作文一：《《我的教育理想》心得体会付应宽》3200字

什么样的教育才是理想的教育

———读《我的教育理想》后

源村乡牛路口小学　　　付应宽

最近一段时间，我拜读了朱永新的《我的教育理想》一书，感触颇深，老是萦绕在我的脑际的是一个问题：那就是什么样的教育才是最理想的教育呢？特别是在向我们这样的一个地处贫穷落后的农村小学来说，那更是难找到标准的答案，当我读到其中的一句是：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想”这段话后，这能让我真切的感受到作者是一个充满梦想，富有理想，并能为之不懈追寻的人。然而，作为一名农村教师的我，我要怎样追求才能为我耕耘的这片贫瘠土地的学校呢？当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，同时，我也就想到了“执着、奉献、面对”这三个词，无论是作者的本身，还是其他任何教师，都可以用这三个词来囊括。从走上教师岗位的那一天起，我也一直在奉献着，我如何才能成为一个理想的教师，如何为山区的教育奉献。我曾经写过一篇论文《校园文化建设的研究》，曾经获得省三等奖，其中就是讲述如何建设校园文化，怎么建设校园文化才是理想的校园文化，每个人都有自己的梦想，而我心里的梦想就是能够拥有一座绿树成荫，鸟语花香的校园。而这个校园文化必须是有内在的文化和外在的文化，外在文化是包含花园、走廊、墙壁、教室等都要体现文化的氛围，如在草坪边上立上一块牌子，写上“我也有生命”或在关键的墙壁上写上“给我一张笑脸”等，既美化了校园，也起到提示的作用。内在文化则要体现在教师的言谈举止、字里行间，学生的养成教育方面的文化蕴含。在这样的一个校园里，我们可以远离城市的喧嚣，每一个孩子的身上洒满了阳光和花香，

眼神里闪烁着灵动的光芒，而教师则穿梭于孩子之间，被他们的歌声、笑声所包围。

我的梦想很温馨，也很现实，只要教师们努力，一定会实现的，朱教授就对我心中理想的学校的阐述让我有了更深的思考，作为一所农村小学，我们要勇于去坦然面对，首先，物质的东西和城镇相比的话，那是无法相提并论的，但是我们也不能放弃，有一句话是这样说的：“不放弃就是希望，放弃就是绝望”，也就是说只要有执着的精神，锲而不舍的最求，那我们的校园一定变得更加美好。

我认为：“理想的教育应该就是先要有理想的学校，也应该是有特色的学校，有品位的学校。这里的理想也并不是各方面都是优质的教学资源，而是要具有文化氛围的、和谐的校园，这样的学校是孩子们的天堂，他们能在这里快乐成长、大胆探索；没有品位的学校则是孩子们的地狱，他们在这里养成教育就会受到限制，对孩子的一生会带来不可估量的损失。其实，理想的学校不在于有多少良好的设施，也不在于办公室挂着太多的奖牌，而在于拥有真正能够被学生、家长、社会所公认的特色与内涵，拥有能够被家长所信任的理想的校长和教师，还有救是家长信任的能够让孩子健康发展。就这方面而言，我们的学校离理想学校的标准还是有很长的一段路要走，但是只要我们同心协力，知难而上，勇于去面对现实，我认为我们的还是会不断的向理想的教育靠近的。那么，生命才是理想的教师呢？我认为：“理想的教师应该是一个胸怀理想、具有奉献精神、坦然面对、充满激情和诗意的教师；也应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；也应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；也应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；也应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；更应该是一个关注学生命运、具有高度的社会责任感的教师；还应

该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”

蓦然回首，自己从一个代课教师通过自学考试进修学习成为国家公办教师，这一路走来的艰辛历程，也只有自己才能体会其过中的心酸。我从小自己的理想就是能够成为一名教师，我憧憬着自己有一天能够站在讲台上成为一个能够和学生一起学习、一起谈话、一起玩乐的山村教师，却从来没有想过自己在这个工作岗位上的金钱收入多少，只要能为家乡的孩子们服务，那就是我的理想。回想当年的代课历程，那时仅有５０元一个月的报酬，但我还是一路欢笑走来，不过当时我也很快在不断的自我满足中找到了自己的乐趣，我爱孩子们，他们的调皮在我的眼里是可爱的，他们的笨拙在我的眼里依旧是可爱的，因为他们就只是个孩子，他们不是有着明确是非观念，也不是有自制力的成人，所以他们所有的行为都是可以被接受，被原谅的，我怀着一颗包容的心期待着孩子一天天的变化，让孩子们轻松自由的成长；每天下课后我会思考孩子们的个性的养成，因为我相信在这种反思中，我会更加了解孩子的发展，也慢慢地会找到教育的规律，其实当时自己的思想很简单，并没有想过是为了某种荣誉或者说是为了升官发财，只是一心想着我要对得起要跟随我的孩子们，我不断探寻着最好的教学方式，不断地在自己的教学中进行尝试，看着孩子们在课堂上提出的一个个难题，感受着孩子一天天的进步，我的心是充实的，我的心是愉悦的；因为孩子及孩子家长和社会能够感受到我的用心良苦。这也是我的教育理想啊！用朱永新教授的《我的教育理想》的观点来看，这也就是教育的幸福感吧！

我通过多年的教学经验总结和不断的学习，觉得理想的教育也需要理想的教师，那么，想成为一个理想的教师就不需要有太远大的目标，更不需要太功利的目标，只要你的心中装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么！你会充满激情的对待

每一天，用欣赏的眼光对待每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而高兴，你也会为自己的失败而反思，那你就会不断地去充实自己，不断地面对，如果这样的话，那我们每个老师都可以成为一个理想的教师！

当然，理想的教育更需要有一个理想的校长。我认为“理想的校长应该是具有奉献精神和人文关怀的人，应该是珍惜学校名誉的人；应该是具有宽广胸怀、感召力和凝聚力，追求人生理想和办学理念，具有独特的办学风格的人；应该是善于协调上下左右关系，能调动一切力量促发展的人；应该是重视教育科学研究，能够给教师创造一个辉煌的舞台，使学校有优美环境和浓厚文化氛围的人；应该是一个心胸坦荡，大公无私的人；也应该是一个有超越自我的人；还ｉ　应该是一个多才多艺的人。”要想这样的话，我觉得还是非常的困难，其实，要成为一个理想的校长比做一个理想的教师要难多了，因为理想的教师只要做好自己，但是理想的校长光做好自己远远不够，我有远大的理想，希望能够办一所高品质学校，我把学校名誉视作为自己的声誉，我把学校当做自己的家，把学校的工作看做是自己的工作，因为一个学校的声誉往往取决于一个校长的声誉，但是要成为一个理想的校长，并不是一人独行，从某个层面上说，是要有能力带领整个团队都能接受并能够把先进的教学理念付诸于实践并不容易，事实上并不是所有的老师都能够接受并落实于行为之中的，所以想要成为一个理想的校长更需要通过自己的行动去感召教师，凝聚教师，和教师共同成为先进理念的学习者，科学教育的实践者，学校发展的推动者。也只有这样，你就有可能是一名理想的校长了。

作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀

教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。例如，在于学生进行思想交流时可以有意识的和他们探讨一些社会问题，人类发展问题，国家命运问题，等等。

《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，“只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。”是的，我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻！

总之，我相信，只要我们默默奉献、坦然面对、执着追求，同时注意在教学实践中的不断摸索与总结。我们一定能够创造出“使学生更好地生活和学习，使今后的社会更加理想、更加完美，使今后的教育更加理想的大好局面！”

２０１０年１２月２０日

作文二：《我的教育理想》心得体会》3300字

《我的教育理想》心得体会

拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，其中几句话深深打动了我：?教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。?于是，在以后的工作中，我将一直以这些标准来激励自己，要求自己，促进自己。

一、理想是我前进的目标。

理想是人们奋斗的目标，有了它才有了前进的航向。教师从事的工作是为了学生的一生发展负责，历史的使命感和责任感更需要每位教师都为自己设置一个目标，使自己的行为能锁定在这个目标上，不断地进行自我挑战。面对孩子们渴求知识的热情，追求真理的执着，被深深地感染。我蹲下身子走进他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我爱教育事业，因为教育赋予我崭新的生命；我爱学生，因为学生赐于我无限的动力；我更在乎学生，仅仅因为学生在乎！随着新课改的到来，我不禁产生困惑：如何上好语文课？带着困惑，我乐此不疲地追寻着我心目中理想的语文课堂。现在的我心中经常追问，什么是真正的教育？爱因斯坦说：?教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。?我豁然开朗。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。

二、认真是我工作的态度。

回首这二十多年的工作，我用一个词概括我的工作态度，

那就是认真。认真是一种严谨的工作态度，而?态度决定一切?。学生是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，这无疑要求我要像对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一位学生。　　　　　　如何让学生享受教育，享受语文？课堂是基点，是生命的源泉。一直记得一位名师的话：?用一生的时间去备课！?我感觉到这句话的份量，正是在它的指引下，踏踏实实地铺展我的教育历程。我认真学习教育新理念，创造性使用教材，为学生创设富有情趣和挑战的问题情境，引导学生主动参与学习。课堂中时而静谧无，时而欢呼雀跃，激烈的男女擂台赛总是让他们忘了下课，即使下课也意犹未尽。在探究学习中，学生爱动脑筋了，会动脑筋了，胆子小的敢上台了，胆子大的俨然一个小老师。他们每一个会心一笑使我欣慰，每一个摇头皱眉使我不安，促使我深刻反思，及时调整。正因为时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一堂课，才使我教学能力得到提高，为学生的生动活泼发展，撑起一方蓝天。

认真的人会时时处处都完善细节。教育家乌申斯基说过：作为认真的教师，应懂得：教育无小事，事事为育人；教师无小节，节节皆楷模。教师的人格，就是教育的一切。我一直用它规范自己的言行，学为人师，行为世范。在与学生交往中我用一双认真的眼睛，对待学生成长中的问题，见微知著，及时指点，对于成长中的亮点，善于捕捉，及时鼓励。

三、学习是我进步的阶梯。

在知识爆炸的时代，学会学习，完善自己的知识结构，是教师最紧迫的任务。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。向书本学习，向同事学习，利用网络学习，向实践学习，向孩子学习，是我学习的法宝。

向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们

从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。教育名人薛瑞萍说：?教书的人啊，自己先就不读书，这可怎么得了！?所以，我要求自己用有限的时间?读?最多的书，用眼睛用耳朵，用双手，用心灵……我读教育名著，读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏书生……大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光芒，照耀着我年轻的心；我读教育报刊，读到了优秀教育理念和教学设计，它们是我工作的好帮手，形影不离的好伙伴；教师必须具有一定的文学修养、道德素养，所以经典的文学名著更不应该束之高阁，而成为我们平时经常享受的精神食粮。　　　　　　　利用网络学习，不断提高自己的信息素养，熟练的运用计算机获取、传递和处理信息。记得我最早接触的是人教论坛，在那儿碰到了很多优秀敬业的老师，这无疑给我的成长起到了很大的促进。

向实践学习，实践出真知灼见，实践长才干。在学习借鉴中尝到甜头，在尝到甜头中不断学习，我大量阅读各种教育教学杂志，由看教案发展到看论文，由此我成了学习的好手；然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思考教学成败，思考创新教法；接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不断提炼；最后在不断总结中不断交流，在不断交流中不断升华。我的教学水平就是这样慢慢得到进步的。

向孩子学习，努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。我经常抱着一颗非常年轻的心，与他们沟通，去理解他们，才赢得了他们的喜欢和信任。

四、爱心是我与学生沟通的桥梁

我始终人为，教育有一个很重要的前提就是爱心，只要在

爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地奉献给孩子们，献给教育事业。苏霍姆林斯基说：?有人问我：‘什么是我一生中最重要的。’我将毫不犹豫的回答：倾注于儿童的爱。?回想自己的教育教学工作，有时在课堂上有些孩子确实很不听话，我也狠狠地批评过他们，但效果好象并不太好，有时反而会适得其反，孩子们有思想、有想法，作为教师要想让学生听话，首先要走进他们，了解他们，与他们交流，谈心，用一颗真诚的爱心拉近师生间的距离，真正了解学生的需要，选择恰当的教学方法，让学生对所学知识产生兴趣，这样，才能收到事半功倍的效果。

有这样一段话让我很受启发，希望与大家共勉：爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……而师爱是伟大中之最伟大者。她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。当教师以一颗赤子之心，以师爱的力量去教育他的学生时——对教师而言，?可以激发出教师在教育工作中无穷的精力，教师对学生的爱必然使教师趋向学生，缩短他们和学生之间在空间和心理上的距离。?这样的教师什么样的教育任务不能完成呢？——对学生而言，他沐浴着师爱的阳光雨露，感受着师爱的似水柔情，必然?亲其师，信其道，?什么样的教育不能奏效呢？所以，教师在学生面前应是导师，是慈母，是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。谁都会犯错误，孩子不是圣人，他们就是在不断改正学习中成长。批评

时若能换个角度，试着用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘都会被吹出浓浓的绿意来的。

五、责任是我前进的动力

教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活。我们经常埋怨社会，但是我们很少想到，我们所诅咒的东西，某种程度上是我们自己所塑造的，所以教师不要逃避责任。作为一个理想教师，他应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。也只有教师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。教师在课堂里面和学生讨论环境、人口等问题，才能唤起孩子们对这些问题的关注。如果教师们整天关心的是名次、分数，孩子们的心胸怎么能开阔？学校的世界和外面的世界应该是息息相通的，而现在却是?外面的世界很精彩?，学校的生活很无奈。因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想、更加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。

总之，?教师人生?需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。?教师人生?需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，?教师人生?还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

作文三：《《我的教育理想》心得体会》1700字

《我的教育理想》心得体会

书是人类进步的阶梯。开卷有益。读书使人睿智，读书使人明理，读书使人豁达。作为一名教师，为了能够提高自身的业务素质，我觉得应该要广泛阅读一些有关教书育人方面的理论性书籍。这个暑假，我有幸读到了朱永新老师的著作《我的教育理想》，读过之后，受益匪浅。

《我的教育理想》这本书，是洋溢着理想与激情的教育诗篇，充盈着睿智与灼见的杏坛论语。朱老师在著作中系统表达了他对自己心目中的理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母基本观点，相信每个读过这本书的人，都会和我一样，从中受到启发。

在第二章《我心中的理想教师》里他这样说到：我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。按照朱老师的“标准”我发现，自己还存在着许多不足。我感到很惭愧，惭愧之余我又感到十分庆幸，因为朱老师理想中的教师，为我怎样做好一名教师指明了方向。

首先要做一个有理想的老师。有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向。自从接触教育在线以来，我感觉着自己的不足，我要努力奋斗，我应该给自己定一个奋斗目标，做一个学生喜爱的优秀教师。

有了理想就该勤于学习、不断充实自我。朱教授说：“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。你不读《论

语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基，恐怕很难成为教育家。”

在这个信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。

除此之外，用爱教育、走进孩子的心灵世界也是十分重要的。朱老师说“教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子。每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。”

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。

作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。但是，光满腔的热情和远大的理想是远远不够的。作为一名教育工作者，我们更应该认真思考，什么是教育，教育为了什么，

我觉得，教师有个极重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。

作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。

在以后的教育教学工作当中，我会努力按照朱老师书中所写的那样要求自己，尽管会遇到很多困难，尽管步子不会太快太大，但我会向着朱永新老师心中的“理想教师”这一目标而不断努力奋斗的，来实现我的人生价值。

作文四：《我的教育理想心得体会》6900字

我的教育理想心得体会

篇一：读《我的教育理想》心得体会

读《我的教育理想》心得体会

我心目中的理想教教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育该是什么样的？朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，并从这十个方面，分别探讨了如何才能实现理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育。作为一名教师，我想能从这本书学习些许经验，所以特别关注书中对于理想教师的描述。作者通过这十个教育理想，描摹出一幅理想的教育蓝图，对在２１世纪构建适合我国国情的现代化教育具有十分重要的借鉴意义。同时，作者也探讨了中国基础教育改革的十大趋势、中国课程改革的趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。教育不

光是给孩子知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境，积极的人生态度对待生活。

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，关心人类，关心生命。

《我的教育理想》被全国广大教师称为“最具震撼力的教育名著”。朱教授在书中描述：作为一名教育工作者，追求是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，我们必须要有远大的理想和抱负。古人云：“师者，传道授业解惑也～”试想，一位教师如不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业，如果教师不严谨治学，以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑，

书中有一段文字使我记忆深刻：我们的不少教师，没有爱心，不是担任教书

育人的角色，而是担任“教育警察”的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问题“放大化”。是的，我们在看孩子特别是后进生的时候，往往看到的是他的劣面，却往往忽略

了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，要相信学生都是好孩子。

在我看来理想的学校应该是孩子学习的乐园，我理想中的学校应该是有着独特办学理念且善解人意的，我理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的，我理想中的学生应该是充满朝气努力勤奋的。不管怎么说，我还是认为育人是教师的天职，爱是育人的根本。没有爱，便没有教育，爱是一切教育的前提条件，是教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵，让他们在爱的包围中幸福地成长～

篇二：教师学习《我的教育理想》心得体会

教师学习《我的教育理想》心得体会

经过一个暑假中对朱永新老师的《我的教育理想》的认真阅读，深深地感觉到他的教育思想是对我们灵魂的比较深刻洗礼，从而让自己更加努力地向名师们靠近，坚定了自己成为一名优秀教育工作者的理想。

朱永新教育思想充分体现了以人为本的教育原则，他指出：教育就是为了人，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，为了一切的人，同时教育为了人的一切，这是我们的

核心理念。一切为了人的发展也是ｘｘ提出的构建和谐社会重要组成部分，是值得我们教师去研究，去实践的。　朱永新新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。

著名教育家朱永新的新教育思想，触发我们去思考，通过这段时间对朱永新老师的《我的教育思想》的认真学习，体味了朱老师“过一种幸福完整的教育生活”、“建设书香生活环境”等教育内涵。

以下是朱永新新教育思想给我的触动：

１、朱永新老师认为，新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。

２、朱老师的新教育认为，　理念：教育是一种生活方式，学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想

服务的同时，本身就应该是幸福的

生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出“教育幸福”，应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些“畸形”的教育提出的。新教育希望通过自己的努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。在这样的基本理念下，新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话，相信教师与学生的潜力，重视精神状态、倡导成功体验，教给孩子一生有用的东西，强调个性发展。

３、朱永新曾说：“我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动——阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。

学习朱老师《我的教育思想》，走近他倡导的新教育并作思考判断，愈发增强了作为一名教育工作者的使命感。

朱永新新教育思想给我的启示：

１、新课程改革和教育发展的新要求：今天的教师应该有自己独特教学个性。那就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特的教育理念和教学个性。

只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。

２、教师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是

篇三：读书笔记＿＿我的教育理想

读《我的教育理想》心得体会

城西小学付云

拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，其中几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师，我是不是一个善于合作、具有人格魅力的教师，我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师，我是不是一

个追求卓越、富有创新精神的教师，我发现，我对上述问题的回答缺乏信心。于是，在以后的工作中，我一直以这些标准来激励自己，要求自己，促进自己。

一、理想是我前进的目标。

理想是人们奋斗的目标，有了它才有了前进的航向。有一则故事：三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同。一个说“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个则自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是有了这一远大的理想，后来这个人成了一位著名的建筑大师，而另两位工人则一生默默无闻。

教师从事的工作是为了学生的一生发展负责，历史的使命感和责任感更需要每位教师都为自己设置一个目标，使自己的行为能锁定在这个目标上，不断地进行自我挑战。刚踏上工作岗位的我，面对孩子们渴求知识的热情，追求真理的执着，被深深地感染。我蹲下身子走进他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我爱教育事业，因为教育赋予我崭新的生命；我爱学生，因为学生赐于我无限的动力；我更在乎学生，仅仅因为学生在乎～随着新课改的到来，我不禁产生困惑：如何上好数学课，带着困惑，我乐此不疲地追寻着我心目中理想的数学课堂。现在的我心中经常追问，什么是真正的教育，爱因斯坦说：“教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的

礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。”我豁然开朗。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。

二、认真是我工作的态度。

回首这十多年的工作，我明白工作态度需要认真。认真是一种严谨的工作态度，而“态度决定一切”。学生是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，这无疑要求我要像对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一位学生。

如何让学生享（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ　千　叶帆文　摘：我的教育理想心得体会）受教育，享受语文，课堂是基点，是生命的源泉。一直记得一位名师的话：“用一生的时间去备课～”我感觉到这句话的份量，正是在它的指引下，踏踏实实地铺展我的教育历程。我认真学习教育新理念，创造性使用教材，为学生创设富有情趣和挑战的问题情境，引导学生主动参与学习。在探究学习中，学生爱动脑筋了，会动脑筋了，胆子小的敢上台了，胆子大的俨然一个小老师。他们每一个会心一笑使我欣慰，每一个摇头皱眉使我不安，促使我深刻反思，及时调整。正因为时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一堂课，才使我教学能力得到提高，为学生的生动活泼发展，撑起一方蓝天。　　认真的人会时时处处都完善细节。教育家乌申斯基说过：作为认真的教师，应懂得：教育无小事，事事为育人；教师无小节，节节皆楷模。教师的人格，就是教育的一切。我一直用它规范自己的言行，学为人师，行为世范。在与学生交往中我用一双认真的眼睛，对待学生成长中的

问题，见微知著，及时指点，对于成长中的亮点，善于捕捉，及时鼓励。

三、学习是我进步的阶梯。

在知识爆炸的时代，学会学习，完善自己的知识结构，是教师最紧迫的任务。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。向书本学习，向同事学习，利用网络学习，向实践学习，向孩子学习，是我学习的法宝。

向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。教育名人薛瑞萍说：“教书的人啊，自己先就不读书，这可怎么得了～”所以，我要求自己用有限的时间“读”最多的书，用眼睛用耳朵，用双手，用心灵？？我读教育名著，

读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏书生？？大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光芒，照耀着我年轻的心；我读教育报刊，读到了优秀教育理念和教学设计，它们是我工作的好帮手，形影不离的好伙伴；教师必须具有一定的文学修养、道德素养，所以经典的文学名著更不应该束之高阁，而成为我们平时经常享受的精神食粮。　利用网络学习，不断提高自己的信息素养，熟练的运用计算机获取、传递和处理信息。记得我最早接触的是人教论坛，在那儿碰到了很多优秀敬业的老师，他们和我一样年轻，却已经取得了很多的成绩，这无疑给我的成长起到了很大的促进。

向实践学习，实践出真知灼见，实践长才干。在学习借鉴中尝到甜头，在尝到甜头中不断学习，我大量阅读各种教育教学杂志，由看教案发展到看论文，由此我成了学习的好手；然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思考教学成败，思考创新教法；接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不断提炼；最后在不断总结中不断交流，在不断交流中不断升华。我的教学水平就是这样慢慢得到进步的。

向孩子学习，努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。我经常抱着一颗非常年轻的心，与他们沟通，去理解他们，才赢得了他们的喜欢和信任。

如果汗水可以积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起另一座泰山。又是在一本书上看到这么一段话：“教育家和教书匠的一个最大区别，就是教书匠甘于平凡，而教育家追求卓越。”我想我会选择追求卓越。尽管我离卓越还相距甚远，我所做的很微不足道，比我优秀的人还有很多很多，但我一直相信厚积才能薄发，认真的人最接近成功～

读《我的教育理想》的心得体会

城西小学　刘玲　朱教授写的《我的教育理想》，我读了几次，感受很深，受益非浅。读完朱永新老师的我的教育理想一书，细心品味作者的教育理念，使我对未来的教育有了进一步的认识。教育的

伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。

作为一名教育工作者，追求卓越的精神是我们永恒的主题。没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。面向未来的教育要求我们必须要有远大的理想和抱负。作为一名教育工作者，我门应该认真思考，什么是教育，为什么而教育，怎样进行教育，《我的教育理想》一书从各个角度，运用了平实而有哲理的语言讨论了“教育”这个课题。《我的教育理想》一书有十五个论题，分上、中、下三篇。上篇是从超越现实的理想层面，对教育的主要载体或承担者所作的应然性追究，包括理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等五个论题，这实质上体现了作者的“教育理想观”。相信无论是教师、校长、学生还是父母看了都会有所启发。中篇是从教育政策的层面，对目前中国教育领域中一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索，旨在为教育的决策提供理论参照，这集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望，是教育理想的进一步深化，是对教育理想的理性探求。下篇则从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望，其中既体现了作者对中国未来教育发展所充盈着的热情与信心，也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思，展现了作者在把握整个教育的时间序列与空间联

系基础上的“教育百年观”。

其中上篇尤使我感触很深，我不由自主的按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个理想的教师，我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师，我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师，书中朱教授把教育理想与教育现实相结合，他认为理想是对现实的超越与提升，理想不能脱离现实，要使理想最终变为现实，就

要洞察现实、把握现实。《我的教育理想》通过对中国现阶段教育现状的剖析和对中国教育现实深入考察后提取出自己的教育理想观，为中国的教育发展探寻一条切实可行的发展路径。作者通过共性与个性交融、优点与缺弊共存的教育现实，来揭示现代化教育过程中学校、教师、校长、学生、父母应具有的基本规范、精神或素质，从而将作者的学校观、教师观、学生观、父母观展现在读者面前。这种切近实际教育又不失前景指向的研究思路，既能使人感悟到目前教育现实中存在的种种流弊与矛盾，又能使人从中找寻解决问题的基本思想或方法，读后使人油然产生一种强烈的使命感。

要想做一名理想的教师，首先要做的便是要有丰富的学识。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。

读书使人明智，读诗使人灵秀。朱教授写的《我的教育理想》　引起的我的思考，了解当前教育的需要，从中学到一些经验，有些随机带到教学活动中去。我深信：教育的理想会奏响新世纪中华民族的英雄乐章，理想的教育会开创新世纪中国文明的灿烂辉煌！

作文五：《《我的教育理想》心得体会》1800字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文公文分享－－－－－欢迎观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

《我的教育理想》心得体会　每次学习教育理论都能对自己有所提高，《我的教育理想》心得体会。这次学习《我的教育理想》中的这段话，让我真切的感受到作者是一个充满梦想，富有理想，并能为之不懈追寻的人。当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，我的脑子里充满了三个词”激情、自信、追求”，无论是作者的本身，还是文字中所传递给我们的理想的教师形象都可以用这三个词来概括。

从走上教师岗位的那一天起，我也一直在追寻着，如何成为一个理想的教师。让自己的课堂成为学生学习的天堂。优质的课堂是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐、常惊奇，主动地探索，健康的成长。

要走。

“理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师，心得体会《《我的教育理－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文公文分享－－－－－欢迎观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

想》心得体会》（：／／．ｕｎｊｓ．）。”

回想自己从一个年轻教师变成一个即将退休的老教师，多年来我一直用这样一句话来鞭策自己：一定要对得起自己的良心对得起每一个学生，不希望自己成为名师但一定要成为一名校长，家长，学生心中的合格教师，我爱孩子们，他们的调皮在我的眼里是可爱的，他们的笨拙在我的眼里依旧是可爱的，因为他们毕竟是６－－１２岁的孩子，所以他们所有的行为都是可以被接受，被原谅的，我怀着一颗包容的心期待着孩子一天天的变化，让孩子们轻松自由的学习成长；我不断探寻着最好的教学方式，不断地在自己的教学中进行尝试，在我的脑子里总会有很多新的想法，看着自己的想法通过自己的实践得到验证，听着孩子如百灵鸟般的歌声，看着孩子们充满想像的丰富的画面，回答着孩子们在课堂上提出的一个个难题，感受着孩子一天天的进步我的心是充实的，我的心是愉悦的；我把每个孩子当作自己的孩子，经常和家长们交流如何辅导孩子学习，如何教育孩子养成好习惯。

总之，我觉得要想成为一个好老师，你的心中必须装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么～你会充满激情的对待每一天，用欣赏的眼光对待－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文公文分享－－－－－欢迎观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而喜悦，你也会为自己的失败而思考，你会不断地去充实自己，不断地去追求卓越，每个老师都可以成为一个理想的教师～

《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，”只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。”我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻～活到老学到老干到老，无愧于人民教师这个光荣称号。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文六：《读《我的教育理想》心得体会》1400字

读《我的教育理想》心得体会

我心目中的理想教教师，　是一个胸怀理想，　充满激情和诗意的教师；　是一个　自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是　一个非常尊重他的同事，　非常尊重他的领导，　非常善于调动帮助他成长的各方面　因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个关注人类命运，具有　社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。以上摘自朱永新　教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育该是什么样的　？　朱永新教授从十个方面阐述了他理想中的教育，　并从这十个方面，　分别探讨了如何才能实现理想的学校、　理想的教师、　理想的校　长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的　美育以及理想的劳动技术教育。作为一名教师，我想能从这本书学习些许经验，　所以特别关注书中对于理想教师的描述。　作者通过这十个教育理想，　描摹出一幅　理想的教育蓝图，对在　２１世纪构建适合我国国情的现代化教育具有十分重要的　借鉴意义。　同时，　作者也探讨了中国基础教育改革的十大趋势、　中国课程改革的　趋势及特征、中国道德教育面临的挑战与展望等一系列具有前瞻性意义的问题。　教育不光是给孩子知识，　更重要的是培养学生一种积极的生活状态，　以积极　的生存心境，积极的人生态度对待生活。

“　一切为了每一位学生的发展　”　是新课程的最高宗旨和核心理念，　它是以学生　的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。　教育工作者在参与新课改的实践中，　运用自己的智慧和热情，　确立行动目标，　迎　接教育的挑战。教育本身就是生活，教会学生热爱学习，热爱生活，关心社会，　关心人类，关心生命。

《我的教育理想》　被全国广大教师称为　“　最具震撼力的教育名著　”　。　朱教授在　书中描述：作为一名教育工作者，　追求是我们永恒的主题。　没有理想的教育不可　能在教育活动中洋溢着激情、诗意，也不可能有优质的教育。为了未来的教育，　我们必须要有远大的理想和抱负。古人云：“　师者，传道授业解惑也！　”　试想，一　位教师如不勤奋学习，　拥有渊博的知识，　又怎能传道授业？如果教师不严谨治学，　以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑？　书中有一段文字使我记忆深刻：我们的不少教师，　没有爱心，　不是担任教书

育人的角色，而是担任　“　教育警察　”　的任务；不是肯定成绩，而是发现缺点。当孩　子们非常正常、非常优秀的时候，教师不去肯定他们、激励他们，而是将他的问　题　“　放大化　”　。　是的，　我们在看孩子特别是后进生的时候，　往往看到的是他的劣面，　却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不　同个性的人，尊重他们，真诚地鼓励他们，爱护他们，他们就会觉得学习是件快　乐的事。爱在细节，德在无人处。爱学生，就应该相信每一个孩子，把每一次教　育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程，要公平、公正地对待每一个学生，　要相信学生都是好孩子。

在我看来理想的学校应该是孩子学习的乐园，　我理想中的学校应该是有着独　特办学理念且善解人意的，　我理想中的教师应该是年轻充满活力积极向上的，　我　理想中的学生应该是充满朝气努力勤奋的。　不管怎么说，　我还是认为育人是教师　的天职，爱是育人的根本。没有爱，便没有教育，爱是一切教育的前提条件，是　教师打开学生心扉的第一把金钥匙。用我们的爱小心地呵护着每个孩子的心灵，　让他们在爱的包围中幸福地成长！

作文七：《教师学习《我的教育理想》心得体会》1200字

经过一个暑假中对朱永新老师的《我的教育理想》的认真阅读，深深地感觉到他的教育思想是对我们灵魂的比较深刻洗礼，从而让自己更加努力地向名师们靠近，坚定了自己成为一名优秀教育工作者的理想。

朱永新教育思想充分体现了以人为本的教育原则，他指出：教育就是为了人，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，为了一切的人，同时教育为了人的一切，这是我们的核心理念。一切为了人的发展也是ｘｘ提出的构建和谐社会重要组成部分，是值得我们教师去研究，去实践的。

朱永新新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。

著名教育家朱永新的新教育思想，触发我们去思考，通过这段时间对朱永新老师的《我的教育思想》的认真学习，体味了朱老师“过一种幸福完整的教育生活”、“建设书香生活环境”等教育内涵。

以下是朱永新新教育思想给我的触动：

１、朱永新老师认为，新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。

２、朱老师的新教育认为，　理念：教育是一种生活方式，学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出“教育幸福”，应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些“畸形”的教育提出的。新教育希望通过自己的努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。在这样的基本理念下，新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话，相信教师与学生的潜力，重视精神状态、倡导成功体验，教给孩子一生有用的东西，强调个性发展。

３、朱永新曾说：“我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动——阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。

学习朱老师《我的教育思想》，走近他倡导的新教育并作思考判断，愈发增强了作为一名教育工作者的使命感。

朱永新新教育思想给我的启示：

作文八：《《我的教育理想》心得体会》1500字

精品文档

《我的教育理想》心得体会　每次学习教育理论都能对自己有所提高，《我的教育理想》心得体会。这次学习《我的教育理想》中的这段话，让我真切的感受到作者是一个充满梦想，富有理想，并能为之不懈追寻的人。当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，我的脑子里充满了三个词＂激情、自信、追求＂，无论是作者的本身，还是文字中所传递给我们的理想的教师形象都可以用这三个词来概括。　从走上教师岗位的那一天起，我也一直在追寻着，如何成为一个理想的教师。让自己的课堂成为学生学习的天堂。优质的课堂是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐、常惊奇，主动地探索，健康的成长。

要走。

＂理想的教师应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师，应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师，心得体会《《我的教育理想》心得体会》（：／／．ｕｎｊｓ．）。＂　回想自己从一个年轻教师变成一个即将退休的老教师，多年

１　／　３

精品文档

来我一直用这样一句话来鞭策自己：一定要对得起自己的良心对得起每一个学生，不希望自己成为名师但一定要成为一名校长，家长，学生心中的合格教师，我爱孩子们，他们的调皮在我的眼里是可爱的，他们的笨拙在我的眼里依旧是可爱的，因为他们毕竟是６－－１２岁的孩子，所以他们所有的行为都是可以被接受，被原谅的，我怀着一颗包容的心期待着孩子一天天的变化，让孩子们轻松自由的学习成长；我不断探寻着最好的教学方式，不断地在自己的教学中进行尝试，在我的脑子里总会有很多新的想法，看着自己的想法通过自己的实践得到验证，听着孩子如百灵鸟般的歌声，看着孩子们充满想像的丰富的画面，回答着孩子们在课堂上提出的一个个难题，感受着孩子一天天的进步我的心是充实的，我的心是愉悦的；我把每个孩子当作自己的孩子，经常和家长们交流如何辅导孩子学习，如何教育孩子养成好习惯。　总之，我觉得要想成为一个好老师，你的心中必须装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么～你会充满激情的对待每一天，用欣赏的眼光对待每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而喜悦，你也会为自己的失败而思考，你会不断地去充实自己，不断地去追求卓越，每个老师都可以成为一个理想的教师～

《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们

２　／　３

精品文档

的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，＂只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。＂我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻～活到老学到老干到老，无愧于人民教师这个光荣称号。

３　／　３

作文九：《教师学习我的教育理想心得体会》2000字

教师学习我的教育理想心得体会

经过一个暑假中对朱永新老师的《我的教育理想》的认真阅读，深深地感觉到　他的教育思想是对我们灵魂的比较深刻洗礼，从而让自己更加努力地向名师们　靠近，坚定了自己成为一名优秀教育工作者的理想。

朱永新教育思想充分体现了以人为本的教育原则，他指出：教育就是为了人，　人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间，为了一切的人，同　时教育为了人的一切，这是我们的核心理念。一切为了人的发展也是　ｘｘ　提出的　构建和谐社会重要组成部分，是值得我们教师去研究，去实践的。

朱永新新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追　求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生　和学校一起成长，我们认为参加我们实验的所有的学校的老师都应该有自己的　梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一　个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当部分的老　师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够　成功，有一部分人能够成材，成就。所有实验的人都要感觉到自己在不断地进　步，在成长着，成长并快乐着。这是我们追求的一种境界。

著名教育家朱永新的新教育思想，触发我们去思考，通过这段时间对朱永新老　师的《我的教育思想》的认真学习，体味了朱老师“过一种幸福完整的教育生　活”、“建设书香生活环境”等教育内涵。

以下是朱永新新教育思想给我的触动：

１、朱永新老师认为，新教育实验，是一个以教师发展为起点，以帮助新教育共同　体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人　深思，令人深受启发。

２、朱老师的新教育认为，　理念：教育是一种生活方式，学习不应该只是“为将　来的工作与生活作准备”，教育本该是生活的基本方式，儿童今天在学校里所接　受的教育，在为长远的人生与社会理想服务的同时，本身就应该是幸福的生活。　新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”，这既是对教育终极意义的思考与追　求，也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。新教育实验提出“教育幸福”，　应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些“畸形”的教育提出的。新教育　希望通过自己的努力，能够实现人的“全面和谐的成长”，能够让每个受教育者　获得成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。在这样的基本理念下，　新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话，相信教师与学生的潜力，重视　精

神状态、倡导成功体验，教给孩子一生有用的东西，强调个性发展。

３、朱永新曾说：“我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我　发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动——阅读都始终没有变过。阅读　是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。　通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和　习惯。

学习朱老师《我的教育思想》，走近他倡导的新教育并作思考判断，愈发　增强了作为一名教育工作者的使命感。

朱永新新教育思想给我的启示：

１、新课程改革和教育发展的新要求：今天的教师应该有自己独特教学个性。那　就是不人云亦云，有自己独特的教学思路和主张。老师要善于发现自己的个性　和业务方面的独到优势，在夯实自己教学能力的基础的同时，培养出自己独特　的教育理念和教学个性。只有这样才能培养出学生个性，要求老师对于自身要　有清晰的认识，并善于不断调整自己的定位，在学校环境和个人条件之间寻求　平衡。当今教育，教师最缺少的就是独立人格和自由精神，导致培养出的孩子　千人一面，缺乏创新能力和独特气质。教学个性本身就意味着创造力。

２、教师对学生要真正做到一视同仁。一个老师通常要面对几十甚至上百个　学生，学生性格有好有坏，成绩有优有劣，能够关注每一个学生，并爱护每个　学生，是这一类老师所具备的能力。把学生当学生看，把人当人看，不惟成绩　论素质，不惟喜好论好恶，不惟家境论高低。有人说，关注每一个学生，就是　要做到关注成绩最差的学生。我想补充一句，关注每一个学生，也要做到关注　你最讨厌的学生。

３、教师应该对学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套　管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。学生正处于成长发育阶段，难　免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按照学生的言行规范来严格要求他　们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们　的成长规律，给与他们改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，　甚至体罚或变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从　心底里得到学生的认同。

总之，通过这段时间的学习，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗礼。　我将在今后的工作和学习中，以朱永新的新教育理念和思想为我所范，努力学　习，进一步学习“我的教育理想”，使自己不断进步。

作文十：《关于理想的心得体会》5700字

关于理想的心得体会

坚定理想信念学习心得体会

坚定理想信念，加强党性修养学习心得

理想信念是人们向往、追求和奋斗的根本目标，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中反映，更是一个人进行各种行为的支撑和动力。对一个人来说，没有正确的理想信念，就会失去人生的意义和价值。同样，对一个政党来说，倘若没有正确的坚定的理想信念，就会失去奋斗的目标、偏离前进的方向，就会丧失先进性和存在的依据。

在我国现阶段，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，党员如果没有确立这个共同理想，建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念，实现远大理想就会成为一句空话。崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。然而我会以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”要求

自己，体会为共产主义事业不惜牺牲个人一切的高尚情操。只有有了这样的理想信念，才有了立身之本，就能够经受住各种各样的考验，始终保持正确的政治方向。通过学习，我明白了要成为一名合格的共产党员，就一定要树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务的决心。生活在社会的浪潮里，有太多的干扰和诱惑，这就要求我们必须重视对自己的世界观、人生观的改造，端正作风，太多的例子告诉我们，必须排除干扰，抵制诱惑。因此，我将从身边的小事做起，从自己的本职工作做起，做到爱岗敬业，尽心尽责。

作为一名新员工，公司要求我们到基层进行锻炼，基层的生活很艰苦，刚去的时候很多的不习惯，每天上山抄表，即使路再难走也要坚持，即使刮风下雨，烈日高照也要坚持，对于从没有吃过苦的我来说，这的确是一种考验，但我还是坚持了，是信念支撑着我，这也是作为一名党员对自己的要求，通过这样的磨练，我慢慢退却了以前的稚嫩，少了一些娇气，多了一份坚强。

然而，在生活工作中不断学习、改

进和锻炼，也是提高自己党性修养的表现，学习求知就是加强党性修养的基本途径。我们在基层学习师傅们艰苦朴素的精神，学习师傅们对工作的坚持与热情，学习他们精湛的技术，学习同事们优秀的品格，学习是一个永恒的主题，人生的过程本身就是一个学习实践的过程。不学习，就要落伍。在坚定理想信念的同时，要认真学习党史知识，加强对党光辉历程的了解，增强对党的感情。“鉴往知来，资政育人”这句话告诉我学习党的历史的重要性。只有认真学习理论知识，才能对党有更明确、更深刻的认识。学习优秀党员的先进事迹，激励自己的行动，体会全心全意为人民服务的宗旨。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，我更要保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。

坚定理想信念，我们才能在长期的生活学习中继续前进，不断进步。加强自己的党性修养，提高自己的能力，我们才能不脱离党，紧跟党的步伐，切实发挥自身的力量，积极完成各项任务，

接受住党的考验。

篇二：学习梦想课程心得体会

学习体会

学习梦想课程心得体会

为期三天的培训学习，在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我只能用受益匪浅这四个字来形容。老师们的博文广识，生动讲解，有趣的游戏无不在我的脑海里留下深刻印象。此次精彩的培训是我参加过所有培训中感受最深一次。主要心得有以下几点：

一（　让我认识梦想课程三大理念：问题比答案更重要，方法比

知识更重要，信任比帮助更重要。

二（　梦想课程设计步骤：１课前准备２热身导入３目标说明，

（简短可操作，也就是让学生明白这节课去学什么，去哪

里，为什么去，）４展示分享，（公平激励）５评价总结（多

元性评价语言）

三（　梦想课程中的四个游戏明白教育的哲理。

每个游戏，老师之宣布游戏规则，

然后小组交流方案，

汇报展示，交流成果。老师控制好时间与秩序。让学生尽

可能交流。这充分体现信任比帮助更重要．

游戏一四名同学站成一排，老师表扬你觉得愉悦高

兴，向前一步，老师批评一句，觉得生气不服气后退一步，

游戏中老师表扬两名学生三次，该生前进三步，被批评两

名学生，一个后退三步，一个不动。老师问你为什么不动，

就这样你批吧。破罐子破摔。一个不服气无奈表情往后退。

另两学生乐滋滋表情向前进。是我真切看到两者之间巨大

的差距。好孩子是表扬出来的，恰如其分的表扬可调动学

生积极性，增强其自尊心和自信心。人无完人，金无赤足。

每个人的优点和缺点都存在同一通体中，两者相互包含，

相互掩饰。例如冷静有时缺乏热情，爱出风头，却又敢于

冒险，敢于创新的一面。需要老师打破常规，跳出固定思

维模式细心观察。全面了解学生，去发现学生优点加以肯

定。

游戏二：规则同组每两个人交换不同牌子手机，在

三秒内把对方手机设置成震动状态。结果有几人达到结果。

这是执教老师让成功者交流经验。并让不成功者谈原因。

其中一名老师说别人手机设置密码，打不开。梦想课老师

笑了没说话看着大家，好像等待什么．这时有人说无论什么

牌子手机，只要按住音量键一直到底就是震动。梦想课老

师又笑了，没有批评我们而让我们再试一试。两次微笑使

我明白，以宽容心态对待学生的错误。每个人成长与成熟

的过程，同时也是一个不断犯错误的过程与改错的过程。我们老师总是希望学生不犯错误，其实是违背教育规律的。当我们不容忍学生丝毫的错误时，

即意味剥夺和孩子成长与成熟的机会。老师正确做法允许孩子犯错误，但不能无视错误，而是抓住学生犯错以此为机会，有智慧地进行教育，促进他们不断自我反思，达到自我教育获得成长。　　游戏三：每人一张白纸，老师学生都闭上眼睛，听老师口令，对折，撕掉一个角，再对折，撕掉一个角，再对折，撕掉一个角，睁开眼，展开。有一少部分人和老师一样，其余五花八门。我的作品和老师就不一样，心想丢死人了，得不到老师的奖品了。此时梦想课老师和颜悦色地笑了，让不一样的学生说理由，没有表扬与批评。这个游戏让我更进一步明白，多元视角看孩子的理念。孩子心理自有一个世界，这个世界很奇特，给成人世界大相径庭。如果说成人的世界是现实的陆地，那么孩子的世界是神秘的海洋，所以我们不能站在成人的立场，用成人思维来审视孩子的世界。世界上有许多东西，在成人看来是乏味的荒唐的，甚至是不可理喻的，但在孩子眼里都是奇妙的合理的，因为视角不同，孩子感受想法与成人不同，如果大人硬要以成人的眼光来看待要求孩子，势必引

发矛盾，还可能阻碍孩子成长。

游戏四：五名同学站一排，第一蒙上眼睛，第二个与第三个腿绑在一起，第四个两手背后并且双手拿着凳子，第五个不受任何限制，同

时发令到对面同一地点取一个杯子，谁取到杯子谁就获胜，结果不用说，肯定是第五个人。游戏结束，老师让我们反思使我明白：我们平时教学中面对的孩子从四面八方来，有从小受不同教育，有先天因素，后天因素，背景，起止不同，我们却用同一标准来衡量孩子，正确看待孩子的差异，性别上也差异。我们要包容孩子，让孩子有自信、从容，有尊严的健康成长。

篇三：关于理想的学习心得

关于理想的学习心得

女生部　高尔基曾经说过：“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想～”　“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。

理想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。

**年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是理想。”理想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于理想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿Ｑ一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执理想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗

的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行～

黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价，领导着黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说，他们都是伟人。但你想过吗，他们也是有着共同的理想——正义，有着凡人所没有的勇气。

“数风流人物，还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人，他们一样心存梦想，也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大，但他们正代表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢，为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道哪里有荆棘，但我们知道不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想。

为了心中的理想我们勇往直前，也

许，我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，相信自己的理想就在不远的前方。

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦，没有

勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果，只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。漫漫人生路，有荆棘，也有鸟语花香；有风和日暖，也有雾霭沉沉。我们应怀着自尊心、自信心、自强心和背水一战的心态，驾着理想的风帆，向着成功的彼岸远航。　为了心中的理想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧～　理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共

产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。我们平时讲，人是要有一点精神的，就是说人要有理想信念。没有理想信念，就没有目标和追求，活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那样：“无魄有体就像稻草人”。有的人认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想信念不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想信念，只讲实惠，全国人民就会失去共同的奋斗目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设

计，打个人的小算盘，时刻想的是“我”要当多大官，“我”要发多大财。为了自己“目标”的实现，不惜违犯党

纪国法。其结果，是“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，胡长青、成克杰、李真之流的堕落，就是很好的例证。丧失理想信念就意味着背叛，意味着蜕化变质的开端。对此，我们必须保持高度的警惕。坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学习和自　觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想信念建立在科学分析的理性基础之上。作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地加强科学理论的学习，加强党性修养和世界观的改造，牢固树立正确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、中央军委和胡主席指挥不动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努

力奋斗。应该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、政治、文化而贡献力量。对我们人民军队来说，就是要积极推进中国特色军事变革，切实完成打得赢、不变质两大历史使命。坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不高远，但就是不

愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能把个人理想融入党的最高理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，不愿为社会贡献自己的一点点爱心；一心要成就惊天动地的伟业，却不肯一点一滴地学习对国家和社会有用的本领；整日想着成为名扬天下的英雄，本职工作却做得一塌糊涂，那么，再远大、再崇高的理想也只能归之于想入非非的空谈妄想。

坚定理想信念心得体会２

理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

第一，带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和幼力。作为优秀的共青团员，要改变过去的那种把人生简单地学习阶段和工作阶段的理念和认识，自觉地把学习作为整个人生的第一需要，坚持全天候、全过程的学习，做到活到老，学到老，奋斗到老，使自己的人生更加丰富，更加精彩。

第二，树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持团员的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，把积极的一面传递给社会。

转载请注明出处作文大全网 » 《我的教育理想