父爱的作文开头和结尾

作文一：《父爱的作文开头和结尾》700字

父爱的作文开头和结尾

开篇

１、　如果把母爱比做是一枝盛开的百合　，　在每个角落中散发着它迷人的芳香　，　那么父　爱就是一株茉莉　，　它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳　！　向来只有赞颂母爱　的伟大　，　可又有谁知道父爱的含蓄　！

２、父爱这字眼是多么的平凡　，　但这种爱是多么的不平凡　．

３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香　，　但它永远会让你感到清新　，　感到幽雅　，　父爱就是这样　，　犹如茉莉一样静静地开放　．　无论你在何方　，　父亲那慈爱的眼睛定会　伴随你一生　．

４、　在我的记忆中父爱是胜过母爱的　，　我是万物中的一粒米　，　在父爱下茁壮成长　！

５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合　，　在每个角落中散发着它迷人的芳香　，　那么父爱就是一株茉莉　，　它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳　！　向来只有赞　颂母爱的伟大　，　可又有谁知道父爱的含蓄　！

结尾

１、父爱是一缕阳光　，　让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一　泓清泉　，　让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净　．

２、　父爱同母爱一样的无私　，　他不求回报；　父爱是一种默默无闻　，　寓于无形之中　的一种感情　，　只有用心的人才能体会　．

３、　拥有思想的瞬间　，　是幸福的；　拥有感受的快意　，　是幸福的；　拥有父爱也是幸　福的　．

４、为男人的一生　，　是儿子也是父亲　．　前半生儿子是父亲的影子　，　后半生父亲是　儿子的影子　．

５、父爱是一座山峰　，　让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海　，　让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容　．

父爱是一道光辉　，　让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；

父爱是一阵微风　，　让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新

６、生活里　，　有了父亲　，　才有了我广阔的天地；有了父亲　，　我的生活才有了灿烂；　有了父亲　，　我在人生的道路上才走得更稳更矫健　．

作文二：《关于父爱作文的开头结尾》22900字

关于父爱作文的开头结尾　下文是关于关于父爱作文的开头结尾相关内容，希望对你有一定的帮助：

第一篇：《关于父爱作文的开头、结尾》

关于父爱作文的开头

１、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～

２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～

５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个

角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～

关于父爱作文的结尾关于父爱作文的开头结尾。

１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；关于父爱作文的开头结尾。

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；关于父爱作文的开头结尾。

父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新关于父爱作文的开头结尾。

６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。第二篇：《作文母爱父爱开头结尾好句》

母爱的开头结尾

１、世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。

２、母爱是清凉的风，是遮阳的伞，是甜甜的吻，渐渐长大的我一直在用心感受着那份浓浓的母爱。

３、母爱像春天的雨露，滋润我们的心田；母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。

４、母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹

去朔雪纷飞，带来春光无限。

５、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道～

６、母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

７、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

８、母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼。

９、母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬的梅花，泛着淡淡的清香；母爱如精彩的好书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。

１０、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

１１、母爱是一种最伟大的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗；它像夏日的阳光，坦荡地将它的光芒播撒在我们渴求温暖的怀抱。

１２、母爱是一把伞，为我遮风扫雨；母爱是一缕阳光，永远照耀着我；母爱是一件毛衣，温暖我的心；母爱是歌谣，带我进入甜蜜的梦乡；母爱是一杯热腾腾的牛奶，带给我温暖??

优秀结尾：

１、　母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。

２、　没错，世界上最甜美的字眼，是母亲；最美好的呼唤是，妈妈；最无私真挚的爱，就是“母爱”。

３、大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而

深沉，这种爱，无私而伟大～

４、母爱，你是人间最伟大的气力，你是人间爱的源泉，正由于有了你，世界才变得更加美好，更加多彩。

５、母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。

６、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉，母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。

７、想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

８、每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。

９、感受母爱的一瞬间，有时就是在这微不足道的一瞬间产生。也正是那一次，我才真正读懂了母爱。

１０、母亲～你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。

１１、不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱――母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人，有谁能否认生命不是在母爱中放歌，

开头、结尾都行：

１、　母爱是一片冬里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；母爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重

新看到生活的希望；母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

２、母爱是风，卷来浓密的云；　母爱是云，化作及时的雨；　母爱是雨，滋润久旱的树；　母爱是树，为我撑起绿荫。关于父爱作文的开头结尾。

３、母爱如歌，有时是为了保护儿女激昂的歌声；有时是无穷包容的曲子；有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。母爱如伞，为儿女遮风挡雨；为儿女挡住所有的危险；为儿女不顾一切。母爱如歌如泣；母爱如诗如画；母爱是如此的绚丽多姿。

开头：关于父爱的好句

１、父爱如泉，在口干舌燥时给我补充水分；父爱如树，在热日酷暑时给我一片阴凉；父爱如山，在任何时候都能让我有所依靠～我要终身珍惜父亲给予我爱～

２、父爱的主打歌“无声”，着实让我感受到了父爱的伟傲与深沉，我要将我奋斗的鲜花舒绽得更美，实现父爱的主打歌中所掩饰的那份期望。

３、父爱是什么，有人说父爱是个顶梁柱，顶天立地；有人说父爱是把大伞，为“我”遮风挡雨；而我说父爱是幸福的港湾，给我温暖。

４、仰望星空，我发现了宇宙璀璨的秘密；仰望白云，我知道了蓝天晴朗的背后；仰望父亲，我揭起了父亲尘埃

背后的炽热。

５、父爱是伟大的，在寒冷时给我温暖；在受伤时给我安慰；在失败时给我力量。父亲用他一点一滴的爱陪伴着我，父亲啊，您的爱是女儿一生的财富，因为有了您的爱，女儿一生不会贫穷～

６、我不是缺少父爱，而是缺少发现，那烟味充满浓香，那回头充满深情，那无言充满关爱。同时我也理解了父爱：父爱如山，父爱似海，父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心，是颗真诚的爱子之心。

７、父爱像是风，卷来浓密的云。父爱像是云，化做及时的雨。父爱像是雨，滋润着棵棵小树。父爱是树，点缀着美好的世界。有一个人在你需要帮助时来帮你，有一种爱是不需要回报的爱，那个人叫父亲，而那一种爱就叫父爱。

８、“父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。父爱是良言，让我们作出正确的判断。父爱是阳光，让我们健康的成长。父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。”　这首小诗虽不经典，我却很喜欢因为它把父爱的伟大含蓄的表达出来了。

９、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。　父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。　父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。

１０、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾　；它像烈火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。

１１、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在！

１２、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾；父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。

结尾：

１、　父亲，无时无刻都在关心着我，保护着

我。给我一种可以依靠的安全感。父爱如山，如山那般强大；关于父爱作文的开头结尾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　如山那般默默无闻的挺立着；如山那般无私的奉献，默默地给予支持与力量??

２、　以前，我总是感叹父亲太冷漠，对自己关心太少，现在才发现，事实并不是如此，一切只是自己没有

一双发现美的眼睛。父亲的爱不是太少，而是太沉了，就像一杯白开水，初时品尝并没有什么味道，越往下喝就越甜。

３、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！

４、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生第三篇：《写父母之爱的精彩开头、结尾》

写《父母之爱》作文的精彩开头、结尾

一、精彩开头：

１、爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的

爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。

２、在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀，我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

３、爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

４、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

５、古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

６、父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……

７、如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。　说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢，

８、我觉的父爱如山，一座能为女儿亢奋顶天立地的山。　在成长的路上，父亲已不仅仅是一位宽容、慈祥的父亲，更是一位良师、一位益友。父亲点点滴滴的关爱已筑成一座山。于无言中坚定、执着地守望着我。唯心中涌着的那股暖流在不停的促我奋进。

９、母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光

二、精彩结尾：

１、如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母～父母的爱说不完、道不尽，所

有的恩情我们铭记于心。

２、人们常说：“滴水之恩当以涌泉相报。”父母对我们的付出比海还要深，比天还要广，我们又当以什么来回报呢，千言万语，对他们，我只想真诚地说一句“谢谢～”谢谢你们为我撑起一片成长的净空，让我能在蓝天白云的广阔天地中自由地翱翔～

３、父母的爱是深沉的，更是伟大的，在外表看来，只是一层层薄雾，可仔细看，却是一盏盏灯，让我们驶向前方。

三、精彩范文开头结尾。

１、《感激》开头：在我的生活中，有许多令

我感激的人。有为我传授知识的老师，有关心我的邻居和亲戚，有帮助我的同学、朋友，然而让我感激的还是我

的妈妈。结尾：这件事虽然已经过去，但妈妈对我的关心和爱护，我将铭记终身。我要用我一辈子的努力来感谢我的母亲。

２、《妈妈我错怪你了》开头：我不到４岁，爸爸妈妈就离婚了，我是给着爸爸过的。这以后妈妈经常来看我，给我买这买那，但我却不太领情。谁叫她不要我呢，结尾：“妈妈，我错怪您了～”我心里默默地喊。第三节下课了，我看见妈妈站在教室

门口。我赶紧走到妈妈身边??

３、《织毛衣》开头：每当穿上这件乳白色的毛衣，看着那一排排、一行行细细密密的针脚，那整齐而美丽的花纹，我就会觉得妈妈对我有多么的疼爱，多么的关心??结尾：其实，我的毛衣很多很多，但我却最爱这一件，因为，这一件毛衣是妈妈亲手织出来的，穿上它比穿上任何一件毛衣都觉得舒服与温暖。

４、《我劝爸爸戒烟》开头：爱吸烟，可能是我爸爸唯一的缺点，牙齿变黄了，咳嗽增多了，他还是照吸不误。妈妈经常劝他把烟戒了，但总是不顶用。结尾：爸爸认真听着，虽然他没有吭声，但他夹着半截香烟的手慢慢伸向烟灰缸．．．．．．

５、《给我生命的人》开头：每个人都有父母，是父母给予了我生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私而伟大的爱。结尾：望着流光溢彩的霓虹灯，我真正懂得了父母

给予我的是自立自强、自己走向成熟的爱。他们用辛勤的引导，真情的关心，是我真正健康、快乐地成熟了起来，我深深地感谢我的父母－－－－给我生命的人～

６、《母爱难忘》开头：母爱是无私的，母爱更是伟大的。结尾：妈妈，您为了我的成长，付出了许多心血。我永远不会忘记您给我的爱。

７、《逼爸爸戒烟》开头：我的爸爸叫方毅，已经３２岁了。别看他平时什么都好，可他却是个“老烟鬼”，把家里弄得“乌烟瘴气”。结尾：就这样闷在这次有趣的戒烟活动中，我爸爸的烟瘾没有了，我们家的空气有清新了，生活中又有了欢声笑语。

８、《爸爸，别再赌了》开头：我的家庭本来是一个十分幸福地家庭，就因为爸爸爱赌博，破坏了这个幸福地家庭。结尾：爸爸呀爸爸，为了我们家庭的幸福，请您不要再赌博了。

９、《妈妈真好》开头：妈妈真好，妈妈对女儿的关怀是无微不至的。结尾：妈妈真好，妈妈在我心目中永远是最伟大的。

１０、《父母之爱》开头：谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次～我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。结尾：现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我～

１１、《父母的爱》开头：我有一个爱我的爸爸和妈妈。结尾：写到这里，我的心里象打翻了醋，酸酸的，我的笔颤动着，又禁不住流下了眼泪。我为有一个爱我的爸爸和妈妈而快乐无比。

１２、《我有一位好妈妈》开头：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我就有一位好妈妈。结尾：我望着妈妈，眼泪夺眶而出，想说一些安慰的话，却终究没有说出口，只是在默默地想：我又一位好妈妈。

１３、《父母的爱》开头：我长大了，爸爸，妈妈对我的爱也越来越能理解了，当然，我也要将自己的爱给他们。小时候，我一直在想：我该怎么做呢，这是我绞尽脑汁想的问题啊～现在，随着年龄的增长，我才明白，将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊，只要理解到爱的含义，在点点滴滴中就能体现出爱的伟大～结尾：爱，不仅仅是一种形式上的表达，而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实，在这方面他们有时比我们还脆弱，同学们，将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大～

１４、《父母的爱》开头：爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。结尾：爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母～

１５、《父母之爱难报答》开头：爸爸妈妈，从小到大，您们为我做了许多事情，您们对我的爱无边无际，难以报答。结尾：爸爸妈妈对我的爱，比天高，比海深，让我永远记住。我要用实际行动来报答您们。

１６、《父母的爱》开头：四年级时，我考试考得不理想，我觉得我对不起老师对我的一片苦心，更对不起父母那颗望女成凤的心。我拖着沉重的步子回到了家，伤心地哭了起来。结尾：第二天，公布成绩了，我听到我考了全班第一，我高兴地一蹦三尺高。我知道有这样的成绩离不开爸爸的鼓励，更离不开妈妈的斥责。我从心里知道，父亲的鼓励也好，妈妈的批评也好，总是徘徊在我的身边，因此我深深地体会到父母的爱是多么无私。我感谢我的父母。

１７、《父母的爱，我懂了》开头：“妈妈，求求您了，就给我买一个吧～”结尾：从这件事中，我终于明白父母当初冷酷的拒绝，是为了我好。他们想让我知道父母的辛苦，这样才能让我养成不乱花钱的好习惯。以后，在人生的旅途中才会一帆风顺。

１８、《父母的爱》开头：有一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多

么无私啊～结尾：父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊～我会一生记住那温暖的爱。

１９、《母爱无边》开头：我的妈妈十分爱我，她生育了我，从小就对我百般呵护。就像大树照顾花儿一样，不让强烈的阳光灼伤我，不让雨水浸淋我，不让害虫伤害我，仔仔细细的照顾我。结尾：母爱是无边的，它似乎比地更宽广，比天更高大。母爱是无私的，她永远不求回报。就这样慷慨地赋予着，母爱对于我们不仅仅是爱，更是呵护与奉献。妈妈我爱你～

２０、《我的爸爸》开头：我的爸爸是世界上最好的爸爸。每当我生病的时候，爸爸总是冒着严寒带我去医院医治；每当我需要帮助的时候，爸爸总是热情地帮助我；每当为了我们学习的时候，爸爸总是不吝惜钱财，为我们付出。结尾：我真想对爸爸说，爸爸您辛苦了，我绝对不会辜负您的期望，我一定会努力学习，将来成为一个有用的人。

２１、《父母之爱难报答》开头：爸爸妈妈，从小到大，您们为我做了许多事情，您们对我的爱无边无际，难以报答。　结尾：爸爸妈妈对我的爱，比天高，比海深，让我永远记住。我要用实际行动来报答您们。

２２、《父爱如山》开头：我的爸爸既是我的慈父，也是我的朋友和玩伴。他虽然不是我的生父，但他视我为己出，和他在一起我感到快乐与安心。有了他的爱，我茁壮地成长。结尾：爸爸的爱渗透在生活的每一个角落，这真是父爱如山呀～我能生活在这座山里，是多么地幸福～

２３、《妈妈的爱》开头：妈妈的爱是无私的、伟大的。爱的方式是多种多样的。有时还令人难以理解。结尾：妈妈的爱是多种多样的，是无私的，是伟大的～此刻。我真想对妈妈说：“妈妈，谢谢你给我的爱～我以后一定会坚强，一定会好好学习，做一个德智体全面发展的好学生来报答您对我的爱。

２４、《春天的暖风》开头：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心，母爱像绵绵细雨，轻轻拍打你的脸，滋润你的心田，母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。结尾：自从本学期学了第六组课文后，我知道拉天下的父母，没有一个是不爱自己的儿女的。只是她们的爱不同罢了，不管什么样，她们都有共同出发点－－－－－那就是爱。

第四篇：《关于父爱作文的开头结尾》

关于父爱作文的开头结尾　开头　１、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～　２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。　３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静

地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。【关于父爱作文的开头结尾】关于父爱作文的开头结尾。　４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～　５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～　结尾　１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。【关于父爱作文的开头结尾】文章关于父爱作文的开头结尾出自：／／第五篇：《描写父爱母爱的好句好段》

描写父爱母爱的好句好段１．父爱是一把伞，为我遮风挡雨；父亲是一件棉衣，为我抵御严寒。然而面对失败和挫折，父爱是一瓶良药，治好我失落的心；面对赞扬和奉承，父爱是一个锥子，刺破我那虚无的梦；面对烦恼和忧愁，父爱是一阵清风，吹去我那杂乱的思绪。　２．如今，我已渐渐的长大，而爸爸却苍老了许多。曾今不懂爸爸笔直的脊梁因何弯曲；不懂爸爸俊朗的面容因何憔悴；不懂爸爸乌黑的头发因何斑白；不懂爸爸大半辈子的辛劳究竟为谁，直到现在我懂了，那是为了我，为了我健康成长，快乐学习，为了我长大后能成为祖国的栋梁。　３．世上有一种爱，它像无边际的大海，至深、至宽、至广，

让我静静的躺在温暖的怀里，给我安宁，给我一个温馨和睦的幸福之家，教育我遇事要沉着冷静平静，不要慌乱。他指引我成长的方向，指明我做人的道路，这就是父爱，人说父爱恩重如山～它虽然没有像母爱那样温柔体贴，但他有独特的爱，严肃而深沉，父爱是金，父爱是海，父爱是世上最美好的一片蓝天。　４．母爱也像夏日的海风，微微地吹动你心，在精神的世界放松自我。它给你精神上的安慰于亲切的关怀。就像一场雨，洗去了一切烦恼与哀愁。　５．夜晚的蛋炒饭，散发着淡淡的香，是父爱的香，是幸福的香。我庆幸我有一个这样的父亲，一个等我，关心我的父亲；一个爱我，在乎我的父亲。所以要珍惜，珍惜现在所拥有的一切。　６．有人说父爱如山，让我们有所依靠；有人说父爱如伞，在雨天为我们撑起一片蓝天；有人说父爱如海，能包容我们所有缺点。而我却说父爱如灯，照亮我们前行的方向，给我们温暖，给我们前行的力量……　７．父爱似水，似水的柔和，似水的细腻，也有似水的那种浪花飞溅，海浪淘天的阳刚。父爱，这如诗的爱之水携着阳光在我的生命之途上倘佯。【描写父爱母爱的好句好段】描写父爱母爱的好句好段。　８．慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。　９．父爱是一棵树，为我遮风挡雨；父爱是一盏路灯，在我前途的到路上，给我光明；父爱是一颗星星，无处不在得守护我……父爱和母爱是这

个世界上最美好、最不可缺少的东西，他们给了我太多太多……　１０．随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两颊也渐多了银丝。一天天衰老的母亲可能真会有一天离你而去，让你再也聆听不到母爱。不过没关系，因为以后你的儿女也会有一天为你而悲的，因为悠悠生命的长河是永不枯竭的……　１１．如果说母爱是船，载着我们少年走向成熟，如果说母爱是蓝天，照着我们健康快乐的成长，如果说母爱是月亮，我们是一颗星星，用他的光亮照亮了我们。　１２．父爱是伟大的，然而父爱的伟大也并不总是表现为轰轰烈烈、惊天动地，更多的是在日复一日从不厌烦、任劳任怨的岁月里，是在习以为常平平凡凡、点点滴滴的琐事中。　１３．【母爱】　１４．母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。　１５．如果说：母爱如水，那么，父爱是山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。【描写父爱母爱的好句好段】文章描写父爱母爱的好句好段出自ｓｔｙｌｅ＝“ＦＯＮＴ：　８００　１ｅｍ　ａｒｉａｌ；　ｆｏｎｔ－ｓｉｚｅ－ａｄｊｕｓｔ：

ｎｏｎｅ；　ｆｏｎｔ－ｓｔｒｅｔｃｈ：　ｎｏｒｍａｌ”＞１６．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。　１７．有人说，母爱是一本写不完的书，的确如此。母爱就像春天的雨露，悄悄地滋润你心，在心灵的深处生根发芽。它带来一片绿色，收获的是喜悦。

它伴着成长的一点一滴，隐藏着伟大的力量，似乎深不可测。这是需要用心去感觉的。　１８．总有一个人在我身旁默默地关心我，他虽然没有母亲的温柔，没有母爱般细腻，可是在我眼里父亲像一名歌手，出了无数版的专辑，每一张都是全新的，父亲不断以新的方式爱我，我就在这种默默的父爱的陪伴下走过了五彩的生活。　１９．有了母爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；有了母爱，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。　２０．父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在惩罚。可父爱在我心中：印得最深，时效最长，感受最涩，受益最大。那是一座高高的山，做儿女的永远——在山的庇护下。父爱如山～　２１．有一个广告，是父亲背着出生不久的儿子在身上，随着年龄的增长，儿子长大成人，离开家乡，到外面的高中，一年就见那么几次，可是父亲的关爱却从来没有断过，直到自己也成家立业了，才懂得父爱的伟大～　２２．母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。【描写父爱母爱的好句好段】素材库ｓｔｙｌｅ＝“ＦＯＮＴ：　８００

１ｅｍ　ａｒｉａｌ；　ｆｏｎｔ－ｓｉｚｅ－ａｄｊｕｓｔ：　ｎｏｎｅ；　ｆｏｎｔ－ｓｔｒｅｔｃｈ：　ｎｏｒｍａｌ”＞２３．让我们展开岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人间的真情，去解读母爱的缠绵。高台亭榭间的清歌曼舞已渐渐消歇，昔日的繁华风流已湮灭无闻，只有绵绵慈母爱，穿越时空，流注千年～是历史，赋予母爱亘古的深沉，是真情，赋予儿女对母亲深深的依恋。让我们给予母亲更多

的关怀，让我们对天下母亲深情地道一声“一生平安”～　２４．时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘，他们都会投入母亲怀抱，热泪涟涟～　２５．如果母爱是热情如火的玫瑰，父爱便是那沁人心脾的茉莉，虽不如母爱热烈，但多了份馨香。如果母爱是奔流不息的江河，父爱便是那缓缓流动的小溪，虽不如母爱汹涌，但多了份默默。如果母爱是风雨过后的彩虹，父爱便是那东方初升的太阳，虽不如母爱斑斓却多了份期待。

作文三：《关于父爱作文的开头结尾》1400字

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关于父爱作文的开头结尾

开头

２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～

５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～

结尾

１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

１　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。

４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。

５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；

父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新

６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。

参考文献

１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）　３、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）　４、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）　５、《**上海讲话实录》（人民出版社）

２　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文四：《关于父爱作文的开头、结尾》700字

关于父爱作文的开头

１、　如果把母爱比做是一枝盛开的百合，　在每个角落中散发着它迷人的芳香，　那么父爱就是一株茉莉，　它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！　向来只有　赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽　雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼　睛定会伴随你一生。

４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮　成长！

５、　如果把母爱比做是一枝盛开的百合，　在每个角落中散发着它迷人的芳香，　那么父爱就是一株茉莉，　它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！　向来只有　赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！

关于父爱作文的结尾

１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是　一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形　之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也　是幸福的。

４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父　亲是儿子的影子。

５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；

父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新

６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了　灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。

作文五：《关于父爱作文的开头结尾》700字

关于父爱作文的开头结尾

（“１２８８１５”）；关于父爱作文的开头结尾　开头　１、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～　２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。　３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。　４、在我的记忆中父爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～　５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～　结尾　１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。父爱是一道光

辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。

作文六：《作文母爱父爱开头结尾》3100字

２、母爱是清凉的风，是遮阳的伞，是甜甜的吻，渐渐长大的我一直在用心感受着那份浓浓的母爱。

４、母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

５、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！

７、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

８、母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼。

９、母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬的梅花，泛着淡淡的清香；母爱如精彩的好书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。

１０、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

优秀结尾：

１、　母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进

的路途。

２、　没错，世界上最甜美的字眼，是母亲；最美好的呼唤是，妈妈；最无私真挚的爱，就是

“母爱”。

３、大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而深沉，这种爱，无私而伟大！

４、母爱，你是人间最伟大的气力，你是人间爱的源泉，正由于有了你，世界才变得更加美好，更加多彩。

６、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉？母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。

９、感受母爱的一瞬间，有时就是在这微不足道的一瞬间产生。也正是那一次，我才真正读懂了母爱。

１０、母亲！你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。

１１、不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱――母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人？有谁能否认生命不是在母爱中放歌？

１、　母爱是一片冬里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；母爱是沙漠中的一泓清泉，使

濒临绝境的人重新看到生活的希望；母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

２、母爱是风，卷来浓密的云；　母爱是云，化作及时的雨；　母爱是雨，滋润久旱的树；　母爱是树，为我撑起绿荫。

开头：关于父爱的好句

１、父爱如泉，在口干舌燥时给我补充水分；父爱如树，在热日酷暑时给我一片阴凉；父爱如山，在任何时候都能让我有所依靠！我要终身珍惜父亲给予我爱！

２、父爱的主打歌“无声”，着实让我感受到了父爱的伟傲与深沉，我要将我奋斗的鲜花舒绽得更美，实现父爱的主打歌中所掩饰的那份期望。

３、父爱是什么？有人说父爱是个顶梁柱，顶天立地；有人说父爱是把大伞，为“我”遮风挡雨；而我说父爱是幸福的港湾，给我温暖。

４、仰望星空，我发现了宇宙璀璨的秘密；仰望白云，我知道了蓝天晴朗的背后；仰望父亲，我揭起了父亲尘埃背后的炽热。

５、父爱是伟大的，在寒冷时给我温暖；在受伤时给我安慰；在失败时给我力量。父亲用他一点一滴的爱陪伴着我，父亲啊，您的爱是女儿一生的财富，因为有了您的爱，女儿一生不会贫穷！

结尾：

１、　父亲，无时无刻都在关心着我，保护着我。给我一种可以依靠的安全感。父爱如山，如

山那般强大；如山那般默默无闻的挺立着；如山那般无私的奉献，默默地给予支持与力量??

２、　以前，我总是感叹父亲太冷漠，对自己关心太少，现在才发现，事实并不是如此，一切

只是自己没有一双发现美的眼睛。父亲的爱不是太少，而是太沉了，就像一杯白开水，初时品尝并没有什么味道，越往下喝就越甜。

４、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生

作文七：《作文的开头和结尾》15100字

作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造　一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸　引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。

一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新　颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟　情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定　要精心构思、反复琢磨，务求精工。

（一）设计题记，新人耳目

如有篇　中考满分作文　《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头　是这样的：

缘，让我与你相识在　桂花　烂漫的九月；梦，又让我与你分别　在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日　子里，　友情让我加倍珍惜。　是你让我惨淡的日子也变得精彩，　是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚　驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。　——　题记

在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题　记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时　又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了　文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。

（二）言彼意此，曲径通幽

如中考满分作文　《美丽人生》　的开头：

有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯　酒，　有的人信号把人生比作一团麻。　我却喜欢把人生比作花。　在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出　了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章　的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠　长。

（三）铺陈排比，蓄势待发

有一篇题为　《门》　的优秀作文，是这样开头的：

绿色推开了春天的门

雷雨推开了夏天的门

果实推开了秋天的门

瑞雪推开了冬天的门

书籍推开了知识的门

智慧推开了理想的门

理想推开了成功的门

听，到处都是开门的声音??

本文开篇，作者连续用了　８个结构相同、含义隽永的句子，　从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰　富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自　然引出了下文“推开人生之门”的主题。

（四）　托物起兴　，暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下　了深刻的印象：

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；　春花绽开了，绿叶为它映

衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏??天地万物都在向我们讲　述着爱的故事。

文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许　多事物之间都充满了浓浓

的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。　接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在　关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。

东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这　句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多　种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色，　力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而　提升整篇文章的得分等级。

二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。

明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好　的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效　果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉　浸在文章的境界之中，久久回味。

（一）添加后记，余韵悠长

如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文　《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段　“后记”：

先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与　他进行灵魂深处的交流！

——后记

在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡　价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲　近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁　迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击　着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪称　画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。　（二）提出问题，引人深思

有一篇　中学生优秀作文　《简单与不简单》　，　在列举了种种“简　单与不简单”的现象、分

析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者　写道：

我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追　求什么样的简单和不简单。

朋友，你说呢？

在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简

单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出　正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引　人深思，催人警醒。

（三）　卒章显志　，主旨鲜明

如半命题作文“这是我的＿＿＿＿＿＿＿＿”，有个考生在横线上填　了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后，　作者在结尾一段写道：

补充：

（接着上面的）“无论在人生中会遇到什么样的困难，　都永远不会放弃，做一个生活的强者！”——这

就是我的承诺。

在文章的结尾，　作者非常明确地表达出“我的承诺”的　内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显　志，曲终奏雅。而且，这一句富含激情、掷地有声的话　语，　显示出小作者坚强的决心、　豪迈的气概，　可爱可敬，　感人至深。

（四）出人意料，戛然而止

这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，　来处理人物或　事情的结局，　而是用意想不到的结局戛然而止，　让人在　目瞪口呆之余，　不禁感叹作者的奇思妙想、　生活的千变　万化。如一篇学生习作《门·钥匙》的结尾写到“我捏　着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到

门―—　啊，门竟然没锁！原来我一直认为紧锁的门，　根本就是开着的。　”这种出人意料的结尾，　大大增强了　文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。　古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一个精当的结尾，　会使全篇大放异彩，熠熠生辉。结尾的方法丰富多彩，　没有固定模式，关键是要善于根据所写文章内容的需　要，选择一个恰当而巧妙的结尾。

补充：

如何写好考场作文的开头与结尾

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，　是指结尾时笔　法要简结、　明快、　干净利落，　犹如豹尾劲扫，　响亮有力，　给读者以咀嚼回味的余地。　请看近中考满分文的结尾技　巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨　技巧点拨：首尾呼应是　考场作文中最实用的方法之一，　一般情况是作者先在开　头提出文章的中心，　然后在结尾时再次强调，　照应开头，　从而使文章的中心鲜明突出。

技巧二：言为心声，呼唤号召　技巧点拨：考场作文讲　究情感真挚，　要写出自己对真善美的呼唤，　对假丑恶的　鞭挞。　这种情感不仅局限于自己，　还可以在文章结尾发

出真挚的呼唤，　号召大家一起去追寻真善美，　一起去鞭　挞假丑恶。

技巧三：巧妙发问，引入深思　技巧点拨：一篇好的文　章做到言有尽而意无穷，　要具有哲理启发性。　如同欣赏　一支优美的乐曲，　曲虽终但余音缭绕，　给人留下无穷的　韵昧。

技巧四：引用佳句，多姿多彩　技巧点拨：古今中外，　名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使　文章增色许多。　这里列举几例分别引用了诗文佳句、　名　人言论，　既增添了文采又加深了文章的意境。　效果很好，　同学们应加以学习，　此外，　引用的范围可大些，　如俗语、　谚语、流行歌词等均可引用。　　ＡａＹ

技巧五：抒情议论，气势不凡　技巧点拨：发于心，出　于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真　实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强　劲有力。

雕饰风头　——　打好第一枪

开头方法之一：

开门见山话题点穿

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，　是十月灼人的红叶；是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是

搏击长空的雄鹰；　是弹着欢乐的琴弦，　是一路坎坷执著　地奔向大海的小溪，　是挺直了躯干，　舒展了满怀的葱茏，　热烈地拥抱蓝天的白杨

用诗歌开头

心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。　——　汪国真

美学大师罗丹曾经说过　：“　美是到处都有的，对于我们的　眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。　”　《智慧的眼睛》　马克　?　吐温说过，　“　一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留　在了你的脚上。这就是宽容。　”　《宽容，从这里开始》　开头方法之三：

排比点题铺排文气

种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；

雄鹰风暴的阴遏，飞向云霄；

骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野；

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。　《自由》

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色　彩的轻舞飞扬　？

是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一　季的倾情歌唱　？

是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留

下飘垂的金黄　？

是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺　出洁白的梦想　？

哲人对着蓝天微笑　：“　是时间。　”

孩童握着风筝拍手　：“　是风。　”

流浪者说　：“　什么都不是，只是一个梦。　”　（《拥有答案　的幸福》　）

开头方法之五：

引用诗歌

我不去想是否能够成功／

既然选择了远方／

便只顾风雨兼程。

—　汪国《心灵的选择》

墙角的花！

你孤芳自赏时

天地便小了。　—　冰心

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

—　《远和近》顾城

出师表》中考试题集锦

一、①　臣本布衣……尔　来　二十有一年矣。　②先帝知臣　谨慎　……而忠陛下之　职份　也。

１、　这　段文字　选　自的《出　师　表》，“表”是　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、解　释　下列加点　词　的意思。

①由是感激（）　②遂　许　先帝以　驱驰　（）

③故五月渡　沪　（）　④先帝不以臣卑鄙（）

⑤深入不毛（）　⑥臣本布衣（）

⑦三　顾　臣于草　庐　之中（）

３、第②段　说

４、　这两　段文字回　顾　了　对　作者人生有重大影　响　的三件往事，　它们　分　别　可以　概　括　为

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　临　危委重任和　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。作者回　顾这　些往事的目的是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用自己的　话概　括作答）。

５、下面的一副　对联概　括了　诸　葛亮一生的功　绩　。　参　考示例，　从　列出的六　项　中任意　选　出　两　项　，　写　出具体所指。

上　联　：收二川，排八　阵　，六出七擒，五丈原前，点四十九　盏　明灯，一心只　为　酬三　顾　。　下　联　：取西蜀，定南　蛮　，　东　和北拒，中　军帐　里，　变　金木土爻神卦，水面偏能用火攻。　［示例］三　顾　：三　顾　茅　庐　：

①六出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②　东　和：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③收二川：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

④七擒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤北拒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑥排人　阵　：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６、　与　“咨臣以　当　世之事”中的“以”字用法相同的一　项　是（）

Ａ　、先帝不以臣卑鄙　　　　Ｂ、以　伤　先帝之明　　　Ｃ、悉以咨之　　　Ｄ、故　临　崩寄臣以大事也

７、用一　个　成　语概　括：先帝不以臣卑鄙，　狠　自枉屈，三　顾　臣于草　庐　之中，咨臣以　当　世之　事。　划线语　句的　内　容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、“由是感激”中的“是”指代什　么　？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用原文作答）。

９、

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用原文作答）。　１０、　概　括　这两　段的文字的　内　容。

第一段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　。

第二段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　。

１１、作者强　调　自己本　来　的志向的作用是什　么　？　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　１２、把下列句子翻　译　成　现　代　汉语　。

①苟全性命于　乱　世，不求　闻达　于　诸　候　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②受任于　败军　之　际　，奉命于危　难　之　间　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③先帝知臣　谨慎　，故　临　崩寄臣以大事也　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　二、（２００８年　长　春市）　阅读　下面　两则　短文，回答　问题

【甲】　侍中侍　郎　郭攸之、　费祎　、董允等……必能使行　阵　和睦，　优　劣得所。

【乙】晏子　为齐　相，出。其御①之妻　从门间　而　窥　。其夫　为　相御，　拥　大盖，策　驷马　②，意　气扬　扬　，甚自得也。　既　而　归　，其妻　请　去③。夫　问　其故。妻曰：“晏子　长　不　满　六尺，身相④　齐国　，

名　显诸　侯。今者妾　观　其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子　长　八尺，乃　为　人仆御。然子　之意，自以　为　足。妾是以求去也。”

其后夫自　损　抑⑦。晏子怪而　问　之，御以　实对　⑧。晏子荐以　为　大夫。

注　释　：①御：马　夫。　②　驷马　：四匹　马　拉的　车　。　③去：离　开　，　这　里指离婚。　④相：担任　国　相。⑤志念：志向和思考的　东　西。⑥自下：谦虚　。⑦自　损　抑：克制自己，保持　谦　卑。⑧　对　：回答。

１６．解　释　下列短　语　。（２分。任　选　４个　作答）

（１）　简　拔：（２）　裨　补阙　漏：

（３）　优　劣得所：（４）　意　气扬扬　：

（５）名　显诸　侯：

１７．用　现　代　汉语写　出下面　两个　句子的意思。（４分）

（１）　将军　向　宠　，性行淑均，　晓畅军

事。

（２）今者妾　观　其出，志念深矣，常有以自下

者。

１８．　选　出理解和分析有　误　的一　项　。（）

Ａ　．甲文是奏章，是典型的事　实论证　的　写　法，思路　严　密；直截了　当　，　让　人容易接受。

Ｂ　．乙文是寓言，　简　短精　练　，含　义　深刻，含蓄地表明　观　点、　说　明道理，　说　服力强。

Ｃ　．　甲文乃出　师　伐魏前所作，　基本目的是表　达　感念先帝知遇之恩、　忠于　刘　氏父子的　真挚　感情。

Ｄ　．乙文非常　细腻　地　叙　述了一　个　故事，　虽鲜　明生　动　，但　读　者　难　以把握作者的　真实　意　图　。用　这　样　的手法推荐　国　家大臣，似乎也不　够慎　重。

１９．　诸　葛亮和晏子都是古代名相，　结　合　选　段，　用自己的　话说说　他　们选　用人才的　标　准有何不同。

（三）（２０１０年　贵　州安　顺　市）　阅读　《出　师　表》，完成　１０　一　１４　题　。（１６　分）

１０、解　释　下列句中加点　词语　在文中的意思。（４　分）

①先帝不以臣卑鄙　（）　②以光先帝　遗　德　（）　③是以先帝　简　拔以　遗　陛下　（）　④悉以咨之　（）

１１、用　现　代　汉语　翻　译　下面句子。（４　分）

①此　诚　危急存亡之秋也。　译　：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　②今　当远　离，　临　表涕零，不知所言。　译　：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１２、　古之　贤　者善于以史　为鉴　，　察治　国　家　兴　衰之理。　作者深情地回　顾　先帝“　叹　息痛恨”的情形　有什　么　意　图　？（２　分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿

１３、　陆　游在《感　状　》中　说　“凛然出　师　表，一字不可　删　。”足可　见　此文　传　唱千古的原因在于作　者凛然正　气　中所　蕴　含的耿耿忠心。　细读　此文，　指出作者“忠陛下”之“忠”具体表　现　在　哪　些　方面？（答出三点即可）（３　分）答：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１４、作者“　报　先帝而忠陛下”的　挚诚　，　缘　于先帝的三　顾　之恩、托孤之重，他鞠躬　尽　瘁，死而　后已。　用　毕　生心血履行着自己神　圣　的　职责　。　请结　合原文中　你　感受最深的一点　谈谈　，　在重　视责　任意　识　的今天，他的　这种　精神　将会对你产　生　怎样　的影　响　？（３　分）

答：

四、　阅读　下面的古　诗　文，完成　８—　１２题　。（１９分）

【甲】　东临　碣石，以　观沧　海。水何澹澹，山　岛　竦峙……星　汉灿烂　，若出其里。幸甚至哉，歌　以咏志。　（曹操《　观沧　海》）

【乙】愿陛下托臣以　讨贼兴复　之效，……臣不　胜　受恩感激。（选　自《出　师　表》）

【丙】　贞观　初，有上　书请　去佞臣者，太宗　谓　曰：“朕之所任，皆以　为贤　，卿知佞者　谁　耶？”　对　曰：“臣居草　泽　，不的知佞者，　请　陛下佯怒以　试　群臣，若能不畏雷霆，直言　进谏　，　则　是正　人，　顺　情阿旨，　则　是佞人。”太宗　谓　封德彝曰：“流水　清浊　，在其源也。君者政源，人庶　犹　水，君自　为诈　，欲臣下行直，是　犹　源　浊　而望水　清　，理不可得。朕常以魏武帝多　诡诈　，深鄙　其　为　人，如此，　岂　可堪　为教　令？”　谓　上　书　人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以　诈　道　训　俗，　卿言　虽　善，朕所不取也。”

【注　释　】①的知：确切知道。②封德彝：人名，太宗身　边　大臣。③人庶：人臣庶民。　④　魏武帝：曹操。⑤　教　令：教　化，命令。　（选　自《　贞观　政要·诚　信》　８．　下列句中加点　词　意　义　相同的一　组　是（）（３分）

Ａ．　有上　书请　去佞臣者　则　有去　国怀乡　，　忧谗　畏　讥　（《岳　阳楼记　》）

Ｂ．　流水　清浊　，在其源也　其岸　势　犬牙差互，不可知其源（《小石潭　记　》）

Ｃ．　深鄙其　为　人　先帝不以臣卑鄙（《出　师　表》）

Ｄ．　朕欲使大信行于天下　牺　牲玉　锦　，弗敢加也，必以信（《曹　刿论战　》）

９．　下列句中的“以”　与　“以告先帝之　灵　”中“以”意　义　相同的一　项　是（）（３分）　Ａ．　皆以　为贤　　　　　　　Ｂ．请　陛下佯怒以　试　群臣　　　　　Ｃ．朕常以魏武帝多　诡诈　　　　　　Ｄ．不欲以　诈　道　训　俗

１０．　用　现　代　汉语　翻　译　下列句子。（４分）

（１）愿陛下托臣以　讨贼兴复　之效。　译　文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（２）是　犹　源　浊　而望水　清　，理不可得。　译　文：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

１１．　甲文中描　写　水的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，他　们　表　现　大海的　辽阔壮　美；丙文中“流水　清浊　，在其源也”也是　写　水的，其作用是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１２．　曹操　历来　是　个　有　争议　的人物。乙文中的　诸　葛亮和丙文中的唐太宗分　别　是如何　评　价他的？　读　了《　观沧　海》后，　你认为　曹操是　怎样　的一　个　人？（４分）

答：

（五）（２０１０年云南省大理市）（１２分）　阅读　文言文《出　师　表》完成　１０－１４小　题　。

臣本布衣，……　进尽　忠言，　则　攸之、　祎　、允之任也。

１０．解　释　下列加点的　词　。（任　选两个　作答，多　选　不加分）（２分）

（１）躬耕于南　阳　（）　（２）先帝不以臣卑鄙（）

（３）庶竭　驽钝　（）　（４）以　伤　先帝之明（）

１１．把下面的句子翻　译　成　现　代　汉语　。（２分）

由是感激放，遂　许　先帝以　驱驰　。　译

文：

１２．用“／”　划　分下列句子的朗　读节　奏（每句只　划　一　处　）。（２分）

（１）受　任　于　败　军　之　际　（２）先　帝　不　以　臣　卑　鄙

１３．　这两　段文字回　顾　了　对　作者人生有重大影　响　的　哪　几件事？（３分）

答：

１４．作　为现　代中　学　生，　你　如何看待　诸　葛亮的“忠”？（３分）

答：

（二）（２０１０年云南省西　双　版　纳　）　阅读　下面的文言文，完成　１０～１４题　。

【甲】　臣本布衣，　躬耕于南　阳　，　……受任于　败军　之　际　，　奉命于危　难　之　间　，　尔　来　二十有一年矣。　先帝知臣　谨慎　，故　临　崩寄臣以大事也…至于斟酌　损　益，　进尽　忠言，　则　攸之、　祎　、允之任也。　【乙】　齐　桓公　见　小臣稷①，一日三至弗得　见　。　从　者曰：“万乘②之主，　见　布衣之士，一日三　至而弗得　见　，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士　骜禄　爵者③，固　轻　其主，其主　骜　霸王者，　亦　轻　其士。　纵　夫子　骜禄　爵，吾庸④敢　骜　霸王乎？”遂　见　之，不可止。　（《　吕　氏春秋?下　贤　》）　注：①稷（ｊì）：人名。②乘（ｓｈèｎɡ）：量　词　。古　时　一　车　四　马　叫“乘”。　③　骜禄　爵者：指看　轻　功名利　禄　的人。　④庸：怎么　。

１０．解　释　下列句中加点的　词　。（任　选两个　作答，多　选　不加分）（２分）

（１）躬耕于南　阳　躬：（２）猥自枉屈　猥：

（３）攘除奸凶　攘：（４）一日三至而弗得　见　弗：

１１．把下面的文言句子翻　译　成　现　代　汉语　。（２分）

苟全性命于　乱　世，不求　闻达　于　诸　侯。　译　文：

１２．　诸　葛亮的“不求　闻达　于　诸　侯”和稷的“　骜禄　爵”的价　值　取向　对你　有什　么启　示？（２分）　答：

１３．　结　合文意，　说说　【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之　处　是什　么　？（３分）

答：

１４．　请从内　容或形式上　对　《出　师　表》作　简　要　评　析。（３分）

答：

名著　阅读　（２分）

１、《水　浒传　》是我　国　一部杰出的英雄　传　奇小　说　。　它　成功地塑造了宋江、　等　１０８位梁山好　汉　的形象，　讲　述了　浔阳楼题　反　诗　、　等一　个个　生　动传　神的故事。　这　些奇人奇事　构　成了一　个异　彩　纷　呈的　艺术　世界。（２０１０年北京市）

２、《名人　传　》是法　国　著名作家　罗　曼·罗兰为　三位　伟　大的　艺术　家　写　的　传记　，　请　根据　你　的　阅读

积　累，回答　２３～２４题　。

【片　断　一】　如果他要建造一座　纪　念碑的　话　，　他就　会　耗　费数　年的　时间　到石料　场　去　选　料，　还　要修　一　条　路　来　搬　运它们　；他想成　为　多面手：工程　师　、　凿　石工；他想什　么　都　亲　自　动　手，　独　自一人建　起　宫　殿、　教　堂。　这简　直是一　种　苦役犯　过　的日子。他甚至都　挤　不出　时间来　吃　饭　睡　觉　。

【片　断　二】直到那一天，　绝　望　顿　生，也　许　是由于　临　死前的狂　热飓风　，他突然离　开　了住所，四　处　流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一　个　无名的小城中一　病不起。在弥留之　际　，他　躺　在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

【片　断　一】中的“他”是指　；【片　断　二】中的“他”是

指　。（２分）

读过　《名人　传　》后，　你　一定被　这　三位　伟　大的　艺术　家所感　动　，　请　任　选　其中一位，　说说　他令　你　感　动　的原因。（６０字以　内　）（３分）（２０１０年天津市）

３．　《水　浒　》　塑造了一大批血肉丰　满　、　性格　鲜　明的梁山英雄形象。下面的　两个　人物在被逼上梁　山的　过　程中，都　发　生　过哪　些　惊　心　动　魄的故事　？　请　用　简洁　的　语　言加以　概　括，按情　节　的先后　顺　序　依次　填写　在括　号　里。　林冲：误　入白虎堂→　（　　　　　　　　　　　　　　　　）→　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）→怒　杀　王　伦

鲁达　：拳打　镇关　西→　（　　　　　　　　　　　　　　　　）→　（　　　　　　　　　　　　　　　　　　）→大　闹　野猪林（２０１０年　河南）

一、　１、　诸　葛亮古代奏　议　的一　种　，用于向君主　陈说　作者的　请　求和愿望。　２、①感　动　、激　动　②奔　走效　劳　③所以（因此）④身　份　低微，出身鄙野⑤苗⑥平民⑦探望　３、北定中原、攘除奸凶、　兴复汉　室、　还　于　旧　都。

４、三　顾　茅　庐临　崩寄大事表　达　感念先帝的知遇之恩，忠于　刘　氏父子的　真挚　感情，　并　以先　辈创业　的　艰难　激　励刘禅

５、①六出：六出祁山②七擒：七擒益　获　③　东　和：东　和　孙吴　④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收　取　东　川、西川（６）排八　阵　：摆设　八　阵图　（任意答出其中　两个　，意思　对　即可）　６、　Ｄ７、三　顾　茅　庐　８、先帝不以臣卑鄙，　狠　自枉屈，三　顾　臣于草　庐　之中，咨臣以　当　世之事　９、　当奖　率三　军　，　北定中原，庶竭　驽钝　，拔除奸凶，　兴复汉　室，　还　于　旧　都　１０、自　叙　三　顾　茅　庐　之恩。追　忆　白帝　托孤，　并　表示　兴复汉　室的　决　心。　１１、突出先帝

二、答案：１６．（１）　选　拔；（２）弥　补　缺点和疏漏之　处　；（３）才能高的低的都得到合理的　安排；（４）趾高　气扬　，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（５）在　诸　侯各　国　都有很大的名　声　。（共　２分。　对　２个　得　１分，得　满　２分　为　止）　１７．（１）　将军　向　宠　，性格品行善良公正，　全面了解　军　事方面的事情。（２）今天我看他出　门　，　虽　然志向　远　大，深　谋远虑　，却　总　是　显　出　自己很　谦虚　的　样　子。　（共　４分，每句　２分。不要求完全直　译　，无大　错　即可得　满　分）　１８．　Ｄ　（２分）　１９．　诸　葛亮推荐文武大臣的原　则　：忠　诚　、　细　心、能干、公正，久　经锻炼　和考　验　。晏子的　标　准　则　是：有了缺点能　虚　心接受意　见　，　并　及　时　加以改正。

（三）出　师　表　１０、　１卑鄙：出身卑微　　　　２光：发扬　光大　　　　３简　拔：选择　提拔　　　　４咨：询问　１１、　１这实　在是万分危急（关　系到我　们国　家）生死存亡的　时　刻　啊　。　２今天正　当将　要　远　离陛下　的　时　候，面　对　着所　写　的奏表，禁不住　热泪纵横　，也不知道　说　了些什　么　。　１２、　围绕　“借先帝之　意，告　诫　后主（刘禅　）要　亲贤远　佞”回答即可。　（围绕　“　亲贤　臣，有利于　兴复汉　室，　还　于　旧　都”回答也可以得　满　分。　或　围绕　“　亲贤　臣，　远　小人，　有利于　国　家强盛　发　展”回答也可得　满　分。　或　围绕　“　亲贤远　佞，才能治理好　国　家”回答亦可得　满　分）　１３、①　积极献　言，提　岀　三　项　建　议　。　（或答“提　岀　广　开　言路，　严　明　赏罚　，　亲贤远　佞三　项　建　议　”）②　积极　荐　贤　，安排　内　政、　军　事人　才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方　稳　定，得以　岀师　北伐。④　积极筹备　北伐，

为兴复汉　室、　还　于　旧　都作准　备　。　１４、　围绕　“无　论　做什　么　事情都　应该尽职尽责　，　尽　心　尽　力作好　分　内　的事”　来　回答即可。

（一）　８．　Ｂ　　　　９．　Ｂ１０．　（１）　希望陛下把完成　讨　伐奸　贼　，　复兴汉　朝王　业　的任　务　交　给　我　（２）　这犹　如源　头　混　浊　却希望水流　清　澈，是　没　有道理的。　１１．　水何澹澹　洪波涌起　运　用比　喻　引出　下面的　议论　，　说　明君王的以身作　则　重要。　１２诸　葛亮　称　其　为　“　贼　”，唐太宗“常以魏武帝多　诡诈　”　（用自己的　话说　亦可）　曹操是　个　具有宏　伟　的政治抱　负　、　建功立　业　的雄心　壮　志　并　且　对　前　途充　满　信心的　乐观气　度的人。

（二）（１２分）

１０．（任　选两个　作答，多　选　不加分）（２分）

（１）躬：亲　自。　（２）猥：这　里是降低身　份　的意思。

（３）攘：排除，　铲　除。　（４）弗：不，　没　有。

１１．（２分）　译　文：（只希望）在　动乱　中苟且保全生命，（１分）不希求在　诸　侯中　扬　名　显贵　。　（１分）

１２．（２分）答案提示：从　淡泊名利　来谈　，言之有理即可。

１３．（３分）答案要点：（１）都是帝王（身居高位）；（１分）（２）都是求　贤　若渴；（１分）（３）都不惜降低身　份　，　亲　自去拜　访　。（１分）

１４．（３分）答案要点：内　容　：情　真　意切地表　达　了　诸　葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）　（３分）形式：结构清　晰，　语　言朴素，情感　真挚　，中心明确。（３分）

名著　导读　：１、①　吴　用、林冲、武松、　鲁　智深等；②智取生辰　纲　、倒拔垂　杨　柳、醉打　蒋门　神、　雪夜上梁山等　（共　２分。每空　１分，人名出　现错别　字不得分；另外：所　填　人物　与　情　节　的　对应　关　系可以酌情　处　理　）

２、　２３．　米　开　朗琪　罗　列夫·托尔斯泰（２分。每空　１分）

２４．　示例：贝　多芬　备　受感情煎熬，又不幸失　聪　。在肉体和精神的　双　重痛苦中，他不屈不　饶　，　以　顽　强的毅力投入　创　作，　谱写　出　伟　大的　乐　章。

米　开　朗琪　罗　有丰富的　内　心世界，追求完美，夜以　继　日地工作直至生命的最后；他　贫　病交加，　却　创　造了无　与伦　比的　艺术　珍品。

列夫·托尔斯泰　虽　一生孤　独　，但　坚　持追求　真　理和博　爱　；他　热爱　祖　国　，勇于担　当　，　创　作了多部　不朽著作，成　为　一代文　学　巨匠。（３分。酌情　给　分）

出　师　表答案

６．　（林　冲　）　示例：发配沧州府　风雪山神庙

（鲁　达　）　示例：大闹五台山　倒拔垂杨柳

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中考作文题在语文考卷中占据总分的五分之二，是一道很有份量的大题。轻松拿下中　考作文，　就是轻松拿下中考语文的关键所在。　出国留学网在这里为大家提供丰富的中考作文　成功资料，让各位筒靴借鉴成功者的经验迈向理想中的学堂。下面推出的是中考满分作文：一路走来一路歌

这是一个冬天的夜晚，　天完全黑了下来，　路幽静得吓人。　树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，　或斑鸠的一翅

远处投来一束灯光让我警觉起来，　我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，　毕竟我还是一

个未成年的女生，　于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。　一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，　前面一位老太婆用手电给他照路。　我这才放心地走了出去，　却把他们吓了一大跳，　原来他们　是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。　老太婆见只有我一个人，　她攥紧我的手生怕我逃跑了　似的询问情况。　我如实地回答了她的提问，　她并没有多说什么，　只是从灶膛里拿出了一个热　乎乎的烤红薯塞到我手中。　我推辞不要，　其实肚子饿得

夜更深了，　我帮老大爷推着车子往回走，　寒风迎面吹来，　也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔　的一声啼叫也不再那么悲凉，　斑鸠的

走在回家的路上，　我仿佛一下子长大了许多。　这冬夜幽深的小路呀，　它留下了我美丽的　记忆，留下了我深深的成长足迹　！

２０１３中考满分作文　６００字：有多少爱可以重来

“晚风轻拂澎湖湾，　海浪逐沙滩??夜深黄昏的沙滩上，　有着脚印两对半??”――题　记

三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油　！　”　那一刻，我没有掉头。

三年后的今天，　我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，　却始终无法找到　那个熟悉的身影在为我守候。

猛然想起，外婆已经走了好久好久。

依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像是芝麻糖、蚕豆、果

冻，而最多的则是桃子。

我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢　！

妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。”　每每于此时，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你　！　”外婆笑了，笑得眼眶里都　盈满了泪水。

后来，我上了初中，面对更加沉重的学业负担，去外婆家的次数也越来越少，顶多（转　载自出国留学网　：／／．ｌｉｕｘｕｅ８６．，请保留此信息。）外婆偶尔来我家几趟。　但一看到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。

外婆病重时，我正在忙期终考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时，那么　多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在　等你　！　”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是――一　只红艳艳的桃子　！

外婆笑了，　我却哭了，哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开，　任凭我的哭声在屋内　回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青　！

今天，　我肩负着妈妈的嘱托，爸爸的期望，老师的祝福，　还有外婆的守候坐在考场上答　卷。我相信我不会让他们失望的。

有些事，错过了就是永远　；　有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一　个小小的桃子，因为毕竟有多少爱能够重头再来呢　？

在好奇中成长

童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，　发生了不少有趣的事??

清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，　正巧照在了桌上的一袋花生米上，　我光着小脚　丫东倒西歪地快速走动，　顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，　我望了望四周，　我的目标锁定　在了桌下的一把蘑菇椅，　我小心地爬上了凳子，　勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，　我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑　眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：“是给小馋猫剥花生呀　！　”　说完他立即为我剥了起来，　爸爸一个个为我剥，　我一个个狼吞虎咽地吃，　突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴　能吃那鼻子能吗　？　在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小　小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察　觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，　“哇”的一下子哭了出来，一旁专心致志　的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，　在慌忙间他让我用气息挤出来，　可我??　爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的　！

我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，

我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为??

有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦　？　怎么　不翼而飞了　？　我又好奇地找到了爸爸，　原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦　！　一场灾难平息　了　！

在成长中，　我总会对这对那而好奇，　是它驱使着我对外界事物的热情与向往，　是它陪伴　着我快乐成长　！

原来春天一直都在我身边

夏日的中午，骄阳似火。一辆老旧的摩托车在路上慢慢地前行。我一眼就看出来，　骑车　人是我的父亲，他把车骑得很慢，几乎要停下来。他一边骑行，一边左顾右盼，在放学的学　生潮中焦急地找寻着我的身影??

昨天晚上，　收拾行李和书籍，　装满了两个大包，　家又离得远，　怎么将这些东西搬回去呢　？　我一时犯难了。　我给母亲打电话：“妈，　明天中午能来接我回家吗　？　我东西多　！　”　母亲说：“我　不会骑车，　去不了，　我看看你爸爸能不能从工地上请假来接你??”　“他　？　你不能来就算了　！　”　没等母亲说完话，我就愤怒地挂了电话，眼泪夺眶而出。

一提到父亲，我心里就有气，因为他从不在乎我的感受。前次回家，我跟他吵了一架，　原因是他总当着我的面表扬弟弟，说弟弟勤奋刻苦，成绩优秀，将来必成大器　；　而对于我，　他总是淡淡地说，“我对你的要求不高，只要你尽力就行”。他的言行挫伤了我的自尊心，　我很生气，　于是和他理论起来，　他就对我大发雷霆。　我愤然离家，　独自一人回到学校。　我　（转　载自出国留学网　：／／．ｌｉｕｘｕｅ８６．，请保留此信息。）觉得，我的家庭生活中，　根本就没有春天。

现在，顶着烈日，托着沉重的行李，我无助地站在学校大门口。放假了，我没有一丝一　毫的喜悦，　看着熙熙攘攘的人群，我的眼睛湿润了，眼泪在眼眶里直打转。　看着前来接子女　回家的家长以及被接子女脸上的喜悦，我心如刀绞。

终于，看到了本文开头的一幕。

我故意将头扭过去，不想理睬父亲。终于，父亲还是找到了我。他急忙把车停在路边，　匆匆奔到我面前，说：“儿子，对不起，我来晚了。”我没有理他，他急了，说：“还在生　爸爸的气吗　？　那天是爸爸不对，我给你道歉，爸爸错了。其实，在爸爸心里，你和弟弟一样，　都是我和你妈的心肝宝贝，　我希望你比弟弟更有出息??”　他一边说着，　一边扛起我的行李，　这时我发现，父亲的脊背佝偻着，白头发清晰可见，额头上还挂满了晶莹的汗珠，　他的表情　里流露着谦恭、真诚和自责。

一瞬间，我的眼泪夺眶而出，也就在这一瞬间，我终于明白了，原来，春天一直都在我　身边，只是我从未用心去阅读　．

作文八：《作文的开头和结尾》1200字

头：清风拂过，一簇簇狗尾巴草在和煦的阳光下簌簌地摇晃着毛茸茸的“绒绒帽”，慵懒而笃定，朴素中透着坚韧的美丽。

尾：阳光透过树木的缝隙纷纷扬扬地洒了下来，风一过，光影摇曳，想起妈妈的叮咛，惬意之感不禁涌上心头，爱在此处蔓延。

头：阴雨霏霏的日子里，一种莫名的压抑时时困扰着我，让我的心里充溢这惆怅和颓唐。我总觉得生活太平淡，事事都像是在排斥我，没有人理会我。我仿佛成了世上多余的人。入夜，乡间的小路，留下我孤独的身影。

尾：我们很幸福，因为我们活着，感觉着生命，感受着这个世界的一切，感受着你……．　头：远方，在夕阳的余晖下，大地笼罩上了一层金灿灿的光圈，而在那片草地的尽头，有一只小狗向一个小女孩奔去，嘴里还衔着皮球。那个小女孩就是我。然而这美好的场景，已永远成了记忆，留在心中，留在书中。

尾：合上这本书，我闭上眼睛，夕阳下球球从远方向我奔来的场景又浮现在我的面前，我想要伸出手去抱住它，睁开眼一看，我拥抱的只是空气……

头：梦乡中，阳光明媚，树林里的知了叫个不停，大桥下那清澈的河流在缓缓地流淌，整个乡下，美丽而又祥和。

尾；我想，再过若干年后，我们定会驾着“神二十”飞翔在太空，去探索更为神奇的世界。　头：都说父爱如山，但在我心中，父亲没有别人眼中那么的磅礴厚重，闪耀在我心中的父亲永远是那一抹明亮的蓝色。那蓝色，明彻如天空；那蓝色，深沉似大海。

尾：一番心里话，远远说不完我心中的感激。父亲的蓝色，明彻如天空，深沉似大海，永远牵动我的情思，让我一刻也不敢懈怠。

头：书，寄托着人类热切的希望：书，蕴含着人类丰富的感悟。一本好书，总有你的影子，总有你的故事。

尾：捧读一本心爱的书，我们就会有走进书中的感觉：书里的故事就是自己的故事，书里的情感就是自己的情感。书里有个“我”。

头：翻开泛黄的树叶，指尖触摸跳动的文字，我乘一叶轻舟，在时间的河流里追寻往圣的足迹，倾听圣贤的声音，感知一段段芬芳的人生。

尾：倾听往圣的心声，深记伟大的人格，感知逝去的仙风，品味芬芳的人生。

头：阴霾一片，下了几天的雨依旧不肯停．

尾：既然一切的悲伤、失败、困难都不是永远存在的，那我们何不抛弃它们重新上路呢？　头：抬头享受这温暖的阳光，感慨着在这灿烂的阳光下，有你的陪伴的灿烂的日子。　尾：怎么忘得了你的眼神？怎么忘得了你带给我的温暖？

与你在一起的灿烂日子，我会永记在心！

头：窗外的云，浓墨重彩，掩了阳光，灰了天空。

窗外的风，簌簌作响，弯了枝丫，乱了心绪……

尾：窗外的阳光，肆意流淌，亮了世界，暖了人心……

头：窗外，绵密的雨斜斜地织着。如银丝般的雨丝，缠绕着，连接着，汇成了一条青白色的绸缎，在灰青色的天空中随风摇曳。

尾：此景，此诗，就是一段潜台词，令我心动，令我不断前进……

头：城市的夜晚，霓虹闪烁。夜晚的街上，车水马龙。街上的人群，行色匆匆。

城市，夜晚，一派繁华，时光不停的旋转。

街道，人群，一片匆忙，时光很难慢下来。

尾；人们啊，请慢些走吧。急功近利的，迟早会功败垂成；疲于奔命的，早晚会精疲力竭。生活本应该慢一点，在慢一点。让心灵跟上生活的脚步，慢，慢下来的时光才是我们需要的时光。

作文九：《作文的开头和结尾》4600字

作　文　的　开　头　和　结　尾　作文的结尾

一、开头遵循的原则：

?　　１．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，　为突出中心服务。

?　　２．精简性。语言要精简，最好是开门见山。

二、开头的基本要求：

?　１、为全文定好?基调?；

?　２、定好写作方向；

?　３、开门见山，不可离题太远；

?　４、先声夺人。

?　５、语言精炼，不可废话连篇，久不入正题。

三、开头常见的毛病：

?　　１．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大　头娃娃。

?　　２．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

?　　３．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清　楚，不真实。

四、常见的作文开头：

?　１．点题式。　开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题　目。初学者最好用这种方法。如《翠鸟》的开头：?翠鸟喜欢停在水边的　苇秆上。?又如《爱迪生》。

?　　２．　交代式。　开头就交代时间、　地点、　人物、　事件这　?四大要素?　，　如　《视死如归》　的开头：?一九三一年深秋　（时间），　王若飞同志　（人物）　在包头（地点）不幸被捕（事件）?

?　３．描写式。　或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外　观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：?一身　乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……?

常见的作文开头　２

?　４．设问式。　开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思　考，或造成悬念引人入胜。如《海底世界》的开头：?你可知道，大海深　处是怎样的吗？?

?　　５．　引用式。　开头或引用名言警句，　点明中心；　或引用人物语言，　突出人物性格；　或引用诗歌，　唤起读者共鸣；　或引用俗语谚语，　说明事理　等等。如《桂林山水》的开头：?人们都说‘桂林山水甲天下’。?

?　　６．　抒情式。　开头直抒胸臆，　以情感人。　如　《别了，　我爱的中国》　的开头：?别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！?爱国深情一下子就　出来了。

常见的作文开头　３

?　　７．总起式。　开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：?马克　思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问，共同……?

?　　８．联想式。　文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物　写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开　头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。　?　　９．倒叙式。　从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事　情的原因和经过。如《十六年前的回忆》的开头：?一九二七年四月十八　日，　我永远忘不了那一天，　那是父亲的被难日，　离现在已经有十六年了。　?

（一）议论式开头

?　〖例１〗　?每个人都会爱美，去欣赏美。对于我们中学生来说，　‘美’　更是一个迷人的字眼，　具有无比的吸引力。　而对于我，　则更爱那种　富学洒脱的美……?

?　〖例２〗?世上的路多得难以数计，但最难走，也许就是人生　之路，尤其是我这初中三年的求学之路。……?

?　〖例３〗?没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐；没有严寒酷　暑的拼搏，　就没有优秀成绩的取得。　我学习上每一次学习的收获，　都离不　开这辛勤和拼搏……?

?　〖例４〗?生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似　的波涛；有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。生活，就这样多姿多彩，　我最爱我这样的初中生活……?

（二）叙述性开头

?　〖例　５〗?我思念家乡，不仅因为那里有凫凫的炊烟，有翠绿　的竹林，　有会唱歌的小溪，　说句实话，　还有那令人馋涎欲滴的包谷，　更有　那乡亲们暖暖的的温情和温馨的笑语。?

?　〖例　６〗?夕阳西下，我漫步河滩；身后，一串歪歪斜斜的足　迹在不断延伸，而那一件痛苦的往事和经历却也随这足迹不断地涌现出　来，使人不堪回首……?

?　〖例　７〗?人们都知道，成功总是甜蜜并且温馨的，而我的第　一次成功，却是甜中带涩，涩中带甜，别有一番滋味……?

?　〖例　８〗?多年以来，我学习上总没有一次成绩突出的时候，　均以失望告终，　以遗憾告结。　而终于有那么一次，　却使我尝到了成功的滋　味，使我难以忘怀……?

（三）写景式开头

?　〖例　９〗?夏夜，满天繁星像孩子们调皮的眼睛，清澈明亮，　还眨呀眨的。我最喜欢家乡的夏夜……?

?　〖例　１０〗?春夏季节，满山遍野一片雪白。那是家乡的酸枣花　开了。　看到了酸枣花，　不禁又使我想起我的一位小邻居，　她便如这可爱的　小花，也这么冰清雪白……?

?　〖例１１〗　?落了，深秋的枯叶洒满山野；近了，初冬的脚步踏　进了南园。　我的思维又一次回到小学母校，　又一次想起曾经耗尽心血关心　和爱护过我的张老师

（四）设问式开头

?　〖例　１２〗?当你坐在宽敞明亮的课室，幸福地、自由自在地　学习，　难道你就不会想起——还有很多孤苦贫穷的孩子被拒校门之外？比　起他们，我们是如此的幸运，那难道你还不去珍惜这宝贵的学习机

会？……?

?　〖例　１３〗　?站在清澈的小溪旁，　你定会赞赏溪水的洁净和明亮。　可你想过没有，　如果它是一潭死水，　还会如此赏心悦目吗？　（写环保）　……?　（五）引用式开头

?　〖例　１４〗?俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取　得的成功，才会显得更加有意，更加有趣……?

?　〖例　１５〗　?孔子曰：‘三人行，必有我师焉’。我的同桌小刚，　便如我的良师益友，　使我真正懂得什么叫真挚，　什么叫友谊；　如何学会生　活，争取进步……?

?　〖例　１６〗?王勃那‘海内存知已，天涯若比邻’的名句说得一　点也没错。　我和以前的挚友小明虽然分隔了几年，　但如今仍保持通信，　仿　佛若这‘比邻’一般。?

（六）抒情式开头

?　〖例　１７〗?怀着激动的心情，我跨进了这熟悉的大门，徘徊于　熟悉的林荫大道。啊，母校，我回来了！小燕子又飞回来了……?

?　〖例　１８〗　?杏树虽然没有柑桔那样驰名，　也很少诗人为之挥毫，　但我却最爱那杏树。　因为它是我们家乡的象征，　更是我童年的摇蓝。　我爱　家乡的杏树……?

?　〖例　１９〗?每当我望着抽屉里袁老师送给我的这本笔记，我的　视线模糊了，书架的轮廓也模糊了，而袁老师的面孔却异常清晰起

来。……?

（七）排比式开头

?　〖例　２０〗?有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪　斯科舞，　也有人倾倒于眼花缭乱的武术，　而我，　却最热衷徜徉于中外名著　的大堂。因为我喜欢语文，更喜爱文学……?

?　〖例　２１〗?假如古埃及的金字塔，能使人回味悠久的历史文　明；　假如爱因斯坦的相对论，　能使人置身于理论堡垒中；　假如昨日的一片　云，　能融化为今晨的朝霞。　但一切都已没有假如，　做错的事就没有可吃的　后悔药……?

?　〖例　２２〗?金秋，伴着飘然落下的叶子，迎着南飞的大雁，收　起夏日的画卷，你来了。往事，随着……，你回来了。?

（八）对比式开头

?　〖例　２３〗?下课铃响了，同学们都谈笑风生或争先恐后地涌出　课室。　只有我呆望着黑板，　回味着老师刚才对课文精彩透彻的的分析。　我　最爱上Ｘ老师的语文课了……?

?　〖例　２４〗?我曾一度向往直线，喜欢它顺利和平直。而后来，　我终于明白：曲线比直线更富有魅力。　因为我的学习和奋斗过程，　就便如　这一条曲线……?

?　〖例　２５〗?春天固然烂漫可爱，却不及秋的成熟；夏天诚然热　情奔放，　却不及秋的淡雅；　冬天固然深沉广阔，　又怎如秋天的意味深长？　我爱春天，但我更爱这秋叶……?

（九）悬念式开头

?　〖例２６〗　?这几天，我象丢了魂似的，坐在课室向外呆望。不　是因为挨了老师的批评，　也不是受了父母的责备，　而是外面还有一个仍然　需要我再去帮助和照顾的孤寡老人……?

?　〖例２７〗　?世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有　谁见过？可我真的遇上了……?（比喻自己的奇特经历）

作文的结尾

一、结尾常见的毛病：

?　　１．画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。

?　　２．公式化。空喊中号。

?　　３．虎头蛇尾

?　　４．伧促而没有结尾

二、结尾的基本要求

?　１、自然收束；

?　２、令人回味，言尽而意未尽；

?　３、适当的抒情和议论；

?　４、照应开头，并点题深化中心。

三、常见的作文结尾

?　１．抒情式。　结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从　中受到感染，受到教育。如《再见了，亲人》的结尾：?再见了，亲人，　我们的心永远跟你们在

?　一起?。

?　　２．评价式。　结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看　法，突出文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：?这是英雄的中国人　民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。?

常见的作文结尾　２

?　　３．自然式。　事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：?我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。?

?　４．照应式。　结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，　收拢全文。　如　《颐和园》　的结尾是：?颐和园的景色可真美啊！　?　与开头：?北京的颐和园是个美丽的大公园?首尾照应，有力地突出了中心。

?　５．　引申式。　结尾或展开联想，　由此及彼，　由表及里，　深化主题；　或总结提高，使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：?想着，想　着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……?

（一）写景抒情式结尾

?　〖例　１〗?回家的路上，我忽然发现：天格外的蓝，云格外的　白，　阳光格外的明媚。　我不禁对着这蓝天白云高声喊道：我终于也能获得　成功了！?

?　〖例　２〗?我懂了，没有这美丽的早晨，哪有这更美的、生机　盎然新的一天？我爱春天的早晨！?

含蓄蕴情式结尾

?　〖例　３〗?这时，我打开刘慧托母亲送给我的那本日记，只见　扉页上写着：‘朱文同学，请自强不息！’我不由感动得又掉下泪来。?　?　〖例　４〗?在这８００米的跑道上我是争得了第三名，但人生　的跑道上，我才刚刚开始起步，多少拼搏和奋斗还在等待着我呀！?　（二）小结领悟式结尾

?　〖例　５〗?通过这件事，我终于明白了这样一个道理：真正的　友谊并非彼此索取，而在于互相信任和互相帮助。愿人间永存诚挚的友　爱！?

?　〖例　６〗?多年来，我一直珍藏着张老师送给我的这本珍贵的　笔记，　并在上面记录着我这几年的成长过程和思想经历，　直到永远。　假如　有那么一天，张老师从新遇见我，他会发现：我终于已经长大了！?　（三）短句铿锵式结尾　（即独句成段）

?　〖例７〗?啊，多么难忘的初中生活！?

?　〖例８〗?可是，我的故事并没有结束！?

?　〖例９〗?一群混蛋！?（《连升三级》）

?　〖例１０〗?活该！?（《论雷峰塔的倒掉》）

（四）活用修辞式结尾

?　〖例１１－比喻〗?从此，我们的友谊更加深厚了，一对比翼　齐飞的小燕子，又在友谊的蓝天里自由快乐地飞翔。?

?　〖例１２－引用〗?不知哪位哲人说过：‘谁笑到最后，谁就　笑得最好’。这话说得多好呀！?

?　〖例１３－拟人〗　?蜜蜂是渺小的，然而蜜蜂却又多么高尚啊。　小娟其实就是这样一种小蜜蜂！?

（五）活用修辞式结尾

?　〖例１４－排比〗?沙枣树，诗中没有它的芳名，画中没有它　身影，　歌中没有它的音符，　它默默的承受着岁月的沧桑，　用自己的激情发　出有力的呼唤——家乡的人民永远热爱你！?

?　〖例１５－夸张〗?这不是普通的眼泪，每一滴，每一颗，都　是万金难买的友谊和珍珠！?

?　〖例１６－设问〗　?我们胜利了？不，　这仅仅是新生活的开始！　?

作文十：《作文的开头和结尾》12100字

金启南　０９年秋季班高一语文第十一讲

１６、下列句子，没有语病的一句是

Ａ　．《水浒》全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目。

Ｂ　．最初是作者出名全靠作品的力量，到后来是作品有名全亏作者的招牌。

Ｃ　．该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授　予该厂“重合同、守信誉”单位。

Ｄ　．凡在本店购货满　３００元者，本店将惠赠一份精美的礼品。

１７、下列句子，没有语病的一句是

Ａ　．一班去年仅能完成日装　６０台加油过滤器，今年春天达到日装　１００台。

Ｂ　．他们让文学发挥其战斗号角的作用，用它振作了我们民族的精神。

Ｃ　．这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内持续　１２小时。

Ｄ　．太平天国的领袖们打出了“无处不均匀，无人不饱暖”的平均主义口号。　１８、下列句子，没有语病的一句是

Ａ　．我们除了向西藏的藏民们学习、访问和进行实地考察之外，还查阅了大量的　地方志和文学史。

Ｂ　．要是一篇作品思想内容有问题，那么，文字即使不错，也算不上好作品。

Ｃ　．他把　６位团的干部召集到一起，部署了下一阶段的任务。

Ｄ　．虽然泡桐树人工接干的方法简便，操作容易，但也必须掌握住关键，才能取　得预期的目的。

１９、下列句子，没有语病的一句是

Ａ　．中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期　任务，长抓不懈。

Ｂ　．假的就是假的，真的就是真的。谎言究竟不能掩盖事实。

Ｃ　．通过十年含辛茹苦的调查研究，他终于完成了博士论文，获得了人类学博士　学位。

Ｄ　．油桶包装的进步本无可厚非，消费者要买的真正是商品本身，而不是包装。　２０、下列句子，没有语病的一句是

Ａ　．由于这次事故，万松路人民医院至邮电大楼这一地段的交通为此封闭了近两　个小时。

Ｂ　．但是，遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作问世。

Ｃ　．他们厂上半年的销售额直线攀升，与去年同期相比，差别非常悬殊，令同行　刮目相看。

Ｄ　．随着网络的普及和网民队伍的壮大，网络用语越来越成为人们关注的话题。　现代文考点分类解析：

（一）理解文中重要词语的含义

１．依据具体语境，具体来说，有下列几点：

（１）依据词语所在句子的内容。

（２）依据前后句述说的内容。　词语所在句子前后句述说的内容，　是词语更大一点的语境，　也是解释词语的依据。

（３）依据相关文字的思路。

２．　注意把握内涵，弄清外延。词语解释接近于下定义，往往先定其大的从属外延，　而后　再限制其性质即内涵。　需要注意的是，　对概念的理解必须建立在对本质点的把握上，　内涵一　定要严格界定；另一方面，概念的外延一定要适合，不能过于宽泛。

１．　理解词语的指代义

所谓理解词语的指代义，　一般指对文中出现的人称代词和指示代词所替代的对象的理解　和确认。　但是，　散文中有些词语是对文章中很多信息的概括和提炼，　它的含义实际上就隐含　在文章中，　所以理解词语的指代义又包括对其他一些词语在文中所指代的信息的认定。　所以　从某种意义上说，对词语指代义的理解实际上是一种对文中信息的筛选和整合。

２．　对生动、形象的词语的理解　（化为平易、朴实——还原法）

（１）比喻：化无形为有形，使抽象的事物更形象具体。

答题关键：扣住“本体”和“喻体”的关系，将比喻义转换成平实的语言即可。　例：他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在　莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。　”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必　须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。对文学作品也是这样，他既充分　地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”　，如《红楼梦》的“正因写实，转成新　鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实　质。他强调要“睁了眼看”　，就是细心观察历史和社会的实际，认真思索，看这些文艺作品　究竟是否正视和反映了现实和人生。

问：“拨开遮掩月光的密叶，使“碎影，成为普照的清辉”　，这一比喻中“密叶”的含义：指　书中种种涂饰和废话。

（２）拟人：将所描之物（景）赋予人的特征，具体形象，阐明事理或抒发感情。　答题关键：只要将拟体还原为本体，理清“我”与描写对象的关系。

例：天然湖泊也在被迫精简机构

．．．．　。　由于地下水位的迅速降低，　由于污染，　由于填滩盖疗养院，

瀑布都有了管教

．．　，平时野性全无，被引去耕地发电。上级领导来了，才开闸放松辔头，暂现　片刻龙腾虎跃的真身，幕闭锣鼓停。如此观瀑布，跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说，　放两个钟头的水，将损失　５０００块钱，你便觉得那白花花流的都是银子，因而很是心疼。　（姜桂华《不忘露珠寂静之味》　）

问：请解释本段文字中加点的两个词语。

精简机构：湖泊水位降低，面积缩减。

管教：瀑布被人类控制，失去了自然之态。

（３）象征：言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。

答题关键：结合语境，辨明词句的象征义、寓意。

例：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦　琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大　喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然　而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门　的关闭中有着不同程度的悲伤。　一扇门猛然关上是一种软弱的自白。　一扇门轻轻关上常常是　生活中最具悲剧性的动作。　每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，　尤其是当所　爱的人音容犹在，而人已远去之时。　——《门》

问：作者开头说：“开门和关门是人生中含义最深的动作。　”请根据文意写出“开门”　“关门”　的含义。

“开门”预示着一个新的开始，一个新的发现；　“关门”意味着一个结束。

（４）对词语的感情色彩的理解：

答题关键：直接正面表述。

例：于是几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。到了马庄，他们不敢到街上　去找，来到村头一个亲戚家里。亲戚说：“你们来的不巧，昨天晚上他们还在这里，半夜里

走了，谁也不知道开到哪里去。你们不用惦记他们，听说水生一来就当上了副排长，大家　都欢天喜地的??”几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。　（孙犁《荷花淀》　）

问：请结合对文段意思的理解，具体分析词语“狠心贼”表达的思想感情。

是几个女人对忙于战斗、　离家别妻的丈夫的爱，　是一种爱到极处却又带有几分娇嗔的复　杂的表达，表现了一种亲昵的情感。

３．　对词语特指义的理解

需要解释的词语带有明显的历史文化遗留的印记，或是有着丰富的内涵，它有着特定的　含义。理解这样的词语需要调动考生的知识积累，同时兼顾文中具体的语境的暗示。

例：命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风的　“耳聋”之中，　这犹　如一座永无天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他．不过反过来在另一方面，　“聋”虽然带来　了无可比拟的不幸和烦忧，　却也带来了与人世的喧嚣所隔绝的安静。　他诚然孤独，　可是有　“永　恒”为伴。　——何为《贝多芬：一个巨人》

问：“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。　”根据你对全文的理解尤其是对人物形象的把握，　与贝多芬为伴的“永恒”指的是　＿“永恒”指的是心里的音乐；大自然；生的意志和高尚的　精神。

【能力训练】

诗坛早有梅花误

梁实秋写过一篇散文《寒梅着花未》　，涉及到文艺的批评方法、诗的艺术特质和诗人气　质这些重大的理论课题，　倘若写成理论专著，　他自会旁征博引有理有据纵横驰骋，　以充分阐　释他的诗学见解和美学观点。　可是在一篇千字散文中完成　（这种命意　）　，　是十分困难的，　不仅　需要容量的浓缩，　而且需要在散文文体允许的限度之内，　以散文的笔致完成理论观点的传达，　自然需要散文的大手笔和理论大家共聚一身的禀赋了。

这篇文章先援引了刘延涛先生有关王维的一段议论，　引文指出刘大杰先生在　《中国文学　发展史》中批评王维“对于民生漠不关心”　，论据是王维的五言《杂诗》　：“君自故乡来，应　知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未　？　”王维“见了乡人，不问民生的疾苦，不问亲友的状　况，　只关心窗前的梅花，　可知这派诗人，　除了他个人以外，　对于现实社会，　是完全闭着眼了”　。　梁实秋以率直明彻的文风，　首先表明同意刘延涛的见解——刘大杰对王维　“实在责备太过”　，　他继而指出这是由于文艺批评　“堕入了一般庸俗的邪见”　——　“以为凡是文学作品皆千篇一　律的反映民间疾苦，　否则便是无视于现实社会”　。　紧接着他明确立论：“殊不知文学范围很广，　社会现象复杂，　文学创作不能限于某一单题材。　我们评论作家，　也不应该单凭一首小诗来论　定作者全部的性格。　”　在这篇短文中，　梁实秋简述了王维的生平和际遇，　并指出他写此诗时，　大约是开元盛世，很难要求他询问“来日朱门前，有无冻死骨”之类的话。语言在平静中含　激越，于恬适中显泼辣。他又结合王维的诗，谈到诗的艺术性质：“诗不比散文，要特别讲　究情趣格调。四友斋丛话说‘五言绝句当以王右丞为绝唱’　，评价实在很高。五言绝句，局　面很小，容不下波澜壮阔的思潮，只好拈一星半点灵机隽语，　既不可失之凝滞，亦不可过于　庄严。像王维这首《杂诗》　，温柔潇洒，恰如其分，不愧为绝唱。凡是有过离乡羁旅经验的　人，谁不惦念其家园中的一草一木，人情所系，千古无殊。　”这确是以平朴笔墨阐释了诗的　艺术真谛。

１．第一段中　“这种命意”具体所指的内容是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不超过

１８字　）

２．　本文标题为　《诗坛早有梅花误》　，　题目中　“误”　的意思是：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不超过

２０字　）

３．对于王维的五言《杂诗》　，前人有着不同的看法。请分别概括他们的观点。

刘大杰先生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　刘延涛先生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　梁实秋先生：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　高中语文记叙文写作技巧

一、练习目标：

１、理清记叙的顺序及倒叙、插叙的表达作用，规范记叙文写作格式。

２、理解中心和材料的关系，了解详略安排的作用，避免写成流水账。

３、　能够从文段内容中体会出作者的态度、　观点和语言所表达的思想感情，　即如何做到点题。

４、　小说中环境描写的作用和人物描写方法的运用，　如何推动情节发展以及突出人物形象。　二、记叙的线索、结构及中心

一般同学们认为记叙文按照时间顺序，　把发生或者经历过的事情写下来就行了，　事实上这样　会变成流水账，　主次不分，　详略不当。　如果简单的叙事后，　就进行议论抒情，　那是不伦不类，　四不像。如何做到记叙文写作得体　？

首先明确记叙的线索形式，　有如下几个方面：①以某一件有意义的实物为线索，　如一件衣服，　一只手表等；②以某一中心事件为线索，　如与同学发生误会或矛盾，矛盾如何解决；③以人　物为线索，　如自己或者父母；　④以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索，　如我的成　长，一个大家眼中的　“　差生　”　的转变；⑤以时间为线索；⑥以地点变换为线索。把握线索，与　线索无关的事情就是次要的，不要写。

其次把握记叙的结构安排，就是指记叙文的具体内容的构成，即材料与材料之间的排列　组合。它包括开头和结尾、过渡连贯和照应、段落与层次这些　“　零部件　”　。主要段落就是与表　达主题有关的情节，　这些就详细写，　无关紧要或者关联不大的可写可不写的不写。　比如，写　中考后是否带资读书，　如何得知成绩是次要的，　得知成绩后的思想冲突是主要的，　因为与抉　择有关，　当决定带资读书时就可以煞尾，　而不必再写到了高中怎样。　再如写同学矛盾的事情，　矛盾如何产生是次要的，　双方如何认识问题、　如何解决问题是主要的，　两人如何下定决心要　道歉是主要的，因为这是对友谊的尊重与珍惜，一个人是主要的，另一个人就变得次要了。　当写到两人互相致歉的时候就是高潮，　就可结束故事的叙述。　记叙中尽量避免脱离事件空发　议论，　将一些不痛不痒的话，　要针对人物心理结合情节，　或人或事，　有针对性的议论或抒情。　尤其是作文的开头切忌不要出现空泛的说理。

３、记叙的中心，即点题句：在生活中接触到许多人和事，有了体验，逐渐形成对生活一定　的看法。常常在文章结尾或者开头时候用　“　通过　……　表达　……”　的句式来表述。

三、选材源于生活

高中生的记叙文写作主要围绕生活小事，　不要以为生活小事不值得写，　要做到　“　小中见大　”　并不是件容易的事。　避免编造故事，　只要把生活中的故事提炼加工就行，　做到小故事蕴含大　道理。

四、记叙文的表达方式和人物形象刻画

１、记叙的表达方式是叙述，还要辅之以描写、说明、议论和抒情。

２、人物形象刻画：正面描写、侧面描写、细节描写。正面描写通过直接地描写人物的肖　像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。侧面描写，也叫间　接描写。概括地说，　就是通过其他人物的言行间接写主人公，　从登场人物的口中、　眼中或感　受中写出未登场人物的性格。细节描写，　也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语　言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写

在塑造人物的过程中也缺不了环境描写。　自然环境描写能烘托人物的心情，　表现人物的品质，　推动情节的发展，起衬托中心意思的作用。社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、　社会背景、历史背景的描写。

五、情节设计：“　悬念法　”　和　“　误会法　”　，比如《项链》

六、开头结尾：

［一　］记叙文开头：

《羚羊木雕》开头：“?　那只羚羊哪去啦？　?　妈妈突然问我。　”

《风波》　一文写同学之间因借一本书而展开的　“　风波　”　。　开头是这样的：“?　哼！　真讨厌！　真　……?　我气冲冲地从办公室里跑出来　”　。

《美丽的朝霞》　一文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，　为救一误入车道的小男孩而献出了自己的　生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。开头是：“　我常常到西边山头，看那　美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你　──　姐姐　……”

《考验》清晨，纷纷扬扬的雪花，如银、如玉，似舞、似飘，充满天际，洒落大地。眼前是　一片银装素裹脚的世界。

《真情》清晨，雪花飘飞，一层层不断变厚的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆盖着整个城市，　闪着寒冷的银光。我独自在家，有些不胜严寒，只好裹上厚厚的衣服。坐在床上看书。　《一曲美的颂歌》一个严冬的傍晚，　天已经蒙蒙黑了，猛烈的西北风呼呼地刮着，　街上已经　没什么人了，我推着瘪了气的自行车，焦急地走着。寒风吹透了棉衣，我一阵阵打着寒战，　此时，我只希望快些找到一个修车铺，否则，少说也得两个小时才能走到家。

《考验》带着大山的依恋，带着母亲的牵挂，带着坚定的大学梦，我来到了京城读高中。　《期待》盲孩终于上学了。可是家里人都没有时间送他到校，于是他决定自己去。

《真情》　每当我躺在床上，　外公和我共度的那段美好时光就会出现在眼前。　外公给了我太多　的爱，　盛满了我那幼小的心，　那是一段多么令人难忘的日子啊！

《在一段承受压力的日子里》身在高三不由已。任小说落满灰尘，　却无动于衷；新电视报送　来，　却淡然面对；　排球场的召唤，　却擦肩而过。　早上与同学碰面，　总是睡眼惺忪地互致问候；　放学回家的路上，习题仍在脑海中纠缠。

《一曲美的颂歌》她，太丑了！

黄瘦的脸，尖尖的下巴，淡得几乎看不见的眉毛，一双细眯的眼睛，掩在浅浅的睫毛中，肥　厚的嘴唇，扁大而的鼻子，一口参差不齐的龅牙。真是人见人厌。

《同桌的你》远远地，她朝我走来了，手中夹着一大叠书，淡蓝色的衬衫外罩着一件深蓝色　的西装，胸前的大蝴蝶结随着她的脚步轻轻地舞动着。　“　你好！　”　她笑着招呼我。

《在我的记忆深处》今夜，好晴朗的天空！没有月亮，只有星星在不停地眨着眼睛。看，空　中那数颗小星星簇拥着的最大的一颗星，　一定是属于他的星座。　他就像天上的星星，　在我记　忆的深处闪着熠熠的光辉。

《悔》　在一望无垠的旷野上，一棵古老的树，　虽然生命已到了最后一刻，但它仍倔强地生长　着。　在它的身旁，　一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。　老树的根枯了，　它把生命的汁液输给了小树；　老树的叶黄了，　它把绿色的生命注入了小树。　老树历经沧桑，　走完了它艰难的历程。如今小　树刚刚抽枝吐叶，　老树却离开了它　……　这正像外公离开了我，　他来不及接受我对他的报答之　情，就匆匆离开了我。

《在一段承受压力的日子里》我的记忆像一本书，　翻开它，每一页都是值得回味的内容，其　中有这样一页，记载着我在一段承受压力的日子里的点点滴滴。

《抉择》我抱着布娃娃，泪水又一次滚下面颊，这是一个普通的布娃娃，做工很粗糙，形状　也很一般，　只有那双漂亮的眼睛惹人喜爱。望着它，一个小女孩清脆的声音，又在我耳边回　荡。

《变》　金色的余晖洒满了街道，　余晖中一个可爱的小女孩坐在小板凳上，　手不停地抚摸着怀　中的小狗熊，那是她三岁生日时，爸爸妈妈送给她的。那时候，她是幸福的小天使，爸爸爱　她，妈妈疼她，　然而　……　她的眼睛一转不转地盯着那要归家的太阳，眼里满是渴望，也满是　疑惑。

《高三啊，　高三》　曾经，　很喜欢在中午的阳光下，　坐在学校的草坪上与学友海阔天空地神聊，　高兴了，就去荡一荡操场角落的秋千。而现在，我早已习惯在曾是快乐闲逸的时光里，　与同　学们互相考问着数不清的公式、　定理和单词，　而那秋千的影子，　也不知何时在我心里生了锈，　因为我读高三。

《在我的记忆深处》　江南的春雨总是蒙蒙的，　把苏州纤细明秀的山水衬得像一幅朦胧的山水　画。画面里远远地走来了外婆，　左手提着篮子，尖尖的小脚踏在青石板的路面上，　又上了青　石板的台阶，脚印印在台阶上，也印在年幼的我的心里，深深地。外婆放下篮子，抱走坐在　门槛边的我，进了屋。

《琐忆》时间过得真快，一别又是三个春秋。我捧着一束洁白的栀子花，站在老师的窗下，　等着老师归来。

暮色中，几缕炊烟从农舍袅袅升起。老师，您还是那样忙碌。今天是老师节，为何您不歇一　歇？

《同桌》开学已有两星期了，班里却还是冷清清的。同学们下了课还只是各自闷头学习，很　少有互相交谈的或者去玩会球的。彼此还都那么陌生，谁也不主动打破这种沉寂。

《手》我从小跟着奶奶生活，奶奶的手给我留下了深刻的印象：干巴巴的，而且青筋暴露，　皮肤上还有很多褐色的老年斑，手皮者可以揪起来，我一点也不喜欢这只手。

《生日》月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前。月亮的银光照在我脸上，似乎把　我的心照得更酸更痛。　我的嘴里咸咸的，　是泪吗？我怎么会哭呢？不就是妈妈不记得今天是　我的生日吗？但是，她怎么连宝贝女儿的生日都忘记了呢？

《角色》某校高三年级的一个教室里，正在进行数学考试，学生们都凝神屏气地苦苦思索。　突然，　一只举起的手提醒了老师：“　什么问题？　”“　张老师，　你以后不要老叫我家长到学校来。　”　这　位　考　生　没　头　没　脑　地　冒　出　一　句　。　张　老　师　深　感　意　外　：“　我　从　来　没　叫　你　家　长　到　学　校　来　啊！　”

《真情》　我家住在一条小巷里，　巷虽窄，　但是上下班人来车往，　小贩们常来叫卖，　也颇热闹。　从我懂事起，　我就注意到，　小巷的深处有一间掉了墙坯的屋子，　那里一年四季都是冷清阴沉　的，好像没人住一样。别人不关注，我却十分好奇　——　那里到底住着什么人呢？

［二　］记叙文结尾：

《责任》　时钟敲过了十一下，　在这寂静的夜晚，　钟声显得格外清晰。　我看着自己一天的收获，　一种虽累犹喜、虽苦犹甜的感觉立即充溢了我整个心胸。我站起身，用力地伸了一个懒腰，　把一天的劳累都抛到了九霄。

《在一段紧张的日子里》夜幕降临，千家万户灯火通明，在灯光下，有一个个苦读的身影，　其中，有你，有他，也有我　……

《期待》采访结束了，王老师最后那句话，仍在我们耳边回响：“　如果全社会每天都像过教　师节那样尊重教师，那么我们的教育事业就有希望了！　”　我清楚地记得王老师说这句话的时　候，脸上已没有笑容，眼里闪着晶莹的泪花。这就是一个中学教师的期待。

《渴望》　我渴望宁静像一片深邃无垠的夜空　……　我渴望宁静像一泓清凉澄澈的湖水，　我渴望　宁静像早晨的云霞　……　我渴望宁静！

《考验》唉，我好懊悔啊！

也许，在正确与谬误之间往往仅是一步之差吧！

《在一段紧张的日子里》　往事的影子渐渐模糊，　渐渐离我远去，　手中的毕业合影却更加清晰

了。　望着这四十五个情同手足的伙伴，　我在想，　今日我们分手，　各奔前程，　四年后、　十年后、　二十年后，我们还会相聚，到那时，会有说不完的新鲜话题，会有诉不尽的思念情怀，也会　有更多的喜人成果向班主任李老师汇报　……　想想，那又是一个怎样的　“　班集体　”　啊！

《期待》从那以后，　表婶真的再也没来我家。　我每天都在期待着向她说一声　——　对不起，我　每天都为自己的鲁莽而懊悔，为自己的虚荣而感到可悲。

我深深地期待着那一天。

《在一段紧张的日子里》　前面一片黑暗。　忽然，　背后有一道光照来。　我回头一看　——　是老师！　她擎着台灯，倚在门口。　灯光照亮了我面前的路，　我觉得好像有一股暖流通过全身，令我激　动不已。这不是普通的灯光，这是老师生命的光！

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！

《责任》深深地记得两年前游黄山时，扶着铁索，一步步地攀上了天都峰。台阶又陡又滑，　可上了天都峰后俯视壮丽的黄山，则别有一种回肠荡气之感，那与苏州的山水大有不同。　生命中的每一级台阶都有各自的风景，所以每一级台阶我都要上，每一种风景我都要领　略。

《在新世纪到来的时候》　时间带给人们的震撼，并非只因为它毫无倦怠，永不停歇，更重要　的是在时间的流动中积淀下来的平凡人的伟大精神，　它将成为我们永恒的财富。　当我每天面　对着新世纪的曙光时，　我总在问自己：我能否留给新世纪一份这样的礼物？新世纪能否成为　我生命中又一次超越自我，获得新生的起点？

《考验》在如今这个快节奏的社会里，忙挣钱的忙挣钱，　忙学业的忙学业，　人人都在忙着追　求高度的物质文明，忙着在激烈的竞争中出人头地。　“　真情　”　啊，如今还能记起你来的人，又　有多少呢？

《收获》人生的台阶在我的脚下延伸，似乎望不到尽头，我不知道前面等待着我的是什么。　但是我想身后的台阶记录着我成长的历程，　为踏上今天这一层台阶我付出了许多，　身心也得　到了无数次的锻炼，我已经长大，难道我的前面还会有战胜不了的困难，登不上去的台阶　吗？

《收获》　也许将来我会是一个伟大的人或平凡的人，　但我绝不是一个平庸的人，　我会用自己　的力量去拼去搏，　去追寻人生的彩虹。　偶然抬头，　但见鸟儿在天！　抛弃　“　命里注定　”　的鬼话吧！　跳出宿命论的　“　包围圈　”　，你的感觉会更好！

我的未来不是梦！

《真情》事过几年了，我一直没有原谅自己，　那怵目惊心的一幕如烙印刻在我的脑海中。每　当忆起当时的举动，我的心就一阵阵抽搐。小鸡，对不起，是我的无知和好奇害死了你，也　害了我自己。假如上帝能听到我的忏悔，我企盼他能还我一个全新的你。

《真情》在后悔惭愧之余，我悟出了一点道理：若要别人真情待已，自已也必须真情待人，　这真情来不得半点儿虚伪和玩笑，否则你将遗憾终生！

《期待》　在我无边的记忆里，　永远忘不了的哲理是：一朵美丽的浪花，　纵然被狂风刮得再远，　吹得再高，最终它也离不开宽阔的河床，离不开大海的怀抱。

怀着这样的信念，我期待着，期待着那一天的到来。这一天已近了，近了　……

《台阶》　我突然想到，　在已走过的台阶中，　有几步是我自己走的呢？不都是爸爸扶持着我吗？　在人生这漫长的台阶上，　还有多少要我自己走啊！　我不能再让爸爸为我操太多的心，　我应该　自己勇敢地、坚强地走下去！爸爸，放心吧！女儿已成长，女儿会的！

２．　景物描写

［１］“　北京的春季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝　浮动。　”［２］“　月亮出来了，冷冷的。　”

［３］“　这南方初春的田野，　大块小块的新绿随意地铺着，　有的浓，　有的淡；　树上的嫩芽也密了；

田里的冬水也咕咕地起着水泡。　”“　那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，　尽头一口水波粼粼　的鱼塘

１６＼Ｂ．　　Ａ．　“至少”　和　“以上”　矛盾，　去其一。　Ｃ　．　“授予”　少宾语　“称号”　。　Ｄ　．　“惠”　为敬辞，它修饰的动词必须表示对方发生的与自己有关的动作，而不是相反。　１７＼Ｂ．　　Ａ．　“完成”　的宾语残缺。　　Ｃ．　“效果”　用词不当，　改为　“有效期”　。　Ｄ　．　“打　出”和“口号”搭配不当。

１８＼Ｃ．　Ａ　．“向”不能跟“访问”搭配。　Ｂ　．“即使”放在“文字”前。　　Ｄ．“取　得”和“目的”搭配不当。

１９＼Ｂ．　　Ａ．“有偿新闻”前加“严惩”。　　Ｃ．“通过”改为“经过”。　Ｄ　．“真　正”放在“要买”前。另外，在“消费者”前加“但是”。

２０＼Ｄ、　Ａ　．“由于”和“为此”重复。　Ｂ　．“极其罕见”用词不当。　Ｃ　．“非常悬　殊”重复累赘。

参考答案：

１．充分阐释他的诗学见解和美学观点。

２．诗界长期以来在对诗的批评上存在着误解和偏见。　（也可用原文的　“文艺批评　‘堕入　了一般庸俗的邪见”　’来回答。意思对即可　）

３．王维“对于民生漠不关心”　。刘大杰对王维“实在责备太过”　。首先表明同意刘延涛　的见解，继而指出“责备太过”是由于文艺批评“堕入了一般庸俗的邪见”　，他认为王维这　首诗“温柔潇洒，恰如其分，不愧为绝唱”

现代文阅读

增强四种意识

（一）文体意识

（１）散文可以帮助学生理清如下方面内容：

①记叙性散文—记人叙事—细节描写—反映世态

②抒情性散文—咏物状景—借物抒情—言志抒情

③议论性散文—议论见长—典型言行—杂感随想

（２）小说要抓住三要素及其相互关系：

①掌握小说体裁的特点。熟悉情节、人物和环境和人物及主题之间的密切关系。

②熟悉小说这一叙事体裁的写法。　比如小说人物刻画的方法、　环境描写的技法、　主题揭　示的手法等。

③掌握鉴赏小说的方法。比如人物、语言和结构等鉴赏方法。

（二）整体意识

即鸟瞰全局，把握整体，亦把握文章的主旨，即主要内容或中心思想，把握了它，就能　运用它直接或间接地答题。如不从整体上把握而去解题，容易犯“盲人摸象”的笑话。建议　坚持一篇阅读材料读三遍的方法。

第一遍：借助信息，　整体感知。　通读第一遍时，　我们可特别关注一下文章的题目、　出处、　作者、　写作时间和文后注释等内容。　了解文章的话题是什么，　写作对象是什么，揣度出文章　大概主旨是什么。

第二遍：圈点勾画，　确定答题区域。　读第二遍时，　我们可对文章各段的首括句、　小结句、　过渡句、关键句，以及重要的关联词或路标性词语等进行圈画，理清段落之间的关系，　了解　行文思路。　另外找准题目涉及的问题所在的段落或区域，　再仔细分析这一段里每一句话的意　思，理清层次之间的关系，认真揣摩上下文意。

第三遍：上下联系，找到答案。这遍阅读时，需要反复琢磨题干，把握命题者的命题意　图，　再选择文中与之相关的内容。　在选择时一定要准确抓住关键语句，　另外必须要联系上下　文。

（三）文本意识

打破现代文阅读的神秘感，要有“答案就在、都在原文中”的理念。要有瓮中捉鳖的信　念。在理解现代文重要词语、重要句子时，要坚持把词语置于其语言环境中去考察；同时要　尽量用原文中的话或稍加修饰的概括的话作答。　一套阅读题，　词义句义理解以及整合信息这　两道题都可以在原文本中找到答案的，即使是赏析题和探究题这两道题目也是要紧扣文本　的。考生必须有较强的文本意识和语境意识，练就从原文中把答案“抠”出来的本领。　（四）规范意识

语言要符合语法、逻辑和修辞，力避文理不通，且书写要工整。答题要有针对性，要针　对题目要求答题，不要乱答，答非所问。表达要有呼应性，即题目有几问，你就要有几答，　题目问“几个方面”你就要答几个方面；题目问“这什么”　，你就要用“因为”　“所以”来呼　应。

同时，考生答题往往犯不全面的错误。由于阅读老师往往是采点给分。为了达到“写”　的全面性，　这里介绍两种方法：一是近年考卷取消了字数的限制，　可以多答一些。　依据答题　的赋分，分点作答，　４分往往要答两点，　６分往往要答　３点以上。同时做较高的概括性题目　时要设①②③④等序数号来回答，这样明白、　清晰，　可以让阅卷老师一目了然。二是近年常　考“作用”题，这样的题目要从两面加以回答，即要有内容上的作用，还要有形式上效果。　尤其注意语言修辞的作用：

①描绘类（生动形象）　：比喻、夸张、拟人

②结构类（强调突出）　：对偶、排比、反复

③语气类（增强语气）　：反问、设问

不同的修辞，　其作用和修辞效果是不尽相同的。　比如运用比喻，　是为了把陌生的东西变　为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。运用对比，是为了把　好与坏、善与恶、美与丑的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。运用排比，是为了　增强文章气势，　增加叙述的形象性和生动性以及讽刺意味，　唤起人们的联想，　使人捕捉文中　的意境，　体味文章的深意。　运用夸张是为了深刻、　生动揭示事物的本质、　增强语言的感染力，　给人以深刻的印象。

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