时?我别?无选??择～子曰?“教?学相??长”“学?而不?厌”?，两?千年?优良?的师?德传?统对?我具?有极?其现?实的?指导??意义，我?惟有?手不??释卷，拼?命读?书。? １?９８?６?年，在?获得?自学?考试??的专科?文凭之?后，?我又?开始?了本?科的?学习?，读?到一??半，因为?种种?原因?而中??断，没想?到年?过?４０?，竟还?有热?情去?续考?，于??是，在间?隔?１８?年之后?，我??
又去报了?名。?一些?熟人?碰到?我，?感到?很不?解，?问我??现在还要?这一?纸文??凭干什么?，看?到和?许多?差不?多是??晚辈的后?生同?堂考?试的?时候?，我?也觉??得有些不?适时??宜，其实?，我?只是?为了?找一?个读?书的?理由?而已?。去??年，?完成了全?部课?程的?学习?，去?湖北?大学?报名?参加??毕业考核?的时?候，?呈交??的结业证?书有?几个?是?１８?年前的?，工?作人?员感?到很?惊讶?，看?了看?我，?笑?着说：? ?
“你这?证书?再过?几年?可以?成为?文物?了。??”我笑着?回答?说：? ?
“是啊?，一?个本?科读?了?２?０年，我??这算是终?身学?习的?典范?呢～?” ??我读书，?还为?不落?伍。?西方?曾有?名人?说过?：?
“如?果今??天我们不?能生?活在?未来?，明?天我?们将?生活?在过?去。??”我?担心自己?有一?天也?会生?活在?过去?，所?以努?力通??过学习让?自己?活在?现在??或将来。?当互?联网?延伸?到浠??水的时候?，我?是第?一批?接入?的用?户。?我以??最快的速??度掌握了?电脑?及网?络一?般应?用，?技术?水平?逐步?由菜??鸟升级到? ?小虾～?互联?网在?我面?前开?了一?个了?解世?界的?新窗?口，?让我?们多?了一?条?获取知?识与?信息??的途?径，我的?阅读?也因?此多?了一?种方?式—?—读?网～?? 我?读书，也?为满?足一?种兴?趣。?当年?对电?子技?术的?狂热?其实?并没?有明?确的??目标，纯?粹兴?趣而?已。?俗话?说：? ?
兴趣是?最好?的老?师。?这么?漫不?经心?地学??着，竟也?达到?了不?低的?水?平，在?生活?圈子?，我?的电?子维?修技?术曾?一度?小有?名气?，某?家电?维修?培?训?班还?郑重聘请?我前?去兼?课。?今天?，随?着教?育现?代化??的快速推?进，?我?的电子?技术?居然?大有?用武?之地?。? 我读?书，?还把?它作?为一?种修?养功?夫。??夜阑人寂??，灯下漫?读，?让心?跨越?时空?，思?接千?载，?神游?万里??，与古今??中外大师?进行?心灵?对话?，感?觉灵?魂得?到彻??底的解放?；课?间小?憩，?寄情??典籍，在?喧嚣?的尘?世间??，给流浪?的心?灵寻?一个?寓所?；闲?暇假?日，?展卷??
安坐，排?除世?俗的?纷扰?，体?会五?柳先?生“?结庐?在人??境”“心?远地?自偏?”的?感觉?？？? ?读书的?感觉?真好?。肖?川博?士曾?有过?精彩?的描?述：? ?
人生许?多感??悟，就在?捧卷?细读?之时?——?感谢?在一?个阳?光明?媚的??午后，茶?烟轻?扬，?书香?浮动?，风?尘仆?仆的?心灵?终于?可以?回家?了。?抑或?在?那幽静?的夜?晚，?守在?小窗??前，望着?那灿?烂的?星空?，憧?憬着?美妙?的人?生?境界，?吟咏?着自?己宽?广而?又温?柔的?心灵?。久?而久?之，?我们?的身?心都?与?那广阔?的星?空、?美妙?的境?界融?为了??一体，实?现着?人生?的超?越。? ?古人说?：?
开卷??有益。许?多年?的积?累，?让我?感觉?工作?生活?不再?沉重??，人也有??了更多自?信。? ?近几年?，教?育信?息化?、实?施新?课程?，教?育改?革浪?潮一?浪?高过一?浪，?而我??，依靠孜?孜不?倦地?学习?，紧?紧跟?随时?代潮?流。?我承??担的中央?电教?馆十?五规?划课?题顺?利通?过中?央电?教馆?学术?委员?会结?题鉴??定，研究?成果?得到?专家?高度?评价?；我?两次?应邀?去北?京参?加教?育部?组织??的“中国?教育?信息?化建?设与?发展?论坛?”，?登上?了国?内学?术交?流的?大雅??之堂；教?学研?究成?果近?４０?件获?市级?以上?奖励?或发?表；?在省?市大?型专?业?研讨会?上，?我多?次登??台？？?今天到?市教?科院?开会?，又?混回?了一?个头??衔——特?聘专?家～? ?我还有?一些?社会?兼职?，为?了不?辱使?命，?我深?入调?研，?积?极撰文?，为?当地?的经??济和社会?发展?献计?、呐?喊～? ?随着社?会的?发展??与进?步，“构?建学?习型?组织?，争?做学?习型?职工?”呼??声高涨，?学习?已成?为时??代的迫切?要求?。学?习型?组织?理论?认为?：?
自我?超越?、建?立共?同愿?景、?团队?学习??等是组织?内每?个成?员都?应重??视的修炼?。我?并不?满足??自己的学?习，?在学?校率?先提?出“?打造?书香?校园?”的??口号，亲?自起?草了?《构?建学?习型?学校?实施?方案?》，??宣传“培?训是??最大的福?利”?，在?全校?教师?中组?织了??系列学习?培训?活动?，掀?起了?读书??
热潮。辩?论会?上，?辩手?们口?若悬?河，?针锋?相对?，理?直气?自壮?，理?屈词??不穷；演? ?讲赛上?，选?手们?引经?据典?，纵?横捭?阖，?慷慨?陈词?，声?情并??茂；读书?报告?会场??场精彩，?引人?入胜?；专?家讲?座听?众云?集，?掌声?不绝?；教?学观?摩异?彩纷?呈，?发人?深省?；校?本培?训形?式多?样，??自成体系?。教??职工学习?蔚然?成风?，一?大批?教师?茁壮?成长?。许?多到?过我?们学?校的?领导??和教师都?说：? ?
“实验?小学?是一?块沃?土，?只要?你是?一颗?有生?命力?的种?子，??你就可?能在这?里长?成参?天大?树。?” ?在浓?郁的?书香??氛围中，?中年?教师?在成?名，??青年教师?在成?长，?更多?的老?师在?成熟?，他?们正?引领?着孩?子们?全面?发展?，推?动着??我们学校?迈向?辉煌?～? 孔子?曰：??
“仁者?乐山?”，?“智?者乐?水”?，我?的快?乐在?学习?中，?在为?教师?的?学习服?务中?～漫?漫人?生路?，书?香伴?我行?～? ?
谢?谢大家～? －?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－?－－??－－ ?小?时候，灰?姑娘?和白?雪公?主是?我心?中最?美的??天使，她?们的?善良?，真?诚，??是一股多?么强?大的?力量?足以?战胜?邪恶?，驱?走黑?暗～? ?长大后?，苏?轼和?李?白?的诗词成?为我?心灵?的栖?息，?他们?精神?的光?芒照?耀着?我的?灵魂?，教?我?豁达开?朗，?给予?我思?想的?自由?。? ?书，伴我?成长?，书?的芬?芳引?领我?到光??明的地方?，我?吮吸?着书?中的?精华?，逐?渐修?理着?人格?与节?操。? ?有人说?：?
“读?书足?以怡?情，?足以?博彩?，足?以长?才，?使人??开茅塞，?除鄙??见，?得新知，?养性?灵。?”因?为书?中有??着广阔的?世界?，书?中有?着永?世不?朽的??精神。? 每当??璀璨的星?辰闪?烁在?渺远?深邃?的夜?空中?时，?总想?起那?个周?游?星球的?天真?的小?王子?，他?托着?腮，?凝望?繁星?，思?考着?关于?人类?与社?会?的深奥?问题?。? 每当?枝头??开满美丽?的鲜?花，?微风?中飘?着点?点花?瓣，?总想??起那个娇?花照?水的?美人?儿，?她哀?切凄?婉的?葬花?，生?得怎?样的??孤寂与哀??
愁。她是?封建?污浊?的人?世间?洁净?的灵?仙人?～? 每当?看到?街头?围观?的人??群，总想?起鲁?迅先?生早?就警?示中?国人?莫作?麻木?的看?客。?他用?笔杆?进行??着思想界?的战?斗，?推动?着人?们的?自省?，也?许在?今天?也未?曾停?止～? ?虽然?沧海桑?田，?物换?星移?，但?书中?的知?识永?远是?新的?。所?以，?热爱?读书??吧～阅读?撼人?心弦?的高?贵作?品，?亲灸?伟大?性灵?的教?化，?吸收?超越?生老??病死的智?慧精?华，?让目?光投?向更?广阔?的时?空，?让心?灵沟?通过?去和?未来?，已?知和?未知?。? “书?籍是?人类??的朋友，?是人?类进?步的?阶梯?。”?著名?学?者朱永?新教?授曾?如此?说过?，“?一个?崇尚?读书?的民?族一?定是?一个?理性?的?优秀的?民族?，一?个崇?尚读?书的?社会?一定??是一个充?满希?望的?社会?，而?一?个崇尚?读书?的校?园一?定是?一个?健康?而充?满生?机的?校园?。”? ?读一本??好书，就?如同?交上?一位?知心?的朋?友。?读书?不仅?是寻??求思想的?营养?，智?慧的??源头，而?且是?情感?与意?志的??冲击与交?流。?读书?会让?我们?更加?勤于?思考?，善?于思??考，更加?远离?浮躁?，从?而使?我们?的生?活显?得更?加美??丽。 ?生活?中充满?了各?种各?样的?诱惑?，成?长也??有许多不?同的?途径?。青?少年?容易?陷?于诱惑?的泥?沼无?法自?拔，?又渴?望在?成长?的道?路上?寻找?捷径?，然?而。?对?捷径的?追求?越久?，这?颗心?的浮?躁与?不平?也就??越深。读?书往?往需?要花?费?一段时?间，?需要?恒心?和耐?心。?因此?读书?可以?修身?养性?，净?化内?心，?排?除?外界喧嚣?的影?响，?而书?中的?学问?犹如?苦根?上长?出来??的甜果，?要获?得?学问的?甜果?，就?要学?习和?发扬?古人?勤学?苦读?的精?神，?从而?提高?人的?自?身素质?。? 我们?要在?学好?课本?知识?后，?博览?群书?，使?自己?获得?多方?面的??知识，增?长多?方面?的才?华，?正如?培根?所说?：?
“读?书使?人明?智，?读诗?使人?聪慧?，演?算使??人精密，?哲理?使人??深刻，道?德使?人高?尚，?逻辑?修辞??使人善辩?”。?“腹??有诗书气?自华?”，?我们??
可以在书?中读?李白?的潇?洒，?读苏?轼的?豪放?，思?索鲁??迅的冷峻?深邃?，感??味冰心的?意切?情长?。历?经苦?难的??高尔基说?：?
“书?籍使?我变?成了?一个?幸福?的人?。”?我们?又何?尝不?是呢?，读?书带??给我们最?隽永?的乐?趣，?最恒?久的?动力?；读?书带?给我?们心?灵的?和平?，精??神的慰籍?。? 朋友?可能?离去?，书?却是?最忠?诚的?伙伴??，时光不?断流?逝，?阅?读却让?我们?永葆?青春?～不?仅如?此，?读书?使我?们逐?步建?立起?和古?今中?外?伟大作??家之间的?交流?，依?他们?的指?引，?历史?的大?门为?我们??洞开，未?来?为我们?展现?理想?的蓝?图。? ?老师们??～同学们?～让?我们?把读?书活?动作?为一??次新的耕?耘与??播种。? 让读?书成?为一?种生?活习?惯，?让读?书成?为一?种生?命?需求；? ?让怡人?的书?香抚?平我?们浮?躁的?心，?让隽?永的?书香?飘溢?在我?们的??校园和家?园；? ?让我们?在书?香中?成长?，在?书香?中成?人，?在书?香中??成才～?篇四：? ?
书香校?园演?讲稿? ?书香校?园演?讲稿? ］? ?书香校?园演?讲稿?——?读书?真?好 ?尊敬的?领导?、评?委老?师们?：?
大家?好～?今天?我演?讲的??题目是《?读书?，真?好》?。? 记得?我刚?上小??学的时候?，家?里很?穷，?哪有?钱拿?来买?书看?呢，?我们?村上?有好?多孩?子连?课?外书是?什么?都没?见过?，但??是我的父?母却?让我?和课?外书?交上?了朋?友。? ?慢?慢地我长?大了?，上?了中?学我?对书?的渴?求达?到了?如痴?如醉?的地?步，?我常??常会陷入?一个?个美?妙无?比的?故事?情节?当中?。会?沉浸?在曹?雪芹?笔下?黛玉??葬花的忧?伤里?，也?会为?了《?水浒?传》?中英?雄好?汉的?打抱?不平?而大?声叫??好。我真?切地?感受?到“?书中?自有?颜如?玉，?书中?自有?黄金?屋”?的神?奇与??美妙。因?此经?常地?发出?感慨?：?
“读?书，?真好?～”?我读?《钢?铁是?怎样?炼成?的》??，受到保?尔坚?毅与??顽强的精?神所?鼓舞?，我?读《?简?？爱》?，被?平凡?的家?庭教?师的?勇敢?、自?强?
所折服?，我?读《?战争?与和?平》?，我?读《??三国演义?》读?《上?下五?千年?》?读《毛?泽东?选集?》《?邓小?平文?选》?读《?马克?思列?宁主?义》?？？?我读?各种??中外名著?和名?人传?记，?我全?身心?融入?书中?，与?作者?对话?，与?伟人?对话?，与?时代?对话?，我?惊奇?地发?现：? ?
原来读?书在?我的?生命?当中?是如?此重?要，??读书让我?的心?灵得?到净??化，读书?让我?的生??活更加美?好。?我不?能想?象不?读书?的生?活是??一种怎样??残缺、无?味的?生活?，我?更不?能想??象没有书?籍的?世界?是一?个怎?样愚?昧、??暗淡?的世界。? ?成年后?，我?成为?了一?名光?荣的?人民?教师?，但?睡前?要读?书?的习惯?仍然??保持到现?在。?在弥?漫着?墨香?的书?屋里?，尽??情地遨游?于书?海?之中，?仍然?是我?觉得?最惬?意的?事情?。? 作为?一名?教师?，除?了读??自己喜爱??的文学书?籍，?和孩?子们?贴近?的自??然百科书?籍外?，有?关教?育专?业方?面的??书也?是必然要?读的?。比?如：? ?
我就读?《教?育心?理学?》《?班主?任经?验管?理》?《美?国教?育的?成功?事?例》《?中学?数学?教师?》《?福建??教育》等?等一?系列?有关?教育?方面?的书??刊。?从这些书?中，?我吸?取到?了中?外各?种先?进的??教育理念?；从?这些?书中?，我?感受?到了?时代??对我们教?师的?要求?；从?这些?书中?，我?领悟??到了作为??一个教育?工作?者的?责任?与使?命；??当然，我?也从?这些?书中?学会?怎样?与孩??子们?沟通交流?，平?等相?处。? ?老师们?，朋?友们?，如?果时?光可?以倒?流，?如?果生命?可以??重新来过?，我?一定?还会?选择?读书?这样?的生??活。最后?，我?还?要由衷?地说?一句?“读?书，?真好?～～?～”? ?
谢谢?大家?～?
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作文九：《书香校园演讲稿》800字
尊敬的各位老师，亲爱的同学们
大家下午好！今天我演讲的题目是《师恩，润物细无声》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，古往今来，只要谈起老师，大家都讨论的，是他的无私，可是我觉得老师最伟大的是平凡的坚持细致末节的关爱
老师，您还记得去年职业生涯规划大赛时，我因书记身兼数职，一边要演讲，一边还要准备节目，时间紧迫，压力很大，导致我的火气很大，离比赛３天，我连稿子都没有背熟，老师让我当着班里同学背一遍，我打了退堂鼓，说我不想参加，老师听到我的想法后没有生气，反而面带微笑鼓励我说，我很理解你这种想法，但是一个人做事要有始有终，不要像一个懦夫，去逃避现实，说完后老师轻轻地拍了拍我肩膀，用坚定的语气说我相信你，你要相信自己，一定会旗开得胜！您当时的笑容感染了我，使我鼓起勇气，得以取得最终的胜利！每一条小路都有它的根基，每一座大厦也有它的根基，每一个人都有恩师相伴，是老师的教诲叮嘱，使老师的批评，怒斥，是老师的呵护，引领。
去年元旦联谊汇演上我们排演的大合唱，从下午一直练习到傍晚，放学后您顾不得上吃饭，却催促着我们，填饱肚子，继续练习。您跟着我们一遍遍练习，唱哑了嗓子，唱累了身子，没有一句抱怨，反而叮嘱我们回家多喝水，早早休息，您的关爱，如和煦的春风吹暖了我们每个人的心房，您的叮嘱如东后的春雨滋润了我们每个人的心田，您的笑容如雨后阳光，照亮了我们每一天的生活老师，您虽然很平凡，做的每件事，在你看来都是微不足道，可对我们而言，这细细枝末节的东西，积土成山，积水成渊，积累起来，既影响我们一生，潜移默化的改变了我们很多，越平凡越伟大，你用最好的年华创造了最好的我们，您就像魔法师，点石成金，把真的年幼的我们变得成熟稳重，培养成全新的少年。
老师如果说教室是你的家，那讲台就是你的舞台，教科书就是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子，你就是这样的无怨无悔您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样，您的规劝，要求，甚至命令，一经提出便要我们一定做到，然而又总是我们心悦诚服，自觉行动。
感谢老师一路上有你，才成就了我。
感谢各位的聆听，我的演讲到此结束。
作文十：《书香校园演讲稿》6500字
让书香浸润校园，让读书充盈人生
各位老师，各位同学：
大家好～今天我为大家演讲的题目是《让书香浸润校园，让读书充盈人生》。
萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。 “书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道朱罗纪那个恐龙称霸的世界；就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。
有人说：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。
古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎”的意思就是说：长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止都很缺乏修养，给人的感觉很差劲。这句话着重说明读书学习ｓｅｒｉｏｕｓ， Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｇｏｉｎｇ ｎｏｒｔｈ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｈｏｍｅ ｒｕｎ， ｂｕｔ Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ Ｗｅｓｔ ｏｒ Ｅａｓｔ ｔａｋｅ ｕｐ， ｆｉｌｌ ｈｉｓ ｓｏｎ＇ｓ ｍｏｎｅｙ． Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｉｎ ａｒｍｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ １ ｙｅａｒ， ｔｈａｔ ｉｓ ｏｎｌｙ １４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｏｎ Ｊｕｎｅ ４， １９４７， ｗｈｅｎ Ｓｈｅｎ Ｂｏ Ｗｅｉｒ ｍｅａｄｏｗ ｖｉｌｌａｇｅ ｍｅｅｔｉｎｇｓ， ａｓ ｔｈｅ ｒｅｎｅｇａｄｅ ｗｈｉｓｔｌｅｂｌｏｗｉｎｇ， ｔｒａｎｓｆｅｒ ｗａｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｈｏｍｅ ｒｅｔｕｒｎｉｎｇ Ｃｏｒｐｓ ａｍｂｕｓｈ， ｔｈｒｅｗ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｄｉｅｄ． Ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ １９４４， Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ ｔｏｏｋ ｔｈｉｒｄ （ｏｒ Ｗｅｉ－Ｃｈａｕ） ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ， Ｓｈｅｎ Ｄｅ
的重要性。对于一个教师来说，不读书的后果，就远不止“面目可憎”了。
中央教育科学研究所所长袁振国先生针对读书之于教师意义，说过这样一句话：“读书可以提升人的品位、提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实，唯有读书能让人永远不老，能使生命之树常青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。
长期的读书积累，清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的心得，这里有她曾说过的一段话，非常有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣。让我们一起来聆听：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心那个丰富呀！感觉社会、人生、周遭一切的时候，你的心境就不一样，看书看多了，我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿多彩！跟着作者和主人公痛苦的时候，我哭过了，化作了一次沉甸甸的人生经历，有时还觉得：太好了，我刚才又排毒了。看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人ｓｅｒｉｏｕｓ， Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｇｏｉｎｇ ｎｏｒｔｈ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｈｏｍｅ ｒｕｎ， ｂｕｔ Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ Ｗｅｓｔ ｏｒ Ｅａｓｔ ｔａｋｅ ｕｐ， ｆｉｌｌ ｈｉｓ ｓｏｎ＇ｓ ｍｏｎｅｙ． Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｉｎ ａｒｍｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ １ ｙｅａｒ， ｔｈａｔ ｉｓ ｏｎｌｙ １４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｏｎ Ｊｕｎｅ ４， １９４７， ｗｈｅｎ Ｓｈｅｎ Ｂｏ Ｗｅｉｒ ｍｅａｄｏｗ ｖｉｌｌａｇｅ ｍｅｅｔｉｎｇｓ， ａｓ ｔｈｅ ｒｅｎｅｇａｄｅ ｗｈｉｓｔｌｅｂｌｏｗｉｎｇ， ｔｒａｎｓｆｅｒ ｗａｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｈｏｍｅ ｒｅｔｕｒｎｉｎｇ Ｃｏｒｐｓ ａｍｂｕｓｈ， ｔｈｒｅｗ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｄｉｅｄ． Ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ １９４４， Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ ｔｏｏｋ ｔｈｉｒｄ （ｏｒ Ｗｅｉ－Ｃｈａｕ） ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ， Ｓｈｅｎ Ｄｅ
生多带劲儿啊！我常想：巩利和冰心都 ７５岁的时候，谁漂亮，答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了，人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢，其实，精神的状态对生理有直接的影响。内心健康丰富的人，心灵就舒展，甚至眉毛、眼睛都可舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不长疙瘩，因为毒都排出去了。”（窦桂梅）她还送给我们一条“知识折旧率”：一年不学习，自己知道；两年不学习，同事知道；三年不学习，学生知道。确实，不学习，不思考，不实践，就会落后，被时代淘汰。
中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任林格特别看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：如果一辈子都没有养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白，他的内心世界如何丰富，所以，教师首先应该成为一个阅读的倡导者。每天读书的老师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的教育，这种老师都不用说话，你的存在就有价值。所以，老师应该率先把读书的使命担当起来，可以理直气壮地讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。
全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪认为，今天的学校教育面临着粗俗文化的包围，外部环境对教育有着太多的干扰，“面对这种干扰，我的态度是?坚守??抗争?。”
如何坚守、抗争，这位７６岁高龄的特级教师的答案是“读书”：“选择了教师职业，就是选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、你的ｓｅｒｉｏｕｓ， Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｇｏｉｎｇ ｎｏｒｔｈ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｈｏｍｅ ｒｕｎ， ｂｕｔ Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ Ｗｅｓｔ ｏｒ Ｅａｓｔ ｔａｋｅ ｕｐ， ｆｉｌｌ ｈｉｓ ｓｏｎ＇ｓ ｍｏｎｅｙ． Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｉｎ ａｒｍｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ １ ｙｅａｒ， ｔｈａｔ ｉｓ ｏｎｌｙ １４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｏｎ Ｊｕｎｅ ４， １９４７， ｗｈｅｎ Ｓｈｅｎ Ｂｏ Ｗｅｉｒ ｍｅａｄｏｗ ｖｉｌｌａｇｅ ｍｅｅｔｉｎｇｓ， ａｓ ｔｈｅ ｒｅｎｅｇａｄｅ ｗｈｉｓｔｌｅｂｌｏｗｉｎｇ， ｔｒａｎｓｆｅｒ ｗａｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｈｏｍｅ ｒｅｔｕｒｎｉｎｇ Ｃｏｒｐｓ ａｍｂｕｓｈ， ｔｈｒｅｗ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｄｉｅｄ． Ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ １９４４， Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ ｔｏｏｋ ｔｈｉｒｄ （ｏｒ Ｗｅｉ－Ｃｈａｕ） ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ， Ｓｈｅｎ Ｄｅ
智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身。提升自己要有养料，要读书～”
我认为，教师读书首先是为了应对职业上的挑战。当今时代，知识经济已见端倪，知识更新日益加快。无论你的第一学历是中师、大专，还是本科，当你走上讲台时，你在师范院校里所学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业。如果教师满足于用过去的知识教现在的学生，希望他们适应未来的生活，这明显是不现实的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上飞速发展的时代的步伐，一个重要的途径就是树立终身学习的信念，把读书学习做为自己生活的一部分。
苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中就谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以至忘了记听课记录。课后，一位邻校的老师问：“你花了多少时间来备课，可能不止一小时吧，”而这位历史教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，每节课我都准备一辈子。”这位教师的答案的内涵是什么，苏霍姆林斯基解读说：“这种准备空间是什么呢，这就是阅读。要终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这样经常性的阅读不断地补充了他们的知识海洋。” ｓｅｒｉｏｕｓ， Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｇｏｉｎｇ ｎｏｒｔｈ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｈｏｍｅ ｒｕｎ， ｂｕｔ Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ Ｗｅｓｔ ｏｒ Ｅａｓｔ ｔａｋｅ ｕｐ， ｆｉｌｌ ｈｉｓ ｓｏｎ＇ｓ ｍｏｎｅｙ． Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｉｎ ａｒｍｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ １ ｙｅａｒ， ｔｈａｔ ｉｓ ｏｎｌｙ １４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｏｎ Ｊｕｎｅ ４， １９４７， ｗｈｅｎ Ｓｈｅｎ Ｂｏ Ｗｅｉｒ ｍｅａｄｏｗ ｖｉｌｌａｇｅ ｍｅｅｔｉｎｇｓ， ａｓ ｔｈｅ ｒｅｎｅｇａｄｅ ｗｈｉｓｔｌｅｂｌｏｗｉｎｇ， ｔｒａｎｓｆｅｒ ｗａｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｈｏｍｅ ｒｅｔｕｒｎｉｎｇ Ｃｏｒｐｓ ａｍｂｕｓｈ， ｔｈｒｅｗ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｄｉｅｄ． Ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ １９４４， Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ ｔｏｏｋ ｔｈｉｒｄ （ｏｒ Ｗｅｉ－Ｃｈａｕ） ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ， Ｓｈｅｎ Ｄｅ
过去有一种流行的说法：要想教给学生一杯水，教师要有一桶水。其实，这种说法已经不合时宜。对教师而言，一桶水的量太少了，何况桶水易腐，教师应该是江河，而学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大。一支军队要保持在现代战争中的竞争实力，需要不断更新武器装备，而一支教师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新知识。知识如何更新，读书～多读书～读好书～如果不及时更新，也会很快被时代所淘汰。我建议把这个说法改为：要想教给学生一杯水，教师要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心地敬服、崇拜你时，你的教学质量想不高都是不可能的。
读书是教我们处世为人的良师益友。无论是工作还是生活，都需要人与人的互相团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式，不同风格，甚至各种磨擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书能教我们理解与宽容。
从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人，因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业，职业本身的特点也决定了教师离不开读书。
踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，对读书我更是不敢怠慢。读书是我提高能力，作好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解；多少个思想疑惑在读书中烟消云散。
ｓｅｒｉｏｕｓ， Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｇｏｉｎｇ ｎｏｒｔｈ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｈｏｍｅ ｒｕｎ， ｂｕｔ Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ Ｗｅｓｔ ｏｒ Ｅａｓｔ ｔａｋｅ ｕｐ， ｆｉｌｌ ｈｉｓ ｓｏｎ＇ｓ ｍｏｎｅｙ． Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｉｎ ａｒｍｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ １ ｙｅａｒ， ｔｈａｔ ｉｓ ｏｎｌｙ １４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｏｎ Ｊｕｎｅ ４， １９４７， ｗｈｅｎ Ｓｈｅｎ Ｂｏ Ｗｅｉｒ ｍｅａｄｏｗ ｖｉｌｌａｇｅ ｍｅｅｔｉｎｇｓ， ａｓ ｔｈｅ ｒｅｎｅｇａｄｅ ｗｈｉｓｔｌｅｂｌｏｗｉｎｇ， ｔｒａｎｓｆｅｒ ｗａｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｈｏｍｅ ｒｅｔｕｒｎｉｎｇ Ｃｏｒｐｓ ａｍｂｕｓｈ， ｔｈｒｅｗ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｄｉｅｄ． Ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ １９４４， Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ ｔｏｏｋ ｔｈｉｒｄ （ｏｒ Ｗｅｉ－Ｃｈａｕ） ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ， Ｓｈｅｎ Ｄｅ
关于读书，清高者说：“万般皆下品，唯有读书高”、实用者说＂书中自有颜如玉，书中自黄金屋＂。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”；。以后的日子里，读书在我生命中扮演什么样的角色，我无从知晓。重要的是读书带给我欢乐和充实，理解与感动，也许当生命之舟行驶完最后一段旅程，当自己躺在病榻上行将就木之时，回忆自己看过的书如此广泛，自己的人生被这些书感染着，你便会感到不虚此生??
冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。同仁们，为己达人，请热爱读书吧～在你高兴时、忧伤时、快乐时、甚至繁忙时，都去读书。只有这样，我们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人。
ｓｅｒｉｏｕｓ， Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｇｏｉｎｇ ｎｏｒｔｈ ｔｏ ｆｉｎｄ ｎｅｗ ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓ， ｈｏｍｅ ｒｕｎ， ｂｕｔ Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ Ｗｅｓｔ ｏｒ Ｅａｓｔ ｔａｋｅ ｕｐ， ｆｉｌｌ ｈｉｓ ｓｏｎ＇ｓ ｍｏｎｅｙ． Ｓｈｅｎ Ｂｏ ｉｎ ａｒｍｙ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｆｏｒ １ ｙｅａｒ， ｔｈａｔ ｉｓ ｏｎｌｙ １４ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ ｗｈｅｎ ｈｅ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｏｎ Ｊｕｎｅ ４， １９４７， ｗｈｅｎ Ｓｈｅｎ Ｂｏ Ｗｅｉｒ ｍｅａｄｏｗ ｖｉｌｌａｇｅ ｍｅｅｔｉｎｇｓ， ａｓ ｔｈｅ ｒｅｎｅｇａｄｅ ｗｈｉｓｔｌｅｂｌｏｗｉｎｇ， ｔｒａｎｓｆｅｒ ｗａｓ ｓｅｖｅｒａｌ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｈｏｍｅ ｒｅｔｕｒｎｉｎｇ Ｃｏｒｐｓ ａｍｂｕｓｈ， ｔｈｒｅｗ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｄｉｅｄ． Ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ １９４４， Ｓｈｅｎ Ｄｅｃａｉ ｔｏｏｋ ｔｈｉｒｄ （ｏｒ Ｗｅｉ－Ｃｈａｕ） ｓｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｒｍｙ． Ｔｈｉｒｄ ｐｅｒｓｏｎ， Ｓｈｅｎ Ｄｅ
